體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

幼兒園老師教育感悟心得體會 幼兒園老師教育感想篇一

伴著風姑娘那冷颼的秋風驅車欣賞完一路的風景踏進我工作了10年幼兒園，我們的禮儀娃一見老師就會有禮貌的彎下腰來,，柔柔的一聲“老師早,，老師好”，帶給我一天的好心情,，心中不僅贊嘆我們的香花娃個個是新時期的禮儀寶貝,。

當富有童趣的晨間鍛煉音樂響起在幼兒園的各個角落時，孩子們會自覺得排好隊伍去參加戶外活動,，此時的我是孩子們的玩伴,。聰聰會輕輕的拉我衣角，邀請我一起參加他的滾球游戲,；浩浩會自豪的走到我身邊,，讓我欣賞他連貫的跳繩本領；妍妍則會害羞的問我,，這個玩具怎么玩……此時的我在孩子們中間走來竄去,，和他們一起分享游戲的快樂，回味久違的童年樂趣,。和孩子們在一起,，我們是朋友、是玩伴,、更是快樂的分享者,。

當富有節(jié)奏的拍手音樂響起，孩子們會自覺地找到小椅子做在固定的位置上準備上課,，此時的我是孩子們的老師,。佳怡會有禮貌的舉

手大膽自信的回答我的問題；曦曦會像解放軍叔叔一樣坐神氣,，兩眼目不轉睛的跟著我學新本領,；膽小的樂樂則會拉上我的手一起完成操作活動……此時的我和孩子們一起分享知識、學習本領,、踐行禮儀……和孩子們在一起,，我是他們的引導者，但更是他們生活上的第二任母親,，要教他們學做人,。你聽,！課間休息時間，寒寒和青青為一點小事在爭執(zhí)了,，我得介入引導同伴間和睦相處,；你瞧！文文今天穿了緊身褲拉不上來,，我的過去幫忙并教育孩子們同伴間的互助……

不管是學習上還是生活,、游戲上，我既是孩子們的玩伴又是他們的老師兼“保姆”,。身兼多職這是幼兒教師這個職業(yè)的特殊性,，正是這個特殊的職業(yè)還帶給了我很多特殊的待遇，我可以在閑暇之余聆聽孩子們的童言無忌,，毫不忌諱的開懷大笑,，一天的煩惱由此消失；我還可以在區(qū)域游戲時間欣賞孩子們的優(yōu)美舞蹈,，童真童趣的舞姿再次開起我一天的快樂之旅……和孩子們在一起有嘮叨之時,、有無奈之時、但更多的是快樂總相伴在我的左右,。

生命源于感悟,，幼兒教師的工作永遠是平淡細碎，但若能細細思索,，娓娓道來,，那與孩子們在一起的點滴瑣事也能編成一串串的故事，這一串串故事再次串連,，不就成了一條成長的軌跡,，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月,，就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長,，在我的歲月里我慶幸著擁有孩子的童年，是他們的純真滌蕩著我的靈魂,，將愛進行到底,！

幼兒園老師教育感悟心得體會 幼兒園老師教育感想篇二

閑暇之余，讀了意大利教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》,，它揭開了兒童成長的奧秘,。描繪了兒童的生理和心理特征，揭示了成年人對兒童心理發(fā)育的忽視和抑制,，提出了兒童發(fā)育中有一個“敏感期”的觀念，刻畫了兒童在智力,、秩序感,、行走,、節(jié)奏感、觀察力等方面的發(fā)育特征,，是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密最生動的著作,。

兒童天生具有秩序感，這是無可厚非的,。但之前，我們并不太在意,，讀了這本書以后,，我有了新的感受,。大人都自以為是地按照自己的意志行事，不會去考慮兒童的感受,，這樣就會違背兒童的心理愿望。年幼的初生兒將用啼哭來表示想法,，稍大點的幼兒園小朋友就會大膽說出來,，到了小學階段的兒童,，甚至會產生逆反的心理，因此,，我們要根據兒童天生具有秩序感這一點原則,，多考慮兒童的感受,。特別是書中講到我們成人對兒童缺乏理解，在與兒童打交道的過程中,，成人會慢慢變得自私自利，或者以自我為中心,，只會從自己的角度出發(fā)看待與孩子有關的一切,，這樣最終結果只能使他們之間誤會越積越多,。兒童并不是什么也不懂，有時候成人應該站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童,，也要對自己的行為多做自我反省,。

書里還提到：我們無論多么熱愛自己的孩子,，從他一出生，我們就本能的開始對他提防,，憑著一種本能的守財欲，我們趕緊保護擁有的每一件東西,，即使是毫無價值的破爛,。從孩子一出生起,，成人的心理就被這樣一種思想支配，管住這個孩子,，不能讓他惹麻煩,，看住他,。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的,、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的,，這個過程是很緩慢的,，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說,，這些探索是可喜,、有趣的,，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己擰瓶蓋,、吃飯,、穿鞋等,，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試,、重復中探索、發(fā)現,、興奮著,、愉悅著,，但成人往往將一切事務全部代勞。

兒童成長的步伐需要成人的等待,，書中舉例：帶孩子出去散步的時候,，當孩子停下來的時候,，大人也應該停下腳步等待孩子?？墒牵F實生活中,，我們大人往往會因為自己不愿等待,，不斷的催著孩子往前走,。有時候對兒童的尊重，我們人還沒有動物做的好,。像小象跟著象群走,，走累了,，停下來時，大象也會停下來等待,?？吹竭@里我想到了曾經看到帶著蝸牛去散步的一個故事,，這個故事就是讓我們知道，尊重兒童成長步伐,。我覺得成人真的應該承認自己的錯誤,，對兒童的成長我們真的不能再干預太多,，有時候成人的“冷眼旁觀”，對于兒童未嘗不是一種好的選擇,。

看了這本書，解開了心中有些疑惑,，更愿意站在兒童的角度去看待事情,，感覺讓自己的理論知識也增加了不少,，在以后的工作中會站在孩子的角度看待問題，理解孩子,，讓他們擁有一個快樂的童年,！

幼兒園老師教育感悟心得體會 幼兒園老師教育感想篇三

我是一名幼兒教師,，肩上的擔子也很重，甚至是更重,。之前，網絡上頻頻曝出幼兒教師凌虐兒童事件,，太讓人心痛了,，愛心是一名幼兒教師最起碼的，這種人連最基本的愛心都不具備,，有什么資格被孩子們叫一聲老師。

所以想成為一名幼兒教師,，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的,。如果說愛心是基礎,，那么責任心就是驅使我們干好工作的動力,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師要有高度的責任心。由于幼兒園特殊的工作性質幼兒教師必須事事都要有責任心,，大到對孩子們的全面發(fā)展負責，小到對孩子的健康安全,、衣食住行、甚至每天的心情負責,。沒有責任心,，一切就無從談起，我們要平等地對待每個孩子，培養(yǎng)他們良好的行為習慣,，教給他們生活的技能,，讓他們明白是非,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師還應該具備三種魅力。一提到魅力這個詞,，人們往往會想到藝術家的藝術魅力,，模特的形象魅力,。其實作為一名幼兒教師，有三種魅力也是必不可少的,。

有魅力的老師一定是受歡迎的，不管是人格魅力,、語言魅力還是知識魅力,，都是同等重要的,，幼兒園的孩子喜歡模仿，尤其是小班的孩子,，他們信任老師,，更喜歡模仿老師,。所以,，幼兒教師一定要注意自己的言行?？焖侔l(fā)展的今天，各種新事物不斷出現在幼兒面前,，一名優(yōu)秀的幼兒教師要有不斷學習的精神，不斷豐富自己的知識和技能,，滿足孩子們對新事物的渴望,。

一名優(yōu)秀的幼兒教師所要具備的不僅僅如此,，同樣，我們要能夠觀察了解孩子,，能夠在教育過程中觀察孩子們各方面的發(fā)展變化,，從而引導孩子朝著健康積極的方向發(fā)展,。

當然，幼兒教師溝通的能力也同樣重要,，跟家長、同事溝通的能力,，促進孩子之間溝通的能力,。說實話,，這是我的弱項,，不過，我會努力的去改善,，去學習,，去變得更好。

總之,，一名優(yōu)秀的幼兒教師要有愛心,、責任心,、和耐心，還要有足夠的人格魅力和各種能力等等,。

這次培訓幼兒教師的部分雖然比較少,，可是，我知道很多東西都是通用的,，只要我努力,，我就一定會進步,，即便不能成為最優(yōu)秀的，也要是最努力的,，進步最大的,，我要和我的孩子們一起不斷地成長,，努力成為一名優(yōu)秀的教師,，一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園老師教育感悟心得體會 幼兒園老師教育感想篇四

所謂心得體會，關鍵在于寫出“心得”,、談出“體會”,。仁人見仁,、智者見智,。對同一事物,，不同的人有不同的看法。

在這次培訓中,，我很有感觸,。下面簡單談談幾點體會：

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現,。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你”,，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現,，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

三,、孜孜不倦，積極進取,。新時代世界的發(fā)展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質,，不斷完善自己,，以求教好每一位學生,。學完“思維導圖軟件的教學應用”和“如何高效優(yōu)質地備課”以及“en5炫技：讓課件飛起來”，我不禁想：怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

四、以身作則,、率先垂范，德育教育要及時,。教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都喜歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服口服,，把你當成良師益友。這次疫情對于我們來說是一場災難,，但對于我們教育者來說其實也是一次難得的教育機會,，讓學生們學會感恩,，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特殊的疫情之下,，學生們更加理解那些平時容易被我們忽略的東西,，比如愛國,，比如責任。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，為學生的成長和未來負責,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。如果今天我無力改變，但明天我可以努力影響,。