當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)600 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)結(jié)尾篇一

先是常規(guī)的,，關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)包含的部分等,。

第一是基礎(chǔ)知識(shí)部分。其中普通心理學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)任何一門應(yīng)用心理學(xué)包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。與醫(yī)學(xué)有關(guān)的理論也很多,，但行為理論、精神分析理論,、心理生物理論,、認(rèn)知理論等能較全面解釋醫(yī)學(xué)中的問題。

第二是臨床基礎(chǔ)部分,。指發(fā)病,、診斷、治療中的醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識(shí)和技術(shù),，主要有心理應(yīng)激,、心理評(píng)估和心理干預(yù)等章節(jié)。這部分是對(duì)心身相關(guān)知識(shí)和理論在疾病發(fā)生發(fā)展,、診斷,、治療中的作用做縱向的描述。是醫(yī)學(xué)心理學(xué)在臨床應(yīng)用的基本知識(shí)和技能部分,。

第三是臨床應(yīng)用部分,。指醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識(shí)和技術(shù)直接應(yīng)用于臨床的實(shí)施。包括心身疾病,、病人心理,、醫(yī)患關(guān)系、睡眠和疼痛心理,，以及專業(yè)的心理咨詢等章節(jié)內(nèi)容,。

那我們先說說為什么要學(xué)。隨著社會(huì)的發(fā)展,，心理疾病增多,。如神經(jīng)病,。心身疾病多了。醫(yī)學(xué)樣式的形成要求要懂得醫(yī)學(xué)心理學(xué),。心理學(xué)為醫(yī)學(xué)作出了貢獻(xiàn)：心理咨詢門診的誕生為心理疾病患者提供了場(chǎng)所,。心理測(cè)驗(yàn)已被越來(lái)越多的醫(yī)院所應(yīng)用。心理治療——臨床醫(yī)生認(rèn)識(shí),。心理生常識(shí)的宣傳 ,，對(duì)預(yù)防心理疾病起到了積極作用。當(dāng)生活中過久過強(qiáng)的應(yīng)激事件發(fā)生時(shí),。為什么有人患冠心病,，有人患消化性潰瘍，有人患支氣管哮喘等,，研究表面就是每個(gè)人的個(gè)性不同造成的,，同時(shí)它也影響著疾病的康復(fù)。

為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)之后,，再講講基礎(chǔ)心理學(xué)的部分,，他幾乎包括了基礎(chǔ)心理學(xué)的全部?jī)?nèi)容，比如認(rèn)知的形成啊,，怎么會(huì)形成記憶啊,，注意，思維,，感知啦,，興趣還有我們一直看重的氣質(zhì)啦。甚至是馬斯洛的精神需求理論,。在沒有學(xué)習(xí)這門課之前我一直覺得馬斯洛先生的這套理論很神秘,，學(xué)后也覺得很有意思。

然后是臨床基礎(chǔ)部分,，我覺得這對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說是很有價(jià)值的一部分,，而且這也是專業(yè)醫(yī)學(xué)心理學(xué)生的基礎(chǔ)部分。

最后是臨川應(yīng)用部分,。這又更加專業(yè)了,，我覺得弗洛伊德的精神分析論，包括榮格的理論都是非常深?yuàn)W的東西,，等到真的看到這一部分時(shí),，覺得非常有意思，關(guān)于夢(mèng)的解釋啊,，分析啊，還有移情等等都讓我覺得非常有前文所說的“興趣”,。這也成為現(xiàn)在我時(shí)常查閱有關(guān)弗洛伊德的資料以及閱讀其著作的一個(gè)契機(jī),。非常感謝這門課。當(dāng)然關(guān)于弗洛伊德的爭(zhēng)論啦還有很多的“花邊新聞”讓我真的體會(huì)到了“學(xué)習(xí)的樂趣”。意識(shí)潛意識(shí)啦,，自我本我超我啦,。包括很多時(shí)候我在思考關(guān)于夢(mèng)的物象(弗洛伊德所說的人在做夢(mèng)是暴露潛意識(shí)把意識(shí)投射到物體之中比如“胸部”到氣球等等)的問題的時(shí)候也會(huì)想到比如一個(gè)人受到的教育以及文化的不同也會(huì)造成不一樣的“物象”等等極大的豐富了我的生活，并且在我的大學(xué)生活中還由于看了看弗洛伊德而結(jié)識(shí)了幾個(gè)學(xué)心理專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,。還有立志要研究精神分析論的學(xué)長(zhǎng),，他們都非常有意思。真的要感謝這門課,。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)600 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)結(jié)尾篇二

通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，此門課給我的感想可歸納在四個(gè)方面：1.愛情 2.生活 3.學(xué)習(xí) 4.工作

一.愛情

在大學(xué)校園里，隨處可見成雙成對(duì)的身影,，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象,。當(dāng)自己身邊的人尤其是舍友逐漸找到了自己的愛情，每天晚上都跟男朋友煲電話粥,，向他表達(dá)自己的喜怒哀樂,，而自己仍然是孤身一人時(shí)，環(huán)境的影響會(huì)對(duì)自己的思想上造成一定的沖擊,。我在想我會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约簝?nèi)心某處的空白或偶爾精神上的空虛去隨便接受一個(gè)人的表白而談戀愛呢?

拋去大學(xué)里的浮土,，我靜下來(lái)去思考，我究竟需要什么樣的愛情?是的,，我渴望愛情,，但我對(duì)愛情是慎重的，徐志摩說“不要因?yàn)榧拍e(cuò)愛,，不要因?yàn)殄e(cuò)愛而寂寞一生”,，我不逃避愛情，如若有幸能夠在大學(xué)里牽手一位我愛的和愛我的,，這將會(huì)是我人生中幸福的一件事情,，我們會(huì)為了共同的理想去奮斗去努力，將愛情的力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，愛情與事業(yè)雙豐收,，這是一種雙贏的智慧。

愛情的真諦是什么,，理解,、信任、責(zé)任,、奉獻(xiàn),。愛情是兩個(gè)人之間的情感交流，案例：一個(gè)男同學(xué)禁止他的女朋友與其他的任何異性有近距離的接觸,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他們有接觸時(shí)竟然讓他女朋友在他們兩之間做出提個(gè)選擇,，女孩很痛苦,，因?yàn)闊o(wú)論是愛情還是自由她都需要。她們是相愛的,，但愛情卻讓她們兩個(gè)人受到了傷害,，因此，確立了戀愛關(guān)系之后,，要相互理解信任,，彼此間對(duì)對(duì)方有了一個(gè)責(zé)任，相互支持,、相互關(guān)心,，這樣兩人的感情才能長(zhǎng)久。

關(guān)于戀愛過程中性行為,，不少大學(xué)生由于性心理的不成熟,，導(dǎo)致在戀愛過程中雙方不能把握好性與愛的區(qū)別，做出越軌的行為,，有人說如果你愛我那你就用行動(dòng)證明給我看,，其實(shí)性不能證明任何問題也不能挽留任何人，不良的性行為也許會(huì)對(duì)女孩的一生造成無(wú)法抹滅的傷害,，所以應(yīng)慎重考慮,。

人際關(guān)系心理學(xué)對(duì)于正在處于青春期的我們我那是多么的重要。沒有戀愛的大學(xué)生活是一個(gè)不完美的大學(xué)生活,，但是我們更需要正確的戀愛觀和健康的戀愛心理知識(shí),，這樣才能讓我們?cè)诖髮W(xué)里面過得精彩，讓我們的學(xué)習(xí)與愛情雙豐收,。

二.生活(宿舍生活)

我們宿舍一共四個(gè)人,，我們來(lái)自不同的城市，我們?cè)谛愿裆弦泊嬖谥欢ǖ牟町?。有位舍友總認(rèn)為有人在她不在的時(shí)候翻她東西,，當(dāng)有一天用犀利的眼神對(duì)著我說的時(shí)候，我覺得很苦悶,，覺得回宿舍也沒有什么意思,，所以每天早上出去后，晚上下了晚自習(xí)才回來(lái),，直到那天老師在課上說了這件類似的事情,，才引起我對(duì)我這一行為的反思，想一想真沒必要,，其實(shí)大家在一起就是一種緣分,，為什么不好好享受宿友間的友誼給自己帶來(lái)的快樂呢?積極健康的心態(tài)不論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都很重要!

通過這件事給我的啟發(fā)是1應(yīng)爭(zhēng)取多溝通多交流，增加彼此的了解和信任;2心胸寬廣,，對(duì)別人多加理解和包容,，對(duì)一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛,，不要太放在心上，把有限的精力用在學(xué)習(xí)上或是業(yè)余活動(dòng)上,。3真誠(chéng)地對(duì)待他人

其實(shí)人心中脆弱一面，有時(shí)心靈事多么的需要他人的呵護(hù),，那種心與心的交流才能讓人體會(huì)到交流得喜悅,，大學(xué)四年中難免會(huì)遇到不少的困難，有需要舍友幫助的地方,，而良好的人際關(guān)系是以互相幫助為前提的,。我現(xiàn)在可以發(fā)自內(nèi)心的說我很喜歡我的舍友，其實(shí)多一份寬容和理解很多矛盾是可以避免的,。

三.學(xué)習(xí)

轉(zhuǎn)眼間大一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，不得不感慨時(shí)間過得真快啊!其實(shí)大一上學(xué)期過的很是迷茫，不知道自己該干什么,，自己想做什么,，沒什么目標(biāo)，但經(jīng)過一年的摸索后,，我找到了我人生的新的目標(biāo),，我有了新的規(guī)劃，頓時(shí)生活又開始忙碌起來(lái),，我覺得每一天都很充實(shí),，但我的壓力也越來(lái)越大，通過這門課的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了如何正確的處理內(nèi)心煩惱和壓力,，覺得累的時(shí)候，就去打打球,，跑跑步,，釋放一下自己的壓力，不讓負(fù)面情緒影響到我第二天的學(xué)習(xí),，但如果沒有一個(gè)能夠有效解除煩惱的方法就會(huì)很容易迷失,、很容易消沉、很容易頹廢,。

四.工作

對(duì)于以后的工作,，我充滿著期待，我希望用我的熱情與愛心去減輕病人的痛苦,，給病人及其家屬帶去快樂,。對(duì)于病人我不希望是同情，我要做到帶移情,，作為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)站在病人或病家的立場(chǎng)上去理解,、思考問題,，只有這樣才能與患者建立良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系。每天用微笑去對(duì)待每一位患者,，多一句問候,，讓他們感受到一種關(guān)愛，這樣不僅有利于病人的康復(fù)也有利于自己工作的發(fā)展,。我想這是我在此課上學(xué)到的學(xué)到的很有用的交流技巧之一,。

總結(jié)：完成了大學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己以后的大學(xué)生活及職業(yè)生涯有了一個(gè)初步的規(guī)劃,，心理學(xué)對(duì)我的幫助之大是顯而易見的,，我們無(wú)論在生活、還是學(xué)習(xí),、交際方面都可以用到這方面的知識(shí),。這門選修課我很感興趣，因?yàn)樵谶@門課上我學(xué)到了很多對(duì)我有用的東西,，雖然心理課結(jié)束了,，但我對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束，作為醫(yī)護(hù)工作者,，心理學(xué)跟我以后的職業(yè)有很大的聯(lián)系,，我想心理學(xué)知識(shí)對(duì)于我的幫助是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，甚至是一生的!

醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)600 醫(yī)學(xué)心理學(xué)的心得體會(huì)結(jié)尾篇三

人對(duì)某種目標(biāo)的渴求和欲望是人們的需要,，動(dòng)機(jī)則激勵(lì)人們?nèi)バ袆?dòng),。然而在達(dá)成目標(biāo)的過程中，人們總會(huì)遇到一些挫折,，它可能引導(dǎo)我們積極的面對(duì)問題,，也可能導(dǎo)致心身及精神疾病。這就需要我們積極的面對(duì),，如在日常生活中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，特別是高三的學(xué)生在經(jīng)歷了20xx年的學(xué)習(xí)努力后,，迎來(lái)了高考,。然而一些人的高考成績(jī)并不理想，面對(duì)這樣的挫折,，很多學(xué)子因無(wú)法面對(duì)而選擇了自殺來(lái)結(jié)束這樣的問題,。

生活中我們還會(huì)因各種各樣的關(guān)系而遇到一些困擾我們的問題，在如今的社會(huì)很多人開始選擇心理咨詢來(lái)解決這些問題,。如廣場(chǎng)恐怖癥,，密閉空間恐怖癥，強(qiáng)迫癥等都可以通過心理學(xué)的方法來(lái)治療。還有很多人是因?yàn)閼賽蹎栴},，如那位高爾夫球場(chǎng)的球童,，她因?yàn)閷?duì)自己未來(lái)的不確定性而感到非常苦惱,，老師采用了讓她擁有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方法讓她對(duì)自己的未來(lái)有了安全感,，從而解除她的困惑。

作為一名非心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，我將來(lái)可能不是一名職業(yè)的心理咨詢師,，但周圍的朋友常常也會(huì)因一些問題而把自己當(dāng)做傾訴的對(duì)象，這就需要我們做一名很好的傾聽者,。例如認(rèn)真地聽朋友的講述，或許她們?cè)诳奁鼤r(shí)需要的只是我們默默地遞過去的紙巾,，靜靜的聆聽,。

不同的氣質(zhì)類型也會(huì)造成人們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)的態(tài)度不同。我是一個(gè)多血質(zhì)和粘液質(zhì)混合的人,，這使我面對(duì)問題時(shí)比較樂觀而有時(shí)候做事不能夠做到面面俱到,。

學(xué)醫(yī)的我，在不久的將來(lái)會(huì)走向臨床,。在面對(duì)病人時(shí),，我就需要建立一個(gè)良好的醫(yī)患關(guān)系，以便獲得更加全面的資料和病人的積極配合來(lái)達(dá)到一個(gè)更好的治療效果,。這也就體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)心理學(xué)對(duì)每一位醫(yī)生的必要性,。

因?yàn)獒t(yī)生與病人之間關(guān)系越來(lái)越緊張，醫(yī)療糾紛也越來(lái)越多,，很多是因?yàn)獒t(yī)生與病人的溝通不夠而致,。一位優(yōu)秀的醫(yī)生不僅要有醫(yī)技更要有醫(yī)德，正如古人云“大醫(yī)精誠(chéng)”,。

12周的醫(yī)學(xué)心理學(xué)學(xué)習(xí),，只是我對(duì)我對(duì)心理學(xué)的一個(gè)簡(jiǎn)單入門，在以后的學(xué)習(xí)和工作中合理的應(yīng)用心理學(xué)會(huì)是人生的一段美麗插曲,。