演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇一

“師者,，所以傳到授業(yè)解惑者也”,。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)快兩年了,，一路走來,，有淚水，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲,。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為幼兒的表率,。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正雖令不從,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

我個(gè)人感覺,，良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好,，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)齲

2,、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3,、努力進(jìn)齲作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好幼兒,。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索，不斷開辟新的教法,。

3,、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

“言必行,，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!讓幼教贊美我的生命!

謝謝大家!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇二

尊敬的：

教師是“園丁” 是 “紅燭” ;是 “靈魂的工程師”,?！疤柕紫伦罟鈽s的職業(yè)”這是跨越時(shí)空，人們對(duì)教師職業(yè)的敬語,。想到這一贊美敬語時(shí),，我就情不自禁思索著，真正可享受如此殊榮的幼兒教師應(yīng)具備怎樣的條件呢?眾所周知,，幼兒教師的工作是繁雜的,，它充當(dāng)著幼兒生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師,，游戲中的伙伴,。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師她不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí)，高尚的道德情操,，還要愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教,。能夠讓社會(huì)滿意,，家長放心，幼兒開心,。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心,。

一、教育中要有愛心,。

最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛,。希望獲得教師的愛是每個(gè)幼兒的心理需要，愛是一種強(qiáng)而有力的教育力量,，能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用,。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子：他反斗淘氣、錯(cuò)誤常犯,、是非不斷,。對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展,，可是自從有一次，在我發(fā)糖果的時(shí)候,，將多出的一顆送給他,，還微笑地說：“老師愛你，所以多送你一?！?。他出乎意料地接過糖，高興地對(duì)同伴說：“老師愛我哦!”從那以后,，他變得乖巧伶俐,，還時(shí)常引以自豪地說：“老師愛我的!”在那一刻我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛對(duì)小朋友是如此重要,。一個(gè)成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛,。這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛，不僅要愛漂亮的孩子,，也要愛丑陋的孩子;不僅要愛聰明的愛,，也要愛遲鈍的孩子;不僅要愛聽話的孩子，也要愛淘氣的孩子,。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到老師的愛。

二,、玩樂中要有童心童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁,。

一個(gè)失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理,。一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”,，是幼兒群體中的一分子。他們保持一顆純真的童心,，積極參與孩子們的各種活動(dòng),，和他們一起游戲、講故事,、說悄悄話,。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,，同時(shí)教師也會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，從而更加愛孩子,，由此,，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

三,、生活中要有尊重幼兒的心

每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán),，幼兒也是如此,。雖然他們年齡尚幼，可他們也有強(qiáng)烈的自尊心,。作為成人應(yīng)該尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展,，用欣賞的目光去關(guān)注每一個(gè)幼兒。如小班的幼兒經(jīng)常會(huì)尿濕褲子,。教師發(fā)現(xiàn)這類情況后,，不僅應(yīng)該立刻給孩子換上干凈衣褲，而且還要考慮到幼兒的自尊心,，不要當(dāng)眾斥責(zé),，要避開眾人換洗衣褲，并找原因,。從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴(yán),。又例如有的老師經(jīng)常在家長園地公布孩子的成績，好的,、差的,，一覽無遺。無形中給孩子和家長一張名次表,，這樣的做法就是不恰當(dāng)?shù)?，它不僅傷害了孩子的自尊心，并且也損害了家長的尊嚴(yán),。教師在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事,，愛護(hù)孩子的自尊心。

只能單純傳授知識(shí)已不能算是合格的幼兒教師,，只有在保護(hù)和培育孩子的心靈上做得出色,，才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒教師。親愛的幼教工作者,，就讓我們帶著這樣一顆細(xì)膩的心,，對(duì)我們的幼教事業(yè)作出承諾：在新時(shí)代里，不斷創(chuàng)新,，不斷探索,，讓我們的每個(gè)孩子都獲得最大的快樂和進(jìn)步，讓每個(gè)家長向我們報(bào)以最滿意的微笑,。

謝謝大家!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇三

位評(píng)委老師：

大家下午好!我今天演講的題目是《做最美的幼兒教師》,。

我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)，高興的是能有這么好的機(jī)會(huì)和各位同事在一起暢所欲言,，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師,。

在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,。對(duì)于剛走出校園生活,，步入工作崗位的我來說,，深深的感覺到有許多不足之處。因?yàn)橛泻芏嗍虑槭俏以趯W(xué)校里面從來沒有經(jīng)歷過的,，可能有很多地方都不太熟悉,。但是每一位老師包括園長都給予我很大的支持與鼓勵(lì)，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助,。無論是在教學(xué)上還是在生活上,，她都像我的大姐姐一樣，讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識(shí),。我也很感謝各位老師給我的幫助,，讓我覺得我也是這個(gè)大家庭里的一份子，幫助我很快的融入到這個(gè)大集體中,?？赡軇傞_始的時(shí)候還是有些不習(xí)慣，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候,，腦子里滿滿的也全都是這份工作,。

其實(shí)我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，相反的是我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè),，覺得一輩子直到退休都做一名教師,，太沒有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè),，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿足與喜悅,，我頓時(shí)覺得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好的。

我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗,，而是一種奉獻(xiàn)精神,，是一種美的奉獻(xiàn)。

記得剛進(jìn)入小班的第一天,，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我有些手忙腳亂。我只是有聽別人說過小班的第一天場景是多么壯觀,，但是卻從來沒有經(jīng)歷過,。我連忙一個(gè)個(gè)安慰他們，抱抱他們,，也有很多老師來我們班幫忙哄著這些從來離開過父母的孩子們,。我盡我最大的努力，希望能夠幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活,，感受到這個(gè)大家庭的溫暖,，喜歡上幼兒園,。我希望通過我的愛和我對(duì)他們無私的奉獻(xiàn)，在相處三年后,，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我,，拽著我的手，拉著我的衣角,，跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無比的自豪與溫馨,。我就會(huì)覺得我就是最美的幼兒教師。

我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮。有一個(gè)小朋友,，在平時(shí)的時(shí)候,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去,，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時(shí)候,，跑到外面操場上玩。我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，他又向遠(yuǎn)處跑去,，我緊緊追著,，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人,，有一次他跑到后面就為了搶玩具,，把別的小朋友臉給抓傷了，我急忙查看被抓的小朋友的臉,，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來,，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)重,，等放學(xué)的時(shí)候向他的家長匯報(bào)了一下,，家長非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，便會(huì)贏得孩子的愛戴，家長的理解,。

雖然工作時(shí)間不長,，我感受就是想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實(shí)的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,，那我們就要以愛為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

做最美的幼兒教師，應(yīng)該要有愛心,、細(xì)心,、耐心、責(zé)任心,，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己,，爭做一名孩子喜歡家長尊敬的好老師。

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇四

幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn),。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的、要面對(duì)一群孩子,，每個(gè)孩子的性格都不一樣,，教師對(duì)于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對(duì)不同類型的家長,，教育改革的深化,，對(duì)教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話,。我覺得,，對(duì)于這句話，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的,。每天面對(duì)的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,，那么她每天都會(huì)很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外;她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,，很公平地去愛每一個(gè)孩子,，這樣天天都很開心對(duì)于幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對(duì)的是一群不一樣的孩子,，每個(gè)孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了,，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母,、老師,、同伴等;孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開老師的教育、幫助,?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi)，感受到學(xué)生對(duì)自己的喜愛、尊重,、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福,。

當(dāng)家長說：我們會(huì)好好配合老師的工作,。或者是幼兒園開展的活動(dòng),，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合;再者是家長對(duì)你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”,?！岸鳎@個(gè)老師真不錯(cuò),?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長,、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,，家長的支持、配合,、理解是老師的付出的回報(bào),，這也是教師的幸福所在。

幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意,、高興和苦惱,、憂愁和歡樂、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿,、心情愉快和取得成功的最重要條件,。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人,，那么你就會(huì)感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會(huì)變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱、同跳,，與他們共同感受成長,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠,，最純潔，最美好,，最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師

有這樣一個(gè)地方，它是一座美麗的花園,，充滿著陽光,，每一花，每一草顯得那樣生機(jī)盎然;有這樣一個(gè)地方,，它是一座藝術(shù)的殿堂,，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方,，它是一個(gè)成長的搖籃,，充滿著希望，有夢(mèng)想有渴望顯得那樣美妙動(dòng)人,。而如今,，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章,?！褪鞘徍袑?shí)驗(yàn)幼兒園。在這里,，每位老師都是那么的平易近人,，和藹可親，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，令人感動(dòng),，也令人震驚。來到這里后,，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的,、印象深刻的故事，看到她們講述時(shí)幸福,、投入的樣子,，我真的感動(dòng)了,，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。一輩子默默無聞,、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說起這樣一個(gè)故事,。

聽到這里我哽咽了,，我知道像這樣真實(shí)、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負(fù)責(zé),、樸實(shí)的老師千千萬;同時(shí)我也更加清楚地知道了,，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動(dòng),，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動(dòng)和震撼,，讓我們無時(shí)無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春,。陶行知老先生曾經(jīng)說過："真教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧,，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí)，我覺得自己再累,，再辛苦也值得,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光,。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價(jià)的,。而如今我已成為一名幼兒教師,，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛,，去幫助這些可愛的孩子,，為他們編織一個(gè)美麗的、如童話般的成長路程,，以此來美麗我的人生,。

小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,，但是生命的光彩是無限的,。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè),，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情,，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處?

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇六

尊重幼兒孩子雖小,，但他們也有很強(qiáng)的自尊心

教師說話時(shí)若稍不注意就有可能傷害孩子的自尊心，給孩子的心靈或多或少地帶來一些消極的影響,。所以,，我們平時(shí)與幼兒說話時(shí)應(yīng)盡量注意保護(hù)孩子的“面子”。

小班的幼兒偶爾尿褲子是很正常的,，但有些孩子尿了褲子不愿意告訴老師，怕老師說：“你怎么會(huì)尿褲子?”這樣一說,，班上的其他小朋友就會(huì)笑話自己尿了褲子,，被大家笑話多沒“面子”呀，只有自己忍著,。如果我們能多為孩子考慮一下，照顧孩子的感受，蹲下來親切地,、輕聲地說一句：“沒關(guān)系,，我們悄悄地去休息室換上干凈的褲子。放心吧,，我會(huì)替你保密的,，小朋友們不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！蔽蚁脒@樣孩子們就不會(huì)有顧慮了,，不僅如此，他們還會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生親切感和信任感,。

平等交談

在以往的教學(xué)中,，我們常常會(huì)說這樣的話，“請(qǐng)坐好”,、“請(qǐng)你跟我這樣做”等等,。在這里教師是作為指揮者的身份出現(xiàn)的。而作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者的教師應(yīng)視幼兒為平等的合作伙伴。應(yīng)常以商量的口吻和討論的方式指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),，支持幼兒的探索,。比如，當(dāng)幼兒不愿意幫老師收玩具時(shí),，我們可以說：“你可以幫我一下嗎?”以此來得到幼兒的幫助,，鍛煉幼兒，而不能以命令的口氣說：“快點(diǎn),，幫老師收玩具!”;當(dāng)幼兒在美工角活動(dòng)時(shí),，為了防止幼兒亂扔紙屑,，我們可以委婉地提醒幼兒：“你們需要一個(gè)垃圾筐嗎?”這樣幼兒就會(huì)清楚地意識(shí)到要把紙屑扔到垃圾筐里，而不能扔在地上,，但如果直接說：“不許把紙扔在地上,。”則很難達(dá)到預(yù)想的效果,。所以,，我們應(yīng)常說，“你好”,、“請(qǐng)”,、“沒關(guān)系”、“能不能”,、“我們一起來好嗎?”,、“你說應(yīng)該怎樣呢?”、“你先試試看,，如果需要幫忙就叫我,。”,、“你可以幫我一下嗎?”等等,。

因人用語

教師語言的選擇和運(yùn)用必須考慮幼兒現(xiàn)有的語言接受能力，力求“因人用語”比如,，對(duì)性格不同的幼兒,，語言的使用就應(yīng)不同：比較內(nèi)向、較為敏感,，心理承受能力較差的幼兒,，教師應(yīng)更多地采用親切地語調(diào)，關(guān)懷地語氣對(duì)他們說話,，以消除幼兒緊張的心理;對(duì)反應(yīng)較慢的幼兒,，教師要有耐心，在語速上要適當(dāng)?shù)胤怕恍?對(duì)脾氣較急的孩子,，教師的語調(diào)要顯得沉穩(wěn),，語速適中，使幼兒的急躁情緒得以緩和,。再如,，對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒要多使用些兒童化、擬人化的語言,，將一些無生命的東西賦予生命來吸引幼兒的注意;而對(duì)于略大一些的中大班幼兒則要注意語言的堅(jiān)定和親切,，使幼兒感到老師的話是經(jīng)過思考的，不是隨隨便便說的,，是值得聽的,?？傊瑢?duì)不同的幼兒,，教師應(yīng)采用不同的語言表達(dá)方式,，因人用語，因人施教,，使每個(gè)幼兒在其原有水平的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

“趣”化——要求教師的語言要形象、生動(dòng),，富有趣味性,。

有一次午飯時(shí)，孩子們很吵,，于是我說：“咦，我們教室里什么時(shí)候飛進(jìn)來那么多小蜜蜂,，嗡嗡嗡嗡的,，多吵呀!我們快把它們請(qǐng)出去，別打擾我們吃飯了,?！焙⒆觽兟犃硕夹α似饋恚^之后便安靜下來吃飯了,。這就是富有趣味性語言的魅力,。此外，生動(dòng)形象的語言還能激發(fā)幼兒的興趣,，把幼兒潛在的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來,，使他們?cè)谟淇斓貧夥罩凶杂X、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。如進(jìn)行故事教學(xué)時(shí),，教師講故事的語言就應(yīng)該夸張、生動(dòng),，富有趣味性,，比如用又粗又澀的聲音扮演鴨爸爸;用惡狠狠的腔調(diào)演繹大灰狼;用陰郁沉悶的怪聲表現(xiàn)老巫婆等等，這樣一個(gè)個(gè)活生生的人物就把幼兒帶入了童話世界,，之后的交流,、教學(xué)也會(huì)進(jìn)行得順利且充滿活力。

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇七

尊敬的各位老師：

大家好,！

不知道在座的各位同伴們是否還記得,，當(dāng)年上師范時(shí)天天掛在嘴邊的校訓(xùn)＂學(xué)高為師，身正為范＂,；那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》＂學(xué)生為本,，師德為先,，能力為重，終身學(xué)習(xí)＂,；也想起了上學(xué)時(shí)聽過的賈平凹先生的一句話＂百無聊賴何為教,，一事無成怎做授？＂至今這些話語在我腦中盤旋……＂百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本＂作為一名教師，一名能稱之為合格的教師,，不僅要具備相應(yīng)的知識(shí)與能力素養(yǎng),，更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng)。

我是一個(gè)容易感動(dòng),，喜歡念舊,，心存感恩的人，別人一句溫暖,、肯定的話,，一個(gè)鼓勵(lì)、支持的眼神,，一個(gè)成長學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),；一次援助之手……都會(huì)讓我熱淚盈眶，內(nèi)心久久不能平靜……回想起從教十年來過往的一幕幕,，我想起了剛畢業(yè)的那一年在xx小學(xué)教書,，清晨我走進(jìn)教室，滿室飄香,，入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花,，只是因?yàn)樵诜艑W(xué)路上孩子看見我采野菊花，我告訴他們用這個(gè)花煮水頭發(fā)能更柔順,；想起了那年冬天,，在沒有暖氣的教室里，早出晚歸,，手腳生了凍瘡,，家長們挖來的黑乎乎不知名的野草根，只是因?yàn)楹⒆觽円姷轿以诤诎迳蠈懽謺r(shí)那紅腫的手,，想起了離開那所學(xué)校再次遇見家長那雙激動(dòng)的手,，那雙感動(dòng)的眼神，只是因?yàn)楹⒆釉僖矝]有逃過課,；想起的很多,、很多……而今再也找不到那份感動(dòng)，經(jīng)歷多年繁瑣、平凡的日子,，我的心漸漸蒙上了塵土,，心跳的越來越平緩，我常常捫心自問,，這到底是為什么,？

忽然間看到一句話，＂不是生活缺少美,，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美,，發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。＂不忘初心,，小水長流,，則能穿石；人生的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順,；幼教路上怎會(huì)沒有磕磕碰碰……不忘初心,，牢記心中那份堅(jiān)定的信念，始終如一,，不輕言放棄,，始終堅(jiān)持心中那份最初的夢(mèng)想，保持內(nèi)心的寧靜,、安然，面對(duì)浮華的生活……不忘初心,，做一個(gè)正能量的人,，有自己的信念、愛好,、原則,、信仰，寵辱不驚,、淡泊寧靜,、心靜如水，才能感受到云過天更藍(lán),，船行水更幽的意境,。

不忘初心，一如既往的愛孩子,，愛是尊重,，愛是理解，愛是責(zé)任,，各位幼教伙伴,，即使山高路遠(yuǎn)，天寒地凍,，請(qǐng)勿忘初心,，自己心中有陽光,，才能播撒陽光到別人心中！

最后,，我把這句話送給所有的同伴,，與大家共勉：＂教室里每一個(gè)不起眼的孩子，都是許多人心中的全部?。?/p>

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》

我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了,，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),，那時(shí)我的心情是十分激動(dòng)、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安,。面對(duì)幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會(huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止,，父母焦急萬分時(shí)，我總是手忙腳亂的,，孩子哭,，家長急，我更急,，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對(duì)一切!

五年來,，我一直努力的工作,，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集,、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心,、自己的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展,。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修,，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要謝謝我的孩子們,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié),，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”。帶著對(duì)這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”,，“用愛撒播希望,，用真誠對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的,。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中,，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心,，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠,、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無私的紅燭，面對(duì)這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時(shí)刻提醒著自己,，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛,，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng),，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識(shí)所引導(dǎo)的,，從這一角度,，美好人生的開始掌握在我們教師手中,。

對(duì)于班上好動(dòng),，做事沒有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表揚(yáng)他,。對(duì)于缺乏自信心的孩子，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉,，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會(huì)耐心的說服,，讓他們自己換角度思考,，我想只有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子,，也只有愛孩子，才會(huì)喜歡孩子,，贊賞孩子,，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，因此我認(rèn)為教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度,，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù),，只有用愛譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美,。

彈指一揮，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛心,，對(duì)工作的熱心,，對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長!我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”,。

泰州市盛唐實(shí)驗(yàn)幼兒園

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇九

如果你選擇舒坦,、安逸的生活，在平地上走一輩子,，那您臨終時(shí)依然在平地上;而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行,，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了,。帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想,，帶著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,，我踏入了××幼兒園,，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣,。

選擇這一職業(yè),，我無怨無悔，我用我的真心,，換回孩子們的愛心,。我用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心,。每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,?！睍r(shí)我總?cè)滩蛔「袊@這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是出于一種本能,，但是像母親一樣愛別人的孩子,，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。

我會(huì)用我的愛心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子,。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提,。我知道，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ),，也只有這樣,，我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,，他們離開了親愛的爸爸媽媽,，離開了最親的親人，來到了陌生的幼兒園,，來到了陌生的老師的跟前,，要和原先不相識(shí)的小伙伴們?cè)谝黄穑@是多么大的變化啊,。你們說,，孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此，只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。作為幼兒教師的我會(huì)親手把孩子們從媽媽手中接過來，不斷地用最親切的語言與他們交談,、溝通,，使他們感覺到我的可親可愛。我會(huì)帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲,，使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會(huì)搭一個(gè)簡易的木偶臺(tái),，用生動(dòng)的語言和夸張的動(dòng)作為孩子們講《白雪公主》的故事，使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快,。

行走在童心的世界,，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教,，我就選擇了艱辛,。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭,，守望那破曉的太陽;也清楚,，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏;還了解,，您慣常駐足花房的一角,，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良,、幽雅,、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個(gè)從無到有,，從小到大,、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛,，就注定了我不僅要做天使,，也要做創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲抑?，我不僅是在干一份工作,，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想,，多少次拖著沙啞的聲音進(jìn)行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜,，多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒做招生宣傳……這一切,，我已經(jīng)記不清了，但我知道,，在我們的辛勤努力下,，工作得到了認(rèn)可：孩子越來越多了，我們的教育經(jīng)驗(yàn)越來越豐富了,，我們?nèi)〉玫某煽?，獲得的榮譽(yù)也越來越多了。

行走在童心的世界,，我選擇了寬容,。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑,，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,，不論其清濁,，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子,，面對(duì)孩子的失誤,、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智,，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園,。

動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施,，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者,，我倍感欣慰,，在各級(jí)政府的大力支持、鼓勵(lì)下,，××的民辦教育一定會(huì)發(fā)展的更好,，我們也一定會(huì)取得更大的成績。為了實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，我昂揚(yáng)向上,，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限,，但夢(mèng)想中裝滿孩子的歡笑,，裝滿對(duì)祖國教育事業(yè)的赤誠。

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十

各位老師們,，你們好!

我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,我愛池塘里的小鴨慢慢地游,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土.我的追求,我的夢(mèng)想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲。

愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛,，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。

多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;多少次,，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了煩惱，沒有了憂愁,，體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

孩子們的目光,，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨,，它猶如月下悠悠飄來的琴聲,，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香，彌漫在我的耳邊,，浸潤著我的心田,，我怎能不倍加珍惜!

孩子，當(dāng)你入園初哭鬧不止,，我輕輕把你摟在懷中,，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!

當(dāng)你第一次拿起畫筆,、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí)，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么,，我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了,，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí)，分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴,。

“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子,。”它到出了幼教工作的真諦,，時(shí)時(shí)把我激勵(lì),。

每天，我播下一顆愛的種子,，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,，搖起孩子們無窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,，奏響生活的樂章,，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,，一切的煩悶與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),，使我的心田溫馨無比。

我已記不清是在家中還是在上班的路上,，多少次彎腰撿起廢舊泡沫,、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹,、房子讓孩子們?cè)谟螒驁錾狭鬟B忘返,，再次使我感到耕耘有了收獲。

我愛幼教這一行,，我愛班上的每一個(gè)孩子,。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中，讓愛在平凡中閃光,，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶,。

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十一

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，

是綠葉最快樂的日子,。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，

是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長,。

我自豪,，我是一名光榮的幼兒教師!

我熱愛幼教事業(yè)，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭?，像一朵朵鮮花,，純潔無暇、誠實(shí)坦然,。我最喜歡和他們做游戲,，他們認(rèn)真、投入,、絕對(duì)遵守規(guī)則;他們一臉汗水,，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上,，歡聲笑語回蕩在身旁,。孩子最美,，孩子最真!"吾愛童子身，蓮花不染塵,，罵之唯解笑,，打亦不生嗔。"我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂,。

我熱愛幼教事業(yè)，因?yàn)槲疑钋械囟脜⑻齑髽涫加谌醪唤L(fēng)的幼苗,，我們?cè)谟酌绺o上澆灌人生第一滴水,，我們?cè)谟酌绲耐寥览锸┫氯松谝话逊省Ｎ覀兊囊谎砸恍?，?huì)影響孩子的一生,。

對(duì)幼教工作的向往，促使我考入幼兒師范學(xué)院,。在學(xué)校,，我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)、繪畫,、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能,，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是--當(dāng)我成為一名幼兒教師,，站在孩子們面前時(shí),，要用最動(dòng)聽的琴聲為他們伴奏，要用最美的舞姿教他們舞蹈,，要在他們面前展現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地,。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績走出了校門，滿懷著希望和熱情,，我踏進(jìn)了這童話般的幼兒園,。

每一個(gè)清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個(gè)黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲："明天見,。"目送他們漸漸走遠(yuǎn),。多少個(gè)春夏秋冬，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛,，滋潤快樂，用智慧,，開啟文明,，用鼓勵(lì),，喚醒自信，用寬容,，示范尊重,，用無私，引導(dǎo)正義,，用平凡,，孕育偉大。

選擇就意味著奉獻(xiàn),，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，我常常加班加點(diǎn)，挑燈夜戰(zhàn),，寫出具有童心童趣的教案,，做出精美有趣的教具。我深切地感受到,，把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,，回報(bào)的是孩子們更純真的愛;在孩子們燦爛的歡笑聲中，我感受到一種無與倫比的幸福,。

黃志凱小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來,，他還是掙脫了我的手,，朝大門方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎,，我不斷詢問孩子的傷情是否會(huì)留下疤痕,，以及以后要注意的事項(xiàng)。不幾天,，黃志凱痊愈了,，家長非常感謝，還送來了感謝信,，對(duì)我們細(xì)致的工作表達(dá)了誠摯的謝意,。這件事,，使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

與孩子們相處的日子,，如同長了翅膀般輕盈掠過,，如同盛開的鮮花嬌艷芬芳。正當(dāng)我的事業(yè)一帆風(fēng)順時(shí),，一場空如其來的車禍降臨到了我的身上,。當(dāng)我被送往醫(yī)院，已是昏迷不醒——生命垂危,，無情可怕的現(xiàn)實(shí)擺在了我的面前,。5個(gè)多小時(shí)的手術(shù)讓我同死神擦肩而過，手術(shù)后第二天,，麻醉藥已經(jīng)散去,，剛剛清醒的我強(qiáng)忍周身的疼痛問大夫："我的腿受傷了嗎?我還能跳舞嗎?我還能唱歌嗎?"醫(yī)生肯定的說了一個(gè)字："能!"我的心這才落下來，疼痛頓時(shí)也減輕了許多,。我無法想象離開幼兒園,、失去孩子們的日子，因?yàn)槲业男脑缫押退麄內(nèi)跒橐惑w,。

得知我住院的消息后,，家長帶著孩子紛紛前來探望，孩子們伏在病床前,，這個(gè)對(duì)我說："老師,，你打針不要哭，要勇敢一點(diǎn)!"那個(gè)說："這是我媽媽買的水果可甜了,，你嘗嘗,。"聽著這些童言稚語，我的心在顫動(dòng),。那一刻,，我覺得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出卻得到了如此豐厚的回報(bào)--一顆顆盛滿愛的童心。

我下定決心,，為了早日回到孩子們身邊,，我要和傷痛賽跑,。經(jīng)過近半年的休養(yǎng),，我的身體已基本恢復(fù)。新學(xué)期的一天,，當(dāng)我懷著期待已久的心情來到幼兒園時(shí),，孩子們看見我,，一下子圍了上來。"老師,，我們可想你了!""老師,，你的病好了嗎?能和我們一起做游戲嗎?"看著他們，我的眼眶濕潤了,，感謝命運(yùn)讓我還能和他們?cè)谝黄稹?/p>

我用火熱的心,，書寫靚麗的人生;我用滿腔的情，唱響奉獻(xiàn)的贊歌;我用執(zhí)著的愛,，創(chuàng)造青春的輝煌,，我用坦蕩的笑，展示無悔的選擇,。

我快樂,，我是一名光榮的幼兒教師!

幾年過去了，我所在的幼兒園伴隨著企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了翻天覆地的變化,，新的桌椅搬進(jìn)了粉刷一新的教室,，新添置的教具和游戲設(shè)施擺放在平整雅致的操場上，充滿活力與激情的高學(xué)歷青年教師充實(shí)進(jìn)教師隊(duì)伍,，全園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象,。我和其他青年教師一樣，積極向上,，同這片神奇的土地一樣成熟,，我也從一名普通的幼兒教師晉升為幼兒園的教學(xué)主任。

如今,，我對(duì)自己的工作更多了一份眷戀,，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里,，我將用真誠的愛成為孩子的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我堅(jiān)信,，愛能讓我改變一切，也能讓我充滿快樂!

多少祖國的花朵,，需要辛勤澆灌;多少稚嫩的幼苗,，需要精心修剪;多少天真的童心，需要溫馨呵護(hù),。這是我們的責(zé)任,，這是我們的事業(yè)。

綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng);

綠葉,，默默地映襯著紅花——無怨言,。

我是一名光榮的幼兒教師，作一片綠葉,，這就是我無悔的選擇!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十二

中國選擇九月十日

給您尊嚴(yán)慶幸一個(gè)人死去

喚您“臭老九”者

身心都已朽腐

尊敬的老師呀

我的父母

你終于挺直了腰桿

锃亮的發(fā)言不再是囁嚅

您站在講臺(tái)上

用細(xì)嚼過的話將學(xué)生喂哺

當(dāng)一個(gè)個(gè)靈魂胖而有力

您的笑臉像太陽出浴

太平洋波蕩您的汗水

天空珍視您的腳步

是您教會(huì)了人類走路

只有您配得上用太陽比喻

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十三

“夢(mèng)”是什么?夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn),，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生想象的影像、聲音,、思考或感覺,，通常是非自愿的。,，,，提出“中國夢(mèng)”的含義是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興,、人民幸福,。我是一名幼兒園教師，我該有怎么樣的夢(mèng)想?我的夢(mèng)里,，該有怎樣的熱血青春,，怎樣的精彩人生?

眾所周知，幼兒教育是人生中一個(gè)很關(guān)鍵的階段,。要成為一名合格的幼兒教師,，就應(yīng)該既是教師，又是保姆,，既像嚴(yán)父,，更像慈母。在幼兒園,，沒有白衣天使救死扶傷的壯舉,，沒有人民警察的神武威嚴(yán)，也沒有中學(xué),、大學(xué)老師那樣的顯著成績,。有的只是平凡瑣碎的工作，每天教孩子們學(xué)小兔跳,、小貓叫,，除了這些，還要照顧他們的吃,、喝,、拉、撒,、睡,，盡是些婆婆媽媽的事情,。做幼兒園老師很辛苦，但卻很幸福,。每當(dāng)披著朝霞迎來歡天喜地的孩子們,，聽著一聲聲稚嫩的童音向我問好,，我就感到心里很甜很甜,。我越來越覺得我已深深愛上了教師這一行， 我應(yīng)該向孩子們奉獻(xiàn)全部的愛,，我的生活也將在奉獻(xiàn)中變得五彩斑斕,，充實(shí)快活。

寒來暑往,，歲月流逝,，如今的我，已在教師這個(gè)崗位上耕耘了十余載,。許多事情在想象中是充滿詩意的,，但當(dāng)你真正接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)遇上許多的煩惱,。教師這個(gè)職業(yè)既光榮又偉大,，但卻很艱辛，就像是鮮花和荊棘共同鋪成的道路,。

從邁入三幼的大門開始,，我就從一名小學(xué)老師慢慢成長為一名專業(yè)幼兒教師，我經(jīng)歷了三幼從舊到新,，從小規(guī)模到日益壯大的全過程,。在這些辛勤工作的日子里，我感受到了一名幼兒教師責(zé)任的重大,。原以為每天和孩子們唱唱跳跳,，做做游戲，工作很輕松,，可事實(shí)上,，剛開始一進(jìn)教室，哇哇大哭,、吵吵鬧鬧的孩子弄得我手足無措,，頭都要爆炸了。隨著時(shí)間的加長,，感覺一個(gè)大人整天和一群不懂事的孩子混在一起,，難免覺得沒出息，漸漸地我感到厭倦和疲憊,、茫然若失,，心里空蕩蕩的,，情緒一度低落,。

就在這時(shí),，在聽了我們縣新任教育局方局長的關(guān)于“人與事”的報(bào)告后,，我想起了報(bào)告中的字字句句;想起了廣大的農(nóng)村教師,，他們幾十年如一日依然住在矮小簡陋的平房,，承受著事業(yè)家庭的重負(fù),，但他們沒有怨天尤人,，沒有心灰意冷,，更沒有改弦易轍;我想起了人民教師這個(gè)令人尊敬的稱呼,，想起了人民教師的神圣職責(zé)······想到這些,，我自慚形穢，深感不安了,。在我的夢(mèng)里,，我該重新振作精神，向孩子們捧出一顆赤熱無私的愛心和我的全部,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，不辜負(fù)家長、同事和孩子們對(duì)我的信任,，幫助孩子們走好成功人生第一步,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展運(yùn)行，越來越多的家長深信不能讓孩子輸在起跑線上,，從而更加重視孩子的學(xué)前啟蒙教育,。我作為一名幼教老師兼班主任，對(duì)于每個(gè)相信我并把孩子交給我教育的家長們有更多的責(zé)任,。為了更好的提升自身能力,，成為一名專業(yè)的幼教老師，我想在教育教學(xué)上,，我們教師要刻苦專研,，不斷更新，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查找最新資料,，多讀多看與幼兒教育有關(guān)的書籍,，認(rèn)真寫好教案，上課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教具,，備好課,，下課后根據(jù)本節(jié)教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行歸納總結(jié),，不足之處馬上加以改正,，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。 注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,，集體,、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。不斷使自己有所進(jìn)步,，不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀并且專業(yè)的幼兒教師,。

因?yàn)槲蚁Ｍ鲎约合矚g做的事情，做自己擅長做的事情,，做適合自己做的事情,。雖然我只是一名平凡得不能再平凡的幼兒園班主任老師,，但是我一直堅(jiān)信只要我在平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間內(nèi)做好本職工作,，有信念，有信心,，就一定會(huì)有收獲,。

中國夢(mèng)好大，我做過這樣的夢(mèng)：我們學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在我們老師共同努力下成了遠(yuǎn)近聞名的省級(jí)師范性學(xué)校,，我班上的孩子在畢業(yè)典禮上和我們依依惜別，家長們爭先恐后來我們幼兒園……我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)么?但愿今天我們?yōu)檫柨h第三幼兒園而驕傲,，明天,，弋陽縣第三幼兒園為我們而驕傲!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十四

尊敬的各位家長，老師,，朋友們：

大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼,，有人不以為然，淡淡一笑,，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)一些簡單的知識(shí)。有人則贊不絕口,，豎起大拇指,，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心，對(duì)工作很有責(zé)任心,。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通,、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它,，確實(shí)不容易。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對(duì)待工作有滿腔的熱情,，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒,。使幼兒的身,、心、靈能茁壯成長,。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛,、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的,、淘氣的,、安靜的、靦腆的??都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”,。仔細(xì)揣摩,，確實(shí)如此。老師的真誠,，孩子是能感受到的,。在日常活動(dòng)中,，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒,，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評(píng)價(jià),，樹立孩子的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育,。

作為幼兒教師,，我認(rèn)為老師一定要有愛心、細(xì)心,、耐心,、童心和責(zé)任心,。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù),，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時(shí)，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后,，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,，要因人而宜,，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定,，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長,，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),，老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心,。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展,，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平,、自身素質(zhì)也越來越高,。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，在教育失敗后，能自我反思,，吸取教訓(xùn),，慢慢積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)技能,，使自己不斷進(jìn)步。

我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十五

尊敬的各位家長,，老師,，朋友們：

大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然,，淡淡一笑,，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡單的知識(shí),。有人則贊不絕口,，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛心,，對(duì)工作很有責(zé)任心,。

其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它，確實(shí)不容易,。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情,，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長,。

我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關(guān)心,、愛護(hù)幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒,。對(duì)待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的??都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”,。仔細(xì)揣摩，確實(shí)如此,。老師的真誠,，孩子是能感受到的。在日?；顒?dòng)中,，老師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)給予評(píng)價(jià),，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育,。

作為幼兒教師，我認(rèn)為老師一定要有愛心,、細(xì)心,、耐心、童心和責(zé)任心,。對(duì)每位寶寶都要關(guān)心,、愛護(hù)，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時(shí),，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后,，要督促幼兒多喝開水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中,，要因人而宜,，因材施教。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定,，對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時(shí)打電話給家長,，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí)，老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,。

作為一名幼兒教師,，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心,。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求,、水平,、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學(xué)習(xí),、實(shí)踐，在教育失敗后,，能自我反思,，吸取教訓(xùn)，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步,。

我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十六

有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮?！?。因此，不管是那種班級(jí)聘上我,，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái)!

當(dāng)你把愛灑向綠地,，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你,，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你,。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,，大自然變得更加美麗,，還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,，就像愛碧水藍(lán)天的清澈,，就像愛陽光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命,，我的夢(mèng)想——幼兒教師,，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐?，還有那鉆石般的童真,。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”,。

俗話說：“有孩子就有歡樂,，”這話一點(diǎn)也不假，你瞧,，有的小朋友突然問我：“老師做我的媽媽好嗎?“感動(dòng)得我真想流淚,。他們有時(shí)也會(huì)跟我臉紅脖子粗的，只因?yàn)槲艺f了一句：“你們的老師不好看,，太瘦了,。”他們還會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說：“老師老師,，你嗓子啞了,，吃草珊瑚含片會(huì)好的?！焙?儼然一副關(guān)心人的樣子,。這一切，你或許并不在意,，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇,、小鬧劇時(shí)，它會(huì)喚起你對(duì)美好事物的追思與憧憬,，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味,。

當(dāng)一名幼兒教師，有這么多的樂趣,，我想,，選擇這一職業(yè)，我無怨無悔,，用我的真心,，換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心,。每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子,，是母雞都有會(huì)做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子,，卻是圣人的行為,。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子,，因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的寶貝,，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南ＭＮ蚁脒@種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊,。

我會(huì)用我的愛心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提,。我知道,，了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ)，也只有這樣,，我才能用自己的愛留住孩子們的心,。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園，他們離開了親愛的爸爸媽媽,，離開了最親的親人,，來到了陌生的幼兒園，來到了陌生的老師的跟前,，要和原先不相識(shí)的小伙伴們?cè)谝黄?，這是多么大的變化啊。你們說,，孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,，只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài)，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。作為幼兒教師的我會(huì)親手把孩子們從媽媽手中接過來,，不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通,，使他們感覺到我的可親可愛,。我會(huì)帶領(lǐng)全體孩子玩一個(gè)個(gè)精彩有趣的小游戲，使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會(huì)搭一個(gè)簡易的木偶臺(tái),，用生動(dòng)的語言和夸張的動(dòng)作為孩子們講《白雪公主》的故事,，使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。

孩子的心是純潔的,，在這片美麗的凈土上,，我起，只要我種下的是愛的種子,，那么,，我收獲的必將是真誠的回報(bào)。既然我已選擇了藥的事業(yè),，那么,，我就會(huì)終身將它迷戀,，既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境，那么,，我就期待著繁花盛開的一天,。不要笑我太平凡，也不要說我太清貧,，我愿留給這個(gè)世界,，一枚表綠的橄欖和一個(gè)難忘的回憶。朋友們,，我們是同一條船上的水手,，肩負(fù)著同樣的使命，讓我們共同努力,，為了同一個(gè)目標(biāo),，勇敢地向前航行吧! 做一名終身學(xué)習(xí)的幼兒教師

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十七

各位老師們，你們好!

做了一名教師,，使我每天能夠聽到甜甜的,、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,，使我擁有無數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師,，我喜歡您,，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師,，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn),。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來說,，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識(shí)的傳授，離開了豐富,、健康,、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,，因此,，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,，才是一個(gè)合格,、稱職的好教師。

做一名好教師,，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo),，教師要對(duì)孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子,，對(duì)好的行為進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露,。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長,。

做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí)、處處,、事事嚴(yán)格要求自己,，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛,。

做一名好教師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀,、樹立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀，面對(duì)未來的信息社會(huì),，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式,、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

做了一名教師,，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無數(shù)張純真的笑臉,，面對(duì)一雙雙純潔無邪,、充滿信任的目光，無論再苦,，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?，我是富有的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭Ｎ以谶@片神圣的土地上耕耘,，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗,，將是明天一棵棵的參天大樹,，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。

在兩天的新教師培訓(xùn)中,，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢埃蜥t(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心,，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來遇到的各種困難,，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師,，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來，卻沒有肯定的答案,。我知道我不能就這么走向幼兒園,，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑,。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師,，自始至終，在我的身上,，總有一種東西在激勵(lì)著自己,，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。因?yàn)闊釔?，所以擁有?duì)孩子們生生不息的愛,，因?yàn)闊釔郏詫?duì)幼教工作擁有極大的熱忱,，也因?yàn)闊釔?，?duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中,，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中,，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,，要保持積極向上,、健康、快樂的工作心態(tài),。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,，就會(huì)用更多的愛心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報(bào)廣大家長對(duì)我們的信任,。其次,，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能,。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,，要不斷培養(yǎng)自己全心全意,，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩,、瑣碎的工作,，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情,，是會(huì)危及幼兒的生命安全的,。這不僅是工作的原則，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想,，生命就會(huì)變得毫無意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),，夢(mèng)有多大,，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十八

尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：

大家好!

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的,、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,，“老師，我喜歡您,，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語,，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識(shí)的大門，給孩子們的童心抹上了七彩,，面對(duì)童心,，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn)。

做一名好教師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展,。從另一個(gè)角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識(shí)的傳授,，離開了豐富,、健康、有用的知識(shí),，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此,，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格,、稱職的好教師,。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德,，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表揚(yáng),，對(duì)不良行為提出批評(píng),，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露,?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。

做一名好教師,，自己要時(shí)時(shí),、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心,，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛。

做一名好教師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀,，面對(duì)未來的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式,、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目,、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂,，享受到了孩子們的歡笑,，面對(duì)無數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無邪,、充滿信任的目光,，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受,。我想我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼郏沂歉挥械?，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水,，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi),，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng),。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,，也是對(duì)自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己,，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去,，即使青絲變白發(fā)，心中的愛也不會(huì)改變!

幼兒教師演講文稿 幼兒教師演講稿簡短篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好,，今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢(mèng)》也許那時(shí)正值青春,，讓我不明白什么是青春，致使夢(mèng)想未能因青春而更加美麗,。在青春的漸行漸遠(yuǎn)中,，意識(shí)到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春,，中國夢(mèng)的闡釋,，讓我明白來日猶可追。這是華夏兒女共同的夢(mèng)想,，猶如一陣春風(fēng),，吹開了千里冰河;恰似一場春雨，滋潤了干枯幼苗,。霎時(shí)間傳遍了大江南北，長城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志,，承載起中華民族的美好期盼,。

經(jīng)濟(jì)全球化，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,，成為一個(gè)村,。機(jī)會(huì)和困難同在、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，作為新時(shí)代締造者的我們,，仿佛佇立于長江入海口,，沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣,，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié)，只有水氣一色,，浩蕩無垠的波濤,，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大夢(mèng)想,。

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”,，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人,。在六十五年的征程上,，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯;淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我,，觸目驚心,。但，在追尋高遠(yuǎn)“夢(mèng)想”的歷史長河中,，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流,，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活,、事業(yè)奮斗的孩子,。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音,。

北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕,，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新，那些為國爭光的勇士,，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣,。精神已繪就夢(mèng)的方向，追尋“中國夢(mèng)”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備,，也不欠東風(fēng)的時(shí)代,，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春，無愧時(shí)代的嶄新樂章,。那一刻,，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒,，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!

作為一名普通的教師,，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光，但我會(huì)努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財(cái)力,，讓孩子們?cè)跓o憂中成長,，但我會(huì)以我最誠摯的心，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽,，但我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮孩子們前行的路，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們的身上,，守住他們最后的希望。

中國夢(mèng)是與中國每個(gè)人的夢(mèng),，中國夢(mèng)圓要靠每個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn),。為了偉大的中國夢(mèng),，我們每一個(gè)人都要努力做好本職工作，發(fā)出自己的光和熱,。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,，面對(duì)是今日的花朵、未來的棟梁,，讓他們健康成長,，是我們義不容辭的責(zé)任。為提高教學(xué)質(zhì)量,，我一定要虛心向經(jīng)驗(yàn)資深的教師請(qǐng)教,，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，把每一堂課、每一本作業(yè)同早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，同實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)聯(lián)系起來,，把愛貫穿在每一個(gè)環(huán)節(jié)，用心去體會(huì)學(xué)生的每一個(gè)眼神,，每一個(gè)舉動(dòng),，每一句言語，及時(shí)引導(dǎo),，我的心中,，不會(huì)再有優(yōu)差生，讓他們自愛自信,、活潑好學(xué)，不讓圓夢(mèng)的主人心靈中的再有陰霾,，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵,。

我要用青春鑄就我的中國夢(mèng)，因?yàn)榍啻菏且皇子啦谎詳〉脑?，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái),。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待、志愿,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望,、信心?！蔽腋试缸鲣伮返氖?，燃燒的蠟燭，用我的青春實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng),，用我的中國夢(mèng)為我的祖國添光增彩,。

謝謝大家!