范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

校園的趣事作文字 校園的趣事作文字篇一

四年級(jí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，是嶄新嶄新的——新教師,、新桌椅,、新書包、新文具盒,。

最重要的當(dāng)然是——換了新老師,！

新老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,。早自習(xí)的時(shí)候，他被教導(dǎo)處的李主任領(lǐng)進(jìn)了教師,。李主任說(shuō)了很多很多話來(lái)介紹這位新老師,，可是這些話卻一丁點(diǎn)都沒(méi)鉆進(jìn)他的耳朵里，他只顧看看新老師長(zhǎng)什么樣子,！

新老師竟然是位男老師,。從上幼兒園起，王小天還是第一次遇到男老師教書,，而且這位男老師是全校唯一的一位男老師,，這讓他心里一下子充滿了新奇感，當(dāng)然還有優(yōu)越感——想想看吧,，這是唯一的男老師,，該有多么地吸引他的眼球啊,！

他看著新老師的面孔,，不知不覺(jué)走了神——老師的眼睛很大，不過(guò)閉眼睛更大的是那副鑲著黑框的超大號(hào)眼鏡,，老師應(yīng)該是近視眼,，不過(guò)看上去，眼鏡好像老花鏡,。老師皮膚黝黑,，令王小天不由想到了黑巧克力、咖啡糖,，或是烤糊了的面包片,，再看看身高，真是令人提不起氣來(lái),。而且沒(méi)有一點(diǎn)兒肌肉,，穿著也不時(shí)尚。

不過(guò)他老師是端端正正,、王小天最喜歡的瓜子臉,，說(shuō)以他對(duì)老師的形象還不是特壞。

不過(guò),，幻想畢竟是幻想,，雖然如此，但讓他高興的是老師換了,，他心想老師一定不會(huì)檢查舊作業(yè)了,，即使他還有一點(diǎn)暑假作業(yè)沒(méi)做——就這樣，王小天高興了好一會(huì),。

第一節(jié)課就是老師的,，我他興奮不已，決定給老師一個(gè)最好的形象,。就這樣,，他不由得又走神了。同學(xué)們,，今天我第一次給學(xué)生上課,，我還不認(rèn)識(shí)你們，先自我介紹一下吧,！老師的話被剛剛走神結(jié)束的王小天聽(tīng)到了,。他站起來(lái)，問(wèn)：老師您叫什么名字,？

教師一片寂靜,。這位同學(xué)，我剛剛不是介紹了我自己么,？老師平靜地回答王小天,。他紅著臉，口齒不清的結(jié)巴著：我我剛剛走神,。老師拍了一下講臺(tái),，又介紹了一次：我叫谷精工，稻谷的谷,，精神的精,，工作的工。介紹完后,，谷老師又問(wèn)他叫什么名字,。他低著頭，說(shuō)道,，我叫王小天,。好，小天同學(xué)請(qǐng)坐下谷老師穩(wěn)定下來(lái)了,。

校園的趣事作文字 校園的趣事作文字篇二

記得上次玩躲避球時(shí),，在時(shí)間快結(jié)束的那一剎那，那時(shí)又是對(duì)方的球,，敵方大將拿到球往我進(jìn)邊用力投來(lái),，就在千均一發(fā)之際，我躲過(guò)了那重如千斤的一球,，真是令 人心驚肉跳呢,！正在沾沾自喜時(shí)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“小心大難不死必有后難,！”哈,！俗諺不是說(shuō)“大難不死,，必有后福”嗎,？同學(xué)可真會(huì)胡亂扯,。果真，說(shuō)時(shí)快,，那 時(shí)慢,，一球快速的直球砸到我的大腿，果真是“大難不死,，必有后難”?。?/p>

有一次操場(chǎng)起了場(chǎng)大霧,，伸手不見(jiàn)五指,，天地之間白白茫茫的，我又心不在焉繞著操場(chǎng)的跑著,，結(jié)果一不小心撞上一棵大樹(shù),，同學(xué)們笑得捧腹不已，笑聲直上云霄,，久久未散,。

上次我們班上在學(xué)校大門口種植綠豆，天天澆水照料,，皇天不負(fù)苦心人,，有日綠豆終于發(fā)芽了，大家歡天喜地之際,，我突然冒出一句：“咦,！紅豆發(fā)芽了?！敝?，紅豆就成了我的綽號(hào)，同學(xué)們也笑我快成了色盲了,。其實(shí),，我不是色盲，只是一時(shí)口快,，說(shuō)錯(cuò)罷了,。

三年級(jí)戶外教學(xué)時(shí)，我看到有同學(xué)正在喂食山羊,，我一時(shí)興高采烈的加入喂食的行列,，一邊喂著，一邊和同學(xué)說(shuō)笑，結(jié)果被山羊咬了一口,，嚇了我一大跳,，同學(xué)們也在一旁默默的偷笑著。

有一次,，老師在畫圈詞,，老師喊著“名副其實(shí)”的圈詞，小楦大聲的問(wèn)老師說(shuō)：“老師,，在哪里？”小楦的意思是說(shuō)：“老師,，您所說(shuō)的『名副其實(shí)』這個(gè)圈詞是在課 本第幾頁(yè)第幾行,？”誰(shuí)知道，老師居然回答道：“在哪里老師不是在講臺(tái)上嗎,？”一時(shí)大家笑得人仰馬翻,，小楦不知大家在笑什么，愣愣的低頭憨笑著,。

希望我能以我的歡樂(lè)之筆記載著校園趣事,，一點(diǎn)一滴，巨細(xì)靡遺的收集在我的筆記本里,，化為日后多年后的歡笑,，美麗我的生活，繽紛我的人生,。

校園的趣事作文字 校園的趣事作文字篇三

睜開(kāi)蒙?的雙眼,，我們迎著晨風(fēng)走進(jìn)書聲瑯瑯的校園，校園已從睡夢(mèng)中醒來(lái),，高大挺拔的白樺樹(shù)顯得更加颯爽,，低矮的冬青隨著微風(fēng)在天空中“嘩嘩”的抖動(dòng)了幾下，伸伸懶腰,，勤快的百靈鳥(niǎo)已經(jīng)早早站在枝頭練起了嗓子,，用完美的歌唱來(lái)迎接可愛(ài)的同學(xué)們，邁著輕快的步伐來(lái)到了生機(jī)勃勃,、書聲瑯瑯的寬闊而又美麗的校園,。

新的一天到來(lái)，聰明的孩子們又要去迎接新的一天,，而今天又會(huì)有怎樣的校園趣事等著我們這些聰明,，可愛(ài)，活潑而又機(jī)靈的孩子們呢,？

“?！恕薄岸！恕薄岸！恕蓖瑢W(xué)們伴隨著優(yōu)美而又悅耳的鈴聲,，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室,，大家快速把音樂(lè)書拿了出來(lái)，聽(tīng)著可愛(ài)的音樂(lè)老師朱老師那匆匆的腳步聲,，一節(jié)有趣的音樂(lè)課開(kāi)始了,。

朱老師講完了課，讓我們上去給大家唱一首歌,，我們班從熱鬧的“菜市場(chǎng)”立刻變成鴉雀無(wú)聲的“啞巴”,，音樂(lè)老師朱老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的那么歡，現(xiàn)在怎么一字也不說(shuō)了,？”

在朱老師把我們嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓之后,，一位女同學(xué)搖搖晃晃的站了起來(lái)，小聲說(shuō)：“老師,，我要為同學(xué)們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲,。”朱老師聽(tīng)了這句話也消了消氣,，說(shuō)道：“好吧,，那你唱吧?！币魳?lè)老師說(shuō)完以后,，這位女同學(xué)鞠了一躬便開(kāi)始唱了：“喜洋洋……”全班同學(xué)爆笑起來(lái)，恨不得把房頂掀開(kāi)了,，我們的笑聲打斷了她的歌聲,，她愣住了，用迷惑的眼神看著大家,，她的嗓音真的太別扭了,，并且沒(méi)有一個(gè)在調(diào)上。胖胖的臉蛋,，圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品,，這樣一節(jié)有趣的音樂(lè)課在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。

有趣的課堂,，有趣的校園,，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。