為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案及流程 中班教師節(jié)主題教育活動(dòng)篇一

為迎接第37個(gè)教師節(jié)的來臨,，xx幼兒園的全體教職工們舉辦第37個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動(dòng)。

1,、“互敬互愛”活動(dòng),，負(fù)責(zé)人：田智敏。

2,、“心系開幼”公益活動(dòng),，負(fù)責(zé)人：邱文紅。

3,、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng),，負(fù)責(zé)人：年級組長xxx。

4,、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照,，負(fù)責(zé)人：xxx、xxx,。

xxx幼兒園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng),，以園長為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的`愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。xx幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級100元,，共7個(gè)班級700元,。

備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷,。

中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案及流程 中班教師節(jié)主題教育活動(dòng)篇二

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1,、班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4,、中班制作花。

9月10日上午

一,、在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng),。

二,、第一節(jié)活動(dòng)課

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）

3,、講解教師節(jié)的.日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三,、第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來；

（2）幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福

（1）幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

（2）幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

（3）幼兒獻(xiàn)花活動(dòng),。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

活動(dòng)結(jié)束后,，整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案及流程 中班教師節(jié)主題教育活動(dòng)篇三

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):

1,、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

2,、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師,。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

4,、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

1、知道9月10日是教師節(jié),，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義。

2,、初步嘗試用語言,、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴,。

3,、感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感,。

展示形式和時(shí)間:

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

人員分配:

1、照片:各班級老師負(fù)責(zé)本班的'相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。

2,、整體打包報(bào)道:婷婷老師

具體活動(dòng)安排:

語言:詩歌《老師的手》 401班

1、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師,，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

2,、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌,。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗,、繪畫小羊,、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干

1,、展示制作的各種手工作品,。

2、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣,。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的,。

一)利用做出的手工作品,，邊說兒歌邊做動(dòng)作,，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

1,、提問:老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品

2,、老師是怎么做的?(理解折、捏,、畫,、做等動(dòng)詞

3、老師會(huì)做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié)

二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說出兒歌。

三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組表演兒歌,。

四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

活動(dòng)延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。

中班教師節(jié)主題活動(dòng)方案及流程 中班教師節(jié)主題教育活動(dòng)篇四

為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng),，使幼兒從小學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨使每一位幼兒喜歡班級的老師及幼兒園的老師,，把老師作為自己的朋友,、玩伴，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松協(xié)調(diào)的師生環(huán)境,，進(jìn)一步拉近師生距離,。在教師節(jié)來臨之際，我們將開展《我和我的老師》主題活動(dòng)

我和我的老師

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日。

2,、了解老師對小朋友的關(guān)心,、愛護(hù)，能有多種方式表達(dá)對老師的愛和感謝,。

活動(dòng)一：

想說就說

目標(biāo)：

鼓勵(lì)幼兒大膽地對大家說出心里的話,，并嘗試用不同的方法使老師快樂。

1,、知道教師節(jié)

教師：小朋友,，老師要來考考大家,，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎?

2,、想說就說

教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié),，是所有的老師都要過的節(jié),。老師在這一天都會(huì)很快樂，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝,。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

請幼兒說出想對老師說的心里話,。

3、做讓老師快樂的事

教師：小朋友們剛剛都說的很好的,，老師很喜歡,，那么你們有沒有行動(dòng)來表示呢?有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢?

請幼兒說一說要為老師做什么?

活動(dòng)二：

我為老師唱首歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對老師的愛戴。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、卡片：小蜜蜂,、花朵、小魚兒,、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏

活動(dòng)過程：

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家,，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3,、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌,。”

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱,。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

在主題活動(dòng)中,，孩子們通過說說,、談?wù)劇⒖纯?、做做等方式了解身邊的老師,，知道老師關(guān)心愛護(hù)小朋友，激發(fā)孩子對老師的`熱愛之情,，從而萌發(fā)幼兒熱愛和尊重老師,。活動(dòng)中,，一句句祝福的話,、一首首動(dòng)聽的歌曲……代表著孩子們一顆顆真誠的心，表達(dá)了對教師的感恩之情,，這是心與心的碰撞,、愛與愛的交流、情與情的融合,。濃濃的師生情誼,，讓我們們感受到了濃濃的感激之情和為人師表的自豪之情。我們覺得十分快樂,，再加上一句“老師,，節(jié)日快樂時(shí)”，我們更覺得孩子們是多么的天真,，多么的懂事,，同時(shí)也感覺自己和他們在一起是多么的幸福啊!