從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會(huì),,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
兒童心理學(xué)心得體會(huì) 溝通心理學(xué)心得體會(huì)篇一
一.愛情
在大學(xué)校園里,,隨處可見成雙成對(duì)的身影,,大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是很普遍的現(xiàn)象,。當(dāng)自己身邊的人尤其是舍友逐漸找到了自己的愛情,每天晚上都跟男朋友煲電話粥,向他表達(dá)自己的喜怒哀樂,,而自己仍然是孤身一人時(shí),,環(huán)境的影響會(huì)對(duì)自己的思想上造成一定的沖擊。我在想我會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约簝?nèi)心某處的空白或偶爾精神上的空虛去隨便接受一個(gè)人的表白而談戀愛呢?
拋去大學(xué)里的浮土,,我靜下來去思考,,我究竟需要什么樣的愛情?是的,我渴望愛情,,但我對(duì)愛情是慎重的,,徐志摩說“不要因?yàn)榧拍e(cuò)愛,不要因?yàn)殄e(cuò)愛而寂寞一生”,,我不逃避愛情,,如若有幸能夠在大學(xué)里牽手一位我愛的和愛我的,這將會(huì)是我人生中幸福的一件事情,,我們會(huì)為了共同的理想去奮斗去努力,,將愛情的力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,愛情與事業(yè)雙豐收,,這是一種雙贏的智慧,。
愛情的真諦是什么,理解,、信任,、責(zé)任、奉獻(xiàn),。愛情是兩個(gè)人之間的情感交流,,案例:一個(gè)男同學(xué)禁止他的女朋友與其他的任何異性有近距離的接觸,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他們有接觸時(shí)竟然讓他女朋友在他們兩之間做出提個(gè)選擇,,女孩很痛苦,,因?yàn)闊o論是愛情還是自由她都需要。她們是相愛的,,但愛情卻讓她們兩個(gè)人受到了傷害,,因此,確立了戀愛關(guān)系之后,,要相互理解信任,,彼此間對(duì)對(duì)方有了一個(gè)責(zé)任,相互支持,、相互關(guān)心,這樣兩人的感情才能長(zhǎng)久,。
關(guān)于戀愛過程中性行為,,不少大學(xué)生由于性心理的不成熟,導(dǎo)致在戀愛過程中雙方不能把握好性與愛的區(qū)別,做出越軌的行為,,有人說如果你愛我那你就用行動(dòng)證明給我看,,其實(shí)性不能證明任何問題也不能挽留任何人,不良的性行為也許會(huì)對(duì)女孩的一生造成無法抹滅的傷害,,所以應(yīng)慎重考慮,。
人際關(guān)系心理學(xué)對(duì)于正在處于青春期的我們我那是多么的重要。沒有戀愛的大學(xué)生活是一個(gè)不完美的大學(xué)生活,,但是我們更需要正確的戀愛觀和健康的戀愛心理知識(shí),,這樣才能讓我們?cè)诖髮W(xué)里面過得精彩,讓我們的學(xué)習(xí)與愛情雙豐收,。
二.生活(宿舍生活)
我們宿舍一共四個(gè)人,,我們來自不同的城市,我們?cè)谛愿裆弦泊嬖谥欢ǖ牟町?。有位舍友總認(rèn)為有人在她不在的時(shí)候翻她東西,,當(dāng)有一天用犀利的眼神對(duì)著我說的時(shí)候,我覺得很苦悶,,覺得回宿舍也沒有什么意思,,所以每天早上出去后,晚上下了晚自習(xí)才回來,,直到那天老師在課上說了這件類似的事情,,才引起我對(duì)我這一行為的反思,想一想真沒必要,,其實(shí)大家在一起就是一種緣分,,為什么不好好享受宿友間的友誼給自己帶來的快樂呢?積極健康的心態(tài)不論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都很重要!
通過這件事給我的啟發(fā)是1應(yīng)爭(zhēng)取多溝通多交流,增加彼此的了解和信任;2心胸寬廣,,對(duì)別人多加理解和包容,,對(duì)一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛,不要太放在心上,,把有限的精力用在學(xué)習(xí)上或是業(yè)余活動(dòng)上,。3真誠(chéng)地對(duì)待他人
其實(shí)人心中脆弱一面,有時(shí)心靈事多么的需要他人的呵護(hù),,那種心與心的交流才能讓人體會(huì)到交流得喜悅,,大學(xué)四年中難免會(huì)遇到不少的困難,有需要舍友幫助的地方,,而良好的人際關(guān)系是以互相幫助為前提的,。我現(xiàn)在可以發(fā)自內(nèi)心的說我很喜歡我的舍友,其實(shí)多一份寬容和理解很多矛盾是可以避免的,。
三.學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)眼間大一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,,不得不感慨時(shí)間過得真快啊!其實(shí)大一上學(xué)期過的很是迷茫,,不知道自己該干什么,自己想做什么,,沒什么目標(biāo),,但經(jīng)過一年的摸索后,我找到了我人生的新的目標(biāo),,我有了新的`規(guī)劃,,頓時(shí)生活又開始忙碌起來,我覺得每一天都很充實(shí),,但我的壓力也越來越大,,通過這門課的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何正確的處理內(nèi)心煩惱和壓力,,覺得累的時(shí)候,,就去打打球,跑跑步,,釋放一下自己的壓力,,不讓負(fù)面情緒影響到我第二天的學(xué)習(xí),但如果沒有一個(gè)能夠有效解除煩惱的方法就會(huì)很容易迷失,、很容易消沉,、很容易頹廢。
四.工作
對(duì)于以后的工作,,我充滿著期待,,我希望用我的熱情與愛心去減輕病人的痛苦,給病人及其家屬帶去快樂,。對(duì)于病人我不希望是同情,,我要做到帶移情,作為醫(yī)務(wù)人員應(yīng)站在病人或病家的立場(chǎng)上去理解,、思考問題,,只有這樣才能與患者建立良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系。每天用微笑去對(duì)待每一位患者,,多一句問候,,讓他們感受到一種關(guān)愛,這樣不僅有利于病人的康復(fù)也有利于自己工作的發(fā)展,。我想這是我在此課上學(xué)到的學(xué)到的很有用的交流技巧之一,。
總結(jié):完成了大學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí),我對(duì)自己以后的大學(xué)生活及職業(yè)生涯有了一個(gè)初步的規(guī)劃,,心理學(xué)對(duì)我的幫助之大是顯而易見的,,我們無論在生活、還是學(xué)習(xí),、交際方面都可以用到這方面的知識(shí),。這門選修課我很感興趣,,因?yàn)樵谶@門課上我學(xué)到了很多對(duì)我有用的東西,雖然心理課結(jié)束了,,但我對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)卻還沒有結(jié)束,作為醫(yī)護(hù)工作者,,心理學(xué)跟我以后的職業(yè)有很大的聯(lián)系,,我想心理學(xué)知識(shí)對(duì)于我的幫助是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,甚至是一生的!
兒童心理學(xué)心得體會(huì) 溝通心理學(xué)心得體會(huì)篇二
我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)??谱o(hù)士培訓(xùn)基地,,負(fù)責(zé)培訓(xùn)來自區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專科護(hù)士?,F(xiàn)已圓滿完成三期??婆嘤?xùn)工作。
一,、做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,政策支持接到組建??婆嘤?xùn)基地的任務(wù),,我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地員會(huì),,由醫(yī)院辦公室,、總務(wù)科、科教科,、質(zhì)控科,、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作,。購置了教學(xué)器材,、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等,教學(xué)參考書老師及學(xué)員人手一冊(cè),。周密安排學(xué)員的食宿,,充分考慮到學(xué)員來自基層醫(yī)院,在住宿條件上既保證學(xué)員有安全,、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,,費(fèi)用上又能夠接受,使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè),。
2,、制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20__~20__年)》,并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn),,提高專業(yè)護(hù)理水平,,結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《??谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)綱》要求,特制定《??谱o(hù)士培訓(xùn)綱》,、《專科護(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》,、《??谱o(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《??谱o(hù)士臨床實(shí)踐方案》等,,在教學(xué)工作中不斷地修改及完善,從而保證了基地培訓(xùn)工作,。
3,、配置專職人員,分工負(fù)責(zé),,加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)??婆嘤?xùn)辦公室,由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)??婆嘤?xùn)工作兼任辦公室主任,,全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員,,負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí),、生活、教室,、教具模型等管理,,作為基地、護(hù)理部,、學(xué)員之間的橋梁,。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的??浦魅?、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成,,醫(yī)院任命具有較高??扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作,。
二,、加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)
我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組,抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn),。以icu,、ccu科室為單位,,分成小組,分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn),,制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃,。臨床操作技能是專科護(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分,,是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目,。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握,對(duì)我院沒開展的項(xiàng)目要求在理論上掌握,。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律,、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能,,由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),強(qiáng)化記憶,,人人掌握,。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表,進(jìn)行培訓(xùn)考核,。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫,,對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議,,對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用,。經(jīng)過我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。
三,、培養(yǎng)??谱o(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力
1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員部分來自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院,,在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多,,甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì),,提高其急救配合能力和積極應(yīng)能力,。搶救結(jié)束后,組織學(xué)員自己寫出搶救危重患者的體會(huì)及收獲,,然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2、培養(yǎng)??谱o(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去,,激發(fā)專科護(hù)士的'想象力,,鍛煉??谱o(hù)士立分析問題和解決問題的能力,,學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問題,,養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)??谱o(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力,,主要通過親自操作來完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要,,深入思考,、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新,,是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn),。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合,通過實(shí)踐獲取知識(shí),,從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象,,臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表,,對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià),。
四、采取靈活多樣的培訓(xùn)方法
1,、根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2~5年??谱o(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn),采用三基培訓(xùn)與??谱o(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法,,這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃:包括培訓(xùn)項(xiàng)目,、擬達(dá)到的目標(biāo),、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容,。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制,。可將需培訓(xùn)的??谱o(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分,,各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上??谱o(hù)士以繼續(xù)教育為主,,同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力,課題要精選實(shí)例,如典型病例,、身邊實(shí)例,、面舉例等,使講課內(nèi)容具有感染力,、吸引力,。
2、參加專題講座,、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論,、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主,。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房,。溝通交流,健康教育,,全部融入查房中去,,通過參加教學(xué)查房,學(xué)員一致映內(nèi)容豐富,,是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表,,查房后由學(xué)員填寫,,并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。
3,、培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書寫進(jìn)行指導(dǎo),,教會(huì)學(xué)員論文書寫的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書寫的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流,、全體學(xué)員內(nèi)交流,,然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。
4,、授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房,、觀摩、專題討論,、專題講座,、護(hù)理會(huì)診等方法,要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去,,在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力,。
icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所,監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響,,按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu??谱o(hù)士,已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向,。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員,,經(jīng)過理論考試,、技能考核、論文答辯,、綜合素質(zhì)考評(píng),,全部取得專科護(hù)士培訓(xùn)證書,。在畢業(yè)座談會(huì)上,,學(xué)員感到收獲很,提高較快,,一致認(rèn)為??婆嘤?xùn)是提高和培養(yǎng)專科護(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法,。
兒童心理學(xué)心得體會(huì) 溝通心理學(xué)心得體會(huì)篇三
通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對(duì)自己主觀的心理世界有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),,認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,明了了自己的潛力所在,,為提升自我,,超越自我指明了方向,心理學(xué)教會(huì)我在不喪失自我的前提下,,從他人的角度來思考問題和看待問題,。心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會(huì),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迅速成長(zhǎng)的技能與技巧,,讓我能夠抱著一份平淡與坦誠(chéng)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人與事,。
但性格中敢為性的一面注定我不是一個(gè)墨守成規(guī)的人。我不固守書面理論,,盡力嘗試?yán)碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,,以實(shí)踐印證理論,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。并能很好地做到靈活變通,,在實(shí)踐中將理論提升為符合現(xiàn)實(shí)情景的操作xing技巧。
理論與實(shí)踐的結(jié)合展現(xiàn)一個(gè)了更為廣闊的發(fā)揮空間,,讓我不拘泥單純的理論和盲目的實(shí)踐,。
多次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,如營(yíng)銷策劃,,車展設(shè)計(jì),,也證明和表現(xiàn)了我較高水準(zhǔn)的組織策劃和溝通協(xié)調(diào)能力,顯示了相關(guān)的問題解決及管理能力,。
現(xiàn)在我已不僅僅滿足于單純的實(shí)踐,,我需要更大的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。社會(huì)為我提供了,我也清楚在這個(gè)舞臺(tái)上充滿了挑戰(zhàn),,但挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存!
我已準(zhǔn)備好了接受挑戰(zhàn),,迎接機(jī)遇!微笑面對(duì)每一天,我的前途是光明的!
在校兩年來,,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,,注意抓重點(diǎn)和老師講課的筆記,認(rèn)真聽課及回答老師提問的問題,,積極思維,,分析、解決問題能力強(qiáng),,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。在班上學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,得到了好幾門功課的老師表揚(yáng)!
我遵紀(jì)守法,,尊敬師長(zhǎng),,熱心助人,與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,,我思想進(jìn)步,,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的`領(lǐng)導(dǎo)下,,力求更好地鍛煉自己,,提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng),。
三年的中專生活,,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是,通過將近三年的學(xué)習(xí),,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,,培養(yǎng)吃苦精神,,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為21世紀(jì)的一代,,我們即將告別學(xué)生時(shí)代的酸甜苦辣,,邁入社會(huì)去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的社會(huì)生活里,,我將努力完善自我,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),,也以此為人生篇章中光輝的一頁,。
兒童心理學(xué)心得體會(huì) 溝通心理學(xué)心得體會(huì)篇四
有句話說的非常好好:學(xué)習(xí),是為了更好地工作,,更有尊嚴(yán)的生活,。我很感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),去參加心理咨詢師的培訓(xùn)課程,,有幸聆聽老師們精彩的講座,。
在教育發(fā)展的征途上,既面臨難得的機(jī)遇,,又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。當(dāng)今是個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新速度特別快,,老師如果不積極學(xué)習(xí),,就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。追求知識(shí)是老師們應(yīng)該樹立的新觀念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代老師應(yīng)該具備的素質(zhì)一是較高的理論修養(yǎng),;二是廣博的知識(shí)儲(chǔ)備;三是良好的做人品質(zhì)?,F(xiàn)代老師應(yīng)該牢固樹立的一個(gè)重要觀念就是終身學(xué)習(xí)的觀念,。老師只有不斷的學(xué)習(xí)新東西,不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)內(nèi)容,,這樣才能更好的的駕馭新時(shí)代的任務(wù),。因此,我感覺老師必須善于觀察學(xué)生,。
不僅僅是觀察學(xué)生,,觀察身邊的人,同時(shí)也包括觀察自己,。俗話說“人貴有自知之明”,,而“自知之明”離不開自我觀察,。良好的自我觀察力能夠是你及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并抓住自己的缺點(diǎn)和不足,對(duì)自己做出客觀的評(píng)價(jià),,以便在工作中根據(jù)自身的實(shí)際情況揚(yáng)長(zhǎng)避短,、在不斷的自我調(diào)節(jié)中完善自己。掌握正確的觀察方法就要學(xué)習(xí)有關(guān)的心理學(xué)方面的知識(shí),,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,同時(shí)要注意時(shí)時(shí)刻刻鍛煉自己的觀察力。另外還要注意到,,同事們和領(lǐng)導(dǎo)也在時(shí)時(shí)刻刻觀察自己,。
“以人為本,感情留人”,,就是要跳出狹隘老師的局限,,在教育學(xué)生過程中要傾注心血、傾注感情,,在教學(xué)過程中,,既要關(guān)注學(xué)生獲取知識(shí)的能力,又要關(guān)注他們的情感態(tài)度,,尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事們的個(gè)性,,了解他們的'思想、感情和心理狀態(tài),,關(guān)心他們的個(gè)人生活和健康,,實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的和諧統(tǒng)一,做到個(gè)人和團(tuán)體一起成長(zhǎng),。團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境,,使大家能夠心情舒暢地工作。只有有了感情這個(gè)重要的基礎(chǔ),,一個(gè)組織才能始終保持人與人之間的密切聯(lián)系和合作,,才能把人心凝聚起來,形成合力,。在教學(xué)中客觀公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,不搞厚此薄彼,,不搞親親疏疏,,要傾注心血,熱情待人,,平等待人,,善意待人,真正把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成為溫暖的“大家庭”,。
通過5天心理學(xué)的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),,我將會(huì)不斷的提高心理學(xué)的理論知識(shí),,同時(shí)我也會(huì)把兩位老師交給我們的方法很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去,不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),,爭(zhēng)取做到在尊重他人的同時(shí),,努力發(fā)展自身,是自己成為一名合格的,、稱職的人民教師,。
總之,學(xué)習(xí)心理學(xué),,不僅對(duì)我個(gè)人有很大的幫助,,對(duì)我在教學(xué)中也有很大的幫助,我會(huì)盡我所能學(xué)好心理學(xué)這門功課,,努力做到最好,。
兒童心理學(xué)心得體會(huì) 溝通心理學(xué)心得體會(huì)篇五
一直聽身邊的朋友說,心理學(xué)與生活是一門非常不錯(cuò)的校選修課,,值得一去,。特地在小學(xué)期選課的時(shí)候留意了一下,400人容量的課程,,瞬間被搶了,,頓時(shí)讓我覺得此門課程的霸氣側(cè)露,不可小覷,。
回顧昨天上課的感受,,眾多生動(dòng)有趣,而又奇葩的案例中,,我獨(dú)獨(dú)最鐘情于三個(gè),,一個(gè)是7哥靳愛兵,一個(gè)是北京愛華,,還有就是杜郎口,,并且想關(guān)于這仨案例談一下自己的理解。
77號(hào),,4年半,,16小時(shí),1500元,,500元,。當(dāng)從度娘上獲取這些數(shù)字時(shí),我被震撼了,。但很快,,當(dāng)我換位思考了一下之后,表示,,還能夠理解,。我覺得,,7哥家人愛的表達(dá)、大學(xué)這種自由的氛圍以及其自身對(duì)人生的規(guī)劃與自我約束的缺乏是造成這場(chǎng)正常人眼中悲劇的主要原因,。
父母都是農(nóng)民,,父親常說他“眼里沒有活兒”,不滿意兒子努力去做的事情,。上了初中,,每個(gè)禮拜回去一次,高中變成一個(gè)月回一次,,最后一年復(fù)習(xí),,一年回一次,家里人都在說:“沒什么事就不要回去了,?!边@些年,他父母極少接送他,,住校也極少去探望,,所以他篤定地認(rèn)為:“家里人不會(huì)想念他?!?/p>
其實(shí),,四年里,他無數(shù)次渴望家人能把他領(lǐng)回去,,也是因?yàn)闊o法給家人一個(gè)交代才喪失了回家的勇氣,,當(dāng)看到那張7哥與母親相擁的圖片時(shí),我特理解7哥,,他想要的也只不過是這一丟丟而已,。這也許就存在一個(gè)愛的給予與愛的需求在里面,作為仍在奔波于物質(zhì)追求的家人在一定程度上忽視了7哥心中作為一名知識(shí)分子對(duì)精神層面愛的需求,,換句話說,,父母認(rèn)為,我好好掙錢,,供你上學(xué),,你只要一心學(xué)習(xí),其他的'就別管了,。但事實(shí)卻不僅如此,,畢竟作為不知柴米油鹽貴的學(xué)生怎會(huì)深刻理解,特別是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),,各種偶像劇,,家庭劇,,勾起的是他們對(duì)精神層面溫柔的愛的需求,,其實(shí),,他們也許,只想要一句:"兒子,,媽/爸想你了,。"或者“兒子,你真棒,?!逼鋵?shí),除了7哥用這種極端的方式把他對(duì)家人愛的渴望表達(dá)出來以外,,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多人也許,,仍被種種親情問題所困擾,在這里,,我只能為他們送上真摯的祝福了,。
北京愛華的那個(gè)故事,可以理解為與我們高中曾聽過的一個(gè)親情勵(lì)志講座嗎,?記得那時(shí),,我們也被虛擬在一個(gè)危險(xiǎn)的境地,老師問我們,,此時(shí)我們心中最割舍不下誰,,大家都普遍說家人(ps我居然割舍不下的事我們家的那只貓,我不在了,,誰喂它?。缓?,哭的淚流滿面,,特別的感動(dòng),甚至,,在心里暗暗發(fā)誓,,要好好好地學(xué)習(xí),不上太多的網(wǎng),,要努力學(xué)習(xí),,各種,只不過,,不到一周,,所有人似乎又都被打回原形了?對(duì)于此類演講,,我只能不置可否了,。
兒童心理學(xué)心得體會(huì) 溝通心理學(xué)心得體會(huì)篇六
猶如春雷喚醒大地,又似暖風(fēng)吹散烏云,,在這樣的時(shí)節(jié),,有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)的培訓(xùn),,受益匪淺。
隨著歲月的車輪,,終于到了社會(huì)的驛站,,步入社會(huì),踏上工作崗位,,開始正式閱讀社會(huì)這本書,,由起初的茫然到現(xiàn)在的懵懂,明白自己欠缺了太多,。不知覺中已有了一年的工作經(jīng)驗(yàn),,一年的收獲卻理不出頭緒,現(xiàn)在,,終于明白自己最需要什么,,應(yīng)該做什么。
事業(yè)是自己的,,哪敢不敬,!一句話醍醐灌頂,為自己以前在工作中的抱怨感到羞愧,。工作的挫折與壓力是避免不了的,,怨天尤人只會(huì)暴露出自己的無能,與其喋喋不休哀哀怨怨,,不如心平氣和全盤接受,,用心想,用心做,,壓力化動(dòng)力,,動(dòng)力促成功!
承擔(dān)責(zé)任只有選擇,,沒有對(duì)錯(cuò),!做好自己該做的事情是無可非議的,盡自己最大努力做自己份外的事情其實(shí)也是一種收獲,,有失必有得,,不必為眼前的利益斤斤計(jì)較,自己努力的,,收獲總有自己的一份,,能幫人時(shí)盡量幫,自己的事情盡量自己解決,,日積月累,,提高的是自己,快樂的也是自己。
積極的態(tài)度是職場(chǎng)第一競(jìng)爭(zhēng)力,,積極也是人生永恒的話題,。人生只有走出來的`美麗,沒有等出來的輝煌,。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,只有自己去爭(zhēng)取,,去努力,,才能得到自己應(yīng)該得到的結(jié)果,積極不是盲目,,是一種奮進(jìn)的心態(tài),,無論在生活中還是在工作中都是不可或缺的。是駿馬,,就去馳騁疆場(chǎng),,是雄鷹,就去展翅翱翔,!
學(xué)無止境,,學(xué)海無涯??旃?jié)奏的時(shí)代,,停止學(xué)習(xí)等于放棄自己生存的機(jī)會(huì)。上班時(shí)間求生存,,下班時(shí)間求發(fā)展,,很明確的指出了我們應(yīng)該走的路,不要找借口,,學(xué)習(xí)是為了自己的未來,,不想學(xué)習(xí),再好的理由都只是自欺欺人,。人需知足常樂,,對(duì)知識(shí)卻只要孜孜以求!
沒有失敗,,只是暫時(shí)停止成功。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生,。在人生的道路上,即使一切都失去了,,只要一息尚存,,你就沒有絲毫理由絕望。因?yàn)槭サ囊磺校挚赡茉谛碌膶哟紊蠌?fù)得,。自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸,,自強(qiáng)不息是生命的天使。
生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn),,而非起點(diǎn)附近,。不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo),踏上第一千步的時(shí)候,,仍然可能遭到失敗,。但不要因此放棄,,只有堅(jiān)持不懈,,直至成功,!痛苦讓人成長(zhǎng),,是你進(jìn)步的一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)挑戰(zhàn),。別害怕痛苦的事情,,它有另一面積極的作用。當(dāng)困難來臨時(shí),,用微笑去面對(duì),,用智慧去解決,!
只要生命不息,,就要堅(jiān)持到底。有志者,,事竟成,,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,??嘈娜耍觳回?fù),,臥薪嘗膽,,三千越甲可吞吳。人生在世,,要的就是這種精神,,不輕言放棄。忽然記起今天是5.12,自然想起了那些歷經(jīng)苦難活下來的人們,。他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)有目共睹讓世界震撼的奇跡,,他們用血淚抒寫了一篇頑強(qiáng)生命的贊歌!與此相比,,又有什么事情大不了呢,?人生路本是布滿荊棘,退縮和逃避是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,,沒有平坦筆直的路,,沒有一帆風(fēng)順的船,人總是要在挫折中前進(jìn),,在磨難中成長(zhǎng),,這是亙古不變的真理,!
走出課堂的剎那,,天很藍(lán),草很綠,,風(fēng)很清,。美好的一天!從現(xiàn)在起,,做個(gè)積極快樂的自己,,面朝大海,春暖花開,!