在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園趣事的作文350字 校園趣事的作文600字篇一

記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語,，老師利用各種時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)一到六年級的英語內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了,，還請了一天假,，考試那天我還是有點(diǎn)發(fā)燒。

考完試我因?yàn)樘y受就趴在桌子上休息,，同學(xué)們跑過來，關(guān)心地問我：“你怎么了”,？我說：“有點(diǎn)發(fā)燒”,，有一位同學(xué)說：“我們出去玩一會，出出汗可能就好了?！蔽覀兙鸵黄鹣聵峭媪撕镁?，我滿身都是汗，有的同學(xué)幫我倒水,，有的幫我擦汗,，我非常感動。

更讓我難忘的是有一次我沒考好,，情緒低落,，趴在桌子上很難過，我的好朋友過來安慰我,，開導(dǎo)我,。老師過來關(guān)切地問我怎么了，是不是哪里不舒服,？

我的朋友們說是因?yàn)榭荚嚊]有考好傷心,，老師鼓勵我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來,，老師耐心的給我分析錯題,，并且把錯題一題一題的講給我聽，安慰并鼓勵我：“這次沒考好,，我們要查找錯題原因,，分析自己不足的地方，下次再接再厲,，肯定能考好,，加油！”我發(fā)自內(nèi)心的說一聲,，老師,，您是我學(xué)習(xí)道路上的指明燈，謝謝您,。親愛的同學(xué)們,，敬愛老師們，謝謝你們對我的關(guān)心和照顧,。

同學(xué)們,，我們在這20xx多個(gè)日子里，一起踏進(jìn)學(xué)校,，一起迎著朝陽上學(xué),，伴著夕陽回家，真的很舍不得和你們分開,。我還記得剛上學(xué)的'時(shí)候,，我們依偎著母親和父親來到學(xué)校,，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校,，時(shí)間過得真快,，我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了！

校園的生活是多么的豐富多彩,，多么的美好,！有很多值得我回憶的東西，老師,，以后我會來看望你們,，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對我的期望,！

校園趣事的作文350字 校園趣事的作文600字篇二

在今天,，是一個(gè)非常鄭重的日子，是新一屆的一年級小朋友們成為了少先隊(duì)的隊(duì)員,，也進(jìn)入了四月天小學(xué),，我們這個(gè)大家庭 。

從他們身上,，我也想起了一些有趣的往事,。

來我一定能當(dāng)主席。將來我一定能當(dāng)富二代,。我會不會有一天變成馬云的后代呢,？馬云的家產(chǎn)會不會都給我呢？有一天我會不會發(fā)家致富呢,？”她們說的時(shí)候我都會竊竊私語的.,，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉啊,！太異想天開了吧,。

在一年級時(shí)，我有一個(gè)朋友,，他總是每天都在家里,，她的家人對她非常好，什么都向著她,。而且每次我去找他玩的時(shí)候,，他都是抱著手機(jī)在玩手機(jī)游戲。而且她玩兒游戲還跟我說：“我就這樣每天躺在家里玩游戲,，將來我會成一個(gè)游戲高手的,，到那時(shí)候，大家一定都非常羨慕我,?！蔽疫@個(gè)朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的,。

在上幼兒園的時(shí)候，我上了一個(gè)語言班,，但是中途我就放棄了。因?yàn)樵谝荣惖臅r(shí)候,，我三天打魚兩天曬網(wǎng),，終究那篇文章還是沒有背會，所以我就厭倦了它,，會厭倦了,，上語言課。

我們的班主任王老師對我們非常嚴(yán)厲,，有時(shí)我們?nèi)ヤ浾n表現(xiàn)不好的時(shí)候,，王老師，真的是臺上握手臺下踢腳,，對我們笑里藏刀,。有時(shí)，王老師被我們氣得氣急敗壞,。你好,，馬上又要上數(shù)學(xué)課了，在昨天數(shù)學(xué)老師也對我們發(fā)了火,，這時(shí)我就前怕狼后怕虎,，畏首畏尾。

一回想,，原來以前發(fā)生過這么多事,，我從未這樣回想過，想了想,，從一年級到五年級,，我這是第五年上小學(xué)了，時(shí)間過得真快,。轉(zhuǎn)眼間,，我們馬上就要畢業(yè)了，可真是舍不得這校園的有趣生活,。

校園趣事的作文350字 校園趣事的作文600字篇三

上學(xué)期間,，校園里的趣事可不少，每天與同學(xué)們打打鬧鬧,，光是這般,，在玩鬧之中，就有著不少趣事,。

“不是,，不是這樣的,。”只見一位同學(xué)急得跺起了腳來,，至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事,，那就不得不從頭說起了。

下課的鈴聲一響,，講臺上的老師一走,，瞬間，教室里就完全變了一個(gè)樣,。與上課時(shí)的乖巧安靜不同,，下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般，吵吵鬧鬧,，完全沒個(gè)消停,。

有同學(xué)從家里帶來了積木，同學(xué)一拆開包裝,，頓時(shí)間圍攏來了班上不少的同學(xué),。接下來，自然就是大家一起好奇的探索著,，如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來,。就針對這個(gè)問題，班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見,。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見,，要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來。

這一下,，同學(xué)們?nèi)季劬珪竦挠懻撈饋?，這么多的碎片，要怎么樣才能行呢,？于是乎,，這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭吵中度過了。在下一個(gè)課間來臨的'時(shí)候,，在積木的拼接中,，拼出了一個(gè)模樣出來。只不過,，眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺得怪異,，因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣。

“哪有老鷹有這么胖的身體的,？”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn),，于是大家又動手拆拆改改?！安粚?，這個(gè)腳太長了,。”“也不對,，這翅膀也太小了點(diǎn),。”“……”

眾人七嘴八舌,，最終積木的主人發(fā)話了,，“不是，不是這樣的,。”主人一發(fā)話,，頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他,。他頓了頓道：“我要的是老鷹，不是小雞,?！?/p>

這句話一出，瞬間在場所有的同學(xué)都笑了出來,?！肮桥?，我說怎么越看越怪,，但有覺得好熟悉，原來是一只小雞呀,?！蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著，這個(gè)結(jié)果可真出人意料,。算起來,，這也是校園里的一樁趣事了。