幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心,，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際,、注重實(shí)效,，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚,、心理健康,、德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,，發(fā)展教師的特長,，使之具有鮮明的個(gè)性，更好地為幼兒的成長服務(wù),。

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),，如遇特殊情況，應(yīng)及時(shí)做好請(qǐng)假工作,。

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度,，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄,。

3.參培過后,，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核,，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果,。

(一)師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí),。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，教師開展自學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容,。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享,。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》,、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀,，并進(jìn)行互動(dòng)式研討，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用,。此外,，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃,。

(三)班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題交流,，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開展班主任工作,，建立良好班級(jí)常規(guī),，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

(四)教師技能大比拼

提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況,，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng)。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化,，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力,，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中,，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此,，在教育信息化,、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修,、自學(xué)與集中討論的方式,，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用,，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力,。

(六)讀書活動(dòng)

1,、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程管理

前進(jìn)，不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性,。

2,、集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得遲到早退,。每日簽到,，不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場安靜,，不大聲喧嘩,、接聽電話，不隨意走動(dòng),、離場，做到認(rèn)真發(fā)言,、專心記錄;教師孩子要妥善安排,，不進(jìn)入會(huì)場。

(3)注意節(jié)水,、節(jié)電,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時(shí)上交各類資料。

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)篇三

今年的9月10日是我國的第_個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心、勞動(dòng)和教誨,。同時(shí),，希望通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流、家校溝通,，增進(jìn)師生,、家長三者的感情。

二,、活動(dòng)主題

我愛我?guī)煛?/p>

三,、活動(dòng)時(shí)間

__月__日——__月__日。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動(dòng),。

1、活動(dòng)說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時(shí)間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫,，然后寫上自己對(duì)這位老師的真情實(shí)感,。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對(duì)該學(xué)生的感受,，由學(xué)生帶回家給家長加上評(píng)語,。最后交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處讓大隊(duì)輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

2,、本活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分,，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對(duì)全校師生、家長欣賞,。

3,、溫馨提示：本活動(dòng)為9月7日——10日，請(qǐng)每班的班主任收集全班四分之三以上的學(xué)生作品裝訂成冊(cè),，于9月16日下午的尊師墻報(bào)評(píng)比時(shí)一并評(píng)分,。

(二)“我愛我?guī)煛敝黝}班會(huì)活動(dòng)。

1,、活動(dòng)說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊(duì)課開展一次中隊(duì)活動(dòng),。請(qǐng)班主任組織好活動(dòng)細(xì)節(jié)。

2,、溫馨提示：請(qǐng)班主任開展好本活動(dòng),，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。

(三)尊師板報(bào),、我心中的老師作畫作品評(píng)比,。

1,、活動(dòng)說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動(dòng)要求，擬定9月的板報(bào)主題為尊師重教,。請(qǐng)班科任利用9月11日～16日的時(shí)間組織好同學(xué)開展本次活動(dòng),，評(píng)比時(shí)間暫定在16日下午工會(huì)活動(dòng)前。

2,、本活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：尊師板報(bào)占總分70%,，作畫作品占30%。全校分高,、低年級(jí)兩個(gè)組別,，一、二,、三年級(jí)為低年組,，四,、五,、六年級(jí)為高年組,，每組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)2名,。

(四)教師節(jié)慶祝晚會(huì),。

活動(dòng)說明：本次活動(dòng)聯(lián)合工會(huì)擬定于9月11日晚(周五)在學(xué)校舞蹈室進(jìn)行,，屆時(shí)邀請(qǐng)村委,、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參加,。

幼兒園教師節(jié)老師活動(dòng)方案策劃幼兒園教師節(jié)教師活動(dòng)篇四

秋風(fēng)送爽，碩果滿園,，在第__個(gè)教師節(jié)到來之際,，育苗托幼園園委、工,、團(tuán)通過各種形式組織開展了"感恩教師,、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)一："爛漫童真,，精彩定格"育苗教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面,，及一派溫馨,、和諧的校園文化。

活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛,，讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng)，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田,，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。

活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日,，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展,，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。

方案二：

從1985到20__年，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園__品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

一、主題：幸福成長在二幼

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9日下午4:00

二,、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四,、活動(dòng)過程 4:00——5:30