為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)方案 小學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)大賽方案篇一

“規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字,，弘揚(yáng)母語(yǔ)文化”

二年級(jí)學(xué)生

1、班級(jí)選拔賽（集體聽(tīng)寫(xiě)）：11月24日―11月28日

2,、年級(jí)比賽：12月2日午讀時(shí)間

閆志芳

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1―5單元學(xué)過(guò)的生字,。

（一）班級(jí)初賽階段

1、各班按照參賽規(guī)則,，在班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),。

2、聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間內(nèi)容由本班語(yǔ)文教師統(tǒng)一,。

3,、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)出15,，名優(yōu)秀選手參加年級(jí)組的比賽,。

（二）年級(jí)組比賽階段

1,、由每班評(píng)出的'15名優(yōu)秀選手參加。

2,、由全體語(yǔ)文老師共同商議準(zhǔn)備年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)的40個(gè)詞語(yǔ),。

3、統(tǒng)一發(fā)聽(tīng)寫(xiě)紙,，主持人每個(gè)詞語(yǔ)念兩遍,，選手每寫(xiě)完一個(gè)詞語(yǔ)舉手示意。然后再繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě),。

4,、聽(tīng)寫(xiě)完畢把聽(tīng)寫(xiě)紙征訂，由語(yǔ)文老師評(píng)分,。根據(jù)成績(jī)分為一,、二、三等獎(jiǎng),，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

選拔賽：各班教室

比賽：小學(xué)四樓會(huì)議室

小學(xué)聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)方案 小學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)大賽方案篇二

1.目的

提高大學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，弘揚(yáng)漢字國(guó)粹,，喚起人們振興中華文化,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我風(fēng)采。

2.內(nèi)容

面向在校學(xué)生發(fā)出“振興漢字書(shū)寫(xiě)文化“的倡議,，組織在校學(xué)生參與到《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》中,，通過(guò)多輪選拔、層層pk,，最終角逐出一支冠軍隊(duì)伍,。

3.對(duì)象

全體在校學(xué)生。

1,、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年6月2日下午2點(diǎn)在學(xué)校會(huì)堂舉行,。

2、賽事安排：根據(jù)賽制流程舉行半決賽和總決賽,。

3,、比賽規(guī)則

（1）分組設(shè)置：參賽的15支隊(duì)伍分為a、b兩組進(jìn)行預(yù)賽,。預(yù)賽采用積分制,，根據(jù)積分排名選出前八強(qiáng)進(jìn)入決賽。

（2）答題方式：集體答題采用積分制,，即每隊(duì)各派一名選手同時(shí)上臺(tái),，根據(jù)漢字聽(tīng)寫(xiě)題目同時(shí)作答，無(wú)論選手答對(duì)或答錯(cuò)均回到自己座位,，答對(duì)一題計(jì)十分,，答錯(cuò)不得分，累計(jì)積分決出團(tuán)體名次,；個(gè)人答題采用淘汰制,，即答錯(cuò)選手淘汰離場(chǎng)，答對(duì)選手回到座位等待下一道題,。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,。三等獎(jiǎng)二名

個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)四名,，二等獎(jiǎng)八名。三等獎(jiǎng)十二名

5,、時(shí)間預(yù)計(jì)：30道題x3分鐘/道題=180分鐘

1,、開(kāi)場(chǎng)：主持人介紹本次比賽，介紹主考官,、裁判長(zhǎng),、裁判及各代表隊(duì)。

2,、主考官宣布“比賽開(kāi)始”,，第一組選手上前聽(tīng)題，每個(gè)題目念兩遍,，同時(shí)念出該詞語(yǔ)的相關(guān)提示,。如果有選手沒(méi)聽(tīng)清楚，可請(qǐng)求主考官再念一遍,，也可請(qǐng)求裁判長(zhǎng)對(duì)該詞給出一定解釋,。

3、當(dāng)所有選手確認(rèn)沒(méi)疑問(wèn)時(shí),，主考官宣布“開(kāi)始答題”,，比賽計(jì)時(shí)開(kāi)始。

4,、選手們?cè)诟髯詸C(jī)器上同時(shí)答題,，時(shí)間為60秒，最后10秒時(shí)系統(tǒng)給出提示音,。在時(shí)間允許的'范圍內(nèi)可重寫(xiě),，寫(xiě)完后點(diǎn)擊提交。當(dāng)計(jì)時(shí)終止,，答題板即鎖定不能再答題,，此時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)提交選手答題結(jié)果。

5,、當(dāng)所有選手提交答案后,，正確答案和提交答案將同步顯示在大屏幕上?，F(xiàn)場(chǎng)裁判通過(guò)舉牌對(duì)每一位選手書(shū)寫(xiě)結(jié)果給出裁定，主持人宣讀結(jié)果,。

6,、采用淘汰制，答錯(cuò)選手當(dāng)即淘汰離場(chǎng),，答對(duì)選手可回到座位等待后面比賽,。采用積分制，無(wú)論答對(duì)答錯(cuò)都不離場(chǎng),，只計(jì)分,。以此類(lèi)推，經(jīng)過(guò)多輪比賽不斷比拼后,，最終裁定,，選出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

對(duì)于題目的難度,，由主考官根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況靈活把控,。當(dāng)一輪比賽結(jié)束，場(chǎng)上如果沒(méi)有選手被淘汰,，則下輪比賽時(shí)題目難度提升一級(jí),。當(dāng)場(chǎng)上淘汰率超過(guò)50%，則在下輪比賽中,，題目難度降低一級(jí),。

小學(xué)聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)方案 小學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)大賽方案篇三

為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好習(xí)慣,，我校決定開(kāi)展小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,，方案如下：

感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

六年級(jí)學(xué)生

20xx年11月

（一）班級(jí)級(jí)初賽階段（11月8日前）

1,、各班按照參賽規(guī)則,，在班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

2,、聽(tīng)寫(xiě)時(shí)間,、范圍由備課組統(tǒng)一。

3,、在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，每班評(píng)出3名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處,。

（二）校級(jí)比賽階段(11月15日,、周五下午第三節(jié)課、四樓閱覽室)

1.六年級(jí)每班推選3名選手參加。

2.六年級(jí)備課組長(zhǎng)各準(zhǔn)備50個(gè)詞語(yǔ),，共100個(gè)詞語(yǔ),。考官?gòu)闹须S機(jī)抽取50個(gè)詞語(yǔ),，選手寫(xiě)在學(xué)校提供的.白紙上,，每聽(tīng)對(duì)一個(gè)得2分，總分100分,。以得分高低確定名次,。

1.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明,，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字,、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛(ài)漢字,、愛(ài)漢語(yǔ),、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀。

2.精心組織,，抓好落實(shí),。各校要將此項(xiàng)活動(dòng)與推普周、迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真組織,，落實(shí)到位。

3.廣泛宣傳,，做好保障,。各學(xué)校要積極利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì),、板報(bào)等形式,，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題,，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng),。