總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇一

說(shuō)起我們的家風(fēng)家訓(xùn),，我首先想到的是孩子的外公，他是我們的一家之長(zhǎng),，一個(gè)老轉(zhuǎn)業(yè)軍人,，至今骨子里還是充滿(mǎn)正氣，所有社會(huì)上的不良風(fēng)氣都跟他絕緣,。"國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)",這也是他每次準(zhǔn)備開(kāi)家庭會(huì)議或者教育晚輩時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白。家風(fēng)就是一家子的風(fēng)氣,，我們的家規(guī)并沒(méi)有成文的條列,，他涉及到生活的方方面面，孩子的外公教育我們,，荷花雖好還要靠綠葉扶持,，一家雖好,，還須左右鄰居都好，生活才能相安無(wú)事,。因此與鄰里的相處要和和睦睦,，互相幫助，互相尊重,，要有好名聲才有人愿意與我們來(lái)往,，才能廣交天下朋友。如果這一家人的品德敗壞,、經(jīng)常做些損人利己的事情,，壞名聲也會(huì)在鄰里之前一傳十、十傳百,，久而久之就沒(méi)有人愿與你來(lái)往,。

百善孝為先，孝敬父母,，也是我們的家風(fēng)之一,。孩子的祖母生命的最后時(shí)光是在醫(yī)院度過(guò)的,，期間我們經(jīng)常帶著他去醫(yī)院看望老人。醫(yī)院里老人身邊經(jīng)常是兒孫成群,，五歲的孩子就會(huì)問(wèn)為什么每天都有這么多人來(lái)醫(yī)院照顧祖母,，大家還都做這么多好吃的拿給她,，大家都盡心盡力的照顧老人走完生命的最后一段時(shí)光,。我告訴他孝敬老人是我們所有人應(yīng)該做的,，老人辛辛苦苦一輩子才有我們今天這個(gè)大家庭。

父母是孩子生活中的'老師,，在生活中做好孩子的榜樣,，讓他覺(jué)得尊老愛(ài)幼,、孝敬父母是他應(yīng)該做的事情,，從小做起。

孩子外公還經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)實(shí)正直,，不貪小便宜,，不能怕吃虧,。這些生活習(xí)慣我也身體力行,，經(jīng)常在生活中教育孩子。我們小區(qū)門(mén)口有一對(duì)賣(mài)手工饅頭的夫妻,，丈夫言語(yǔ)不多,，一看就是老實(shí)人,，妻子右手殘疾,。他們的綠豆芽,、豆制品都是無(wú)添加的綠色食品，小兩口用誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)著他們的小生意,。我們也經(jīng)常光顧,，孩子問(wèn)我媽媽?zhuān)瑸槭裁催@么多人來(lái)買(mǎi)他們的饅頭呢,。我說(shuō)因?yàn)?誠(chéng)信",純手工的饅頭,、無(wú)污染的綠豆芽,，他們做到了，所以生意原來(lái)原好,。還有一次,，我?guī)е⒆尤ベI(mǎi)饅頭,，2塊錢(qián)的饅頭我給了她10塊錢(qián)，可能是人多的原因，他找了我13塊,，我把5元錢(qián)遞到她手里時(shí),，她驚訝的說(shuō)還是好人多,，我賣(mài)50個(gè)饅頭也賺不了這五塊錢(qián)。孩子問(wèn)我,，媽媽?zhuān)⒁虨槭裁茨菢诱f(shuō)呢我笑了,，我說(shuō)阿姨掙的是辛苦錢(qián),，起早貪黑的不容易,，我們要做正直的人,，不貪小便宜,。孩子重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)我以后也要像你一樣,，不貪小便宜，做一個(gè)正直的人,。

為人父母,，我們只能從身邊的事做起,，在生活中做好孩子的榜樣,，尊老愛(ài)幼、孝敬父母,、誠(chéng)信,、正直讓他們受益一生!

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇二

每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng),，有了好的家風(fēng),，我們的孩子就有一個(gè)很好的生活環(huán)境來(lái)成長(zhǎng),，從中他們就能體會(huì)到家庭的溫暖,、家庭的快樂(lè),。

維持一個(gè)好的家風(fēng)，需要夫妻和睦,、互敬互愛(ài)，相攜共進(jìn),，這時(shí)雙方都需要意識(shí)到的,，缺一不可,。我結(jié)婚_(kāi)年,，生育兩個(gè)兒子，大兒子已經(jīng)十五歲,，上初三,，小兒子也有十二歲了,，上小學(xué)六年級(jí),。在這漫長(zhǎng)而又短暫的十六年里,，我們夫妻倆相處得很好,，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化,，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多講些好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ);少抱怨,、少指責(zé),、少誤會(huì),，我們?cè)诤⒆用媲皬牟怀臣?、從不指?zé)，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)因?yàn)橛邪职?、媽媽的陪伴而感到溫暖?/p>

因有我們倆的榜樣,，兩個(gè)兒子都懂得互敬互愛(ài),。別的家長(zhǎng)都說(shuō),，孩子小的時(shí)候經(jīng)常是打打鬧鬧的,。依我的小孩來(lái)說(shuō),，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓,。無(wú)論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中一個(gè),，(就弟弟來(lái)說(shuō)吧,，他會(huì)問(wèn)：“阿姨,，可不可以再多給一個(gè)車(chē)，我家里還有一個(gè)哥哥,。”換回哥哥,，也會(huì)這樣說(shuō)的。現(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了,，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的,，他也不舍得吃,，一直留到星期五晚回來(lái)。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來(lái),。

尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我家雖然不時(shí)常有老人在這，可每周孩子回來(lái),，第一時(shí)間就叫他們給爺爺、奶奶打電話(huà)問(wèn)好,，問(wèn)問(wèn)他們的情況、吃飯沒(méi)有,、身體情況怎樣，老人倆聽(tīng)到孫子的聲音,，總是樂(lè)融融的,。其實(shí),，在我身邊也會(huì)經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生，就是有時(shí)下雨,，我會(huì)帶著兒子一起坐公交車(chē)上學(xué)或放學(xué),，在車(chē)上看見(jiàn)有老人,，我就會(huì)很自覺(jué)地把自己的座位讓給老人，然后對(duì)我兒子說(shuō)：“兒子,，來(lái)吧!媽媽抱你”兒子就會(huì)覺(jué)得很不好意思，也立刻站起來(lái)說(shuō)：“不用了,，媽媽你坐吧,。你會(huì)暈車(chē)”我坐下后,，堅(jiān)決地說(shuō)：“來(lái)吧,，媽媽就想抱抱你,。”這樣,，孩子就覺(jué)得媽媽特別的親切,。媽媽孝敬老人,，媽媽愛(ài)護(hù)孩子,，孩子心疼媽媽?zhuān)@不就是尊老愛(ài)幼嗎?在我們?nèi)粘Ｉ钪校⒉皇侵挥心切┺Z轟烈烈,、驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛(ài)幼,。我們每個(gè)人都應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴小事做起,，踐行尊老愛(ài)幼的美德。

說(shuō)到勤儉節(jié)約，從小我就教育孩子,，無(wú)論什么東西都要節(jié)約,，也不能亂花錢(qián),。我兩個(gè)兒子在石龍坑小學(xué)讀了六年，說(shuō)句實(shí)話(huà),，他們很少很少在校門(mén)口買(mǎi)零食吃,。有些人會(huì)想,，他口袋沒(méi)錢(qián)，有錢(qián)你看他會(huì)不會(huì)買(mǎi),。我相信我兩個(gè)孩子就算有錢(qián)在口袋也動(dòng)搖不了他們的好習(xí)慣,。我記得有一次，小兒子上二年級(jí)的時(shí)候,，他在校門(mén)口撿到了一塊錢(qián),。他緊緊地把一塊錢(qián)塞到口袋里，等我去接他的時(shí)候,，他悄悄地在我耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷悴挥酶苫疃加幸粔K錢(qián)賺,。”我問(wèn)他：“為什么?”他就很理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槲覔斓搅艘粔K錢(qián)呀!”我就順口一說(shuō)：“那你為什么不去買(mǎi)東西吃呀?”他有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇菑男【徒涛覀円?jié)約用錢(qián),，不能亂花錢(qián)嗎?”我摸摸他的頭說(shuō)：“孩子,，你真棒。還記得媽媽說(shuō)的話(huà),。”

我大兒子也不例外,，他也是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，在校尊師重友，在家尊老愛(ài)幼,?；叵胨跻坏匠跞@幾年里，除了每月給他300元的伙食費(fèi)，幾乎什么零用錢(qián)他都不要,，你怎么塞給他,，他都不要。這也因?yàn)槠綍r(shí)生活中夫妻倆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為下影響出來(lái)的好習(xí)慣吧,。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇三

每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng),，有了好的家風(fēng)，我們的孩子就有一個(gè)很好的生活環(huán)境來(lái)成長(zhǎng),，從中他們就能體會(huì)到家庭的溫暖,、家庭的快樂(lè)。

維持一個(gè)好的家風(fēng),，需要夫妻和睦,、互敬互愛(ài)，相攜共進(jìn),，這時(shí)雙方都需要意識(shí)到的,，缺一不可。我結(jié)婚16年,，生育兩個(gè)兒子,，大兒子已經(jīng)十五歲，上初三,，小兒子也有十二歲了,，上小學(xué)六年級(jí)。在這漫長(zhǎng)而又短暫的十六年里,，我們夫妻倆相處得很好,，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),，多講些好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ);少抱怨,、少指責(zé)、少誤會(huì),，我們?cè)诤⒆用媲皬牟怀臣?、從不指?zé)，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)因?yàn)橛邪职?、媽媽的陪伴而感到溫暖?/p>

因有我們倆的榜樣,，兩個(gè)兒子都懂得互敬互愛(ài)。別的家長(zhǎng)都說(shuō),，孩子小的時(shí)候經(jīng)常是打打鬧鬧的,。依我的小孩來(lái)說(shuō)，我很少很少他們這樣,，從小就懂得相互忍讓,。無(wú)論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中一個(gè)，(就弟弟來(lái)說(shuō)吧,，他會(huì)問(wèn)阿姨,，可不可以再多給一個(gè)車(chē)，我家里還有一個(gè)哥哥)換回哥哥,，也會(huì)這樣說(shuō)的?，F(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的,，他也不舍得吃,，一直留到星期五晚回來(lái)。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來(lái),。

尊老愛(ài)幼,，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不時(shí)常有老人在這,，可每周孩子回來(lái),，第一時(shí)間就叫他們給爺爺、奶奶打電話(huà)問(wèn)好,，問(wèn)問(wèn)他們的情況,、吃飯沒(méi)有、身體情況怎樣,，老人倆聽(tīng)到孫子的聲音,，總是樂(lè)融融的。其實(shí),，在我身邊也會(huì)經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生,，就是有時(shí)下雨，我會(huì)帶著兒子一起坐公交車(chē)上學(xué)或放學(xué),，在車(chē)上看見(jiàn)有老人,，我就會(huì)很自覺(jué)地把自己的座位讓給老人，然后對(duì)我兒子說(shuō)：“兒子,，來(lái)吧!媽媽抱你”兒子就會(huì)覺(jué)得很不好意思,，也立刻站起來(lái)說(shuō)：“不用了，媽媽你坐吧,。你會(huì)暈車(chē)”我坐下后,，堅(jiān)決地說(shuō)：“來(lái)吧，媽媽就想抱抱你,?！边@樣，孩子就覺(jué)得媽媽特別的親切,。媽媽孝敬老人,，媽媽愛(ài)護(hù)孩子，孩子心疼媽媽?zhuān)@不就是尊老愛(ài)幼嗎?在我們?nèi)粘Ｉ钪?，并不是只有那些轟轟烈烈,、驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛(ài)幼。我們每個(gè)人都應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴小事做起,，踐行尊老愛(ài)幼的美德,。

說(shuō)到勤儉節(jié)約，從小我就教育孩子,，無(wú)論什么東西都要節(jié)約,，也不能亂花錢(qián)。我兩個(gè)兒子在石龍坑小學(xué)讀了六年,，說(shuō)句實(shí)話(huà),，他們很少很少在校門(mén)口買(mǎi)零食吃。有些人會(huì)想,，他口袋沒(méi)錢(qián),，有錢(qián)你看他會(huì)不會(huì)買(mǎi)。我相信我兩個(gè)孩子就算有錢(qián)在口袋也動(dòng)搖不了他們的好習(xí)慣,。我記得有一次,，小兒子上二年級(jí)的時(shí)候，他在校門(mén)口撿到了一塊錢(qián),。他緊緊地把一塊錢(qián)塞到口袋里,，等我去接他的時(shí)候，他悄悄地在我耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷悴挥酶苫疃加幸粔K錢(qián)賺,?！蔽覇?wèn)他：“為什么?”他就很理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槲覔斓搅艘粔K錢(qián)呀!”我就順口一說(shuō)：“那你為什么不去買(mǎi)東西吃呀?”他有點(diǎn)生氣地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇菑男【徒涛覀円?jié)約用錢(qián)，不能亂花錢(qián)嗎?”我摸摸他的頭說(shuō)：“孩子,，你真棒,。還記得媽媽說(shuō)的話(huà)?！?/p>

我大兒子也不例外,，他也是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，在校尊師重友,，在家尊老愛(ài)幼,。回想他初一到初三這幾年里,，除了每月給他300元的伙食費(fèi),，幾乎什么零用錢(qián)他都不要，你怎么塞給他,，他都不要,。這也因?yàn)槠綍r(shí)生活中夫妻倆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為下影響出來(lái)的好習(xí)慣吧,。

父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛(ài)、互相幫助;怎樣去勤奮,、去節(jié)約,，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，孩子就會(huì)覺(jué)得父母是他們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

懂得包容,、懂得理解、互相信任,、互相尊重才能領(lǐng)悟到人生的樂(lè)趣,。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇四

【雨露滋養(yǎng) 花木生長(zhǎng)】

俗話(huà)說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓,?！泵考颐繎?hù)都有著獨(dú)自的家風(fēng)家訓(xùn)。這種良好的品質(zhì),，將會(huì)從上一輩的心里,，傳遞到我們的心中。我們要接過(guò)這沉甸甸的擔(dān)子,，并把它傳承下去,。

“沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，也沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,，你用什么服人?”這句話(huà),，母親從小就對(duì)我說(shuō)，因?yàn)榧抑性瓉?lái)經(jīng)營(yíng)著一家書(shū)屋,，我也從小養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣,，母親對(duì)我很?chē)?yán)厲，自打我認(rèn)識(shí)字以來(lái),，她便不再給我念童話(huà)書(shū)了,。這也使得我的童年過(guò)得特別快，甚至我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了,，就已經(jīng)不再是小孩子了,。不過(guò)，這也帶給我別樣的收獲,，在同類(lèi)孩子中,，我總會(huì)顯得格外的成熟，這讓我總是認(rèn)為自己高人一等似的,，母親告誡我：“你不要以為自己比別人多認(rèn)幾個(gè)字就能怎么樣了,，外面比你爭(zhēng)氣的人多多了!”聽(tīng)了這話(huà)，不爭(zhēng)氣的我不爭(zhēng)氣地哭了,，這淚水把我心中那囂張的氣焰滅了個(gè)灰飛煙滅,，我明白母親的意思,，她不過(guò)想同其他母親般告訴自己的孩子，不要驕傲,。

父親總是溫和的,，可我卻有著如此潑辣干練的性格，大概是隨母親吧,。“做人輕浮,，態(tài)度隨便,，這可不是個(gè)好孩子的表現(xiàn)喔!”父親為了告訴我這個(gè)道理，做事經(jīng)常慢慢的,，母親見(jiàn)了是要罵的,，我不由得替他擔(dān)心，直到有一天夜里,，我下床上廁所,，偶然聽(tīng)到母親與父親的對(duì)話(huà)?！澳悴灰@么兇嗎,，”這是父親的聲音，“孩子還小,，有些習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成的,。”“那也不能教他做事慢呀!”母親的聲音比平常溫柔了許多,，父親回答到：“我不是在教他做事慢,，你瞧他平日里，做事情老是一會(huì)走神,，一會(huì)認(rèn)真,，這怎么行嘛。我要告訴他,，做事首先要態(tài)度認(rèn)真,，什么事情都不重要，正在做的事情最重要,?！惫唬赣H不同于那些五大三粗的人,，他的心思仿佛比別人更細(xì),，更密。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化可不能丟,，如何使人既遵循規(guī)則,，又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì),，還能傳承傳統(tǒng)。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點(diǎn)了,。記得那時(shí)候我還小,，吃年夜飯時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知,，而坐到了正對(duì)門(mén)的“上八位”,，這是長(zhǎng)輩的位置。母親見(jiàn)了,，便走過(guò)來(lái),，同我說(shuō)起“上八位”是長(zhǎng)輩坐的，問(wèn)我能不能和外婆換個(gè)位置,，我第一次見(jiàn)母親溫和的樣子,，便爽快的答應(yīng)了，事后,，母親對(duì)我說(shuō)：“兒子,，你要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，如果沒(méi)有他們,，就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有我們,，就沒(méi)有你了，對(duì)嗎?所以,，我們要通過(guò)每一件事情來(lái)表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài),，對(duì)吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)母親笑得那么美,，那么美,。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有許多是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的，家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)伴著我們每一個(gè)人成長(zhǎng),，帶給我們?cè)S多良好的品質(zhì),。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇五

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家,。家風(fēng)的“家”,，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”,。 家風(fēng)好,，就能家道興盛、和順美滿(mǎn),。

我家的家風(fēng)又是什么呢?家中沒(méi)有明確的記錄或說(shuō)法,，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻,。

自從我記事以來(lái),，我家就是人人羨慕的四世同堂家庭,，家中老爺爺、老奶奶,、爺爺,、奶奶、父母,、姐姐和我,，還有兩個(gè)叔叔、三個(gè)姑姑,、二爺爺一家人,，再遠(yuǎn)一點(diǎn)家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事,，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團(tuán)聚在一起,，心往一處想,，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的完成,。

20_年,，小外甥出生了，圍繞著取名的問(wèn)題,，爸媽還有姐姐,、姐夫、我等一家人又圍坐一起討論起來(lái),，最后,，還是父親一錘定音，“我們這個(gè)家庭,，人口多,，團(tuán)聚一起沒(méi)有矛盾爭(zhēng)端，是和和睦睦的一家人,，我看就叫‘和和’吧”,。在父親的提議下，小外甥取名“和和”,，象征了我們和和睦睦的一家人,。“和睦”不就是我的家風(fēng)嗎?家家和和睦睦,，方有我們國(guó)家的和諧,。

家庭的和睦，來(lái)自于每個(gè)人都堅(jiān)守“孝”的信念,。孟子在《寡人之于國(guó)也》中說(shuō)“申之以孝悌之義”,，作為孟子的后輩,，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時(shí)身體不好,，臥病在床,，都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，爺爺卻毫無(wú)怨言,，每日端茶喂飯,，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺,。夏天天熱,，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體;冬天天冷，一定將炕燒得暖暖和和的,。老爺爺晚年雖是久病之軀,，卻沒(méi)有遭一點(diǎn)罪，他走時(shí)是安詳?shù)?，因?yàn)榇睬坝行⒆拥呐惆椤?/p>

“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)”。的確,，好的家風(fēng),，影響著人的成長(zhǎng)成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，也為了我們國(guó)家的和諧，我們更應(yīng)該傳承優(yōu)良家風(fēng),。無(wú)論世事如何流轉(zhuǎn),，讓我們家“盡行孝道，家庭和睦”的家風(fēng)永遠(yuǎn)流傳,。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇六

家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng),。對(duì)人的成長(zhǎng)而言，家風(fēng),、學(xué)風(fēng),、社會(huì)風(fēng)氣的影響，有一個(gè)不斷進(jìn)階的過(guò)程。家風(fēng)主要是對(duì)人生的啟蒙,，學(xué)風(fēng)是對(duì)人生的充電,，社會(huì)風(fēng)氣則是對(duì)人生的淬煉。

從當(dāng)前來(lái)看,，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的`銜接,，是亟待研究的問(wèn)題。只有二者互為補(bǔ)充,，個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會(huì),。日前，北京市西城區(qū)教育工會(huì)在北京四中舉辦了以“黼國(guó)黻家,，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動(dòng),，教育專(zhuān)家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得,，共論家風(fēng)建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享,。

別失去欣賞孩子的能力,。《朱子治家格言》中有這樣一句話(huà)：家門(mén)和順,，雖饔飧不繼,，亦有余歡,。家庭教育的前提,，是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。否則,，再好的教育理念都無(wú)法實(shí)施,。然而，許多父母隨著孩子的成長(zhǎng),，慢慢地失去了欣賞孩子的能力,，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。

父母不欣賞孩子的原因,，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距,，二是面子。有人總覺(jué)得自己的孩子不如人家,，久而久之,，覺(jué)得孩子一無(wú)是處。經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話(huà)：你看你,，都考成這樣了,，還天天美!

如果把人生比作一場(chǎng)馬拉松比賽的話(huà)，小學(xué)或初中階段相當(dāng)于前5公里。42公里的比賽,，前5公里跑第一名或最后一名,，重要嗎?

作為過(guò)來(lái)人，教育者和家長(zhǎng)其實(shí)都清楚,，一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展,，與小學(xué)或中學(xué)時(shí)代的考試分?jǐn)?shù)不能畫(huà)等號(hào)?？墒亲黾议L(zhǎng)的,，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓?xiě)嵟で巳诵?，讓自己失去了欣賞孩子進(jìn)步與成長(zhǎng)的能力呢?

以胸中格局行不言之教,。在優(yōu)秀的家長(zhǎng)身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛(ài)和諧,，帶給孩子陽(yáng)光心態(tài)和安全感,，孩子也會(huì)對(duì)他人更信賴(lài)與親近。比如家長(zhǎng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和格局,，更重視孩子心靈的成長(zhǎng),，不是光看眼前的成績(jī)，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求,。家長(zhǎng)自己或工作中有追求,，或生活中有情趣，能行不言之教,。再有,，就是尊重孩子，給孩子充分的信任,，支持孩子的嘗試,，與孩子溝通順暢。

家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系,，方向是一致的：讓孩子有一個(gè)幸福的人生,。在家庭教育層面，學(xué)?？梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo),，幫助孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通,。一直以來(lái),，我覺(jué)得最樸實(shí)也最動(dòng)人的一句宣傳語(yǔ)是：高高興興上班去，平平安安回家來(lái),。我們每天都會(huì)走出去,，然后又歸來(lái),，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個(gè)最好的歸宿,，是我們共同的愿望,。

家對(duì)每一個(gè)成員的期許，首先就是平安,，是快樂(lè),。我想和家長(zhǎng)共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開(kāi)始創(chuàng)造生活,，為孩子樹(shù)立榜樣,。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇七

每當(dāng)讀起“孟母三遷”“岳母刺字”等家風(fēng)故事，無(wú)不為古人家風(fēng)所感動(dòng),，感佩家風(fēng)里詮釋的品德品質(zhì),，探略家風(fēng)故事背后的“精神密碼”，感喟家風(fēng)家訓(xùn)中對(duì)后代的警醒和鞭策,。

“耕讀傳家久,，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)?！蹦晟贂r(shí),，捧讀那些流傳已久的故事，總感覺(jué)家風(fēng)是名門(mén)顯貴之家特有的精神符號(hào),。隨著年齡增長(zhǎng),，在回望時(shí)方醒悟，原來(lái),，家風(fēng)在自己的生活中,，以一種不經(jīng)意、不張揚(yáng),、不顯眼的方式,，默默地陪伴著自己的成長(zhǎng)路,。那些藏在父母言傳身教中的言行,，以及形成的“不成文的規(guī)矩”、為人處世的準(zhǔn)則和要求,，正是我們尋常百姓的家風(fēng),，在潛移默化指引著我們前行。

家風(fēng)無(wú)聲化“和美”,，滋潤(rùn)我們和善待人,、美美與共。雖然父母文化不高,，小學(xué),，沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)，但并不影響他們做人做事的精神。從記事起,，父母總給人感覺(jué)每天都充滿(mǎn)干活的激情,，充滿(mǎn)對(duì)改變生活的追求，充滿(mǎn)著樂(lè)觀向上的精神,。在物質(zhì)匱乏的年代,，家鄉(xiāng)不時(shí)有走村串戶(hù)的外地手藝人、生意人,，大多數(shù)人家都因吃不上飯,、或者嫌麻煩，拒絕招呼這些人吃飯,、歇腳住宿,。但父母卻例外，即使素未謀面的陌生人,，只要走進(jìn)我們家門(mén),，父母都會(huì)熱情招待。有時(shí)候遇到天災(zāi)人禍討要糧食的人來(lái)到家里,，父母還會(huì)招呼歇三五天,，幫助他們把背運(yùn)糧食的情況。當(dāng)我們問(wèn)及母親,，自己家吃飯都顯得捉襟見(jiàn)肘,，為什么要接濟(jì)別人，她總是說(shuō),，高祖在世之時(shí),，叮囑她要“油鹽柴米放在露天壩”，善待那些需要幫助的人,。這些做法,，也成為了我們要求孩子的一部分,。這些待人之道,，也在我的生活中延續(xù)，并成為與世界,、與社會(huì)美美與共的秘訣,。

家風(fēng)無(wú)聲化“規(guī)矩”,，約束我們嚴(yán)于律己、清白做人,。很小的時(shí)候,，父母就教育我們，借別人的東西不但要還,，還要記得別人的好;教育我們不要惹是生非,，不能倚強(qiáng)凌弱,，更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事,。記得小時(shí)候,，鄰居家的小雞跑到我家菜地里，我在驅(qū)趕的時(shí)候,，用石頭把小雞砸傷了,，鄰居看到后非常生氣，朝我大聲呵斥,。我回到家,，母親把自己家的小雞抓來(lái)，讓我賠給鄰居家,，我認(rèn)為自己是對(duì)的,，是鄰居家有錯(cuò)在先，沒(méi)必要賠東西,，也不用賠不是,。母親心平氣和教育我，說(shuō)鄰里間和為貴,，雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里,，但小雞對(duì)鄰居家來(lái)說(shuō)，比自己家種的菜要貴重,，我們得分清輕重,、明晰是非、辨準(zhǔn)對(duì)錯(cuò),，別人做錯(cuò)了,，不用和別人吵架，要嚴(yán)加約束自己,，才不會(huì)在生活中對(duì)自己,、對(duì)別人造成傷害。這些看似處理雞毛蒜皮的小事,，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨中,，是父母立下的做人規(guī)矩、成事規(guī)范,，是指引我們成長(zhǎng)成人的“指針”,。

家風(fēng)無(wú)聲化“力量”,，激勵(lì)我們?cè)鲩L(zhǎng)才干,、擔(dān)當(dāng)前行。記得小時(shí)候,，父母帶我到鎮(zhèn)上趕場(chǎng),，最喜歡的就是帶我去場(chǎng)上的新華書(shū)店,，幫我買(mǎi)一些連環(huán)畫(huà)、一些故事書(shū),，讓我們能夠讀上書(shū),。父親給我們講過(guò)的故事，記憶最深的就是古人捉螢火蟲(chóng)當(dāng)“燈”讀書(shū)的故事,，以及把頭發(fā)綁在梁上讀書(shū)的故事,，告訴我們讀書(shū)的好處。上高中時(shí),，家里為了付學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)，已經(jīng)入不敷出了,。正值“打工潮”興起時(shí)期,，我們提出外出務(wù)工、減輕家里負(fù)擔(dān),，父母非常嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們,，說(shuō)：“讀書(shū)考不上大學(xué)，是我們的事,，是我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)任!家里拿不出錢(qián)讀書(shū),，是大人的事，不用我們操心,，也不用分心考慮,。”在父母嚴(yán)肅的批評(píng)中,，看著父母堅(jiān)毅的眼神,，我們都靜心下來(lái)學(xué)習(xí)，考上了大學(xué),。父母在我們成長(zhǎng)路上,，用自己理解的道理，引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí),，用厚實(shí)的擔(dān)當(dāng)扛起促進(jìn)我們成長(zhǎng)成人的重?fù)?dān),。這些于無(wú)聲處的引導(dǎo)、于無(wú)聲處展示出來(lái)的力量,，教育,、激勵(lì)我們不斷奮力前行。

家風(fēng),，是一句話(huà)中蘊(yùn)藏的道理;家風(fēng),，是一件事中潛藏的規(guī)范;家風(fēng)，是時(shí)時(shí)處處自身言行中展示的形象;家風(fēng),，是一生一世傳承和守望的精神,，是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的力量,。家風(fēng)，就是父母的諄諄告誡,，是父母的言傳身教,。家風(fēng)看似樸質(zhì)，看似簡(jiǎn)略,，不高深,、不精美，但卻受用,，卻能滋潤(rùn)我們心田,，讓我們感受到無(wú)限的力量，激勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)拓自己人生藍(lán)海,，創(chuàng)造更加美好的未來(lái),。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇八

說(shuō)起家風(fēng)家訓(xùn)，我可是有很多的關(guān)于它的故事,。它們和現(xiàn)在的社會(huì)主義核心價(jià)值觀有許多相似之處,，但比他們嚴(yán)厲得多。

在我還上幼兒園的時(shí)候,，爸爸就已經(jīng)為我們制定好了家訓(xùn),。一共分為五條：1、不許說(shuō)臟話(huà);2,、要勤儉節(jié)約;3,、全家人要和睦相處;4、自己的事情自己做;5,、人人平等,。家風(fēng)是尊敬長(zhǎng)輩。我們都嚴(yán)格按照這個(gè)生活,。

但是,，我也觸犯了一些家規(guī)，我得到了嚴(yán)厲的懲罰,。那一次,，我早上起來(lái)，匆匆洗漱過(guò)后,，竟然忘記了關(guān)掉水龍頭,，水一直流到了中午，爸爸回來(lái)后,，非常憤怒,，把我按在床上死揍了一頓，并且讓我不能再犯。

還有一次,，我將一些用不到的鉛筆,，扔到了火里,，這一幕,，被爸爸看見(jiàn)了。我又被揍了一頓,，但我不服,，和爸爸吵了起來(lái)，我又觸犯了一條,，直接被禁足了,。過(guò)后，我非常后悔,，后悔自己的沖動(dòng),，不但挨了揍，還不能出門(mén),。從那以后,，我再也沒(méi)改觸犯過(guò)家規(guī)。

直到今天,，我們家還保留著這個(gè)規(guī)矩,，但是，不知為什么,，我總想挑戰(zhàn)一下,。在吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽正在談事情,，我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,，直接插嘴，還不小心說(shuō)了臟話(huà),。我以為我會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰,，我的心撲通撲通地跳，但出乎無(wú)意料的是,，我受到的只是言語(yǔ)教育,，看來(lái)家規(guī)是會(huì)隨著我的年齡而減輕的，不過(guò)這是要我自覺(jué)遵守,，我決定,，從今以后，不管我身在何處,，我都要嚴(yán)格遵守家訓(xùn),。

雖然家規(guī)令我吃盡了苦頭，但是我知道,，這一切都是為了我好,。我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望的,。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇九

家風(fēng)是什么?我理解，家風(fēng)是一個(gè)家庭世代傳承的道德行為規(guī)范,，它有時(shí)就是一些普普通通的語(yǔ)言或日常生活習(xí)慣,，它以一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量?jī)艋恳粋€(gè)家庭成員的心靈，它是一種無(wú)言的教育,。我們常說(shuō),，母親是人生的第一位老師，母親的言傳身教影響人的一生,。孟母的賢德成就了中國(guó)古代偉大的思想家孟子,，岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”成就了中國(guó)歷偉大的民族英雄岳飛，當(dāng)代“福爾摩斯”李昌鈺的母親,，以一己之力培養(yǎng)了13個(gè)博士,。難怪德國(guó)教育家福祿貝爾說(shuō)“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn),，與其說(shuō)是操縱在掌權(quán)者手中,，不如說(shuō)掌握在母親的手中?！?/p>

我到省廳信訪(fǎng)處工作后,，遇到過(guò)不少生活陷入困境而又愛(ài)慕難助的信訪(fǎng)人，他們的遭遇或多或少與母親的教育有關(guān)：昭通鎮(zhèn)雄縣的馬某,，因口角與人結(jié)怨多年,，把丈夫和三個(gè)兒子都卷入了紛爭(zhēng)，現(xiàn)在丈夫和兒子傷的傷,，殘的殘,，家里沒(méi)有了勞動(dòng)力，馬某長(zhǎng)年帶兒子告狀,、上訪(fǎng),，

家庭徹底陷入困境。安寧市的李某,，38歲,，為3歲外孫的落戶(hù)問(wèn)題來(lái)訪(fǎng)，我好奇于她和我同齡,，竟已當(dāng)外婆,。在接訪(fǎng)中了解到：她20歲非婚生女，獨(dú)自將女兒撫養(yǎng)至14歲,，因缺少良好的家風(fēng)傳承教育,，性情頑劣的女兒離家出走，15歲時(shí)回家生下了這個(gè)孩子，至今無(wú)法落戶(hù),。

俗話(huà)說(shuō)“妻賢夫禍少”,、“母慈子孝”，什么樣的母親養(yǎng)育什么樣的孩子,，母親缺乏修養(yǎng),，孩子易流于粗俗;母親溫婉賢淑孩子通常紳士乘風(fēng);母親優(yōu)雅智慧孩子必定謙遜有禮…其實(shí)家風(fēng)不只在名門(mén)望族，每一個(gè)普通的家庭都有之,，每一位普通的母親都是家風(fēng)培樹(shù)和傳承的關(guān)鍵角色,。

我不禁想起了我的母親,。我的母親只是一個(gè)普通的家庭婦女,，沒(méi)有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的故事,，但她卻用“勤勞”,、“孝順”的家風(fēng)為我們家庭傳承了一筆寶貴的精神財(cái)富。在我兒時(shí)的記憶中,，母親總是忙忙碌碌,，家里總是干干凈凈。只要一有臟衣服,，母親馬上就手洗,，有時(shí)看著一大盆的臟衣服，我會(huì)抱怨說(shuō)：這要洗到什么時(shí)候啊?母親邊洗邊說(shuō)“你外婆有句老話(huà)說(shuō)‘勤腳快手懶眼睛’,，看起來(lái)多,，動(dòng)起也就快了!”洗完衣服母親又忙著打掃衛(wèi)生、做飯洗碗,，晚上還給我們織毛衣,，有時(shí)織到打盹，手還不停,，我說(shuō)：“媽?zhuān)α艘惶?，歇著吧，別累著!”母親睜開(kāi)眼邊織邊念叨說(shuō)：“你外婆還有句話(huà)說(shuō)‘力氣是個(gè)怪,，今天使了明天在’,，累不著，睡一覺(jué)就好,?！?/p>

我工作那年，爺爺生病住院,，母親每天做飯,、燉湯，再轉(zhuǎn)幾趟公交車(chē)送到醫(yī)院去喂?fàn)敔敵燥垼o爺爺擦背,、洗腳,、修指甲。爺爺臨終時(shí)拉著母親的手,，滿(mǎn)懷感激地看著我,，顫顫巍巍地說(shuō)了三個(gè)字：“好—女—兒”。我懂得爺爺?shù)囊馑?，哽咽著連連點(diǎn)頭,，想要告訴爺爺，我已耳濡目染了母親的“勤勞”和“孝順”,，一定把它傳承為我們的家風(fēng),。

_年，母親因患腫瘤多次手術(shù),，下半身癱瘓,，大小便失禁，臥病在床,。兩年時(shí)間,，我學(xué)著她當(dāng)年照顧爺爺?shù)臉幼樱刻旖o她擦洗,、按摩,，陪她聊天，給她翻身,，處理大小便,。母親臨終前多少次因?yàn)椴蝗炭次覄诶巯胍那慕Y(jié)束自己的生命，我發(fā)現(xiàn)后真是心如刀割,，一刻不敢松懈地守候著她,，直到最后牽著她的手陪她走到她生命的盡頭!母親走后，我自然地繼承了她的很多習(xí)慣,，操持著現(xiàn)在的家庭,。親戚朋友們都說(shuō)我很像母親，兒子也常說(shuō)我總拿外婆的話(huà)教育他,。是的,，母親的言語(yǔ)和習(xí)慣已然成為了我們的家風(fēng)。兒子今年11歲,，每天早起會(huì)簡(jiǎn)單收拾自己的房間,，每天換下的襪子會(huì)自己洗。會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),，還會(huì)幫行動(dòng)不便的奶奶買(mǎi)菜,。一次,，我感冒發(fā)燒，他一會(huì)兒給我倒水,，一會(huì)兒給我量體溫,，像個(gè)小醫(yī)生似的給我配藥，叮囑我一定要好好吃藥,，還安慰我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑳](méi)事兒,，吃了藥，多喝水,，很快就會(huì)好,。我看著兒子配給我的兩片維生素c,一包小兒氨酚烷胺顆粒，心情頓時(shí)如雨后看見(jiàn)彩虹般無(wú)比的歡喜和欣慰,，歡喜于孩子的天真,，欣慰于母親多年播下的“勤勞”和“孝順”的種子已在我的家庭生根、發(fā)芽,。

家風(fēng)是一座山,，母親便是山中那一汪清泉,，凈化著山中清涼的空氣;家風(fēng)是一條河,，母親便是那源頭的活水，永遠(yuǎn)保持著河水的清澈;家風(fēng)是一段記憶,，母親便是那記憶中最溫暖的叮嚀,、最可口的飯菜，最體貼的陪伴……

讓我們每一位母親都發(fā)揮自己特殊的作用,，把良好的家風(fēng)永遠(yuǎn)的傳承下去,，讓美好家庭推動(dòng)社會(huì)和諧，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”!

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇十

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，是每個(gè)家長(zhǎng)的精神寄托,。培養(yǎng)孩子積極向上，健健康康的成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)的最大心愿,。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：播種思想,，收獲行為;播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲命運(yùn);所以習(xí)慣的好壞決定孩子的命運(yùn),，影響孩子一生。

現(xiàn)在孩子是學(xué)習(xí)時(shí)期,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是成功的開(kāi)始,。小到平時(shí)的日常起居，言行舉止,，大到學(xué)習(xí)安排,，都應(yīng)該和孩子講清要求,，做好監(jiān)督。平時(shí)發(fā)現(xiàn)不良傾向,，要及時(shí)指出,，要有耐心，有恒心,。習(xí)慣是一天天積累起來(lái)的,，不是一天一夜就做成的。良好的習(xí)慣可以終生受益,。

1,，培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。讓孩子要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，定點(diǎn)起床,，定點(diǎn)睡覺(jué)。保證孩子有充足的睡眠,，才能保證孩子上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，精力充沛。

2,，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手自己檢查的習(xí)慣,。老師布置的作業(yè)，要求孩子先完成作業(yè),，完成后讓她自己檢查,，家長(zhǎng)跟蹤指導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)孩子自己動(dòng)手的習(xí)慣,，千萬(wàn)不能給孩子慣成家長(zhǎng)先檢查作業(yè)的習(xí)慣,，避免孩子對(duì)家長(zhǎng)檢查作業(yè)的依賴(lài)。

3,，培養(yǎng)孩子課外閱讀的習(xí)慣,。作業(yè)完成后，可以讓孩子多讀些課外書(shū),，例如;童話(huà),，寓言，科普類(lèi)書(shū)籍等,。讀完后讓孩子講一下感受,，不管孩子講的如何，都要認(rèn)真聽(tīng),，并作出表?yè)P(yáng)和肯定,，這樣孩子的閱讀興趣會(huì)更濃。

4,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子還不能認(rèn)真對(duì)待書(shū)寫(xiě),，寫(xiě)字的質(zhì)量只是依賴(lài)于自己作業(yè)完成與否。所以我們家長(zhǎng)要認(rèn)真監(jiān)督好孩子的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,。孩子如果認(rèn)真對(duì)待書(shū)寫(xiě),，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)一定要嚴(yán)要求,，多鼓勵(lì),。記得老師讓孩子在試卷上簽家長(zhǎng)意見(jiàn)，我只是簡(jiǎn)單潦草的寫(xiě)了些,，孩子卻有了把柄,，說(shuō)：你還讓我寫(xiě)好字，你看你給簽的名字都這么潦草,。因此我覺(jué)得孩子說(shuō)的對(duì),，以后我定會(huì)用心去做，以身作則,。不然只會(huì)干擾孩子,，給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。

5,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣,。每個(gè)孩子都是對(duì)事物充滿(mǎn)好奇，愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么?這說(shuō)明孩子在思考,，在動(dòng)腦筋,。要重視孩子提出的問(wèn)題，鼓勵(lì)并幫其解答,。回答時(shí)不能含糊其辭,，不然孩子慢慢就不問(wèn)了,。所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子提問(wèn)題，孩子的智慧可以說(shuō)是在各種問(wèn)題中積累起來(lái)的,，越積越多,，慢慢的懂的就多了。

6,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)性格,。我的孩子雖然性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是做起事來(lái)急躁的很,。安排的不論是作業(yè)還是其他事情,，她都是急急忙忙，不論對(duì)與錯(cuò),。所以這樣我認(rèn)為不好,。容易養(yǎng)成孩子的不認(rèn)真,，不細(xì)心。記得一次,，孩子考試數(shù)學(xué)得了98分,，回來(lái)我一看試卷，就問(wèn)怎么回事,。難道你不會(huì)嗎?她吞吞吐吐說(shuō)會(huì),，所以我明白了，都是做題太急躁了,，又不知道細(xì)心檢查,。因此良好的學(xué)習(xí)性格也是學(xué)習(xí)取勝的法寶。

總而言之,，良好習(xí)慣的形成和發(fā)展,，與家庭很大關(guān)系。作為家長(zhǎng),，我定會(huì)在今后培養(yǎng)孩子良好的生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。改正很多在家庭教育方面的陋習(xí),，讓孩子在良好的習(xí)慣氛圍中茁壯成長(zhǎng),。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇十一

家教是子女在家庭中接受的影響和教育，是一個(gè)人一生所受的初始化教育,。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣,、風(fēng)格和風(fēng)尚，它承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式,、生活態(tài)度,、文化氛圍、理念,、價(jià)值觀和人生觀等,，構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)有的特色。許多長(zhǎng)盛不衰,、地位顯赫的家庭或家族,，都有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——良好的家教家風(fēng),。良好的家教和家風(fēng)對(duì)一個(gè)人有非常顯著的影響,。

中華民族注重家庭，傳下許多關(guān)于家教家風(fēng)的著作,，如民間的《二十四孝》《家訓(xùn)書(shū)》,，較為正式的《顏氏家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書(shū)》《國(guó)語(yǔ)》《論語(yǔ)》等。這些書(shū)籍記載了大量的有關(guān)家教家風(fēng)的箴言和故事,，都是長(zhǎng)輩傳授的經(jīng)驗(yàn),、禮儀等,，以供晚輩學(xué)習(xí)。

我出生在一個(gè)教師家庭,，爸爸媽媽都是大學(xué)老師,，很重視家教家風(fēng)的傳承。媽媽教育我：“要友善待人,?！睘榱耸刮颐靼走@個(gè)道理，媽媽在我很小的時(shí)候就給我講“孔融讓梨”,、“王泰讓棗”的故事,。她怕我在學(xué)校與其他人發(fā)生沖突，有事沒(méi)事就給我上“政治課”,，教育我不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,，要與其他人和睦相處。在媽媽的教育下,，我?guī)缀鯖](méi)有和同學(xué)鬧過(guò)不和,。

爸爸教育我：“要學(xué)會(huì)自立?！睆挠變簣@開(kāi)始,，爸爸就開(kāi)始教我使用剪刀(還是那種比較鋒利的);三年級(jí)的時(shí)候，爸爸教我倒開(kāi)水;現(xiàn)在,，爸爸又準(zhǔn)備教我騎自行車(chē)了,。他說(shuō)：“如果現(xiàn)在不學(xué)會(huì)這些基本的技能，長(zhǎng)大以后就什么也做不了,?！边@大概就是“千里之行，始于足下”吧,。

爸爸媽媽不僅注重言傳,，更注意身教，比如說(shuō)遵守交通規(guī)則,，爸爸媽媽即使在很忙的情況下也會(huì)等綠燈，不闖紅燈;再比如說(shuō)勤儉節(jié)約,，爸爸媽媽每天晚睡早起,，辛勤工作，從不鋪張浪費(fèi),。爸爸媽媽的以身作則讓我更加體會(huì)到這些習(xí)慣的含義?，F(xiàn)在，我上五年級(jí)了,，已經(jīng)在爸爸媽媽的教育下養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,，這些跟我的家教家風(fēng)有著密不可分的關(guān)系,。媽媽還是一如既往地給我上“政治課”，爸爸還是孜孜不倦地教我學(xué)各種東西,。這些都是我的好家風(fēng),。

良好的家風(fēng)傳承可以促進(jìn)風(fēng)尚的健康發(fā)展，每個(gè)家庭都應(yīng)有各具特色的家風(fēng)和家教,，家長(zhǎng)們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)起這一重任,，形成家庭的凝聚力，讓社會(huì)風(fēng)尚健康發(fā)展;使千萬(wàn)個(gè)家庭能組合成一股強(qiáng)大的振興中華的力量,。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇十二

我家的家風(fēng),，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng),，讓我學(xué)會(huì)了做人,、做事的道理，讓我走向了成功之道,，讓我終生受益,。

做事，做任何事情都要用心去做,?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪,。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí),，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休,。

一天,，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰,，一個(gè)小時(shí)后,，干完了所有的活。我們各自干自已的事,，我寫(xiě)作業(yè),，云云看電視，軒軒上網(wǎng),。下班后,，媽媽把我、表姐全都叫到面前,，當(dāng)面檢驗(yàn),。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道,，剎那間,，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù),，你看看，這就是你抹的灰,，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹?還有,，為什么地上還有灰塵?”話(huà)音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴,，不笑出聲來(lái),，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答,，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒,、云云，你們?cè)趺椿厥?，妹妹沒(méi)干好活,，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜,，瞧瞧,，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好,，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>

做人,，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信,、知錯(cuò)就改,。“誠(chéng)信是做人之根本,，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪,。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，就要改正,，不能撒謊。

星期五,，放學(xué)回來(lái)的我沖回家,，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗,，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩?？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去,，心想：“反正今天星期五,，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧,?！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍,，不知過(guò)了多久,，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩,，沒(méi)寫(xiě)作業(yè),，就把我拎回了家。一到家,，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“紫怡!你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?拿來(lái)給我看,。”“還……還沒(méi),，今天是星期五,，我明天寫(xiě)?！眿寢屄?tīng)了生氣的說(shuō)：“今天的事今天做,，明天有明的功課，明天何其多,，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行?現(xiàn)在立馬去寫(xiě),。”我不敢怠慢,，立馬跑進(jìn)房間……

其實(shí),，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸,。我們不愛(ài)學(xué)習(xí),，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ),，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀,，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng),。我的作文原先也不好,，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),，爸幫我寫(xiě)好提綱,，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高,，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng),，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文,。

這就是我家的家風(fēng),，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù),，受心靈的洗禮……

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇十三

我很小的時(shí)候,，父親就告訴我，人要善良的活著,。漸漸地長(zhǎng)大了,，也就把善良當(dāng)成了我們的家風(fēng)。等到我有了家有了孩子,，當(dāng)聽(tīng)到兒子第一次叫我媽媽的時(shí)候,，我就自己在心里說(shuō)，孩子?jì)寢尣幌Ｍ愣鄡?yōu)秀,，但一定要做個(gè)真善美的人,。也就從那時(shí)候開(kāi)始，潛移默化的我就把“真善美”當(dāng)成了我家庭的家風(fēng),。

記得教孩子表演的第一個(gè)節(jié)目就是手語(yǔ)《感恩的心》,。粉嫩粉嫩的小手，站不穩(wěn)的腳步,，唱不清的歌詞,，卻讓孩子成了我的老師。我愛(ài)孩子的認(rèn)真,，但我更想讓孩子懂得：感恩,，真的不是唱的，而是用一顆心用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的,。從那一天開(kāi)始,，感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽。

孩子四歲,，我就開(kāi)始領(lǐng)著他參加所有的公益活動(dòng),。在敬老院，說(shuō)話(huà)并不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》,，義工宣傳現(xiàn)場(chǎng),，他是跑得最快發(fā)名片最多的一位，在募捐衣物的現(xiàn)場(chǎng),，他會(huì)在眾多大人的眼皮下,，拖著大大的衣服,，向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷ァ２恢挥X(jué)中,，孩子已經(jīng)有了一顆向善的心,。

言傳身教。參加活動(dòng)越多,，孩子的認(rèn)識(shí)也越強(qiáng)烈。有一次在市場(chǎng)買(mǎi)菜,，一轉(zhuǎn)眼看不到孩子了,。著急的尋找，才發(fā)現(xiàn)他在不遠(yuǎn)處一位賣(mài)菜的老大爺攤前,。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺,，并告訴爺爺如果需要衣服和錢(qián)就找臨淄義工幫忙?！ぁぁぁぁぁの依x開(kāi)后問(wèn)為什么這么做,，兒子的回答讓我很感動(dòng)?！皨寢?zhuān)銢](méi)看到爺爺腳上穿的鞋都破了個(gè)洞,，衣服破破爛爛的嗎?他家里一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工,，當(dāng)然得幫他們了,。”一剎那感覺(jué)兒子真的長(zhǎng)大了,。三天后,，我和兒子再次見(jiàn)到老爺爺，給老人買(mǎi)了一雙棉鞋,，那位大爺激動(dòng)的恨不得把所有的白菜都給我才能表達(dá)他的謝意,。

一個(gè)人的真誠(chéng)才能成就他的善良。孩子走進(jìn)小學(xué),，成了一名一年級(jí)的孩子,。攀比心也愈發(fā)的重。有一天他回來(lái)告訴我,，讓他當(dāng)小義工的領(lǐng)導(dǎo),。我問(wèn)為什么，兒子回答,，因?yàn)槲乙呀?jīng)告訴同學(xué),，我是小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我說(shuō),，為什么呢,。孩子說(shuō),，因?yàn)榱x工是好人，小義工更是好人,，我想當(dāng)好人,。我笑著告訴兒子，好人不是你當(dāng)什么官,，而是你做什么事,。首先一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人不配當(dāng)義工。再說(shuō),，并不是所有的義工都是領(lǐng)導(dǎo),，他們都默默地奉獻(xiàn)愛(ài)心，做好事是不需要留名的,。也因?yàn)榇?，我罰兒子寫(xiě)拼音表兩遍，因?yàn)樗蛲瑢W(xué)撒謊了,。而就在兩個(gè)小時(shí)前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場(chǎng),，他把這番話(huà)講給了同去的小孩。并嚴(yán)肅的告訴他,，“如果撒謊會(huì)剝奪你當(dāng)義工的權(quán)利”,。

如今我們一家都在從事公益事業(yè)，每次兒子都會(huì)以能參加義工活動(dòng)感到自豪,。每天晚上他總是愛(ài)不釋手的擺弄我獲得的道德模范獎(jiǎng)杯,。他說(shuō)，媽媽?zhuān)悴挥冒涯愕拿指某晌业牧?，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了也會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)杯,。在他的心里，他也正在以做一個(gè)好人而嚴(yán)格要求自己,。雖然還有這樣那樣的不足,，但是我只希望他快樂(lè)善良。

因?yàn)檎嬲\(chéng)而善良,，因?yàn)樯屏级利?。沿著真善美的家風(fēng)之路，我相信孩子的明天會(huì)更燦爛!

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇十四

如果叛逆的我能有一點(diǎn)點(diǎn)的待人接物的和氣,，有一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)于助人的熱心,，都要?dú)w功于我的姥姥。

——題記

小時(shí)候爸媽工作忙,，我跟姥姥住,。

姥姥喜歡做媒。十里八村有小伙子,、姑娘的人家,，經(jīng)常有人請(qǐng)姥姥給他們牽線(xiàn)搭橋,。我記得當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)此頗有微詞：“媽?zhuān)悻F(xiàn)在就好好看孩子，那么大年齡了,，還圖人家那幾塊錢(qián)干嘛呀!”姥姥笑道：“在俺農(nóng)村,，說(shuō)媒跟建橋修路一樣，是積德行善,。給人家?guī)ジ?，也是自己的福?！闭f(shuō)完朝我笑笑：“是不是,，寶貝?”我也笑，但不懂,，只是傻傻的點(diǎn)頭。媽媽不再多說(shuō)什么,。

我只記得那時(shí)我的生活很簡(jiǎn)單,，一天里最多也是最快樂(lè)的時(shí)間就是在黃昏后搬著小板凳坐在姥姥身旁靠在她膝上看她說(shuō)媒，也算是見(jiàn)證了許多美好姻緣,。有時(shí)我真的覺(jué)得一些男女是那樣的不般配,，但姥姥的一張巧嘴還是使他們走到了一起。即便那時(shí)的我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么,，我只知道姥姥撫摸著我的頭,，身上散發(fā)出一種淡淡的麥香，夕陽(yáng)的余暉像是稍加漂色的紅紙,，不濃不淡地映在姥姥的臉上,，與姥姥慈祥的菊花般的笑容融為一體。那感覺(jué)讓人踏實(shí),，我常就這樣伏在她膝上入睡,。

一次，姥姥游說(shuō)的一對(duì)結(jié)婚新人來(lái)請(qǐng)姥姥參加他們的婚禮,。還要硬塞給姥姥錢(qián),。她拒絕了，笑得滿(mǎn)臉皺紋菊花一樣,，說(shuō)：“你們成了是緣分,，好好過(guò)日子，白頭到老多少錢(qián)也買(mǎi)不著,?！蹦菚r(shí)的我已經(jīng)大一些了，學(xué)會(huì)了察言觀色,。那對(duì)新人臉上洋溢著幸福的笑,，看起來(lái)既激動(dòng)又感激,，而姥姥則是比他們幸福百倍的樣子，不知是激動(dòng)還是羞澀,，竟?jié)q紅了臉,。將我擁在懷里不停摩挲著。姥姥一直把那對(duì)新人送到村頭,，回來(lái)的路上,，她對(duì)我說(shuō)：“寶貝，姥姥希望你做一個(gè)快樂(lè)的人,，要想快樂(lè)啊,，就要助人，友善待人,?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)頭，那時(shí)我的心里已經(jīng)懵懵懂懂得明白了很多,，我明白了姥姥一直以來(lái)的堅(jiān)持,，明白了姥姥對(duì)我的期望。爸媽曾擔(dān)心我跟姥姥住,，在教育方面會(huì)稍有欠缺,，畢竟姥姥沒(méi)讀過(guò)書(shū)。事實(shí)證明,，姥姥的確沒(méi)有發(fā)人深省的哲學(xué)道理,，亦沒(méi)有精妙絕倫的語(yǔ)句，但卻用超出書(shū)本的自身行動(dòng)潛移默化的影響著我,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，她的愛(ài)便是最好的教育，教會(huì)我做人之道,，為人之本,。

姥姥的愛(ài)，她的教育,，讓我體味到作為一個(gè)人,，一位女性，具備一顆樂(lè)于助人的,，友善的心是多么的重要,。愛(ài)心與慧心示愛(ài)與人，是多么的令人敬愛(ài)啊,。一個(gè)人外表固然要善良秀麗,，但，具備內(nèi)在的大愛(ài)更是無(wú)比重要,。

如今,，我正處于花季少年,，未來(lái)的青年、中年,、老年之路,，是人生的必經(jīng)，我慶幸有一位敬愛(ài)的姥姥,，我慶幸我有這樣深刻而美好的家風(fēng)家教,。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇十五

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影,，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣,，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以,，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì),。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信,，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異,，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚,，父慈子孝，兄弟和睦,，鄰里友愛(ài);或克勤克儉,，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè),，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,，不為富動(dòng)，盡職敬事,，誠(chéng)信待人,。以上種種，在無(wú)形中影響著家人,，讓子女終身受益,，其價(jià)值取之不盡，用之不竭,。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育,，反復(fù)訓(xùn)練,，注重養(yǎng)成,，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成,。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位,，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái),、傳遞下去,，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事,，接力棒在手,，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳,，發(fā)揚(yáng)光大,。

二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講,，“非學(xué)無(wú)以明志,，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮,，學(xué)習(xí)就能升華,。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后,，看看書(shū),，讀讀報(bào)，談天論事,，讓家人從中得到更多的教化和啟迪,。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,，不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng),，但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海,，總能給人心情恬淡的意境,，使人有所收獲，有所感悟,。

三則長(zhǎng)者要做好傳與帶,。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,，你的穿戴,、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等,，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響,，上行下效，近朱者赤,，近墨者黑,，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境,。居家里外,，干凈、明亮,、整潔,、有序。去朋友家串門(mén),，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書(shū)教子,，寬天寬地莫若寬以待人”,、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是?！?、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中,，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),，一種清新雅致的感受油然而生。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo),，親切教誨,，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求,，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè),，給社會(huì)留下一片和諧,、一片溫馨。

家風(fēng)家教宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇十六

家風(fēng)也稱(chēng)“門(mén)風(fēng)”,，是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因,，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、延續(xù),。家風(fēng)好不好,，直接決定了這個(gè)家庭或者這個(gè)家族的走向，關(guān)系到對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià),。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng),、x師范大學(xué)教授趙忠心說(shuō)，在中華傳統(tǒng)文化中,，家教塑造著中國(guó)人的世界觀,、人生觀、道德素養(yǎng),、為人處世及生活習(xí)慣,。“這其實(shí)是給人思想加工的第一道工序,，從而使一個(gè)人在進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)后,，擁有辨別、篩選,、取舍的能力,。”

“現(xiàn)在的社會(huì)情況更為復(fù)雜,，新情況,、新誘惑越來(lái)越多，更加呼喚能有好的家庭教育給人生打好底色”,，趙忠心強(qiáng)調(diào),，培育和弘揚(yáng)家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方面，是社會(huì)穩(wěn)定,、家庭和諧,、生活幸福的基石，現(xiàn)實(shí)意義重大,。

好家風(fēng)帶來(lái)妻賢子孝,。父母從小就教我“治家勤為本，立身孝當(dāng)先”,，“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶,，“20_年的一天，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽說(shuō):圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)了一輩子,，很想出去走走,。我想，趁著媽媽健在,，不正是行孝盡孝的時(shí)候嗎?”由于老母親暈車(chē),，她就自制了一輛人力板車(chē),，一步一個(gè)腳印開(kāi)始了兩萬(wàn)多里的行孝盡孝之路。

壞家風(fēng)則致“妻離子散”,，一系列社會(huì)病癥都可以在家教家風(fēng)上尋找到病源,。

隨著反腐敗斗爭(zhēng)的持續(xù)深入，家庭式或家族式腐敗越來(lái)越多地浮出水面,，尋根究底,，其問(wèn)題就出在家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正,。

“以前工作是工作,，生活是生活，沒(méi)想到清廉家風(fēng)如此重要,，和工作,、廉政的關(guān)系這么緊密，這是我以前沒(méi)有深入思考過(guò)的東西,?！苯冢瑇龍崗區(qū)國(guó)稅分局利用清退辦公場(chǎng)地建設(shè)起廉政文化展廳,，集中展示“家訓(xùn)”“家風(fēng)”“家教”等主題,。工作人員賴(lài)碧感嘆，“一個(gè)個(gè)家風(fēng)不正的典型案例,，一份份家教不嚴(yán)的警示資料,，告誡我們，誰(shuí)觸碰廉潔底線(xiàn),，誰(shuí)就失去社會(huì)尊重,，失去家庭幸福，甚至失去人身自由,。只有筑牢家庭防線(xiàn),，廉潔修身、廉潔齊家,，才能讓家風(fēng)不敗,、家門(mén)不破、家庭幸福,。”

家風(fēng)建設(shè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)不是個(gè)人小事,、家庭私事,，而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。x揚(yáng)中市委常委,、組織部部長(zhǎng)黃子來(lái)表示,，把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng),、涵養(yǎng)好作風(fēng),，就能帶動(dòng)黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善,。