光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒大班工作計劃免費篇一

我們班有xx位小朋友,，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中,，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高,，基本學(xué)會了如何正確評價自己。在班級活動中,，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感,。在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念,，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開展各項教育教學(xué)研究活動,，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒,。

目標(biāo)一：

利用溧陽的本土文化,，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動,、有趣的班級特色活動,，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施：

1,、積極參與級部開展的x次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。

2,、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境的融合。

3,、繼續(xù)挖掘身邊的資源,，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“快樂運動節(jié)”等活動,。

目標(biāo)二：

抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，加強體育鍛煉及安全意識,，嚴(yán)格執(zhí)行各項常規(guī)要求,。

措施：

1、利用兒歌,、游戲,、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。通過每天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為,。

2,、精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。在日常生活中，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識，使孩子開開心心,、健健康康過好每一天,。

3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的'意識和防范的基本能力,。加強幼兒在離園時,、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注,。

目標(biāo)三：

培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。

措施：

1,、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。

2,、制定班級規(guī)則,，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則,，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識,，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力,。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情,。懂得做任何事情都要努力，有始有終,。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人,。

目標(biāo)四：

家園配合，做好幼小銜接工作,。

措施：

1,、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

2,、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。

3、及時在博客上投放班級信息,、與主題相關(guān)的內(nèi)容,、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況,。

幼兒大班工作計劃免費篇二

我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男生20名，女生16名,。從能力上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望。

對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,。

在語言方面，幼兒對早期閱讀,、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣,。

在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。

我班三位老師,，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年,，工作認(rèn)真,，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里,、班里,、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。

保育員大周老師工作熱情很高,，耐心,、細(xì)致，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,，工作中我們?nèi)斯餐Α?/p>

（一）,、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走,。

2、聽信號變隊形,，做早操,。

3,、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4,、跑步姿勢正確,，會變速跑，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6,、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7,、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護公共場所衛(wèi),。

8、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標(biāo)。

（二）,、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。

2,、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關(guān)系,。

3、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍。

4,、尊敬長輩,、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人,。

5,、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得,。

6,、認(rèn)識社會生活中常見的.標(biāo)識,，符號，具有學(xué)習(xí)興趣,。

7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤,。

8,、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。

措施：

通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標(biāo),。

（三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、認(rèn)真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2,、運用普通話與他人進行交流,，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3,、能有表情的朗頌詩歌,，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義,。

4,、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問,，能用描述性語言,，連貫，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5,、能與同伴進行協(xié)商,，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力,。

6,、能有表情的講述故事，具有一定的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo),。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性,。

2,、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄,。

3,、運用多種器官有目的、有順序,，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。

4、在成人的指導(dǎo)下,，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護自然資源組成知識。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進行多維分類。

7,、了解陽光,、空氣、水等對人類的作用及危害,。

8,、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。

2、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料,、工具。

3,、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。

措施：

通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo)。

20xx年秋季教學(xué)工作開始了,，大班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里,，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

幼兒大班工作計劃免費篇三

1.幼兒情況：

本班幼兒43名,，其中男孩23人，女孩20人,，新生4人,。通過個別家訪、以及在幼兒園里的觀察,、與家長交流等,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗,、健康,，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動,，能較快地掌握新授內(nèi)容,；對音樂,、美術(shù),、識字活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力,；活動中幼兒能積極舉手發(fā)言,，樂意表達自己的意見和想法,；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外,，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做,，能愉快進餐，不挑食,。但由于幼兒有來自不同的家庭,、幼兒園，年齡差距大等現(xiàn)象的存在,，幼兒發(fā)展不均衡,，還存在許多問題，如：部分的幼兒不自信,，不能大膽的表現(xiàn)自己,，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應(yīng)集體生活,，沒有良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，比較霸道,；在生活方面,，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差,，有的幼兒進餐速度慢,，進餐衛(wèi)生習(xí)慣差，不能較好的保持桌面,、地面,、衣服的干凈，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。

2． 家長情況：

大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

（一）班級管理：

1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃,，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2.積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動.相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案，保管好班級財產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).

（二）家長工作：

1,、每月有目的地家訪2至3個家庭，與所有的家長交流一次,，互相交換意見,，相互溝通，使家園教育協(xié)調(diào),、同步,。

2、每月根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)容出一期《家長園地》,，向家長介紹科學(xué)的教育經(jīng)驗,，與家長交流育兒心得，介紹本月教育教學(xué)內(nèi)容,。

3、定期召開家長會,、家長學(xué)校,、半日活動觀摩、節(jié)日慶祝會,，邀請家長參與并指導(dǎo),。

4、及時根據(jù)主題活動的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,。

5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的主見和建議,，逐步樹立個體意識

6、幼小銜接工作

⑴期初召開家長會,，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性,，使家長們能夠主動配合幼兒園,，并能積極的參與到此項工作中來,。

⑵利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作,，并向家長們提出一些相應(yīng)的要求,，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，這樣做的目的,，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性,，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供在時間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,，使幼兒進入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終,，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。

⑶組織本班幼兒進行小學(xué)生生活自理能力的表演賽,，并注意對本班幼兒在書寫,，閱讀等方面的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

⑷適時調(diào)整大班幼兒的生活作息時間表,，使幼兒能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的.區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換,，充實，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。

（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

4,、積極、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

5,、動作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

6、加強對幼兒的衛(wèi)生教育,，預(yù)防病從口入,。加強兒童體格鍛煉,，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間,，增強兒童體質(zhì),。

社會領(lǐng)域

1、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強。

2,、主動、友好,、禮貌地與同伴交往,，會互助、合作,、分享,，謙讓，有同情心,。

3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。

5、樂于接受任務(wù),，主動為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。

6,、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心,；知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪,。

7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語,。

語言領(lǐng)域

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感,，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述,、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品,。

5,、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6,、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題,、尋求答案,。

3,、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心,、專心地進行觀察,、操作、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動,，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較,、推理,。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源,，關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗,。

3,、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,，能進行簡單的節(jié)奏表演,。

4、樂于使用各種工具,、材料,、費舊物品,，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,；

5,、樂于與同伴一起進行娛樂、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

(五)教研工作：

1,、每周一參加教研活動一次。

2,、參加課題專題會議,，結(jié)合大班班幼兒實際制定實施方案，開展課題研究,。

3,、為中心發(fā)言做好充分準(zhǔn)備。

4,、在小結(jié)上一次評價經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，探討如何設(shè)計幼兒發(fā)展評價指標(biāo)，調(diào)整評價指標(biāo),，并組織有關(guān)人員對幼兒發(fā)展情況進行評價,，以便更好地改進教育教學(xué)工作。

5,、學(xué)習(xí)《古田縣實驗幼兒園一日活動常規(guī)》,、《各年齡班幼兒體能發(fā)展評估的項目、內(nèi)容》,。

6,、積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”,、“有效活動”,、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式的研討,。

7,、研討“課程與區(qū)域游戲活動、主題墻飾的整合”,。

8,、利用廢舊品自制晨練器械，

（六）安全工作

為了更好地做好安全教育，防患于未然,，把有關(guān)安全活動的內(nèi)容融入一日活動中,，通過各種手段幫助幼兒更好地了解安全知識，提高自我保護的能力,，減少安全事故的發(fā)生,。

1、每周開展一次安全主題教育,，創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,。

3,、培養(yǎng)幼兒的安全自我保護意識。

九月份

1,、以“喜迎家長,、善待幼兒”的服務(wù)宗旨，采取多種形式做好新,、舊生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，熱情細(xì)致地做好接待工作,。

2,、嚴(yán)格作息制度，建立良好的一日活動常規(guī),，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、制定切合本班幼兒實際水平的班級,、周,、逐日計劃。以《領(lǐng)域活動》和《主題活動》為指導(dǎo),，選擇適合本班幼兒實際的課程開展活動,。

4、開展“我升大班了”,、“教師節(jié)”,、“中秋月兒圓又圓”、“祖國媽媽的生日”等主題教育,。

5,、根據(jù)活動室以及走廊場地的實際，創(chuàng)設(shè)、舒適,、自由,、寬松的活動區(qū)，并根據(jù)教學(xué)活動目標(biāo)投放材料,，滿足幼兒學(xué)習(xí)的需要,。

6、組織幼兒對早操進行編排,、練習(xí),。

7、開展開學(xué)安全及德育教育“幸?！钡谝徽n,，做好幼兒消防安全宣傳教育，讓幼兒快樂生活,，健康成長,，并制定切實可行的安全活動計劃。

8,、加大力度對保教工作薄弱方面和存在的問題進行整改,，有針對性地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。研討：適合本班幼兒的教育評價手段,。各班制定適合本班的教育評價方案,。

9、圍繞“關(guān)愛”課題開展幸福第一課：幸福的愛綜合活動：慶祝教師節(jié) 藝術(shù)活動：感謝老師（繪畫）蘋果送給老師嘗（打擊樂） 綜合活動：中秋節(jié)綜合活動：重陽節(jié)

十月份

1,、在一日活動中滲透安全教育,，自我保護意識教育以及日常生活中良好常規(guī)的培養(yǎng)，組織開展安全主題活動,。

2,、開展“我們愛祖國”主題活動。規(guī)范升旗活動,、國旗下的講話,，加強愛國主義教育。

3,、開展“我愛爸爸,、媽媽”主題教育內(nèi)容，廣泛開展愛長輩,、尊敬長輩,、誠實、勇敢,、自信等活動,。

4、繼續(xù)做好早操的編排。

5,、組織開展“勤儉節(jié)約,、從我做起”等主題活動

6、開展交通安全主題活動,。

7,、在全面家訪的基礎(chǔ)上召開家長會和家庭教育專題講座，交流探討教育孩子的方法,。

8,、圍繞“關(guān)愛”課題開展《可愛的祖國》 四大發(fā)明活動二：中國功夫結(jié)構(gòu)游戲：首都北京

（一）結(jié)構(gòu)游戲：首都北京

（二）綜合活動：五星紅旗升起來

十一月份

1、開展“金色的秋天”主題教育,，讓幼兒理解秋季的變化和特征,，并能學(xué)會運用優(yōu)美的詞句表達秋天的美。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的環(huán)境,。

2,、注重對幼兒良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),。

3、開展安全主題活動,、演習(xí),。

4、加強秋季保養(yǎng)工作,、健康工作,；

5、利用廢舊品自制晨練器械,，

6,、圍繞“關(guān)愛”課題開展科學(xué)活動《冬天到了》語言活動：《雪孩子》科學(xué)活動：《冬天里的動物》 十二月份

1、根據(jù)季節(jié)變化特點,，開展以冬季為主題的教育活動,，有機整合健康領(lǐng)域活動內(nèi)容,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動,，確保孩子身體健康，提高抗病能力

2,、結(jié)合元旦對幼兒進行節(jié)日教育活動,，并舉行“慶元旦親子同樂”。

3,、籌備“元旦”慶?；顒印?/p>

4、開展日常安全教育

5,、做好冬季的保健,、保育工作；

6,、做好家長開放日活動,。

7、圍繞“關(guān)愛”課題開展綜合活動：冬至親子活動

一月份,、

1,、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育、生活常規(guī)教育,，春節(jié)禮儀教育,。

2、開展安全主題活動,。

3,、認(rèn)真對一學(xué)期的教育教學(xué)工作進行分析反思，做好班級工作階段總結(jié),。提出下學(xué)期班級工作思路和整改措施,。

4、針對本學(xué)期周工作安排是否合理,，有效進行一次全面回顧,、反思，增強工作的合理性和有效性,。

5,、根據(jù)季節(jié)變化特點，開展以冬季為主題的教育活動,，有機整合健康領(lǐng)域活動內(nèi)容,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動，確保孩子身體健康,，提高抗病能力

6,、在小結(jié)上一次評價經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探討如何設(shè)計幼兒發(fā)展評價指標(biāo),，調(diào)整評價指標(biāo),，并組織有關(guān)人員對幼兒發(fā)展情況進行評價，以便更好地改進教育教學(xué)工作,。

7,、圍繞“關(guān)愛”課題開展綜合活動：春節(jié)

（一）綜合活動：春節(jié)

（二）綜合活動：元宵

幼兒大班工作計劃免費篇四

"一年之際在于春"，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

本班現(xiàn)共有9名幼兒,，其中有4名是新來的小朋友,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。

1.身體發(fā)展方面：在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法,，自我服務(wù)能力進一步增強,。

2.語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法,。

3.科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好,，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,；

（2）幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,；

（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點,，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重,。

1、能主動積極地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談,；有一定的'前閱讀能力,。

（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機會和條件,。

（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的,，我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,，在幼兒閱讀過程中,，結(jié)合《國學(xué)識字》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2、（1）深入學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)及加減,，認(rèn)識空間和時間,。

為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動,。

（2）引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

4、保持個人衛(wèi)生,，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

創(chuàng)設(shè)"自理"的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做，有獨立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時,，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具、學(xué)具,，整理書包等,；此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,，如：拖地,、擦桌子、擇菜等,，鍛煉孩子的動手能力,，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做很多事,，自理能力有所增強,，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

5,、能主動地與同伴進行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機會,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。

(一)健康領(lǐng)域

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2.獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護,。

4.愿意和同伴參加體育活動,。

(二)語言領(lǐng)域

1.堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求,。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3.喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達自己的認(rèn)識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會領(lǐng)域

1.按時來園,，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假。

2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4.學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

幼兒大班工作計劃免費篇五

教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1．讓家長及時了解班級的教學(xué)活動和具體的主題活動,，引導(dǎo)家長多方位地支持幼兒的活動,。

2．家園配合，共同做好幼小銜接工作,。請家長在家中加強督促,、指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的`生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為順利升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。如指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事,；做事不拖拉，形成一定的時間觀念和責(zé)任意識等,。

3．綜合運用多種方法,，如“家園聯(lián)系冊”、電話交流,、家訪等,，加強家園聯(lián)系。讓家長及時了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康方面的情況，了解每階段幼兒園,、班級對孩子的教育要求和家長配合的方面,，也讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見,、建議,。利用家長平時接送孩子的時間,，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，與家長共同探討一致的教育方法教育孩子,。

4．家園互動，積極籌備大班幼兒畢業(yè)典禮,。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動合作共育,。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。我們將發(fā)動家長參與我們的畢業(yè)演出活動,，請家長為孩子們籌備演出服,、道具,、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的成長進步,，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動,。

幼兒大班工作計劃免費篇六

一年的工作就要結(jié)束了,，我們大一班的教育教學(xué)工作也進入了尾聲，回顧一年來的工作,，我們大一班在全班教師的共同努力下,，克服重重困難,，終于不負(fù)眾望，出色地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一,、針對不同幼兒的個性及興趣,，我們采取不同的教育方法，教師們用實際行動來回報家長,，讓家長放心地把孩子托付給我們,，并為幼兒創(chuàng)設(shè)了尊重、理解,、關(guān)愛,、平等、和諧的育人環(huán)境,。讓家長充分感受到了教師極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，使家長們更加主動的配合我們的工作，確保了全年教育教學(xué)工作的開展,。

二,、在對幼兒的保教工作上，我們力求以每樁小事做起,，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的`事自己做，當(dāng)幼兒做不到時,，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行,，增強了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時對不愿上床的孩子,、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細(xì)心照顧,，及時清洗更換，對生病的孩子更是無微不至,，經(jīng)常對幼兒的微小進步給予肯定,、表揚，讓他們體驗到成功的快樂,，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里,，家長們滿意的笑容，聲聲贊揚,，使我們再苦再累也覺得甜,。

三、教學(xué)上,，我們根據(jù)大班幼兒年齡特點和本班孩子的

實際情況,，合理制定了教育教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到了每個教育活動都充滿童趣,，深深吸引住孩子，讓他們在愉快的游戲中,，學(xué)習(xí)知識,，使他們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開朗活潑的性格，由自理差,，什么都不會到能不懂就問,，不會就想學(xué)，學(xué)習(xí)興趣增強了,，幼兒的智力水平得到充分的提高,，使本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的肯定。

四,、班級管理

上做了妥善安排好一日生活,，讓幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動,。班級分工明確,，責(zé)任到人，對班級物品人人心中有數(shù),，人人都能以班為家,，以集體榮譽為重，團結(jié)一致,，相互理解配合,、學(xué)習(xí)，取長補短,，尋找差距,，比貢獻，使班級工作到了井井有條,，充分發(fā)揮了集體的力量,，使我們每個人都覺得干的舒心,、開心，愿意在今后的工作中也擰成一股繩,，繼續(xù)把工作干好,。

總之，這一年來的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，但在工作中也難免存在不足,，我們會在今后的工作中加以改進，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作干好，力爭再上新臺階,。

幼兒大班工作計劃免費篇七

安全第一一直是我們幼兒園工作計劃中最重要的,。班級的保教人員在思想上都有樹立“安全第一”意識?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位,。因此，我們要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進行安全,、保健等方面的教育,，從而更好的開展各項教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里,，現(xiàn)結(jié)合本園及我班實際情況,，特制訂幼兒園安全工作計劃并按照要求嚴(yán)格執(zhí)行。

一,、加強幼兒的安全教育,，我們每天都應(yīng)該做到這些，首先是晨間入園,。做好晨間接待,，配合醫(yī)生讓幼兒每天早上入園堅持接受健康檢查。提防幼兒攜帶危險物品入園,，和家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的接受晨檢,。及時了解帶藥幼兒情況,，根據(jù)家長的服用要求，保證幼兒服藥及時,、正確,，謹(jǐn)防服錯,、多服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,，并將藥品放在幼兒夠不到之處,。再者要每天認(rèn)真檢查幼兒的出勤情況，做好出勤登記,，對缺席或者請假的幼兒及時了解原因,。保育人員要保證幼兒洗浴室干爽整潔，教師要時刻注意維持幼兒喝水的秩序,，防止幼兒碰撞,。

二、上課其間,，教師要加強課間巡視,，保證幼兒不爭搶玩鬧，不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不亂吃東西,、不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。幼兒進餐時,，適時教育幼兒形成獨立進餐的習(xí)慣，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，避免噎食,。幼兒午休時，值班教師一定要加倍看好幼兒,，不忽視午休幼兒,，尤其是服藥幼兒。

組織好幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時匯報。戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

三,、 幼兒園對于環(huán)境衛(wèi)生,，預(yù)防幼兒各種傳染疾病的發(fā)生，班級保教人員要保證教室的通風(fēng),、整潔,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,。保育員要適時的定期消毒玩具,，教育幼兒要形成一人一杯一巾的習(xí)慣。

四,、教師要嚴(yán)格書寫檢查記錄,，及時清點人數(shù)和物品。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,，提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

教師下班離園時在班內(nèi)各處檢查，水,、電,、門、窗處理到位,。 幼兒園安全源自于良好的秩序,，對于幼兒我們要一點一滴開始努力，并逐漸嚴(yán)格要求,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。 教師要確保幼兒上下樓的安全，幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,，互相謙讓，知道上下樓梯時要靠右走,。

教師要抓住時機向幼兒進行自我保護的安全教育,，知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。教師教育幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間,、以免受傷。知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。我們教師在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的.安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

只要我們在工作中時刻做到高度警惕,，把幼兒的安全放在第一位。懂得結(jié)合一日生活活動,，并且創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的環(huán)境,，適時的對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，時常開展相關(guān)的活動,，幫助幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

教師要合理利用家園聯(lián)系冊,，或家長接送幼兒時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也更加重視對幼兒進行安全教育,，更能加強家園之間的聯(lián)系,，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒大班工作計劃免費篇八

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實地抓好教育教學(xué)工作,，提高組織活動和教科研能力。以課題研究為載體,，立足本園特點,，挖掘資源優(yōu)勢。認(rèn)真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究,，努力提高教師的教育,、教學(xué)水平，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制,，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、提升大班年級組的教科研水平，敢于創(chuàng)新,，不斷改進教科研活動模式,，開展各年級組互相觀摩研討活動，通過觀察,、評價切實增強“磨”“研”的能力,。

3、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮教研組的功能作用，拓展教研工作新思路,，優(yōu)化教研活動的方式,，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究,。上好研討課,、觀摩課等。

4,、做好本年級組的協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果,。

5,、教科研組長組織好每周三的'教科研活動和周四的課程審議工作,。教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動,。

1,、教師之間要加強“研”的氛圍，增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

教科研組長經(jīng)常到各班聽隨堂課,，教師與教師之間也相互聽課,，及時交換意見，做好反思工作,，達到共同促進,、提高。

2,、組織教師外出參觀觀摩,，回園后進行介紹交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運用他們的先進教育方法并進行嘗試,、實驗,。利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應(yīng)的能力。

3,、平時班與班之間進行互相聽課,，交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失,，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新，撰寫教育隨筆和讀書筆記,，期末寫出有質(zhì)量的專題總結(jié),。

4,、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會,；向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況，在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

第一、第二周

1．建立正常的教學(xué)秩序,。

2．組織本組教師討論本學(xué)期教學(xué)工作重點,，根據(jù)實際情況修訂計劃。

3,、做好區(qū)域,、角色游戲的布置工作，并豐富游戲材料,。

第三周

1,、豐富家長園地內(nèi)容。

2,、積極參加局機關(guān)組織的崗位技術(shù)練兵活動,。

第四周

集體備課

第五周

組織學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程。

第六周

國慶節(jié)放假

第七周

1,、督促各班進行室內(nèi)外環(huán)境換季布置工作,。

2、組織本年級組教師外出觀摩活動

3,、做好午間操的排練,，并按時出操。

第八周

1,、積極投入“家園同樂”秋季運動會的籌備,及韻律操的排練工作,。

2、年級組定時組織活動教具,、學(xué)具的制作和收集存檔工作,。

第九周

1,、外出聽課，回園后上好臨摹課,，收集好各類資料,。

2、青年教師評優(yōu)活動

第十周

1,、集體備課,。

2、對各班韻律操彩排,。

3,、設(shè)定運動會比賽項目，確立幼兒參賽名單,。

第十一周

1,、傳達蘇州市幼兒園教學(xué)觀摩研討活動的情況和內(nèi)容。

2,、積極參與運動會。

第十二周

準(zhǔn)備教研課內(nèi)容,，（選材,，教具等的準(zhǔn)備）

第十三周：

開展教研課觀摩研討活動。

第十四周

集體備課

第十五周

向家長開放半日活動,。

第十六周

配合園部開展幼兒半日活動生活管理的互相觀摩,、學(xué)習(xí)。

第十七周

檢查備課和資料,，填寫情況,。

第十八周

集體備課

第十九周

組織學(xué)習(xí)

第二十周

修改下學(xué)期計劃

第二十一周：

寫好各類總結(jié)，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

大班教研組

幼兒大班工作計劃免費篇九

（一）班級概況：升入大班,，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動,，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是，此刻我們班共有39名幼兒,，男生19名,，女生20名，男女比例相對均勻,。另外,，新生是19名，占了全班人數(shù)的大部分,，他們對我們這個群眾還不熟悉,，正在適應(yīng)階段,。應(yīng)對這種狀況，我們務(wù)必盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

（一）主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)潛力不斷增強，能做好自己力所能及的事情,，如：自己整理書包,，自己穿脫衣服等。

（2）產(chǎn)生了為群眾服務(wù)的意識,，喜歡做值日生工作，如：整理玩具,、管理自然角等,。

（3）在生活中，孩子的語言表達潛力有了很大的提高,，能較清晰,、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn),。

（4）有必須的任務(wù)意識,，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2,、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差,，自控潛力仍較弱，堅持性不夠,，不能較好地控制自己的言行,。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手,、用點心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強,，傾聽習(xí)慣差,，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展,。

（4）在主題活動進行過程中,，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

（二）家長狀況

1,、我們的家長仍十分重視孩子知識技能的掌握,，他們期望孩子多學(xué)會一些知識性的資料，如：兒歌,、計算題等等,。但是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,，一些新的教學(xué)理念很難理解并達成共識,。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的潛力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫忙家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性潛力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

帶班教師保育員、園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的每一個人經(jīng)營目標(biāo)：

①營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責(zé),。

②為幼兒帶給真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

②幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

目標(biāo)：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級,。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每一天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，持續(xù)教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強幼兒的生活自理潛力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每一天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心,，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐狀況用心向營養(yǎng)師提出合理意見和推薦,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

c,、明白保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點,。

d,、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時的具體狀況給幼兒增減衣服,。

4、加強安全意識,，杜絕安全職責(zé)事故發(fā)生,。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長用好接送卡,。

②我們老師要具有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。

③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的`自我保護意識和應(yīng)變潛力,。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情,。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的狀況,。個性是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作,，個性是“水痘”,、“手、口,、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

（二）教育工作

（1）在教學(xué)上,，我園本學(xué)期引用了北京教材,，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論、解決問題的潛力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的潛力來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,，還將加強幼兒數(shù)學(xué)潛力,、書面語言潛力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展,。

（2）大主題如下：“幼兒園朋友多”,、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“美麗的天空”,、“我是小作家”,、“猜猜我是誰”、

（3）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的搞笑的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo),，減少潛力差異,。

2、根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導(dǎo),。

（1）優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇,、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇,、生動的環(huán)境,，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?！芭d趣是個水閘,，依靠它，能打開注意的水庫并指引注意流下來,?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參與其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以,，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、教育資料,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場地,，為幼兒帶給充分活動的機會,，盡量讓幼兒有更多的選取，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察,、操作,、探索、發(fā)現(xiàn),，從而認(rèn)識問題和解決問題,。

（2）優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的,。務(wù)必有許多玩具的東西來幫忙才能玩得起來,，才能滿足玩的欲望…，玩固然重要,，玩具更重要,。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系,。

1,、在幼兒興趣點上不斷生成和改善材料，使幼兒樂于活動,。

2,、帶給難易程度不同的材料，使幼兒能成功,，有自信,。

孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強,，有的主動性差一些,，有的動手潛力強，有的則表達潛力強,。而老師就就應(yīng)很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，帶給適合不同潛力水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料,，讓每一個孩子有用心探索的愿望和機會,，并使每個孩子獲得成功，獲得自信,。

3,、教師將重點指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動資料。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo),，投放適宜的材料,，并進行及時地觀察記錄、反思,，不斷提出新的要求,，新的挑戰(zhàn),。透過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進行及時調(diào)整,、豐富,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。

3,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，促進幼兒的發(fā)展：

（1）環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗,、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料,；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀,，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,，專門

創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人,。

（2）引導(dǎo)幼兒自主選取身邊的廢舊材料制作手工藝品,，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們帶給展示作品的機會,、條件,，引導(dǎo)他們相互欣賞。

幼兒大班工作計劃免費篇十

1,、班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的是幾位新的老師,，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,，各方面的能力也很強,，我們還觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽需要加強，孩子們之間自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

2,、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù) x人,，其中男孩x人，女孩x人,，平均年齡在五歲左右,。

3、教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作，

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級幼兒常規(guī)及行為的培養(yǎng),，注重幼兒相互間的情感教育，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容,，做好幼小銜接工作,。

協(xié)教教師：性格開朗，服務(wù)意識強,，能主動參與思考研究主題活動,，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與各項活動,，協(xié)助對班上幼兒的各項常規(guī)進行培養(yǎng)

保育教師：工作耐心,、細(xì)致，工作能力非?？?，而且肯吃苦、不計較得失,，執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,，保障班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行。

1,、班級文化：真誠,、尊重、關(guān)愛

3,、班級目標(biāo)：

1,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流,。

2、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

3、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

1、幼兒社會性的培養(yǎng)：建立朋友欄,，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度,，老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向長輩主動問好,，與小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的`能力,。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉,。

2、教育教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中,，增加幼兒的知識量與語言溝通能力,，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)

3,、衛(wèi)生保健：合理安排幼兒戶外活動的時間;關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施;定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔;對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊;結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,。本學(xué)期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密,。

4、班級管理：規(guī)范班級物品的管理,，合理使用,，并經(jīng)常清點，避免物品的損害與丟失,，做好節(jié)資降耗工作;規(guī)范管理班級人員,，分工明確但相互配合;做好對家長的服務(wù)工作，注重個性化的需求;

5,、安全工作：本學(xué)期,，安全工作仍然是我們需要堅持的一項重點工作，并在日常的工作中隨機開展一些關(guān)于安全的教育話題,，并加強我班幼兒的自我保護能力,。

6、家園對話：幼兒是在家庭,、幼兒園,、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力,。本學(xué)期,，我們將采取以下措施做好家長工作：

以交流,、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系;

成立班級家長委員會,，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;

學(xué)期初召開家長會,，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作;

鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動,，增強家長與孩子一起交往,、溝通的機會。

各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1,、能注意傾聽,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、情緒安定，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3、進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，用電,、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識,。

5,、喜愛體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

(三)社會領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。

2,、體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

4,、了解成人的`消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識。

6,、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。

3、感受信息的重要,。

4,、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

5、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,。能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動，

資料共享平臺

《幼兒園大班上學(xué)期工作計劃》,。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

幼兒大班工作計劃免費篇十一

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真抹油防干裂,，

2,、引導(dǎo)幼兒大小便后及時塞好衣服。

3,、給幼兒更多的活動機會,，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,，特別是落葉顏色的變化,。

4、調(diào)整值日生制度,，使值日生服務(wù)內(nèi)容更豐富,，如：檢查服裝、盥洗,、抹油情況,；照顧自然角等。

1,、結(jié)合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,，重點：干、水果,；種植及測量,，豐富觀察記錄，了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等,。

2,、繼續(xù)結(jié)合《有趣的落葉》主題活動，帶幼兒有計劃地了解,，葉子是如何變色的,；葉子的形狀；葉子的光合作用,，葉子為什么會變顏色等,。

3、與《快樂發(fā)展》書結(jié)合,，帶幼兒有計劃地完成11月（動物世界）內(nèi)容,。

4、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右,，感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序,。

5、有計劃地開展新的主題活動《有用的.紙》,。

1,、配合主題活動及時調(diào)整豐富活動區(qū)材料如：落葉配對材料,，落葉比大小、排序等,。

2,、調(diào)整豐富益智區(qū)材料，添加倒豆,、漏勺漏豆,、夾子夾球等玩具材料。

3,、美工區(qū)添加編織,、剪直線曲線的材料。

4,、豐富娃娃墻飾,，添加有關(guān)使用各種廚具的方法性的指導(dǎo)圖片，繼續(xù)添加游戲時的半成品材料,。

5,、圖書區(qū)：將摘下來的故事廊《三只蝴蝶》投放到圖書區(qū)，指導(dǎo)幼兒講述表演使用,。

1,、室內(nèi)是兩個主題墻：《有趣的落葉》《有用的紙》

2、走廊是不斷豐富的自然角,，和落葉制作展示等,。

1、指導(dǎo)家長配合教幼兒練習(xí)寫自己的名字和學(xué)號,。

2,、指導(dǎo)家長配合豐富班上活動區(qū)材料。

3,、及時調(diào)整網(wǎng)頁內(nèi)容讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，更好的家園共育。

幼兒大班工作計劃免費篇十二

新的一學(xué)期又開始了,，我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班,，班上共有幼兒40人,，其中男孩子有15人,、女孩子有20人、插班生有3人,。

除三位插班幼兒外,，其他幼兒經(jīng)過小、中班兩年的園內(nèi)生活,，大部分都已形成了良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園,。入園,、離園時會主動的.用禮貌用語給老師打招呼。

但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性,、自制力較弱;有幾個幼兒個性稍強;還有部分幼兒進餐較慢、時有挑食現(xiàn)象發(fā)生,。

針對班上幼兒的實際情況,，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，重點圍繞園內(nèi)的工作計劃,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項衛(wèi)生保健制度，特制定本期保育工作計劃如下：

一,、加強自身的保育意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo),。當(dāng)班時間做到人到,、心到、眼到,、口到,。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺,、口缸的清洗消毒工作,，活動室、午睡室的開窗通風(fēng)工作,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，班級區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無臭味,。

二,、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境,、喜歡幼兒園生活,，

1.學(xué)會正確地洗手、洗臉,，不將手指,、雜物等放在嘴里。

2.培養(yǎng)幼兒能愉快,、安靜地進餐,、細(xì)嚼慢咽、不挑食,、不剩飯菜,。

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服、鞋襪,，午睡時能將脫下的衣服,、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

4.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣,。

三,、對幼兒進行思想品德教育。

1,、能和小朋友友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。

2,、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則,，不擾亂別人,。

3、能愛護幼兒園的玩具,、用具,、樹木和花草等,。

4,、自己能做的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動使用禮貌用語：早,、好,、再見、謝謝,、別客氣等。

5,、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣,。

6、進一步培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加幼兒園的各種集體活動,。

幼兒大班工作計劃免費篇十三

新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康,、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃：

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的'安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。

xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進入新的學(xué)?！W(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：

我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是,，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算,，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握,。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力。在手工方面,，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

幼兒大班工作計劃免費篇十四

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點,，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

我們班的幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班女孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。在方面,，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué)，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的`精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力！

幼兒大班工作計劃免費篇十五

學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

德是人才的靈魂,，是人才的保證。今天的幼兒,，將是21世紀(jì)的棟梁之才,。因而,，德育工作尤為重要,。因此,，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2.心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關(guān)心他人。

3.不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流等不尊重成人的勞動,。

4.意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。

5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

1.樂意與同伴交往,，萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍人開始。

2.增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感,。

3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的'性格，能了解自己的優(yōu)缺點,。

二月份：

1.講文明,、講禮貌、尊敬長輩,，主動向長輩問好,，會用禮貌用語,，不說臟話。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。

3.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全,、高興 ,。

4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人,，知錯就改,。

5.增強集體意識。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關(guān)心,、幫助、友好相處,。

三月份：

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動,。

2.愛護花草樹木，不攀折20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃,。

3.“ 3.12”植樹節(jié),，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。

4.養(yǎng)成愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

5.尊敬長輩和客人,，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴,。

四月份：

1.熱愛勞動,，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),，做集體的小主人,。

2.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品,。有禮貌,，堅持每天上幼兒園。

3.珍惜自己和別人的勞動成果,，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品,。

4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,，常剪指甲,。

5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛,。

五月份：

1.愛幼兒園，愛老師,、友愛同伴,。

2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。

3.愛父母,，愛長輩，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣。

4.在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢,、性格開朗。

5.修補圖書,，整理圖書20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃文章20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃1

六月份：

1.利用榜樣的力量,，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

2.衣著樸素,、大方,，不挑穿戴。

3.在家人的幫助下做力所能及的事,。

4.樹立安全意識,，不獨自玩火、玩水,、玩電,。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則,，言行一致,，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求,，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!