“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇一

對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村幼兒園而言,，活動可用新形式的方式，具體展示給家長,，要有“人沒我有,，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎,、獨(dú)特,、可落實(shí),、有成效的活動,，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果,。

以下活動可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng),，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演。

僅供參考!

一,、活動目標(biāo)

通過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長,，做快樂老師!(解放孩子的思維,，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。)

三,、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅,、宣傳頁,、噴繪、寫真,、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時(shí)可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹,、洗襪子,、洗杯子等等生活用品,，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西,、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,，總結(jié)方法,，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場地,、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作,。

四,、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2,、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日,。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇,、舞蹈表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”,、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1、幼兒故事、童話劇表演,、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇,、舞蹈表演,，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員,。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè),，一等獎3個(gè),，二等獎7個(gè);

b,、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個(gè)。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合,，使家長體驗(yàn)幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),，使家長能感受到幼兒園的潛力所在,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長獎,。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個(gè),，一等獎4個(gè),，二等獎5個(gè)

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

c,、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力,、協(xié)助能力,、表演能力等等方面選出幾位,。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行,。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗,、如清洗小杯子、小手娟等等,，看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽,。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,，并且把要用到的洗衣粉,、洗衣盆,、肥皂等等用品提前分好份,，并備份好,，看孩子們的速度、順序,、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。

根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間,、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項(xiàng)即可,。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí),，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍,、亞軍、季軍)

(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5,、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

6、識字展示

(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言,，有可能僅是一時(shí)的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解,，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼,。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么,，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字,、算術(shù)、吃玩等等,。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長,。比如“找朋友的游戲”,、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。

(2)活動要求：學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子,，要求老師提前做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備,，還有與游戲配套用到的部分道具

(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!

1,、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方,。一組小朋友讀，一組小朋友找,，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝,。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡,，老師做示范,，孩子一起做，老師讀,，孩子做動作,，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作,。

3,、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,，老師也給在其中,，讀一張小朋友接一張,，依次往下進(jìn)行,，所有的字卡分別讓小朋友接,。4,、扔球讀卡：把小朋友分成若干組,，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球,，每組一部分字卡,，一個(gè)孩子先拿球,，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

5,、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形,，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后,，哪個(gè)小朋友就站起來,，拿著字卡找朋友,。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會。

6,、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌,，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,，穿花衣,，年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào)，換詞“太陽啊,，日出哦”

7,、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子,，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子,，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看,，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張,、三張,，讓孩子念完,，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子,。

8、兔子找家：老師扮演老狼,，其他小朋友扮兔子,，老師把小朋友分成五組,，提前在地上畫好五個(gè)大圈,，每個(gè)圈里有一部分字卡，游戲開始時(shí),，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵,，跟著跳,，突然音樂停止,，老狼出現(xiàn),，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),，并大聲說出來字卡名字,，狼抓住的速度慢,，沒跳圈內(nèi)的小朋友,，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲,。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形,，請一名小朋友和別人，字卡拍手,，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡,，并讀出來,，依次進(jìn)行,。

10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡,，老師發(fā)出指令，比如“太陽”,，字寶寶蹦一蹦,。字卡輪流拿,，小朋友一直換蹦。(注意安全)

11,、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面,，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡,，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì),，哪一組時(shí)間最短,，哪組獲勝。

12,、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),，一對蹲，另一隊(duì)讀字卡,，輪流讀,，哪對反應(yīng)快,，時(shí)間短，讀字卡又整齊,，正確,。哪隊(duì)獲勝。

13,、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè),，再分組分別為紅氣球……隊(duì),，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組,，其他組給這隊(duì)棒一棒,。“紅氣球你真棒”

14,、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍,，誰堅(jiān)持不住,，誰出局站一邊,，哪組剩下的人多哪組勝出,。

15,、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺,，先介紹“我叫~~,，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”,，每個(gè)小朋友介紹自己，說出來字卡的名字,，既鍛煉了小朋友,，又增加了趣味性。

16、說說指指：請一個(gè)小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上,，小朋友說哪張字卡,，其他小朋友指那張字卡。

17,、搶椅子：老師把椅子擺成一排,，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè),，放音樂,，音樂一停,，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,，并舉起來領(lǐng)小朋友讀,，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動,，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝,。

(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動,，讓家長有參與，有口碑,，有宣傳。

五,、活動時(shí)間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演,，邀請全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目,，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用,。

六、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

1,、可以邀請所有家長(包括本園的家長,、外園的家長),、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等,，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2、同時(shí)可全程錄像,，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;

3,、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作,，了解家長對幼兒園的想法、建議,、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案,，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4、如果有關(guān)系,，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳;

5,、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,，如老師提成、減免學(xué)費(fèi),、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí),。

6,、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳,。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中,，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學(xué)的好的孩子,，以及較好的節(jié)目,，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。(具體方式可聯(lián)系客服人員,。)

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇二

一,、目的：

為了慶祝“六一”,，豐富校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，展示新一代的學(xué)生精神面貌,，學(xué)校特舉行慶?；顒?，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺,。

二,、活動內(nèi)容分為二類：

1、 集體比賽(設(shè)拔河比賽)

2,、 個(gè)人比賽(設(shè)有蒙面擊球、乒乓球跳水、捉特務(wù),、釣魚、猜謎語,、吹蠟燭,、跳繩等)

三,、活動時(shí)間

5月30日

四、工作安排：

1,、集體活動：拔河比賽,，由

2、蒙面擊球：

3,、乒乓球跳水：

4、捉特務(wù)：

5、釣魚：

6,、猜謎語：

7、吹蠟燭：

8跳繩：

9、拼音：

五,、其它工作安排：

1,、總務(wù)處在5月29日前買好各種獎品。

2,、在活動時(shí)間內(nèi),，如果先搞好活動的老師請自覺協(xié)助沒有搞完活動的老師,。

3、集體比賽參加人員是一、二,、四、五,、六年級的學(xué)生，一個(gè)班出一個(gè)隊(duì),，

4、各種活動的負(fù)責(zé)老師請自己準(zhǔn)備好道具,。

5,、跳繩比賽時(shí)間為1分鐘，次數(shù)多者為勝,。

六、獎品及發(fā)放：

1,、每個(gè)活動的獎品為1大包糖或一大包餅干。

2、活動前每生發(fā)5個(gè)糖和1小包餅,。

3,、集體獎品為一大包糖或一大包餅,。

日程安排

一、舉行升旗儀式,。

二,、校長講話。

三,、少總為一年級新學(xué)生舉行入隊(duì)儀式。

四,、集體活動,。

五、個(gè)人活動,。

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇三

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示我們的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，歡度一個(gè)有意義,、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進(jìn)行,，特制定此方案

二、活動主題：團(tuán)結(jié),、文明,、健康、活潑,、向上。

三,、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李x(操管全盤,、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)

成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負(fù)責(zé)具體事物)

活動組織小組：

組長：羅x(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊x 雷x(負(fù)責(zé)活動整體安排)

成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動項(xiàng)目及要求

1,、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目,，要求全班99%的同學(xué)參加,，活動過程：⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示,。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美,、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限),。⑷集體舞,。⑸出場,。

2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外,，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定,，有能力的班級可鼓勵多編1-2個(gè)，編好后先通過活動小組彩排,，方能進(jìn)入活動表演大名單,。

3,、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱,，也可以是多人的,，人數(shù)限制在4人或4人以下,。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師,、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4,、其它類：此類可方便教師靈活編排,，相聲小品、講故事,、形式多樣，由教師任意編排一個(gè),，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進(jìn)入活動大名單,。

5,、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間,，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月,，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合,，此項(xiàng)目由羅云剛,、雷文芳,、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé),。

6,、為迎接六一兒童節(jié),，根據(jù)上級文件精神集合我校實(shí)際,，5月將舉行一系列的活動,活動項(xiàng)目如下：繪畫比賽,、作文競賽,。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫,，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面,，分為高低年級段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生,，每班派出3人，題目為2個(gè)：

以 “我心目中的學(xué)?！?為題 提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法,。

以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的,、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,，請同學(xué)們大膽表達(dá),。

四,、活動相關(guān)安排

1,、一場活動不是一個(gè)人能做好的,，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來,，盡上自己的一份力,，“快樂事業(yè),、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2,、本次活動節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下,，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康,、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由楊進(jìn)老師,、雷文芳老師客串主持,，組織一些小游戲暖場,，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象,。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào),，希望大家有始有終,，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容,、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用,，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4、活動具體流程分為：整理會場,、介紹嘉賓入場講話,、升旗儀式、嘉賓合影,、活動項(xiàng)目展示、有序散會,。頒獎典禮可以根據(jù)時(shí)間，或者放在第二天舉行,。

5,、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化,，讓老師,、家長,、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對學(xué)校教育的一種宣傳,。

五、各類獎項(xiàng)的安排及活動所需

1,、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗(yàn)誰表演得好不好,，而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動,，除了評選出前三名之外,，對參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵獎,，旨在鼓勵學(xué)生參與進(jìn)來。

2,、班級成果展示：由評委團(tuán)評出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎,，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢),。

3,、舞蹈項(xiàng)目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎(每人一個(gè)1塊錢的筆記本)

4,、歌唱類和其他類、包括作文,、繪畫比賽的項(xiàng)目也按照上述執(zhí)行,。

5、各項(xiàng)目前三名獎勵辦法：集體展示項(xiàng)目：第1名：160元,、第二名：140元、第三名：120元,。舞蹈項(xiàng)目：第1名：100元、第二名：80元,。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元,。第三名：10元。其它類童歌唱類,。

6、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀,，其他參加的同學(xué)每人一個(gè)1塊錢的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個(gè)1塊錢的筆記本,。

7,、活動需要?dú)馇虿蕩аb飾會場、游戲小道具,、游戲小獎品,，需要學(xué)校去購買。

8,、活動中usb播放器、筆記本電腦,、攝像機(jī)、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放,，寧可用壞也不要放壞,，當(dāng)然在使用的過程中要求盡量保護(hù),，不可故意損壞,。

9、活動的準(zhǔn)備工作和活動開始都需要無線話筒,，要求電池充足夠用。

10,、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的,，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須,，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機(jī)械,，但是活動當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時(shí)間去攝像,，并且我們都不是專業(yè)攝像的,，一個(gè)學(xué)校總不能對這點(diǎn)事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應(yīng)該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀(jì)念光碟,，并且每位教師一張，就當(dāng)給我們這些教師們一點(diǎn)辛苦的獎勵,，如果是因?yàn)閷W(xué)校資金欠缺，我個(gè)人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費(fèi),，這樣總夠了吧?

11,、我們每一年搞活動都應(yīng)該以前車之鑒,，上次犯過的失誤和不足,，應(yīng)該在這次活動中有所改制,，力爭做得更好,。

12關(guān)于六年級,，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋€(gè)六一,，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目,，可由學(xué)生自發(fā)組織,，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場,。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱昙壍耐瑢W(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會,，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的,。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累,，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎勵,，正如雷老師說的帶領(lǐng)學(xué)生過好6.1是每個(gè)老師應(yīng)該做的,，我們也不怕苦,，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧,，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓,，為了給學(xué)校節(jié)約錢用于學(xué)校認(rèn)為用得合理的地方,，活動結(jié)束后,，我們活動小組主動不用學(xué)校為我們安排生活,，我們自己回家解決,。

13、關(guān)于六年級,，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋€(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織,，通過說一段話來感恩學(xué)校,、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場,。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)校結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱昙壍耐瑢W(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會,，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇四

一,、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長,、孩子們的意識,，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行,，特制定此方案

二,、活動主題：團(tuán)結(jié),、文明,、健康,、活潑、向上,。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李x(操管全盤,、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)

成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負(fù)責(zé)具體事物)

活動組織小組：

組長：羅x(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊x 雷x(負(fù)責(zé)活動整體安排)

成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四,、活動項(xiàng)目及要求

1、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目,，要求全班99%的同學(xué)參加,，活動過程：⑴進(jìn)場,、班級精神面貌展示,。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美,、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限),。⑷集體舞。⑸出場,。

2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外,，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定,，有能力的班級可鼓勵多編1-2個(gè)，編好后先通過活動小組彩排，方能進(jìn)入活動表演大名單,。

3,、歌唱類：以紅歌為主,、也可以是健康向上的題材,，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的,，人數(shù)限制在4人或4人以下,。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師,、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4,、其它類：此類可方便教師靈活編排,，相聲小品,、講故事、形式多樣,，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進(jìn)入活動大名單,。

5,、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間,，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月,，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合,，此項(xiàng)目由羅云剛,、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé),。

6,、為迎接六一兒童節(jié),，根據(jù)上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動,活動項(xiàng)目如下：繪畫比賽,、作文競賽,。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面,，分為高低年級段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人,，題目為2個(gè)：

以 “我心目中的學(xué)校” 為題 提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的,，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。

以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的,、可以是學(xué)習(xí)上的,、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,，請同學(xué)們大膽表達(dá)。

四,、活動相關(guān)安排

1,、一場活動不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來,，盡上自己的一份力,，“快樂事業(yè),、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2,、本次活動節(jié)目精編為30個(gè)節(jié)目以下,，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持,，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持,，組織一些小游戲暖場,，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象,。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào),，希望大家有始有終,，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容,、不慌不忙,，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn),，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,，不是只為完成自己的任務(wù),，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4、活動具體流程分為：整理會場,、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式,、嘉賓合影、活動項(xiàng)目展示,、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時(shí)間,，或者放在第二天舉行。

5,、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化,，讓老師,、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流,，同時(shí)也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

五,、各類獎項(xiàng)的安排及活動所需

1,、首先學(xué)校搞6.1活動并不是檢驗(yàn)誰表演得好不好,，而是通過一次活動使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳,，因此此次活動，除了評選出前三名之外,，對參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵獎,，旨在鼓勵學(xué)生參與進(jìn)來。

2,、班級成果展示：由評委團(tuán)評出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵獎,，可根據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢),。

3、舞蹈項(xiàng)目：前三名評選方法如上,，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎(每人一個(gè)1塊錢的筆記本)

4,、歌唱類和其他類,、包括作文,、繪畫比賽的項(xiàng)目也按照上述執(zhí)行,。

5,、各項(xiàng)目前三名獎勵辦法：集體展示項(xiàng)目：第1名：160元,、第二名：140元、第三名：120元,。舞蹈項(xiàng)目：第1名：100元、第二名：80元,。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元,。其它類童歌唱類,。

6,、繪畫比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學(xué)每人一個(gè)1塊錢的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書和獎狀,，其他的鼓勵獎也是一個(gè)1塊錢的筆記本。

7,、活動需要?dú)馇虿蕩аb飾會場,、游戲小道具、游戲小獎品，需要學(xué)校去購買,。

8、活動中usb播放器,、筆記本電腦,、攝像機(jī),、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放,，寧可用壞也不要放壞,，當(dāng)然在使用的過程中要求盡量保護(hù)，不可故意損壞,。

9、活動的準(zhǔn)備工作和活動開始都需要無線話筒,，要求電池充足夠用。

10,、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的,，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須,，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機(jī)械,，但是活動當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來，哪里還有時(shí)間去攝像,，并且我們都不是專業(yè)攝像的,，一個(gè)學(xué)?？偛荒軐@點(diǎn)事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那應(yīng)該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀(jì)念光碟,，并且每位教師一張，就當(dāng)給我們這些教師們一點(diǎn)辛苦的獎勵,，如果是因?yàn)閷W(xué)校資金欠缺，我個(gè)人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費(fèi),，這樣總夠了吧?

11、我們每一年搞活動都應(yīng)該以前車之鑒,，上次犯過的失誤和不足,，應(yīng)該在這次活動中有所改制,，力爭做得更好,。

12關(guān)于六年級，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋€(gè)六一,，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目,，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校,、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場,。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱昙壍耐瑢W(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會,，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的。

13我代表我們活動小組表示：我們不怕累,，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎勵,，正如雷老師說的帶領(lǐng)學(xué)生過好6.1是每個(gè)老師應(yīng)該做的,，我們也不怕苦，只要得到校方的支持,，正如唐老師所說的我們要和諧,，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓,，為了給學(xué)校節(jié)約錢用于學(xué)校認(rèn)為用得合理的地方,，活動結(jié)束后，我們活動小組主動不用學(xué)校為我們安排生活,，我們自己回家解決,。

13、關(guān)于六年級,，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋€(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目,，可由學(xué)生自發(fā)組織,，通過說一段話來感恩學(xué)校,、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現(xiàn)場,。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來在學(xué)校結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱昙壍耐瑢W(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會,，我相信學(xué)生不會忘記各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的,。

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇五

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升,，對下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動性的作用,。

對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村幼兒園而言，活動可用新形式的方式,，具體展示給家長，要有“人沒我有,，人有我優(yōu)”的思想,，開展新穎,、獨(dú)特、可落實(shí),、有成效的活動，來進(jìn)一步的吸引家長的眼球,，以達(dá)到宣傳本園的效果,。

以下活動可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng),，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場具體的表演。

僅供參考!

一,、活動目標(biāo)

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

二,、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：幼兒園的快樂,，成長的空間

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子,，做快樂家長,，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。)

三,、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅、宣傳頁,、噴繪,、寫真、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時(shí)可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個(gè)全新的空間,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹,、洗襪子,、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地,、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西,、過家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,，總結(jié)方法,，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動衫

宣傳頁

條幅

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

4,、準(zhǔn)備場地,、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項(xiàng)工作,。

四,、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1、幼兒故事,、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,、舞蹈表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇,、舞蹈表演,，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì),、最佳小演員。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎2個(gè),，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè);

b,、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個(gè)。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,，互相配合,，使家長體驗(yàn)幼兒生活,。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

同時(shí)可舉行一場兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),，使家長能感受到幼兒園的潛力所在,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長獎。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個(gè)，一等獎4個(gè),，二等獎5個(gè)

b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵,。

c,、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個(gè)活動的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力,、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位,。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行,。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗,、如清洗小杯子,、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,，并且把要用到的洗衣粉,、洗衣盆,、肥皂等等用品提前分好份，并備份好,，看孩子們的速度,、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。

根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間,、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比,，基本上參與的孩子都有不同獎項(xiàng)即可。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào)、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍,、亞軍、季軍)

(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

6,、識字展示

(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演,，而音樂舞蹈等等方面于家長而言,，有可能僅是一時(shí)的感覺,，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解,，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言,，家長喜歡什么,，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解,，目前縣級,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字,、算術(shù),、吃玩等等,。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”,、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示,。

(2)活動要求：學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準(zhǔn)備,，如字寶寶的準(zhǔn)備，還有與游戲配套用到的部分道具

(3)活動內(nèi)容：如下游戲,，任意選擇均可!

1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方,。一組小朋友讀，一組小朋友找,，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。

2,、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡單的伸展運(yùn)動，邊做動作邊讀字卡,，老師做示范，孩子一起做,，老師讀，孩子做動作,，也可讓孩子一組讀,，另一組孩子做動作。

3,、我說你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張,，依次往下進(jìn)行,，所有的字卡分別讓小朋友接。4,、扔球讀卡：把小朋友分成若干組,，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球,，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球,，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

5、找朋友：小朋友圍成一個(gè)長方形,，一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小朋友身后,，哪個(gè)小朋友就站起來,，拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會,。

6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋,，一起唱一首學(xué)過的兒歌,，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來,。比如“小燕子,，穿花衣,，年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào),，換詞“太陽啊，日出哦”

7,、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子,，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看,，老師神秘的在袋子里摸幾下后,，拿出一張字卡然后兩張,、三張,，讓孩子念完,，并數(shù)數(shù)幾張字卡,，再變出禮物發(fā)給孩子,。

8、兔子找家：老師扮演老狼,，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組,，提前在地上畫好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡,，游戲開始時(shí)，播放一段音樂,，小朋友用手做兔子耳朵,，跟著跳，突然音樂停止,，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢,，沒跳圈內(nèi)的小朋友,，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲,。

9,、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人,，字卡拍手,，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡,，并讀出來，依次進(jìn)行,。

10,、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令,，比如“太陽”,，字寶寶蹦一蹦,。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦,。(注意安全)

11,、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面,，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡,，小朋友就像串串一樣,，站成一隊(duì),，哪一組時(shí)間最短,，哪組獲勝。

12,、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),，一對蹲，另一隊(duì)讀字卡,，輪流讀,，哪對反應(yīng)快,，時(shí)間短，讀字卡又整齊,，正確。哪隊(duì)獲勝,。

13,、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈,，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì),，4隊(duì)別讀字卡,，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組,，其他組給這隊(duì)棒一棒?！凹t氣球你真棒”

14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳,，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅(jiān)持不住,，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出,。

15,、和字卡交朋友：讓每個(gè)小朋友上臺，先介紹“我叫~~,，你是“《日出》”很高興見到你,，“再見”，每個(gè)小朋友介紹自己,，說出來字卡的名字,，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性,。

16,、說說指指：請一個(gè)小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上,，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡,。

17,、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡,，把小朋友分成兩組,，站在椅子兩側(cè)，放音樂,，音樂一停,，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動,，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝,。

(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識,，既生動有趣還可以與家長互動,，讓家長有參與，有口碑,，有宣傳。

五,、活動時(shí)間安排

5月20日----6月1日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演,，邀請全體家長參與，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目,，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。

六,、具體宣傳

目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

1、可以邀請所有家長(包括本園的家長,、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2,、同時(shí)可全程錄像,，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;

3,、后期的跟進(jìn)式宣傳,，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作,，了解家長對幼兒園的想法,、建議、要求等等方面,，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案,，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4、如果有關(guān)系,，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳;

5,、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況,，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成,、減免學(xué)費(fèi),、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

6,、幼兒下鄉(xiāng),，實(shí)地宣傳,。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中,，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用,。可以挑選出學(xué)的好的孩子,，以及較好的節(jié)目,，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳,。(具體方式可聯(lián)系客服人員,。)

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇六

一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨,，為了能讓全校少年兒童過一個(gè)既有趣味又有意義的兒童節(jié),，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學(xué)校組織將開展如下系列活動：

一,、江東區(qū)“慶六一”黨團(tuán)隊(duì)三旗傳遞暨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)啟動儀式

時(shí)間：6月1日13:30——14:30

1,、江東區(qū)“慶六一”黨團(tuán)隊(duì)三旗傳遞

2,、江東區(qū)少年團(tuán)校授牌儀式

3、七年級離隊(duì)入團(tuán)活動

參加對象：五到七年級學(xué)生

負(fù)責(zé)教師：沈舜堯 毛秀君 潘雯

活動準(zhǔn)備：

1,、五——七年級學(xué)生自帶椅子，以年級組為單位自南向北排成三個(gè)方陣,。

2,、7年級每位同學(xué)精心設(shè)計(jì)一個(gè)信封或袋子，上面寫上姓名,、離隊(duì)日期,、我的努力目標(biāo)等，用來珍藏紅領(lǐng)巾,。離隊(duì)前的星期天請清洗紅領(lǐng)巾,，離隊(duì)時(shí)，帶上設(shè)計(jì)好的信封或袋子,。

二、團(tuán)委,、少先隊(duì)開展“愛心義賣專場”

時(shí) 間：14:30—15:20 地 點(diǎn)：小報(bào)告廳旁長廊

參加對象：1——7年級學(xué)生都可去購買

責(zé)任人：學(xué)生會,、大隊(duì)部學(xué)生干部

負(fù)責(zé)教師：毛秀君 潘 雯

活動準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生捐贈玩具,、文具等,，5月29日前各班動員學(xué)生將七成新以上,、已不用的玩具,、文具等放到團(tuán)隊(duì)室,，每樣物品上貼上標(biāo)簽，寫上捐贈人姓名,、價(jià)格,。

2、團(tuán)委,、大隊(duì)部購買物品進(jìn)行義賣,。

三、開展六一游藝活動,。

時(shí) 間：14:30—15:20

活動安排：三到五年級,每班安排布置一個(gè)“游藝場”,供一到六年級學(xué)生參與游藝,。

活動要求:學(xué)生喜歡,有創(chuàng)意。(每班于5月29日前,向毛秀君老師提供活動方案,并由團(tuán)隊(duì)室進(jìn)行審核,。)

活動要求:

1,、活動結(jié)束后,根據(jù)學(xué)生投票,評出優(yōu)秀活動,并適當(dāng)獎勵班級。

2,、每項(xiàng)活動要求在學(xué)生記分卡上打上“0——10”分?jǐn)?shù),班級給予獎勵,，學(xué)生積分前三名學(xué)生，活動結(jié)束后到團(tuán)隊(duì)室領(lǐng)取獎品,。

責(zé)任人:班主任

獎 品：學(xué)校為每班提供100元獎品經(jīng)費(fèi),班主任購置,發(fā)放給活動優(yōu)勝者,。

四,、科技創(chuàng)意比賽活動。

1,、紙船沉重比賽

活動負(fù)責(zé)人： 周建華 費(fèi)瑩瑩

參加對象：3——5年級學(xué)生每班10位同學(xué),。

要 求：現(xiàn)場給a紙,，現(xiàn)場做好紙船，放入水槽中,，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠,。

活動時(shí)間：14:30-15:20

地 點(diǎn)：中學(xué)食堂

2,、“動手空間”活動方案

活動負(fù)責(zé)人：李建平(組長) 孟森風(fēng) 范辛祥

活動材料：塑料吸管20根;牙簽20根;乒乓球

參加對象：6——7年級學(xué)生每班10位同學(xué)5組;

活動要求：該活動分制作環(huán)節(jié)和檢測環(huán)節(jié)，每組2人,。制作環(huán)節(jié)時(shí)間為10分鐘,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用塑料吸管,、牙簽做出一個(gè)裝置待用,。按組進(jìn)入檢測環(huán)節(jié)，比較能夠容納乒乓球多的裝置為優(yōu)勝裝置,。

比賽過程： 先安排十分鐘，同時(shí)開始制作裝置,，十分鐘結(jié)束,，立即停止。接下來,，同學(xué)往里加乒乓球，裁判老師檢測容納數(shù),。

注意：除提供的塑料吸管和牙簽外禁止使用其他材料，違反,，視裝置無效,。

活動時(shí)間：14:30-15:20

地 點(diǎn)：小學(xué)陽光餐廳

五,、一至四年級水果拼盤比賽

活動負(fù)責(zé)人：班主任

活動時(shí)間：13:00——14:10

活動要求：

1,、學(xué)生自帶各種水果、水果刀,、刨子,、盤子,、牙簽及小裝飾品,，自帶一次性手套;

2,、學(xué)生可獨(dú)立完成，也可小組完成,，在人人參與的基礎(chǔ)上,，班級評選最有創(chuàng)意,、最美觀的三份水果拼盤放至育心堂，參加年級組評選活動,。

3、團(tuán)隊(duì)室評選最具美觀獎,、最具創(chuàng)意獎若干。

活動注意事項(xiàng)：

1,、6月1日下午，小學(xué)部活動結(jié)束后按平常時(shí)間放學(xué);七年級學(xué)生4：00——4：50在教室里觀看電影,，由班主任負(fù)責(zé)管理。

2,、游園活動時(shí)，鼓勵學(xué)生參加所有的活動,。

3,、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì),，不得亂起哄，聽從指揮,，遵守紀(jì)律,。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性,，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

4,、七年級學(xué)生不得到小學(xué)部參加游園活動或玩耍;小學(xué)生也不得到中學(xué)活動區(qū)域內(nèi)嬉戲。

5,、學(xué)生活動時(shí),，要保持校園干凈整潔，不得亂扔垃圾雜物,。

6、學(xué)生在班級游園活動中所獲獎品,，當(dāng)場發(fā)掉。

7,、活動結(jié)束后，學(xué)校將對游園活動中獲得高分的同學(xué)以及科技比賽中成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)獎勵,。

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇七

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是全世界少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,。以開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義,、的“六一”兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行,，特制定此方案,。

組長：李玉銘

組員： 羅發(fā)旺 謝萬福 李忠友 張吉學(xué) 付占才 白永良

2019年5月30日（遇雨順延）

“團(tuán)結(jié) ,、文明,、健康,、活潑,、向上”,。

七里學(xué)校操場

慶“六一”文藝匯演

（一） 開幕式

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及嘉賓就位

2,、奏國歌

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李玉銘講話致歡迎辭

5,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員（每班一名）,，其他學(xué)校各1名,。

（二）文藝表演

（三）表彰優(yōu)秀節(jié)目

（四）宣布活動結(jié)束

1、總協(xié)調(diào)：李玉銘

2,、總規(guī)劃：蔡登智

3,、活動主持：張曉梅

節(jié)目主持：馬學(xué)龍 馬明娟（學(xué)生）

4,、入場總指揮：毛利吉

5,、舞臺設(shè)計(jì)布置：馬占勝（負(fù)責(zé)）竇發(fā)英 毛得和

6,、攝像：毛利吉

7,、音響：李彥貴 謝全德

8,、后勤：李彥貴 羅發(fā)旺 李忠友 謝萬福（活動經(jīng)費(fèi)的籌措及相關(guān)接待工作的安排,；獎品的準(zhǔn)備）

9,、治安保衛(wèi)：金振強(qiáng),；片區(qū)學(xué)校在指定地點(diǎn)組織好自己學(xué)生,。

10、評委：李小紅（組長） 張梅霞 賈生蓮 楊秀玲 鮑永生

11,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：李小紅

12、獎狀打印及書寫：李玉銘

1,、文藝節(jié)目準(zhǔn)備：

(1)七里小學(xué)以班為單位參加，每班5個(gè),，由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練,，各個(gè)節(jié)目由各班自行決定。

（2）三岔學(xué)校3個(gè)節(jié)目,，菜子灣學(xué)校2個(gè)節(jié)目,，其余各校1個(gè)節(jié)目.

(3)演出服裝,、道具,、各班自行解決,。演員化妝品由張梅霞老師購買,，學(xué)校支出.

(4)5月25日前，各班（中隊(duì)）上交節(jié)目名稱,、演出形式,、臺詞.（節(jié)目及臺詞上交給謝全德.）

(5)5月26日,，抽簽決定表演順序。

（6）各班（校）把優(yōu)秀少先隊(duì)員名單5月27日前上報(bào)張梅霞老師處.

2,、班主任做好家長的邀請工作,，歡迎他們來觀看節(jié)目,。

5、文藝演出主持人,、主持詞準(zhǔn)備。（張曉梅 馬學(xué)龍 馬明娟）

6,、5月28日前各班（中隊(duì)）出好一期慶“六一”黑板報(bào),。

7、請各班（中隊(duì)）于5月26日前上交音樂到謝全德老師處,。

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動。（負(fù)責(zé)人：班主任加強(qiáng)教育）

2,、文明：自覺排隊(duì),，不亂擠,，禮貌謙讓。

3,、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,，衛(wèi)生處將組織檢查,。

4,、紀(jì)律：學(xué)生：統(tǒng)一著校服,，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈）,，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假,。（負(fù)責(zé)人：班主任）

5,、班主任加強(qiáng)責(zé)任心確保無事故。（班主任全程組織好本班學(xué)生）

6,、非班主任工作人員安排：非班主任協(xié)助所在班的班主任工作

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇八

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)愉快,、難忘的回憶,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行,，方案如下：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力,，我真棒!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,，交一份計(jì)劃到園長室,。

4、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

5,、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備,。

6,、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計(jì),、最佳音色獎,。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分),。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中、小三組進(jìn)行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視,、報(bào)紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料,。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇九

一、活動目的

為豐富我校文化生活,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂,、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排xx年慶“六〃一”文藝匯演活動,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任

三、活動時(shí)間：xx年6月1日

四,、活動主題：放飛夢想健康成長

五,、活動地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓前

六,、活動要求：

1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上,、主題鮮明、題材新穎,、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點(diǎn)。

2.節(jié)目形式不限,，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排,。

3.為了保證演出的質(zhì)量，學(xué)校在5月27日（周一）對所有參演節(jié)目進(jìn)行彩排,，望各班做好準(zhǔn)備,。

4.各班的伴奏音樂和節(jié)目串詞，于周一交給德育處,。

七,、活動準(zhǔn)備：

（一）新隊(duì)員入隊(duì)儀式

入隊(duì)儀式總指導(dǎo)：

少先隊(duì)入隊(duì)儀式程序

第1項(xiàng)：宣布新隊(duì)員名單,。（放音樂）

第2項(xiàng)：出隊(duì)旗，奏少年先鋒隊(duì)出旗曲,、行隊(duì)禮

第3項(xiàng)：請中隊(duì)輔導(dǎo)員代表向新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,。

第4項(xiàng)：唱隊(duì)歌

第5項(xiàng)：請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：

我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo),，好好學(xué)習(xí),、好好工作、好好勞動,，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè),，貢獻(xiàn)出一切力量！

第6項(xiàng)：新隊(duì)員退場,，退旗

第7項(xiàng)：請輔導(dǎo)員代表講話

第8項(xiàng)：請少先隊(duì)員代表發(fā)言,。

（二）慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

1.總體規(guī)劃負(fù)責(zé)人：

2.場地設(shè)計(jì)布置：

3.主持人：

慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演程序

宣布：興泉小學(xué)歡慶六一活動現(xiàn)在開始（鼓樂起）

第一項(xiàng)：升國旗,，奏國歌（全體起立---敬禮——禮畢）第二項(xiàng)：介紹來賓

第三項(xiàng)：少先隊(duì)員代表為各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

第四項(xiàng)：請來賓代表講話

第五項(xiàng)：校長致辭

第六項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式

第七項(xiàng)：請各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓對本年度獲獎的教師和學(xué)生頒獎，請獲獎的師生上臺領(lǐng)獎

第八項(xiàng)：興泉小學(xué)慶六一節(jié)目演出現(xiàn)在開始

第九項(xiàng)：為獲獎節(jié)目頒獎

第十項(xiàng)：興泉小學(xué)慶六一活動到此結(jié)束

結(jié)束語：尊敬的老師們,，情愛的同學(xué)們,，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！Ｔ竫x小學(xué)的明天更美好,！現(xiàn)在我宣布：xx小學(xué)慶六一活動到此結(jié)束！

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇十

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,，為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩,、快樂的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會,，同時(shí),，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定,，我校將隆重舉行主題為“金色童年,，飛舞夢想”慶六一系列活動。

一,、活動主題：

“金色童年,，飛舞夢想”

二、活動內(nèi)容及時(shí)間安排

xx年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動（拔河賽,、接力賽,、跳長繩）

活動二：書畫展覽欣賞活動

活動三：游園活動

游園活動項(xiàng)目：1、吹乒乓球2、團(tuán)結(jié)向前3,、打保齡球4,、猜謎語5、盲人擊鼓6,、釣魚7,、快樂呼拉圈8、套瓶子9,、掌上明珠10,、投籃球11、夾珠子

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇十一

一,、設(shè)計(jì)思路：

嬰幼兒時(shí)期是大腦成長最迅速地時(shí)期,，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素,。

早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注,，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境,。但有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間,、時(shí)間,、對象，讓幼兒在親子活動的互動中,，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神,，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中,，父母可從觀察孩子的游戲形式,，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望,，引發(fā)孩子不同的潛能,，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題,，珍惜共處的分分秒秒,，濃郁的情和愛在其激蕩。

結(jié)合以上特點(diǎn),，我園大,、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

二、活動總目標(biāo)：

1.通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會,。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

三、活動組織者：各班教師,。

四,、活動安排：

中（1）班

保齡球

1.給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。

2.站在規(guī)定線后,，用手中的皮球向目標(biāo)投擲,。

3.擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。

中（2）班

套圈

1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈,。

2.站在規(guī)定線上,，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù),，發(fā)獎,。

中（3）班

投飛鏢

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢,，累計(jì)得分后發(fā)獎,。

中（4）班

釣魚

1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動,。

3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝,。

大（1）班

搶椅子

1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。

2.音樂開始,，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走,。

3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好,。

4.沒有搶到位子即被淘汰,，最后獲勝者獲獎品一份。

大（2）班

走迷宮

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走,。

2.家長在旁指揮幼兒行走的方向,。

3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝,。

大（3）班

迷迷轉(zhuǎn)

1.幼兒站在家長的腳上，音樂起,，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈,。

2.音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝,。

大（4）班

夾彈珠

1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠,。

2.按數(shù)量多少評獎,。

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇十二

活動主題：

“樂”與“動”共享快樂“六一”

“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，是孩子們放松心情、最歡樂的日子,，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子,。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子,、孩子與老師,、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現(xiàn)自我”的主題來進(jìn)行,。

一,、活動目的:

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動,，體驗(yàn)合作,、交往的快樂，體驗(yàn)親情的快樂;增進(jìn)家園,、師生,、親子的情感，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),。主要通過體操、區(qū)域活動展示,、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，同時(shí),，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成,。

二,、活動準(zhǔn)備：

游戲活動場地、區(qū)域活動材料,、輕器械,、音響

三、活動內(nèi)容

幼兒體操展示,、區(qū)域活動展示,、親子游戲

四、活動過程：

(1)全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演,、徒手操,、輕器械操。

(2)區(qū)域活動展示

活動形式:以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識,。

活動目的:通過動手制作,、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

時(shí)裝表演:要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演,。

我行我秀:要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞,、畫一幅畫,、講一個(gè)故事。

智力搶答:要求幼兒根據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學(xué)的知識)進(jìn)行搶答,。

(3)親子游戲:

《請你跟我這樣做》

游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力,。

注意事項(xiàng)：

各班委托本班家委會成員進(jìn)行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時(shí)務(wù)必不要離開座位和隨便走動,，以免影響孩子們的正?；顒印?/p>

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇十三

【活動目標(biāo)】

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,，也是孩子們最快樂和最開心的日子,，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲,、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。

我園在六一期間,，為孩子們搭建一個(gè)家園同樂的展示平臺,，讓孩子們的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮,。營造一個(gè)孩子是活動主人的和-諧而有活力的教育氛圍,，展現(xiàn)親情、友情與師生情,，讓愛心,、關(guān)心,、開心、心心連著家園,；運(yùn)動,、和-諧、快樂,、健康于一體,，讓歡笑送給您，快樂你我他,。給每位教師,、孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師,、孩子有機(jī)會展示最精彩的自己,。孩子們在積極參與中體驗(yàn)成功，體驗(yàn)合作交往的快樂,，讓孩子們在快樂中生活,，在快樂中成長。

【活動主題和宣傳口號】

1,、活動主題：運(yùn)動創(chuàng)造和-諧,、健康快樂你我

2、活動口號：“放飛童心,、激揚(yáng)夢想”

【活動準(zhǔn)備】

1,、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,，一起動手裝飾活動室的環(huán)境,。

2、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動,，并做好準(zhǔn)備工作,。

（2）每個(gè)家庭，要求至少1名家長參加活動,，是爸爸媽媽都能來園參加,。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)，特別要做好早操和隊(duì)列的練習(xí),。

（4）各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服,，同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及器材等,。

3,、幼兒園準(zhǔn)備國旗、彩旗,，若干花束,、汽球等活動所需物品。

4,、幼兒園搭好舞臺,、鋪好地毯、備好音響,，安排專門的人員照相,、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,?；顒咏Y(jié)束后，將整個(gè)活動制作成cd,，留給孩子做永久紀(jì)念,。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。

5,、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動,。

6、活動前,，全園安排三次彩排,。

【活動內(nèi)容】

1、時(shí)間：20xx年6月1日上午：9：30——10：30

2,、地點(diǎn)：

【活動流程】

（一）,、主持人：致開場詞

（二）、入場式：國旗隊(duì),、彩旗隊(duì)按大,、中、孝小小班順序入場

（三）,、請到會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言并為全國少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運(yùn)會健美操獲獎幼兒頒獎

（四）,、“放飛童心激揚(yáng)夢想”20xx年x幼兒園六一節(jié)目單

1、《花兒朵朵幼兒雙語操》全體小朋友表演

2,、舞蹈《祖國你好》學(xué)前班

3,、舞蹈《親親茉莉花》小班小朋友

4、舞蹈《健康小天使》學(xué)前班,、大班

5,、舞蹈《我是女生》中班小朋友

6,、印度舞蹈《快樂的寶貝》大班小朋友

7、幼兒速算表演學(xué)前班

8,、合唱表演《蟲兒飛》大班小朋友

9,、歌舞《好大一棵樹》師生共同表演

10、詩朗誦《畢業(yè)歌》學(xué)前班

（五）,、播放《歌聲與微笑》音樂,，放飛氫汽球結(jié)束。

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇十四

為豐富校園文化生活,，慶祝少年兒童的節(jié)日,。開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生愛生活,、愛學(xué)習(xí),、愛校園的感情，歡度一個(gè)有意義的兒童節(jié),。經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)研究,，在六一期間開展系列活動，讓每個(gè)學(xué)生在歡樂的活動中獲取知識和能力,，使學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展。為使活動順利進(jìn)行,，特制訂本方案,。

一、活動目的

通過開展系列活動,，使兒童在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福而難忘的六一兒童節(jié)。使教師,、家長在參與兒童節(jié)活動中進(jìn)一步感悟兒童教育理念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示學(xué)生的風(fēng)采活動,，進(jìn)一步塑造教育又好又快發(fā)展的良好形象。

二、活動時(shí)間

20xx年5月25日—6月1日

三,、活動內(nèi)容

1.開展“慶六一,、送溫暖”活動

六一前夕，各校要積極開展送溫暖活動,，重點(diǎn)對外來務(wù)工子女、家庭貧困學(xué)生,、殘障兒童等特殊群體進(jìn)行慰問,。教育局也將根據(jù)學(xué)校上報(bào)的名單，選取重點(diǎn)進(jìn)行走訪慰問,。對他們的學(xué)習(xí)生活給予必要的救助和幫助,，解決一些實(shí)際困難，使他們切身感受到黨和政府以及社會各界的關(guān)懷,。

2.深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育實(shí)踐活動

“六一”期間,，各單位要以“祖國發(fā)展我成長”主題開展教育活動。以“尋訪新變化”,、“暢想新生活”,、“銘記好傳統(tǒng)”、“爭當(dāng)好隊(duì)員”為主線,，通過報(bào)告會,、演講比賽、歌唱比賽,、圖片展,、主題隊(duì)會等多種形式，引導(dǎo)少年兒童體驗(yàn)家鄉(xiāng)的新變化,，樹立少年兒童組織歸屬感和榮譽(yù)感,，增進(jìn)對黨和社會主義祖國的樸素感情。

3.廣泛開展六一慶祝和慰問活動

“六一”前夕,，各單位要以本校為單位,，根據(jù)不同年齡兒童的特點(diǎn)，按照室內(nèi)外相結(jié)合的形式,，采取集中與分散的方式,，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎,、寓教于樂的慶?；顒印Ｊ姑總€(gè)兒童都參與到活動中來,，讓孩子們充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。請各學(xué)校、幼兒園將慶六一活動方案按照《通知》要求上報(bào)德育科和幼教科。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)將深入特教學(xué)校,、外來務(wù)工工子女聚集的校園,，鎮(zhèn)村幼兒園、陽光樂園進(jìn)行慰問,，并與參與到少年兒童的慶?；顒又腥ァ?/p>

4.舉辦雷鋒精神展室揭牌暨社會支教捐贈儀式

5月底,，依托小學(xué)生勞動實(shí)踐基地,，建立雷鋒精神展室，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育陣地建設(shè),。獎勵基金會和區(qū)紅十字會將通過捐贈現(xiàn)金,、學(xué)習(xí)用品、日用品等形式,，對我區(qū)部分家境困難的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎勵資助,。

5.召開x區(qū)科技教育工作會暨科技教育實(shí)驗(yàn)區(qū)啟動儀式

5月底，召開x區(qū)科技教育工作會暨科技教育實(shí)驗(yàn)區(qū)啟動儀式,，發(fā)布實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案,，并為實(shí)驗(yàn)區(qū)接牌，為科技教育實(shí)驗(yàn)校實(shí)踐基地授牌,。同時(shí)正式啟用x區(qū)科技館,，組織少年兒童分批參加體驗(yàn)活動。

四,、活動要求

1,、各單位要積極營造氛圍，做好活動的宣傳工作,。要堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,，以學(xué)生自主參與,、自我體驗(yàn)為基本途徑，把深刻的主題教育活動融入健康快樂,、生動有趣的節(jié)日慶?；顒又校箤W(xué)生在自覺參與,、自我教育中,，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí),，道德境界得到升華,。

2、“六一”節(jié)當(dāng)天要堅(jiān)決落實(shí)減輕過重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)要求，讓孩子們過上一個(gè)真正的節(jié)日,，感受到節(jié)日快樂,。

3各單位要高度重視安全工作，各單位不得組織學(xué)生集體外出,，不到人群聚集區(qū)活動,，做到活動不出校（園）各項(xiàng)慶祝活動要樹立“安全第一”的思想,，制定安全預(yù)案,，做到措施得力，責(zé)任到人,，切實(shí)保障兒童節(jié)日期間的安全。

4,、各校節(jié)后要認(rèn)真總結(jié)活動情況,，及時(shí)上報(bào)活動信息，并將好的經(jīng)驗(yàn)和做法報(bào)德育科,。

慶六一活動方案研討 慶六一活動方案幼兒園篇十五

親愛的家長:

小動物是孩子們最喜歡的,，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲,。

基于孩子對小動物的興趣,，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受,、體驗(yàn)與學(xué)習(xí),，我們將結(jié)合“六一”國際兒童節(jié)，于六月一日(本周三)迎來本學(xué)期的親子游活動,。讓我們和孩子一起共同觀察動物,，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等,，幫助孩子積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)感受親子間的情感，增進(jìn)家園間的互動,。既促進(jìn)寶寶健康快樂的成長,，又讓大家體驗(yàn)育兒的快樂。

活動要求:

1,、通過親子活動,，引導(dǎo)孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護(hù)小動物,。

2,、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3,、通過親子遠(yuǎn)足活動進(jìn)一步增進(jìn)教師,、幼兒、家長之間的情感交流,，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內(nèi)容,，促進(jìn)家園同步教育。

活動程序:

一,、家長和幼兒一起來園集合,，教師進(jìn)行出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

1,、向家長介紹班級主題活動開展的情況,，并介紹親子活動的目標(biāo)與內(nèi)容。

2,、發(fā)放活動評估表,，介紹評估方法。

3,、介紹活動形式:以班級為單位集體行動,。

二、組織幼兒安全上車,，引導(dǎo)家長有序入座,。

三、開車途中,，組織各類活動,。

1、邀請家長講故事等,。

2,、活動時(shí)的安全教育。

四,、野生動物園活動

1,、乘車進(jìn)猛獸區(qū)觀看老虎、獅子,、熊等,。

指導(dǎo)要點(diǎn):(1)注意安全，一切聽從導(dǎo)游的指示,，不做危險(xiǎn)的事情,。

(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點(diǎn)觀察動物的皮毛等,。

2,、動物運(yùn)動會

指導(dǎo)要點(diǎn):(1)知道表演的動物的名字,。

(2)了解它們的本領(lǐng)。

3,、午餐:(午餐時(shí)間隨機(jī))

4,、喂小動物

指導(dǎo)要點(diǎn):(1)引導(dǎo)孩子親近小動物，給小動物喂食,。

(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?

(3)引導(dǎo)孩子說出看到的動物寶寶的名稱,。

5、參觀育嬰房

指導(dǎo)要點(diǎn):(1)了解動物寶寶小時(shí)侯的樣子,。

(2)體驗(yàn)?zāi)缸佑H情,。

五、親子游戲:《大腳小腳一起走》

游戲玩法:1,、將孩子分為兩組進(jìn)行游戲,。

2、寶寶脫下鞋子,，將小腳踩在家長的腳上,，家長拉著孩子一起走，看看那組走

得快算贏,。

六、觀察幼兒在整個(gè)活動中是否能獨(dú)立行走,。

七,、指定處集合，準(zhǔn)備上車回園,。

全體家長,、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議,，并收此次活動評估表,。

特別提示:

1、8:15準(zhǔn)時(shí)到幼兒園集合,，教師將向您介紹親子活動，8:30準(zhǔn)時(shí)開車,。

2,、親子游活動午餐由家長自理。

3,、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服:外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤,，讓孩子穿運(yùn)動鞋便于行走,。

4,、天氣較熱,，可能會出汗，家長可準(zhǔn)備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后,，活動后取出,，以防寶寶出汗過多而著涼?；顒又姓埍９芎米约旱奈锲?。

5、戶外活動雖有很多積極意義,，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素,，大家千萬要留意寶寶的安全,，不遠(yuǎn)離班級集體。

6,、親子游活動當(dāng)天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費(fèi)用帶來(請備好零錢),。

7,、活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠(yuǎn)離集體,。