我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園戶外活動教學心得體會篇一

如果說體育活動是面向全體,，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進行的鍛煉身體大骨骼關節(jié)和大肌肉群機能的泛化健體活動,，那么體育游戲則是注重個體張揚，允許自由發(fā)揮,，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關節(jié)精細動作等幼兒健體活動,。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此,，本學期我們更注重幼兒體育游戲的'設計與指導,。經(jīng)過一學期的研究，現(xiàn)將體會,、經(jīng)驗小結(jié)如下：

在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進幼兒主動發(fā)展,。

我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣,、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā),，我們生成了這一活動。

游戲玩法是幼兒游戲的主要動力,。以往都是老師教授,，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這次,，我們把游戲的主動權(quán)交給了孩子,。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩,？在幼兒自主的活動中,，其個性的發(fā)展才是充分的、最和諧的,。幼兒不僅從中得到了快樂,，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。

幼兒園戶外活動教學心得體會篇二

一,、帶幼兒外出活動前,，需在園內(nèi)、班內(nèi)進行安全教育,，按照活動地點,、性質(zhì)，提出具體要求,，必要時簽訂安全協(xié)議,。

二,、外出前，教師需安排好適齡的活動場地及各環(huán)節(jié)內(nèi)容以確保幼兒安全,。

三,、活動前要對幼兒進行安全教育、紀律教育,，清點幼兒人數(shù),，編好組，檢查幼兒衣物和身體,。

四,、集體遠距離外出，必須申請保健醫(yī)生及輔助教師,，要事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有水塘和其它危險物，并及時排除安全隱患,。

五,、外出或戶外活動時，教師,、保育員要時刻提高警惕,，不讓幼兒接近陌生人。

六,、活動時,，每換一個活動地點或內(nèi)容都要及時提醒幼兒注意安全，并認真清點人數(shù)

七,、戶外活動,，要求幼兒不許奔跑，要在指定活動范圍內(nèi)游戲,。

八,、有計劃地鍛煉幼兒機體，增強幼兒身體抵抗能力,，做好夏季防暑降溫,，冬季防寒取暖工作，防止中暑和凍傷,。

九,、活動結(jié)束時，教師要認真清點幼兒人數(shù),，排好隊回到幼兒園,。

幼兒園戶外活動教學心得體會篇三

兒童語言發(fā)展各方面研究表明，～歲是語言學習的最佳時期。幼兒從出生起便開始主動積極地學習語言,，并且可以同時接受幾種語言信號,。結(jié)合在幼兒園進行的雙語教學活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒在能夠熟練運用母語表達的同時,，可以學會自如地運用第二門語言,。以英語為例

聽是學習一種語言基礎的基礎

傾聽

優(yōu)美的英文兒歌、民歌,，感受其美妙,，區(qū)分其與中文的差異。在教學活動中,，我發(fā)覺讓小朋友聆聽英國一些原版的歌曲,、律詩,、韻文,，可以讓小朋友在最原始的模仿狀態(tài)下得到純正的.“發(fā)音儲存”。

不急于說,，聽準確后再慢慢模仿

幼兒學習語言,，一個很重要的環(huán)節(jié)是重復。我曾經(jīng)播放《獅子王》錄音磁帶的片斷約五分鐘給中班小朋友聽全英文磁帶,，聽過遍后,，小朋友已經(jīng)可以對每句話的后面幾個字進行模仿期間我并未做過中文解釋。第二天我又播放同一段錄音給他們聽,，他們可以在“緊急情況”來臨之前便已經(jīng)發(fā)出“警報”,；第三天，我再一次播放同一段錄音時,，小朋友感覺就像是在聽中文故事一樣,，能夠自然地蹦出幾個“關鍵”詞。

反復聽,，強化印象

幼兒的記憶瞬間性較強,，反復強化后，可以使瞬間的印象很長久地刻在記憶深處,。這也是為什么小時候背頌的古詩成年后也不會忘記的原因,。每次上課時，需要把前面學過的內(nèi)容聽一遍,，溫故而知新,。

了解不同的事物可以用同一方式表達

經(jīng)過一兩年的幼兒園生活和語言學習，在欣賞和模仿的同時,，還能夠初步地自由運用外語,。比如中班課程中有一首歌曲《》在農(nóng)場南師大《幼兒英語》教材中：“……”，是說小豬在農(nóng)場走路時還發(fā)出“哼哼”的叫聲，小朋友便會自由發(fā)揮,，把歌曲中的“”換成了“”,、“”、“”,、“”等等,，同時把“”的叫聲“”也改成了“→”、“→→”,、“→”,、“→”。

直觀教學

～歲幼兒中,、小班思維方式很直接,，注意力集中時間短，我就相應將課堂教學內(nèi)容簡單直觀地引入,。一位外籍幼兒教師朋友告訴我說：“”,，在給幼兒上課如果沒有圖畫是不行的。比如小班在學蜜蜂時,，先掛出畫滿鮮花和蜜蜂的圖畫,，邊放可以邊唱《》邊作動作雙手插腰，前后擺動,，邊走邊唱,，生動貼切的動作，結(jié)合音樂,，小朋友非常感興趣,，在不知不覺中就學會了“”,。中班可以設定生活情景,，如打電話：“”,、“”、“”等等,。

游戲教學

結(jié)合詩歌,、律動、歌曲,，運用肢體語言把英文教學融入快樂的游戲中,，讓小朋友盡量在自由的環(huán)境中，不知不覺地學會了英語,。例如：

①運用音樂律動增強學習抽象詞語的趣味性,。比如：早、中,、晚餐,。

炒青菜，烤香雞，豆腐湯和紅燒魚

好味口不挑剔,，寶寶健康又美麗

大家快樂笑嘻嘻

配上滑稽的動作,，既生動又有趣，小朋友特別喜歡,。

②游戲多樣化游戲

比賽,、、石頭,、剪刀,、布

大家共同說、,、后“咕嚕?！保敺娇梢哉f“,，”,，動靜結(jié)合，增加學習英文的趣味性,。

③變些小魔術

比如小班學習紅,、黃,、藍三種顏色,，可以變個魔術：拿三個礦泉水瓶，每瓶充半瓶水,，先讓小朋友看水是透明的,，然后“偷偷”地把事先涂好顏料的蓋子蓋上，用力,，讓蓋子上的顏料溶于水中,，一邊讓孩子觀察“神奇”結(jié)果，一邊“”請小朋友說出這種顏色的英文,。

幼兒園戶外活動教學心得體會篇四

本次我園舉行了戶外活動,，幫助幼兒體驗戶外的樂趣。這次的活動總體舉行的還行,，不管是老師還是家長或者是幼兒,，都能互相配合好。下面就是本次活動的總結(jié)：

本次開展的活動是戶外類型的,，所以形式多樣化,，加上有家長的參與，更加的豐富了,。我們有體育運動,、親子游戲、趣味活動等形式，非常的多,?；顒有问蕉噙x擇的余地就大。體育運動就是百米跑,、跳遠,、接力賽等，親子游戲是《老鷹抓小雞》,、《跳房子》,、《堆積木》等，趣味活動就是跳繩,、百米障礙接力賽等,。多種活動湊在一起，構(gòu)成了這次的戶外活動的精彩開展,。

這次的活動是很注重集體的,，讓我覺得很驚喜的'是大家的參與度很高，除了老師是作為活動的組織者以外,，每個活動都有家長和孩子參與,，沒有漏掉的，所以整體看去還是不錯的,。這次活動正是因為有了家長的參與,，所以活動也比較有趣，比較之前的活動,，真的是有很多進步和有趣的地方,。在家長和孩子的共同參與下，活動完成的也很好,。體育,、游戲和趣味活動都一個接一個的進行，圓滿的結(jié)束了,。

對這次的活動的體會我覺得特別棒,，相比較之前舉行的活動，這一次是做的最好的一次了,。在這個活動里,，家長與孩子們的關系變得更加親近了，孩子們也玩的很開心,。家長在與孩子玩的過程中,，也就慢慢的了解到自己的孩子是一個什么樣的。那我們這些老師也從活動中學到很多的經(jīng)驗,，與此對以后的活動的舉辦也就多了信心,，更能夠舉行的更好了,。

整個活動進行下來，我覺得大家都會有收獲的,。進行戶外活動,，不僅讓我們的生活變得豐富有趣，而且還讓我們大家的關心更近一步了,?？吹酱蠹夷樕系男θ荩词乖诮M織活動的時候很辛苦,，可是當結(jié)果不錯的時候,，所有的心酸都轉(zhuǎn)化為了甜蜜。希望通過這次活動,，孩子們能夠?qū)W到一些東西,，家長能夠更加重視與孩子的相處。那么我想未來孩子與家長能夠有更融洽的相處,，在幼兒園里也能夠變得更加的活躍,。活動結(jié)束,，心中還是有些不平靜,，開心活動舉辦得到圓滿，也感嘆時間怎能過的那么快,，一天就如此結(jié)束,。

幼兒園戶外活動教學心得體會篇五

近期，我園開展了戶外活動觀摩,，大家集思廣益,、千方百計開發(fā)了戶外活動器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法,。在此期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花,，其中既有喜悅,，又飽含辛勞。在觀摩活動中,，孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真,、活躍、快樂,、健康成長的氣息溢滿了整個幼兒園,！回顧這次戶外活動觀摩，讓我收獲頗豐,。

各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，如“呼啦圈”,、“好玩的沙包”、“有趣的紙棒,、紙球”“多功能滑板車”,、“踩高蹺”、“打壘球”,；“花樣套圈”等,，活動方案具體詳細，活動目標明確,，操作性強,，富有特色。

教師在活動組織上比以往更加科學合理,，活動形式更加靈活多樣,，富有變化。如分散,、自主和集體相結(jié)合,，教師以引導者、游戲者的身份參與活動,，根據(jù)幼兒興趣和運動量,，隨時變化游戲形式，確?；顒拥娜の缎院透咝?。

各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料,，為幼兒提供了種類繁多,、數(shù)量充足的戶外活動器械。如中一班的紙棒,、紙球,、小碗；中二班的跳跳球,；中三班的沙包,；中四班的高蹺等，豐富的活動器械,，既調(diào)動了幼兒參與活動的興趣,，又為戶外體育活動的開展提供了物質(zhì)支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值,，鼓勵幼兒自主選擇,，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力,，調(diào)動了幼兒的主動性和積極性,，又使活動器械得以充分利用,，使得體育活動更富變化、更具有魅力,。

活動中以幼兒為主體,，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性,，如集體活動既涉及跑,、跳、鉆,、平衡等多種動作技能的鍛煉,，又注重團結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時,，促進了幼兒綜合能力發(fā)展,。

在今后的`工作中，如何使戶外活動更加的豐富多彩,，如何使戶外活動更加科學高效呢,？

1、在活動材料的合理投放,、幼兒運動量的把握,、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學有效,。

2,、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體,，成為我園的亮點之一,。

成績承載著智慧，凝結(jié)著汗水,，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們,，激勵著我們，但它不是終點,，而是一個新的起點,。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅,！

華豐鎮(zhèn)中心幼兒園

20xx年12月