這次演練的順利完成,，強(qiáng)化了師生的安全意識，增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能,，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ),。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于防踩踏演練心得體會精選范文5篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

防踩踏演練心得體會1

xxx中學(xué)組織開展防震,、防踩踏安全演練活動為增強(qiáng)師生安全意識,，提高師生應(yīng)急逃生自救能力，11月15日上午,，xxx中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震,、防踩踏安全演練。

演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署,，制定了防震、防踩踏演練方案,，班主任對學(xué)生進(jìn)行了防震,、防踩踏安全知識宣講。

上午十點(diǎn),，隨著警報響起,，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震,，各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位；當(dāng)警報再次響起時,，同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到學(xué)校操場的安全地帶,。隨即,，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向演練總指揮匯報情況,。

演練結(jié)束后,，政教處XX主任對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的問題,，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對突發(fā)事件,，要沉著冷靜，安全逃生,。

這次演練的順利完成,，強(qiáng)化了師生的安全意識，增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能,，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ),。

防踩踏演練心得體會2

上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓(xùn)，再次給我們敲起了警鐘,。“安全問題”是一個永遠(yuǎn)值得關(guān)注和重視的話題,，任何情況、任何時候都不能有半點(diǎn)松懈,。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日,，幼兒園組織了防踩踏演練活動,。

活動前，幼兒園根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,，制定了詳細(xì)的防踩踏演練方案,，根據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任,，落實(shí)到人,。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進(jìn)行了進(jìn)行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學(xué)習(xí),。上午9:30分,，演練準(zhǔn)時開始，各樓道疏散人員迅速到位,，各班幼兒在教師的帶領(lǐng)按照指定路線迅速,、有序,、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個個沉著冷靜,，上下樓梯沿著標(biāo)識不擁不擠,，秩序井然。

此次的防踩踏安全演練活動增強(qiáng)了幼兒的安全意識,，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重,，幼兒園會始終把安全教育放在第一位,，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動,，常抓不懈不懈,。

防踩踏演練心得體會3

不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,；認(rèn)為只要自我的肢體健全,、行動自如那就叫安全。

我認(rèn)為,，這決不是安全的全部,。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非本事不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，并且期望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。

就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件,，還有球場上發(fā)生的事件,。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,，賽出風(fēng)格,，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張,。不難想象,，有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的,。再說,，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中,。

甚至課堂上忍不住要走神,，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵,；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨,，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。

交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者能夠傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,。

防踩踏演練心得體會4

為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時的行為,，緊張有序到達(dá)指定地點(diǎn)，防止不安全事件發(fā)生,，我校于2014年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練,，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

對于本次演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位,，強(qiáng)調(diào)職責(zé),。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié),，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的.行為，珍愛生命,。

二,、本次演練的特點(diǎn)

1、演練過程組織嚴(yán)密,。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì),、周密的考慮。

2,、各崗位人員準(zhǔn)時到崗,，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時到位。

3,、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé),。對于個別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止,，起到了對學(xué)生的教育作用,，也防止了不安全事件的發(fā)生。

4,、班主任管理到位,。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點(diǎn),，監(jiān)督本班學(xué)生整個演練過程中的行為,。

5、學(xué)生行為比較規(guī)范,。在整個演練過程中,，個別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為,。整個演練過程學(xué)生緊張有序,。

防踩踏演練心得體會5

為提高學(xué)生的自救互救能力，防止樓梯擁擠踩踏事故發(fā)生,。我校進(jìn)行了防踩踏事故演練,，體會如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位,。

為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開會議,，部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級各班要層層落實(shí),，確保演練活動順利進(jìn)行。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行,，對演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善，使演練方案切實(shí)可行,。在方案中就演練的時間、地點(diǎn),、內(nèi)容都作了具體的說明,。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端：一是避免過分緊張，二是杜絕滿不在乎,。聽到信號后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全疏散；不得擁擠,、推搡,、起哄、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

三,、師生參與，演練效果良好,。

事故防踩踏演習(xí)活動開始,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),。這次活動全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場用時3分，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防踩踏的安全意識,，真正掌握了在危險中迅速逃生的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

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