心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇一
通過我這段時間的了解,，月亮班是一個大班和學(xué)前班組合的一個班級,，我來到月亮班的時候大家都已經(jīng)融入這個新大家庭,，孩子們上課的時候能夠共同商討,、互相配合的一起游戲和一起學(xué)習(xí)。我來弗拉芒特之前,，領(lǐng)導(dǎo)告訴我咱們幼兒園是以教育孩子為重心的,，我看到的這一點(diǎn)就使我非常的開心，因?yàn)檫@正是我想要的工作環(huán)境,，所以我覺得我選擇弗拉芒特是最正確的,。因此我更加努力的干好自己的工作，希望在工作中發(fā)揮自己的作用,，同時不虛度美好的青春時光,。通過大學(xué)時期在幼兒園的實(shí)習(xí)，使我深深感到了社會,、家長賦予幼師的責(zé)任——幼師是孩子人生旅途的啟蒙人,。幼師在教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到孩子們的未來，創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂見的教學(xué)情境,，才會使每一個孩子得到充分的展示,，開心學(xué)習(xí)，快樂成長,。作為幼師的我,，只有不斷反思，審視自己的教育言行,，不斷更新自己的教育觀念,，才能成為一名合格的教育工作者。這一個多月的時間,，我對作為副班老師的工作已經(jīng)掌握的比較好了,，對月亮班的孩子們的各個方面也有了一定的了解，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《幼兒日常規(guī)范》貫徹到日常生活中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將近期工作心得體會總結(jié)如下：
一、要遵守幼兒園里的規(guī)章制度，工作細(xì)致,，抓好幼兒常規(guī),。
在我剛來到弗拉芒特的時候，我對咱們幼兒園的規(guī)章制度還不太了解,，通過同事們的幫助以及領(lǐng)導(dǎo)在開會時候的指導(dǎo),，我在工作中更加明確的知道了自己該做什么，什么該怎么做,，從而使我的工作進(jìn)行的更加的順利,，并且通過園里的規(guī)章制度提高了我的教育責(zé)任心，提高我自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。所以在工作中,，我都時刻警醒自己，要嚴(yán)格按照園規(guī)來做事,，做一個值得領(lǐng)導(dǎo)信任的合格的員工,。同時，我深刻的明白做一名幼兒園教師應(yīng)該有責(zé)任心,、有耐心,、有愛心，正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在的工作是自己喜歡的職業(yè),，我更加應(yīng)該珍惜弗拉芒特給我的這個工作機(jī)會，努力的做一名合格的幼兒園教師,，為弗拉芒特作出自己力所能及的貢獻(xiàn)從而實(shí)現(xiàn)自己的自身價值,。并且在未來的時間里，根據(jù)在幼兒園的工作中的經(jīng)驗(yàn)以及自己平時的
學(xué)習(xí),，努力考取幼師資格證,，從而完善自己。在日常工作中,，做到細(xì)致,，如保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教學(xué)用品整理有序,，按時給小朋友喝水,，按時讓小朋友吃飯等等。在這一個月中,，我也積極參加學(xué)校各個會議,，通過和老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)知識培訓(xùn)(如抓好幼兒常規(guī)小竅門)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。在我工作期間,，做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，做好班級的各項(xiàng)工作。現(xiàn)在月亮班的小朋友們在這一年的學(xué)習(xí)中已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣,，如飯前便后要洗手,、飯后要漱口、去小便要排隊(duì)一起去,，上下樓梯安靜有秩序等等,。但是由于月亮班的孩子們已經(jīng)快要步入小學(xué)，仍需要不斷提高自理能力,，在穿衣服,，吃飯等方面還是有許多的問題，還有個別的小朋友的常規(guī)跟班級的平均水平有一定差距,，所以我會根據(jù)月亮班的實(shí)際情況,，在狠抓班級常規(guī)中，抓住重要的點(diǎn),，不斷的提高月亮班小朋友們的自立自理自控能力,，使他們共同成長。
二,、要以幼兒為本,，重健康，安全第一
幼兒園教師的工作就是要照顧好孩子,，是孩子健康快樂的成長,。所以要以孩子為本，和孩子成為親密的朋友,，時刻關(guān)注孩子的發(fā)展,，什么事都要以孩子的利益為第一位，把最好的都留給幼兒,，讓他們感覺自己是被需要,、被關(guān)愛的，給他們家一般的溫暖,，從而使他們愛上弗拉芒特,。孩子是被動的，他們對外界是在摸索的階段,，在一步一行的路途中,，受傷是在所難免的，我們所要做的就是增強(qiáng)孩子的安全意識，這是非常重要的,，這也是領(lǐng)導(dǎo)開會所強(qiáng)調(diào)的問題,。為了保證小朋友在園內(nèi)的安全，我會更加細(xì)心的關(guān)注他們,，我們月亮班的孩子雖然是年齡較大的孩子,，但是多數(shù)的小朋友都非常的活潑，很喜歡到處跑,、跳甚至互相追趕,，所以我會應(yīng)學(xué)校要求，更加重視對他們的安全教育,，提高他們的安全意識及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。同時更加關(guān)注月亮班孩子內(nèi)在的生命發(fā)展需要，并據(jù)此開展孩子生命成長的教育,，從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒,。讓孩子能夠辨別危險,，掌握自救方法,，學(xué)會自我保護(hù)。同時,，把班級內(nèi)的清潔衛(wèi)生做到位,，利用消毒水對小朋友經(jīng)常接觸的地方進(jìn)行消毒,，從而減少幼兒生病的情況,，同時達(dá)到幼兒園要求的班級出勤率,。
三、要平等的愛孩子,，尊重孩子,，樹立師德形象
每個孩子都是我們的責(zé)任，在教育上我們一直都說一視同仁,，無關(guān)孩子的美丑,、智商高低、行為偏差、聽話,、調(diào)皮、與否，的確我們最要做的就是平等的對待每個孩子,，我們教師在其中是一個合作者,、傾聽者的角色，而不是一個決策者的身份,。月亮班的孩子都是大孩子
了,，他們有一定的判斷能力，所以我更應(yīng)該尊重信任他們,，與他們平等交往,，關(guān)注不同孩子的不同需要，及時給予應(yīng)答,，由居高臨下的權(quán)威者轉(zhuǎn)化為孩子學(xué)習(xí)活動的合作者,。對于孩子的一言一語都要仔細(xì)的關(guān)注和應(yīng)答，糾正不好的說話方式以及教給他們基本的禮貌,。讓他們覺得自己是被尊重的同時,，也學(xué)會尊重他人，從中建立月亮班孩子們的自信心并幫助他們成為有禮貌的好孩子,。另外在一日生活的各個環(huán)節(jié),，我需要更加注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣,，但有時候,，也會對個別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好,，多虧了王老師對我的支持和協(xié)助,，才能控制和及時調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面,，自己還要不斷地進(jìn)步!
四,、要積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)
在這一個多月中,，我有幸第一次參加學(xué)校的圣誕節(jié)活動,，這應(yīng)該是我們園在本學(xué)期我園的幾項(xiàng)重大任務(wù)之一，這次活動對家長半日開放,，我的任務(wù)是做好班級衛(wèi)生,，管理好班級的常規(guī)，協(xié)助王老師給孩子們上一堂公開課,。當(dāng)然第一次面對月亮班的家長們,，由于我來咱們園時間不久,，對孩子們的家長還不太熟悉，所以活動剛開始的時候可能表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn),，但是漸漸的被節(jié)日氣氛所融化,，還是和孩子們?nèi)谌肓诉@個活動中。這給我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),，我相信我會成為一個值得領(lǐng)導(dǎo)和家長信任的好教師,。年前接下來的時間里，還有家長會,，以及一個匯報(bào)演出,，我已經(jīng)響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極參加老師的節(jié)目并認(rèn)真排練,，同時在給月亮班的小朋友排練節(jié)目的時候認(rèn)真去指導(dǎo)孩子們,。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,，我和王老師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
五,、配合王老師,，細(xì)心的記錄孩子的日常，幫助她做好家長工作
我要時刻的關(guān)注月亮班的孩子的身體情況以及精神面貌,，細(xì)心的記錄幼兒的吃飯情況以及了解大小便是否正常,，把月亮班的小朋友在園里的各種表現(xiàn)及時的反映給王老師，對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，提醒她及時打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。我相信只要我們用心去關(guān)愛月亮班的小朋友,，家長們和領(lǐng)導(dǎo)們一定會更加認(rèn)可和肯定我們的工作。
六,、存在的不足和今后工作方向
一直以來,，人們總是將教師比做“”紅燭“春蠶”。然而,，新時代的教師不應(yīng)該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象,，教師也不僅是傳道,、授業(yè)、解惑者,，教師的生命在于創(chuàng)造,。面對日新月異的課改新形勢,，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí),，不斷地更新觀念,，不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)改革的需要。我認(rèn)為,，提高自身專業(yè)素質(zhì)的主要途徑是對幼兒教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思,。找出自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，多思考自己該
怎樣做更好。樹立反思的意識,，養(yǎng)成反思的習(xí)慣,，使自己的工作做得更好。這一個多月中,，月亮班孩子的出勤率較好,，自理能力在不斷提高，剛開始我來的時候他們睡午覺都比較吵,，多數(shù)孩子需要老師哄著睡覺,，通過我和他們的不斷溝通，現(xiàn)在孩子們午睡的時候都能做到自覺休息,。在看到成績的同時,，我也注意到了自身的不足，如：現(xiàn)在有個別的孩子吃飯還不如旁邊中班的孩子,，可能是家庭教育的關(guān)系,，個別孩子吃飯比較挑食，幼兒吃飯情況有待進(jìn)一步的提高,，同時他們自己在穿衣服整理衣物方面還有不足之處,，我會鼓勵他們學(xué)會自己穿衣服，多自己動手整理衣物,，提高他們的自理能力,。還有個別孩子喜歡追趕，易出事故,，我會加強(qiáng)常規(guī)的調(diào)整,，對他們進(jìn)行安全教育，時刻關(guān)注他們,，防止他們受傷,。對此我進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。在以后的日子里我們會更加努力,，爭取把工作做得更細(xì)致,，取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)到最后我也深知,，要當(dāng)好幼兒教師,，不是一件容易的事兒，它既要有嚴(yán)父的教誨,，更要有慈母般的溫柔,、耐性、愛心,，要時刻注意觀察生活,，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點(diǎn)，然后用自己的感悟,，膽大心細(xì)地去雕刻每一塊璞玉,，用愛的陽光雨露伴隨孩子一起成長我將本著富有愛心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心的理念,，繼續(xù)向“愛”出發(fā)!現(xiàn)在我感到我們身上更多了一份責(zé)任的承擔(dān)，一份良心的承諾!加油,，徐丹!加油,弗拉芒特!
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇二
不知不覺中,，加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一年的時間。作為年輕教師的我,，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂,。對于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生,。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),，等著我去探討。
剛剛?cè)雸@的第一天,，張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時,，園長給我一次次的鼓勵,。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認(rèn)真的為我講解,。在我面對課堂上不受控制的孩子們時,，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn)，如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”,。
漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好友,。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識。
愛是老師最美的語言,，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等,。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師,，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入,，愛護(hù)孩子們，了解孩子們,，關(guān)心孩子們,。
一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我,，而且樂意接近我、親近我,。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間,，誰就能得到收獲,。想到這些，我下定決心,，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。
教師是一個神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,，作為一名幼兒教師我有幾點(diǎn)體會：
一,、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀.創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，以寬容,、保護(hù)、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐,，打破封閉式教學(xué),。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的,。
二,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。
(2)有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
三,、教師要有敬業(yè)精神
能否成為一個好教師,，在于有無敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè).要有“捧著一顆心來,，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神.從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界.我們每個人都有本我,、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念,，達(dá)到超我的境界,。
成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù),、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者,，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。
作為一名幼兒教師,，踏上今天的工作崗位,，有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，是非常有利于今后的工作,。在學(xué)習(xí)中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先,，自己要有高尚的道德情操,，才能以德治人，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。
第一， 我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子,，必須對每一個孩子一視同仁,，不能偏愛孩子，更不能冷淡或歧視孩子,，其次要為人師表,，注重身教，重于言教,。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對象,。因此，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格感染人,，以整齊的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人,，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護(hù)人，只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,。
第二，要有積極的工作熱情,。
第三,，我覺得幼兒教師要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心每一位孩子,，熱愛孩子,，尊重孩子，理解孩子以人為本。
第四,，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該活到老，學(xué)到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。
讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!
作為一名幼兒教師，教師是否具有對話意識和對話精神,，是否與兒童保持一種對話的關(guān)系狀態(tài),，都可以在教師與兒童的共同活動中，在教師對兒童的態(tài)度中表現(xiàn)出來,，在教師對兒童的有意和無意的行為中表現(xiàn)出來,。我們不得不承認(rèn)，在兒童面前,，教師是會處于一種優(yōu)勢地位,，兒童處于弱勢地位。從對話的角度看,，我往往會形成不利于對話的局面,，為什么會這樣呢?
一、“穿新鞋走老路”
在新綱要頒布以來,，有些教師理解的不夠深度,，停留在皮毛上，如：我們一再強(qiáng)調(diào)要“蹲下來”看幼兒,，實(shí)際上就是指尊重幼兒，真誠的對待幼兒的精神情感世界,。而有些教師的做法是：從動作上真的蹲下來了,，但卻做著訓(xùn)斥孩子的事，類似這樣,，即使老師的高度降的再低,，幼兒也不會感到絲毫的平等，從而影響到教育的實(shí)施,。
二,、家長的言行，對幼兒是暗示
如今社會,，獨(dú)生子女成了家中的掌上明珠,，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請保姆帶,，這對幼兒的教育也有一定影響,，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧，我就給你送幼兒園,，讓老師好好管管你”,。有的會當(dāng)著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨,，您好好說說他,，他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下,，在心理上會產(chǎn)生一種對老師的恐懼心理,，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從而影響到教育,。
三、教師缺乏對話意識
過去,，在教育活動中,，教師把幼兒看作是知識的接受者，而幼兒把教師看作是知識的傳授者,，雖然其中存在著一定的人際交往,，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在，師生關(guān)系因而失去了“教育意義”,。例如：在教育活動中,，經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“是不是?”;“對不對?;”好不好?等問題隨聲附和“是!”、“對!”,、“好”這樣一來,，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應(yīng)聲蟲”，這說明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;并通過回答問題“是”,、“好”,、“對”來判斷他們是不在跟隨自已的思路，教育活動成了“告知性”的活動,，長此下去,，兒童很可能形成一種惰性或?qū)處煹囊蕾囆裕@種損害是任何現(xiàn)在知識都無法彌補(bǔ)的,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇三
我常常會用“愛孩子像媽媽”這句話約束和衡量自己的工作,。也知道老師的愛應(yīng)比母愛更科學(xué)、更廣博,、更無私,。因?yàn)槲覀円眠@種深深的愛去愛所有的孩子。正是深知這一點(diǎn)，我在工作中時時以母親的心去關(guān)愛孩子,，以朋友的心去對待家長,。
首先，我們努力為孩子們營造一個寬松的環(huán)境,，每天早上我們會微笑著面對每個孩子和家長,，讓他們來園見到的是一張親切友善的笑臉，聽到的是一聲甜美的問候,。
在幼兒面前,，我們努力樹立在他們心中的威信，和他們建立平等,、相互尊重的朋友關(guān)系,，做任何事情之前和幼兒先商量，認(rèn)真聽取和采納他們的建議,，平等的對待每個幼兒,。遇事多從家長的角度去分析，理解每個家長,，做他們的知心朋友,，主動與他們溝通，用自己的坦誠換取他們的信任,，消除他們隊(duì)幼兒園工作的顧慮,，讓他們喜歡小一班這個溫馨的班級體。
孩子們是家長的心肝寶貝,，孩子們的情緒牽動著家長的心,，為了讓孩子盡快適應(yīng)、喜歡幼兒園,，我精心設(shè)計(jì)安排,，總是把每日的活動組織的豐富有趣，和諧有序,，使幼兒生活的每一天都充滿樂趣,。僅僅一周的時間，我班大部分幼兒都能情緒愉快的來園,。家長們都說：老師的辦法真多,，就象施了模法，孩子們的變化可真大,！到現(xiàn)在,，幼兒雖然才入園一個月，但無論是在上課還是游戲,，他們都養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子的巨大變化讓家長對我們的工作很放心,。
家長是孩子的第一任教師，家庭教育與學(xué)校教育是缺一不可的,，做好家長工作就能使我們的工作更出色,，孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ),。為此,，開學(xué)初我們做了大量的工作，家訪,、向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、連續(xù)一周的半日開放活動、召開家長會等,，短短的時間使我們和家長的關(guān)系跨近了一大步,。
平時，我利用一切機(jī)會與家長溝通,，電話,、網(wǎng)絡(luò)、小講座等,，工作中根據(jù)需要召開臨時家長會,，并及時向家長介紹我班的各項(xiàng)工作和對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，使家園共育發(fā)揮實(shí)效,。并及時了解家長的需要，適時適度有針對性的向家長介紹育兒的相關(guān)知識,。
“事事用心,，待人真心”是我的座右銘，在我的工作中只有逗號,，沒有句號,；只有更好，沒有,。今天,、明天，我擁有眾多的我愛的,、愛我的孩子們,，擁有許多信賴我的家長朋友，我很快樂,！
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇四
我們農(nóng)村的幼兒園教師學(xué)歷高,，但通常是由綜合性大學(xué)培養(yǎng)出來的。大部分在幼教工作之前還做過其他工作,，了解幼教機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和宗旨等有關(guān)情況,。幼兒園也為教師提供培訓(xùn)機(jī)會,，幫助她們獲得最新的知識，提高工作能力,。我們國家規(guī)定對幼兒園教師進(jìn)行定期考核,，幼兒園通常把考核成績優(yōu)秀的老師聘為班主任，由她們負(fù)責(zé)安排班內(nèi)其他教師的工作,，管理整個班級,。農(nóng)村幼兒教育已經(jīng)起步，我國幼兒園很少有男教師,，主要原因一是受社會傳統(tǒng)觀念的束縛,，二是因?yàn)橛變簣@教師的待遇普遍不高。相比我參觀過的城市幼兒園,、示范幼兒園以及培訓(xùn)是老師提到的國外幼兒教育,，那簡直是天壤之別。
在城里幼兒園教師很重視幼兒園的環(huán)境布置,。從建筑布局到室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),，都很注意從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā)，讓幼兒充分感受到他們是這里的主人,。
發(fā)達(dá)國家的幼兒園的圍墻不高,，場地很大，體育設(shè)施齊全,。平衡木,、蕩橋以及鉆、爬,、攀登的器械等,，大多是用木頭或者加上舊輪胎、鐵筒等廢舊材料做成的,，放置在柔軟的沙地或木屑鋪成的場地上,，安全系數(shù)大。球,、繩子,、塑料車很多，尤其是球類和各色玩具車品種較多,，玩沙用具隨處可見,。在樓道里，整齊地?cái)[放著廢舊物品,，有舊電話,、舊鬧鐘、廢車胎等,。木條,、麥草,、布條、舊紐扣被制成了生動有趣的卡通形象,、幼兒喜愛的美術(shù)作品和各色玩具,。墻上貼的大多是幼兒用廢舊物品撕、貼,、涂出來的作品,，這些作品雖然粗糙但很可愛。
在我曾參觀的幼兒園里,，每個班都設(shè)有美術(shù)角,，老師為幼兒提供各種顏料、工具,，讓幼兒盡情發(fā)揮,。教室內(nèi)還設(shè)有玩水玩沙的物品任幼兒擺弄。許多可供幼兒在操作中獲得數(shù)概念,、圖形,、歸類等知識的玩具一筐筐地放在玩具櫥內(nèi)，孩子們可以自由選擇,。教師還為喜歡在地上擺弄玩具的幼兒準(zhǔn)備了許多小塊地毯,。蒙氏班的每個班都有軟沙發(fā)、軟靠墊,，幼兒可以愜意地躺著,，如果睡著了，教師也不會驚動他,，而是給他蓋上毛毯,，讓他睡個夠。教室的中間一般留有較大的空地,，鋪上地毯，供幼兒進(jìn)行集體活動,，如聽故事,、唱歌等。在集體活動時,，老師不強(qiáng)調(diào)規(guī)范的坐姿,，不強(qiáng)求人人都聽，只要幼兒不妨礙別人,，教師允許他做自己想做的事,。不過，老師在講課時也十分注重趣味性,，教具形象直觀,，表情生動幽默,，對幼兒的發(fā)言給予正面的鼓勵，以吸引孩子們積極參與,。
示范級幼兒園的活動區(qū)域的布置充分體現(xiàn)出方便幼兒的觀念,。如所有的用具都是根據(jù)幼兒的身高設(shè)計(jì)的，便于幼兒觀察和選用;同類的材料放在一起,，便于幼兒按序擺放,，又能教幼兒分類;每個區(qū)域的玩具很豐富，可以提供多種經(jīng)驗(yàn),、作用于不同感官,，以滿足不同幼兒的需要;熱鬧和安靜的地方被隔開來，防止互相干擾,。幼兒在輕松愉快之中學(xué)習(xí)知識,，發(fā)展技能，形成良好的個性等,。幼兒享受著被尊重,、被信任的樂趣。
城市的孩子在社會性發(fā)展方面比較突出,。在室內(nèi),，他們專心地從事自己的操作活動，無奔跑和大聲喧嘩現(xiàn)象,，幼兒互相攻擊與干擾的行為較少,。他們自信、大膽,，敢于表達(dá)和表現(xiàn)自己的思想行為,，行為習(xí)慣好，規(guī)則意識強(qiáng),。他們會自主收拾和放置各類玩具,、用具等。這與教師和家長重視兒童社會性的培養(yǎng)是分不開的,。教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對孩子耐心細(xì)致，充滿愛心,，經(jīng)常鼓勵孩子,，較少粗暴批評。她們與幼兒談話,，都自覺地蹲下來與幼兒平視,，沒有居高臨下的姿態(tài)。她們不要求幼兒必須做什么,，而是讓幼兒按照自己的意愿選擇活動,，到自己想去的活動室去玩耍,。她們認(rèn)為開心玩耍正是幼兒需要的，因?yàn)樗鼮橛變航∪烁竦陌l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。特別是對于剛?cè)雸@的孩子,，教師很有愛心和耐心，擁抱撫摸他們,，圍繞玩具或娃娃家主題,，搞些小組游戲，以逐步加深孩子們對集體的感情,。家長們反映,，這里的老師工作特別辛苦，對孩子們都很好,。教師以自身的敬業(yè)精神得到了家長的尊敬與信賴,。
相對于農(nóng)村的幼兒園，我發(fā)現(xiàn)我們的教師要做到：
教師要充分尊重幼兒,，把幼兒當(dāng)作一個具有自主性,、有自身內(nèi)在要求與發(fā)展?jié)摿Φ膫€性，而不僅僅是教師的附屬物或單純的接受者;同時要有意識地為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會,，讓他們獨(dú)立做一些力所能及的事,，而不是包辦代替;教師要有意識地利用實(shí)際生活，教給幼兒一些必要的解決問題的知識,、方法和技巧,，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)生活的能力;做到尊重幼兒與嚴(yán)格要求相結(jié)合。教師尊重孩子的愿望和需要,，但不遷就孩子的過錯,，而是用平等的口吻提出下面要求，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)的愿望,，做到遵守規(guī)則,，不妨礙別人。教師認(rèn)為,，放縱孩子,，是對“尊重孩子”的誤解。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇五
歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一年的工作,。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施教育
我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。
二,、研讀孩子，支持孩子的活動
二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求,，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此,，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。
在解析課程,，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。
三、真誠對待每位家長,，加強(qiáng)家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。同時,，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。
四、利用各種機(jī)會,，提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇六
新一年的來臨，也昭示著過去一年結(jié)束了,。過去那一年我在幼兒園的工作,，根據(jù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指示，順利的完成了自己的幼教工作,。我認(rèn)真回顧過去的歲月，我的工作也取得一點(diǎn)成績,，雖然不大,，但是對我也是一種鼓勵，讓我知道自己作為幼兒教師,，還可以更加努力,，還能把工作做的更好一點(diǎn)。我對自己一年來的教師工作做個簡短的總結(jié),，并帶著期望迎接新年里的工作,。
一、教學(xué)方面的工作
在過去的這一年里,，我的教學(xué)很努力的按照園領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行,，每天都會把教案寫好，備好每一節(jié)課,，讓幼兒在課堂上能夠?qū)W到東西,。我在課下的時間里，會很努力的研究新式的教學(xué)模式,，努力的迎合幼兒的學(xué)習(xí),。上課我是會用游戲引起幼兒的興趣，在進(jìn)行下一步的教學(xué),，幫助幼兒一步步的進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),。課堂教學(xué)我采取先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù)，用電腦上課,，用課件向幼兒展示教學(xué)內(nèi)容,，以視頻跟學(xué)讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)書本知識，這樣的方式,，讓幼兒的學(xué)習(xí)興趣提高很多,，進(jìn)而學(xué)習(xí)也有所上升。
二,、教育方面的工作
我是小_班的班主任兼語文老師,，在孩子們的教育工作上,，我很重視孩子的思想品德的培養(yǎng)，我注重孩子日常的行為方式,。日常生活習(xí)慣上,，我重點(diǎn)抓不愛衛(wèi)生的孩子，會一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)他們?nèi)ヰB(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,，鼓勵他們注意個人衛(wèi)生,。在生活技能上，我會培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力,，吃飯穿衣都讓孩子自己動手做,，盡量不讓他們依賴?yán)蠋煟屗麄儗W(xué)會自己動手處理自己的事情,。整整一學(xué)年,，孩子們在生活習(xí)慣和生活技能上都有特別的進(jìn)步，也因此獲得家長們的支持,，幫助了孩子更好的成長,。
三、個人的成長
我作為幼師,，是幼兒的老師,，我對自身要求很嚴(yán)格，對待孩子特別的耐心,。面對孩子,，我通過這一年來的這些工作，我逐漸的成為一個合格的幼師,，與孩子們打成一片,，努力贏得了孩子們對我的工作的認(rèn)可，特別的有成就感,。這一年,，我的工作越做越好，越來越適應(yīng)幼兒園的生活,。
一年結(jié)束,，那么新的一年又將到來，那我也明白自己也將面臨新的挑戰(zhàn),，也更懂得在未來一年里,，我必須做更多的努力，才能更好的在幼師崗位上獲得更大的成就,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇七
記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一,、思想方面：
作為一名教師，我時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事友好相處,，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作,。
二、教育保育方面：
1,、開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對幼兒情況進(jìn)行家訪。
2,、教學(xué)工作,，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,，進(jìn)行教養(yǎng)活動,，著重教育幼兒愛護(hù)玩具，會收拾整理玩具,，學(xué)會自己洗手,，學(xué)會自己愉快進(jìn)餐，愉快睡眠,，自己上廁所等,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)變化,，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物,，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實(shí)際的體育游戲,，訓(xùn)練幼兒基本動作,，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光,、空氣,、水等自然因素，對幼兒進(jìn)行體格鍛煉,。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強(qiáng)了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己,，從而使自己的交往能力得到了提高,。
3、常規(guī)教育：托班幼兒自控力差,，一日生活的自理能力還很差,，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育,，如：何易澤開學(xué)時，常有打人的情況,，我們通過與家長共同教育,，使孩子慢慢改掉了這一壞習(xí)慣。王金奧開學(xué)時,，愛搶別人的玩具,，現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步。
4,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
三、家長工作
本期由于孩子是新入園,，家長工作是非常重要的。因此,，從一開學(xué)，我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,，幼兒用藥的正確性等。通過電話聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼,。
四,、安全工作
在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則,。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園,，老師都要隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣。
五,、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中,?？炭嚆@研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇八
回首這走來的一年，發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多,。為了日后更好地開展工作,，下面我將一年來個人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、錘煉自己,，促專業(yè)化成長,。
以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，自費(fèi)訂閱了《幼兒教育》雜志,，做好讀書筆記,。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為,，認(rèn)真參加園《尊重與責(zé)任》專題研究,。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，考取得了本科進(jìn)修資格,，不斷進(jìn)行教育教學(xué),。
二、做好個人工作計(jì)劃,，踏實(shí)工作,，平凡中求佳績。
(一)教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好每一節(jié)課,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育方面
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
(三)安全方面
1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。
2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交 班內(nèi)容,。
(四)家長工作
主動親切地與家長溝通，我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開辟“寶寶樹”及時將班級信息和教學(xué)進(jìn)度上傳到寶寶樹中,，并制作相片上傳到寶寶樹中,，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長的一致好評,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇九
短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《新年好》,，意味著新年就要到了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。
一,、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。
二,、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教,。
為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。上課時，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。
在工作中不計(jì)較個人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，繪畫,、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。
在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。
三、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥,。
加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。
而針對幼兒手足口病,，每天都進(jìn)行個別觀察，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面,，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。
四,、家長交流方面
通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我利用多種形式(家訪),、(電話交流),、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。
這學(xué)期,，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活動,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時了解到孩子的情況,。并得到了家長朋友們的一致好評。
五,、其它方面
這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。
選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十
我是一名幼兒教師,，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,，我學(xué)習(xí)到了很多,。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,，但卻是很有意義的,。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多,，但繁雜瑣碎;雖然辛苦,，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任,，對于在過去的兩個月來,，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點(diǎn)的難度,。我在剛開學(xué)時候,，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交,，不知所措,，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作,，合理的安排時間,，這些都是沒什么問題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會：
一、常規(guī)管理常抓,，體現(xiàn)班級特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小,，太過于活潑,，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多,。不過這就是中班的孩子,。看起來比較乖巧,、活潑,、好動,，為了保持良好的常規(guī),，保證各項(xiàng)教學(xué)活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心,。在常規(guī)管理中,，把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子,，我把他們放在老師的眼皮底下坐,，便于老師隨時對他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的孩子,，我們特別留意他,，對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時表揚(yáng)他，使他不再影響到他人,。在對待全班的所有幼兒時,，我一般采取多鼓勵，少批評的方法,，幼兒的積極性也就大大提高了,，被表揚(yáng)的感覺就找到了。
二,、愛心
要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛,，只要對這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好,。其次,，對待孩子要有關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心，關(guān)愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去關(guān)愛他,，愛護(hù)他,、教育他、培養(yǎng)他,，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)愛,，感覺老師像他的家人、像他的媽媽,，一樣時刻關(guān)心他們的成長,，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作,，我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通,。家長對老師的工作配合了、支持了,，班主任的工作做起來也就容易了,、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài),，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作,。另外，我通過校訊通及時地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們,，讓家長及時了解我們的動態(tài),。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊,，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價,。
一切為了孩子，為了孩子的一切,，我相信只要心中有愛,，再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心,，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心,。加油!
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十一
不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間,。作為年輕教師的我,，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學(xué)環(huán)境,，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生,。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討,。
剛剛?cè)雸@的第一天,，張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時,，園長給我一次次的鼓勵,。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認(rèn)真的為我講解,。在我面對課堂上不受控制的孩子們時,，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn)，如何讓幼兒安全的度過每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個“新手”,。
漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好友,。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識,。
愛是老師最美的語言,，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么,，路上都看到了什么有趣的事等等,。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時,，快樂洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛全身心地投入，愛護(hù)孩子們,，了解孩子們,，關(guān)心孩子們。
一天又一天,，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我，而且樂意接近我,、親近我,。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,，那就是：誰把愛的種子灑向人間,，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心,，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。
此時此刻寫到這里,，我的心情非常激動,。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話,。我想說,，我選擇了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè),，無愧于這個職業(yè),。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十二
我是幼兒園的一名大班幼師，在這一年,，我根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的要求做著教學(xué)工作,，圓滿的把工作完成了，為我們幼兒園的教育做了一些貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就一年的工作情況做個總結(jié)：
一,、教學(xué)細(xì)心、耐心,。
為幼兒進(jìn)行的教學(xué),，我必須要耐心，要細(xì)心,。我教的是大班,，大班的孩子已經(jīng)在幼兒園接受兩年的教育了，已經(jīng)有一個基礎(chǔ),，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學(xué)習(xí)逐漸的過渡到小學(xué)學(xué)習(xí),，對他們來說，老師需要去做的就是引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，因而我在教學(xué)的時候,，是付出了無比的耐心的，就是希望幫助孩子們把學(xué)習(xí)給學(xué)好,。當(dāng)幼兒遇到難題時,，我會教幼兒自己先去查找資料，不管是從書中找答案,，還是上網(wǎng)查找答案,，我都是細(xì)心的去教他們，讓他們先學(xué)會自己去尋找方法,，如果他們在不懂的話,，我再去教學(xué),，如此做法，在這一年,，大班幼兒獨(dú)立解決問題的能力有上升,，他們的學(xué)習(xí)成績也是有進(jìn)步的。
二,、站在幼兒的角度上教育,。
大班的孩子，大多都有了自己的思想,，就不能當(dāng)成什么都不懂的孩子看待,，而是要把他們當(dāng)成小大人看待，因?yàn)槭裁炊及阉麄儺?dāng)成小孩看,，他們就總是得不到好的成長,。我在處理孩子之間的矛盾時，會傾向先了解情況,，然后引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的錯誤,，學(xué)會為自己犯的錯道歉，然后讓兩人的矛盾得到有效的化解,。在幼兒難過的時候,，會耐心的詢問難過的原因，像處朋友一樣去安慰他們,，這樣也就打開了他們的心扉,，更好的與我進(jìn)行一個交流。與幼兒相處,，不能用大人的思維,，要與幼兒持平，站在幼兒的角度上去思考問題,，這樣才能教育好他們。
三,、工作上有的不足,。
作為幼兒的老師，我這一年的工作,，也是有需要改進(jìn)的地方,，工作的不足也是需要去改正的。這一年我進(jìn)行的家訪很少,，對幼兒的家庭的了解不夠,，所以面對班里一些不好管理的孩子，我無從下手,，不知道要怎么辦,，就是因?yàn)閷ζ浼彝チ私獠粔?，不能與孩子的父母進(jìn)行有效的溝通，才無法處理好孩子的問題,。那么在明年,，我必須要多進(jìn)行家訪，深入了解幼兒家庭,，這樣才能找到根本原因,，那關(guān)于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了。
新的一年,，我必定會在本崗位上繼續(xù)努力的,，致力教好大班的幼兒，努力送孩子們進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十三
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的,，和他們在一起真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們,，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。
人的一生中,，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,，可以說,，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的,。
選擇幼師,，是我的夢想,，站在教育的講臺，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然,，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事，必須課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得,。
在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的,，每一個人都會做,，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友,，沒有什么的,。但是，我要在這里告訴各位,，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步,，最為關(guān)鍵,。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中,，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣,。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十四
在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：
我班是新招生的幼兒,，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅(jiān)守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪,，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)
在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計(jì)了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,，多做課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，凡事以集體的利益為重,，時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。
總之,，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十五
“十年樹木，百年樹人”,，選擇了幼兒教師,，就選擇了做教師的責(zé)任;選擇了“以身作則”“為人師表”，也就選擇了以高尚的行為示范于幼兒,，以優(yōu)雅的志趣感染幼兒,，而要做到這些，就需要幼兒教師有高度的責(zé)任心,、愛心和耐心,，要懷著一顆愛心對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對社會的未來負(fù)責(zé),。樂觀是一種積極向上的人生態(tài)度，是一種健康的心態(tài)，是人生快樂的源泉,，它像溫暖的陽光,，充滿了神圣的力量。一個熱愛生活,、樂觀積極的幼兒教師,，一定是一個始終微笑、特別受孩子們喜愛的老師,。
同時,，幼兒教師積極的工作態(tài)度，不僅能帶動孩子們的情緒,，有利于他們陽光性格的形成,，也會促進(jìn)教育效果不斷提高從而使幼兒教育就得更加有意義。
要做孩子喜歡的老師,，必須要和孩子打成一片,，這樣，孩子才會親近你,，才會愿意和你交流,。例如：幼兒入園時，要熱情的與幼兒打招呼,，并適當(dāng)?shù)脑儐査麄円恍┦虑?。比如：“小朋友，今天早上你吃的什么?好吃嗎?”或者說：“你今天真漂亮!你的衣服真好看!”等等,。當(dāng)幼兒與老師說話時,，老師應(yīng)充滿熱情地與幼兒溝通。對于幼兒的話一定要耐心傾聽,，并機(jī)智地回答幼兒的問題,。另外，老師的耐心是與愛心息息相通的,。應(yīng)放下老師的心態(tài),，和孩子平等的交流，自由活動的時候和孩子聊聊天,，關(guān)注一下孩子喜歡的卡通頻
道,，一起說說他們心中的“偶像”;游戲的時候，不再是個旁觀者,，而是和孩子一起無憂無慮地游戲,，有時輸了又何妨?討論問題的時候，多聽聽孩子的意見,，接受孩子合理的建議,，而不是用老師的稱謂來壓制他們,。其實(shí)孩子的內(nèi)心世界非常的豐富，有時候他們知道的東西,，我們也許沒聽過,，他們說出的話我們也許會震驚，不相信是從一個孩子嘴中說出來的,。交流不但可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，還可以很好的增加幼兒和老師之間的和諧，如果我們經(jīng)常和孩子溝通,，聊天，孩子會把我們當(dāng)作是朋友,，而不是老師,。久而久之，會和我們走得很近,，遇到什么事也愿意和老師一起說,。這樣，我們就成為了孩子不可缺少的伙伴,。
所以,，要當(dāng)好一名幼兒教師，做一名孩子喜愛的老師,，就要有愛心,、耐心、責(zé)任心;喜歡和孩子在一起,，更要愛自己的工作,，只有這樣，工作起來才有動力,，才會甘愿無私的付出,，才能把工作做好。因?yàn)楹⒆觽兊慕】悼鞓烦砷L是我最欣慰的收獲,，也是最大的幸福和快樂,。
我相信我一定能成為一名孩子們喜愛的老師。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十六
在孩子們的歡聲笑語中,，一個學(xué)期結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí),。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
由于小班的幼兒年齡偏小,，年齡之間的差別,，給班級各項(xiàng)工作的開展都帶來了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸,。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園,，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多,，面臨的問題變復(fù)雜,，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化,，使他們產(chǎn)生緊迫感,，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧,。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識了,，我卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧,，培養(yǎng)常規(guī),。開學(xué)的一個多月，對小班來說,，別說是上課學(xué)習(xí)知識,，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備,，大小便在褲子里是常有的事,，吃飯要喂，睡覺要抱著,，這一切都得從頭教起,。也正因?yàn)檫@樣，在平時的工作中,，我始終想著這樣兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。
為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張,、不安,、恐懼等不良的情緒。我根據(jù)本學(xué)期教材,、及小班幼兒特點(diǎn),，把工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、教學(xué)方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體,。一學(xué)期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在活動中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高，
自理能力提高了：學(xué)會了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠,，學(xué)會了洗手、擦鼻涕,、疊被子,、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時,，告知成人或向成人求助,。懂得友好相處。
口語表達(dá)能力提高了,，剛?cè)雸@時有的孩子不會說,、也聽不懂普通話，甚至不肯開口說話?，F(xiàn)在,，孩子們不僅會說普通話，學(xué)會傾聽,，而且愿意說,，喜歡說。在學(xué)期末的知識測查中,，表現(xiàn)都不錯,。家長在家園聯(lián)系中表示，孩子的進(jìn)步出乎家長的意料,。
小班的日常工作更為瑣碎,，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為常?，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝,，什么都以自我為中心,，什么東西只要我想要就是我的，就得給我,，我說對你就不能反對,，因此，抓人,、咬人偶有發(fā)生,，也正因?yàn)楹⒆有。瑒倓傠x開家人的懷抱,，家長特別在意孩子是否受傷,，被人欺負(fù)。因此我在日常生活中更是處處加倍小心,，白天主要精力都用來照顧孩子,，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。說實(shí)在的,，有時累了也想打退堂鼓,，但好多事情不是不想干就可以不干，我只是努力做著該做的事情,，不求有多大的收獲,，只要心安理得。 在家園工作方面：孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級,、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,，加深對家園共育的認(rèn)識。取得家長的理解配合,。
工作中存在的不足與努力方向：雖然我在工作中取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我進(jìn)一步努力,。
1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié),。
2、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異,，加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己,。努力克服自己性格中的弱點(diǎn)。
教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力,，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十七
通過這次培訓(xùn)工作,，為我搭建了一個良好的學(xué)習(xí)的平臺，我認(rèn)真聽了各位專家老師的課,，還認(rèn)真做了記錄,，并及時做了點(diǎn)評。他們的教學(xué)方法各有所長,，有許多值得探討和借鑒的部分,。我個人認(rèn)為我從思想深處到樹立育人理念上，更深層次的理解“教育要適應(yīng)自然的原則,，追隨幼兒的天性,?！边@句話在幼兒教育中的真正內(nèi)涵，同時,，拓展了我的視野,，打開了我的思路，增強(qiáng)了許多知識和技能,。
一,、專家導(dǎo)航，理念與實(shí)踐的結(jié)合
做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒教師應(yīng)具有以下五點(diǎn)：
1.教師要有較高的思想素質(zhì)和專業(yè)水平,，創(chuàng)新的教育理念,。
2.幼兒教師要有豐富的科學(xué)育兒知識，掌握兒童心理發(fā)展特征,，合理制定教育目標(biāo),。
3.教師要有敬業(yè)精神、愛園如家,、樂于奉獻(xiàn)及良好的心理素質(zhì),，對幼兒做到三心即愛心、耐心,、細(xì)心教育,。
4.有職業(yè)幸福感，以好心態(tài),、佳狀態(tài),、高姿態(tài)干工作。
5.幼兒教師應(yīng)具有較強(qiáng)的語言溝通能力和管理藝術(shù),，做孩子的示范引領(lǐng)者,。
二、教師互動,，縮短了距離的差距
這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí),，給我們提供了一個多樣化的學(xué)習(xí)平臺，是對教育觀念的不斷更新,，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高,。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流,、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向,。
三,、相信孩子，讓孩子有了自由的空間
教師要充分信任孩子,，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會交給孩子,，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得,。教師把探究的機(jī)會交給孩子,，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動,。
同時,，教師要“解放孩子的雙手，解放孩子的大腦,，解放孩子的眼睛,，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空間”,，給他們想,、做、說的機(jī)會,，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會,，讓幼兒放開說,，并且讓盡可能多的孩子說。這樣,，孩子自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高,，個體才能得到發(fā)展。
這次的網(wǎng)絡(luò)研修,，讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷,，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平,，讓自己受益的同時，更好的將網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動中,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十八
我不是詩人,，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者,，不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。但,，我是一名教師一名光榮的幼兒教師，我要在儲滿 師愛的腦海中采摘如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最華美的詩篇;我要用深深的思索,，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子做人的最基本道理;我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌,，讓愛與美托起明天的太陽
十幾年前，剛剛畢業(yè)的我,，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張,。在同事們的鼓勵和 傳、幫,、帶下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中,。那時的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,，缺少全方位的考慮,。
記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,這樣的行為很不文明,。起初,，他用疑惑的眼神望著我而后卻振振有詞地說:老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以對，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。和藹可親的園長對我說：高爾基曾經(jīng)說過的話,，愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,。我不斷地揣磨著這句話,，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我,，腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通、簡簡單單卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念的話,，讓我受益無窮,。
在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是多么吸引我,。那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談,，又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無法比擬的,，慢慢地，我便愛上這份職業(yè),。這種愛,，是我最好的教師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中與我溶為一體了,。久而久之,，一個眼神，一個動作,，一段音符,，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,，老師你坐一坐,，我?guī)湍沐N錘背吧突然間，我找到了自身的價值,，感到無比的欣慰：我驕傲,，我是一名幼兒教師;幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣,，無比偉大。不少家長,，看了我們的工作后,，都抑制不住心中的感激：聽你們上課，才知道幼兒教師有多辛苦;看你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致,，怎樣才算耐心,。
記得曾有人這樣問過我，做幼兒園教師你真的幸福嗎?不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭,、人梯,、春蠶、鋪路石,，把教師的勞動與這些犧牲者,、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：當(dāng)老師有啥意思?而我認(rèn)為,，老師應(yīng)該有老師的境界,，老師更應(yīng)該有老師的情懷傳道、授業(yè),、解惑,，舍我其誰?
此時，我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船,，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候,，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上,，還久久不肯離去有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市,，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界,，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時候,，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話老師,，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,，想休息片刻,，孩子們呼喊著我來幫老師捶捶背的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港,，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候,，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福?面對這份幸福我驕傲,，我激動,，我更加難忘。
當(dāng)然,，我也有過失敗,，有過傷心，有過挫折,，也有過成功,。與孩子們相伴了十幾年后，我與他們幾乎難舍難離,。的確,，幼教工作十分平凡，然而,，不少同事幾十年如一日,，把自己的青春與智慧全部奉獻(xiàn)給了孩子，這卻是多么的不平凡!因?yàn)?，我懂得了生活的真諦功名利祿,，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落,，云卷云舒,，自能寵辱不驚。一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在幼兒身上延續(xù)，我的價值在幼兒身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇，讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽 !
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇十九
小小班幼兒好模仿，易受暗示,，自我意識剛形成,，良好的常規(guī)能使幼兒在集體活動中比較協(xié)調(diào),，這樣就不會束縛和限制幼兒。如我們在安排幼兒座位時,，通常是排馬蹄形位子，帶過小小班的老師不難發(fā)現(xiàn)孩子為了這個椅子經(jīng)常發(fā)生矛盾,，不是你擠我,，就是我擠你，針對這樣的現(xiàn)象,，我覺得可以在地板上用線做上相應(yīng)的標(biāo)志,，固定幼兒椅子的位置，便與幼兒放好椅子,。地上的線可以給孩子暗示,，而小小班幼兒正是最容易受暗示的如此的常規(guī)避免了許多不必要的矛盾，實(shí)踐證明效果是比較好的,。
二,、 常規(guī)教育必須從幼兒的需求出發(fā)
幼兒以具體形象思維為主，尤其是小小班幼兒更是以直覺行動思維為重點(diǎn),。所以,，我們在進(jìn)行常規(guī)教育時要讓幼兒直接參與。以洗手為例：一般如果是徒手的示范講解,，在大人眼里認(rèn)為講也講了,，做也做了，還算教的仔細(xì),，但由于小小班孩子頭腦中沒有表象,，這種方法好象比較難以接受。因此,，我們可以分批帶幼兒進(jìn)入盥洗室，幼兒看見水龍頭,，肥皂，毛巾,，再親眼看到老師的具體示范，這樣讓幼兒看到具體的行為標(biāo)準(zhǔn),，以及達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)所使用的方法后,，就便于幼兒的掌握,。所以,，在常規(guī)教育時,，不能考慮到方便老師,，只能從幼兒需求出發(fā),，怎樣做有利于幼兒，就采取怎么的做法,。
三、 在活動中建立常規(guī)只有在活動中采用具體形象,，讓幼兒親身體驗(yàn)行為的方式,，才能建立穩(wěn)固的常規(guī)。
通過前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求，下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：
一,、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，
奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
四,、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。
五、以身作則,、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。
總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。
幼兒教師工作心得體會 幼兒教師工作心得體會論文篇二十
在開學(xué)初,，我根據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標(biāo)和本班實(shí)際情況，科學(xué)地制定出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具，讓學(xué)生在開心愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識,。
一,、為人師表樹榜樣
教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。因此,，我在政治思想上，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，樹立為人師表的形象,，并且不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，以高度的責(zé)任心對待幼兒園中的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。
二,、精益求精為保教
在日常教學(xué)中,，我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，制訂周計(jì)劃及日計(jì)劃,，并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，為此，我在日常的教學(xué)活動中,，不僅僅局限于知識的傳授,，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。
三,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面
了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計(jì)算法,，根據(jù)本學(xué)期的課程要求，主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮,、長短,、多少，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)下數(shù)的加減,，以及添加一些趣味性強(qiáng)的游戲課題,，根據(jù)這些課題特點(diǎn)，我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。
總之，在課堂教學(xué)中,，我都在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi),，讓學(xué)生多動、多說,、多看,、多問、多表現(xiàn),、多思考,，對極個別后進(jìn)生，也能做到耐心輔導(dǎo),，手把手教,。當(dāng)然，在本學(xué)期的課堂教學(xué)中也會出現(xiàn)不同程度的缺點(diǎn),，在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會正視這些缺點(diǎn),，爭取把教學(xué)工作做得更加完善。
