心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會長篇 教師職業(yè)道德規(guī)范細則心得篇一

作為一名教師是無尚光榮的,。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。要做好教師工作,，就務(wù)必首先熱愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”

中學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準,，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育,，并用自我智慧的鑰匙,，打開學生踏入科學知識的大門，用自我崇高的品德和健全的人格,，塑造學生完美的心靈,。

就說最引人注目的“保護學生安全”問題，平時工作中,，我們學校都是十分重視的,。忽視學生生命的保護，對于我們來說,，那是不可能的事,。地震災區(qū)的無數(shù)教師在地動山搖的瞬間，盡力用自我的軀體去庇護學生讓世人感動,。我想如果自我身處其間,，必須也會這樣奮不顧身的，因為那是教師的職業(yè)本能,，對學生,，我們就像父母。

現(xiàn)今社會是知識社會,，學習的社會,，知識更新加快,。因此，教師要樹立終身學習的觀念,，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能,，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,，用心參與教育科研,，在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、探索解決問題的新途徑、新方法,，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐潛力學生的目標,。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點,。

應(yīng)對日新月異,、飛速發(fā)展的世界，應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇,，在教育教學中，我們要樹立起“終身學習”“永遠探索”的思想,，要潛心學習理論,，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登,，終生奮斗,。在工作實踐中，應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要資料,。

“不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔,，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”也是第一次寫入師德規(guī)范當中，它是克服教育浮躁現(xiàn)象的科學教育觀,。但現(xiàn)實不容樂觀,，盲目追求片面，短見的成績,，學生受罪,，老師受累的事屢見不鮮。我覺得真正要做到以上規(guī)范,，需要教師以博大的胸襟和長遠的目光應(yīng)對學生,，關(guān)注學生的可持續(xù)性發(fā)展,。怎樣科學量化評價學生的課業(yè)負擔，我覺得是個問題,。

不論怎樣,，我一向在堅持探索少而精的作業(yè)數(shù)量，讓學生的學習持續(xù)良好的效率,。

目前,，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求,。因此作為教師來說應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展,，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。現(xiàn)代社會在帶給人們物質(zhì)禮貌的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷,。

教師,，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者,，他們的心理健康,，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神,，感情婚姻,、子女家庭、經(jīng)濟收入,、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自我的情緒,。當情緒不好時，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學生身上,，語言不檢點,，甚至動手施暴，打碎了自我在學生心目中的完美形象,，使學生感到緊張,、委屈、怨恨,，給學生造成負面影響,，造成學生對社會的不信任，甚至能夠影響學生的一生,。

做人有做人的準則,，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說對教師有什么個性的要求，我認為,，比“學高為師,，德高為范更重要，還是對自我所從事的職業(yè)的價值和好處的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面,?？傊粋€合格的教師應(yīng)有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，有新時代所推崇的新思想，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神,。不僅僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。學高為師，身正為范,。教師要無愧地承擔起人類靈魂工程師的稱譽,，遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》是其底線。了解《中小學職業(yè)道德規(guī)范》新出臺的背景好處,，之后重點就《規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”,、“關(guān)愛學生”、“教師育人”,、“為人師表”等六大塊資料進行了解讀,。

認為《規(guī)范》修訂工作堅持了以人為本、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,、廣泛性與先進性相結(jié)合,、指導性要求和整體性規(guī)定相結(jié)合的原則，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求,，其中“愛和職責”是貫穿其中的核心和靈魂，“情操,、修養(yǎng),、尊重他人”是教師師德的外顯因素。最后,，結(jié)合學校實際,，校領(lǐng)導對廣大教師提出了兩點期望和要求，一是要求教師能從日常生活的細節(jié)上去關(guān)心愛護學生,，培養(yǎng)學生良好的品行;二是作為一名人民教師應(yīng)當嚴于律己,，作風正派，無愧于人民教師的光榮稱號,。

百年大計,，教育為根本;教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),，師德最重要,。鑒湖中學在教師節(jié)來臨之際,，認真貫徹學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對于學校教師隊伍建設(shè)必將產(chǎn)生深遠的好處,。

教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會長篇 教師職業(yè)道德規(guī)范細則心得篇二

在學校的統(tǒng)一安排下,，我們學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，經(jīng)過這次培訓,，我重新認識了自我的職業(yè),，并對教師這個神圣職業(yè)有了更深刻的認識，異常對以下幾點有比較深刻的認識：

一,、依法執(zhí)教,。

經(jīng)過這次學習，我更加清醒的認識到,，必須要依法執(zhí)教,，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們必須要糾正,，我們必須要相信孩子,，孩子有孩子的學習方法，他們各自理解新知識的本事也有所區(qū)別,，我們必須要有足夠的耐心來幫忙孩子來學習,，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的,，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,，對孩子對一點寬容，多一點理解,，我相信對于孩子的成長還是十分有利的,。

二、教書育人,。

雖然表面上僅有4個字,，但卻包含豐富的。以前總認為,，我只要按照大綱要求,，將學習知識傳授給學生，教一些做人的道理,，我的任務(wù)就完成了,。但此刻我重新認識到其實作為一名教師，更要把教書育人當作一種職責,，當作一種義務(wù),，運用科學的教學方法，合理的教學手段對學生進行科學的教育，同時最終的評價也要改善,，不能將考試成績作為唯一的評價手段,，要充分運用綜合的評價的手段，將過程作為評價的主要指標,。

三,、為人師表。

作為一名教師,，要做好學生的榜樣,，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽,。學生在學校的與教師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多,，所以我們要充分運用各種機會對學生進行品德、做人的各種道理的教育,，只要這樣才能不枉教師這個光榮的稱號,，我們應(yīng)當自身做一個道德行為的楷模。

四,、終身學習,。

以前總是強調(diào)給學生一滴水，教師要有一桶水,，實際上此刻已經(jīng)不夠了,，隨著知識的多元化，綜合性的加強,，此刻的教師要具備更多的知識,，此刻要做自來水，甚至都不夠,，必須要終身學習,，活到老，學到老,，僅有這樣,，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電,，不斷學習，將自我的知識結(jié)構(gòu)不斷更新,，進一步提高自身素質(zhì),。

五、關(guān)愛學生,。

作為教師,，要像關(guān)心自我的孩子那樣。關(guān)愛孩子不只是在孩子生病時送他去醫(yī)院，在他家里出事時關(guān)心他們,，而應(yīng)當在平時就要更多的從生活,、學習、身體等等各個方面來關(guān)心他們,，在孩子生理,、心理等各方面遇到困難、困惑時,，我們都要做有心人,，主動去關(guān)心他們，主動去疏導學生心理方面遇到的困惑,，在這個意義上,，教師也要再次認真學習心理學，做一個稱職的心理醫(yī)生,。

總之,，這次培訓我的收獲十分大，除了集中學習,，我想再次利用自我的時間更加仔細和深入的學習,。經(jīng)過這次學習，我覺得應(yīng)當站在高起點的位置,，重新來認識教師這份職業(yè),，重新來規(guī)劃自我的職業(yè)生涯，規(guī)劃自我,，按照要求來不斷規(guī)范我們的教學行為,，為推進素質(zhì)教育盡自我的一份力。