無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學生禮儀廣播稿篇一
a：我是主持人xxx
b：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。
a：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。
b：形象禮儀有什么要求嗎?
a：按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領,。
b：按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內,，紅領巾的三角尖對正脊骨,，打好領結，翻下衣領,。
a：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
b：不留長指a,，不涂指a油。指a內保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
a：經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼,，側發(fā)不掩睛,。
b：坐有坐相,，站有站樣，走有走姿,，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。
a：課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座，做好課前三件事(1,、做好課前準備;2,、整理好桌面;3、整理好衣服,。)靜候老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”全班同學立正后向老師問好,，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響,。
b：上課時，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。
a：注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。
b：課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。
a：別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
b：課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功,。
a：上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關心同學,，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。
b：下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行。
a：活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。
b：集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓,，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,，要服從大家的共同意愿,，遵守時間，不單獨行動,。
a：參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關人員提出,，心平氣和地進行溝通。
b：觀看比賽,，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。
a：積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。
b：積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務與社會調查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。
a：出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。
b：各種活動中，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。
整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。
a：不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點,。
b：遇到老師或客人時主動問好,，并向右側避讓，讓老師和客人先行,。
a：要誠懇接受老師的教導,。和老師、同學有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通,，不賭氣，不吵鬧,，不在背地里非議他人,。
b：尊重同學，互助互愛,，主動幫助有困難的同學,，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量,。
a：不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉,。
b：向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還,。
a：任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意,。
b：就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
a：親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教誨,，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學生!
b：謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!
小學生禮儀廣播稿篇二
合：親愛的老師,、同學們，中午好!
a：我是主持人xxx
b：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。
a：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。
b：形象禮儀有什么要求嗎?
a：按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領,。
b：按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內,，紅領巾的三角尖對正脊骨,，打好領結，翻下衣領,。
a：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
b：不留長指a,，不涂指a油。指a內保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
a：經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼,，側發(fā)不掩睛,。
b：坐有坐相，站有站樣,，走有走姿,，面帶微笑，舉止文明，落落大方,。
a：課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座，做好課前三件事(1,、做好課前準備;2,、整理好桌面;3、整理好衣服,。)靜候老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”全班同學立正后向老師問好,，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響,。
b：上課時，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。
a：注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。
b：課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。
a：別人發(fā)言時，認真傾聽,，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵,。
b：課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴,，共同贏得團隊的成功,。
a：上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關心同學，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理,。
b：下課時，應做好下節(jié)課課前準備后(課本,、文具盒置于課桌左上角)再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。
a：活動禮儀：課間活動時,，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴。
b：集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓,，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,，要服從大家的共同意愿,，遵守時間，不單獨行動,。
a：參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關人員提出,，心平氣和地進行溝通。
b：觀看比賽,，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。
a：積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。
b：積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務與社會調查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。
a：出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。
b：各種活動中，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。
整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。
a：不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點,。
b：遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓,，讓老師和客人先行,。
a：要誠懇接受老師的教導,。和老師、同學有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人。
b：尊重同學,，互助互愛,，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
a：不給同學取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,，應該及時真誠地道歉,。
b：向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言,，按時歸還。
a：任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意,。
b：就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物,，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧。
a：親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上諄諄教誨,，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學生!
b：謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!
小學生禮儀廣播稿篇三
x：敬愛的老師們，
x：親愛的同學們,，
合：大家下午好,！
x：時間過得飛快,，轉眼間紅領巾廣播站又要和大家見面了。
x：我是xx,。
x：我是xx,。
x：今天的欄目有：校園短信播，好書推薦,，禮儀小知識,，笑話哈哈樂。
x：首先是校園短信播,。
x：xx月xx日晚,，我校xx班xx個家庭在學校一樓大廳舉行主題為“海上生明月，天涯共此時”的中秋親子派對,。七點半,，派對準時開始。吳校長首先發(fā)言,，表示學校將全力支持各班舉行家庭派對,，德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進派對,，力求每次派對都能成功,。隨后，派對正式開始,。德育處x主任,、德育干事x老師、xx班班主任x老師也參與了派對活動的組織,。本次活動由xx班xx媽媽策劃,、組織，xx個家庭參與了活動,?；顒觾热葚S富多彩：有中秋相關的知識問答、藏族舞蹈,、拉丁舞,、中英文歌唱、三句半,、葫蘆絲表演,、猜燈謎等等。孩子們在活動中寓教于樂,，融知識性,、趣味性一體，使孩子們了解了科普知識,，了解了祖國的傳統(tǒng)文化,，更難的是使家庭之間更多教育交流,，使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對就是要家庭與學校聯(lián)手搭建更開放的平臺,，讓孩子們由老師們指引著,，家長帶領著，在這平臺上且歌且舞且演且行,，不斷強壯心靈,，美化言行，追求卓越與幸福,，茁壯成長......
同學們,，你們準備好家庭派對了嗎,？
x：這套書由浙江少年兒童出版社出版,。它是一套拼音閱讀書籍，既適合低年級看,，也適合高年級看,。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人,、愛迪生,、成吉思汗、拿破侖,、牛頓,、孔子等20位名人的故事，經(jīng)歷,，著作以及傳說,。例如成吉思汗：“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一，他戎馬一生,，搏擊一世,，創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車,。他的成就堪稱中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡,，就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時也自嘆不如：“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗,?！?/p>
x：小學生領先一步識名人，既了解了中外名人的故事,，又為自己增長了歷史知識,，真是一套好書！
接下來的欄目是禮儀小知識,，
x：同學們,，禮儀對我們來說是非常重要的,。孟子曾經(jīng)說過：“惻隱之心，仁也,，羞惡之心,，義也，恭敬之心,，禮也,，
是非之心，智也,?！币馑际牵簯z憫心屬于仁德，羞恥心屬于義行,，恭敬心屬于守禮,，是非心屬于明智。孟子就講究仁,、義,、禮、智??！
x：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家,、教育家,。孟子所說的“禮”，其中,，一是要尊敬長輩,，二是要尊敬幼小者，也就是所謂“尊老愛幼”,。那么,，我們怎樣做到“尊老愛幼”呢？
x：在公共汽車上給老,，弱,，病，殘,，幼及孕者讓座,，這是最基本的公共禮儀。
x：下面給大家講一個小故事,。
x：小麗是個很不講禮貌的孩子,，遇到老師不叫老師好，就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔心,，想法教她怎樣做好禮儀,，可小麗總是不聽。于是,，媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀,。
x：第二天，小麗和她的爸爸,、媽媽坐上了公交車,。不一會兒，一個步伐蹣跚的老人上了車,。她正好見到一個小男孩連忙站起身,，對老人說：“請您坐這兒吧！”在回家的公交車上,，小麗又見到1個小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座,，那3歲的孩子連聲說：“謝謝姐姐！”
x：小麗回到家,，感到非常慚愧,。于是,，她決心做1個尊老愛幼,，講文明，講禮貌的好孩子,。
合：同學們,，尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德，讓我們共同做到尊老愛幼吧,！
x：說了這么多,，我們來放松一下吧！
x：我來給大家講個笑話吧,。
某人愛和人抬杠,，一天他問一個教數(shù)學的教師：為什么兩點之間直線最短？教師被這一問題搞暈了,，想了一會說：如果我把一根骨頭扔出去,，你認為狗是繞一圈去撿呢，還是直接跑過去,？
當然是直接跑過去了,。教師說：狗都知道的問題，你還問為什么,？
x：哈哈,，你講的笑話可真有趣。
x：美好的時光總是短暫的，紅領巾廣播站又要和大家說再見了,。
合：老師同學們再見,！
小學生禮儀廣播稿篇四
同學們大家好！
歡迎收聽xxx廣播,，我是播音員xxx,。
文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起",，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質,，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧,、呂克菲,、楊云芳等一些同學，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學,，見到師長都能問好,；成一諾在同學鬧矛盾時，能替他們解決矛盾,，和好如初,。一些學習好的同學經(jīng)常會幫助學習不好的同學，讓他們能夠學到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌,、團結友愛的同學，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧，比一切的學問都重要,，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學之間也離不開禮儀,，如果有矛盾,，應該多進行自我反省，互相理解,、寬容待人,。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀,，按學校要求堅持訓練,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為,。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,，成為有氣質,、有風度、有教養(yǎng)
的現(xiàn)代文明人,。同學們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！
小學生禮儀廣播稿篇五
甲：紅領巾廣播站!
乙：紅領巾廣播站!
甲：同學們，小朋友們,，大家好!歡迎收聽第十期的紅領巾廣播節(jié)目,。
乙：我是小主持人()。
甲：我是小主持人(),。
乙：,，你知道我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?
甲：這當然知道拉，重視文明禮儀這是傳承文明的需要,。我國是世界四大文明古國之一,，自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。我們中華民族源遠流長,，在五千年悠久的歷史長河中,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,，直至今天仍然有很強大的生命力,，它是中華民族的寶貴的精神財富。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”,。作為中華民族的傳承人——青少年兒童,，他們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實,，“禮儀之邦”的美名響譽中外,。
乙：還有一個原因就是這是順應了時代的發(fā)展。如今,，世界發(fā)生了巨大變化,，人類社會是以文明、和平,、發(fā)展為主流的信息社會,，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切,。在交往與合作過程中,，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng),、素質的形象,，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務的成功,。當前,，我國正在進行兩個文明建設，正努力躋身于世界先進民族之林,。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德,、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質,、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育,。因此，學校很重視我們小學生文明禮儀教育,，這是時代的需要,，是提高全民族素質的需要,，也是社會主義精神文明建設的需要。
甲：當然重視文明禮儀也是我們兒童成長的需要,。一個注重自身修養(yǎng),，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人,、品行兼優(yōu)的人,。孔子曰：“興于詩,，立于禮,，成于樂?！泵献右舱f過：“敬人者,，人恒敬之，愛人者,，人恒愛之,。”古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”,。這些都充分說明“禮”是何等重要,。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望,，加強小學生文明禮儀養(yǎng)成教育至關重要,。今天的孩子從小就不是“一張白紙”，五顏六色印入腦中,，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染,。有些人在學校里，不會尊重他人,，不禮讓,，不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的人，但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個有修養(yǎng)的人,。
乙：下面請聽童謠
一二三四五六七，我為校園來出力,，搞衛(wèi)生,，做宣傳，點小事先做起,。
點點小事都做起,，我是班級小主人,，守紀律，愛勞動,，身邊事兒要注意,，
身邊事兒要注意，愛學習,，勤思考,，講文明，有禮貌,，我是泥溪好苗苗,。甲：太陽升起我起床，刷牙洗臉真干凈,，背起書包上學校,。同學之間團結好，互幫互助友誼情共同學習齊進步,，團結友愛手拉手,，我們都是好朋友。
甲：下面是請你參加節(jié)目,，歡迎()同學給同學們帶來......
乙：成功的秘訣
開學第一天,，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易的做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說著,，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始,，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了,。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下,，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手,。又過了一個月，蘇格拉底又問,，這回,，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我,，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。
甲：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持,。最難的事也是堅持,。說它容易，是因為只要愿意做,，人人都能做到;說它難,，是因為真正能夠做到的，終究只是少數(shù)人,。成功在于堅持,，這是一個并不神秘的秘訣。
甲：今天的紅領巾廣播到此結束謝謝收聽
小學生禮儀廣播稿篇六
甲：紅領巾廣播站!
乙：紅領巾廣播站!
甲：同學們,，小朋友們,，大家好!歡迎收聽第十期的紅領巾廣播節(jié)目。
乙：我是小主持人(),。
甲：我是小主持人(),。
乙：，你知道我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?
甲：這當然知道拉,，重視文明禮儀這是傳承文明的需要,。我國是世界四大文明古國之一，自古以來享有“禮儀之邦”的美稱,。我們中華民族源遠流長,，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富,。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”,。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓,，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實,，“禮儀之邦”的美名響譽中外。
乙：還有一個原因就是這是順應了時代的發(fā)展,。如今,，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明,、和平,、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁,、密切,。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng),、素質的形象，而且直接影響到事業(yè),、業(yè)務的成功,。當前，我國正在進行兩個文明建設,，正努力躋身于世界先進民族之林,。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育,，也是提高全民族道德素質,、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。因此,，學校很重視我們小學生文明禮儀教育,，這是時代的需要，是提高全民族素質的需要,，也是社會主義精神文明建設的需要,。
甲：當然重視文明禮儀也是我們兒童成長的需要。一個注重自身修養(yǎng),，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人,、有用的人、品行兼優(yōu)的人,?？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮,，成于樂,。”孟子也說過：“敬人者,，人恒敬之,，愛人者，人恒愛之,?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要,。青少年兒童一代是祖國的未來,，祖國的希望，加強小學生文明禮儀養(yǎng)成教育至關重要,。今天的孩子從小就不是“一張白紙”,，五顏六色印入腦中,，環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。有些人在學校里,，不會尊重他人,，不禮讓，不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,，甚至滿口粗言,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的人,，但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個有修養(yǎng)的人,。
乙：下面請聽童謠
一二三四五六七，我為校園來出力,，搞衛(wèi)生,，做宣傳，點小事先做起,。
點點小事都做起,，我是班級小主人，守紀律,，愛勞動,，身邊事兒要注意，
身邊事兒要注意,，愛學習,，勤思考，講文明,，有禮貌,，我是泥溪好苗苗。甲：太陽升起我起床,，刷牙洗臉真干凈,，背起書包上學校。同學之間團結好,，互幫互助友誼情共同學習齊進步,，團結友愛手拉手，我們都是好朋友,。
甲：下面是請你參加節(jié)目,，歡迎()同學給同學們帶來......
乙：成功的秘訣
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易的做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩。”說著,，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始,，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了,。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下,，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月,，蘇格拉底又問,，這回，堅持下來的學生只剩下八成,。
一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。
甲：世間最容易的事是堅持,，最難的事也是堅持。最難的事也是堅持,。說它容易,，是因為只要愿意做，人人都能做到;說它難,，是因為真正能夠做到的,，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持,，這是一個并不神秘的秘訣,。
甲：今天的紅領巾廣播到此結束謝謝收聽
小學生禮儀廣播稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們知道文明禮儀是什么,？文明禮儀是路上相遇時的微笑,；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切,；是見到師長時的問早問好,；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質,，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,！怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先,，我們學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,，因為儀容,，儀表，儀態(tài),，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大,，它直接關系到一個班的`榮譽和凝聚力,，體現(xiàn)出這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,！我們應自覺遵守學校的規(guī)章制度,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不大聲喧嘩,，不講臟話，上下樓梯一律右行,。
我們還應該愛護學校的花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生,，服從老師和值日學生的管理,。受到老師和學生幫助時，應主動誠懇地向他們說聲謝謝,！同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡,。如有矛盾,，多進行自我反省，互相理解,，寬容待人,，這樣使班級更團結，友誼更深厚,。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,，它體現(xiàn)在細微之處,，關鍵是靠自覺。
在學校里,，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句、我一句的臟話,，導致事情惡化,，最后大打出手。我們要禮貌待人,、尊重他人,，以此為戒啊,！
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學習爭先雖重要,，文明禮貌也要好,。
學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌,。
同學之間相友愛,，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,，樹立新風我做到,！
同學們，讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,，為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧！謝謝大家,。
甲：親愛的同學們
乙：敬愛的老師們
合：大家早上好,！
甲：紅領巾廣播又準時和大家見面了
乙：本期的紅領巾廣播由我們主持，我是主持人,。
甲：我是xxx,。本期紅領巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”
乙：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,。我們作為新世紀的.接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地,，作為新世紀接班人的我們,，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
甲：是??！當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高,，有風度”,；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”,；“這個人太差勁,，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐,，滿嘴臟話”,；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈”……一個素質高,、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人,，被人尊重，受人歡迎,，從心理學上講,，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系,，有利于學習和工作的開展,。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀,，大家都不歡迎,，怎么與人交往，立足社會呢,？周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心,，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起,?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮,。
乙：我們小學生就應該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學會使用文明用語,。對長輩,，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”,，請求別人做什么或給予幫助時,，要說“請”，別人幫助了自己時,，要說“謝謝”,，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”,，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師,、同學、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼,，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”,。說話時要和藹,、謙讓,、文雅,、得體，決不可以說臟話,、粗話,。
甲：可是，有的同學是怎樣做的呢,？在家里,，稍不如意,，對長輩就任意發(fā)脾氣,，在學校,，不但對老師不理不睬,，甚至給老師起綽號,。同學之間打架，罵人,，說臟話的現(xiàn)象，到處可見,。明明是自己不對,，卻死不承認，當別人不對時,，不能原諒別人的過失,，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人,。
乙：學校辦公室是老師工作,、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入,。如果有事一定要進入辦公室,，應該先敲門，喊報告,，經(jīng)同意后再進入辦公室時,，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲,，影響他人,。可是,，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學不是這樣做的,，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩,，影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了。
甲：先請聽公共場所禮儀,。公共場所禮儀包括走路,、問路、乘車,、購物,、在影劇院等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見,；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起,，打擾您一下”、“請問”等,，年輕人問路應選適當稱呼,，如“老爺爺”、“阿姨”,、“叔叔”等,，然后再問路；聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您,！”如果被陌生人問路，則應認真,、仔細回答，自己不清楚,，應說：
“很抱歉,，請再問問別人?！钡缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言,，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼，購物之后也應說“謝謝”,。在影劇院里,，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑、果皮,；盡量提前一點兒到場,、入座，如果遲到,，入座時走姿要低,，速度要快；看真人演出,，要尊重演員,，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時,，不能提前退場,。乘坐公共電、汽車,、火車,，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔東西,；學生上車不要搶座。
乙：我要奉勸那些不講文明,，不懂禮貌的同學,，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規(guī)范》,，使同學們的日常行為真正規(guī)范起來,。同學們，讓我們共同努力,，爭當新世紀的文明少年吧,！
甲：那我們在學校又應該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢？做到安全文明在校園呢,。下面就請聽校園文明拍手歌
你拍一我拍一,，校園安全意義重，關系全體師與生。
你拍二我拍二,，人人有責靠人人,，一時一刻不放松。
你拍三我拍三,，上下樓梯要注意,，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四,，校園內,，教室里，切勿追逐打鬧急,。
你拍五我拍五,，小心腳下臺階路，一不小心出事故,。
你拍六我拍六,，欄桿處，要遠離,，推靠踩越危旦夕,。
你拍七我拍七，樓臺上,，莫扔,、吐，小心下邊有人過,。
你拍八我拍八,，隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許,。
你拍九我拍九,，出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕,。
你拍十我拍十,，校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌,。
活學活用落實處,，安全文明結碩果。
希望同學們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學生。
乙：時間真快,，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了,。
同學們，請記住我們的服務準則：傳授知識,，播撒歡樂
本期紅領巾廣播到此結束,，同學們再見,。
小學生禮儀廣播稿篇八
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好,！
今天是xx月xx日,，星期x。
鹽池三小紅領巾小廣播又和大家見面了,。我是主持人：五（5）班xx
今天我們廣播的主題是禮儀和文明,。首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。夢境的亦真亦幻令人不勝驚嘆,、唏噓不已,，夢的飄渺、夢的美妙不斷地陶醉著夢中人,，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往,，多少志士仁人為之奮斗。正是夢的存在使我們倍加前進的勇氣和取勝的信心,，因為夢,，我們的世界更加多彩和美好。
面對壓力,，屈原秉持寧折不彎,，寧為玉碎，不為瓦全的思想,，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操,，赤誠的愛國之心。
師愛是一種奉獻,，師愛是一顆愛心,，師愛一份責任。人民教師使命崇高,，責任重大,；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。愛崗敬業(yè)，愛心育人,，以德育有,，服務育有，是我們永恒的主題,，也是教師職業(yè)道德的靈魂,。
相信我們每個人都一定能夠做到，那么,，遙望明天,，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了,，我們的校園更潔凈了,。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生。尤其是對于我們小學生來說,，然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間，教室里,、校園內垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨,；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上,，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的、有序的,。
今天,，我們歡聚一堂，熱烈慶祝中國人民解放軍建軍周年,。首先,，我代表市委、市人大常委會,、市政府,、市政協(xié)和全市600多萬各族人民，向軍區(qū),、空軍,、××市軍區(qū)、武警××市總隊的各位領導,，向人民解放軍部隊全體指戰(zhàn)員,、武警、預備役軍人和廣大民兵,，致以節(jié)日的祝賀,，向軍隊離退休干部、革命傷殘軍人,、轉業(yè)復退軍人以及烈軍屬,，表示誠摯的慰問和良好的祝愿！祝大家節(jié)日快樂,、身體健康,、工作順利,！
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質,，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設,，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質,，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。小學生廣播稿關于文明禮儀小學生廣播稿關于文明禮儀,。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序、有著良好學習環(huán)境的校園,。謝謝大家,。 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播,！
親愛的同學們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名學生,，作為中華民族的后代,，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花,、結果,，那么我們的社會就會更美好,！
讓我們共同行動起來,，共同來呵護我們的美麗校園,。再見,！
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛,？我們知道,，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔,、文明的！
小學生禮儀廣播稿篇九
甲：文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習。
乙：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架,、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導……
甲：文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點點滴滴,。那我們在學校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
乙：文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。
甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人,。他愛學校的一草一木和一切設施,，不穿越綠化帶，,，不踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。
乙：文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,，會自覺排隊乘車,、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習,。
甲：文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學們,，行動起來吧,，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習,，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行!
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽,。
小學生禮儀廣播稿篇十
甲：文明的學生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,，會自覺排隊乘車、就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習,。
乙：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學,，關愛身邊的人和事,，不會與同學吵架、搞不團結,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……
甲：文明禮儀無處不在,，體現(xiàn)在生活中的點點滴滴,。那我們在學校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
乙：文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料瓶,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾垃圾等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。
甲：文明的學生,，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施,，不穿越綠化帶,，，不踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。
乙：文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車,、就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲：文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學們,，行動起來吧,，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,，告別陋習，走向文明,，攜手憧憬青春的夢想,，在成長的路上并肩前行!
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽,。
小學生禮儀廣播稿篇十一
男：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風,，播撒出希望的明天,。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界,。
女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師,、同學們,，你們好!
女：隨著時間的漂移本期校園之聲節(jié)目開始了!
男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學雷鋒”
女：我是廣播員
男：我是廣播員
女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
女：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學校變化很大,。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：可以,，你看校園的宣傳欄、過道,、墻壁都布置得煥然一新,。
男：我知道，這是老師和同學們努力的結果,。就拿我們每個班級的教室來說,，在老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩,，置身于這樣美麗的環(huán)境中,，我感覺學習起來也更有信心了。
女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學們和校職工們的共同努力下越來越美麗男：多美的校園環(huán)境,，其實不光環(huán)景美,，人也美!同學們也用實際行動支持學校建設。瞧,，每天早晨,，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉,。課間時分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多,。就餐時,，插隊的現(xiàn)象少了,。課外，同學們也不再邊亂扔垃圾了,。
女：雖然我們有了很大的進步,，但是，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，我們要注意：
一、注意食堂用餐的紀律,，在食堂吃飯時保持安靜,，不要浪費糧食。
二,、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動。
三,、上下樓梯靠右,，不要你追我趕，注意安全,。
四,、校服和校牌是學生的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家,。
五,，與同學相處要和睦友善，語言文明,，不講粗言臟話,。
六.見到教師要叫“老師好”。
七,、做操時動作整齊劃
八,、精神飽滿;升旗時面向國旗行注目禮，聽到國歌響起,，升旗儀式正在進行時,，不能隨意走動;如果遲到，應在原地立正站好,，面向國旗敬禮,。
男：時間過得真快，同學們,，又到說再見的時候了,。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽,，本次廣播到此結束，再見,。
男：再見!
小學生禮儀廣播稿篇十二
甲：親愛的同學們：
合：大家中午好,！紅領巾廣播站又和大家見面了，今天我們廣播的內容是《小學生尊師禮儀》,，歡迎大家的收聽甲：下面就讓我們一起學習尊師禮儀,。見到老師，不管是不是正在教自己,，都應行禮問好,，分別時說“再見”。
乙：學生對教師應該虛心誠實,，言行有禮,，平日在校園內與老師相遇，如果環(huán)境狹窄,，比如在樓道,、走廊里，應向旁邊跨開一步,，給老師讓道,。
甲：進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后可以進入,；問老師要用“請問”,，老師答后要道謝，說“再見”后再離開,；不隨便翻閱老師辦公室的東西,；不私自打開教師電腦。
乙：有疑問提出或回答問題時,，應先舉半臂右手,，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，不應邊舉手邊說話,。
甲：虛心聽取老師的教誨,，認真接受師長的教育。遲到的同學應先在教室門外喊報告,，待老師允許后再進入教室,，未經(jīng)允許，不可擅自推門而入,。
乙：對老師說實話,、真話,，不欺騙老師。
甲：珍惜老師的勞動成果,，按時完成老師布置的各項任務,。
乙：課堂上學生要衣著整潔，姿勢端正,。夏天不能光腳或穿拖鞋,，不能穿無袖背心，也不能敞胸露懷,，聽講時不能扇扇子,。冬天課堂上不應穿大衣，戴帽子,，戴手套或口罩,，圍圍巾。不能隨便說話,、下位走動,、吃東西、喝水,、嚼口香糖,，聽錄音機。
甲：與老師交談時,，要起立并主動給老師讓坐,。
乙：老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師,，躬身站立一側,，等老師辦完事或談完話后再找老師。
甲：上課時,，教師走進教室,，班長喊“起立”，聲音要洪亮有力,。全體學生應立即起立站直,，向老師問好，待教師回禮后再坐下,。
乙：同學們,，老師為了我們付出了很多心血，尊師是學生對老師的敬愛與支持,；讓我們共同努力,，讓尊師禮儀這一良好風尚把老師與同學們緊緊聯(lián)系在一起，共同創(chuàng)造更加燦爛的明天。
小學生禮儀廣播稿篇十三
男：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán),。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天,。
男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。
合：親愛的老師、同學們,，你們好!
女：隨著時間的漂移本期校園之聲節(jié)目開始了!
男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學雷鋒”
女：我是廣播員
男：我是廣播員
女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
女：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學校變化很大,。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：可以,，你看校園的宣傳欄、過道,、墻壁都布置得煥然一新,。
男：我知道，這是老師和同學們努力的結果,。就拿我們每個班級的教室來說,，在老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩,，置身于這樣美麗的環(huán)境中,，我感覺學習起來也更有信心了。
女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學們和校職工們的共同努力下越來越美麗男：多美的校園環(huán)境,，其實不光環(huán)景美,，人也美!同學們也用實際行動支持學校建設。瞧,，每天早晨,，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉,。課間時分,，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多,。就餐時,，插隊的現(xiàn)象少了。課外,，同學們也不再邊亂扔垃圾了,。
女：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，我們要注意：
一、注意食堂用餐的紀律,，在食堂吃飯時保持安靜,，不要浪費糧食。
二,、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動。
三,、上下樓梯靠右,，不要你追我趕，注意安全,。
四,、校服和校牌是學生的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家,。
五,，與同學相處要和睦友善，語言文明,，不講粗言臟話,。
六.見到教師要叫“老師好”。
七,、做操時動作整齊劃
八,、精神飽滿;升旗時面向國旗行注目禮，聽到國歌響起,，升旗儀式正在進行時,，不能隨意走動;如果遲到，應在原地立正站好,，面向國旗敬禮,。
男：時間過得真快，同學們,，又到說再見的時候了,。
女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。
女：感謝大家的收聽,，本次廣播到此結束,，再見。
男：再見!
小學生禮儀廣播稿篇十四
（開播音樂）
a：尊敬的老師
b：親愛的同學
ab：大家好,！興隆場小學紅領巾廣播站與您相約,！
a：我是印豪
b：我是楊康
a：歡迎收聽紅領巾廣播站位您帶來的《文明禮儀》欄目。
b：首先請聽《文明禮儀之歌》
a：我是文明小學生,，行為規(guī)范記心中,；家長送到校門口，進了校園自己走,；見到老師有禮
b：大大方方問聲好,；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高,；讀后摘抄不能忘,，日積月累有文化
a： 上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動要做好,，不打不鬧不奔跑,；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳,；
b：愛護整潔講衛(wèi)生,，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊,，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守,，先后順序排隊走；
a：過馬路要左右看,，必須要走斑馬線,；互相幫助齊努力，各項活動爭第一,；好習慣要早養(yǎng),，有教養(yǎng)呀益終生。
b：聽完了文明禮儀之歌,，讓我們放松一下心情,，聽一首好聽的歌曲《左手右手》。
（播放歌曲）
a：一段音樂之后,，歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播,。接下來為您帶來的是禮儀小故事《千里送鵝毛》
b：故事發(fā)生在唐朝。當時,，云南一少數(shù)民族的首領為表示對唐王朝的擁戴,，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。
a：路過沔陽河時,，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來,，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空,。緬伯高忙伸手去捉,，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,，號啕大哭,。隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了，哭也沒有用,，還是想想補救的方法吧,。”緬伯高一想,，也只能如此了,。 到了長安，緬伯高拜見唐太宗,，并獻上禮物,。
b：唐太宗見是一個精致的綢緞小包，便令人打開,，一看是幾根鵝毛和一首小詩,。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙,。沔陽河失寶,，倒地哭號啕。上復圣天子,，可饒緬伯高,。禮輕情意重，
千里送鵝毛,?！碧铺谀涿睿挷唠S即講出事情原委,。唐太宗連聲說：“難能可貴,！難能可貴！千里送鵝毛,，禮輕情意重,！”
a：這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。今天,，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,，但情意卻異常濃厚。
b：禮儀伴我成長
a：文明常在我心
a：今天的文明禮儀欄目到這里就結束了,。
b：最后希望每個人都成為我們興隆場小學的文明禮儀之星,。
ab： 我們下期節(jié)目再見,。
（結束音樂）
小學生禮儀廣播稿篇十五
同學們好！
我是今天的播音員xxx,，我們要給大家講的是“文明之花,，開遍我班”。
五二班,，一個充滿陽光味道的班級,，一個團結向上的集體，在咱們班有著文明之花最最需要的養(yǎng)料,，所以不知不覺當中,，文明之花已經(jīng)在五二這片沃土生根發(fā)芽，綻放出心靈深處的潔白花朵,。
認真,，負責，講文明,，這是誰的關鍵詞呢,？當然是咱們班的李玉霞了，身為生活委員的她就像一顆閃耀至極的鉆石,，有著許許多多完美的切面,，每一個切面都會閃爍出耀人的光彩。同學有困難時,，她會像消防員一樣及時趕到盡全力的幫助他們,；當教室衛(wèi)生出現(xiàn)問題時，她會像老師一樣督促同學們將教室衛(wèi)生打掃到自己力所能及的最好一面,；處理老師下派的班務工作時,，她更是一分一秒也不愿意耽誤,，總要做到最好,。你說，有了她的存在,，咱們班是不是更加向上,，文明之花是不是開得更加艷麗呢？
如果你在冰天雪地的世界里,，遇到一間為你開著的小屋,，屋里正燃燒著熊熊的爐火；如果你在十字路口徘徊時,，有人微笑著給你善意的指引,；如果你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光，默默注視你,。當有這些時,，你會,？理所當然應該是感動。劉徐帥,，小小的個子,，卻蘊含著無窮無盡的正能量。他總是在幫助他人的第一線,，一次又一次永遠不嫌累的幫助,，給了我們班許多同學溫暖。屬于他的文明之花是快樂的,，是在幫助人之后的快樂,、幸福感。
一朵一朵的文明之花點綴了咱們的班級,，我相信,，文明之花不會因為時間的洗禮而凋謝，而會愈來愈美麗,，愈來愈姹紫嫣紅,。
今天的廣播時間到此結束，我們下個星期再會,！
小學生禮儀廣播稿篇十六
親愛的老師,、同學們：
早上好！今天我在紅領巾廣播站下為大家播音,，我播音的題目是《規(guī)范行為,，爭做文明小學生》。
十一月是行為規(guī)范月,，我們應該人人爭做一名語言文明,、行為規(guī)范的學生，“講文明,、懂禮儀,，規(guī)范自己的言行”。
一,、行為規(guī)范在細節(jié),。我校絕大多數(shù)同學都能根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》來約束自己的言行，做到尊重他人,，不給他人起外號,；文明禮讓，上下樓梯靠右行,；講禮貌,，見到老師或長輩主動問好；同學之間談吐文明,；在家里孝敬長輩,，主動幫家長做一些力所能及的事情,；在學校愛護花草樹木，不隨手采摘,；愛護校園衛(wèi)生,，在校園里不亂涂亂畫、不隨地亂扔果皮紙屑,。我們希望每位同學都能樹立文明的思想,，規(guī)范自己的行為，從細節(jié)處嚴格要求自己,，做到校內校外一個樣,、課內課外一個樣、有無監(jiān)督一個樣,，充分展示自己的文明形象,。
二、言行需規(guī)范,。儀容儀表,、課堂禮儀、學生與教師間的禮儀,、同學之間接觸的禮儀,、集會禮儀??都滲透在我們學習和生活的方方面面。見到老師和長輩主動問好,；主動幫助有需要的同學,；在校期間必須穿著干凈的校服，少先隊員必須配戴紅領巾,；不在樓梯里瘋狂打鬧,，不攀高爬低，課間不開展危險的游戲,。大型集會時做到快,、靜、齊,；上課認真聽講,，舉手回答問題,；每天按時到校,，不遲到、不早退,，上學,、放學不在公路兩旁瘋狂打鬧，過馬路走人行天橋或斑馬線,。 在校外乘坐公共汽車時不隨車奔跑,，主動給老弱病殘孕和抱小孩子的同志讓坐,；乘車、出入公共場所要排隊,、謙讓,；在影劇院、車站,、商場等場所要不大聲喧嘩,，注意公共衛(wèi)生，遵守社會公德,、不隨地吐痰,，不亂丟果皮、紙屑和雜物,。
同學們,，讓我們攜起手來，規(guī)范我們的言行,，人人爭做文明小學生,！
今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽,，我是紅領巾廣播站播音員：xx,！
