心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

防踩踏演練心得體會(huì)篇一

首先，防踩踏演練活動(dòng)確實(shí)是一次意義深遠(yuǎn)的體驗(yàn),。這種演練活動(dòng)不僅提高了個(gè)人的安全意識(shí)，同時(shí)也提高了群體的緊密性,，成功地促進(jìn)了人們之間的互相合作和支持,。而且，我個(gè)人感受到了與其他參與者在行動(dòng)中親密的交流,，這也促進(jìn)了我們?cè)谌穗H交往上的相互理解和信任,。總之,，防踩踏演練活動(dòng)是一次非常有益,、充實(shí)的體驗(yàn)，這樣的活動(dòng)不僅讓我們對(duì)自身的安全更加警覺,，同時(shí)也讓我們相互認(rèn)識(shí)并建立起更緊密的群體關(guān)系,。

其次，防踩踏演練活動(dòng)的過程中我們學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧。例如,，在安保人員的指導(dǎo)下,，我們了解了人群集體行動(dòng)要注意哪些事項(xiàng)。在互相配合的過程中,，我們還掌握了一些隊(duì)形排列和動(dòng)作轉(zhuǎn)換的規(guī)范,，以便更好地實(shí)現(xiàn)演練目標(biāo)。無論是在安全意識(shí)還是在隊(duì)形動(dòng)作技巧上,，這次演練都讓我們得到了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。在今后的生活中，我們可以更好地掌控一些緊急情況,，更好地保護(hù)自己的安全,。

然后，這次演練也提高了我個(gè)人對(duì)身體素質(zhì)的重視,。在緊急情況之下,，身體所需的各項(xiàng)素質(zhì)對(duì)于我們的保護(hù)至關(guān)重要。因此,，我們必須更加注重身體鍛煉,，以提高身體素質(zhì)，同時(shí)也減輕了因?yàn)槿狈ι眢w素質(zhì)而導(dǎo)致的很多身體不適的風(fēng)險(xiǎn),。身體素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)演練目標(biāo)的重要保障,，更是在日常生活中保護(hù)自己和他人的重要基礎(chǔ)。

此外,，防踩踏演練活動(dòng)凸顯了群眾的戰(zhàn)斗力,。在我們面對(duì)突發(fā)情況之時(shí)，團(tuán)結(jié)合作和積極應(yīng)對(duì)的精神顯得尤為重要,。而這次演練,，讓我們意識(shí)到每個(gè)人都有著自己的責(zé)任和義務(wù)。我們通過共同的努力,，更好地完成了演練任務(wù),，同時(shí)也證明了集體力量的強(qiáng)大之處。不僅是在突發(fā)危機(jī)發(fā)生的情況下,，任何時(shí)候,，我們都需要依靠集體，保護(hù)自己和別人的安全,。

最后,，這次演練也讓我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。無論是在工作還是日常生活中,，安全問題都應(yīng)該時(shí)刻放在心中,。只有以預(yù)防為主,，才能真正保護(hù)我們自己和周圍的人。同時(shí),，我們也要時(shí)刻提醒自己,，以預(yù)防為主。在日常生活中,，我們可以加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高安全意識(shí)，并時(shí)刻提醒身邊的人注重安全問題,。

總之,，參加這次防踩踏演練活動(dòng),，讓我有了收獲和思考,。不僅在增長自己的經(jīng)驗(yàn)情況，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己和其他群體之間的關(guān)系,，以及在遇到危險(xiǎn)時(shí)候,，任何個(gè)人和群體的力量。通過這次演練,，我更加堅(jiān)信,，只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助和實(shí)事求是的精神，不斷完善自己的安全意識(shí)和技巧,，真正實(shí)現(xiàn)我們的想象和目標(biāo),，切實(shí)保障自己和他人的安全，最大限度地減輕危機(jī)帶來的風(fēng)險(xiǎn),。

防踩踏演練心得體會(huì)篇二

xxx幼兒園組織開展防震,、防踩踏安全演練活動(dòng)為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急逃生自救能力,，11月15日上午,，xxx幼兒園全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏安全演練,。

演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，制定了防震,、防踩踏演練方案,，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識(shí)宣講,。

上午十點(diǎn),，隨著警報(bào)響起，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震,，各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位,；當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí),，同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到學(xué)校操場的安全地帶,。隨即,，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向演練總指揮匯報(bào)情況,。

演練結(jié)束后,，政教處xx主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的問題,，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,，要沉著冷靜，安全逃生,。

這次演練的順利完成,，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了師生們的.自救自護(hù)技能,，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ),。

防踩踏演練心得體會(huì)篇三

第一段：介紹踩踏安全演練的背景和目的（200字）。

近年來,，踩踏事件頻頻發(fā)生,，給社會(huì)秩序帶來了嚴(yán)重的沖擊。為了提高公眾對(duì)踩踏安全的重視和應(yīng)對(duì)能力,，我校特地組織了一次踩踏安全演練,。這次演練的目的是通過模擬真實(shí)場景，讓師生們深刻體驗(yàn)踩踏事件的危害性,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和技能,。作為參與演練的一員，我對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全面的參與和觀察,，并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：進(jìn)行踩踏安全演練的過程和感受（300字）。

在演練的開始,，我看到大家被分成了幾個(gè)小組,，每個(gè)小組都有一個(gè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。首先,，老師向我們講解了踩踏事件的常見類型和發(fā)生原因,。隨后，我們進(jìn)行了一系列沖突處理和自我保護(hù)的訓(xùn)練,。我們通過模擬演練了踩踏事件發(fā)生時(shí)的恐慌和混亂情景,，老師教給我們了一些基本的應(yīng)對(duì)技巧和緊急求生常識(shí)。通過參與這些訓(xùn)練,，我深刻理解到在踩踏事件中保護(hù)好自己的重要性,，也學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下保持冷靜并迅速做出正確的判斷和應(yīng)對(duì),。

這次踩踏安全演練使我認(rèn)識(shí)到，踩踏事件的發(fā)生是可預(yù)見的,，并非偶然,。只有提前做好防范和應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，才能有效降低踩踏事故的發(fā)生率,。通過參與演練,，我不僅加深了對(duì)踩踏事件的認(rèn)識(shí)，更提升了自我保護(hù)能力,。我學(xué)會(huì)了如何做好個(gè)人安全防范,，如何尋找應(yīng)急出口，如何利用周圍的物品進(jìn)行自救等等,。這些技能可以在面對(duì)踩踏事件時(shí)保護(hù)自己,，也有可能幫助其他人，降低踩踏事件造成的傷害,。

通過這次踩踏安全演練,，我深刻感受到了安全教育的必要性和重要性。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，自覺做好安全工作,。不僅要活學(xué)活用學(xué)校的安全教育理念和技能,，還應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)上發(fā)生的踩踏事件案例，了解踩踏事件的成因和處理方法,，提高自己的應(yīng)對(duì)能力,。同時(shí)，我們也要積極參與社會(huì)的安全宣傳和防范活動(dòng),，爭取讓更多的人加入到安全教育和防范的行列中來,。

通過這次踩踏安全演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了踩踏事件的危害性和預(yù)防重要性,，更全面了解了自我保護(hù)技能的應(yīng)用,。在未來的生活中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)踩踏事件的學(xué)習(xí)和了解,，不斷提高自己的安全防范意識(shí)和能力,。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給身邊的人,，希望能夠讓更多的人了解踩踏事件的危害,，減少安全事故的發(fā)生。只有每個(gè)人都保持警惕,，做好安全工作,，才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全,、和諧的社會(huì)環(huán)境。

防踩踏演練心得體會(huì)篇四

事故防踩踏演習(xí)活動(dòng)開始,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),。這次活動(dòng)全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場用時(shí)3分，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防踩踏的安全意識(shí),，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生的.基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

防踩踏演練心得體會(huì)篇五

為使大家了解疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，掌握緊急疏散最有效的逃生方法,，20xx年12月9日下午3點(diǎn)半全校師生舉行了預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練。

這次演練搞得比較成功,，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面一,、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé),，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案,；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全,，保障措施一定要到位,。

正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行在預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé),、演練的.時(shí)間,、內(nèi)容、地點(diǎn),、疏散路線,、程序、要求都作了具體的說明,。

同時(shí)由張汝明老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級(jí)位置,。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生,，聽到警報(bào)后,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，搶先下樓,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

防踩踏演練心得體會(huì)篇六

本學(xué)期,，我園根據(jù)教育局的工作部署及我園實(shí)際情況制訂了我園“應(yīng)急疏散演練方案”,，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實(shí)踐演練,，增強(qiáng)了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：

根據(jù)上級(jí)要求和幼兒園的實(shí)際情況，我園成立了以園長為組長的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,，我園擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,，園長對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)一一做了講解,。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在每次演練的前一天都在園會(huì)上進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),，做到各個(gè)教室門口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生,。要求聽到緊急疏散信號(hào)后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能留一人,；不得擁擠,、擁堵，更不得喧嘩,、開玩笑,；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

活動(dòng)中,，全校師生都能服從指揮,，聽從命令，快速,、安全地進(jìn)行疏散,。幼兒反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地,。在撤離過程中,，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。幼兒從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時(shí)間,，安全撤離后,，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮,。在全體師生及參與活動(dòng)的工作人員的配合下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練,，達(dá)到了提高自救能力的要求,。

本學(xué)期幾次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救,、的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

防踩踏演練心得體會(huì)篇七

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的防擁擠踩踏疏散演練心得體會(huì)（通用10篇）,，希望能夠幫助到大家,。

防踩踏演練心得體會(huì)篇八

“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的,?！鄙俏ㄒ坏模菍氋F的,，世界因有了生命而變得更加精彩,。

多年前的12月7日晚，湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏悲劇,。當(dāng)天晚上下晚自習(xí)時(shí),，一名女生下樓梯時(shí)滑倒，后面潮水般涌來的人群,，一層疊一層的壓了上去,，導(dǎo)致8名學(xué)生不幸死亡，26名學(xué)生受傷,，8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,，而且迄今為止,，尚看不出悲劇被遏制的趨勢(shì)。

沒一起事故都有其“偶然”性,，可當(dāng)一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時(shí),，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學(xué)校踩踏悲劇事故中,，雖有四個(gè)樓梯口通向一層,。因?yàn)楫?dāng)天晚上下雨,，52個(gè)班的學(xué)生因避雨，幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口,，導(dǎo)致大量人流度聚集,。一場雨就導(dǎo)致同學(xué)們下樓秩序大亂，教學(xué)樓的規(guī)劃設(shè)計(jì)是不是需要反思,？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學(xué),，我們所有的中小學(xué)教舍的設(shè)計(jì)，教師,、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去,，對(duì)我們學(xué)生安全做了無微不至的防護(hù)，這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)特別需要關(guān)注的事,。

針對(duì)預(yù)防學(xué)生們擁擠,，特別是我們中小學(xué)生，要格外的注意,。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,，管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā)。在跑操,，集合等上下樓梯活動(dòng)中,，不能強(qiáng)調(diào)快速、整齊,，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,。分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓,，要將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解,，落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)我們中小學(xué)生的安全管理盡到應(yīng)盡的.責(zé)任,。每一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也都要對(duì)師生負(fù)起安全責(zé)任,。保證我們?cè)谛r(shí)的安全。

在多起校園踩踏悲劇事故中,，學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導(dǎo)火索,。可是同學(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢,？難道僅僅是因?yàn)椴恍⌒膯?，還有沒有其他的客觀因素。是不是因?yàn)闃翘菖_(tái)階不防滑,，臺(tái)階寬度過窄,，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然,，僅僅這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),，還得請(qǐng)組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手,、照明設(shè)備,、安全出口等硬件因素之外，學(xué)校的管理制度也是需要檢討的,。

我們學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福,，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì)所關(guān)注,。這些年來,，國家對(duì)我們中小學(xué)生的安全格外重視。但是,，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生,，這對(duì)我們中小學(xué)生安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。景何其慘烈,，老師們,，要在教學(xué)樓樓梯間設(shè)置指示，警示標(biāo)志,；告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓,，靠右行走，遵守秩序,，注意安全,。

校園內(nèi)是我們學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方，也是人員相對(duì)集中的地方,，如何避免此事件發(fā)生是人人都應(yīng)關(guān)注的問題,，安全工作應(yīng)做在事故之前，而不是亡羊補(bǔ)牢,。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件,，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,，在校人數(shù)不斷增多,，學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

一次次的悲劇為我們敲響警鐘,，保障學(xué)校安全,，保障我們學(xué)生的生命安全，是家長們和老師們共同的責(zé)任,。學(xué)校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護(hù)好自己的生命安全,，避免意外和危險(xiǎn)發(fā)生,。

防踩踏演練心得體會(huì)篇九

12月2日，我校舉行了防踩踏應(yīng)急疏散演練,，普及防踩踏常識(shí),，提高了師生緊急疏散的技巧與能力。

演練前,，學(xué)校提前下發(fā)通知和演練方案,，要求全體教師要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,，并通過微信群通知給學(xué)生家長,，演練時(shí)全體師生按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好各自的安全導(dǎo)護(hù)工作,。

演練中,，隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，學(xué)生們?cè)诟鳂菍右龑?dǎo)員老師的安排下,，按指定路線快速,、有序地從各樓層疏散。特別是在樓道相對(duì)窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處,，學(xué)生根據(jù)老師的要求安靜有秩序地迅速通過,，緊張而不慌亂，人多而不擁擠,。負(fù)責(zé)疏導(dǎo)樓梯口的老師堅(jiān)守在自己的崗位上,，直到最后一名學(xué)生通過，才迅速撤離,。

整個(gè)演練過程既緊張,，又有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,。到學(xué)生到達(dá)指定的“安全地帶”時(shí),，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)完畢,，政教處結(jié)合地震歷史事實(shí),，對(duì)學(xué)生安全撤離的要領(lǐng)進(jìn)一步提出了要求，提高了學(xué)生的安全意識(shí),。

通過演練不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),，還提高廣大師生撤離過程中防摔、防踩踏,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

今后,，學(xué)校將繼續(xù)開展每月一次安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的自救能力,。

防踩踏演練心得體會(huì)篇十

中小學(xué)生的安全涉及億萬家庭的幸福,，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì)所關(guān)注,。

近年來,，特別是去年以來，各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校積極采取各種措施,，深入開展安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng),，取得了顯著成效。

但是,，近一段時(shí)間以來,，發(fā)生在校園的學(xué)生擁擠踩踏事故急劇增加，對(duì)中小學(xué)生生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,，中小學(xué)安全管理工作面臨的'形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻,，必須引起各級(jí)教育行政部門和全體教育工作者的高度重視。

防踩踏演練心得體會(huì)篇十一

這個(gè)演練過程安全有序,，學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場,，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求,，一旦遇到突發(fā)事件,，千萬不要盲目奔跑，要保護(hù)好自己的生命才是最重要的,；同時(shí)要馬上報(bào)告老師,，聽從學(xué)校安排，統(tǒng)一指揮,，做好緊急疏散,。

這次活動(dòng)，增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的`安全意識(shí)和防踩踏意識(shí),，提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。

防踩踏演練心得體會(huì)篇十二

結(jié)合我校實(shí)際情況,，為防止樓道擁擠踩踏進(jìn)行演練,。

為了確保演練活動(dòng)，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開會(huì)議部署演練工作,。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級(jí)各班要層層落實(shí)，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行,，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善，使演練方案切實(shí)可行,。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明,。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端,。杜絕滿不在乎。聽到信號(hào)后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令立即快速、安全疏散,，不得擁擠,、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

在安全演練的前一節(jié)課,，各班班主任用班會(huì)課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故,。要做到以下10點(diǎn)：

(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,，禁止追逐打鬧,。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠,、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí),，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通,。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。

(2)盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時(shí)盡量走在人,。

(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

(4)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn),，否則很容易被人流推倒,。

(5)假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,。有可能的話,，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場,。

(6)若自己不幸被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

(7)在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),，盡量抓住扶手防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

(9)在人群騷動(dòng)時(shí),，腳下要注意些千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，告知后面的人不要向前靠近。

我校防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開始,?？傊笓]宣布演練開始警報(bào)聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場集中,，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù),。這次活動(dòng)全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場用時(shí)2分18秒，演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過程既緊張又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

防踩踏演練心得體會(huì)篇十三

為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點(diǎn)10分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠,、防踩踏安全演練活動(dòng),。

此次活動(dòng)得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動(dòng)組織到位,，責(zé)任明確,。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并針對(duì)此次演練召開安全會(huì)議，部署演練工作,。會(huì)上,，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

為了確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行,，此次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討,。就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對(duì)象等都作了具體的安排和說明。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求于注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后,，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先,；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧,；立即跟隨教師快走,、不追跑,；不擁擠、不推搡,、不害怕,；不要重返教室；更不要喧嘩,；要求各班教師按照各自的`職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

9月26日上午10點(diǎn)10分,，警報(bào)拉響以后，全體教職工迅速到崗,，指揮幼兒安全撤離,。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后,，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),，并立即向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)演練過程用了2分鐘,，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象,，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡要點(diǎn)評(píng)和總結(jié),，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室,。

此次演練活動(dòng)按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,、又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗(yàn)，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的.能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練心得體會(huì)篇十四

安全是幼兒園所有工作的保障,，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動(dòng),。

活動(dòng)前,，我們根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練,。要求隊(duì)伍做到靜,、齊、快：從演練開始到回教室止,，自始至終不講話,，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑,，不推推搡搡,，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,，使幼兒了解活動(dòng)概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

演練前，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法,。

演練中，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢掳凑罩付ǖ穆肪€有序地向各個(gè)安全出口跑去,，整個(gè)過程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護(hù)身體安全的`方法,。

演練結(jié)束后,，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)逃生的方法：上下樓梯要排好隊(duì)、右側(cè)通行,，不擁擠,、不跑跳、不打鬧,，手扶著欄桿走,，保證隊(duì)伍首尾有老師等。

通過此次演練,，不僅提升了幼兒的自我保護(hù)能力,，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根于師幼心中,，讓每一位幼兒都能安全快樂,、健康成長！

防踩踏演練心得體會(huì)篇十五

想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學(xué)腳下,，我不由得心驚膽戰(zhàn),，真得太可怕了，最愿意湊熱鬧的我一定會(huì)離熱鬧遠(yuǎn)點(diǎn)。

對(duì)于這次的踩踏事件我覺得我們學(xué)校預(yù)防踩踏事件的方法應(yīng)該是這樣的：

1.加強(qiáng)值班,，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度,。

在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo),。

倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間,，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓,，強(qiáng)調(diào)安全第一,，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。

也希望我們的各位老師,，尤其是低年級(jí)的老師勁量不要壓堂,。

2.現(xiàn)在是冬天了，當(dāng)我們放學(xué)晚的時(shí)候,，一旦停電或照明設(shè)施損壞時(shí),，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)班主任老師一定要穩(wěn)定學(xué)生情緒,，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學(xué)撤離,。

3.合理安排班級(jí)教室。

學(xué)校要盡可能將班額大,、年齡小的`學(xué)生班級(jí)安排在底樓或較低樓層教室,。

對(duì)于我們自己，我覺得大家應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧,，下課不打鬧，不攀爬樓梯,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作......我相信這次的踩踏事件給我們每個(gè)人敲響了警鐘,。

防踩踏演練心得體會(huì)篇十六

悲劇，有很多時(shí)候是可以避免的,，為什么悲劇總是在不斷地上演,？暴露出的不僅僅是安全隱患，更暴露出一些人員和部門在思想意識(shí)上和管理上的疏漏和不到位,。9.26昆明明通小學(xué)的踩踏事件再一次揭示出我們的所謂意想不到的悲劇又發(fā)生了,。

我想與下面幾個(gè)問題有關(guān)。第一,，我們是否意識(shí)到存在著一個(gè)特殊群體,。我們的學(xué)生，我們的孩子,，他們就是一群特殊的群體,，這種特殊性在于，他們是小學(xué)生，他們依然是弱者,，他們依然是幼者,。他們非常缺乏對(duì)環(huán)境是否安全的認(rèn)知能力和判斷能力，同時(shí),，他們也十分缺乏對(duì)自我的保護(hù)能力,。第二，我們是否意識(shí)到特殊群體所處的環(huán)境就是特殊環(huán)境,。目前可能還沒有特殊環(huán)境這個(gè)定義,，不過我在這里就給定義了。特殊環(huán)境不獨(dú)只是那些處于危險(xiǎn)的水,、火,、電、有毒等危險(xiǎn)環(huán)境和特殊的工作環(huán)境,，而是應(yīng)該將孩子,、尤其是群體孩子所處的環(huán)境定義為特殊環(huán)境。許多西方國家為了加強(qiáng)小學(xué)生的安全管理,，就給孩子帶特殊顏色的帽子,、配備耐沖擊的校車等就是這個(gè)原因，讓人們注意,、留心他們,！因此，面對(duì)特殊群體所處的環(huán)境,，就更應(yīng)該要求我們的管理者和社會(huì)時(shí)刻保持警惕,。第三，從教師和學(xué)校的層面來講,，教師和學(xué)校是否一直關(guān)注著這些特殊群體呢？是否意識(shí)到特殊群體所處的環(huán)境是否安全的認(rèn)知和防范管理呢,？我們就不得而知,。

因此，針對(duì)類似孩子這樣的特殊群體,，向管理部門和學(xué)校提出以下建議：

每年的新生入學(xué),，以及新學(xué)期開始，教師講授的第一課應(yīng)該是生存和安全教育課,，并應(yīng)該進(jìn)行危險(xiǎn)情況下逃生安全的演練和訓(xùn)練,，每個(gè)班級(jí)也不需要花太長時(shí)間。同時(shí),，要求教師在日常的教學(xué)活動(dòng)中也要經(jīng)常向?qū)W生講授安全知識(shí)問題,。不僅包括遠(yuǎn)的水、火、電,、煤氣,、交通等安全，更要注重近的身邊的安全,。一些孩子可能知道一些危險(xiǎn)的常識(shí),，但當(dāng)很多孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，可能就會(huì)忘記危險(xiǎn)就在身邊,。如剛下課的時(shí)候,，孩子們經(jīng)常會(huì)一擁而出教室，因此,，教室的門口,、衛(wèi)生間和走廊樓梯上下等處是一個(gè)十分危險(xiǎn)的地方。因此,，在下課的時(shí)候,、放學(xué)的時(shí)候，建議老師們應(yīng)該多提醒孩子們,，要多注意安全,，不要互相推搡以及大聲喧鬧等。此外,，每隔一段時(shí)間,，要開展消防安全知識(shí)講座，以及進(jìn)行消防安全的演練等,。如,，如何按照一定順序上下樓梯，而不是無秩序的亂跑,，走進(jìn)或去開一扇門的時(shí)候該如何面對(duì)門來保護(hù)自己,，在平時(shí)玩的時(shí)候、尤其是上下樓梯的時(shí)候不要疾跑,、不去推同學(xué),、湊熱鬧，大聲喧嘩,，打鬧等,，或者讓學(xué)生分批走出教室等。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。雖然都是小事,，但是我們需要老師能夠從細(xì)節(jié)抓起做起，起到真正的負(fù)起責(zé)任,。最重要的是要培養(yǎng)孩子的安全概念以及如何避免災(zāi)難事件的發(fā)生,。

另外,，建議在每天上下課以及放學(xué)等時(shí)間，在教學(xué)樓的各個(gè)重要位置,、學(xué)校大門口等要適當(dāng)安排一些老師或者保安等流動(dòng)起來,，起到監(jiān)督和安全保護(hù)的作用。讓老師真正成為園丁,，讓老師成為花朵的愛護(hù)著和守護(hù)者,。

踩踏事件豈是樓梯惹的禍啊,！西方的一些國家,，對(duì)早在幼兒園的孩子就開始了安全知識(shí)的講授和實(shí)踐訓(xùn)練?？梢?，我們還是應(yīng)該從心里、從日常的活動(dòng)中注重安全,，不能只憑一紙文件,、一個(gè)會(huì)議來落實(shí)，而是要從行動(dòng)上真正的坐起來,。

我知道一個(gè)臺(tái)灣在大陸的私辦學(xué)校是如何管理的,。他們的教學(xué)空間也是十分很有限，上下樓梯很陡,，而且樓梯也很窄,，估計(jì)寬度也在一米左右。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生不是太多,，十幾個(gè)人,。但是，每當(dāng)下課和放學(xué)的時(shí)候,，在走廊樓梯的上下過道之間狹小的位置處,，總是安排一個(gè)教師固定站在那個(gè)拐彎處，看著并幫助每個(gè)孩子下樓,，而教學(xué)上課的班主任走在最前面,，拉著第一個(gè)孩子的手，孩子們也是十分有秩序地一個(gè)挨著一個(gè),，背著書包不慌不忙地扶著樓梯把手下來。到門口的時(shí)候,，老師喊著每個(gè)學(xué)生請(qǐng)家長過來接孩子,。這么多年來，從來沒有發(fā)生過什么事情,，這就是所謂的防患于未然,，這就是所謂的人性化管理,，這就是服務(wù)到位。

之所以出現(xiàn)這樣的問題,，與我們學(xué)校和老師自身對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)十分缺乏,，以及缺少對(duì)孩子的安全教育有直接關(guān)系，實(shí)在是教育之失,。比如,，認(rèn)為一個(gè)老師帶隊(duì)管理學(xué)生就可以了。這就更直接暴露了學(xué)校缺少整體協(xié)調(diào)的管理和措施,。作為教師,，最能夠在第一時(shí)間看到學(xué)生在做什么，知道哪些同學(xué)的表現(xiàn),。因此,，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生，應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,。此外，不僅開展安全教育,，心里教育,、德育教育和體育教育等都應(yīng)該同步開展，不能讓孩子成為只會(huì)捧著書本讀書的少年郎,。

學(xué)校要加強(qiáng)整體的安全和管理措施,，更要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全知識(shí)細(xì)節(jié)的教育，用心來關(guān)懷和愛護(hù),。要從思想意識(shí)上重視起來,，要從管理措施上堵住疏漏。這么多用鮮血和生命換來的教訓(xùn),，我們何時(shí)才能不讓悲劇一而再再而三的上演?。∪绻覀兊膶W(xué)校,、社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體,、特殊群體真正做到：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,，那么這些事件發(fā)生的概率可能就會(huì)小很多,。

防踩踏演練心得體會(huì)篇十七

為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時(shí)的行為，緊張有序到達(dá)指定地點(diǎn),，防止不安全事件發(fā)生,，我校于2014年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練，現(xiàn)將體會(huì)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

對(duì)于本次演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會(huì)議,，明確崗位,，強(qiáng)調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的.行為,，珍愛生命。

二,、本次演練的特點(diǎn),。

1、演練過程組織嚴(yán)密,。從個(gè)崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì),、周密的考慮。

2,、各崗位人員準(zhǔn)時(shí)到崗,，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時(shí)到位。

3,、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé),。對(duì)于個(gè)別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并予以制止,，起到了對(duì)學(xué)生的教育作用,，也防止了不安全事件的發(fā)生。

4,、班主任管理到位,。各班班主任能夠深入班級(jí)，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點(diǎn),，監(jiān)督本班學(xué)生整個(gè)演練過程中的行為,。

5、學(xué)生行為比較規(guī)范,。在整個(gè)演練過程中,，個(gè)別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為,。整個(gè)演練過程學(xué)生緊張有序,。

防踩踏演練心得體會(huì)篇十八

12月7日晚上，在僅僅只有十分鐘的時(shí)間里,，一場觸目驚心的“踩踏”事件就這樣發(fā)生在湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)的1號(hào)樓梯上,。

那天晚上正下著雨，晚自習(xí)下課了,，同學(xué)們準(zhǔn)備回宿舍時(shí)都往靠宿舍最近的1號(hào)樓梯上涌去,。

走在前面的同學(xué)認(rèn)為地太滑，于是小心翼翼地一步一步往前走,，但是后面的同學(xué)以為前面的同學(xué)故意阻攔他們,，就起勁地向前擠去，踩踏事件就這樣發(fā)生了,，結(jié)果造成了8人死亡,，26人受傷的慘劇。對(duì)于學(xué)生和親人來說,，這無疑是人生最大的噩夢(mèng),。

這件事讓我想到了生活中的小事：上公交車時(shí)，人很多,，一些人便會(huì)硬擠,，有時(shí)一個(gè)人摔倒了，很多人便會(huì)像多米諾骨牌一樣一起摔倒,。就是為了擠上車,，重重地摔傷可不值呀!但有些人就是為了眼前的利益而不顧后果。

人的生命是多么地寶貴啊!生命只有一次,，不可復(fù)制,。要是只為了一時(shí)的方便而用生命作為代價(jià)，是多么地不值得!雖說人人知道這個(gè)道理,，但是在生活中做到是十分難的,。只有事事都有長遠(yuǎn)的眼光，才不會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)的誘惑而把生命也搭上了!