心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇一

我認(rèn)為中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)從事教師這一職業(yè)的人員的最基本要求,，是每位教師都必須自覺(jué)遵守的,。規(guī)范的內(nèi)容既有思想道德方面的要求，也有工作方面的要求,，更有對(duì)教師寄予的厚望——樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的第6節(jié)終身學(xué)習(xí)感受最深,?！兑?guī)范》第6條是這樣說(shuō)的：崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理論,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

作為教師職業(yè)專業(yè)化的條件之一,，教育工作者需要學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)：精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí);熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系;了解學(xué)科發(fā)展的動(dòng)向和最新研究成果,。專業(yè)素養(yǎng)不僅包括專業(yè)知識(shí),，而且包括一定的科研能力,。

由于我們所從事的工作的對(duì)象是充滿生命力、千差萬(wàn)別的個(gè)體;隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，學(xué)生接觸世界的方式與速度比之前有質(zhì)的飛躍,，但是學(xué)生面對(duì)的解疑者還是僅有教師這一條路徑。因此我們面臨著比過(guò)去更大的壓力,，自我學(xué)習(xí)充實(shí)的壓力,。不論是主動(dòng)還是被動(dòng)，我們都必須進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。教學(xué)相長(zhǎng)在此賦予了更多的意義,。

教學(xué)過(guò)程中傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化的科學(xué)知識(shí)和人文知識(shí)?，F(xiàn)今的知識(shí)成倍數(shù)地增加，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的產(chǎn)生了深刻的變化,。有些問(wèn)題直接影響到教學(xué)內(nèi)容的修正;而更多的是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的解釋形成新的方向,。這就要求教師時(shí)刻注意本學(xué)科、鄰近學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向;了解社會(huì)發(fā)展中的新問(wèn)題,，在組織教學(xué)的時(shí)候更新教學(xué)內(nèi)容,。

教育過(guò)程又是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。前述中的教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了重大變化,，決定教師不能以千篇一律的態(tài)度對(duì)待自己的工作，而是要以一種變化發(fā)展的觀點(diǎn),、研究的態(tài)度對(duì)待自己的工作對(duì)象,、工作內(nèi)容和各種教育活動(dòng)。這仍然要求教師都注意互相學(xué)習(xí),、互相交流,。多注意了解教學(xué)一線的新成果,，新問(wèn)題，在本班級(jí)、本學(xué)校尚未發(fā)生這些問(wèn)題時(shí)有所預(yù)料,、有所準(zhǔn)備。

綜上所述,，要想成為一名合格的人民教師,，終身學(xué)習(xí)是一個(gè)必要條件，我認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是是一個(gè)教師希望自己成為一個(gè)優(yōu)秀教師的外在表現(xiàn)之一,，也是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的最基本的要求,。

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇二

我讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，新規(guī)范從原來(lái)的8條縮為6條,。我把其中的內(nèi)容與自己的工作一一對(duì)照，我認(rèn)為自己能夠按照其中的要求去做,，其中的一些內(nèi)容讓我反思頗多：

一,、愛(ài)國(guó)守法。不僅老師自己要愛(ài)國(guó),，還要將愛(ài)國(guó)精神傳遞給每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生從小就又愛(ài)國(guó)守法的意識(shí)。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)。我作為教師隊(duì)伍中的一員后的工作當(dāng)中，要繼續(xù)以教書(shū)育人為己任,，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教,，教學(xué)相長(zhǎng)。

三,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,?！盁釔?ài)學(xué)生。即關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)習(xí)安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生利益。不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,?！薄皭?ài)心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律,，可以說(shuō),，沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育。我們應(yīng)該做學(xué)生的良師益友,，關(guān)心學(xué)生的健康,，讓我們做辛勤的園丁，用愛(ài)心去澆灌每一株幼苗,。今年,，四川地區(qū)遭受了嚴(yán)重的地震,。在地震中,，人民教師表現(xiàn)出了極大的師愛(ài)。在危險(xiǎn)面前,，我們老師始終以學(xué)生的安全放在首位,。其中給我印象最深的是“青春定格‘公主教師’離開(kāi)了”,。袁老師，一位年齡比我年輕多了的老師,，在地震發(fā)生時(shí),，一次次地沖進(jìn)教室，將孩子帶出教室,，最后她卻被深深地埋在了水泥板下…在大災(zāi)大難面前表現(xiàn)出的才是最真的感情,。袁老師的忘我，袁老師的不顧自己的安危,，引起我深深的思考：如果我也遇到這樣的情況,，我會(huì)怎么做呢?

四、教書(shū)育人,。應(yīng)該努力引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,、培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們逐步提高,。在日常的教學(xué)中,，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到良好的思想熏陶。

五,、為人師表,。孔子說(shuō)：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！?教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。

六,、終身學(xué)習(xí),。老師要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。

教育事業(yè)是一曲愛(ài)心贊歌,，是需要付出心血的。對(duì)學(xué)生的教育往往不會(huì)如此順利，因?yàn)樾W(xué)生年齡小,，智力還未開(kāi)發(fā),，就像是一塊尚未進(jìn)行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人,，如果用愛(ài)心去關(guān)心他們,，用愛(ài)心去幫助他們，他們一定會(huì)逐漸脫落思想的"塵垢",，成為一塊名副其實(shí)的美玉,。俗話說(shuō)："攻城為下，攻心為上",，要讓學(xué)生心悅城服地接受教育,，必須下番功夫。

通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生了,，更加認(rèn)識(shí)到教育工作是一門藝術(shù)，是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇三

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的 職業(yè)道德呢?通過(guò)此次學(xué)校 組織對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

一,、愛(ài)崗敬業(yè)。首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，尤其是黨員教師,，要力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師,，我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。

三,、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你” ,，切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”,，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、孜孜不倦,，積極進(jìn)取,。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”加入到學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中去,，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。

五,、以身作則,、率先垂范。 教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用我們黨員的一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,，不但是實(shí)現(xiàn)推進(jìn)全中華民族素質(zhì)的重大舉措，也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,。

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇四

園里組織教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教師行為規(guī)范》教師或許是孺子牛,，或許是自然地蠟燭，或是園丁又或是百科全書(shū),。其實(shí),，教師是個(gè)普普通通的角色，我們?cè)谝粋€(gè)平凡的崗位上默默的工作,。我們能影響孩子,，同時(shí)也被影響著……

正己、敬業(yè),、愛(ài)幼!這六個(gè)字可以表述我的學(xué)習(xí)體會(huì),。教師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，教師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置,。所以我們教師應(yīng)該嚴(yán)于律己,，要求孩子們做到的，自己首先要做到,，這就是所謂的“正己”,。“敬業(yè)”與“愛(ài)幼”是教師行為規(guī)范的核心,。一個(gè)教師是否敬業(yè),，是教師行為規(guī)范建設(shè)的一個(gè)很重要的條件;一個(gè)教師是否愛(ài)幼兒，是教師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn),。愛(ài)孩子,、有高度責(zé)任感是每個(gè)教師最起碼的行為道德。教師在愛(ài)幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”,。

《教師行為規(guī)范》是作為一名幼兒園合格教師的基本條件,，是對(duì)一名教師的基本要求,。其實(shí)不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是非常重要的,。教師更應(yīng)該要有很高尚的職業(yè)道德,，至少教師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。

作為一名幼教工作者,，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪,、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事,，生理,、心理都不成熟、不穩(wěn)定,，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系,。

以愛(ài)為本,，尊重理解幼兒?；裟妨炙够f(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西,。”尊重孩子是建立平等,、友好,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格,，允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自己的?dú)特性，并為他們提供更大的,、獨(dú)立的生活空間,。

在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，出色的完成工作,。

(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念,，主動(dòng),、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格,，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒,，做孩子們的朋友、媽媽,。

(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，保教并行,。教師無(wú)小節(jié)，處處皆楷模,。幼兒教育重在保教并行,。真正融入到孩子們的世界，關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向,。

(三)學(xué)習(xí)陽(yáng)光心態(tài),，做陽(yáng)光教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。與孩子們一起在玩中學(xué),，在做中學(xué)，在生活中學(xué),，給每個(gè)孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，首先增加了認(rèn)識(shí),，努力建立正確的行為規(guī)范。其次,，知道樹(shù)立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施,。再者，明確自己價(jià)值體現(xiàn)的方向,。同時(shí)我會(huì)把我的熱情全身心的投入到這份工作中來(lái),，忠于自己的選擇。有人為教師總結(jié)了一些四字真言,，我覺(jué)得作為一名教師不難,，但是作為一名優(yōu)秀的教師并不是件簡(jiǎn)單的事情。簡(jiǎn)單附上,，因?yàn)檫@能明確我的方向!

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇五

近期,，在上級(jí)有關(guān)部門的部署下，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,。學(xué)習(xí)后我感覺(jué)受益匪淺,，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū),，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育幼兒的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。由于教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè),，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。 我認(rèn)為教師要做到以下幾點(diǎn)：

第一,，要熱愛(ài)幼兒。必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁,，不能偏愛(ài)一部分幼兒,，而冷淡或歧視另一部分幼兒。

第二,，要為人師表,，注重身教重于言教?？鬃诱f(shuō)：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。因此,，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效。 第三,，要有高漲的工作熱情,。許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終達(dá)到教育教學(xué)的目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極，那么,，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。

第四,，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智,。

第五,，這是對(duì)于我作為教育工作者中的財(cái)務(wù)人員的具體要求，要全面推行園務(wù)公開(kāi),，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè),，資料齊全,，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。 配合教師工作,，及時(shí)采購(gòu)幼兒以及教師所需的學(xué)習(xí)和生活用品,。定期對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施,、幼兒桌椅,、校舍等進(jìn)行維護(hù),。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)、嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神三者的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇六

“我愿做一片小小的樹(shù)葉,，在教育這棵大樹(shù)上和許許多多的老師組成一片綠陰,，為孩子們無(wú)私地奉獻(xiàn)著,，給他們陽(yáng)光和生命的綠色?！倍嗝锤挥性?shī)意的語(yǔ)言,，其哲理中透出的是以塑造學(xué)生靈魂為人生目的的崇高風(fēng)范。學(xué)習(xí)了《新教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，我們年輕教師應(yīng)該虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法,，秉承他們的育人之德,。以期自己有長(zhǎng)進(jìn)，有收獲,，讓迷茫的心里點(diǎn)起亮堂的明燈,，上曾經(jīng)的困惑再次釋燃，現(xiàn)說(shuō)出來(lái)與同仁一起交流,。

論語(yǔ)有云：“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不從,?！闭绲聡?guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。諸多的事實(shí)證明,，學(xué)生并不是教出來(lái)的,，而是于和風(fēng)細(xì)雨的潤(rùn)物無(wú)聲中默化出來(lái)的，而這一切都基于教師的楷模形象,。因此教師要優(yōu)化自身形象,，以德立教、率先垂范,、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn),，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái),，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，讓他們親其師信其道,，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào),、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的神圣的愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子,?！?怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”,，許多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改不了,。因而批評(píng)、訓(xùn)斥,、否定充斥整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),、肯定成為極奢侈的稀有產(chǎn)品,，可結(jié)果卻事與愿違。其實(shí),，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài),、尊重和信任傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中,，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。田配發(fā)、盤振玉等一大批優(yōu)秀教師的事跡,，都是以大山一樣的情懷,，讓愛(ài)充滿校園，讓師愛(ài)溫暖孩子們的心,，而贏得了學(xué)生的尊重,。

教育教學(xué)中，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水乃至長(zhǎng)流水,，特別在科技日新月異、更新極速的今天,，我們必須對(duì)教育的思想,、觀念、模式,、方法要有更深的造詣,，傳統(tǒng)的單向、傳教式,、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,，教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,，要注重綜合素質(zhì)的提高,，邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),，不斷“充電”,，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，強(qiáng)化教育教學(xué)水平,，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù),，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。在新課改的教學(xué)中,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，讓他們健康和諧地成長(zhǎng)。

總之，作為一名人民教師,，我們需要以赤誠(chéng)之心培育人,，以高尚的人格感染人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,，培養(yǎng)明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛(ài)、自信的有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索?！?/p>

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇七

“萬(wàn)般學(xué)問(wèn)，以德為先”是松江中學(xué)的校風(fēng),，它詮釋了學(xué)問(wèn)與師德的關(guān)系,，也成為我們松江中學(xué)每一位教師的座右銘。通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我更加理解了這一內(nèi)涵,，也深深懂得了作為一名人民教師應(yīng)具備哪些職業(yè)道德。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),，也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德，只有這樣才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

一,、學(xué)高為師,、身正示范

教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！蔽覀円髮W(xué)生做到的，教師一定自己先做到，要用自己的言行影響學(xué)生,。但是,，我們現(xiàn)在有許多教師要求學(xué)生做的事，自己都做不到,，如認(rèn)真值日,，看到地面上的紙片隨手撿起來(lái)，我們還怎么要求學(xué)生做好呢?

師德是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),，教師承載著教書(shū)育人的重任,。教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,?！督處熉殬I(yè)道德》讓我受益非淺，我會(huì)用它時(shí)刻鞭策自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,。

二、愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生

關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)和尊重更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是“神”，誰(shuí)叫我們是老師呢?誰(shuí)叫我們是學(xué)生心目中的神呢?嚴(yán)是一種愛(ài),，但寬容也是一種愛(ài),。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”。一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,，才能千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

三,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念

教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,，真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,，積極參與教育科研,，在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、探索解決問(wèn)題的新途徑,、新方法,，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo),。

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇八

學(xué)校組織學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，內(nèi)容分為八個(gè)方面,，對(duì)于師德我又有了新的認(rèn)識(shí)。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的體會(huì):

第一:要熱愛(ài)教育事業(yè)

作為老師我們首先要愛(ài)我們的事業(yè)。不論當(dāng)初是何種原因選擇了這個(gè)職業(yè),，我認(rèn)為一旦選擇就應(yīng)該盡吾所能,。社會(huì)是一個(gè)大家庭,，只有每個(gè)人努力才會(huì)讓這個(gè)家越來(lái)越好,。為人師者更是如此。我們所承擔(dān)是祖國(guó)的教育事業(yè),，關(guān)乎國(guó)家未來(lái)的興亡,，責(zé)任重大，更應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),。

第二:要熱愛(ài)學(xué)生

教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。我們要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的健康，他們的學(xué)習(xí),，他們的發(fā)展,，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是一個(gè)家庭的希望。不論何時(shí)都應(yīng)把學(xué)生放在第一位,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的新型師生關(guān)系,?！皭?ài)”要一視同仁,，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生,。

第三:要為人師表

在工作中,，我們要時(shí)刻按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德，時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率,。教師的一言一行,，一舉一動(dòng)，都對(duì)他們精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用,。教師不僅要有做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,，還要以最佳的思想境界,、精神狀況和行為表現(xiàn)，積極影響教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng),。

我在教育教學(xué)中樹(shù)立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論,，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗,。在工作實(shí)踐中,，我們應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬自己的知識(shí)視野,，主動(dòng)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為自己的教育教學(xué)注入新鮮血液,。在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇九

第一，要愛(ài)崗敬業(yè)。

熱愛(ài)教育事業(yè),，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，力求做好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

第二,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

對(duì)教師而言,，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí),，做到厚積薄發(fā)，精益求精,，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。同時(shí)也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī),，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力使自己成為一個(gè)道德高尚的人,。

第三,，要奉獻(xiàn)愛(ài)心。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛(ài),，切忌言行過(guò)激,、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第四,，要以身作則,。

教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生們都喜歡模仿。為此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。只有嚴(yán)于律已，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友,。

總之,，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人,。

在今后的教學(xué)工作及日常生活中,，我會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師!

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇十

今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上,，以演講的方式和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流關(guān)于“教師職業(yè)道德”的相關(guān)問(wèn)題,，我感到非常的激動(dòng)和榮幸。

人們常說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，這是對(duì)教師的美譽(yù),。之所以如此，是因?yàn)閺墓胖两?，教師都承?dān)著“ 傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，在傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳授著正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識(shí),，而且還將老師作為一種榜樣去模仿,。所謂 “學(xué)高為師、德高為范”,，因此要想成為學(xué)生的好老師,、好典范，我們不但要具備較高的理論知識(shí),，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德,。

教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。它包括“愛(ài)國(guó)守法” “愛(ài)崗敬業(yè)” “為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生” “教書(shū)育人” “終身學(xué)習(xí)”六個(gè)核心內(nèi)容。其中,，“愛(ài)國(guó)守法”是教師職業(yè)的基本要求;“愛(ài)崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂;“教書(shū)育人”是教師的天職; “終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力,。

今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個(gè)核心內(nèi)容中的“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”和“終身學(xué)習(xí)”,。

為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用,，身體力行，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生,。這才發(fā)揮了我們教師的作用,，這才體現(xiàn)了我們教師的價(jià)值,，這才是真正意義上的“為人師表”。

我對(duì)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的理解：親其師,，信其道,。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

“終身學(xué)習(xí)”是時(shí)代發(fā)展的要求,，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

我們教師只有通過(guò)“終身學(xué)習(xí)”的方式，而后做好“為人師表”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”等五個(gè)其它方面的核心內(nèi)容,，方可達(dá)到“甘為人師,，生命無(wú)悔”——方可達(dá)到我們的目標(biāo)。

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇十一

作為學(xué)生,，尤其是中學(xué)生,，他們心中有許多美好的愿望和夢(mèng)想。但試問(wèn)有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢(mèng)想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí),，往往流于空泛,，簡(jiǎn)單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒(méi)有告訴學(xué)生,。

不是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有夢(mèng)想,，而是他們只擁有夢(mèng)想而沒(méi)有目標(biāo)。有人說(shuō)：“成功的第一法則就是把夢(mèng)想變成目標(biāo),，”

由此可見(jiàn),，夢(mèng)想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢(mèng)想就像寫(xiě)在沙灘上的字,，被海浪一沖就變得無(wú)影無(wú)蹤,，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字,，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見(jiàn)，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，就要讓學(xué)生吧夢(mèng)想變成目標(biāo),，這是學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)范文。

怎樣把夢(mèng)想變成目標(biāo)呢?

第一,，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo),，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化,。

第二,，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化,，每天記多少個(gè),，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣,。

第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn),，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景,，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí),，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景,。其次，目標(biāo)要容易理解和操作,。

只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下,，循序漸進(jìn)，我們的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)變成現(xiàn)實(shí),。

教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則心得 教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(huì)800字篇十二

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,，是社會(huì)職責(zé)感的具體表現(xiàn)，它要求教師的職業(yè)夢(mèng)想--忠誠(chéng)教育事業(yè),，教書(shū)育人;職業(yè)情感--熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦;職業(yè)規(guī)范--團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為人師表,。所以，作為一名人人民教師,，應(yīng)對(duì)跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新,、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,，時(shí)刻對(duì)自我提出嚴(yán)格要求,，用心參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),，培養(yǎng)高尚道德情操。

首先,，當(dāng)我們選取教師這一職業(yè)時(shí),，意味著我們的工作時(shí)光是_限的

(1)要在平凡的工作崗位上，熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,。

(2)要認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

(3)要為人師表，以身作則,，注重身教,，所以，教學(xué)工作中,，我們應(yīng)做好“等堂”,、“管堂”、“活堂”,，以保證學(xué)生既有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，又能用心參與課堂的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體,。

其次,，作為教師，要不斷提高自身素質(zhì),，在教育教學(xué)中,，要妥善處理師生關(guān)系：

(1)要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛(ài)護(hù)

(2)不得體罰和變相體罰學(xué)生，因?yàn)轶w罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕,，造成性格_,，不服從教育，所以,，教師務(wù)必充分認(rèn)識(shí)《教師法》,，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者侮辱人格的行為,。

(3)不得歧視學(xué)生,，對(duì)于班級(jí)個(gè)別調(diào)皮、成績(jī)差的學(xué)生,，教師要用心進(jìn)行幫教,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，而不是有意進(jìn)行歧視，造成學(xué)生退學(xué),。

再次,，教師在育人的同時(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),，要明白,，"要給學(xué)生一杯水，自我務(wù)必有一桶水",，所以,，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索新的教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法,，提高自我教育,、教學(xué)和科研的水平。

總之,，作為一名人民教師,，我們應(yīng)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，共同努力,，將自我的“光芒”照向每一位學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同時(shí),，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期望，要做到“尊重與信任,，有耐心和愛(ài)心”,。