為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

教育教學(xué)比武方案篇一

以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)大比武為載體,，以教師專業(yè)成長為根本,，以建設(shè)和諧高效課堂為目標(biāo),，通過全員動員參與的教師課堂教學(xué)的比賽活動，促進(jìn)教師勤練“教”功,，并以教促研,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

二,、活動時(shí)間

20xx年9月--20xx年6月

三、參加人員

全校語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、品德與生活(社會),、音樂、體育、美術(shù),、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐等十科的所有任課教師(兼任學(xué)科的教師自選一科)。

四,、目標(biāo)與要求

1,、充分了解“和諧課堂”的內(nèi)涵和外延，并逐步掌握達(dá)到此目的的教學(xué)方法和手段,。

2,、研究并在實(shí)踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平,，進(jìn)一步提高老師們的教研能力,。

3、通過活動,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績,，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到“和諧高效課堂”的目的,。

4、通過活動,，加強(qiáng)老師之間的凝聚力,，有力地推動我校和諧團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，形成人人幫我,，我?guī)腿巳说臒o私的,、積極向上的教研氛圍。

五,、活動程序和內(nèi)容

(一)組織發(fā)動階段(20xx.9.15---20xx.9.25)

1,、依據(jù)《全區(qū)普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動方案》，制定本?；顒臃桨?。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全區(qū)普通中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動方案》和本校的活動方案,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)和任務(wù),，積極投入到活動中來,。

(二)全員練兵階段(20xx.9.26-20xx.11.22)

1、開展讀書活動,。本階段,，教師除了繼續(xù)閱讀《教書匠》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀》,、《教育:讓人成為人--西方大思想家談人文和科學(xué)教育》三本推薦書目外,，還要閱讀有關(guān)“課堂教學(xué)理論”,、“課堂教學(xué)實(shí)踐”等方面的書籍，與撰寫論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)反思、教育敘事,、舉辦讀書報(bào)告會等有機(jī)結(jié)合,。

2、開展“師帶徒”活動,。以學(xué)科教研組為單位,，建立“導(dǎo)師制”。語,、數(shù)學(xué)科按低年級段,、中高年級段設(shè)置骨干教師為“導(dǎo)師”，每個年級段“導(dǎo)師”帶2-3名徒弟(以新調(diào)入,、新改學(xué)科教師或能力較差教師為主),，其他學(xué)科每學(xué)科設(shè)一名“導(dǎo)師”。導(dǎo)師對所帶徒弟負(fù)有全程指導(dǎo)的責(zé)任,，師徒間每周至少互相聽一節(jié)課,，多探討，以求盡快提高,。

3,、開展“走出去”、“請進(jìn)來”活動,。充分利用和實(shí)小聯(lián)誼的契機(jī),，請實(shí)小的“名師”到我校送課，進(jìn)行專題講座;選派我校教師到實(shí)小聽課,、取經(jīng),，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

4,、積極開展校本專題教研活動,。以“課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”為主題，各學(xué)科確立自己的校本研究專題,，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究,，切實(shí)把校本教研與解決課堂教學(xué)中存在的問題結(jié)合起來，使校本教研真正起到促進(jìn)課堂教學(xué)和諧有效的作用,。

(三)校內(nèi)比武階段(20xx.11.23-20xx.12.23)

在全員練兵的基礎(chǔ)上,，組織全校教師課堂教學(xué)大比武活動。基本要求是:

1,、組建校內(nèi)課堂教學(xué)大比武評判小組,。要求:語文、數(shù)學(xué),、英語(科學(xué),、品德)、(音,、體,、美、信息技術(shù))四大教研組分別組建評判小組,，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各教研組長以及骨干教師等5人組成。

2,、學(xué)校教導(dǎo)處確定不同學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍和課型,，教師在規(guī)定教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)自選教學(xué)內(nèi)容，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人設(shè)計(jì)一節(jié)課,，參加學(xué)校的課堂教學(xué)大比武活動,。

3、評判小組成員依據(jù)區(qū)里20xx年下發(fā)的學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，對參加大比武的教師評定量分,。每個教師的最終得分取評判小組所有成員評分的平均值(四舍五入，保留一位小數(shù)),。

4,、學(xué)校按學(xué)科按成績由高到低填寫“校內(nèi)課堂教學(xué)大比武成績表”,，并于20xx年12月底報(bào)區(qū)教研室相應(yīng)部室,。

(四)參與全區(qū)比武階段(20xx.03-20xx.04)

依據(jù)校內(nèi)課堂教學(xué)大比武成績，組織教師參與全區(qū)教師課堂教學(xué)大比武活動,。

教育教學(xué)比武方案篇二

為切實(shí)開展好教師大比武活動,，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)技能水平，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)永興縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于開展20xx年初中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動的通知》(永教科〔20xx〕25號)文件精神和永興督導(dǎo)站的安排,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),，以教師專業(yè)成長為根本,，以教學(xué)質(zhì)量提高為目的，認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立教師教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡彬

副組長：黃運(yùn)亮,、康志鴻

成員：曾慶武黃永輝李明吳瑾

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的規(guī)劃、實(shí)施,，信息報(bào)送和人才選拔工作,，并負(fù)責(zé)參加半決賽活動的教師的指導(dǎo)工作。

三,、實(shí)施項(xiàng)目

(一)課堂教學(xué)大比武

課堂教學(xué)包括說課,、講課及教案設(shè)計(jì)。

1,、實(shí)施步驟

(1)初賽(20xx年10月4日-13日)：由本?！敖虒W(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(2)半決賽：學(xué)校教導(dǎo)處將我校各學(xué)科競賽第一名的教師名單于10月15日前報(bào)送到教育督導(dǎo)站,，教育督導(dǎo)站匯總后上報(bào)縣教科局參加縣級半決賽,。(半決賽時(shí)間縣教科局另行通知)

(3)決賽：由市教育局組織，各校根據(jù)縣教科局的通知,，組織人員準(zhǔn)時(shí)參賽,。

2、參賽對象及分組

(1)參賽對象

學(xué)校全體在職教師為本次參賽對象,，任何人不得借故不參與此項(xiàng)活動,，此項(xiàng)活動將作為年終教師績效考核中過程管理的一個方面進(jìn)行考核。

(2),、根據(jù)所教研組分成三個組,，具體見下表。

(3)評委及評分辦法

各組組長,、副組長和成員為評委(不對自己進(jìn)行打分),，對每位參賽人員的說課、講課及教案設(shè)計(jì)進(jìn)行評分,，各項(xiàng)均為100分,。按照說課20%、上課60%,、教案20%進(jìn)行綜合評定名次,。

3、參賽要求

(1)參賽者自選參賽內(nèi)容和確定時(shí)間(但必須在學(xué)校要求的時(shí)間段內(nèi),，同時(shí)在前兩天上報(bào)各組副組長,，以便安排和通知)，教學(xué)設(shè)計(jì)要以課改理念和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),，重視知識傳授和能力培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的掌握,，注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。

(2)參賽者需盡力利用本學(xué)科的教學(xué)資源對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

(3)參賽教師必須精心撰寫教案和說課稿，并用a4紙打印一份上交副組長,，各組收齊后于10月9日上交教導(dǎo)處,。

(二)論文撰寫

1、實(shí)施步驟

各任課教師要撰寫一份教育教學(xué)案例文章或論文,，于20xx年10月9日前將紙質(zhì)材料和電子文檔上交到教導(dǎo)主任李朝懷處,，李朝懷組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員評審、推薦,，并于10月30日前將推選出的論文報(bào)縣教研室,。

2、要求

教育教學(xué)案例文章或論文嚴(yán)禁抄襲,，嚴(yán)禁剽竊他人成果,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格并作為一次教學(xué)事故在全校通報(bào),，年終在績效考核的師德師風(fēng)考核中作為專項(xiàng)扣分,。

(三)cai課件及教具制作

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，cai課件,、教具制作不分學(xué)段和學(xué)科,。學(xué)校要求年齡在55歲以下的教師必須參與其中的一項(xiàng)，但是任教信息技術(shù)的教師必須參加cai課件制作,，任教科學(xué)的教師必須參加教具制作(不講年齡),。作品于20xx年10月8日前上交教導(dǎo)處。必須是中小學(xué)教學(xué)中使用的由教師自己創(chuàng)造設(shè)計(jì)制作,。由教導(dǎo)主任李朝懷于20xx年10月15日組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行評比和推薦上報(bào),。

(四)教學(xué)技能

教學(xué)技能：普通話，鋼筆字,、粉筆字,、毛筆字,、教學(xué)簡筆畫,。

1、實(shí)施步驟

第一階段：初賽階段(20xx年10月10-15日),，每位教師必須參與各項(xiàng)目比賽,，具體的日程表為：27日上午進(jìn)行普通話比賽、下午進(jìn)行鋼筆字,、粉筆字比賽;28日上午進(jìn)行毛筆字,、教學(xué)簡筆畫比賽,。學(xué)校教學(xué)大比武活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)擔(dān)任評委，進(jìn)行打分和推薦工作,。

第二階段：半決賽階段(20xx年11月),，由縣教科局組織，蒼溪縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦,。(半決賽時(shí)間縣進(jìn)修校另行通知)

第三階段：決賽階段(20xx年11月至12月),，由市教育局組織，各校據(jù)縣教科局的通知,，安排人員準(zhǔn)時(shí)參賽,。

2、要求

(1)教導(dǎo)處要準(zhǔn)備好普通話,、鋼筆字,、粉筆字、毛筆字比賽的內(nèi)容,。

(2)教學(xué)簡筆畫按照五項(xiàng)基本功考核的相關(guān)要求進(jìn)行,。

(3)比賽所需工具由教師自行準(zhǔn)備。

四,、有關(guān)要求

(一)開展教學(xué)大比武活動,，旨在動員和組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念，內(nèi)化新課標(biāo),，探索新模式,，追求高效益。學(xué)校要高度重視,，統(tǒng)一思想,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施,，創(chuàng)新舉措,，狠抓初賽，充分調(diào)動廣大教師崗位練兵比武的積極性,。掀起練內(nèi)功,，強(qiáng)素質(zhì)的熱潮。

(二)為保證大比武活動有序有效地推進(jìn),，學(xué)校要嚴(yán)格按照活動計(jì)劃進(jìn)行,，抓好過程管理。學(xué)校干部,、黨員要帶頭參與,，身先士卒，率先垂范,，落實(shí)全員參與的要求,，使大比武活動真正成為全體教師大學(xué)習(xí),、大研討、大實(shí)踐,、大提高的載體,。

(三)學(xué)校教導(dǎo)處要及時(shí)上報(bào)本校開展活動的有關(guān)信息，做好原始影像資料和相關(guān)資料的收集,?；顒咏Y(jié)束后，教導(dǎo)處要認(rèn)真總結(jié),，并將活動中的有關(guān)原始影像資料整理分類存檔,。

教育教學(xué)比武方案篇三

為進(jìn)一步提升我區(qū)中小學(xué)教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程,，努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學(xué)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)市,、區(qū)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)實(shí)際,，制定本方案,。

一、活動意義：

以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體,，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,，加大教與學(xué)方式變革的力度,，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二,、活動主題：

錘煉教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

三、目標(biāo)任務(wù)：

1,、開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題,，努力尋找解決問題的方法和策略,。活動要以“人人參與,、相互切磋,、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,，組織全員參與,，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí),、共同提高的比武平臺,，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，不斷提高教學(xué)能力,，使我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

2,、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)議價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，積極探索新的課堂教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。

四、活動內(nèi)容：

1,、教學(xué)比武,。我區(qū)中小學(xué)所有任課教師都要參與教學(xué)比武活動。教師教學(xué)比武活動重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,，主要形式為說課和講課兩個環(huán)節(jié),。說課主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析,，介紹教學(xué)方法和手段的選用,，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),，包括教學(xué)觀念與知識功底,、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言,、教學(xué)板書,、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面,。

2,、全面公示。我區(qū)各中小學(xué)要將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動的講課教師名單,、講課內(nèi)容,，聽課教師名單、以及未參與這項(xiàng)活動的教師名單在校內(nèi)公示,，并以電子表格形式報(bào)送教育總支存檔,，接受區(qū)教育局的檢查。

五,、活動安排

我區(qū)首屆中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，是我區(qū)整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程的具體舉措,。根據(jù)區(qū)教育局的部署和安排，結(jié)全我區(qū)實(shí)際,，分三個階段實(shí)施,。

1、宣傳發(fā)動階段(20xx年9月)

各校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班,，制定《推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程,，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案》。

9月22號召開我區(qū)各校校長,、中層干部,、班主任、教研組長,、備課組長會,，全面啟動我區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。各校按要求分別制定活動實(shí)施方案,，方案要盡量將比武活動集中化,、具體化、日程化,。

2,、活動實(shí)施階段(20xx年10月---12月上旬)

20xx年10月至11月上旬，我區(qū)中小學(xué)以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動,，并形成成績冊留存和上報(bào)教育總支,。教育總支根據(jù)各校制定的方案與時(shí)間，全程跟蹤與檢查督導(dǎo),。

20xx年11月中旬到至12月上旬,，我區(qū)教育總支組織本級課堂教學(xué)比武活動，并形成成績冊留存和上報(bào)區(qū)教研室,。區(qū)教研室按學(xué)科比例遴選參加區(qū)級比武人選,。

3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月底)

采取現(xiàn)場會,、經(jīng)驗(yàn)交流,、研討會等多種形式，總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),?；顒咏Y(jié)束后，組織舉行首屆我區(qū)高效課堂建設(shè)工程“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動,。

六,、活動要求：

1、全員參與。我區(qū)所有中小學(xué)都要開展教學(xué)比武活動,，各學(xué)校建立相關(guān)制度與機(jī)制,，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與或組織不力的學(xué)校,，通報(bào)批評,，校長績效考核降一等次,。

2,、認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校要制定高效課堂建設(shè)工程,、開展“課內(nèi)比教學(xué)”

活動具體實(shí)施方案,，認(rèn)真研究、策劃,、組織,、指導(dǎo)，確保此活動有序,、有效開展,。

3、突出活動重點(diǎn),。各學(xué)校在活動實(shí)施過程中,，確立不同階段、不同專題的重點(diǎn)工作,，在提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)上下功夫,，即教學(xué)觀念與知識功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,，特別是對教學(xué)語言,、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài),、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面,，要有具體措施。

4,、要充分發(fā)揮年級組,、備課組，以及學(xué)科教研組的作用,，積極探索教與學(xué)方式的變革,，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程。

5、要將高效課堂建設(shè)工程,，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，落實(shí)到“備、教,、改,、導(dǎo)、考,、評,、析”等教學(xué)環(huán)節(jié)。要指導(dǎo)教師圍繞課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容,，注重課前研究，課后反思,，注重課前教案,、學(xué)案的精心準(zhǔn)備，作業(yè)的精選,、精編,，注重課后作業(yè)的精批、精改,，注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納,。

七、組織保障：

1,、強(qiáng)化校長責(zé)任,。教師教學(xué)基本功比武活動重心在學(xué)校，核心在校長,。校長要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動,，確保教師全員參與,、全程關(guān)注，取得實(shí)效,。學(xué)校開展教學(xué)比武活動情況,，作為校長年度考核的重要依據(jù)。凡組織不力的學(xué)校,，校長績效考核降一等次,。

2、建立考評機(jī)制,。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。各學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料送教育總支備案,，作為檢查活動開展情況的基本資料,。