每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇一

能夠站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)表我的看法，自然離不開(kāi)老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持,，總而言之,，最后再加上我自身的努力，在五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了部分成果,，最后在同學(xué)們的推薦下,，老師的選取中，我擔(dān)任了此次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表之一,。各位叔叔阿姨來(lái)到此次家長(zhǎng)會(huì)是出于對(duì)老師的信任和對(duì)孩子的關(guān)心,，在這里我代表同學(xué)們向大家表示感謝。

五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)是緊張而有序地進(jìn)行著的,，接下來(lái)可就是六年級(jí)了,，不知不覺(jué)間我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了五年之久，時(shí)間快到我都不敢相信,，或許等到跨過(guò)六年級(jí),，我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，真是讓人不禁感慨,。當(dāng)然,，作為學(xué)生代表最應(yīng)該做的事情便是分享學(xué)習(xí)心得，在這里我先不說(shuō)自己是如何做的,，我想先說(shuō)說(shuō)老師的付出,，在這里我要感謝數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任,，為了大家的學(xué)習(xí)成績(jī),，她可是付出了很多的努力，無(wú)論是上課抓重點(diǎn)還是在課余之時(shí)自己出試題,，自己打印試卷,，這些都幫助大家提升了成績(jī)，因此我敢說(shuō)我們班是全年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最好的班級(jí),。

每個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的背后都有默默付出的父母,，正是因?yàn)橛懈改傅闹С治也拍軌虬残膶W(xué)習(xí)。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子,，平時(shí)也最為關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，但是光憑督促是不夠的，我們也在成長(zhǎng),，過(guò)多的嘮叨有時(shí)會(huì)起到反效果,，我的母親平時(shí)便注意培養(yǎng)我的自覺(jué)性,，因?yàn)樗J(rèn)為不可能監(jiān)督孩子一輩子，最重要的是讓孩子能夠獨(dú)立自主地完成事情,，在家里的時(shí)候她就教我要誠(chéng)實(shí)守信,，說(shuō)看多久的電視，到點(diǎn)以后就絕不再看,，要買什么東西告訴她就行了,，她會(huì)根據(jù)情況給我買，最重要的是不能欺騙,，然后就是要有自己的想法,。

最后則是我自己平時(shí)的表現(xiàn)，我喜歡看一些課外書,，但我的關(guān)注點(diǎn)和其他同學(xué)不同,，而且我是有選擇地看書，小說(shuō)我會(huì)看,，但是我不會(huì)看漫畫,，看書我不看劇情，我會(huì)看文筆,，優(yōu)秀的文筆才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章,。數(shù)學(xué)老師出的試題我會(huì)反復(fù)練習(xí)，除此之外我還在上補(bǔ)習(xí)班,，每天我都會(huì)將數(shù)學(xué)老師的試題中比較難的部分帶去詢問(wèn)補(bǔ)習(xí)老師,，補(bǔ)習(xí)老師也會(huì)出一部分題目，兩者相結(jié)合以后,，我可以獲得更多的知識(shí),。

以上便是作為學(xué)生代表之一的我的發(fā)言，也可以看做是對(duì)前面學(xué)生代表的補(bǔ)充,，其中不足的部分也希望有人能夠指出,，畢竟我的一家之言是比較片面的，只有共同的討論才能夠得出更多的結(jié)論,，這樣才能夠完善學(xué)習(xí)的方法,，這也是家長(zhǎng)會(huì)的主旨所在。

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)：

您們好！

我是六年級(jí)一班的學(xué)生__,。這兩天我一直在想,，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣x學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們把我們送到了時(shí)家莊聯(lián)小學(xué)校,，把我們送到時(shí)家莊聯(lián)小學(xué)校來(lái)讀書,。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng),、老師們,，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對(duì)我們寄予了多么大的期望,。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，注目學(xué)校眼前的中心工作,，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)x市規(guī)范化學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)規(guī)的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇三

尊敬的老師及各位家長(zhǎng)們：

大家好，今天能作為全班60多位同學(xué)的代表在這里發(fā)言,，我感覺(jué)非常的榮幸,，下面我跟各位家長(zhǎng)交流下我的學(xué)習(xí)心得：

我認(rèn)為要取得好的成績(jī)最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)，聽(tīng)課,，復(fù)習(xí),，漫漫人生，惟有激流勇進(jìn),。不畏艱難,，奮力拼搏，方能中流擊水,，抵達(dá)成功的彼岸,。可是,，要乘風(fēng)破浪,，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng),，心靈的堅(jiān)韌,，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務(wù),，有著特殊的目標(biāo)。所以,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要耐得住寂寞,，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心,，靜得下心來(lái),。我們樂(lè)觀，我們自信,，我們相信不能選擇過(guò)去,，但可以成就未來(lái)。這八個(gè)字我要送給同學(xué)們,，放眼未來(lái),，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái),，不思考理想,，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開(kāi)始,。

謝謝大家,！

此致

敬禮!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇四

六十幾個(gè)同學(xué)，或許來(lái)自不同地方,，不同的學(xué)校,?？僧?dāng)我們來(lái)到了這個(gè)班級(jí)后，就注定要一起走過(guò)三年的路,，這一路上,，有開(kāi)心，有難過(guò),，有悲傷,，有幸福。

在六十二個(gè)同學(xué)剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,，或許每一個(gè)人都認(rèn)為,，以前我是班上出類拔萃的，我是高材生,，我是好學(xué)生,。以我們的聰明智慧加上幾個(gè)好老師,，我們一定能考好,。我們每一個(gè)人剛開(kāi)始都是抱著這樣一個(gè)態(tài)度去學(xué)習(xí)，可中期考試卻接踵而至,，我們激動(dòng),，我們興奮，只要我們考好了,，家長(zhǎng),，老師也就都開(kāi)心了?？傻谝淮挝覀儏s以淚洗面,。用微笑征服一切變成了用淚水向一切屈服,，淚水模糊了面容，我們卻不甘墮落。瘋狂的復(fù)習(xí),，魔鬼訓(xùn)練。在期末考試我們進(jìn)步了不少,，可進(jìn)步了,，誰(shuí)不會(huì)高興，誰(shuí)又不會(huì)有一點(diǎn)小驕傲呢,？這種驕傲一直延續(xù)到了這一學(xué)期的月考,，老師也有事耽擱了，考試又是一敗涂地,。失敗了,，摔倒了，我們有志氣,，我們從頭來(lái)過(guò),，中期考試我們不也進(jìn)步了嗎,？

誰(shuí)不希望考試考好，誰(shuí)又不想學(xué)習(xí)學(xué)好,，誰(shuí)又不想走平坦的道路,。我們失敗過(guò)，可我們也有自尊,，我們不甘墮落,。在上一學(xué)期中期考試我們失敗，我們崛起,，在到這一學(xué)期月考失敗,，我們?cè)俅吾绕稹Ｔ谶@些日子里,，在這一路上,，我們的失敗與成功都不想讓家長(zhǎng)失望，讓老師絕望,。

在幸福三班一起走過(guò)的一些日子里,，我們?cè)床^(guò)，為了證明自己,，為了不辜負(fù)老師和家長(zhǎng),，我們晚睡早起。晚上回去晚了,，走在路上被人看見(jiàn)了,，他們嘴里會(huì)嘀咕著：“這些學(xué)生比我們上班還要累?！痹缟虾茉缇偷綄W(xué)校,，或與家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我們來(lái)玩，可我們卻像打了雞血似的讀書,，背書,。下課背，課間操背,，放學(xué)背,。其實(shí)我們真的很累，可我們還要堅(jiān)持,，我們也還是孩子,，可現(xiàn)在，我們還要努力奮斗,。

在過(guò)去的輕松歲月里,，或許幸福三班沒(méi)有一起走過(guò)，可在現(xiàn)在將近一年里，幸福三班有過(guò)太多太多共同的回憶,，雖然在這些回憶中,，很多都是考試之前瘋狂的準(zhǔn)備和有些人考試之后痛苦的流淚?？苫厥啄且黄鹱哌^(guò)的日子,，卻滿滿承載著幸福。

幸福三班,，風(fēng)雨三年,，我們要一起成長(zhǎng)！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng),、同學(xué)們:

大家好!

我是三年五班周暢的爸爸，非常榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我謹(jǐn)代表初三畢業(yè)生全體家長(zhǎng),，對(duì)39中學(xué)的老師們致以最崇高的敬意和感謝!對(duì)全體初三畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!

初中三年，我們欣喜地看到孩子們?cè)谝徊讲降爻砷L(zhǎng),，作為家長(zhǎng),，我們衷心感謝老師們的辛勤付出與精心培育，感謝你們?nèi)陙?lái)用辛勤的工作換來(lái)孩子們的健康成長(zhǎng)與進(jìn)步,。39中先進(jìn)的教學(xué)理念,，完善的教學(xué)設(shè)施,，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源;39中精細(xì)化的教學(xué)管理,，崇高的職業(yè)道德、細(xì)膩博大的教育情懷,，博深的教學(xué)水平,，為孩子們提供了高品質(zhì)的教育質(zhì)量?？梢哉f(shuō)老師不僅僅是知識(shí)的授予者,，更是孩子們品質(zhì)，人格和氣質(zhì)的培育者,，以及未來(lái)生存和發(fā)展能力的引航者,，39中的每一老師都是孩子們成長(zhǎng)的良師益友。

孩子們,，三年前你們來(lái)學(xué)校報(bào)到的一幕有如昨日,，那時(shí)的你們剛剛結(jié)束小學(xué)生活，像新生的樹(shù)苗一樣懵懂稚嫩,，如今坐在這里的你們青春陽(yáng)光,，活力四射，猶如冉冉升起的朝陽(yáng)，三年的時(shí)間里每一位同學(xué)都收獲了知識(shí),、成長(zhǎng)和友情,。作為家長(zhǎng),我們的心里充滿了喜悅和自豪，借此機(jī)會(huì),，我代表初三全體家長(zhǎng)對(duì)39中學(xué),，對(duì)所有的老師再次道聲感謝!謝謝你們用智慧和汗水在工作崗位上奮戰(zhàn)了三年，為我們,、為社會(huì)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的孩子們!

同學(xué)們,，明天的中考是你們?nèi)松械闹匾徊剑煽?jī)是你們對(duì)三年初中學(xué)習(xí)生活的匯報(bào),，希望大家沉著冷靜,，敢拼敢贏，發(fā)揮出最好的水平,。相信你們一定會(huì)成功!相信你們是最棒的!愿你們?cè)诤仙瞎P帽哪一款,，有武士回刀入鞘般的驕傲!

同學(xué)們，當(dāng)你們從考場(chǎng)歸來(lái)時(shí),，將要面對(duì)的是更加燦爛輝煌,，充滿無(wú)限可能的人生，而39中就是你們?nèi)松{(lán)圖的底色,。感謝師恩,，感謝你們這三年來(lái)的成長(zhǎng)，未來(lái)的路還長(zhǎng),，我代表所有的家長(zhǎng)向你們提兩點(diǎn)要求：

第一,，一生學(xué)習(xí)。孩子們,，不要給自己預(yù)設(shè)停止學(xué)習(xí)的時(shí)間點(diǎn),，你們要一直學(xué)習(xí)下去，孔子說(shuō)朝聞道夕死可矣,，就是這個(gè)意思,，讀書讓我們不斷探索，學(xué)無(wú)止境,。只有不斷地為自己“充電”,，生命力才會(huì)更加強(qiáng)大，你的“能量”才會(huì)不斷地得到補(bǔ)充,，才能讓生命更有意義,，讓生活更加美好，只有不斷進(jìn)修才會(huì)更上一層樓,。孩子們相信我,，愛(ài)讀書的人運(yùn)氣不會(huì)太差,。

第二，做一個(gè)好人,。做一個(gè)對(duì)家人,，對(duì)周圍的人，對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人,。不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤e人,，做不到日行一善，起碼也要做到事事善良,，一定要心存善念,，干凈做人。

最后,，讓我們向著理想挑戰(zhàn),，我代表全體初三家長(zhǎng)，再一次深深祝福你們,，馬到成功!金榜提名!祝福39中學(xué)明天更輝煌!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇六

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

真的是轉(zhuǎn)眼功夫,，女兒已經(jīng)上了高中,，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話,。

像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉,，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜,，一輩子過(guò)去了”所以我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的,。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,，我很喜歡小沈陽(yáng),，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地,？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開(kāi)的，今天我想說(shuō)的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí),，成為她一生的習(xí)慣,。

仔細(xì)回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ),，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論,，女兒從小到大一直非常讓我省心,，從沒(méi)有因?yàn)榕畠憾鵁肋^(guò)什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲,，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長(zhǎng)的煩惱,，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外,，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話的孩子,，甚至有些故意找茬，我說(shuō)什么,，她甚至不用思考,，立刻就會(huì)反過(guò)來(lái)回敬我，一直以來(lái)讓我很惱怒,，甚至有些歇里嘶底,。吵，鬧,，不說(shuō)話,，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因?yàn)檫@個(gè),，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長(zhǎng)和孩子關(guān)系的活動(dòng),，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽(yáng)”，活動(dòng)由孩子和家長(zhǎng)共同參加,，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(zhǎng)的心情,，家長(zhǎng)理解孩子的壓力，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到,，沒(méi)有注意到的孩子的心理活動(dòng),，展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，一些平時(shí)孩子沒(méi)有注意到的家長(zhǎng)的苦衷,，孩子也參悟到了,，現(xiàn)場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)全都淚流滿面，從來(lái)不道歉的女兒第一次和我說(shuō)“媽媽對(duì)不起”,，從來(lái)在孩子面前高高在上的家長(zhǎng)們,，也由衷的說(shuō)“孩子，媽媽錯(cuò)了”,。我真的感謝那次活動(dòng),，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴,，可是內(nèi)心深處,，我感覺(jué)的到她已經(jīng)能夠理解到家長(zhǎng)的苦衷了。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安,，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上,，我們怕他們將來(lái)生活的不好,，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法,，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒(méi)有能力承受的孩子們的身上,，使我們和孩子每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家,，怕見(jiàn)家長(zhǎng),，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺(jué)得和這種家長(zhǎng)給予他的壓力有很大的關(guān)系,，家對(duì)于孩子和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地方,，無(wú)論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松,，我想我們都不會(huì)想回家,。不要給自已和孩子過(guò)多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情,，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的,。上月我出差參加了一次會(huì)議，廠里請(qǐng)的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課,，王教授講,，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo),，捫心自問(wèn),，作為家長(zhǎng)，我們有沒(méi)有學(xué)習(xí),，我們?cè)谖覀冏砸训念I(lǐng)域里做的怎樣,，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景,，告訴他應(yīng)該活出生命的意義,，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來(lái)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,，如果這種學(xué)習(xí)的興趣，在他們青春期被我們惡殺了,，這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期,，愛(ài)美，好動(dòng),，喜歡表現(xiàn)自已,，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái),，我覺(jué)得讓孩子輕松,，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的,。

說(shuō)的不好,，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做,，不知女兒能理解多少,，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力,，讓我們和我們的孩子,，以及老師共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo),。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇七

各位老師、家長(zhǎng),、小朋友們：

大家好,！

我是xxx的爺爺，很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表家長(zhǎng)發(fā)方,，我感到非常榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),，衷心感謝紅太陽(yáng)幼兒園的老師們對(duì)我們孩子們的教育和培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心和呵護(hù)，也真誠(chéng)地感謝你們給孩子們帶來(lái)一段豐富多彩,、快樂(lè)難忘的幼兒園生活,。

還記得張子樂(lè)剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，大哭大鬧耍脾氣,，要哄半天才肯進(jìn)教室,。雖然坐在教室里，可每次老師提問(wèn),，回答問(wèn)題聲音都特別小,，甚至都不敢說(shuō)話。而現(xiàn)在,，在老師們耐心的教育引導(dǎo)下,，他已經(jīng)變得活潑開(kāi)朗,，每天的校園生活，都讓他非常開(kāi)心而且充實(shí),。子樂(lè)還經(jīng)常對(duì)我講：“爺爺,，幼兒園里可好玩了，我非常喜歡,，我們的老師比爸爸媽媽還要好,，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，夸獎(jiǎng)我,，說(shuō)我真棒,！”

幾年來(lái)，孩子漸漸學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的生活自理,，幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，使他們更活潑、更自信了,。同時(shí)也讓他學(xué)會(huì)了在這個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)揮自己,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們辛勤的教育,。老師們辛苦了,，謝謝你們！

最后,，我僅代表所有的家長(zhǎng)對(duì)老師們致以最真誠(chéng)的感謝,！希望紅太陽(yáng)幼兒們把知識(shí)的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)孩子的生活，照亮所有孩子的心,！也祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，健康成長(zhǎng)！

謝謝大家,！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)：

您們好！

我是六年級(jí)一班的學(xué)生張克凡,。這兩天我一直在想,，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè),，這兩天我不但自己想,，還問(wèn)了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的,，首先還是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們把我們送到了時(shí)家莊聯(lián)小學(xué)校,，把我們送到時(shí)家莊聯(lián)小學(xué)校來(lái)讀書,。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎,？

尊敬的家長(zhǎng)們,，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、老師們,，我們非常清楚,，你們?yōu)槲?/p>

們創(chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作,，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)泰安市規(guī)范化學(xué)校的工作中,，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑椋瑸榇_保創(chuàng)規(guī)的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

展望未來(lái),，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇九

大家好,！我是xx的家長(zhǎng)。今天站在這里,，我深感榮幸,。首先感謝老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì)，在此,，向老師們表示衷心的感謝,，兩位老師非常優(yōu)秀,，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，尤其重視閱讀,，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,，在家教育孩子平常都是孩子的媽媽在管,，我呢只是陪孩子玩。我感到對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭,；2學(xué)校,；3兒童所在的集體；4兒童本人,；5書籍,；6、偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看,，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用。所以,，家長(zhǎng)應(yīng)是孩子良好習(xí)慣的第一培養(yǎng)人,。在這里，我先主要談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的孩子,，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績(jī)忽好忽壞的孩子,，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。他們從此就進(jìn)入了緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活。怎樣使孩子學(xué)習(xí)好,，有一個(gè)好的開(kāi)端,，這是個(gè)不能馬虎的問(wèn)題。有些家長(zhǎng)往往只關(guān)心孩子知識(shí)的掌握,，而忽視了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。其實(shí)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，在某種程度上,，習(xí)慣的培養(yǎng)比知識(shí)還重要的多。我國(guó)著名教育家葉圣陶早就說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),?！币?yàn)榫腿说膶W(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，不僅是智力活動(dòng),，而且還和非智力因素有關(guān),，諸如求知欲、學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。其實(shí)進(jìn)入學(xué)校就讀的孩子智力因素都是差不多的,，之所以后來(lái)會(huì)有那么大的差異，就是那些非智力因素的影響,。如果家長(zhǎng)一開(kāi)始只重視知識(shí)的掌握,，忽視了這些非智力因素的培養(yǎng)，那勢(shì)必要影響到孩子今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展,。俗話說(shuō)：“5歲養(yǎng)成的習(xí)慣,，60歲都難改?！边@話盡管說(shuō)的有些夸張,，但也不是沒(méi)有一點(diǎn)道理。那么，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多,，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一,，養(yǎng)成定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志,、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。孩子上學(xué)以后，有條件的父母就得給孩子準(zhǔn)備一張書桌,，或者相當(dāng)于書桌的適合孩子學(xué)習(xí)的專用的地方,，決不能讓孩子今天趴在床上應(yīng)付，明天又在椅子上湊合,。還要為孩子安排一段溫習(xí)功課的時(shí)間,。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒,，然后回家開(kāi)始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間,，全家人都要安靜下來(lái),，不要大聲談話、聊天或者閑扯,，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn),，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事,，如玩電腦游戲,，打撲克、下象棋,、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力,。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事,，一會(huì)兒批評(píng)孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊,，一會(huì)給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作,。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào),，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說(shuō)的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來(lái)完成,，每到學(xué)習(xí)時(shí)間,，就會(huì)主動(dòng)坐下來(lái)做功課，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了,，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣,。

培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí),，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷,、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣，做事認(rèn)真做,，做完了就痛痛快快地玩,。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè),，并不能減少作業(yè),，也不會(huì)玩得更多，而且作業(yè)沒(méi)完成,，玩也玩得不痛快,。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩,，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn),。這一點(diǎn)要講給孩子聽(tīng)，也要在行動(dòng)上約束他,。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩,，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖。緊張,、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志,，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子,，不僅事情做不好,，學(xué)習(xí)也學(xué)不好,。

第二，養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感,，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)定學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)．一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替,。但是,，由于孩子剛?cè)雽W(xué)，自制力差,，還沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣,，一時(shí)難以做到，這就要求父母給以督促和指導(dǎo),。不管孩子提出什么理由和借口,，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，決不允許拖到第二天,。如果孩子做作業(yè)中遇到困難,，父母只能給以講解和啟發(fā)誘導(dǎo)，鼓勵(lì)他自己去克服困難,，找到答案,，決不能包辦代替。因?yàn)楹⒆右莆罩R(shí),、發(fā)展智力,、培養(yǎng)不怕困難的堅(jiān)毅精神，只有通過(guò)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作才能做到,。

第三，養(yǎng)成以正確的姿勢(shì)進(jìn)行書寫的習(xí)慣,。字是人的門面,。小時(shí)候就練得一筆好字，會(huì)使人受益終生,。如今,，不少成人甚至文化水平很高的大學(xué)生字寫得不成樣子，讓人覺(jué)得跟他的身份很不相稱,。主要是因?yàn)樵谛W(xué)剛學(xué)寫字時(shí)沒(méi)有受到嚴(yán)格的訓(xùn)練,，從握筆到書寫都不正確，還養(yǎng)成了胡亂涂抹的壞習(xí)慣,，想改也難改了,。因此，我們要汲取教訓(xùn),，在孩子剛剛學(xué)寫字時(shí),，就要協(xié)助老師認(rèn)真地手把手地教,，并隨時(shí)提醒他：“握筆的姿勢(shì)對(duì)嗎? ”“頭擺正了嗎? ”“身體坐直了嗎? ”“眼和練習(xí)本的距離夠一尺了嗎? ”剛開(kāi)始練習(xí)寫字時(shí)，不要讓孩子每次寫很多字,，也不要求快,，更不能督促孩子：“快寫，寫不完不能睡覺(jué)! ”練習(xí)寫字的初期主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)正確,，讓孩子沉住氣,，靜下心來(lái)寫，寧可寫得慢些,、少些,，一定要寫好。

第四,，養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固,。其次，通過(guò)復(fù)習(xí)可以加深理解,，做到“溫故而知新”,。另外通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來(lái),，形成知識(shí)體系,。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個(gè)方面,，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,。

第五,，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。我記得,，我女兒從幼兒園小班開(kāi)始就每天晚上睡覺(jué)前要和媽媽一起讀故事,，到現(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣一直保持著，女兒也養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣,。在幼兒園大班時(shí)就通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)了很多字,，大部分簡(jiǎn)單的書籍都可以自己閱讀。好多家長(zhǎng)抱怨孩子不愛(ài)看書,，其實(shí)不是孩子不愛(ài)看書,，而是我們做家長(zhǎng)的沒(méi)有引導(dǎo)他們。只要我們堅(jiān)持親子閱讀,，相信不久,，你的孩子就會(huì)成為一個(gè)小書迷,。我們都知道，閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,，即使現(xiàn)在孩子的成績(jī)不理想,，只要他愛(ài)讀書，一定會(huì)厚積薄發(fā)的,。孩子有了一定閱讀能力,，就得讓孩子廣泛閱讀課外書了。孩子不讀科普讀物,、文學(xué)作品,、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊,，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣,。如果孩子除了教科書什么書也沒(méi)讀過(guò)，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越槽,，最后變成個(gè)落后生,。有人說(shuō)：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫? ”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書,，這種看法是不對(duì)的,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、再閱讀,。”學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰,，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財(cái)富,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是有系統(tǒng),、不間斷地嚴(yán)格要求,，決不允許任何一次例外,。孩子偶爾一次沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，僅因特殊原因抄了別人一次作業(yè),，字寫累了暫時(shí)歪歪身子,，為了看一部好電視劇而沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這常常是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的開(kāi)始,，父母決不能等閑視之,。同樣，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苗頭,，也不能視而不見(jiàn),，要及時(shí)給予贊揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去,，形成習(xí)慣,。

二、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

1,、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書、看電視,，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平,。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng),，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。所以,，當(dāng)孩子考不好時(shí)，不要責(zé)罰孩子,，要和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō),，只要你盡力了,，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。對(duì)孩子的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。何況咱大人也都喜歡被夸,，無(wú)論在單位還是在家里被夸一句也是挺高興,，是吧。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話,，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,，我認(rèn)為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的活動(dòng)。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),。

三、幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生價(jià)值觀，如同遠(yuǎn)航的方向,，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn),；樹(shù)立了正確,、積極的價(jià)值觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。這就要求我們家長(zhǎng)要抓住契機(jī)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子。如有一次,，孩子的媽媽就和孩子探討了什么是幸福的問(wèn)題,。話題的起源就是我女兒看到她媽媽的同事開(kāi)著較好的轎車，就發(fā)出了感慨“要是我們也有這么一輛豪華車,，那我么就很有錢了,，那我們得多幸福啊,！”就這一句話,，孩子的媽媽就明白了孩子的價(jià)值取向有問(wèn)題，就進(jìn)行了適時(shí)的引導(dǎo),，用實(shí)際的例子告訴孩子,，生活中我們需要錢，所以我們要通過(guò)自己的勞動(dòng),、努力去獲取我們所需的財(cái)富,，而不是靠不正當(dāng)?shù)氖侄巍２⑶腋嬖V她,，幸福有時(shí)和錢的多少無(wú)關(guān),。如果，我們家長(zhǎng)就認(rèn)為小孩子嘛,，說(shuō)說(shuō)就算了,，不適時(shí)加以引導(dǎo)?；蛘邔?duì)孩子說(shuō)：“那讓你爸爸好好掙錢,，以后給你買一輛?！蹦呛⒆泳陀X(jué)得什么也不需要自己努力,，反正有父母。或者對(duì)孩子說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)達(dá)了掙錢買一輛,。”那就把學(xué)習(xí)功利化了,，并且還肯定了孩子有錢就好的觀點(diǎn),。

還比如，小孩存在攀比心理,，經(jīng)常會(huì)問(wèn)我和她媽媽,，我們家有多少錢？她媽媽就會(huì)告訴她,，我們有多少錢都是我和你爸爸努力工作獲取的,。那和你沒(méi)有關(guān)系，你將來(lái)要靠自己的努力去獲取你需要的錢,。這就讓孩子明白了,，她不可能坐享其成。

四,、積極配合老師和學(xué)校,。讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛(ài)老師,，尊敬老師,。愛(ài)老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課,；尊敬老師,，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績(jī)。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，咱們孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他們將會(huì)是我們的驕傲。

在此我想對(duì)兩位老師說(shuō),，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)兩位老師再次致以最衷心的敬意?。ü恼疲┳Ｔ杆械睦蠋熀图议L(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,，謝謝大家,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十

尊敬的老師們，家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是xxx初中七年七班的學(xué)生xx的家長(zhǎng),。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng),，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起,，來(lái)交流,、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長(zhǎng),，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛(ài)護(hù),。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什麼呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作：

一,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說(shuō)話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到,?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣,；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。

二,、全面關(guān)心孩子，了解,、理解并幫助孩子,。

在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)是有出息的,，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài),，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求,，則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利,。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話,，哪怕做錯(cuò)了,，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛(ài)他,，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣,，不能用簡(jiǎn)單的打,、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那麼這種努力一定有收益,。

三、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子,，如果覺(jué)有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，我們學(xué)校開(kāi)通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大是很難想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一門藝術(shù),，教育又是一份責(zé)任，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這份沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正,。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)

導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng),，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更美好，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更美好,！

我的講話完了,，謝謝大家！

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十一

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

彩虹班 李澤恒家長(zhǎng) 各位老師,、各位家長(zhǎng),，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽，(也就是李小多的媽媽,，孩子的小名比大名出名),，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

聽(tīng)到周老師說(shuō)讓我作為彩虹班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì),，我很是高興,，但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。因?yàn)檎f(shuō)心里話,，我也不知道該說(shuō)什么好，作為一個(gè)母親,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵。

我們家的孩子上幼兒園比較早,，不到兩歲半,，因?yàn)槟菚r(shí)孩子奶奶生病了,，家里沒(méi)人帶孩子?？紤]到孩子的自理能力還很差,，我就選擇了一所私立幼兒園，那里的老師對(duì)孩子也很好,，但幼兒園的硬件設(shè)施和伙食跟不上,，關(guān)鍵是孩子學(xué)得不輕松，不快樂(lè),，一點(diǎn)點(diǎn)的孩子要學(xué)很多書本上的知識(shí),，盡管孩子從沒(méi)表示過(guò)不想上幼兒園，但我有些擔(dān)心,。有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得孩子上了半學(xué)期就學(xué)了這么多知識(shí),，好，但我不這樣認(rèn)為,。盡管孩子的老師一再挽留,，而且她們也確實(shí)很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校,。來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年了,，我還是很慶幸自己轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高,，熱情,、善良、責(zé)任心強(qiáng),，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停,，我真心的要代表我們彩虹班的家長(zhǎng)們對(duì)周老師、費(fèi)老師和張老師說(shuō)聲： “老師,，

你們辛苦了!”當(dāng)然,，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的,，還有最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,。我們這個(gè)幼兒園的很多家長(zhǎng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng),，不能單靠老師和孩子的付出,，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國(guó)不是有句古話,，叫做三歲看小,、七歲看老嗎，什么意思呢， “三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn),、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形,。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開(kāi)始形成，并定型下來(lái),。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī),。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型,，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此,。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來(lái)的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上,。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,，為了孩子,，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,，而不是自己的附屬物,；為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制,，控制自己的言行,，克制沖動(dòng)的情感，以身作則,，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn),；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家,、一起挖魚(yú),，一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲……總之,，為了孩子,，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容,，多一些平等,，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜,。

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是

不對(duì)的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。我是一名小學(xué)教師，假期基本上和孩子的是一致的,，放假時(shí)不管長(zhǎng)假和短假孩子奶奶都會(huì)回樊城那邊的老家,，于是白天就我一人在家?guī)鲲?、洗衣,、陪孩子玩，日子過(guò)得很充實(shí),，這時(shí)候我覺(jué)得既是對(duì)我的鍛煉,，我也在成長(zhǎng),，不能總是依賴?yán)先?，孩子也在成長(zhǎng)，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩,，當(dāng)我洗衣服時(shí)，他想洗我就會(huì)把襪子,、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服,，那小樣可認(rèn)真了,。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說(shuō)：“多多,，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時(shí)他是很樂(lè)意來(lái)做我想讓他做的事。

這個(gè)學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動(dòng)手比賽,，李小多得了個(gè)一等獎(jiǎng),，可把他樂(lè)壞了。其實(shí)李小多的依賴性還是很強(qiáng)的,，平時(shí)在家自己穿衣服的次數(shù)不多,，主要還是靠在學(xué)校練習(xí)。在班級(jí)比賽前,，小多認(rèn)真地練了幾次,，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子,。后來(lái)確定要代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽,，我們都鼓勵(lì)小多，讓他在家練了練,，當(dāng)然他要不愿意也就沒(méi)勉強(qiáng)他,。可是小多奶奶比較好強(qiáng),，方法卻有些不合適,，總是催促李小多練習(xí)，總是希望他能得第一,，幾次下來(lái)小多很是不愿意,，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與,。但要比賽的那天早上,，小多一起床就說(shuō)“媽媽,，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?。我又耐心的勸?dǎo)了一番，這次你是代表彩虹班去比賽,，如果不參加老師和小朋友多失望啊,，你參加比賽時(shí)，小朋友都會(huì)為你加油，你要是得獎(jiǎng)了,，老師和同學(xué)們都會(huì)很高興的,，因?yàn)檫@也是彩虹班的獎(jiǎng)啊。聽(tīng)了這些話,，小多又高興地答應(yīng)了,。但聽(tīng)奶奶說(shuō)，就在要比賽時(shí)他又跟老師說(shuō)不想?yún)⒓恿?，后?lái)費(fèi)老師跟他談了談,，他才去參加，而且得了小組第一,。事后我在想,，李

小多還是壓力大了，他其實(shí)很想得獎(jiǎng)但又怕弄不好,，缺少自信,，不敢大膽比賽，這里也有我們家長(zhǎng)的責(zé)任,。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽,，或一個(gè)爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致,，配合學(xué)校教育,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次,，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒(méi)找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了,，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”,，我立馬說(shuō)“是的,，我們批評(píng)爸爸，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦,，爸爸錯(cuò)了,，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯(cuò)也要改,，知道嗎?”他開(kāi)心的說(shuō)：“知道了,。”“那我們現(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下,，我們一家高高興興地去找垃圾桶了,。

我們家的'孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦,，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺(jué)的媽媽,，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,，二是睡覺(jué)前我們要么會(huì)講故事或聽(tīng)故事,，要么會(huì)談?wù)勑模勑《嘣谟變簣@的事,，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等,。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣,，他也很喜歡看幼兒圖書,，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

這個(gè)學(xué)期的4月15日,，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂(lè)觀摩課,。那天，我和他爸爸都休息,，就都陪他去上課,，孩子很高興。8點(diǎn)半時(shí)孩子們被帶到四樓報(bào)告廳去上課了,，我們隨后也進(jìn)去了,，這時(shí)孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好,，李小多的聲音也很響亮,，很大方的樣子。不過(guò)后來(lái)的課,，小多也在聽(tīng),，也在拍手做動(dòng)

作，但卻聽(tīng)不到他的聲音了（我站在最后）,，總節(jié)課他表現(xiàn)得一點(diǎn)兒也不活躍,，是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場(chǎng)，還是怎么了,。應(yīng)該不會(huì)怯場(chǎng)啊,，這是一節(jié)音樂(lè)課，他很喜歡的,，怎么了,？當(dāng)時(shí)我有種種猜測(cè)。 課結(jié)束了,，在回來(lái)的路上我們沒(méi)有說(shuō)什么,，問(wèn)他自己認(rèn)為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣，他說(shuō)表現(xiàn)得好,。我們就說(shuō)想跟他談?wù)勗?，他有些不情愿，我們也就沒(méi)再問(wèn)了,。他很敏感的,，我們也怕一不小心傷了他的自尊心，不過(guò)后來(lái)他說(shuō)他上課時(shí)想大便,，但他忍著沒(méi)跟老師說(shuō),，難怪~~~~~他上課時(shí)一直坐得那么端正呢，他是個(gè)挺好動(dòng)的孩子,，幸虧沒(méi)有魯莽的去批評(píng)他,，我在心里暗自慶幸。

李小多的身體很棒,，一年里基本不生病,，讓我們少操了很少的心。 有時(shí)他有些輕微感冒,，我們也沒(méi)給他吃藥,，他也就挺過(guò)去了。就是流些鼻涕,，有點(diǎn)臟,，但過(guò)幾天也就好了。他爸爸和我都愛(ài)運(yùn)動(dòng),，我們出去爬山,、跑步、出去玩都會(huì)把他帶上,，他兩三歲時(shí)就能自己上烈士塔了,，三四歲時(shí)能自己上隆中的滕王閣，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程離不了家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體,，又鍛煉了他的意志，通常李小多摔跤是不會(huì)哭的,。在我們的影響下,，特別是他爸爸的影響下,，李小多是很喜歡運(yùn)動(dòng)的，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng),。

李小多吃飯吃飯也還可以,，不挑食，也愛(ài)喝牛奶,。但有一點(diǎn)我們做的很不好,，就是保證不了李小多的睡眠時(shí)間。因?yàn)樗职衷趶S里上班經(jīng)常加班,，晚上回來(lái)有時(shí)就八九點(diǎn)了,，一天沒(méi)見(jiàn)到孩子又很想和孩子說(shuō)一說(shuō)、玩一玩,，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣,，每次九十點(diǎn)鐘才睡，有時(shí)甚至十點(diǎn)多才睡,，也許就因?yàn)樗卟蛔憷钚《嗟膫€(gè)子有些不達(dá)標(biāo),。所以家長(zhǎng)一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

我們主要是堅(jiān)持給李小多講故事，有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì)在說(shuō)話時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ),，讓我們很是驚訝,。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：

你們好,！

我是六（1）班的,，很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對(duì)我的信任,。在此,，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

六年的時(shí)光,，彈指一揮間,，再有三個(gè)多月，我們就將告別活了,，這短短幾年中,，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣,，收獲了知識(shí),，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的,，6年的成長(zhǎng)中,，我們收獲了很多很多。

下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下,，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的,。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師，她同時(shí)也是我們的老師,，我們非常尊敬她,，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“態(tài)度決定一切,，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度,?！倍诮虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中，潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言,、靈活有趣的教學(xué)方式,，形成他極富影響的人格魅力。

老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情,。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意,，每學(xué)一篇課文，都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文,，針對(duì)課文提出問(wèn)題,，老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答,，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái),，在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受,，更是一種收獲,！除此之外，老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際,、快樂(lè)的作文點(diǎn)評(píng),、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的環(huán)境,，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè)不知返,。寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn),，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程,。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是,，由于時(shí)間的關(guān)系,，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是,，老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師,，還是我們的心靈導(dǎo)師,，不只是教書，更注重育人,，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思,，付出了時(shí)間與精力。

老師常說(shuō)：“不求做到,，但求做得更好,！”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂,、無(wú)效,、不合理的攀比，不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂目標(biāo),，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好,，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性,，也因此而更有動(dòng)力了,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿接地氣篇十三

各位家長(zhǎng)：

下午好！應(yīng)曹老師的要求,，今天來(lái)和大家交流一下孩子家庭教育的心得體會(huì),。說(shuō)實(shí)話，站在這里我心里很矛盾,，孩子在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，但和優(yōu)秀學(xué)生相比還有不小的差距。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是老師辛勤教育的結(jié)果,，為了表示對(duì)老師的尊重和感謝,，我沒(méi)有拒絕。

阿晨入學(xué)成績(jī)還是不錯(cuò)的,，但是期中考試的時(shí)候成績(jī)非常不理想,，可以說(shuō)是一入學(xué)就跌了一個(gè)大跟頭。面對(duì)這一狀況當(dāng)時(shí)我們也很焦慮,，家中出現(xiàn)了抱怨,、打擊的聲音，但是焦慮,、抱怨解決不了問(wèn)題,，需要靜下來(lái)研究如何正確面對(duì)。以往我因?yàn)楣ぷ鞯脑驅(qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)關(guān)注很少,。隨著年齡的增長(zhǎng),，父親在男孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用顯得越來(lái)越重要，我也開(kāi)始拿出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。期中考試以來(lái),，這段時(shí)間我主要做了兩件事,，一是心理調(diào)整，二是習(xí)慣引導(dǎo),。

心理調(diào)整首先調(diào)整的是我們家長(zhǎng)的情緒和態(tài)度,。一次成績(jī)的好壞不代表孩子的全部，更不決定孩子的未來(lái),。初中以記憶為主的學(xué)習(xí)方法到了高中似乎看起來(lái)不再那么管用了,，高中自主學(xué)習(xí)的方法和初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)的方法相差甚遠(yuǎn)，升入高中后孩子還沒(méi)有完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)的方式方法,。出現(xiàn)的問(wèn)題，我們要幫助他解決,，焦慮,、抱怨起不到任何正面效果,。后面的路還很長(zhǎng),，要正確的面對(duì)孩子的考試成績(jī)。正確面對(duì)孩子的考試成績(jī),，這是個(gè)老生常談的問(wèn)題,，也是個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不那么容易的問(wèn)題,。家長(zhǎng)往往在孩子成績(jī)不好時(shí)無(wú)法有效的控制自己的情緒,。我們要正確的去面對(duì)，去分析孩子的成績(jī),，讓孩子的心靜下來(lái),。不要焦慮，遇到學(xué)習(xí)的障礙幫助他去克服,。比如阿晨在數(shù)學(xué)函數(shù)解析方面遇到了一些理解上的問(wèn)題,，我就和他就坐下來(lái)一類一類地研究分析，最后也克服了這方面的困難,。

第二個(gè)問(wèn)題就是習(xí)慣的引導(dǎo),，習(xí)慣的引導(dǎo)有思維習(xí)慣和日常獨(dú)立自主習(xí)慣的引導(dǎo)。思維習(xí)慣方面我認(rèn)為高中的思維是一種邏輯思維,。任何結(jié)果的出現(xiàn)必定有某種原因,，這種原因?qū)е铝诉@個(gè)結(jié)果。學(xué)習(xí)做題不要去簡(jiǎn)單的關(guān)注結(jié)果,，要關(guān)注過(guò)程,，要弄明白怎么來(lái)的。學(xué)習(xí)中最重要的就是概念、公式和方法,。概念清晰,，很多模棱兩可的題目就迎刃而解，公式對(duì)于解決問(wèn)題來(lái)說(shuō)更是必不可少的,，每一類問(wèn)題都有一種或多種解決方法,，抓好這三點(diǎn)，就可以養(yǎng)成一個(gè)好的思維習(xí)慣,。

獨(dú)立自主的習(xí)慣是由家長(zhǎng)著急變?yōu)楹⒆又?，由家長(zhǎng)主動(dòng)變?yōu)楹⒆又鲃?dòng)。比如早晨家長(zhǎng)為了讓孩子多睡一會(huì),，就會(huì)晚一點(diǎn)叫孩子起床,，多數(shù)情況下由于熬夜等原因孩子并不想起床，家長(zhǎng)多次催促,，耽誤了時(shí)間,，導(dǎo)致上學(xué)路上匆匆忙忙。我認(rèn)為應(yīng)該把這種事情交給孩子自己管理,，提高孩子的對(duì)管理自己事務(wù)的積極性,，讓孩子自己設(shè)定鬧鐘，自己起床,，家長(zhǎng)最多叫一遍,，遲到了自己負(fù)責(zé)。周六老師安排做一些卷子,，也讓孩子自己定時(shí)間,，安排不好傳不上去，自己丟面子自己負(fù)責(zé),。這樣一來(lái),，孩子對(duì)自我事務(wù)管理的積極性顯著提高。

在孩子成長(zhǎng)的道路上,，還有會(huì)遇到很多的問(wèn)題,，都需要家長(zhǎng)和孩子共同解決，以上是我最近以來(lái)教育的感受,，如有不妥之處,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)指正。