在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!從您的孩子跨入城北中學(xué)的大門那一時(shí)起，就是我們相識(shí)和攜手合作,、“聯(lián)合教育”的開始,。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，而我們的目標(biāo)又是一致的,，都是為了我們班的每一位同學(xué)能夠在思想,、學(xué)習(xí)等各方面都有較好的發(fā)展。相信在在我們聯(lián)合教育下,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

一是有請(qǐng)各任課教師反映學(xué)生情況;

二是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映;

三是家長(zhǎng)交流教育孩子的方法;

四是與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,，領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對(duì)我班的有些事項(xiàng)做一簡(jiǎn)單的介紹,，如有不當(dāng)之處我真誠地懇請(qǐng)大家能夠批評(píng)指正,。

(一) 教育理念：

在此，我非常榮幸的告訴大家,，任教我們班的老師都非常優(yōu)秀,，各自都有自己的特色。我們的教育理念是：

1,、 沒有最好,，只有更好----孩子的進(jìn)步就是我們的成功。

2,、 樹立人才觀,，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是人才,，只要我們雙方愿意付出時(shí)間和經(jīng)歷,，相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成功的。只要學(xué)生發(fā)揚(yáng)了優(yōu)勢(shì),，展示發(fā)展了特長(zhǎng),，改掉缺點(diǎn),，有了進(jìn)步就是成功的,。所以，我們班級(jí)的管理宗旨是：發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,。

(二) 介紹班級(jí)：

我們班的班訓(xùn)是：講底氣,、樹正氣、講和氣,、育靈氣,。

要有底氣就必須在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在每個(gè)方面都要做得最好,。因此,，在第一學(xué)月，我們教育的重點(diǎn)是行為習(xí)慣的培養(yǎng),。為了這一目標(biāo),，我們制定了一些措施，比如利用操行評(píng)比的辦法規(guī)范和培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。(簡(jiǎn)介操行評(píng)比)

匯報(bào)前一月的成績(jī)：1,、流動(dòng)紅旗的獲得

2,、表揚(yáng)操行優(yōu)秀的同學(xué)。

樹正氣就是形成良好的班風(fēng)班貌,，積極向上的作風(fēng),。

講和氣是整個(gè)班上要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。

育靈氣就是不要讀死書,，而應(yīng)多關(guān)注事實(shí)，多觀察生活,，把知識(shí)運(yùn)用實(shí)際生活中,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

(三) 第一次月考的情況：

1,、 總體介紹,，肯定成績(jī)。

2,、 主要問題：發(fā)展不均衡,。

3、 表揚(yáng)總分前十名的同學(xué),，單科前十名,。

4、 介紹數(shù)學(xué)考試情況,，以及平時(shí)學(xué)習(xí)的方法：

(1) 養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣

(2) 養(yǎng)成改錯(cuò)的習(xí)慣

(3) 學(xué)會(huì)積累知識(shí)

(四)班級(jí)中存在的問題

1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

(四) 共同探討教育孩子的方法。

學(xué)生在成長(zhǎng)過程中是有階段性的,。從小學(xué)到初中后,，由于生理、心理和環(huán)境,、學(xué)習(xí)容量,、人際關(guān)系等的改變，使初一學(xué)生存在著一定的特殊性,，而對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期,，幫助他們順利完成這一轉(zhuǎn)變，是班主任工作的重要內(nèi)容,。

1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。初一學(xué)生的理性和自我約束能力不強(qiáng)。進(jìn)行教育時(shí)要針對(duì)他們的認(rèn)知特點(diǎn)：一是要充分愛護(hù),、尊重,、信任學(xué)生。如多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，正面表揚(yáng),、鼓勵(lì)他們;不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然,、具體,、生動(dòng)的方式。

2.注重心理輔導(dǎo),。初一學(xué)生已開始在人生的多種矛盾中,，步入了人生的“多事之秋”,，容易發(fā)生心理問題和障礙,。因此應(yīng)該全面把握他們的心理特點(diǎn)和發(fā)展矛盾，注重心理輔導(dǎo),。對(duì)初一學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容主要有：(1)自我意識(shí)的教育,。(2)情緒輔導(dǎo)。(3)青春期教育,。

3.開展學(xué)法指導(dǎo),。進(jìn)入初一,，科目增多，容量變大,，需要理解的成份增多;小學(xué)老師助學(xué),，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué),，學(xué)生對(duì)老師的依賴性大;中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué),，課后學(xué)生自己完成作業(yè),、支配課余時(shí)間,。這使小學(xué)一些懶惰,、毅力較差的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要,。在這一點(diǎn)上,，班主任要和科任教師協(xié)調(diào)好,，教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃開始,，逐步在聽課,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、閱讀,、記憶方法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強(qiáng)化,。另外,，教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識(shí)的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn),，樹立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程,。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面

1、堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。

2,、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

3、盲目的嚴(yán)管型,，開完家長(zhǎng)會(huì)暴打孩子,，不解決任何問題。

研究證明：一個(gè)人的成功與否,，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關(guān)系,。對(duì)孩子來說，他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭,，他的父母,，他周邊的親人。這些人對(duì)他的影響,，將決定孩子的未來,。在座的各位也許會(huì)說：我們做家長(zhǎng)的水平不怎么樣啊。別急,，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會(huì)地位，但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子,，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的,。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，作為家長(zhǎng)的我們就要扣心自問：孩子的家庭教育理想嗎?你注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣了嗎?你努力培養(yǎng)孩子的積極向上精神了嗎?也許你會(huì)說：我成天陪著孩子，我成天管者孩子呀,，我為了孩子放棄了休息,、娛樂、忘記了自我,。那么我要說,，你要改變你的思想。我們回憶一下,，我們小的時(shí)候父母對(duì)我們的態(tài)度,，訓(xùn)斥時(shí)、贊揚(yáng)時(shí),、打罵時(shí),、微笑時(shí)，當(dāng)時(shí)對(duì)你有什么影響?如今輪到我們做父母了,，怎么就忘了呢?還在沿襲著我們的父母的教育方法,，是不是太落伍了呢?所以，學(xué)習(xí)著用微笑面對(duì)孩子,，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語鼓勵(lì)孩子，這是我們家長(zhǎng)要做的且是必須做的,。具體怎樣做,，每個(gè)孩子是不同的個(gè)體，每位家長(zhǎng)有各自的方法,，相信在實(shí)際操作中會(huì)形成自己的風(fēng)格,，積累成經(jīng)驗(yàn)。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能成“龍”,、成“鳳”。

對(duì)你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!我是軍豪的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題，我感到十分榮幸,。

對(duì)于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說,，目的在于與大家一起交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

我家軍豪上初中以來,，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方,，對(duì)于軍豪的成長(zhǎng)進(jìn)步,，我概括起來是下面五個(gè)詞，即：選擇,、轉(zhuǎn)變,、放手,、表率、交流,。一是“選擇”：在孩子進(jìn)入六年級(jí)后,，我就一直在了解萍鄉(xiāng)初中學(xué)校的基本情況，選擇萍實(shí)可以說是我從未改變的決定,，首先,、萍實(shí)不分重點(diǎn)班，第二,、萍實(shí)的師資力量是特別優(yōu)秀的,，其三、萍實(shí)的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，第四,、萍?shí)有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了萍實(shí)學(xué)校，軍豪在這么優(yōu)越的環(huán)境中,，才能在學(xué)習(xí),、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。

二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長(zhǎng)有同感,，孩子進(jìn)入初中后,，讓我們都手忙腳亂、措手不及,，孩子的學(xué)習(xí)科目多了,，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此,，我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教,、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念,，引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”,，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目,，為了提高學(xué)習(xí)興趣,，我提前給他講一些比較深?yuàn)W問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念,，對(duì)于很多孩子沒學(xué)懂的問題,，要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展,。

三是“放手”,，讓孩子在生活中“斷奶”。首先,，孩子的事情讓孩子拿主意,、家庭的問題讓孩子參與分析,，不斷提高孩子在家里的“參政,、議政”能力。二是孩子的事情自己做,，在開學(xué)初期,，軍豪的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚,，但是,，不管多晚，我不再幫他整理文具,、書包,，準(zhǔn)備衣服，讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三,，結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),，鍛煉孩子的自理能力。以前,，軍豪從來沒買過菜,，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前,，從來不知道怎樣買東西,，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠，通過學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng),，我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià),，他知道了，商城門口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾,，在商城里面只要18元,，使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng),。

四是“表率”,，俗話說：近朱者赤，近墨者黑,，孩子最接近的人是自己的父母,，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長(zhǎng)，就要做好表率,，在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動(dòng)中,，我們家長(zhǎng)與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

五是“交流”,，軍豪初中入學(xué)之前,，是一個(gè)非常靦腆的男生，什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加,，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后,，孩子變得大膽了，其原因,，就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁,，讓他更加自信、大膽了,。再者,，我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友,，讓他不管是苦與樂都能第一時(shí)間跟我們一起分享,、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,，才能知道他們喜歡什么,，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí),，我們才能及時(shí)有效的提供幫助,。

我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師,、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn),，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊(duì)，老師是總指揮,，咱們家長(zhǎng)就是后勤保障部隊(duì),，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,，作為家長(zhǎng),，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn),，今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng),，也請(qǐng)各位老師能夠一如既往,、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師,、各位家長(zhǎng)工作愉快,，身體健康，謝謝大家,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。這次我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

1、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

當(dāng)然,，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

2、每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的,。我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

(1)思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的,。

(2)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高

(3)有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

3、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

(1),、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

(2),、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，有的甚至逃課不來學(xué)校,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;

(3),、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

(4)、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

(5),、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

(6),、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。)

需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們面對(duì)的是50來個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持與關(guān)注。家長(zhǎng)會(huì)的宗旨除了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外,，還有一個(gè)分外重要的任務(wù),，就是我們的家長(zhǎng)通過一次家長(zhǎng)會(huì)，自身的教育理念,、育人素質(zhì)也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高,，所以今天我要換個(gè)角度，和大家交流以下三個(gè)問題：一是如何做一個(gè)與孩子一同成長(zhǎng)的合格家長(zhǎng)的問題;二是家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的哪些方面;三是如何建立良好的家庭教育環(huán)境問題,。

首先講第一個(gè)問題：如何做一個(gè)與孩子一同成長(zhǎng)的合格家長(zhǎng)

說到成長(zhǎng)似乎是孩子們的事,，其實(shí)成長(zhǎng)，不是孩子們的專利,，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是什么意思?就是人的知識(shí),、能力,、閱歷等逐步積累，人越來越成熟,，以致越來越有成就,。從不會(huì)做生意到會(huì)做生意，到會(huì)做大生意是成長(zhǎng)的過程;每月的收入從幾百元到幾千,、幾萬,，是成長(zhǎng);從一個(gè)鄉(xiāng)村農(nóng)民到在城里做點(diǎn)小生意，是成長(zhǎng);從小生意做到大生意,，從擁有一間簡(jiǎn)易房到一棟大樓,，是成長(zhǎng);從一個(gè)小職員到主管,，到老總，更是成長(zhǎng),。

孩子要成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)，道理是一樣的,，為了孩子,，家長(zhǎng)也應(yīng)努力成長(zhǎng)。下面,，我就從決定人成長(zhǎng)的幾個(gè)主要因素,，談?wù)勎覀兗议L(zhǎng)該怎么做。才是一個(gè)稱職的家長(zhǎng),。

一,、家長(zhǎng)也要樹立人生理想。打個(gè)比方吧,。一個(gè)人,，在荒無人煙的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去,，并到達(dá)水草豐茂的生命之地呢?一要明確自己最需要的是“水”;二要能達(dá)到一個(gè)有水的目的地;三要努力地往那個(gè)目的地前進(jìn),。人生就猶如沙漠跋涉，理想就是那個(gè)目的地--生命之源,。沒有理想,，就只能在沙漠里亂撞，以致老死,。一些人,，生活沒追求，安于現(xiàn)狀,，“喝點(diǎn)麻辣燙,，打點(diǎn)小麻將，看點(diǎn)歪錄相,，上網(wǎng)談對(duì)象,。”就自己而言,，可能樂得其所;也許無傷大雅,，但是，作為家長(zhǎng),，就有可能會(huì)影響到下一代,。有的家長(zhǎng)，自己沒讀多少書，有小房子住著,，有小生意養(yǎng)著,，就覺得此生足已再無所求，因此也認(rèn)識(shí)不到讀書學(xué)習(xí)的重要性,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問,，那實(shí)質(zhì)是很危險(xiǎn)的。要知道,，你的孩子如果也像你那樣,，到你那樣的年齡，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無比激烈,，可能連基本生活也難以維持,，更談不上“一輩更比一輩強(qiáng)”呢?

二、家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活,。生存是第一需要,，人要吃、喝,、拉,、撒、睡,。每位家長(zhǎng)都在生活,，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活,。但是,，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差,，需要家長(zhǎng)的照管,，只是我們很多家長(zhǎng)對(duì)此投入的精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象,，對(duì)照一下或許不在少數(shù),。早上，家長(zhǎng)要睡懶覺,，就甩給孩子一塊錢“去自己買油條去,。”孩子可能隨便買了點(diǎn)零食就上學(xué)了,，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具,甚至那去買煙抽,買酒喝,。兩節(jié)課下來,，餓得兩眼發(fā)花，甚至惡心嘔吐。再看,，孩子蓬頭垢面,，渾身臟兮，衣冠不整,，也來到了學(xué)校,，一問,，“你媽媽呢?”說是“跳舞去了，打麻將去了或斗地主去了,。”又看,，孩子放學(xué)回家了,，進(jìn)不了家門，以致深夜還在外面游蕩,，沒吃飯,，當(dāng)然談不上做家庭作業(yè)了，父母呢,?！俺鋈ネ媪恕,！边€有,，老師布置作文《記一件快樂的事》孩子緊皺眉頭“沒有?！薄叭ミ^公園嗎?”“沒有,。”“爸爸帶你出去吃過好東西嗎?”“沒有,?！薄案∨笥淹孢^游戲嗎?”“沒有?！倍嗝纯蓱z的孩子啊!這種孩子,，心理怎會(huì)健全?性格怎會(huì)活潑?能力怎會(huì)提高呢?他們長(zhǎng)大后，可能連他們父母的那種生活水準(zhǔn)都很難保持,。

三,、家長(zhǎng)也要努力學(xué)習(xí)。孩子在不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新信息,，新思想，他們的知識(shí)面很寬,，綜合素質(zhì)較高,，可能會(huì)超出一些家長(zhǎng)的想象。如就計(jì)算機(jī)而言，現(xiàn)在就有不少家長(zhǎng)落伍到了孩子的后面;還有外語,，小學(xué)畢業(yè)的水平早達(dá)到了當(dāng)初我們家長(zhǎng)讀初中的水平了,。所以的辦法就是學(xué)習(xí)，與孩子一起學(xué)習(xí),，超前學(xué)習(xí),，還可以請(qǐng)教著學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)你一定跟不上形勢(shì),。

下面講第二個(gè)問題,，家長(zhǎng)平時(shí)最應(yīng)關(guān)注孩子哪些方面。

借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，我要特別提醒家長(zhǎng)注意以下兩個(gè)方面

一,、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，而不只是關(guān)注考試成績(jī),。

不少家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，考高分,，上好大學(xué)是的目標(biāo),。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單,。對(duì)此，我們十分理解,，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力、交往能力,、心理健康等,。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說,，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長(zhǎng)，孩子一次考試不好,，心里就不舒服,，可是，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。我曾經(jīng)問過學(xué)生,，你最尊敬的人是誰，很少學(xué)生回答我說是父母或老師,。不懂得感恩,，這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,，不知道各位有沒有想過這個(gè)問題?

對(duì)孩子來說，讀書,，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。一些基本的知識(shí),，只要肯花時(shí)間，任何老師都能教給學(xué)生,。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法,、思考的方法、研究的方法,、表達(dá)的方法,，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要,。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí),。一個(gè)真正好的學(xué)校,，培養(yǎng)的孩子決也不僅僅是會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng),。我們的教育目的,，不是一次考試二次考試、不僅僅是中考成績(jī),，更要面對(duì)他的將來,。“教學(xué)生三年,，要為他三十年著想”,。二要尊重孩子，尊重規(guī)律,。這是今天我要給各位家長(zhǎng)的第二個(gè)建議,。

有位大哲學(xué)家說過，茫茫人海,，你見過兩片完全相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程,。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格,，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛好.請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子雖然是我們生的,，但是他畢竟是另一個(gè)人,。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想,。想一想我們自己小時(shí)候,，父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個(gè)覺得自己活得不如父母的?如果我們作家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn),，很容易對(duì)孩子苛求多,，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理,。我最怕聽到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名,，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。一位學(xué)生因父母沒有滿足他的一個(gè)要求,，便甩下一句話給父母：“你再這樣,，我就不給你們學(xué)習(xí)了!”，有的學(xué)生犯錯(cuò)誤老師一批評(píng),，就產(chǎn)生對(duì)抗情緒,，撂出一句話“我給你不學(xué)了或我不愛學(xué)你的課程了”，如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人,，為了討別人高興,，那有多累!有多煩!難怪現(xiàn)在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是父母或老師的事,。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)像一顆樹一樣,，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在這個(gè)過程中,，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的,。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長(zhǎng),。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件,，而不是像警察看犯人一樣，一天到晚小心火燭,。我們不可能要求孩子一切都做得完美,，關(guān)鍵是出現(xiàn)問題后整么去解決問題。還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問題,。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過程的,，教育是有規(guī)律的,。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒,，解凍也非一日之功,。我們有些家長(zhǎng)，望子成龍之心太迫切,，什么都恨不能一口吃個(gè)胖子,。孩子一二個(gè)單元成績(jī)不理想，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行,。老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這老師水平太差,。我覺得這些都不夠客觀,。

下面我講第三個(gè)問題：如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高,，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題,。因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生。因此,，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個(gè)家庭的問題,，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

下面我就扼要地講一下“如何建立良好的家庭環(huán)境”,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從孩子出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有缺陷的家庭環(huán)境出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、好吃懶做,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、自私,、妒忌心重,、自我為中心、自卑等等,。原因就是父母不和常吵架,，忽視子女的身心發(fā)展，學(xué)生感到家庭溫暖少,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，屢次失敗,，學(xué)習(xí)信心受到嚴(yán)重削弱。良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1,、家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔、樸素,。營(yíng)造教育氣氛，營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則,，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí),，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法,，解答孩子的問題,，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力,?！霸绞锹斆鞯暮⒆樱胶闷?，想象力越豐富”,。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗口,，或是搬弄是非，攻擊他人,，子女也會(huì)這樣,。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做,，為子女做好榜樣。子女在兒童期,，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段,，父母有什么樣的行為，就模仿什么,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先歡迎大家從百忙中抽出時(shí)間來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)!作為本班語文老師,，我想與大家交流一下高中語文該怎么學(xué)習(xí)?順便說說高中學(xué)生該如何學(xué)習(xí)，如何生活?以幫助大家更好地教育我們的孩子：

1.讀萬卷書!

要學(xué)好語文必須注重閱讀,。

高考中,，語文科目的成績(jī)總分為150分;占滿分750分的20%。據(jù)說國(guó)家正在醞釀,，將語文科目的總成績(jī)提高到180分;這將會(huì)是一個(gè)極大的分?jǐn)?shù)比重!語文科目在高考中的重要性可見一斑,，而語文成績(jī)的高低，很大程度上取決于學(xué)生閱讀量的大小,，因?yàn)?，腹有詩書氣自華!

一代偉人曾國(guó)藩曾說：一個(gè)喜歡讀書的人，品格不會(huì)壞到哪去;一個(gè)品格好的人,，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去,。要提升自己的品格，就要多讀書!!

家長(zhǎng)們,，孩子到學(xué)校就是來讀書的!!對(duì)吧,。

所以不要以高中學(xué)習(xí)生活忙碌為借口，還是要積極鼓勵(lì)和支持孩子們進(jìn)行大量閱讀,。畢竟,，開卷有益!

圣人常說：己所不欲，勿施于人,。

作為現(xiàn)代家長(zhǎng),，連你自己都整天忙碌于所謂的應(yīng)酬，酒場(chǎng),，牌場(chǎng)等,，不去讀書，怎么能給孩子樹立一個(gè)好的榜樣?

眾所周知，父母是孩子的第一任老師,。

你的一言一行都會(huì)對(duì)你的孩子產(chǎn)生巨大的影響,。一個(gè)出口成臟的父母，絕對(duì)不會(huì)培養(yǎng)出紳士或者淑女來;整天斤斤計(jì)較的父母,，怎么可能培養(yǎng)出心胸開闊的孩子?不懂教育,，不懂積極生活的父母，怎么能在孩子面前有好的人生態(tài)度?整天發(fā)鬧騷,、罵社會(huì)的人,，你的孩子長(zhǎng)大以后也一定是一個(gè)滿腹牢騷，自私自利,，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

想要配得上“父母”這個(gè)光榮的稱號(hào),，就要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，讓自己更加優(yōu)秀,，成為孩子的良師益友!最好的途徑就是自己也多讀書!

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟!

意思是喜歡讀書的爸爸,，就能得到財(cái)富和健康;喜歡讀書的媽媽，就能得到美貌和漂亮,。那叫氣質(zhì)!是最高級(jí)的化妝品畫不出來的;那叫素質(zhì)!有素質(zhì)的家長(zhǎng)才會(huì)培養(yǎng)出有素質(zhì)的孩子,。

試想一下，每逢夜深人靜或者周末空閑時(shí),，關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò),一家人在一起各自捧起一本書， 三杯茶,，享受寧靜的讀書時(shí)光,，是一件多么幸福的事情，難道不比你陪人喝酒,，陪人笑臉強(qiáng)?而我們的有些家長(zhǎng),，讓孩子去學(xué)習(xí)，自己卻在無聊的電視劇和網(wǎng)絡(luò)游戲中游蕩,你的所有行為就成為了孩子跟你對(duì)著干,，不聽話,，脾氣犟的理由了。家長(zhǎng)朋友們,，想一想,，是不是這樣?為什么我們的孩子越長(zhǎng)大越孤單?為什么他們?cè)絹碓疥?為什么越來越不聽話?那是小時(shí)候他們不敢，現(xiàn)在大了,，不怕你了,，而且你越來越落后，你的行為越來越讓孩子不滿了。話說重一點(diǎn),，是人家看不上你了!(以上有點(diǎn)言重了,，關(guān)起門來，我們是一家人,，請(qǐng)各位海涵,。)

當(dāng)然，讀什么書,，這很關(guān)鍵,。

語文的閱讀應(yīng)該是廣而雜的，歷史類,、科學(xué)類,、文學(xué)類，報(bào)刊雜志都是可以讀的,。但從語文學(xué)習(xí)的角度,，想要提高閱讀能力和寫作能力的話，還是應(yīng)該多讀文學(xué)經(jīng)典,，多讀名家的散文,、詩歌、小說,、戲劇,，還有名人傳記。

我?guī)线@些孩子的高一第一堂課,，就給他們列出了一個(gè)書單;大家應(yīng)該見到了,。那些書籍都是很好的閱讀材料，請(qǐng)幫助孩子閱讀,，你自己也閱讀,，一家人一起交流評(píng)價(jià)。這樣的讀書習(xí)慣,，會(huì)對(duì)孩子的語文科目學(xué)習(xí)有很大幫助,，也會(huì)對(duì)他們的一生有極大的影響!

2、行萬里路!

有教育家言：在自然中長(zhǎng)大的孩子更聰明!

父母?jìng)?，讓孩子在自然中成長(zhǎng)吧!提供一切的可能,，讓孩子們擁抱自然;創(chuàng)造一切條件，讓孩子們?nèi)ヂ眯小?/p>

旅行是增長(zhǎng)知識(shí)的一大法寶,。

旅行不一定要去大城市,，住酒店、逛知名景點(diǎn),、享受美食,。旅行可以遠(yuǎn)去省外，也可以近在周末,，和孩子一起去黃河邊，北武當(dāng),，屈吳山，黃沙浪,，吊溝村等等,。

乘車,、開車,、騎自行車、徒步旅行均可,。旅行會(huì)讓一個(gè)人心胸開闊,，內(nèi)涵豐富。在旅途中增長(zhǎng)見識(shí),，看清世態(tài);自然的,，他們的學(xué)習(xí)也就更加有勁，更有精力了!

眼界一寬,，天地也就寬廣了,，志向也就遠(yuǎn)大了，作為重點(diǎn)班的孩子們,，自然就會(huì)更加努力,，向理想的大學(xué)邁進(jìn)!

3.愛好運(yùn)動(dòng)!

幸福的人生，除了學(xué)習(xí),、工作、家庭之外,，應(yīng)該有自己

的一項(xiàng)愛好,，尤其是體育運(yùn)動(dòng)愛好!

運(yùn)動(dòng)讓人健康，健康是人生的第一大財(cái)富!

喜歡運(yùn)動(dòng)的人,，是生活中更為樂觀,、自信，開朗,、大方的人,。我相信在坐的每一位家長(zhǎng)都是想把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)健康的，成熟的，有素質(zhì)的,，有品位的,，幸福的人，而不只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器吧!

何況十五六歲的孩子,，正是精力旺盛的無處發(fā)泄的年

齡,。你不讓他在這里發(fā)泄，他就會(huì)在那里發(fā)泄,。各位,，再次明白為什么我們的孩子脾氣那么大了嗎?為什么他們那么喜歡上網(wǎng)看電視了嗎?學(xué)業(yè)這么緊張，整天學(xué)的頭昏腦漲,，還天天被老師和家長(zhǎng)批評(píng)和嘮叨,，諸位，換做是您,，您能保證自己的情緒天天高昂?您能不發(fā)脾氣?您還能好好學(xué)習(xí)?還能毫無怨言?

所以,，家長(zhǎng)們，支持孩子運(yùn)動(dòng)吧!和孩子一起運(yùn)動(dòng)吧!他的時(shí)間有限,，喜歡一門運(yùn)動(dòng),，會(huì)占去他的一部分業(yè)余時(shí)間，怎么不比上網(wǎng)強(qiáng)?!聯(lián)系你自己,，喜歡運(yùn)動(dòng)的人,，就不會(huì)整天想著喝酒，打牌,，qq偷菜,，玩網(wǎng)游了。對(duì)不對(duì)?!

陪著孩子玩玩羽毛球,，乒乓球,，籃球，笑一笑,，犧牲一點(diǎn)自己的時(shí)間,，相信我，時(shí)間會(huì)還給你一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子!

4.我的職業(yè)自信,。

我喜歡老師這個(gè)職業(yè)!最初不喜歡,，因?yàn)楹芏嗳硕颊f，

男人當(dāng)老師很沒有出息,。

我一直在想,，什么叫做有出息?當(dāng)大官?掙大錢?住別墅?開豪車?……

朋友們，我們以一個(gè)過來人的中年人的身份來回答一下這個(gè)問題,。說實(shí)話,，以上“出息”真的很好,，但是擁有了這些就幸福了嗎果真那樣的話，全世界包括你我在內(nèi)95%以上的人都是悲慘的!

可,，現(xiàn)實(shí)并非如此!

所以,，我認(rèn)為，真正的幸福,，是把自己的事情干好,，把自己的老婆哄好，把自己的孩子教育好,。

往小說,，這是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng);往大了說，這就是愛國(guó)!

我能認(rèn)真工作,，把老師當(dāng)好;你能樂觀生活,，把自己的工作做好……這難道不是幸福?這難道不是對(duì)孩子最好的教育?

所以，為了我老婆的幸福和孩子的幸福,，我也喜歡我的職業(yè)!我也想把我的老師當(dāng)好!因?yàn)楫?dāng)我?guī)е粷M情緒上班的第一天,，我的父親告訴我：娃娃，當(dāng)老師是善事,，好好干!

如雷轟頂,，奠定了我的職業(yè)信念——我做的事情，像佛做的一樣,，是善事,，是好事!

因?yàn)橄矚g，所以熱愛;因?yàn)闊釔?，所以用?因?yàn)橛眯?，所以?huì)盡力做好。所以,，我會(huì)竭盡全力教育好我們的孩子們的,，請(qǐng)大家放心!

以上是我20xx年教師生涯的一點(diǎn)心得體會(huì)，才疏學(xué)淺,，定有不當(dāng)之處,。歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!

最后，再次歡迎大家的到來,，對(duì)我工作的意見和建議,，可以盡管提出，我們交流改進(jìn),，謝謝大家!

屏幕上有我的電話和qq號(hào)，大家可以加我,，以便隨時(shí)交流;電話請(qǐng)發(fā)信息,。謝謝!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

各位家長(zhǎng)同志:

下午好!很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是這個(gè)班的班主任兼英語任課教師,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言：

在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了,。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語，不外乎就是在聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽,。每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒有聽過,。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽,，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會(huì)聽就不能說,，而說白了,，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么?我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢?聽錄音機(jī)跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次,。

接下來是說,。英語是一門語言，學(xué)了就是要說,，要和別人交流,。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說,，說的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里,，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你,，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣,，很多家長(zhǎng)也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感，那么不管是說話,，做題目,，還是寫文章，都很輕松,，很簡(jiǎn)單了,。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。我剛開始學(xué)英語的時(shí)候就是這樣的，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，哪怕有時(shí)候時(shí)間來不及了,，即使是遲到也要讀，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷,。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他,，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫,。小學(xué)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求,。首先是單詞，單詞是句子,，段落,，課文的最基本組成單位。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背，不斷的翻新,，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍,。還有句型，二年級(jí)所接觸的巨型都是很簡(jiǎn)單的日常用語,。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。可后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。不是要說注重過程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些,，謝謝!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先感謝家長(zhǎng)們對(duì)我校的信任和支持，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間,，參加七年級(jí)級(jí)部的首次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)朋友們，為了培養(yǎng)孩子,，我們走在一起,。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子三年的美好時(shí)光。今天我們隆重舉行七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們大楊樹一中有個(gè)較全面的了解,，請(qǐng)家長(zhǎng)跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子能快樂學(xué)習(xí),，通過三年的努力實(shí)現(xiàn)家庭夢(mèng)想,，順利考入理想高中。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程請(qǐng)夏文志校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹一下我們的學(xué)校,。

第二項(xiàng)議程劉滿堂主任介紹需要家長(zhǎng)密切配合的幾項(xiàng)管理規(guī)定

一,、遇到下列情況學(xué)校將通知家長(zhǎng)到校協(xié)同教育

1、學(xué)生攜帶管制*

2,、學(xué)生攜帶手機(jī)

3、學(xué)生打架或參與打架,、學(xué)生儀表不符合學(xué)生身份和學(xué)校規(guī)定

5,、學(xué)生*

6、學(xué)生在校不能服從教師管理

7,、學(xué)生沒有按時(shí)完成家庭作業(yè)

二,、學(xué)校實(shí)行月清考試制度，每隔三周將進(jìn)行一次月清考試,，每次考試后將針對(duì)存在問題召開相應(yīng)家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)參加,。

三、學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的主要渠道是校信通,，請(qǐng)家長(zhǎng)全員加入校信通,，家長(zhǎng)要保證與班主任的溝通渠道暢通，如果更換號(hào)碼請(qǐng)及時(shí)告知班主任,。

四,、學(xué)生時(shí)間是固定不變的，若有變更班主任會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子的上放學(xué)時(shí)間,，不要過早到校，學(xué)生到校時(shí)間為早6：50---7：00,，6：50學(xué)校開大門,，7：00進(jìn)入教學(xué)樓午1：40—1：50，1：40學(xué)校開大門,，1：45進(jìn)入教學(xué)樓第三項(xiàng)：班主任代表宣讀班主任承諾書

第四項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)宣讀家長(zhǎng)承諾書

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，在孩子們已經(jīng)開始的初中生活里,，我們學(xué)校老師將會(huì)用我們的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂、健康的成長(zhǎng),。我相信,，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高,，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展!

第四項(xiàng)：由各班班主任組織本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流家長(zhǎng)承諾書

我作為一名孩子的家長(zhǎng),，我將全力以赴和學(xué)校齊心攜手關(guān)注、支持孩子的成長(zhǎng),，并鄭重承諾如下：

一,、率先垂范，為孩子一生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，讓孩子通過三

年的學(xué)習(xí)升入理想的高中,。

二、要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與學(xué)校和老師保持高度一致,，做到以下幾點(diǎn)

1、孩子上學(xué)期間穿校服

2,、孩子儀表符合學(xué)校要求

3,、孩子上學(xué)期間不帶手機(jī)

4、孩子上學(xué)期間不吃零食(牛奶,、水果除外)

以上是我的承諾,，真誠歡迎孩子和老師予以監(jiān)督,。

承諾人：家長(zhǎng)姓名----------

孩子姓名---------

20xx,、9、16

大楊樹一中班主任承諾書

我作為一名班主任,，我將全力以赴和家長(zhǎng)齊心攜手關(guān)注,、支持孩子的成長(zhǎng),，并鄭重承諾如下：

一、率先垂范,，為孩子一生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓孩子通過三年的學(xué)習(xí)升入理想的高中,。

二,、要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)保持高度一致,，做到以下幾點(diǎn)

1,、全心全意為家長(zhǎng)和孩子服務(wù)。

2,、為班級(jí)中的每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，為每個(gè)家庭負(fù)責(zé),，和孩子一起成長(zhǎng)

3,、不求，但求更好,，讓家長(zhǎng)放心,，讓那個(gè)孩子滿意。

以上是我的承諾,，真誠歡迎孩子和家長(zhǎng)予以監(jiān)督,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天,，我很榮幸地站在這里，代表我們七年級(jí)全體同學(xué),，借此家長(zhǎng)會(huì)和表彰大會(huì),，傾吐我們的心聲。

親愛的爸爸媽媽,，是你們無私的愛和無悔的付出,，使我們有幸來到漳浦英才學(xué)校讀書，親愛的爸爸媽媽,，我們都是你們的心肝寶貝,、掌上明珠,，離開你們的身邊，你們會(huì)有多么的心疼,，我們也是多么的不舍啊,。但是，為了我們的成長(zhǎng)和前途,，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空,。

記得剛來到英才學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境,，面對(duì)陌生的老師和同學(xué),，面對(duì)獨(dú)立的生活，我們很多同學(xué)不只一次流過眼淚,，我們禁不住天天往家里打電話,，甚至，有個(gè)別同學(xué)沒能堅(jiān)持在英才學(xué)校就讀而轉(zhuǎn)學(xué)了,。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥依人的生活,，告別了在你們身邊撒嬌、調(diào)皮的歡樂純真的時(shí)光,。但是,，今天，我們終于有勇氣挺過來了,，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習(xí),，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的家園。這里有天天向上,、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)氛圍,，有無微不至關(guān)心著我們的老師，無論在課堂上,，還是在課余時(shí)間,，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里，有親密無間的同學(xué),，我們親如一家,，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境,，綠樹環(huán)繞,，柳枝婆娑，紫荊綻放,。

親愛的爸爸媽媽,，請(qǐng)你們放心吧，自從踏進(jìn)英才學(xué)校大門的第一天開始,，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,，只要我們像搏擊藍(lán)天的雛鷹一樣努力翱翔,，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭,，在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣,，對(duì)自己充滿信心，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍,。

親愛的爸爸媽媽,，這次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，但是,，我們也不是每一科的成績(jī)都讓你們感到稱心如意，甚至,，我們也可能讓你們失望生氣,，我們也不只一次恨自己不爭(zhēng)氣。但是,，請(qǐng)不要對(duì)我們失望,，一次的考試并不能證明什么，失去一朵鮮花,，并不意味著失去整個(gè)春天,。爸爸媽媽，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進(jìn)步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容,。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前,，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵(lì)，只有這樣,，你們送過來的水果和點(diǎn)心我們才能夠安安心心,、開開心心地吃下去,，我們才能真正享受學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂,。

親愛的爸爸媽媽，也許只有在這樣的時(shí)刻,，這樣的機(jī)會(huì),，你們才能真切地聽到我們的心聲。我們知道,，在沒有我們陪伴的日子里,，你們會(huì)失去不少的快樂，你們也會(huì)多一份思念和牽掛,，希望你們無論是在家還是在外,，都要好好照顧身體，不要過于勞累,，不要對(duì)我們太過于擔(dān)心,，這樣,，我們也才能更加安心、更加放心地學(xué)習(xí),。我們是你們放飛的一群小鳥,，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚愛和重托，我們會(huì)滿載著你們的希望,，在理想的藍(lán)天上展翅翱翔,。

今天，我也借此機(jī)會(huì),，代表七年級(jí)的全體同學(xué),，感謝我們敬愛的老師，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨,。敬愛的老師,，你們是我們的指路明燈，沒有你們無私的愛和關(guān)懷,，就沒有我們的快樂;沒有你們辛勤的付出,，就沒有我們驕人的成績(jī);還有叔叔阿姨們，沒有你們關(guān)懷備至的呵護(hù),，就沒有我們溫暖如家的幸福感覺,。最后，我們更是以虔誠的心情,，感謝我們的母?！钠钟⒉艑W(xué)校，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺(tái),，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來的窗口,，我們是燦爛的群星，鑲嵌在夢(mèng)想的天空,，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無比的驕傲和自豪,。同時(shí)，我們保證,，我們七年級(jí)的全體同學(xué),，一定會(huì)不辱母校來之不易的榮譽(yù)，一定會(huì)為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章,。

謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

各位家長(zhǎng),，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。你們的到來，就是對(duì)我們工作的最大支持!我代表初一5班所有任課教師,，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝 ,。

在座的家長(zhǎng)當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次，有的經(jīng)常通過電話等方式與我及任課教師進(jìn)行過溝通,，感謝家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況,，重視學(xué)校教育，今天我們聚在一起,，是因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了期中考試,，在座各位一定很在意學(xué)生的成績(jī)，但這只是孩子成長(zhǎng)的一小部分,，我們做老師的更希望看到他們健康成長(zhǎng),，而不僅僅是學(xué)習(xí)。那么下面我首先對(duì)學(xué)校近期工作進(jìn)行一些匯報(bào) ：

一,、 1,、注重安全教育。學(xué)校在學(xué)期初請(qǐng)了少管所所長(zhǎng)進(jìn)行了法制教育,。 2,、學(xué)習(xí)方法教育。學(xué)期初班會(huì)時(shí)找優(yōu)秀學(xué)生介紹了學(xué)習(xí)方法,。

3,、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。針對(duì)有的孩子老是不按時(shí)完成或不按時(shí)交作業(yè),，或完成質(zhì)量不高的情況,，在家長(zhǎng)的配合監(jiān)督下，能按要求去做了,。還有的家長(zhǎng)及時(shí)和我們進(jìn)行交流,，定期打電話聞?dòng)嵑⒆忧闆r，支持學(xué)校教育,，有的發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告訴老師,，使我們的工作更有針對(duì)性。表揚(yáng)幾個(gè)家長(zhǎng)：張皓楠,、齊睿艦王正陽,、張圳琪等等,。

4,、學(xué)校四月份組織了一個(gè)親子活動(dòng)“托起明天的太陽”，我班有我和8對(duì)孩子和家長(zhǎng)參加,，經(jīng)過一天的活動(dòng),，大家都受到了觸動(dòng)，加深了孩子和家長(zhǎng)及老師之間的溝通和理解,。

5,、進(jìn)行了愛國(guó)主義教育,，清明節(jié) 時(shí)參觀了華北烈士陵園。

6,、開了關(guān)于感恩教育的主題班會(huì) ,，進(jìn)行父母情況知多少的問卷調(diào)查，并進(jìn)行了“爸爸媽媽我想對(duì)你說“的征文比賽,，好多同學(xué)寫出了爸爸我想給您洗一次腳的肺腑之聲,。

7、我校對(duì)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、發(fā)型、校服,、出入,、手機(jī)都有要求。人的習(xí)慣決定人一生,，要注意紀(jì)律,。留需要帶手機(jī)學(xué)生的電話號(hào)碼，在校一律不許開機(jī),，若發(fā)現(xiàn)開機(jī)則扣到畢業(yè),。

二、期中考試成績(jī)

在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

3,、學(xué)習(xí)方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

4、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。 怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好!今天由我來為各位介紹本學(xué)期，我們班級(jí)的建設(shè)和成果,。

時(shí)間匆匆流過,，我們結(jié)束了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)學(xué)期中,，我們經(jīng)歷了許多:入學(xué)教育,、三次寫生、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得第二名的好成績(jī),、召開《自尊自律弘揚(yáng)正氣》主題班會(huì),、外出實(shí)踐、承接多門公開課,、紅十字培訓(xùn),、聽法制講座、代表學(xué)校參加“做健康北京人”歌詠比賽等,。我們初一(1)班這個(gè)大集體并不只是在這些活動(dòng)中體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)而緊張的班風(fēng),，在上課間操時(shí)、冬季長(zhǎng)跑時(shí),、水房站崗時(shí),、每次的小檢測(cè)的成績(jī)可以看出我們這個(gè)集體也是嚴(yán)肅而又活潑的。

我們這個(gè)班級(jí)不僅在年級(jí)起到了帶頭的作用,，并且,，我們班有很多地方與其他班與眾不同。每個(gè)周一的晨間由安全小組的同學(xué),，為同學(xué)們帶來安全小講座,，使講解人與同學(xué)們一起互動(dòng)，了解安全知識(shí),，掌握安全技能,。在每周二的晨間由讀書小組的同學(xué)位為大家?guī)硪恍┟喿x,、散文小說以及分享自己讀過的書籍,。在一定時(shí)間內(nèi),，板報(bào)小組的同學(xué)們會(huì)和老師一起出謀劃策，辦好每一期的內(nèi)外板報(bào),，并且每一期的內(nèi)容與主題都與其他班不同?，F(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)想您的左方看，第二個(gè)窗戶上的三盆花,，花開的很漂亮吧!其實(shí)這些花本活不太久,，但是坐在旁邊的郭可心同學(xué)卻一直堅(jiān)持著照顧這些花。

嚴(yán)謹(jǐn),、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)更促使我們這個(gè)班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,。我是我們班開門的同學(xué)，本應(yīng)是全班第一個(gè)到班的,，但是,，我每次爬上樓梯后，都會(huì)看到有一兩個(gè)同學(xué)在年間辦公室問王老師數(shù)學(xué)題,。在課間經(jīng)常會(huì)看見兩個(gè)好朋友一起背英語課文,，互相講題的情景。在大幅科考試前的復(fù)習(xí)階段,，每個(gè)課間,，都會(huì)聽到一問一答的背復(fù)習(xí)資料的聲音。是的,，我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍也是比較濃厚的,。

但是，在這生機(jī)勃勃的班集體中,，也會(huì)看到一些小小的瑕疵,。在課間，有的同學(xué)會(huì)在班里,、樓道里打鬧,，有的同學(xué)會(huì)經(jīng)常忘帶東西或忘記一兩項(xiàng)作業(yè)，在考試前,，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)比較浮躁的心理,。希望各位家長(zhǎng)幫助他們改進(jìn)。

最后,，希望各位家長(zhǎng)和學(xué)生一起度過一個(gè)愉快的寒假!謝謝大家,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起，首先作一下自我介紹,，我姓畢,，來自山東，是初一(7、 8)班的語文老師,，兼7班班主任,，

初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上語文老師的發(fā)言稿

。感謝大家開學(xué)以來對(duì)我教育教學(xué)工作的支持!

我的演講分為以下幾個(gè)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)很重要

2,、初一(8)孩子給我的感覺

3、為什么需要家長(zhǎng)配合抓學(xué)習(xí)

4,、家長(zhǎng)怎樣配合老師抓孩子學(xué)習(xí)

第一,、語文學(xué)習(xí)很重要

首先、語文是“百科之母”,，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí),。

其二、中考語文是150分;高考只考語數(shù)外,，三門總分是480分而語文則占160+40,，而且出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)者先錄取語文成績(jī)高者。

其三,、語文對(duì)學(xué)生為了人生有直接幫助,。

第二、初一(8)班開學(xué)以來給我的感覺

他們大部分基礎(chǔ)較好,，聰明勤奮,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，如在這次考試中吳天宇137分,、經(jīng)璨瑗134,、蔣詩韻132、陳可意132,、樊琳渲,、馮儒燕、霍去非130分等等,。有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好,，如蔣詩韻、經(jīng)璨瑗,、吳天宇,、陳果、王芷涵,、田雨露,、樊琳瑄、陳可意等等同學(xué),，他們的文章正在我們班內(nèi)和年級(jí)內(nèi)表彰,。相信他們?cè)诮虒W(xué)功底扎實(shí),、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的夏老師帶領(lǐng)下，一定會(huì)取得更好的成績(jī)!

當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足：如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等,。如這次語文考試的基礎(chǔ)題90分中有70分是我們做過、講過的,，有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過的而且是原題,，但仍然出錯(cuò)誤,。8班這次語文平均分是118分,，家長(zhǎng)朋友可以拿自己孩子的成績(jī)參考一下就是。雖然成績(jī)與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系,，但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個(gè)月的所講內(nèi)容,，而且大部分是作過的題目，這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),。而態(tài)度決定成敗!

第三,、為什么要家長(zhǎng)配合?

專家研究指出：學(xué)生的成功= 40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量+30%家長(zhǎng)的推動(dòng)作用

從時(shí)間上說，除了近3個(gè)月的假期外仍有一半時(shí)間在家,，而且學(xué)生的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的,。尤其是現(xiàn)在學(xué)生的地位越來越高，有了缺點(diǎn)不足,，別說不能打罵了就是批評(píng)教育都要斟酌一番,，在這方面家長(zhǎng)有著老師無法取代的作用，只有我們相互配合,，保持溝通,，齊抓共管，形成教育合力,，才能取得教育效果的最大化,。

第四、家長(zhǎng)怎么幫助老師抓語文學(xué)習(xí)?抓什么?

1,、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)會(huì)分配時(shí)間。

2,、看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何,，并簽字。

3,、生字,、生詞的默寫，名言名句及相關(guān)古詩文的背誦默寫,。雖然老師要檢查,，但難以顧及到所有學(xué)生(2個(gè)班100多人),。

4、不動(dòng)筆墨不讀書,，酌情做圈點(diǎn)勾畫,，做讀書摘記。

5,、名著名篇的閱讀,，多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時(shí)讀名篇,，如《中考滿分作文》,、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長(zhǎng)篇名著,，如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等,。

第五,、文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)興趣,，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成!

1,、抓好學(xué)習(xí)四大關(guān)：認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講,、作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

2,、多積累,，如好詞好句;勤查字典詞典。

3,、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習(xí)寫作,，如日記、周記等課外練筆,。

《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字,，背誦優(yōu)秀詩文80篇(段)。

4,、適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”,，有益于讀和寫。

結(jié)束語

家長(zhǎng)朋友們：

我們8班有優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng),，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的科任老師配合,，請(qǐng)你們放心：“我們一定會(huì)努力”促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步!

讓我們攜起手來共同努力,，經(jīng)常聯(lián)系保持溝通,，一起為你們的孩子我們的學(xué)生鋪就一條成功的人生之路!

歡迎您多提寶貴意見!我的手機(jī)號(hào)

謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同事,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八年(1)班的班主任兼英語老師,，我叫李國(guó)娟,。今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了康榮二中,，走進(jìn)了八(1)班的教室，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了使家長(zhǎng)更好的了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,。并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況,。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。 我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一,、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;四,、與任課教師的談話;五,、家長(zhǎng)的意見和建議;六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;七,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

一、班級(jí)基本情況介紹

學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生36人,，其中男生17人,，女生19人;住宿生共19人。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)高金航,、副班長(zhǎng)孫柏兵、學(xué)習(xí)委員柳欣,、體育委員李成前等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),李冠男、劉麗萍等等,都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。二,、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前十名共有4人，他們分別是：李成前,、柳欣,、劉麗萍,、井依然?？偡衷?00分以上的共10人,，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師,。 對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,。希望家長(zhǎng)配合教育。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，

(1),、多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。

(2),、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。 (3),、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正,，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

五,、與任課教師的談話

六,、家長(zhǎng)的意見和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心一年后把這36個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。

七,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

八,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)

大家好!

你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表七(7、

8)班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!今天我的作用就是起到一個(gè)傳聲筒的作用,，一方面讓咱們家長(zhǎng)加深對(duì)于自己孩子的了解,，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關(guān)心。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”,。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一,、班級(jí)基本情況介紹;二.上學(xué)期期末考試情況匯報(bào);三、家長(zhǎng)同班主任交流提出自己的希望和建議,。

一.班級(jí)基本情況：

(一),、學(xué)生情況：

七班共43人，其中男生20人,，女生23人,，其中住校生24人，男生10人,，女生14人,。

八班共42人，其中男生26人,，女生16人,，其中住校生24人，男生13人,，女生11人,。 (二)、教師情況：數(shù)學(xué)——崔慶斗老師 英語——李桂英老師 政治——尹士東老師 歷史——韓立 國(guó)老師 地理——唐義印老師 生物——李德英老師 音樂——時(shí)成仕老師 體育——?jiǎng)⑿藓＠蠋?美術(shù)——公維東老師 信息技術(shù)——宋加梅老師,。

(三),、班級(jí)管理方式

首先樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們年級(jí)每個(gè)班都有自己的班風(fēng),，都有自己的口號(hào)，比如說“主動(dòng),、積極、樂觀,、團(tuán)結(jié)”“讓人們因我的存在而感到幸?！薄榇耍覀冇冒嗉?jí)量化來約束和引導(dǎo)大家都行為,，使其更加規(guī)范,。

形成強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)陂_學(xué)初,，按大家都意見統(tǒng)一調(diào)整了我們的班委,，這些都是大家都建議。

另外,，我們還實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，我們每個(gè)組都基本是按照學(xué)生的意愿進(jìn)行了排列組合，組長(zhǎng)由上個(gè)學(xué)期班級(jí)量化分的前五位同學(xué)作為組長(zhǎng),，各組事務(wù)由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，我們的組長(zhǎng)不僅是品質(zhì)好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也是的,，所以我們強(qiáng)調(diào),，組長(zhǎng)更要負(fù)起自己的責(zé)任來，比如平時(shí)作業(yè)的督促,，計(jì)劃的安排等,，在這個(gè)過程中，不僅僅是鍛煉了組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，而且還培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織協(xié)調(diào)能力,。所以，在我們班沒有同學(xué)不愿意做班委或是組長(zhǎng)的,，因?yàn)檫@些都是鍛煉自己的機(jī)會(huì),。以前的事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，比如我們上一屆的唐義超,、徐鳳嬌,、王寧寧等同學(xué)，均取得了一定的成功,。

(四),、班級(jí)管理及成效

1.用語文來培養(yǎng)學(xué)生的良好的價(jià)值觀。我們的日記,，魏書生,、李鎮(zhèn)西對(duì)日記的重視，現(xiàn)在的成果,。

2,、強(qiáng)調(diào)時(shí)間和效率。

3,、計(jì)劃本,。

4,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等至圣名言。利用周末或是平時(shí)語文的課前五分鐘的時(shí)間,，我們開展了這樣的活動(dòng),。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作,、共處,。教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理,，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng),，體貼、理解,、孝敬文明,，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩,，知恩回報(bào),。尤其對(duì)父母雙親以真摯的行動(dòng)來報(bào)答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí),，花錢時(shí)想想我們?cè)谇f稼地里辛勤忙碌的父母,，他們的期望是什么?讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。實(shí)踐證通過對(duì)學(xué)生的思德教育,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵和保證,。

5、課堂積累本,。

2.樹立學(xué)生的意識(shí),，盡快適應(yīng),。

目標(biāo)意識(shí)：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)： 吃苦意識(shí)：

自主意識(shí)： 4.想方設(shè)法狠抓成績(jī)的提高，七年級(jí)(7、8)班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng)，離不開教師的引導(dǎo)與督促，著重注意做好以下幾方面的工作,。

①注重正確引導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)自覺性與主動(dòng)性,。

②注重教學(xué)的落實(shí),，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。

二.期終考試情況匯報(bào)

期末考試各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵

七班

語文 劉瑞雪 92分 數(shù)學(xué) 梁彥釗 106分 英語 108分 政治 賈真 83分 歷史 梁彥釗85分 地理 梁彥釗 82分 生物 梁彥釗 83分 總分 梁彥釗 631分

八班

語文 沈巖 101分 數(shù)學(xué) 陳宗福 102分 英語 沈巖 91分 政治 宋付云 崔衣娜 87分 歷史 宋子恒 80分 地理 時(shí)浩鈺 65分 生物 沈巖 83分 總分 沈巖 553分

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué),、人在教室心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè),，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕,，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足,，仍無動(dòng)于衷,，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差,，已升入九年級(jí),，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè),，成績(jī)較差,。

(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，書寫潦草,，屢教不改。 (3)部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄,，打架斗毆,，離校出走，不服從老師管教,，頂撞老師,，無集體意識(shí)，我行我素,。 (4)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心,，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢,，注重打扮,。

(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去,。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在宿舍、教室值日敷衍了事,，或根本不做,。

(6)個(gè)別同學(xué)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，為朋友過生日,、送朋友禮物,，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感情,，整日忙碌于寫紙條,、表感情，而無心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。

針對(duì)以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給以大力支持,。在今后的工作中，我將從以下方面抓起,。

(1)從思想上引導(dǎo)您的孩子,，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等方面教育他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上,。 (2)從行為上制止您的孩子,，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度,，對(duì)不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評(píng)，幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。 (3)繼續(xù)做好與各位家長(zhǎng)的溝通,，對(duì)同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，共同教育,。

(4) 進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí)，包括交通安全,、食品安全,、冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué),，健健康康回家,。

五、家長(zhǎng)同班主任交流,。

六,、希望和建議：

對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議、要求

根據(jù)我們了解的情況,，感覺家長(zhǎng)在教育中存在以下一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分期待,。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，給孩

造成太大的心理壓力,，挫傷孩子的自信心，積極性,。

誤區(qū)二：過分放心,。對(duì)孩子的思想、行為了解不夠,，總以為孩子十分優(yōu)秀,，過分放心，過分大意,，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理,。

誤區(qū)三：只注重孩子的成績(jī),，對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,，與孩子溝通少,。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個(gè)孤獨(dú)無助的人，是一個(gè)本來就多余的人,。 針對(duì)以上情況,，我真誠的向在座的各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議：

1.家長(zhǎng)要常與老師聯(lián)系溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想,、行為,、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作,。只有了解了具體情況,，你的說服、交流才會(huì)有針對(duì)性,，才不會(huì)引起孩子的不滿,，才有效。

2.對(duì)孩子要有期望,，但期望值不能過高,。更不能過低。據(jù)我了解,，其中考試結(jié)束后,，大多數(shù)家長(zhǎng)都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力,，畢竟十根手指有長(zhǎng)短,，不可能人人得第一，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評(píng),、指責(zé),、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦,、更累,，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好,，我們必須嚴(yán)格批評(píng),。

3.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想,、主見,，他們并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流,。作為家長(zhǎng),，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。

4.我們要愛自己的孩子,，但不要溺愛孩子,、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子,，一般都很任性,，愛以自我為中心，怕吃苦,。給孩子的零花錢要適中,。

5.關(guān)于周六放假問題。

①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家,，對(duì)個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)要親自接送,，注意路上安全。

②回家時(shí)少看電視,，要有選擇性,。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往。

④不出遠(yuǎn)門,，同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

6,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng)。然而,，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校,，有的家長(zhǎng)不理解,。

7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

8,、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途,。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的,，盡全力考高中,，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,，選擇上中專,，技校，將來有一技之長(zhǎng),，也有可能上大學(xué),，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jī)特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)他們好處更大,。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!感謝你們對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已20多天了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的教育教學(xué)工作也開展得很順利,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女如何學(xué)習(xí)和如何做人。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議主題：

一是向家長(zhǎng)介紹我校和我班的一些具體要求，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持,。

二是就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒ā?/p>

1,、在這里我先向大家介紹一下我校的作息時(shí)間：住校生早上6：30起床，洗漱,、做早操,、吃早餐。通校生7：40到校參加早自習(xí),。8：10分上第一節(jié)課,，每節(jié)課是40分鐘。上午上四節(jié)正課,，12：05分放學(xué),，其中在10:30_11：15做課間操，瘋狂英語,，班級(jí)教育,。下午2：30上課，5：45放學(xué),。在星期五由于放歸宿假少上一節(jié)課,，在4：55分放學(xué)。晚自習(xí)7:00開始,，通校生上兩節(jié)課,，8：50放學(xué)，住校生多上一節(jié)課,。這里需強(qiáng)調(diào)一下：學(xué)校的這個(gè)時(shí)間已經(jīng)通過告家長(zhǎng)書的形式告知了各位家長(zhǎng),，目的是讓大家清楚學(xué)生什么時(shí)候到校，什么時(shí)候到家,，起好督促作用,。

2、學(xué)校和班級(jí)的具體要求：

(1) 學(xué)生每天必須佩戴校牌,。有事有病必須請(qǐng)假,。

(2)不許學(xué)生帶手機(jī)，mp3,、mp4,，游戲機(jī)，管制刀具到學(xué)校,。

(3)不許學(xué)生騎電瓶車,。

(4)男生不許留長(zhǎng)發(fā)，紋身;女生不許染發(fā),、燙發(fā),，穿金戴銀，化妝,，穿奇裝異服,。

(5)學(xué)生不許進(jìn)網(wǎng)吧,，舞廳等。

(6)愛護(hù)公物,，損壞公物照價(jià)賠償,，還要扣班分。(學(xué)校公物價(jià)格)

3,、班級(jí)管理

我班有50個(gè)學(xué)生,，男生24人,，女生26人,，來自不同的學(xué)校,，不同的地方，成績(jī)參差不齊,，行為習(xí)慣差別很大,，這給我的班級(jí)管理帶來了一定難度。同時(shí)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)舍得花大價(jià)錢把孩子送到我們學(xué)校,，這既是對(duì)我校的信任,，又無形中給我的工作增添了很大壓力。我參加工作十多年了,，做班主任工作也是十多年了。我深知,，班主任的擔(dān)子很重,，肩上的責(zé)任很大。但請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，無論如何,，我將盡最大努力，管好你們的孩子,，把他們當(dāng)自己的孩子一樣,，關(guān)心，教育,。我跟學(xué)生說過：“在學(xué)習(xí)上我是你們的老師,，在生活上是你們的朋友，是你們的父母,?！?/p>

優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)生活潑熱情,，主動(dòng)大膽,。

2、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有禮貌,，有愛心。(教師節(jié),，對(duì)新同學(xué))

3,、拾金不昧，心靈純潔,。

4,、班委干部工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

5,、學(xué)習(xí)努力，聽講專心,，作業(yè)認(rèn)真,，背誦積極踴躍。

當(dāng)然,，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問題,，這些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。

缺點(diǎn)：1,、紀(jì)律意識(shí)淡薄,，不能很好的自我約束，老師在是個(gè)樣,，不在另一個(gè)樣,。

2、耍心大,，常常記不住老師的要求,，忘記一些作業(yè)。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，不做筆記，作業(yè)書寫差,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè),，然后無事可干,。

從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。

在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

一、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

四,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

心理學(xué)家說：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé);敵視中學(xué)會(huì)好斗;恐懼中變得憂心忡忡;鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;安全中學(xué)會(huì)理解相信”,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績(jī)不理想,，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉,，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇?duì)我藐視的態(tài)度,，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

五,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,、喊別人外號(hào),、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn),，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視。

六,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠相待,，相互交流、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

七,、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成才更是愛,。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1. 不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠實(shí)的人。

2. 胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小肚雞腸的人是成就不了大事的,。

3. 遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

各位家長(zhǎng)，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧,。

祝大家身體健康，工作順利,，家庭美滿,，萬事如意!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)們,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!很高興大家齊聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而在這里彼此交流溝通,。

我們六班在步入初中的一年中,，不負(fù)眾望，爭(zhēng)得了點(diǎn)滴榮譽(yù),，去年的抽考中我們的數(shù)學(xué)取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦第二的好成績(jī),，歷史也位于第五，這對(duì)于我們大家來說，當(dāng)然是值得高興的,，可是這點(diǎn)成績(jī)根本算不了什么,。第一，我們的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛,，取得這點(diǎn)成績(jī)自然是游刃有余的;第二,，對(duì)于我個(gè)人來說，以前所教的班級(jí)會(huì)考(沒碰上抽考)成績(jī)幾乎都比這個(gè)要好,，最好的時(shí)候還有拿過全市前三名;第三,，對(duì)于學(xué)校來說就更加了，以前就有過五連冠的歷史,，小學(xué)部去年抽考還是全市第一呢,。因此，這點(diǎn)成績(jī)只能屬于昨天,，相信明天的六班會(huì)更好,。

其實(shí)擔(dān)任六班班主任將近一年中，我的感受是哭過,，笑過,，苦過，累過,。我們班的同學(xué)大都是小學(xué)一起升初中的,，很多的習(xí)慣，習(xí)性已經(jīng)形成,，要改變真的太難,。盡管每天下午我都苦口婆心地進(jìn)行著思想教育，可同學(xué)們一些方面的表現(xiàn)卻仍然很不盡人意,。比如說學(xué)習(xí)上,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成好，作業(yè)馬虎,，聽課不專心,，家庭作業(yè)就更加不用說了，我問了幾個(gè)同學(xué),，在家里不是玩就是看電視,，多的時(shí)候有十多個(gè)人不完成的，時(shí)常令科任老師傷透腦筋,。紀(jì)律上面,，有好幾個(gè)同學(xué)養(yǎng)成講小話的壞毛病，不僅影響自己,，還影響周邊的同學(xué),，這缺點(diǎn)沒改正,，學(xué)習(xí)就甭想上來。因此當(dāng)這個(gè)班的班主任可不是這么好當(dāng),。在這里,，我想說，我需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)、和同學(xué)們的支持,。相信困難總是暫時(shí)的,，它遲早會(huì)被克服。

當(dāng)然,，我們班的同學(xué)也有進(jìn)步的方面,，比如說，以前有幾個(gè)同學(xué)喜歡罵人,，打架,，最近，我發(fā)現(xiàn),，慢慢地這樣的事件少了,，同學(xué)之間似乎更和氣更親密了。這方面以李英杰,、陳文熙同學(xué)的進(jìn)步最為顯著,。還有，我們的同學(xué)勞動(dòng)很積極,，在這方面思想表現(xiàn)比較好,，卿子潔、史佳琳這些同學(xué)聽說在家是不太愛做事情的,，可是參加學(xué)校的勞動(dòng)很積極,。學(xué)習(xí)上,，有些同學(xué)進(jìn)步也很大,，很優(yōu)秀，象鄒麗娜,、周艷飛,、唐宇星、張潔,、鄒嬌,、陳文熙等同學(xué)這樣繼續(xù)努力下去，一中的大門肯定是一直向你們敞開,。還有好幾位同學(xué)也潛力特別大,，如張霞、張雅琴、張志如,、蘇雅詩,、肖瑞鵬、王越強(qiáng),、潘正源,、吳易、黃維宏等,。

借此機(jī)會(huì),，我想說，同學(xué)們,，在老師的心目中,，你們就如春天的小樹苗，沐浴著春天里的陽光,、雨露,，你們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，而老師,，愿是你們的良師益友,，和家長(zhǎng)們一起為你們施肥、鋤草,。希望不久后的那個(gè)秋季,，能夠目睹那一顆顆小樹上碩果累累。

學(xué)校非常重視我們班,，把我們班作為家校合作課題實(shí)驗(yàn)班,，在這里，我作為班主任非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛,，這是我們六班的榮幸,，那么我們一定扎扎實(shí)實(shí)開展好課題，同時(shí)也希望得到家長(zhǎng)們的督促和鼎立支持,，相信有你們的支持,，孩子會(huì)更優(yōu)秀。最后,，預(yù)祝我們家校合作成功,，培養(yǎng)我們六班的每個(gè)孩子都成為最優(yōu)秀的孩子!

謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十五

我是七年級(jí)(4)班班主任，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)(4)班的全體任課教師,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì),，單從這一點(diǎn),，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講,，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲,，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望也相信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績(jī)對(duì)比

首先,，我不得不承認(rèn)，我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的班集體,。我們班不是住校班,，放學(xué)后學(xué)生玩的時(shí)間多，時(shí)間上跟不上,，一天學(xué)的內(nèi)容不能及時(shí)復(fù)習(xí),，也不能預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)有越來越多的知識(shí)學(xué)不會(huì)或遺忘,。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度,，認(rèn)真對(duì)待。平時(shí)稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時(shí)刻，都緊繃了每一根神經(jīng),，取得如此的成績(jī)也就不足為怪了,?？墒牵矣X得這并不是我們班的成績(jī),，換句話說,，我們4班的實(shí)力遠(yuǎn)不止這些，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上問題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說,，我就不做”,。我覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，經(jīng)過與多個(gè)學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，。我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”,。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校,、老師對(duì)學(xué)生多一些關(guān)注。

二,、班級(jí)情況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中男生34人，女生13人,。兩個(gè)月下來之后,，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做到上課發(fā)言積極,，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè),，改變了原來我們班上課紀(jì)律差，作業(yè)完成差的兩大不足,，我們班有胡宇龍,，柴進(jìn)，胡迎春,，張茂祥,，龔現(xiàn)杰，樊強(qiáng),，王臣,，徐蒙等一批熱愛學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，有王臣,，閆妍,，張紅麗,，翟德典,，馬玲玲，黨天等一批熱愛班級(jí)的班干部，有宋玉,，周興,，劉季,，牛福啟,，周聰?shù)葘W(xué)習(xí)刻苦并取得較大進(jìn)步的同學(xué)，還有如李琳,，劉進(jìn)文,，董朋等具有較大潛力的同學(xué)，應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭,， 學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)，在有些學(xué)生中有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話,、做小動(dòng)作、睡覺,、遲到,、不請(qǐng)假缺課、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒迷戀上網(wǎng),、抽煙、打架,、談戀愛,、偷盜等惡劣行為，這里我作一點(diǎn)說明,，由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家,，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生,，學(xué)會(huì)做人，健康成長(zhǎng),，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣的問題,，雖然由于個(gè)別存在這樣毛病的學(xué)生還是很多，但是我個(gè)人認(rèn)為我的耐心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架,、上網(wǎng),、現(xiàn)在班上幾乎沒有了,，學(xué)生健康成長(zhǎng),，但是，還有個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)完成作業(yè),?？傊畬W(xué)生情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很大的幫助,。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，(到時(shí)一定請(qǐng)各位來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn))我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長(zhǎng)解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了，這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng),，對(duì)自己孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少,。除了在開學(xué)報(bào)到時(shí)，我和一部分家長(zhǎng)見過面外,，幾乎很少和學(xué)生家長(zhǎng)再次碰面,。這當(dāng)然我也有責(zé)任，很少主動(dòng)找大家……

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等。每一年都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對(duì)以上10種不良行為,，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道,，題目是《雙城的創(chuàng)傷》,，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6次喝農(nóng)藥自殺,，原因之一是父母與孩子交流太少,，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物,，小畫冊(cè),，卡通動(dòng)畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回,，又活了多少回,，所以孩子是不怕死的，記者問,，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來,。就像游戲,，死亡了，可以再來一局,。

所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望,，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，有沒有完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長(zhǎng)來找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問,，課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說,，工作太忙,，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長(zhǎng)要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì),，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來的,，管出來的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

有的家長(zhǎng),，每次都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查、督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭晚上打麻將、打撲克,、看電視等,，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，甚至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流,，會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過,，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制,。

另外,，有關(guān)安全問題,，現(xiàn)在很冷，有必要提一下,，學(xué)校為此在校園廣播欄目中也進(jìn)行了宣傳,，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí),。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后,，歡迎家長(zhǎng)多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議。

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十六

各位家長(zhǎng)：

大家好,，今天受到一中領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng),，我很榮幸地坐到這里，和大家一起交流教育孩子的問題,，作為家長(zhǎng)中的一員,，首先，我代表家長(zhǎng)們,，感謝一中領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這個(gè)家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)和學(xué)校之間交流的平臺(tái)，讓我們能相互學(xué)習(xí)和溝通,，給孩子的高中生活奠定良好的基礎(chǔ),。其次，我也要感謝一中領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我和大家交流孩子成長(zhǎng)的歷程,，說到經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)在談不上,，因?yàn)樵谧闹T位家長(zhǎng),，肯定都有值得我學(xué)習(xí)的獨(dú)特教育方法，而且我本人知識(shí)水平有限,，也談不深入,，我就想結(jié)合著教育自己孩子過程中的一些小事,，從如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的品質(zhì),、家長(zhǎng)怎樣和學(xué)校配合,，家長(zhǎng)和孩子怎樣溝通等幾方面和大家嘮一嘮，把我自己教育孩子中的得失和大家一起分享,，共同探討,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓我們的孩子將來的人生之路能夠走得更寬廣,。

回首孩子十幾年成長(zhǎng)之路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺仿佛就在昨日,?？粗麄儚囊粋€(gè)個(gè)呱呱墜地的那么弱小的嬰兒，成長(zhǎng)為現(xiàn)在身材魁梧的小伙子,，笑靨如花的大姑娘,，經(jīng)過中考的洗禮，又如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了一中的大門,。我感到很欣慰,，感覺孩子們不僅學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，而且他們的思想也正日趨成熟,，回顧陪孩子走過的這段十幾年的歷程,，我相信每一位家長(zhǎng)都付出了很多，如果靜下來細(xì)細(xì)回味,，我覺得教育自己孩子的時(shí)候，主要是從以下幾方面入手的：

(一) 注重啟蒙教育 拓寬孩子知識(shí)面

記得毛澤東主席的老師徐特立老先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是教育基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，它將影響到青少年成長(zhǎng)中德育,，智育和體育的發(fā)展?！标P(guān)于早期的啟蒙教育是否有用,，社會(huì)上一直存在爭(zhēng)議。我個(gè)人感覺這一點(diǎn)經(jīng)過我本身的實(shí)踐證明,，在啟發(fā)孩子智力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還是有可取之處的。

記得我們孩子小時(shí)候,，我由于工作比較忙,，雙方父母身體又不好，所以我就委托一個(gè)鄉(xiāng)下的親戚幫忙看孩子,，可能是她和孩子交流太少的緣故吧,，結(jié)果孩子兩周歲了還不會(huì)說話,，為了教孩子說話，我就想了一個(gè)辦法,，把孩子能夠感受的東西都用簡(jiǎn)筆畫畫成卡片,，比如掃地的時(shí)候，我們要用撮子,，吃飯的時(shí)候要用碗等等,，下班之后我就用卡片結(jié)合著具體的實(shí)物一遍遍地教孩子發(fā)音，結(jié)果孩子進(jìn)步飛快,，很快地能說不少詞語了,，在教孩子認(rèn)圖片的同時(shí)，我突發(fā)奇想：寫幾個(gè)字教教他,，看他能學(xué)會(huì)嗎?于是我就寫了“爸,，媽”等他能夠感知的到的字讓他認(rèn)，一開始他不感興趣,，我教他他也不跟著讀,，字卡放到他眼前，他就用手撥開跑著玩去了,，于是我就拿著字卡只要一有機(jī)會(huì)就在他眼前晃,，并且讀著這個(gè)字的音，結(jié)果當(dāng)我晃了很多遍之后,，把這幾個(gè)字卡和圖片混合在一起,，他居然能讀出來了，當(dāng)時(shí)我很高興,，因?yàn)殡m然你看孩子好像沒學(xué),，但是無意識(shí)地大腦也就記住了，這給了我很大的鼓勵(lì),，于是我再接再厲,，不久，孩子也逐漸養(yǎng)成了讀卡片的習(xí)慣,。

后來由于找不到合適的保姆,，結(jié)果孩子兩周歲零兩個(gè)月就上幼兒園了，那時(shí)候上的是托班,，他們班他最小,，還穿著活襠褲子，但是每天從幼兒園回到家,，都會(huì)把我給他寫的卡片拿出來主動(dòng)讀好幾遍,，像模像樣得可認(rèn)真了呢!平時(shí)我也經(jīng)常和他一起玩一些智力游戲，比如搭積木等,，我感覺這種啟蒙對(duì)開發(fā)孩子的智力是有幫助的,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子接受知識(shí)的能力明顯得提高了,，記得他3周歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們旗一年級(jí)引進(jìn)了韻語教學(xué)這樣的語文教材,，記得一年級(jí)上半年集中識(shí)字800個(gè),，我暑假借了一本教材，一天一課,，用擺字卡游戲的方式,，這樣一個(gè)暑假下來，他就學(xué)會(huì)了一本半書,，合計(jì)1000多字,，突破了識(shí)字障礙，所以三周歲多他就能夠進(jìn)行淺顯的閱讀了,，然后我就給他買些他感興趣的童話書讀,，后來我發(fā)現(xiàn)孩子天性好奇，什么事都愛問個(gè)問什么,，于是我就給他買些《十萬個(gè)為什么》《走進(jìn)科學(xué)》《地質(zhì)變化之謎》《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返葧鴣碜x,，讓我驚訝的是，別看孩子還是個(gè)小不點(diǎn),，但通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候連我都不懂的天文知識(shí)，他卻能給大著舌頭給我講得有板有眼的呢!所以我自身感覺：較早的啟蒙教育,，比如識(shí)字能促進(jìn)孩子提前閱讀,，好像在他面前打開了一扇知識(shí)之窗，他接觸的知識(shí)會(huì)比別的孩子更早些,，對(duì)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有一定的幫助的,。

孩子5周歲半的時(shí)候，幼兒園畢業(yè)了,，但是還不夠上小學(xué)的年齡,，差半年多，正好我在二小教學(xué),，而且又教這屆，于是就和我們領(lǐng)導(dǎo)走走后門讓他提前一年上學(xué)了,，當(dāng)時(shí)我怕他小齡給別的老師拖后腿,，于是就把他放在自己班，希望能更嚴(yán)格要求他,。上了一段時(shí)間之后,，我發(fā)現(xiàn)別看他是班里最小的學(xué)生，但是因?yàn)橐呀?jīng)有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，所以學(xué)習(xí)起來并不吃力,，于是我就適當(dāng)?shù)赝貙捤闹R(shí)面,。除了發(fā)展他喜歡的寫字，畫畫等愛好之外,，我感覺咱們這個(gè)地區(qū)英語比較落后,，所以在一年級(jí)下半年的時(shí)候，我就給他報(bào)了一個(gè)英語班,，開始學(xué)習(xí)英語音標(biāo)和劍橋英語,，在這之前我已經(jīng)教了他一些單詞了，因此他并沒出現(xiàn)拼音和音標(biāo)混淆的情況,，他學(xué)習(xí)了劍橋英語和新概念英語,，等到他把英語新概念二學(xué)完，咱們這沒有再往上帶的班了,，如果有,，我還是會(huì)讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲腋杏X拓寬知識(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)英語還是有一定幫助的,。隨著年級(jí)的增高,，我還鼓勵(lì)他參加寫作投稿和奧數(shù)競(jìng)賽，記得當(dāng)年小學(xué)有一次奧數(shù)競(jìng)賽給了100道預(yù)習(xí)題,，我抽出幾個(gè)晚上陪孩子一起把這些題一道道算,，一道道弄懂，后來他也取得了赤峰市作文一等獎(jiǎng)和全國(guó)奧數(shù)金牌的良好成績(jī),，而且我感覺他通過這些活動(dòng)既增長(zhǎng)了見識(shí),，又拓寬了知識(shí)面。

回顧在小學(xué)我輔導(dǎo)他的這段時(shí)間,，我覺得父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該有耐心和恒心,，我從來沒采取過棍棒教育，總是想方設(shè)法地激發(fā)孩子的興趣,。比如為了促進(jìn)積累,，提高語文習(xí)作水平，我就有意識(shí)地引導(dǎo)他背誦一些優(yōu)美的段落,。我不是讓他死記硬背,，而是采取他利于接受的表演的方法，比如我們背一段“公雞和狗打架”的段落的時(shí)候,，他就演那只斗志昂揚(yáng)的公雞,，我就演那只被打敗的落荒而逃的狗，在母子表演這種形象的游戲中,，在孩子開心的笑聲中,，學(xué)習(xí)便不再是負(fù)擔(dān)，而變成了一種樂趣。

說到家長(zhǎng)的耐心,，我不禁想起了糾正孩子口吃這件事,，孩子在幼兒園的時(shí)候，有一次我忽然發(fā)現(xiàn)孩子口吃了,，我連忙找到幼兒園老師了解情況,，才知道原來是他新近調(diào)來了一個(gè)同桌口吃，小孩正是學(xué)話的年齡,，他也就跟著學(xué)口吃了,，結(jié)果越是有意識(shí)地讓他注意糾正，他越緊張,，后來每到說話的時(shí)候都得趴我耳邊小聲說,，而且磕巴的越來越嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)我難過的流淚了,，心想一定得給孩子改過來,，于是我絞盡腦汁，自創(chuàng)了一個(gè)辦法：每天晚上和孩子比賽說繞口令,，而且一句不再提起他口吃這件事,，開始我總是讓他贏，他無論說的多慢我都給他鼓掌,，過了一段時(shí)間,，我就開始加速，他也隨之加速,，這時(shí)候我們就有輸有贏了,，結(jié)果他越說越快，一個(gè)多月以后,，在沒有任何心理負(fù)擔(dān)的情況下,，孩子終于徹底糾正了口吃。我當(dāng)時(shí)心里感到特別幸福,。我感覺在教育孩子的過程中,，無論遇到再大的困難，如果父母有足夠的耐心和恒心,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去做,，就沒有“過不去的火焰山”。

上了中學(xué)以后,，所學(xué)科目也多了,，知識(shí)也深了，不可能像小學(xué)一樣,，家長(zhǎng)每道題都檢查。而且在學(xué)習(xí)上,，我們孩子基本上已經(jīng)養(yǎng)成了自己學(xué)習(xí)獨(dú)自思考的習(xí)慣,，所以我基本上放開手讓他自學(xué)了,，遇到實(shí)在不懂的問題自己查查工具書，查查電腦,，在這期間,，通過家長(zhǎng)會(huì)，我也聽取三中老師的一些良好的建議,，除了讓孩子讀些名著之外,，還給孩子在書店訂了一些課外書籍，如《作文與考試》《科技博覽》《作文素材》等等,，幫助孩子提高寫作和思維能力,，每天早晨和中午在吃飯的時(shí)候，我們都會(huì)和孩子一邊吃飯一邊看些新聞,，讓他的視野更開闊些,。同時(shí)在不加重孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，有時(shí)我也在寒暑假給孩子提前買兩本資料,，預(yù)習(xí)一些下半年的知識(shí),，以做到知識(shí)的融會(huì)貫通。但我也盡量想些辦法,，不讓他感到特別累,，比如有時(shí)候我給他買本閱讀書，我就不讓他寫,，而是口頭回答,，我給他看著答案檢測(cè)，這樣既學(xué)習(xí)了知識(shí),，又減輕了孩子的一些負(fù)擔(dān),。

有句耳熟能詳?shù)墓旁娺@樣來形容學(xué)習(xí)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”,，但我想如果家長(zhǎng)能夠注意引導(dǎo)方法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)得輕松,，從而做到“學(xué)海無涯樂做舟”,，那么對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該會(huì)起到事半功倍的效果的!

(二) 開展賞識(shí)教育，促進(jìn)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

俗話說“好孩子是夸出來的”,，這句話就形象地說出了賞識(shí)教育的作用,。我感覺現(xiàn)在孩子的教育，不僅僅要督促他們學(xué)習(xí)知識(shí),，而且要注重培養(yǎng)他們的積極參與意識(shí),。因?yàn)榇蠹叶贾溃?1世紀(jì)就是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這代孩子不像我們做父母的那個(gè)年代，只要你考高分,，將來就能分配工作,，現(xiàn)在的孩子畢業(yè)之后都要自己找工作，所以培養(yǎng)孩子推銷自己,，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是很必要的,。

談到這點(diǎn)，我不禁想起了我們孩子小時(shí)候那次“西瓜事件”,，記得孩子三周歲的時(shí)候,，我暑假領(lǐng)他到我舅舅家去，我舅舅是退休的老教師,，當(dāng)時(shí)他考我們孩子一些生字和幾首古詩,，然后切開了一個(gè)大西瓜，我兒子一看紅紅的西瓜瓤,，頓時(shí)垂涎三尺,，馬上手就伸向中間那塊最大的，但是我舅舅把他攔住了,，笑著說：“剛才背的不算,，都是你媽媽以前教會(huì)的，這回得增加難度,，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)背一首新古詩,，才能吃大塊的，要是不背,，只能吃小塊的,。”大家想：畢竟是小孩子啊,，他哪兒饞得住,，聽大人這么一說，轉(zhuǎn)而就把手伸向小塊的,，拿到嘴里剛要咬,，我在旁邊馬上假裝笑話他：“哎呀，那個(gè)孩子根本就學(xué)不會(huì)古詩,，只能吃小塊的了!”聽了我的話,，氣得我兒子把那小塊的“啪”一摔，哇哇大哭著說：“我非背會(huì)不可,，我就吃大塊的!”把大家都逗笑了,，于是我就領(lǐng)著他背了一會(huì)，終于背會(huì)了,，他一邊狼吞虎咽地吃著那塊最大的西瓜一邊破涕為笑了,，我覺得,，雖然他當(dāng)時(shí)年齡小，我給他講的大道理他可能聽不懂,，但是只有經(jīng)過努力,，經(jīng)過競(jìng)爭(zhēng)才能得到自己想要的東西這個(gè)道理他肯定銘刻于心了!

我在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，都盡量給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。如孩子小時(shí)候，在新年時(shí)親戚朋友聚會(huì)上,，我總是鼓勵(lì)他表演個(gè)節(jié)目,，有時(shí)候敬酒詞也讓他說，其實(shí)我們孩子天生五音不全,，唱歌跑調(diào),，但是我想：表演節(jié)目不一定都是唱歌啊，于是我鼓勵(lì)他說單口相聲,，三句半,，打快板等，而我就成了他幕后的導(dǎo)演,，從寫詞到指導(dǎo)動(dòng)作,，我感覺做這些的時(shí)候心里很快樂，仿佛自己也回到了童年,。我記得他上二年級(jí)的時(shí)候,，有一次正月親屬聚會(huì)，我編了一個(gè)三句半,，串聯(lián)幾個(gè)親屬的孩子一起演,，結(jié)果到上場(chǎng)的時(shí)候，另外三個(gè)孩子都打退堂鼓了,，說寧可飯不吃,，也不上場(chǎng)，沒辦法只好作罷,，而我們孩子卻毫不害怕,，還嫌當(dāng)時(shí)配樂的樂器聲音小，他爸爸從飯店給他借個(gè)不銹鋼盆,，他一邊使勁敲,，一邊獨(dú)自一人說了四個(gè)人的角色，逗得親屬哄堂大笑,。其實(shí)我們都知道,，孩子不一定要說的怎么好，主要就是培養(yǎng)他的自信心和表現(xiàn)欲望,。而我們做家長(zhǎng)的,，就應(yīng)該以賞識(shí)為主,，積極支持孩子參與，我總是這樣對(duì)孩子說：“只要你站在前面,，你就是最棒的!不管別人的眼光,，也不要在乎結(jié)果，重在參與嘛!”經(jīng)過我這樣的鍛煉,，當(dāng)年我們班包括我兒子在內(nèi)的好多學(xué)生都可愿意表現(xiàn)了,，我總是給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，比如班會(huì)課做主持人,，或者表演小品,，相聲，國(guó)旗下脫稿演講,，畢業(yè)前夕采訪校長(zhǎng)等,，我感覺孩子們這種“初生牛犢不怕虎”的闖勁我挺喜歡的，包括現(xiàn)在軍訓(xùn),，我兒子天天練得可高興了,，一點(diǎn)也不感覺累，人家教官教他們拉歌,，就他那破鑼似的嗓子他也敢大聲唱,，而且總是用我鼓勵(lì)他的那句話來調(diào)侃自己，“重在參與”嘛!

孩子在三中讀書的時(shí)候,，老師們常常用一種激勵(lì)的方法,，就是設(shè)立學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我感覺這個(gè)方法就特別好,，可以讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，有的時(shí)候老師會(huì)讓輸?shù)膶?duì)手給贏的對(duì)手買根雪糕什么的作為獎(jiǎng)勵(lì)，有一次我們孩子回來說：“今天我們班對(duì)手之間輸?shù)慕o贏的買雪糕了,，我附近的女同學(xué)都沒吃,，就我自己吃了!”我說：“那你不難為情嗎?”他卻春風(fēng)滿面地說：“那有啥難為情的，這是我自己努力贏得的人生第一桶金!”這詼諧的話把我也逗笑了,。

當(dāng)然,，在孩子成長(zhǎng)的過程中，我雖然時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子要自信,，但是也時(shí)時(shí)讓他清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從來不讓他有驕傲的心理，在這些年的學(xué)習(xí)過程中,，他得的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)?wù)碌?，我從不給他往墻上貼一張，我總是告訴他：“這張獎(jiǎng)狀代表的是你過去的成績(jī),，沒什么值得炫耀的,，要想取得新的進(jìn)步,，就得從現(xiàn)在開始，否則你就是失敗者!”

記得一位教育專家說過：如果孩子生活在贊賞中,，他便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在批評(píng)中,，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在安全中,，他便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們,，正像世界上沒有相同的兩片葉子一樣，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，身上都有著自己的閃光點(diǎn),，很多家長(zhǎng)都覺得孩子只有學(xué)習(xí)好才算優(yōu)秀，其實(shí)不然,，孩子身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)，如助人為樂,、守紀(jì)負(fù)責(zé),、勤勞樂觀、孝敬父母等都應(yīng)該及時(shí)給予肯定,，孩子就會(huì)覺得自己很有成就感,，就會(huì)對(duì)自己充滿信心，陽光的心態(tài)就會(huì)讓孩子健康成長(zhǎng),。所以,，作為孩子的父母，不要總是用自己孩子的短處去和別人家孩子的長(zhǎng)處去比較,，請(qǐng)用賞識(shí)的眼光看待自己的孩子吧!

(三) 家校密切配合,，讓孩子健康成長(zhǎng)

中國(guó)有句俗話，叫做 “ 養(yǎng)不教,，父之過;教不嚴(yán),，師之惰 ” 。這說明學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地,，而家庭教育是學(xué)校教育非常重要的延伸和補(bǔ)充,。要教育好孩子，只有 家長(zhǎng)和 學(xué)校 密切合作才最為有利,，才能讓孩子健康成長(zhǎng),。

作為一名家長(zhǎng)，我非常配合學(xué)校的教育工作,，孩子上了三中之后,，為了鍛煉孩子的能力，學(xué)校也時(shí)常組織一些課外活動(dòng),，我們孩子也比較活躍,，如果老師選中他了,，他就從不推辭，總是很踴躍地參加,，當(dāng)老師給孩子這種展示機(jī)會(huì)的時(shí)候,，我總是特別高興，盡自己所能全力支持,。有時(shí)候他做班會(huì)的主持人,，我就幫他做做課件，有時(shí)候他需要投電子作文稿,，我就幫他打字到深夜,，記得有一次，他們班級(jí)選他參加演講比賽,，我?guī)退薷暮米魑牟莞搴?，每天等他晚上寫完作業(yè)，督促他練兩遍,，然后幫他指導(dǎo)一下語速和動(dòng)作等,，等演講結(jié)束之后，有一天我碰上了我們同事,，她在我們隔壁單元的樓下住,，她說：“你們孩子的演講一遍比一遍更熟練更有激情了!”當(dāng)時(shí)我可驚訝了，說：“你怎么知道我們孩子練演講呢?”她說：“我和我兒子晚上躺在床上靜靜地聽他練了,，可清楚了!”哎呀,，我這才知道因?yàn)槲抑С趾⒆友葜v而擾民了，感覺非常不好意思,。以后就注意不再半夜大聲喧嘩了!

孩子在初高中的時(shí)候,，正值青春逆反期。如果有時(shí)候犯了錯(cuò)誤,，或許會(huì)一時(shí)意氣用事,，言語頂撞老師，遇到這種情況,，我想作為一名家長(zhǎng),，在對(duì)待學(xué)校針對(duì)孩子進(jìn)行的一些必要懲罰時(shí)，我們也應(yīng)該采取配合的態(tài)度,，而不應(yīng)該盲目溺愛孩子,，偏聽偏信孩子的一面之詞，應(yīng)該即時(shí)和教師溝通,，采取引導(dǎo)的方法讓孩子端正態(tài)度,。我的孩子倒沒發(fā)生過這種情況，不過到了九年級(jí)學(xué)習(xí)累的時(shí)候,，有時(shí)候作業(yè)多,，他也會(huì)偶爾有怨言,，每當(dāng)這時(shí)候，我就耐心地給他講道理,，讓他明確教師是由于責(zé)任心強(qiáng),，想提高學(xué)生成績(jī)，才讓大家多練一些題,。況且科目這么多,，自然聚在一起作業(yè)就多了!經(jīng)過我這么一疏導(dǎo)情緒,，他也就釋然了,，無論多晚，也都保證按質(zhì)按量地完成了作業(yè),。

前天中午,，我兒子軍訓(xùn)回來了,，有點(diǎn)不服氣地說：“我們班這教官，不公平,，唱歌跑調(diào)還挨罰!”我一聽挺有意思,，就問他怎么回事，他說教官新教了一首歌,，很多學(xué)生小聲唱或者不出聲，就包括他在內(nèi)的四個(gè)男生被歌詞感染了,，還挺愛表現(xiàn),，大聲齊唱，誰想到四個(gè)男生正好兩對(duì)都跑調(diào),，結(jié)果把他們班學(xué)生全帶到溝里去了,，都給影響跑調(diào)了，教官讓他們四個(gè)男同學(xué)上主席臺(tái)上唱,，并且還邊做俯臥撐邊唱,，當(dāng)時(shí)他不太服氣，但我聽他一敘述差點(diǎn)沒樂岔氣,，開心地對(duì)他說：“兒子,，你們教官比你們大不了幾歲，這是童心未泯,，和你們開玩笑呢!是為你們辛苦的軍訓(xùn)生活增加一些趣味作料,，再過若干年，這將是多有趣而美好的回憶啊!”聽了我的話之后,，他臉上不服氣的表情一掃而光,，馬上輕松地笑了，還又大聲地給我唱了一遍那首歌,，說實(shí)話,，那調(diào)真的跑到南山都拽不回來,，但是他唱完了居然還自我評(píng)論了一句：“聽我唱的多好啊!”然后就呼呼睡覺去了，我都忍不住偷偷地笑了,，不禁在心里說：“這傻兒子,，就是心態(tài)好!”

我自己也是一名教師，將心比心,，我能夠體會(huì)到初中高中每一位教師無論是苦口婆心的勸導(dǎo),，還是言辭激烈的嚴(yán)厲批評(píng)，其實(shí)都是為了我們孩子好,。我覺得孩子就像一棵小樹,，而教師就是園丁，如果發(fā)現(xiàn)小樹長(zhǎng)蟲了,，生病了,，那么園丁就得及時(shí)噴藥剪枝，否則就影響小樹的正常生長(zhǎng),。如果把老師比喻為筆,，教給孩子們知識(shí)和道理，并無私地奉獻(xiàn)他們的所有,。那么我覺得家長(zhǎng)就應(yīng)該做筆端的橡皮擦,，能做的就是配合老師，將自己孩子不足之處,，有待提高的地方涂涂擦擦,，家校配合，改正孩子的缺點(diǎn),。讓孩子形成一個(gè)陽光的心態(tài),，更快樂地學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。

(四)家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子溝通,，成為孩子親密的朋友

有時(shí)候，一些處于青春期的初中生往往和父母的關(guān)系不太好,，在家里顯得脾氣很大,，頂撞父母，父母則會(huì)感覺很傷心,。其實(shí),，我感覺：發(fā)生這種情況，應(yīng)該是家長(zhǎng)和孩子缺少溝通,，產(chǎn)生了代溝造成的,。那么，隨著孩子年齡的成長(zhǎng)，我們的家庭教育方式就應(yīng)做及時(shí)的調(diào)整,。迄今為止,，我們孩子倒是還沒和我逆反過，不知道是因?yàn)槟挲g小,，還是因?yàn)槲液退綍r(shí)比較親密的緣故,，我希望是后者吧!因?yàn)槲蚁敫改负秃⒆雨P(guān)系親密了，就是將來到了逆反期,，也應(yīng)該在可掌控的范圍內(nèi)吧,。所以孩子上了初中之后，我注意從以下兩點(diǎn)和孩子溝通：

(1) 培養(yǎng)孩子健康的愛好,，鼓勵(lì)孩子交品質(zhì)好的朋友

青少年判斷是非的能力較差,，如果內(nèi)心空虛，無所事事,，很容易誤入歧途,。初中同學(xué)早戀，沉迷網(wǎng)絡(luò),，拉幫結(jié)伙打群架的現(xiàn)象也有,，會(huì)使孩子分心，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑,，情節(jié)嚴(yán)重的甚至?xí)斐缮鐣?huì)上的危害,，如果孩子一旦有這樣的情況發(fā)生，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo),，不能坐視不理聽之任之,，也不能簡(jiǎn)單粗暴地一棍打死，應(yīng)該采取適合自己孩子的方法開導(dǎo)教育他,，讓孩子迷途知返，不至于無法自拔,，影響學(xué)業(yè),。

為了預(yù)防這種情況發(fā)生，我就注意培養(yǎng)孩子的愛好,，引導(dǎo)孩子參與一些有意義的活動(dòng),，如在學(xué)習(xí)之余約同學(xué)打打籃球和乒乓球，爬爬山,，讀些名著書籍,，假期領(lǐng)孩子出去旅游，放松心態(tài),，開闊視野,，這樣他自己內(nèi)心就會(huì)感覺到充實(shí)，而不容易陷入迷茫。同時(shí)還會(huì)養(yǎng)成比較陽光的心態(tài),，樹立遠(yuǎn)大的理想,。

其次，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，他們從心理上很孤獨(dú),，非常需要朋友，作為父母,，我們要鼓勵(lì)他們多交朋友,，但這也就勢(shì)必容易形成“近朱者赤近墨者黑”的情況。所以我們做父母的,，一定要多關(guān)注圍繞在孩子身邊的朋友是否有著良好的品質(zhì),，我認(rèn)為這很重要，因?yàn)楹门笥褜?duì)孩子的影響是非常大的,，我家孩子比較單純,，比較貪玩，所以他的玩伴和朋友也挺多的,，不過我很了解他非常要好的幾個(gè)朋友都是品質(zhì)淳厚,，樂觀向上的孩子，所以在孩子過生日的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)把他較好的小伙伴請(qǐng)到家里為他祝賀生日,，他也經(jīng)常混到人家別的孩子家蹭飯吃,，有時(shí)候會(huì)幾個(gè)孩子約在一起出去吃點(diǎn)快餐,，偶爾哪家家長(zhǎng)不在的時(shí)候，還會(huì)給人家做伴,，幾個(gè)孩子湊到一張床上,，感到無拘無束，會(huì)聊到很晚,，特別開心,。在這種時(shí)候，我總是給他足夠的自由,，因?yàn)槲冶容^放心,，和這些品質(zhì)好的孩子在一起，不容易學(xué)到不良的習(xí)慣,。

(2) 走進(jìn)孩子內(nèi)心,，成為孩子親密的朋友

雖然孩子已經(jīng)上了高中，但我還是和自己的孩子親密地打成一片的,，我們有時(shí)候一起下棋,，他有時(shí)候還教我玩“三國(guó)殺”游戲，有時(shí)候玩不過他，我還得和他耍點(diǎn)賴,，當(dāng)然有時(shí)候?yàn)榱岁P(guān)注他的思想動(dòng)態(tài),，我也打入他們小伙伴內(nèi)部，比如他的小伙伴到我家玩,，我和他們聊天,，側(cè)面了解孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有的時(shí)候還會(huì)當(dāng)一回“間諜”,，申請(qǐng)一個(gè)qq號(hào),，把他加為好友，看看他空間的動(dòng)態(tài)變化啊等等,，即時(shí)了解他思想上的變化,，然后正確疏導(dǎo)。

不過到現(xiàn)在為止,，他思想上還沒什么大的波動(dòng),，每天放學(xué)回來，總是很開心地說：“我回來了!”然后放下書包,，追在我身后告訴學(xué)校發(fā)生的有趣的事,，告訴完畢，就開始去寫作業(yè)了,，寫作業(yè)累了,，起來伸懶腰的時(shí)候，還會(huì)跑到我屋來擁抱我一下,，并且說我是他的精神動(dòng)力,，能給他溫暖?？赡芪沂悄赣H,，情感比較細(xì)膩吧，我總覺得我們做家長(zhǎng)的,，不應(yīng)該吝嗇自己的肢體語言,，比如擁抱一下孩子，摸摸孩子的頭啊,，讓他們感覺到我們對(duì)他們那份濃濃的愛。其實(shí)別看他們已經(jīng)是高中生了,，或許比我們做父母的都高都?jí)蚜?，但是在父母面前，孩子永遠(yuǎn)都是孩子,，他們對(duì)父母與生俱來的那種親昵感,，就是我們和他們心靈溝通的最好法寶，所以我認(rèn)為：我們做父母的，不要因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暫偷诉@份親情,，請(qǐng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，做他們最親密的朋友吧!

以上我所談的幾點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為在自己教育孩子的時(shí)候是有過一定幫助的,，如果能給大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)的啟示,，我就會(huì)感覺到很高興。不過我作為一名家長(zhǎng),，感到自己做得還很不夠,，比如孩子上了初中后，我關(guān)注孩子的時(shí)間相對(duì)小學(xué)較少,，對(duì)孩子要求放松了,，隨著青春期的來臨，感覺孩子的性格有些毛躁,，字跡變得比較潦草,，而且在考試的時(shí)候檢查也不太仔細(xì)，同時(shí)知識(shí)學(xué)得不夠系統(tǒng),，出現(xiàn)了“淺嘗輒止”的現(xiàn)象,，希望到高中以后隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心態(tài)能夠沉穩(wěn)下來,，我也會(huì)及時(shí)和學(xué)校老師溝通,，讓孩子能做學(xué)習(xí)的主人，積極拓寬知識(shí)面,，把知識(shí)學(xué)得更靈活更扎實(shí),。而且由于孩子是獨(dú)生子女吧，我平時(shí)沒太要求孩子做家務(wù),，導(dǎo)致孩子自理能力不強(qiáng),，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)心不夠，這也是我以后要注意引導(dǎo)孩子的地方,。

以上談到的是我在教育自己孩子過程中總結(jié)出來的一些方法,，非常粗淺，也不一定正確,，目的就是能夠拋磚引玉,，使我從各位家長(zhǎng)那學(xué)到更多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，那將是我今天最大的收獲,，最后我想對(duì)在座的家長(zhǎng)們說一句共勉的話：“

如果說把培養(yǎng)孩子比作一場(chǎng)馬拉松比賽的話,，我想：高中三年應(yīng)該就是到了最關(guān)鍵的沖刺階段，希望我們各位家長(zhǎng)攜起手來,，更多的關(guān)注我們的孩子,，多和學(xué)校溝通,，做好孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，陪孩子一步一個(gè)腳印地走完這三年一千多個(gè)日子,，那么,，我相信：付出總有回報(bào)，三年后,，我們的孩子一定會(huì)金榜題名,，鵬程萬里的!我講完了，謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我代表七年級(jí)x班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)老師與家長(zhǎng)們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流,，相互溝通,，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的,，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管,，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。我希望各位家長(zhǎng)能對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。不要認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì),，匆匆而來,，急急離去，人在會(huì)場(chǎng),，心在工地,，左顧右盼，手機(jī)不斷,，亦或在會(huì)場(chǎng)上大聲喧嘩,，旁若無人，那么,，我很難想像你能對(duì)你的小孩有多少投入,。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢?當(dāng)是老師,、家長(zhǎng)和諧配合，齊抓共管,。說句老實(shí)話,，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合,。假若你對(duì)于老師的要求陽奉陰違,，對(duì)于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么,，我也只能干急無汗,，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題,，那就是,，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事,，也是我的事,，可是說到底還是你的事。三年之后,，你小孩的成績(jī)很棒,，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞,。相反,，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么,，我也會(huì)說,，你有不可推卸的責(zé)任。

二,、談?wù)劷處熍c家長(zhǎng)的關(guān)系

坐在這里的各位家長(zhǎng),，一個(gè)星期之前，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué),，坐在了我這個(gè)班級(jí)里，我們從此相識(shí),，形成了家長(zhǎng)與老師的關(guān)系,。那么，家長(zhǎng)與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認(rèn)為,，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學(xué)生,。今后三年間,，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長(zhǎng),，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們,。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望,，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的,。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的子女優(yōu)秀的,。望子成龍、望女成鳳是中國(guó)人的傳統(tǒng),。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的,，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說,，家長(zhǎng)和老師是一致的,。

三、介紹班級(jí),、任課老師情況

我班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看,，我班處于最劣勢(shì)。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不代表一切,，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些,，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外,，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的,。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外,，家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn),，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了,。

我班的老師情況是這樣的,，我本人擔(dān)任本班語文教學(xué)工作,，兼任班主任。我工作六七年,，班主任經(jīng)歷是五六年,。

數(shù)學(xué)李老師是八年級(jí)(1)班班主任。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，成績(jī)突出，是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任,，同行佩服,，學(xué)生信賴的好教師。

英語龍老師是一位青年教師,，她學(xué)歷高,，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng),，工作熱情高,，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我相信在她的努力下，我班的英語成績(jī)一定會(huì)大步前進(jìn),。

四,、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題

對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性,，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度,。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒,，多教導(dǎo),。

2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長(zhǎng),。家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察,，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中,。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義,。

3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)校不上早自習(xí),，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅(jiān)持,，形成習(xí)慣,。

4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大,，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),，以利于課堂提高聽課效果,。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固,，背得對(duì)話短文,，識(shí)記每一個(gè)單詞，對(duì)于沒有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,，家長(zhǎng)在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn),，量力指導(dǎo)，實(shí)在無力教輔的,，可以報(bào)聽寫,，自己報(bào)單詞的漢語意思，學(xué)生寫單詞,，然后訂正,。

5,、良好的作息習(xí)慣,。

像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn),，或六點(diǎn)二十左右起床,，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間,。留心學(xué)生的規(guī)律,，一但有反常現(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系,。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺,。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

以上講的是讓家長(zhǎng)們知道的,，下面講的是希望家長(zhǎng)盡量做到的,。

1、做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng),。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要力求安靜單純，避免干擾,。給孩子樹立出榜樣來,。

2、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注,，嚴(yán)要求,。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,，手機(jī),、mp3、p4,、p5,、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng),。

3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書包,，我反對(duì)過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長(zhǎng),。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品,。另外要注意孩子交友,、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方,。

4,、做一個(gè)積極型的家長(zhǎng)。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班五六十個(gè)學(xué)生,，每生一個(gè)電話我得打五六十個(gè)電話,。你為什么就不能主動(dòng)地來談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢,，我有五六十個(gè)學(xué)生,，而你只有這么一個(gè)孩子呀,。

六、結(jié)束語

時(shí)間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正,。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個(gè)家庭的大事,，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注,，多督促,，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝各位今天的光臨!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!非常感謝您們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加初一新生家長(zhǎng)會(huì),。我首先自我介紹一下,，我姓朱，是一名政治老師,，也是這個(gè)班七(3)班的班主任,。那么關(guān)于學(xué)校的一些情況以及家庭教育指導(dǎo)，剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說了很多,，我就不再長(zhǎng)篇大論了,。我主要補(bǔ)充以下幾點(diǎn)：

1,、本級(jí)共有三個(gè)班,，我們班現(xiàn)在共有39人，由于剛接手這個(gè)班,，對(duì)大家都不是很熟悉,，所以對(duì)于學(xué)生的一些情況也不是很了解，希望大家多多包涵和見諒,，那我也會(huì)盡最大的努力,，盡快熟悉大家，也希望你們多與老師溝通與交流,。

2,、學(xué)生有事不能來上學(xué)，家長(zhǎng)要及時(shí)向老師請(qǐng)假,，可打電話,，也可微信告知，會(huì)后各位家長(zhǎng)記一記我的電話,，或者掃一掃,，加我微信，我會(huì)建一個(gè)家長(zhǎng)群，方便我們溝通,。

3,、關(guān)于搭食，我們學(xué)校設(shè)有早午餐,，在這里要跟家長(zhǎng)和學(xué)生說明一下,，一般原則搭食時(shí)間一學(xué)期，中途不得隨意增刪,，如有特殊情況不搭的,，理由充足，家長(zhǎng)要向班任說明,，然后班任報(bào)教導(dǎo)處后才能增刪,。

4、重視儀容儀表,，穿好校服,，每天校卡隨身攜帶,，而且我們學(xué)校每個(gè)月都進(jìn)行一次儀容儀表檢查,，納入自助管理先進(jìn)班評(píng)比范圍，本學(xué)期第一次儀容儀表檢查就在本周二午讀時(shí)間進(jìn)行,，那么第一次檢查,，大部分都能按照學(xué)校的要求做好，只有一位男同學(xué)的頭發(fā)沒有過關(guān),，在三個(gè)班中是扣分最少的一個(gè)班,，希望所有同學(xué)以后能做得更好，創(chuàng)最好班級(jí),，做最好自己,。

5、關(guān)于學(xué)習(xí)方面,，我想說的是,，由于中學(xué)的課程內(nèi)容增多，作業(yè)量增多,，課程難度加大,，因此對(duì)學(xué)生的要求更高，特別是自學(xué)能力,。所以初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,，光只靠記老師的例題、筆記還不夠,，我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題,、分析問題,、解決問題的能力，重視自學(xué)能力的培養(yǎng),。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大家要信任老師，我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué),、善問,、多思、扎實(shí),，更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格,。

6、關(guān)于手機(jī)(詳見印發(fā)資料,，我就不在多說,，那我的建議，不提倡給學(xué)生手機(jī),，畢竟他們的自控能力還不是很強(qiáng),，家長(zhǎng)應(yīng)該明白，大人玩手機(jī)都會(huì)上癮,，何況小孩子),。

7、關(guān)于作業(yè),，開學(xué)這兩周,，就已經(jīng)出現(xiàn)有的同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)或者交作業(yè)拖拉的情況，所以在這里希望家長(zhǎng)能夠配合一下,，督促好子女在家做作業(yè),，適當(dāng)?shù)臋z查一下他們有沒有完成，這樣有利于他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。那么家長(zhǎng)們覺得不知道怎么去更好落實(shí)孩子的作業(yè),，可以看一下我發(fā)給你們的資料,，但不一定都適合,，如果家長(zhǎng)有更好的可以使用自己的方法，也可以在家長(zhǎng)群發(fā)表交流一下,，大家共同進(jìn)步,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

8,、關(guān)于成長(zhǎng)日志,，我說明一下，家長(zhǎng)主要是做好這兩方面：第一,，今日新聞一欄,，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子每天要收看新聞,，養(yǎng)成每天關(guān)注新聞的習(xí)慣，而且這一個(gè)跟我們的學(xué)科政治有著密不可分的關(guān)系,，因?yàn)檎问且婚T中考科目,，考試的內(nèi)容都是結(jié)合時(shí)政來出題，所以這個(gè)有必要打好基礎(chǔ),，那么我作為一名政治老師,，也規(guī)定了全班訂一份報(bào)紙，保證他們有收集時(shí)事新聞的來源,。第二,，家長(zhǎng)鼓勵(lì)一欄，請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,，根據(jù)他們所寫的或者所做的,，寫出一些對(duì)孩子有用的話。我相信,，可能就是這一番話,，你的孩子會(huì)有所感悟，不斷進(jìn)步,。

9,、關(guān)于德育分，這是非常重要的,。對(duì)于德育,，我們學(xué)校非常重視，并作出了相應(yīng)的規(guī)定,，就是在初中階段六個(gè)學(xué)期德育考核平均分均不及格者不發(fā)畢業(yè)證書,，只發(fā)結(jié)業(yè)證書。那么具體操作是這樣的：每月德育基本分為100分,，根據(jù)校規(guī)班規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加扣分,，每天做好記錄，每月總結(jié)公布一次,，120分以上為優(yōu)秀,，進(jìn)行表揚(yáng);100—119分評(píng)為良好，進(jìn)行表揚(yáng);60—100評(píng)為及格,，進(jìn)行提醒;60分以下,，進(jìn)行教育：第一個(gè)月班主任約談教育，第二個(gè)月書面檢討,，并在班上公開檢討,，第三個(gè)月請(qǐng)家長(zhǎng)來校共同教育。學(xué)期評(píng)定不及格者,，下學(xué)期必須有家長(zhǎng)陪同回校做書面保證,。

10,、表揚(yáng)獲獎(jiǎng)以上同學(xué)，在老師開學(xué)初比較忙亂的時(shí)候,，協(xié)助老師做了很多事情,，例如：詩婷協(xié)助老師管理紀(jì)律，?；鶇f(xié)助老師管理勞動(dòng)衛(wèi)生,，子龍熱心為班服務(wù)，關(guān)電源,，管理平臺(tái)等,，靜儀、倩瑩,、江欣等認(rèn)真帶好早讀,，并協(xié)助老師布置作業(yè)等任務(wù)，子欣還很有心思為我們班設(shè)計(jì)了班名,、班訓(xùn),、班徽，德希義不容辭為全級(jí)拿報(bào)紙,，在這里感謝這些同學(xué)的協(xié)助和配合,，希望其他同學(xué)也能向以上同學(xué)學(xué)習(xí)，不計(jì)較個(gè)人得失,，積極為班集體做事,。那么，老師也相信,，同學(xué)們定能做到,，我們的班集體也會(huì)越來越優(yōu)秀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開了一個(gè)好頭,，俗語云：良好的開端是成功的一半,。

最后感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和配合!希望我們彼此能在今后有一個(gè)良好的溝通和交流。謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表1210班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生36人,，住宿生19人，跑校生13人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，大部分女生的成績(jī)都不錯(cuò),，只有三五個(gè)因基礎(chǔ)較差,，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

一,、教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的有：

3,、英語成績(jī)比較突出的有

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8. 遵規(guī)守紀(jì)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們班每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

二,、存在問題

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是36個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有36個(gè)人,，36個(gè)人就有36種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、給家長(zhǎng)的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，36名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。

我們老師說了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)高紅玉同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎丁偉的家長(zhǎng)來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路,，感謝丁偉家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見,。(事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話,，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!