總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一
一年來(lái),，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jī),。
“學(xué)高為師，身正為范”,，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上,，努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、愛生、博學(xué),、善教,。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在江山”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng),。
特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得有聲有色,。從中國(guó)最美教師張麗莉到江山市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,，安心本職工作,、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,，埋頭苦干,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量,。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過(guò)程管理
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好備課,、講課、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中,、期末對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié),，由校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng),，并要求她們及時(shí)改正,。
學(xué)校針對(duì)青年教師,，開設(shè)了專門的備課,、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng),。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。
學(xué)校還建立了由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī),、促規(guī)范”督查小組,，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對(duì)教師的值班,、教學(xué),、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行行為習(xí)慣教育
學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī),，保障校園平安
學(xué)校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度,、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度,、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng),，確保校園平安,。
(一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)
1.健全教科室各項(xiàng)制度,，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作,，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情,，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍,。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動(dòng)性。
2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市,、江山市兩級(jí)課題結(jié)題工作,，認(rèn)真總結(jié),，深刻反思,，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利今后的課題研究工作。
(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況,，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計(jì)劃,，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：
1.集體備課，資源共享
學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位,，每位教師備課一單元,，并講解，進(jìn)行集體討論,、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授,。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過(guò)交流，老師們達(dá)到了資源的共享,。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書教師”,，取得了較好效果。
3.教師“基本功pk賽”
全體教師分學(xué)科,，開展“基本功pk賽”,，分為朗讀、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽,、課件制作,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專業(yè)考試,、案例分析,、下水文、解題賽等,?；剡^(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來(lái)的是一份自信!
4.教學(xué)札記 真實(shí)有啟
一年來(lái),，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀
的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué) 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流,。通過(guò)活動(dòng),，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”,，成為自己教育研究的第一手資料,。
5.教研課堂 扎實(shí)有效
一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試,。我 們通過(guò)“小組磨課備課，大組評(píng)課做課”的課堂研究模式,。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會(huì)貫通!
6.聘請(qǐng)外援講座,，注入新鮮活力
20xx年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座,。3月7日,，付淑玲老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!
7.以教學(xué)案例,、課題研究為載體，開展系列大思考,、大討論活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評(píng)比,，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣,。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富。通過(guò)組織教師參加教育局開展的“學(xué)在江山”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感,。
學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在,，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力,，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要,。20xx年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,，從“文明”入手,，以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理,，豐富多彩校園活動(dòng)的開展,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍,。
1.開展“文明行為,，文化校園”系列活動(dòng)
①?gòu)?0xx年學(xué)校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊,、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊;
②開展了每月一次的主題黑板報(bào),、“文明班級(jí)”,、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng);
③抓住各種契機(jī)，開展系列活動(dòng)。清明前夕,，學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前,，敬獻(xiàn)鮮花，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育,。20xx年下半年，得知六(2)班學(xué)生毛周俊,，被查出患急性淋巴癌,，在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng),，共籌到善款17500元,，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。
④6月份,，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)演出,。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣;
⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游,、秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然,，感受美好的生活,。
2.積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)
組織全校各班開展每個(gè)學(xué)生“每月一書”讀書活動(dòng)，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩(shī),、2篇經(jīng)典小古文,，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會(huì)比賽,，“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等,。
3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”
落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校在每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,，要求體育組,，每?jī)芍荛_展一次以年級(jí)為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄,。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河,、投籃,、接力比賽等。
學(xué)校要求音樂(lè)組老師,，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開設(shè)書法,、繪畫興趣小組,。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。
4.利用班會(huì),、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理
本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
石門小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉,，以項(xiàng)目為載體,，積極開展學(xué)校基建,、教育裝備,、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理,、安全教育工作,。學(xué)校一方面多次通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng),、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作。
2.加大投入,，改善閱讀條件
學(xué)?？朔布O(shè)施差的困難，積極籌措資金,，今年學(xué)校又新增圖書6500多冊(cè),，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我快樂(lè)”的校園讀書熱潮中,。
3.石門小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火如荼,。截止目前，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開,，工程將在明年8月底完工,，爭(zhēng)取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。
4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺(tái),，為老師辦公室增加了2臺(tái)辦公電腦,，增添了2臺(tái)電子白板，使學(xué)校班級(jí)多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋。
20xx年我校教師共有32篇論文在江山市級(jí)及以上獲獎(jiǎng),。其中,，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責(zé)任感中快樂(lè)成長(zhǎng)》在《浙江教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng);王軼鷗撰寫的《讓民族音樂(lè)在音樂(lè)課堂中發(fā)芽,、生根,、結(jié)果》獲江山市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng);此外，還有5篇論文獲二等獎(jiǎng),，23篇論文獲江山市三等獎(jiǎng),。
課題研究成績(jī)不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)“屢犯錯(cuò)誤”學(xué)生的教育對(duì)策及研究》獲江山市一等獎(jiǎng);周良明主持的江山市重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲江山市二等獎(jiǎng);其他六項(xiàng)課題獲江山市三等獎(jiǎng),。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在衢州和江山立項(xiàng),。
在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異,。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年——地方課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng);周平艷老師在“江山市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎(jiǎng),。積極參加各級(jí)培訓(xùn)，徐春娟在江山市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。另有10多位教師在各類比賽中獲江山市二,、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加各類比賽,，有70多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng),。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足,，希望在今后的工作中,，同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在困境中求發(fā)展,，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,，在上級(jí)教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn),，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革,，逐步改變教學(xué)模式,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí),、工作熱情,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,，總結(jié)如下：
作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實(shí)踐高效課堂,、提高成績(jī)和特色校創(chuàng)建,、校園文化建設(shè)的多重壓力，我們通過(guò)學(xué)習(xí),，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外,，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力,。
一年來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度,。做到有章可循,，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃,，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng),。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家。校長(zhǎng)郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,，成功通過(guò)的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,。積極推動(dòng)和組織家訪工作，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到學(xué)校、社會(huì),、家庭的有機(jī)結(jié)合,。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課,。深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心,，以提高學(xué)困生為抓手，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念,、方法,、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課,、評(píng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問(wèn)題,。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn)，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。
在教師管理上，以教職工考核,、績(jī)校工資的發(fā)放為契機(jī),，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制,、考勤制,，出勤與教職工考核、績(jī)效工資直接掛鉤,。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國(guó)麗老師,、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范,。
德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。
1、通過(guò)校會(huì),、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：
2、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。
3,、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開展各種活動(dòng),，以少先隊(duì)為依托，開展主題教育,、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育,。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們,，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,，通過(guò)學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。
1,、積極開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，上好跟進(jìn)課，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。
2、實(shí)行月考制度,。除了積極組織參加中心校的月考外,，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵(lì)教師自己出試題,，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場(chǎng),。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí),，才能取得優(yōu)異成績(jī),。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí),。
3,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)英占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室,。
(2)做好學(xué)籍管理工作。隨著省學(xué)籍國(guó)網(wǎng)的開通并投入使用,，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化,、科學(xué)化的時(shí)代,。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。
(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí),，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后，針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改,、聽課中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生,。
(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比,。效果非常好,。
(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽，講故事比賽,，作業(yè)展評(píng),，手抄報(bào)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，大型六一游園等,。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。
(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī),。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。
1,、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。
2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度,。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請(qǐng)假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。
3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。
4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園,。
1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。
2,、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。
3,、學(xué)校廣辟門路,，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件,。
4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng),，創(chuàng)建平安和諧校園。
5.學(xué)校與社會(huì)愛心人士取得聯(lián)系,，解決了多名貧困學(xué)生的問(wèn)題,，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三
近年來(lái),，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下,，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南,，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用,，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本,，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則,。在家長(zhǎng)學(xué)校工作中,，摒棄“封閉、保守,、灌輸,、強(qiáng)制”的說(shuō)教式，采取“開放,、民主,、主體、創(chuàng)新、生活化,、個(gè)性化”的新模式,。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育,、心理健康教育和環(huán)境道德教育,，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，著重培養(yǎng)家長(zhǎng)的育人能力,。從目標(biāo),、內(nèi)容、途徑,、方法上加大改革的力度,，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育,、突體驗(yàn)教育”的整體的家庭教育體系,，教家長(zhǎng)學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主,、健全的個(gè)性和自我管理能力,，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng),，使家長(zhǎng),、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過(guò)角色體驗(yàn),，喚醒學(xué)生的自我意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能,，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展,。
教育觀念的更新帶來(lái)了積極的成果，取得了優(yōu)異成績(jī),，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！贰⒑幽献R(shí)誠(chéng)信辦學(xué)先進(jìn)單位》,、《洛陽(yáng)市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》,、《依法治教合格學(xué)校》,、《洛陽(yáng)市文明單位》,、《全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位》和洛陽(yáng)市《留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號(hào)。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長(zhǎng)的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上,，更新思路,，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系,。我們的具體做法是：把握方向,、相互結(jié)合、開拓延伸,、改善方法,，這就是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作管理的“1623工程”。
一,、培育價(jià)值觀念,，把握家長(zhǎng)學(xué)校工作的方向
堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的。
1,、堅(jiān)持把愛國(guó)主義教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的主方向,，注重聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情景,、升華情感,。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)，從愛親人,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo),。
2,、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng),、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育,。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育,，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,。組織家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長(zhǎng)和學(xué)生心中,，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二,、多種要素有機(jī)結(jié)合,，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)
“低重心、強(qiáng)基儲(chǔ)重實(shí)效”是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教育方針,。在多年的實(shí)踐中,，我們不斷深入領(lǐng)會(huì),、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)家長(zhǎng),、學(xué)生的實(shí)際,，制定出學(xué)校《家教公約》,、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等,。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系,，對(duì)于提高
家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用,。在實(shí)施方面，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主,，多種形式并舉,，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。
1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃,，作為家長(zhǎng)必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中,，真正做到計(jì)劃,、教材、課時(shí),、師資“四落實(shí)”,，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng),、更具效果,。
2、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面,，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育,。另一方面,，聘請(qǐng)法律專家為家長(zhǎng)和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座,。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來(lái),。
3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè),，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面,，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地,、健康教育園地、班級(jí)宣傳角,、櫥窗,、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ),、主題班會(huì),，另一方面，組織家長(zhǎng)委員會(huì),，舉辦《成功育子》講座,、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng),。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活,，形成了“處處有標(biāo)語(yǔ)、事事有制度,、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,，營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來(lái),，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次,。
4、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強(qiáng)家庭工作的前提,。為此，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機(jī)制,，營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書,，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問(wèn)題,，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人,、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團(tuán)結(jié)人,、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,。可以說(shuō),，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn),，想盡一切辦法,，投入大量資金，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
(1)“走出去”
本學(xué)期,，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì),，先后到外校參加培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)138多人次，使用培訓(xùn)資金達(dá)5萬(wàn)多元,，其中在在3月13,、14日派出譚儉芳等6人參加佛山市第第二屆海峽兩岸兒童文學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);在3月16日派葉翠芬參加“2019年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”觀摩活動(dòng)，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國(guó)語(yǔ)文名師課堂活動(dòng);在5月8日,，同時(shí)派出曾健儀等兩位副校長(zhǎng)到廣東教育學(xué)院參加為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。另外派出數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國(guó)名師現(xiàn)場(chǎng)作課的觀摩活動(dòng)和兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)就舉不勝舉了,?！白叱鋈ァ背擞^摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期,，我們更注重參加外校連片式的教研活動(dòng),，把自己的教師送到外區(qū)外校作課，提升培訓(xùn)的級(jí)別,。例如在5月20,、21日兩天,，我校郭潤(rùn)紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會(huì)”，在研討會(huì)期間,，郭潤(rùn)紅主任作了有效教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)交流,，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上，白老師克服了經(jīng)驗(yàn)少,，教材不同,、學(xué)生新、場(chǎng)面大等諸多困難,，他精彩的作課贏得了與會(huì)者的一致好評(píng),。每個(gè)學(xué)期，我們都積極參與“三地七?！暗穆?lián)校教研活動(dòng),，并以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，把握機(jī)會(huì),，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究，在研討,、思考,、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平,。
(2)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”
本學(xué)期學(xué)校先后邀請(qǐng)南海區(qū)教研室的黨朝亮,、姚達(dá)文、辜凡,、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線,，面診課堂，并作專題講座,。其中在4月16日,，學(xué)校特邀廣州語(yǔ)文教學(xué)專家許漢到我校指導(dǎo)閱讀和古詩(shī)教學(xué)，專家先聽了五年級(jí)的閱讀課和四年級(jí)的古詩(shī)課,，然后為全校語(yǔ)文老師作了畫龍點(diǎn)睛式的精辟點(diǎn)評(píng)和精彩獨(dú)特的語(yǔ)文閱讀和古詩(shī)教學(xué)的講座,，讓全校語(yǔ)文教師茅塞頓開，領(lǐng)會(huì)到當(dāng)今的語(yǔ)文教學(xué)路該往哪兒走,。
教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃,，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書,，認(rèn)真完成《教師有效研修記錄本》,，研修內(nèi)容涵蓋個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、案例與反思、試題,、教育教學(xué)個(gè)案,、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表,。同時(shí)各科組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座,，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教,，杜郎口的兵教兵等,。這樣，通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，提高了教師自主研修的實(shí)效性。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量,，是教育教學(xué)的主力軍,，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以充分發(fā)揮,，則會(huì)為學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機(jī),。本學(xué)年，我校評(píng)出了20位校級(jí)骨干教師和3位鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,，我們通過(guò)開展“教師結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué)”的系列活動(dòng)以及開展“獅山中心小學(xué)第二屆青年教師大比武”活動(dòng)，為骨干教師和青年教師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)一舉多得的平臺(tái),?！敖處熃Y(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué)”實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶模式,，全校教師都有自己的最佳拍檔，通過(guò)互相聽課,、評(píng)課,、研究教學(xué)問(wèn)題，達(dá)到共同提高,。在3月25日開始,，我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽，比賽內(nèi)容有說(shuō)課,、作課,、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,、課件制作比賽、粉筆字比賽和鋼筆字比賽,，青年教師在結(jié)對(duì)子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的比賽活動(dòng),。歷時(shí)一個(gè)多月活動(dòng)，全體青年教師傾情演繹,，骨干教師積極參與,，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清,、嚴(yán)翠平等優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。一系列的教學(xué)基本功的比賽活動(dòng)，全面地磨礪了青年教師的教學(xué)基本功,，也充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用,，可謂一石二鳥。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，“質(zhì)量立校,，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教,，注重細(xì)節(jié),，有效地落實(shí)上課、備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,。
本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程,，開齊課程，上足課時(shí),，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃,。我們通過(guò)多種方法規(guī)范課時(shí)的執(zhí)行力。例如1,、盡量安排學(xué)科專職教師任課;2,、規(guī)定美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué),、信息等學(xué)科必須到功能室上課;3,、學(xué)期末對(duì)美術(shù)、音樂(lè),、科學(xué),、信息、體育,、品社等學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量抽樣分析檢查,。通過(guò)這些辦法，促使每一個(gè)科目的任課老師平時(shí)上好每一節(jié)課,，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到有力保障,。為了加大學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們學(xué)校還開設(shè)了籃球,、樂(lè)器,、舞蹈、書法,、美術(shù)和科技等20多個(gè)興趣小組,，興趣小組的學(xué)生代表學(xué)校參加各級(jí)各類的比賽，成績(jī)一年比一年上一個(gè)臺(tái)階,。例如在今年的全國(guó)小學(xué)生五年級(jí)奧林匹克英語(yǔ)知識(shí)中,，我校獲得了13個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)的佳績(jī),，位列全區(qū)第一名;又例如,，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！?。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)以追求快樂(lè)課堂,，高效課堂為核心,，我們要求老師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案，對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思,，寫教后記,。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),，及時(shí)進(jìn)行反饋,，鞏固教學(xué)成果。本學(xué)期，我校對(duì)教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度,。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查,，做到有分工，有記載,，有反饋,，有整改，有復(fù)查,。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，運(yùn)用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查,，采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果,，讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn);個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。為加強(qiáng)教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式,。在6月3日，我校舉辦了大型,、全方位的以“快樂(lè)課堂,，高效課堂”為主題的教學(xué)開放日暨獅山鎮(zhèn)教育組對(duì)我校進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)圍繞活動(dòng)主題別出心裁舉辦家長(zhǎng)參與的三方論壇活動(dòng),，我們想借此全面檢查學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作,。結(jié)果，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),，以及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師充分肯定。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,，本學(xué)期,，我們?cè)谀汶x提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，加大了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立單元測(cè)驗(yàn)檢測(cè)制度，備課組統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)時(shí)間,，2天內(nèi)完成批改任務(wù),，由備課組長(zhǎng)總結(jié)本備課組測(cè)驗(yàn)情況，及時(shí)反饋,，教導(dǎo)處根據(jù)測(cè)驗(yàn)情況做好教學(xué)需求調(diào)整,。重點(diǎn)關(guān)注部分與平衡成績(jī)有較大差距的班級(jí)，全面提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的提高,。
科組是課堂教學(xué)研討的主要單位,，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹落實(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則,，嚴(yán)格規(guī)范科組和備課組活動(dòng)管理,。抓好備課組和科組活動(dòng)。
1,、教研組,。各科組組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃,，保證了活動(dòng)有條不紊地開展,。各教研組認(rèn)真做到了：時(shí)間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時(shí)間,，并加以固定化,。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評(píng)課為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討,。準(zhǔn)備充分：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備,。系列完整：教研組活動(dòng)從學(xué)習(xí),、講座到討論、交流,?？平M每次活動(dòng)都能夠有翔實(shí)的記錄，形成資料的完整積累,。每個(gè)科組在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，積極開展工作，其中由于數(shù)學(xué)科進(jìn)步大,，英語(yǔ)科組成績(jī)驕人同時(shí)被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)科組,。
2、備課組,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)改革備課組集體備課的模式，采用“三周一循環(huán)”的模式,，即第一周集體備課,，第二周上研討課和評(píng)課，第三周進(jìn)行單元質(zhì)量分析,。通過(guò)這樣,，讓教師認(rèn)真落實(shí)如何備課,、如何上課、如何評(píng)課,。把備、教,、研融為一體,，提升了教師專業(yè)水平，從而也提高了教學(xué)質(zhì)量,。
傳承是基礎(chǔ),，但只有創(chuàng)新才有發(fā)展。路是人走出來(lái)的,，為了追求高效課堂,，我們必須探索適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期,，我們繼續(xù)分科組分備課組,，落實(shí)探索各課各類課的“有效教學(xué)模式”，數(shù)學(xué)科基本探索出“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,。學(xué)期末，我們組織了科組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期的探索進(jìn)行歸納總結(jié),，“獅山中心小學(xué)有效教學(xué)模式”將在下個(gè)學(xué)期出籠，我們將繼續(xù)探索論證,，希望通過(guò)教學(xué)模式的探索,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的快速持續(xù)提高。
本學(xué)期,，全校緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,，開展一切教學(xué)教研活動(dòng)，教師以科組,、備課組或者結(jié)對(duì)子為單位,，積極開展“問(wèn)題”型的小課題實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，凸顯課題來(lái)源于實(shí)際需要,、課題最終為解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題而生存的理念,，促教師向研究型教師方向發(fā)展。要求教師撰寫的教學(xué)反思,、教學(xué)論文都要結(jié)合自己研究的課題成果進(jìn)行撰寫,。由于立足實(shí)際，解決實(shí)際,，教師的科研能力得到快速的提升,。在本學(xué)期,，我校教師在參加佛山市教學(xué)論文評(píng)比中喜獲佳績(jī)，成傳才,、鄧國(guó)桓的論文喜獲一等獎(jiǎng),，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng),，還有4位教師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得三等獎(jiǎng),。
1,、本學(xué)期，我們務(wù)實(shí)開展省級(jí)課題《經(jīng)典育人,，圣賢導(dǎo)行》的研究工作,，在做好學(xué)校常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)結(jié)合課題組的活動(dòng)要求開展讀愛國(guó)英雄書，參加征文比賽活動(dòng),。在6月23日,，我校課題組主要成員到桂城第二小學(xué)參加了課題中期檢查活動(dòng)，郭主任做了精彩的實(shí)驗(yàn)匯報(bào),，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校的課題研究工作給予了充分的肯定,。
2,、區(qū)級(jí)課題《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》我們能夠做好各項(xiàng)資料的積累和歸檔,，以專家引領(lǐng)和同伴互助的方式務(wù)實(shí)開展研究實(shí)驗(yàn)工作,，在4月17日，南海區(qū)教育發(fā)展研究中心的余飚主任,，教研室的黨朝亮主任以及教研員盧惠儀以及鎮(zhèn)教研員董大明等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行了中期檢查的,，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校認(rèn)真務(wù)實(shí)的實(shí)驗(yàn)工作表示贊賞，同時(shí)也為課題組今后的實(shí)驗(yàn)工作提出了寶貴的意見,。
“享受書香,，追求卓越”是我校打造教學(xué)特色的口號(hào)。千古年來(lái)年來(lái),，人們都期望通過(guò)讀書來(lái)改變自己的命運(yùn),，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng),。獅山中心小學(xué)正是在這樣的理念中不斷追求，讓學(xué)生在書香的熏陶下快樂(lè)第學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我校繼續(xù)利用中午午讀時(shí)間誦讀經(jīng)典;在2月12日，在校園舉行了第三屆書市,，在4月23日舉辦了第4屆讀書節(jié)活動(dòng),。讀書節(jié)還特別開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽，書寫比賽,、講故事比賽,、英文朗誦比賽,、古詩(shī)配畫比賽,、讀書游園會(huì)、班級(jí)讀書會(huì)等一系列的讀書活動(dòng),，同時(shí)表彰了一批“讀書小狀元”和“書香之家”,，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大促進(jìn)了學(xué)生和家長(zhǎng)讀書的興趣與積極性,。
一學(xué)期來(lái),，全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期又上了一個(gè)新的臺(tái)階,。在參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽，我們獲得了許多成績(jī),，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次,，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 人次,，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 人次,，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次,。其中教師鄧國(guó)桓老師在參加南海區(qū)語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。成傳才,、鄧國(guó)桓的論文分別喜獲一等獎(jiǎng)，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng),，還有4位教師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得三等獎(jiǎng),。在今年的全國(guó)小學(xué)生五年級(jí)奧林匹克英語(yǔ)知識(shí)中，我校獲得了13個(gè)一等獎(jiǎng),、2個(gè)二等獎(jiǎng)的佳績(jī),，位列全區(qū)第一名;又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中,，我校以總分排名第4的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！?。林樹清和白翠青獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號(hào),。我校文藝節(jié)目在參加站,、鎮(zhèn)文藝比賽中喜獲兩金、一銅,。
總之,，過(guò)去的一學(xué)期全體教師真抓實(shí)干成績(jī)斐然，我們?cè)谛老驳耐瑫r(shí),，也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足,。我們還需要認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以便更好地開展教學(xué)教研活動(dòng),，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益,，不斷努力,。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，面對(duì)未來(lái)我們充滿信心，沒(méi)有最好,，只有更好,，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革,，銳意創(chuàng)新,，努力走出有英才特色的教學(xué)之路!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)14個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)。在這半學(xué)年的教學(xué)工作中,，通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,，在教育教學(xué)理念,、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步。
一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。
本人嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心”，“愛校,、愛崗,、愛生”,，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)天奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律己、以身作則,、為人師表,。
二、貫穿課改理念,，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法和手段,，提高教學(xué)質(zhì)量
通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念,，開闊了視野，拓寬了思路,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華,，尤其對(duì)信息技術(shù)學(xué)科課程的基本理念有了深刻理解：
1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性作用,，教師只起到主導(dǎo)作用,。建構(gòu)主義認(rèn)為“知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定情境即社會(huì)背景下,，借助其他人的幫助,，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義建構(gòu)的方式而獲得,?！彼^“信息作品”就是利用計(jì)算機(jī)軟件和自身的智慧有計(jì)劃、有動(dòng)機(jī)的制作出來(lái)的具有一定思想的作品,。讓學(xué)生沿著這樣一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)去汲取新鮮的知識(shí),。第一步就是確定目標(biāo)信息作品。比如說(shuō)文字處理軟件有許多,，為什么我們選擇學(xué)習(xí)word,，這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個(gè)電子板報(bào)，它不僅僅是文字的錄入,，還有排版,、圖片的插入與編輯,、手繪圖形的制作等等。
2,、對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取分層施教法
現(xiàn)代教育承認(rèn)個(gè)體差異,。我們學(xué)校學(xué)生來(lái)自全市各個(gè)區(qū)域。由于地方差異,，有的學(xué)生從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，而有的學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作都還不熟。為此,，我針對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，盡量避免部分學(xué)生因?qū)W習(xí)目標(biāo)過(guò)高形成心理壓力。同時(shí),，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，水平高的同學(xué)要幫助水平低的同學(xué)共同完成規(guī)定的任務(wù),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力以及實(shí)踐能力
計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)的工具,，實(shí)踐是根本,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力也是信息技術(shù)教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。為此,，我在教學(xué)中時(shí)刻注意給學(xué)生充分的動(dòng)手時(shí)間,，而且注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，盡量不限制學(xué)生的思路,。所以在教學(xué)過(guò)程中,，有許多內(nèi)容我只提要求，不講方法,，讓學(xué)生分成組討論,，然后選派代表把討論的結(jié)果上來(lái)演示給大家看，最后還評(píng)出方法,、作品,、創(chuàng)意獎(jiǎng)等。
三,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，發(fā)揮輻射、示范作用
作為一名信息技術(shù)教育工作者,，一定要緊跟時(shí)代潮流,，不斷更新知識(shí)，掌握最先進(jìn)的技術(shù)。只有這樣才能取信于學(xué)生,，才能為學(xué)生創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境,。為此，我有計(jì)劃,、有目的,、有成效地組織和開展信息技術(shù)教育教學(xué)學(xué)習(xí)、實(shí)踐工作,，搞好集體備課,，使全組教師的教學(xué)水平整體得到了提高。
本學(xué)期結(jié)束了,，新的旅程即將開始,，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取教育教學(xué)水平再上新的臺(tái)階!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六
伴隨著新年的臨近,，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束,。在過(guò)去非常的20xx年度第一學(xué)期，嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,，遵循新課改理念,，在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精，永不言棄,，教師和學(xué)生們求和諧,、同進(jìn)步，能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求,。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,，很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng),。通過(guò)在課余班空里和他們交流，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力,、分析問(wèn)題的能力,、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類的能力、處理問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)處的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大程度的提高,。當(dāng)然,，從地理教學(xué)的角度來(lái)講，他們的學(xué)以致用,、綜合應(yīng)用能力還有待提高,。相信他們通過(guò)新學(xué)期的不斷努力，會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學(xué)高級(jí)地理教師，一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果：
一,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課有效細(xì)微,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材教法,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素,。教案編寫雖是簡(jiǎn)案,，但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì)。
2,、注重課堂教學(xué)實(shí)效,。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn)，以誘思探究教學(xué)為主,，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化提高教學(xué)水平。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次,，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議,。上公開課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究。
4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次,，以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生,。后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。
3,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情
首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé),，先信任他們，再鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解萬(wàn)歲”,，即通過(guò)學(xué)生的視角看事物。
四,、本人課堂教學(xué)改進(jìn)措施
課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程,。建立和諧、融洽的師生關(guān)系,，是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”?教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛屋及烏"的效應(yīng),。如果學(xué)生不喜歡、不熱愛任課老師,，對(duì)所學(xué)課沒(méi)有興趣,，他們就不可能有積極的、主動(dòng)的,、高效率的思維活動(dòng),。
1,、微笑進(jìn)課堂。教師一進(jìn)課堂,，甩開一切煩惱,，集中精力，精神飽滿,，進(jìn)入角色,，事事處處站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題與學(xué)生平等對(duì)話，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,，以微笑面對(duì)學(xué)生,，讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的,，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色,。
2、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐,。不錯(cuò)過(guò)任何一次外出聽課機(jī)會(huì),，認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽專家評(píng)課,，并融會(huì)貫通,，學(xué)以致用，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破,。
3、校內(nèi),，依托教研組積極進(jìn)行互相聽課,、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),，主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽評(píng)自己的教學(xué),，指出不足，有效提高,。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)充自己之短,。
五、個(gè)人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法1,、貫徹國(guó)家的教育方針,，一絲不茍地做好自己的本職工作，把自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作的愛都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,。
2、不斷學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,，同同事交流、爭(zhēng)論,，通過(guò)博客與同行博友們交流,，從理念、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高,。
3,、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況,，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo)，降低非智力因素的干擾,。
4,、每一生次的學(xué)生地理問(wèn)題都有詳細(xì)記錄(問(wèn)題是什么?學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的、不會(huì)或錯(cuò)的原因,、曾錯(cuò)幾次了等),，以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo)，共性問(wèn)題上博客討論總結(jié),。
5,、在課堂管理上，徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法,，在我們眼中都是孩子,。他們都是可塑性的，我們還沒(méi)有到給他們提早下任何結(jié)論,。
6,、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。針對(duì)地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn),，在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,，如時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系法、學(xué)以致用激勵(lì)法,、幽默語(yǔ)言趣味法,、記憶能力提高法、板圖教學(xué)直觀法,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等,。還通過(guò)提問(wèn)上講臺(tái),、生生交流討論、授課過(guò)程中的“以地為生(存,、活,、產(chǎn))”的趣味故事等，都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng),。
7,、教學(xué)管理科學(xué)化、人性化,，對(duì)學(xué)生不侮辱,、不體罰，遇事先冷靜思考,。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛又有度的工作出發(fā)點(diǎn),。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。
二,、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽公開課,，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
5、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,，。寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自己的不足
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八
在本學(xué)期，我校依照：“以人為本,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效,，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破,，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念、新思路,、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進(jìn)全面工作,，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、 優(yōu)化育人環(huán)境
這學(xué)期,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，學(xué)校加大力度，加大投入,，在校園環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新,，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。
校園文化建設(shè),。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻,，每一段綠化帶，每一塊墻壁,，用文明禮儀歌,、勵(lì)志語(yǔ)、警示語(yǔ),、標(biāo)語(yǔ)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。校園文化氛圍濃重，學(xué)生在舉手投足中受到了教育,，在時(shí)時(shí)處處受到了熏陶。
二,、重視研討,，改革方式，推進(jìn)課改,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
我校認(rèn)真落實(shí)教改精神，探索新形勢(shì)下的教育新體制,，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干,。
1,、我校向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量,。依法治校,，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,，責(zé)任明確，分工到人,，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平,，加深了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教研教改,，面向全體,，發(fā)揮我校的示范作用。
2、教研效果顯著,。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化,，教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。重抓德,、勤,、業(yè)績(jī)，嚴(yán)格管理,，激活了教師的積極性,。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校性教研的時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校撥出專項(xiàng)資金,，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文,，提高自身素質(zhì),。
3、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。學(xué)校堅(jiān)持“兩操一課”，課外活動(dòng)盡量滿足學(xué)生的意愿,，參與率達(dá)100%,。
三、重視課題實(shí)驗(yàn)管理
本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究,、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法,、好經(jīng)驗(yàn),，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報(bào)告,。
四,、加強(qiáng)各種教育教學(xué)活動(dòng)。
1,、扎實(shí)教研工作,。每周二開展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)新課程新理念，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策,。探討開展公開課的教法和學(xué)法,。對(duì)于日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題及時(shí)加以討論解決。同時(shí)還組織教師觀看教學(xué)錄像,，探討新教法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)應(yīng)用到本校實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去,。
2,、開展各種興趣小組活動(dòng)。我校在每周四下午第三節(jié)課,，都能組織好興趣小組的活動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)好各門功課的同時(shí)，以更廣泛的興趣加入學(xué)習(xí)中來(lái),，提高了學(xué)生的求知欲,。
3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生,。我校要求全體教師對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作必須做到,，批語(yǔ)要得當(dāng)，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),，注重家校聯(lián)系，并做好踴躍調(diào)查紀(jì)錄,，深化考分,，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
五,、做好安全教育工作,。我校本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)什么安全事故。這是得益于學(xué)校對(duì)安全工作做的及時(shí)到位,，積極采用“安全第一,，預(yù)防為主”的原則，及時(shí)消除各種安全隱患,，為全面開展教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期在全體教師的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高,。在期中質(zhì)量調(diào)研中,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等各科成績(jī)同比上學(xué)期有所提高，各班科成績(jī)亦比較均衡,，有不少班級(jí)的平均分,、優(yōu)良率達(dá)到學(xué)校定下的要求。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,，在上級(jí)教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn),，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革，逐步改變教學(xué)模式,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí),、工作熱情,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用,。
作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實(shí)踐高效課堂,、提高成績(jī)和特色校創(chuàng)建,、校園文化建設(shè)的多重壓力，我們通過(guò)學(xué)習(xí),，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外,，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度。做到有章可循,，心中有數(shù),。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng),。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家。校長(zhǎng)郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,，成功通過(guò)的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作。積極推動(dòng)和組織家訪工作,，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校,、社會(huì),、家庭的有機(jī)結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)課,。深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心,，以提高學(xué)困生為抓手,，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念、方法,、模式的改革,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課,、評(píng)課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二,、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問(wèn)題,。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn)，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。
在教師管理上，以教職工考核,、績(jī)校工資的發(fā)放為契機(jī),，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制,、考勤制,，出勤與教職工考核、績(jī)效工資直接掛鉤,。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國(guó)麗老師,、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè),、以校為家的模范。
德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。
1,、通過(guò)校會(huì)、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：
2,、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育,。
3,、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。
6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng),，以少先隊(duì)為依托,，開展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育,。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,，通過(guò)學(xué)課改,、抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。
1,、積極開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，上好跟進(jìn)課,，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。
2,、實(shí)行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外,，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考,。并鼓勵(lì)教師自己出試題，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌,，教師輪換監(jiān)場(chǎng)。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí),，才能取得優(yōu)異成績(jī)。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí),。
3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室,。
(2)做好學(xué)籍管理工作,。隨著省學(xué)籍國(guó)網(wǎng)的開通并投入使用，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化,、規(guī)范化、科學(xué)化的時(shí)代,。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí)，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,，針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改、聽課中存在的問(wèn)題,，在周前會(huì)上公布,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對(duì)面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。
(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好,。
(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建,，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽，寫字比賽,，作文比賽,，講故事比賽，作業(yè)展評(píng),，手抄報(bào)比賽,，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，大型六一游園等,。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建,。
(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái),。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。
1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。
2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤,。
3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪,、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。
4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課,、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。
1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,。
2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。
3,、學(xué)校廣辟門路，消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件,。
4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園,。
5.學(xué)校與社會(huì)愛心人士取得聯(lián)系,，解決了多名貧困學(xué)生的問(wèn)題，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材,。
回顧一年來(lái)，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。但是,，在本學(xué)年度，還存在一些不足,。
回首過(guò)去,，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái),，倍感壓力很大,，我們相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十
擔(dān)任初二語(yǔ)文教學(xué)的這學(xué)期,，我對(duì)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力工作,，我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，“有教者就必然有學(xué)者”這句話充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在的教學(xué)情況。學(xué)生是被教的主體,。因此,，想要了解和解析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)方法對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的重要性,，專心研究書本，教材,，想方設(shè)法的令課堂生動(dòng)不枯燥,，學(xué)生易接受。我們班的同學(xué)思想比較活躍又聰明,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此我在講課的時(shí)候，不是照本宣科地講授,，而是認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了,。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。與此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。
備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我總是研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文,，就要讓學(xué)生喜愛語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文,，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作能力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。
因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好。
語(yǔ)文是語(yǔ)言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一
20__年,，是我們繼續(xù)深化教學(xué)改革、各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的一年,。在上級(jí)主管部門的悉心關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作在08年的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,?？偨Y(jié)半年來(lái)的工作，在以下幾個(gè)方面的工作取得了較好的成效：
一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識(shí)不斷增強(qiáng),，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;
二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié),，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽(yù);
三是抓好教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求,，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，整合教育資源，努力提高德育工作效果,。下面,，從三個(gè)方面總結(jié)本校這個(gè)學(xué)期的工作。
一,、與時(shí)俱進(jìn),，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位,，責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能,，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù);樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化,，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。
我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”,，面向全體學(xué)生,，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)全方位人才,。
我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個(gè)中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心),，強(qiáng)化四個(gè)加大(加大課程改革的實(shí)施力度，加大一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè),，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建設(shè))，做到兩個(gè)確保(確保教育教學(xué)質(zhì)量居全縣前列和確保師生安全零事故),。
二,、腳踏實(shí)地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。
(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,，注重隊(duì)伍建設(shè)
一年來(lái)，我們根據(jù)自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ),，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。
1,、干部隊(duì)伍建設(shè),。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例,、教育教學(xué)理論,，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹,、執(zhí)行有力,。
2、教師隊(duì)伍建設(shè),。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，我校專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%,，校本培訓(xùn)在市教育局的驗(yàn)收中獲得優(yōu)秀。這些工作對(duì)提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用,。同時(shí),，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì)，在教師進(jìn)修學(xué)校中教部的支持下多次承擔(dān)教學(xué)活動(dòng)展示任務(wù),，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),。
3、我們還繼續(xù)深入開展了“兩個(gè)珍惜”(即珍惜縣委,、縣政府及全縣人民給予教師的優(yōu)厚待遇,、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位)、“兩個(gè)魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力)教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為;堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢(shì)群體子女,、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣。
(二)重視教學(xué)常規(guī)管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量
1,、重視抓好備課工作,。
我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂,，以新的角色進(jìn)入課堂,，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛、成功的喜悅,、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,、合作的真諦、失敗的教訓(xùn),。
教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口,，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,、思維的方法,、交流的方法、活動(dòng)的方法,，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn),，更關(guān)注情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的形成,，實(shí)現(xiàn)感情的交流,，生命的交流。
2,、重視課堂教學(xué)要求,，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng),，幾年來(lái)，在借鑒__中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，我們提出了“學(xué)——思——練”主體化教學(xué)模式,。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo),，思為主攻,，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與,，參與中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)——思——練”指的是知識(shí),、方法、能力,、情感一起抓,，同步走。教師的備課,、講課,、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì),、感悟,、理解、記憶,，都要把知識(shí)的落實(shí),，智力的開發(fā),，能力的提高,，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法,，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門,，從興趣上、能力上,、素質(zhì)上,、根本上解決問(wèn)題，提高課堂效率,，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
3、重視進(jìn)行分層教學(xué)
為了解決“優(yōu)生吃不飽,，差生吃不了”,、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大，兩極分化極為嚴(yán)重的問(wèn)題,，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn),。針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序,，從而寫出分層次的教案。按a,、b,、c三個(gè)層次的訓(xùn)練要求，精選題目,，從易到難,，從簡(jiǎn)到繁，從單一到綜合,，注重知識(shí)的發(fā)生過(guò)程訓(xùn)練,，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到基本目標(biāo)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達(dá)到較高目標(biāo),，使學(xué)力較高的學(xué)生達(dá)到最高境界,，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐,，取得了可喜的成績(jī),。
4、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
“以學(xué)論教,，以評(píng)促教”,，是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽,、測(cè),、檢,、評(píng)、說(shuō)”五步教學(xué)評(píng)價(jià)模式,。從“備課,、上課、說(shuō)課,、學(xué)生測(cè)試”四個(gè)方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機(jī)抽查,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。
5,、重視教學(xué)質(zhì)量管理
教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測(cè)和統(tǒng)測(cè)工作,，是我們堅(jiān)持不懈的做法。同時(shí),，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過(guò)深刻反思,，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作(做到分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn),，提出新措施),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來(lái)抓，經(jīng)常深入課堂,，隨堂聽課,。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議,，排解教學(xué)疑難,，及時(shí)做好信息反饋。
(三)整合德育力量,，注重德育實(shí)踐
發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)資源在德育工作中的作用,，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開展德育工作,。
1、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地,，利用思想品德課,、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設(shè),，利用畫廊,、宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境;三是根據(jù)各個(gè)階段的中心工作要求,，開展系列性的主題教育活動(dòng);四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，著眼于日常的行為規(guī)范教育,，并以“檢查、評(píng)比”作為保障機(jī)制,。
2、在社會(huì)和家庭方面,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,、交流，通過(guò)開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)座談會(huì),、向家長(zhǎng)征詢意見等方式交流信息、溝通思想,。
三,、正視問(wèn)題，確定今后的工作方向
1,、存在的問(wèn)題,。
(1)、學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)入到教師年齡老化,，師資力量嚴(yán)重缺乏時(shí)期,，各個(gè)層面的教師缺乏有示范作用的領(lǐng)頭人，應(yīng)該確定培養(yǎng)青年教師與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進(jìn)的教師培養(yǎng)體系;
(2),、學(xué)校的“老三室”為以前裝備的,，部分儀器與基礎(chǔ)教育課程改革的要求不符，并且設(shè)備較為落后,。
(3),，從教學(xué)管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段,，缺少獨(dú)特的東西,，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明。
2,、今后的工作方向
1,、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn),，職工工作有方向,。
2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作,、校本培訓(xùn)工作,，同時(shí),，主動(dòng)與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門取得聯(lián)系，對(duì)全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，強(qiáng)化其對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，使其認(rèn)識(shí)到自己的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。
3,、進(jìn)一步規(guī)化校園,，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力,。
4,、多方籌措資金,，爭(zhēng)取外援，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，學(xué)校力爭(zhēng)勤儉辦學(xué),，把有限的資金有效地用在辦學(xué)條件上，提高新老三室的利用率,，科學(xué)管理,，有效使用。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二
一,、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這六年,，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。
古語(yǔ)云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的,。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競(jìng)賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了,。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時(shí)候,，其它組就聽,，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。
提問(wèn)是一門藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答,。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。
3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說(shuō),、讀、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高,，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”,、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”,、“查安典比賽”,、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”,、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”,，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力,，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō),，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒,，但是通過(guò)學(xué)習(xí),，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng),，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。
這學(xué)期以來(lái)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，因?yàn)榻處熒?，任?wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，相互發(fā)表意見,，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。
二,、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師性格開朗,，加上一心想向外調(diào),，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個(gè)別進(jìn)行了思想教育,，從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表，教書育人,。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。
在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度,，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。
三,、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1,、通過(guò)校會(huì),、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：
2,、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開展各種活動(dòng),，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問(wèn)活動(dòng),，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四,、狠抓教育教學(xué)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。
1,、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。
2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處;
(2)做好學(xué)籍管理工作;
(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí)，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生;
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束,，這一學(xué)期來(lái)，我校的教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的大力支持和幫助下,，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程,，嚴(yán)格要求,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn),，新方法,，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。在此把本學(xué)期的各方面情況總結(jié)如下：
一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
在新課程背景下我校努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我校的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，老師們都一視同仁。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他們的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，教師們都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我們相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。
二、為教師的發(fā)展作想,，對(duì)教師負(fù)責(zé)
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，通過(guò)備課—上課—聽課—評(píng)課,，讓全體教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)并服務(wù)于教育教學(xué),，讓教師受益,，學(xué)生受益。
三,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。
作為教導(dǎo)處，能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教師之間的關(guān)系，做好以下幾方面的工作：
1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，作好記錄,，存檔留作日后參考用,。
2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中檢測(cè)和期末檢測(cè)工作,，期末做好教學(xué)工作總結(jié),。做好考勤登記工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù),。
3、組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測(cè),，及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。比如,，這學(xué)期我們就進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)研究和兩次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分別提聽了丁學(xué)萍和張龍英兩位老師的研究課,，還組織了以蔡興麗和仲菊芳兩位老師為主講教師的班級(jí)管理和教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。為我校年輕教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。
4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),。在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，學(xué)校組織了以班級(jí)為單位的小組賽和班與班之間的友誼賽，還有教師之間和師生之間的各種球賽,，種類多,，形式靈活,。學(xué)生的參與面廣，積極性高,。通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，促進(jìn)了師生之間的感情交流?？芍^是一舉多得,。
5、組織好備課,、聽課,、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組工作,，組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6,、教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育,、教學(xué)的參謀和助導(dǎo)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)和改革對(duì)學(xué)校教育,、教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，具體制訂,、實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)教育,、教學(xué)計(jì)劃，主持日常教學(xué)工作,。
7,、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想工作。有計(jì)劃的組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針,、政策,，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué)、教改理論,，安排好教師的理論,、文化進(jìn)修培訓(xùn)。
8,、配合學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作,，協(xié)助生產(chǎn)勞動(dòng)的組織安排及學(xué)生的體育、衛(wèi)生工作等等,。
9,、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作。包括：編排課程表,、作息時(shí)間表,、行政歷;組織期中,、期末考試;綜合統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生的出勤情況和考試成績(jī);處理學(xué)生的生留級(jí)、借讀,、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜;建立教師業(yè)務(wù)檔案;指導(dǎo)有關(guān)教師搞好實(shí)驗(yàn)室、電教室和圖書室的建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備,、器材、圖書等資料的添置和管理,，更好地發(fā)揮其作用,。
四、反思存在不足,，對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果,。我校的教研工作雖取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)的要求，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,，還有一定的差距,。主要表現(xiàn)在：
1、教師的整體素質(zhì)還較低,，教學(xué)能力、教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。
2、教育經(jīng)費(fèi)不足,，城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施尚不足，影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展,。
3,、學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善。
4,、集體教研活動(dòng)開展有力,，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
5,、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。
總之，一學(xué)年來(lái),，我校教師盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),，完善自我，努力向前,。當(dāng)然尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，有望在來(lái)年的工作中，在全校教師的共同努力下,，克服不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)把我校的工作做得更加出色。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十五
我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)黨委,、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來(lái)，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作,，扎實(shí)工作,，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量,。
一,、基本情況。
我校座落在舒城縣西南山區(qū),，萬(wàn)佛湖上游,，是一所山區(qū)、庫(kù)區(qū)學(xué)?！,，F(xiàn)轄六所完小和一所初中，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,，學(xué)前班在校163人,，初中在校生267人;教職工90人，其中中學(xué)47人(后勤工人3名),，小學(xué)43人,。校安加固工程實(shí)施后，校舍硬件達(dá)到了大幅提高,，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施),。標(biāo)準(zhǔn)化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,，極大地提高了辦學(xué)條件,。
二,、本年度工作完成情況。
一年來(lái),，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效,。
1、穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“平安校園”,、“和諧校園”,。20__、20__年度相繼被縣委縣政府,、教育局鄉(xiāng)黨委政府授予“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”,、“平安校園”、“綜治先進(jìn)單位”等,，現(xiàn)正申報(bào)全國(guó)“零犯罪”示范校;
2,、校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20__年順利通過(guò)縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己蓑?yàn)收,。
3、教學(xué)成果累累,。我校地處山庫(kù)區(qū),，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高,，自中心校成立以來(lái),，在歷年的中考中，成績(jī)雖略有起伏,，在同類學(xué)校中總位居前列,。20__年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人,，今年再創(chuàng)新成績(jī)，在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí),，我校被省級(jí)示范高中錄取就達(dá)39人,，其中舒中17人，正取2人,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞,。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
4,、規(guī)范實(shí)施民生工程,，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活,。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上,，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村留守兒童之家，力足資源共享,，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備,，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用,，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平,，在原有成績(jī)基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階。我校轄區(qū)學(xué)生中,，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人,，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上，經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人,，占初中學(xué)生總數(shù)的40%,，小學(xué)生198人，占總數(shù)的32%,。有93人受到不同形式的資助,，約占35%。
5,、抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施,。投資達(dá)180萬(wàn)元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工,，主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工,。確保20__年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房,，秋學(xué)期已交付使用,。
6、順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修,、建設(shè)類工程,。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路,，投入近10萬(wàn)元,，現(xiàn)已竣工驗(yàn)收;古塘、百花,、中心小學(xué)新建廁所,，投入達(dá)30萬(wàn)元，已投入使用;中心小學(xué)校園道路,、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化,，投入達(dá)6萬(wàn)元;投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，全部建配了圖書室,、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室,、音體美器材室;各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用,。中小學(xué)生均圖書分別不低于25冊(cè)，中學(xué)生均不低于15冊(cè);儀器配備達(dá)標(biāo),。
8,、重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設(shè),，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng),。中心校少年宮開設(shè)了音樂(lè)、舞蹈類,、體育,、競(jìng)技類、美術(shù)類,、手工類,、書法類、微機(jī)類,、語(yǔ)言類,、學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類,、實(shí)驗(yàn)類,、未成年人心理健康、文學(xué)類等十二類活動(dòng),，開課正常,，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望,。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開放,，社會(huì)影響深遠(yuǎn)，廣大家長(zhǎng)大力支持,、取得了較好的教育效益,。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫、書法為特色;中心小學(xué)以音樂(lè),、舞蹈為特色;中心校培養(yǎng)體育類人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類,、體育類人才培養(yǎng)的示范作用,。
9、實(shí)施教師形象工程建設(shè)，開展樹身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng),，提高師德建設(shè)水平,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理,。我校常務(wù)副校長(zhǎng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”,，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌,?！皹湔芰浚瑢W(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起,。一年來(lái),，我校無(wú)一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。
10,、提升辦學(xué)水平,，創(chuàng)建山區(qū)示范校。20__年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”,、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”,、”邀請(qǐng)干警宣傳防火知識(shí)”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,、“語(yǔ)言文字自查評(píng)估工作”,、”縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)一行在五橋開展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道,。
11,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立終身教育理念,。一年來(lái),，我們組織教師外出聽示范課、觀摩課達(dá)40人次;3人次分別參加淮北師大,、桐城師專,、合肥師范等開展的“國(guó)培——緊缺學(xué)科(小學(xué)語(yǔ)文、幼兒教師,、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”;參加網(wǎng)絡(luò)“國(guó)培”學(xué)習(xí)初中11人次,，小學(xué)18人次;組織安排暑期各類培訓(xùn)達(dá)__3人次。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作,。鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類提高培訓(xùn),，并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用。近年來(lái),，我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高,，本科以上學(xué)歷44人，占教師總數(shù)的49%以上，大專學(xué)歷17人,，中師學(xué)歷19人,。
12、加強(qiáng)教科研工作,。學(xué)校重視對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng),。重點(diǎn)抓好近兩年特崗教師的業(yè)務(wù)提升。采取以骨干帶教,、以老帶新,、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開課,、推薦縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來(lái)提高他們的業(yè)務(wù)水平,。一年來(lái)推薦參加縣市級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學(xué)論文18篇,、家教論文5篇分別獲得市縣級(jí)等次獎(jiǎng),。
三、20__年工作謀劃,。
1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程;
2、古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目;
3,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào);
4,、特崗教師、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);
5,、校園封閉建設(shè)(中心校,、百花、普陽(yáng));
6,、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園,、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn);
7、加快西港,、花果,、百花三所小學(xué)操場(chǎng)、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè),。
四,、存在問(wèn)題。
1,、編制與實(shí)際需要不相適應(yīng),。按師生比例，我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo),，但按實(shí)際需要,，教師卻嚴(yán)重缺額,，特別是村小，音,、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充,，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高,。
2、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人,，其中中學(xué)8人，小學(xué)達(dá)26人,。村小50歲以下的僅有6人,，青黃不接，形勢(shì)嚴(yán)峻,。
3,、人口出生率下降，生源急劇減少,。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在不足20__人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右,，隨著國(guó)家計(jì)劃生育國(guó)策深入民心,，這一趨勢(shì)暫時(shí)只會(huì)加劇，不會(huì)緩解,，造成自20__至20__這五年間,，小學(xué)生人數(shù)將下降4。2%左右,，初中生人數(shù)將下降10,。6%左右。
4,、生源外流趨勢(shì)加劇,。究其原因有三：一是隨著異地高考政策的放開，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué);二是向城區(qū)流動(dòng)學(xué)生將不斷增多,，無(wú)可質(zhì)否,，城區(qū)學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的,。三是民辦學(xué)校的不斷興起,，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可,，更多圖省事的家長(zhǎng)趨之若鶩,。
5,、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。現(xiàn)如今,，各種選招考試,，導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦,，教師工資待遇又低,，往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(zhǎng)剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí),，但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限,，勢(shì)必會(huì)影響教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。
6,、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作,。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái),，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，特別是近年來(lái),，學(xué)生數(shù)銳減,，公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少，特別是村小,，真是辦學(xué)艱難,。
7、山區(qū)教師待遇低,，教師情緒不穩(wěn)定,，工作積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。就我校而言,，住房條件極其緊張,，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便,，我們看在眼里,，急在心里，但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題,。山區(qū)除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源,，況且年輕人花費(fèi)較大，剛參加工作的教師入不敷出,。
8,、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來(lái)所轄人口少,，學(xué)生數(shù)更少,，國(guó)家在教育投資方面卻平均用力,，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴(yán)重不足,。
五,、意見和建議。
1,、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少,，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少,。如果,，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了,。但這顯然是不可能的,。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,，可有效遏制擇校熱,，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān),。
大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源,，做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀教師等資源大家共享;可以充分利用現(xiàn)有條件,，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能,，起到更大的作用,，獲取最大的效益;可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平;可以讓那些既無(wú)門路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育,。
2,、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流,，建立正常的教師流動(dòng)機(jī)制,，真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享?？h教育主管部門應(yīng)制定縣域教師流動(dòng)辦法,。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年,，期滿后調(diào)回縣城,。35周歲以下的教師,，人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流)。
3,、建立農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，適度提高他們的教師待遇,，特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志,，最終未解決中高級(jí)職稱，留下了深深遺憾,。為此,，在職稱評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。
4,、建立寄宿制小學(xué),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué),。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn),、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題,。
5,、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決教師住房難問(wèn)題,，讓他們能安心工作,。另外，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到,，房屋空間布局不夠合理,，使用面積較少，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜,，考慮實(shí)際,，合理設(shè)計(jì)，發(fā)揮最大效益,。
今后,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,，建立健全各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我們相信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下,，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十六
一,、育人先育師,，教育德為先
首先抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生,，教師是學(xué)生行為的榜樣,，要想教育好學(xué)生首先要求教師要為人師表，因此育人必須先育師,，我們制定和修訂了各項(xiàng)管理制度,，做到工作有章可循。提出政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師德教育的計(jì)劃要求;堅(jiān)持貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依據(jù)《昌邑市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教職工績(jī)效工資考核辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核,，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。開學(xué)以來(lái),，我校在師德建設(shè)方面主要做了如下幾方面的工作。1,、組織教師有計(jì)劃地進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，有筆記;有心得體會(huì)、自查報(bào)告,。2,、開展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，課堂滿意度調(diào)查和家長(zhǎng)滿意度調(diào)查,。接受家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,，如：馮淑英,、陳偉君等老師在教育崗位上悉心育人，愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。她們用愛塑造愛，用心雕塑心,，做學(xué)生的貼心人,。再如領(lǐng)導(dǎo)和班主任全天候值日，每天從清晨學(xué)生起床到晚自習(xí)后學(xué)生就寢.值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任是風(fēng)雨無(wú)阻,，持之以恒的堅(jiān)持著,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起到了模范帶頭作用。
二,、管理看細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)定成敗
教學(xué)是細(xì)節(jié)工作,，沒(méi)有轟轟烈烈，正如田里的禾苗一樣,，不見其增,，日有所長(zhǎng)。
1,、重視理論學(xué)習(xí)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,，隨著課程改革的不斷深入開展，特別是新課標(biāo),、新教材實(shí)施以來(lái),，我們深感現(xiàn)有的師資水平和教師的教育觀念難以適應(yīng)新形勢(shì)的需要，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況我們制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,，采取了定時(shí)間,、定人員、定內(nèi)容的方法,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,、“新教材”和《345高效課堂教學(xué)模式》等有關(guān)課改方面的資料，每位教師都做到：有學(xué)習(xí)筆記,、有學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期每位教師的學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字。同時(shí),，我們還組織教師參加上級(jí)的各種培訓(xùn)活動(dòng),，安排外派教師在教研組內(nèi)做好傳達(dá)學(xué)習(xí)，組織校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過(guò)一系列的活動(dòng),，提高了教師的理論水平。
2,、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
教師隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。
為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，每個(gè)教研組相應(yīng)開展了一系列的校本教研活動(dòng),，加強(qiáng)常態(tài)教研,，突出實(shí)效性,、時(shí)效性,。落實(shí)周二校本教研制度,，每周二上午,，教研組長(zhǎng)把本周教研活動(dòng)詳細(xì)安排上交教務(wù)處審核,，結(jié)合學(xué)校工作安排,，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng),。各個(gè)教研組充分發(fā)揮職能,，通過(guò)學(xué)習(xí)、聽課,、理論研討等各種形式促進(jìn)教師之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),，做到每周有活動(dòng)，有記錄,。使教師在學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高,。并在實(shí)踐中找出最關(guān)鍵,、最困惑、最有價(jià)值的教學(xué)問(wèn)題,，針對(duì)自己的實(shí)際情況,，教研組中進(jìn)行交互式討論，開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了自我反思能力,。
針對(duì)我校新教師較多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高的實(shí)際情況,，學(xué)期開始,，我校把培養(yǎng)新教師納入工作重點(diǎn)。除積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)外,，實(shí)行新老結(jié)對(duì)，開展“青藍(lán)工程”,。新教師積極向老教師請(qǐng)教備課模式,，深入到課堂學(xué)習(xí)授課技巧，老教師對(duì)結(jié)對(duì)教師悉心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，精心進(jìn)行課堂輔導(dǎo),，開學(xué)以來(lái)通過(guò)組織新教師說(shuō)課、預(yù)約聽課,，參加課堂教學(xué)大賽,、階段總結(jié)反思等活動(dòng)，年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，業(yè)務(wù)水平不斷得到提高,，在期中質(zhì)量檢測(cè)中，部分新教師成績(jī)突出,，做到了青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，例如：張寧寧、劉以博，王美靈,、曹軍,、盧春蕾、韓春蕾,、楊得祥,、劉以博、于曉東等老師 ,。
實(shí)施“名師工程”,。鼓勵(lì)教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃，記錄和督促自己的成長(zhǎng),。在學(xué)校范圍內(nèi),，以課堂大賽為依據(jù)繼續(xù)評(píng)選“課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”、以期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)為標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)選“優(yōu)勝學(xué)科教師”，并發(fā)揮其示范作用,，在教研組內(nèi)和學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)科教師經(jīng)驗(yàn)交流,，傳經(jīng)送寶。鼓勵(lì)并積極推薦教師尤其是年輕教師參加上級(jí)教育主管部門舉行的能手優(yōu)質(zhì)課評(píng)選(本學(xué)期我校有7人分別參加了市縣兩級(jí)能手優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，其中陳肖榮老師獲濰坊市物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。)，借此打造“名師”團(tuán)隊(duì),，搞好名師梯隊(duì)建設(shè),，以適應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
3,、注重常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我校全面貫徹黨的xx大精神,，以重要思想為指導(dǎo),，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本,，以德治校,，依法執(zhí)教，質(zhì)量立校,，創(chuàng)新興校的辦學(xué)原則,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績(jī)顯著,。主要工作如下：
一,、教師隊(duì)伍素質(zhì)有較大提升
師德教育貫穿學(xué)期始終,。起初組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》,、抗震英雄教師事跡等,，簽訂師德承諾書、廉潔承諾書,。平時(shí)利用例會(huì),、全干會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和道德觀念,，培養(yǎng)敬業(yè)精神的協(xié)作精神。同時(shí),，要求教師在工作中注重自我塑造,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，自我調(diào)控,，自我完善,。期中、期末各教師進(jìn)行了自查自糾,，學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了師德評(píng)議,，學(xué)校進(jìn)行師德考核,。經(jīng)過(guò)自查,、督查、考評(píng),，各教師的職業(yè)道德修養(yǎng)明顯得到了加強(qiáng),。
二,、狠抓學(xué)生素質(zhì)教育
葉圣陶說(shuō)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。德育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體育就是要學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣?！?/p>
1、養(yǎng)成教育經(jīng)常化,。德育為首,，以課堂為主渠道，以班主任為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，利用每周一國(guó)旗下講話、班會(huì),、重大節(jié)日,，依托各種活動(dòng)以及學(xué)校人文環(huán)境，經(jīng)過(guò)號(hào)召,、倡導(dǎo),、檢查、評(píng)比等形式開展養(yǎng)成教育,，時(shí)時(shí)處處督促,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等,。及時(shí)矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。
2,、安全、法制教育警鐘長(zhǎng)鳴,。學(xué)校制定和完善了安全制度,，制定了安全工作方面的預(yù)案，并組織了演練,。針對(duì)我校學(xué)生生活在鐵路沿線的特點(diǎn),，請(qǐng)鐵路警察給學(xué)生做《鐵路交通安全》報(bào)告，針對(duì)春季疾病多發(fā)的特點(diǎn),，我校舉辦了《常見疾病預(yù)防常識(shí)》講座,，針對(duì)夏季天氣特點(diǎn)組織學(xué)生觀看了避雷避風(fēng)常識(shí)掛圖，還播放了安全,、法制方面教育碟片,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。學(xué)校與班主任,，班主任與學(xué)生家長(zhǎng),，簽訂了安全職責(zé)書，層層落實(shí)職責(zé),，時(shí)刻防范,。堅(jiān)持晨檢制度,。全學(xué)期學(xué)校無(wú)一例不安全事故發(fā)生。
3,、豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng),，活躍了學(xué)校生活，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,。每一天大課間,，教師和學(xué)生一齊跳學(xué)校團(tuán)體舞，放學(xué)后教師組織舞蹈隊(duì)排練現(xiàn)代舞,、民族舞等,，唱歌、舞蹈,、英語(yǔ)童話劇,、相聲、小品,、手語(yǔ)表演等節(jié)目在“六一”匯報(bào)演出,，師生同臺(tái)，其樂(lè)融融,。
三,、持之以恒抓教學(xué)
1、領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，深入教學(xué)一線,，堅(jiān)持推門聽課，同教共學(xué),，有力的促進(jìn)了課堂教學(xué),。
2、認(rèn)真落實(shí)備課,、上課,、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改制度和常規(guī)檢查制度,，本期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查,，并隨機(jī)進(jìn)行了抽查，對(duì)存在問(wèn)題,，及時(shí)糾正,，對(duì)做得好的及時(shí)鼓勵(lì)、推廣,，使檢查不流于形式，真正服務(wù)與教學(xué),，促進(jìn)教學(xué),，完善教學(xué),。
3、校本教研成效顯著,。我校充分利用遠(yuǎn)較設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)資源,，組織教師收看優(yōu)質(zhì)示范課，搜索優(yōu)秀教案和課件,，從“拿來(lái)”到“加工”再到創(chuàng)新,，拓展了教師的視野，更新了教師的教育理念,，使各層次教師都得到提高,。課題研究、課件制作,、課堂案例,、教學(xué)反思、教研論文等等教研成果累累,。教研組開展群教群評(píng),，改革了評(píng)課方式，講課相當(dāng)于拋磚,，評(píng)課就是引玉,，使所有評(píng)課教師對(duì)這節(jié)課再進(jìn)行設(shè)計(jì)，大大提高了教師群體授課水平,。
4,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,，學(xué)生的動(dòng)手操作本事得到了很到提高,。
一份耕耘一分收獲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤培育,，“六一”學(xué)生的才藝表演,，展示了我校的素質(zhì)教育成果，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng);期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),，我校所有統(tǒng)考科目成績(jī)總評(píng)名列全鄉(xiāng)第一;教師有五篇教研論文和三個(gè)課件參加縣級(jí)優(yōu)秀教育成果展示,。
我們將不懈努力，再創(chuàng)佳績(jī),。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十八
一,、育人先育師，教育德為先
首先抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生,，教師是學(xué)生行為的榜樣，要想教育好學(xué)生首先要求教師要為人師表,，因此育人必須先育師,，我們制定和修訂了各項(xiàng)管理制度,，做到工作有章可循。提出政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師德教育的計(jì)劃要求;堅(jiān)持貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依據(jù)《昌邑市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教職工績(jī)效工資考核辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核,，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。開學(xué)以來(lái),，我校在師德建設(shè)方面主要做了如下幾方面的工作,。1、組織教師有計(jì)劃地進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，有筆記;有心得體會(huì),、自查報(bào)告。2,、開展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查,，課堂滿意度調(diào)查和家長(zhǎng)滿意度調(diào)查。接受家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)監(jiān)督,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，如：馮淑英,、陳偉君等老師在教育崗位上悉心育人,，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),。她們用愛塑造愛,，用心雕塑心，做學(xué)生的貼心人,。再如領(lǐng)導(dǎo)和班主任全天候值日,，每天從清晨學(xué)生起床到晚自習(xí)后學(xué)生就寢.值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任是風(fēng)雨無(wú)阻，持之以恒的堅(jiān)持著,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起到了模范帶頭作用,。
二、管理看細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)定成敗
教學(xué)是細(xì)節(jié)工作,，沒(méi)有轟轟烈烈，正如田里的禾苗一樣,，不見其增,，日有所長(zhǎng)。
1、重視理論學(xué)習(xí)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,，隨著課程改革的不斷深入開展,，特別是新課標(biāo)、新教材實(shí)施以來(lái),，我們深感現(xiàn)有的師資水平和教師的教育觀念難以適應(yīng)新形勢(shì)的需要，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況我們制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,，采取了定時(shí)間,、定人員、定內(nèi)容的方法,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,、“新教材”和《345高效課堂教學(xué)模式》等有關(guān)課改方面的資料，每位教師都做到：有學(xué)習(xí)筆記,、有學(xué)習(xí)體會(huì),，每學(xué)期每位教師的學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字。同時(shí),，我們還組織教師參加上級(jí)的各種培訓(xùn)活動(dòng),，安排外派教師在教研組內(nèi)做好傳達(dá)學(xué)習(xí)，組織校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過(guò)一系列的活動(dòng),，提高了教師的理論水平。
2,、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
教師隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。
為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，每個(gè)教研組相應(yīng)開展了一系列的校本教研活動(dòng),，加強(qiáng)常態(tài)教研,，突出實(shí)效性、時(shí)效性,。落實(shí)周二校本教研制度,，每周二上午，教研組長(zhǎng)把本周教研活動(dòng)詳細(xì)安排上交教務(wù)處審核,，結(jié)合學(xué)校工作安排，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動(dòng),。各個(gè)教研組充分發(fā)揮職能，通過(guò)學(xué)習(xí)、聽課、理論研討等各種形式促進(jìn)教師之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),，做到每周有活動(dòng),，有記錄,。使教師在學(xué)習(xí)中研討,，實(shí)踐中總結(jié),，總結(jié)中提高。并在實(shí)踐中找出最關(guān)鍵,、最困惑,、最有價(jià)值的教學(xué)問(wèn)題，針對(duì)自己的實(shí)際情況,，教研組中進(jìn)行交互式討論,，開放式探究,，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，提高了自我反思能力,。
針對(duì)我校新教師較多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高的實(shí)際情況,，學(xué)期開始，我校把培養(yǎng)新教師納入工作重點(diǎn),。除積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)外,，實(shí)行新老結(jié)對(duì)，開展“青藍(lán)工程”,。新教師積極向老教師請(qǐng)教備課模式,，深入到課堂學(xué)習(xí)授課技巧，老教師對(duì)結(jié)對(duì)教師悉心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，精心進(jìn)行課堂輔導(dǎo),，開學(xué)以來(lái)通過(guò)組織新教師說(shuō)課,、預(yù)約聽課，參加課堂教學(xué)大賽,、階段總結(jié)反思等活動(dòng),，年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，業(yè)務(wù)水平不斷得到提高,，在期中質(zhì)量檢測(cè)中,，部分新教師成績(jī)突出，做到了青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，例如：張寧寧,、劉以博，王美靈,、曹軍,、盧春蕾、韓春蕾,、楊得祥,、劉以博、于曉東等老師 ,。
實(shí)施“名師工程”,。鼓勵(lì)教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃，記錄和督促自己的成長(zhǎng),。在學(xué)校范圍內(nèi),，以課堂大賽為依據(jù)繼續(xù)評(píng)選“課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”、以期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)為標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)選“優(yōu)勝學(xué)科教師”，并發(fā)揮其示范作用,，在教研組內(nèi)和學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)科教師經(jīng)驗(yàn)交流,，傳經(jīng)送寶。鼓勵(lì)并積極推薦教師尤其是年輕教師參加上級(jí)教育主管部門舉行的能手優(yōu)質(zhì)課評(píng)選(本學(xué)期我校有7人分別參加了市縣兩級(jí)能手優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，其中陳肖榮老師獲濰坊市物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。),，借此打造“名師”團(tuán)隊(duì),，搞好名師梯隊(duì)建設(shè)，以適應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十九
20__年我們?nèi)媛鋵?shí)昌樂(lè)縣素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計(jì)劃要點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高教師素質(zhì)為抓手,，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。一年來(lái)的工作回顧如下：
一,、 建章立制，規(guī)范管理
一年來(lái),，學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度促管理,，以制度促發(fā)展,。20__年的寒假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前一周到校,，研究制定了《特師附小教育教學(xué)事故認(rèn)定及處理意見》《特師附小教學(xué)業(yè)績(jī)量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小優(yōu)秀教研組量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》《特師附小教師上課的有關(guān)規(guī)定》等文件,，對(duì)教師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定，并輔以有效地評(píng)價(jià),。通過(guò)一年的實(shí)施,，我校教師的教育教學(xué)行為有了極大地改善，教師參與教學(xué)改革的熱情空前高漲,。
二,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
習(xí)慣決定命運(yùn)!授人以魚不如授人以漁。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。本年度,，我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中,，并傳達(dá)到每一個(gè)任課教師,，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績(jī)的量化考核中。
我們突出抓了以下幾項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成：
(1)準(zhǔn)備上課的習(xí)慣
我們要求任課教師都要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣,，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識(shí)的準(zhǔn)備,。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后,，再出教室進(jìn)行其它活動(dòng);要求教師課前2分鐘進(jìn)教師,，督促學(xué)生對(duì)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單回顧，對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單預(yù)習(xí),，認(rèn)真研讀,、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué),、去練,。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水,，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣,。
(2)喜歡讀書的習(xí)慣
我們結(jié)合“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”等舉辦各種讀書活動(dòng)。一是保證學(xué)生有書讀,。各班建立起了班級(jí)圖書角,，學(xué)校將圖書室的圖書根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分門別類地發(fā)放到班級(jí)圖書角中方便學(xué)生閱讀;各班級(jí)發(fā)動(dòng)本班學(xué)生自行籌集，擴(kuò)大了圖書種類和數(shù)量,。二是保證學(xué)生有時(shí)間讀,，要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘,、晚讀1小時(shí)的計(jì)劃,，確保了學(xué)生讀書的時(shí)間。三是保證讀書有效益,，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書展示活動(dòng),，各班每月自行開展一次讀書展示活動(dòng)，評(píng)選“讀書之星”,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,、好讀書、讀好書,，切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng),。學(xué)校每學(xué)期召開一次教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗(yàn),。
(3)專心聽講的習(xí)慣
要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，營(yíng)造寬嚴(yán)有度的聽課氛圍，對(duì)注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意,，及時(shí)提醒,，多提問(wèn)，采取各種有效方式吸引其注意力,，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽講習(xí)慣,。
(4)認(rèn)真書寫的習(xí)慣
我們把學(xué)生的書寫作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢(shì),，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法,，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫，教師做到及時(shí)批閱,，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè),，建議重寫。學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次教書寫展示活動(dòng),，強(qiáng)化書寫訓(xùn)練,，并把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，平行班之間要進(jìn)行比較打分,，對(duì)整體書寫較差的班級(jí)要嚴(yán)厲扣分,，限期糾正。
(5)大聲發(fā)言的習(xí)慣
任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣,，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會(huì),，注意營(yíng)造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫助學(xué)生樹立信心,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，大聲發(fā)言。
(6)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
要求教師調(diào)動(dòng)一切積極因素督促鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清,，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生,，教師要注意與家長(zhǎng)溝通,，耐心做家長(zhǎng)的工作，取得家長(zhǎng)的幫助,，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣,。
(7)及時(shí)復(fù)習(xí)、整理知識(shí)的習(xí)慣
中高年級(jí)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識(shí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救,，出現(xiàn)遺忘及時(shí)復(fù)習(xí),，定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再鞏固。
保障措施：
1,、全校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),，齊抓共管。
每天值班的領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作,、早讀10分鐘的讀書情況;領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課一律坐在講臺(tái)的兩邊,，主要觀察評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、聽講,、發(fā)言,、書寫姿勢(shì)等方面的表現(xiàn);學(xué)校舉辦的讀書展示、寫字展示等活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參與評(píng)選打分……經(jīng)過(guò)我們的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大起色。
2、全校教師齊心協(xié)力,，共同參與,。
如果行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育班主任起主導(dǎo)作用的話，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教師則是全體教師的共同責(zé)任,。為了讓任課教師重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，我們制定了《特師附小教師關(guān)于上課的有關(guān)規(guī)定》，其中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求,，讓教師有章可循,、有的放矢。
3,、發(fā)揮大隊(duì)委和班委的作用,，讓學(xué)生參與管理。
班委是班級(jí)管理最直接的參與者,。為了發(fā)揮學(xué)校大隊(duì)委和班委的作用,，我們給大隊(duì)委的成員進(jìn)行了分樓管理，負(fù)責(zé)檢查早讀,、課前預(yù)習(xí)等;班委則直接組織本班的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng),，參與各種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程，當(dāng)好老師的幫手,，提高效果,。
二、 改革課堂教學(xué),，全力推進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式,。
課堂教學(xué)是新課程實(shí)施的基本途徑，教師是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵因素,。按照市縣教研部門下發(fā)的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見要求,，結(jié)合本校實(shí)際，做了如下工作：
1,、制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案
20__年初,，我們?cè)诰哂辛诵〗M合作學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，成立了以校長(zhǎng),、教導(dǎo)處主任,、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《特師附小實(shí)施“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革方案》和《特師附小“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式》,，組織各學(xué)科教研組根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)制定出了各學(xué)科的教學(xué)模式和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自主互助學(xué)習(xí)型課堂文件及相關(guān)教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式,，緊緊圍繞精心備課,、課堂設(shè)計(jì),、課堂訓(xùn)練、教后反思等環(huán)節(jié)開展教研活動(dòng),，并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),。同時(shí)，各教研組制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,。校長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)親自掛帥,，做到有計(jì)劃,、有安排、有過(guò)程,、有反思,，有成果匯報(bào)總結(jié)。
2,、深化課堂教學(xué)改革,，提高教研水平
為使自主互助學(xué)習(xí)型課堂理念更加深入人心，本學(xué)期一開學(xué),，我們就印發(fā)了《濰坊市教育局關(guān)于新課程背景下深化中小學(xué)教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》,、《給教師建議》《昌樂(lè)縣小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》等相關(guān)資料組織廣大教師學(xué)習(xí)。讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到“課改”的重要性和必要性,，端正態(tài)度,，向課堂教學(xué)改革要效益，正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。很多老師的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”課特色鮮明，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;同時(shí)加大了年級(jí),、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的力度,，杜絕不均衡現(xiàn)象。
為了確保教研的實(shí)效性,，我們確定每周五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)為課改研討時(shí)間,，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇,，論壇內(nèi)容有：交流外出學(xué)習(xí)體會(huì),、課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，評(píng)課,，研討困惑等,，集思廣益，協(xié)作解決,。本學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校教導(dǎo)處就制定了《自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革推進(jìn)安排表》,，將本學(xué)期的公開課安排情況下發(fā)到了各個(gè)教研組，依據(jù)推進(jìn)表舉行公開課,，然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動(dòng),，通過(guò)講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、評(píng)課等形式,，重點(diǎn)圍繞不同學(xué)科、不同年級(jí)的特點(diǎn)采用的不同教學(xué)模式這個(gè)主題展開研究,。
預(yù)習(xí)是先學(xué)后教理念落實(shí)的保障,，所以明確每一學(xué)科、每一類課題的預(yù)習(xí)要求是必要的,。教師要學(xué)生明確并且執(zhí)行落實(shí),，需要老師在前期投入大量的時(shí)間培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3,、重視全面評(píng)價(jià),，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師業(yè)績(jī)量化。
1課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。為了推動(dòng)這項(xiàng)課堂教學(xué)改革,，調(diào)動(dòng)全體教師投入到改革中去，我們制定了《特師附小各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)期開始先有中層以上干部上展示課,，由教導(dǎo)處分周安排全體教師的公開課安排表，每周聽完課以后,，利用周五下午的研討會(huì)組織集體評(píng)課,，并按照標(biāo)準(zhǔn)給每位上課老師打分評(píng)價(jià)，該成績(jī)根據(jù)《特師附小教師教學(xué)業(yè)績(jī)量化》納入教師個(gè)人千分量化和優(yōu)秀教研組評(píng)選量化中,。
2組織各種形式的評(píng)價(jià)活動(dòng),。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思(體會(huì)),、優(yōu)秀說(shuō)課稿等活動(dòng)，有的是紙質(zhì)材料評(píng)選,，有的是組織報(bào)告會(huì),，以口頭形式交流展示。所有評(píng)選結(jié)果一律納入教師教學(xué)業(yè)績(jī)千分量化量化和優(yōu)秀教研組的評(píng)選量化中,。
3為了增強(qiáng)集體教研的積極性,，調(diào)動(dòng)教師群策群力參與教研的積極性，我們從20__年開始開展了優(yōu)秀教研組的評(píng)選,，通過(guò)對(duì)教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,、課堂教學(xué),、常規(guī)材料、教科研能力等多個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià),，使我校的教研活動(dòng)特別是課堂教學(xué)研究有序開展起來(lái)了,。
4為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了《自主互助學(xué)習(xí)小學(xué)評(píng)價(jià)展示臺(tái)》粘貼在教室顯眼位置,，班主任在綜合各個(gè)學(xué)科教師意見的基礎(chǔ)上,，每個(gè)星期對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)，并將結(jié)果以“紅星”或者“花朵”形式在展示臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái),，以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,。
今年11月份，我們迎接了濰坊市政府“課堂教學(xué)”專項(xiàng)督導(dǎo),，取得了相對(duì)較好的成績(jī),。我們將在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新,，通過(guò)提升課堂教學(xué)的效率，達(dá)到“教是為了不教”的理想課堂境界,，著力于實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三位一體的課程目標(biāo),。
三,、 強(qiáng)化語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建書香校園,。
從今年秋季開始,，我校1——6年級(jí)學(xué)生全部參與到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中了，應(yīng)該說(shuō),，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了全校最重要的課題,。為了真正將實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處，我們針對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課程門類越來(lái)越多的現(xiàn)狀,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了重組,，具體做法：
(一)營(yíng)造濃厚的詩(shī)文教育氛圍，讓校園成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的陣地,。
今年,，學(xué)校加大了校園文化建設(shè)力度，投資近7萬(wàn)元建成了校園文化長(zhǎng)廊,，形成了良好的人文素養(yǎng)教育氛圍,。學(xué)校本著“面上優(yōu)化、點(diǎn)上細(xì)化”的原則,，充分利用花壇,、樹木,、草坪、操場(chǎng),、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等，重建校園文化,、長(zhǎng)廊文化,、班級(jí)文化等，做到"校園無(wú)閑處,，處處皆教育",，各班級(jí)充分利用教室內(nèi)外的墻壁、走廊的空間,，辦詩(shī)詞知識(shí),、書畫作品專欄等，并且結(jié)合不同節(jié)日定期更換,，大力營(yíng)造詩(shī)文素養(yǎng)氛圍,，讓每一堵墻壁都說(shuō)話，每一座人文景觀都成為詩(shī)文育人的陣地,，潛移默化的對(duì)全體師生以人文環(huán)境熏陶,，發(fā)揮校園文化的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。國(guó)旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站每天定時(shí)間播放古詩(shī)配樂(lè)朗誦,，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情,。
(二)“以一帶多”,，將課外閱讀材料納入課內(nèi)，增加閱讀量,，提高語(yǔ)文能力,。
隨著課改工作的不斷深入開展，每一位教師都必將參與到這項(xiàng)改革中,，因此,，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改,。我們?cè)诖_定科研課題時(shí),，結(jié)合了本校教師的實(shí)際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實(shí)際,，在每次學(xué)習(xí)《中學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》后,，都要求寫心得體會(huì)和反思，談對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，并要求把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。一學(xué)期來(lái),，通過(guò)檢查看到，多數(shù)教師對(duì)校本培訓(xùn)工作都很重視,，都能做到按時(shí)學(xué)習(xí),，而且學(xué)后認(rèn)真筆記。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運(yùn)用在自己的教學(xué)之中本學(xué)期,，共評(píng)選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文,，參加盛市教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。
具體做法：
對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃,。
1、以精讀課文為例,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。
根據(jù)縣教研室20__年《語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)意見》，我們采用“一篇帶多篇”的學(xué)習(xí)方法,，從每組課文中選出一篇精讀課文進(jìn)行細(xì)讀,，以這篇課文為例教給學(xué)生學(xué)習(xí)這一單元的方法,，然后指導(dǎo)學(xué)生用些方法來(lái)自學(xué)后邊的課文,，既提高了學(xué)習(xí)效率，又注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
2,、拓展閱讀空間，擴(kuò)大閱讀容量,。
學(xué)習(xí)完一組課文,，為了擴(kuò)大與本組課文主題有關(guān)的閱讀量，我們對(duì)《語(yǔ)文主題叢書》,、地方課程中的《傳統(tǒng)文化》,、縣教研室規(guī)定的必背古詩(shī)詞文按照語(yǔ)文主題進(jìn)行了重組，采用了一文帶多文,、一文帶一本書或多本書的方法,，進(jìn)一步擴(kuò)充了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍。
具體方式：
(1),、同主題同內(nèi)容的比較式閱讀,。
(2)、同主題同作者的比較式閱讀,。
(3),、不同主題相同歷史淵源的比較閱讀,。
3、引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向社會(huì),、生活,，提高表達(dá)能力。
我們還特別注重開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生走向生活,，走向社會(huì)，不斷提高語(yǔ)文能力,。我們與開展綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走向社會(huì),、走向自然,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀吸取的精華把看到的、想到的,、聽到的及時(shí)地寫下來(lái),，不但豐富了學(xué)生的寫作素材，提高了學(xué)生的寫作能力,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
通過(guò)一年的努力，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)得到很大提高,。6月份舉行了畢業(yè)班經(jīng)典誦讀展示會(huì)和書法作品展示會(huì),，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和城鄉(xiāng)共同體學(xué)校師生的好評(píng)。
四,、教育科研常抓不懈，科研成果初顯成效
學(xué)校歷來(lái)重視教育科研工作,，始終堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略,。學(xué)校成立了教科室，提拔了具有科研能力和敬業(yè)精神的教師充實(shí)到了教科室領(lǐng)導(dǎo)崗位,，指導(dǎo)和引領(lǐng)廣大教師特別是青年教師積極投身教育科研改革,，組織廣大教師由“教書匠”向?qū)＜倚蛯W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變,。今年,，學(xué)校將有課題的四項(xiàng)課題準(zhǔn)備結(jié)題,，教師個(gè)人課題有12項(xiàng)準(zhǔn)備結(jié)題。本學(xué)年初，我校承擔(dān)了縣級(jí)創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)?wù)n題《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》,，召開了全縣推介會(huì),，該成果獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)，受到與會(huì)專家的好評(píng),。課題研究?jī)?yōu)化了課堂教學(xué),，提升了教師專業(yè)水平，為我校走“科研興?！敝返於嘶A(chǔ),。
五、多學(xué)科并重,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
一年來(lái),，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，開展不同形式的學(xué)科知識(shí)展示活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)圍繞“小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”開展活動(dòng),。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,、動(dòng)手操作，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
2、英語(yǔ)教學(xué)要圍繞“小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采展示”開展活動(dòng),。通過(guò)舉辦小學(xué)生口語(yǔ)交流,、故事表演和歌曲聯(lián)唱等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、交際能力。
現(xiàn)在是信息時(shí)代,，我們要充分利用我們身邊的資源,。電腦是我們最好的老師，你的任何問(wèn)題都能解決,。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級(jí)教師的優(yōu)秀課,，如黃愛華、吳正憲等等,。有時(shí)也會(huì)抽時(shí)間聽各種教研活動(dòng)上的課,。不管你聽誰(shuí)的課也有我學(xué)習(xí)的地方，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn),。只要我去學(xué)習(xí)必定會(huì)有收獲,，在學(xué)習(xí)聽課的過(guò)程中讓我認(rèn)識(shí)到在新的世紀(jì)，新的形勢(shì)下我要對(duì)自己有更新,、更高的要求,，只有這樣我們的教育事業(yè)才能很快的發(fā)展，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取,，才能讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)為一名真正的骨干教師。
3,、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科常態(tài)化?？茖W(xué)教學(xué)重視科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力，開展好小學(xué)生自然觀察記錄展示活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中,，為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案;評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)等級(jí)、標(biāo)志性成果,、描述性評(píng)語(yǔ)等形式表達(dá),。每學(xué)期，學(xué)生在研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育方面有一至二次的成果,。
4,、體育教學(xué)要圍繞全面提高學(xué)生健康體質(zhì)開展活動(dòng)。以開展會(huì)操比賽,、舉辦校運(yùn)會(huì)為契機(jī),，創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí);以乒乓球、籃球,、田徑技能培養(yǎng)為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。在已經(jīng)公布的乒乓球比賽成績(jī)中,，我校取得了第三名的好成績(jī),。
5音樂(lè)教學(xué)圍繞全縣文藝匯演和學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織開展活動(dòng)。已經(jīng)公布的六一文藝匯演,，我校獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī);我校的舞蹈《荷韻》多次被縣抽調(diào)參加各種大型演出,。
6美術(shù)教學(xué)要圍繞全縣美術(shù)作品比賽和學(xué)校藝術(shù)節(jié)開展活動(dòng)。
7計(jì)算機(jī)教學(xué)要圍繞提高師生計(jì)算機(jī)操作能力和學(xué)生機(jī)器人操作水平開展活動(dòng),，要開展好科技創(chuàng)新,、電腦繪畫等一系列活動(dòng)。
六,、 改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式
落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校建立學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案。每學(xué)期學(xué)校只統(tǒng)一組織期末考試,，單元過(guò)關(guān)和期中考試由各教研組自行組織,，考試取消百分制，采用等級(jí)制;學(xué)科成績(jī)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的方式,，成績(jī)采用等級(jí)制;學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī),，不按學(xué)業(yè)成績(jī)名次;為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程,、校本課程評(píng)價(jià)檔案,，依據(jù)學(xué)生的參與態(tài)度、作業(yè)記錄情況,、活動(dòng)過(guò)程表現(xiàn),、活動(dòng)效果等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí),、描述性評(píng)語(yǔ),、標(biāo)志性成果等形式表達(dá)。
完善學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”,，繼續(xù)開展“小明星”評(píng)選活動(dòng),。要依據(jù)多元智能理論，對(duì)學(xué)生開展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)研究,，通過(guò)建立“小明星”宣傳榜等形式，特別是學(xué)習(xí)方面的小明星,，切實(shí)發(fā)揮“小明星”的帶動(dòng)作用
七,、下一步打算。
今后學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的好習(xí)慣為立足點(diǎn),，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量;積極倡導(dǎo)勤奮、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先意識(shí),，大力宏揚(yáng)實(shí)干、敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神,，依靠現(xiàn)代教育辦學(xué)理念和科學(xué)規(guī)范的管理，在高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校擴(kuò)建任務(wù)的同時(shí),，三年內(nèi)把我校建成省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,、在全市有一定影響力的特色學(xué)校。
為此,，我們要做好以下幾項(xiàng)工作：
(一)加強(qiáng)教育和管理,，鍛造一支敬崗愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)干事,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)
根據(jù)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，特別是自去年教師大變動(dòng)以后，我們急需建設(shè)一支師德高尚,、甘于吃苦,、默默奉獻(xiàn)、愛生如子,、科學(xué)施教的教師隊(duì)伍,。要形成這樣的隊(duì)伍，我們將大力提倡和發(fā)揚(yáng)四種精神：一是浙江人的“四千”精神;二是做好小事的精神;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;四是勇于爭(zhēng)先的精神,。浙江人的“四千”精神雖然已是老生常談,，但用在我們今天正在發(fā)展中的附小還是非常切合實(shí)際的，我們就是要在創(chuàng)建特色學(xué)校,、創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校中走遍千山萬(wàn)水,，吃盡千辛萬(wàn)苦，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ),，想盡千方百計(jì);做好每一件小事的精神就是要求我們立足實(shí)際,，做好事，做小事,，做好每件小事,，把每一件小事都做的精彩，把簡(jiǎn)單的事情做徹底,，把平淡的事情做經(jīng)典,。在教師中養(yǎng)成扎實(shí)認(rèn)真的辦事風(fēng)格,，形成積淀經(jīng)驗(yàn)做大事的工作態(tài)度，平凡崗位創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的宏偉志向,，鼓勵(lì)教師樹立勇于爭(zhēng)先的意識(shí),，有成名成家的思想。學(xué)校出臺(tái)的《促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施方案》為廣大教師打造了一個(gè)平臺(tái),，學(xué)校將盡全力在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出自己的名師名家,。
(二)深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
主要做好三點(diǎn)：第一,，把先進(jìn)的教育理念貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程,。基礎(chǔ)教育重在打好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活,、做人諸方面的良好基礎(chǔ)，既要注重基礎(chǔ)知識(shí),、基木技能的教學(xué),，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和各種能力的培養(yǎng)與養(yǎng)成;既要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀,，又要與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德的養(yǎng)成;既要照顧學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活,，又要鍛煉其生存、競(jìng)爭(zhēng),、合作的本能,。
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,。我校認(rèn)真貫徹教育局和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn),、教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入,、有效地開展。確保了師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全,，確保了我校長(zhǎng)期安定團(tuán)結(jié)的形成和維護(hù),。從而促進(jìn)和推動(dòng)了我校教育,、教學(xué)改革的發(fā)展,，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到了保駕護(hù)航的作用。現(xiàn)將我校今年的綜合治理工作情況總結(jié)如下：
第二,，鼓勵(lì)廣大教師積極參與到專業(yè)成才行動(dòng)中來(lái),。依靠學(xué)校提供的平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理論和課改經(jīng)驗(yàn),，借鑒,、實(shí)踐中求得創(chuàng)新、發(fā)展,。加強(qiáng)總結(jié),、研究、反思,，加強(qiáng)交流與合作,，力爭(zhēng)在課程改革實(shí)踐過(guò)程中有所創(chuàng)新、有所建樹,，拿出最具前沿性,、最具水平的教學(xué)教研成果，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人,，爭(zhēng)當(dāng)名師,。
第三，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高是我們追求的根本目標(biāo),。但這要建立在每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上。這就要求我們?nèi)w教師必須下大力氣做過(guò)細(xì)的工作,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力和習(xí)慣,，愛好,、興趣和特長(zhǎng)，弱項(xiàng),、短處及缺陷,，進(jìn)而采取針對(duì)性的教育方式進(jìn)行補(bǔ)救，善于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，形成合力,，以求得每一個(gè)學(xué)生的諸方面都得到健康發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十
匆匆忙忙中度過(guò)了這個(gè)較短的學(xué)期,，下面對(duì)所做工作進(jìn)行回顧和總結(jié)：
1,、組織我校教師彭海欣,、孫東霞、張霞,、楊雪娜,、劉銀巧進(jìn)行“一師一優(yōu)課，一課一名師”的研課和錄課,。為了更好地達(dá)到曬客要求,，我們采取了雙機(jī)位的錄制，在此特別感謝郝亞松和趙捧兩位老師,，在錄制過(guò)程中不辭辛苦,、任勞任怨，在后期制作時(shí)又給予了我們莫大的幫助,。在大家的共同努力下,，我們圓滿完成了曬課任務(wù)。
2,、積極組織每一次月考,，學(xué)校統(tǒng)一訂了月考試卷和期中考試卷，做到了每月一考,，及時(shí)檢測(cè),，以便查漏補(bǔ)缺。期中考試后,，組織全體教師進(jìn)行了質(zhì)量分析,。
3、組織我校優(yōu)秀教師到興安小學(xué)觀摩我學(xué)區(qū)骨干教師申蜜芝,、陳春燕的語(yǔ)文和品德優(yōu)質(zhì)課,，帶動(dòng)我校教師積極向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以更好的提高自己的教學(xué)水平,。
4,、積極開展各種活動(dòng)。為了提高學(xué)生的口算能力,，我校組織了“數(shù)學(xué)口算比賽”;為了讓學(xué)生更好的積累古詩(shī)詞,，我們組織了“經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽”;為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和活動(dòng)的趣味性，我校舉辦了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。
5,、藝術(shù)節(jié)的演出是每一年的重頭戲，我們也不舍得放松,，積極備戰(zhàn),。學(xué)生們?cè)诎嘀魅卫蠋煹慕M織下，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。要練節(jié)目就需要有時(shí)間,，為了不耽誤孩子們的上課時(shí)間,，我們加班加點(diǎn)，利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間緊張排練,，其中有疲勞,，有汗水，但也有樂(lè)趣,，有收獲,。
6、為了更好地發(fā)揮學(xué)生的課外特長(zhǎng),，組織我校學(xué)生趙梅婷、李美慧,、李思瑤等參加學(xué)區(qū)“書畫比賽”,，其中趙梅婷同學(xué)的素描作品在藁城區(qū)獲獎(jiǎng)。
7,、按時(shí)組織入隊(duì)儀式,，選拔優(yōu)秀學(xué)生成為少先隊(duì)員，進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育,，培養(yǎng)黨的接班人,。入隊(duì)儀式上，鮮艷的紅領(lǐng)巾映襯得一張張稚嫩的小臉格外美!
8,、組織并指導(dǎo)我校教師孫東霞參加“藁城區(qū)教師素質(zhì)賽”,，走出校外，看一看優(yōu)秀的同仁的風(fēng)采,，見賢思齊,。在此次比賽中，孫東霞老師榮獲二等獎(jiǎng),。
9,、組織全體班主任對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行了核查、并指導(dǎo)家長(zhǎng)完成了上傳任務(wù),，對(duì)問(wèn)題學(xué)籍進(jìn)行了積極處理,。在此道一聲：班主任老師們辛苦了，我也辛苦了!
不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正!
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)教育堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心,，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和探索機(jī)制為突破口，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的各項(xiàng)工作安排,，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過(guò)程。面向全體學(xué)生,，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，有計(jì)劃,、有組組織開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，積極推進(jìn)藝術(shù)教育“2+1”活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展,，實(shí)施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué),，營(yíng)造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化,。
本學(xué)年工作即將結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、根據(jù)上級(jí)部門要求,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃是學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)有序開展前提,。
學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展,，9月初學(xué)校長(zhǎng)親自召集召開藝術(shù)工作會(huì)議,，研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目標(biāo)及開展的主要活動(dòng)，并對(duì)相關(guān)工作人員的工作提出要求,。根據(jù)會(huì)議精神制定工作計(jì)劃保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展,。
二、堅(jiān)持上好每一節(jié)課,，是開展學(xué)校藝術(shù)工作的基本要求,。
多年以來(lái)，我們形成了一個(gè)基本認(rèn)識(shí),。學(xué)校藝術(shù)工作開展的好與壞,，學(xué)校是否重視課堂教學(xué)，能否不擠占音樂(lè),、美術(shù)課,，能否讓音樂(lè)、美術(shù)老師把課上好,，是最基本的要求,。為此，我們對(duì)其他學(xué)科教師提出要求,，不得擠占音樂(lè),、美術(shù)課;同時(shí)，我們對(duì)藝術(shù)教師提出要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，學(xué)校要看到藝術(shù)作品、校園要聽見歌聲,。將教師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績(jī)效考核之中,。同這樣的方式，確保藝術(shù)教育不流于形式,。
三,、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化增添了學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣,。
藝術(shù)具有潛移默化的作用,，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化,。本學(xué)年我們繼續(xù)了藝術(shù)走廊,、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)做法，盡力為學(xué)生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍,。
四,、成立書法、繪畫,、藝術(shù)體操等社團(tuán)，有序開展社團(tuán)活動(dòng),，豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng),，增添了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)氛圍。
本學(xué)年根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)際,，我校成立了學(xué)校如下幾個(gè)藝術(shù)團(tuán)體,。中學(xué)藝術(shù)體操隊(duì)、小學(xué)書法,、繪畫等等藝術(shù)團(tuán)隊(duì),。這些團(tuán)隊(duì)的成立，活動(dòng)的開展,，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù),、書法、藝術(shù)等的比賽,，極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動(dòng),。
五、堅(jiān)持“弘揚(yáng)民族文化,，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”開展全員參與的學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。
“弘揚(yáng)民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線,。本學(xué)年開張活動(dòng)主要有：①中小學(xué)生書畫比賽;②小學(xué)生藝術(shù)文化節(jié);③經(jīng)典誦讀活動(dòng);④中學(xué)“紀(jì)念12.9歌詠比賽”活動(dòng),。⑤參加新市區(qū)、烏市等教育機(jī)構(gòu)組織的健美操比賽等等。
六,、廣泛開展課題研究,，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為今后學(xué)校藝術(shù)教育的層次提升打下基礎(chǔ)。
在廣泛深入開展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí),，我校各位藝術(shù)教師也絲毫不放松對(duì)自身素質(zhì)提高的要求,。結(jié)合自己工作特點(diǎn)和自己的體會(huì)，每個(gè)教師都提出問(wèn)題開展課題研究工作,。這些工作的開展,，為今后我校藝術(shù)工作水平的進(jìn)一步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有許多些教師作品,、論文,、課題都獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或出版物發(fā)表。
七,、成績(jī)與存在問(wèn)題
一年來(lái)學(xué)校藝術(shù)工作即將結(jié)束,，回顧一年來(lái)的工作，學(xué)校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧,，也取得了不小的成績(jī),，這些成績(jī)主要表現(xiàn)在：
1、初步完成了對(duì)每個(gè)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn),、教育和認(rèn)定,。
2、通過(guò)開展“2+1”活動(dòng),、社會(huì)團(tuán)活動(dòng),，涌現(xiàn)的一大批藝術(shù)特長(zhǎng)生。參加不同機(jī)構(gòu)組織的書法,、繪畫比賽獲獎(jiǎng),，尤其是學(xué)校體操社團(tuán)參加新市區(qū)組織的藝術(shù)操表演獲得一等獎(jiǎng)。
3,、教學(xué)相長(zhǎng),，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大提高，個(gè)人的作品,、文章,、課題獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表。等等
當(dāng)然,，由于主觀或者客觀的原因,，學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：
1,、社會(huì)認(rèn)同感不足,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識(shí)的,，經(jīng)常搞藝術(shù)活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，影響孩子文化課成績(jī),，不理解,、不支持，從而影響活動(dòng)開展,。
2,、計(jì)劃落實(shí)打折扣。從學(xué)校,、到老師,，學(xué)期初一般都能根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃，但在落實(shí)計(jì)劃過(guò)程中,，常常會(huì)因?yàn)椴煌蛴绊懹?jì)劃落實(shí),，難免會(huì)影響活動(dòng)效果。
3,、大環(huán)境影響大,，制約活動(dòng)范圍、規(guī)模,、方式,。學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分，學(xué)?；顒?dòng)受周圍環(huán)境影響,。尤其是安全、維護(hù)穩(wěn)定原因,，本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)受到了很大沖擊，許多活動(dòng)未能很好開展,。
4,、注重活動(dòng)開展，忽視資料收集,。許多老師認(rèn)為,，只要我扎實(shí)開展工作就可以了?；谶@樣的認(rèn)識(shí),，十分忽視資料的收集、整理,，于是許多過(guò)程性,、原始性資料不足。
回顧一年來(lái)的工作，學(xué)校音樂(lè),、美術(shù)教師付出了很多時(shí)間,、精力、智慧,，在此深深地表示感謝,。今后,，我們將根據(jù)不足之處，努力整改,，力爭(zhēng)更大進(jìn)步,。
