在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

師德師風(fēng)演講比賽主持詞串詞篇一

20xx年黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習(xí)英雄教師,，彰顯師德光輝”演講比賽今天在青少年活動(dòng)中心隆重舉行,。師德建設(shè)是教育部門常說常新的課題，在中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化中,，尊師重教的傳統(tǒng)不僅悠久,，而且一直是主流。西漢文學(xué)家,、思想家,、教育家揚(yáng)雄就充分肯定教師的地位和作用，他說：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。師者,，人之模范也”。學(xué)習(xí)必就正于師,，教師是人之模范,，這是自古以來衡量教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求。因而不斷加強(qiáng)師德建設(shè),，提升教師的師德修養(yǎng)是我們教育工作者不懈的工作和永遠(yuǎn)的追求,。一年一度的師德演講是展示我縣優(yōu)秀教師師德面貌的一個(gè)的平臺(tái)，是教育系統(tǒng)的一件大事,，各校在前期做了很多工作,，推選出優(yōu)秀選手參加今天的比賽，是教育部門的盛事,。在比賽之前,，我宣布一下規(guī)則：

1、演講順序抽簽決定;

2,、演講8分鐘,，超時(shí)扣分,。20秒以內(nèi)扣0.1分(含20秒)，40秒以內(nèi)扣0.2分,，依此類推;

3,、演講評(píng)分分四個(gè)方面：演講內(nèi)容7分：要求主題鮮明，重點(diǎn)突出,，內(nèi)容生動(dòng)感人,。普通話1分：要求正確使用普通話，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),，不說錯(cuò)字,。表達(dá)技巧1.5分：要求口齒清楚，語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào),、重音、停頓合理,，表達(dá)準(zhǔn)確,。臺(tái)風(fēng)0.5分：要求精神飽滿，儀態(tài)端莊,。

我們將根據(jù)各位選手的演講與考核的綜合成績(jī)排序,，推選十名教師作為“師德標(biāo)兵”報(bào)縣政府表彰。其他教師視具體情況由教育部門表彰,。

1王武松：

“做個(gè)好人,，當(dāng)個(gè)好教師”應(yīng)該是對(duì)師德最樸實(shí)的注解。感謝“年近半百,、幾近禿頂”的好教師王武松,。

2黃西艷：

最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了最自豪的崗位，為黃老師十六年的成績(jī)而喝彩!愿黃老師在三尺講臺(tái)上繼續(xù)書寫精彩人生!

3方恢田：

“盡心盡力,，盡職盡責(zé)”是方老師對(duì)自己工作的總結(jié),。從山區(qū)到平原再到黟中，一路走來,，方老師無(wú)怨無(wú)悔,。謝謝方老師!

4汪亦舒;

平凡的崗位作出不平凡的業(yè)績(jī),，除了無(wú)私的奉獻(xiàn)還有家人的支持,，有選擇就有割舍，我們理解,。謝謝汪老師!

5余雙青：

因?yàn)橛袚?dān)當(dāng),，所有能理解、寬容,，更因?yàn)榧?xì)致扎實(shí)的工作,，余老師的班級(jí)取得了全面的成功,，為余老師的成功而高興!

6邵紅英：

“孩子交給你，我們放心”,，這是對(duì)邵老師的褒獎(jiǎng),，也是邵老師愛心教育的豐厚回報(bào)，真是有點(diǎn)羨慕你,。

7葉華梅：

23年的山區(qū)從教經(jīng)歷,，摸索出師愛是溝通學(xué)生心靈的橋梁的三點(diǎn)心得，我想對(duì)全縣的老師都適用,，感謝葉老師!

8劉尚輝：

“只要放手去干,，事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光”說得真好。謝謝劉老師!

9余卓華

8年的時(shí)間不長(zhǎng)不短,，余老師樸素的敘述讓我們看到了她用愛留下的一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,。年輕的余老師，加油哦!

10朱紅云：

工作踏踏實(shí)實(shí),，就是可贊的,，今天能站在這里，就是對(duì)你工作的肯定,。謝謝謙虛的朱老師,。

11戴曉峰：

8年山區(qū)學(xué)校的耕耘，從徘徊,、迷惑,，到喜歡、熱愛,，戴老師收獲了心靈的寧?kù)o,。以師德為船，師愛做帆,，愿戴老師的航程越來越精彩!

12馮麗玲：

年輕的馮老師經(jīng)過美溪山水的浸潤(rùn),，已蛻變成一只美麗的蝴蝶飛在祖國(guó)的花朵中。愿馮老師在新的崗位上綻放更燦爛的笑顏,。

13魏雪風(fēng)：

“因?yàn)閻酆拓?zé)任,，才會(huì)付出，才有收獲”,，為魏老師取得的成績(jī)高興,。謝謝魏老師。

14胡建和：

胡老師用自己的愛心,，化作春雨,，滋潤(rùn)著希望的秧苗。感謝胡老師!

15江瓊?cè)A：

書本相伴,，寂寞相隨,，江老師選擇平凡,，從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。正是那一幕幕,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才有了江老師今天的成功。謝謝江老師!

16吳繼飛：

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,，真是道出了教師這個(gè)職業(yè)的本真。謝謝吳老師!

17汪菊芳：

自信的汪老師從工作中的點(diǎn)滴著手,，傳遞愛,，傳遞自信，收獲成功與快樂,，在自己的人生中留下了堅(jiān)實(shí)的足跡,。謝謝汪老師!

18程瑛：

從失落迷茫到驚醒積極，程老師每一步都走得踏踏實(shí)實(shí),，把愛落在實(shí)處,，為了桃李吐芬芳，衣帶漸寬終不悔,。感謝程老師!

19：胡韻梅：

親其師而樂其道,，胡老師用博愛笑納每位幼兒，用人格感化每位幼兒,，用信任放飛每位幼兒,，平凡而快樂著。謝謝胡老師!

20朱光明：

朱老師的班主任工作頗有心得,，從情感教育入手,，通過抓班會(huì)、談話,、家訪,，工作卓有成效。謝謝朱老師及龍江初中的所有老師,，你們的堅(jiān)守將會(huì)給龍江初中一個(gè)完滿的終結(jié),。

21方艷：

“教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作”，這是方老師對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，也是廣大教育工作者需要理解和做到的,。謝謝方老師!

22吳光華：

感謝吳老師的演講,，她的的心聲是那樣的真,、純,，樸素中見真情。愿吳老師在今后的教育生涯中發(fā)出更璀璨的光華!

23方曄：

付出就有回報(bào),，三四十分的超越,，方老師付出了太多的辛勞和汗水，我們注意到你飛得高,，也知道你很累,，我們教師都很累，但,，值得!謝謝方老師!

24程志燕：

以一顆母親的心去愛孩子,，在工作中不斷的去創(chuàng)新，程老師獲得了成功,。愿程老師在即將支教的一年里發(fā)揮更好的示范作用,。謝謝程老師!

25汪曉敏：

汪老師是沉靜勤勉的，8年的如花歲月奉獻(xiàn)給了山區(qū)教育,，無(wú)怨無(wú)悔,，而是自豪著，她是一名光榮的人民教師,。我們也為她自豪,，為我們有這樣的好老師。

26張愛玲：

張老師的演講雖然簡(jiǎn)短,，但信念堅(jiān)定,，那就是堅(jiān)守三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹,，為孩子撐起一方明媚的藍(lán)天!謝謝張老師!

27胡巧云：

作為山區(qū)初中的女教師,，胡老師擔(dān)負(fù)了更多的職責(zé)，她做的很好,，我們?yōu)樗吲d,。謝謝胡老師!

28葉秀紅：

“帶著一顆充滿激情的心去追尋心中的夢(mèng)想，只有這樣才能擁有詩(shī)意的教育生活”,，說得好!孤寂平淡的生活,，只要我們充滿激情去追尋，也會(huì)詩(shī)意起來,。謝謝葉老師!

29方金枝：

勤奮好學(xué)的方老師在山區(qū)初中默默地奉獻(xiàn)著,，平凡人做著不平凡教書育人工作，收獲了他人的贊譽(yù)與尊重,，這是對(duì)她工作的獎(jiǎng)賞,。謝謝方老師!

半天的時(shí)間，29名選手的演講，真是多姿多彩,，精彩紛呈,。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采，也經(jīng)受了一次心靈的洗滌,。師德教育不是一次演講就能完成,，提升師德素養(yǎng)修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn),，在今后的教育教學(xué)中,，不斷錘煉自己，提升自己,，越做越好,，成為名副其實(shí)的人之模范!

20xx年黟縣中小學(xué)教師“學(xué)習(xí)英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽圓滿結(jié)束,。謝謝大家!

師德師風(fēng)演講比賽主持詞串詞篇二

甲：學(xué)為人師樹形象,，

乙：德為師范正行風(fēng)。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛的各位老師,，親愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!

乙：今天是一個(gè)振奮人心的日子!

甲：今天,，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!

乙：今天,，我們友好競(jìng)賽,，暢敘教育風(fēng)情!

甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：

教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒,，讓未來之光永駐;

以春蠶的行為去吐絲,，讓希望之樹長(zhǎng)青;

以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;

以黃牛的風(fēng)致去耕耘,，讓綠樹擴(kuò)展年輪!

乙：我們更不會(huì)忘記責(zé)任：

教師,，人類靈魂的工程師!

他們傳道，授業(yè),，解惑

用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;

用知識(shí)的火種，照亮著成功的彼岸;

用神奇的話語(yǔ),，化解旅程的冰封!

驀然回首,，已是粉筆染鶴發(fā);

終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!

甲：這,，就是我們——光榮的人民教師!

乙：在這樣一個(gè)明媚的日子,，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),，充分展示我校教師風(fēng)采,，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽,。

甲：今天,，將有十一位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景!

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采,。

甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評(píng)委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳艷麗 姚學(xué)慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬(wàn)江

以上幾位評(píng)委,，有著豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師,，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

乙：有請(qǐng)姚老師為今天的演講比賽講話。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

演講內(nèi)容：主題鮮明,，結(jié)構(gòu)精巧,，富有啟發(fā)性

語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢,，抑揚(yáng)頓挫

表情儀態(tài)：感情充沛,，儀態(tài)端莊，自然大方

甲：我宣布,，“為了心中那份愛,，圓我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。

乙：執(zhí)著,，如同天際的北極星,，點(diǎn)亮我們的靈魂;如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向,。漫步人生路,，唯有執(zhí)著才會(huì)有彼岸花開的欣愉歡悅。請(qǐng)欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執(zhí)著》請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備

甲(總結(jié)語(yǔ))：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。

學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,，學(xué)校是種植棟梁的森林,，學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來,，它記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,時(shí)時(shí)給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切,。下面請(qǐng)欣賞李曉艷為我們演講《我與學(xué)校共成長(zhǎng)》請(qǐng)3 號(hào)選手做準(zhǔn)備。

乙(總結(jié)語(yǔ))：

“我，會(huì)善待每一個(gè)生命;我,，會(huì)衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠(chéng),、豪邁的誓言啊!我提議：請(qǐng)大家用掌聲來回饋李老師的無(wú)悔選擇!”

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝;藍(lán)天無(wú)語(yǔ),，卻顯露出高遠(yuǎn);鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳,。默默奉獻(xiàn)中,，我們看到桃李滿園的芬芳。請(qǐng)欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大,，奉獻(xiàn)而快樂》請(qǐng) 4號(hào)選手做準(zhǔn)備

甲(總結(jié)語(yǔ))：

感謝王老師的出色演講!魯迅先生說過：“中國(guó)自古以來,，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人,，就有為民請(qǐng)命的人,，就有舍身求法的人?！毕蛩麄冎戮?

每天我們忙忙碌碌,，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概Γ覀冊(cè)诠ぷ髦谐鋵?shí)自己,，我們?cè)诠ぷ髦蝎@得快樂,。請(qǐng)欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請(qǐng) 5號(hào)選手做準(zhǔn)備。

乙(總束語(yǔ))：

這份快樂的起點(diǎn)就是和諧,，快樂的過程就是幸福,，快樂的終點(diǎn)就是美滿。 是啊,，我們心中的這份愛,，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路,。那份愛好象一把尺子,，衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,，激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。請(qǐng)欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請(qǐng) 6號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

甲(總結(jié)語(yǔ))：

感謝王老師的動(dòng)情演說!關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用愛心去塑造一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈。我想,，這是我校教師義不容辭的責(zé)任!

不是演員,，卻吸引著學(xué)子饑渴的目光;不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。請(qǐng)欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅(jiān)定了我的信念》請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備

乙(總結(jié)語(yǔ))：

聽了張老師的演講,，更堅(jiān)定了我的一種信念,，那就是：學(xué)生的眼睛是雪亮的，付出終有回報(bào)!我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因?yàn)?，我們身貧而心富?/p>

瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍(lán)天,它才成為勇敢者的化身; 有人選擇了服務(wù),，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請(qǐng)欣賞魏雪梅為我們演講《服務(wù)是無(wú)悔的選擇》請(qǐng)8號(hào)選手做準(zhǔn)備

甲(總結(jié)語(yǔ))：

感謝魏老師的動(dòng)情演說!關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，為他們不懼勞累,，鞠躬盡瘁，無(wú)怨無(wú)悔,。我想,，這就是我們作為本校教師的責(zé)任。

每一株小草都有沖破泥土的夢(mèng)想,，每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想,，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),，必須認(rèn)真的面對(duì)它,，堅(jiān)持了，熬過了,，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了,。請(qǐng)欣賞楊中專為我們演講《放飛夢(mèng)想》請(qǐng)9號(hào)選手做準(zhǔn)備。

乙(結(jié)束語(yǔ))

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想是美好的,，盡管如此，他們依舊大步向前;;一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,，就是一個(gè)成功的人,。

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。盛開的桃李,，就是最高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請(qǐng)10 號(hào)選手做準(zhǔn)備,。 甲(總結(jié)語(yǔ))：

“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”婁老師的這句話擲地有聲,，令我們受益匪淺,，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她!

人們都說,，教師是太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè),。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國(guó)的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春,。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來,，照亮祖國(guó)的明天。請(qǐng)欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》

乙 (總結(jié)語(yǔ))：

感謝于老師的出色演繹,。

雨果說：“人間如果沒有愛,太陽(yáng)也會(huì)滅,。”愛是一片照射在冬日的陽(yáng)光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。人生如花,而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜,。請(qǐng)欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》

甲(總結(jié)語(yǔ))：

張老師發(fā)出了真誠(chéng)的召喚,。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧! 經(jīng)過一番激烈的角逐,，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平,，經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師,。他們是 ,。下面有請(qǐng)我校遲校長(zhǎng)、邵主任,、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng),，以示鼓勵(lì),。 乙： 遲校長(zhǎng)講話。

(總結(jié)語(yǔ))

甲：短短一上午的時(shí)間,，11名選手的演講,，真是多姿多彩，精彩紛呈,。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng),、修為,。

乙：愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn)，在今后的教育教學(xué)中,，不斷錘煉自己,，提升自己,，越做越好,，成為名副其實(shí)的人之模范!

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

甲：本次演講到此結(jié)束。

乙：謝謝大家!

師德師風(fēng)演講比賽主持詞串詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好,！

為了弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象,，提高師德修養(yǎng),，提升教育質(zhì)量，特舉辦本次“弘揚(yáng)博愛精神,、鑄造高尚師魂”演講比賽,，希望通過本次比賽,，學(xué)習(xí)榜樣事跡、交流教育體會(huì),，同時(shí)豐富教師們的文化生活,，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。預(yù)祝各位參賽教師賽出水平,、取得好成績(jī),。

為了保證本次比賽公平公正，我們聘請(qǐng)

作評(píng)委,，并按演講內(nèi)容,、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)儀表,、演講效果以總分100分評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干,。

蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己,，照亮他人,，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,，請(qǐng)聽敬麗君老師演講的《愛,，在奉獻(xiàn)中閃光》。

“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德,；有一種人生最為精彩，那就是教師,；有一道風(fēng)景最為美麗,，那就是師魂?！崩蠋焸?，這一道美麗的風(fēng)景，我們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢,？請(qǐng)聽黃嬌娥老師的《踏上三尺講臺(tái)的瞬間》,。

教師是孩子心目中最神圣的職業(yè),，成為教師也是他們美麗的夢(mèng)想,。從無(wú)知少年成長(zhǎng)為受人尊敬的師長(zhǎng)，我們終于明白：那支粉筆寫下的是真理,，擦去的是功利師德師風(fēng)演講主持詞及講話致辭師德師風(fēng)演講主持詞及講話致辭,。請(qǐng)聽趙林利教師演講的《長(zhǎng)大后我就成了你》。

做教師很辛苦,，做優(yōu)秀的教師呢,？可能有人說，更辛苦,。但是從李淮教師的演講中,，大家可能會(huì)得到不同的答案。下面請(qǐng)欣賞李淮老師的演講

《現(xiàn)德師風(fēng)之責(zé)任》,。

“教育如（最新中秋節(jié)的祝福詩(shī)句及詩(shī)詞）果沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣沒有就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育,?！睂?duì)這句話，可愛的趙丹老師有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋,，請(qǐng)欣賞她的演講《有愛就有未來》,。

在平凡而偉大的教育工作中，愛是最美麗的語(yǔ)言,，我們要用博愛之心關(guān)愛孩子,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞楊旭慧老師的《因?yàn)橛袗邸贰?/p>

一支粉筆三尺講臺(tái),，一腔熱血數(shù)度春秋,，在座的各位老師淡薄名利、無(wú)私奉獻(xiàn),，默默耕耘侮人不倦,，我們從心底尊敬你們、熱愛你們,。請(qǐng)聽杜娟老師演講的《向你們致敬》,。

一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是教育有思想、工作有思路,，用自己無(wú)私的關(guān)愛,，鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。現(xiàn)在請(qǐng)聽欣賞侯麗老師的演講《奉獻(xiàn)來自崇高的師德》

師德師風(fēng)演講主持詞及講話致辭主持詞,。

“師德”是教師之魂,，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完,。但是我們?cè)敢鉄o(wú)私奉獻(xiàn),，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)。現(xiàn)在請(qǐng)聽張校長(zhǎng)的總結(jié)演講《弘揚(yáng)博愛精神,、鑄造高尚師魂》

聽了剛才幾位教師的演講,，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,、甘為人梯的崇高境界。作為教育工作的普通一員,，我們應(yīng)該以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守，以教育為樂,，扎實(shí)工作,，把全部的愛奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，弘揚(yáng)博愛精神,，高揚(yáng)師德旗幟,。