在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩教育主題班會(huì)活動(dòng) 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇一

活動(dòng)來(lái)源：母親,，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài),，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的;母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,，輕輕拍打著你的臉面,，滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光,。母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在,、樸實(shí)、嚴(yán)厲,，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意,。在這個(gè)愛(ài)的日子里，根據(jù)我們40組幼兒的年齡特征,、通過(guò)繪本,、歌曲、說(shuō)一說(shuō),、唱一唱,、做一做，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),。讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意,，學(xué)會(huì)感恩,，感謝母親的養(yǎng)育之恩，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)繪本拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛(ài)媽媽的情感,，學(xué)會(huì)和別人分享自己的愛(ài),，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心,。

2,、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài),。

3,、積極地與同伴交流，分享,，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

活動(dòng)形式

1,、課程;通過(guò)繪本、歌曲,、說(shuō)一說(shuō),、唱一唱、做一做,，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),。

2、微電影;錄制幼兒對(duì)媽媽說(shuō)的一句感謝話或一首歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。以郵件,、u盤(pán)的形式傳遞給媽媽。

活動(dòng)內(nèi)容：

繪本《媽媽心,，媽媽樹(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)故事優(yōu)美的意境和感受故事所帶來(lái)的情感

2,、拓展幼兒思維,，愿意表達(dá)愛(ài)媽媽的情感，學(xué)會(huì)和別人分享自己的愛(ài),，培養(yǎng)一顆善良,、關(guān)懷的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、繪本《媽媽心媽媽樹(shù)》,，課件、舒緩鋼琴曲,。

2,、快樂(lè)愛(ài)心樹(shù)一棵，愛(ài)心勾線筆若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引出課題

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，那你們覺(jué)得什么是愛(ài)?從你們的回答中老師發(fā)現(xiàn),，愛(ài)是一件特別美好的事情,。同意我的說(shuō)法嗎?

二、欣賞故事

教師：好,，讓我們一起來(lái)看看故事的題目是什么,，認(rèn)識(shí)字的小朋友大聲地念出來(lái)吧!

1、分段欣賞故事：到“‘我還是會(huì)想媽媽,，我要媽媽陪我上學(xué)……’”故事里面有誰(shuí)?她怎么了?小蘋(píng)果為什不喜歡上幼兒園?如果你是小蘋(píng)果的媽媽你會(huì)怎么辦?

2,、(講到“阿志小聲地對(duì)豆豆說(shuō)：‘好肉麻，我才不要!’”)

提問(wèn)：媽媽最后想了什么辦法?這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說(shuō)?只有一個(gè)小朋友說(shuō)了不一樣的話?你們還記得他說(shuō)了什么話嗎?他為什么要這么說(shuō)?(這個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn),，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散)

3,、講到：“‘請(qǐng)阿志把‘?huà)寢屝摹€你就好了,。”

提問(wèn)：阿志為什么要搶小蘋(píng)果的“媽媽心”呢?

4,、講到：“她的眼睛紅紅的……”

提問(wèn)：老師的眼睛為什么紅紅的?如果你是老師你會(huì)怎么做?

5,、阿志最后得到“媽媽心”了嗎?小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的?

三、生活中的愛(ài)

1,、師：如果阿志搶了你的媽媽心你會(huì)怎么做?怎么幫助他?

阿志通過(guò)“媽媽心”獲得了愛(ài),，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛(ài)，生活中誰(shuí)愛(ài)你?他是怎么愛(ài)你的呢?”(觀看課件,，請(qǐng)幼兒大膽的表述)這是什么愛(ài)的表現(xiàn)?

(1)下雨天幫助別人撐傘——幫助他人給自己和別人帶來(lái)“愛(ài)”。

(2)和爸爸媽媽一起玩——關(guān)心家人給最愛(ài)的人帶來(lái)“愛(ài)”,。

(3)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心

四,、“媽媽樹(shù)”：

師：原來(lái)啊!生活中有這么多的愛(ài)，爸爸媽媽,、同學(xué),、老師都這么愛(ài)你，你們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)你把想說(shuō)的,，想做的都畫(huà)在我們的“媽媽心”上,，然后掛在

我們的“媽媽樹(shù)”上，老師希望你們的愿望都能成真,，希望我們身邊的每個(gè)人都能獲得更多的“愛(ài)”,。

延伸：制作卡片，放學(xué)的時(shí)候送給媽媽

音樂(lè)：有你的地方就是天堂

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律,。

2,、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1.感受歌曲的特點(diǎn)

欣賞教師完整演唱,，幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

聽(tīng)到歌里唱了什么?你喜歡媽媽嗎?為什么?

2.學(xué)唱歌曲

教師演唱,，并出示圖片,，幫助幼兒理解并記憶歌詞。

在教師的帶領(lǐng)下,，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲,。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出歌詞,。

3.創(chuàng)編動(dòng)作

根據(jù)歌詞,，幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同,。

幼兒完整演唱歌曲一遍,，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛(ài),。

幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情,、眼神的交流,。

社會(huì)：媽媽我想對(duì)您說(shuō)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、多側(cè)面認(rèn)識(shí)媽媽,，培養(yǎng)孝敬媽媽的情感,。

2、通過(guò)搜集,、交流相關(guān)資料加深對(duì)媽媽的了解,，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前幼兒了解觀察媽媽的一天,，多媒體課件(母親孕期,、哺乳期的圖片)。和媽媽的合影照片,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 今天小朋友們都帶來(lái)了和媽媽的合影，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這張照片有什么趣事,，好嗎?

(1) 和媽媽在一起是不是很幸福?為什么?

(2)你知道媽媽是怎么把你撫養(yǎng)大的嗎?

2,、 示多媒體課件，幼兒觀察

(1),、片中有誰(shuí)?

(2),、講述了一件什么事?

(3)、這位媽媽辛苦嗎?

3,、 相互交流：媽媽的一天,。

4、 教師小節(jié)：媽媽的辛苦,。

5,、 你知道媽媽的生日嗎?母親的節(jié)日就要到了，我們要怎樣做,，才能讓媽媽開(kāi)心呢?

6,、說(shuō)一句祝福的話。(以小組為一個(gè)片結(jié)錄制)

錄制幼兒對(duì)媽媽說(shuō)的一句話或一首歌曲,，以郵件,、u盤(pán)的形式傳遞給媽媽

以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，請(qǐng)各班級(jí)選擇相應(yīng)的活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施,，讓孩子在節(jié)日里能真正懂得愛(ài),，表達(dá)愛(ài)!

感恩教育主題班會(huì)活動(dòng) 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇二

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神,，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則,，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師,，回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì),，忠于祖國(guó),、道德高尚的有用之才。

二,、目標(biāo)要求

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài),，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大,。

2,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì),。

3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格,。

4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求,。

三,、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育,，側(cè)重于感恩父母,，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì),，感恩他人,，感恩自然。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主持人,、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡,、小品道具。

五,、活動(dòng)過(guò)程

(一)情境導(dǎo)入主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

(二)暢所欲言,，話感恩

1.爭(zhēng)先恐后，我搶答,。

2.妙語(yǔ)連珠,，名人言。

3.情深理透,，講感恩,。

(三)各顯神通，演感恩,。

1.小品：《十三歲的禮物》

2.小型辯論賽,。

3.獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4.詩(shī)朗誦：《感激》

(四)真情涌動(dòng)，來(lái)感恩,。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

(五)情到深處,，唱感恩合唱：《感恩的心》

(六)師總結(jié),。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中,，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立,，如此懂事，如此的真,、善,、美!

六、德育成果

通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí),。有許多家長(zhǎng)反映,，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變,，開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧父母,，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn)，開(kāi)始學(xué)會(huì)將心比心,。

七,、活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心,。

不足之處,，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái),，形式過(guò)多,，一堂課的時(shí)間不夠消化。

感恩教育主題班會(huì)活動(dòng) 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容篇三

活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活,，他們并不知道理解,、心疼父母，生活消費(fèi)大手大腳,，追求物質(zhì)消費(fèi),。對(duì)父母之恩,，熟視無(wú)睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之,，以怨報(bào)德者亦有之,，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。對(duì)父母無(wú)情無(wú)義,對(duì)師長(zhǎng)對(duì)社會(huì)更不會(huì)有情有義,。他們普遍患有“情感冷漠癥”,，感恩的意識(shí)薄弱。

【活動(dòng)目的】

小學(xué)教育是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中心智成長(zhǎng)以及人格形成的重要時(shí)期,，這一階段他們受到的教育將對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，所以我想利用班會(huì)課開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，努力喚回學(xué)生的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,，學(xué)會(huì)感恩!

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、布置黑板,，準(zhǔn)備課件,。

2、收集,、整理資料,。

3、布置寫(xiě)一篇作文,，以“感恩”為話題,。 【活動(dòng)過(guò)程】

一、 音樂(lè)導(dǎo)入：

播放熟悉的歌曲——《感恩的心》,，營(yíng)造氣氛,。

二、 主持人出場(chǎng)

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,。

乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),。

甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想,。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的,。

甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天,，但一顆感恩之心,，一腔感激之情永駐心間。

合：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲,。六年(1)班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

三、 班會(huì)正式開(kāi)始

1,、學(xué)生一齊朗誦唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！边@首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài),，讀來(lái)令人感動(dòng),。

2,、 配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親》(全文附后)

3、感動(dòng)的故事 主持人：父母為我們付出了很多很多,，那是無(wú)私,、無(wú)悔的付出，那么,，我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢?(同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍)

a：可以為父母洗一次腳、做一頓飯,。

b：可以對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝”,，獻(xiàn)上一個(gè)吻。

c：長(zhǎng)大后賺很多錢(qián),，讓父母過(guò)上幸福舒適的生活,。

d：好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心,。

e：我覺(jué)得父母并不需要我們給很多錢(qián),，只要我們懂事些，成績(jī)好些,，他們少操些心,，就是孝順父母，回報(bào)父母,，感恩父母了,。主持人：是啊，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,，一個(gè)微笑,，一個(gè)眼神，一句貼心話,，一件小事,，只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn)，父母就會(huì)很感動(dòng),，他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”,，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事,，好嗎?學(xué)生：好!

4,、演唱《只要媽媽露笑臉》

5、感恩其他人 主持人：生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛(ài),，除了父母之外,，生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們還應(yīng)該感恩哪些人呢?(同學(xué)們發(fā)言。感謝老師,、同學(xué) ,，感謝曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)的好心人……)

6、小合唱——《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

7、愛(ài)的表達(dá)

主持人：我們很多人,，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸地忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué),。其實(shí)該說(shuō)謝謝的時(shí)候應(yīng)大聲說(shuō)出來(lái),，不要把謝意在心底深埋。行動(dòng)起來(lái),，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話,，送給你們最想謝謝的人吧!

(播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,，學(xué)生填寫(xiě)卡片。)

選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)?我想對(duì)你說(shuō)————

主持人：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,，我真的非常感動(dòng),。今天的班會(huì)讓我明白了，對(duì)于愛(ài),，我們不能夠只是不停地索取,， 還要懂得感謝與回報(bào)。

四,、 結(jié)束語(yǔ)：

我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù),，只要我們用心感受,，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,。

最后，讓我們?cè)俅纬鹉莻€(gè)熟悉的旋律——《感恩的心》,，并把右手放在心口,，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣,，感恩上蒼賜予我們美好的生活,，感恩父母賜予我們的心臟所跳動(dòng)的節(jié)奏，感恩……(在熟悉的《感恩的心》的旋律中,，班會(huì)結(jié)束……)

【效果及反思】

現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越,，只懂得如何享受,，很少知道關(guān)愛(ài)他人。此次班會(huì),，目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活,，感恩親人、朋友對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓他們明白：感恩,，是一種責(zé)任意識(shí)、自立及自尊意識(shí),，更是一種精神境界的追求,。感恩，不僅僅是一種美德的要求,，更是生命的一個(gè)基本要素,。

安排《感恩的心》的故事，讓學(xué)生在與小女孩的對(duì)比中感受自己生活的美好,，感受親人的可貴,。讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，對(duì)自己的親人,、朋友訴說(shuō)心聲,，使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn)。他們有的訴說(shuō)父母對(duì)自己的愛(ài),，有的向親人傾訴,，有的感激老師，有的贊揚(yáng)幫助過(guò)自己的人,。感激之情發(fā)自肺腑,。有個(gè)同學(xué)哭著表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的感激，感動(dòng)得我們都落淚了,?！陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K，極力營(yíng)造感恩的氛圍,。整個(gè)活動(dòng)是成功的,，在場(chǎng)的人都被感染了，收到了預(yù)期的效果,。

我相信,，通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生們懂得了親人,、朋友對(duì)自己的愛(ài),，也懂得了如何回報(bào)他們,。我希望他們永遠(yuǎn)記住六個(gè)字：感恩,、知足,、惜福!

當(dāng)然，如果時(shí)間安排得再緊湊些會(huì)更好,。