光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒大班工作計劃免費 幼兒大班工作計劃篇一

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是教師的變動,，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,，此刻我們班共有51名幼兒,，男生31名,，女生20名，其男女比例很不均衡,，并且其中5人是外地生；另外,，新生是11名,，占了全班人數(shù)的15,，他們對我們這個團(tuán)體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。應(yīng)對這種情景，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

（一）主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)本事不斷增強(qiáng)，能做好自我力所能及的事情,，如：自我整理書包,，自我穿脫衣服等,。

（2）產(chǎn)生了為團(tuán)體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具,、管理自然角等,。

（3）在生活中,，孩子的語言表達(dá)本事有了很大的提高，能較清晰,、完整地表達(dá)自我的想法，講述自我的發(fā)現(xiàn),。

（4）有必須的任務(wù)意識，在教師的提醒和鼓勵下能自我收集主題資料,。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差,，自控本事仍較弱,，堅持性不夠，不能較好地控制自我的言行,。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手,、用點心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等,。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差,，不能堅持聽完同伴的發(fā)言,，影響了活動的順利開展,。

（4）在主題活動進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢作嘗試

（二）家長情景

1,、我們的家長仍十分重視孩子知識技能的掌握,，他們期望孩子多學(xué)會一些知識性的資料，如：兒歌,、計算題等等?？墒牵麄儏s忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,，一些新的教學(xué)理念很難理解并達(dá)成共識。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的本事,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性本事的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營目標(biāo)：

（1）營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責(zé)。

（2）為幼兒供給真實體驗的機(jī)會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學(xué)習(xí)的歡樂。

（3）幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

目標(biāo)：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個教師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情景,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每一天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，堅持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理本事,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、教師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依靠性。教師針對孩子們的實際情景,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自我的事情自我做,，并且還要讓家長配合教師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每一天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心,，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情景進(jìn)取向營養(yǎng)師提出合理意見和提議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯,。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自我及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

c,、明白保管自我的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點,。

d、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

3,、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情景給幼兒增減衣服。

4,、加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全職責(zé)事故發(fā)生,。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長用好接送卡。

②我們教師要具有高度的職責(zé)心,，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。

③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變本事,。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情景,。異常是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,，做好傳染病的預(yù)防工作,，異常是“水痘”、“手,、口,、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

（二）教育工作

（1）在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動,，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察,、討論、解決問題的本事,，都有了不一樣程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的本事來說是稍弱的,，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)本事、書面語言本事的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的趣味的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，減少本事差異,。

根據(jù)園部計劃我們將加強(qiáng)對區(qū)域活動的指導(dǎo),。

（1）優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇,、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為僅有新奇,、生動的環(huán)境,，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?！芭d趣是個水閘，依靠它,，能打開注意的水庫并指引注意流下來,?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參與其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以,，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點,、教育資料、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,，充分利用場地，為幼兒供給充分活動的機(jī)會，盡量讓幼兒有更多的選擇,，從而引導(dǎo)幼兒參與的進(jìn)取性和主動性，獨立自主去觀察,、操作,、探索,、發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識問題和解決問題,。

（2）優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫忙才能玩得起來,，才能滿足玩的欲望…,，玩固然重要，玩具更重要,。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系,。

1,、在幼兒興趣點上不斷生成和改善材料,，使幼兒樂于活動。

2,、供給難易程度不一樣的材料，使幼兒能成功,，有自信。孩子間是存在差異的,，有的孩子主動性強(qiáng),，有的主動性差一些,，有的動手本事強(qiáng),，有的則表達(dá)本事強(qiáng)。而教師就應(yīng)當(dāng)很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，供給適合不一樣本事水平孩子的'學(xué)習(xí),，操作的材料,，讓每一個孩子有進(jìn)取探索的愿望和機(jī)會,，并使每個孩子獲得成功,，獲得自信。

3,、教師將重點指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動資料。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo),，投放適宜的材料,，并進(jìn)行及時地觀察記錄,、反思，不斷提出新的要求,，新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進(jìn)行及時調(diào)整,、豐富，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性,。

4,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

（1）環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗,、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與,，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,，專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,，讓每一個幼兒都有展示自我作品的機(jī)會,，作環(huán)境的主人。

（2）引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,，為他們供給展示作品的機(jī)會,、條件，引導(dǎo)他們相互欣賞,。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們的歡樂。

5,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等本事。簡便的師生趣談,，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

a、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

2,、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長,、幼兒喜歡的材料,，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。

3,、運用多種形式,，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流,，提高他們的交往本事,，發(fā)展他們的語言表達(dá)本事,。

4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與,，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感,，并供給家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，幫忙幼兒構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣,。

b、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

1,、教學(xué)活動設(shè)計中，充分研究幼兒的身心特點,，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅,；

2、在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲。

3,、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動,。

2,、利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望,，從而能更好的集中與自我的活動,。

3,、準(zhǔn)備充足、趣味的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾,。

繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》,，繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》，本學(xué)期我們將加大對幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng),，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學(xué)會觀察,、學(xué)習(xí)紀(jì)錄,。深入開展科學(xué)主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在活動中及時張揚幼兒的學(xué)習(xí)活力,，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題,、收集資料，自發(fā)的探究問題,、合作學(xué)習(xí),，自由的表達(dá)經(jīng)驗、表現(xiàn)本事……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動中體驗各種經(jīng)驗,，并幫忙他們進(jìn)行提升。

（一）指導(dǎo)：

1,、讓家長放心自我的孩子在園的生活和游戲

2,、及時向家長反饋幼兒的在園情景,，經(jīng)過應(yīng)對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化,。

3、每周五讓家長進(jìn)園接送幼兒,，及時向家長反饋幼兒的在園情景,，公布幼兒一周的活動情景，學(xué)到的本領(lǐng),。

4、對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和提議。

5,、家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化,，班級此時的情景及本學(xué)期重點工作,。

6、做好家長開放日,、家長沙龍的工作,。主動向家長了解幼兒在家的生活情景,。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

（二）配合：

1、進(jìn)取動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

2,、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情景,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情景,，教師的祝語及期望，幼兒在家的情景,，家長的期望及提議,。

3,、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自我的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見,，向教師推薦書籍,、信息,，供給教育資源，幫忙教師實施各項活動,。

幼兒大班工作計劃免費 幼兒大班工作計劃篇二

一、注重品德培養(yǎng)

孩子們現(xiàn)在還是比較小,，大班的孩子們雖然比中小班的孩子們懂事一些了,，但是他們還是會在很多地方犯一些小錯誤,。有時候是因為自己沒有注意到這個問題，所以也不懂是非,，所以才犯了此類的錯誤。還記得我們班一個平時很活潑的孩子,，有一次就在班里突然和同學(xué)起了爭執(zhí),，原因也很簡單,，就是沒有經(jīng)過他人同意，拿了他人的東西,。兩個人都不甘示弱，在我的開導(dǎo)之中,，那個孩子也明白了事情的對錯,，向另外一個孩子認(rèn)真的道了歉。其實孩子們從小接觸到的一般都不會太多,，一方面來自于家庭，一方面來自學(xué)校,。我也知道在家里可能絕大部分的父母都沒有重視孩子們的個人品德,，所以許多的地方是有些松懈的,。所以在學(xué)校期間，我會注重培養(yǎng)孩子們的自我認(rèn)知,，個人品德，教會他們明辨是非,，什么可以做，什么不可以做,。我希望孩子們都能找到對的方向，健康且快樂的成長,。

二,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

在我們班級就出現(xiàn)過一些頑劣的現(xiàn)象,，有一個小孩經(jīng)常吐口水在他人的身上，有小孩經(jīng)常在上課的時候要上廁所,，也有小孩喜歡寫作業(yè)的時候不專心致志等等，這些不大不小的問題更應(yīng)該去重視,，如果長期發(fā)展下去的話,，可能會給孩子們帶來非常不好的影響,。習(xí)慣一旦形成，改正過來便要花費些時間了,。所以在我的教學(xué)當(dāng)中，我更注重對孩子習(xí)慣的一種培養(yǎng),，我希望他們都能夠養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，我也想給各位家長一個好的交代,。

三、共同進(jìn)步,、共同學(xué)習(xí)

作為一名幼兒老師，我也時刻不會忘記去學(xué)習(xí),，去探索,，平時在和孩子們相處的過程中,，我也有了非常多的感慨和成長，從孩子們的身上,，我感受到了那種純真和真摯，所以和孩子們交流溝通的時候,，我也會以一顆真摯且真誠的心對待。我希望我可以和孩子們一起快樂的成長,，希望我能陪著孩子們一直走下去,，直到把他們送進(jìn)新的學(xué)習(xí)中,。我愿意鞠躬盡瘁，我也很榮幸可以把自己的青春奉獻(xiàn)于這份事業(yè),，未來的每一天，我都會時刻清醒自己的目標(biāo),，沉穩(wěn)中進(jìn)步,，愉悅中學(xué)習(xí)。

幼兒大班工作計劃免費 幼兒大班工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

《綱要》明確要求：“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！?/p>

“保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護(hù)生命對于每個人都具有重要好處,，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識經(jīng)驗匱乏,，幼兒的活動*強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù),。

此刻的孩子都是獨生子女,，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護(hù)自身的潛力,。

二、具體措施

1,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性,，因此,，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙、防摔傷,、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和潛力,。

2,、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患,。

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣,、尖針,、小刀等物），防止異物落入鼻腔,、口腔等，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進(jìn)行檢查,、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新,。

3,、加強(qiáng)身體鍛煉,，增強(qiáng)孩子體能。

在日常生活中,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰,，而平時比較好動,、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡,、協(xié)調(diào)潛力差,，遇到狀況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害,。因此，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)潛力,。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育,。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

幼兒大班工作計劃免費 幼兒大班工作計劃篇四

踏著輕快的腳步我們又迎來新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期將我和唐老師帶領(lǐng)本班幼兒的學(xué)習(xí),，根據(jù)本班幼兒的情況而制定了以下重點工作：

本班幼兒45人，新生3名,，其中有名是從其他班轉(zhuǎn)到我班,，有5名幼兒要在3月份才能回園。通過了解本班幼兒較活潑,，部分幼兒做事欠缺責(zé)任感意識，收拾玩具等還需提醒,。多數(shù)幼兒通過上學(xué)期的培養(yǎng)語言表達(dá)能力有了較大的提高,，但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語句講述或表達(dá)自己的想法,，在學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中，沒耐心,，在這些方面有待加強(qiáng)。

1,、禮貌先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),，同事，家長都要面帶微笑向人主動問好,。

2,、培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,，講禮貌文明的好孩子,，能友好的與他人相處。

3,、培養(yǎng)幼兒的坐，立,，行和握筆的正確姿勢,，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),，養(yǎng)成不隨便打亂別人講話的良好行為習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能用完整的語句回答問題,。

5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減運算,，10以內(nèi)的相鄰數(shù)，順數(shù)1~100,。

本學(xué)期開展的主題活動有如下四個：

1,、三月份開展的主題活動是《飲料》

引導(dǎo)幼兒中能大膽的發(fā)表意見,，并嘗試用完整的語句表達(dá),，學(xué)會合理飲用飲料,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“人民幣”和10以內(nèi)的加減運算,。

2、四月份開展的主題活動是《地球上的人》

引導(dǎo)幼兒知道世界上有不同膚色的人,，了解四種主要膚色人種的外貌特征，認(rèn)識社會上的各行各業(yè)的人,，了解他們的工作與人們生活的關(guān)系，感知生命的寶貴,，懂得珍惜生命,，愛惜生命。

3,、五月份開展的主題活動是《房子》

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種不同類型的房子，了解房子在建筑風(fēng)格的不同,。認(rèn)識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結(jié)構(gòu)，知道房子對人類的重要性,。

4,、六月份開展的主題活動是《文具王國》

感知文具的多樣性,，了解常見文具的正確使用方法，并知道文具的重要性,，懂得如何愛護(hù)文具,？能積極主動地參與制作活動,。

1、三月份：慶祝三八婦女節(jié),，并進(jìn)行節(jié)日的教育,。

2,、四月份：

（1）春游活動；

（2）各班開展“我心中的英雄”的教育活動,；

（3）園內(nèi)早操比賽。

3,、五月份：

（1）慶祝五一勞動節(jié),，開展“我愛勞動”月,，各班組織開展各形式的活動；

（2）母親節(jié)活動,，每班開展“我愛媽媽”的活動；

（3）家長開放日；

（4）準(zhǔn)備六一活動,。

4,、六月份：

（1）慶祝六一兒童節(jié),；

（2）幼兒自理能力比賽；

（3）興趣班匯報,。

根據(jù)班級的需要，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放大創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題以環(huán)保教育為主,，將其作為教育教學(xué)的真正輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,，呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主,。利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固，并鼓勵家長和幼兒一起完成相應(yīng)的活動,，幫助家長增強(qiáng)教育經(jīng)驗。

1,、開學(xué)前的衛(wèi)生清潔,，環(huán)境整理工作,，首先要把班級存在安全隱患的桌椅,，玩具,，鋒利的物品整理好,，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理并進(jìn)行必要的教育,。

2、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

3,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

1、每逢周一,，周五幼兒穿園服回園，并且每周一8點前回園升旗,。

2,、每位家長必須每天用ic卡接送幼兒。

3,、請家長平時多注意信息欄或黑板上的通知。

4,、幼兒必須每天在8,；30分之前回園,，早餐結(jié)束時間是8；45分,，過了時間就不再提供早餐,。

5、為幼兒準(zhǔn)備一套衣服和一條毛巾,。

6,、準(zhǔn)備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦,，也可以為幼兒準(zhǔn)備一盒彩色筆或蠟筆。

7,、下午5點20分交接班,，在一樓大一班課室,。

8、如需要吃藥的幼兒,，必須有醫(yī)生的證明,，病歷帶回園詳細(xì)登記,，再由保健醫(yī)生喂藥。

9,、幼兒不可以穿拖鞋回園,。

10,、每周家長要配合把家園聯(lián)系手冊填好,，,，讓教師了解更多幼兒在家的情況,。

11、幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請家長檢查后并簽名

12,、堅持每日檢查幼兒書包有沒有危險物品，把貴重的物品不要讓幼兒佩戴,，以免丟失,。

以上是本班本學(xué)期計劃,，希望家長們能配合，支持我們的工作,，有不足的地方也請家長們多多指教,，讓我們和我們的孩子在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中健康的成長。謝謝,！