隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇一

您好!

驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過,，往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài),，客觀的,、真實(shí)的總結(jié)一下這一年來我工作的得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高,。

一,、思想方面

自工作以來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作中能以身作則,，用心主動(dòng)，顧全大局,，不計(jì)個(gè)人得失,。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作,。工作中,，我用心鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期初,，我都用心地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際,，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn),。課前,，我用心鉆研教材、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，用心采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛力，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,。此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，用心開展課堂教學(xué)改革,。其中最重要的改革是“關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教”,。應(yīng)對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的狀況,，教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù),，確定我的教學(xué),。

1、以趣激學(xué),。

透過各種方法(表演法,、笑話法)和手段(獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng))激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，消除學(xué)生的畏難情緒,。

2、降低起點(diǎn),，因材施教,。

“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué),。教也有差異,。采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教,，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到發(fā)展的最有效途徑,。

對(duì)不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo),，提出不同層次的要求，采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)困生就應(yīng)要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識(shí),，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),。中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，能夠獨(dú)立思考，具有必須的分析問題和解決問題的潛力,。優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野,，發(fā)展思維，提高潛力,，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3、關(guān)注學(xué)困生,，認(rèn)真輔導(dǎo),。

心中不放下每一個(gè)孩子，暫時(shí)的困難并不意味著一生的困難,。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí),，課余，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面溝通和交流以及輔導(dǎo),，只要孩子有收獲,，就感到十分欣慰。

透過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和主角,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)學(xué)生所有的作業(yè)(包括聽寫、各種練習(xí))面批,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指導(dǎo)改正。課下用心反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，透過總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力。

針對(duì)學(xué)生寫錯(cuò)別字多的現(xiàn)象,，我運(yùn)用了各種高效,、搞笑的學(xué)習(xí)方法(雙胞胎分辨法、句子記憶法,、直觀演示法,、講故事記憶法、編謎語猜字法,、勤查字典法,、日積月累法)和獎(jiǎng)懲手段加深學(xué)生正確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書寫“規(guī)范,、端正、整潔”,，從而減少學(xué)生寫錯(cuò)別字,。

三、其他方面

透過本人的辛勤勞動(dòng),，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對(duì)語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講,，成績(jī)較好,。我配合班主任老師,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，重點(diǎn)抓好了安全教育。對(duì)此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)均給予了很高評(píng)價(jià),。

作為語文教研組組長(zhǎng),，嚴(yán)格實(shí)施語文教研組工作計(jì)劃，響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召,，用心參加語文教學(xué)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，并在十一月份上了一堂公開課,，與各位語文老師共同探討新課程教學(xué),，交流心得。在本學(xué)期十一月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了通江縣教育學(xué)會(huì)小語四屆一次年會(huì),，從中收獲頗多,，受益匪淺。

當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé),，也深感意為人民教師的光榮,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”點(diǎn)滴成績(jī)只屬于過去,，未來,，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。相信經(jīng)過我的努力，來年我會(huì)取得更大的成績(jī),。

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇二

本人1971年6月參加農(nóng)場(chǎng)工作,。1976年3月參加農(nóng)場(chǎng)中心小學(xué)教育工作。1982年9月參加教育學(xué)院師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí),。于19852年12月以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時(shí)同步參加北京語言自修大學(xué)學(xué)習(xí),。通過幾年時(shí)間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實(shí),。1987年12月我被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,。1993年5月經(jīng)農(nóng)墾總局小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，聘任為小學(xué)高級(jí)教師,。參加教學(xué)工作以來,，我擔(dān)任過小學(xué)各年級(jí)教學(xué)工作,。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé),，任勞任怨,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義,，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,。認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視,、諷刺學(xué)生,，愛生如子，師生關(guān)系平等,、密切,。克已奉公,，遵紀(jì)守法,，愛校如家，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與科級(jí)教師、家長(zhǎng)緊密配合,，共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新。

我從事教學(xué)工作三十多年來,，每學(xué)年都兼任班主任工作,。擔(dān)任班主任工作這么多年來，我深刻地體會(huì)到：一個(gè)班要班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，形成奮發(fā)向上的班集體,，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)的紐帶與橋梁,，是年級(jí)教師集體的靈魂。班主任的工作是重要的,、艱苦的,。如果一個(gè)班級(jí)紀(jì)律不嚴(yán)明，不僅不能順利實(shí)施教學(xué)工作,，還會(huì)不斷地出現(xiàn)亂子,。我當(dāng)班主任,“大膽管理，恩威相濟(jì),，動(dòng)之以情,，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘,。我尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，并不遷就學(xué)生,，溺愛學(xué)生,。該表揚(yáng)的表揚(yáng),，該批評(píng)的批評(píng)，該個(gè)別談話的個(gè)別談話,，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學(xué)生損壞公物,，我就處理他照價(jià)賠償,。讓他明白,，做了錯(cuò)事是要花出代價(jià)的。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴(yán)有度,，學(xué)生心悅誠服接受教育,。這些年來,，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故,。

在教學(xué)工作中,，我循序漸進(jìn)，因材施教,，重點(diǎn)難點(diǎn)問題深入淺出講深講透逐個(gè)攻克.數(shù)學(xué)上抓計(jì)算,、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析,。精講多練和及時(shí)的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生比較熟練地掌握了計(jì)算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學(xué),，學(xué)生的聽,、說、讀、寫能力上了一個(gè)新臺(tái)階,。所教年級(jí)學(xué)生取得較好成績(jī),。

我積極參加繼續(xù)教育,認(rèn)真參加各級(jí)舉辦的教師培訓(xùn),不斷夯實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí).為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,，并運(yùn)用這些原理指導(dǎo)教學(xué);積極參加聽課評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,，向書本學(xué)習(xí),，向別人學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,，文字口頭表達(dá)能力強(qiáng),，能正確,、流利,、有感情地進(jìn)行普通話教學(xué),。嚴(yán)謹(jǐn),、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格,，深受學(xué)生歡迎,。

多少年來我總是出滿勤干滿點(diǎn)，早出晚歸,，風(fēng)雨無阻,。從不因事請(qǐng)假。有時(shí)身體不舒服也堅(jiān)持到校上課,，出勤率達(dá)百分之百,。

根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計(jì)劃，我們語文教研組也制訂了學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,?；顒?dòng)內(nèi)容主要是：1、常規(guī)教學(xué)檢查,。2,、教學(xué)公開課。3,、撰寫教學(xué)論文,。教學(xué)公開課是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短最直接的交流方式,。每次公開課后,，先由執(zhí)教者對(duì)本堂課進(jìn)行說課，然后,，全體聽課者根據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言,，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠懇地提出了商榷之處，使語文教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,。每學(xué)期,，我們教研組都會(huì)發(fā)動(dòng)教師撰寫教學(xué)論文，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學(xué)論文評(píng)選,，或推薦給《教育》和《教育》,。如果論文發(fā)表，這不僅對(duì)作者本人的鼓勵(lì),，對(duì)他人更是一種鞭策,。

我撰寫的榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng),。榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

發(fā)表論文,、小說及其他

二0xx年度被評(píng)為山區(qū)基礎(chǔ)小學(xué)優(yōu)秀教師;二0xx年年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,。

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇三

隨著新校長(zhǎng)的到任，學(xué)年對(duì)于我們學(xué)校是一個(gè)新時(shí)代的來臨,。對(duì)我個(gè)人也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn),、機(jī)會(huì)不斷和收獲累累的一個(gè)年份。為更好的前行,，在此對(duì)本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、政治思想表現(xiàn)：

作為一名從教13年的中青年教師，我熱愛社會(huì)主義祖國,，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,。講政治，講大局,，積極參與學(xué)校和上級(jí)部門的各項(xiàng)活動(dòng),，愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作,，做學(xué)生們的知心朋友,。遵守社會(huì)公德，努力做到文明禮貌,。自覺遵守國家法律法規(guī),，廉潔從教，作風(fēng)正派,，教學(xué)和教育工作中任勞任怨,，積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，以“使學(xué)生每天進(jìn)步一些”為工作準(zhǔn)則，做好本分，將心比心,。

二,、教育教學(xué)能力：

本學(xué)年學(xué)校開展了中學(xué)的教學(xué)改革，大力推行以講學(xué)稿為載體的教育教學(xué),。作為生物備課組長(zhǎng),、作為一名班主任、作為一名從教多年的教師,，我首先在思想上重視,、行動(dòng)上落實(shí)，堅(jiān)決擁護(hù)這一有利于學(xué)生進(jìn)步的教育教學(xué)改革,。

根據(jù)講學(xué)稿的使用原則,，我切實(shí)履行備課組長(zhǎng)職責(zé)，帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置,，細(xì)致認(rèn)真的研究教材,、研究學(xué)生，不斷摸索適合本土特點(diǎn),、符合學(xué)生實(shí)際的生物講學(xué)稿模式,，讓這一份師生共用的文字稿、教與學(xué)有機(jī)結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用,。

使用講學(xué)稿從根本上改變了教師和學(xué)生的很多習(xí)慣,，使教師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性，使學(xué)生的等待教學(xué)走向了提前參與學(xué)習(xí),，學(xué)生的預(yù)習(xí)如果落到實(shí)處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問題及困難所在,，通過預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)反饋給教師，教師可以利用二次備課進(jìn)一步調(diào)整自己的課堂教學(xué),，讓教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生,，從四十分鐘獲取最大的課堂教學(xué)效率。

我們深知：“千里之行,，始于足下”,。每一次的改革都會(huì)帶來很多的不適應(yīng)，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難,，特別需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和力量,，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學(xué)效果,。

教書不忘育人,。趁學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)改革的春風(fēng)，我注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，灌輸“生物必須適應(yīng)環(huán)境”的觀點(diǎn),，課堂上營造民主,、和諧、互相尊重的學(xué)習(xí)氛圍,，注意語言的運(yùn)用,，盡可能引入幽默、有趣的元素,，使學(xué)生樂學(xué),、好學(xué)。

三,、履行職責(zé)：

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二(2)班班主任和初二(一),、(二)、(三),、(四),、(十一)五個(gè)班的生物教學(xué)工作。班主任工作以“勤”字當(dāng)頭,、立足小組管理,，細(xì)化深理，緊密聯(lián)系家長(zhǎng)開展對(duì)學(xué)生的思想教育,，因此班級(jí)在年級(jí)組中是一個(gè)有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級(jí)，全班同學(xué)基本能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并在不同程度上有所收獲,，很好的貫徹了“做好本份，將心比心”的班訓(xùn),，履行“讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)”的行動(dòng)準(zhǔn)則,。

教學(xué)上我堅(jiān)持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并勇于承擔(dān)各級(jí)各類公開課,、觀摩課、研討課,，堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)練兵,，利用備課組的集體力量不斷幫助自身成長(zhǎng)，利用不同的平臺(tái)促使自身進(jìn)步,，一個(gè)學(xué)年以來,，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。

四,、今后的努力方向：

作為班主任，自知在學(xué)生的主動(dòng)工作能力還有待加強(qiáng)培養(yǎng);自知學(xué)生的培優(yōu)拔尖方面還有待加強(qiáng);自知學(xué)生的人格塑造(尤其是來自單親家庭,、離異家庭的孩子)還有待完善……

作為備課組長(zhǎng),，深知生物備課小組還是一個(gè)薄弱科組,，雖然有其自身的客觀原因，但也與我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力及組員積極性調(diào)配的不足有關(guān),，接下來如何讓全科組的老師在工作中找到樂趣,，享受成功是我的目標(biāo)……

作為科任老師，深知自己的教育教學(xué)理論還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐驗(yàn)證;學(xué)科知識(shí)還需不斷的提高與及時(shí)更新;教學(xué)手段還要不斷的熟練及變化使用……

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇四

上崗一年,，透過自己的辛勤努力和同事的幫忙,，業(yè)務(wù)潛力顯著增強(qiáng)，教學(xué)效果明顯,，各項(xiàng)工作圓滿完成,。在校園的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德,、能,、勤、績(jī)?nèi)孢M(jìn)步,。

德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè),，我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范,，學(xué)高為師,。我時(shí)時(shí)處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，用心參加校園的師德師風(fēng)建設(shè),，做到“十要十不準(zhǔn)”,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè).

能：業(yè)務(wù)潛力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。上崗以來,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識(shí),，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。就語文教學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫,、聽,、說潛力，分板塊教學(xué),，案例教學(xué),。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，大力提高學(xué)生的素質(zhì)，既做到備教材,、教法,，也要備學(xué)生。

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課,。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng),，應(yīng)充分利用。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺(tái)開展對(duì)話,，進(jìn)行深入探索和研究,。透過遷移法、質(zhì)疑法,、歸納法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、用心性、創(chuàng)造性,。加強(qiáng)師生間的信息交流與互動(dòng),。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動(dòng)起來,。把握課堂節(jié)奏,，集知識(shí)性、生動(dòng)性,，趣味性于一體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo),。

輔導(dǎo)能夠算是第二戰(zhàn)場(chǎng),。課后就應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，充實(shí)提高,，學(xué)以致用,。做到理論聯(lián)系實(shí)際，樹立大語文教學(xué)觀,，觀察生活,，把握生活，生活是的校園,。

勤：參加工作以來,，我用心參加政治學(xué)習(xí)，服從校園的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，用心的建言獻(xiàn)策,。按時(shí)作息,，無礦到，無遲到,，早退現(xiàn)象,。備、教,、輔,、改各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有差錯(cuò)，規(guī)范教學(xué)行為,，依法執(zhí)教,，不體罰、變相體罰學(xué)生,，樹立安全職責(zé)意識(shí),，在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生。

績(jī)：教學(xué)效果明顯,。20xx年秋季榮獲校園優(yōu)秀教案;在20xx年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被校園評(píng)為二等獎(jiǎng);兩學(xué)期期中考試,、期末考試成績(jī)比較理想，優(yōu)分率,、及格率及均分都位居前列,，學(xué)生素質(zhì)切實(shí)提高。

總之,，經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐,，業(yè)務(wù)潛力大大提高、效果明顯,，貫徹落實(shí)了黨的教育方針,，學(xué)生素質(zhì)全面提高。我有信心有潛力勝任中學(xué)語文教學(xué),，因此特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)定級(jí),，望酌情批復(fù)為謝!

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：

大家好!

首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事的重視,。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來為此事操心,。

我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿28年,。我是1984年參加工作,，--年晉升為小教高級(jí)職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)對(duì)晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。

為了提高自己的知識(shí)水平,，我從1987年—--年長(zhǎng)達(dá)13,、--年的時(shí)間取得了中函、民師,、?？啤⒈究频慕Y(jié)業(yè)證書,。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，記得20--年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習(xí),。使我受益匪淺,。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的精心準(zhǔn)備,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定,。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了,。

二,、認(rèn)真做好班主任工作。

我擔(dān)任班主任已有28年,，大家都知道班主任的工作很辛苦,，而且班主任費(fèi)還很低，在這種的情況下我一如既往,。無怨無悔,。記得20--年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難,，我仍然接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假,。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無論是其中,、還是期末考試,，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。

我班的班級(jí)管理也是有條不紊,，在我精心的管理下,，愛心的感召下，我們班的班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。經(jīng)常是流動(dòng)紅旗班，多次榮獲校級(jí)“先進(jìn)班集體”的稱號(hào),。

當(dāng)班主任的同時(shí),，我還教語文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平,，我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，鉆研教材，研究教法,，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識(shí),。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級(jí)學(xué)生的4倍,。為了鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,，我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。

一份耕耘,，一份收獲,。我們班的學(xué)生成績(jī)?cè)跉v年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在--年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，同年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任,。20--年被朝陽區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。20--年又被評(píng)為朝陽區(qū)一星級(jí)班主任,。

三、科研成果方面

在教育教學(xué)的同時(shí),，我還注重科研的開發(fā),。不斷把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成科研論文。多篇論文被評(píng)為優(yōu)秀教育成果一,，二等獎(jiǎng),。同時(shí)獲得論文證書10多篇。

當(dāng)然,，我的成長(zhǎng)和成績(jī)的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)的,。成績(jī)只屬于過去，在以后的工作中我仍會(huì)繼續(xù)努力,，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱,。

最后，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會(huì)給我這個(gè)辛苦勞累在一線30余年的老班主任,、一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià),。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲希望。

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)期,，我任教三年級(jí)的語文,，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)進(jìn)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益動(dòng)身,，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己,，親近自己。因此教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中尋到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：治理好班級(jí)學(xué)生,，要學(xué)生都喜愛自己，首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，幸免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的,。從中尋到制訂關(guān)心學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為緊密,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。如何辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我治理,，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。

每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng),、鼓舞,，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓舞他努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采納了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四,、家訪工作

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育。我專門注重家訪工作,，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育小孩外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī),，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

述職人：___

20__年_月_日

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇七

時(shí)間飛快，一學(xué)年行將結(jié)束,，我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了,，這一學(xué)年收獲頗多，也成長(zhǎng)了不少,，現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報(bào)如下：

一,、德

這一學(xué)年，我始終奉行“學(xué)高為師,，德高為范”這一原則,，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)待學(xué)生也是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，用愛去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?。我認(rèn)為作為一名教師，師德是其立身之本,，而作為學(xué)生,，如何學(xué)做真人是其學(xué)習(xí)的根本目的。我也積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。我?guī)У氖侨昙?jí),，三年級(jí)的孩子，在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對(duì)他們，我把他們看成是一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們,。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,。

二、能

第一,，在教學(xué)上,，我關(guān)注的是全體學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生,，我始終告誡他們,，要勤學(xué)好問，對(duì)待他們,，我是按照愛與嚴(yán)格想結(jié)合的原則,。

第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作,，對(duì)于好的學(xué)生,，我會(huì)適當(dāng)布置一些能力提高題以提高他們的能力，對(duì)于成績(jī)落后的同學(xué),，我通過組織班上的小老師為他們補(bǔ)差提高,，在班級(jí)里我還設(shè)計(jì)了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學(xué)以及有進(jìn)步的同學(xué)都能獲得一些小獎(jiǎng)勵(lì),，以此可以促進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)熱情,。

第三，這一學(xué)年,，我也很積極參與聽課,，虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，我也很認(rèn)真地鉆研教材，做到教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點(diǎn)都了然于胸,。

那么，作為生管老師,，我對(duì)寄宿生的紀(jì)律,、衛(wèi)生都有嚴(yán)格的要求,，做到統(tǒng)一熄燈睡覺，并且熄燈后保持安靜,，每天點(diǎn)名巡查,，我還通過宿舍評(píng)比，選出每周的星級(jí)宿舍,、進(jìn)步宿舍,、優(yōu)秀舍長(zhǎng)、教師幫手,，通過這一手段,，促進(jìn)他們保持好紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣,。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退,。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。一年來，我對(duì)于學(xué)校分配的所有工作,，我都能及時(shí)完成,，這一學(xué)年也從未缺勤過。

四,、學(xué)

通過見習(xí)期培訓(xùn),、校本培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)了很多,，也希望有更多這樣的培訓(xùn),。另外，閑暇之余,，我都會(huì)通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學(xué)水平,，也會(huì)看一些教育著作，比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平,。

五,、績(jī)

通過一年的努力，我?guī)У陌嗉?jí)都有很大的進(jìn)步,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師都給予我極大的肯定，我覺得再累也是值得的,。記得上次口算比賽,，我們班從一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)全部包攬,，令人欣慰。

這一學(xué)年有過苦,，有過累,，有過彷徨，有過迷茫,，但我堅(jiān)信,，作為新教師，經(jīng)驗(yàn)不足,，可以用激情去彌補(bǔ),，我也相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇八

一,、教學(xué)方面

本學(xué)期學(xué)校依然舉辦了公開課觀摩活動(dòng)，這對(duì)于新教師來說是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，這使不少新教師從中汲取經(jīng)驗(yàn),。在這個(gè)活動(dòng)中我也收獲了許多：1、在指導(dǎo)朗讀方面我從多個(gè)教師那里學(xué)習(xí),，有老師引讀達(dá)到很好的朗讀效果的,，也有逐句引導(dǎo)，調(diào)整語氣反復(fù)讀達(dá)到很好的朗讀的效果的,，在自己的教學(xué)中也有所體現(xiàn),。2、在調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面也有了一個(gè)新的突破,，敢于放手讓學(xué)生去做,，在我準(zhǔn)備的公開課中就安排了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生初讀課文之后，讓他們談?wù)勛约簩?duì)課文的感受,，用一個(gè)詞來形容,，并讓他們把這些詞語出示在黑板上，這就構(gòu)成了他們對(duì)課文的不同方面的認(rèn)知,，在讓他們從其中的一個(gè)方面入手細(xì)讀課文,，學(xué)生很樂意選取自己喜歡的方面去讀，以至于充分調(diào)動(dòng)可學(xué)生自護(hù)學(xué)習(xí)的積極性,。

二,、對(duì)復(fù)習(xí)方法的大膽嘗試

本學(xué)期我就學(xué)生的復(fù)習(xí)方面根據(jù)不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復(fù)習(xí)采用的方法是緊抓平時(shí),，逐漸完成學(xué)習(xí)任務(wù),。從開學(xué)每大周的周一和小周四都做為復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)本大周的學(xué)習(xí)任務(wù)做一回顧,，確保將一大周內(nèi)所學(xué)內(nèi)容牢牢把握,。通過這樣反復(fù)的復(fù)習(xí)使每一個(gè)同學(xué)都有所收獲,，這樣把復(fù)習(xí)做在平時(shí)，就大大減輕了考前復(fù)習(xí)的強(qiáng)度,。在段考前,，有是以小單元為基本逐單元復(fù)習(xí)，把每單元所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容(基礎(chǔ)知識(shí),、對(duì)課文理解)合在一起完成,。

最終發(fā)現(xiàn)通過這樣的復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)，成績(jī)有了明顯的提高,。對(duì)于期末考試,，由于期中考試到期末考試時(shí)間比較短，課程安排較緊,，無暇顧及平時(shí)的回顧,，所以考前復(fù)習(xí)采用了分類復(fù)習(xí)：將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分類共分為三類：詞語類、課本基礎(chǔ)知識(shí)類,、對(duì)課文句子理解類,。分三個(gè)不同時(shí)期來復(fù)習(xí)，詞語類在初期復(fù)習(xí),，一次是課本基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)課文句子理解，一這樣的方法安排旨在于能顧及后進(jìn)生的復(fù)習(xí)特點(diǎn),。在這三個(gè)階段里可以直接抓后進(jìn)生的基礎(chǔ)部分,，也不耽誤優(yōu)秀生復(fù)習(xí)。本以為這種方法是比較巧妙的,，可結(jié)果卻事與愿違,，并沒有達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果，這些便是本學(xué)期的兩種復(fù)習(xí)方法,，以及兩種復(fù)習(xí)方法所帶來的效果,。

三、對(duì)學(xué)生心心理的認(rèn)知

從文學(xué)作品中,，從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的,，然而在現(xiàn)實(shí)中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個(gè)個(gè)"小大人"都擁有自己獨(dú)立的思維,。在他們的心中也裝著滿滿的心事,，在一次與學(xué)生交流是發(fā)現(xiàn)他也有許多不為人知的煩惱，家庭也好,，同學(xué)也好,，這一切都是他們顯得憂郁。除了這些還會(huì)發(fā)現(xiàn)他們耍"小聰明"的時(shí)候,，例如："老師我這道題不會(huì)"一位學(xué)生跑上講臺(tái)問我問題,，當(dāng)我給他講解過后,，他會(huì)從另一邊繞過去，把一樣?xùn)|西塞在旁邊同學(xué)的手里,，諸如此類的事數(shù)不勝數(shù),。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力，對(duì)于這點(diǎn)我在教育方式上就必須有所改變,。

四,、不足之處

雖然在這一學(xué)期的工作中有很多收獲，也學(xué)到了很多教育學(xué)生的技巧,，但是對(duì)于這學(xué)期的許多新的認(rèn)知還未從實(shí)踐中得到認(rèn)證在下一步的工作中將會(huì)以此為努力方向,，爭(zhēng)取做到一個(gè)新的高度。

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇九

在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫忙以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,。回顧一學(xué)期的工作,，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一,、思想方面：

本人能用心參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫忙同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動(dòng)等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己,。期望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明，自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長(zhǎng),、學(xué)生的合格的人民教師,。

二、工作方面：

工作上服從校園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，聽從校園領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。

教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語文科目教學(xué),。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄,。對(duì)于校園的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語文的教學(xué),。平時(shí),，本人還超多查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊,、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng),，本人都認(rèn)真用心地參與，并做好記錄,、整理,。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生狀況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課，課后虛心地理解他們的點(diǎn)評(píng),，同時(shí)也將這些意見記錄下來,，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí),，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué),。總之,，都是為了透過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

總之,，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作潛力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下求索?！?/p>

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇十

音樂是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感,、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲,，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一,、堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學(xué)過程中,，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

三,、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上,，學(xué)生的興趣也不太高,，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果,。如：復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知,，這一下學(xué)生很快就記住了。

四,、配合學(xué)校政教處,，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會(huì),，豐富了學(xué)生的課外生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì)人士的好評(píng),，還向社會(huì)各界大力宣傳了我校的形象。

五,、努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善,。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂,。

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人于20__年_月正式成為__市__中學(xué)體育特崗教師，轉(zhuǎn)瞬三年,，服務(wù)期滿之際,，百感交集。以下是本人三年來的工作回顧及今后打算,，僅供領(lǐng)導(dǎo)同志參閱,。

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事政策，在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行重要理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,。利用余暇時(shí)間,，通過上網(wǎng)，看電視,，閱讀書籍報(bào)刊獲取新知識(shí),，新信息，不斷充實(shí)自己,。

二,、盡心盡職，上好每節(jié)課

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，三年來我學(xué)校的體育工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,，鉆研教材，根據(jù)所教學(xué)生特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,，單元教學(xué)計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃,，認(rèn)真組織每節(jié)課,，課后布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè)，努力提高學(xué)生的健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和意志品質(zhì),。

三、課外體育活動(dòng)遍地開花,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

大課間活動(dòng)開展根據(jù)本校特點(diǎn)有聲有色,，形式多樣，手段新穎實(shí)際,。既鍛煉了學(xué)生身體,，激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

四,、狠抓訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練,，提高學(xué)校體育競(jìng)技水平

針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況，提出相應(yīng)的目標(biāo),，量身制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃和全隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃,，每周一進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，根據(jù)結(jié)果及時(shí)更新訓(xùn)練方法,。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和運(yùn)動(dòng)員的不懈努力下,，曾獲市運(yùn)會(huì)團(tuán)體第二名，為上級(jí)學(xué)校輸送多名籃球人才,，20__級(jí)畢業(yè)考試體育平均成績(jī)居全市之首,。

五、嚴(yán)守師德規(guī)范,，為人師表

三年來,，本人嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人,，同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想,。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情,，克服困難,，團(tuán)結(jié)同事，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練,，模范地履行了一名中學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù),。

六、存在的不足

三年以來,，在學(xué)校老師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展，但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高,，工作中不夠細(xì)心,，惰性思想較為嚴(yán)重。

今后打算：

三年特崗教師生活,，成功地完成了我從學(xué)生到教師的過渡,，準(zhǔn)確地定位了自己的人生目標(biāo)：教書育人，為祖國教育事業(yè)拋頭顱灑熱血,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇十二

一,、政治思想方面

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常與年輕教師探究教學(xué)方法,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)業(yè)余知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

三、教學(xué)工作方面

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加學(xué)科活動(dòng)并經(jīng)常聽學(xué)科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。雖然自己的身體不好,，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

(二)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)的質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，特別是

在思想品德課注重學(xué)生的品行的提高和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，受到社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng),。

四、師德師風(fēng)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”,。

五,、工作態(tài)度方面

在平時(shí)的教學(xué)工作，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,。

本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過匯報(bào)課,、研討課的聽課、評(píng)課，撰寫授后反思,。在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。一學(xué)期來,，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,，時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 教師個(gè)人述職報(bào)告德能勤績(jī)篇十三

一、以愛育愛,，讓工作更加得心應(yīng)手

中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依靠為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)用心交流,，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長(zhǎng),。

二、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式，用心探索更貼合本班的有效的教學(xué)方法,。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)潛力,，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

三,、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中就應(yīng)尋求更新的教學(xué)方式。因此,，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，并用心應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，透過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，用心向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠用心參加講課及評(píng)課活動(dòng),。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。