在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任國旗下講話稿 年級主任國旗下講話篇一

我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是：擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才,。

從高考倒計時一周年誓師大會的那一刻起,，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點上。高三學(xué)年,，是思想道德,、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年，是學(xué)科體系,、知識內(nèi)化進(jìn)一步積累儲備和梳理構(gòu)建的一年,，是人生理想、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動的一年,。

開學(xué)初,，東營電視臺《七色星光》圍繞“高三夢想”主題對我校20xx級新高三進(jìn)行了深入采訪和報道。結(jié)合這一報道,，我們開展了“高三·夢想”為主題的形式多樣的一系列的實踐教育活動,，旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實現(xiàn)學(xué)校對高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才”的教育目標(biāo),，培養(yǎng)知學(xué),、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生。幾個活動下來,，收效良好,。其實我們一生都是背著包袱走路的，包袱里有學(xué)業(yè),，事業(yè),，親情，友情??歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件，因為上面寫著兩個字：責(zé)任,。在生活,、學(xué)習(xí)中,，處處都有責(zé)任的考驗。作為我們高三學(xué)生,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,、立志成才是我們不可丟棄的使命，它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上,。

那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹?，又有什么理由不肩?fù)起自己的責(zé)任?夢想就在前方，那我們該為我們的夢想做些什么呢?

借此機(jī)會,，我代表高三全體老師,，說幾句叮囑的話：

一、要做一個會感恩,、盡責(zé)任,、有道德的人。進(jìn)入高三,，已將成人,，責(zé)任凸現(xiàn)，重?fù)?dān)在肩,。做分內(nèi)應(yīng)做的事情,，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，是責(zé)任的內(nèi)涵,，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。每一名同學(xué),，都要學(xué)會感恩,，都要為家庭、為社會,、為國家盡責(zé),，都要增強(qiáng)道德意識、踐行道德規(guī)范,、提高道德素質(zhì),。“人生在世,，生一日當(dāng)盡一日之勤”,。作為社會的人，不可能脫離責(zé)任而生存,。有收獲必有付出,，有享受必有奉獻(xiàn)，這是社會生活的法則,?！澳阋蕾p自己的價值,，就得給世界增加價值?！碧颖茇?zé)任,、坐享其成、虛度光陰,，這樣的人生沒有價值,、沒有意義;勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，人生才會充實,，生活才有意義,。同學(xué)們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中,，把自己的發(fā)展目標(biāo)同國家和人民利益統(tǒng)一起來，同時,，責(zé)任與每一個人的工作,、學(xué)習(xí)、生活都密不可分,，要從小事,、身邊事做起，從現(xiàn)在做起,，心中要有他人,、有集體、有環(huán)境,。同學(xué)們要在體驗親情中凈化心靈,、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)社會中陶冶情操,，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì),，在家庭做個好孩子,，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民,。

二,、要做一個會學(xué)習(xí)、愛思考,、有能力的人,。備考高三，德智體能,，綜合素質(zhì),，全面提升,?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠?！敝挥袑W(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步,。學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考，善于思考就是善于提出疑問,，就是學(xué)會提問題,、學(xué)會問“為什么”。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的,，就是要善于思考,、深度思考。只有經(jīng)過潛心思考且領(lǐng)悟了的知識,，才是自己真正掌握了的知識?，F(xiàn)在，仍有不少同學(xué)很難靜下心來學(xué)習(xí),、潛下心來思考,，只是停留在了表面層次，未涉獵到學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法,，只有具備科學(xué)思想方法的人，在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考,、靈活變化,、舉一反三。有了思考,，才有領(lǐng)悟;只有悟出,，才有能力。能力的第一要素是態(tài)度,，是人的努力和主觀能動性,，其核心是自信心，其實質(zhì)是做得到,，其實現(xiàn)途徑是堅持,。因此，同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動性,、一貫性,、緊迫性。蘇霍姆林斯基說,，“培養(yǎng)孩子的智育,，就得教給他思考,。”指導(dǎo)學(xué)生思考,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，是教師的永恒責(zé)任。同學(xué)們要在教師的影響下,，成為善于思考的人,，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，學(xué)會通過自己的獨立思考來創(chuàng)造性的解決問題,，提高能力,。這也是新課程對于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求。

三,、要做一個會溝通,、知勤奮、有智慧的人,。圓夢高三,，平常心態(tài)，集中智慧,，奮發(fā)攻關(guān),。溝通是一種心理歷程，更是一種人生態(tài)度,。當(dāng)今的信息時代,，已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時代，只有溝通,，才有團(tuán)結(jié),，才有合作，才有雙贏,。學(xué)會與他人進(jìn)行良好溝通,、正常互動,、團(tuán)結(jié)合作,，對于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的重要性,，已被越來越多人們認(rèn)識到,。事實說明，許多天才并不是輸在智慧上,，而是敗在了人際關(guān)系上,。一個不會與人溝通的人，一個不善與人合作的人，終將一事無成,。同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的溝通意識,，與同學(xué)、與老師,、與家人都要誠懇溝通,，養(yǎng)成尊重他人、克己讓禮,、虛心好學(xué),、合作共進(jìn)的品德,，這是獲得友誼,、提高學(xué)業(yè)的法寶，也是增長智慧的途徑,。同學(xué)們要做一個勤奮的人,，“陽光每一天的第一個吻觸,肯定是先落在勤奮者臉頰上的?！?勤奮是好運之母,、夢想之舟，勤奮出靈感,、出智慧,，要向身邊“勤奮”的榜樣學(xué)習(xí)。今天的勤奮學(xué)習(xí),，是為了明天的成功與成才,，是為了祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

四,、要做一個會選擇,、善進(jìn)取、有理想的人,。奮進(jìn)高三,，啟航理想，面向未來,，持續(xù)發(fā)展,。理想目標(biāo)的確立，首先在于正確的選擇,。不同的同學(xué),，在學(xué)習(xí)上、發(fā)展上要有不同的選擇,。學(xué)會選擇就是要揚長避短,，把握時機(jī)，量力而行;就是要靜下心來為自己把脈，根據(jù)自身的特點選定一個客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向,，點燃自信的火把,，使自己走向成功。現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)的專業(yè)多選,、招生的方式多樣、成材的渠道多層,，老師將適時做好引領(lǐng)和指導(dǎo),。個人的理想、目標(biāo)一旦選定,，就要堅定信念,、積極進(jìn)取。只有堅定信念,、積極進(jìn)取,，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績，才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn),，才能不斷的超越自我;只有堅定信念,、積極進(jìn)取，才能不畏艱難,、充滿動力,，才能保持自信、成為強(qiáng)者,。凡成功者,，都是愿意做別人不愿意做的事，做一般人不能做,、做不到的事;凡成功者,，都是重視積累知識和人脈的質(zhì)和量，擁有一流的態(tài)度,、技巧和能力,。成大事者皆有志，成大事者亦具恒,。

高三學(xué)年,，既是平常而又是不平凡的一年。有挑戰(zhàn),，也有機(jī)遇;有困難,，更有希望。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任,、主宰命運,，著眼發(fā)展,、成就未來，“努力成為理想遠(yuǎn)大,、信念堅定的新一代,，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代,，視野開闊,、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取,、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”,。

班主任國旗下講話稿 年級主任國旗下講話篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是“奮力拼搏,，備戰(zhàn)期中”,。

同學(xué)們，人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是戰(zhàn)場,，也是一個展示才華的舞臺。期中考試在即,，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣,，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈,，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期中考試,。

在此，我想問同學(xué)們,，你做好準(zhǔn)備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān),、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏,，此時不努力更待何時,，讓我們?nèi)σ愿埃瑐鋺?zhàn)期中!

一,、我對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提幾點要求,。

1、要有明確的個人目標(biāo),。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期中考試目標(biāo)，并把自己的學(xué)科奮斗目標(biāo)寫下來,，時時提醒自己，時時鞭策自己,。

2,、態(tài)度決定結(jié)果。我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,，大家都知道,，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的,，但每天進(jìn)步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶,。為此我們必須上好每節(jié)課,，抓緊每一分鐘，掌握好每一個知識點,，練好每一道題,，邁好每一步!

3、方法決定結(jié)果,?？茖W(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。做任何事情要有好的方法,，在復(fù)習(xí)的過程中,，一要重視基礎(chǔ)知識，不犯概念性錯誤;二要重視糾錯,，不犯重復(fù)性錯誤;三要重視規(guī)范,，不犯低級性錯誤。

4,、從現(xiàn)在就開始行動,。

目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明,，需要用行動去實現(xiàn),。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天,，因為明天是失敗者找借口的日子,。從現(xiàn)在就開始行動,。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱,，永遠(yuǎn)棄我們而去,。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動! 我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),，實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),。

5、要全身心地投入,。同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌,，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力,、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書,，一頁都不能看,，不該聊的天，一句都不能聊,。

總之,，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對老師負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天,，無悔于自己的每一天,。 二,、對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提以下幾點建議,。

1、要克服急于求成的思想傾向,，重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),。重視課本,、重視基礎(chǔ)，做好基本題,，練好基本功,，拿到基本分。該訓(xùn)練的題一定要訓(xùn)練到位;該背的東西連個字也不能錯,。課本上的例題和每一道練習(xí)題都要會做,，打好基礎(chǔ),，那么學(xué)習(xí)不再是多么困難的事情。

2,、要重視歸納總結(jié),，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本,，一個典型問題總結(jié)本,，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤,，提高自己的好習(xí)慣,。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問題,、分析問題,、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固,，自覺訓(xùn)練，通過題目訓(xùn)練,，總結(jié)解題方法和思路,，提高解題能力。

4,、要及時查漏補(bǔ)缺,。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷,，要采取積極的補(bǔ)救措施,，及時彌補(bǔ)，對知識的掌握要系統(tǒng),、全面,、細(xì)致、扎實,，不留死角,，不留遺憾。

5,、合理安排復(fù)習(xí)時間,。時間對每個人來說是平等的，上課時間,、課外時間對每位同學(xué)來說都是一樣的,。能否合理安排學(xué)習(xí)時間是至關(guān)重要的，所以,，我們希望每位同學(xué)從今天起,，要充分地利用課余零碎時間,，因此，希望同學(xué)們抓緊時間,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。

希望同學(xué)們,，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識和憂患意識,，明確競爭的壓力，要知道今天生活很殘酷,，明天更殘酷,，后天會很美好，但大多數(shù)人意志不堅決,，堅持不住,，會死在明天的晚上，看不到后天的美好,，一個想要成功的人,，會把每天作為生命的最后一天來對待。

最后,，預(yù)祝同學(xué)們期中考試,，考出令自己、老師,、父母滿意的成績!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任國旗下講話稿 年級主任國旗下講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,、我>演講的題目是《無為而治---班主任工作的藝術(shù)魅力》

中國古代道家“無為”的思想，與教育中“不管”的思想不謀而合,?！盁o為”的思想最早出現(xiàn)在《道德經(jīng)》中。 “無”并不是“什么都沒有”,，“無為”也不是“什么都不干”，它們代表的是一種自然的和諧狀態(tài),。就像當(dāng)你的鞋子與你的腳適合的時候,，你不會感覺到鞋子的存在，而這種狀態(tài)是最好的,。故古人有云：“圣人處無為之事,，行不言之教”。作為一個班主任,，“管”往往是初級的狀態(tài),，一個齊心的班級不是靠老師“兇”出來的,。所以應(yīng)該在班級管理中應(yīng)積極努力探索做到“無為而治”。 怎樣才能做到無為而治呢?

1,、班主任要做好示范帶頭作用,。

初帶一個班，班主任一定在心理上身兼嚴(yán)父和慈母雙重角色,，用一節(jié)課的時間介紹班主任角色及與學(xué)生交流管理思想,，班主任老師要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處給學(xué)生做好表率帶頭作用,，這是”無為而治”的先決條件,。另外在對待學(xué)生方面，要做到一視同仁,，不能因為部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀或在某方面比較出眾就對他們特別關(guān)愛,，而對某些所謂的后進(jìn)生愛理不理，不管對什么類型的學(xué)生都要能做到公平,、公正,，讓每個學(xué)生都有主人翁的感覺，進(jìn)而每個學(xué)生都能對自己的學(xué)習(xí)和工作盡心盡力,，為班集體的榮譽而努力奮斗,。

2、建設(shè)班級文化,，提高班級凝聚力,。

所謂班級文化，簡單地說就是在班級成員中形成共同的價值觀,。根據(jù)我的經(jīng)驗,，在形成班級文化后，班風(fēng)會有明顯的轉(zhuǎn)變,，而且學(xué)生的集體榮譽感也明顯增強(qiáng),，因此是一個有效的班級管理手段。班級的學(xué)生,，各方面都很優(yōu)秀的畢竟是少數(shù),，但是每個學(xué)生都有長處。只要班級用得上的地方,，將工作細(xì)分給每個同學(xué),。通過自己的勞動參與，為班級添磚加瓦,，學(xué)生的集體榮譽感自然而然就更加強(qiáng)烈了,。

3、選好班干,，找好助手

像高一這樣的起始年級的,，這種班級開學(xué)初,，由于大家剛剛走到一起，相互之間還不了解,，一般采用開學(xué)初學(xué)生自薦或由班主任直接任命的方式,，但有效期只有一個月，等大家相互之間都比較熟悉了,，再采用全班選舉的方式最終確定班干部,。這樣選出來的班干部在工作時積極性都很高，都愿意去管理好班級,，為班級盡自己的一份力,，而且關(guān)鍵是深得同學(xué)們的信任。

4,、建立合理的考評機(jī)制

合理的考評機(jī)制能調(diào)動學(xué)生的積極性,，能約束班干在管理班級的同時約束好自己的行為。每學(xué)期初,，在制定了班規(guī)班紀(jì)的基礎(chǔ)上,，與同學(xué)一起制定各項評分細(xì)則，在今后可以針對細(xì)則逐一打分,，到學(xué)期結(jié)束再加總分,，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行期末評優(yōu)。

5,、“無為”必須以“有為”為前提

“無為而治”是班級管理的最高境界,，但這種境界不是一蹴而就的，要達(dá)到這種境界,，前提必須是“有為”,。一開始接手班級，班主任必須親臨一線,，身先士卒,，給學(xué)生予指導(dǎo)，為學(xué)生作出榜樣,。很多事情,，班主任必須親自上陣，等學(xué)生逐漸上路了,，班主任最好還要在陪同一段,。只有這樣將平時的工作做細(xì)、做實,，才有可能最終達(dá)到“無為”的結(jié)果。

班主任應(yīng)把學(xué)生作為一切工作的核心,，應(yīng)該融入其中又高于其中,，要用你最真誠的心去打動你的每一位學(xué)生,。用你的“懶惰”換取學(xué)生的“勤奮”，其實“無為而治”不是無所作為,，而是大有作為,，它能為學(xué)生走好進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入社會打下堅實的基礎(chǔ),、能有效促進(jìn)“主體”的健康發(fā)展,。

最后希望同學(xué)們在和睦的氣氛當(dāng)中師生達(dá)到和衷共濟(jì)的認(rèn)識，共同朝著既定的目標(biāo)奮斗,。讓我們在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,、全體師生團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗,。讓我們一起創(chuàng)造市二中美好的明天,。

班主任國旗下講話稿 年級主任國旗下講話篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家上午好。

記得**級新生入學(xué)的前一天,，我拿到了班里的學(xué)生名單,，之后給每位家長發(fā)了一條短信，是這樣寫的：尊敬的家長朋友,，您好,，我是高一八班的班主任，今后能跟您的孩子一起生活和學(xué)習(xí),，我感到十分榮幸,。實事求是地講，這不是客套,，這是真情告白!新一屆學(xué)生的素質(zhì)有了質(zhì)的變化，領(lǐng)導(dǎo)和老師們有目共睹,，同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后近乎完美的表現(xiàn)也印證了這一點。接下來,，結(jié)合班級管理，我從以下四個方面向與大家交流,。

第一,，要欣賞我們的學(xué)生,，因為他們有著優(yōu)良的品質(zhì)。他們堅韌頑強(qiáng)，敢于吃苦,。這一點在艱苦的軍訓(xùn)期間得到了很好的體現(xiàn),，全班同學(xué)無一人掉隊,。他們禮貌待人,，很有教養(yǎng),。二十一世紀(jì),，什么最重要?人才!什么樣的人才?有教養(yǎng),、有創(chuàng)新的人才。他們求知若渴,，追求上進(jìn),。毛澤東主席曾經(jīng)說過，青年人要有“三心”——事業(yè)心,、責(zé)任心、上進(jìn)心,。這些,，學(xué)生們都具備了。

法國著名雕塑家羅丹說過,，生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我想套用一下,，在我們的學(xué)生身上不是缺少亮點,，而是缺少發(fā)現(xiàn)亮點的老師。老師們,，用真心去探尋吧,，我們的學(xué)生很可愛!

第二，要鼓勵我們的學(xué)生,，希望他們將來學(xué)有所成,。新生入學(xué)后的第一堂課，我嚴(yán)肅得告訴他們：上高中就是為了考大學(xué)!成為一名合格的高中畢業(yè)生,，不是我們的終極目標(biāo),。我還告訴學(xué)生，沒有誰能隨隨便便成功,，考大學(xué)的道路是曲折的,，而且布滿了荊棘，但有夢就不要輕易放棄,，最終有圓夢的那一天,。

海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰,。古人云：志當(dāng)存高遠(yuǎn),。老師們，士氣只可鼓,，不可泄,。士氣鼓，則堅冰破,。

第三,，要信任我們的學(xué)生，敢于放手讓班委大膽管理,。班委是班級的核心,，班風(fēng)端正與否,，在很大程度上取決于班委,。班委正，則班風(fēng)正;班委不正，則班級必亂,。為此,，開學(xué)之初,，挑選班委成員,，便成為擺在班主任面前的首要任務(wù)。需經(jīng)過仔細(xì)觀察,，全面了解,，反復(fù)斟酌，全方位考量，最終確定班委成員,。在班級管理的過程中,，班委應(yīng)是班主任的千里眼,、順風(fēng)耳,，是左膀右臂,。班委對班級要全面負(fù)責(zé),，同時班主任要不定期對班委進(jìn)行考核，讓班委始終處于班主任的管控之中,，避免出現(xiàn)“欺下瞞上”“沒大沒小”的現(xiàn)象,。最了解學(xué)生的不是班主任，而是班委,。班主任還要定期給班委下達(dá)具體的管理指標(biāo),，一方面強(qiáng)化他們的責(zé)任意識，另一方面通過班委的工作匯報,，讓班主任及時了解班級動態(tài),，讓自己的工作更加有的放矢。金無足赤,，人無完人,，班委也是學(xué)生，凡事不可能做得盡善盡美,，因此班主任要不定期對他們的工作進(jìn)行點評,、指導(dǎo)。好的班委是班主任不斷指導(dǎo)并在管理實踐中鍛煉出來的,。

第四,，要嚴(yán)格要求我們的學(xué)生，期望他們轉(zhuǎn)變得越來越好,。我不否認(rèn)作為班主任要關(guān)愛學(xué)生,，但我更認(rèn)為一個優(yōu)秀的班主任更要嚴(yán)格地管理學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格,，其實就是對學(xué)生的一種愛,，一種真正的愛。老祖宗早就告訴過我們：嚴(yán)師出高徒,。古時候的私塾學(xué)生要背誦至少30萬字的經(jīng)典,，如果沒有嚴(yán)格的教育體系，就不能實現(xiàn)中華民族的文化傳承,。其實嚴(yán)格的教育思路也是最合乎事物發(fā)展規(guī)律的,，誰不曉得“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理?嚴(yán)格管理學(xué)生的方法有很多,，相信老師們只要遵循教育規(guī)律,，總會探索出許多能觸動學(xué)生心靈的教育方法。

同學(xué)們,，對于老師的嚴(yán)格管理,，有的學(xué)生暫時不理解，但我相信，你們總會有理解的那一天,。你們都是一塊塊好鋼,，但是它需要老師們的鍛造，反復(fù)的鍛造!

同學(xué)們,，面壁十年圖破壁,，十年寒窗苦讀，為的不就是一朝金榜題名嗎?可是,，我們拿什么去參加高考呢?在學(xué)習(xí)方面,，我們與兄弟學(xué)校的同齡人相比，沒有多少優(yōu)勢,，我想,，要在激烈的競爭中獲勝，我們唯有“拼搏”!要徹底扭轉(zhuǎn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和低效行為,，要相互合作,、相互激勵，“抱團(tuán)”拼搏,，向時間,、向效率要成績。要“全力以赴”去拼搏,，請不要說“盡力而為”,。

同學(xué)們，你們激情澎湃,，你們青春似火,，發(fā)揚團(tuán)結(jié)、拼搏的精神吧,，你們定能超越自我!

我的>演講完畢,，謝謝大家!