每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇一

大家好!感謝各位家長能夠在百忙中抽出時間參加我們的家長會,，召開家長會的目的為了加強老師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便我們老師能夠及時的調(diào)整策略,，提高教學質(zhì)量,。同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的表現(xiàn),。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。所以今天我們在這里想和各位家長交流這樣幾個問題：

一、本學期的學習內(nèi)容及重難點：

從整體上看,，這冊教材的難度是比較大的,，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾?。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，如第十單元《圓》以前是六年級的內(nèi)容,，現(xiàn)在把它提上來學,，但要求并沒有降低。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實在我們的課本中,，要求我們所有的學生都要掌握,，比如第五單元的《找規(guī)律》，第九單元《解決問題的策略》的內(nèi)容,，這些都是有很大難度的題目,，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行,，正所謂會者不難,，難者不會，我們盡量的把這些知識點易化,，也盡量達到熟能生巧的一個過程豈不是更好?能否把克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了,，下面我就這個方面跟家長朋友交流一下。

二,、期中考試情況：

我班均分84.03分,，__滿分,，13個同學90分以上，80~89的有11人,，70~79的有7人,，60~69的有3人，1人不及格,。和自己相比,，這次成績有進步的同學有：___96分，_&__70.5分,，平時比較好,，這次沒有發(fā)揮好的同學有：___94分，___93分,，___88分,，___87分，另外___,、___,、___、___,、___,、___這些同學是應該上90分的,，結(jié)果都沒達到自己平時的水平,，特別是殷天怡這次發(fā)揮失常，考得很不理想,。___這學期不管是課堂聽課,，還是完成作業(yè)方面都嚴重后退，學習態(tài)度大不如前

三,、對學習能力方面的一些要求：

1,、理解能力方面，要關(guān)注學習習慣的培養(yǎng),。

(1)獨立思考,。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確,，但孩子究竟有了思考的過程,，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊“媽媽,，你來看看這題”,，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長，不會思考了,，每次都是媽媽你來看看,。所以，假如你的孩子也有這種情況,，請你對孩子說,，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè),，再給孩子檢查,，假如真的有不會的，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,，而不會事事都依靠你。(2)認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進書包里,，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。(3)上課聽講?，F(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況,，認真聽講的上課每個環(huán)節(jié)都很積極;不認真的手上小動作不斷，還插話影響別人聽課,，這樣的一個聽講狀態(tài)聽進去的東西會有多少?偏偏這樣的同學在我們是大有人在,，插話聲是此起彼伏,。(4)及時訂正,。我們學生目前在學校常做的就是補充習題,、評價手冊,、一課雙測,、隨堂練習冊這四項作業(yè),，到訂正時內(nèi)容已不是很多,，有的同學的習慣相當好,，能非?？斓母耐杲躺蟻恚灿胁簧賹W生非常的磨蹭,、拖拉,、手里拿著需要訂正的作業(yè)，一會跑去玩了,，一會拿了筆在手中玩上半天,，有時拖拉到放學留下來。(5)學習的自覺性,。關(guān)于這點我們班學生做的很不好,，比如說我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前一天一個單元的內(nèi)容結(jié)束了，第二天要學習什么新的知識了大部分學生是不知道的，因為他沒有做到提前預習,，甚至回家書碰都不碰的,。而最好的學習狀態(tài)就是能放學回家把今天所學的看一遍，把明天的內(nèi)容預習一下,。

2,、需要注意的方面，提供一些建議,。(1)《學習導報》可以讓學生多看看,，上面有很多訓練學生思維的題目，都是一些與所學知識同步的智力題,，既培養(yǎng)他們的興趣在思維能力方面也得到了訓練,。(2)到了五年級已經(jīng)明顯的出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。對于好學生來說,，不能局限于書本,，書本上的都是基礎(chǔ)比較簡單，有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些拓展性題目;要堅持上上奧數(shù),，一方面對所學知識有更深層次的運用，同時實際點大家都知道現(xiàn)在面臨升學問題,，好多試卷上的題目都跟奧數(shù)試題有關(guān),。而對于中等學生來說也不能落下,，奧數(shù)只要能學盡量堅持學一點,，當然實在學不下去的就不要學了，否則期望值過高反而讓學生失去信心,。還有某些后進生,，家長就要多花點心思扶著他了，預先對所學內(nèi)容指導他看看,。特別指出的我們一些家長為了更好的輔導孩子請了家教，但要針對學生的情況來,，成績差點的就只能重基礎(chǔ)，再者就是有的學生學校里的任務都不能完成,，我們家長也不清楚就往家教那里一放就不管了，在那里人多的話是不是能關(guān)注到他這也是個問題,。總之我們家長的作用應該是很大的要發(fā)揮起來,。

四,、真正關(guān)心孩子的學習。

一說到關(guān)心孩子的學習許多家長一定會說我是很關(guān)心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必。也許有的家長會說,，題目我自己都不會,，叫我怎么教?面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢?

首先是熱情支持,。父母對孩子學習上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,?？措娨晻r,，盡量控制音量,，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說,、看電視時，父母就應勸導孩子,，把孩子的注意力引導學習上來,。

第三是仔細檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

第四是積極配合,。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學習情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學習情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施,，幫助孩子學習好的功課。 我們班有很多家長很不錯,，經(jīng)常發(fā)信息,、打電話詢問情況,。這樣做,，對教育孩子其實是很有幫助的,。

總之,，我會盡我所能地去教我的學生,，也希望在這個過程中能得到您的大力配合!最后,，再次感謝各位家長對學校工作的支持!謝謝大家!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇二

尊敬的學校領(lǐng)導,、各位老師、家長朋友們：大家好!

首先感謝學校給我們提供這次交流的機會,，然后感謝班主任老師對我的信任和支持，同時,，我為我的孩子能在該校讀書學習，感到無比的高興!在此,，我代表各位家長向校領(lǐng)導及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水,，孩子們能夠健康快樂地成長和學習,，老師們又給出了多么無私的關(guān)懷與愛。相信我們在座的各位家長都會從孩子們進入大高中以后的言談舉止和日常學習生活中感受到老師們的辛勤付出,。

咱們學校各方面管理規(guī)范有序,，學生的學習風氣濃厚,，老師教學作風踏實深刻,，譬如咱們班,，學生們個個都生龍活虎，勤奮好學,，團結(jié)友愛，老師愛崗敬業(yè),、朝氣蓬勃,、干勁十足,，我相信學校有這樣好的領(lǐng)導,、有這樣好的團隊,，咱們學校一定會越來越好,，我們心中的目標一定會實現(xiàn)!

孩子在入學前有很多不盡人意的地方,，貪玩,、好動,、自制能力差…但經(jīng)過這幾個月的寄宿生活，在老師的正確引導和教育下,，孩子在各方面都有很大的進步與提高：學習主動性強了,，不感興趣的科目現(xiàn)在喜歡學了,，也能夠積極主動的找別人幫助補習了,，這跟學校的嚴格管理與老師的辛勤勞動是密不可分的,。感謝學校給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個學習環(huán)境和氛圍,，也感謝學校給孩子們選擇了這么優(yōu)秀的班主任及各科目老師!

但是,，孩子還小,，還很不成熟，并且生活還只是邁出了第一步,，這需要學校和老師付出更多的心血,，更多更高的嚴格管理教育和幫助,。作為家長,，我們也將全力配合與支持,。

今天借這個機會,，跟在座的各位家長共同學習交流一下關(guān)于家庭教育方面的幾點體會,，請大家多多指正,。

一、培養(yǎng)孩子的責任心,。今天努力，明天才能成功,，今天不努力,，明天肯定不會成功!有了責任心才會有目標,，有了目標才會有學習的動力,。

二,、培養(yǎng)孩子的同情心和愛心。從小讓孩子學會關(guān)愛他人,，做好自己的本分,。讓她懂得對與錯，尊老愛幼,，有愛心的孩子才會有責任心,。

三,、和孩子建立良好的溝通平臺和家庭關(guān)系,，讓孩子主動和家長講心里話,，并可以和家長說出心里話,，做孩子的知心朋友,。這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么,，在做什么,，對孩子的各種情況，有哪些是值得欣慰的,，有哪些是需要引導的而有所了解。才能夠正確引導孩子學會傾訴,，學會表達。現(xiàn)在孩子是靠著一張試卷走進大學校門的,，但是如果光靠著一張試卷是無法走進社會大門的,。因此,，學會表達很重要。

我們要多幫助孩子,，多支持孩子,，多關(guān)愛孩子,，好的家庭關(guān)系對孩子的成長勝過很好的教育,，讓孩子從小養(yǎng)成與人為善的品格,，就能夠讓孩子們健康快樂地成長,。

四,、關(guān)注孩子的學習成績，但盡量不給他太多的壓力,。在關(guān)注孩子的總分排名外,，更值得關(guān)注的是幫他分析原因找差距,，力爭在以后的考試,、作業(yè)中不犯類似的錯誤。望子成龍是每一位家長的共同愿望,，每位家長對自己的孩子都寄予厚望,。但是,，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比，這是我們大多數(shù)家長常犯的一個錯誤,。

五,、教育孩子要團結(jié)同學,。做人首先要嚴格要求自己，要學會寬容,，有矛盾時盡量忍讓和理解,，要珍惜大家在一起相處的機會，珍惜同學間純潔的友誼,。讓孩子明白，只有同學關(guān)系處理了,，才會更好地學習，才會愉快的學習,。

六,、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當然也不例外,。多肯定,、多贊揚、信任孩子,，讓孩子充滿自信，自信就已經(jīng)成功了一半,。

七,、讓孩子感受到學校,、老師,、家長付出的愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子學會學習,、學會做人,，時常有一顆感恩的心。

總之,，作為家長,，我們應多從了解,、理解,、善解上下功夫,，在尊重,、嚴管,、關(guān)愛上下功夫，在帶動,、互動,、促動上下功夫,，使孩子們在各方面都得到健康發(fā)展,。

各位家長，教育是一份責任,，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)愛,。以上所說只是我個人的一些粗淺看法,，不當之處,，希望大家批評指正,。最后,，預祝各位老師工作順利!祝各位家長生活美滿!謝謝大家!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇三

各位家長：

感謝各位百忙之中來參加今天的家長會。為了孩子的學習,、為了孩子的進步,、為了孩子的明天……為了共同的目標，今天我們坐到了一起,。借這次期中考試,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長能夠進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!你們的孩子經(jīng)過半學期的學習,，在各方面都有了不少的進步，為了你的孩子,，為了我們的學生都能夠健康成長，全面發(fā)展,，我們召開本次家長會。

首先,，先談談家長對子女的教育與影響問題：

應該說，孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,。父母對孩子既不溺愛放任,，也不粗暴專橫,，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛護,、鼓勵,、誘導,，這樣的孩子一定會成為一個不斷進取,、奮發(fā)向上,、無私奉獻,、創(chuàng)新求實的新一代兒童。

事實上,，可能因為孩子小加上又是獨生子女，真是爺爺寵來媽媽愛,，大小事一概不讓插手,，這種現(xiàn)象屢見不鮮,。從孩子成為一名小學生開始,，父母對一些孩子力所能及的事情就應該放手讓他們自己去做,。例如,，擺放碗筷有順序,，桌椅擺放能整齊,，手帕,、襪子洗干凈等等,。這些對孩子一生的成長是有積極意義,、有幫助的,。這里就有這么一件真人真事,，湖南省有一個叫魏健樂的天才,，三歲讀一年級,，八歲讀初中,，十三歲讀大學(湘潭大學),。從他離家讀書起,，母親就一直跟著陪讀到大三，母親給他喂飯到高三,。在家長“萬般皆下品,，惟有讀書高”的觀念下,，孩子唯一的事就是讀書,，以致于生活自理,、與人交往、參加活動等方面都不如七八歲的小孩,。十五歲考取中國科學研究院物理系的碩博連讀,，由于不許家長陪讀,，他勉強讀到第三個年頭，最終因生活自理能力,、學習能力都跟不上,，學校勸其退學,。從一個神童到一個能力低下社會人的事例來看,，反映了家長對子女教育的一個誤區(qū),，再聰明的孩子，家長不能用正確的觀念、采用科學有效的育人方法去培養(yǎng),、教育，其結(jié)果也是相反的,，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,，反而誤了孩子的一生,。這個事例不能不給家長敲一個警鐘。也不能不引起我們的深思. 家長點點滴滴的影響,，將會對孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學習,，只要考出好成績，什么要求都答應,，什么愿望都滿足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注,，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西,，以自我為中心，不考慮別人感受等等,。這樣的教育理念和方式著實令人憂慮。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學校，社會融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子,，使孩子全面發(fā)展,，成為有用之才。

接下來,，借今天家長會的機會給各位家長提幾點建議：

1,、加強與學校的溝通,。溝通才能增進了解,，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持,，如培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣等,。只有學校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果,。一個班主任面對幾十個學生,，他的精力是有限的,，因此,，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學校的情況,。希望家長改變以往那種“把小孩送到學校，一切事情都是學校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會極其復雜,，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣,。希望家長能一如既往支持,、配合學校的工作,。

2,、如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方,，可直接與學校領(lǐng)導溝通，可以打電話給學校,，避免造成不必要的誤會,。孔橋小學是本片原孔橋八個行政村全體居民的學校,，更要關(guān)注在校所有學生的共同利益，我希望大家互相理解,、互相支持，把“孔小”辦得更好,。

3、加強與子女的溝通,。我們的家長都很忙，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子,，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友,。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要。

4,、要正確對待成績。一個學生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的,，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的,。因為每次考試畢竟只是一次普通的考試，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試,，根本算不了什么。因此考試無論好壞,，都不值得過分看重,，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚,，幫助孩子分析存在的問題和不足,，如何解決,，從而為孩子指明方向和道路,，讓孩子充滿信心或更有信心地學習下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，多肯定,，多鼓勵,，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點,。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試,。

5、培養(yǎng)孩子會學習的能力,，不“強壓作業(yè)”。為了訓練能力,，提高成績,，適當?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的,。但當前有一種不良傾向,，認為學校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊,，怕學厭學,，情感態(tài)度價值觀發(fā)生了變化也全然不覺,，這是很不正常的事。在此,，我建議孩子要做到“五個一”

一是每天利用一定的時間溫習功課,、完成作業(yè)。如語文的字詞、課文的記讀;英語的單詞,、日常用語;數(shù)學的公式、概念等,，為日常學習掃清一些障礙,。

二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識,，完成好這些學科所布置的開放性作業(yè)。

三是每周堅持讀一本好書,，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

四是參加一些有意義的社會實踐活動，如和家長一起旅游觀光,、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加部分社會活動等,，并寫出感言,、隨筆等,，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、有獨特見解的能力,。

五是讓孩子每天幫家長做一件家務活,，教育孩子養(yǎng)成勤勞,、節(jié)儉的好品德,，從小培養(yǎng)良好的社會責任意識。

6,、重視孩子的品行教育,、安全教育和青春期教育,。

一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧,，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習,。

二是教育孩子端正審美觀，言行,、儀表要時刻銘記自己是小學生,，要舉止文明,、著裝美觀大方,，要考慮到實用性。

三是關(guān)愛生命,，提高防范意識,，即防交通事故,、防煙花爆竹,、防火,、防氣、防盜,、防電。

四是做好青春期教育,。受當今開放性的多元化的媒體影響,，有些學生在情感方面過早成熟,，而會對某位出色的異性同學產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,、仰慕等情素，即他們眼里所謂的“愛”,。他們或者會做出些怪異,、反常的舉動來向?qū)Ψ奖磉_感情，或者會自我捆綁,，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想,，影響到學習,。這時,，家長應該正視這種朦朧的好感,，尊重并理解他們,。平時與孩子加強溝通,，經(jīng)常與他們交心,，做孩子值得信賴的朋友,。并且有針對性地傳授科學知識,，指導其正常交往,。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操,?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力,，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足,。六年級學生大都有十二三歲,，對孩子的青春期教育,，我們家長應該高度重視而不應回避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期,，體驗新的人生賦予,，充分享受花季的燦爛絢麗,，這是我們的職責,。

各位家長：現(xiàn)在孔橋小學的領(lǐng)導銳意進取,，教師勇于奉獻,，學生好學向上,。欣慰之余我們?nèi)愿胁蛔?，特別自x年9月新的區(qū)劃調(diào)整以來，學校由高港區(qū)文教局代管,，學校重新恢復了20xx年以前的中心小學地位,，性質(zhì)上也由以前的一所農(nóng)村完小升格為城鎮(zhèn)中心小學,。展望未來，任重道遠,，我們清晰地知道時代同時也賦予了我們新的歷史使命,。一個多月來,，學校接受了上級領(lǐng)導多次的檢查和驗收,，各方面工作得到了領(lǐng)導們的肯定,，學校先后安排骨干教師到揚州,、淮安,、靖江、鎮(zhèn)江,、南京等地學習取經(jīng);并積極參與口岸,、永安,、泰州等地的教研活動，老師們都能自覺地內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,。一方面,，我們對學生負責,，對施教區(qū)內(nèi)兩萬多人民負責,，同時我們也關(guān)注學校自身的成長,。為了不斷提升學校辦學的品位,，適應高港區(qū)教育辦學的節(jié)奏,，盡快縮短與先進學校的差距,，彰顯孔橋小學師生的精神風貌,，根據(jù)上級教育主管部門的建議,，經(jīng)學校校務會研究,，現(xiàn)將學校需家長朋友理解并支持的幾方面工作做以下解釋和說明：

1,、關(guān)于作息時間：主要是貫徹執(zhí)行《中小學管理規(guī)范》,，以及“泰州市減負增效提質(zhì)的八項規(guī)定和十六條基本要求”,，家長須安排孩子在家讀書,，不得提前到校,，杜絕無人看管和不安全因素;

2,、部分中午在校外吃飯和送中飯到校的學生家長須切實履行好監(jiān)護責任,，經(jīng)常提醒教育;

3、乘坐趙王接送車的學生家庭要加強對子女的安全教育,，做到文明坐車,、而且要經(jīng)常對車主進行提醒,、監(jiān)督：按期進行車檢,、不超載等等;，根據(jù)交通法規(guī),，堅持不滿12周歲不允許騎自行車上放學,，符合條件騎車的家長要定期檢查車鎖,、車剎、車鈴等車況;私自騎車現(xiàn)象(包括私自停放校外的現(xiàn)象)家長須切實擔負責任,，后果自負：

4、即將下發(fā)的x年春學期征訂教學輔導用書的告家長書,，自愿選擇的前提條件下,，本著一教一輔的原則,，建議部分家長不能“既要馬兒跑,，又要馬兒不吃草”,，學校視各年級情況,，將相對統(tǒng)一,，給予建設(shè)性建議;而且,，因物價上漲等因素,，在上級教育主管部門和物價部門的監(jiān)督,、把關(guān)之下,，家長們要有思想準備,，教輔資料價格總和各年級均會上浮二十左右;

5,、因各類活動需要：每周一的升旗儀式,、重要節(jié)日、中心活動等情況,，為更好地展示學生的精神面貌,，將考慮學生統(tǒng)一著裝穿校服,，還需家長給予理解和支持。

各位家長,，真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見,，更希望您平時多抽出時間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學習狀況,，對您的孩子要多欣賞,、多鼓勵。我們愿與您共同營造一個環(huán)境育人的良好氛圍,，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌!

由于時間關(guān)系,，各個班的班主任,、科任老師還有很多具體的事情要向家長匯報,，我的講話到此結(jié)束,，再次感謝各位家長對學校的理解、支持!

祝各位家長身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)發(fā)達!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇四

尊敬的各位家長：

你們好!在這次家長會開始前,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學習,，生活情況的,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙,、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

家長對我已經(jīng)不陌生了，我姓吳,，開學以來因為有你們的支持、配合,，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、幼兒園及本班基本情況

本班一共40名小朋友,，男孩子21人，女孩子19人,，大部分孩子性格活潑開朗，能適應幼兒園的學習生活,，我本學期還是擔任本班班主任，副班老師是高老師,，生活老師是李老師，我們一起負責本班的教學和保育工作,，至于我們教學方面是這樣分配的：高老師：珠心算、數(shù)學,、綜合、體育,、經(jīng)典朗讀

吳老師：語言,、英語、音樂,、拼音、美術(shù),、蒙氏我們進行分組教學,。

二,、教學方面

(一)、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

①語言：提高孩子語言表達能力,，能點讀我們的語言書,。

②數(shù)學：能熟練地做20以內(nèi)的加法，能找規(guī)律,、學會比較、認識常用圖形,。

③音樂：學習10首歌、做5個音樂游戲,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力,。孩子有10副以上的作品。

⑤綜合：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，這里也包含了勞動和思想品德。

除了以上的教學內(nèi)容,，我們幼兒園還增添了一些特色教學：經(jīng)典朗讀、珠心算,、英語、蒙臺梭利教育,、拼音。

(二)珠心算介紹

1,、珠心算簡介：有些家長對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算,，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子,，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，也能舉手提出你的疑問,，好不好?

2,、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后,，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時能多督促,、輔導你的孩子,，以便更快的達到心算的目的。

(三)拼音

有很多家長可能不太清楚拼音的正確格式,，現(xiàn)在我大致講講，并且把它板書在黑板上,。這個學期的目標是把聲母韻母全部學完,，能認讀,、能正確書寫,。

三、幼兒情況分析

100%的孩子都能適應幼兒園的生活和教學方式

老師特別有禮貌：徐競松,、胡媛,、陳偉棟、玄智宇,、麥展鵬、李爽,、歐陽靖杰,、鄒偉浩、潘嘉昕,、周章霖、丘佳佳,、朱定愷,、余文熙,、顏慧琳、陳儷嘉,、吳凱明、鐘楚鈺,、何芊,、杜宇俊、杜宇杰,、賴佳怡

作業(yè)完成得好的孩子有：李家錦、巫思勰,、明筱宇,、曹圣菲,、樂天宇,、賴佳怡,、蘇港、曾芯悅、陳佳宜,、林晶爍、康嘉靈,、鐘奇孝,、藍三喜

上課認真的孩子有：李家錦、丘佳瑤,、曾家琪,、彭科威,、梅皓天,、曾妙蕓,、楊子洋,、林晶爍,、胡媛,、陳儷嘉

積極舉手回答問題的有：葉嘉郝,、丘佳佳,、賴佳怡、康嘉靈,、余文熙,、鐘奇孝,、明筱宇、蘇港,、麥展鵬、潘嘉昕,、李爽、徐競松,、鐘楚鈺

在這里要表揚幾位家長,，他們孩子的作業(yè)上都有家長簽名的：賴佳怡,、吳凱明,、丘佳瑤、彭科威,、曾妙蕓、明筱宇,、藍三喜、鐘楚鈺,、杜宇俊,、杜宇杰，有了你們的配合，我的工作也得到肯定。

四,、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1,、幼兒園早上開園時間為7：30-8：00，下午離園時間為4：45-5：00

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，并寫張小紙條(注明：幼兒姓名,，服藥時間,，用量等),。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

4,、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習,，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

5,、如果孩子需要請假，請打電話或者發(fā)信息給老師,，上課時間到了，孩子又沒來,，我們會很擔心的,。

6,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

7,、我們幼兒園的網(wǎng)站登陸名和密碼已經(jīng)告訴您了，請每周填寫聯(lián)系手冊,，這是我留給家長必須要做的作業(yè),，如果家長都不完成作業(yè)，那你也不要責怪您的孩子不完成作業(yè),。

8、孩子的作業(yè),，近期的相片，手工作品，幼兒園最新動態(tài)等都會定時發(fā)送到網(wǎng)上,，請家長定時看看。

9,、因為我們上蒙氏課時是坐在地上的,，換白布鞋上課孩子會坐得更舒服一些,，也衛(wèi)生一些,，我們要求每個星期帶回家洗一下,，請家長星期五那天給孩子裝一個袋子到書包里,。

10,、老師帶班時間是不帶電話的,，請有事打電話到辦公室，這一點我每學期開家長會都說,，可是個個學期都有家長很生氣的來跟我說，我不接他電話,，幼兒園孩子多,，電話鈴聲聽不到是很正常,。

11,、請家長盡量帶接送卡來接送,，雖然我們都很熟悉,，但為了安全起見，我們還是憑接送卡接送孩子吧!坐車的孩子要提前5分鐘到接送地點,，如果有事請假,，就打電話給車上的老師,。

12,、以后的作業(yè)家長盡量做到檢查簽名，有一種情況是可以不檢查也不簽名的,，就是沒有家長在家的時候。

五,、結(jié)束語：

10個孩子10種個性,，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里,，多加強家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實,，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇五

各位家長：

大家好! 首先感謝您對我們幼兒園的信任,。當您把孩子交給我們的時候,，深知您對我們的信賴,，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責,，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長。

幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然會產(chǎn)生不安全感以及不適應的反應,，同時也有很多變化,，從不認識老師到喜歡老師，喜歡幼兒園,，喜歡小朋友是有一個過程的。幼兒入園三周來,，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子的焦慮過程,。比如唱歌,、講故事,、做游戲,、看圖書,、玩玩具,、玩滑梯等,，讓孩子們喜歡幼兒園,，喜歡老師,，喜歡和小朋友一起玩?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子適應很快,，情緒基本穩(wěn)定,。

通過開學這段時間的觀察,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們聰明、好學,、接受能力強。同時也從不同渠道了解到,，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,。下面就此我初略談一下：

一,、常規(guī)方面：本學期我們教會幼兒自己洗手,，并用自己的手帕擦手,，讓幼兒知道自己的事情自己做，主動喝水,，并用自己的水杯等,。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿;練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走,，不推不擠等。通過各種教學活動,，讓孩子們有秩序的按規(guī)則進行各種活動,。

二,、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能夠友好交往,，懂得分享,，有事能主動請求老師幫助解決,，個別幼兒卻做不到,。本學期,，我們利用各種活動,，讓幼兒通過微笑、請求,、邀請等交往行為,，嘗試練習社會交往技能和策略,，使幼兒保持愉悅的情緒,。在日常生活中逐漸學會禮貌用語，不打人，不罵人,，學會說對不起,、謝謝、沒關(guān)系等禮貌用語,。逐步克服以自我為中心。

三,、語言表達：大多幼兒發(fā)音不清楚，我們會慢慢糾正,，但家長也要注意不說“疊音詞”,，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等,，日常中糾正幼兒正確發(fā)音,。許多家長說自己孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題,，我們也會通過各種形式，鼓勵膽小幼兒在小朋友面前大膽表演,。個別幼兒對老師的問話不回答，也不作反應,，我覺得這是個習慣問題,，我們應該告訴他要尊重他人,。

四,、自我服務方面： 孩子來園,，首先會遇到大小便,、自己喝水等問題,，自理能力差的孩子面臨這些問題緊張不安是不可避免的。再者,，孩子雖小，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣,，往往會淡化思念之情,。而反之,，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受,，不被老師喜歡,?？梢?，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

曾經(jīng)有教育家提出過“5+2=0”,，可能有的家長聽過，我再解釋一下,，他的意思是說在學校5天的教育加上2天的家庭教育等于0,。這個觸目驚心的數(shù)字，讓我們看到家庭教育的重要性!家長是孩子的第一任教師，也是終身不變的教師,，我們的以身作則是給孩子的最好的向?qū)?。當然，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響,，學校、社會固然責無旁貸,，但家長也理應配合協(xié)助促使孩子健康地成長,。

為了讓我們的孩子得到更好的發(fā)展,，所以需要我們共同攜手,，共同努力!我們需要家長配合的工作有：

一,、幼兒入園,。每個孩子都是家中的小皇帝,、小公主,，大寶貝。當你們看到孩子們變化的情緒時,，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：1. 依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應期更長,。2. 消極的語言暗示,。不當問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。4. 威脅式語言,?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼,。所以請家長在每天8：30之前一定送幼兒入園,，并馬上離開。不要單獨再送幼兒入班!

二,、幼兒離園,。我園是幼兒排隊離園,，在幼兒出來之前請家長按秩序耐心在等待區(qū)等待,。小班幼兒尚小,，看到家長迫切的神情會擅自離隊,，這樣的騷亂,，讓教師無法確定幼兒是否被接走,。接送幼兒請固定好家長,，有的家長因為沒有提前講好把幼兒接走，造成找不到幼兒的情況發(fā)生,。家長焦急,，我們更著急!所以,，請家長一定要注意!同時,，不要在門口兩側(cè)購買小零食,，這不利于孩子良好的習慣養(yǎng)成。如果孩子以哭鬧要挾,，家長一定要堅持自己的立場,，第一次堅持住，幼兒就知道自己的哭鬧是無用的,，久而久之就不會要求買零食了,。

三,、理性思考和處理孩子間的爭執(zhí)和打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾動手或磕磕碰碰在所難免。孩子發(fā)生這種行為多是因為引起別人注意;自我控制能力差;家庭因素等,。幼兒之前一直在家，沒有接觸過這么多幼兒,，不會與其他幼兒交往,，善意的觸碰卻不知道力度的大小,，可能會造成不好的結(jié)果,，這是再正常不過的了,?？珊⒆觽兊拿軄淼目?，去的也快,，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強幼兒攻擊性的話語。我們做家長的要給孩子一個好的表率,，正確引導,，寬以待人,，學會分享,，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處,。

四,、安全工作。請家長不要給幼兒帶書包,、水杯，水杯是沒人一杯,，每天定時消毒,，自帶水杯幼兒可能會發(fā)生摔倒等意外,。在送幼兒來園前檢查幼兒口袋是否有紙錢,、玩具、零食和危險物品,。不要給孩子帶項鏈,、手鐲等貴重物品，以免遺失,。有特殊病史的家長要及時告知班上教師,，便于照看,，隱瞞帶來的是孩子的危險,。

五,、衛(wèi)生工作。請家長給幼兒勤剪指甲、洗頭發(fā),、洗澡,、換鞋襪等,，防止病從口入,，防止抓傷,。同時,，請家長送幼兒入園前在家如廁完畢,，不要讓幼兒在校園門口大小便;請家長不要給幼兒帶紙張等,，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾，要丟入垃圾桶,。

六,、習慣養(yǎng)成,。幼兒教育之父福祿貝爾曾說：幼年時代如用吹灰之力養(yǎng)成一種習慣;成年之后,，千鈞之力也不易拔除,。由此可見好的習慣是多么的重要!我們的家長首先要做到的是堅持送幼兒上幼兒園,。這不僅是為了培養(yǎng)幼兒堅強的意志力，同時也是對幼兒日新月異的進步給予的支持,。如家中有事要提前到兩名教師那里請假,，或發(fā)短信告知,。

七,、需配合的班級工作,。第一，我們是每周五發(fā)幼兒用書,，次周一交給老師,，以便一周的工作開展,，并教育幼兒保護書本;第二,，作業(yè)的布置我們教師都會折角，請家長務必配合幼兒完成作業(yè);第三,，如果家長聯(lián)系方式有變化,，請及時告知本班教師，以便聯(lián)系;第四,，幼兒生病較嚴重，請家長不要送幼兒入園,，待幼兒完全痊愈后再入園;

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇六

各位家長：

上午好,，非常感謝你們能在萬忙之中來學校參加六年級畢業(yè)班家長會。我代表學校向各位家長再次表示熱烈的歡迎,。

隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了,。小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,，對學生的一生具有重要的意義,。

今天,，我們聚在一起,，有二個目的：一是讓我們的教師,、我們的家長攜起手來，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學關(guān)鍵的最后一個月,，在思想品質(zhì)、知識學習上獲得新的進步,，為今后的生活,、學習打下良好的基礎(chǔ),。二是孩子在校讀了六年書,，馬上就要畢業(yè),，畢業(yè)后是繼續(xù)留在母校讀書呢,，還是到外校去讀?就這個目前家長最為關(guān)心的問題進行探討,。

這屆畢業(yè)班的學生非常幸運,，他們見證了我校校園建設(shè)日新月異的變化，生活,、學習條件有了很大的改善。同時這一屆畢業(yè)班的老師也非常優(yōu)秀,，都是我校的骨干教師,，有的老師帶了孩子六年,。這屆學生更是非常優(yōu)秀,，是近幾屆畢業(yè)班中表現(xiàn)最優(yōu)、學習成績最好的一屆,，因此學校尤其重視這屆學生,。開學不久,，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會議,，對老師們的教育教學提出了要求，對做好學生管理,，加強培優(yōu)補差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級這道坎,，都能在思想品質(zhì)、學習習慣,、知識積累等方面有一個新的突破,，為自己美好的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

孩子的健康成長需要學校,、家庭和社會密切配合,。下面我就家長如何配合學校老師教育好孩子談幾點建議，供家長們參考：

一是要關(guān)注孩子青春期的變化,。孩子進入六年級,，生理,、心理都會有一些變化,。家長尤其要關(guān)注孩子生理,、心理的變化,，關(guān)愛他們,，引導他們，不能再把他們當孩子看了,，不能一味地壓制，一味地溺愛和哄騙,，要多與他們溝通,，聽取他們的意見,，理解他們的幼稚和困惑,，對孩子的不良情緒要及時化解，對于孩子錯誤的言行要及時引導;要多關(guān)注孩子身邊交往的人,，孩子的成長交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的,，交友不慎將給孩子一生帶來噩運。

二是要培養(yǎng)孩子健全的人格?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口,，缺乏吃苦耐勞的精神,，缺乏強烈的進取心,，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會參與競爭,。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅強意志品質(zhì)的培養(yǎng),，有意識地樹立他們獨立,、進取的精神,。在平時的生活,、學習中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,、閃光點，及時予以肯定放大,。

三是要培養(yǎng)孩子良好的習慣,。一個人是否優(yōu)秀,就是看他的習慣如何。習慣的形成是一個積累的過程,，養(yǎng)成良好的習慣需要我們付出極大的努力,。我們要教育孩子從小事做起,，從身邊的事做起,，鍥而不舍，持之以恒,。

四是要給予孩子學業(yè)上的指導。孩子們已經(jīng)進入小學畢業(yè)階段了,，小學的基礎(chǔ)對孩子今后的學習非常重要,。本期我們要求六年級各學科在五月底就要結(jié)束新課,，安排一個月左右的時間語數(shù)英語學科集中復習，孩子的學習越來越緊張,。家長要盡量多一點時間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運動,，跟孩子一起讀書學習,。作為家長,，我們更應該配合學校激發(fā)孩子學習的興趣,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握優(yōu)秀的學習方法。

各位家長,，學校和家長的心是相同的，都希望每個孩子健康成長,，讓我們與教師同心協(xié)力,，密切配合,，共同為孩子以良好的學業(yè)成績和優(yōu)秀的思想品德在小學畢業(yè)而努力,。

以上說了這么多,，都是關(guān)于如何畢業(yè)方面的,，可能家長更關(guān)心下年孩子究竟上哪一所學校?上哪一所學校,，最終是各位家長定了算,。如果要我推薦,，我推薦“磷礦實驗學?！?。 為什么?

第一,，路途近。學校就在家門口,，何必舍近求遠呢?

第二,，少花錢,。從費用上看,，我校求學費用要大大低于城區(qū)水平,，為廣大家長減輕了經(jīng)濟壓力,。城區(qū)學校每生每月費用不低于1000元，包括代收代付費用,、早餐費,、膠印費、晚自習費,、生活住宿費、補習費,、零花錢等等,，而在我校就讀,，每生每月費用各項相加僅70元左右;一位學生家長告訴我,，花幾萬元錢去讀民辦學校，考不上公費,，還要花幾萬元上市一中，不如在家里讀,，省下幾萬元今后上市一中,。

第三,，好照應,。自己家門口的學校,，自家的教師有什么事好商量,、好溝通,、好拜托、好照應,、好及時掌握孩子的情況。

可能有不少家長在心里說：不行不行,，磷礦中學的老師工作不認真,，不負責,，把孩子交給這些老師我們不放心。不可否認,，過去，我們磷礦中學的個別教師工作是不負責任,，一些言論和行為有失教師身份,，造成了較壞的社會影響,。在此，我向各位家長,，并通過你們向磷礦的父老鄉(xiāng)親道歉,。但是,，我希望各位家長，要理解我們的教師,。大家知道,，以前學校興旺時還是這些老師在教,，今天好學生大多走了,，留下來的大多數(shù)是學習跟不上,，思想品德有缺限的學生,，老師們辛辛苦苦一年干到頭，結(jié)果成績不大,，家長的怨言倒不少,。教師們的工作缺少了成就感,，失去了動力。應該說這是在當前一定條件下的產(chǎn)物,，也是學校疏于管理造成的,，不能完全怪罪于教師,。所以我說,，希望各位家長能理解教師。同時,，我更希望各位家長能相信我們的學校,、相信我們的老師,。相信我們一定有這個水平、能力不辜負家長的希望,，一定有這個水平、能力完成家長的重托,。這是我今天向各位家長講的重點意思。為什么呢?因為形勢發(fā)生了深刻的變化,，國家的政策發(fā)生了變化,，學校發(fā)生了變化,，教師們也在變化：

一是中國教育部在20xx年教育要點中明確提出要大力推進義務教育均衡發(fā)展,，完善保障適齡兒童,、少年免試就近入學政策措施，采取綜合措施,、增強政策合力,，有效緩解義務教育“擇校”現(xiàn)象,。

二是根據(jù)20xx年全市教育工作會議精神,，杜局長特別強調(diào)了我市招生制度的改革,，要求全市學校按照均衡發(fā)展,、劃片招生,、就近入學的原則進行招生。根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合我校實際情況，我校將對今年的初一新生實施小班化教學,，并且我們會在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)選拔招聘優(yōu)秀教師來我校任教,。

三是學校發(fā)生了變化。過去叫“磷礦初級中學”,、“磷礦小學”，現(xiàn)在叫“磷礦實驗學?！?。這不僅是簡單的學校名稱的改變,，更是學校內(nèi)在的改變,。九年一貫制辦學特征的要求，九年義務教育實行一貫制要求,，只分學段,，不分學校，六年級結(jié)束后自動升入七年級,，不派發(fā)義務教育證，以九年為單位為學生建檔,。中途輟學或轉(zhuǎn)學,，教育局將不為其在教育局建檔,。從今后的發(fā)展主流來看，九年一貫制學校是發(fā)展方向,，學業(yè)以九年為階段,，進行連貫式學業(yè)管理,，中途沒有畢業(yè)的概念,。

四是高中招生的政策發(fā)生了重要變化,。鐘祥一中的正取指標生比例在逐年提高。去年60%,，今年65%，也許明年就是100%,，直接將市一中正取生的指標下放到學校，而且沒有分數(shù)控制,，由各校按照中考分數(shù)由高到低將學生按名額直接送到鐘祥一中,，不存在爛名額的現(xiàn)象,。去年我校按照指標分配就輸送了5名學生到市一中就讀,。

五是學校面貌在發(fā)生變化,。原來的磷礦初級中學,，雖然也有一幢教學樓,，但外觀不漂亮,，還有幾進破舊平房,。孩子們看到這樣的校園就不想進去讀書學習,，也是可以理解的,。我們現(xiàn)在的校園,，布局合理,，校舍設(shè)計新穎,，建設(shè)質(zhì)量高,。特別是不久前落成并啟用的學校食堂及廁所，在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校都是一流的,。今年3月,，市教育局杜局長來我校調(diào)研視察后,，當即決定把我校作為實施教育現(xiàn)代化的示范學校,，并承諾把我?，F(xiàn)在的中小部炭沙操場改造為塑膠操場,，同時在食堂南面,，再興建一幢綜合實驗樓,。目前圖紙已設(shè)計好,，預算也造好,，并已申請立項。相信,，我們的校園將越來越美麗、漂亮,。另外，我們的教學設(shè)備,、設(shè)施在鐘祥鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校也是一流的。圖書室,、閱覽室、音樂室,、美術(shù)室,、物理實驗室,、化學實驗室、生物實驗室,、科學實驗室,、舞蹈房,、體育器材室應有盡有,。內(nèi)部設(shè)施,，全部按照國家教育現(xiàn)代化的要求裝配，今年開學初,，我們把每個班都裝配了多媒體教學設(shè)備,，對教學起到了很好地輔助作用,。不管是民辦學校,，還是公辦民助學校，也不過如此,。有些民辦學校的設(shè)備條件還不如我們。如果綜合實驗樓建起來,，今后我們開家長會就不是在這里舉行了，而是請各位家長到報告廳就座,。

六是學校管理,、教師精神發(fā)生了變化,。與城區(qū)其他學校相比，我校也有著多方面無可替代的優(yōu)勢：

從師資上看,，我校教師隊伍雖不及城區(qū)學校龐大,，但是城區(qū)教師良莠不齊,，我校教師少而精，個體差異性不大,，客觀上講雖然缺少了一些團隊優(yōu)勢,，可業(yè)務水平和教學素養(yǎng)還是超過全市教師平均值,。我校劉森,、江紅娥,、李紅萍等教師在上學期荊門“課內(nèi)比教學”中分別獲得一等獎和二等獎等

從寄宿管理上看,，我校實現(xiàn)無縫隙管理，而且寄宿不收取任何費用,，但是城區(qū)寄宿生活水平低,，食宿條件差，對比明顯,。

從學校周邊環(huán)境上看,，我校區(qū)位優(yōu)越,，周邊單純,，遠離網(wǎng)吧等娛樂場所,，沒有涉及毒品、勒索等不良現(xiàn)象發(fā)生,，本學期我校是零安全事故;而城區(qū)學校周邊社會青年復雜,，擂肥,、斗毆現(xiàn)象發(fā)生頻繁，本學期就發(fā)生多起安全事故;

從學生監(jiān)護上看，我校學生受家長監(jiān)護,，可以第一時間掌握學生學習和生活等信息,，交流直接,。而就讀城區(qū)學校,，學生和監(jiān)護人交流少，對學生情況了解模糊,，不利于學生健康成長。

從學生競爭上看,，我校要比其他學校更加重視孩子的發(fā)展,，在其他學校表現(xiàn)普通的學生在我校會有更好的關(guān)照,。俗話說矮子之中拔將軍,，在城區(qū)表現(xiàn)平平的學生肯定不受重視,，如在我校就讀可能就是非常優(yōu)秀的學生,，三年后就極有可能被保送到市一中讀高中,。

從學生年齡上看，剛進入初中學段的學生分辨是非的能力較弱,，適應能力不強，一旦進入一個完全陌生的環(huán)境,，必然在心理上造成極大的壓力,，影響正常的學習生活,。在磷礦就讀,，更加有利于孩子的身心健康發(fā)展,。

從學校管理上看,，學校各項管理正在逐步措施到位,，紀律嚴明,，獎懲分明,。我們緊緊抓住績效考核,，加大考核力度,，拉大檔次差距,，努力實現(xiàn)獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣。十多年前,，我鎮(zhèn)中學的教學質(zhì)量在鐘祥也是名列前茅，創(chuàng)造過輝煌的歷史,。只是后來國家教育的大政方針發(fā)生了偏差，造成了招生市場的混亂,、優(yōu)質(zhì)生源的流失,、教師思想的退步?，F(xiàn)中小學合在一起三年多來,，我校教師努力克服,、改變過去的一些不良習慣，把思想和精力逐步集中到教育教學的工作上來,。不少同志擠時間為學生補課，個別輔導;搶機遇,，多上課,。積極參加教科研活動，改進教學方法,，充分運用現(xiàn)代化教學設(shè)備,，提高課堂教學效率,。布置作業(yè)，能根據(jù)不同層次,，不同水平學生的實際,，有選擇地提要求,。平時注重學習效果的檢測，努力抓好單元測試,、月考,、調(diào)研抽測等?？傊粋€良好的校風,、教風、學風正在悄然形成,，學校發(fā)展的勢頭良好,，學校發(fā)展的前景是光明燦爛的,。

各位家長,、各位同學：

作為磷礦實驗學校的校長，本著對磷礦教育事業(yè)的負責,，對學校的前途和發(fā)展負責,，我熱忱地歡迎同學們留下來,，在母校繼續(xù)就讀初中;作為磷礦人民的兒子,，本著對磷礦三萬多父老鄉(xiāng)親負責,，對磷礦人民的子女負責，我衷心希望各位家長，不要再花冤枉錢,、跑冤枉路,，放心地選擇我校作為您的子女,、孫子女繼續(xù)就讀的學校。我可以負責任地,、莊重地向各位家長,、各位同學承諾：只要你們留下來,，在我校就讀初中,，我保證你們每個同學,，三年以后，都能有適合你們各人情況的滿意的高一級學校上學,。

再一次感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持,，祝各位家長工作順利,，闔家幸福,，健康快樂!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇七

尊敬的各位家長,，同學們：

大家下午好,，因身體有恙故而不能參加這次家長會，對此向大家表示深深的歉意,。在今后的工作中我會再接再厲,，和其他教師共同促進班級的共同成長,。今天我主要談三個感謝,。

一、 感謝家長

雖然我不是班主任,，但是從班主任的話語中,，我可以了解到,，我們的每一位家長都是非常關(guān)心孩子們在校的情況。在辦公室的時候,，也會聽到家長給班主任打電話的問候，也會看到家長來校了解孩子在校的各方面的情況……是啊,，孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,，不管工作有多忙,，只要有關(guān)于孩子的事，你們會毫不猶豫地放下手里的活,，來學校了解情況,，以便自己孩子更好地成長,。感謝家長積極配合學校以及教師們的工作，這樣我們共同的目的達到了。家長們的不易,，孩子們,，你們看到了嗎?你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會到，但愿你們從今天開始,，可以做個有心人,，做一個爸爸媽媽眼里的好孩子，這是對她們最好的感謝,。

二,、 感謝學生

親愛的同學們，這次期中考試已經(jīng)收尾,，你們成績的高低大家也非常清楚,，不管成績的好壞，我知道,，大部分學生是真正用心學習了,，真正用心度過了在校的每一天，正是因為你們那認真學習的態(tài)度,，才讓我們有了工作的動力,，感謝你們對老師們的信任，因為你們知道,，在校的真正目的,，也知道了讀書到底為了什么。成績比較差的同學,，

老師也多次找你談話,，成績進步與否，你比誰更清楚,，還是在這里說句感謝,，感謝你們在課堂那些積極的表現(xiàn)，其實,，你們也是很棒的,，只不過，自己早早地否定了自己,，希望從今天開始,，做一個對自己負責的人。

三,、 感謝班主任老師,，其他學科老師,。

在這開學幾個月的時間里，老師們工作的點點滴滴,，都盡在我們的眼前,，他們的盡心盡責，他們的勤勤懇懇,，他們的和藹笑容,，無時無刻地在熏陶著每一位學生。我們同事之間的互相團結(jié),，為班級建設(shè)向班主任進言獻策,，為的就是擁有一個好的集體,給大家營造一個好的學習氛圍，更好地促進每位同學的健康發(fā)展,。在這里尤其要說一下,，我覺得這個班級的孩子是幸福的，因為他們有一個負責任的班主任,。這一點毫不夸張,，隨著冬季的來臨，夜色早已拉下了黑色的帷幕,，其他老師在下班的時候就早早地離校了，唯獨只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情,。是啊,，每逢此刻，我總會和班主任說,，當班主任就可以當孩子們的爸爸了,，真是太費心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任,。

因為幸福,，所以感謝，同學們,，此次家長會舉辦的目的想必大家早已知曉了,，希望大家在老師和家長的共同努力下，齊頭并進,，繼續(xù)揚起前進的風帆,，去開創(chuàng)屬于自己的一片藍天，孩子們,，努力向前飛翔吧!我們都很看好你的,。加油!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇八

各位家長、各位同學：

大家好!

利用今天的機會,，我向各位家長匯報一下我們老師的一些情況,。教師的責任就是教書育人，我們在這個特殊的學校里，面對你們的子女,，這跟在普通學校的老師教育學生是一樣的,。但從我自己的內(nèi)心來說，在這兒比在普通學校要多付出許多,，要累得多,。可能大多數(shù)的家長都覺得和子女溝通起來很困難,，而且他們的脾氣也很怪,，有時真不知道他們在想些什么^其實我們老師和他們溝通也是很困難的，只不過天天要面對學生,，而且在學校要管理他們的各個方面,，靠的就是和他們多接觸，認真去了解,，掌握每個學生的性格,，這樣我們老師才能更好教育他們。

我們作為老師,，每天要認認真真的去上每一節(jié)課,，而上課之前的一件事就是去把全班的學生喊進教室，因為聾啞學生聽不見,，老師就必須到處去找,。我教的是二年級，因為沒有一年級,，所以最近一兩年來的聾啞學生都在我班上,，學生大的有十三四歲，小的有五六歲……上課先要教二年級的內(nèi)容,，還要抽出一些時間來教后來的學生寫字,，每篇作業(yè)本給他們起頭，教他們一些簡單的內(nèi)容,。雖然來我們學校的都是聾啞和智障學生,，可我們教師沒有瞧不起他們，你們家長能把子女送到這兒來讀書,，是你們信任學校,，我們作為學校的老師是在憑著自己的一顆良心，一顆愛心,，去教好每一個學生,，關(guān)心他們，愛護他們,，不讓你們家長失望,，讓你們看出子女讀書后的變化,。

另外，我們教師除了上課,，每個月還要輪流24小時值班,，管理學生的方方面面。早上六點多起來依次叫醒學生起床洗臉,、刷牙,，中午守著學生睡午覺，下午組織他們搞活動,，晚上陪著學生看電視,。每頓飯都是老師親自給每個學生舀菜舀飯，清點人數(shù),，生怕有學生沒來吃飯餓肚子,，時時注意天氣變化，提醒學生加減衣服……而且還要特別注意學生的情緒,，害怕學生私自跑出學校遇到意外,。學生生病就要帶去買藥，可以說老師對學生就像對自己的子女一樣,。學生發(fā)脾氣,，老師就得給他講道理，讓他明白是非,，生怕他們有哪一點不對勁了,。學生的安全問題很重要，我們老師一點都不能馬虎,。當然，我說這些,，并不是為了在你們家長面前訴苦,，主要是要讓你們知道，學校的老師對你們的子女都很好,，你們應該放心,。

同時，我們也希望你們家長能配合好老師,，在家里也要教育好子女,，讓他們各個方面都能向好的方向發(fā)展。在學校我們老師都會盡力地去教育學生的,，就我個人而言,，我們學校的教師不會比普通學校的教師差，都是大專以上的文憑,，你們把學生送到學校,，我們就會讓他們?nèi)〉眠M步,。我說這些的目的是希望你們家長多與教你們子女的老師多溝通，更好的配合,，共同把子女教育得更好,，讓他們有一個更好的未來。

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇九

各位家長你們好：

首先歡迎你們在百忙之中來參加今天的家長開放日活動,，從開學到現(xiàn)在也已經(jīng)過去了兩個多月的時間,，在這兩個多月里，我和孩子們和家長們從陌生到熟悉,，我覺得家長們都非常關(guān)心孩子的教育,，經(jīng)常和我聯(lián)系交流，討論一些教育的方法,，并提出一些建議,，能認真填寫家園聯(lián)系手冊，積極為我班制作各種體育器具,。因此在這里我代表我班的老師表示感謝,，感謝你們對我們的信任和支持。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細,，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。下面我把我班的一些情況和要求與大家交流一下,。

一、班級情況分析,。

我班共有幼兒50名,，其中男孩26名，女孩24名,。三名幼兒是原大班留下來的,，一名是外地來的新生。大部分幼兒活潑,、開朗,，能夠適應幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),，體質(zhì)明顯增強。兩年的學習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣,，能主動,、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌,，自己穿衣疊被子,，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學活動中積極思考,、發(fā)言,，表達自己的愿望。但是我班目前存在一個最為嚴重的問題,，就是傾聽習慣好與傾聽習慣不好的孩子相差很多,，有小朋友上課喜歡做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽,，喜歡在下面自由交談,，座姿隨便，不肯動腦筋,，每次上課前我都要先和孩子們說好,，上課應該怎么做，盡量讓孩子們上課認真聽講,，說的時候每個人都知道,，可是上課不到10分鐘就有五六個孩子開始坐不住了，這樣五六個帶動了五六個,，一會兒就有十幾個自顧自的開始玩,。老師又不得不停下來開始管紀律，等到將十個人收回了心又浪費了其他三十幾個孩子的時間,。最近兩個多月來,，我們老師一直都在努力想一些行之有效的辦法，嘗試用各種辦法幫助孩子進入一個良好的學習狀態(tài),。其實要讓孩子改變一種習慣遠遠比孩子學一點知識重要,，但要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是兩三天就能養(yǎng)成的,。還好兩個多月來經(jīng)過我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點成效了,。

二、教育教學工作：

本學期我們共有《你變我變大家變》,、《中國娃》,、《亮眼看世界》、《七彩世界》,、《動物我們的朋友》,、《開心一課》,、《克隆專家》七個主題,，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語言、社會,、科學,、藝術(shù),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力和知識的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域目標

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。

(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣,，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活,、快速地進行走,、跑、跳躍,、鉆爬,、攀登等活動,，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球,、繩、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動,，有良好的整理習慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動,。能主動遵守必要的規(guī)則,。

語言領(lǐng)域目標

(1)愿意并能集中注意力,，耐心傾聽別人說話，會在集體面前大膽連貫地進行

(2)喜愛看書,、對文字認讀有興趣,，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。

(3)培養(yǎng)良好閱讀習慣,。

科學領(lǐng)域目標

(1)好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,。

(2)能綜合運用多種感官感知事物特征,，能主動參加科學活動,，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

(3)會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系,。會進行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,，形成6以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握6以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。

(4)在老師的引導下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀、以及它們在空間的位置,，初步掌握時間概念和空間方位,。

社會領(lǐng)域目標

(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

(2)能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

(3)能主動地參與各項活動,，有自信心,。

(4)有與他人交往的愿望,，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人,，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,，改正缺點。

藝術(shù)領(lǐng)域目標

(1)能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu),、色彩、空間,、位置等方面感受自然景物,、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美,。

(2)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫,。

我們的教學計劃和教學內(nèi)容都張貼在家園欄里,，家長們平時可以多留意，在這里我就不多說了,。

另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

三,、我們需要各位家長配合的事項：

1、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的,，我的電話號碼是-----,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導,，讓幼兒寬以待人,，學會分享，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處 ,。

5、因為幼兒還有一個多學期就要上小學了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性,、趣味性、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣,、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應,。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園,，最好在家吃好早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學會自己整理學習用品,，學會自己完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務,，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,，為上小學打下好的基礎(chǔ)。

6,、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動的物品,。

7、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應家園互動,，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長,。

總之，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長一如既往地支持我們配合我們,，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系,。再次謝謝你們的到來,。

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十

尊敬的校領(lǐng)導、老師,，各位家長：

大家好,，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次初三家長會,，我感到非常高興,。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。馬老師讓我說兩句,，我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧,，我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學習標兵，但是,，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑,、為人坦誠，心地善良,，善解人意，有較強的表達能力和組織能力,，特別是樂于助人,，我支持她經(jīng)常為同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說,，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說,，既不是吹噓,，也不是自夸。和所有家長一樣,，孩子的進步左右著我的晴雨表,，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜,，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力,，去進取,，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的,。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會,，讓她學會思考分析,，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任,。三年和老師和以及學校的接觸,，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的,，二中的校長和老師用勤奮和努力,，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生,，感染著每一個學生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

精神，這樣的精神一旦成為一種習慣,、一種品質(zhì),，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富,。

離中考還有三個月的時間,，我們做家長的，該做些什么呢?

我想,，首先我們應該更好地配合學校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作,，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考，真得很累,，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事,。

其次,，對孩子們多一些鼓勵。其實,，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期,，也就我們說的反動期,，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己,。所以,，我們做家長的，也應該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習,，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

今天在這里我想對我的孩子說兩句話,，第一句：不管將來你會做什么,，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊,，用支持的目光溫暖你,，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,，最無知的智者,，最無忌的哲人，因為你們擁有健康,、年輕,、聰明，可以不斷地學習,、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之,，一個人的成長,，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長都期待著你們能充分做好準備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水評。

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十一

親愛的家長朋友們,、各位老師：

大家下午好!

從今天各位老師的辛勤付出,，家長朋友們在百忙中，抽出寶貴的時間來參與此次幼小協(xié)同,，科學銜接啟動儀式,。就可以看出對孩子教育的重視，也是對我們教育工作的支持,，在此表示衷心的感謝,。

作為一名教師，我們的夢想是給孩子插上知識的翅膀,，我們的目標,，是給孩子營造美好的人生，我們的信心,，是孩子奮發(fā)拼搏的動力,，我們的熱情，是孩子進步的保障,。我們目標一致,。孩子們從幼兒園進入小學學習,，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉(zhuǎn)折,。那么如何讓幼兒愉快地進入小學,，自信獨立地面對小學生活，進入小學后能夠盡快適應一年級的學習,，這成了家長,、幼兒園和小學三方面共同關(guān)注的問題。今天,，我們王寨鎮(zhèn)中心幼兒園就組織了這一次學前教育宣傳月啟動儀式——幼小協(xié)同,，科學銜接。要使得孩子,、家長從幼兒園到小學的無縫對接,，有效銜節(jié)。

一是要樹立正確”幼小銜接”觀念,。統(tǒng)一思想,，步調(diào)一致，提高幼小銜接的效果,。幼兒園到小學的幾大區(qū)別：

(1)關(guān)系人的區(qū)別：孩子入學后,，必須離開“第二母親”角色的關(guān)系人—幼兒園老師，而去接受嚴格要求,、學習期望高的小學老師,，孩子感到壓力和負擔。

(2)學習方式的區(qū)別：幼兒園是自由游戲,、探索學習和發(fā)現(xiàn)學習的學習方式,，而小學則是正規(guī)科目學習方式，孩子必須適應集體學習的新形式,。

(3)行為規(guī)范的區(qū)別：通常在幼兒園被認為是理所當然的個人需要,，在小學不再被重視，孩子入小學后,，必須學會正確認識自己,，融入集體，他們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制,。

(4)社會結(jié)構(gòu)的區(qū)別：孩子與幼兒園的伙伴分離,，重新建立新的人際關(guān)系，結(jié)交新朋友,，尋找自己在團體中的位置并為班級所認可,，產(chǎn)生新的歸屬感。

(5)期望水平的區(qū)別：家長和老師都對小學生寄予很高的期望和壓力,，為了學習減少游戲,，看電視的時間等,。尤其是家長,，希望每次考試要得100分,，要當班干部等。

(6)學習環(huán)境的區(qū)別：幼兒園的自由,，活潑的學習環(huán)境轉(zhuǎn)換成分科學習,，有作業(yè)，受教師支配的學習環(huán)境,，孩子容易陷入不注意狀態(tài)或?qū)W習障礙,。

以上這些區(qū)別使30%小學生有不適應現(xiàn)象，導致學習興趣低落,，恐懼,，焦慮以及攻擊性強等行為發(fā)生。

正是有了以上的區(qū)別,，我們又該怎么做?

(一) 激發(fā)良好愿望,，提升學習興趣：

1 、愿望和興趣是做好事情的前提和關(guān)鍵,，通過各種手段,，讓孩子知道自己馬上要成為一名小學生了，從內(nèi)心感到自豪,，驕傲,，自信，具有上進心,，期盼上學和戴上紅領(lǐng)巾的那一天,，產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。并讓孩子了解小學生活的豐富多彩,，而不要用上學和小學老師恐嚇,、嚇唬孩子。

2 ,、提升學習興趣：

讓學習象游戲一樣有趣----在游戲中學習,。在學習中贊美孩子----“數(shù)子十過不如獎子一長”，物質(zhì)獎勵與精神獎勵結(jié)合,，精神獎勵為主,。消除學習辛苦的印象----讓孩子喜歡學習，產(chǎn)生學習的動力,，因為有動力就不覺得辛苦,。讓孩子領(lǐng)略

學習的成就感---取得成績得到認可和贊許，會增強自信心,、求知欲,、滿足感,，而養(yǎng)成勤奮好學的習慣。

(二)培養(yǎng)孩子的學習素質(zhì),，即學習的能力,。

(三)養(yǎng)成孩子的好習慣

●培養(yǎng)良好學習習慣

1、 養(yǎng)成熱愛讀書的習慣

2,、養(yǎng)成珍惜時間的習慣

3 ,、克服孩子粗心的壞習慣

●培養(yǎng)良好生活習慣---保證孩子的身心健康

1 、養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣,，保證孩子充足的睡眠,。準時上床，獨立入睡,，不輕易改變作息時間,。設(shè)置鬧鈴，按時起床;和父母穿衣比賽;堅持早鍛煉等,。

2,、 讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣,。

3,、 熱愛運動，除單純的玩耍,，還包括體育鍛煉,，如散步、游泳,、拍球,、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格,，積極心態(tài);家長要參與孩子游戲,，充當孩子的玩伴,。

4,、 養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣：家長起到示范作用，讓孩子知道應該怎樣不應該怎樣;設(shè)立孩子自己專用的物品,、空間和抽屜,，允許孩子將房間物品弄亂，但要自己收拾打掃整潔;經(jīng)常要求東西放在指定的地方,，物歸原處;自己洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務的能力,。

5 、自我安全保護：

6,、讓孩子學會獨立,。獨立性非常重要,，小學生會碰到很多障礙和困難,，要獨自面對和解決。常見現(xiàn)象：家長代勞提書包,、收拾書包,，家長三陪(陪讀陪寫陪做)，家長不陪孩子不會做作業(yè),，忘記帶書,、紅領(lǐng)巾等，喂飯,，幫忙穿衣服等,。

造成原因：家長不放心，不放手,，變相的愛變成了溺愛,，包辦代替太多，不給孩子鍛煉的機會,。根源是不尊重孩子,，沒把孩子看作是真正的人。最后的結(jié)果不僅是孩子們生活不獨立,，而是精神,、思想不獨立，依賴性強,，不會選擇和處理任何事情,。

7、培養(yǎng)忍受挫折的能力---不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,。忍受挫折能使人變的堅強,，提高心理承受能力和堅忍不拔的生存能力。

8,、增強意志力---堅持性,，自制力，規(guī)則意識,。

自我約束：一件事必須干完,，自我控制,，不半途而廢。

遵守規(guī)則：自我不等于自我為中心,，無拘無術(shù),，而是要遵守紀律、上課規(guī)則,。知道哪些該做,，哪些不該做。

以上談了一些我個人的一些意見,。在座的家長都是關(guān)心教育,、對孩子的成長抱著殷切的期望。我相信,，讓每一個孩子健康,、快樂地成長是我們共同的心愿，只要我們家園合力,、家校合力,，就一定能實現(xiàn)我們的這個共同心愿。

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十二

尊敬的家長們：

你們好!我是本班班長王露卿,，我僅代表高三(7)班感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加家長會!

首先,，請允許我占用幾分鐘時間介紹下我們的高三(7)班，高三(7)班是一個團結(jié),、向上,、奮進的班級，班級人數(shù)總共59人,，在班主任郭火云老師的帶領(lǐng)下,，同學們都在這個快樂的大家庭中健康成長，高三家長會班長發(fā)言稿,。到了高三,，同學們都有了危機意識，每時每刻,，教室里都有同學在奮筆疾書的寫著作業(yè),，這也必將成為我們(7)班的一種風氣!

年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流,，高三已過去了四分之一,，高考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓,，在校園里度過了十幾個春秋,，十幾年的寒窗苦讀在心中總蘊藏著一個夢想：希望通過高考來實現(xiàn)我們的理想，于是高考變得神圣而莊重。

其實,，到了高三,，每位同學都有了自主學習的意識，并且深深地理解家長們的心情--望子成龍,，望女成鳳,，但誰沒有龍困險灘、虎落平陽的時候,，高三的心情是復雜的,，高三的感受是獨特的，父母們是我們最親最愛的人,，我們需要你們的信任,、鼓勵、理解,，所以,，高三7班一定會在老師的帶領(lǐng)下和同學們的努力下奮發(fā)拼搏，以高考優(yōu)異的成績回報父母,。

高三的學習生活是充實的，思想是最活躍的,，對未來我們充滿幻想,，高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷,，培養(yǎng)了我們奮斗拼搏的精神和不屈服,、不放棄的品質(zhì)，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗，沒有等出來的輝煌;高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒,，既然選擇了遠方,，便只能風雨兼程、自強不息。

尊敬的各位家長，再次衷心地感謝你們的支持和教誨,，離高考還剩200多天，我們會為此而努力和拼搏,，我們深知身為蘆中的學子，身上寄予著太多的希望,。家長,、朋友,、老師無不在為我們吶喊助威,。我們的成功，不僅代表著我們自身的努力和價值,，也飽含了父母,、老師辛勤的汗水,，更代表了老師、父母的榮耀,，我們堅信,，20xx年的夏天,，蘆中這片熱土，將是我們放飛夢想的枝頭!

謝謝!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十三

各位家長朋友：

大家下午好!

首先感謝各位家長能夠按時來參加我們的家長會,，各位家長的到來充分說明了大家對學校工作的支持,，對孩子成長和成績的關(guān)心和重視。

我們年級組的家長會前面也召開過多次,，這次剛好期中考試結(jié)束了,，我們召開一個家長會，把相關(guān)的情況向大家做一個介紹,，希望通過這次家長會各位家長對學校和自己的孩子都能夠有一個更加深入客觀的了解,，能夠進一步支持學校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系,，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學生您的孩子身心健康的成長,，學習成績穩(wěn)步提升。

各位家長,，我覺得一個家庭當中孩子的健康成長和發(fā)展應該是家庭的重心,，孩子對于一個家庭而言就是這個家庭的希望和未來，如果孩子在學校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀,，價值觀,，能夠聽話懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成,，將來事業(yè)有成,，你會少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情,，而如果在校期間疏于管教,，放任自流，那你就是有再多的錢也總有花完的時候,，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊,。所以，各位家長既然來了,，希望大家認真的聽一聽,，能夠有一些收獲。

首先我來介紹一下我們年級組的情況,。我們高一年級組目前有學生424人,，是高中部三個年級中最多的，有老師30人,，可以說我們高一年級組是一個充滿朝氣,，充滿活力的年級組，我們的老師是最優(yōu)秀的老師,，我們的八位班主任也是最負責任,、最得力的班主任,，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、認認真真,、踏踏實實。

在年級組全體師生的共同努力下,，我們的期中考試可以說取得了比較好的成績,，這次期中考試滿分1050，其中劉嬋媛,、徐文芳,、易章權(quán)三位同學取得了700多分的優(yōu)異成績。500分以上的學生達到了66人,，但是還有一部分學生成績依然不是很理想,，300分以下的學生有122人，具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會給大家做詳細的分析,。

通過我近一個多月以來的觀察,，我覺得我們高一年級組的學生從整體上來講還是相當不錯的，比較聽話懂事,，組織性和紀律性較強,，只要是老師安排到位的學生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了,，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說,，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：

(1)學生自我約束能力較差，自控性不強,，任何時候都需要老師的監(jiān)督和督促,，只要是老師不在，那學生整體上就會顯得比較混亂,，無所事事,，吵吵鬧鬧，還有我們的學生就是喜歡凸顯自己的個性,，像這個穿校服,、留長發(fā)，還有女學生戴首飾,、穿高跟鞋等等,，這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說，頭發(fā)長了讓他去剪一下,，可能有的家長說自己說了孩子不聽，那你們兩個人管一個人都管不住,，那我們一個班主任管理一個班五六十人可以想象難度有多大,。

(2)學生自覺性不夠,，沒有養(yǎng)成一個良好的習慣，無論是生活習慣還是學習習慣,，現(xiàn)在天亮的比較早,，很多學生早晨到教室的時間也比較早，但是很少有學生說是趕緊把書拿出來讀一讀,，背一背,，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作業(yè),。在學校,，對于學生而言，鈴聲就是命令,，每節(jié)課課前預備鈴響后,，學生依然都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧,，不知道返回教室預習,，做好上課前的準備，直到老師到教室要上課了,，學生才知道返回教室,，回到教室還半天安靜不下來。

(3)基礎(chǔ)薄弱,，學習興趣不高,，自主學習意識不強，很多學生都是老師講什么學什么,，老師布置什么做什么,，沒有主動地去探索，去研究,，去學習,，當然，這還算是比較好的學生,，有一部分學生上課不聽講,，要么說話，要么睡覺,，課后作業(yè)不做,，目前在高一階段就這種狀態(tài)，那這個高中上的就沒有任何意義,，根據(jù)我們的了解有一部分學生是不愿意來上高中的,，是被迫來到學校，這一部分學生在學校的狀態(tài)很不好,，不想學也學不懂,，上課睡覺,，說話，作業(yè)不做,，錯誤不斷,，違紀不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中,，家長不能說只要他來了就行了,，平時我們還得多關(guān)心一下，多問問,，多監(jiān)督,，多教育，對于這些學生僅僅靠學?？赡苄Ч淮?，需要家校攜手共同努力。

(4)吃苦耐勞的精神不足,，我經(jīng)常跟學生講在學習上要做到特別能吃苦,，雖然大部分學生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠啊,，高中這一塊我們要求是全體學生必須住校,，除非個別由于身體原因不能住校的，可以走讀,，學校的住宿條件和伙食條件都還可以,，但是目前各班走讀的學生都比較多，學生找各種各樣的理由申請走讀,，我們讓學生住校,，一方面是讓學生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學習中，而且我們晚自習還要講課,，另一方面其實學校的這種集體生活對學生的為人處事,，待人接物，獨立生存的能力等方面都是一個極大的鍛煉!在集體生活里,，可以讓學生更進一步的理解到什么是團結(jié),，什么是合作，什么是團隊,，什么是動手能力,。

這是我們學生存在的一些主要問題，希望各位家長在孩子回家后能多引導多教育自己的孩子,，接下來我要說的是學生目前的形勢：

(1)目前面臨最緊迫的就是學考,，學考進行了改革，高中階段共計12門，本學期七月初就有五門科目(物理,、化學,、歷史、地理,、信息技術(shù))要學考，所以我們的學生在學好所有科目的同時還要對學考科目進行復習,，任務比較重,，我們學生的學考通過率一直比較低，學考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證,，如果高中上了三年最后考不上一個好的大學,，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長在孩子周末回家的時候在適當?shù)男菹⒌耐瑫r也要抓好孩子的學習,，做好督促和監(jiān)督工作,。

(2)高中階段需要學習的課程比較多，課程容量也比較大,，難度也比較深,，和初中的學習比較是完全不同的兩個層次，像初中可能上課聽一聽就能考一個比較好的成績,，但是高中不僅要上課認真聽,，下課還得多思考，多記憶,，多討論,，多理解，多訓練,。所以面臨的學習壓力是比較大的,，有的學生基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強,，訓練又少,，當然成績就會很不理想。

(3)在學習壓力這么大,，任務這么重的情況下,，目前有一部分處于完全不學的一種狀態(tài)，有的學生可能心思也不在學習上,，所以希望家長能夠能夠隨時關(guān)注學生的動態(tài),，關(guān)注學生的思想動向，要及時的了解,，及時引導,。

那么針對我們年級組學生目前的這種狀態(tài)，我們年級組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長的支持和配合。

(1)學生管理：在學生管理方面,，我們要求比較細致,，也比較全面，主要的有這樣幾個方面：一是不允許學生帶手機,，手機問題是一個老生常談的問題了,，但是屢禁不止，學生帶手機到學校來對學生的學習影響很大,，一旦帶來整天就惦記著上網(wǎng),，玩游戲、聊天,，尤其是在晚上熄燈以后躲在被窩里玩,，這嚴重影響學生第二天的上課狀態(tài)，學生有事可以找班主任和家長聯(lián)系,，家長有事也可以和我們的老師聯(lián)系,，順便還可以了解孩子的表現(xiàn)和學習情況，所以學生沒有必要帶手機,。二是不允許騎摩托車和電動車,，這個年齡段的孩子自控能力差，安全意識淡薄,，在馬路上載人多,，車速快，互相追逐,，不遵守交通規(guī)則,，現(xiàn)在我們縣城的車輛越來越多，非常容易發(fā)生交通事故,，各位家長,，孩子騎車肯定是經(jīng)過你們同意的，不能因為溺愛孩子而置孩子的安全不顧啊,，我們不能存有僥幸心理啊,，去年我縣由于交通事故導致學生死亡的6起，今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起,，所以各位家長一定要嚴格控制自己家的摩托車或者電動車,，騎自行車也很好，還可以鍛煉身體,。三是儀容儀表我們有中學生的嚴格規(guī)范,，所有學生必須著校服，穿校服有助于培養(yǎng)學生的集體意識,，避免學生之間互相攀比,，同時也整齊劃一,、便于管理。目前我們高一年級學生校服比較統(tǒng)一,，學生穿著也比較整齊,，但是個別學生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細細的，綁在腿上,，或者在校服上自己繪制一些圖案,，有的學生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章,，剪一個奇怪的發(fā)型,，戴一個耳環(huán)或者耳釘，穿一雙高跟鞋,，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學生的儀容儀表規(guī)范的,，所以各位家長在孩子周日返校的時候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況,，如果有就要及時督促改正。四是我們的住校生每天要按時跑早操,，現(xiàn)在的學生在家很少干活,，學校鍛煉的時間也比較少，身體素質(zhì)比較差,，早晨的早操是非常好的一個鍛煉機會,，但是我們有個別學生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前,、午讀錢必須到位,，督促學生打掃衛(wèi)生，學習,，平時要不定時的到班里查看學生的上課情況,。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀律,、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講,，時時講，目前整體上來講比較好,，但仍需進一步改進,，希望能夠得到家長的支持和配合。

(2)教學方面：教學方面我們要求老師們認真鉆研業(yè)務,，超周備課,，認真上課，上課要做到胸有成竹,，課后認真及時批改作業(yè),，同時學校成立了督察組，對老師的教學不定期的進行督察?？梢哉f我們的老師在教學方面做得非常好,。

(3)培優(yōu)工作：高中要想提高成績，最有效的辦法就是加強訓練,，為了進一步幫助學生提高成績,，掌握學習方法，我們成立了培優(yōu)班,，目前培優(yōu)班已經(jīng)上了四個禮拜的課,，平時周內(nèi)我們的課程比較緊，學生進行訓練的時間比較少,，剛好我們利用培優(yōu)時間對學生加強訓練,，向?qū)W生講解學習方法，解題思路,，現(xiàn)在來看學生的進步還是比較明顯的,，上周期中考試結(jié)束以后，我對培優(yōu)班學生的成績進行了一個分析,，培優(yōu)班90人,，進步學生77人，其中13人進步在100分以上,，進步50分以上的同學達到48人,。

(4)幫困工作：目前我們年級組的學困生比較多，在幫困方面,，我們的老師也是做了很多工作,，班主任通過座位安排進行結(jié)對子，和學生談話進行疏導,，任課老師單獨輔導,，作業(yè)分層布置，制定目標成績,，嚴格要求等等,，這些措施對于想學的學困生而言是有效果的，但是對于不學習的學困生效果并不明顯,，因此希望能夠得到家長的支持和配合,。

最后我想給各位家長朋友一些建議：

(1)希望家長朋友能夠客觀的了解自己的孩子，很多家長平時比較忙,，可能和孩子交流溝通的時間比較少,，對孩子的認識還停留在初中甚至小學的階段，也有的孩子在學校和家里的表現(xiàn)完全是不同的,，所以希望家長能夠多喝自己的孩子交流溝通,，只有客觀的了解自己的孩子,，才能更好的幫助他。

(2)希望家長能夠配合好學校做好學生的管理工作,，前面向各位家長介紹了很多管理學校管理方面的要求,，希望家長能夠理解、支持并配合學校,，使我們的學生您的孩子在學校能夠身心健康 的成長,，各方面都能夠得到很好地發(fā)展。

(3)希望各位家長能夠常聯(lián)系,，人和人之間最重要的就是溝通交流,，所以希望我們的家長能夠經(jīng)常性和班主任老師、任課老師聯(lián)系,，打打電話,，問問孩子的表現(xiàn)，學習情況,，孩子在學校有什么情況我們老師會及時和家長聯(lián)系,，那么孩子在家里家長發(fā)現(xiàn)什么情況也要及時和老師聯(lián)系，根據(jù)我們了解有的家長甚至不知道自己的孩子上幾年級,，幾班，班主任是誰,，任課老師都有誰,，這肯定是不行的，稍后大家到班里以后各班教室黑板上都寫著所有老師的聯(lián)系電話,，希望大家能記下來,，經(jīng)常打電話問問，有時候?qū)W生回家說的可能并非是事實,，也可能表述不夠客觀,，所以我們不希望學校和家長之間有什么誤會。

(4)作為家長要幫助孩子學習,，在孩子的學習上,，我們作為家長不能只盡心，不盡力,，不但要盡力,，還要全力以赴，我們這學期即將結(jié)束,，下學期就進入高二,，目前我們文理分科已定，高一學習的知識都是比較多的,，所以希望家長能夠幫助孩子講薄弱的科目盡快補起來,，同時也要多督促,，多提醒孩子要多做題。

好了,，啰啰嗦嗦,，瑣瑣碎碎的說了這么多，總之,，我想說,，各位家長和我們老師的目標是一致的，都是讓我們的學生您的孩子健康快樂的成長,，希望我們家校攜手共同努力,，為我們的學生創(chuàng)造美好的未來。

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十四

大家下午好!

今天,，很榮幸站在這個講臺上,，代表全班的同學發(fā)言，我想借此機會和叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽們說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨， “望子成龍,，望女成鳳”是每個父母所盼望的,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護!

老師無私的奉獻,，使我們的學習有了很大的進步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們,，感激您們對我們無時無刻的關(guān)愛,。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師,、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

叔叔,、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、要以身作則，做我們生活的榜樣,，學習的楷模,，您的一言一行都對我們至關(guān)重要,。

2、要注重我們的學習過程,。成績的高低并不重要,，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情,，隨時了解掌握學習情況,，幫助我們解決學習上的一些困難。

3,、書籍是打開世界的窗口,，請支持我們的課外閱讀需求。讓我

們在書籍中找到夢想和真理,，找到您們的希望和價值,。

4、經(jīng)常和我們交流,，談心,，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰,。

尊敬的老師,，敬愛的家長們，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托,，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!

小學生在家長會上的演講稿3分鐘3

首先就是怎樣提高學習效率,。

在我看來,，第一要好好利用課堂45分鐘。我們在學校里的大部分時間是在上課的,。大部分知識是在課堂上獲得的,，所以上課一定要全神貫注，認真聽講,，緊緊跟著老師的思路走,，積極踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的,，老師一提問問題我就立馬思考,，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認為這樣可以讓我對學習的東西印象更深,。

第二點,，我認為就是學習要靠自覺,，老師們每天要備課、給我們批改作業(yè),，很忙,，我不想讓老師們在為我們的作業(yè)操心;爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做,，所以我們也應該讓爸爸媽媽省心,。我始終認為，我們作為學生,，學習是我們的天職,，我們一定要把自己的事情做好。所以,，我們一定要自覺獨立,、按時完成自己的學習任務。

第三點,，我們要想到,，我們生活在一個集體中，班級是我們共同的家,，所以我們要主動關(guān)心我們的班級,，樹立起一種集體榮譽感，所以,，當我們秋游的那天,，我為我們班買了一盆盆栽，當喬老師說做一個意見箱,，便于我們相互交流的時候,，我第一個舉手，并且在周天用了一天的時間做了一個獨特的意見箱,。我很開心,，因為我覺得為集體做事是一件很光榮的事。

作為一個孩子,，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要,。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母,。他們從未嚴厲地斥責我,，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的爸爸媽媽,、我的姐姐,、我的老師以及所有關(guān)心的我人,。

我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨,。

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十五

尊敬的各位家長：

大家好!我是三年級一班的班主任,，今天是我和大家第一次正式見面，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加本次的家長會,。這充分體現(xiàn)了各位家長對孩子的關(guān)心,，也表明咱們家校之間希望孩子進步的共識。

各位家長都知道,，現(xiàn)在我們學校的教學環(huán)境越來越好了,，教育教學工作越來越規(guī)范化，素質(zhì)教育進展順利,，這對教師的綜合素質(zhì)的要求也越來越高了,。教學條件的改善和師資隊伍的提高使孩子能接受良好的學校教育。但各位都知道,，只依靠學校教育培養(yǎng)孩子是不夠的,，還需要各位家長通過正確的家庭教育，咱們一同來促使孩子進步成長!

本次班會是經(jīng)學校研究召開的,，借著期中質(zhì)量檢測剛剛結(jié)束這一個契機,，咱們老師和家長進行一次交流和溝通，希望家長們能對我和其他各科的老師提出意見和建議,，使我們的教學工作得到改進,。

本次班會主要由以下幾個流程：

1、 我先向各位介紹班級的近期概況及質(zhì)量檢測的情況,。

2,、 各科老師匯報本班學生學習情況

3、 家長需要注意的幾個事項,。

4,、 優(yōu)秀家長介紹教育心得

5、 家長和老師自由交流

首先說一下三年級一班的近況,，我從幾個方面進行了一下概括。

第一個也是最重要的就是學習方面,。從我接手三年級一班以來,，一方面，很多家長反映孩子數(shù)學學習成績下降,。這應該和我本人經(jīng)驗尚淺有關(guān),，也說明孩子需要一個適應期，來適應一個新班主任,、新數(shù)學老師,。在此我向各位陪個不是,，希望得到你們的理解。另一方面,，在這個適應期內(nèi),，我也看到了孩子們令人欣喜的變化。比如有的同學的課堂表現(xiàn)和學習成績一直在進步,。

第二個方面就是紀律,。積極的方面就是無論是從課堂表現(xiàn)、課間操還是放學站隊來看,，這一個月孩子們的狀態(tài)越來越好,。首先是打架現(xiàn)象減少，現(xiàn)在已經(jīng)幾乎沒有了,。然后是課堂下位現(xiàn)象,、交頭接耳現(xiàn)象和不聽指揮現(xiàn)象都大大減少;消極的方面存在于：孩子們的自制力仍有待提高。一些孩子還是存在注意力不集中和小動作不斷的特點,。另外,，有極個別學生過于活潑，不愛聽從指揮,，我行我素,。希望家長和老師共同努力，幫助孩子克服這些弊端,。

最后是衛(wèi)生方面,，本班學生的個人衛(wèi)生還是比較好的，但是從教室和衛(wèi)生區(qū)打掃情況來看,，公共衛(wèi)生習慣仍需要加強,。值日小組的責任感也需要加強。我要說的就是這幾點,，下面進行第二個環(huán)節(jié),，任課老師匯報孩子學習情況。 略,。

剛才幾位任課老師和各位家長簡單說了一下孩子的學習情況,。各位應該對此有了一個簡單的了解。然后我要強調(diào)的是家長需要注意的幾件事,。

第一點就是孩子安全上下學,。咱們學校前面就是一條交通要道，每天尤其是上下班時間車流量很大,，學校希望咱們家長在接送孩子的時間上把握好,。原則上早上不得早于7點20，中午不早于1點30，以免孩子在等待學校開門期間亂跑,。

第二點就是孩子托管問題,。有一些家長可能在校外為孩子報了托管班，學校尊重各位家長的選擇,，但還是鼓勵學生在校托管,。咱們學校食堂衛(wèi)生干凈，值班老師和學生一起就餐,，飲食衛(wèi)生能夠保障,。而且學生在學校里顯然比在外面要安全。

第三點是學生家庭作業(yè)的監(jiān)督問題,。通過這段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長做得比較好，每次都親自給孩子檢查作業(yè),，但也有個別家長對此不重視,，孩子做作業(yè)也存在應付的問題。希望做得不夠好的家長能夠從今天起,，監(jiān)督孩子寫作業(yè),，并對其進行實時的指導,，以彌補學校教學的不足,。

第四點是孩子的校內(nèi)請假問題。有好多孩子借口身體不舒服和我請假不上課間操和體育課,。課間操和體育課是孩子鍛煉身體的好時機,，老師不希望孩子錯過,。如果您的孩子確實身體不適，希望家長能提前寫好請假條,。忘記寫的,。可以打電話發(fā)短信告訴我,。希望家長們配合,，在此表示感謝。

還有一個容易被老師和家長忽略的方面就是習慣問題,。很多孩子都有良好的習慣,，比如課間十分鐘去校長室讀書，比如到校之后幫同位前后位把凳子搬下來,。但問題也是存在的,，例如有的孩子常常想不到在課間去廁所，往往等到上課了才意識到自己需要上廁所了;例如到校之后不能自覺拿出書來看,，而是等老師催促,。對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)始于生活中的細枝末節(jié)，家長和老師都應該引起重視,。那么在家里,，家長應該注重培養(yǎng)孩子哪些習慣呢?1、認真做事的習慣,。2,、勞動的習慣。3,、自己的事情自己做,。4、讀書的習慣,。

第六點是學校和老師希望與各位家長保持暢通聯(lián)系,。各位家長的手機號碼我都有記錄，萬一孩子有個頭疼腦熱不舒服,，老師會第一時間聯(lián)系家長,，希望家長們保持手機暢通。

最后一點是有關(guān)義工團的,。學校發(fā)起學生家長義工團的活動,，原則上每班需要兩名全職媽媽參加，在學?？荚嚮蜃x書檢測等活動中前來監(jiān)考,。根據(jù)學生反映的情況，我已經(jīng)和兩位家長聯(lián)系好了,。他們是-×和-×,。我要說的幾個重要事項就是這幾個。現(xiàn)在進行第四個環(huán)節(jié),，有請優(yōu)秀家長介紹自己的教育心得,。

略。

剛剛劉玉的家長已經(jīng)向大家介紹了他自己的教育心得,，希望對各位有借鑒意義,。下面有問題的家長可以和我交流一下。

今天的會議就進行到這里,，再次感謝各位家長的到來!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十六

尊敬的老師,、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好!(敬隊禮)

轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過了兩個多月的學習,，這是我們快樂成長的兩個月,，在此期間學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧,，在學習上更是團結(jié)互助,。老師的諄諄教誨,，悉心點撥，和藹可親,，各科任老師對我們的辛勤培育,，我們都感激在心。特別是班主任,，為了能使我們在緊張,，高效，和諧,，充滿自信的狀態(tài)下學習,，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學習氛圍,。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞,。

親愛的爸爸媽媽，對于你們來說孩子是我們的名字,，在你們眼中粗心貪玩是我們的本性,。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差,、學習習慣差,、浮躁。學習成績難以穩(wěn)定,、作業(yè)正確率較低,、對知識的理解粗而不詳，而自己有些時候也會偷懶,，至使課后鞏固工作做的不夠好,，對知識掌握理解不精……，這些都是我們愛犯的毛病,。其實我們良好習慣的培養(yǎng),，除了在學校老師的提醒，也離不開您爸爸媽媽的引導和指點,。每次作業(yè)后您的批改,、您的簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、方方面面,，時時提醒,，時時督促，對于我們來說充滿著無窮的動力!而我們一點點地成長,，一點點地進步您的內(nèi)心也會是多么地滿足和開心,。俗話說：“一勤天下無難事”，我們相信,，只要有付出,，有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡!

真誠地感謝我們的老師,、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,，謝謝你們!(敬禮)

尊敬的老師,、親愛的爸爸媽媽們，請放心,，我們記著你們的囑托，我們定會腳踏實地,，用行動成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后，祝老師們?nèi)f事如意,，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!(敬禮)

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十七

尊敬的各位家長,，大家好，感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會,，各位的到來是對孩子的關(guān)心和支持,，也是對我園工作親切配合的表現(xiàn)，“一切為了孩子”為了他們的成長,，為了他們的進步,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點，我希望基于這個目標,，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功,。 在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機調(diào)為靜音或者關(guān)機狀態(tài),，不要吸煙,，隨意走動和高聲談論，由此給大家?guī)淼牟槐憔凑堈徑?、謝謝各位家長的配合,。

相信大家對我一定很陌生，我自我介紹一下,，我姓姜,，你們可以叫我姜老師，我是本園新來的老師也是本次家長會的主持人,。,、

本次家長會時長一個半小時，希望各位家長能夠配合,，此次家長會一共分為六部分：

一,、園長講話 二、各班主任講話 三,、特長班老師講話 四,、新生代表講話 五,、園長總結(jié) 六、微型課堂展示

1,、下面進行家長會第一部分園長講話,，讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的李園長和大家共同探討孩子的教育問題。

2,、接下來進行家長會第二部分各班班主任講話：

有請我們小班的班主任國建英老師講話,。

現(xiàn)在有請我們中班班主任馮月老師講話。

接下來有請我們大一班班主任高原老師講話,。幼兒園家長會發(fā)言稿現(xiàn)在我們有請大二班班主任楊梅老師講話,。

最后是我們的學前班班主任裴娜紅老師，有請,。

3,、接下來進行家長會第三個部分。有請我們的口才表演班老師王影講話,。

4,、現(xiàn)在進行家長會第四部分，由我們新生家長代表張藝涵的媽媽講話,，掌聲有請,。

5、下面是家長會的第五部分,，有請我們的李園長為這次家長會做個總結(jié)

6,、接下來是我們此次家長會的最后一個部分，我希望各位家長能夠堅持一下,，

積極參加觀看我們的微型課堂展示,，展示結(jié)束后如果有想報名的請到報名組報名，還有沒發(fā)到弟子規(guī)書的請到發(fā)書組領(lǐng)取,，最后微型課堂結(jié)束后,，就讓我們敞開心扉，就像朋友一樣的和我們各個班老師聊天,，說說建議和意見,，或是疑問也可以提出來，共同探討一下教育孩子的良方,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，再次感謝各位家長今天的參與,，下面有請我們王老師做課堂展示。

最后再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會,。祝您的孩子在新學期里學習進步,、健康成長;也祝各位家長朋友們身體健康,、合家歡樂。此次家長會到此結(jié)束,，謝謝大家!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十八

各位家長：

大家好!首先,，請允許我代表八年級(6 )班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎! 我們學校一貫堅持素質(zhì)教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時,，讓學生得到全面的發(fā)展,。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,。 今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們教師工作的支持,。有你們做我們的堅強后盾,，我們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力,，八年級(6 )班的明天會更加燦爛!下面我就結(jié)合這學期以來的有關(guān)情況跟各位家長們做個匯報,，互相交流。

一. 簡單介紹我們的工作和 學生現(xiàn)階段的特點

八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了七年級對中學生活的新奇,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈思想變化的時期,，更是一個危險的時期,，是一個分水嶺。 八年級是兩極分化較重的一個教學時段,，本學期學校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理,，提高教育教學質(zhì)量，加強對個性化輔導的管理和指導,，防止兩極分化,。 在這一時期，作為家長也要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。而作為學生本人,，也應該要注意聽從大人的話，聽從別人的意見,，防止在這一時期走彎路,，走錯路。我們是將你們的子女當作我們自己的孩子,，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的!這也是你們應當理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個充分的理由!

二、目前班級管理中的幾個問題

在 這半學期 盡管我們付出了很大的努力,， 根據(jù)平時的觀察和每次測試,，學生們也存在許多不足，現(xiàn)將存在比較多的問題 在這里反饋給各位家長：

( 1 )多數(shù)同學有了競爭意識,，你追我趕,，但個別同學仍無動于衷。不思進取,。沒從根本上認識到學習的重要性,，連上課都不好好聽課，作業(yè)不完成,，教師進行批評教育不認真聽取,，導致學習成績較差，有些甚至是雪上加霜,。

(2 )部分同學的責任心,、班級榮譽感，進取心不足,。對于老師布置的工作不認真對待,，例如在教室清潔值日敷衍了事，或根本不做,。

(3 ) 學習上相當一部分同學存在懶學情緒,，有一種惰性，表現(xiàn)在：學習不主動,，靠老師時刻盯著,，更不用說積極回答問題;不按時完成作業(yè)，每周留的周考試題敷衍了事,，潦草完成,，有的甚至是周一跑到學校來抄作業(yè)。

( 4 )少數(shù)同學自控能力差,，不守紀律,，課上不認真聽講， 課堂上亂插嘴， 自己課不安靜,，對待老師的批評教育顯得不耐煩 ,。個別同學臟話多，謊話多,， 影響了自己的個人形象和整個班集體的形象,，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣,。讓老師和同學們都極為反感,，請家長們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。

三,、家庭教育與學校教育 緊密配合 的幾點看法

作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學到初中，這已是第四棒,，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。學校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體,，一個老師負責幾十人的教化任務,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象,，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥,，父母的護理是十分重要的,。四、 就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見

1. 做人的教育

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”,，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng),。說實話,，我對學生不會有偏愛，成績好差,，在我的眼里都一視同仁,。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好,、遵守記律的同學,，。一個人才能有高低,，但只要是一個好人,，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益,。因此,，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有責任心,。有的同學雖然成績不是很突出,，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室,、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”,，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校,，從小事到大事,，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中,，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任,，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;要求孩子為自己的學習負責,，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾，孩子在學校,，父母別忘了教導他做值日生,、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴,，在家里就要尊重父母、長輩,，在學校就要尊重老師,，少數(shù)同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞,，讓老師下不了臺,，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號,、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),，也不利于團結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,，要能寬容別人,，與人為善，不能自私自利,，一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的,。

③教育孩子要正直,、單純，做一個心胸開闊的人,，不要斤斤計較,。個別同學平時愛講臟話、搬弄是非,，已經(jīng)帶來了一些問題,。

④重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣,，習慣形成性格,，性格決定命運、決定人生,，好的學習,、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生,。需要家庭和學校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。

⑤理智愛子的問題

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

古語說“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦,、受點挫折對他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子,。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師,，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力,，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,，否則就壞了孩子。

2. 關(guān)于分數(shù)問題

大家都很關(guān)注自己孩子的分數(shù),，我們完全可以理解家長望子成龍的心情,。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多,，分數(shù)是孩子的學習基礎(chǔ),、學習方法、個人努力的程度,、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。我們應正確地看待分數(shù)，作為老師,，我們會通過分數(shù)反思教學行為,，尋找教育教學中存在的問題和不足，以達到改進方法,、提高效率的效果;作為家長,，也應該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題?

我想強調(diào)一點,，分數(shù)很重要,，我們始終把學習成績看作是學生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應該是我們教育的全部,，更不應該是我們評價孩子的唯一砝碼,，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。

3. 關(guān)于要否給孩子壓力問題

在分數(shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨,、推卸責任是不負責任的體現(xiàn),，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流,，共同尋找解決問題的措施,。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫?，但對于那些學習上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子,，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反,，全國不斷有中學生因為學習負擔重,、心理壓力大精神錯亂而離家出走,、甚至跳樓自殺的案例，應該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學習真的很辛苦,，心理也很脆弱，需要我們呵護,。

五,、對家長 教育孩子提幾點建議：

1 、 多關(guān)心,，少責罵,。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學習情況2 ,、 多嚴格，少溺愛,。少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,，周末必須保證一定的看書時間,，督促孩子完成周考試題。3 ,、要全面而準確地估計自己的孩子,。要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。4 、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u,，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè),，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。5 ,、要教育學生遵守紀律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。

我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，一定要記住教育不是單方面的,，是孩子,、老師、家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個棟梁之材,。為了你的孩子的將來,，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧,。希望下次相見時我能跟每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀!

家長會上老師用發(fā)言稿怎么說篇十九

尊敬的各位家長:

你們好!首先,，感謝感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，

小學五年級家長會發(fā)言稿

,。今天我們請來了各位家長,，目的還是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們班有學生34名,，男生21人,，女生13人,。我們的班訓是：超越昨天的自我,。本著“樹立一個信念：我能行!創(chuàng)立一種學風：認真勤奮!創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全文明!培養(yǎng)一個習慣：自覺!”的原則,，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五(1)班,，一切都很正常,，在校的各項活動、勞動中表現(xiàn)積極,，在學校組織的秋游中,，同學們來到了黃陂木蘭草原，領(lǐng)略了草原的遼闊;在校運動會中,，孩子們盡情地揮灑著自己的汗水;在建隊節(jié)中,，全班同學齊心協(xié)力，蔣萱同學榮獲大隊委的稱號,。不僅如此,，孩子們在其他方面也表現(xiàn)突出。胡楚威,、楊欣宜,、繆文薈光榮地成為學校的領(lǐng)操員，張一帆,、胡楚威,、潘耀恒、周穎彬,、陳炫伊,、陳靜怡、楊欣宜,、馮瀚瑤參加了江岸區(qū)“大家唱,、大家跳”的文藝演出，并參加江岸區(qū)運動會的開幕式,，他們的精彩演出贏得了陣陣掌聲,。

今天的會議有以下三個方面的內(nèi)容：

一、養(yǎng)成好習慣,，受益終生,。

我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發(fā)展,，所以從接班以來,，我一直堅持“態(tài)度決定一切”的育人理念,，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求,，養(yǎng)成良好的習慣。

我們學校一直以來都以培養(yǎng)學生的四種習慣作為育人的理念,。以教育學生要成材,，先成人為教育原則，為此學校以少先隊為依托,，組織大量的活動,，檢查，評比促進學生行為,、禮儀,、學習、衛(wèi)生四種習慣的養(yǎng)成,，在每月評比中,，我班穩(wěn)居年級第一，在年終評比中,，我班更是居學校前列,。同時學校時刻將每一名孩子的安全放在首位，堅持門房,、接送卡制度,，早鍛煉、課間操和大課間都有老師的組織,，保證了孩子們在學校的學習和活動安全,，也使得危險降到最低。

在班級管理中,，我做了如下工作：

1,、我以常規(guī)教育為主陣地，要求學生逐步形成自覺,。我認為,，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自我管理,，使每個小學生做到既是管理的對象,，又是管理的主體，達到"管,，是為了不管"的目的,。同時也是為了培養(yǎng)學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成,。我經(jīng)常教導我的孩子們,，老師的目標是讓大家知道，什么時候該做什么,，不該做什么,。需要做的不用督促，高質(zhì)高效的完成,。

例如前段時間我班有同學穿“暴走鞋”到校參加學習,，我發(fā)現(xiàn)后立即召開專題會議,，增強孩子們的安全意識,，明白穿“暴走鞋”對自己、對他人所產(chǎn)生的危害性,。

2,、各方面提優(yōu)補差，人人發(fā)展,。每個班都會有一些學的慢的同學,，學不會的同學，這是正常的現(xiàn)象,，我不會去回避,，而是積極的面對，幫助他們提高學習興趣,，使他們有信心繼續(xù)努力學下去,，我嘗試小組擰成一股繩，共同完成一件事(交作業(yè),，評比),，互相幫助等多種形式，現(xiàn)在看效果明顯,，大家都有不同的進步,。

二、優(yōu)異好表現(xiàn),，共同分享,。

學校一直堅持月考制度，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了,，對于孩子的成績各位家長可能有不同的看法,。但在我看來，我們的每位孩子都是最棒的,，也正是對于他們的不懈努力,，很多同學的成績都有了明顯進步，當然也有些同學因為沒有發(fā)揮好，對自己的成績不太滿意,，我很高興看到的孩子們的這種不滿意,，因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。

因為有了你我的共同關(guān)注,，注定我們的孩子在不斷地進步,，現(xiàn)在將各方面表現(xiàn)突出的孩子名單公布。

(1)學習優(yōu)秀,、成績穩(wěn)步上升的同學,。如胡浩、蔣萱,、胡楚威,、陳靜怡、周穎彬,、王野等同學學習一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

(2)上課聽講專心,，發(fā)言積極的同學,。胡浩、肖越,、王婷,、陳智霖、廖辰琦,、馮瀚瑤,、魯維、徐海滔,、陳智霈,、楊小龍等同學。

(3)習作較突出的有：楊欣宜,、蔣萱,、廖辰琦、繆文薈,、陳炫伊,、陳智霈等。

(4)書寫認真,、字型漂亮的同學,，做作業(yè)較好的同學：丁姿旖、蔣萱,、陳炫伊,、陳智霈,、梁至卓、唐鵬凌,、潘耀恒,、楊小龍、廖辰琦,、宋文婧等同學,。

(5)勞動積極、關(guān)心他人,、熱愛班集體的學生有：魯維,、丁姿旖、吳浩天等同學,。

(6)當然,，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低,。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。

我們的班級組建至今,，同學們的一些優(yōu)異表現(xiàn)還離不開班上的一批認真負責的班干部,，在這里值得一提的是我們的班干部使他們經(jīng)過自己的努力競爭上崗的，他們是老師的好幫手,，是同學們的好榜樣,。

三、教育好孩子,，一生驕傲。

今天各位家長來到這里,，不但想了解孩子的表現(xiàn),，更想與老師溝通教育孩子的方法，因為大家心里都知道,，孩子對于老師是一時的二十五分之一,，而對于我們這個家庭卻是百分之百。因為我們彼此工作都很忙,，這樣交流的機會不是很多,，在會前我搜集了一些我們家長的困惑，今天借助這次家長會,，把我的想法以及教育專家們的一些觀點,，同各位家長交流，讓我們共勉。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。

五年級的孩子們，即將進入青春期,，漸漸出現(xiàn)了叛逆心理,，有了自己的想法和個性特點，即家長口中經(jīng)常所說的,，越來越不聽話,，你說他，他不聽,，寫的作業(yè)不愿意給我們檢查,，和同學之間的聊天記錄不愿意讓我們家長看到……

那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法,，

一,真正關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質(zhì)上的要求,，可以說是應有盡有，可是經(jīng)過我與孩子們這三年來的了解,，我發(fā)現(xiàn)孩子們最需要的不只是這些,，他們更需要的更需要父母的愛.為此,，我建議您：

(一)把你的時間留一點給孩子

1,在周末和假期的時候，每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感. 讓他們懂得你是在關(guān)心他,，對他在學校的生活是感興趣的!

2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得 !在我們班第三單元習作《家庭趣事》中，很多孩子居然找不到素材,，他們認為在家的時候，一般是自己呆在自己的房間寫作業(yè)看書,、聊天等,，真正與父母呆在一起的時間很少，更不用說是“趣事”,表面上是這只是我們家庭生活的一角,，但又何嘗不是我們現(xiàn)代家庭的悲哀呢?孩子們失去了他們本該擁有的童年,，失去了本該承歡膝下的快樂，而我們家長也離我們的孩子是不是越來越遠了呢?

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀,，這樣不僅可以拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情,，而且可以增進彼此之間的情感!

4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.

(二),把你愛撫送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會

蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多".認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。

一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步,，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動,，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績。在別人面前,，我們應該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學習上,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導方法，花時間幫助他克服困難,、解決問題,。

當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學習的最大動力.

(三),把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認真. 把你的時間,你的愛撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.比如，周末的時候和孩子們一起包包餃子,、打掃衛(wèi)生,、洗洗衣服等等，不僅可以培養(yǎng)孩子獨立自主的能力,，而且可使他們明白勞動的辛苦,，更加珍惜你們所賦予的勞動成果，更重要的是,，在你和他們共同完成任務的時候,，你給他的信息是：你相信他可以把事情做好!

二,真正關(guān)心孩子的學習

一說到關(guān)心孩子的學習許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教?

面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢

首先是熱情支持.父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷.

其次是認真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.同時,，針對個別學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在的情況,，家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的輔導更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。

第三是仔細檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣.

第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課.

第五正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為,。

一,、分析孩子出錯的動因，主動關(guān)心,，不放縱也不亂打棍子,，要把握“火候”,，以理服人，指出其可能出現(xiàn)的后果及相關(guān)的危害性,，并讓孩子自己提出改過補救的辦法,。但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

二,、也有的可能平日對父母師長及社會的行為“偏向”憤憤不平,，如希望父母師長不要長時冷落自己。因而,，做家長的必須找準原因,，多為“問題孩子”提供改正錯誤的機會。

三,、學習方面：作為語文老師,在語文學習方面,，需要家長協(xié)助完成的兩個方面：

(1)要求孩子認真、工整地完成各科家庭作業(yè),，而不是僅僅限于“做完了!”

(2)盡量抽時間檢查孩子的作業(yè),，便于你發(fā)現(xiàn)問題。

包括：聽孩子朗讀課文,。(朗讀能力是理解能力的體現(xiàn),，理解能力又能促進孩子的朗讀水平的提高)

(3)能經(jīng)常性的聽寫最近的生字詞。

(4)陪孩子一起逛逛書店,，讓他們感受中國博大精深的文化底蘊,，講講古今中外名人好學的故事，激發(fā)他們學習的興趣,，愿意去靜心地學習,。

結(jié)束語：

記得有一位全國著名的教育學教授，他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉，結(jié)束今天的我的講話,，以上是我的一些想法,，不當之處請各位家長多多指正。