人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇一

大家上午好!

我是王志偉的媽媽,，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我倍感意外和觸動(dòng)。

因此,，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長,，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通,，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的效果,。

第一,、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣,。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹,，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的,。孩子是鮮活的生命,，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子,，才能使他健康,、快樂、全面地發(fā)展,。

第二,，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作,。 學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績定會(huì)大有起色。我們遇上了好老師,，是我們家長的幸運(yùn),，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

第三、督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。到了高中階段，,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),。做好他的本份之事?？荚嚕煽兒团琶肋h(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情,。

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。促進(jìn)孩子的健康成長!因此,，我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持,、多多理解、多多配合,。

最后,，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康,，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇二

尊敬的老師,、家長朋友，大家好!

我是周佳怡的爸爸,。

很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實(shí)話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业暮⒆釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但她身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗，自信自立,，積極向上,。相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生,。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討,、交流一下,。

首先，請?jiān)试S我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來自各行各業(yè)，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒孩子合理膳食，不要偏食,。還要重視孩子的心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼、尊師重德,、誠實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保鳛榧议L要做好表率和榜樣,，身教勝于言傳,。

二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上,，不給她過大的壓力,。到了高中階段，就我們學(xué)校,，好孩子很多,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn),。做好他的本份之事,。考試,，成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情,。對于考試，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開心的祝賀他,，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然,。考砸的時(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)她,，而是安慰她 鼓勵(lì)她，問一下是哪里出了問題,。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴她：人外有人,，天外有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間聽聽孩子的想法,，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡,。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法，切記態(tài)度粗暴,，語言過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，起反作用。

四,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了，每天一早出門,，晚上回來,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去,，多留在家里陪她。

如果把孩子比喻成一棵樹,，我們就是園林工人,，既要讓他自由的生長，也要隨時(shí)修剪橫生的枝葉,，才能保證他健康茁壯的成長,，最終成才,。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要夠長給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著,，才能保證風(fēng)箏不偏離方向!

以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法,，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長一次吧,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。最后祝老師和各位家長工作愉快,、家庭和睦，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、謝謝大家!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇三

大家好!我是xx同學(xué)的父親,，今天，我很高興站在這里做這個(gè)別開生面的發(fā)言,，和各位老師,、家長一起見證孩子們成才的過程，和各位同學(xué)一起敞開心扉交流交流父母的心聲,，也希望能聽聽同學(xué)們內(nèi)心真實(shí)的想法,。

仔細(xì)回想閨女成長的這十幾年時(shí)光，那個(gè)嗷嗷待哺,、咿呀學(xué)語的小囡,，好像還歷歷在目，現(xiàn)在站在面前的已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了,。作為父母的我們都已是人到中年,，你們的青春才如同剛剛開始綻放的花蕾。唏噓時(shí)光的流轉(zhuǎn)之快,，也為你們的成長倍感欣慰,，在這里,，我要代表各位家長感謝給位老師們在你們成長路上付出的艱辛，也要感謝各位同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中給她的熱心幫助,。

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,，相信很多在座的家長和我一樣，每天都忙于工作,，憑心而論,，女兒從小到大一直都讓我非常省心，從未犯過品德上的錯(cuò)誤,，作為一個(gè)不盡合格的父親,，你讓我從內(nèi)心為你感到驕傲，希望你在以后成長之路上,，無論成功還是失敗,，都能一如既往的保持這份純良的品性。

父母是孩子的首任老師,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的陪伴你們一路成長過來,，第一次學(xué)會(huì)坐，第一次學(xué)會(huì)爬,，第一次學(xué)會(huì)吐詞不清的喊出“爸爸媽媽”,，第一次蹣跚學(xué)步，辛苦之余,，你們帶給我們太多的驚喜,。教你們讀書習(xí)字，引導(dǎo)你們從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,，誠實(shí)守信的好習(xí)慣，從幼兒園到初中,，直至你們升學(xué)高二,，學(xué)習(xí)上的事情已讓我和很多家長一樣感覺到心有余而力不足，思想上的獨(dú)立,、性格上的叛逆也讓我們感到壓力重重,，這是我們共同擁有的煩惱，“青春期”,。就像現(xiàn)在很多流行的電視劇里演繹的那樣,，家長們作為首任老師的角色必將漸漸退出舞臺(tái)，作為父母,，我們現(xiàn)在更想像朋友一樣和你們相處,，能夠互相站在彼此的角度去思考，一起把這些到來的煩惱冰釋,，專心致志的編制我們共同的夢想,。

我們在你們這個(gè)年華,，吃不飽飯是一種煩惱，再大一點(diǎn),，找不到好的工作,，又成為了煩惱。現(xiàn)在的你們,，沒有漂亮的衣服是一種煩惱,，不能盡情的玩是一種煩惱等等等等，事實(shí)容不得我們做父母的去否認(rèn)，你們這代確實(shí)比爸媽那時(shí)候思想超前很多，無論是從掌握的知識(shí),，對生活的追求，還是對社會(huì),、情感等各方面的認(rèn)知度。但是,，失敗的經(jīng)驗(yàn)我們卻更豐富,，這也是不容置喙的事實(shí)。孩子們,，不要太過抵觸爸媽,、老師現(xiàn)在對你們所說的“不”字，這些拒絕或許真的太過生硬,，那是因?yàn)槟銈儠簳r(shí)還不能承受這些失敗帶給你的壓力,。等你們升入大學(xué)再走向社會(huì)，有能力自己去處理學(xué)習(xí)之外的其他問題的時(shí)候,，我們會(huì)很欣慰的放開你們的雙手,，讓你們飛的更高更遠(yuǎn)，那才是屬于你們的自由,，也是我們的驕傲。

刻苦的學(xué)習(xí),，肯定有時(shí)候會(huì)讓你們感到煩躁,，爸媽們工作勞累的時(shí)候也會(huì)有情緒的躁動(dòng)，但是,，我們不能因?yàn)槔щy就放棄,，高爾基的海燕，不僅僅是告訴你們要長點(diǎn)心,，還告訴你們陽光總在風(fēng)雨的洗禮之后,，你們現(xiàn)在所克服的種種難題，將來都是你們一飛沖天的能量,。朋友不是嘴上說說的,，那是要交心的,，不是每個(gè)父母都能成為教育家，但我們卻能成為你們真正的朋友,。你們不遺余力的努力學(xué)習(xí),，我們不遺余力的努力工作，累了,，我們一起放開包袱好好消遣一下,，這就是生活，雖然不能一直壓抑,，卻也不可能一直瀟灑,。

關(guān)于學(xué)習(xí)，你們的班主任xx老師,、語文老師xx老師,、數(shù)學(xué)老師xx老師等等，各位老師已經(jīng)比我們這些做家長的,，給你們做了更詳致的規(guī)劃,，也付出了我們無法企及的努力。作為你們的后勤,，今天,，在這里，我不想討論你們應(yīng)該怎樣好好用功學(xué)習(xí),，說實(shí)話,，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，大的讓我們做父母的有時(shí)候也會(huì)感覺到很心疼,。然而,，你們稚嫩的肩膀現(xiàn)在已經(jīng)到了該學(xué)會(huì)扛起自己的使命的時(shí)候了，“寶劍鋒自磨礪出”,，步入中年的我們,，隨著你們的成長也在慢慢老去，有一天父母終將成為被你們拍在沙灘上的一代人,，你們現(xiàn)在在做的事情正是提升自己的生活能力,，將來，在父母老去的時(shí)候,，你們才有更多的能力,，用自己的雙手創(chuàng)造自己理想中的生活，活的比爸媽更精彩,。

同學(xué)們,，說句玩笑話，眼一閉一睜，那是一天過去了,，眼一閉不睜,，世界就是你們的了。20xx年的那個(gè)黑色星期天離你們還有565天,，把握住了現(xiàn)在,，你們才能做馳騁疆場的勇士，努力了,，無上的榮光將在那一刻加冕在你們的身上,，爸媽也就只能做那沾光的配角。知識(shí)的累積才能拓寬眼界,，眼界的開闊才會(huì)有更寬廣的空間去托起理想的翅膀,。加油吧，孩子們,，做讓爸媽和老師們都期待仰望的那只高飛的雄鷹!

再次,，感謝各位不辭辛勞的老師，互勉,，各位鞠躬盡瘁的家長,，致敬，各位努力學(xué)習(xí)的同學(xué),。謝謝大家耐心聽完我這段絮絮叨叨,、不登大雅之堂的發(fā)言。

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇四

首先感謝各位家長親臨我們家長會(huì)的現(xiàn)場,，對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝,。因?yàn)槟銈兒⒆拥木壒饰覀冇芯壪嗑墼谝黄穑餐瑸楹⒆拥某砷L暢談心聲,。希望你們對我校開家長會(huì)的做法沒有怨言,，如果有的話只是我們在開家長會(huì)的過程中沒有說到你想聽的，或者說的言辭有點(diǎn)過激的,，都請你們原諒,，畢竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們,。

一,、本班情況：

現(xiàn)在我簡單的介紹一下我們班的情況：我班有25名學(xué)生，男生13人,，女生12人，大多是爺爺婆婆,，或者外婆外公在帶,，對于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童，這對于我們老師來說在教育和管理上都是一個(gè)很大的.挑戰(zhàn)

二,、班級(jí)工作：

家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，由于時(shí)間有限，我對部分學(xué)生的情況做一下介紹,，還想了解的,，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。學(xué)校的活動(dòng)比較多,，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級(jí)的學(xué)生自制力差,，好動(dòng),，貪玩，這也是普遍存在的,。少部分學(xué)生由于這個(gè)原因,，成績不怎么理想，也可能是課上了一半,，還沒進(jìn)入狀態(tài),，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。

三,、安全工作：

學(xué)生的教育離不開學(xué)校,，更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長的大力支持,。我們的秋季作息時(shí)間的改變,，可能有的家長還不知道，早上是8：10分開始上課,，中午是11：15放學(xué),，下午是14：30上課，放學(xué)時(shí)間是17：05分,，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的安全公約,，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi),，校外,，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路,，公路,，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面,，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校,，就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系,。還有的家長認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書,，什么生氣都是學(xué)校的,，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說的說法。家長要經(jīng)常和學(xué)校,，和老師聯(lián)系,，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣,，學(xué)校老師和家長都對孩子有個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，那真實(shí)做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤,。

四,、學(xué)習(xí)方面：

大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱情高,，也很自覺,，并且書寫工整，能很好地,，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè),，不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文,，學(xué)了就可以馬上背,。但是又及個(gè)別的同學(xué)，每次的作業(yè),，一個(gè)字都不寫,，連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性,，家長卻說督促性,。希望你們對你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點(diǎn)。好了,，想說的話真的很多,，時(shí)間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我交流,，多溝通,。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，主要還是已督促為主,，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練練,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視,。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點(diǎn)家務(wù)活學(xué)生做,，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力;零用錢也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣,。

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇五

各位家長,，上午好!

今天很高興，能夠把各位家長,，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個(gè)家長會(huì),，首先我自我介紹一下，我叫劉靜,，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作,，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了，直到去年才從廣州回來教書,，對于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作,，只是中途離開了一段時(shí)間，因?yàn)閳@所的搬遷,，導(dǎo)致新的環(huán)境,，新的起點(diǎn)，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進(jìn),，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下,，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音,、健康,、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作,。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點(diǎn),，語言主要分為《兒歌、故事,、故事,、古詩、詩歌,、看圖說句子》等內(nèi)容,，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母,、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上,，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求,，請各位家長配合好。

《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),，在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成,，幼兒完成作業(yè)后,，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字,。

《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢,，位幼兒升一年級(jí)做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主,，因?yàn)槠匆羲鼪]有巧，只有平時(shí)都練系都讀,，所以在校所學(xué)的兒歌,、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí),，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時(shí)或者45分鐘,，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣,，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時(shí)間,，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法,，家長在家里也可以以用,，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍,，讓幼兒自己在家里拼讀,，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字，家長在買書時(shí),，要買那些拼音字體大一點(diǎn)的,，太小的字體對幼兒的眼睛會(huì)造成傷害。

《4》這個(gè)學(xué)期一完,，小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了,，所以呢，我在這學(xué)期中會(huì)給幼兒準(zhǔn)備一些單元測試的試卷給幼兒做,，第一讓他們養(yǎng)成聽題,、讀題,、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識(shí)字量,，幼兒的課本知識(shí)也得到了鞏固,，各位家長也可以把那些家里廢舊報(bào)紙書籍拿給幼兒看，家長也可以采取說以哥漢字,，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來,，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對了,，家長也可以采取表揚(yáng)的方式去鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒,，或者其他的,、方式也可以，

(5)接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了,，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況,，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱,，宋朝凱,，向向，劉栩欣,、聶子琪等等這些家長,，他們對小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長還有許多,， 我也就不一一點(diǎn)名了,，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系,，這塊做的比較好,。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題,，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣,，至于中幼兒是誰，我就不點(diǎn)名了,，我只是 想告訴這些家長們,，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的,，而在校的課堂作業(yè),，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,，可是老師一個(gè)人要面對幾十個(gè)學(xué)生,，如果說一對一的對您小孩進(jìn)行輔導(dǎo),，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo),，所以我希望這些家長能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上,，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉,。所以請各位家長正確,、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音,、漢字的書寫格式,，良好的行為習(xí)慣是從小，從點(diǎn)滴做起地,，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式,。

(6)幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好,，我們隊(duì)孩子有信心,，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處,，請家長們及時(shí)提出來,，我們一起探討，因?yàn)榻毯靡粋€(gè)幼兒不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合,，我的演講完畢,，謝謝家長朋友們對這次家長會(huì)的積極配合，謝謝大家!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)：

大家上午好!

首先，請?jiān)试S我代表各位家長,，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的七十六中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

三年光陰如水,，母校和老師的真情付出，深深定格在孩子和家長的心里!忘不了領(lǐng)導(dǎo),、老師初一軍訓(xùn)的鼓勵(lì)相伴,，課上課下的無私奉獻(xiàn)，體育鍛煉的共同拼搏,，初三備考的不辭辛苦……這一幕幕浮現(xiàn)眼前,，而感動(dòng)也深深地留在心間。正因?yàn)?6中擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，用心血和汗水托起孩子們的明天,，才有了今天豐碩的成果，為孩子美好未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子們是幸運(yùn)的!因?yàn)?6中獨(dú)具魅力的尊重教育讓他們受益匪淺,。三年里,，孩子們不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了生活,，養(yǎng)成了良好習(xí)慣，從入校時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的少年成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)陽光,、有理想,、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

此時(shí)此刻，我也想對孩子們說,，你們繼續(xù)前行的時(shí)候,，你們要給自己擬定人生的目標(biāo)，明確人生的價(jià)值,，不要忘記你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任,，肩負(fù)著老師和家長的重托。

再多的語言,，也不能表達(dá)我們對學(xué)校、對老師們的感激之情,，作為家長,，我只想說，我們會(huì)努力把孩子培養(yǎng)成對社會(huì)有用的人,，才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對他們的培養(yǎng),。

最后，我代表全體畢業(yè)生家長,，衷心祝愿：全體同學(xué),，在高一級(jí)學(xué)校能夠好好學(xué)習(xí)，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，用不服輸?shù)膭蓬^書寫人生新篇章,，靠青春的奮斗與拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢想!

衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)興旺!祝我們的學(xué)校越辦越好!再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇七

尊敬的老師、家長朋友們：

大家下午好!

我是三四班__的媽媽,，非常榮幸加入學(xué)校開辦的家長委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議,。首先我要感謝學(xué)校為我們設(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對我的信任,。

一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長,，有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說經(jīng)驗(yàn)交流,，倒不如說是我們一起共同探討孩子的成長,。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù),，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)?；?dòng)才能更有利教育孩子健康成長,。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?

能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?這學(xué)期一開始,，我女兒上課老是講話,，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐,，我知道這件事后,，跟老師進(jìn)行溝通，通過自身的努力和老師的幫助,，經(jīng)過半個(gè)月的時(shí)間,，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了,。通過這件事,，我認(rèn)識(shí)到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問題，就及時(shí)教育幫助,，并督促還孩子及時(shí)加以改正,。多閱讀多寫作，家長可以采取跟孩子一起讀書,，比賽讀書,，互相講解書中內(nèi)容，使孩子讀書有成就感,。對于字,、句、詞方面的基礎(chǔ),，要靠長期的積累,。

我們做家長的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長,，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn),。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。

謝謝大家!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇八

高一七班班主任：趙凌潔為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況及高一年級(jí)期中考試的成績反饋給家長,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在教務(wù)處和年級(jí)組的精心籌備和組織下,，在全體任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我班于11月8日（星期六上午8：30—11：00），順利地完成了20__學(xué)年高一上學(xué)期（期中）家長會(huì)的召開,，取得圓滿成功,。具體總結(jié)如下：

一、確定主題,、精心準(zhǔn)備

本次家長會(huì),，我班從前期的準(zhǔn)備開始就把家長會(huì)的主題定為——家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。作為高一學(xué)生家長,，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位，讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)成長,。我班在召開家長會(huì)前，首先對本次家長會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配,。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,，又有個(gè)性的地方。班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)走廊文化墻,，向家長展示了我班學(xué)生的精神面貌,，讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解,。

1,、在服務(wù)方面，我班有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué),。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)文化墻,。

2.會(huì)場的組織方面,，形式多樣，由班主任主持,，任課教師代表發(fā)言,，學(xué)生代表發(fā)言，組織有序,，忙而不亂,。

3.內(nèi)容方面，主要有我?；厩闆r介紹,，如師資情況、收費(fèi)情況,、管理工作等,；本班班級(jí)情況介紹，如任課教師、成績,、班級(jí)學(xué)風(fēng),、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等，同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式,。

4.我對本次家長會(huì)充分準(zhǔn)備,，對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心中有數(shù)，也對班上積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀孩子提名表揚(yáng),。讓每位家長對自己的孩子在這個(gè)班能夠放心,、信任，為以后的工作帶來很好的幫助,。

二,、班主任與任課老師攜手——為家長會(huì)添新彩

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,，并作了充分的發(fā)言,。參與本班本次家長會(huì)的任課老師是。各科任課老師：語文老師楊文山老師,，政治老師付廣雙老師,，物理老師蘇海霞老師等科任老師紛紛與家長進(jìn)行了面對面的交流，為本次家長會(huì)增添了不少新彩,。

三,、突顯新意——向家長匯報(bào)學(xué)生在校具體情況

1、期中考試成績分析,。

2,、學(xué)生心理分析。

3,、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài),。

4、班級(jí)概況及班規(guī),。

5,、班主任給家長的一些建議。

老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通,，傾聽孩子的心聲,，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,，為孩子樹立好榜樣,，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好,。希望家長關(guān)心孩子的成長,，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通,。

四,、學(xué)生代表發(fā)言

通過學(xué)生代表（班長與副班長）發(fā)言，讓家長站在孩子的立場上互相理解,，給他鼓勵(lì),，明白孩子真正需要家長用心關(guān)愛，讓家長在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子,。

五,、本次家長會(huì)各班召開方式多種多樣

我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持，班主任,、家長進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行,，場面熱烈，通過召開家長會(huì),，拉近了學(xué)校與家長的距離,，關(guān)系融洽，使家長了解了學(xué)校,，了解了老師,，了解了學(xué)生。

六,、會(huì)場氣氛熱烈,，融洽，效果明顯

由于會(huì)議的形式多樣,，讓家長們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn),。班主任、任課老師,、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言,，家長與老師、家長與學(xué)生之間的交流極為融洽,。家長會(huì)結(jié)束時(shí),，很多家長表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長,，增加與老師的聯(lián)系,，經(jīng)常來校與任課老師溝通?？偠灾?，家長會(huì)收到了很好的效果。

相信通過本次家長會(huì),，使家長能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，而學(xué)校也通過本次家長會(huì)更好地聽取家長們的意見,，爭取在今后的工作中做得更好！

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇九

尊敬的各位老師,、家長們,，大家下午好:

作為進(jìn)步學(xué)生的家長，徐老師要我在今天的家長會(huì)上談?wù)勗鯓影雅c學(xué)校,、老師的積極配合和家庭教育有效結(jié)合的經(jīng)驗(yàn),，說實(shí)在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠,。根本談不上經(jīng)驗(yàn),，本著與大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

我的孩子叫尹柳淞,在一年級(jí)的時(shí)候很調(diào)皮,，特別是上課不認(rèn)真，管不住自己愛講話,，還影響同桌的同學(xué),，學(xué)習(xí)很不自覺，成績也不好,，在一年級(jí)的下半期英語才考了78分,，看到孩子的表現(xiàn)，作為家長我也非常著急,，但我沒有一味的責(zé)怪孩子,，而首先是自我反省，問我自己有什么地方做的不好,，有沒有盡到做家長的職責(zé),，原來還沒有開通班級(jí)博客，我就利用下午接孩子的時(shí)間與老師進(jìn)行了多次的溝通交流,。找到了原因,，孩子在學(xué)前班時(shí)的不良習(xí)慣讀了一年級(jí)后仍然存在，自己也因?yàn)楣ぷ鲗λ膶W(xué)習(xí)監(jiān)管忽視了.所以在二年級(jí),，我加強(qiáng)了對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)管,，主要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)自覺性和良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過老師的平時(shí)的辛勤管理和教育,，二年級(jí)半期后,，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了，變得快樂了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了，特別是學(xué)會(huì)了關(guān)心心疼家長。

在二年級(jí)上半期,，如何改掉孩子的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，我主要做了以下幾點(diǎn),。

1,、作為家長首先要有堅(jiān)定的態(tài)度,。

良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過程,，要持之以恒,。堅(jiān)持不一定成功,，但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,，作為家長堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。每天要完成的作業(yè)必須完成，沒有任何借口,。有一次因?yàn)樗伤韶澩?，忘了聽英語，已經(jīng)晚上10:00了,，孩子吵著眼睛困了想睡覺了,，但我仍然堅(jiān)持讓他聽了15分英語，才讓他睡覺,。雖然可能沒有什么學(xué)習(xí)效果,，但讓他知道了當(dāng)天要做的事情必須當(dāng)天完成。原來孩子做作業(yè)的時(shí)候不集中,，認(rèn)真,，邊做作業(yè)邊說話,或一會(huì)要喝水，一會(huì)兒要上廁所,，后來與老師溝通后,，給他規(guī)定了回家較細(xì)的作息時(shí)間表，什么時(shí)間做什么,，在做作業(yè)前應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備,，開始做作業(yè)了就不能夠離開座位。前不久,，淞淞有一次已經(jīng)上課了,，但馬上想上廁所，經(jīng)舉手請示老師,，沒有獲準(zhǔn),，結(jié)果在快下課放學(xué)的時(shí)候終于憋不住，把尿捂在了褲子里,，回到家就給我喊冤,，我心平氣和告訴他,，老師是正確的,，如果所有的學(xué)生下課都不去解手,，想玩，上課都能夠舉手出去,，那學(xué)校的規(guī)定不是就沒有用了嗎,，老師又怎樣管理呢，如果你是老師,，你愿意你的學(xué)生上課這個(gè)走,，那個(gè)來的嗎?他是懂非懂的點(diǎn)了一下頭。我相信經(jīng)過這次深刻的教訓(xùn)他再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,。最近老師要求孩子每天早上起床要說三句話,，“我最棒、我快樂,、我寬容,，松松也堅(jiān)持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對學(xué)生的正確引導(dǎo),。

2,、家長一定要作表率，以身作則,，言傳身教,。

要求孩子做到的，家長一定做到,。這一點(diǎn)對家長來說做起來不容易,，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇,、足球賽,，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來說:“你為什么不學(xué)習(xí)?在淞淞學(xué)習(xí)的時(shí)間里,，我一般不看電視,，感覺這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響他的學(xué)習(xí),他雖然看不見,卻難免在偷偷聽或總想找借口出來看上一眼,。上學(xué)期大多時(shí)間我會(huì)守到監(jiān)督他學(xué)習(xí),，主要是看他是否認(rèn)真、字跡是否端正,，注意力集中沒有,、有沒有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè)，這樣漫不經(jīng)心,，三心二意的情況?我就在旁邊看書或在搞工作材料,，逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這學(xué)期開始我逐步不守到他學(xué)習(xí)了,，在學(xué)習(xí)完后主要督促他主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的計(jì)算，讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。 如果做得好,，我會(huì)加以表揚(yáng),如此他不但可以得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣;還有就是如果有錯(cuò)的作業(yè)不要輕易指出他的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象,。讓他自己再檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)?？赡苡行┘议L會(huì)覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。但我個(gè)人認(rèn)為，還是需要的,。關(guān)鍵是如何把握度,。我檢查不是把答案直接告訴他，而是要讓他知道有錯(cuò)誤,，讓他自己檢查是哪里錯(cuò)了,，讓他自己去思考。給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),，通過檢查幫他改正粗心的缺點(diǎn),。如果實(shí)在想不出，再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。比如把范圍縮小一點(diǎn),，再讓他去檢查發(fā)現(xiàn)。這樣來逐步改掉他馬虎不仔細(xì)的缺點(diǎn),。反正我們家長的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。總之,，要及時(shí)引導(dǎo),、鼓勵(lì)、督促,用表率的力量去激勵(lì)孩子,。

3,、要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己孩子，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),，建立他的自信心,，讓他在鼓勵(lì)中成長。

俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中,，糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng),，給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!其實(shí)我的脾氣很暴躁的,，但通過開幾次家長會(huì)和聽相關(guān)教育專家的介紹,，我也在努力改掉自己的壞脾氣,，現(xiàn)在只要淞淞有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步我都會(huì)用放大鏡把它放大了來表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他,。幫助他樹立克服困難的信心,。使他今后做得更好，小孩子從小學(xué)到大學(xué),，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,，起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大,。我們家長也不要?jiǎng)觿t打罵,，如果他的精神壓力過大，反而適得其反,。我相信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的,。

4、堅(jiān)持看我們的二,、一班的博客

松松的進(jìn)步與我們班級(jí)的博客開通是分不開的,。在老師和熱心家長的共同努力下，班級(jí)博客開通了,。我?guī)缀趺刻於家リP(guān)注我們二,、一班的班級(jí)博客，孩子有了好的表現(xiàn),，老師在博客上表揚(yáng)他了,，我會(huì)及時(shí)告訴他并與他一起分享快樂，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，增強(qiáng)他的自信心,。同時(shí)學(xué)校有什么通知我也會(huì)馬上記下來，做好安排和準(zhǔn)備,，也可以隨時(shí)與老師溝通交流,，感覺到就跟每天都和老師見了一面似的。我在閑暇時(shí)也看了我們一小其他班的博客,，說實(shí)話,，與我們二、一班的博客比起簡直是天壤之別，在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨:很羨慕你們班的徐老師,，看了她寫的很多文章,，覺得她很用心，很有責(zé)任感,徐老師你真的好棒!看了這個(gè)朋友的留言,，我心底也非常觸動(dòng),，一個(gè)班級(jí)博客能夠打動(dòng)一個(gè)陌生人。我作為家長真的要特別感謝徐老師對每一名學(xué)生的用苦良心,，不管是在甲流時(shí)對孩子們關(guān)心,，在日常學(xué)習(xí)過程中怎樣學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí),、期末了怎樣輔導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)的提醒,，甚至在寒假向家長推薦優(yōu)秀的閱讀書籍，都能體會(huì)到老師是在用心教育學(xué)生,。其次就是通過家長qq群,，多與其他家長溝通交流，學(xué)習(xí)他們的好的育兒經(jīng)驗(yàn),，并學(xué)以至用,。

5、我個(gè)人要求孩子學(xué)習(xí)不一定是最優(yōu)秀的,，但必須是具有孝心和良好品德的兒子,。

孩子出生后，父母是他的第一任老師,，要從小教育他怎樣做人,。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃各個(gè)方面，出人頭地,。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,，我從小很看重孩子的品德教育,，要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)他從小養(yǎng)成尊敬長輩,、尊師重德，關(guān)心他人,，寬待他人,，說話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng)等好習(xí)慣?，F(xiàn)在的小孩很少介入社會(huì)和家務(wù)勞動(dòng)，特別是獨(dú)生子女,，被視為掌上明珠,，做些體力勞動(dòng)認(rèn)為是一種折磨，家長也怕累壞了小孩,，無形中給小孩造就了不勞而獲的思想,。在這個(gè)寒假我買了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學(xué)家的故事》給小朋友閱讀，效果非常好,，以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前,，說都是我的,，別給我搶,，現(xiàn)在有什么好吃的總是先想到家長，還學(xué)著書上的內(nèi)容:“學(xué)爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會(huì)撒謊說他不喜歡吃,，叫大人多吃一點(diǎn),，現(xiàn)在每一次放學(xué)后，如果得到了老師的小食品獎(jiǎng)勵(lì),，如張老師獎(jiǎng)勵(lì)的花生,、徐老師獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力、小餅干等,，他總是舍不得自己吃,，帶會(huì)家強(qiáng)迫給我或他奶奶吃。上學(xué)期宋宇軒同學(xué)助人為樂,，幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動(dòng),，對小朋友進(jìn)行了現(xiàn)場教育，而后他也主動(dòng)表態(tài)要向宋宇軒學(xué)習(xí),。

在今年的三.八節(jié),，二、一班開展了“我來當(dāng)一天媽媽”的活動(dòng),，我事前問淞淞有什么安排,，他說保密。為了給他留下紀(jì)念,，博克上也有這方面的要求,，我也很認(rèn)真的借了一個(gè)攝像機(jī)，結(jié)果在3.8日孩子非常主動(dòng)認(rèn)真的把我平時(shí)要做的家務(wù)事幾乎全做了,，包括晾曬衣服,、煮飯、洗碗、搽桌子,、掃地,，在晚上家務(wù)結(jié)束后，我問他有什么感受:他說,，腰酸背疼,，好累哦，原來當(dāng)家長這么老火,，以后我長大了要把我的媽媽當(dāng)作女兒一樣來照顧,。雖然孩子只是一句不經(jīng)易的話語，但我心里非常感動(dòng),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孩子考100的高興,。通過這次活動(dòng)他長大了，較能夠理解當(dāng)家長的不易,，同時(shí)我也記錄下了孩子非常有意義的一天,。

總之，我個(gè)人認(rèn)為與學(xué)校,、老師全力配合,，心往一處想，勁往一處使,，教育才能達(dá)到最佳的效果,。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是我們父母心中的希望!愿我們二,、一班的每一個(gè)孩子在老師的悉心教育下,，茁壯成長。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，希望跟大家一起分享,，更多的是自己對照一下，思考自己在孩子教育上的得失和利弊,，說得不當(dāng)之處請大家多批評(píng)指正,。 謝謝大家!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十

尊敬的各位老師、各位家長,、各位同學(xué)：

大家好!我是家長,，首先我感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動(dòng)。作為家長,，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育好孩子,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位肯定有很多比我做得好。

下面我淺談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

我認(rèn)為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識(shí)積累、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

我想從以下幾方面來說：

一、作為家長,，我們首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)場所,，為孩子做好模范帶頭作用,，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起溝通,、交流,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),。對孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是鼓勵(lì)他把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課，讓孩子知道你在時(shí)刻關(guān)注他,。

二,、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，要培養(yǎng)孩子一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)樹立信心,。在督促孩子和鼓勵(lì)過后,，培養(yǎng)孩子的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為了家長學(xué),，為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真、及時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。讓孩子知道,，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力，才能獲得進(jìn)步,。

三,、作為我和孩子來說，也是在摸著石頭過河,，不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)。在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我也學(xué)著慢慢放手,，孩子也總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法，不是最好,，但我們有信心能做好,，并在不斷持續(xù)改進(jìn)。

1 ,、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，認(rèn)真做好了,，課本上基礎(chǔ)知識(shí)也就掌握了,。語文課前預(yù)習(xí)，我家孩子做得比較好,，根本不用我操心,，她告訴我，她一般先對課后生字查字典,、圈部首,、標(biāo)拼音、組詞,、多音字等,，這樣看課文時(shí)，對這些生字已認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)了,，然后通讀五遍課文,，標(biāo)自然段,，想中心思想，分析課文結(jié)構(gòu),，再順便翻閱一下語文奇跡課堂,。做好了課前預(yù)習(xí)，老師在課堂上講解課文時(shí),，就能跟著老師思路,，加深對課文理解，并跟老師學(xué)習(xí)一些基本寫作方法,。

2 ,、孩子的學(xué)習(xí)如果僅僅滿足課本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，到了四年級(jí),，語文學(xué)習(xí)已從生字為重點(diǎn)，過度到閱讀理解占主要部分,。有時(shí)間的話,，每天做一篇課外閱讀，是一個(gè)很好的訓(xùn)練,。我們因?yàn)楹⒆用刻煲毲?，時(shí)間不夠用，堅(jiān)持的不是很好,，但這一點(diǎn)很重要,。我們從孩子上幼兒園開始就訂了幼兒雜志，引導(dǎo)孩子愛看書的興趣,。以前她只能看一些短小的注拼音故事書,，現(xiàn)已能自主閱讀長篇故事書。我們在南粵圖書館辦了借書證,，有時(shí)間就帶孩子上書店看書或買書，讓孩子喜歡上看書,。以前我擔(dān)心孩子不看書,，現(xiàn)在我擔(dān)心她在寫作業(yè)的過程中，悄悄看書,。雖然她看的范圍多局限于童話故事,，但我在慢慢引導(dǎo)她去關(guān)注歷史、地理,、科學(xué)等各類書,，拓寬知識(shí)視野，提高對世界的認(rèn)知能力,，同時(shí)也為平時(shí)的習(xí)作積累素材,。

3 ,、細(xì)心觀察生活，堅(jiān)持寫日記,，積累好詞好句,，關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)，了解國家大事,，積累寫作素材,。如果這些能堅(jiān)持下來，習(xí)作應(yīng)該都不是難事,，首先要想辦法讓孩子不怕寫,，敢寫。這些方面我們做的還不夠,，但我們在努力做好,，我經(jīng)常對孩子說，如果我們堅(jiān)持做好這些看似簡單的事,，你的文字功底肯定進(jìn)步大,。我家孩子這學(xué)期在習(xí)作上取得了一點(diǎn)進(jìn)步，我覺得跟她大量課外閱讀,，課堂上認(rèn)真聽老師分析課文,，掌握一些寫作技巧，用心去寫,，老師的鼓勵(lì)分不開的,。每次，只要她的習(xí)作被老師當(dāng)范文讀時(shí),，她都要當(dāng)成特大好消息,，第一時(shí)間分享告訴我，我再給孩子以鼓勵(lì),，她就更有寫作興趣了,，叫她自己的話就是“我要用心寫，我就能寫出味道,?！?/p>

4 、分?jǐn)?shù)對于每個(gè)孩子和家長來說都很重要,，我們都希望自己的孩子考出好成績,，我也一樣，但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不能代表全部,。我給孩子從小就灌輸一個(gè)思想：出錯(cuò)并不可怕,，關(guān)鍵錯(cuò)了，要知道自己錯(cuò)在哪,，及時(shí)總結(jié),、改正,。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，通過做題,，可以發(fā)現(xiàn)對課堂所學(xué)知識(shí)的吸收程度,，有不懂的或錯(cuò)誤的概念，及時(shí)弄明白,，這樣平時(shí)多下功夫,，考試前不復(fù)習(xí)也能應(yīng)對。

說了這么多,，有不對之處,，請大家批評(píng)指正!

最后，我想送給各位家長一段話,，我們一起共勉,，“永遠(yuǎn)不要對孩子失望，哪怕目前他存在很多問題,，有很多困難,，信心和耐心是家長在孩子上學(xué)時(shí)送給孩子最好的禮物，讓我們一起努力,，陪伴孩子健康快樂成長,，靜待花開!”

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十一

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長的支持,。

今天我想就二年級(jí)的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語,，用好英語,，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二年級(jí)英語,，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段,。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而很多家長還以為“小學(xué)英語并不重要,，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí),，以后再抓吧?！边@是一種錯(cuò)誤的思想。有時(shí)就因?yàn)榧议L的這種態(tài)度影響了孩子對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以造成英語成績兩極分化十分嚴(yán)重有的100分,，有的只有二、三十分,。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來不及了,。

為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂,，使孩子學(xué)得輕輕松松,。在我們學(xué)校，英語老師的課務(wù)量很重,，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí),，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了,。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。

可是,，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),、不能背誦課文、不做回家作業(yè),、更不能默寫課文的單詞……開學(xué)一個(gè)多月了,，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過程，我教得很慢,，照理說有足夠的時(shí)間可以課課過關(guān)了,，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀，更不要說背了,。練習(xí)卷子發(fā)下去后,，竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè),，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂,。

英語是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),，但課余時(shí)間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音,、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文一,，二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默,，直到默對為止,。這樣課堂上默寫的時(shí)候，正確率才能高,，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍,，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問題希望家長能關(guān)注一下,。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,，請家長配合老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音,，最好家長在旁監(jiān)督，會(huì)更有效,。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交。

3.英語單詞默寫要家長簽名(注明默寫),，一定要確保是默寫的,，而不是抄一遍交差的。

4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞(a和b部分),，家長簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等,。背誦的作業(yè)則簽上已背。

說了這么多,，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語,。

最后，再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生在學(xué)校,、老師、家長的共同努力下,，都能成"龍",、成"鳳”。

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十二

給孩子家財(cái)萬貫 不如給孩子良好習(xí)慣

感謝陶老師給我這次跟大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。好習(xí)慣的培養(yǎng),，就是引導(dǎo)孩子在做人、做事,、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成穩(wěn)定的,、自動(dòng)化的行為。這里我向大家匯報(bào)一下幾點(diǎn)心得,，力求厘清幾個(gè)關(guān)鍵詞,。

一、決定和影響,。我們把孩子帶到世界,，只在前面階段一路陪伴，最終要靠他們自己走下去,，所以我們對孩子的人生只是影響,，不是決定,。孩子幼兒園有一年除夕,，我們購物回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門上貼了一張紙條,，歪歪扭扭寫著：爸爸媽媽吉祥如意。我們問女兒,，怎么會(huì)寫這幾個(gè)字的?她說是照著日歷描的,。我們很感動(dòng)，告訴孩子,，爸爸媽媽很高興,，因?yàn)橐粋€(gè)懂事的孩子才是爸爸媽媽希望看到的孩子。作為父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn),，就要及時(shí)引導(dǎo)和固化,，這對形成孩子良好的習(xí)慣大有幫助。當(dāng)孩子能想到別人了,，他的社會(huì)化就開始了,，這就是“大愛”意識(shí)，我們也有意識(shí)地對此進(jìn)行引導(dǎo)與激發(fā),，家里有好吃的讓她先送一份給奶奶,，有玩具讓她與鄰居小朋友一起玩，外出游玩督促她垃圾入箱,，見到我們的.朋友提醒她主動(dòng)打招呼等等,。孩子越長大，我才越明白,，我們給她的不是方法,，而是理念，因?yàn)榉椒ê芫唧w,，我們家長不是專業(yè)教育工作者,，我們掌握不了那么多方法，但我們生活中的觀念對孩子是潛移默化的,。

二,、身教和言教。我從軍21年,，現(xiàn)又從警,，職業(yè)習(xí)慣使我有意識(shí)地告訴孩子要按規(guī)則行事，對自己的行為負(fù)責(zé),，還要承擔(dān)行為的后果,。一次女兒動(dòng)作慢，加上等公交耽誤時(shí)間,，遲到了,，被老師罰跑操場三圈,。我告訴她，不管什么原因,，遲到的后果是你造成的,，你就得承擔(dān)。在手機(jī)使用上,，我們沒有一禁了之,，畢竟孩子乘公交上下學(xué)，有手機(jī)還是方便,，所以我們向老師遞交了申請,，并與孩子約法三章，嚴(yán)格按學(xué)校要求使用,，我們充分相信了孩子,，孩子也兌現(xiàn)了承諾。在孩子自我管理上,，我們強(qiáng)調(diào)自己的事情自己做,，在興趣班選擇上，帶她試上了電子琴,、書畫,、舞蹈、跆拳道等課,，由她自己決定學(xué)什么,。我感到，什么事你替孩子扛得越多,，孩子就越?jīng)]有責(zé)任心,，大包大攬和放手不管都是不對的，最佳的方式應(yīng)該像放風(fēng)箏,，讓孩子自由地飛,，你始終牽住那根線。

另外,，在閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成上,，我建議家長們開展“與孩子同讀一本書”活動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)開始,，我給孩子訂了月刊,、畫報(bào)等，還定期從圖書館借閱,。我本人的閱讀興趣主要集中在人文,、歷史、地理類,，家里也藏了不少書,，女兒五,、六年級(jí)時(shí)開始對我的藏書感興趣了，去年暑假把一整套《明朝那些事》看完了,，還與我討論,。所以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家庭的讀書氛圍很重要,。

三,、溝通和代溝。孩子們即將進(jìn)入初二,，他們生理、心理在持續(xù)變化,，所謂“青春期”撞上“更年期”,。孩子的教育與成長是兩個(gè)輪子，既要自由快樂,，又要養(yǎng)成好習(xí)慣,，這才是平穩(wěn)發(fā)展。孩子上初中后,，我給她講,，爸爸給你的政策是：要關(guān)注，但不要關(guān)住;要關(guān)愛,，但不要妨礙;要協(xié)辦,，但不要包辦。女兒長這么大,，我沒打過一次,，批評(píng)也有限度，孩子的自尊應(yīng)該保護(hù),，罵關(guān)上的是窗,，打關(guān)上的是門，孩子對你有秘密,，是因?yàn)槟愀⒆舆€不夠親密,，所以良好的溝通，才能心靈互通,。和孩子的溝通有多種方式,，玩一個(gè)游戲，下一盤棋,，合做一個(gè)手工,，一起去郊游,，哪怕是在一起閑聊,。轉(zhuǎn)業(yè)前，我與女兒在一起的時(shí)間很少,，有時(shí)幾個(gè)月回不了一次家，但與女兒的溝通一直沒有斷,，主要是電話與網(wǎng)絡(luò),，我與女兒還一起開了博客，我們一起寫,，相互評(píng)論,。我也玩微博，女兒是我的忠實(shí)粉絲,。在與孩子的溝通中,，我感到所謂的“代溝”消失了?？傊覀円言诰茍鰬?yīng)籌,、牌桌會(huì)友、ktv嗨歌的時(shí)間抽出一部分與孩子在一起,，哪怕是工作間隙給孩子打個(gè)電話,，問問學(xué)校的趣事、同學(xué)間的瑣事,，只要孩子愿意溝通,，各種信息就自然能被你悉數(shù)掌握。

孩子是我們的希望,，只要有盼頭,，我們就不怕白頭!

謝謝大家!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十三

尊敬的_老師、八_班的家長們：

大家晚上好!

我是__媽,，一位普普通通的母親,，感謝_老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同交流,、探討孩子的教育,，我感到十分榮幸!不過，要說分享經(jīng)驗(yàn)算不上,，其實(shí)我只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),，只能說是自己對教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，有些觀點(diǎn)不一定正確,，有些方法或許更不適合你的孩子,，因材施教，適合他的才是最好的,。

我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長思考過沒有?我只希望他身體健康,、心理健康、生活幸福,，所以我的教育理念是：快樂學(xué)習(xí),，快樂成長,。下面就圍繞這個(gè)理念，簡單和大家交流一下我的育兒觀點(diǎn)：

一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境

我這里所說的環(huán)境包括二個(gè)方面：一是學(xué)校,，二是家庭。

我們暫且不說社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,，我們家長能夠幫助他們創(chuàng)造的是學(xué)校和家庭這二個(gè)小環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境主要是指班級(jí)大家庭，作為我們家長得幫助孩子喜歡上它,，所以我們需要做的是二點(diǎn)：一是在孩子面前千萬不要挑老師的毛病,，反過來我們要幫助孩子喜歡上老師。其實(shí)老師和我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子能有更好的發(fā)展,，作為家長根本沒有必要和老師一爭高下。如果意見有分岐,，私下和老師及時(shí)溝通，父母對老師的態(tài)度很容易影響孩子,，而師生關(guān)系又會(huì)直接影響孩子的發(fā)展,。舉個(gè)例子，孩子對某個(gè)老師有偏見之后,，就會(huì)對這個(gè)老師的課不感興趣,，從而影響他的學(xué)習(xí)成績，再嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)厭學(xué),。二是要讓孩子學(xué)會(huì)包容,。學(xué)會(huì)了包容，遇事就會(huì)從容處置,，這也是他成長過程中個(gè)人素質(zhì)的積累,，會(huì)包容的孩子心胸寬廣，會(huì)包容的孩子同學(xué)關(guān)系更融洽,，會(huì)包容的孩子也更得老師喜歡,，老師和同學(xué)的關(guān)系處理好了，慢慢地他就會(huì)喜歡上這個(gè)班級(jí)大集體,。

再來說說家庭小環(huán)境,，它看似很簡單，但要經(jīng)營好也有難度,，作為父母,，夫妻之間要懂得謙讓，不要在孩子面前吵架,，不要在孩子面前經(jīng)常談?wù)撋鐣?huì)是如何的黑暗,，不要在孩子回到家時(shí)看不到你的身影,，我不相信一個(gè)整天只管自己打麻將的家長能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。犧牲一些自己的業(yè)余時(shí)間,，多些陪伴,，讓孩子覺得你是很在乎他的，你是愛他的,，這樣就為后面的有效溝通打下了基礎(chǔ),。

二、和孩子有效的溝通

作為家長我們要學(xué)會(huì)聆聽,，鼓勵(lì)孩子多談?wù)勱P(guān)于他自己的事,。我下班后到家的第一件事是問一下兒子今天班級(jí)里有沒有有趣的事情發(fā)生?然后他會(huì)一件一件地細(xì)說給我聽，這種感覺多好!看著他邊說邊笑,，我就知道他在學(xué)校過得很開心,，有了好的心情還怕他厭學(xué)嗎?現(xiàn)在有些孩子不肯和家長交流，我想主要的原因是家長的溝通方法出了問題,，舉個(gè)例子：比如孩子的成績沒達(dá)到的要求,，你聽到孩子的成績以后你會(huì)怎么樣?我會(huì)說偶爾考差一次沒關(guān)系，下次努力就行,，這句話從小學(xué)開始說到現(xiàn)在了,。如果你看到成績后不和他一起分析原因，一頓訓(xùn)斥,，估計(jì)你的小孩以后再也不會(huì)主動(dòng)向你匯報(bào)成績了,。再舉個(gè)例子：如果你和孩子在某件事上意見不一，再辯論下去大家都要紅臉了,，建議你先放下架子,，暫且不與他爭論，等過幾天他心情好的時(shí)候,，趁機(jī)向他說明上次他哪里錯(cuò)了,，這樣效果會(huì)更好。慢慢地,，他會(huì)覺得你是一個(gè)可以信任的家長,，能夠理解他，包容他,，是真正愛他的父母,，這樣他就愿意和你溝通，溝通順暢了,，孩子的學(xué)習(xí)生活情況你就了如指掌,。

三、用心去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好，尊重他的愛好和選擇,，讓興趣成為孩子走向成功之路的導(dǎo)師

我們小時(shí)候也學(xué)過不少興趣班：圍棋,、聲樂、合唱,、畫畫,、寫字、鋼琴,、奧數(shù),，但最終堅(jiān)持到小學(xué)六年級(jí)的只有奧數(shù)，其次算是鋼琴了,。我完全尊重他自己的選擇,，不想學(xué)就不學(xué)，我的想法很簡單,，沒有興趣你再怎么逼他也學(xué)不好,，到時(shí)候他累，你更累,，搞得大家心情都不好,，何苦呢?作為家長需要做的是細(xì)心觀察，及時(shí)去發(fā)現(xiàn)他的愛好和特長,，并鼓勵(lì)他,、引導(dǎo)他。我的兒子可能大家都知道數(shù)學(xué)成績不錯(cuò),，小學(xué)三年級(jí)時(shí)參加全校24點(diǎn)比賽，經(jīng)過海選和淘汰賽進(jìn)到前五,，最終獲得第三名,。作為一個(gè)三年級(jí)的小朋友和五六年級(jí)的哥哥姐姐一起比賽，當(dāng)初我想海選就會(huì)被淘汰,，然而他就是給我?guī)砹梭@喜,。然后我就想難道他真的對數(shù)學(xué)有天賦?我趁機(jī)表揚(yáng)了他，然后在親戚朋友面前也經(jīng)常拿這個(gè)例子夸他數(shù)學(xué)真棒,，久而久之,，他對數(shù)學(xué)越來越感興趣，也越學(xué)越好了,，所以有時(shí)候好孩子真是夸出來的,。只可惜我沒有把這種方法用在語文上，等我意識(shí)到他語文成績不好已是六年級(jí)了,，而且我還經(jīng)常在朋友面前說他語文不好,，現(xiàn)在想想實(shí)在不應(yīng)該，這完全是在抹殺他對語文的興趣啊,。我兒子還有一個(gè)興趣就是釣魚,，現(xiàn)在我利用他對釣魚的興趣,，對月考提出要求，就是如果他年段進(jìn)前20,，可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)效果挺不錯(cuò)。所以作為家長善于去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好很重要,，因?yàn)槟憧梢园阉呐d趣發(fā)展成一項(xiàng)特長,，使他在某一領(lǐng)域讓同學(xué)們刮目相看，這樣也有利于培養(yǎng)他的自信,，自信對一個(gè)人來說真的太重要了,，它是成功的保證。

四,、關(guān)于學(xué)習(xí)

我自己學(xué)習(xí)肯定是算不上好的,，94年考了個(gè)大專,，所以我只要求他做任何事都要認(rèn)真對待,，什么樣的年齡做什么樣的事，我和他說我和你爸爸認(rèn)認(rèn)真真上班,，你認(rèn)認(rèn)真真讀書,，每個(gè)人的歷史是自己寫的，一步一個(gè)腳印走,，等回過頭來就無悔青春,，至于你努力了，成績還是不好那是另外一回事,。因?yàn)槲艺J(rèn)為態(tài)度決定人生,，學(xué)習(xí)上如此，以后工作照樣如此,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分五個(gè)環(huán)節(jié),，這五個(gè)環(huán)節(jié)做好了，成績自然就好了,，那就是預(yù)習(xí),、聽課、作業(yè),、課后鞏固和考后分析,。目前我沒有辦法讓兒子做好預(yù)習(xí)和課后鞏固，以至于他的成績并不冒尖,。聽課效率我的想法是要鼓勵(lì)他多舉手回答問題,，舉手能說明他在動(dòng)腦，在用心聽課，他的思路是和老師同步的,，這樣聽課的效率自然就高了,。關(guān)于作業(yè)，相信很多家長都會(huì)說反正看也看不懂,，不管了,。錯(cuò)，我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由,，雖然我們不懂,，但老師花一番心思改過的勾和叉我們認(rèn)識(shí)吧，錯(cuò)掉的題目孩子有沒有及時(shí)訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項(xiàng)項(xiàng)對過沒?孩子做作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何關(guān)系,。所以作為家長要以身作則,，做好榜樣，你的處事態(tài)度直接影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度,，每天監(jiān)督他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，第二天去翻翻他作業(yè)有沒有及時(shí)訂正，堅(jiān)持一段時(shí)間以后他就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣,，你也會(huì)更省心,。考后分析也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，家長要和孩子一起分析丟分原因,，是基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)點(diǎn)沒掌握還是審題不細(xì)?這些都需要我們家長監(jiān)督孩子去完成,，現(xiàn)在的家長必須要與進(jìn)俱進(jìn)啊,。

五、關(guān)于體育鍛煉

相比學(xué)習(xí),，有健康的體魄才是更重要的吧,。運(yùn)動(dòng)是健康的基礎(chǔ)，健康是幸?？鞓返幕A(chǔ)，所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考,。我看到過一篇文章,，運(yùn)動(dòng)能提升孩子的記憶力、注意力,，運(yùn)動(dòng)還是壞情緒宣泄的渠道?，F(xiàn)在初中生作業(yè)多，所以要合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，周一到周四晚上可以每做五十分鐘左右作業(yè)鍛煉十分鐘,，我兒子平時(shí)一般10多個(gè)引體向上、50個(gè)仰臥起坐、60個(gè)俯臥撐,，偶爾做個(gè)平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪,，這樣既保護(hù)視力又提高做作業(yè)的效率。雙休可到室外去爬爬山或打打球,，家長帶頭參與并監(jiān)督一段時(shí)間后,，慢慢就養(yǎng)成習(xí)慣了。

我的兒子也不是十全十美,，缺點(diǎn)也很多,，比如學(xué)習(xí)還需努力，上進(jìn)心,、感恩之心還欠缺,，有點(diǎn)偏科，做事有點(diǎn)拖拖拉拉,，很少參與做家務(wù),，組織、管理能力有待提高,，處事缺乏主見,，男孩更要有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。但是作為家長我很能包容他的缺點(diǎn),，因?yàn)樗€小，還需要家長的幫助和引導(dǎo),，相信這些缺點(diǎn)在他以后的成長過程中能慢慢改正,，但我更相信我給他已經(jīng)培養(yǎng)好的鍛煉習(xí)慣和健康的心理對他以后的生活肯定會(huì)終身受益。

說得有點(diǎn)多了,，浪費(fèi)了大家寶貴的時(shí)間,，不到之處請各們位家長多提意見，希望我的分享對你有所幫助,，也希望我們以后能互相交流,，比如你們是如何讓孩子自覺地做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?

親愛的家長們，加油吧!努力吧!要相信付出總有回報(bào),，多鼓勵(lì),，多包容，多溝通,，多陪伴,，多看看他們的優(yōu)點(diǎn)，相信每個(gè)孩子都會(huì)給你創(chuàng)造奇跡!他們這個(gè)年齡很需要我們做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。在此,，祝我們八七班的所有老師,、家長和同學(xué)們身體健康!萬事如意!謝謝大家!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十四

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先,，我衷心感謝大家參加今天的家長會(huì),。今天來參加家長會(huì)的家長,，說明對孩子的教育是很重視的,。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會(huì)是出于什么目的,？會(huì)講些什么,？有沒有必要浪費(fèi)這些時(shí)間來聽？要相信你們今天來對啦,，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對你教育孩子,，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識(shí)我,，我是主要負(fù)責(zé)這所幼兒園的園長,，以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出，但在全體教職工的努力下,，我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會(huì)影響力和有良好的口碑的幼兒園,，自賣自夸了，但當(dāng)您真正去了解的話您會(huì)發(fā)覺我并沒有吹牛,。

用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長的教育方法,，對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。比如：家長注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，多學(xué)一些單詞。其實(shí),，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識(shí),，會(huì)把孩子快樂童年斷送。

因?yàn)槲覀冎烙變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律,，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代,，我們不會(huì)完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長,，如果這樣去做,，我們就對不起下一代、也會(huì)害了她們,。因?yàn)槲覀冎篮⒆拥挠洃浐鸵?guī)律,，其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸,，孩子也會(huì)忘記的,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價(jià),？而讓孩子去獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢,？

有的家長會(huì)說：難道你這個(gè)幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎,？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識(shí),，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌、友愛協(xié)作,。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學(xué)寫字,、計(jì)算、幾個(gè)英語單詞,，家長當(dāng)天就可以了解到,，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,，一兩天就可以見效的,，但如果半年、一年,、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,，這叫隱性教育,。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo),。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個(gè)別教育,，甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注重言傳身教對孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、對生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話,、不善于交往,、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點(diǎn),，分析其原因，尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題,，我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。

我們每一個(gè)人都不可能是完人,，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子,，一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,，富有愛心地對孩子,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷,、堅(jiān)毅、機(jī)智等,。所以孩子的健康成長,，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任,。

記得我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞，這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她認(rèn)識(shí)字嗎,？他說有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字和寫字了。因此在入小學(xué)前,，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、理解,、支持老師的工作

幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語專業(yè)畢業(yè)的,，都是經(jīng)過挑選,、面試才最后錄用的。她們陽光,、可愛,、充滿激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛他們,，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打,，即使這樣,，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心,，真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,，看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛他們,，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了,。

三,、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。

（一）下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病,，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知,。

2、為了安全起見,，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃,。

3,、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包，看書包里有沒有通知和多余的物品出現(xiàn)（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）,。

（二）接下來我給大家講一講,，有關(guān)新生家園配合。

孩子從家庭進(jìn)入幼兒園,，孩子的角色發(fā)生了變化,，新的環(huán)境、新的生活,，孩子都很陌生,，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象,，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合,，對這個(gè)問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛,，孩子自理能力,、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，不堅(jiān)持送的孩子，哭鬧的時(shí)間會(huì)更長,，有這么幾種情況,，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：

1、孩子來園時(shí)就忐忑不安,。家長把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象,，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯(cuò)的,，因?yàn)橥拗拗?，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的,，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會(huì)不哭了,，可以說這是小人精。

2,、孩子來園時(shí)很高興并與父母招手再見,，父母走時(shí)比較放心，但往往新鮮感過了,，或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧,，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧,，這樣叫“后犯勁”,。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快，所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”,。

3,、孩子來園時(shí)并不大哭大鬧，即使不高興,，但教師哄哄就會(huì)好的,，但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床,，主要是有心眼,、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園,，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò),，家長千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了，結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”,，應(yīng)該堅(jiān)持,，鼓勵(lì)孩子。

4,、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非?！澳嗤取保奁饋頉]完沒了,，他并不大哭大鬧,，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著,?！拔艺覌寢尅薄ⅰ皨寢屵€不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性,，而且其它活動(dòng),，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢,，最慢的要一個(gè)月左右,。

5、有的孩子平常不哭,，一到午飯后要上床了就開始想家了,，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭,，感到很委曲,。

除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧,，很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了,，但這是及少數(shù)孩子。

如果想讓孩子適應(yīng)的快些,，還要靠家長的配合：

1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉,，看看廁所,、洗手和渴水、睡覺的地方,，并且告訴孩子怎樣上廁所,，怎樣洗手，什么時(shí)候睡覺,，讓孩子有一個(gè)初步的印象,，讓教師認(rèn)識(shí)孩子并叫出孩子的乳名，孩子會(huì)感覺教師是熟人,、親人,，適應(yīng)的就快。

2,、要有決心堅(jiān)持送孩子,，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng),，要明白孩子哭鬧是正常的事,，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么,，這樣孩子反而更想家,。

3、送孩子時(shí)，要果斷地交給老師馬上離開,，千萬不能依戀不舍,，三步兩回頭，更不能孩子哭,，家長也哭,，孩子會(huì)更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子,，這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng),，只想找親人回家，實(shí)際這樣是在害孩子,。

4,、孩子剛?cè)雸@兩周，來園不要過早,，在8：00以后最好,，晚上接的不要過晚。我們計(jì)劃前兩周早接,，在4：00接,。因?yàn)楹⒆釉趫@時(shí)間過長，會(huì)想家,，第二天更不愿來園,，穩(wěn)定后在4：30過來接。

總之,，家長配合得好,，孩子適應(yīng)得快，家長配合得不好,，孩子適應(yīng)就慢,，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長能正確理解和對待,。

四,、下面談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問題：

我說過，家長不只是送來了一個(gè)孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,，首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國教育部于20__年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》（含幼兒園在內(nèi)），第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒無完全無行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

①因校舍,、場地,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

②安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的,。

③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

如：老師組織正?；顒?dòng)，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的,，由推倒孩子的家長承擔(dān)責(zé)任（帶子受過）,。

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。

又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?，以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該會(huì)分析,，也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任,，如果沒有過錯(cuò),，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任,。當(dāng)然,，我們祈禱孩子安全無事故，但愿家長們也正確理解和正確對待并重視對孩子安全教育,，及自我保護(hù)能力的教育,。

各位家長，從今天起,，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,，孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧,！

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家！

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十五

家長朋友們：

下午好!

很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗(yàn),。首先自我介紹一下,，我姓梁，梁慧思的爸爸,，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師,。

應(yīng)該說我們在座家長的文化素質(zhì)普遍都比較高，也非常重視對孩子的教育,。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長,，下面我想以一個(gè)爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗(yàn)，有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗(yàn),，交流的觀點(diǎn)不同,，在所難免。教育孩子要因材施教,，教無定法,，貴在得法。如有說的不妥之處請大家包涵,。

做父母很辛苦,，但同時(shí)也很幸福，因?yàn)樽詮挠辛撕⒆?，我們肩頭就多了一份責(zé)任;有了孩子,，我們心中又多了一份期盼,，總希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子，生命也從此也更完整,。在這個(gè)不斷自我完整的過程中,，我們總是試圖給孩子最好的，小到一罐奶粉,、一本書,，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,。

我想大家應(yīng)該都會(huì)和我一樣不會(huì)后悔當(dāng)初把孩子放在這兒,，這兒環(huán)境優(yōu)美，這兒老師親切可愛,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，孩子們快樂、自信的成長,。說實(shí)話入托前我對幼兒園的情況也不是很了解,，覺得新辦的幼兒園教師可能沒有經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下,，孩子變得獨(dú)立了，能干了,，更有禮貌了,，而且在她眼里錢云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每次放學(xué)走到幼兒園門口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰是她的老師…這對于我這個(gè)當(dāng)老師的爸爸來說多少還真有點(diǎn)失落,，但我非常感謝幼兒園的老師們,，特別是閆德芳園長和各位老師，工作非常細(xì)心,、負(fù)責(zé),，而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力(交流,、表達(dá),、動(dòng)手,、交際等能力),，注重家校互動(dòng),，尤其是閆園長非常關(guān)注豆豆班,，經(jīng)常看到她在和孩子交流,、在抱孩子,、在看孩子上課,，豆豆班的幾位老師盡心盡力，大家也有目共睹,，在此對她們表示衷心感謝,。

下面我談幾點(diǎn)教育孩子的看法，希望與各位家長共勉,。

一,、 培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。

梁慧思第一天上幼兒,，爸爸走時(shí)給爸爸說再見,。為什么她沒有像其她小朋友一樣哭鬧呢?為了消除她入學(xué)后對環(huán)境的陌生感，我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀,。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境,，教學(xué)樓、圖書室,、操場,、游戲場等，激起幼兒對學(xué)校的向往,。對孩子來講,，所有的一切都是新的，所以,，在入學(xué)前幾個(gè)月,，家長應(yīng)該有意識(shí)地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對幼兒園生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)幼兒園小朋友,，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí),，家長還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩,，請小學(xué)生說說她們的老師、同學(xué),、學(xué)校里有趣的事等,，讓孩子對學(xué)校生活不會(huì)太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對學(xué)校的感情,，比如你可以說說學(xué)校的榮譽(yù)呀,，說說你對學(xué)校的了解呀?？傊?，你要讓孩子對學(xué)校有一種向往，讓她渴望上學(xué),，從上學(xué)開始就以校為榮,，并且樹立遠(yuǎn)大的志向,，這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開始。上學(xué)后一定要注意維護(hù)學(xué)校的形象,，老師的形象,，這對孩子的學(xué)習(xí)是有好處的。

二,、 培養(yǎng)良好的習(xí)慣

幼兒園生活和家中很不一樣,，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師與家長不同,，小朋友不同,，要求不同，行為規(guī)范也不同……對孩子來講,，要有一個(gè)適應(yīng)的過程,。我們又該怎樣幫助孩子度過這一適應(yīng)期呢?首先，孩子回家后,，請家長務(wù)必抽出一定的時(shí)間,，(每天10—15分鐘)和孩子說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí)，或者剛學(xué)會(huì)的兒歌?，F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn),，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，習(xí)慣好了,，以后家長就會(huì)很省力，孩子學(xué)起來也特別輕松,。反之,，如果習(xí)慣不好，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí),，非常辛苦,，而孩子也很被動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,。其次,，請家長在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習(xí)空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲,，如搭難度較大的裝拆積木,、看連環(huán)畫、折紙,、畫畫等,。特別是畫畫,，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,，又為今后寫字打下基礎(chǔ),。通過繪畫，使孩子能熟練用筆,，掌握正確的執(zhí)筆姿勢,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。漢語拼音基礎(chǔ)較好的父母,，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語拼音,。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā),，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),。好習(xí)慣并不是一、兩天就能形成的,，短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果,，它貴在天天堅(jiān)持。

三,、培養(yǎng)孩子的生活能力

孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不可分割的,，從現(xiàn)在開始，要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。每天讓孩子干干凈凈,、清清爽爽、精神飽滿地來上學(xué),，穿著整潔來上學(xué),，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對孩子的學(xué)習(xí)起著一種無形的暗示作用,。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做,，不要代勞，諸如吃飯,、上廁所等,，但請家長適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)，使孩子能最快掌握,。開始時(shí),，你可幫忙整理，孩子一定要在場,，邊整理邊教她方法,，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益,。

四,、引導(dǎo)孩子多看書。

語言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子將來成長的關(guān)鍵，知識(shí)的海洋浩瀚無邊,，只有知識(shí)面廣了,，各方面能力才能強(qiáng)。我們每天盡量和梁慧思多交流,，交流時(shí)講普通話,，家中買了很多書，講故事給她聽,，有時(shí)讓她自己看,，自己認(rèn)書上的動(dòng)物、花草樹木,、水果等,，也可以讓孩子聽故事,，然后復(fù)述故事?，F(xiàn)在梁慧思睡覺前主動(dòng)要求看書,，而且語言表達(dá)能力也提高很多,，說話都用普通話,。所以,，家長們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習(xí)慣勢在必行,，家長應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀,，多讀書,，讀好書,。

昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒,，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟,，不肯松手;今天，他們快樂,、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活,、學(xué)習(xí);而不久明天，他們走向人生新的征途,，象小雛鷹一樣翱翔在空中!

在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易８魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長新年快樂,、萬事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十六

敬愛的各位老師，家長：

“十年樹木,，百年樹人”,，做為孩子的“第一任老師”，家長在對孩子的品格塑造和人生觀,、價(jià)值觀的影響上起著至關(guān)重要的作用,。怎樣把孩子教育成才，教育成社會(huì)需要的身心健康的人是學(xué)校家長社會(huì)共同關(guān)注的問題,。今天學(xué)校給我們家長創(chuàng)建了一個(gè)“家?；?dòng)”的平臺(tái),，讓我們更好地了解自己的孩子、更好地交流對孩子教育經(jīng)驗(yàn)和心得,，非常感謝有這樣的機(jī)會(huì)!在這里,，我有一些想法想與大家探討。

一,、家長要有一個(gè)科學(xué)的“教育觀”

我認(rèn)為，要想教育好孩子,，做為家長,，首先應(yīng)該有一個(gè)明確的“教育觀”——即你想讓孩子長大成為什么樣的人。不同的家長有不同的觀點(diǎn),。有的家長覺得因?yàn)槲覜]有考上大學(xué),，所以孩子應(yīng)該上大學(xué);因?yàn)槲覜]有找到好工作，所以孩子得找到,，因?yàn)槲疑钇D難,，所以孩子必須幸福，因?yàn)槲覜]有特長,，所以孩子應(yīng)該有特長等等,，把孩子當(dāng)做彌補(bǔ)自己缺陷的替身，把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己愿望的延續(xù),，無形中給孩子的精神帶上了枷鎖,。許多孩子是物質(zhì)生活的皇帝，精神生活的奴隸,。這是孩子的悲哀,，也是家長的悲哀。其實(shí)：我認(rèn)為,，孩子是社會(huì)人,，不是你的私有產(chǎn)品，教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個(gè)性出發(fā),，從健全孩子的人格出發(fā),，一個(gè)健康的思想，一個(gè)高尚的品德,，一個(gè)科學(xué)的人生觀,，一個(gè)追求真善美的信念，這是他在成長的路上無論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活,，都能堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的永恒保障,。告訴孩子：什么樣的生活是最好的生活?最好的生活不都是有錢有權(quán)。只要能自食其力地生活,，能為社會(huì)做貢獻(xiàn),，能最大程度地發(fā)揮自己、挖掘自己的潛能，就是最好的生活了,。一個(gè)孩子從小受到的家庭教育會(huì)影響她一生的成長,，會(huì)對她的人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用，如果孩子只為特長而特長,、只為實(shí)現(xiàn)家長未盡的心愿而努力,，我認(rèn)為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的，最終會(huì)竭澤而魚,，讓孩子長大后迷失自我,。

因此，在對孩子的教育上,，家長樹立科學(xué)的教育觀是教育順利進(jìn)行的前提,。

二、言傳身教給孩子樹立正確的榜樣

在這,，我想到了我們單位的一個(gè)例子：有一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，學(xué)校把家長叫去進(jìn)行溝通。結(jié)果家長去了之后,，對孩子說了這樣一句話：“你學(xué)不好我修理你,，你們老師教育不好你我修理你們老師”。當(dāng)時(shí),，聽到之后,，我在氣憤之余為學(xué)生悲哀，很難想象,，一個(gè)如此自我膨脹而又傲慢無禮的家長會(huì)教育出彬彬有禮的孩子,。所以說，家長的形為在潛移默化地影響著孩子,。平時(shí)我們不經(jīng)意的言行也許就會(huì)滲透到對孩子的教育中,。所以，許多時(shí)候,，我也經(jīng)常反思自己：是不是不太注意自己的行為?是不是這樣做給孩子造成了不良的影響?有些事有些話,，能不能出現(xiàn)在孩子面前是需要斟酌的。

我覺得孩子小時(shí)候,，教教她們一些生活禮儀很有必要,。比如說作客、待客時(shí)應(yīng)該注意什么,，用餐應(yīng)該注意什么,，在家里如何尊敬父母長輩、在學(xué)校怎樣尊敬師長等等,，在日常生活中不斷強(qiáng)化好的地方,，弱化不良作風(fēng),，久而久之，孩子會(huì)在成長過程中不斷修正自己的行為,，慢慢進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三,、利用游戲培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

孩子們多是獨(dú)生子女,，很孤單的。在家里,，家長陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松,，又能增進(jìn)父母與孩子的感情。我女兒女兒在家里玩著一個(gè)小游戲“摩樂莊園”,，她父親也給了她很多幫助和指導(dǎo),。在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松,，自己也很快樂,，家里的氣氛也融洽。其實(shí),，給孩子一定的空間也是對孩子的尊重,，對她的身心發(fā)育都有好處。

四,、家里創(chuàng)造良好的知識(shí)氛圍

我覺得要想讓孩子知識(shí)面寬,，書報(bào)是不能少的。(語言文字報(bào))和(少年文摘報(bào))陪伴著女兒從一年級(jí)一直到現(xiàn)在,，對于她語言能力的提高,、板報(bào)的設(shè)計(jì)、詞句的積累有很大幫助,。家里古今中外的著作滿足了她在書海里自由自在地暢游的欲望,。我認(rèn)為要想讓孩子愛上知識(shí)，給她提供足夠的空間是必要的,。

五,、支持孩子參加各項(xiàng)活動(dòng)

平時(shí)班里的活動(dòng)，我是支持女兒積極參加的,。我認(rèn)為不管最終結(jié)果怎樣,，參加活動(dòng)既可以鍛煉膽識(shí)，又可以提高素質(zhì),。所以,，從上小學(xué)開始，女兒參加過英語故事大賽,，講故事大賽,，演講比賽等,，經(jīng)過努力，都取得了不錯(cuò)的成績,。尤其是這次班里話劇演出,，更是讓我們感受到活動(dòng)的意義。

有一天,，女兒回家說：各班都要出一個(gè)話劇節(jié)目,，可她覺得應(yīng)該有一個(gè)好劇本，于是想自己寫一個(gè),。她說老師很支持她,，她想試試。我趕緊說：“這是老師對你的信任,，媽媽支持你,，你就試試吧?！迸畠簭哪翘扉_始,，每晚寫完作業(yè)后就自己寫劇本，一天一幕或二幕,，有一天寫到了十一點(diǎn),，讓睡也不睡，說同學(xué)們等著第二天排練呢,。

經(jīng)過小朋友們的共同努力,，聽她說班里的話劇得了一等獎(jiǎng)，回家告訴我的時(shí)候,，她十分興奮,，說班里得了個(gè)獎(jiǎng)狀，真好,。

我隨意地問：“老師是不是特殊表揚(yáng)你了?”

女兒漫不經(jīng)心地說：“用不著表揚(yáng)我,，是大家合作的好，他們演得好,?！?/p>

我知道，她為了寫這九幕,，付出了很多心血,，可她熱愛她的班集體，希望班里有個(gè)好成績,。

聽著女兒的回答,，我很欣慰：為她不服輸?shù)木瘢瑸樗矣谔魬?zhàn)自我的信心,，為她對集體地?zé)o私熱愛,，為她能認(rèn)識(shí)到付出了才有回報(bào)的真理,，我覺得，孩子能有這種品格,，比成績更重要,。

在社會(huì)越來越走向國際化的今天，甚至大學(xué)教育普及都勢在必然,。我們不必苛求孩子非得考第一;只要充分發(fā)揮孩子的個(gè)性,，讓他們懂得奮斗、懂得努力,、懂得感恩,、懂得道理，成長為健康的社會(huì)人,，就達(dá)到了我們教育的目的,。

給予孩子更多的理解、寬容,、支持和尊重吧!只要我們高舉愛的火焰,，科學(xué)地教育孩子，他們一定會(huì)成長為我們所期望的健康社會(huì)人!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十七

各位老師,，各位家長：大家好,！

我是大一班___的媽媽,，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言,，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!同時(shí)，我也要感謝王老師和邵老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流，我想,，作為家長,，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長!說實(shí)話,，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法,，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題,，那我就簡單的說一說吧！

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家,，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。

現(xiàn)今社會(huì),，基本上都是獨(dú)生子女家庭,，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排,。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理,，如何與人相處。兒子的進(jìn)步,，離不開王老師和邵老師等幾位老師辛勤的勞動(dòng),。剛幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親,，日常生活中，面對無知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里,，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn),，做老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，惹哭了小孩,，還要哄,。

我想，很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老師是安全的,，是可以依賴的,。有位名家說過：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人,?！币晦D(zhuǎn)眼三年即將過去，在這三年中我們共同見證了我們孩子的成長,，共同見證了老師們的辛勤付出,，是他們的辛勤付出，無私的奉獻(xiàn)使我們的孩子在德,、智,、體等各方面健康茁壯的成長。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝你們辛苦了”,。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，這點(diǎn),，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很有前途的未來,，但是,，對今天的他來說，還是也有點(diǎn)言之太早,，畢竟他還太小了,，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年,。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法,，但我知道,，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的,。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽,，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候,，看到認(rèn)識(shí)的字,，還會(huì)大聲的說出來。孩子太小,，不能讓他背負(fù)太大的壓力,，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng),，唐詩,，兒歌,，小孩會(huì)比較容易接受。

作為家長,，我很希望明白孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過來的時(shí)候,，我都樂意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍,，開朗,。我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí),，既拉近了老師與家長的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受,。兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里花草樹木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

其實(shí),，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”但老師畢竟面對很多的學(xué)生,，說,、唱、彈,、跳,、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到,。所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期，兒童潛能是很大的,。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā),，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時(shí),，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法,，對于孩子將來的'人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。

針對以上這些,，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校,、和老師密切溝通與配合，及時(shí)明白我們小孩不定期的動(dòng)態(tài),，真正的去明白我們小孩的需要,，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師,，更是他們的玩伴,、成為他們的知心朋友，或許,，這些更加會(huì)用心去愛他們,，才能得到他們的愛。我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通,、多交流，真正地明白孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長,。

總之，教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要我們從講道理,、教方法開始，自己從認(rèn)知上不斷提升,，明白孩子，因材施教,，發(fā)揮孩子自身的學(xué)習(xí)能動(dòng)性,；給孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍；和老師一起幫助孩子成長，向共同的美好目標(biāo)前進(jìn),；向行家靠攏,，向里手看齊；在交流,、總結(jié),、探索中不斷提升，實(shí)現(xiàn)讓我們孩子成才的共同理想,！以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法,，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享。謝謝大家的聆聽!

最后,，想和大家說的是：春季是孩子長高的好季節(jié),。請合理安排孩子的飲食，多給孩子喝白開水,，少吃糖和零食,，再加上良好的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，會(huì)幫助寶貝長得更高,、更健康,！真誠祝愿我們每個(gè)寶貝都能健康、快樂地成長,！我的發(fā)言就到這里,，謝謝大家！

借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,，再次的說一聲,，老師，您們辛苦了!謝謝大家,！

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家上午好!

我是九(1)班x同學(xué)的家長,，非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng),。今天作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,，怕是說不好,，請大家體諒。

光陰似箭,。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了,。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn),、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人,、做事,，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,，但是只要能成為學(xué)有所得,、身心健康的合格的學(xué)生，也就是我最大的欣慰,。

還有近90天,，就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱,。學(xué)校行動(dòng)起來了,，老師行動(dòng)起來了，我們家長更要行動(dòng)起來,。我們家長應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,，搞好這一學(xué)期的周考活動(dòng)。在周考活動(dòng)中,，只要學(xué)校組織有序,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行之有效,，那么我們作為家長在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持,、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障,。在本學(xué)期中我們各位家長加強(qiáng)同學(xué)校,、班主任、授課老師的聯(lián)系,，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果,。

各位家長同志們,，20xx年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年,，挑戰(zhàn)之年,，也是希望之年。這一年,，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段,。他們要通過“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。

最后祝愿城沖中心學(xué)校,，桃李天下,，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力,，學(xué)有成就,，祝福在座的各位老師,、家長朋友們身體健康,，心想事成,，家庭幸福。謝謝!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇十九

今晚我懷著一顆激動(dòng)和喜悅的心情,，登上講臺(tái),。我要說的第一句話，就是感謝我們的閆老師,、馬老師和所有的老師,，對我們的辛勤培育，和無微不至的關(guān)懷,，感謝他們像一棵明亮的臘燭,，燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻(xiàn)精神，使我們得以茁壯成長,。

進(jìn)入五六班以來,，看到我們班條件比別的班好，冬夏有空調(diào),，又有純凈水供應(yīng),，我心里感到很自豪，但這些優(yōu)越的條件是父母,、學(xué)校為我們提供的,，是對我們的關(guān)心和愛護(hù)，所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感,，在這樣好的條件下,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊。

我常常激勵(lì)自己,，上課認(rèn)真聽講,，聽不懂的要及時(shí)向老師問，課后認(rèn)真做作業(yè),，只有多思考,，勤練習(xí)，才能取得好的成績,。做《練王》作業(yè)時(shí),，有的題很難，繞了很多彎,，自已想了好大一會(huì)兒,，還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解,，有一次爸爸說：老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計(jì)算了嗎,，你可以學(xué)著,，把要求的問題設(shè)作_，再將這個(gè)未知數(shù)加入到運(yùn)算中,。爸爸鼓勵(lì)我試著做,，并找類似的題反復(fù)做。最后我終于做對了,。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時(shí),，也都能很快的算出結(jié)果了。

我的語文相對數(shù)學(xué)來說,，成績較落后,。爸爸常常批評(píng)我說，在讀書時(shí)沒留心字的寫法和發(fā)音,，同意詞反義詞記的不牢,，寫時(shí)，沒對命題認(rèn)真去想,，和從哪幾個(gè)方面去寫,，做完作業(yè)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固，有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象,。老師說要把一件事或一個(gè)人物,，敘述得更完滿，有情有理,，生動(dòng)活潑,，還要學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法，借鑒學(xué)習(xí)過的好句子,，才能使寫出的文章有文彩,。但我都沒能做到，我覺得語文是一個(gè)很深的學(xué)問,，今后只有多讀多記,，才能提高，要靠我們平常的日積月累啊,。

來到五六班以后,，我的成績穩(wěn)中有升，老師說我是男同學(xué)中進(jìn)步最快的一個(gè),。聽了后,，我感到很受鼓勵(lì)，決心在以后的學(xué)習(xí)中,，更上一層樓,，取得更好的成績。不辜負(fù)老師和家長對我們的期望,。

最后,，預(yù)祝老師,，家長和同學(xué)們，節(jié)日快樂!

高一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言 高一家長會(huì)家長代表發(fā)言稿應(yīng)寫哪幾條篇二十

各位家長朋友：大家好!

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流一下自己的育兒心得,。

1,、與孩子做朋友

孩子現(xiàn)在只有一個(gè)，在家的時(shí)候很孤獨(dú),。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流,，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣,，和他一起讀書,、練琴、做游戲,、看電視,、聽音樂，有時(shí)帶他出去逛逛書店,。有時(shí)自己煩惱的時(shí)候也會(huì)和他聊聊,，說說自己工作上的事情，班級(jí)里的學(xué)生,，他還挺感興趣的,，有時(shí)候還給我提一些建議，雖然可笑,，但他學(xué)會(huì)了去安慰人,。我是想讓他知道大人也有不開心的時(shí)候，大人也很不容易,。

2,、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣

從他呀呀學(xué)語時(shí)候，我就給他讀歌謠,，再大一點(diǎn)就讀童話故事,，等他學(xué)了拼音就給他買拼音讀物，先給他讀然后再讓他看,。以后就慢慢讓他獨(dú)立地看,，定期到書店買一些適合他看的書籍，比如名著類的連環(huán)畫盡量去搜集,，科普類的畫冊,，有時(shí)候也買一些電視上播放的動(dòng)畫片的畫冊。

3,、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

孩子雖然小,，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他,，比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,，讓他幫我抹一下自己的書桌,、門窗的玻璃，而且說話的時(shí)候注意自己口氣,，開始說：“兒子,，請你……”“修遠(yuǎn)，你幫我……”干完以后,，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好,，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他,，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣,。比如力所能及的拿報(bào)紙、送垃圾,，平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買來,，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包，每天他自己吃飯,、睡覺,、穿衣服，自己寫完作業(yè)以后能獨(dú)立把書包整理好,。

4,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

他吃飯從來不要煩神，我有時(shí)還怕他吃多了會(huì)發(fā)育的太胖,。中午盡量讓他睡個(gè)午覺,，晚上10點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)入睡。所以有時(shí)別的朋友問我修遠(yuǎn)怎么長的這么高,，其實(shí)沒什么秘訣,，只不過是吃的好睡的好。自己的玩具自己收拾,，看過的書盡量放回原處,，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉,、刷牙,、洗腳，夏天自己洗澡,，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里,，如果還想吃就自己去盛飯……

5,、注意觀察孩子，

生活中孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，注意觀察他,，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),，不足之處及時(shí)給他指出來，而且給孩子改正的機(jī)會(huì),。等他情緒好的時(shí)候,，我會(huì)說：“修遠(yuǎn)，我覺得你這樣做不太好,，你可以……下次不要這樣了,。”他會(huì)很欣然地接受,。開學(xué)的時(shí)候他寫作業(yè)的時(shí)候很著急,，經(jīng)常邊哭邊寫，邊寫邊擦,，速度很慢,。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，他握筆的姿勢不對,，而且頭太低了。讓他糾正了以后,，字也不容易錯(cuò)了,，速度也快了。他高興地說：“媽媽,，你的方法還真管用呢!”

6,、讓孩子多接觸大自然

平時(shí)工作忙，節(jié)假日只要有時(shí)間我?guī)焦珗@,，農(nóng)村老家,，甚至到外地旅游，從小到現(xiàn)在,，我?guī)竭^杭州西湖,、北京、黃山,、海南,、九寨溝、天柱山等地,。讓他開闊眼界,，從自然界中認(rèn)識(shí)事物。

總之,，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,，要求孩子做的自己一定做到，身教重于言教,。