演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇一

你們好!

我是家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子 ,，剛上小學(xué)時，我們就選擇了城西小學(xué)，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，幾年來，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實,，勤奮刻苦，不事張揚,，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強愛國情感做起，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考地不好的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美好!謝謝大家!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇二

尊敬的各位家長,，你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作的支持。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個介紹,。

下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生200人,，7個小學(xué)教學(xué)班,，一個學(xué)前班，教職工13人(其中小學(xué)教師11人,，學(xué)前教師1人,，后勤1人，大部分是本地老師),。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué) 近年來,，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),，秉承“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體,，發(fā)展個性,，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本,，素質(zhì)為重,，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。

學(xué)校強化制度建設(shè),，主要體現(xiàn)在：

1.出勤管理方面,，實行簽到制度，每天來學(xué)校都要簽到,，按照作息時間表準(zhǔn)時上班,，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤,，每學(xué)期超過請假天數(shù),，都是要扣工資的。

2.教學(xué)管理方面,，學(xué)校定期開展教研課,，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查,，比如說,，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上,，試卷有沒有改,，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等,，我們都進行詳細(xì)的檢查,，并在每周一的會議上進行反饋。

3.特色辦學(xué)方面,，我校把南音融入到教學(xué)之中(文卿,，金爐師)，培養(yǎng)了許多南音苗子,，參加各種比賽屢屢獲獎,，自一九九一年至今，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一,、二,、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次,，南音教學(xué)先進獎牌兩面;在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會演時，《優(yōu)生優(yōu)育樹新風(fēng)》,、《觀音頌》等南音節(jié)目,，獲得文學(xué)創(chuàng)作獎及表演獎,，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪,，在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,，南音表演已經(jīng)成為我校的一個品牌。

4.教學(xué)設(shè)施方面,，我校在上級部門及下鎮(zhèn)村委會的大力支持下,，先后投資了十幾萬元進行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校各室齊全,，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,，我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的,，今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金。現(xiàn)在已經(jīng)基本完成,。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時,，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進步，在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中,，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,，學(xué)生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生;今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進個人,，并被選送到泉州市參加評選,，四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等,，可以說,，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，最終形成良好學(xué)習(xí)氛圍,，帶動下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展。學(xué)校先后榮獲“市級標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！?、“安溪縣文明學(xué)校”等榮譽稱號,。

人們常說：百年大計,，教育為本。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭、社會三方有機合作,，共同努力,。

因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯,，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識,，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育的三分之一,，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上,。你們可以想想，孩子一天在學(xué)校有多長時間,，現(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職,。對孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績,。

二,、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

(1)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。)我們認(rèn)為，在小學(xué)階段,，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績,。

三,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(一),、在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。低年級每天到校接送孩子的家長,，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,，注意到校時間,，早上7.30到校，下午1.30,，不要太早來學(xué)校,。

(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1,、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成,，千萬不要拖到最后一天晚上。

2,、營造良好的家庭氛圍,，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3,、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦，多閱讀課外書,。

4,、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。家長要以身作則，比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書,，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,，我們自己卻抽煙，當(dāng)然就沒有說服力,。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到。

5,、培養(yǎng)孩子的獨立意識,，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,，如,，每天自己穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子,，自己梳頭發(fā),，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理,。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電話均可，及時溝通,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

我堅信，有各位家長的配合,，全體教師的努力,，您的孩子一定會在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會有一個明顯的進步,。

最后,，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,，便于我們改進工作,。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快,、順利!祝我們的孩子在?？炜鞓窐罚】党砷L!謝謝!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇三

各位家長：

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

一、介紹六年級的重要性：

首先,，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

第四,、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中,。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇,。但的確是隱含著的,，真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話,，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

二,、了解孩子的狀況,。

11月，我們進行了期中測試,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們,，并要求孩子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個介紹,。

期中試卷是我自己命題的,，應(yīng)該來講題目比較靈活，考察的知識點是比較全面的,。而且試卷的重點放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上,，學(xué)生只有真正的學(xué)懂了，才有可能得高分,，可以說它比較科學(xué)的反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)狀況,，及數(shù)學(xué)思維能力?？荚嚱Y(jié)果基本是比較滿意的。全年級中考滿分的有;99分的有;98分的有;97分的有;96分的有;95分的有;此外,，還有,、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績!當(dāng)然有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)也挺不錯，只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有：;半期來學(xué)習(xí)進步比較大的有,。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高,，敬請家長密切關(guān)注的有：

家長們，捫心自問,，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力,，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長請舉舉您的手!(好,，咱們給點掌聲謝謝!)

期中考試完后，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思,。記得那天中午,，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著,，震撼著,，時而激動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!

x同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時我大吃一驚;當(dāng)老師說我總分?jǐn)?shù)全班第一時,，我更加吃驚：上個學(xué)期數(shù)學(xué)94的我,，竟考出了100分的好成績!

我想,，這也離不開我的細(xì)心吧。上個學(xué)期,，我因粗心而痛失6分,。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。

這期中考試,，我沒有再那么急于交卷了,，而是細(xì)心地檢查，避免了粗心,，好險,，終于保住了滿分。

其實,，細(xì)心知識一個方面,，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前,，不懂的就忽悠一下過去了,。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師,。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣,，才能保證有好成績。

成績只屬于過去,，我要繼續(xù)加油,，爭取再考一個滿分!

x同學(xué)在反思中寫道：考試是檢驗我們學(xué)的情況的一個手段,，這次成績并不代表未來,，重要的是從考試中吸取教訓(xùn)，找出不足,，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),，最終到達(dá)勝利的彼岸!學(xué)而時習(xí)之,，學(xué)完以后要時常去溫習(xí)，我經(jīng)常學(xué)完新知識,，總忘記復(fù)習(xí),所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤,，這次期中考試，又能怪誰,，只能怪自己,。又馬虎又粗心，應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配,，我卻不會做,，唉!就讓自己白白地失去了8分!

在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己,，誰讓自己平時不好好學(xué)習(xí),，誰讓我那么驕傲,，到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心，在高考只差1分就會考不上大學(xué),，甚至找不到一份工作,。每次，一個人單獨走在大街上,，看著那些流浪街頭,，無家可歸的人，我就明白：這個社會,，這個世界,，就這么殘酷的。沒有文化,，就會落后,，難怪人們常說：落后就要挨打。事實說明,，只有努力學(xué)習(xí),，將來才可以過上幸福的生活。

為了明天,，為了以后,，為了未來，我一定重新塑造自我,，做一個好學(xué)生,。

學(xué)生在反思中寫道：我的貪玩、任性,，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂,，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā),。我的貪玩,、任性，還給您,，張老師,、李老師多了一絲憂愁。

您說得對,，我是一個沒有資格笑的人,，在同學(xué)開心地笑的時候，我只能默默的看著,，默默的希望,，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認(rèn)錯,、悔恨,。如有機會讓張老師看到這篇文章,，我只能對張老師您說：張老師，請您打我一巴掌,，讓我忘掉過去,，重新開始，再做您心目中的好學(xué)生,?！拔抑荒苣亍察o地反思,，我之前的過錯,，用實際行動來證明我的決心。

我還想對張老師說一句話：“張老師,，我對不起您,，對不起您對我的希望，希望您在明天能看到我的進步,，看到我的認(rèn)真!”

進入六年級就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始!孩子們的生理,、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識也在不斷加強,，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展,，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可，能得到自我價值的肯定,，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力,、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。在眾多矛盾面前,，有些孩子不會識別主次,，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂,，情緒失控,，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中,，記憶力下降,，忙卻效率低下，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化,，形成惡性循環(huán)!

當(dāng)然,，這個階段如果家長老師引導(dǎo)得好，影響孩子的這些因素是完全可以控制的!關(guān)鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學(xué)習(xí)生活中的種種表現(xiàn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和好的做法時,，要及時的表揚鼓勵，不斷地放大孩子們的優(yōu)點,，促使他們積極向上,，不斷進取;同時我們更應(yīng)該重視孩子們成長中的困惑,，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣。用愛心來呵護孩子的自尊,，使他們對生活充滿幸福感,，對父母充滿感激!當(dāng)孩子心存感恩的時候，我們的教育就是成功的!因為孩子不再是以自我為中心了,，他會主動關(guān)心別人的感受,。這正是一個人人格成熟的標(biāo)志，也是一個人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志!試想：一個在乎他人感受的人,，他會不對自己的言行負(fù)責(zé)嗎?他會絞盡腦汁把父母騙得團團轉(zhuǎn)嗎?他會去做那些損人不利己的蠢事嗎?對一個有責(zé)任心的孩子,，我們不用擔(dān)心他回家書包一放就去上網(wǎng);不用擔(dān)心他到處游蕩令自己的親人在家干著急，更不用擔(dān)心他抄襲別人的作業(yè),，剽竊同學(xué)的試卷了!這就是教育的理想境界,，讓孩子自己學(xué)會思考做人的道理，建構(gòu)自己正確的做人原則,，并按照這些原則來做人,，來做事，來生活!您認(rèn)為呢?

三,、家長如何配合老師對孩子進行教育：

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，電腦的使用時間,。

3,、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,，進行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4,、加強安全意識,。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下,，以保障路上的安全。

5,、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。

b平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

c參與學(xué)習(xí)過程,，進行有效的幫助,。數(shù)學(xué)知識觸類旁通，環(huán)環(huán)相扣,，更不能落下,，家長們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況，并給予有效的指導(dǎo)!我們有許多家長都很有耐心,，孩子完成好以后,，家長認(rèn)真檢驗，發(fā)現(xiàn)問題及時給孩子點撥,，讓孩子更正,，直到最對了,，孩子弄懂了，才簽一個字,，作為證明,。

d多鼓勵，少批評,。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。

6,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧!謝謝大家。

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇四

尊敬的各位家長,、各位老師,，你們好!

我是六年級(2)班的學(xué)生，叫葛思丹,，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報我們的學(xué)習(xí)情況,。

時間過得真是快啊，我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了,，要告別美麗而可愛的母校了,。

我們也知道，小學(xué)畢業(yè),，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步,。但這六年的學(xué)習(xí)生活,，對我們來說,，時間也可以說是漫長的。

在這6年中,，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課,。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的,，健康活潑的少年兒童,。

我們要感謝老師，正是因為有了你們,，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識的第一步,。

我們要感謝老師，正是因為有了你們,，才有我們從艱難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來,。

我們要感謝老師，正是因為有了你們,，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅實基礎(chǔ),。

當(dāng)然，我們也知道,，我們的每走一步,，都是與家長的關(guān)心,、幫助與支持分不開的,，可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習(xí)生活,，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績是寫在父母的臉上的,，我們的成績提高了,，父母就高興，當(dāng)我們考試成績不理想的時候,，父母有的時候也會出現(xiàn)一些失望,，借此機會，我要說的是,，請各位家長不要有擔(dān)太多的擔(dān)心,，每個同學(xué)都有淘氣的一面,，但也都有上進的一面,，我們都是會努力的。

最后,，我代表全班同學(xué)表態(tài),，請老師,、家長放心,，在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里，我們一定會更加的努力,，更好地完成老師布置的作業(yè),，以出色的成績，向老師匯報,，向母校匯報,，向家長匯報!

謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關(guān)愛!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇五

尊敬的老師,，各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!我叫蔣福笛，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先我代表全班同學(xué)對在百忙之中抽出時間來參加這次家長會的各位叔叔,、阿姨,，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

今天，我站在講臺上,，代表同學(xué)們發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。叔叔,、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá),。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議： 1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、抽出晚上看電視、打牌的時間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上了六年級,讓我們感到幸運的是：我們六(2)班有非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小,，免不了會貪玩、偷懶,。我相信,，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表所有的同學(xué),對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了!”

種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水,，就能得到珍珠,。尊敬的老師，敬愛的家長們,，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學(xué)習(xí),，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師、以及您們對我們的期望!用實際行動成就夢寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最后,，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天是個特殊的日子，我站在這個臺上,，代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。

為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強,，期中考試前爸爸媽媽工作忙,，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個87分,，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

這學(xué)期,，我們6年級重新進行了分班,。讓我們感到幸運的是：我們6(3)班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光*老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小,，免不了會貪玩,、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸他*的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進一步”。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下,，爸爸他*的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!

爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師,、以及您們對我們的期望,，一定會為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!

謝謝大家!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的各位家長：

大家好!首先，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子,，盡管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒,，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持,。

一,、匯報兩個多月里班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況,。

我們六(1)班本學(xué)期有學(xué)生83人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(1)班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體,，多次被評為文明班級,。

在兩個多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習(xí)慣上

兩個多月里，我們堅持德育為首的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)生在校行為細(xì)則之要求,，我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實善良,，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長.

2學(xué)習(xí)情況

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛,、求知欲強,。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎的同學(xué),，也有勤奮好學(xué)的呂曼,、高夢悅、宋震雷,、周家興等同學(xué),，也有十一文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學(xué),，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學(xué),。還有工作認(rèn)真的司光亮、張正奇等同學(xué)他們的成績太多太多了,，在這里因為時間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩次奪得文明班的獎牌,，不過,，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3、存在的問題

盡管如此,，因為各種原因,，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過大,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠,，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;留守孩子缺少父母親,，,，的嚴(yán)管身教,，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么,，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

二,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點,，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道,。

三、教師和家長如何應(yīng)對：

父母是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了,。特別是有的學(xué)生甚至個別家長認(rèn)為,，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中,，于是放松了對學(xué)習(xí)的要求,。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進,，甚至有的甩起膀子玩,，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然,，偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)識,，樹立崇高理想,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí),，珍惜時光。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為小皇帝，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1),、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

(2),、練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成;

(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在導(dǎo)：通過對疑難問題的診斷，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3、了解、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)預(yù)防為主,，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療,，長期跟蹤,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是,，也不可談虎色變,，只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康,。

4,、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：

對家長的十一點建議：

(1)必須有很強的責(zé)任心

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識,，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力

(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

(7)新時期家長要做到三明即文明,、開明,、聰明

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子;讓孩子學(xué)會獨立自主

讓孩子感到快樂;正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

給孩子留面子;做孩子的朋友

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇八

各位家長：

大家好!感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會,，這應(yīng)該是您的孩子在小學(xué)階段的最后一個家長會。所以今天和各位家長相見,，讓我倍感親切,。再過不到兩個月的時間，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中,，開始一段新的征程,。可以說小學(xué)六年級是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，更是十分緊張的一年。這一年,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，更要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備(包括知識、心理等準(zhǔn)備)。

各位家長參加的會議應(yīng)該也不少了,。所以,，在會議開始之前請將您的手機調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)，謝謝合作!這次家長會我主要談以下幾點：

一,、期中考試情況

在這里我主要說說語文考試情況：

這次考試語文試卷各位家長都看到了,。這次試題題型靈活，題量適中,，考察了

孩子各方面的能力,，包括閱讀理解能力、習(xí)作能力,、遣詞造句等,，這也是以后考試的一個趨勢。所以光靠學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識是不行的,，平時知識的積累很重要,。

這次考試90——99分 22人 80——89分 42人 70——79人 10人 60——69分 沒有 不及格1人 人均：85、73分 90分以上的只占29.3%,，80——89分之間的占了56%,，占了一大半的比例。如果這部分同學(xué)成績上去了,，成績應(yīng)該是可喜的,。

存在問題：

1、基礎(chǔ)知識不扎實,，特別是成語積累貧乏,。如“捷足先登、幕天席地的----”

2,、讀題不認(rèn)真,，讀時讀一半或跳著讀，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。如：修改病句,。

3、預(yù)習(xí)不扎實,，應(yīng)付寫批注,，上課也不認(rèn)真寫批注，理解能力較差,，導(dǎo)致“你感受到了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么收獲?”此類題失分,。

4、部分學(xué)生的語言概況能力不強,。如課外閱讀題中,，一些學(xué)生不會列提綱,，首先不能理清文章層次，再就是不能用精煉的語言概況文段內(nèi)容,。

5,、作文審題不仔細(xì)，不能抓住重點詞語審題,，題目意思理解偏差,、片面。

所有這些問題歸根結(jié)底一句話：學(xué)生學(xué)習(xí)主動意識不強,，學(xué)習(xí)浮躁,、馬虎，只是被動學(xué)習(xí),、被動接受知識,。針對以上問題，我會查漏補缺,，加強訓(xùn)練,。

這次期中考試，我將語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)四科成績進行總分排名,，帖在教

室黑板上,，可能大部分家長已經(jīng)看到了自己孩子的名次。通過這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生在這半個學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,，也取得了很大的進步。這一點是很值得我們高興的,。但是,，這當(dāng)中仍然還有一些學(xué)生沒有把心思放到學(xué)習(xí)中來，尤其副科,，課堂上不認(rèn)真聽講,，說話、做小動作,，老師管不下,，導(dǎo)致成績不夠理想。 下面就請咱們班四位組長給家長們匯報一下每組同學(xué)的情況,。

二,、綜合各位組長匯報的情況，歸納孩子們在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題有以下幾點：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度較浮躁

這是絕大多數(shù)學(xué)生都會表現(xiàn)出來的問題,，因為隨著天氣的越來越熱,，溫度越來越高,，學(xué)生的心里就越不能安定，遇到一些小的事情都會分散自己原本還算集中的注意力,。

2.有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠

極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查,，學(xué)生就不落實,。認(rèn)為自己的成績不理想，也到了六年級的下學(xué)期了,，反正也學(xué)不好了,，因此就缺乏動力，從而上課就不專心聽講,，做小動作,，作業(yè)馬虎、不按時完成甚至抄襲,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

做任何事情都首先需要自己相信自己,，不斷給自己打氣,，認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績提高，但同時又不能太過于自信,，因為那樣就容易導(dǎo)致盲目自大,，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒,，從而致使自己的學(xué)習(xí)提高不快,，甚至?xí)霈F(xiàn)下降。

4.最突出的問題是有些學(xué)生嚴(yán)重偏科

不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進,。四門課當(dāng)中有三門都能達(dá)到優(yōu)秀線，剩下的一門功課差距很大,，這更需要引起足夠的重視,，因為“四減一等于零”。同時也希望各位家長能給予配合教育,。

5.部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃

缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。

6.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只是一味被動地學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來既苦又累,，可謂是事半功倍，出工不出效,。

7.部分學(xué)生上課思想容易開小差

課堂本來應(yīng)該是認(rèn)真聽講的地方,，但是有部分學(xué)生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強調(diào)的問題,，到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯,，把老師上課反復(fù)強調(diào)的問題全部丟到了腦后，這一點是很危險的,，也正說明了現(xiàn)在的學(xué)生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差,，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問題早日得到很好的解決,。 三,、介紹畢業(yè)考試的重要性：

首先，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，沒有功勞也有苦勞;多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。可能這并不能定論什么,，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的,。

第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：“態(tài)度決定一切?！笨梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

第四,、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中,。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的,、不是自知的抉擇,。但的確是隱含著真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性,，其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同,。一句話,，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視這一次考試,，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

四,、介紹最后一段時間的重要性：

我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢?六月底,，還有不到六十天,，去掉休息日、高考,，還有三十多天在校學(xué)習(xí)時間,。時間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時間對學(xué)生的學(xué)習(xí)實在是太重要了,。

(一)對于成績好的學(xué)生來說,，這是一個知識系統(tǒng)化的過程?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識,，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程,。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu),。同時我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識,，所以對于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時間里放松了,，想要在最后考到一個頂尖的成績是不容易的,。

(二)對于成績不太理想的學(xué)生來說，這一段時間是提高成績的一個很好的契機,。要知道,，不論語文還是數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),，我們老師都會把考試范圍以內(nèi)的知識來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程,，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講,，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補的,。特別是一些難點問題,，我們都會挑出來重新講、練,。

所以,，下面的這短短的幾十天里，學(xué)生如何來學(xué)習(xí),，我們家長如何來管理,，將直接影響著你孩子的成績;直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。

五,、那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強對孩子們身體健康方面的關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。白天變長,，可以給孩子準(zhǔn)備一點干糧，讓他們在學(xué)?？梢猿漯?。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時間補上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，電腦的使用時間,。一、嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間,。二,、帶著任務(wù)上網(wǎng)。找資料,、發(fā)郵件,、交流學(xué)習(xí)。這樣就不回迷失自我,。三,、警惕網(wǎng)絡(luò)危險。上網(wǎng)在做什么，瀏覽的內(nèi)容是否健康,。(相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制;區(qū)別零食與干糧,，對孩子吃零食的現(xiàn)象要制止)

3、加強對孩子課外時間的管理,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大，有的孩子會自我逃避,，叫幾個同學(xué)一起去,、網(wǎng)吧、公園或其他地方放松一下,，有時應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因,，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,。 4、加強安全意識,。

經(jīng)常檢查孩子書包,，看看有沒有危險玩具或刀具。

放學(xué)不要在外面長時間逗留,，以免遇到壞人或不良青少年的引誘,。

有同學(xué)上學(xué)來帶手機、mp4,、5等,，在課堂上聽歌、發(fā)信息,，上qq......,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

有的同學(xué)在外面午托部,，認(rèn)識外班很多同學(xué),，和外班同學(xué)稱兄道弟，結(jié)幫拉派,，甚至幫別人打架,，這是很不好的表現(xiàn)。家長一定要加強教育，否則,，上了初中可能還會打群架,、干壞事，造成嚴(yán)重的后果,。希望能引起家長注意和重視。

5,、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。

b平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。

c參與學(xué)習(xí)過程,，進行有效的幫助,。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背,，語文也是一樣,，還可以對一些基礎(chǔ)知識進行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè),。我們有許多家長都很有耐心,，孩子默寫或聽寫好以后，能認(rèn)真檢查簽字,，并督促孩子改錯,。

d多鼓勵，少批評,。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。 e多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。

6、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。 還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的,。有的學(xué)生以他的能力是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和家長聯(lián)系,。這需要各位能主動與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。和老師及時溝通自己的想法,。

作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。 幾點說明：

1、語文方面的要求,。(積累要廣,，更要動筆寫一寫，會背,，但字不會寫不行,。后期進入復(fù)習(xí)階段肯定會發(fā)模擬試卷,，家長密切關(guān)注，及時了解并簽字,。)

2,、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段(保證孩子的睡眠時間，少看電視)

3,、學(xué)生以自我為中心的缺點,，家長正確引導(dǎo)，要教育孩子正確對待批評,、失敗,、和挫折。)

總之,我將和各位家長共同努力,，教育好孩子們.祝愿孩子們能早日成為優(yōu)秀的人才!也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。今天的家長會到此結(jié)束,，謝謝各位!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇九

各位家長：

下午好!

我是六年級的班主任,，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽。在這將近六年的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。今天請讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們,，感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持,。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況,，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學(xué)校,。 作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流,。

一、學(xué)生基本情況

我們班上有53名學(xué)生,。從學(xué)習(xí)方面來看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實,，基礎(chǔ)知識也掌握得好，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：杜明藝,、鐘洪霞,、張菀蕓、龍月,、李銘,、張禧、蔣茂林,、鄒辛琪,、劉馨、李慧,、李紅,、蘭金成、周權(quán),、姚杰,，這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進度前進,。另外崔仕紅,、劉全、鐘云梅,、周權(quán)幾個同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺,，進步特別大。值得一提的是曾精海,、曾天保,、曾浩杰、張永朋四名同學(xué),，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生,，知識也掌握得不錯，只是經(jīng)常會偷懶,，自覺性太差,。還有兩名要特別請家長在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪、郭雙鳳,，她們對學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度,，對待作業(yè)也無所謂，因此不愿完成作業(yè),，馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了,，我也曾與之交流過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合,。 從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了，部分學(xué)生思想比較浮躁,，靜不下心來學(xué)習(xí),，如許楊、張永朋,、曾精海,、郭雙鳳等，上課時精神恍惚,，下課時則熱衷寫同學(xué)錄,，或參加游戲。更有一部分同學(xué)因為偏科,，缺乏學(xué)習(xí)的信心,，只是被動地跟著老師走，

從在校生活來看,，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好,，有些學(xué)生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點飯,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣

家長朋友們,，我是一位老師,，但我更是一位家長，在我女兒的成長過程中,，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后,，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色，無異會被社會淘汰,，知識很重要,，為人處事也很重要，良好的習(xí)慣更重要,。就拿做家庭作業(yè)來說,，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，家長時時也不能放心,。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后升上初中,，學(xué)科增多,，學(xué)生就會感到茫無頭緒，無所適從,。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀,，到了初中成績逐漸下降,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間,，所以教學(xué)進度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字，借助工具書理解詞語,，熟讀課文,，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

2,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí)，上課之初要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè),，所以抄作業(yè)，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校,，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè),。

三、做好學(xué)生的思想工作

考取初中,，對于我們大有來說也許是一件小事,，但對小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差，粗心,，不懂不問,。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學(xué)生信心不足,。所以在學(xué)校,，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子,。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱，同時請家長看后簽字,，能夠給學(xué)生留言就更好。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助,。

四,、約束學(xué)生的行為

每個學(xué)生的心里是絕對想取得進步的，但畢竟是十一,、二歲的學(xué)生,，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己,。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的,，但總想看上兩眼;知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧;知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，但總是圖速度快,，字跡潦草，或者偷工減料,。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督,，學(xué)生就會任意妄為。比如,，在周末,，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè),，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng),。平時忙于學(xué)習(xí),，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時，周末可以讓學(xué)生多看一會兒,，但也盡量不超過三個小時,。可是,，沒有你們和我們的監(jiān)督,，學(xué)生才巴不得越自由越好。當(dāng)然,，如果部分學(xué)生確實不聽,，可以制定一個短期目標(biāo)，如月考必須達(dá)到多少,，或者在生活上必須怎樣做等,，以此來約束學(xué)生行為。

五,、關(guān)心學(xué)生的生活

首先要關(guān)心學(xué)生的飲食,。六年級的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育,，同時也會影響學(xué)習(xí),。所以,，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學(xué)生,，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣。學(xué)生在學(xué)?；咀龅搅巳コ晕顼?，但朱開友是個特例，就本學(xué)期，我叫了幾次學(xué)生去請他,，他才肯吃飯,。還有部分學(xué)生是不吃早飯，或者早上來就去買零食,，這肯定不行,。另外作為農(nóng)村家庭來說，每天能為學(xué)生提供一袋奶,，一個雞蛋,，還有水果，這就更好,。另外,，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時，晚上不超過九點半就應(yīng)該休息,，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課,，會增加午睡時間，學(xué)生晚上也不宜超過九點半才休息,。

六,、初中學(xué)校的選擇。

六年級學(xué)生肯定要面臨選擇哪所學(xué)校就讀初中,，我想家長朋友們也肯定有自己的想法,。想當(dāng)初我校撤除初中時，許多家長感到惋惜,。后來有許多家長帶著孩子去鎮(zhèn)外就讀,。可幾年時間下來,，我們卻發(fā)現(xiàn),，有許多學(xué)生在鎮(zhèn)外讀了一段時間又回到了鎮(zhèn)上，可學(xué)習(xí)成績卻下降了不少,。而就這幾年來看,，我鎮(zhèn)中心校在鎮(zhèn)級學(xué)校當(dāng)中也是首屈一指的。所以,，我的觀點是,，如果你想讓孩子去鎮(zhèn)外就讀,，一是要有家長監(jiān)督,，二是選好老師和班級。如果家長無法監(jiān)督學(xué)生,，最好就在鎮(zhèn)內(nèi)就讀,，至少離家近，家長可以時時去關(guān)心一下學(xué)生，保證學(xué)生能夠身心健康發(fā)展,。家長朋友們,，請在利弊之間做好選擇，我們也期望著你的孩子能在一個適合他的環(huán)境里快樂地成長,。

七,、結(jié)束語

在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系,，關(guān)注著孩子的成長,。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，如馬訓(xùn)貴的家長提出孩子要堅持寫日記,，還有龍月的母親提出的怎樣做孩子的思想等等,，讓我在班級管理和教學(xué)中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們,。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。最后,，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會,，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木?

謝謝大家!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：大家好!

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學(xué)校今天舉行六年級的家長會,，可以說,，我們已是老朋友了，今天就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通,。因為,，你們的孩子再過兩個多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進入新的學(xué)校,，跨入新的學(xué)習(xí)階段,。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個家長會的目的是,，更好地了解自己的孩子最近在學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利邁進中學(xué)。

小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。我現(xiàn)以三點說說它的重要性：

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二,、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此,，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點心思，多花一點時間,，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績,，在最復(fù)習(xí)沖剌階段,，向各位家長的提出以下幾個建議

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)計劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,，是由教師根

據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的，在家庭中,，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢,、問題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音,、字、詞,、句,、段、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形、計算,、公式定義,、實際問題解答方法等，英語要注重單詞,、詞匯的積累,，口語能力的發(fā)展，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補缺,，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí)資料,。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。與孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而沒有行動。

3,、平時要盡可能多抽出點時間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。

5,、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、多關(guān)心孩子的安全問題,，身體的健康安全,，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

關(guān)于六年級畢業(yè)生小升初學(xué)生安排問題向各位家長解釋說明一下,，根據(jù)以往從化市教育局初中招生計劃有以下幾方面的要求：

1、 區(qū)域限制：根根小學(xué)與初中所在的城區(qū)范圍,。

2、 成績要求：從高至低的分?jǐn)?shù)取錄

3,、 五證齊全：外來工子女入城就近上學(xué),，要具備五證，即學(xué)生和家長的戶口簿,、

家長就業(yè)證明,，居住證、家長的社?？?、小升初學(xué)生報名表。合乎以上條件的,，我們將協(xié)助家長將學(xué)生安排就近入學(xué),，進入后，學(xué)生將享受本地生的優(yōu)惠政策;否則沒有達(dá)到要求的,，家長可以通過其它途徑和關(guān)系,，去疏通，總之但愿我校每個畢業(yè)生都能進到理想的學(xué)校,，跨入新的里程碑,。

雖然離我們的孩子畢業(yè)離期不遠(yuǎn)，但我們還是會盡最大努力和職責(zé)把教育教學(xué)工作做好,，做細(xì),。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通,、多交流。并向?qū)W校提出好的建議和意見,。最后,，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!同時祝望大家：家庭幸福、身體健康,，萬事如意!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長你們好!

感謝大家在百忙之中參加家長會,，我代表泉湖學(xué)校的全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎!向長期以來支持和關(guān)注孩子教育問題的家長您表示最衷心的感謝!

時光如梭，歲月如流,，六年前,，你們送孩子進泉小的時候，我們的孩子好奇,、單純,，是一群小可愛，現(xiàn)在,，我們的孩子一個一個出落得漂亮帥氣,，彬彬有禮，學(xué)問深厚,，這些真讓人歡喜啊,，真希望他們總是這么出色,，這么優(yōu)秀，真希望他們完美地走出泉小的大門,，給母校留下美好的回憶,。

今天，我們家長會的主題就是談?wù)剬W(xué)生的畢業(yè)考試,。市局已經(jīng)定在6月26日將舉行畢業(yè)考試,，除掉雙休日,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時間屈指可數(shù),，凈學(xué)習(xí)時間不到一個月。人們總說一個人一生成功與否往往是那關(guān)鍵性的幾步,，六年級畢業(yè)對咱們的孩子來說是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一步!伴隨著倒計時的鐘聲,，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，多次召開畢業(yè)班教師會,，昨天還開了畢業(yè)班學(xué)生動員會，老師們也緊鑼密布,，潛心教研 ,，精心備課，精選習(xí)題,，干勁沖天,。克服一切困難,，一切都為了咱們的孩子!為了能更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的這個關(guān)鍵時期,，能使孩子以優(yōu)異的成績順利升入初中!同時也迫切需要和家長交流溝通,，取得家長最大限度的支持和配合!

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。說它重要是因為：

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此,，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,，我希望通過這次家長會,，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點心思,，多花一點時間,，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績,。

一,、學(xué)生的安全問題

課間,，有的學(xué)生不顧學(xué)校的要求,，老師的再三囑咐,，從樓梯扶手往下滑,，在擁擠的走廊中快速追逐打鬧,，令人提心吊膽,，放學(xué)時候,，許多騎自行車的學(xué)生在馬路上飛快狂奔,，旁若無人,，也不按路線走，拐來拐去,，讓人看了觸目驚心,，雙休日,，有的男生,、女生結(jié)伴游玩,，早上出門天快黑了有的都不回家,，沒有家長陪同,，你知道他們玩什么?去了哪里?據(jù)我所知背著家長進網(wǎng)吧的人很多，男,、女生都有，還有的私自去劃船,、爬山,、安全嗎?我們養(yǎng)育一個孩子含辛如苦,，是家庭的希望，我們從年紀(jì)輕輕到步入中年,，最大的碩果就是養(yǎng)育了一個十二歲的孩子，容不得半點閃失啊,，一個小小的不安全事故，就有可能讓孩子痛苦一生,，讓家庭以淚洗面,，所以，孩子的安全第一,，在家要配合老師多給孩子講，嚴(yán)要求,，有空多陪著孩子,，外出玩耍,，弄清孩子的朋友圈，以免交友不慎,，被別人帶壞!

二,、學(xué)生的學(xué)習(xí)問題

最近,，大部分同學(xué)在各方面都有了較大的進步,，學(xué)習(xí)積極性很高，你追我趕,，爭著當(dāng)先，尤其是：

在看到成績的同時,，我們不能沾沾沾自喜,，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、有少數(shù)學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心,，就像這次期中試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

2,、同學(xué)們的閱讀面不廣,，知識面狹窄,?？砷喿x的書籍相對較少,，導(dǎo)致不少時間被虛度,。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白,。

3、學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查，學(xué)生不落實,。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少,。

5.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

6,、最主要的是家庭作業(yè)問題,，孩子的家庭作業(yè)存在以下問題：1,、應(yīng)付,，表現(xiàn)在字體龍飛風(fēng)舞，自己都不認(rèn)得,，只是為了應(yīng)付老師,。2,、抄襲，不寫作業(yè),，有的孩子數(shù)學(xué)作業(yè)在家一字不寫,，早上趴到某個角落十分鐘抄完了事,。

針對這些現(xiàn)象,，我懇切希望家長盡一份自己的責(zé)任,，養(yǎng)育一個孩子,，養(yǎng)只是一方面，讓孩子吃好玩好,，但育才是最重要的,。所以做家長的一定要督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。同樣的作業(yè)量,，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時間,，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生,，如果作業(yè)一多,，他們必須花很多的時間,，這時如果沒有人來幫助督促,，時間一長,，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè),。也可能是學(xué)習(xí)目的不明確。玩是孩子的天性,。如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實在沒辦法,，才匆匆做作業(yè)。

這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。解決晚上作業(yè)的問題很簡單,，家長檢查就行了,，希望孩子做完作業(yè)后,，家長能多關(guān)注,，看做得認(rèn)真不認(rèn)真。字體了草的作業(yè),，肯定孩子沒有靜下心來寫,，這種情況，家長就必須讓他重新寫,，不要無原則地原諒,，一次兩次就會發(fā)現(xiàn),，他是可以寫好的,，另外,，一靜下來了,，作業(yè)的質(zhì)量也就高了，對于不寫作業(yè)的現(xiàn)象,，你只要檢查,，那就一眼看穿了,。我們要保證孩子晚上作業(yè)不出大問題,，這樣孩子第二天白天的學(xué)習(xí)才能正常進行。不至于今天補昨天,，明天補今天，形成惡性循環(huán),，因為每天都有每天的教學(xué)學(xué)習(xí)計劃,，如果晚上作業(yè)質(zhì)量差，將直接影響新知識的學(xué)習(xí),。

再就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，學(xué)習(xí)進入關(guān)鍵時期,，可有的孩子上課打盹,，有的孩子上課趴桌子上根本不想聽講,，還有的孩子偷偷做小動作,，還有的你一看他的神情就漫不經(jīng)心,，沒有投入,，當(dāng)然啦,，我們也經(jīng)常給孩子們講道理,，鼓勵加油，這些現(xiàn)象,，老師們在課堂上會盡力提醒，調(diào)動積極性,，可是單方面的力量有限,，還要忙上課,，有的孩子根本不聽說教，還需要你的支持,。比如良好的坐姿，在家的時候你也強調(diào),，比如在家做作業(yè)有小動作，你發(fā)現(xiàn)了就及時制止,。困原因是睡眠不足。晚上睡的太晚，中午的午休又沒充分利用。孩子晚上為什么會那么晚才睡?只是寫作業(yè)嗎?不，上網(wǎng)的孩子很多。學(xué)生在網(wǎng)上,，他在干什么?美其名日“查資料”,，真是這樣嗎?

三,、畢業(yè)前夕對家長的幾點建議：

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。

學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的,，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢,、問題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃,。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測,，像語文的拼音,、字,、詞,、句,、段,、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形,、計算,、實際問題等,，家長們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補缺,，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長要及時輔導(dǎo),，自己輔導(dǎo)不了的,，要想辦法找會的人輔導(dǎo)?；蛘哒埥汤蠋熀屯瑢W(xué),。

2,、關(guān)心孩子,，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。

家長要關(guān)心孩子，尤其是學(xué)習(xí)生活,，經(jīng)常問問他們在校的學(xué)習(xí)情況，多與孩子交流溝通,。及時地發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,，特別是思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),。

3,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任,、放棄,，或只有決心，而無行動,。

4,、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，不能偏科,。

小學(xué)階段的全部知識,，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長,。

5、創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)，特別要關(guān)注孩子雙休日的活動,。

由于孩子的自控能力還不強,，玩心較重,，所以家長最好能加強督促,。特別是雙休日，不妨過問一下：1,、雙休日您的孩子在玩什么?2、雙休日您的孩子怎么玩? 3,、雙休日您的孩子玩得怎樣? 如果在這三方面家長能適當(dāng)指導(dǎo)，那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識,，將受益匪淺,。不能讓他們成群結(jié)隊地在一起,，在街上亂逛或者去打游戲機。

6,、正確對待孩子的考試成績,。

a、少獎勵,，多鼓勵,。

孩子考好了,，家長一高興,，給孩子一些獎勵如玩具、衣服什么的,，有的甚至給錢,。偶爾為之，倒也無所謂(當(dāng)然最好不要給錢,，給錢不如幫他們買些學(xué)習(xí)用品),，經(jīng)常這樣,，甚至以此為許諾,，就會誤導(dǎo)孩子,，喪失學(xué)習(xí)和考試的真正目的,。而恰如其分的鼓勵,，對孩子的積極性、自信心有較好的激勵作用,，激發(fā)培養(yǎng)孩子樂學(xué)上進的精神比單純的物質(zhì)刺激所起的作用要重要的多，影響也更為持久,。

b、少責(zé)罵,，多激勵,。

考得不好,，家長心里比較急,，心情可以理解,，但不要責(zé)罵孩子,，不能以此來肯定或否定孩子,，對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑,。而孩子的自我否定,，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進一步下降,，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙,。應(yīng)該坐下來,，耐心地幫助孩子分析考得不好的原因,，心平氣和地同孩子交流看法,，共同制定提高學(xué)習(xí)成績的措施,，督促孩子一步一個腳印,、踏踏實實地去努力,。這樣孩子心理上也易于認(rèn)同,、易于接受,。如果只是一味地責(zé)罵,，那只能使孩子業(yè)已沉重的心理再加上一道無形的壓力,，會使孩子的情緒低落、信心受挫,，甚至產(chǎn)生“破罐子破摔”的想法,，結(jié)果適得其反,。用心激勵。孩子只有時時受到表揚,、激勵,，才能不斷生上進的動力。

正面賞識引導(dǎo)比直接批評懲罰效果好十倍百倍,。有句話叫“說你好,，真的好,，不好也好,。說你不好，真的不好,，好也不好,?！逼鋵嵵e言重復(fù)一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要,。有2個學(xué)生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子,，要求下次一定要考到95分以上,，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,，結(jié)果這個學(xué)生憂心忡忡,，最后仍沒達(dá)到要求,，面對的是又一次失敗,，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟,，家長的心情也變得越來越差,。相反,，另一個家長針對這種情況提出要努力就行,，相信下次能考80分,，孩子感到家長很體諒尊重他,，提的要求不是很高,，充滿信心,，果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望,，看到光明,。

c,、少橫比,，多縱比。

我們承認(rèn)每個孩子是有差異的,。所以,，考試之后，家長要把孩子的考試成績與以前的成績比,，看孩子有沒有進步，有進步哪怕是一點點也應(yīng)給予充分的肯定和熱情的贊揚,。因為學(xué)習(xí)過程是一個漸進的過程，一般不可能有突飛猛進,，而且即使是一丁點兒的進步也滲透孩子的汗水和智慧,。當(dāng)孩子滿心喜悅地將自己認(rèn)為還比較理想的成績告訴你時,，你千萬不能說“考這么幾分還高興?”“×××還考了100分呢!”這樣無異于一盆涼水從孩子的頭頂澆到腳底,。因此,，縱比孩子就有動力,，就會自覺的上進,。當(dāng)然少橫比,，多縱比也不是不要橫比,，當(dāng)孩子有了自滿,、驕傲甚至自高自大的情緒時,，讓他知道一下天外有天,、人外有人也是有好處的,。

d,、少看結(jié)果,，多看過程,。

聰明的家長就會把孩子考試的成績與平時上課,、作業(yè)的情況結(jié)合起來,。如果孩子平時學(xué)得扎扎實實,，考試考得又好,，那自然是好;如果孩子平時學(xué)得扎實,，考試考得不好,，可能是考試時發(fā)揮不好;如果平時學(xué)習(xí)輕浮，但考試結(jié)果卻很好,，也要總結(jié);如果平時學(xué)習(xí)就心浮氣躁，糊里糊涂,，考試考得又不好,，那就更要認(rèn)真分析,，找出原因。有了一個好的過程,，就不怕沒有好的結(jié)果，即使有幾次考得不好,，那也不要緊;沒有一個好的過程，就是再好的結(jié)果那也只是暫時的,。從這種意義上來說，學(xué)習(xí)的過程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更為重要,，作為家長始終要把孩子平時的學(xué)習(xí)情況放在心上,，掛在嘴邊,。

雖然,，考試是一種形式,，也只能是一種形式,?？荚嚹芊从骋恍﹩栴},，但不能說明所有問題。在我們國家高考升學(xué)還是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的大形勢下,，我們家長還要看重分?jǐn)?shù)，要通過考試看到孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因為有了這些,，孩子的學(xué)習(xí)就有了一個良好的基礎(chǔ),，對于他們將來上初中,、高中乃至他們以后的生活,、工作都將終身受益,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好習(xí)慣使人終生受益,。俄國一位作家說：一個人的后半生是由習(xí)慣組成，而好習(xí)慣是在前半生養(yǎng)成,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)方法正確,，學(xué)習(xí)是事半功倍的事,，輕松快樂的事情;相反，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)方法不正確,，學(xué)習(xí)就成了苦差事,。

6,、鼓勵和引導(dǎo)孩子多看課外書,。

猶太人平均每人每年閱讀65本書，我們多少?有人統(tǒng)計每人每年不到五本書,，還包括教科書。5百萬以色列人,，訂的英文報紙是一百萬份,，猶太人生下來的第一件事,，在圣經(jīng)上涂上蜂蜜,，讓孩子知道書是甜的,。我們的鄰居韓國人，韓國人識字的家庭人口5%以上,，擁有五百本以上的藏書,。

菊興教授認(rèn)為,，與課內(nèi)的學(xué)習(xí)相比，課外的閱讀甚至更為重要,。他認(rèn)為，我們將來所用的知識,，可能只有1/3來自課內(nèi)的學(xué)習(xí),，其余的2/3則是通過課外閱讀得來的。通過課外閱讀,，可以使學(xué)生開拓視野,，提高動手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

因此,，為了讓孩子開拓視野，增加文化底蘊,，提高綜合素質(zhì),，同時也為了豐富孩子的課余生活,，陶冶情操，很有必要讓孩子搞好課外閱讀,。幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，會使孩子終生受益。

望子成龍,、望女成鳳是每個做家長的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個美好的明天,，為了孩子們，讓我們學(xué)校家庭雙管旗下,，不管結(jié)果如何,，我們只要盡最大的努力做了,，就對得起孩子們了?；蛟S你的工作也很忙,、或許你的家務(wù)事也很繁雜,、或許你也會有很多的不順心,，但不管如何，孩子是你們的,，他們在人生中只有這一次六年級,，不要因為我們的不重視而影響了孩子的一生，家長們行動起來,，用我們的愛關(guān)心孩子，用我們的嚴(yán)管理孩子,，他們畢竟是孩子,，需要我們?nèi)ス?。即使你的孩子學(xué)習(xí)落后了，只要我們絕不放棄對他的教育,，他就一定會在原來的基礎(chǔ)上有所提高的,。相信落后只是暫時的,。家長朋友們,，讓我們攜起手來，一同關(guān)注孩子的成長,，一同為孩子們加油打氣,，相信孩子會給我們,，也給他們自己一份滿意的答卷。為了孩子,，讓我們一起在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,，助孩子一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十二

各位家長：

大家好!

今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加家長會;首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,，孩子們的小學(xué)生涯已經(jīng)進入倒計時狀態(tài),，是十分關(guān)鍵的一個月,，也是十分緊張的一個月,。這一個月中,，要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ),。為了孩子的成長，大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。記得有位資深作家說過：“人生成功的道路很多,，但關(guān)鍵的往往只有幾步”,，孩子們的畢業(yè)考,，就是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步，大家不反對這個說法吧?

我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓您的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生關(guān)鍵的第一步,。

下面先請兩位任課老師語文x老師和英語x老師,、科學(xué)老師x老師就學(xué)科情況給大家作個介紹,。

一、畢業(yè)考試的重要性

首先,，每位家長應(yīng)該清醒認(rèn)識到,，這次畢業(yè)考試對您的孩子的重要性,，這次的考試對于您，對于您的孩子,，對于我們的學(xué)校,，對于老師，都非常重要,。

第一,、孩子們辛苦了六年，歷經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在終于到了收獲的時候,，誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度,。有句話說：態(tài)度決定一切,?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中,，給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個新學(xué)習(xí)階段的開始,。畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)將影響你的孩子在初中的分班情況,，在座的家長都希望自己的孩子，將來能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、家長如何配合老師對孩子進行教育

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1.加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，它卻是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,，特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

2.加強對孩子們身心健康方面的關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好看電視,，玩電腦,，尤其是玩手機。

3.加強對孩子的課外時間管理,。如果平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,，弄清孩子晚回家的原因。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有個別孩子會自我逃避,，去放松一下，放縱一下,。這樣就很容易出問題,。一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家，要及時與老師聯(lián)系,。查明原因后要及時進行相關(guān)的教育,。在周末休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。很多孩子回到學(xué)校猛補作業(yè),，并且作業(yè)質(zhì)量很不好,。

4.用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

(1)平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之,，或者問都不問,。有的孩子很自覺,，有的自覺性很差。對于自覺性差的,，就要督促,。

(2)平時有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。家長再忙，也要抽出時間來,，因為孩子的事是比什么都重要的,。

(3)多鼓勵，少批評,。有的家長擅長棍棒教育,，有點家長溺愛孩子，舍不得批評,。這都是很極端的,。我的觀點是：多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。送各位家長幾句話：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方,?？梢?，有什么樣的教育方式,，您孩子就會有什么樣的性格,。

(5)多談心,，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。父子連心，母子連心,，經(jīng)常跟孩子交流，多與孩子談心,，多加鼓勵,，少給壓力,，為孩子營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(6)加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生以他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

(7)加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?，我們會很虛心地接受，如果說得在理,，我們會衷心感謝并采納,。我們也會在工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上就是我和各位家長交換的意見，僅供各位家長參考,，如果有不妥之處懇請批評指正，我會十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后的童年時光,。今天的家長會就到這里，祝大家周末愉快,。

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十三

各位家長，晚上好!

歡迎你的到來，真誠地感謝你對我校的信任,，感謝你對我們工作的支持,。

隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。 今天,，我們聚在一起,，只有一個目的，為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實些”。

六年級是家庭教育的黃金時期,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。

孩子進入高年級的變化：

(1)隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

(2)生理,、心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。演講稿

(3)思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒,、傷心。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道。

作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進行有效的啟導(dǎo)才能使孩子健康成長,。我們常常說,，孩子是別人教的,，這是個不可爭議的事實，我們老師本身也有這個想法,。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，反正孩子都是別人教的嗎,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長,，一個人知識的積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰,。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為父母的該怎樣做呢?怎樣才能做一個合格的家長呢?下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€人的一些看法,。

家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，并不惜花費大量的精力和財力,，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

2、練習(xí)時感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨立完成;

3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)方法壞比較消極、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，不一一講,，其中最主要的是：課前要預(yù)習(xí),，先大致閱讀一兩遍課文,，對教師要講的內(nèi)容略知一二,，因此,，預(yù)習(xí)是我們作業(yè)的重要之一,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,，家長一定要和教師互相配合,，幫助孩子克服,。

克服上述毛病的基本方法是,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

四,、要求

1、針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我們班級的學(xué)生比較多，對班主任來說,，是個與家長聯(lián)系的一大難題，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力,。溝通有很多方式，電話,、親自來到學(xué)校等,。

2,、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，尤其是不能進網(wǎng)吧,，六年級這個年齡段最危險,。

3,、家長平時要抽出一點時間,，督促好學(xué)生的作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強,，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩子,。此外，有事進校要衣冠整潔,，找孩子不要直接到教室，可以先找班主任和老師,。

5、六年級學(xué)生大部分自己上學(xué),，如果要家長接送的,，家長也只能送到指定地點。放學(xué)后,，家長要到指定地點接孩子,。凡是要接送的一律在學(xué)校門外，特別要提醒的是校門口的路很窄,，

6,、注意教育孩子交通安全,，尤其過馬路時更要注意。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護,。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們大家一起來出力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十四

各位家長：

大家晚上好!

我是本班的數(shù)學(xué)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會,。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機會,，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生,。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時也希望家長能夠參與到學(xué)生的短信管理之中,。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的短信要比我們面對幾十個孩子的短信效果更好,。

一、匯報本班單元考試情況

本次測試的試題綜合性比較強,，所以考試分?jǐn)?shù)不高,。我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是一個參考,，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心,，而應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。從學(xué)生考試的卷面來看,，還是有些孩子不夠細(xì)心,，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差,。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法,。

這次考試90分以上的同學(xué)有：……

二,、近一個多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況

1,、上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)：

2,、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,，且書寫認(rèn)真的同學(xué)有：

3,、積極問老師題目的同學(xué)：

4、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：

三,、本學(xué)期的教學(xué)計劃

五月份將進入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點,，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí),，課余重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐,。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí),，目的是找出針對性的問題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí),，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點，并考察是否過關(guān),。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想,、動筆寫,，加強對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量,，獨立完成,。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo),。

三,、給各位家長提幾點建議

1. 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，如果你的孩子貪玩,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，應(yīng)該進行適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子確實努力了，成績還不理想,，應(yīng)該給他信心,，多鼓勵他,，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄,。

2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本,、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆,、直尺、三角板,、量角器和橡皮擦)是否齊全，如沒有的話,，督促他準(zhǔn)備好,。教育他要認(rèn)真使用草稿本,，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上,，字跡要端正,，線用尺畫,，并標(biāo)上題號,，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,，得數(shù)也不會抄錯。

3. 平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題,，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。可以發(fā)短信，打電話,，也可以來學(xué)校面談,。這樣老師也可以對癥下藥。

各位家長,，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有2個多月的時間,如果你能積極地配合,，再加上孩子和老師的共同努力,，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家!

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，每學(xué)期半期考試后,，我們都會如期地舉行一次家長會,，從四年級到六年級有的家長聽我的發(fā)言最多的五次，最少的也有一次了,，可以說，我們已是老面孔,，老朋友了,，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為,，你們的孩子再過一個多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進入新的學(xué)校,。今天,，我從以下五個方面簡單談一下

一、六年級的孩子還需要家長輔導(dǎo)嗎?怎樣輔導(dǎo)?

見到不少家長,，家長都說，“把孩子交給你,，我們就放心了”,，聽到這些話,，我感到十分欣慰，但同時也感到肩上的責(zé)任沉甸甸的,，畢竟家長是孩子的第一任老師,，作為家長一對一的教育要比我們面對上百個孩子的教育效果更好,。步入六年級,，許多家長認(rèn)為孩子已長大了,，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的,。但“放”不是完全的放手,，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強的學(xué)生還需不斷叮嚀,，針對學(xué)生的特點進行引導(dǎo),。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當(dāng)天知識的鞏固，有個別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補或抄襲的情況,，有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對這些問題,，我們還有的家長反映,，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同,，其實，這是大可不必?fù)?dān)心的,，你只需認(rèn)真地看一看我們的教材,，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽,，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識點,，就不會發(fā)生這種問題了,。

二,、要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

要培養(yǎng)學(xué)生的良好的作業(yè)習(xí)慣,，應(yīng)該從幾方面著手。(1)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，這就希望大家的配合,，檢查作業(yè)的書寫和正確率;(2)獨立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時,，家長要做一個引導(dǎo)者,，鼓勵孩子多讀題，仍然不懂時引導(dǎo)孩子去理解,，不要直接講解,，這樣避免孩子形成依賴;(3)做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣,。

三,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù) 期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長,，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的進步而自滿,，也不要因為孩子的退步而失去信心,，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。教育孩子我們每個人只有一次機會,，不可能失敗了從頭再來。

四,、本學(xué)期的教學(xué)計劃五月份將進入總復(fù)習(xí),。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點，準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí),，課余重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面:一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí),，目的是找出針對性的問題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí),，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點，并考察是否過關(guān),。這就需要家長囑咐孩子課前按照老師的要求認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課一定要用心聽、動腦想,、動筆寫,，加強對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量,，獨立完成,。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo),。

五,、給各位家長提幾點建議:

1. 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，應(yīng)該進行適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子確實努力了,，成績還不理想，應(yīng)該給他信心,，多鼓勵他,，千萬不要潑冷水，更不應(yīng)該放棄,。

2. 依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆,、直尺,、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,，如沒有的話,，督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本,，能口算的口算,，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正,，線用尺畫,，并標(biāo)上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,，得數(shù)也不會抄錯,。數(shù)學(xué)也要靠一定的練習(xí)來提高解題的熟練程度，也是在解題中提煉解題的技巧,，如果你每節(jié)課都做在那里當(dāng)觀眾,，那么你的數(shù)學(xué)能力怎會提高?例如，讓孩子回家背誦3.14與1—9的積,，常見的分?jǐn)?shù)小數(shù)互化,，20以內(nèi)的數(shù)的平方，對于提高孩子的計算能力和速度是有很大幫助的,。另外還要根據(jù)學(xué)習(xí)進度配合老師督促孩子背定義,，公式。

3. 平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下,，你的孩子在想什么，最喜歡做什么,，數(shù)學(xué)上還有什么問題,，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。可以發(fā)短信,，打電話,，也可以來學(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥,。

最后先給大家講一個我看來的《樹的故事》:很久以前,，有一棵很大的蘋果樹,。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝,，小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷,。樹說:“和我一起玩吧!”男孩回答:“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具,，我想有錢來買玩具,。”樹說:“對不起,，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。” 男孩把蘋果摘了個精光,，開心地離去了,。

一天，男孩回來了,，樹喜出望外,，說:“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光,。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏,，男孩又回來了,，樹雀躍萬分。男孩說:“我越來越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。”男孩鋸下樹干,，造了一條船,。

終于，多年以后，男孩子又回來了,?！罢姹福业暮⒆?，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了……我唯一留下的只有枯老的根了,?！睒淞髦鴾I說,。“我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了,。經(jīng)過了這些年,，我太累了?！蹦泻⒄f,，“老樹根是歇腳的最好地方了?！蹦泻⒆讼聛?，樹開心得熱淚盈眶……

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母,。當(dāng)我們長大后,，離開他們……只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候,，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后,，你們也許會對小男孩只懂索取,，不懂回報行為的一種斥責(zé)，對父母的無私奉獻(xiàn)贊頌,，其實孩子為什么會這樣一味的索取,，樹(也就是家長)就沒有責(zé)任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的,。各位家長,，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有一個多月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力,，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績,。謝謝大家!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十五

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個多月時間就要踏進中學(xué)的校門。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

大部分同學(xué)成績都有了進步,，并且,，成績的提高也是非常明顯的,，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀,。

一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量,，為此,，對各位家長提出如下建議：

1、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助。

2,、要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強他的責(zé)任感,。

3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

4、加強家長與老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5,、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長,、老師要攜手合作,，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，共同促進孩子健康的成長!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十六

各位家長：上午好

我是這個班的班主任。今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加六(8) 班家長會。我謹(jǐn)代表六(8) 的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來,。召開這次家長會 的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到 學(xué)生的教育管理中來,，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。這是我們教育的共同目標(biāo),。

今天,，我就以下幾方面跟各位交流

一、介紹班級情況

我 們這個班現(xiàn)有有57位學(xué)生,，其中男生33人,，女生24人;通校生39人，住宿生18人,。我們這個班集體是由樂安實驗小學(xué)、晨曦小學(xué),、辛安小學(xué),、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人。每個孩子的知識水平,、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同?？傮w來說，孩子們思想活躍,，活潑可愛,，求知欲、上進心強,。我們六(8)班是一個團結(jié),、向上、溫暖的大家庭,。

二,、學(xué)生的常規(guī)管理

1、安全問題

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題,。生命重于泰山?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，寶貝的很,。我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上,，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，比如交通安全,，飲食安全,、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護意識。在學(xué)校里,，課間有值班老師看管,，住宿生就餐、回宿舍路上,、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護送,，請家長盡管放心。

2,、禮儀問題

大多數(shù)孩子比較懂禮節(jié),，見到老師能主動問好，懂得感恩,，也有個別孩子做的不夠好,，說臟話、給同學(xué)起外號等

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來看,，孩子們好學(xué)，求新,，聽課認(rèn)真,，按時完成作業(yè)，努力向上,。問題也存在,，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,，注意力不集中,，隨意的話多，搞小動作,，回答問題不積極,，不會傾聽他人講話，不善于思考,，總 之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人,，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成，也有個別學(xué)生偷懶,，逃避勞動,。

5,、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時完成,。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,，不及時 完成,，做完缺乏自我檢查、書寫也不夠認(rèn)真,。

三,、 說說語文學(xué)習(xí)。

在語文這個學(xué)科上,，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ)，重視字詞書寫;重課堂,，提高聽課質(zhì)量;提興趣,，使學(xué)生主動 學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教方法,，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo),。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書的習(xí)慣,，我會在課 堂教學(xué)中進行，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個練習(xí)本,，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的。

四,、我們的教育目標(biāo),。

說說我的教育目標(biāo)， 教書是為了育人,，做學(xué)問就是學(xué)做人,。所以，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，樂于助人的善良愛心,，持 之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的。一個人一生的發(fā)展過程中,，學(xué)生時代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù)，那么我們目光豈不是短淺了?要知 道,，學(xué)習(xí)是一個人全部生活的一部分,，如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時代的特 征：隨便,。(覺得什么都可以,，什么都還行，只要方便簡單,，哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見,，叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點不過分。所以我說他們 是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在我們這個學(xué)校,，各項活動開展的豐富多彩,，孩子們在這個過程里，培養(yǎng)了集體榮譽感,， 培養(yǎng)了責(zé)任心,，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的,。

總的來說,，作為班主任，我要讓孩子們 看到,，我對于這個班充滿了希望,，也充滿了信心。我是一個認(rèn)真負(fù)責(zé),、公平公正,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任，也是孩子們一位和藹可親,、心地善良,、熱心助人、幽默風(fēng)趣的大朋友,，這是我的目標(biāo),。請家長放心,，我會向你們那樣甚至超過你們呵護咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空,。

五,、對家長家長提幾點要求：

1、給子女多一點關(guān)愛,。

每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題 目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛啊!這時,，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的 溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

晚上,，家長要注意讓孩子早點休 息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長,。

2、給子女多一點安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn) 真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影 響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時候,，要 盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完 成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點約束,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。 沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個人在房里 到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué) 生睡眠不足，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了,，不要說下午的課了,。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊， 讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱,。

4,、給子女多一點引導(dǎo)。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的 階段,，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什 么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再 亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生 常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式，電話,、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián) 系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育,。

6、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù) 習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

7,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間、合理 利用時間,，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊 做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,， 下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

8,、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng) 吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態(tài),。

9,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌,，孩子的模仿性特別強,，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則，家長必須以身作則,，以自己的言行熏陶和感染孩 子,。此外,，有事進校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室,，可以先找班主任和老師,。

10、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面 提高自己的水平,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

11、教育孩子懂得感恩

要感恩父母,、感恩老師,、感恩一切對自己有幫助的人，學(xué)會助人為樂,。使孩子們從小樹立良好的思想品德

12,、上學(xué)、放學(xué)后,，家長要到指定地點接,、送孩子。

注意教育孩子交通安全,，尤其過馬路時更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請,。

各位家長，教育子女是一項浩大的工程,，更是一項艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,。學(xué)生的成長和發(fā)展,， 離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為 了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧,。讓我們一起，拉緊孩子們的手,，對孩子們說：孩子,，我們一起走。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是，教師是人,，而不是神,。我面對的是近60個孩子，在目前的教育大環(huán)境中,， 面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝，在工作中我們也難免會有些不足之處,。所以,，希望各位家長多理解，多支持,，多配合,。

最后祝家長們工作順利，合家幸福! 謝謝大家,。

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十七

大家好!今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會,。首先我代表六年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的,。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以,，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天,，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流,，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步,，只要我們真誠的互相溝通，互相理解,、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個簡單分析,，然后請家長介紹一下教育孩子的方法，最后看看各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議,，提一提,。

(一)學(xué)生情況介紹

我是從一年級跟上來的，學(xué)生都比較熟但是升入六年級后,，有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,，態(tài)度上比較浮躁，且字體了草,。而有些同學(xué),，學(xué)習(xí)一直比較踏實，從沒有放松過,。如:譚琦深,，周潤荃，王文玉,，朱佳星,，朱佳辰等。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步,并向文明班奮進.大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高，這幾次考試,，語文學(xué)科消除了不及格現(xiàn)象,。這與家長的良好家庭教育十分不開的,。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力,。半學(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成績,，可以說,每個學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實會有成效的，當(dāng)然與家長的配合也是分不開的.

當(dāng)然,，同學(xué)們不可能個個完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷,，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì),。如有人比較自私、有人愛吃零食,、有人生性較活潑,、喜歡插話，有的衛(wèi)生差,、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來,。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合,。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題:1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時完成;3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面,、不均衡;

二、下面我就結(jié)合我語文方面,，對學(xué)生的表現(xiàn)作分析,。

我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。最高分98分,，最低分分,，平均分84.分。大家都知道六年級的份量,，知道六年級意味著什么,，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時上學(xué),，專心聽課,，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助,，補差補缺,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的:譚琦深,、周潤荃、姬賀,、朱佳辰,、朱佳星、王文玉

三,、家長要具體應(yīng)該怎么做:

1,、給子女多一點關(guān)愛。

升學(xué)考試,，好像就是門檻,，階梯?？汲踔?，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中,、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻,，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個,。但對小學(xué)生來說,，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑,。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時,，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時,。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長,。

2,、給子女多一點安寧。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩,，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以,，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

4,、給子女多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急,，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進行教育,。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會,。

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十八

各位家長：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，首先是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽任課老師的介紹,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議,。

今天，我們聚在一起,，只有一個目的,，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時,，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實些”,。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生 23 人，其中女生 12 人,，男生 11 人,。從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了 3 年多的時光,， 3 年來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。這離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此，非常感謝各位家長的付出,。

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時完成作業(yè),，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重 , 不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過,，成績也就平平了。在與他人相處方面,，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個家長個別交流,，也希望家長給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了,，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績,?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的,。

我的第二個想法是：為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象,。所以,，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們在這僅剩的幾個多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ),。

這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合,，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1 ,、多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10 元錢,，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,，這里有兩點考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,，二是防擂肥,，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。

2 ,、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3 ,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。比如說,，早上到校時間不早于 7 點 40 ,，中午到校時間不早于 2 點，放學(xué)不遲于 5 點出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

4 、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實,，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生,，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,，這個些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,，進入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺,。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)該是要比原來大的多,。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會有大的收獲,，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有變化,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

5 、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

最后為家長提供一些信息：

原來碧湖中學(xué)分快慢班的，如果成績還可以的話,，盡可能讓老師給你的孩子排在快班中,，班風(fēng)會好一些，學(xué)習(xí)進步快一點。不是本地的學(xué)生也可入學(xué)的,。

城里公辦學(xué)校有處州中學(xué),、梅山中學(xué)、括蒼中學(xué),、天寧中學(xué);私立學(xué)校有花園中學(xué),、蓮都外國語學(xué)校、市外國語學(xué)校,。都是擇優(yōu)錄取,，并收取 1-3 萬的教育資源費。去年處州中學(xué)和花園中學(xué)的考試時間是在同一個半天里,?？荚嚨目颇渴钦Z文和數(shù)學(xué)。今年英語和科學(xué)會不會放進去考也說不定,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇十九

各位家長：

下午好!

我是六年級的班主任，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽,。在這將近六年的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面,，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,。今天請讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們，感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持,。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個月,，能夠愉快地升入高一級學(xué)校。 作為班主任兼語文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流,。

一,、學(xué)生基本情況

我們班上有53名學(xué)生。從學(xué)習(xí)方面來看，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實,，基礎(chǔ)知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：杜明藝、鐘洪霞,、張菀蕓,、龍月、李銘,、張禧,、蔣茂林、鄒辛琪,、劉馨,、李慧、李紅,、蘭金成,、周權(quán)、姚杰,，這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進度前進。另外崔仕紅,、劉全,、鐘云梅、周權(quán)幾個同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺,，進步特別大,。值得一提的是曾精海、曾天保,、曾浩杰,、張永朋四名同學(xué)，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生,，知識也掌握得不錯,，只是經(jīng)常會偷懶，自覺性太差,。還有兩名要特別請家長在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪,、郭雙鳳，她們對學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度,，對待作業(yè)也無所謂,，因此不愿完成作業(yè)，馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了,，我也曾與之交流過多次,，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合。 從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了,，部分學(xué)生思想比較浮躁，靜不下心來學(xué)習(xí),，如許楊,、張永朋、曾精海,、郭雙鳳等,，上課時精神恍惚，下課時則熱衷寫同學(xué)錄,，或參加游戲,。更有一部分同學(xué)因為偏科，缺乏學(xué)習(xí)的信心,，只是被動地跟著老師走,，

從在校生活來看，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好,，有些學(xué)生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁,，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點飯。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣

家長朋友們,，我是一位老師，但我更是一位家長,，在我女兒的成長過程中,，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后,，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色,，無異會被社會淘汰，知識很重要,，為人處事也很重要,，良好的習(xí)慣更重要。就拿做家庭作業(yè)來說,，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話,，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長時時也不能放心,。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后升上初中，學(xué)科增多,，學(xué)生就會感到茫無頭緒,，無所適從。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為家長來說，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間,，所以教學(xué)進度就比較快,。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文，上課時就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字,，借助工具書理解詞語，熟讀課文,，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),。

2、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之初要考查學(xué)生掌握情況。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí),，讓學(xué)生進行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導(dǎo)學(xué)生,。

3,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè),，所以抄作業(yè)，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用,。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生,。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校,，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè),。

三、做好學(xué)生的思想工作

考取初中,，對于我們大有來說也許是一件小事,，但對小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進的第一道門檻,。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差，粗心,，不懂不問,。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學(xué)生信心不足,。所以在學(xué)校，我們在平時也多以表揚為主,，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子,。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱,，同時請家長看后簽字，能夠給學(xué)生留言就更好,。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助,。

四、約束學(xué)生的行為

每個學(xué)生的心里是絕對想取得進步的,，但畢竟是十一,、二歲的學(xué)生,，道理他們都懂,，但在行動上卻管不住自己。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的,，但總想看上兩眼;知道上網(wǎng)打游戲不對,，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧;知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，但總是圖速度快，字跡潦草,，或者偷工減料,。所以，沒有家長和老師的監(jiān)督,，學(xué)生就會任意妄為,。比如，在周末,，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè),，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍,，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。平時忙于學(xué)習(xí),，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時,，周末可以讓學(xué)生多看一會兒，但也盡量不超過三個小時,?？墒牵瑳]有你們和我們的監(jiān)督,，學(xué)生才巴不得越自由越好,。當(dāng)然，如果部分學(xué)生確實不聽,，可以制定一個短期目標(biāo),，如月考必須達(dá)到多少，或者在生活上必須怎樣做等,，以此來約束學(xué)生行為,。

五,、關(guān)心學(xué)生的生活

首先要關(guān)心學(xué)生的飲食。六年級的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期,。生活上，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育,，同時也會影響學(xué)習(xí)。所以,，請家長朋友們能在生活上注意一下,。一日三餐肯定要吃，這不僅是學(xué)生,，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣,。學(xué)生在學(xué)校基本做到了去吃午飯,，但朱開友是個特例,，就本學(xué)期，我叫了幾次學(xué)生去請他,，他才肯吃飯,。還有部分學(xué)生是不吃早飯，或者早上來就去買零食,，這肯定不行,。另外作為農(nóng)村家庭來說，每天能為學(xué)生提供一袋奶,，一個雞蛋,，還有水果，這就更好,。另外,，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時，晚上不超過九點半就應(yīng)該休息,，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課,，會增加午睡時間，學(xué)生晚上也不宜超過九點半才休息,。

六,、初中學(xué)校的選擇。

六年級學(xué)生肯定要面臨選擇哪所學(xué)校就讀初中,，我想家長朋友們也肯定有自己的想法,。想當(dāng)初我校撤除初中時，許多家長感到惋惜,。后來有許多家長帶著孩子去鎮(zhèn)外就讀,。可幾年時間下來,，我們卻發(fā)現(xiàn),，有許多學(xué)生在鎮(zhèn)外讀了一段時間又回到了鎮(zhèn)上，可學(xué)習(xí)成績卻下降了不少,。而就這幾年來看,，我鎮(zhèn)中心校在鎮(zhèn)級學(xué)校當(dāng)中也是首屈一指的。所以,，我的觀點是,，如果你想讓孩子去鎮(zhèn)外就讀，一是要有家長監(jiān)督,，二是選好老師和班級,。如果家長無法監(jiān)督學(xué)生，最好就在鎮(zhèn)內(nèi)就讀,，至少離家近,，家長可以時時去關(guān)心一下學(xué)生，保證學(xué)生能夠身心健康發(fā)展,。家長朋友們,，請在利弊之間做好選擇，我們也期望著你的孩子能在一個適合他的環(huán)境里快樂地成長,。

七,、結(jié)束語

在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系,，關(guān)注著孩子的成長,。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，如馬訓(xùn)貴的家長提出孩子要堅持寫日記,，還有龍月的母親提出的怎樣做孩子的思想等等,，讓我在班級管理和教學(xué)中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們,。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。最后,，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會,，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木?

謝謝大家!

最新六年級家長會演講稿三分鐘 六年級家長會演講稿學(xué)生發(fā)言篇二十

各位家長：

下午好! 今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,， 這 五 年 多 的時間里,，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況請讓我代表學(xué)校和 科任 老師衷心感謝你們，感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持,。 今天,，我們聚在一起，只有一個目的,，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時，站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實些,。

隨著時間的流逝,，孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點。六年級是個非常重要的階段,。六年級的小升初考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗,，走好這一步，對孩子今后的學(xué)習(xí),、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響,。所以， 小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識,，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這一年 ,，尤其是 小升初考試之前 必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地 度過 小學(xué)階段最后幾個月,，能夠愉快地升入高一級學(xué)校。 希望在我們的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步,。

作為班主任兼語文老師,， 我今天 安排了九個環(huán)節(jié)：首先介紹班級的基本情況，二是分析六年級學(xué)生心理特點。三是講講我的兩點期望,，四是我的建議,，五是語文學(xué)習(xí)，六是 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣 ,， 七是 面臨升學(xué),， 八是關(guān)于考學(xué),， 九是需要家長配合的地方,。

一、 班級的基本情況

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生66 人,，其中男女生各半,。進入六年級以來，感覺班級學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,，孩子 學(xué)習(xí)自覺性有所增強,，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,。 集體榮譽感很強,， 在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。 這與家長的良好家庭教育是分不開的絕大多數(shù) 家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰,。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了5 年多的時光，5 年來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在5 年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。 下面通報孩子們在這一年來取得的成績,。五年一期：191 班 在全校班風(fēng)學(xué)風(fēng)競賽中,，榮獲一等獎;在全校數(shù)學(xué)競賽中，榮獲團體一等獎;在全校跳繩比賽中,，191 班榮獲團體一等獎,。五年二期：191 班在全校班風(fēng)學(xué)風(fēng)競賽中榮獲一等獎;在全校眼保健操比賽中，;榮獲一等獎;在全校作文競賽中,，;榮獲團體一等獎;榮獲三月學(xué)雷鋒活動先進集體,。 這些成績離不開家長對學(xué)校工作 和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出,。

在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，特提出表揚,，他們分別是3 ,、5 、6 ,、8 ,、18 、22 ,、23 ,、25、26 ,、28 ,、29 、30 ,、32 ,、35 、36 ,、37 ,、39 、41 ,、47 ,、48 、49 ,、50 ,、52 、54 ,、56 ,、57、59 ,、6 ,、66 ，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

雖然取得了這么多的成績,，但也存在一些問題,， 例如： 現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生，但經(jīng)常有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè),，一定會是成績優(yōu)良的學(xué)生,。 還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，還有個別學(xué)生有破罐子破摔的心理,，現(xiàn)在小學(xué)課程不多,，負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了,，試想，他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時光?誰來把這些孩子扶起來,，靠老師的引導(dǎo),，家長的鼓勵。在這最后一個學(xué)年里,，需要家長花更多時間監(jiān)管：還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過，成績也就一般了,。在與他人相處方面,，班里一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，還有一些同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，還有個別學(xué)習(xí)好的學(xué)生，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上,，對學(xué)校的一些活動和比賽非常冷漠,。本來能從中鍛煉自己和為班爭光，這樣的同學(xué)只是成績優(yōu)秀,，如果不加以教育,，日后進入中學(xué)，他的心里是不健康的,，會讓人很反感,，對其健康成長非常不利,。許多活動比賽不僅磨煉了意志，更學(xué)會努力去戰(zhàn)勝自己,。這樣孩子走進中學(xué)走入社會會受到歡迎,，也是老師同學(xué)信賴的，能夠委以重任的人,。

二,、六年級學(xué)生心理特點。

小學(xué)時期是人的行為,、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期,，也是人生的過渡期。尤其是我們六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不太好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教,，自由行動。其實并不奇怪,，這就是六年級的學(xué)生,，開始進入青春期的表現(xiàn)。在這個時期,，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1 ,、學(xué)生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強,，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。

2 ,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，成績出現(xiàn)較大滑坡;所以加強對孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

3 ,、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了,，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，有些心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長,，因此比較難管,。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時,，有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個平和而又激情的生活,，使他們享受成長的快樂。

三,、我的兩點期望

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿,，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎业钠谕阂皇亲尯⒆硬涣暨z憾。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候,，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績,?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的,。二是為孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài),，在進入中學(xué)后會更快地適應(yīng),，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂,，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，中學(xué)開學(xué)的時候,，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。所以，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ),。這兩點期望不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合,， 孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一個學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間方式是相同的,，學(xué)習(xí)環(huán)境是一致的，校規(guī)和班級是一致的,，然而教育的效果卻大有不同,，學(xué)生優(yōu)差分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。

四、我的建議

家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，考一個好學(xué)校,，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進步,，發(fā)揮孩子最大的潛能,，考一所理想的學(xué)校呢?

下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：1. 多關(guān)心孩子。

給子女多一點引導(dǎo),。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們深有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20 分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的?，F(xiàn)在我們的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復(fù)習(xí),，要對以往的知識進行梳理,，查漏補缺。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。

2. 加強對孩子上網(wǎng)的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便,，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了必要的查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。不要給孩子配手機，手機的危害很多時候等同于電腦,。

3 ,、多鼓勵孩子。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。 4 ,、 針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。

班上有66 個孩子，對班主任來說，每一個聯(lián)系是一大難題,，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以我的更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力,。

5 、不讓孩子帶零花錢來學(xué)校,，控制孩子吃零食,。一般情況下不要給孩子零花錢。孩子手中有錢有以下弊端：一是丟了給老師帶來麻煩,，引起同學(xué)間互相猜忌,。二是學(xué)生手里一旦有了錢就會亂買，買一些不健康的食品來吃,，不利于學(xué)生的健康成長,。三是影響學(xué)習(xí)。有的同學(xué)上課都忍不住要拿出來喝,，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí),，四是孩子間互相攀比，他買他也買,。導(dǎo)致個別孩子偷拿家長的錢,。希望家長配合老師嚴(yán)格控制孩子的零花錢和零食。東西可以由家長買了在家中吃,。

6 ,、教育孩子學(xué)會寬容。寬容別人就等于寬容自己,，現(xiàn)在的孩子都不吃虧,，孩子之間常發(fā)生沖突，勸說自己的孩子發(fā)生沖突時要忍讓一點,，(千萬不要說他打了我,，我一定要打回去，不能吃虧),?；ハ嗖蛔尩慕Y(jié)果只會是兩敗俱傷，發(fā)生慘痛后果,，因為孩子是不想后果的,。孩子之間的游戲沖突是很單純的，家長不要想多

7 ,、 約束學(xué)生的行為

每個學(xué)生的心里是絕對想取得進步的,，但畢竟是 十來 歲的學(xué)生，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己,。如知道 作業(yè) 不應(yīng)該抄同學(xué)的,，但總想看上兩眼;知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了 上網(wǎng) ;知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，但總是圖速度快,，字跡潦草，或者偷工減料,。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督，學(xué)生就會任意妄為,。比如,，在周末，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè),，或者是預(yù)習(xí)作業(yè),，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍,，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng),。平時忙于學(xué)習(xí)，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時,，周末可以讓學(xué)生多看一會兒,，但也盡量不超過三個小時?？墒?，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好,。當(dāng)然,，如果部分學(xué)生確實不聽，可以制定一個短期目標(biāo),，來約束學(xué)生行為,。

8 、關(guān)心學(xué)生的生活

首先要關(guān)心學(xué)生的飲食,。六年級的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上,，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學(xué)習(xí),。所以,，請家長朋友們能在生活上注意一下,。一日三餐肯定要吃，這不僅是學(xué)生,，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣。還有部分學(xué)生是不吃早飯,，或者早上來就去買零食,，這肯定不行。現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時,，晚上不超過九點半就應(yīng)該休息,。

五、關(guān)于語文學(xué)習(xí),。

再來談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方,。 語文方面，還是要注意積累的過關(guān)和多讀書,。在這一點上,，我們班還是有一批同學(xué)需要努力。因為要多看書,，要積累說了三年多,。上課的時候，我說：“天街小雨潤如酥”,，他們馬上知道接下句,。我說問渠那得清如許，他們馬上可以接“為有源頭活水來”,。這樣的一種狀態(tài),，我是很高興的。相信有了這樣的知識積累,，靈活運用,，我們的孩子走到初中去也會是很有底氣的。但是,，我也觀察到,，一些孩子無法張嘴就來，當(dāng)然,，要十個手指頭一樣齊是不可能的,，每個人的潛力不一樣，爆發(fā)的時間也不一樣,，也許他要等到初中甚至是高中才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。但是，如果可以通過我們的外力使得孩子更早在學(xué)習(xí)上覺醒,，我們對于他學(xué)習(xí)的擔(dān)憂可能會更少點,。我自己現(xiàn)在是二年級學(xué)生的家長,，說句實在話，可能不太好聽,，但是往往不太中聽的話才是實話,，那就是：孩子的學(xué)習(xí)程度如何歸根到底是家庭的責(zé)任和任務(wù)。這個家庭：包括了孩子自己的努力程度,，也包括了家長的負(fù)責(zé)程度,。在小學(xué)階段，家長的督促占更重要的位置,。所以,，沖刺的準(zhǔn)備，不僅僅是孩子,，也有老師,，還有家長。 其次,，我們一定要合理地安排孩子的學(xué)習(xí)時間,。不要讓自己焦慮，也同時讓孩子處在你的焦慮中,。你給孩子安排輪番的補習(xí),，只要是把他放到補習(xí)班里就覺得安心了。不問問孩子的感受,，不關(guān)注他是不是真的學(xué)了什么,。在一旁總是提醒他這個沒做好，那個沒做好,。那樣,，孩子反而會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的感覺。爸爸媽媽要細(xì)心地關(guān)注他的情緒,，多給他鼓勵,，給他正面的力量。沒聽懂?慢慢來,，理解完成了一個難題都要表揚,。沒有背熟?分兩天或者三天背誦出來了，都要鼓勵,。孩子在學(xué)習(xí),，其實是很辛苦的。不要說：家里什么事情都不要你做,，你只要好好學(xué)習(xí)了,，還不容易啊?現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的挺不容易。你用打掃整個房子的時間都有可能解答不了一道奧數(shù)題,。孩子需要看到自己學(xué)習(xí)有成效,，這個成效不僅僅來自分?jǐn)?shù)，也來自家長的鼓勵,。家長呢,，要學(xué)會跟孩子的以前比，有沒有進步,，而不是總是拿最好的那個去和他比,。

語文學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題：

1. 基礎(chǔ)知識不扎實。錯別字嚴(yán)重,，今天讓大家看看孩子的聽寫本，可以從中了解許多信息,，孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,、書寫的態(tài)度、最基本字詞掌握情況,。

2. 閱讀問題大,。(讀不懂題，無法下手;考慮問題欠周密,，回答不完全,，寫不具體;沒耐心讀文，還沒讀懂就著急做題,，造成嚴(yán)重錯誤;課上講的閱讀方法不按要求做,，遇到實際問題走捷徑。)

3. 習(xí)作,。(沒審清有幾點要求就匆匆下筆,，造成文章內(nèi)容缺失扣分，太不應(yīng)該了;不會選材,，不典型,，與文章中心聯(lián)系不大，不能很好的突出中心;寫不具體,，為了篇幅而文章堆砌,，缺乏真情實感，有編造嫌疑,，虛情假意,。)

這一陣，我們的家庭作業(yè)不是很多,，絕大多數(shù)同學(xué)完全可以在中午就完成了,。因為我知道有些同學(xué)晚上有課，有些同學(xué)希望能夠留出時間來給自己做一做薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),，如果老師用作業(yè)將他們的空余時間填滿,，那么學(xué)習(xí)就被動了,。最近我一直說要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，要對自己的生活負(fù)責(zé),，就是希望他們能夠在完成了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)之后,，針對自己的情況來復(fù)習(xí)。每個人現(xiàn)在已經(jīng)掌握的東西是不同的,，有人已經(jīng)背完了所有要求背誦的古詩詞,、名言警句，有人可能剛剛開始背誦,，進度不一樣,。那么背完古詩詞的，就去看看成語的掌握,，做做閱讀題,。要學(xué)會找東西學(xué)，尤其是語文,，大概的考試內(nèi)容知道了,，剩下的就是自己去背，去記了,。家長在一旁幫幫忙,，幫孩子把時間的調(diào)配掌握在手中，玩和學(xué)很好地分配好,，知識的記憶也懂得合理地分時間完成,。那么，他的學(xué)習(xí)方法就掌握了,。離開父母去學(xué)習(xí)也不怕了,。

六、 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣

家長朋友們,，我是一位老師,，但我 也 是一位家長，在我女兒的成長過程中,，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后,，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色，無異會被社會淘汰,，知識很重要,，為人處事也很重要，良好的習(xí)慣更重要,。就拿做家庭作業(yè)來說,，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，家長時時也不能放心,。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以后升上初中，學(xué)科增多,，學(xué)生就會感到茫無頭緒,，無所適從。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀,，到了初中成績逐漸下降,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長來說,，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：

1 ,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間,，所以教學(xué)進度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時就很茫然。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字,，借助工具書理解詞語,，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),。

2 ,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之初要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí),，讓學(xué)生進行單元測試,。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導(dǎo)學(xué)生,。

3 ,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些學(xué)生是因為懶,，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè),，不管種種原因,，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。 在學(xué)校里要培養(yǎng)認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，請家長看到孩子這張試卷,，這是先讓孩子自己做，老師講解之后再收上來批改的,，請你看一看孩子是否有錯誤,，其實不應(yīng)該有錯誤，我講得很細(xì),，在黑板上把大部分內(nèi)容板書出來了,，但是有相當(dāng)一部分學(xué)生沒好好聽，錯誤多,。這個問題也要引起我們的重視,。

七、 面臨升學(xué) 因為面臨升學(xué)考,，很多家長都比平時更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。教育的大環(huán)境我們不去說它了，因為暫時不會因為我們而改變,。我們就說說,，我們怎么很好地面對。 首先,，一定的沖刺準(zhǔn)備是必須的,。假期里，孩子帶回去的試題,，有家長看了說很難,，有一些自己也做不出。所以,，面對難關(guān),，集中精力完成考前的一些知識的積累，以便更好的應(yīng)考，是大環(huán)境所趨,。 在數(shù)學(xué)上,，除了增強對難題的理解和練習(xí)，對基礎(chǔ)的知識掌握也不能太隨意,。我知道有一些孩子參加了一些課外的學(xué)習(xí),，可是我翻閱他們的平時的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤也不少,，很多錯誤是因為不細(xì)心,，隨意而產(chǎn)生的。是不是孩子有了這樣的一種感覺：我在難題上做了很多練習(xí)了,，平時學(xué)校里學(xué)習(xí)可以放松點,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的現(xiàn)象，就要馬上幫助他糾正過來,。我們的爸爸媽媽還是要關(guān)注他們的作業(yè),、課堂知識掌握情況。雖然我們沒有嚴(yán)格地要求有家長的作業(yè)簽字情況,，但是父母主動去了解孩子的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為是必須的。

八,、關(guān)于考學(xué),。

首先是這個學(xué)期可能陸續(xù)會有學(xué)校舉行考試，有些學(xué)校都有可能考一次兩次,，當(dāng)然對于招生比較少的學(xué)校，考取次數(shù)也許也只有一次,。也就是說,，各種考試的有關(guān)信息，大家要多關(guān)注網(wǎng)上的信息,，,，關(guān)注我們的qq群。比如有些學(xué)校的報考要提前在網(wǎng)上報名,，填寫報名表,，時間還比較早。所以,，大家回家上網(wǎng)把各個學(xué)校的主頁收藏起來,，經(jīng)常看一看該學(xué)校的招生信息,。再比如接到了考試信息馬上上qq 群相互告知,。據(jù)我所知，上一屆的有些學(xué)校的考試信息，是家長之間來告知的,。所以,，家長之間最好能夠加強聯(lián)系，相互了解信息,。也有些學(xué)校的招考是通過學(xué)校來通知的,，我們也會注意提醒孩子告訴家長。我建議多參加各個學(xué)校的招生考試,，要知道這是難得的中考高考演練,，鍛煉他們的應(yīng)考心理素質(zhì)。至于考取哪所學(xué)校,，我想大家都會根據(jù)自己家庭的實際情況,，孩子自身的情況做一個衡量。哪所學(xué)校更適合自己的孩子來就讀,，家長們也可以提前多方去打聽,、了解。現(xiàn)在的孩子可以就讀的學(xué)校是很多的,，選擇的范圍也很廣,。大家雖然希望孩子能夠上名校，但是不要讓動力變成太大的壓力,，讓孩子覺得上不了那樣的學(xué)校就會影響到以后怎樣怎樣,。從我所了解的情況來看，通過自己的努力,，考取一所理想的中學(xué)不是很大的問題,。而我最要請大家一起關(guān)注的，倒是從各個學(xué)校的考試完結(jié)后,，一直到小學(xué)畢業(yè)的這段時間,。很多的家長和同學(xué)都關(guān)注著各個學(xué)校的招生考試，是奔著這個在加一把勁,，考了之后很容易就放松下來,。因為學(xué)校早早就定好了，家長們想到孩子累了大半個學(xué)期了,，所以也該放松了,。家長一放松下來，孩子跟著就放松了,。書也馬馬虎虎讀了,，題也不做了，總之是怎么放松怎么來,。我所了解到的一些情況是,，參加完小升初的考試,，結(jié)果大家好像是讀書生涯的結(jié)束，卻忘記了,，真正的考驗才剛剛開始,。想想看，從六年級的兩門主科,，一下子到初中的七門要考試的科目,，這個過渡是需要一定毅力和耐力的。我看到有些孩子松懈了大半年,，一下子又要離開父母獨自承擔(dān)這樣大的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活習(xí)慣的改變,，以致無法承受，考取了學(xué)校之后,，最后又費好大力氣調(diào)換學(xué)?；氐礁改干磉厑怼Ｋ?，我希望各位家長能夠關(guān)注孩子整個六年級階段的學(xué)習(xí),，不管是考取之前還是之后，都要一如既往地給孩子要求,。不要把給孩子許愿“考上了學(xué)校就獎勵每天玩電腦 “之類的話語,，如果希望孩子進入初中后仍然保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就請和之前一樣要求孩子,，該要寫作業(yè)就認(rèn)真寫,，該要背誦詩篇就落實背，還可以利用這段時間來學(xué)習(xí)一下英語,，練練特長,，學(xué)書法。從小學(xué)高年級階段到讀初中之前,，這是精神上最輕松的日子,，誰要是能夠好好利用起來這段時間，真的可以在入初中前打一個更堅實的基礎(chǔ),。到時，老師還是會一如既往地嚴(yán)格要求孩子,，所以,，希望得到在座各位的大力支持和配合。

九,、需要家長配合的地方：

1 ,、監(jiān)督孩子認(rèn)真完成每一天的作業(yè)。每次作業(yè)都要簽字,。(再忙也要每天抽出時間幫助檢查)

2 ,、關(guān)注孩子與朋友的交往情況。(杜絕同學(xué)間過多或過長時間的通電話、上網(wǎng)qq ,、打游戲,、看漫畫書、看電視(關(guān)注新聞我們支持,，但也要注意時間的合理安排)等情況應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo))

3 ,、學(xué)生帶手機的問題。帶手機入校后關(guān)機,，有事情找老師,，否則有些孩子在課上有玩兒游戲、想著玩手機思想開小差,，影響了課堂聽課,。

4 、 遵守學(xué)校作息時間：上午7 ：50 到,，掃地的同學(xué)要提早十分鐘到,，下午2 點20 到校，“十一”之后下午2 點00 到校,，放學(xué)時間是周一,、周四、周五5 點,，周二五點半,，周三四點二十，“十一”之后相應(yīng)提早20 分鐘,。

各位家長,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧,。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利,，萬事如意,。 希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木?