作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

初中生感恩教育主題班會教案篇一

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

活動準(zhǔn)備：

推選男女生個一名作為主持人，熟悉臺詞,；熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》,；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》,；學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。

活動資料：

1,、感謝父母，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我。

2,、感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

3,、感謝朋友，在我困惑,，委屈的時候給我力量。

4,、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生,。

5、感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。

6、擁有一顆感恩的心,。

7、感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人。

8,、感恩你所有的所有。

活動過程：

一,、主持人宣布活動開始

女：親愛的同學(xué)，大家好,！我們沐浴著愛的陽光長大，

男：我們滋潤著真情的雨露成長,。

女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地,，

男：我們感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友。

合：__班感恩教育主題班會此刻開始,。

二、感恩故事

女：擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有，聽一聽__同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》

聽了朗誦后，請同學(xué)們說出最讓你感動的一件事（請幾位學(xué)生講述）

三,、感恩父母

男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛在蕩漾,，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷,。讓我們感恩我們的父母,。請__同學(xué)朗誦：《母親的贊歌》

女：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候,、一次攙扶、一杯茶水,、一個微笑,、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了,。請__同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》

男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多,。請聽__同學(xué)歌唱：《燭光里的媽媽》。

老師按語：不知不覺,，我們長大了。曾幾何時,，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀,！這天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們，你們辛苦了,！

女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們?nèi)ジ卸?，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

四,、感恩老師

男：十月的陽光如此燦爛,，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望,；似縷縷陽光溫暖著我們心中的期望,。讓我們一齊懷著一顆感恩的心，一齊大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請聽__同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信,；

全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》

女：老師教給我們知識，教會我們做人,。為了我們，您默默地耕耘,，無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回,，您的眼里寫滿了春春囑托。

五,、感恩朋友

男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中,，在相互認(rèn)可的對撞中誕生。友情是一種純潔,、高尚、樸素,、平凡、浪漫的感情,，它需要真誠和忠實(shí)來播種，需要真,、善、美來澆灌,，需要良知與原則來栽培,，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護(hù),。此刻擁有的每一份友情，或許你此刻覺得它們平淡無味,，但有一天你會發(fā)現(xiàn),，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣,。

下面請欣賞歌曲：《永遠(yuǎn)的朋友》

六、感恩方法大奉獻(xiàn)

男：同學(xué)們,，正所謂“感恩不待時”,，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧,！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。

（2）每一天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個好情緒。

（3）多體諒,、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想。

（4）學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果,。

（7）每一天反思，學(xué)會對父母說“對不起”,。

（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人,，及時送上溫暖,。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會,、國家、人民作貢獻(xiàn),。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人,，要做的感恩事，值得努力的方向

七,、全班齊唱

合：下面全班齊唱《感恩的心》

八、老師講話

女：請班主任__老師總結(jié)講話

男：讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是應(yīng)對一個微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,。

女：我們也要學(xué)會感恩,，感謝這一切,，感恩的心，感謝有你

合：感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落,，我依然會珍惜

初中生感恩教育主題班會教案篇二

一、課程名稱

感恩主題班會課,。

二,、授課題目

珍愛生活，感恩父母,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會責(zé)任感,。

2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性,。

3,、行為目標(biāo)：學(xué)會感恩,，用實(shí)際行動回報家人,、社會,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出,。

五、教學(xué)思路

1,、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo),、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流,、討論、分享;

2,、注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗;

3,、注重學(xué)生探究問題的過程;

4、運(yùn)用動感,、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料,。

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片,。

3,、制作多媒體課件。

七,、教學(xué)方法

情景導(dǎo)入法,、活動教學(xué)法,、啟發(fā)式教學(xué)法等,。

八,、課時

一節(jié)課(40分鐘)。

九,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的照片與文章,。

2、下載視頻《說不出的愛—感人廣告》,、歌曲《真的愛你》、《天亮了》,。

3,、制作多媒體課件。

十,、教學(xué)過程

感念親恩(用時6分鐘)。

教師：播放感人廣告《說不出的愛》,，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛,。

初中生感恩教育主題班會教案篇三

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點(diǎn),。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激,，不會感動，成為“冷漠的一代”,，時下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，自私任性,，惟我獨(dú)尊，對父母之恩,，老師之情，熟視無睹,，無盡索取,，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人，熱愛祖國”,，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會,，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感,。

二,、設(shè)計理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會尊重老師,，用自己的行動去感恩老師。

三,、活動目標(biāo)：

1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

2,、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無私和偉大,，學(xué)會感恩,。

3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力,。

4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛,，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

四、活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3,、學(xué)生準(zhǔn)備小品

五、班會流程

1,、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦,。

2、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》,。

5,、詩朗誦《老師我想對您說》,。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分。

8,、主持人宣布班會結(jié)束。

初中生感恩教育主題班會教案篇四

活動目的：

通過本次活動,，來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會感恩,，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感,。

活動準(zhǔn)備：

1,、 搜集相關(guān)的文章，歌曲,，經(jīng)典詞句

2、 問卷調(diào)查資料

活動地點(diǎn)：__班教室

活動時間：__年__月__日

活動過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

二、班主任故事導(dǎo)入

班主任講述寒假時收到來自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信,，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對老師過往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師,。

三、感恩老師

請張棟,、陶婷,、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡,，分享他們對老師的感恩,。

四、感恩父母

故事：汶川地震中,，有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,，她已經(jīng)死了,，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著,，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮,，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異,。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲,，用撬棍在在磚頭上敲了幾下,，里面沒有任何回應(yīng),。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候,，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊快過來,。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子 ,，還活著。 經(jīng)過一番努力,，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子,，包在一個紅色帶黃花的小被子里,，大概有3,、4個月大，因為母親身體庇護(hù)著,，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候,，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖,。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝,，如果你能活著，一定要記住我愛你,，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了~

問卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?

(2)你知道他們的年齡嗎?

(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?

(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程,。

(6)說說你最想為父母做的事是什么?

五、感謝社會

(1)5月12日地震發(fā)生時,，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,，當(dāng)她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生,，而是跑進(jìn)宿舍,，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,，自己卻失去最佳逃生時間,，被壓在廢墟下。50個小時后,，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救,。 何翠青是木魚中學(xué)最后一個被救學(xué)生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿,。記者問這位堅強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué),。

(2)14日12時20分,，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下,，最終成功傘降茂縣,，并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘,。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域,，無地面指揮引導(dǎo),、無地面標(biāo)識、無氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi),，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義,。

除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩,，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人,，什么叫作一方有難八方支援,。去年，我們的同學(xué)也做得非常好,，從給__同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛心,。

六、總結(jié)結(jié)束

在這次主題班會的過程中,，同學(xué)們參與的積極性很高。一個和諧的家庭,，一個和諧的集體,，一個和諧的社會,，既要多些感激之心,，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,，報答父母、老師,、社會,，報答所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好,。

由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》,，結(jié)束主題班會。

初中生感恩教育主題班會教案篇五

活動班級：初一（6）班

活動背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛,，要什么給什么,。然而,，孩子對于父母的付出并沒有意識到,，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象,。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，不會與同學(xué)友好相處,。

班會目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3,、通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

活動準(zhǔn)備：

1,、選拔班會主持人（2人）

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3、搜集相關(guān)的詩文,。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》。

班會過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題,。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,；

女：我們每個人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

男：沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間？

女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件！

二,、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的,？

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師,，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們；

其次,，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們,；

另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進(jìn)了我們的成長；

甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說,，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、學(xué)會感恩父母：

“母愛如水，父愛似山,。”感激父母孕育我們生命,，感謝父母養(yǎng)育我們成長,。謝謝您們,，爸爸,、媽媽！謝謝您們的大恩大德,！

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,。（講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心）

四、學(xué)會感恩老師：

“喝水不忘挖井人,，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,，感激老師關(guān)心我們成長,，感激老師教育我們成材,！謝謝您們，老師,！謝謝您們的大恩大德！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！薄硖评钌屉[《無題》

（講述老師的恩德、說說你的感激）

五,、學(xué)會感恩他人：

“贈人玫瑰，手有余香”,。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,，在學(xué)習(xí),、生活中,，無論怎樣都要找到感恩的理由,，找到可以感恩的人,。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人,；只有感恩他人，你才會感動自己。

善待他人,，學(xué)會感恩，收獲快樂,！

（描述身邊的好事,，談?wù)勑闹械陌駱樱?/p>

六,、抓班級中具體事例展開教育：

1,、表揚(yáng)先進(jìn)（滴水之恩，涌泉相報,，投之以桃，報之以李）

2,、反思落后（列舉恩將仇報，見利忘義,、過河拆橋的小人）

3、背景音樂：回家

七,、感恩方法大奉獻(xiàn)：

（1）為勞累的父母,、長輩倒一杯茶,，揉揉肩，洗洗腳,，說說笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí),，學(xué)會尊重、關(guān)心老師,，給老師一個好心情。

（3）體諒,、理解父母,、老師的苦楚，不頂嘴,、爭吵，多為他們著想,。

（4）每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會說“謝謝”,、“您辛苦了！”

（5）尊重父母,、老師的勞動成果，天天反思過失,，學(xué)會說“對不起”

（6）學(xué)會關(guān)愛身邊的人,，存好心,，做好人,，及時給他人送上溫暖。

（7）多做善事,、好事，盡自己的力量報效國家,、社會、人民,。

（8）列一張感恩表，記下感恩的,，感恩的人,，時時圖求報答。

八,、學(xué)生朗誦

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么,？感謝對手,，感謝敵人,，不是樂觀么,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么？所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。

所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

九,、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望,，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才,，有才無德，無德無才,。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會父母、老師對你的好和愛,。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母，學(xué)會體貼,；尊敬老師，努力學(xué)習(xí),；尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,。