“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇一
1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月10日上午
xx幼兒園
1.第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。
2.第二階段（9月x日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。
3.第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇二
濃濃尊師意,，款款愛生情
在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十八個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任。
1,、國旗下講話,，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。
2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
3,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會,。
4、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動：一句真誠的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開展“爭做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈”----“致學(xué)生家長的一封信”活動,。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對教師的祝福,。
5、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵,，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇三
金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心,；雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人,。團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：
1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
2,、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師,。
3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；
5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,；
6,、以全班同學(xué)的名議,，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；
7,、給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。
8、以班級為單位,，搞一次征文比賽,，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交,。
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評出優(yōu)秀團(tuán)支部,，進(jìn)行表彰,。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇四
老師,，節(jié)日快樂
培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣,，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩。
1,、懸掛橫幅“老師,，祝您節(jié)日快樂”。
2,、進(jìn)行以感謝師恩為主題的國旗下講話,。
1、發(fā)動隊(duì)員商量策劃一個(gè)慶?；顒臃桨?/p>
（1）,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或通過手機(jī)發(fā)一條短信，哪怕只有“教師節(jié)快樂”這短短的幾個(gè)字,，都可以表達(dá)自己對老師的祝福,。
（2）、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對您說,，說出你最想對老師說的話。
（3）、自己制作一個(gè)賀卡或畫一幅畫,，加上一行深情的問候送給老師,。
（4）、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。
（5）,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的字,。
（6）,、認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),。
2,、各班舉行一次“老師，節(jié)日快樂”的主題隊(duì)會,。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇五
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動,，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才,。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著……
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動,。
1、采訪老師,，了解老師一天的工作,，寫好采訪稿。
2,、做一天小老師,，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記,。
3,、查找資料,，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會和感想,。
4、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等，摘抄,。
5,、了解“教師節(jié)”的由來。
6,、出“老師,，托起太陽的人”的主題墻報(bào)。
7,、組織主題畫,、手抄報(bào)展示活動。
8,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。
9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。
10,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
11,、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候,，推薦幾種方式：
1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2）自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師,；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上,；
3）給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?/p>
4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,；
5）以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺上放一束鮮花；
6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動,，隊(duì)員們把對老師的理解,、尊敬,、贊頌，用文字表達(dá)出來,。
13,、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會，慶祝老師的節(jié)日,。
附：
老師,，托起太陽的人
――×年×班慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會
1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情。
2,、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3,、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。
1,、選報(bào)節(jié)目,，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞,；
2,、選擇主持人，主持人背誦串詞,；
3,、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具,；
4,、磁帶、錄音機(jī),、多媒體等,；
5、布置會場,，邀請任課老師參加聯(lián)歡會,。
（班會在晚上召開，熄燈,。音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個(gè)教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。）
甲：老師我想對您說,，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花,。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。
丁：噢媽媽,，老師，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔,。
合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花,？媽媽呀，兒女已長大,，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報(bào)答,。
×年×班慶祝“教師節(jié)”《老師,，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。
（手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花,。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》,。）
甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明,，你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲,，你用友愛縮短著心與心的路程,。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮,。
音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》,。
乙：靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前,，明亮的燈光照耀我心房,。每當(dāng)想起您，敬愛的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩,。
丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈,，更記得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語嫣然,。
歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學(xué)們一起表演,。（同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢,，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊,，也是邊唱邊做搖槳動作,。）
丁：小船兒推開波浪,，輕輕飄蕩在水中,，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口,，向著正確的方向,。
配樂詩朗誦《引路人》
甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時(shí)的路,。
小品《送禮》（一學(xué)生表演小品《送禮》,。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯誤認(rèn)為,，給老師送禮就是尊重老師,。）
乙：是啊，好好學(xué)習(xí),，成為對社會有用的人,，就是我們送給您最好的禮物。老師,，您是最值得我們尊重的人,。
丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師,，他用實(shí)際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要,！
（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《毛澤東尊師的故事》,。）
?。鹤饚熤亟?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧,？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。甲：是啊,，老師,，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師,，您辛苦了,！”
乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手,，畫出一個(gè)美麗的世界,。站在講臺上，化做一棵樹,，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景,。
配樂詩朗誦《風(fēng)景――獻(xiàn)給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》,。
丙：好大一棵樹,，綠色的祝福,，你的胸懷在藍(lán)天,，深情藏沃土。老師,，我們真誠地祝愿您,，親愛的老師！祝您平安,、幸福,！
合唱《祝你平安》。
?。鹤Ｄ桨?，噢，祝您平安,，您天天都快樂是我們最大的心愿,。
相聲《老師，我知道你的心》,。
甲：我們也知道您的心,，您雖是一簇微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。
三句半《紅燭贊》,。
乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞,，×××同學(xué)要教您一套健腦操,，您批作業(yè)累了的時(shí)候就做一做，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦,，您的健康最重要,。
（一同學(xué)教《健腦操》）
丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望,。
?。菏鞘裁丛竿?？
丙：長大了當(dāng)一名老師,。
丁：老師說：“長大后,，你就成了我,。”
丙：是啊,，老師,，長大后，我就成你,，才知道那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利；長大后,，我就成了你,，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，落下的是淚滴,；長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺,，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己。
女聲獨(dú)唱《長大后,，我就成了你》,。
生1：我真想，真想送一杯熱茶,，給您帶去溫暖,。
生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞,。
生3：對您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo),。
生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，
生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，
合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師！
生6：有人說,，老師是人類靈魂的工程師,。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師,，又是我們的知心朋友,。
生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么,？
生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。
生9：我把老師比作小草,，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn),。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路。
生11：我把老師比作春雨,，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,，滋潤著干裂的心田,。
生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游,。
生13：我把老師比作太陽,，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14：我把老師比作大地,，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí),。
……
甲：老師的工作是神圣的。
乙：老師的工作是偉大的,。
合：他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無聞地工作著,，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，培育了一代又一代人才,。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感,，就讓回憶鎖定在那記憶里,，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌,。
聯(lián)歡會在《好人一生平安》的歌聲中結(jié)束
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇六
充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）,；加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系,；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展,。
（教師）走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)（學(xué)生）感恩老師,，讓心靈飄香,。
全校師生
1、師生活動：師生共慶教師節(jié),。
活動時(shí)間：暫定在x月xx日下午第二課后,，x月xx日下午的第三課調(diào)至中午進(jìn)行。
活動要求：以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月xx日前將簡單的活動方案上報(bào)級部,。
責(zé)任人：各級部,、各班主任。
2,、家長活動：家長眼中的好老師,。
活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實(shí)驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱,。
活動時(shí)間：x月xx日前,。
責(zé)任人：政教處。
3,、教師活動,。
（一）師德修養(yǎng)教育活動方式：
1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識,，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的新理念,。
2、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)xx心系祖國,，樂于奉獻(xiàn)的精神,，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛學(xué)生,，銳意進(jìn)取,，做教書育人的楷模；為人師表,，嚴(yán)于律己,，做廉潔從教的楷模。
活動時(shí)間：x月xx日前
責(zé)任人：黨總支,、校長室
（二）一則愛生格言,。
活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報(bào)年級部,。
活動時(shí)間：x月xx日前
活動方式：
1,、級部評比。
2,、教室內(nèi)張貼,。
3、匯編成冊,。
責(zé)任人：各級部
（三）一篇愛生故事,。
活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事,，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主,；體裁不限，小說,、散文,、敘事詩等均可；故事要真實(shí)（比如時(shí)間、班級,、學(xué)生姓名等）,，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜,。
活動時(shí)間：作品在x月xx日之前上交年級部,。
活動方式：
1、級部評比,。
2,、推薦發(fā)表。
3,、匯編成冊,。
責(zé)任人：各級部
（四）為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言。
活動要求：各級部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
活動時(shí)間：x月xx日下午學(xué)生放學(xué)后。
活動方式：茶話會（級部做好記錄）,。
責(zé)任人：各級部,。
（五）結(jié)對一名特殊學(xué)生。
活動要求：對特殊學(xué)生（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想貧困的行為越軌學(xué)生,、精神貧困的留守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛心教育工程,。
一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛心談話,。
一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活與思想表現(xiàn)狀況。
一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況,。
一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面,。可以家訪,，也可以在校約見家長,。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn),，增強(qiáng)家校教育合力,。
一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程,、結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，上報(bào)校政教處,。
活動時(shí)間：本學(xué)期。
責(zé)任人：各級部,。
4,、學(xué)生活動。
（一）“難忘師愛”征文,。
活動要求：用自己生動的語言,、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范,；或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限,，題目自擬,，內(nèi)容真實(shí)，主題突出,。
活動時(shí)間：x月xx日之前活動方式：各班語文老師初評,，每班選出5篇，參加年級部評比,。
責(zé)任人：各級部語文教研組
（二）一則感恩老師的感言,。
活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝,，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條,，交各級部,。
活動時(shí)間：x月xx日前。
責(zé)任人：各班主任,。
（三）一個(gè)美麗的瞬間（攝影圖片征集）,。
活動要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明,。每班不少于5幅作品,，其中必須有_月_日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。
活動時(shí)間：x月xx日前活動方式：
1,、級部評比,。
2、級部攝影圖片展,。
責(zé)任人：各級部
（四）給老師提一條建議,。
活動方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題,，寫出對某某老師的建議（學(xué)生可署名,，也可不署名）,。
建議直接交給政教處,，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá),。
活動時(shí)間：x月xx日前。
責(zé)任人：政教處,。
1,、各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實(shí)施的'活動方案,，并注意收集相關(guān)材料,。
2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動,，但必須提前制定好活動方案,，校長室同意后方可實(shí)施。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇七
秋日師語感恩回報(bào)
1.提升商場對外知名度和美譽(yù)度,。
2.提升商場大眾關(guān)注度,。
促銷宣傳
20xx年9月10日9月12日。
二樓客服中心,。
a.凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可免費(fèi)銀卡一張,。
b.凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡一張和精美禮品一份并送上國芳百盛大世界商業(yè)廣場最誠摯的問候。
9月10日教師節(jié)當(dāng)天,，憑當(dāng)日購物小票(金額不限)免費(fèi)為您的老師在客服中心點(diǎn)歌一首,，并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對老師感恩的心情,。
夏末秋初,，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張,，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時(shí)使用,，單張小票只可抵卷一張。詳見各專柜明示pop
參賽時(shí)間：本活動從20xx年9月1日開始報(bào)名參賽,，9月10日下午18:00結(jié)束,。
參賽要求：題材要求與自己的老師有關(guān)。
參賽范圍：只要您有一份感恩的心,，均可參加本項(xiàng)活動,。
展示地點(diǎn)：國芳百盛大世界一樓南側(cè)玻璃門斗。
評選方式：國芳百盛將評選出：
一等獎1名,，品牌復(fù)讀機(jī)1臺;
二等獎3名,，獎收音機(jī)1臺;
三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套;
鼓勵獎10名,，獎精美筆盒1個(gè);
參與獎各獎圓珠筆1支,。
演講時(shí)間：20xx年9月10日下午14:10(如有變動,，及時(shí)通知)
活動結(jié)束時(shí)間：作品在9月13日取下后，電話通知領(lǐng)取,，并有精美小禮品贈送,。
1.電視廣告和我商場的led大屏從20xx年8月25日開始投放宣傳，9月12日晚電視宣傳結(jié)束,，9月12日閉店led大屏宣傳結(jié)束,。
2.手機(jī)短信在20xx年8月25日和20xx年9月1日,8日分三次次對外發(fā)送，每次6000條左右,，各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話,。
3..戶外噴繪宣傳，場內(nèi)氣氛布置,。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇八
各學(xué)院團(tuán)委：
在第34個(gè)教師節(jié)的到來之際,，為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在我校營造愛師,、尊師的良好氛圍,，現(xiàn)決定在全校范圍內(nèi)開展“濃濃尊師意，款款愛師情”教師節(jié)系列活動,。
一,、活動主題
濃濃尊師意，款款愛師情
二,、活動時(shí)間
9月1日―9月7日
三,、活動內(nèi)容
（一）線上活動
1.各學(xué)院團(tuán)委積極組織學(xué)生參與校團(tuán)委官方微信（農(nóng)大青年）關(guān)于教師節(jié)的話題推文（#老師，我想對你說#,、#我和老師的微故事#）,，組織學(xué)生在推文下留言、評價(jià),、點(diǎn)贊,，抒發(fā)和表達(dá)自己的師生情誼，積極營造喜迎教師節(jié),、感謝教師情的濃厚氛圍,。
2.校團(tuán)委青年傳媒中心將精心設(shè)計(jì)制作教師節(jié)專屬手機(jī)壁紙及屏保圖片，同時(shí)在校團(tuán)委官方微博,、微信平臺進(jìn)行發(fā)布,，鼓勵全校學(xué)生替換壁紙，表達(dá)對教師的尊敬,。
3.開展“老師助我成長的瞬間”攝影活動,，記錄老師在課堂、生活,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)等場景中指導(dǎo)和幫助我的溫情時(shí)刻，配以簡單文字說明,，表達(dá)感謝,、尊敬之情。各學(xué)院在學(xué)校網(wǎng)頁和學(xué)院官方微信中擇優(yōu)展示,。
（二）線下活動
1.組織各團(tuán)支部手工制作“暖心卡片”,，通過溫馨,、有愛的祝福語向老師表達(dá)問候與關(guān)心,，并在課堂上贈予任課教師；組織同學(xué)在課前向任課教師誦讀問候語,，大聲說出“老師,，感謝有您，祝您教師節(jié)快樂”等祝福語,，讓老師現(xiàn)場感受到學(xué)生最貼心的,、最真實(shí)的祝福。
2.組織各團(tuán)支部開展為老師清掃辦公區(qū)域或?qū)嶒?yàn)室衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動,，用實(shí)際行動表達(dá)對老師的愛戴之情,。
四、活動要求
各學(xué)院團(tuán)委精心組織,，積極動員和鼓勵本院學(xué)生主動參與到系列活動中來,，在教師節(jié)來臨之際，讓廣大青年學(xué)生表達(dá)尊師,、愛師之情,，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校全體教職工營造溫馨美好的節(jié)日氛圍,。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇九
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),，傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師,。教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學(xué)新學(xué)年開始,，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開始，即尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。另外,，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié),。
為了慶祝教師節(jié),，給我們敬愛的老師一份節(jié)日的祝福，制定以下三個(gè)教師節(jié)的活動方案,。
“教師節(jié)里有我的一份祝?！?/p>
1、開展“真情書畫告白”比賽活動,。給畫一幅畫,，畫得好不好沒關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象,。每個(gè)班選3幅評比,，最后全校評出最好的10幅畫。
2,、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候,、一份祝福“愛心明信片”,。
3,、營造尊師風(fēng)尚，布置教師講臺,。
教師節(jié)大聯(lián)歡活動
（教師）走進(jìn)學(xué)生心靈,，讓彼此不再遙遠(yuǎn)（學(xué)生）感恩老師，讓心靈飄香
1,、校長致辭,，全校師生一起歡度教師節(jié)。
2,、全體教師分5大組,，每個(gè)組為教師節(jié)獻(xiàn)歌一曲。
3,、趣味游戲,，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目,。
4,、抽獎活動。
獻(xiàn)給老師的詩歌朗誦會
1,、以班為單位,，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。
2,、以班委單位,，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱、獨(dú)唱,。
3,、評選我心目中的最好的老師，以班為單位推舉,，每班推薦,，給最好的三位老師獻(xiàn)花。請老師一起合唱,。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇十
培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師,、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣,，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩,。
1、電子標(biāo)語,，“感恩教師,，您辛苦了,。祝老師節(jié)日快樂!”
2,、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。
六(2)班學(xué)生代表,，周二晨會時(shí)間
3,、給老師獻(xiàn)花六(2)、六(4)班負(fù)責(zé)
4,、全?；顒右?
選擇以下一種形式，表達(dá)對教師的感恩之情,。作品完成后要裝入自制的信封,，畫上自己設(shè)計(jì)的郵票。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名,。以便“送信使者”將信送到老師手中,。
(1)、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信:老師,，我最想對您說,，說出你最想對老師說的話。
(2),、自己制作一個(gè)賀卡或畫一幅畫,，加上一行深情的問候送給老師。
周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會放置六個(gè)信箱,，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中,，中午12:30截止。中午1:00開始，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件,。
特別說明,，學(xué)生自制的信封大小不能超過a4紙對折的大小。所以也建議學(xué)生若是選擇繪畫,，紙張不要過大,。
提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動。利用中秋假期在家完成,。
5,、全校活動二:
各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂”的主題隊(duì)會,，并做好記錄。
說明:一年級周二班隊(duì)課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊(duì)課制作花朵,。
“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動,。
本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
9月4日――9月10日
1,、9月4日――9月7日前期商議,、準(zhǔn)備
2、9月7日(周五)
利用少先隊(duì)廣播時(shí)間,，進(jìn)行“老師和我共成長”的前期宣傳工作,。
號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝,。提倡自己動手,，鼓勵積極創(chuàng)新，以表達(dá)心意為主,，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比,。
鼓勵中高年級各班小干部，結(jié)合本班情況,，開展“感念師恩”的微博撰寫活動,。中隊(duì)長活動前要制定切實(shí)可行的策劃案,，整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品,，活動結(jié)束后要及時(shí)總結(jié),，并形成文字材料送交到德育處。
3,、9月10日(周一)
早上――校園廣播室的播放感恩教室的音樂,，隊(duì)員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。
升旗儀式+校會時(shí)間――(升旗儀式,、“老師和我共成長”小型慶?；顒?
下午廣播時(shí)間――“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示
1、策劃――德育處
2,、禮物采買――后勤組(調(diào)查年級組老師需求,，準(zhǔn)備不同禮物，價(jià)位相似,，準(zhǔn)備兌獎券,，券上可以是不同圖案)
3、廣播――大隊(duì)部
4,、師生游戲――體育組
5,、運(yùn)動員選派――各年級組組長
6、“好老師”頒獎――德育處
簡短的升旗儀式:
(1)老師們,，同學(xué)們,，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全體立正,，出旗!
(3)升國旗、奏國歌,、行注目禮,。
(4)向國旗敬禮!禮畢。
(5)齊唱國歌,。
主題“老師和我共成長”感恩活動
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇十一
1,、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師，努力向上!
2,、通過朗誦,、歌唱、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式,，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式,，了解有關(guān)教師節(jié)的知識,、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益,，既激發(fā)學(xué)生的愛師,、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備,。
1,、教師精心制作活動課件
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。
3、確定活動的主持人(中隊(duì)長：王佳慧;班長：羅聰),，編寫串詞,。
4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》,。
5,、邀請參加活動的老師。
6,、布置好教室
(一)導(dǎo)入
主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您,，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲――
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。
(二)表演
1 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始,，讓我們用真誠感恩的心,，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師,，辛苦了》
主持乙：老師,，似春蠶,，如蠟燭，比慈母,，他們心聯(lián)學(xué)子,，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有,，也收獲希望,。請聽，詩朗誦《老師,，辛苦了》(小組分角色)
3,、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,，您就是春蠶，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲：教師節(jié)即將來臨,，你對教師節(jié)了解多少,，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識小競賽。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。
主持乙：在此,，讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動才能不辜負(fù)老師的期望,。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇十二
1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。
2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
1,、班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。
3,、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4,、中班制作花,。
9月10日上午
一、在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動。
二,、第一節(jié)活動課
1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大,，
會折紙,，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮,，
我們大家都愛她,。
我們大家都愛她。
2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。
我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個(gè)別幼兒說）
3,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。
三,、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。
1、祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來,；
（2）幼兒代表講話,。
2、愛心手工送祝福
（1）幼兒獻(xiàn)畫活動,。
（2）幼兒獻(xiàn)愛心活動。
（3）幼兒獻(xiàn)花活動,。
3,、深情擁抱愛升華,。
與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。
活動結(jié)束后，整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)主題活動方案中班 教師節(jié)主題活動方案小班篇十三
通過主題中隊(duì)會,，開展形式多樣的尊師活動,，使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦,，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福,，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生，五年級慶祝教師節(jié)主題班會活動方案,。
活動時(shí)間：9月8日下午
活動地點(diǎn)：五（4）班教室
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等,。
2,、多媒體課件,。
3、錄音機(jī)一臺,，有關(guān)樂曲磁帶一盒,。
1、主持人宣布活動開始
2,、送節(jié)日祝福
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲――老師,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂,！
3,、敘師生情誼
學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話,，規(guī)劃方案《五年級慶祝教師節(jié)主題班會活動方案》,。
（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻(xiàn)禮
（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》
（2）朗誦：《園丁頌》等
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜
（4）舞蹈：《感恩的心》
（5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5,、表自我決心
每天我為老師倒杯茶,；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6,、班主任致辭
7,、主持人宣布活動結(jié)束
通過主題中隊(duì)會，開展形式多樣的尊師活動,，使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦,，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝福，做一個(gè)尊師愛師的好學(xué)生,。
活動時(shí)間：9月8日下午
活動地點(diǎn)：五（4）班教室
1,、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2,、多媒體課件,。
3、錄音機(jī)一臺,，有關(guān)樂曲磁帶一盒,。
1、主持人宣布活動開始
2,、送節(jié)日祝福
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲――老師,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂,！
3,、敘師生情誼
學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話,。
（背景音樂：《感恩的心》）
4,、向老師獻(xiàn)禮
（1）獨(dú)唱：《采一束鮮花》
（2）朗誦：《園丁頌》等
（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜
（4）舞蹈：《感恩的心》
（5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5,、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背,；
每天……
6,、班主任致辭
7、主持人宣布活動結(jié)束
