演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

法律進(jìn)校園演講稿500字 法律進(jìn)校園演講稿篇一

我是來(lái)自706班的楊詩(shī)雨,，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《法制進(jìn)校園》

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的,。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序,。所以,，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀(guān)因素上看,，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施;五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀(guān)念淡薄,，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急,。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣,，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理,。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,。提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力,。我們要弄明白什么是違法,、什么是犯罪，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪,。我們要增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。

最重要的是掌握自衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén),，出入隨手關(guān)門(mén),，錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是旅行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師家長(zhǎng)知道你去哪里,，遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),，防止犯罪分子襲擊;三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng),、及時(shí)地與老師,、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事,。

總而言之，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信,。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重,。學(xué)校也是一樣的,。我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，都在龍嶺這個(gè)美麗寧?kù)o的校園中,。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在常規(guī),、禮儀,、紀(jì)律方面做好，做一個(gè)知法,、懂法,、守法的好學(xué)生?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，沒(méi)有了法律,，我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。我們都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng),。

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家!

法律進(jìn)校園演講稿500字 法律進(jìn)校園演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!

今天我發(fā)言的題目是：增強(qiáng)法制觀(guān)念和法律意識(shí),，爭(zhēng)做合格高中生,。意大利偉大的詩(shī)人但丁說(shuō)：“道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,?！弊鳛樯鐣?huì)一員，是“人”又是“才”,，能為社會(huì)做出貢獻(xiàn);是“人”不是“才”,，不會(huì)對(duì)社會(huì)造成太大的危害;是“才”不是“人”，對(duì)社會(huì)造成的危害是不可估量的,。震驚世界的馬加爵事件就不幸的證明了但丁的哲理,。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何讓去彌補(bǔ)道德的缺陷呢?最主要最關(guān)鍵的就是要依靠“法”了,。德治與法治相輔相成,，才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)。

作為一名高中生，學(xué)習(xí)法律是現(xiàn)實(shí)社會(huì)形勢(shì)所必需的,。首先,，學(xué)好法律才能做到知法守法。通過(guò)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)和法律觀(guān)念,，知道什么是合法行為，什么是違法行為,，什么是法罪行為,。自覺(jué)地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律來(lái)約束自己的行為,，保護(hù)自己合法的權(quán)益,。

其次，學(xué)好了法律才能正確地運(yùn)用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。我們學(xué)生都享有法律賦予的權(quán)利。當(dāng)我們的隱私權(quán),、健康權(quán),、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán),、受教育權(quán)等受到侵犯時(shí),，我們就可以運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

第三,，學(xué)好法律才能自覺(jué)地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán),，同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。法律體現(xiàn)人民利益,，違法就是違背了人民利益,，損害了人民利益。人民國(guó)家的法律要靠全體人民來(lái)維護(hù),，與違法犯罪的行為作斗爭(zhēng),，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)。學(xué)習(xí)了法律,，就知道哪些是違法犯罪行為,，從而自覺(jué)遵守法律。正確地運(yùn)用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，維護(hù)國(guó)家和人民的利益,，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。

通過(guò)政治課上的學(xué)習(xí),，通過(guò)閱讀一些法制方面的書(shū)籍,，我們懂得了一些法律法規(guī)常識(shí),，我們要合理運(yùn)用，而在日常生活中,，我們也應(yīng)該去多了解法律,。平日里，我們可以通過(guò)閱讀法律書(shū)籍,，收看法制電視節(jié)目,。這不僅能學(xué)習(xí)到法律知識(shí)，還能從中領(lǐng)悟到正確的生活態(tài)度,，正確的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)。

最后希望我們?nèi)w同學(xué)從學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校的管理制度做起,，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)以律己，自尊,、自強(qiáng),、自重、自愛(ài),，自覺(jué)學(xué)法,、懂法和守法，成為合格文明的高中生,。

謝謝大家!

法律進(jìn)校園演講稿500字 法律進(jìn)校園演講稿篇三

同學(xué)們：

大家好!

今天，很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí),。其實(shí),，有些法律知識(shí)我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的，為什么呢?前不久,，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時(shí)候,，觀(guān)看了同學(xué)們自己編寫(xiě)的法制小故事，很真實(shí),，很深刻,。其中有一位同學(xué)編寫(xiě)的一個(gè)

毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發(fā),，這不僅僅是一個(gè)故事,，

而是你們的內(nèi)心深處法律意識(shí)的真實(shí)反映。在這里,，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹,、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓,，這天正是星期日,，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái),。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,，血從鼻孔、耳孔直往外淌,。后來(lái),，乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走。此時(shí),，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙,，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門(mén)確定為重傷,，首先甲這種行為造成的后果違法,，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役,。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因,，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面,，來(lái)給同學(xué)們講一下開(kāi)展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

20世紀(jì)以來(lái),，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題,。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高,，約為65%,，處于居高不下的局面。特別值得注意的是,，近年來(lái),，14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初,，性本善,，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪,，如同一張白紙,，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀(guān)因素又有客觀(guān)因素,，更是主,、客觀(guān)因素相互作用所致,。

(一)青少年身心發(fā)展的不平衡

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段,。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上,，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變,，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現(xiàn)為：

求知欲增強(qiáng),，交往需要增加,，有虛榮心，喜歡刺激,，富于幻想,，易接受暗示，模仿力強(qiáng),，有好勝心,，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀(guān),、片面，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力 ,。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng),，實(shí)施違法犯罪,。

(二)青少年不良的個(gè)性?xún)A向性

人的個(gè)性?xún)A向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素,，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性?xún)A向包括人的需要和動(dòng)機(jī),、興趣,、信仰、觀(guān)念體系等,，不良個(gè)性?xún)A向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀(guān)心理因素,。青少年的不良個(gè)性?xún)A向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲,，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀(guān)念體系上,，概括地說(shuō),，主要表現(xiàn)為五觀(guān)不端正，以自我為中心,，只想索取,，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀(guān);過(guò)分追求金錢(qián)，享樂(lè),，名利,，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀(guān);善惡,、美丑,、榮辱、愛(ài)憎,、是非,、苦樂(lè)，得失完全顛倒的道德觀(guān);哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀(guān);放蕩不羈,，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛(ài)觀(guān)等,。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀(guān)念的支配下,，一些青少年走上了犯罪的道路,。

(三)家庭不良因素的影響

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,，希望同學(xué)們能引以為戒,，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng),，糾正有些父母的不良家庭行為,。

家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間,，是青少年最早接觸的小社會(huì),。也可以說(shuō)是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué),，是蓮花出淤泥而不染,，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的,。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的,，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生,，甚至有的還世代相傳,。調(diào)查與研究表明,，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感,，態(tài)度,，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系,，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育,、引導(dǎo)得法,，自身性格，言行舉止良好,，家庭的內(nèi)聚力,，親和力增強(qiáng)，正面影響加大 ,，子女實(shí)施不道德行為,，違法犯罪的可能性就很小。反之,，子女受到的負(fù)面影響大,，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪,。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩,，疏于管教，家庭暴力,，單親家庭,，不軌家庭五種。親情過(guò)剩,。目前,，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女,，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女,，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛(ài),，被過(guò)度的親情所包圍,，在家中儼然是一個(gè)小皇帝,、小公主,，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格,，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣,，凡事總是先考慮自己,，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休,。因此為了達(dá)到個(gè)人目的,，滿(mǎn)足自身的需要，他們可以不擇手段,，不受任何約束,，甚至以身試法，以致違法犯罪,。

疏于管教,。一些家長(zhǎng)對(duì)子女的管教缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)與不自覺(jué)地放棄了對(duì)子女的管教義務(wù) ,。對(duì)子女身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),， 或是不聞不問(wèn)，放任自流;或是晴蜓點(diǎn)水,，關(guān)心幫助不夠;或是一打一罵了事,。更有甚者，為了發(fā)家致富,， 有的家長(zhǎng)竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商,，

不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價(jià)。生活在疏于管教家庭中的子女,，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教,，生成不良品性，終由小錯(cuò)而大錯(cuò),，直至違法犯罪,。

家庭暴力。對(duì)生活在暴力家庭之中的青少年來(lái)說(shuō),，因耳濡目染或親身體驗(yàn)過(guò)暴力侵害,，心理受損明顯，心中陰影嚴(yán)重,，致使子女養(yǎng)成仇恨,，冷酷，撒謊,，逆反等不良性格,。家庭暴力往往還導(dǎo)致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會(huì)上去尋找溫暖與愛(ài)心,，因而難免被壞人引誘利用;或者導(dǎo)致一些青少年直接向社會(huì)施暴,，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來(lái),，家庭離婚解體現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,，單親家庭日益增多，這對(duì)青少年健康成長(zhǎng)極為不利,。由于種種原因,，一些單親家庭的父母缺少了原來(lái)對(duì)子女的關(guān)心，體貼,，愛(ài)護(hù),，管理和教育，有的家長(zhǎng)甚至從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端,，粗暴的打罵子女,，虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害,，一些子女因此變得孤僻,、抑郁、自卑,、冷漠,、任性，仇恨父母,，對(duì)學(xué)習(xí) ,、生活和家庭失去了信心。 這種心理很容易被別有用心的人所利用,，導(dǎo)致違法犯罪,。

不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭,。生活在不軌家庭中的青少年,，易接受暗示，模仿成人的不良舉止,，久而久之,，逐漸同化、墮落,，最終滑入違法犯罪的泥潭,。

近幾年來(lái)，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見(jiàn)不鮮,。如：自97年上半年以來(lái),，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲,，最大的17歲,，在追求稱(chēng)霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大,，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟,，排列座次,，三人成伙 ，五人成群,，穿插結(jié)合,，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙.并于1999年被公安部門(mén)依法逮捕,。

我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習(xí),，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果,，堅(jiān)決抵制不良的誘惑,，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走正確的人生道路 ,。

法律進(jìn)校園演講稿500字 法律進(jìn)校園演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自606班的楊詩(shī)雨,，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《法制進(jìn)校園》

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,，教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī),，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的,。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出,，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序,。所以,，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單,，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng),；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo),；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,。面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀(guān)念淡薄,，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀,，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急,。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園,，應(yīng)從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的`土壤,。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候,，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多,。如果我們讓陽(yáng)光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么,，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺,，道高一丈”的道理,。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,。提高法律意識(shí),，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法,、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。

最重要的是掌握自衛(wèi)方法,。一是要看好自家門(mén),，出入隨手關(guān)門(mén)，錢(qián)財(cái)要妥善保管,；二是旅行要結(jié)伴,，讓同學(xué)老師家長(zhǎng)知道你去哪里，遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng),、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng),、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

總而言之,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本,，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人,，都要以法為重。學(xué)校也是一樣的,。我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活,，都在龍嶺這個(gè)美麗寧?kù)o的校園中。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，在常規(guī)、禮儀,、紀(jì)律方面做好,，做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生,?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，沒(méi)有了法律,，我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。我們都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng),。

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家！

法律進(jìn)校園演講稿500字 法律進(jìn)校園演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

您們好,！

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),，你將做出如何決擇,？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年,。

由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大,。

我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深,。我想那些少年犯?jìng)冏呱线@條不歸路的,，一定很后悔而且為失去自由而無(wú)奈和悲哀。

他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí)。遵紀(jì)守法,，要學(xué)法,、懂法、守法,，做一個(gè)社會(huì)上的好公民,。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)?nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟,。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

聽(tīng)完這節(jié)課,，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用,。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,，我會(huì)一直受用,！

聽(tīng)了今天的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì),，主要是他們法律意識(shí)淡薄,，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的,；什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù),。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行,。要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí),，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》,、《刑法》,、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行,。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征,，調(diào)解自己的情緒,，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn),。因?yàn)?，未成年人正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),，不想事事依賴(lài)成人,，想獨(dú)立去處理一些問(wèn)題，但是,，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展,，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性,，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo),，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力,。