報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇一

：

您好!

熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，同時也使我在教學中取得了一點成績，現(xiàn)述職如下：

積極參加各種業(yè)務學習,，研讀了新課標,、案例式分析、陶行知教育名。

篇

在不斷的學習中,，使自己的,。

思想。

覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到了提高。

的課堂指導,，成績主要有以下幾方面:

(1)我們備課時不再只是關注如何處理教材,，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),，考慮如何調(diào)動他們的積極性,，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究,，把知識學習,、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來。

(2)學生主動學習,、合作學習的方式初步形成,。

新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn),，學生的求知欲,、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去,，用自己喜歡的方式進行認識,、探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識,，課外還會主動向別人請教,，主動搜集資料，并與他人討論,、交流新的發(fā)現(xiàn),。

(3)注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生,。由于我班留守兒童較多,，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度,。對他們的輔導,，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié),，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，本學期我班的部分差生進步很快,。

1、提高課堂教學效率,，形成教師樂教,、學生樂學的良好氛圍。

2,、搞好教法,、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力,。

3,、根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式,。

4,、讓學生健康快樂地學習、生活,。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇二

”范文,，希望對你有參考作用,。

xxxx年工作以來，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的情況匯報如下：

一,、德。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在xx，我聆聽過區(qū)師德模范xx老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學習了xx老師的振英精神,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。

教學。

思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

三年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二、能,。

本學期,，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父——xx老師,。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我堅持在聽完課后進行,。

總結(jié)。

前半學期我主要關注老教師們的教學框架的設計學會抓住基本的教學流程,。經(jīng)過這樣的努力我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu),。此時我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題特別是對于某個詞語的教學,?？纯粗皇且粋€小小的詞語但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容也可以通過舉例子來體會詞語這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三、

勤

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習,，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的`階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

四,、績,。

（一）、教學上有了進步,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學。開學初,，我對三年級的教學無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的xx老師和xx老師沒少為我操心。一開始,，我堅持聽一課,，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案,；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況,；最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道。當然,，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。

（二）、班主任工作中學會考慮細節(jié),。

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微,。

五,、廉。

我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。我總是告訴他們，這是我應該做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅摹Ｋ悦鎸W困生,，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。

以上，是我這一學期來的工作總結(jié),。這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇三

：

您好,！

我叫xxx，是今年新招聘的一名數(shù)學教師,。下面我將半年的工作向各位,。

領導,。

匯報如下：

設想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題,。在課堂上我堅持“教師為主導學生為主體”的教學原則避免“一言堂”。

設計練習作業(yè),，使練習作業(yè)有層次,、有坡度，對于不同層次的學生盡量做到“因材施教”,；在課堂下,，根據(jù)實際狀況進行群眾輔導和個別輔導。在期末考中,，三個班中我班數(shù)學均分排行第二,，生物均分第一。

的帶領下,，我們一齊學習,。

黨

的群眾路線，對時政及,。

黨

的政策有了更深的了解,。

和課改方法，這必將對我今后的工作產(chǎn)生用心的影響,。

半年的教學工作,，讓我體會到職責對于一名教師至關重要。教師是學生的第二任父母,，一名好的教師可能會影響學生的一生,。我深感作為一名教師職責重大，在以后的教學工作中,，我將恪守職業(yè)道德,，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇四

此番述職,，令我內(nèi)心惴惴。盡管一直在跟進,、在著急,、在催促，但老師們的調(diào)動歷經(jīng)一年仍未完成,，對此,，我仍然懷有萬分的歉意，在此鄭重地向大家致歉,，也特別感謝大家給予的寬容和理解,。下面從三個方面進行我的述職：

（一）新挑戰(zhàn)

人事工作政策性很強，較為刻板嚴肅,，基本無處可創(chuàng)新,。這對我提出的挑戰(zhàn)主要有這些：

1、迅速學習,、熟悉和掌握很多有關文件和條款

2,、迅速了解和熟練不同手續(xù)的辦理流程

3、在規(guī)定的有限的時間內(nèi)完成規(guī)定的工作

4,、反復核算,、核對，確保填報的每一條信息不出現(xiàn)任何差錯

（二）新工作

1,、招考和招聘

2次畢業(yè)生招考,，1次社會招考，1次大型招聘,。我的主要工作有：

a準確填報崗位信息表,，確保專業(yè)名稱和代碼、職稱,、戶籍符合政策及學校要求,；

b審核應考人遞交的相關資料是否吻合政策要求，具體到年齡,、畢業(yè)時間等,。

2、調(diào)動

教師調(diào)動手續(xù)進展過慢,，與人事科負責此項工作的'人員電話溝通8次,，qq詢問溝通約30次，當面詢問3次,。后據(jù)了解,，本年度全區(qū)在編調(diào)動手續(xù)都停滯不前。

3、表格資料

據(jù)不完全統(tǒng)計,，填寫上報人事科各種材料,，（調(diào)動、聘任,、畢業(yè)生調(diào)動,、畢業(yè)生報到、住房補貼,、教師統(tǒng)計,、編制統(tǒng)計、崗位設置,、臨聘審批,、購買審批、公積金,、晉升,、在編信息采集、系統(tǒng)前置表,、市考核統(tǒng)計表,、考核信息采集等）約16項，147份,。補充、修改人事系統(tǒng)資料表格48份,。這些表格大多涉及到文件學習及大量計算,。

4、公積金

辦理臨聘人員公積金前期準備業(yè)務,，赴銀行2次,，填寫申報資料8份，參加專辦員考試1次,。

1,、撰寫學校活動報道

包括領導視察,、學校各種特色活動等

2,、會議紀要整理

每周一次的行政會議記錄整理

3、?？庉?/p>

完成了兩期?？慕M稿編輯

擔任兩個班級的語文教學，同時擔任1201班的班主任,。本學年共承擔了6次公開,、展示課。

業(yè)務不熟練，咨詢不耐煩,；

政策不熟悉,，計算能力差。

班級工作繁重,，幸而有我歷任的班主任助理xx,、xx、xx不遺余力地協(xié)助和承擔,。人事工作繁忙,，幸而有我的直屬領導xx老師及其他領導老師的包容和關照。但很多時候仍然感到不堪重負,，人事,、宣傳方面的工作大多通過加班完成，家里沒有老人,，我不記得有多少次帶著女兒在周末回到辦公室工作,。尤為痛恨的是，這些工作令人無法產(chǎn)生那種使一個孩子進步的成就感,。我貪戀作為一個普通老師的幸福生活,，癡戀以往放假了一甩手什么都不用操心的輕松。

但是,，我深深知道,，人事工作對于每一個教師的意義。我也記得,，當初競選時的承諾,。“縱有千棘,，我有一斧”,，能力有限，我在努力,，但求問心無愧,，但求無一錯漏。愿我們的麗湖越來越好,，愿我們的老師越來越幸福,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇五

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的`原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學習了張振英老師的振英精神,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

三年級的孩子,，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們。

有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學期,，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——王曉薇老師,。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我堅持在聽完課后進行總結(jié)，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程,。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu),。此時,，我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學,。看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容,，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

（一）教學上有了進步,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。開學初，我對三年級的教學無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。

一開始,，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案,；去聽老教]師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道,。當然,，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇六

：

您好!

經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作,。

小結(jié),。

如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表。

,、團結(jié)同事，能正確處理好與,。

領導。

同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇七

尊敬的領導：

您好!

今天站在這里述職,，意味著這學期的工作正式結(jié)束了,，作為一名初三的老師，這學期還是一如既往的忙碌充實,，回顧一學期的點點滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全,，下面就這學期所做的工作做簡單的總結(jié)。

首先,，這學期教學的主要任務是進行高效復習，在x老師的帶領下,，我們制定了從初三課本開始進行抓牢基礎的復習,，在這個階段中,，針對所有學生我們狠抓詞匯,、短語與句型,，做到每節(jié)課聽寫，提問或者讓學生上黑板做題,，課本是關鍵,，抓牢基礎是邁出勝利的第一步;然后進行鞏固提高,，對不同的專題進行教練結(jié)合的復習，并對中考出現(xiàn)的高頻率題型進行重點講解，使學生對中考中易考的專題能做到掌握無誤，接著針對不同的專題進行訓練,，單選,、完型,、閱讀等,，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進行整和,，作為典型的俱樂部試題,，然后進行認真的講評，錯誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn)。

通過這個階段的訓練，學生對做題過程很清楚,，學生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏,，而且對難題的信心也增強;最后狠抓應試技巧,，在最后不到兩周的時間里,，我們利用每天的時間培養(yǎng)學生的應試策略,，保證學生把自己會的分數(shù)能穩(wěn)而準的拿到，對每個題都制訂自己的最低和的目標,，在每一套的綜合訓練題中讓學生模擬出中考的樣心理,，限的保證學生們的高水平的發(fā)揮，事實也是這樣的,，有很多的學生在中考中發(fā)揮出了的水平,。

這就是我們一步一步的教學，在這個過程中感謝其他五位同仁的幫助,，由于自己對畢業(yè)班的教學沒有經(jīng)驗,，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無愧于學生的信念,，與她們一起走過了這難忘的一年,，謝謝你們!

教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,，我們要對學生、對家長負責,，更要對學校負責,。特別是語文和英語老師，我們的早自習和晚讀也是"重頭戲",，由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子,，接送孩子成了的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們,，特別感謝兩位王老師,，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便,，最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習,，因為孩子放學的時間和我們點名的時間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學校簽退,，然后回家做晚飯,，飯做出來有時能來的及吃，有時來不及吃,，對象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕,，因為怕遲到怕耽誤學生，在這里要感謝孫老師,，每次如果我來晚了幾分鐘,，她總是站在一二班的門口一起看著兩個班，這是一種無聲的幫助,。

對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的,，周二上完晚自習回到家女兒已經(jīng)睡著了，周三六點來學校值班的時候女兒還沒睡醒,，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學生上第四節(jié),，值得慶幸的是這時候女兒比較懂事的，我上課的時候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書,，我的忙碌也造就了一個比同齡孩子要成熟的女兒,。感謝大家因為你們的幫助，我們一路走來,。

工作強度大、任務重,、壓力大,，相信是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒有人因此而退縮,，大家都在自己的崗位上堅持著,。我的體會就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題，嗓子開始不定時的疼痛，沙啞,，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅守,，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺之上,。

一學期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠,，但奮斗的畫面卻永遠的定格在我的教育生涯之中,，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯，感謝有你們的陪伴,，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著,、感慨著、反思著,，謝謝你們,，祝福你們!

述職人：xx。

20xx年x月x日,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇八

大家好,！教師工作是平凡的，也是細瑣而忙碌的,。雖然有時也感到很苦,、很累，但每當看到學生天真的笑臉,，求知的渴望時,，心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,。這種強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生,。從參加工作我一直擔任班主任，在各項教育教學工作中,，都能以身作則,，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象,，愛崗勤懇的服務形象,。

寫下讀書筆記、學習,。

心得,。

堅持依法執(zhí)教科學執(zhí)教,。二是我對自己時刻高標準嚴要求切實提高自身素質(zhì)提高班級管理水平。三是積極參加學校組織的各類師德教育活動在師德學習中嚴格要求自己努力提高自己的師德水平,。

上關心學生,，感情上親近學生，生活上關懷學生,。在班級管理中,，我努力做到事事有人干，事事有人管,，事事有規(guī)范,，有力地規(guī)范了學生行為，遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對李xx的,。

精神。

疏導,，讓孩子能明辨是非,，并結(jié)合事實鼓勵孩子學會控制自己，減少沖動,，孩子一直在進步,，家長和老師們都很欣慰。

教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大,。從小處講,，它關系到個人和家庭的前途和命運;從大處講，它關系民族和國家的興旺發(fā)展,。因此,，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入,。

“學高為師,，身正為范”。在教育工作中,，我始終沒有放棄對自己的教育和學習,，對于所學的教育知識在教學中把理論與實際緊密的結(jié)合，在實踐中加深對教育理論的理解和運用,，努力提高自己的業(yè)務水平,。

愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界,。今后我要更加努力學習,，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學生樹立榜樣,，塑造學生良好的品行,，使每個學生都能成為祖國的有用之才,。

述職人：xx。

20xx年xx月xx日,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇九

我于xx年8月來我院工作，到現(xiàn)在已有4個多年頭,。xx年9月工商學院成立以來,，在這個新的學院也工作一個學期了，回顧這一個學期以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，認真工作,，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學科研水平，專心的向有經(jīng)驗的教師請教,，務求精益求精,。

下面就我這一學期的思想、工作情況向各位領導和老師作個匯報,。

作為學院的一名教師,，思想上積極要求上進，認真貫徹落實黨的教育方針,，在工作崗位上能夠盡職盡責,，以學院大局為重，始終與學院保持高度一致,，努力培養(yǎng)自己對工作的濃厚興趣,，努力開拓自己的`工作平臺。

在學院的安排下,，我擔任08級國際商務班的《國際金融實務》的教學工作,，每周12節(jié)課。

1,、真鉆研教材,，用心備好每節(jié)課，積極參與教科研活動,。

我所任教的國際商務班三個班采用的是對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社出版的《國際金融實務》教材,，實用性比較強,。對此，我認真鉆研教材,，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加國際貿(mào)易教研室的教研活動,，我本學期在《北京電力學院學報》等刊物上發(fā)表了論文2篇,，完成了本學期的教研任務。

2,、合理使用教法,，想方設法提高教學質(zhì)量

我在教學中注意使用各種教學方法和教學工具，力爭提高教學質(zhì)量,。在課堂上,，我緊緊抓住50分鐘寶貴的時間，除了傳統(tǒng)的講授教學法外,，我還用問題教學法,、情境模擬法、分組討論法和案例教學方法等各種方法對學生進行教學,，收到了良好的教學效果,。

總之，在教學工作中,，我認真鉆研教材,，備好每節(jié)課，不斷提高業(yè)務水平,，力爭圓滿完成各項教學任務,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十

各位領導、各位老師：

下午好!

時間過得真快,，我來咱們xx中學工作已經(jīng)三年了,，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在xx中學這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說:滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!

下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神,，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處，敬請批評指正,。

我能認真讀老師們的學習筆記和總結(jié)反思,，認真看課,，認真記錄，認真點評,，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異,，并能尊重差異,，尊重個體，中肯的進行表揚和批評,，積極地引導老師向?qū)W重教。所以一方面是職業(yè)需求,，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,，老師做事,，為人仁義厚道，正直不虛,，平時樂于助人,，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快,。

三年來,，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識,，強化主人奉獻意識,，能堅持原則，實事求是,，出以公心,，服從大局，積極配合校長工作,，高效地完成教育教學各項任務,。遵照校長制定的"團結(jié)務實，把xx中學建成普通高中強校"的辦學目標,，我能認真組織協(xié)調(diào)-教務處等各部門做好以下工作:,。

1、認真學習領會課程改革,，配合校長結(jié)合課程改革的精神,，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進課改,，校長室組織協(xié)同教導處等部門通過校本培訓,、教導例會,，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式,，以新課程標準的研討實施為載體,，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍水平,。

2,、通過校本研訓，提高施教水平,。平時我能很好的與教務處等各部門進行溝通,，有效指導各部門工作計劃的制定，督促,、檢查計劃落實和及時總結(jié)反饋情況,，進行整改。并能協(xié)同教務處抓教研組備課組活動,，抓專題研討,、組內(nèi)研究課、校級公開課,、課改匯報課,、引路課等校本研訓活動，通過研究探索,，樹立新理念下的課堂教學模式,。我本人管理的特點是善于實施扁平化管理，善于深入一線,，深入課堂,，辦事u講究效率，能與老師們共同研究課例,，用事實說話,，共同探討教學新思路，所以每個學期聽課都超額完成任務,。為了促進進一步的交流提高,，學校組織教師講壇、青年教師xx等活動,，達到了很好的效果,。

3、全校教師共同努力,，嚴把入口出口質(zhì)量關,。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標，及時確立分層教學，重點包保策略,，堅持深入一線,，加強跟蹤聽課力度，及時監(jiān)控學情,，監(jiān)控診斷復習課堂,，提高教師的備課質(zhì)量，提高復習課的含金量,，提高效率,。我還注重加強對師生士氣管理，協(xié)同教導處,、年級組,、班主任、任課教師通過教師會,、誓師會,、質(zhì)量分析會、分層次家長會,、重點談話等多種途徑，激勵師生積極備考,，始終保持旺勢的斗志,。

4、抓好常規(guī),，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控,。我協(xié)同教導處認真檢查、評價常規(guī)工作,，嚴格質(zhì)量監(jiān)控,，通過教學例會,，及時調(diào)整管理策略和教學策略,，非常有針對性的分層管理,，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動,，動腦筋想辦法，根據(jù)具體情況,，采取最直接,、最便捷的方法開展工作，處理問題,。

三年來，在校長書記的正確領導下,，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下,，在各部門積極配合下,，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務,，取得了成效。

1,、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游,，截至20xx年,，每年平均拉下xx所學校,。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%,，平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進,，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽,。其實這是全體同仁能解放思想,，實事求是，大干苦干加巧干,，是大家共同努力的結(jié)果，我只是盡了微薄之力,。

2,、配合校長制訂了《學校五年發(fā)展規(guī)劃》,、《xx鐵路中學課程改革方案》,、《教師隊伍建設方案》、《青年教師培養(yǎng)計劃》,、《xx中學校本課程方案》等文件，及時把工作方案納入到校工作計劃中，并把方案的落實分解到校月工作計劃中,。組織教務處教研組及時構(gòu)建了符合學校特點的課程框架，編寫了《xx中學學生選課手冊》,。目前課程改革已在學校穩(wěn)步推進,，有多位老師優(yōu)質(zhì)課論文獲獎，藝體學科在課改方面也取得豐碩成果,。

3,、在校長書記的領導下，協(xié)同政教處,、教導處,、團支部對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動等青年教師xx系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng),，加大了考核力度,，跟蹤督導力度,，在青年教師的共同努力下,，xx%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手,。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十一

匆忙忙忙又過了一個學期,，好像繁忙的日子時間過得特殊飛速,?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學之路，雖然勞碌,，但卻充實著,。由于從孩子身上我真實地感受到了成長的歡樂，也深刻地體會到了付出辛苦過后,，滿意與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學期我在班級治理和學科教學上的一點做法，進展述職：

每周進展一次評點,，把孩子在各個崗位上的詳細表現(xiàn)進展評價,，評出相應的等級，并進展積分,。然后上傳微信群,，讓家長與孩子共同了解，并按季份進展表彰,，期末評比崗位優(yōu)秀積極分子,。

每四個同學安排為一個小組，期初對互評組進步行培訓,，在學校原有的根底上,，依據(jù)班級實際狀況增加了“出勤、班干部,、學習用品帶齊”等工程,。每周五評完后，進展統(tǒng)一評價,，并評出相應的等級進展積分,，同時也上傳到家長群中，讓家長與孩子進展二次盤點,，再教育,。把這項德育工作的效益最大化，本學期共評出五期優(yōu)秀榜樣生,，期末統(tǒng)計分數(shù)評為校級榜樣生,。

1、鼓舞同學上傳博文,，豐富班級博客,。每個同學上傳的博文，教師都會抽空進展閱讀,，并評論,，也會利用時間在課堂上進展共享。期末評比“優(yōu)秀小博主”,。

2,、堅持寫班級博文,。每天寫的博文都會準時上傳到群中，家長也孩子共同閱讀,，既了解孩子的在校生活,，也學習寫作的方法。

本班依據(jù)學校的評優(yōu)條例,，再制訂班級評優(yōu)方案,。榜樣生的評比依據(jù)是：互評分數(shù)、各師推舉得分,、參與活動（獲獎）得分等,。

每個學期末，都會將孩子一學期以來在校生活的點滴,，制作成活動剪影（ppt）,，然后在閉學式和家長會上，讓孩子和家長一起來回憶,。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶,。以后，這方面還將做得更成熟一些,，比方寫上“寄語”,，錄上孩子的“自我盼望”等等。

1,、讓早讀課堂書聲瑯瑯,。

始終以來都重視孩子的早讀時間，將經(jīng)典古文引入課堂,，本學期讀完《千字文》后,，再讀《增廣賢文》，并在課前由中隊進步行帶讀,。

2,、重視作業(yè)習慣的養(yǎng)成。

每周日記都會集中點評,，讓孩子寫下評語,。

3、作業(yè)積分競賽,。

既有個人競賽,，又設了小組競賽，借競賽的形式鼓勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣,。

1,、期初制訂具體的班級規(guī)劃,，多開展學科活動,；

2,、班干部崗位的設制安排得再具體些，培育骨干力氣,；

3,、多給喜愛寫作的孩子供應發(fā)表各類刊物的時機。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十二

指縫很寬,，時間太瘦,，回顧堅強地走過的這段時間，在我們這一路上,，取得的成績實則來之不易,，為此要做好述職報告。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的教師德能勤績個人工作述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

尊敬的各位領導：

早上好!

轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了,，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學期的工作,，我從以下幾個方面進行總結(jié)：

一,、努力學習，提高師德修養(yǎng),。

本學期,，我在思想上嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。工作積極,、主動。教育態(tài)度端正,，不斷鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦，使自身業(yè)務水平有了提高,。能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關系，特別尊敬老教師,，把他們作為自己學習的榜樣,。工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。服從學校的工作安排,，積極參加學校舉辦的各項活動,。

二、努力鉆研,，認真搞好教育教學工作,。

為了上好課，我認真鉆研教材,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,。課堂創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動思考,，并運用多種活動形式組織教學，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,。在培養(yǎng)學生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,。為提高教學質(zhì)量,，我還不斷地鉆研、探索,，總結(jié)教學方法,，通過加強學習提高工作能力。

三,、我深深的認識到師德建設的重要性,。

1、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè),，具有奉獻精神,。教師只有熱愛教育，才會熱愛學生,，才會獻身于教育,。一名教師，如果不熱愛教育事業(yè),，是不能擔當起教書育人的重任的,。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地,、默默奉獻,，對學生負責,、對學校負責,。

2、愛學生：教書育人,，誨人不倦,。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主,、平等,、和諧的課堂，發(fā)揮學生的主體性,，充分尊重學生,。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。其實,，每個學生都擁有自己的天空,，在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn),，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛,、一份尊重。所以,，在新形勢的教學環(huán)境下,，我們教師需要轉(zhuǎn)變原有的質(zhì)量觀,、人才觀,，用全面的眼光來看我們的學生，從內(nèi)心來熱愛每一個學生,。

3,、愛自己：以身作則，做學生的榜樣,。作為一名合格的教師,，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己,。我在教育教學過程中,，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),。利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量。

在今后的工作中,，我還應做到以下幾點：一是從大的方面來說，學生是祖國未來的花朵,，我培養(yǎng)的是國家未來建設的人才,，關心今天的學生，就是關心祖國的未來,。其二就是要設身處地地為每一個學生家庭著想,，現(xiàn)在，每一個家庭基本上就只有一個孩子,，家家都盼望著自己的孩子成人,、成才，而成功與否與老師的教育是息息相關的,。其三是要接受一個現(xiàn)實,，學生之間是有差異的，就像手指伸出來都有長短一樣,，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功,，作為老師，不能光光以考試分數(shù)來判斷一個學生,。孩子調(diào)皮,、犯錯誤都是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們,。其四,，要采取多種方式和渠道加強師生之間的交流和溝通,，促進相互理解,，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關系,。

我們要以陶行知先生“捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜,，建設愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師,，而且做讓人民滿意的教師,，讓我們一起攜手努力吧!

學高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。

日出而作,，日落而歸,。天天如此,，年年亦如此，一天天,，一年年到底做了些什么,，工作、學習,、生活究竟有什么變化或提高,。今天，面對全面建設小康社會的新形勢,、新任務,，面對課程改革的新標準、新要求,，我們應該進一步加強師德修養(yǎng),。

在政治思想方面，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持"一切為了學生,，為了學生的一切",，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關系，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

存在的問題：

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。今后的改進方向：

及時掌握黨的工作重點方針,，高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。

首先依法執(zhí)教,，學習宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。

其次愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學校,，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害于學生身心健康的思想。

第三熱愛學生,，關心全體學生,，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺，挖苦,，歧視學生,，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益,。

第四嚴謹治學,，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識,，探索教育教學科規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育,，教學和科研水平,。

第五團結(jié)協(xié)作，尊重老師,，虛心學習,，關心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。

第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責備家長,。

第七廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,，不利用職務之便函謀取私利,，不亂收費。

最后,，為人師表,，遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己,，作風正派,，以身作則，注重身教,。

親愛的老師們,，我們要以陶行知先生"捧一顆心來，不帶半根草去"的精神,，守住心靈的寧靜,，建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務的教師,，而且做讓人民滿意的教師,，讓我們一起攜手努力吧！

一,、加強學習,，優(yōu)化個人品行。

作為一名班主任,，我始終和學校保持高度一致,，積極參加學校的各項活動和學習。一是認真學習《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,，寫下讀書筆記、學習心得,，堅持依法執(zhí)教,，科學執(zhí)教。二是我對自己時刻高標準,，嚴要求,，切實提高自身素質(zhì)，提高班級管理水平,。三是積極參加學校組織的各類師德教育活動,，在師德學習中嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平,。

二,、寬嚴結(jié)合，優(yōu)化班級氛圍,。

嚴與愛是我教育學生的兩個秘訣,，嚴是指在學習方面嚴格要求學生，愛是指在生活方面關心愛護學生,，擔任班主任工作,，我在思想上關心學生，感情上親近學生,，生活上關懷學生,。在班級管理中，我努力做到事事有人干,，事事有人管,，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學生行為,，遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對李俍錕的精神疏導，讓孩子能明辨是非,，并結(jié)合事實鼓勵孩子學會控制自己,，減少沖動,，孩子一直在進步，家長和老師們都很欣慰,。

三,、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績,。

教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大,。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運,；從大處講,，它關系民族和國家的興旺發(fā)展。因此,，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學高為師,，身正為范”,。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學習,，對于所學的教育知識在教學中把理論與實際緊密的結(jié)合,，在實踐中加深對教育理論的理解和運用，努力提高自己的業(yè)務水平,。

愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界,。今后我要更加努力學習,，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學生樹立榜樣,，塑造學生良好的品行,，使每個學生都能成為祖國的有用之才。

尊敬的領導,、各位老師：

本人是__縣__中學教師,，現(xiàn)年__歲，大學x學x歷,。我19__年x月參加教學工作,，20__年x月取得中學數(shù)學x級教師資格。任教20__年來,，我一直初中數(shù)學和物理兩個學科的教學任務,，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責,，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任現(xiàn)職x年來,，在教學教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學校和x市以上的表彰獎勵，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一,、政治思想覺悟高,。

熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀守法,，嚴于律己，以身作則,，為人師師表,，教書育人，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進步,，能分清真、善,、美和假,、丑、惡,，政治覺悟較高,。

二,、精心教學,，認真做好教學工作。

我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時,，我面對全體學生,，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討數(shù)學教學方法。我在教學中,，確立了以“學生為主體,，教師為主導，訓練為主線”的教學思想,，采用變式教學,。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學生的思維能力。經(jīng)過一個學期的教學,，這班學生的數(shù)學成績提高很快,，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分,，及格率60%,。

在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，勝任高一到高三級數(shù)學科循環(huán)教學工作。歷年來,，我出色地完成了各項教學任務，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課,，分層次教學,，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績,。

三、履行職責方面,。

多年來,，我積極承擔學校的教育教學工作，認真完成各項教學任務,，不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責,。多年來,，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學生中去,，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關懷,、嚴格管理，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。

回顧自己20__年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。積極參與數(shù)學教學研究工作,。

四、對今后工作的設想,。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務水平，服務學生,，回報社會,！振興民族的希望在教師。在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

此致

敬禮！

述職人：__,。

20__年x月x日,。

尊敬的領導：

您好！

自工作以來,，我始終以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，把教書育人當作自己的天職。我刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,，受到上級、同行和學生的認可和好評,。

一,、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到熱愛學生,，真誠對待學生。

二,、努力提高業(yè)務水平,。

我參加了一系列的學習活動，努力提高自身的業(yè)務水平,，能力提高很快,，能很好的完成各項工作任務，勝任本職工作,。在此期間,，我一是在教學基本功上了有了很大的提升,，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書,。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次,。工作以來,，我多次被評委優(yōu)秀教師；我在各級公開課,、教研課,、示范課和教學競賽中,，都獲得了很高的評價；我所撰寫的《論興趣在數(shù)學教學中的作用》等三十多篇論文,，在省、市,、縣都獲得了獎勵；我所教的班級成績,，多次在鎮(zhèn)聯(lián)考中獲得第一名的好成績；我所培養(yǎng)的學生,，多次在省、市,、縣的數(shù)、理,、化競賽中取得很好的名次；我所任教的班級,，也多次被評委市,、縣級優(yōu)秀班級,。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，努力勤奮地工作。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。教學工作毫不懈怠,，多次受到上級主管部門的表彰,。在工作中,，我十分注重學生的思想政治工作,，堅持德育為首的原則，注重融入學生的內(nèi)心世界,，使學生親其師信其道，從而取得了很好的成績,。擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己,，在教學、教育等工作上取得了一定的成績,。在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個光榮稱號。

尊敬的領導：

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面,。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面,。

這學年，本人擔任__年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難,，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學中，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

三,、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務進修方面,。

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學習、充電,。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上報告,，如有不妥,，敬請領導同事批評指正。

此致

敬禮!

述職人：__,。

20__.x.x,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十三

尊敬的領導：

您好,！

一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人本學期的教學情況述職匯報：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中吸取營養(yǎng),，認真學習,，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

＂進無足赤,，人無完人＂,，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

當今社會，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

此致

敬禮,！

匯報人：xx,。

20xx年x月x日,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十四

時間過得真快,，20xx—20xx學年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這個年中,，我時時處處以人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地展開工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，先將本人在這個年來的思想工作述職總結(jié)如下,。

在這個年里我時時處處不忘增強思想政治學習。關心國際時局,，注重國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為黨員之后，我更是以黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這個年里我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

在這個年里我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提升。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這個年的`工作中,，我以黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存有的缺點毛病也是很多的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存有有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，不過個人水平還有待提升,，學生成績進步太慢,。今后，我一定在校領導及全體同志們的協(xié)助下,，增強學習,，提升工作水平，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十五

：

老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務,?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。以下是我的述職報告：

本來在政治。

思想,。

方面針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受。

領導,。

和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。我還認真閱讀幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教。

網(wǎng)

站,，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在。

網(wǎng)

上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

安排好每周活動,，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎,。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師個人述職報告德能勤績廉方面篇十六

我叫xx,，女，出生于19xx年7月,，本人于20xx年7月畢業(yè)于xx學院小學教育班,，取得了本科文憑，同年9月應聘到xx第二中心小學任教。至今,，一直在第二中心小學從事班主任工作和小學語文教學工作,。20xx年12月被縣專業(yè)技術人員職稱工作領導小組評為小學語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

自參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策和重要思想,，領悟十九大精神并付諸于行動之中,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，努力構(gòu)建和諧社會,；忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,，師德良好,；遵紀守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、服從安排、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責,。

在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響,，遠離毒品,、賭博、奢侈,，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利,，做真真實實的自己,。幾年來，本人擔任語文任課教師,、班主任,、語文教研組組長等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務,，深得學校和社會家長的一直認可,，并獲得各級領導的好評。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作,，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務能力。

從參加工作至今天,，我參加了省“20xx省送培班級管理技能,、研究寫作與個人專業(yè)發(fā)展”培訓、市級的“小學段語文學科教師”培訓,，我積極參加了多輪小學教師繼續(xù)教育培訓,，取得了“中小學教師繼續(xù)教育合格證”、多次參加連云港的“青藍工程”班的學習,。

20xx年4月,，我積極參加了在xx舉行的“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”培訓，培訓期間,，教學設計二等獎（省級）,。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物,；還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)絡，了解最新的教育教學動態(tài)和資訊,，學習他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平。

對于學校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習,，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》,、《新理念》,、《新技術》的學習，通過學習,，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式,，解開了心頭的許多疑惑,。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。

通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力,。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,，于20xx年6月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎，20xx年2月撰寫的論文,，在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表,；20xx年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎,；20xx年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵,。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務,，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標,、明確階段目標,，把握好教學重難點,。

課前，我積極鉆研教材,、教法,、學生、學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,；同時,，通過充分利用學校寬帶網(wǎng)絡和現(xiàn)有的電教設備資源，采取靈活多樣的教學方法,，生動了課堂教學,，優(yōu)化了教學質(zhì)量；此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革,。

通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè),；積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務能力,。

在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此，在教學中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。

對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃,；另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導，以使他們獲得進步,。

同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果,。

我在擔任班主任工作中，積極探索,，結(jié)合農(nóng)村小學實際,，形成了自己的帶班模式。我了解學生,，因人施教,，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手,；我尊重學生,，以誠相待,，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信,，表里如一,，以慈母般的關愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學生的心田,；我身體力行,，言傳身教,，以身作則,，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模，分別在20xx年和20xx年度在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進工作者,。

20xx年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗,，撰寫《農(nóng)村中,、高年級小學生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文，在20xx年xx省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎,、主持的個人課題《xx》已完成研究任務,，順利結(jié)題。課題我以自己過硬的業(yè)務知識,、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領導的贊許,。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。

自參加工作以來,，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領導安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學的語文教學工作外,，一直都是兼任班主任工作,、學校教研組長一職。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘,，一份收獲,，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名,。

在語文方面，論文多次獲獎,，20xx年12月《xx》獲省級二等獎,；20xx年12月《xx》獲省級二等獎；20xx年5月《xx》獲省級二等獎,；20xx年2月《xx》在《小學科學（教師版）》一書中發(fā)表,；20xx年《xx》獲省“師陶杯”二等獎；教學設計《狼和鹿》獲省二等獎,；《荷花（第二課時）》獲市一等獎。輔導的學生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學生xx獲省三等獎,、“第六屆xx省中小學生詩歌競賽》中學生xx獲市一等獎等,。

除了做好分內(nèi)的教學工作外,，我還承擔了學校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序,，有效的活動，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》,、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20xx,、20xx兩年度“小學生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎,、案例《xx》在20xx年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢,。

今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！