“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;以少先隊中隊、大隊集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地,，面向每一名少先隊員,，建立人人可行,、天天可為的基礎(chǔ)性,、日常性榮譽激勵機制,。下面是小編整理的2023紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒佑媱澗x5篇,，希望能對大家有所幫助,。

2023紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒佑媱?1

為深入貫徹____關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述,，全面落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》精神，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系,，慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年,，增強少先隊員光榮感，我校將開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;一星章爭章活動,，方案如下：

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保評選活動公正、公平,、公開順利進行,，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

1,、組長：xxx

2,、副組長：xxx、xxx,、

3,、成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx全體班主任

二,、評選指標分配

個人一星章：每中隊少先隊員總數(shù)的30%

集體一星章：一年級——四年級每個級部2個中隊，五年級3個中隊

三,、一星章評選條件

(一)個人一星章評選條件

1,、參加學(xué)校組織的基礎(chǔ)章(“向陽章”“健體章”“勞動章”共3枚)和特色章(誠信章1枚)爭章總成績占中隊隊員前30%可參加一星章的評選。

2,、基礎(chǔ)章和特色章的評價條件

①積極參加學(xué)校黨史教育活動的同學(xué)獲得向陽章

②在校級以上的體育比賽獲獎的同學(xué)(或者體育成績位于班級前1/3位次)獲得健體章

③積極參加學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動實踐活動獲得勞動章

④誠信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章

(二)集體一星章評選條件

1,、中隊在學(xué)校組織的黨史知識競賽中成績

2、中隊在學(xué)校組織的運動會比賽中成績

3,、中隊參與學(xué)校組織的校外勞動實踐次數(shù)

4,、中隊參與學(xué)校誠信活動的比賽成績

根據(jù)以上四項活動的平均位次比，確定出一星章集體,，由學(xué)校統(tǒng)一進行公示,。

四、實施辦法

(一)各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開,、公平,、公正的原則。

(二)活動步驟

1,、中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準,。

2,、中隊輔導(dǎo)員對以上四個獎?wù)逻M行考核。

3,、四個獎?wù)驴偝煽冋贾嘘犼爢T前1/3位次可參加一星章的評選,。符合申報條件的的隊員填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;一星章個人申報表，中隊審核通過后,，以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表,，本周五上午放學(xué)前組長把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導(dǎo)員。

4,、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進行解釋,。

2023紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒佑媱?2

一、基本原則

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;以少先隊中隊,、大隊集體為基本單位,，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員,，建立人人可行,、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制,。

1,、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù),，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng),、政治啟蒙，開展愛國主義,、集體主義,、社會主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀,，激勵少先隊員為成長為擔當民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準備,。

2、堅持組織教育,。把全體少年兒童組織起來進行教育,，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點,，系統(tǒng)分層開展黨,、團、隊組織意識和教育內(nèi)容銜接,、少先隊基本知識為主要內(nèi)容的組織教育,，通過莊嚴神圣的少先隊儀式，培養(yǎng)集體主義精神,，增強光榮感和組織歸屬感,。

3、堅持自主教育,。尊重少先隊員的主體地位,，充分調(diào)動少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律,，尊重個體差異,，把握年齡特點，循序漸進,。鼓勵隊員自主選擇章目,、自主策劃活動、自主爭章實踐,，培養(yǎng)少先隊員自主意識和自主能力,。

4、堅持實踐體驗,。整合校內(nèi)外資源,，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際,，鼓勵少先隊員走進社會,，參與實踐，通過生動活潑,、豐富多彩的爭章活動,，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長,。

5,、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合,，互為補充,，相互促進，形成育人合力,。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選,，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員,、各級少代會少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生,。

6、堅持過程育人,。堅持面向全體隊員,，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行,。注重階梯上升,、分層遞進，加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo),。摒棄選拔意識，不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭,，倡導(dǎo)自己和自己比,，進步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標,，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步,。

二、獎?wù)略O(shè)置

“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;圍繞____對少先隊員提出的“從小學(xué)習(xí)做人,、從小學(xué)習(xí)立志,、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)隆０?ldquo;基礎(chǔ)章”,、“特色章”,。

三、獲章標準

紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點,、成長需求設(shè)置階梯上升,、分層遞進的爭章標準。按照小學(xué)低中高3個年級段,，制定不同的獲章參考標準,。結(jié)合實際開展自主性爭章活動，實現(xiàn)少先隊激勵日?；?、過程化、行動化,。

四,、實施步驟

正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動。爭章活動要緊密結(jié)合每周一課時少先隊活動課,，結(jié)合“爭做新時代好隊員”等主題活動,，記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長。

2023紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒佑媱?3

一,、“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;特色章：

紅領(lǐng)巾獎?wù)?ldquo;防疫小達人”章

二,、爭章要求：

本次“防疫小達人章”分三星級。具體如下：

一星級：參與3項活動中的1項,，并提供照片,、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章,，由中隊輔導(dǎo)員頒章,。

二星級：參與3項活動中的2項，并提供照片,、作品等佐證,。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章,。

三星級：參與3項活動中的3項,，并提供照片、作品等佐證,。獲得校級“防疫小達人”章,，由學(xué)校大隊部頒章。

三,、活動時間：2021年8月

四,、爭章對象：1-5年級全體少先隊員

五、爭章內(nèi)容：

2021年暑期,，新冠疫情再度襲來,，河南人民眾志成城、團結(jié)一心,、科學(xué)抗疫,，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢，涌現(xiàn)出了許多感人事跡和典型人物,。隊員們通過各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰(zhàn)“疫”先鋒,，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的當前,，化危為機,，爭做“疫情防控宣傳員”、爭做“健康運動小達人”,、爭做“居家勞動小能手”,。

(一)爭做“疫情防控宣傳員”。

通過防疫知識手冊,、動畫宣傳視頻等方式,，掌握防疫知識,、增強防疫意識和自我保護能力、遵守防疫要求,。運用手抄報,、視頻等形式宣傳防疫小知識，做一名小小“疫情防控宣傳員”,。(參加活動的過程以照片,、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”,，截止日期：20xx年xx月xx日)

(二)爭做“健康運動小達人”,。

隊員們在家中積極開展居家運動實踐，選擇一項或幾項居家運動項目,，堅持每天鍛煉不少于1小時,。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化,，做一名“健康運動小達人”,，在體育運動中享受樂趣、增強體質(zhì),。(參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員,，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”,，截止日期：20xx年xx月xx日)

(三)爭做“居家勞動小能手”。

在暑期居家期間,，積極參與到家庭生活勞動中去,，通過動手實踐體驗勞動樂趣。隊員們可以從日常生活勞動中(如：整理房間,、洗衣做飯,、打掃衛(wèi)生等)選一個切入點，學(xué)習(xí)一項力所能及的勞動技能,，記錄勞動心得,，展示勞動成果，養(yǎng)成一個良好的勞動習(xí)慣,，做一名“居家勞動小能手”,。(參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員,，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”,，截止日期：20xx年xx月xx日)

注：各中隊根據(jù)活動情況及學(xué)生表現(xiàn)，由中隊輔導(dǎo)員在中隊內(nèi)評選出一星級,、二星級,、三星級“防疫小達人”獎?wù)?，一星級和二星級獎?wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊“防疫小達人”獎?wù)?三星級獎?wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)計上報學(xué)校大隊部，學(xué)校大隊部頒發(fā)校級“防疫小達人”獎?wù)?，每個班級獲章比例為百分之十,。

第四篇：紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒佑媱?/p>

為切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行,、天天可為階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;評價激勵體系,，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例試行》,，結(jié)合我校工作實際,，制定我校“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;寒假爭章活動方案。

活動時間

勞動章：20__年__月__日——__月__日

立志章：20__年__月__日——__月__日

健體章：20__年__月__日——開學(xué)

夢想章：20__年寒假期間

活動內(nèi)容

[勞動章

實踐要求：

第一學(xué)段(1-2年級)

1,、開展簡單的清潔勞動,，用笤帚掃地，用拖把拖地,，用抹布擦桌椅等,，用合適的洗滌用品洗碗筷等餐具。

2,、根據(jù)實踐情況,，種植和養(yǎng)護1-2種當?shù)爻Ｒ姷乃嗷蛲僚嘀参铮缇G蘿,、文竹等,，或飼養(yǎng)1-2種小動物，如金魚,、蠶等,。

第二學(xué)段(3-4年級)

1、使用簡單的烹飪器具對食材進行切配,，按照一般流程制作涼拌菜,、拼盤，學(xué)習(xí)用蒸,、煮方法加工食材,，如將幾種水果削皮去核并做成水果拼盤。

2,、正確使用1-2種家庭常用小電器,，如吹風(fēng)機、吸塵器等,，完成勞動任務(wù),。認識、了解廚具的種類和作用,，正確使用廚房小家電參與家庭烹飪勞動,，如用電飯煲煮飯,。

第三學(xué)段(5年級)

1、用簡單的炒,、煎,、燉等烹飪方法制作2-3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋,、煎雞蛋,、燉骨頭湯等，參與從擇菜,、洗菜到燒菜,、裝盤的完整過程。

2,、通過閱讀產(chǎn)品說明書,，了解家庭常用電器，如電視機,、電冰箱,、洗衣機、電風(fēng)扇,、空調(diào)等的功能特點,，掌握基本操作方法。根據(jù)需求選擇使用功能,，規(guī)范,、安全地操作。

成果展示：

通過動手實踐,、出力流汗，提供勞動過程照片或視頻(各學(xué)段選擇1項勞動任務(wù)用心參與并完成),。

[立志章

春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生道德修養(yǎng),，過一個充實而有意義的春節(jié),。我校開展以下活動：

實踐要求：

1、一,、二年級：讀春聯(lián),、識漢字

要求：家長和隊員們一起開展讀春聯(lián)，識漢字,，幫孩子們記春聯(lián);一起交流,、探討，積累,、認識漢字,，傳承中華傳統(tǒng)文化,。

2、三,、四年級：喜慶春節(jié)我裝扮

要求：同學(xué)們開動腦筋,，動起手來，在家長的幫助下,，裝扮自己的家,，為家里增添春節(jié)的喜慶氣氛。春聯(lián),、剪紙,、花卉等等都能用來裝點。用自己的奇思妙想,，把自己的家裝扮得喜氣洋洋,。

3、五,、六年級：民俗年畫創(chuàng)作

要求：隊員們把心中所感知的中國年,、家鄉(xiāng)年展現(xiàn)出來，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的精神面貌,。

成果展示：

上傳照片或視頻,。

[健體章

實踐要求：

“生命在于運動”，為增強學(xué)生的體質(zhì),，督促學(xué)生能夠更好地進行體育鍛煉,，請隊員們利用假期每天堅持體育運動1小時，如：打球,、跳繩,、踢毽子、仰臥起坐,、慢跑等,，一起做名運動小健將哦!

溫馨提示：

注意運動前熱身和運動后拉伸!可以自制運動打卡單記錄每日的運動任務(wù)，如果你喜歡籃球,、足球,、跑步等運動的，在家長的陪同下,，可以自己再增加運動項目,，不過要注意安全!

成果展示：

上傳照片或視頻。

[夢想章

讀書使人充實,，使人睿智,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，造就美好人生!隊員們在假期中閱讀教師推薦的書目或愛國,、中國夢,、國家成就類型的書籍,，爭做有知識、有夢想的書香少年!

實踐要求：

1,、一,、二年級“我是閱讀小明星”

評選細則：隊員們每天閱讀時間不少于半小時;下學(xué)期初提交一份親子閱讀的計劃表，記錄寒假期間親子閱讀的書目,。

2,、三、四年級“我是紅色宣傳員”

評選細則：隊員們利用假期時間做一幅生動的紅色故事閱讀畫報,。

3,、五、六年級“感恩故事我來說”

評選細則：隊員們利用假期時間閱讀感恩書籍,、了解感恩故事,，上交一份讀后感。

活動規(guī)則

1,、備注：請各位家長及時上傳材料至家長群,，方便班主任統(tǒng)計。

2,、完成情況班主任及時統(tǒng)計,，開學(xué)前上報至少先隊部，開學(xué)進行頒獎,。

2023紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒佑媱?5

根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;實施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;評選推進方案(試行)》有關(guān)要求,，結(jié)合我校工作實際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動方案如下：

一,、參與人員

少工委成員,、全體大隊、中隊輔導(dǎo)員,、一至六年級全體隊員

二,、實施對象

全體少先隊員

三、獎?wù)骂悇e

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章,、特色章,、星級章三類,。經(jīng)過努力,，達到一定的標準，即可獲章,。

四,、實施程序：定章，爭章,，考章,，頒章

1,、定章：

(1)基礎(chǔ)章，共12類獎?wù)拢?/p>

紅星章：向陽章,、傳承章,、立德章、立志章

紅旗章：夢想章,、小主人章,、團結(jié)章、健體章

火炬章：奉獻章,、勞動章,、勇敢章、節(jié)約章

一,、二年級隊員：每學(xué)期自選至少2個,。

三至六年級隊員：每學(xué)期自選至少3個。

(2)特色章

我校特色章分為：樂學(xué)章,、才藝章,、環(huán)保章。

符合特色章爭章標準的少先隊員都可以榮獲特色章,，特色章每人每項限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。

(3)星級章

個人：個人一星章,。數(shù)量：不超過12枚,，由學(xué)校大隊委組織評定。

中隊：集體一星章,。數(shù)量：不超過3枚,，由學(xué)校大隊委組織評定。

2,、爭章：

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育,，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué),，結(jié)合德育活動,，結(jié)合社團活動，結(jié)合社會服務(wù),，結(jié)合勞動教育,，結(jié)合文體活動，結(jié)合家庭教育,，結(jié)合學(xué)校特色活動,。

3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則,。

考章形式：按時間分,，有平時考、抽查考,、階段考,。

考章記錄：采用中隊活動簿，以印章或粘貼的形式做好記錄,。要從參與和效果兩方面考察,，激勵學(xué)生參與。要使隊員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎?wù)?，并鼓勵學(xué)生多爭多得,。

4、頒章：

基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行,?；A(chǔ)章每月最后一個星期的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動頒發(fā);特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員推薦,，由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次,。

五、具體要求

1,、各年級要充分發(fā)揮中隊,、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊員組成的考章委員會,，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān),。

2、爭章活動要有階段性目標,，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃,。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課,，并做好記錄,。

3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)?；顒雍蜖幷聝?nèi)容,，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課,，采用靈活多樣的考章辦法,，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式,，在中隊活動記錄本中要做好爭章活動記錄,。

4、各中隊輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合,，輔導(dǎo)隊員開展爭章活動,。

5、各中隊要教育隊員認真填寫中隊活動記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;爭章活動,，記錄本要在學(xué)校隊室存檔,，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。

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