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初中生感恩教育主題班會(huì)內(nèi)容篇一

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),，要什么給什么,。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,，反而形成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處,。

班會(huì)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選拔班會(huì)主持人（2人）

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3,、搜集相關(guān)的詩(shī)文,。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》,。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,；

女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。

男：沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間？

女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件,！

二、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的,？

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師,，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。

在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；

其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>

另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；

甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù),，四季變換,。可以這樣說(shuō),，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、學(xué)會(huì)感恩父母：

“母愛(ài)如水,，父愛(ài)似山?！备屑じ改冈杏覀兩?，感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,，爸爸,、媽媽,！謝謝您們的大恩大德！

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。（講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心）

四,、學(xué)會(huì)感恩老師：

“喝水不忘挖井人,，時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),，感激老師教育我們成材！謝謝您們,，老師,！謝謝您們的大恩大德！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”——晚唐李商隱《無(wú)題》

（講述老師的恩德,、說(shuō)說(shuō)你的感激）

五,、學(xué)會(huì)感恩他人：

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,，在學(xué)習(xí)、生活中,，無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,，找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,，你才可能成為被感恩的人,；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己,。

善待他人,，學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè),！

（描述身邊的好事,，談?wù)勑闹械陌駱樱?/p>

六、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育：

1,、表?yè)P(yáng)先進(jìn)（滴水之恩,，涌泉相報(bào)，投之以桃，報(bào)之以李）

2,、反思落后（列舉恩將仇報(bào),，見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人）

3,、背景音樂(lè)：回家

七,、感恩方法大奉獻(xiàn)：

（1）為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,，揉揉肩,，洗洗腳，說(shuō)說(shuō)笑話,。

（2）每天好好學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,，給老師一個(gè)好心情,。

（3）體諒、理解父母,、老師的苦楚，不頂嘴,、爭(zhēng)吵,，多為他們著想。

（4）每天分擔(dān)些力所能及的事,，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,、“您辛苦了！”

（5）尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,，天天反思過(guò)失，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

（6）學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,，存好心,，做好人，及時(shí)給他人送上溫暖,。

（7）多做善事,、好事，盡自己的力量報(bào)效國(guó)家,、社會(huì),、人民。

（8）列一張感恩表,，記下感恩的,，感恩的人，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

八,、學(xué)生朗誦

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么,？所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。

所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

九,、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無(wú)才，有才無(wú)德,，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài),。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：

孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼,；尊敬老師,，努力學(xué)習(xí)；尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

初中生感恩教育主題班會(huì)內(nèi)容篇二

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn),。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝,，不愿感激，不會(huì)感動(dòng),，成為“冷漠的一代”,，時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，自私任性,，惟我獨(dú)尊,，對(duì)父母之恩，老師之情,，熟視無(wú)睹,，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感,，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人,，熱愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會(huì),，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私,、偉大和純潔,，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。

二,、設(shè)計(jì)理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來(lái)臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,。

2、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大,，學(xué)會(huì)感恩。

3,、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力,。

4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

五,、班會(huì)流程

1,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,。主持人深情朗誦。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事,。

3、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4、小品《新班主任》,。

5,、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。

6,、班主任總結(jié)發(fā)言,。

7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高 潮部分,。

8,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

初中生感恩教育主題班會(huì)內(nèi)容篇三

一,、目標(biāo)要求

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)和博大的社會(huì)之愛(ài),，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大。

2,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師，建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì),。

3,、進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激起學(xué)生的自我要求

二,、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份,，展開(kāi)感恩教育,，側(cè)重于感恩父母,，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì),，感恩他人,，感恩自然。

三,、活動(dòng)預(yù)備

事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料,；確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生,；預(yù)備好感恩卡,、小品道具,。

四,、活動(dòng)進(jìn)程

（一）情境導(dǎo)入

（二）主題音樂(lè)——《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）

（二）各抒己見(jiàn)，話感恩

1,、爭(zhēng)先恐后,，我搶答,。

2,、妙語(yǔ)連珠，名人言

3,、情深理透,，講感恩,。

（三）各顯神通,，演感恩。

1,、小品：《十三歲的禮物》

2,、小型辯論賽。

3,、獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4、詩(shī)朗誦：《感激》

（四）真情涌動(dòng),，來(lái)感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，由于他們給了我寶貴的生命；

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，由于他們給了我無(wú)窮的知識(shí),；

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,，由于他們給了我克服困難的.力,；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切,，由于他們給了我健康的成長(zhǎng)空間,。

（五）情到深處,，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老師總結(jié)。

在這次“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中,，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會(huì)非常出色,，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我忽然感覺(jué),，你們這些曾在我看來(lái)長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事,，如此的真,、善,、美！

五,、活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子,，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心,。不足的地方，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛,，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái),，情勢(shì)過(guò)量,，一堂課的時(shí)間不夠消化,。

初中生感恩教育主題班會(huì)內(nèi)容篇四

班會(huì)目的

感恩是一個(gè)熟悉的字眼。但通常面對(duì)熟悉的事物,，我們總是習(xí)以為常，缺少發(fā)現(xiàn),，缺少反思,。在我們身邊有這樣的人,，無(wú)私默默,，不求回報(bào),，而我們卻經(jīng)常報(bào)之以忽視和冷漠,，那就是父母,。

在這個(gè)冷漠的年代,，樹(shù)起一顆愛(ài)心，更應(yīng)該從小年紀(jì)做起,。感恩，作為一種思想品質(zhì)，是不可缺少的一課,。要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)換位思考,，感受父母的不易,，感受父母的內(nèi)心獨(dú)白,，也反思自己的行為，改正自己的做法,，從最親的人感恩,，從最親的人愛(ài)起，才能做到真正的“由小愛(ài)生大愛(ài)”,。主要目的如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康的人格和心態(tài),，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享,，提高展示自我的自信和能力。

三.活動(dòng)對(duì)象

初一 班全體學(xué)生

四.班會(huì)舉辦時(shí)間

20__年 月 日,，最后一節(jié)課

五.班會(huì)地點(diǎn)

教室

六.班會(huì)形式

本次班會(huì)由班主任主持,，學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行各種活動(dòng)和討論。

七.人員安排

學(xué)生a,、b：分角色朗讀《蘋(píng)果的故事》內(nèi)容

學(xué)生__,、y(隨機(jī))：互動(dòng)實(shí)驗(yàn)

八、活動(dòng)意義

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō),，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。 九.學(xué)生思想品質(zhì)特點(diǎn)分析

初中階段是中學(xué)生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)智慧的時(shí)期，也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期,。他們的身心正處在急劇的發(fā)展,、變化和趨向成熟的時(shí)期，他們的知識(shí)增長(zhǎng)迅猛,，智力提高很快,，他們的思想發(fā)展有顯著特點(diǎn)：

(1)還帶有兒童那種天真、單純,、幼稚,、有依賴性、缺乏自覺(jué)性的特點(diǎn),，同時(shí)又渴望向成人看齊,，力求懂事達(dá)理,，要求別人尊重，希望成為獨(dú)立自主的人,。在發(fā)展中他們的品德常表現(xiàn)出幼稚與懂事,、依賴與獨(dú)立、自覺(jué)與不自覺(jué)的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng),。所以在這種矛盾的情況下,，一步一步引導(dǎo)學(xué)生走向一條明確的路，避免矛盾的不利面,。

(2)對(duì)人際關(guān)系,、男女交往、社會(huì)問(wèn)題日益感興趣,，他們渴望知道更多的社會(huì)情況,，開(kāi)始關(guān)心家庭問(wèn)題，關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，關(guān)系國(guó)

家和國(guó)際大事,，考慮自己的理想、追求,、道路與職業(yè),。利用學(xué)生開(kāi)始對(duì)家庭的關(guān)注，將注意力轉(zhuǎn)移到與父母的關(guān)系上,，引導(dǎo)其關(guān)注父母,，尊重愛(ài)護(hù)父母，學(xué)會(huì)感恩,。

(3)他們的思想情感,，具有沖動(dòng)性，血?dú)夥絼?、好勝要?qiáng),、敢說(shuō)敢干，富有熱情與正義感,，但他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn),，遇事急躁而不沉著，對(duì)人對(duì)事往往只看一點(diǎn),，未弄清楚便輕率下結(jié)論,。這種情況下感同身受的學(xué)生更容易受到感染而付諸行動(dòng)，但可能一段時(shí)間就忘記,，需要一定的敦促,。所以老師也要經(jīng)常提醒，而不是一次教育就算了,。

十.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.為班級(jí)中的每一位同學(xué)制作一個(gè)重量為1kg沙袋,，要求學(xué)生從早上上課開(kāi)始直到班會(huì)課開(kāi)始的這段時(shí)間內(nèi),，都必須隨身攜帶沙袋，并要求學(xué)生之前相互監(jiān)督,。

2.準(zhǔn)備班會(huì)實(shí)驗(yàn)所需的300克砝碼,、600克砝碼各1個(gè)，1克砝碼若干,。

3.制作班會(huì)所用的ppt

4.準(zhǔn)備主題班會(huì)所需的影音資料和文字資料,。

5.安排分角色朗讀故事的學(xué)生。

十一.活動(dòng)具體流程

備注：預(yù)留出3分鐘以便班主任處理一些突發(fā)情況,，如無(wú)突發(fā)情況發(fā)生,，看《感恩父母》沙畫(huà)視頻。

十二,、班會(huì)總結(jié)：

這次班會(huì),，我們感知了母親十月懷胎的辛苦，感受了父母像蘋(píng)果樹(shù)一樣深沉和無(wú)私的愛(ài),，也了解了我們冷漠行為的原因,，那我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，感念他們對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,，感謝他們對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩。對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,，多一份關(guān)懷,，多一句問(wèn)候，盡孝心,，重人倫,，付親情。

初中生感恩教育主題班會(huì)內(nèi)容篇五

一,、課程名稱：

感恩主題班會(huì)課

二,、授課題目：

珍愛(ài)生活，感恩父母

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。

3,、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì),。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出,。

五,、教學(xué)思路

1、教師主導(dǎo)教學(xué),，整體引導(dǎo),、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),、交流、討論,、分享,；

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn),；

3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程,；

4,、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六,、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2,、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3,、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法：

情景導(dǎo)入法,、活動(dòng)教學(xué)法,、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)一節(jié)課（40分鐘）

九,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》,、歌曲《真的愛(ài)你》,、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十,、教學(xué)過(guò)程

1,、感念親恩（用時(shí)6分鐘）

教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài),。

初中生感恩教育主題班會(huì)內(nèi)容篇六

設(shè)計(jì)意圖：

1,、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、父母之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲,、圖片、故事,、小品,、朗誦等等

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

3,、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：

主題音樂(lè)————《讓世界充滿愛(ài)》（主持人登場(chǎng)）

鄭曉磊：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命,。

王介寒：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家,。

曹安琪：感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

鄭曉磊：感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

王介寒：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

（四個(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一————感恩父母]

1,、問(wèn)題搶答

鄭曉磊：自古以來(lái)人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；

同學(xué)們開(kāi)始搶答：

（1）母親節(jié)在什么時(shí)候,？5月的第二個(gè)星期日

（2）父親節(jié)在什么時(shí)候,？6月的第三個(gè)星期日

（3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？源于美國(guó)

（4）你父母的生日是什么時(shí)候,？（略）

（5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候,？陰歷9月初9

初中生感恩教育主題班會(huì)內(nèi)容篇七

背景分析：

新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”,。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,。針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女,、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛(ài)別人,、幫助別人。

設(shè)計(jì)理念：

為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對(duì)性,、實(shí)效性,，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用,，充分利用德育活動(dòng)載體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中體驗(yàn),，在學(xué)習(xí),、體驗(yàn)中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì),。

教育目標(biāo)：

緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對(duì)部分學(xué)生對(duì)父母,、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視,，開(kāi)展以“感恩”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母,、師長(zhǎng),、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)付出,，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備

（1）圍繞班會(huì)主題召開(kāi)班委會(huì),，討論本次主題班會(huì)的籌備工作,；

（2）設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)具體過(guò)程，準(zhǔn)備教案,；

（3）準(zhǔn)備教學(xué)課件,。

2、學(xué)生準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母,、老師的事例,；

（2）編排情景劇及準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。

教學(xué)過(guò)程：

一,、 開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入

1,、以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。

2,、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂(lè),。

3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言,。

二,、感恩父母

1、小調(diào)查

⑴你爸爸媽媽的生日是_________,。

⑵你爸爸媽媽的體重是_________,。

⑶你爸爸媽媽的身高是________。

⑷你爸爸媽媽穿_______碼鞋,。

⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________,。

⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是________。

⑺你爸爸媽媽喜歡的花是________,。

⑻你爸媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_________,。

⑼你爸媽經(jīng)常教育你的口頭禪是________。

（溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答,。同學(xué)們可以把答案交給你父母評(píng)分,。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。）

2,、講述歌曲《天亮了》背后的故事,，并欣賞該歌曲,。

3,、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。

4,、觀看情景劇《“大?！钡霓D(zhuǎn)變》。

5,、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話,。

三,、感恩師長(zhǎng)

1、觀看影片《全城高考》片段,，感受老師的關(guān)愛(ài)和師生之間的深情,。

2、同學(xué)們自由暢談感恩師長(zhǎng)的事例,。

四,、拓展

1、由感恩父母,、師長(zhǎng)拓展到感恩他人,、集體、社會(huì),、國(guó)家,。

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心 》

五,、總結(jié)結(jié)束

一個(gè)人只有懷著感恩的心,，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩,，就學(xué)會(huì)了生活,。感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站,，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情,，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕,！

現(xiàn)在,，我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí)，兩年后以優(yōu)異的高考成績(jī)報(bào)答父母,、老師和一切關(guān)心支持我們的人,，將來(lái)報(bào)答社會(huì)、國(guó)家,。最后讓我們高喊班級(jí)的口號(hào)“青春激昂,、幸福飛揚(yáng)、高二文四,、共創(chuàng)輝煌”,！