在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇一

大家好!

我是高三(1)班___同學(xué)的家長(zhǎng),，今日能作為家長(zhǎng)代表坐在那里，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了”，感激各位教師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。在那里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一、表達(dá)我的謝意,。

有人說(shuō),，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感激教師們,，異常是班主任_教師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)教師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望,，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。所以我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情景和實(shí)際本事有合理的分析和確定,，不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二,、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的期望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――高考,。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到進(jìn)取配合學(xué)校和教師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限,。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,。

第三,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作,。

學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師,，會(huì)使自我的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了_教師這樣的好教師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罱處煵粌H僅傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。所以,，作為家長(zhǎng)要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通。

最終,，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流，得到老師的幫助,。

事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年,。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來(lái)看,，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競(jìng)爭(zhēng)考入省,、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來(lái)完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)：

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”,。

第三,、抓技能。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,。

另外，家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長(zhǎng)要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,，這些操作雖很簡(jiǎn)單,，但很實(shí)用，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。

剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來(lái)后可鍛煉、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，讀書(shū)等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí),，理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式,，有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人;2,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。

家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人,。)

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯，但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，所以家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。)

以上所說(shuō)的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中,，幾乎都會(huì)說(shuō),，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考,，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法,。教育家陶行知先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。”做人教育是家庭教育的核心,，欲使孩子成才,，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人,，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨,。磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生自我覺(jué)醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,，才可能成為對(duì)國(guó)家,、社會(huì)、家庭有用的人,。為此,，我們家長(zhǎng)應(yīng)做三如下三點(diǎn)：

首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹(shù)，生長(zhǎng)中既要水分,，也要土壤,、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),，知識(shí)技能固然重要,，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失,。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展,。

其次,，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘,。

我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法,，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加,。這樣會(huì)有兩種后果,，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情，持之以恒,，定會(huì)收到好的效果,。

第三，是有愛(ài)無(wú)教終害子,。 教育孩子,，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度,，愛(ài)得理智,。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”,，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥,，奶奶,、爺爺、外公,、外婆,、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利,。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思,。

所以，我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方：

1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

2,、與自己的孩子做朋友，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想,，以身說(shuō)法,，講清道理;

3、通過(guò)有效事例,，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距;

5、建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,、溝通,，使家庭、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校,，歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)或建議!

我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合，孩子們一定能成人成才,。家長(zhǎng)朋友們,，為了孩子，讓我們攜手并肩為開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的教師,，親愛(ài)的家長(zhǎng):

大家晚上好!我是五年級(jí)六班的___,，今日很高興能站在那里給大家分享我愉快的學(xué)習(xí)生活。

首先,，我要感激各位教師對(duì)我的諄諄教誨,，沒(méi)有教師的辛苦付出，就不會(huì)有我今日的優(yōu)異成績(jī),。教師就像辛勤的園丁一樣,，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，在此由衷的感激你們!

各位叔叔阿姨,，我每一天的生活是五彩繽紛的——綠色,、紅色、藍(lán)色,、金色,，都是裝點(diǎn)我學(xué)習(xí)生活的重要色彩。接下來(lái)我就和大家分享一下這些顏色吧!

綠色,，代表的是健康,、科學(xué)。在我看來(lái),，就是要有健康的心態(tài),，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，然后努力提高自我的學(xué)習(xí)效率。我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)是自我的事情,，所以在學(xué)習(xí)上絕不偷懶,，不讓父母操心,、擔(dān)心,，自我的事自我做，今日事今日畢,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上,，我每一天晚上除了復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)外，還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程,。我每一天堅(jiān)持閱讀半小時(shí),，閱讀古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品，并且在讀書(shū)的過(guò)程中,，在旁邊放上筆和本子方便隨時(shí)摘抄,，堅(jiān)持不動(dòng)筆墨不讀書(shū);在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我會(huì)及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn),，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚,，力爭(zhēng)到達(dá)融會(huì)貫通，舉一反三;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,，我堅(jiān)持每一天讀課文,、記單詞，課文里的詞語(yǔ)和句子張口即來(lái),，語(yǔ)感也自然而然增強(qiáng)了,。

紅色，它代表熱情,、活潑,、進(jìn)取向上。例如暑假時(shí)我參加全區(qū)教師節(jié)慶祝大會(huì)選送的舞蹈節(jié)目《春蠶》排練,，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習(xí)舞蹈動(dòng)作,，每次都汗流浹背，可我從不叫苦不喊累,，一聲不吭地堅(jiān)持了下來(lái);參加學(xué)校太陽(yáng)花寫(xiě)作社團(tuán)活動(dòng),，我也充滿熱情，每次都按時(shí)參加,，一絲不茍完成教師布置的練筆任務(wù),。作為班干部，各科教師交給我大大小小的任務(wù),，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，盡我所能地做好,。我還熱心公益，學(xué)校每次組織給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)衣物,，我總是進(jìn)取響應(yīng),，慷慨解囊。

藍(lán)色,，代表安靜,、平靜和專注。每一天晚上,，我有三件必修功課,，首先是完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后是練小提琴,，最終是看書(shū),。這三件事情，我都會(huì)安靜認(rèn)真地去做,，異常是練琴和看書(shū)是我無(wú)比享受的,。我專心致志投入其中，仿佛全世界都在我面前安靜下來(lái),，一齊和我靜靜感受藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養(yǎng),。

金色，代表熱愛(ài)陽(yáng)光,，熱愛(ài)自然,。我是一個(gè)喜歡旅行的孩子，利用假期我和家人一齊去過(guò)南京,、青島,、大連、威海,、三亞,、廣州，珠海等很多地方,。我攀登上高山,，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的喜悅;我在碧波蕩漾的海邊收集貝殼，建沙堡;沿著中山陵拾級(jí)而上,，回望歷史的眼眸,。我睜大一雙探究的眼睛,，充滿欣喜和好奇，去親近神奇而美麗的大自然。我無(wú)比熱愛(ài)自然,，熱愛(ài)燦爛的陽(yáng)光，我要讓明媚的陽(yáng)光撒在我的身上，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀寬容、求真向善的女孩,。

這就是我充實(shí)、幸福的多彩生活,，我多么期望同學(xué)們和我一齊加油努力,，在北小這個(gè)樂(lè)園里綻放精彩，享受成長(zhǎng),，全面發(fā)展,，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們敬愛(ài)的教師和親愛(ài)的父母!

班主任后記：這是我班韓欣雨同學(xué)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿。初見(jiàn)此稿,，就打心底里喜歡上這樣質(zhì)樸走心,，不加雕飾的文字，所以特意在公眾號(hào)里曬曬為師者的幸福,。

欣雨同學(xué)是我的得意門生，她給我留下最深印象的就是她的發(fā)卡,，各種顏色的都有,，上頭的配飾也各不相同，但不管那種發(fā)卡,，一旦戴到她的頭上,，和她的衣服搭配起來(lái)，都是那樣的恰到好處,，讓人過(guò)目難忘,，她是我見(jiàn)過(guò)擁有發(fā)卡最多的女孩。這個(gè)孩子性子和善,，待人真誠(chéng),，清淺而柔和的笑容常常掛在臉上，讓我每每憶起若干年前的自我,。只是我哪有人家小姑娘的心靈手巧,，愛(ài)好廣泛、品學(xué)兼優(yōu),、惹人喜愛(ài)呀!真心祝福這位可愛(ài)陽(yáng)光的小姑娘,，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍,，自信走好人生每一步,，歡樂(lè)開(kāi)心每一天!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好!

我是來(lái)自高一(13)班的學(xué)生代表謝。在這里,，我代表高一年級(jí)的全體同學(xué),，對(duì)各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié),，在你們的精心呵護(hù)和辛勤養(yǎng)育下,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成為一名高中生,。成長(zhǎng)中,，因?yàn)槲覀兊牟欢潞汪斆涯妫驗(yàn)槲覀兯^的個(gè)性獨(dú)立,，做了很多讓你們頭疼的事,，可也正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椤莺徒逃?，因?yàn)橛辛死蠋煹墓芙毯蛶椭?，我們得以快?lè)而健康地生活著，幸福地成長(zhǎng)著,。

中秋佳節(jié)前夕,，我們每位同學(xué)都給你們寫(xiě)了一封信，向你們匯報(bào)了我們?cè)谛埋R的學(xué)習(xí)和生活情況,。我們每個(gè)人都是用心在寫(xiě)信,，許多同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷流淚。

爸爸媽媽,，也許在你們的印象中,，我們還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是,，當(dāng)我們真正的靜下心來(lái)對(duì)你們說(shuō)心里話時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩,，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動(dòng),，這份血濃于水的親情對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。我們用心靈把自己對(duì)你們的理解和關(guān)愛(ài),、感激與感動(dòng)寄托在筆端,，鋪滿了信紙。

宋xx同學(xué)在她給父母的信中寫(xiě)道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開(kāi),，你抽的煙有多少,，我知道你就有多難過(guò)有多失望，那種傷痛,，我能懂,，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來(lái)承擔(dān)，都讓我承受啊!

趙xx同學(xué)在給她父母的信中寫(xiě)道：親愛(ài)的爸爸媽媽,，是你們含辛茹苦的養(yǎng)育了我十六年,，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我感謝你們，感謝你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候無(wú)微不至的關(guān)懷,，感謝你們?cè)诖笥陜A盆時(shí)送來(lái)的雨傘,，感謝你們?cè)谖疑账蛠?lái)的祝福……

像這樣表達(dá)自己對(duì)父母辛苦的理解,、對(duì)父母關(guān)愛(ài)的感激的文字俯拾即是,。

在座的許多爸爸媽媽都認(rèn)真讀完了我們的來(lái)信并且非常負(fù)責(zé)任的給我們回了信。趙父母在回信中寫(xiě)道：親愛(ài)的女兒,，我們常常以你為驕傲,，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富于同情心和善心,，具有正義感,，相信這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)伴隨著你的高中生活。

王家長(zhǎng)在給她的回信中寫(xiě)道：“學(xué)習(xí)本身就講個(gè)主動(dòng)性,，你若被老師牽著父母趕著,，引得老師煩，父母怨,，無(wú)論在什么樣的學(xué)校,，你哪有學(xué)習(xí)的快樂(lè)和動(dòng)力呢?”像這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的回信有許多許多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐?tīng)偾樯睢?/p>

這些發(fā)自肺腑的文字里,，傳遞著兩代人之間的最真誠(chéng)的情感交流與心靈的溝通，流淌著親人間愛(ài)與被愛(ài)的真情,，深深感動(dòng)著我們每一位同學(xué),。中秋過(guò)后，許多同學(xué)生活上變得更加懂事,，學(xué)習(xí)上也更加刻苦,。

親愛(ài)的爸爸媽媽，長(zhǎng)大了的我們理解你們的不易,。我們知道,，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，你們?cè)谝惶焯熳兝?，雖然我們知道我們是你們生命的延續(xù),，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬(wàn)事都要靠自己,。爸爸媽媽,，我們知道，在物質(zhì)上,，你們不富有,，能給我們的東西也是有限的，但是，你們善良的品格和良好的家風(fēng)帶給我們的教養(yǎng),，這筆財(cái)富是我們一生取之不盡,、用之不竭。謝謝你們!

爸爸媽媽,，高中生活已拉開(kāi)了帷幕,，一個(gè)多月下來(lái)，我們也已適應(yīng)了新馬的學(xué)習(xí)生活,，雖然高中學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力大，有時(shí)候有點(diǎn)累,，但一想到你們肩上的擔(dān)子比我們更重,，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒(méi)資格說(shuō)累,。

爸爸媽媽,，學(xué)習(xí)生活是緊張的，學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的,。每天晨曦初露時(shí),，我們所有的班級(jí)已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯;每晚彩霞滿天時(shí)，我們?cè)缫言诮淌見(jiàn)^筆疾書(shū),。我們無(wú)暇看早晨的日出,，更無(wú)心欣賞晚上的星斗滿天?？墒翘斓莱昵?，第一次月考成績(jī)出來(lái)了，我們中的許多人,，用一個(gè)多月的刻苦努力,，考出了優(yōu)異的成績(jī)?？晌覀冎虚g還有少數(shù)同學(xué),，考得不夠理想，但是,，我們沒(méi)有氣餒,。月考過(guò)后的這幾天，老師們都在幫我們查找原因,，我們自己也在找不足,。也許是基礎(chǔ)不好，也許是我們還沒(méi)能盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，但請(qǐng)爸爸媽媽相信,，有xx老師的關(guān)心和同學(xué)間的互相幫助,，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚望。

爸爸媽媽,，請(qǐng)你們放心,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在,，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),，如何拼搏，我們更懂得應(yīng)該怎樣感恩,。我們會(huì)珍惜你們的辛勤勞動(dòng),，珍愛(ài)你們疼愛(ài)我們的良苦用心，高中三年,，我們一定會(huì)用青春最絢麗的色彩去描繪高中時(shí)代最精彩的畫(huà)卷,，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，為我們自己爭(zhēng)個(gè)美好前程,。三年后,，我們一定會(huì)用金榜題名的喜訊證明自己的青春無(wú)悔!將來(lái)我們也一定會(huì)用人生的成功回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩!

祝爸爸媽媽身體健康，工作順利,，謝謝你們!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：大家早上好！

我是孩子的爸爸,，首先,，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在這里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳,；都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足,；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候,，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話,；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,，只有不稱職的父母,。

我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上,，以便孩子一門心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山?！?/p>

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi),，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母,，他們的孩子一般都很聽(tīng)話,。

各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢,？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任,。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢乃是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài),。

我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女，母子,，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,，愛(ài)好,，喜怒哀樂(lè)。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。

對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨,；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備,。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢,？有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。

種瓜得瓜，種豆得豆,。不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人,；我們自己不讀書(shū)看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),；我們自己打牌,，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎,？

學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。

我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì),；孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái),，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà),，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞,。

以前,，我是事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū),，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫(huà)筆,，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了,，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了,。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

我很榮幸得此機(jī)會(huì),，與大家分享我學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程,。

同諸位家長(zhǎng)一樣，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué),，這樣的話,，至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng),。同時(shí)，他們也是我的榜樣,，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的,。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),，也不給我過(guò)高的要求,，只是讓我一步一步，踏踏實(shí)實(shí),，對(duì)得住自已就行,，在此之上，取得一次次的提高,。

我認(rèn)為,，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí)，以做到好榜樣,，來(lái)影響和感化孩子,。并且,，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教，根除禍端(惡習(xí)),。比如督促學(xué)生早起,，少玩網(wǎng)游，少接觸與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,。更重要的是,，必須要注意與孩子的交流，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),，父母要放下架子，語(yǔ)重心長(zhǎng),，了解孩子內(nèi)心所想,，并將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子明白你們的不易,，不要敷衍,。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心，這資料涉及很多,，也不限方面,，但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情,，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用,。可能大多家長(zhǎng)最苦惱的就是：再過(guò)兩三年,，孩子的未來(lái)就基本定型了,，可他此刻還不明白努力，每一天渾渾噩噩,，很愁人,。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色，投入了大把時(shí)間,。表面上很努力,，卻收獲頗少。

我發(fā)現(xiàn),，此刻班里仍有很多這樣的同學(xué),，其實(shí)他們并不是裝努力，而是找不到技巧,，在走一條死胡同,。以我來(lái)說(shuō)，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜,，不再盲目努力,，而是思考我和那些一中的學(xué)生，到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，為什么結(jié)果不一樣,，為什么我苦學(xué)一天，也不及他們半天的成果,。在經(jīng)過(guò)深度思考之后,，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不一樣：追求效率，細(xì)心認(rèn)真,，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn),。

細(xì)細(xì)想來(lái)，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,，高效率,，高質(zhì)量，而我們,，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),，把自已搞成大忙人，結(jié)果卻不盡人意,。于是,，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間，這段時(shí)間內(nèi),，就把心澄清,，然后心無(wú)旁騖，滿門心思搞學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò),，當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí)，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法,。

首先,，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間。比如之前,，我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn),，我也在那時(shí)學(xué)習(xí)，可我總是犯困,，學(xué)習(xí)效率極低,，于是我一狠心，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間,，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,，而轉(zhuǎn)為早上早起,，來(lái)補(bǔ)回晩上的時(shí)間。

其次,，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，該學(xué)什么，要記什么,，要學(xué)到什么程度,，而并非是埋頭一天，卻漫無(wú)目的,。

之后,，同學(xué)們要注意多看課本，課上認(rèn)真做筆記,，課下認(rèn)真作業(yè),，這都是最基本的套路，若是成績(jī)無(wú)起色,，不要說(shuō)你有多努力，絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒(méi)做到位,。

可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題,，必須是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然,，我從開(kāi)學(xué)到此刻,，一本資料書(shū)都沒(méi)看過(guò)，一道課外資料題都沒(méi)做過(guò),，并不是不推崇課外拓展,。而是我明白，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全,，盲目刷題,，簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí),，那樣再做高難度題,，絕對(duì)會(huì)事半功倍。

最終,，就是我們的自制力,。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都明白該怎樣學(xué)習(xí),，可在這條路上,，沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來(lái)欣賞美麗的假象，而忘了前進(jìn),。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決,，這個(gè)過(guò)程很痛苦，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè),。偶爾,，我也會(huì)想，我只是個(gè)孩子,，并且是個(gè)極不出色的孩子,，為什么不能過(guò)放松的日子，把自已打扮一下,?？墒牵矣质莻€(gè)不服輸?shù)娜?，我覺(jué)得我并不笨,，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,，是證明自我,，用我的手來(lái)輔我想要的人生，用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募?，用我的本事?lái)贍養(yǎng)父母,，回報(bào)父母。

其實(shí)以我為例,，我更想說(shuō),，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí)，在食堂吃飯,，回寢室休息,，我的一舉一動(dòng)，算是被他們看得很清楚,，若想學(xué)習(xí)我的方法,，或是超越我，自然十分簡(jiǎn)便,，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果,，這說(shuō)明，一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué),，不想打造自已的未來(lái),，也沒(méi)意識(shí)到自身處境。對(duì)于這些學(xué)生,，想提高,，可謂比登天還難。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，如果自身無(wú)法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，那無(wú)論家長(zhǎng)如何調(diào)教,，教師如何督促，最終也只是杯水車薪,。

我的演講結(jié)束,，多謝大家!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，我代表高中××班任課老師和全班60位同學(xué),，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。

轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期,，高一對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的重要時(shí)期，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，讓學(xué)生在學(xué)校取得更好的成績(jī),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)!

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是由我介紹高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào),。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持,。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流,。

一、班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成2,、任課老師3、學(xué)習(xí)氛圍4班級(jí)管理(見(jiàn)課件)

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯……4、成績(jī)狀況

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在兩門課中,，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、,。等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

三、班主任工作

1,、做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是17,、18歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的,，但效率更重要,。 中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn)。

5,、積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

四,、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無(wú)小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。

4,、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

5、正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6,、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū),，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn),。

7,、希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,。并對(duì)我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!我是學(xué)前(2)班林__的媽媽,，我叫王__,。很高興在這里與大家分享我兒子來(lái)__學(xué)校后取得的可喜變化。

我兒子林__是20__年9月來(lái)__學(xué)校的學(xué)前(2)班,，自從到這里后,，在老師和家長(zhǎng)共同的關(guān)心和培養(yǎng)下，我兒子主要在以下幾個(gè)方面有了進(jìn)步：

1,、回家后能自覺(jué)完成作業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、懂的關(guān)心家人,，懂的與家人分享。(媽媽下班后主動(dòng)幫拿包包,、幫媽媽捶背,、關(guān)心媽媽工作累不累、和家人分享學(xué)校里的事情等)

3,、能自己洗澡疊衣服了,，獨(dú)立能力越來(lái)越強(qiáng)了。

4,、能按時(shí)作息,。以前在幼兒園是不睡午覺(jué)的，現(xiàn)在在家能養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)休息的好習(xí)慣,。

5,、懂得關(guān)心老師和小朋友。(幫老師拿水壺,，提醒老師多喝水;提醒老師按時(shí)午休,，幫老師蓋被子;愿意把家里的玩具和好吃的東西帶來(lái)學(xué)校和小朋友一起分享等)

6,、講文明、懂禮貌了,，很少鬧情緒了,。這都要感謝班主任、副班老師,、英語(yǔ)老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通和保持聯(lián)系,，隨時(shí)向我們反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家教結(jié)合,，非常注重孩子的學(xué)習(xí)人品教育,。我很認(rèn)可她們的工作!

總之，我的孩子自從來(lái)的__學(xué)校后,，不管是在學(xué)習(xí),、禮節(jié)禮貌、待人接物,、尊重和關(guān)心長(zhǎng)輩等方面表現(xiàn)都比以前好了很多,。孩子聽(tīng)話了，懂事了,，進(jìn)步了,，作為家長(zhǎng)，我感到非常高興,，這與學(xué)校老師的精心培養(yǎng)和細(xì)心關(guān)愛(ài)是有很大關(guān)系的,。為此，我代表我家人向?qū)W校和老師表示衷心的感謝!我認(rèn)為一個(gè)孩子的教育不單單是學(xué)?；蚴羌彝サ氖?，而是雙方共同的責(zé)任,，讓我們多多關(guān)心孩子,，讓孩子在一個(gè)快樂(lè)又美好的童年中健康成長(zhǎng)!

謝謝__學(xué)校的全體老師!謝謝在座的各位家長(zhǎng)!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇九

張老師,，各位家長(zhǎng)：大家好。

我是蔡媽媽,，承蒙老師抬愛(ài),，今天有機(jī)會(huì)在此與各位家長(zhǎng)分享教育和引導(dǎo)孩子的心得體會(huì)，實(shí)屬難得,。

作為家長(zhǎng),，我們對(duì)孩子的要求并不高，只希望她能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng),，興趣愛(ài)好廣泛，活潑又善良,。我想很多家長(zhǎng)也是這樣想的,。但即使這樣,，我個(gè)人也覺(jué)得很辛苦，有時(shí)還是會(huì)偷偷懶,。

聽(tīng)說(shuō)班里有的孩子非常優(yōu)秀，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)門門功課都很厲害；放學(xué)后除了上寫(xiě)作,、英語(yǔ),、奧數(shù)培訓(xùn)班外，還有其它興趣愛(ài)好,。但這樣的孩子畢竟是少數(shù),，孩子的父母肯定比我們付出的多的多。

雖然我們對(duì)要求并不高,，但學(xué)習(xí)上對(duì)她還是有標(biāo)準(zhǔn),，注引導(dǎo)的。一到二年級(jí),，我們給她定了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一,，是要求她上課一定要跟著老師轉(zhuǎn)，老師的每一句話,，每一個(gè)動(dòng)作,，每一個(gè)表情都不能放過(guò)。也就是要求她要有效利用課堂效率,。這方面我舉過(guò)例子,，她也能理解：情況是這樣的，有道數(shù)學(xué)題,，她不會(huì)做,，問(wèn)我怎么做，我做得出來(lái),，但是我不會(huì)表達(dá),，也就是我說(shuō)的她聽(tīng)不懂、她不明白,，理解不了,。

我就告訴她，老師之所以能為老師,，就是因?yàn)樗麄兒軐I(yè),，他們有講述的方法能讓大家一聽(tīng)就懂。如果你課堂上專注地聽(tīng)明白了,，回家作業(yè)就很簡(jiǎn)單了,，如果老師在課堂上講了五分鐘的知識(shí)點(diǎn)你沒(méi)聽(tīng)明白,，回來(lái)后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚。第二,，就是要求她,，回家作業(yè)要在我下班接她之前完成?；丶一静淮蜷_(kāi)書(shū)包,，回到家里就看看書(shū)，彈彈琴,，下下棋,。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時(shí)間完成作業(yè)的好習(xí)慣。就這樣,，一二年級(jí)還是比較輕松的過(guò)來(lái)了,。

應(yīng)該說(shuō)，二年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)跨度還是比較大的,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主課的要求都有所提升,。起初我也沒(méi)在意,，后來(lái)英語(yǔ)老師來(lái)電話說(shuō)默寫(xiě)不理想，我心里有點(diǎn)不舒服,，有點(diǎn)觸動(dòng),。回到家后,，并沒(méi)有批評(píng)她,，而是跟她分析錯(cuò)誤的原因。這里,，我倒有點(diǎn)想法,，也許不對(duì)。二年級(jí)默寫(xiě)英語(yǔ)單詞錯(cuò)誤率很高,，這里面存在普遍性,，我分析這跟孩子們接連學(xué)漢語(yǔ)拼音和英文字母的發(fā)音有關(guān)，特別是英語(yǔ)中的“e”,、“i”默寫(xiě)時(shí)容易與漢語(yǔ)拼音混淆,。但三年級(jí)不應(yīng)該了，如果說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)音標(biāo)的話,，僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,。關(guān)鍵還是放松了要求，孩子沒(méi)背,，我們作家長(zhǎng)的也沒(méi)督促,。

三年級(jí),，感覺(jué)最輕松的就是數(shù)學(xué)了?；丶易鳂I(yè)基本都在課堂上完成,，我們也很少花心思。聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師很辛苦,，把數(shù)學(xué)回家作業(yè)批完后才回家,。

至于語(yǔ)文，主要就是寫(xiě)作了,。從二年級(jí)時(shí)的“看圖寫(xiě)話”這較為簡(jiǎn)單的方式，到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目（最近幾篇我看了下,，更是加深了難度）,，孩子們的進(jìn)步真心不小。小范圍的我們幾位家長(zhǎng)也交流過(guò),，有的讓孩子獨(dú)立完成,，孩子寫(xiě)成什么樣就是什么樣；有的幫孩子買些同步的作文書(shū)籍,，讓孩子看,，照著思路寫(xiě)；有的說(shuō)個(gè)大概的意思,，讓孩子自己組織語(yǔ)言寫(xiě)作,。

說(shuō)實(shí)話，蔡作文一直是我輔導(dǎo)的,。從開(kāi)始的命題為“我的”,，我跟她一起探討寫(xiě)誰(shuí)的問(wèn)題，分析每個(gè)人物的特點(diǎn),，愛(ài)好,，哪個(gè)人好寫(xiě)。一起組織語(yǔ)言,，提示她怎么分段落,。到后來(lái)帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個(gè)作文題目，全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn)：帶著紙筆記錄了她一進(jìn)公園聞到的桂花香味,，順著去找到的桂花樹(shù)的形態(tài),，年齡。我們提示她聽(tīng)到了什么,，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人,。回來(lái)整理撰寫(xiě)時(shí),，以她為主,，偶爾會(huì)出現(xiàn)我口述她聽(tīng)寫(xiě)的情況,。再到最近的幾篇作文，有一篇是課堂上完成的“穿越時(shí)空的電話”,，一聽(tīng)到這題目,，我都愣了，問(wèn)她怎么寫(xiě)的,，她說(shuō)自己描寫(xiě)了給未來(lái)的自己打了個(gè)電話,，大概意思就是考試的時(shí)候有道題不會(huì)做，想問(wèn)問(wèn)未來(lái)的自己怎么做,。未來(lái)的自己告訴她要通過(guò)自己的努力來(lái)完成,。

當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)她很有創(chuàng)意,。但最近翻看了班級(jí)主頁(yè)上孩子們的作文,，真是驚訝，孩子們想像力怎么這么豐富,，本來(lái)覺(jué)得寫(xiě)作上有所提升,，內(nèi)心有些自滿了，但看到陳雯羽寫(xiě)的選題同樣為“穿越時(shí)空的電話”這篇作文,，有些坐不住了,，想來(lái)雯雯的父母一定沒(méi)少花心思。一份付出,，一份回報(bào),。前兩天我出差回來(lái)，正在寫(xiě)“我喜歡跳繩”,，雖然內(nèi)容還比較稚嫩,，但結(jié)構(gòu)清楚，語(yǔ)言真實(shí),，結(jié)尾時(shí)我?guī)退峋毩艘幌?。其他的基本沒(méi)改動(dòng)。感覺(jué)真的一篇一個(gè)樣,，篇篇有進(jìn)步,。我參與的越來(lái)越少了，她自己完成的越來(lái)越好了,。

啰嗦了這么多,，總的來(lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)是個(gè)連續(xù)疊加的過(guò)程。我跟這樣比喻,，她很能理解：我告訴她,，學(xué)習(xí)的過(guò)程，就如同搭積木。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當(dāng),，才能再往上搭,，才能搭得高。只要有一層沒(méi)搭好,，就搭不高,，就會(huì)塌。

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我叫,，是咱們班的生物老師,。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,，愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面,，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,，我想從兩方面與各位家長(zhǎng)探討交流。

一,、關(guān)于生物與高考的關(guān)系

生物是高考的必考科目之一,。近年來(lái),，隨著生物技術(shù),、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大,。目前，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理,、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習(xí),，只需要記住知識(shí)點(diǎn)就行了,。其實(shí)不是，生物中許多內(nèi)容需要理解,、需要分析,，還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，光記住知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，不像數(shù)理化那樣寫(xiě)出公式也可以得分,。所以我們必須要高度重視。生物復(fù)習(xí)時(shí),，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手,，以最基本的知識(shí)點(diǎn)為主,，大體在明年二月底結(jié)束,。這一階段對(duì)于生物學(xué)的不扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，所以,，各位家長(zhǎng),，如果你們的孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢固，要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物,，多看些以梳理知識(shí)點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)參考書(shū),，牢記基本概念和知識(shí)點(diǎn)。

第二復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí),，大約在明年3月到5月中旬,。這一輪

就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入了專題，將學(xué)生掌握的鏈狀知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題知識(shí),，并反復(fù)熟悉,。這里，我會(huì)在課堂上會(huì)著重講一些解題方法,，提高應(yīng)試的技巧,。

第三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間大體在5月中旬以后到高考，主要是查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真研究年真題,。因?yàn)闅v年真題是考試專家組出題，難易適中,，科學(xué)性強(qiáng),。各位家長(zhǎng)，這一階段要提醒孩子們不要再做難的,、偏的模擬題了,。將自己之前做過(guò)的錯(cuò)題按照專題、章節(jié)總結(jié)到一起,，總結(jié)出易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)并找到正確的解題方法,，多練習(xí)此類題型，以便加深記憶,。

我們把最容易失誤的分?jǐn)?shù)通過(guò)復(fù)習(xí)搶回來(lái),，就是最大的勝利，高考中就能取得好成績(jī),。我把生物的復(fù)習(xí)計(jì)劃告訴各位家長(zhǎng),，就是想讓各位家長(zhǎng)做好配合和后勤服務(wù)。因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)時(shí)間非常寶貴,，家長(zhǎng)們要提醒孩子一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，提前制定時(shí)間表，清楚什么時(shí)候復(fù)習(xí)哪門課，復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，用多長(zhǎng)時(shí)間消化完哪些內(nèi)容等,。

二、關(guān)于家長(zhǎng)與高考的關(guān)系

高三以后了,，各位家長(zhǎng)們主要做的就是搞好后勤工作,，少說(shuō)話，免得打擾孩子,。事實(shí)上,，你們說(shuō)得再多也不會(huì)改變現(xiàn)實(shí)，只會(huì)給孩子心理上造成不良影響,。所以,，家長(zhǎng)們不要過(guò)多地干涉孩子的行為，少說(shuō)話,，做好后勤工作,，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境。

另外,，進(jìn)入高三后,，家長(zhǎng)身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，家長(zhǎng)比孩子還要緊張,、焦慮,。這樣不僅會(huì)直接感染孩子，而且會(huì)使家長(zhǎng)自己也失去冷靜,。所以家長(zhǎng)們必須要保證自己情緒的穩(wěn)定,，注意用自己的

積極樂(lè)觀去沖淡孩子心中的緊張不安,。同時(shí)還要允許孩子有適當(dāng)?shù)姆潘?，不要?jiàn)不得孩子有一點(diǎn)放松，讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣,。

謝謝!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十一

你們好,！

我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的。因而在此,，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō),，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺(jué)，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺(jué),，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理，井然有序,。還有像不挑食,，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字,。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片,，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課,，有時(shí)看課外書(shū),。從孩子上幼兒園開(kāi)始，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書(shū)籍，像圖畫(huà)書(shū),、漫畫(huà)書(shū),、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類,。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前，他最喜歡看的一本書(shū)是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū),。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，也是一份享受的過(guò)程。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽(tīng),，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒(méi)關(guān)系。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心,；想再與其交流,，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長(zhǎng),。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎？是的,，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的,。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎,？是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),，但是,，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力,。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí),；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思,；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通,！家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步,！

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考,，與各位家長(zhǎng)、老師共勉,。我們相信,，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好,！

我是一年級(jí)二班譚家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

上學(xué)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信,、開(kāi)朗，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的,，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子,，使他不僅得到了書(shū)本知識(shí),，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意,！

所謂身心健康,，除了身體健康，更重要的是心理健康,，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格,。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、勇敢堅(jiān)強(qiáng),、有包容心、不怕困難,、頂天立地的男子漢,。為此，從小到大,，譚正學(xué)習(xí)輪滑,、乒乓球摔倒或是累了，我對(duì)孩子最常說(shuō)的話就是：你是男子漢,，你要勇敢,，堅(jiān)持就是勝利,！而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,，專門講解《弟子規(guī)》的,，很不錯(cuò)，對(duì)孩子的教育頗有啟發(fā),，譚正現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問(wèn)暖,，尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。

譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè),，再寫(xiě)日記,，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他,，也沒(méi)有人管他,，因?yàn)樗麑?xiě)作業(yè)時(shí)我還沒(méi)下班，所以至今從沒(méi)人看著他寫(xiě)過(guò)作業(yè),，要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說(shuō),。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)書(shū)法,，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ),，這些都已成了習(xí)慣,。特別是聽(tīng)英語(yǔ)，那是幼兒園就有的習(xí)慣了,。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成,，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計(jì)劃,，幾點(diǎn)做什么明明白白,，時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張,，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對(duì)孩子的惰性,，我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的,，為此我專門給他建立了博客,，把他的日記和喜怒哀樂(lè)放在上面，兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上,，就馬上嚴(yán)格自律起來(lái),，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛(ài)自己閱讀,，總想讓我給他讀,，我就把故事讀一半，他著急就自己看了,，現(xiàn)在不帶拼音的書(shū)慢慢地他也能看一些了,。

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位教師,、家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我是楊__的家長(zhǎng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),，我感激各位教師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。平時(shí)教師們高尚的品行、禮貌的舉止,、樸實(shí)的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛勤教育表示衷心的感激!也同時(shí)感激華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校為孩子們供給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是教師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我做得很不夠,，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距,。今日，在那里,，我談一點(diǎn)自我的觀點(diǎn)和體會(huì),，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn),。

我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣,，掙錢多少不一樣,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自我的孩子成人,、成材!但我們又明白孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。異常是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上,、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō),，自我工作忙,，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法,，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自我從事的工作多么重要，我們作父母的,，忙來(lái)忙去,，最終的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,，必須要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)經(jīng)過(guò)自我的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的,。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞,，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最終還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎樣也補(bǔ)不回來(lái)的,。

我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自我孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自我的家長(zhǎng)。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自我在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自我的壞習(xí)慣影響到孩子,。當(dāng)然,。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，研究到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過(guò)大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識(shí)自我,。既要看到客觀存在的問(wèn)題,，又要相信自我，不氣餒,，尋求對(duì)策,，迎頭趕上。

所以我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好,，無(wú)論多忙,，無(wú)論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位,，必須要對(duì)自我的孩子負(fù)起職責(zé)來(lái),，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷,。畢竟,，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒(méi)了你,，很快就會(huì)有別人代替,。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年,，他的天空,，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下頭,，我向家長(zhǎng)們提出一些提議：

一,、多主動(dòng)和學(xué)校教師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞,、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),。作為孩子,，每個(gè)人都期望自我是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了。

(另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的教師,，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧,，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出,，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。)

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最終,，祝教師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,，多謝大家。

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十四

親愛(ài)的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

就在剛才我還一直在準(zhǔn)備,，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好應(yīng)該說(shuō)些什么,，但是我想,，我應(yīng)該是能夠很好的表達(dá)出自己的想法的，因?yàn)樵谶@方面我是比較自信的,，這是源于老師對(duì)我的照顧和我自己的努力,，我能夠站在這里，但我從來(lái)不認(rèn)識(shí)是天賦所導(dǎo)致的,，現(xiàn)在已經(jīng)是高三了,，我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)一些什么,，振奮一下同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心。

其實(shí)除了我以外,，班上還有許許多多優(yōu)秀的學(xué)生,，我只是其中微不足道的一員，雖然說(shuō)我很羨慕他們的成功和懊惱自身的不足,，但是我一點(diǎn)都不嫉妒他們,，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我覺(jué)得并不比任何人差,，我也是從一名差生努力成長(zhǎng)到現(xiàn)在的,。我很慶幸我的父母能夠一直理解我，當(dāng)我的成績(jī)下降的時(shí)候,，他們并沒(méi)有責(zé)怪我,，反而擔(dān)心我是不是因?yàn)樯眢w不好而導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，而且他們一直關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀況,，督促我早點(diǎn)休息,，早上也會(huì)叫我起床，可以說(shuō)為了我他們改變了自己的作息時(shí)間,，我一直很心疼他們的身體能否吃得消,。正因?yàn)橛兄改缸鳛楹蠖埽乙恢币詠?lái)都沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān),，才能夠全力拼搏,。

優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有一個(gè)優(yōu)秀的老師，高一的時(shí)候班主任老師便看出我在文科上的潛力,，建議我在分科的時(shí)候選擇文科,，在高二的時(shí)候，沒(méi)想到我的班主任就是我以前的語(yǔ)文老師,，他對(duì)我很了解,，也能采取適合我的教學(xué)方法。除此之外,，我要感謝我的歷史老師,，她是一位性格要強(qiáng)的老師，正因?yàn)槭艿搅怂母腥?，我在學(xué)習(xí)上才能夠一往無(wú)前,，拼搏向上，而且我從她那里能夠獲取一些往年高考的試卷,，根據(jù)題型進(jìn)行復(fù)習(xí),，這樣也能查找出學(xué)習(xí)上不足的地方。

現(xiàn)在是至關(guān)重要的一年,，雖然我并沒(méi)有什么值得表現(xiàn)的地方,，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度上面談一談,。高三階段對(duì)學(xué)習(xí)最大的危害，我覺(jué)得應(yīng)該是手機(jī)和小說(shuō),，因此最好能夠從這上面監(jiān)督學(xué)生,，睡覺(jué)之前收繳學(xué)生的手機(jī)，督促他們12點(diǎn)之前必須睡著,，我的家長(zhǎng)也是這樣做的,，因此我才有著充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。除此之外還要注意一下學(xué)生們的心理狀態(tài),，因?yàn)榇蠹业膲毫Χ己艽?，這個(gè)時(shí)候也是一個(gè)敏感期，也比較容易出現(xiàn)矛盾,，因此這個(gè)也是需要注意的,。

謝謝大家!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和家長(zhǎng)：

大家午時(shí)好!我是(2)班的學(xué)生___,。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我十分激動(dòng)，也十分自豪,。兩天我一向在想,，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上，應(yīng)對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè)，這兩天我不但自我想,，還問(wèn)了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的,，首先還是要感激家長(zhǎng)，感激家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū),，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的教師。如果不是這樣的話,，那么我們能有今日這么好的學(xué)校生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里,，在各科教師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的提高,。

尊敬的家長(zhǎng)們,，在那里讀書(shū)，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位。

我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那榫啊?/p>

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并提議我們購(gòu)買好書(shū)，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和教師堅(jiān)持聯(lián)系,，及時(shí)了解情景,，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的教師,，有各位家長(zhǎng)的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

在那里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們必須會(huì)加倍努力，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以夢(mèng)想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和教師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

再次感激各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里,，共同思考，共同傾聽(tīng),，共同探討關(guān)于我們的事,，多謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢,，多謝大家!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表我的同學(xué)們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

首先要感謝您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,，冷了提醒加衣服，天氣好了,，提醒曬被子,。更要感謝我們的老師。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的,。一直都是老師在不停地提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)講,，要好好復(fù)習(xí)，要整理好錯(cuò)題,。讓我嘆息的是,，老師到方法都說(shuō)了，卻還有不認(rèn)真實(shí)行的同學(xué),，以致他們?nèi)〉昧瞬焕硐氲某煽?jī),。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)都能做到聽(tīng)話并取得不錯(cuò)的成績(jī)。讓我特別感動(dòng)的是,，都說(shuō)我們學(xué)生上自習(xí)到晚十點(diǎn)辛苦,，其實(shí)老師何嘗不是陪我們到這個(gè)時(shí)候，又何嘗不是備課到深夜?所以再次感謝您們和老師,。

水清不清只有魚(yú)知道,，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中,， 我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，在此報(bào)告給您，以謀求最佳解決方案,。

第一個(gè)問(wèn)題是早飯,。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來(lái)的早就涼了的飯,。又因?yàn)榕录议L(zhǎng)擔(dān)心，便在電話中說(shuō)我吃了幾個(gè)雞蛋,，喝的什么粥,，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會(huì)讓您心酸,，但路是我們自己選的,。之所以把這該隱瞞的事說(shuō)出來(lái),，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)并不能充分利用這一段時(shí)間。說(shuō)說(shuō)話,，愣愣神就過(guò)去了,。我想這些同學(xué)應(yīng)該注意一下健康狀況和學(xué)習(xí)效率。

趙老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),，希望您們?nèi)绾闻c我們交流,。我想各位長(zhǎng)輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就,，畢竟我的每個(gè)同學(xué)都特別優(yōu)秀,。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn)，由淺入深,，像朋友一樣各抒己見(jiàn)“擇優(yōu)錄取”,。這時(shí)候希望您們能聽(tīng)完我們的看法并加以琢磨，千萬(wàn)不要用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)訓(xùn)問(wèn)我們,，更不要隨便提意見(jiàn),、提要求，家長(zhǎng)之間討論后再作打算也不妨,。其實(shí)我們都知道該怎么做,，有些事沒(méi)做到，因?yàn)橛幸庾R(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí),，這時(shí)希望您能找一些身邊的事例,，一些頗富哲理的話，讓我們認(rèn)識(shí)事情的重要性和必要性,，這樣我們才會(huì)心服口服地做,，并受益終生。

剛剛考完試,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)考啊,，肯定沒(méi)好好學(xué)吧?！?/p>

這種說(shuō)法是我們所不能接受的,，一則，我們每天辛苦地學(xué),，得不到表?yè)P(yáng)反而是責(zé)備,，肯定受不了。您急我們更急,。二則沒(méi)考好,，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜,。我覺(jué)得您如果這么說(shuō)會(huì)好一些“嗨,，這有什么呀，靜下心來(lái),，把問(wèn)題都想透,，按部就班地你肯定能考好?！边@樣既含蓄地說(shuō)明了方法,，也予以了鼓勵(lì)。我們的神經(jīng)對(duì)成績(jī)是敏感的,，稍有不慎就會(huì)刺激我們一下,，所以希望您慎思而行。

由于成文倉(cāng)促,，我也沒(méi)和太多同學(xué)交流,，能想到的只有這么多。

最后一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí),，就會(huì)涉及到成績(jī),。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，我只能就我的觀察略陳固陋,。

有的同學(xué)成績(jī)起伏不定,，我認(rèn)為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì),，原因是考的不好,，趕緊使勁，考好了又放松,，在班里說(shuō)話多了,，聲音也高了，語(yǔ)氣也硬了,。這就是思想不成熟的表現(xiàn),。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花,。這次考好了,，下次或許就不會(huì)這樣了，因?yàn)槟闵磉厓?yōu)秀之人比比皆是,。成績(jī)好一下很簡(jiǎn)單,，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現(xiàn)這種情況的同學(xué)探討一下

1.階段性順利與人生的拉鋸戰(zhàn),。

2. 如何給自己準(zhǔn)確定位,，目標(biāo)是什么,，要達(dá)到目標(biāo)還有哪做得不好，如何做好,。

關(guān)于第二點(diǎn)，我認(rèn)為最好是您引路,，讓我們自己去思考,。以避免造成心理壓力或反感情緒。當(dāng)然還有最主要的一點(diǎn)是心要靜下來(lái),，一步一步,，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫(xiě)一寫(xiě),。

還有就是有些同學(xué)成績(jī)總也上不去,，或偶爾考好一次，下一次又下去了,。我觀察了一下其中的一部分同學(xué),，他們或多或少的有這樣的問(wèn)題。起早貪黑,，晚上12點(diǎn)才從自習(xí)室回來(lái),。回來(lái)后,，還要打手電在被窩里學(xué)會(huì)兒,，可謂衣帶漸寬終不悔……第二天早上4點(diǎn)多、5點(diǎn)鬧鐘一響又起床了,。這樣的消耗不禁讓我咂舌,。由于沒(méi)有做調(diào)查，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,，做作業(yè)是不是沒(méi)有精神以致學(xué)習(xí)效率低下?而且他們回宿舍晚,，以及早上響鬧鐘勢(shì)必影響其他同學(xué)休息，別的同學(xué)不可能沒(méi)有怨言,。我想這些同學(xué)有三點(diǎn)沒(méi)注意：一是身體,，二是方法，三是實(shí)現(xiàn)自己的愿望是不是需要考慮到他人的利益?

最后,， 我想說(shuō)雖然占用了您這么長(zhǎng)時(shí)間,，說(shuō)了這么多關(guān)于成績(jī)的事兒，但是我還想說(shuō),，經(jīng)歷比名次更重要,，思想比課本知識(shí)更重要。道德人品才是立世之本,。希望家長(zhǎng)不止關(guān)注我們的成績(jī),，應(yīng)更加關(guān)注我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Α樯茦?shù)德。讓我們的情感豐富,，思想多彩,，人生精彩。

人生當(dāng)如朝飛燕,，借得青翼上藍(lán)天,。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍(lán)天,。

到這里，我的演講或者說(shuō)匯報(bào)就要結(jié)束了,，小兒之語(yǔ),，多有冒犯，還望海涵,。

祝叔叔阿姨工作順利,、心想事成、假期愉快!

謝謝!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng),，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。今天，我是即作為一位老師,，更作為和你們一樣身份的家長(zhǎng)，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得,。我的有些想法,、看法，不一定就是好的,、對(duì)的，只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行分享,。最后要給各位家長(zhǎng)們2點(diǎn)小小的建議,。

1、欣賞孩子,。

哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他,，贊美他,，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,，而不是孩子考慮您的需求。

2,、保持一致,，不遷就孩子

孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子,，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步,、都有提高,。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足,，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：

1,、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

2,、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,，小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假,，不能親自來(lái)打電話也可以3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在休日里,，定期為孩子洗頭、剪指甲,。

3,、人員調(diào)整

本學(xué)期我班老師有一定的調(diào)整，齊老師擔(dān)任幼兒園保健醫(yī)生,，老師將接替他的工作，希望大家理解,。

4,、開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)班

本學(xué)期我們將開(kāi)設(shè)兩個(gè)特長(zhǎng)班，舞蹈(戚老師)和繪畫(huà)(周老師),。具體安排為每周五的下午,，時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)朋友可以根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好為幼兒選擇特長(zhǎng)班,。

5,、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展

歡歡喜喜過(guò)大年活動(dòng)開(kāi)展的非常成功，在這里要感謝在坐的家長(zhǎng)朋友,，在以后的日子里我們還會(huì)相繼的開(kāi)展各種活動(dòng),，希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往的支持我們，因?yàn)橛H子同樂(lè)是最美好的時(shí)光,，讓我們用相機(jī),、用畫(huà)筆用各種形式來(lái)留住這最美好的時(shí)光、最溫馨的畫(huà)面,。

6,、收費(fèi)

我園于每月月初收取幼兒的飯費(fèi)與管理費(fèi)，希望家長(zhǎng)配合我們?cè)谝惶熘畠?nèi)結(jié)賬,，并在錢上標(biāo)注幼兒姓名,，謝謝大家。

7,、希望各位家長(zhǎng)具體做的事,。

(1)希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,，不說(shuō)臟話，不咬人,，不打人,。教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，爸爸媽媽,、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，有好吃的都是給孩子吃,，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享,。他們?nèi)狈献鳎窒?，謙讓,，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候,，你要這個(gè)，我也要這個(gè),，誰(shuí)也不肯讓步,，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)分享,，具體可以先從讓吃的開(kāi)始,，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長(zhǎng)可能不好意思吃,，那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西,，所以他就會(huì)很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì)吃,，會(huì)還給他,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,，利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣)

(2)請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

(3)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。(讓他們撕紙,、剪紙,、捏橡皮泥)總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子,。尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會(huì)打招呼,，因此希望你們對(duì)我們的工作給予更多的支持,。希望你們有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,、安心工作,。

在最后,，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十八

尊敬的家長(zhǎng)朋友您好：

我是高二(10)班的班主任，在此,，首先歡迎各位家長(zhǎng)克服各種困難前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這是您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，也是對(duì)我們學(xué)校的傾情關(guān)注,。

今天我代表高二年級(jí)的班主任,，想和咱家長(zhǎng)朋友們共同探討有關(guān)學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題。

首先,家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，在教育中，只有家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái),，共同努力,，共同服務(wù)于我們的孩子，才能更有利于孩子們的健康成長(zhǎng),。為了孩子們更好的成長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，支持學(xué)校,，支持班主任的工作,，幫助孩子們樹(shù)立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想。

家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通,，要注重孩子的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和感恩心，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí),，營(yíng)造良好的家庭氛圍,。實(shí)際上，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要,，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要,。良好的教育還應(yīng)當(dāng)幫助孩子與他人,、自我、自然建立積極的和諧的關(guān)系，要學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)善待他人,，學(xué)會(huì)珍惜親情、友情,，學(xué)會(huì)與他人建立起真誠(chéng)的,、親密的關(guān)系，學(xué)會(huì)自我反省,，自我超越和自我發(fā)展,，塑造積極的自我形象，學(xué)會(huì)親近自然,，融入自然,，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源，通過(guò)我們家庭與學(xué)校的教育來(lái)奠定孩子們一生的幸福的基礎(chǔ),，讓孩子們形成快樂(lè),、開(kāi)朗、積極進(jìn)取的人生態(tài)度,。

其次,，我們的孩子大都已經(jīng)進(jìn)入青春期，他們對(duì)異性充滿了好奇和渴望,，叛逆心理有所加強(qiáng),，追求個(gè)性張揚(yáng)，我行我素,，行為放蕩等等,，為此，需要家長(zhǎng)朋友特別關(guān)注咱們的孩子,。

撒謊是青春期孩子的一個(gè)普遍現(xiàn)象,，所以希望家長(zhǎng)朋友在一些敏感問(wèn)題、重要問(wèn)題上不要輕易相信孩子,，所以家長(zhǎng)要勤與班主任溝通，及時(shí)了解孩子的心理,，行為習(xí)慣,，思想上的.點(diǎn)滴變化，特別是學(xué)生的心理障礙,。世界衛(wèi)生組織研究結(jié)果表明,，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙，所以需要家長(zhǎng)與孩子多溝通,，多關(guān)注,。在溝通中，要講究方法，嚴(yán)格要求,，愛(ài)心指導(dǎo),，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)。要善于把握尺度,，掌握分寸,，絕對(duì)不能放手不管，放任自流,。在這個(gè)問(wèn)題上,，單親家庭，留守家庭,，隔代親的孩子特別難于教育和管理,，希望引起咱家長(zhǎng)朋友們的注意。

再者,手機(jī)是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物,，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)“手機(jī)猛于虎”之說(shuō)并不為過(guò),，危害特別大，在學(xué)生中存在著迷戀手機(jī),、手機(jī)上網(wǎng),、手機(jī)作弊、通過(guò)手機(jī)談戀愛(ài),、通過(guò)手機(jī)打群架等屢禁不止的現(xiàn)象,，因此，學(xué)校嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機(jī),。關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題,，也是需要咱家長(zhǎng)朋友積極思考并配合好學(xué)校的工作的。

關(guān)于學(xué)生的請(qǐng)假,，各位班主任把關(guān)都是比較嚴(yán)的,。

以前曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)學(xué)生請(qǐng)假，想上網(wǎng)了,，想出去玩了,，想去給同學(xué)、好友過(guò)生日了,，不惜一切代價(jià)編謊,，甚至說(shuō)親人出車禍了，親人不幸過(guò)世了,，自己哪疼了等等,，還有更可笑的，到街上隨便租個(gè)爸或媽來(lái)學(xué)校找老師請(qǐng)假,，好多你想不到的,，但作為班主任卻能遇到,，因此，每班請(qǐng)假都控制的特別嚴(yán),。

最后,，提醒一下咱的家長(zhǎng)朋友，為了咱們的孩子,，一定要勤與班主任溝通,，為此我建議：您應(yīng)該有孩子班主任的聯(lián)系電話并開(kāi)通校信通。同時(shí)祝愿咱們的孩子天天健康,，天天快樂(lè),，天天向上，并祝愿家長(zhǎng)朋友天天健康,、快樂(lè)

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng),，同學(xué)們：

大家好!時(shí)隔半年，我們又聚在了我們高二(4)的教室里,。

半年時(shí)間里,，同學(xué)們長(zhǎng)大了很多，懂事了很多知識(shí)也增長(zhǎng)了很多,。轉(zhuǎn)眼,，你們就要上高三了，迎接你們的將是人生最重要的一次挑戰(zhàn),。能陪你們走過(guò)高二這個(gè)加油站,，我感到很榮幸。

在這個(gè)即將送走你們離開(kāi)高二文4的時(shí)刻,，我感到很不舍,。你們的可愛(ài)，你們的懂事,，你們偶爾的調(diào)皮,，都讓我記憶猶新。記得你們老愛(ài)學(xué)我的樣子說(shuō)話：“看誰(shuí)惦著個(gè)臉,，無(wú)所事事,，想入非非?！薄翱凑l(shuí)的皮又癢了”'死狗式子二球貨,，滾出去?！半m然有時(shí)生氣了，會(huì)罵你們,，甚至動(dòng)了手,。但在老師心里,，仍然喜歡著你們，喜歡著我們這個(gè)班級(jí),。

喜歡我們的課代表張雅同學(xué),，總是很認(rèn)真的把作業(yè)本整理好送來(lái)。喜歡儲(chǔ)瑞豆,，周迪同學(xué)總也問(wèn)不完的問(wèn)題,。喜歡新來(lái)的李成澤同學(xué)很懂事，很認(rèn)真,，很有禮貌的樣子,。喜歡王博，姚博同學(xué)總是孜孜不倦的練習(xí)書(shū)法的愛(ài)好,，老師想對(duì)你們說(shuō),，你們的字寫(xiě)的很帥，只是上了高三要分清楚課內(nèi)和課外,，要有主業(yè)和副業(yè)的區(qū)別,。我們的男生中還有上課總愛(ài)生事的肖明樂(lè)同學(xué)，比較受女生歡迎的楊澤平同學(xué),，雖然不愛(ài)學(xué)習(xí),，但卻很聽(tīng)話的黃興同學(xué)，還有很有主意的杜寒松,，很安靜,，很沉穩(wěn)的萬(wàn)京濤，簫劍,，韓偉,，曹鑫同學(xué)。老師想對(duì)你們說(shuō)：你們將來(lái)都會(huì)成為真正的男子漢,，無(wú)論是對(duì)事業(yè)還是對(duì)家庭,，對(duì)父母妻兒還是對(duì)朋友兄弟，都要承擔(dān)起自己的職責(zé),。自私自利的不是好男人,，逃避懶惰的也不是好男人。要勤奮果敢,，要有內(nèi)涵,，有底蘊(yùn)，要有挑戰(zhàn)生活的勇氣,。所以你們一定要努力的學(xué)習(xí),。我們文科班最多的就是女生了。你們美麗可愛(ài),，懂事善良,，有的活波開(kāi)朗,，有的文靜內(nèi)秀。許多同學(xué)文學(xué)功底都很好,，像劉婕妤,，趙甜，張嬋,，張雅等等,。許多女同學(xué)字都寫(xiě)得很認(rèn)真，老師看你們的作業(yè),，是一種美的享受,。老師想對(duì)你們說(shuō)：”腹有詩(shī)書(shū)氣自華“，在高二文4這個(gè)花園里,，你們每個(gè)人都是一朵美麗的花,，有著美麗的外表又有著優(yōu)秀的內(nèi)在才是優(yōu)秀的女人。所以,，用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,，讓自己?jiǎn)褍?nèi)涵，有思想,，有品位,，有獨(dú)立生活的能力。還要有樂(lè)觀,，陽(yáng)光的心態(tài),。這樣，我們的人生才是精彩的,。同學(xué)們,，在你們即將離開(kāi)高二文4的時(shí)候，請(qǐng)帶上老師的祝福：長(zhǎng)風(fēng)破浪,，直掛云帆,。

各位家長(zhǎng)朋友們，首先感謝你們選擇了興華,。雖然這里沒(méi)有豪華的設(shè)施,，但卻有著嚴(yán)格的管理，一流的質(zhì)量,。什么樣的學(xué)校是好學(xué)校呢?最適合孩子發(fā)展的,，能將孩子的潛力最大限度的發(fā)掘的學(xué)校就是好學(xué)校。我們的老師雖然不是最優(yōu)秀的,，但卻是最負(fù)責(zé)任的,。我們的孩子雖然不hi成績(jī)最好的，但卻是最努力,，最懂事的,。成功的家庭教育是什么?就是讓孩子在學(xué)習(xí)上盡力,，在生活上順利，在事業(yè)上努力,。做到這些，就是我們的成功,。

最后,，謝謝大家!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)下午好：

非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小二班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常感謝你們對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持,，像制作布書(shū),、玩具等。

一,、首先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們的班級(jí)及孩子的情況,。

我先自我介紹一下,我是徐艷霞老師,另外一位是徐淑霞老師,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好我們小二班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真,、可愛(ài)的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小二班有孩子24人，其中男生12人,，女生12人,，男女均衡。通過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的觀察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長(zhǎng)交流一下,。(幼兒情況分析)

二、教育教學(xué)方面,。

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來(lái)制定的,，每節(jié)活動(dòng)安排為15分鐘，活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)”,。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

2)語(yǔ)言：

a樂(lè)于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

d喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū),。

e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

3)社會(huì)：

a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程，小班這學(xué)期主要有六大主題,，一,、幼兒園真好，二,、香噴噴甜蜜蜜,，三、小小的我,，四,、骨碌骨碌轉(zhuǎn)，五,、我的動(dòng)物朋友,，六、冬天樂(lè),。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題,，不再一一介紹。

三,、家園方面,。

1、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中,。

2、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,，同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如穿脫衣服、大小便等。

3,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,。

4,、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次，一次一元(點(diǎn)上午面包,、下午水果,、周三、五喝奶),。

5,、不要給孩子帶零食，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子吃零食危害性,，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

6、下周幼兒園舉行講故事比賽,，每班兩人,，望踴躍報(bào)名，從中選拔,。

四,、安全問(wèn)題。

1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

4、還要注意來(lái)回路上要小心，注意孩子安全,。

五,、冬季幼兒保健小常識(shí)。

一年一度,，四季更替,，秋去冬來(lái)，在寒冷得冬季,，我們要注意保持幼兒的身體健康,。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,，如水痘,、腮腺炎、流行性腦膜炎等,。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作,。對(duì)于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,，家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開(kāi)展免疫注射，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根,、大青葉,、金銀花等中藥，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒,。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。

合理穿衣,，隨時(shí)增減,。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng),，汗水把內(nèi)衣濕透,，而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干,，天天如此,，容易傷風(fēng)感冒，對(duì)健康不利,。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,，在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣。

外出最好戴口罩,，避免著涼,。夜間蓋好被褥，家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,，以免孩子著涼,。不然，常會(huì)引起其它大病發(fā)生,，如肺炎,、心肌炎、大葉性肺炎,、急性腎炎,。

冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,，因此應(yīng)增加些能量高,，熱性的食物。如肉類,、魚(yú)類,、家禽類、乳類,、豆類等等,。此外也要注意補(bǔ)充紅棗、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物,。

冬季還要保證幼兒的飲水量,。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛,，需水量大,，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù),。

冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉,。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，增強(qiáng)自身免疫力,，才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕,。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步。

保護(hù)皮膚：冬季寒冷干燥,，幼兒皮膚中水份散失多,，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢,，讓幼兒多吃蔬菜,、水果、多喝開(kāi)水,，并常用熱水洗手,、腳,、臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜,。

注意室溫：冬季對(duì)人體的適宜溫度是18攝氏度,，如高于23攝氏度時(shí)，人就會(huì)感到頭暈,、疲倦,。另外，如果室內(nèi)外溫差大,，則易感冒,。

多曬太陽(yáng)：陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，幫助幼兒對(duì)鈣,、磷的吸收,，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。此外,，陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,，以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì)。

六,、家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

七、家長(zhǎng)提意見(jiàn),，教師解答,。

-總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。

結(jié)束語(yǔ)：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇二十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們、家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班劉__的家長(zhǎng),，能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我感到十分榮幸,。在此,，我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng),，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三年前我們選擇了東暉學(xué)校，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇非常正確,。我看到了東暉學(xué)校的不斷進(jìn)步，也看到了孩子們?cè)跂|暉學(xué)校的成長(zhǎng),。孩子的行為樸實(shí),，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。老師們給他很多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他參加藝術(shù)節(jié)的表演,、當(dāng)小主持人,、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng)，使我的孩子更有自信,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人。

孩子們?cè)谶@次期中考查中獲得了好成績(jī),，離不開(kāi)東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘,。嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵,，東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁,，是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師,。作為學(xué)生，作為家長(zhǎng),，我們都為能擁有這樣一支為人師表,，敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分慶幸。作為家長(zhǎng)代表,，對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),，辛勤付出再次表示深深的敬意。同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的老師的關(guān)愛(ài),，你們的后面有辛苦撫育你們長(zhǎng)大的家長(zhǎng)們的期盼，努力吧,，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻?，相信你們不?huì)辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)你們的殷切期望。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,，同學(xué)們，相信你們一定以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,、家長(zhǎng)的囑托,，同學(xué)們相信你們能做到，也一定會(huì)做到,。

作為家長(zhǎng),，我們會(huì)繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子,。

最后,，祝老師們工作順利!

祝東暉學(xué)校明天更輝煌!

謝謝大家!

中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

望子成龍，望女成鳳,。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望,。然而，這也是我們的夢(mèng)想,。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將來(lái)不落于他人之后,，每天四處奔波,。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗。

您們的辛苦付出我們知道,，您們的想法我們也了解,。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

如今我們知道自己的處境和未來(lái)的目的,，也知道該做什么,，不該做什么。請(qǐng)您們不要太擔(dān)憂,，如果最后我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，也希望您們不要太難過(guò)。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過(guò)得很開(kāi)心,，充實(shí),。在這里我們學(xué)到了知識(shí)，交到了朋友,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,，禮貌待人。

也許有時(shí)候,，我們的成績(jī)不是很理想,，這時(shí)則希望您們不要過(guò)多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較。成績(jī)差我們也不想,，心里也很難受,，也覺(jué)得愧對(duì)您們。要是您們可以和我們溝通,，鼓勵(lì)我們,。那么我們心里會(huì)感到一絲安慰，會(huì)加倍努力,。

在我們小時(shí)候,，是多么不懂事，調(diào)皮,。讓您們頭痛不已,。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q?？晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對(duì),，您們說(shuō)一句，我們就頂一句,，惹得您們生了不少氣,。而我們卻不以為然，還樂(lè)在其中,。