當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇一

來到少年宮大門口時(shí),，我有些緊張，畢竟是我第一次參加圍棋比賽,，手微微有些抖,。爸爸看出了我的心思,，鼓勵我：“比賽的時(shí)候不要緊張，靜下心來,?！?/p>

走入賽場，監(jiān)考老師說了比賽規(guī)則后,，我們便開始了,。由于緊張，我不知道第一局是怎么過來的,。結(jié)果可想而知,，初試不利，我輸?shù)袅吮荣?。我滿臉沮喪回到休息區(qū)坐到爸爸身邊,。“怎么了,，輸了?”爸爸見我沮喪的樣子問道,。“輸了,?！蔽逸p聲地說。爸爸安慰我說：“不要緊,，下一場繼續(xù)努力,，失敗乃成功之母嘛!”

第二場比賽開始了，我坐在位置上使自己的心靜下來,，每走一步棋都深思熟慮,。但是對手實(shí)在太強(qiáng)大了，結(jié)果我還是不敵對手,。我一邊往休息區(qū)走去,，一邊記著爸爸說的那句話：“坦然面對比賽?！钡还芪以趺窗参孔约?，心里有種說不出的滋味，有點(diǎn)想哭,。爸爸又鼓勵我說：“沒事,，不是還有五場嗎?”

果然，皇天不負(fù)有心人,。第三,、四場比賽我贏了。第五場比賽開始了,，有了前面兩局的勝利,，我滿懷信心地走進(jìn)賽場，唉,，大起之后必有大落,。第五、六場,，我都敗給了對方,。

最后一場也是最關(guān)鍵的一場。贏了：表示我就可以晉級;輸了：則不能晉級,。我的手心微微有些冒汗,，爸爸還是一如既往地鼓勵我：“堅(jiān)持才是勝利，加油!”我緊張地走進(jìn)賽場,，因?yàn)榫o張,，布局沒有走好。有一塊本來是我的地盤的,，卻被他的“神手”掏了了精光,，自己還多了一塊孤棋。于是,，我決定在中盤里趕上他,，但還是比不上他。嗯,，只有放勝負(fù)手了,。對，左下角有一塊棋,，我就殺這一塊吧,。我全神貫注地思考著每一步棋。終于,，我贏得了比賽,，滿面笑容地來到了爸爸身邊報(bào)告了戰(zhàn)況，爸爸說：“兒子,，我就知道你可以的!”爸爸把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,。

這一次圍棋比賽，讓我明白了很多道理,，其中令我印象最深刻的就是爸爸的那句：堅(jiān)持才是勝利!

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇二

昨天,，土木學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行了拔河比賽。雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了,，但是它帶給我了一些啟發(fā)那就是團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。其實(shí)在日常學(xué)習(xí)文化生活中也是一樣的，團(tuán)結(jié)才可以塑造未來,。通過拔河比賽,，我感覺到了班級強(qiáng)大的凝聚力,，雖然成績不理想，但班級那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中,。

第一輪我們靠著強(qiáng)大的自信首先在氣勢上壓倒了對手,，每個(gè)同學(xué)都憋著一股不服輸?shù)谋M頭，發(fā)揮全力終于一鼓作氣,，連贏兩局,，拿下對手。第二輪我們的對手更加強(qiáng)大,，我們在身體條件不占優(yōu)勢的情況下,，發(fā)揚(yáng)不服輸?shù)木瘢瑧{著我們團(tuán)結(jié)的力量,，與對手形成了僵持,，胳膊酸了沒有人抱怨，手磨破了沒有人放開,，然而終因體力不支而失利,。盡管我們班并沒有進(jìn)入下一輪，但是同學(xué)們那股打死也不松繩的精神還是給我們每個(gè)人以震撼,，深深刻入我們的腦海之中,。

測繪1班的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志,，集體榮譽(yù)感,，對比賽的投入都是我們不可磨滅的收獲。

海明威曾說過:人不可以被打敗,。

一根大繩,，就像一個(gè)班級，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁,，使勁沖時(shí),，那力量可震撼天地。一根大繩,，凝集了整個(gè)班級的力量,。如果每一個(gè)人都全力以赴，那么,，這個(gè)班級就會無敵,。這種團(tuán)結(jié)，如果能用在每時(shí)每刻,，那么無論是哪個(gè)班級,，都不會是這個(gè)班的對手。

我想憑著這股團(tuán)結(jié)和不服輸?shù)木瘢覀儨y繪1班一定能在學(xué)習(xí)與文化生活中取得更好的成績,。

從勝利走向勝利,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇三

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，爸爸的同事約我們一起去牟山湖釣魚,。

到了垂釣中心,，我對大家說：“咱們今天來個(gè)釣魚比賽,，釣魚最多者便能拿到最多的魚滿載而歸!怎么樣,，來試試吧!”大家紛紛響應(yīng)。

我拿了一根釣魚竿,，穿上魚餌,，去釣鱸魚。我本以為鱸魚最貪吃,，引它上鉤并不難,，哪知，時(shí)間一分一秒地過去了,，一條小魚也沒上鉤,。

“我釣到了!”在另一個(gè)池塘里釣河鯽魚的“飛毛腿”叔叔大喊。(“飛毛腿”是本人蔣易霖為叔叔起的外號)我連忙把自己的魚竿擱在一旁,，“小貓釣魚”去湊熱鬧,。當(dāng)我重新坐到位子上時(shí)，魚鉤上的蝦米早被魚兒吃了個(gè)精光,，這時(shí)我才恍然大悟,，就在剛才看熱鬧的時(shí)候，自己錯(cuò)失良機(jī),，讓聰明的魚兒吃完美餐后偷偷逃走了,。

“不釣了，我要到叔叔那去釣,，鱸魚太聰明了,，那邊的魚似乎作文好釣些!”我?guī)е⌒〉那榫w對媽媽說。媽媽勸我耐心點(diǎn),，再試試,，可我已拿起魚竿迫不及待地奔向叔叔那個(gè)池塘了。

“我釣到了甲魚,，是甲魚!”“死心眼”叔叔在鱸魚塘邊興奮地大喊,，叫媽媽趕緊拿著網(wǎng)兜去幫忙。媽媽穿著高跟鞋,，蹦蹦跳跳地跑過去,，我也緊追其后。站在一旁的“分心”叔叔對媽媽說：“這甲魚真大，可以讓我們美美地吃上一頓,，大補(bǔ)一下呀!”“撲通!”“機(jī)靈鬼”掙脫了魚鉤溜走了,。大家你看看我，我看看你,，突然哈哈大笑起來,。池塘邊滿是歡聲笑語。

這次比賽的結(jié)果是：“死心眼”叔叔23條,，蔣易霖和爸媽20條,，“飛毛腿”叔叔18條，“分心”叔叔10條,。

通過這次釣魚比賽,，我懂得了釣魚要有耐心與恒心，也要靠運(yùn)氣,，如果三心二意,，就會一無所獲。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇四

今天是星期一,，我和爸爸早早的起床去參加圍棋比賽,。

到了比賽現(xiàn)場，我信心十足,，爸爸也對我很有信心,。比賽現(xiàn)場人山人海、高手如云,。我心里想：我這次一定要定上一段絕對不能辜負(fù)老師對我的期望,。

比賽快要開始了，我的心怦怦直跳,。我迅速的找到自己的座位,，安靜地坐在座位上等著對手的到來。第一局開始了,，我的對手比我小一點(diǎn)兒,，我們開始對弈了。我執(zhí)黑棋,，戰(zhàn)場上,，激烈萬分，你不讓我,，我不讓你,，最后還是我把他打敗了，我有點(diǎn)沾沾自喜,。

第二局開始了,，我和一個(gè)大人下,，她看起來和我爸爸一般大。我有一絲緊張和害怕,，心里想：“不管怎么樣,，我都要全力以赴的去下好?！蔽乙宦犯F追猛打,，對手也不甘示弱，不斷圍攻我,，最后我還是把他殺得片甲不留,。

第三局我卻輸?shù)睾脩K，我明白了“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,，能人后背有能人,?！蔽乙欢ú荒茉佥p敵了,。

第四局的時(shí)候，我就小心翼翼地下,，功夫不負(fù)有心人,，我險(xiǎn)中求勝贏了對方兩子?？偣蚕铝怂木众A了三局,，我提前定上一段，老師說不用下第第5局了,。

比賽結(jié)束了,，賽場的老師帶著我們出去找家長，我很高興地把好消息告訴爸爸,，爸爸也開心地對我說：你真棒,，這是你這些日子努力的結(jié)果，你應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是不能驕傲哦,，一定要記住“勝不驕，敗不餒,?！钡牵易罡吲d的是我遇到了我圍棋啟蒙的邵老師,，邵老師也開心地抱住我,，說：“一定要加油，每天堅(jiān)持練一盤棋,，才能變得更厲害,?！?/p>

這次比賽讓我明白了任何事情成功的前提，都是要勤奮努力,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇五

上次說課比賽結(jié)束時(shí),，要求參賽的美術(shù)教師寫一篇心得體會，希望促進(jìn)教師的反思,、提高,。一周過去了，部分教師發(fā)來了心得體會,，這樣能夠及時(shí)總結(jié)的老師,，一定能在較快的時(shí)間成長起來。

10月14日,，我參加了區(qū)教育局在焦東路小學(xué)舉辦的山陽區(qū)美術(shù)教師說課比賽,，全區(qū)共有27名美術(shù)教師參加了比賽。我是第一次參加說課比賽,并且比賽選手大多都是資深前輩和優(yōu)秀同仁,所以當(dāng)時(shí)心里難免有些擔(dān)心和緊張,。

作為一名剛剛步入教師隊(duì)伍的我來說,，這次比賽給我的感觸頗深。這不僅是一次比賽,，一次提高,，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會。

通過這次說課比賽,，結(jié)合評委中肯,、準(zhǔn)確的評價(jià)，使我找到了自己的不足和努力方向,。首先,，由于自身時(shí)間原因準(zhǔn)備得不是很充分，說課課件做的有些簡單,，其中的作品也沒有采用教材中的,，不利于展示說明自己的整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，其次,，在說課過程中,，由于說課稿沒有記牢，說的不夠流暢,，感染力不強(qiáng),。這些說明了自己的教學(xué)基本功還不到位，我必須要從多方面去努力提高,，朝著專業(yè)化方向發(fā)展,。

此外，我對說課有了更深的理解,。要說好課應(yīng)該有一個(gè)簡明扼要的課件,，有一定的理論體系,，但只是一個(gè)提綱，忌煩瑣,。說課的關(guān)鍵就是要“說”,，說教學(xué)目標(biāo)，說教學(xué)內(nèi)容,，說教學(xué)思路,，說教學(xué)方法，這不單單是嘴皮子上的功夫,，更是一個(gè)人教學(xué)理論的基礎(chǔ),，教學(xué)思路的闡述，說當(dāng)然要力求精煉,、到位,，但并不是要簡單的一語帶過，而是要有理有據(jù),。在說課中教學(xué)過程是很關(guān)鍵的,，不僅要說全面，還要說明為什么要這樣做,。說教學(xué)過程要簡明扼要,，要講清楚教學(xué)思路：即根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容、課型及學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用什么樣的教學(xué)方法，以達(dá)到什么樣的教學(xué)目的,，采用什么樣的教學(xué)方法突破難點(diǎn),，理論依據(jù)是什么，以及主要教學(xué)環(huán)節(jié),。

經(jīng)過了這次說課比賽,，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向，我要以此為動力,，刻苦鉆研,，積極向有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力使自己的教學(xué)基本功越來越扎實(shí),。希望自己在以后的教學(xué)中認(rèn)識問題,改進(jìn)問題,對自己今后的教學(xué)有一個(gè)完整的規(guī)劃,迅速成長為一名有觀點(diǎn)和深度的美術(shù)教師,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇六

1、前期策劃,、采購工作

距離上次部門活動開展至今,，已有x年的時(shí)間。本次活動的前期策劃運(yùn)籌已久,，但因工作時(shí)間無法安排而多次延期,，因此,，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動,，戶外活動地點(diǎn)我部門設(shè)在山岔灣休閑度假山莊,，參與人數(shù)x人(含：管理人員、倉管員,、物流司機(jī)以及搬運(yùn)/線旁組長),，所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃,、經(jīng)費(fèi)的預(yù)支,、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成,。

我部門此次戶外活動地點(diǎn)設(shè)在市外,，且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要,，對此,，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時(shí),，給員工講解關(guān)于此次活動須注意的安全事項(xiàng),。

2、團(tuán)隊(duì)競技活動

本著友誼第一,，比賽第二,，消除隔閡、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的宗旨,，開展了“板鞋競賽”,、“拔河比賽”、“紙上飛人”,、“搶座位”四項(xiàng)競技活動,。各隊(duì)員參與熱情高漲，并達(dá)到期的效果,。

平時(shí)在工作中,，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組,，每個(gè)活動項(xiàng)目都要建立一支團(tuán)隊(duì),。根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，需要大家的相互配合,，比如“板鞋競賽”,、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸,，由此而自發(fā)交談,，拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,，友好競爭時(shí)的爭強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會心一笑等等,，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī),。

游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,，主動交談了,，所以無法不承認(rèn)，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑,。

這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣,，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。這三個(gè)游戲都是分組競爭的,。于是游戲開始前,，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀

獻(xiàn)策,，尋求加速勝利的方法,。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起,。

3,、自由活動時(shí)間

午飯后的游園活動，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設(shè)定,，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎,。

游園活動，燒烤,、籃球賽,、氣排球賽、ktv包廂唱歌等等自由活動時(shí)間,。

懷著一絲欣喜，帶著一點(diǎn)留戀,，隨著夕陽西下,，山岔灣休閑度

假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松,，又提高了大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識,。為營造部門同事間的團(tuán)結(jié)、緊張,、嚴(yán)肅的工作氛圍起到了促進(jìn)作用,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇七

在一個(gè)陽光明媚的下午，我和弟弟準(zhǔn)備到湖邊釣魚,，弟弟準(zhǔn)備漁具,，我制作誘餌,。我把壓縮餅干、海苔,、肉松,、面粉放在盆子中搗碎，再加水?dāng)嚢?，直到變成稠漿,，最后放入烤箱烤五分鐘，出爐后切成小塊即可,。帶上誘餌和漁具,，我和弟弟興高采烈地出發(fā)了。

到了釣魚湖邊后,，我看到湖邊坐著七八個(gè)人,，每個(gè)人的桶里都游著兩三條魚，我不禁有點(diǎn)羨慕,。我和弟弟選好位置后,，裝好誘餌，拋線引魚,。我們像兩尊石像一樣靜靜等待了半個(gè)鐘頭,，可仍然無“魚”問津，我倆提起釣竿一看,，魚餌竟然不翼而飛,，估計(jì)是被些蝦兵蟹將啄了去罷。

換掉誘餌,，繼續(xù)釣魚,。我才剛放鉤不久，就見魚竿抖動了一下,，我樂壞了,，連忙提竿，可是天有不測風(fēng)云,，誰知這黑黢黢的魚剛被我提出水面,，卻又聽“撲通”一聲，他又像一條影子似的躥進(jìn)了水中,，我只得望著水面上泛起的層層漣漪感到惋惜,。惋惜也無用，我打算集中精神,，再接再厲,。

又是長達(dá)一個(gè)小時(shí)的漫長等候，我一動不動，幾乎石化,，看著夕陽西斜,，我們卻兩手空空，正當(dāng)我感到有些急火攻心時(shí),，魚竿再次顫動,，我屏住呼吸，聚精會神,，蓄勢待發(fā),，用力一提……只見空中劃過一條美麗的弧線，“上鉤了上鉤了!”弟弟在一旁手舞足蹈著,。魚兒被我甩上了岸,，它的尾巴在地上“撲棱撲棱”地拍打著，這是一條顏色有點(diǎn)斑駁的錦鯉,，白色襯托著紅色象征著錦上添花,，我立刻把魚鉤卸下來，把它放入桶中,。

回家后我把它放進(jìn)了一個(gè)大魚缸里,，它的顏色是非常鮮艷的山丹紅，但魚肚上有一些零星的白點(diǎn),，像是踩著皚皚白雪歸來,，所以我給它起名為“踏雪”。

在一下午的釣魚活動中,，有緊張,，有喜悅，我也從中悟出了更深層的哲理：成功不僅需要對的途徑,，它更需要的是一份堅(jiān)持和一份耐心,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇八

11月27日周六上午九點(diǎn)我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會組織了本專業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”,，整個(gè)比賽都讓我們受益匪淺,，頗多感觸。

首先,，拔河是各民族人民都喜愛的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣,，有兩人對抗，也有多人對抗;有徒手對抗,，也有利用器械進(jìn)行的對抗;等等,。拔河受時(shí)間、場地器材等因素的影響不大,，且易于開展,。拔河既能鍛煉身體,，提高力量素質(zhì)，又能開發(fā)智力,，鍛煉意志力,，同時(shí)又能給觀眾以美的享受。每逢假日,，全國各地經(jīng)常開展,。

其次，拔河的好處可以分為以下兩點(diǎn)： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合能力,。

拔河,，體現(xiàn)的是一個(gè)班級的團(tuán)結(jié)，友愛,，榮譽(yù)感,。比賽過程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起,，臉兒脹得通紅,，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊(duì)員們也沒閑著,，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子,，繩子中間吊著的那塊石頭也無時(shí)不刻牽動著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長,、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動著,，為我存在于這個(gè)集體而深深自豪著,，讓我我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無比的!

是啊，一個(gè)良好的集體怎么能沒有團(tuán)結(jié)呢,，因?yàn)閳F(tuán)結(jié),，才能溫暖;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能和諧：因?yàn)閳F(tuán)結(jié),，才有了籃球場上同學(xué)們的奮力拼搏;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),，才有了拉拉隊(duì)員們齊心協(xié)力的吶喊;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時(shí),，,，會收到來自于他人的悉心照顧與祝福;因?yàn)闉閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)而不惜犧牲掉休息時(shí)間去積極的參加活動,。

雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了,，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團(tuán)隊(duì)精神、掌握技巧 、一氣呵成 ,。其實(shí)在日常生活中也和拔河比賽是一樣的,，團(tuán)結(jié)才可以塑造未來。通過拔河比賽,，我感覺到了班級齊心協(xié)力,，雖然成績不理想，但班級那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中,。

一根大繩,，就像一個(gè)班級，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁,，使勁沖時(shí),，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個(gè)地方松了,，那他的力量就不完全了,，就可能會斷。一根大繩,，凝集了整個(gè)班級的力量,。如果每一個(gè)人都全力以赴，那么,，這個(gè)班級就會無敵,。這種團(tuán)結(jié)，如果能用在每時(shí)每刻,，那么無論是哪個(gè)班級,，都不會是這個(gè)班的對手。

從這件事中,，我們更明白了一個(gè)道理：就是做任何事情都要為集體著想,，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事,。所以,，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它,，把全班同學(xué)的心,，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇九

1,、激活了青年教師的潛能，涌現(xiàn)了一批教學(xué)新秀,。這次競賽充分展現(xiàn)了青年教師的成長和進(jìn)步,，一些有潛質(zhì)有能力的教師也在這次競賽中嶄露頭角,。教師教學(xué)觀點(diǎn)得到改變，教師由教學(xué)的“主體”變?yōu)椤爸鲗?dǎo)”,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍的能力大大增強(qiáng)。如王雁飛老師語言簡練,，教學(xué)流程清晰,，利用學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，親自感受超重與失重現(xiàn)象,，較好地激發(fā)了學(xué)生興趣并關(guān)注學(xué)生情感和態(tài)度的積極體驗(yàn)，較大限度地發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,。劉榮華老師的教學(xué)由淺入深,，親和力強(qiáng)，創(chuàng)設(shè)了和諧,、民主,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生自始至終都在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。黃曉玲老師專業(yè)知識的內(nèi)化程度較高,，聯(lián)系生活實(shí)際設(shè)置問題，潛移默化地讓學(xué)生明確了由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必要條件,，教學(xué)效果明顯,。王學(xué)明老師演示實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備充分、現(xiàn)象明顯,，用精練的語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和情感,，培養(yǎng)學(xué)生以事實(shí)為依據(jù)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，勇于創(chuàng)新的科學(xué)品質(zhì),，突出了對學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的教育,。

2,、注重倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是我校課堂教學(xué)改革的重要目標(biāo),。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，實(shí)際上是改變一種習(xí)慣,，當(dāng)務(wù)之急在于建立教學(xué)新理念,，即由過去的傳授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí),。在這一方面,，各位參賽的老師都力求在自己的教學(xué)過程中體現(xiàn)這一理念,。任峰老師在《傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)》的教學(xué)過程中，以昨天→今天→明天為三個(gè)階段,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地,、富有個(gè)性地解決問題。胡敏老師引入中學(xué)生喜歡的明星周杰倫(某手機(jī)形象代言人)作為本課的話題,，帶領(lǐng)學(xué)生討論了現(xiàn)代手機(jī)的特征和功能,，并討論了學(xué)生可不可以帶手機(jī)上學(xué)的問題。

3,、注重雙邊互動,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

教學(xué)過程是師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的過程，在這一過程中必須體現(xiàn)尊敬,、熱愛,、理解、幫助學(xué)生的理念,。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)師生平等交往的教學(xué)行為,，這有助于建立和諧的、民主的,、平等的師生關(guān)系,。要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使廣大的學(xué)生在課堂上都能得到訓(xùn)練,。王云峰老師在教學(xué)中將書本復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),，便于學(xué)生進(jìn)行討論、交流,，在教室中增高實(shí)驗(yàn)桌,，以便于實(shí)驗(yàn)的演示充分展示給所有學(xué)生，將不易觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以投影的方式展現(xiàn)給學(xué)生,，很好的達(dá)到了預(yù)期效果,。馬濤老師在教學(xué)中以“問題” 為主線，以“細(xì)節(jié)”為關(guān)鍵,，恰到好處的設(shè)計(jì)問題,，指向明確，給學(xué)生思考的空間和時(shí)間,，讓全體學(xué)生感受到了遇到問題后的迷茫,、解決問題過程的艱辛和解出問題的喜悅,，通過這節(jié)課，絕大多數(shù)學(xué)生可以自行設(shè)計(jì)電壓表和電流表,。

4,、注重切合學(xué)生實(shí)際。

課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)必須符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平,，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界，這充分體現(xiàn)了“以人的發(fā)展為本”的新課程理念,。馮莉老師針對課本內(nèi)容自行設(shè)計(jì)了很多急救小知識，豐富了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，并通過讓學(xué)生脫稿進(jìn)行話題自由談來檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握,，極大的活躍了課堂氛圍，效果明顯,。趙澤國老師通過精心設(shè)問,，鼓勵學(xué)生開動腦筋，充分發(fā)揮個(gè)性,，從不同角度去思考問題,，為學(xué)生領(lǐng)悟錯(cuò)位相減法的成因搭建了通道，成功突破了難點(diǎn),。廖慶波老師努力創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂環(huán)境，立足所帶班級學(xué)生的實(shí)際情況,，給予足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生思維,，較好的落實(shí)了知識。

5,、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)求異思維。

基礎(chǔ)教育課程改革綱要明確要求：“注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展?！边@次活動中,，老師們的這一理念的貫徹是一亮點(diǎn)。王雁飛老師通過發(fā)動學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn),，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓他們觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)本質(zhì),，將所學(xué)知識用以解決實(shí)際問題,，并讓學(xué)生懂得依靠自己的努力是可以探索并掌握新知識的。黃佳老師注意讓學(xué)生進(jìn)行比較,，尋找直線和雙曲線的不同位置關(guān)系以及相應(yīng)的交點(diǎn)個(gè)數(shù),，鼓勵學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)解決問題的一般規(guī)律，同時(shí)注意了變式教學(xué),，極大啟發(fā)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意站在不同角度思考問題的積極性,。

6、教師的三維目標(biāo)中的情感目標(biāo)落實(shí)的明確,、與知識目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起,。

鄭娟娟老師由一幅車禍圖片的導(dǎo)入，迅速勾起學(xué)生學(xué)習(xí)急救知識的欲望,，同時(shí)采取師生對話,、學(xué)生對話、小組活動等不同方式使學(xué)生逐步地掌握了全文內(nèi)容,。何曉蓉老師在《胡同文化》的授課中,，采取默讀、速讀,、齊讀等方式讓學(xué)生在曲折幽深的胡同中,，體味作者流露的復(fù)雜感情，明確胡同文化的內(nèi)涵,，同時(shí)也學(xué)習(xí)了京派語言,。胡丹丹老師發(fā)動學(xué)生圍繞“我們怎樣對待愛滋病人?怎樣幫助他們?”開展討論，在討論中,，學(xué)生能夠用英語自由表達(dá)其主要內(nèi)容,，不僅僅對愛滋病有了進(jìn)一步的了解，更培養(yǎng)了愛心,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇十

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我開闊了視野,，增長了見識,，受益匪淺,，感觸頗多，現(xiàn)在將自己的一些粗淺的感受和大家交流一下,，以便信息共享,。

我是5月11日號和我市的三位老師一起去哈爾濱參加的黑龍江省初中語文教師教學(xué)基本功觀摩研討會的，參賽選手來自全省各地市,，共300多人,，按說課的文章體裁，比賽分五個(gè)組進(jìn)行,，我在說明文與議論文組,，共68名選手，四天時(shí)間聽了60多位選手的說課,，最后還聽了哈爾濱市125中學(xué)和大慶市一位曾獲全國賽課一等獎的兩位老師的示范課,。參賽教師的精彩表現(xiàn)給我留下了很深的印象，尤其是他們精美的課件制作,，幽默風(fēng)趣的語言、和藹親切的教學(xué)態(tài)度讓人贊嘆不已,，四天的學(xué)習(xí)讓我有了很多的收獲,，下面談一下自己的感受。

參賽教師都比較好的貫徹了新課程理念,，說課過程中體現(xiàn)出了較強(qiáng)的課改意識,，樹立學(xué)生的主體地位，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化,，分組學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)體現(xiàn)非常明顯,，教師想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來，

在此次說課競賽過程中,，參賽教師展現(xiàn)了其較強(qiáng)的基本素質(zhì),，教態(tài)自然、得體,、親切,，語言準(zhǔn)確精煉、正確選擇使用教具,，專業(yè)知識扎實(shí)牢固,，知識面寬，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué),。

教師都采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率,，在新課導(dǎo)入上能夠創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生興趣。

新教材的內(nèi)容相比過去精簡了很多,，給我們呈現(xiàn)的多數(shù)是一些結(jié)論性的知識,，學(xué)生不易理解，多數(shù)教師在處理教材中重難點(diǎn)知識時(shí),，多采用先給學(xué)生播放視頻或補(bǔ)充一些歷史資料,，然后根據(jù)資料層層設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生去探討,、分析,、合作、探究,，弄清問題的來龍去脈,，加深對知識的理解，突破了重點(diǎn)和難點(diǎn),。

五,、在學(xué)以致用方面，多數(shù)教師注重知識與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,。

參加本次說課比賽我的最大感受是：說課賽場真可謂龍爭虎斗,，雖說這說課表面上看來仿佛是一種個(gè)體行為，但單打獨(dú)斗的背后卻隱藏著一個(gè)學(xué)校,、一個(gè)區(qū)域集體教研活動的動態(tài),，前臺展示的顯然是后臺的集體素質(zhì)，無不凸顯著各地教研的最新成果和教師所掌握的最新理念,。

古人說,，窺其一斑，可見全豹,。一場不大的語文說課精英大賽,，透視出黑龍江省初中教育的一派爛漫。說課賽場上有的選手在課件中把學(xué)生學(xué)習(xí)語文,，探究語文的活動過程實(shí)錄到課件中,，既豐富了說課

內(nèi)容，又增強(qiáng)了說課內(nèi)容的真實(shí)性,、原本性,，體現(xiàn)了“語文源于生活，生活充滿語文”？,？這顯然是一種新的苗頭,，一種方向。還有的選手采用了課后說課,，滲透了教育反思,，而且說課內(nèi)容也在不斷整合，生成性資源也在不斷涌進(jìn)這塊神奇的處女地,。絕大多數(shù)選手都不約而同地使用了課件,，信息技術(shù)在這里找到了最佳結(jié)合點(diǎn)，課堂教學(xué)視頻也大膽地走進(jìn)了說課程序,，以教學(xué)課例解剖的方式在進(jìn)行著微觀分析,；更精彩地是多位選手“無意”選用的同一課題，呈現(xiàn)的“同課異構(gòu)”,，精當(dāng)?shù)仃U釋了什么叫做“百家爭鳴”,，什么叫做匠心獨(dú)運(yùn)。而爭鳴的結(jié)果是,，燕啼鶯歌,，春曲婉轉(zhuǎn)。

沉鉤歷史,，從上世紀(jì)八十年代首次出現(xiàn)說課以來,，說課從來沒有像今天這樣如此多彩，千奇百妙的電子演講稿,，科學(xué)靈動的語文課件，深入淺出的人文性講解,，精彩的現(xiàn)場專家點(diǎn)評,？？無不演義的是一場場生動的教育活劇,，是教師在實(shí)踐新課程中不斷發(fā)展的活劇,。

把握要求，應(yīng)該是說課的基點(diǎn),，因?yàn)檎f課不同于一般的發(fā)言和教學(xué),，它要求說者比較系統(tǒng)地介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而不是宣講教案,，也不是濃縮課堂,，它的核心在于說理，在于說清為什么要這樣教,。說課還必須立足于“課”,，它也不同于教學(xué)基本功比賽，不同于教學(xué)技能表演，沒有“課”,，無論是說還是演都是徒勞,。說課同樣要關(guān)注重點(diǎn)，只有緊緊抓住那些教師較為關(guān)心,、渴望了解的重點(diǎn)問題,，才能充分發(fā)揮“說課”的交流作用。

說課更需要激情,，有聲有色,，連貫緊湊，過渡流暢自然,，激情飛揚(yáng),。無論你面對的是學(xué)生還是同仁，沒有激情,，就不能收獲勝利,！

以上就是我的一點(diǎn)不成熟的想法，不當(dāng)之處還望各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁批評指正,，以利于我今后能取得更大的進(jìn)步。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇十一

每個(gè)人都有自己難忘的成長經(jīng)歷,，有歡樂,，也有悲傷，今天我經(jīng)歷的一場精彩的圍棋比賽,，卻讓我久久難以忘懷,。

對于這次比賽我是躊躇滿志，志在必得的,。因?yàn)槲覄倓倕⒓恿松轿魇邋\標(biāo)賽,，并在那次比賽中獲得優(yōu)異的成績，覺得自己這次比賽應(yīng)該穩(wěn)操勝劵,。

比賽開始了,，一看到坐在自己對面的是一個(gè)強(qiáng)勢的老對手，心里又不免緊張起來,。打了幾十個(gè)回合,，一不小心被對手殺了一個(gè)“回馬槍”，最終第一局比賽以“大意失荊州”的結(jié)局遺憾收場,。

第二局比賽開始了,，我心里不敢有絲毫的懈怠了。因?yàn)榫o張,，我手心里冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,，捏棋子的手也微微發(fā)抖,，但我很快讓自己的心平靜下來。我心生一計(jì),，把自己的眼位填上,，誘使對方落入陷阱，只見對手眼睛一亮,，不容分說就殺進(jìn)我的那枚棋,，哈哈，對手果然上當(dāng),，掉進(jìn)我的包圍圈,，我按捺住內(nèi)心的狂喜，仍然不動聲色地實(shí)行我的計(jì)劃,，先是封緊外圍,，防止他逃回基地;然后屏息吃子，這樣我不費(fèi)吹灰之力就殺死了對手的一條百子大龍,，這時(shí)我再看看對手的臉,，已是布滿了無奈和后悔，但他也只好繳槍認(rèn)輸了,。

贏下第二局后,，我信心滿滿，斗志昂揚(yáng),，在后面的比賽中--越勇,，過五關(guān)斬六將，把我的對手一一殲滅?，F(xiàn)在雖然不知道成績,，但是我收獲了下圍棋的樂趣，感到自己儼然是一位大將軍,，指揮著士兵在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,。

這次比賽非常精彩，讓我終生難忘,，在比賽中我懂得了“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人外邊有能人”的道理,。我感到在以后的學(xué)習(xí)中要精益求精,，謙虛謹(jǐn)慎，只有這樣才能讓自己更上一層樓,。

朗誦比賽心得體會 比賽心得體會300字篇十二

相信大家或多或少都聽過甚至見過釣魚比賽,，今天，我們班也轟轟烈烈的舉辦了一場別具一格的釣‘魚’比賽,。

賽場上,，總共有24條‘飼養(yǎng)的魚’——制作的瓶蓋上帶有豎立鐵絲環(huán)的飲料瓶。比賽人員分成六組，每三組同時(shí)進(jìn)行比賽,，最早用釣竿釣完前面8只‘魚’的隊(duì)伍獲勝,。

比賽開始了，組長率先出戰(zhàn),，俗話說得好：老將出馬一個(gè)頂倆,。可是組長并沒有像我們所期望的那樣首戰(zhàn)告捷,，反而過了許久也沒有絲毫戰(zhàn)果,。聽著其他組接連不斷的歡呼聲，我們心中充滿了焦急,。

萬般無奈之下,，我們只好更換馬李婭去‘征戰(zhàn)沙場’。馬李婭沉住了氣,，眼睛死死地咬住了鐵環(huán),。只見她操縱釣竿，使釣鉤緩緩移動到了鐵環(huán)周圍,，近了,，近了，更近了,，就在釣鉤觸碰鐵環(huán)的一剎那,，就在千鈞一發(fā)的一瞬間，她果斷收起了釣鉤,，太棒了!‘魚’上鉤了!

輪到我了,，我萬分緊張地拿起了釣竿，身上就像背了一座大山,，壓得我我喘不過氣來,。我的實(shí)踐能力一向很差，常常名落孫山,，這次如果在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,，拖全組后腿，肯定會成為千古罪人,，說不定還會‘遺臭萬年’,。而且連女生都不如，豈不是很沒面子?想到這,，我愈發(fā)感到‘壓力山大’,。但也只能硬著頭皮上了。我把釣竿用力一甩,，釣鉤在瓶子周圍搖擺不定,，我剛想依葫蘆畫瓢,，仿照馬李婭的方法。突然,，我略微感到釣鉤似乎碰到了什么,，便用力一拉，嘿,，‘魚’上鉤了,。

后面的組員受到了我和馬李婭勝利的鼓舞，一路過五關(guān)斬六將,，勢如破竹,。我們猶如砌墻的石頭——后來居上。取得了第一名的好成績,。

我們繼續(xù)釣著‘魚’,，整個(gè)校園中都彌漫著我們的歡聲笑語。