報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)前班數(shù)學(xué)述職報告篇一

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

學(xué)前班的小朋友對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的用心性,，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。深知“興趣是的老師”的我,，在“興趣”兩字下功夫,，在傳授知識的過程中，十分注意運用適合兒童口味的生動形象的語言,，組織搞笑的教學(xué),，使他們易于理解，感到學(xué)有所獲,，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,，增長他們的知識技能?？傊?，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)資料特點，滲透思想教育,，不僅僅開發(fā)了學(xué)生的智力,，還陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

二,、改善教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)有所得,，才會熱愛學(xué)習(xí),，越學(xué)越有勁，家長也支持,。為此,，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,，擴大合格率,，鞏固入學(xué)率?？傊?，為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開學(xué)初,，我都要認真學(xué)習(xí)新課標,，明確本學(xué)期教學(xué)要求，寫好計劃,。在教學(xué)過程中盡量采用直觀,、形象的教法,，提高課堂教學(xué)效率。

三,、認真批改作業(yè),，進行知識補漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè),，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導(dǎo),，共同提高,。批改概念計算題,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握狀況,；批改課后的思考題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹,。透過進行講評,，這樣一來，學(xué)生不但提高批改興趣,，注意力集中,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

總之,，一學(xué)期來,，我從不計較個人得失，一心撲在教學(xué)工作上,，遵紀守法,，關(guān)心愛護學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。成績已成為過去，今后,，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階。

四,、存在問題與不足：

由于學(xué)前班的小朋友年紀小,，還不明白學(xué)習(xí)的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。還有一部分小朋友學(xué)習(xí)成績還很差,，個性是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好,。

五、今后努力方向：

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)強化訓(xùn)練,。

3,、與家長或監(jiān)護人密切聯(lián)系，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)述職報告篇二

這學(xué)期以來,，我擔任學(xué)前班的班主任工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫忙以及科任老師團結(jié)協(xié)作,、廣大家長緊密配合下,，我堅持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù),，順利完成了工作任務(wù)。

1.加強學(xué)習(xí),，提高熟悉,，我把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，應(yīng)對一個非凡的幼兒班群眾，我深感自己職責的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校,、我們愛群眾,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團結(jié)友愛,、明理誠信等簡單易懂的公民教育，把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活潛力,，人人爭做樂于勤奮,、主動學(xué)習(xí),、善于健康生活、勇于創(chuàng)新實踐的好學(xué)生,，作為向?qū)W生進行教育的重要要求,。

2、嚴格一日生活制度,，加強常規(guī)練習(xí),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。時刻留意觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí),、一齊生活,、一齊游戲。冷處理臨時發(fā)生的問題,，應(yīng)對新狀況,、新問題要正確對待,。為了幫忙新生迅速趕上,，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學(xué)習(xí)的榜樣,，讓潛力較強的優(yōu)秀生當潛力較差的“小老師”,。個別兒童重點幫教，正面引導(dǎo),，有點滴進步隨時表揚獎勵,。在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不說,、無話不講,，經(jīng)常到我耳邊說些靜靜話。孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育,。指正不足時能立即改正,，理解老師的態(tài)度也有了很大改善。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，天天打掃完后由值日班長或小老師負責督促大家把用品放回原處，擺放整潔,，不能亂扔,。透過一學(xué)期的努力，孩子們都慢慢自覺愛護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一向持續(xù)潔凈,，天天都由值日班長檢查,，老師從開學(xué)第一天就嚴格要求,，教室講臺前的所有公物都要愛護，不亂摸亂動,，更不要損壞,，為了持續(xù)教室干凈，每課后要整理小家務(wù)（桌面,、桌內(nèi)及地面）并進行評選,，看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶。此刻每個小朋友都基本上有了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4,、樹立良好的班風我把“和諧、友愛,、快樂,、向上”作為學(xué)前班的班風。除了開展多彩的教育活動外,，我還用心地組織開展“你真棒”一日生活評選,、對他們在進校、上課,、下課,、放學(xué)，以及在家庭,、社會上就應(yīng)怎樣做,，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間,、小伙伴間都要講禮貌懂禮貌,，團結(jié)互助、助人為樂,，樹立多做好事,、先人后己的觀念，樹立群眾榮譽感,、職責感,。本學(xué)期也涌現(xiàn)了不少好人好事，表現(xiàn)出了守紀律,、懂禮貌的精神風貌,，受到了多方贊揚。

半年的工作又結(jié)束了,，對于我來說,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好！

學(xué)前班數(shù)學(xué)述職報告篇三

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作帶給依據(jù),。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、語言教學(xué)方面

1、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強調(diào)學(xué)生用普通話進行交注,，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。

2,、進一步豐富詞匯,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事,，兒歌當中體會,、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運用,。

3,、透過要求每人每一天讀一篇故事或兒歌,，使學(xué)生能大方地在群眾面前說話,，較連貫地表達自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力,，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

在開學(xué)初,，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標和本班的實際狀況,，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)的,、有目的的制定出每周教學(xué)計劃。并認真?zhèn)湔n,，準備教具,，讓孩子在開心愉快的狀況下學(xué)習(xí)知識,。

三、拼音教學(xué)方面

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,，每教一個韻母都思考幼兒怎樣才能記得牢固,，學(xué)得靈活，同時讓幼兒進行觀察思考,，聲母和韻母之間拼讀的同時,，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準音為止.在認記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記.學(xué)生透過本學(xué)期學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母,，掌握了基本的拼音方法。

在教學(xué)中,，我能擺正自己的主角位置,，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體,。在學(xué)習(xí)中,，我和孩子是一個整體，我是孩子王,，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并把多學(xué)科的知識有機的結(jié)合起來,，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識,。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事,。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機的結(jié)合起來孩子們必須會興趣大增于是我進行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗興趣大大的增強了,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識,，在欣喜之余,，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的,。平時,，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改善和提高,。