人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇一

下午好,！非常榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流。我主要從以下四個(gè)方面談?wù)勎以诮逃⒆舆^程中的心得體會(huì),。

一,、品格教育和習(xí)慣養(yǎng)成

我經(jīng)常告訴孩子說，媽媽不看重卷子的分?jǐn)?shù),，更關(guān)注的是分?jǐn)?shù)背后所反映出來的孩子的品格,，比如上進(jìn)心、認(rèn)真,、執(zhí)著,、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。我給孩子總結(jié)的成功公式就是“上進(jìn)心+勤奮+方法=成功”,。這三點(diǎn)都不開優(yōu)秀的品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我認(rèn)為，賞識(shí)教育在孩子成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的,。生活中,，我比較重視賞識(shí)孩子，激發(fā)孩子的進(jìn)取心和自信心,。平時(shí),，我和孩子保持充分的溝通，每天放學(xué)一進(jìn)家門,，她就開始向我匯報(bào)這一天來的好事,。按照時(shí)間順序，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課,，包括哪個(gè)考試又得第一名了,，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表揚(yáng)了，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了，哪項(xiàng)班級(jí)工作做的好了,，朋友之間有什么趣事了,，這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。我總是抓住孩子身上的每個(gè)閃光點(diǎn),，放大它,，加以鼓勵(lì)和贊美，使孩子從中獲得更多的自信和力量,。我覺得好孩子是夸出來的,，__在學(xué)校總是很努力地表現(xiàn)自己,，渴望用最好的成績(jī)來得到媽媽的肯定和表揚(yáng),。而不斷的進(jìn)步又給她帶來了成功感和幸福感，追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種習(xí)慣,。__從小到大,，參加了無數(shù)次的比賽。當(dāng)她取得好成績(jī)的時(shí)候,，我為她歡欣鼓舞但不忘提醒他戒驕戒躁,；當(dāng)她經(jīng)歷失敗的時(shí)候，我會(huì)和她一起分析失敗的原因,，盡可能地寬慰她,、鼓勵(lì)她，使她有勇氣和毅力向著下一個(gè)目標(biāo)沖擊,。

__是個(gè)十分刻苦的孩子,，無論學(xué)什么都堅(jiān)持到底。她獲得的成績(jī)都是勤奮和堅(jiān)持的結(jié)果,。孩子從3歲開始學(xué)習(xí)聲樂和舞蹈,，7歲開始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴，__年來,，不論刮風(fēng)下雨,、嚴(yán)寒酷暑，全部的課余時(shí)間,，我們母女兩都奔波在學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班的路上,。不論學(xué)習(xí)什么，我都培養(yǎng)她堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。既然學(xué)了,，就一定要學(xué)好，堅(jiān)持到底是孩子唯一的選擇,。各種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)占用了大量的時(shí)間,，我?guī)椭⒆雍侠矸峙鋾r(shí)間,，有序地安排學(xué)習(xí)生活。__十分自律,，無論演出結(jié)束多晚,，即使忙到后半夜，也認(rèn)真完成當(dāng)天的全部作業(yè),，經(jīng)常是下了飛機(jī)或火車，連吃飯的時(shí)候都沒有,，直接趕往學(xué)校上課,，正是這種吃苦精神，讓她在藝術(shù)和學(xué)業(yè)方面得到了全面的發(fā)展,。

__每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭(zhēng)來形容,。每天一到家就開始寫作業(yè)，一忙就到深夜,，連上廁所時(shí)都在做題,。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺。早上很心疼叫醒孩子,，往往等到最后一刻才把孩子從被窩里抱起來,，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨,。為了能讓孩子多睡一會(huì),，我就把早餐帶到了車上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯,。

除了上進(jìn)心和勤奮之外,，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的，有了好的方法,，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,，達(dá)到事半功倍的效果。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，我付出了很多,，也收獲了很多。每個(gè)晚上,，孩子做功課的時(shí)候,，我都陪伴在身邊，隨時(shí)解答孩子的疑惑,，做到錯(cuò)題不過夜,。從6歲開始，每天做數(shù)學(xué)口算題孩子都堅(jiān)持用秒表計(jì)時(shí),，從而養(yǎng)成了精神高度集中,，做題又快又準(zhǔn)的好習(xí)慣,；在我的建議下，__給自己建立了一本各科的錯(cuò)題集,，把第一遍做錯(cuò)的題目自己抄在這個(gè)本子上,，期中、期末復(fù)習(xí)的時(shí)候拿出來,，再做一遍,，做到錯(cuò)過的題今后不再出錯(cuò)?？荚囍拔?guī)椭⒆友b訂整理各科試卷,。這些好習(xí)慣從上小學(xué)堅(jiān)持至今，令孩子受益匪淺,。（展示試卷合訂本和錯(cuò)題本）我還找出自己學(xué)生時(shí)代記錄的幾大厚本的英語筆記,，給孩子示范英語學(xué)習(xí)的好方法；（展示我和__的英語筆記）每天開車上學(xué)的路上,，陪孩子堅(jiān)持清晨聽英語30分鐘,，還有每天練歌30分鐘練琴1小時(shí)。（聽英語的方法：先把新課文當(dāng)成聽力材料,，既鍛煉了聽力又預(yù)習(xí)新課了,。對(duì)于聽得很熟的文章，有時(shí)我讓她同聲傳譯,，聽英語時(shí)同步翻譯成漢語,。）多年堅(jiān)持下來，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣早已固化成了孩子生活的一部分,。孩子從來也沒抱怨過辛苦,，她覺得刻苦學(xué)習(xí)和發(fā)展特長(zhǎng)就是她的生活內(nèi)容，是她必須做好的事,。

二,、各科學(xué)習(xí)方面

升入初中以后，一下子增加了很多科目,，孩子需要時(shí)間去適應(yīng),，我也經(jīng)常給孩子指導(dǎo)一些學(xué)習(xí)方法，幫助她盡快適應(yīng),。__的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，我總結(jié)了幾點(diǎn)，和家長(zhǎng)朋友們分享,。

一是注重課堂效率,。這些年孩子的課外學(xué)習(xí)，我一直跟著,。我發(fā)現(xiàn)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課特別專心,。在課堂上,，__注意力特別集中，緊跟老師的思路,，把老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)都記錄下來,，回家后再認(rèn)真整理到筆記上。（展示孩子的作曲作業(yè)和我的作曲筆記）這種好習(xí)慣也在學(xué)校的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來,。我經(jīng)常翻看孩子的各科教材,，上面認(rèn)真記錄了很多老師課上講的重點(diǎn)；翻看孩子的英語筆記,，她把小時(shí)候?qū)懽髑P記的方法用上了,，整理得很有秩序，老師講的每個(gè)小的語法點(diǎn),，她都不放過，好習(xí)慣給她帶來了好成績(jī),。（展示孩子的英語筆記）

二是認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，高質(zhì)量完成作業(yè)。__每天把要做的事情列在一個(gè)小本子上,，自己制定個(gè)計(jì)劃,，先做哪項(xiàng)、后做哪項(xiàng),，很有秩序,。做完一項(xiàng)勾一項(xiàng)，無論多晚,，都要把自己的計(jì)劃執(zhí)行完,。每天的復(fù)習(xí)和定期的復(fù)習(xí)整理都按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。__要求自己“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,，一定不留錯(cuò)題和問題過夜,。上個(gè)學(xué)期，她的數(shù)學(xué)作業(yè)我每天都跟著批改,，有些時(shí)候作業(yè)量真挺大的,，三張數(shù)學(xué)報(bào)、同步,、配套還有本子，她做完一樣,，我批一樣。有時(shí)候忙到深夜了,，孩子還在為一道難題在那苦苦思索,，直到解出來為止,。高質(zhì)量地完成作業(yè),，是孩子扎實(shí)地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保證,。

三是做好平日里的積累,。上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們總結(jié)不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，尤其是小科學(xué)習(xí)方面。由于剛接觸史地生,，還沒有掌握各科學(xué)習(xí)方法，到了期末復(fù)習(xí)才發(fā)現(xiàn),，孩子真把這幾科當(dāng)成副科了，同步練習(xí)冊(cè)不少課都是空白的,。鋪天蓋地的卷子發(fā)下來，很多題不會(huì)答,，孩子也上火了,。這時(shí)候,，就不是批評(píng)孩子的時(shí)候了。孩子每天都很努力地學(xué)習(xí),，我是看在眼里的,，每天忙完主課的作業(yè)還有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)就快半夜了，好像真是擠不出來復(fù)習(xí)副科的時(shí)間了,。孩子史地生遇到不會(huì)的題,，也習(xí)慣性地來向我尋求幫助,?？蛇@么多年過去了，我學(xué)的那些知識(shí)早就忘光了,。

媽媽有一桶水才能給孩子一碗水,，為了能給孩子最有效的幫助,，我重新拾起了課本，結(jié)合參考書,，用幾天的時(shí)間把三科知識(shí)全部學(xué)習(xí)了一遍,，然后帶著孩子一起列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，帶著她做了全面的梳理,，教她各科的記憶方法,。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)“等高線”、“世界氣候類型”,、“呼吸作用和蒸騰作用”等知識(shí)點(diǎn)感到困難,，我找了很多相關(guān)的中考題，自己先做一遍，然后從中挑選了50道等高線的題,，30道世界氣候類型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練,，還把十幾種世界氣候類型的圖表做成卡片，訓(xùn)練孩子識(shí)別記憶,。通過這樣的努力,，把這幾個(gè)知識(shí)難點(diǎn)都給攻克了。期末復(fù)習(xí)時(shí),，主科作業(yè)太多,，和副科復(fù)習(xí)沖突?？紤]到孩子主科學(xué)習(xí)一直都很扎實(shí),，考前兩周我就要求孩子每天晚上10點(diǎn)半之前不允許寫主科作業(yè)，全力以赴攻副科,，接著再把主科作業(yè)選題目做做,。經(jīng)過一段時(shí)間的突擊復(fù)習(xí)，孩子期末各科考試都取得了理想的成績(jī),，三門副科也都在93分以上,。

說點(diǎn)笑話，當(dāng)時(shí)我都學(xué)得走火入魔了,，呵呵,。看到早報(bào)頭版寫著“嶗山陡崖上救了人”,，我大腦中就出現(xiàn)了“陡崖的符號(hào)長(zhǎng)得像眉毛,，此處有瀑布，適合攀巖”,。送孩子上學(xué)后開車路過八大關(guān),，上面掛著“陡坡慢行”的標(biāo)志，我立刻就想到“陡坡處，等高線密集,，向海拔高出凸起,，易產(chǎn)生河流”。那陣子題做得太多了,，這些知識(shí)在我腦海里揮之不去了,。

但是，這種突擊的方法真的不可取,，這學(xué)期,，孩子接受了上學(xué)期的教訓(xùn)，注意平時(shí)的積累,，每天無論多晚,，都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的小科課程并完成同步練習(xí)冊(cè)。這樣平時(shí)注意積累,，期末的時(shí)候就不會(huì)太累了,，壓力也就分解了。

三,、體育鍛煉方面

由于體育成績(jī)要計(jì)入中考總分中,，平時(shí)的體育考試都很重要，我和孩子都開始為體育加油了,。每次放學(xué),，__都要在小區(qū)里跑上幾百米，然后蹦上百個(gè)臺(tái)階,、做20個(gè)蹲起,，再做10個(gè)立定跳遠(yuǎn)，睡前還有50個(gè)仰臥起坐,。二三月的時(shí)候，天很冷,，呼呼的大風(fēng)中,，__堅(jiān)持不懈地蹦啊，跑啊,，我也被孩子感動(dòng)了,。這學(xué)期學(xué)習(xí)排球，體育課上發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候都訓(xùn)練過排球,，都顛的特別好,，只有自己學(xué)校沒教過，顛上一兩下,，球就跑了,，孩子特別著急上火。在__的催促下，我把足球,、籃球,、排球全買回來了。每天放學(xué)回家先練40分鐘的排球,。下雨天就去車庫里練,。從最開始的顛三四個(gè)，到顛20個(gè),，幾天下來,，__的手腕都被球打得紅腫起來了。練了一周的時(shí)間,，就能連續(xù)墊球43個(gè)了,，達(dá)到了40個(gè)的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)成績(jī)也讓體育老師喜出望外?，F(xiàn)在我的汽車后備箱里裝滿了體育器材,，有足球排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車,，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行各種項(xiàng)目的練習(xí),。

四、全面發(fā)展

我認(rèn)為孩子的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵,，不能把孩子培養(yǎng)成書呆子?，F(xiàn)在的孩子都多才多藝，每人都有好幾樣特長(zhǎng),。__從3歲開始學(xué)習(xí)聲樂和舞蹈,，7歲開始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴。這些年來,，我全部的業(yè)余時(shí)間都用來接送孩子,，陪伴孩子學(xué)習(xí)了。剛開始學(xué)作曲的時(shí)候,，孩子年齡小,，學(xué)得比較吃力。我陪__上課時(shí)認(rèn)真記筆記,，回到家里自學(xué)了許多樂理方面的書,，把深?yuàn)W的知識(shí)咀嚼透了再講解給孩子聽。還動(dòng)手制作了很多學(xué)具,，如五線譜的音符,、音節(jié)、音程卡片等,，和孩子通過做游戲來復(fù)習(xí)鞏固每周學(xué)習(xí)的樂理知識(shí),。__是個(gè)刻苦的孩子，每次老師布置把一句旋律從簡(jiǎn)譜轉(zhuǎn)成線譜，她就會(huì)寫幾首歌的線譜,。老師布置兩周寫一首歌,，她就會(huì)一周寫好幾首歌。

多年來持之以恒的努力取得了豐碩的成果,。__年全國少工委授予__“全國好少年”榮譽(yù)稱號(hào),；中國唱片總公司出版發(fā)行了__的個(gè)人創(chuàng)作和演唱專輯《音樂女孩》；（展示唱片）已通過了山東省教委聲樂十級(jí)和中國音樂學(xué)院聲樂十級(jí),；目前正在準(zhǔn)備三個(gè)鋼琴十級(jí)的考試,。__自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國內(nèi)各大出版社的7套音樂專輯中，在報(bào)刊雜志發(fā)表作文詩歌38篇,，在音樂期刊上發(fā)表作曲作品25首,。（展示作品剪貼本）

女兒的愛好很廣泛，除了聲樂和作曲特長(zhǎng)外,，她還學(xué)習(xí)主持,、鋼琴、帆船,、散打,、羽毛球。升入初中以后,，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了很多,，孩子要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，不可能再學(xué)這么多特長(zhǎng)了,。作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,，__選擇將音樂堅(jiān)持學(xué)下去，把省下來的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。這樣可以更好地學(xué)好初中知識(shí),，還沒有放棄特長(zhǎng)。

在撫養(yǎng)和教育孩子的路上,，我感覺自己在和女兒一起成長(zhǎng),。我們第一次為人父母，有很多事情都是第一次接觸,、第一次經(jīng)歷,，需要在探索中前進(jìn),，在挫折和困難中反思,，盡可能地找出一條適合孩子發(fā)展和不斷進(jìn)步的家教之路。

對(duì)教育孩子的心得今天就跟大家分享這些,，咱們一班有很多非常棒的孩子和非常優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我需要向大家學(xué)習(xí)的東西更多。孫老師為了我們班孩子的成長(zhǎng)付出了很多心血，在此,，我代表家長(zhǎng)們向?qū)O老師表示由衷的感謝,！衷心希望我們家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力，把我們初一一班建設(shè)成為一個(gè)和諧上進(jìn)的集體,，讓我們的孩子在這里茁壯健康地成長(zhǎng),！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好

今天很高興也很榮幸坐在這兒,，和大家共同交流溝通教學(xué)中的一些問題和心得。當(dāng)然,，談不上是經(jīng)驗(yàn)傳授,。今天我主要想跟大家匯報(bào)一下我在實(shí)際的寫作教學(xué)中我自認(rèn)為效果還不錯(cuò)的幾點(diǎn)做法，和大家分享,。

一,、開聊吧，積累作文寫作素材

從去年接任三年五,、六班開始,，我就利用每周三下午的語文自習(xí)課開展了一個(gè)語文活動(dòng)，開“聊吧”,，讓學(xué)生平時(shí)自己通過各種手段和途徑收集,、積累各類作文素材，如自己親身經(jīng)歷的事,、自己親眼看到,、親耳聽到的事、電視里看到的,、還有讀書讀到的,、也提醒學(xué)生關(guān)注學(xué)校、班級(jí)的,、家庭,、社會(huì)上發(fā)生的一些事，然后自己歸納整理,，到周三下午自習(xí)課上到講臺(tái)前向同學(xué)們介紹自己積累的材料,，介紹完談為什么把這個(gè)材料推薦給大家，這個(gè)材料適合用于哪類的作文里,，或者發(fā)言的同學(xué)作為主持人讓臺(tái)下的同學(xué)談對(duì)材料的理解,、看法、感悟等,。這學(xué)期我又開展了這項(xiàng)語文活動(dòng),，效果也還可以,。記得本周三下午開聊吧時(shí)三年五班馬慧博同學(xué)講了一個(gè)一條狗感恩的故事之后談感想的時(shí)候說：連一條狗都知道感恩，那么我們對(duì)于我們的班主任隋媽媽更應(yīng)該心懷一顆感恩的心,，而我們感恩的最好方式就是在班主任不在家的日子里更應(yīng)該遵守紀(jì)律,，努力學(xué)習(xí)，拿出我們最好的成績(jī)回報(bào)她,。我發(fā)現(xiàn)馬慧博說這些話的時(shí)候,，班級(jí)同學(xué)們的臉色頓時(shí)就變得嚴(yán)肅起來，有幾名女同學(xué)已經(jīng)流下了眼淚,。

然后高慧琪同學(xué)又到臺(tái)前說了早上的值日生不認(rèn)真值日,，值完日不及時(shí)回班，在操場(chǎng)上撕瘋打鬧的事情,，又對(duì)同學(xué)們說：初三短暫的時(shí)光已經(jīng)快過一半了,，我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢？你們難道敢說對(duì)得起班主任曾經(jīng)為我們的付出嗎,？

當(dāng)時(shí),，班級(jí)氣氛特別凝重，我也很感動(dòng),。事后我想,，這堂課對(duì)學(xué)生心靈的觸動(dòng)勝過以往我們無數(shù)次的蒼白的說教，我也由此想到了一句話：與其挖空心思吸引孩子的眼球,，不如努力嘗試真正打動(dòng)孩子的心靈,，正如一個(gè)真正的高手，只會(huì)潛心修煉內(nèi)功,，絕不會(huì)執(zhí)著于花拳繡腿,。

借助這件事我是想說，我們作為語文老師應(yīng)該給學(xué)生提供這種實(shí)現(xiàn)自我教育的平臺(tái),，讓學(xué)生在自我教育中不斷成長(zhǎng),。

我也初步歸納了開聊吧的幾點(diǎn)好處：

1、讓學(xué)生通過自己的行為積累寫作素材,，這樣積累到的材料學(xué)生也會(huì)印象深刻,，寫作文時(shí)自然而然就會(huì)用到了。

2,、鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力和在眾多人面前說話的勇氣,，每一次到臺(tái)前的發(fā)言都是一次不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)。（本學(xué)期剛開學(xué)不久,，上屆畢業(yè)的張千帆同學(xué)給我打電話時(shí)就跟我說,，老師感謝你曾經(jīng)給我那么多鍛煉機(jī)會(huì)，我們現(xiàn)在在一高中也經(jīng)常有類似的活動(dòng),，幾次發(fā)言之后,，我的語文老師就說我一定是已經(jīng)鍛煉出來了）

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,，因?yàn)槲覀兪且越M為單位的活動(dòng),，最后要評(píng)比出哪個(gè)組表現(xiàn)突出。

4,、還有一個(gè)重要的作用就是開拓學(xué)生視野,，提升學(xué)生認(rèn)識(shí)問題的深度，加強(qiáng)學(xué)生思想的深刻性,，這樣才更有利于學(xué)生寫出主題更加深刻的文章,，寫出符合中考要求的選材新、主題深,、情感真的文章,。

真的可以說是一舉多得，雖然表面上每周浪費(fèi)了寶貴的一節(jié)課,，也可能耽誤了學(xué)生背課文,、寫練習(xí)冊(cè)，耽誤了老師講卷子的時(shí)間,，但仔細(xì)想一想,，如果能通過這些學(xué)生喜歡的語文活動(dòng)，讓一些原本不喜歡學(xué)語文的同學(xué)愛上這科,，那背點(diǎn)課文,，背點(diǎn)書下注釋，寫點(diǎn)練習(xí)冊(cè),，對(duì)他們來說應(yīng)該不是大問題吧,，我覺得還是劃得來的。說句實(shí)話,，只有每次上聊吧課時(shí),，班級(jí)沒有一個(gè)睡覺的學(xué)生，包括五班的王天賜,、王東閣都抬起了腦袋,，睜大了眼睛，對(duì)我們的話題產(chǎn)生了興趣,。

為了讓學(xué)生能通過看電視積累寫作材料,，我主要向?qū)W生推薦了以下一些電視節(jié)目：

如原來吉林省臺(tái)的《天天五味評(píng)》（話題很廣）

吉林省法制臺(tái)《法律在行動(dòng)》（借鑒別人的經(jīng)歷，過自己的智慧人生）

吉林市教育臺(tái)（關(guān)注主持人對(duì)每個(gè)新聞事件的點(diǎn)評(píng)）

四川臺(tái)《讓愛做主》（內(nèi)容感人,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩）

遼寧臺(tái)《老梁觀世界》（主題特別好）

鳳凰臺(tái)觀點(diǎn)特別前衛(wèi),，社會(huì)熱點(diǎn)新聞也比較多

安徽臺(tái)魯豫的名人訪談（讓學(xué)生從名人身上學(xué)他們的奮斗精神）等等，告訴他們盡量少看偶像劇,，娛樂節(jié)目,。

經(jīng)過一年多的時(shí)間,，我個(gè)人感覺效果還可以。

二,、教方法,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)積累

因個(gè)人愛好問題，我個(gè)人比較喜歡讀書,、積累,，到現(xiàn)在為止，包括我自己的簡(jiǎn)報(bào)和大大小小的積累本加在一起,，基本上也能有二十多本吧,，這些東西可以說是凝聚了我許多的精力，我始終是敝帚自珍,，視如珍寶,。那么，在我積累的過程中,，我漸漸發(fā)現(xiàn),，我積累的東西完全可以拿出來與學(xué)生交流，一方面幫助學(xué)生積累,，另一方面我想是不是也可以起到一個(gè)拋磚引玉的作用,。如果說我教的兩個(gè)班一百多名學(xué)生中能有十幾名或二十幾名學(xué)生，因此也喜歡上了文學(xué),，也養(yǎng)成了邊讀書邊邊做批注,，邊讀書積累、摘抄的好習(xí)慣的話,，我也便心滿意足了,。

我摘抄積累的內(nèi)容主要包括三大類：

（一）有意境的詩化語言

1、出來走走,，讓田野的風(fēng)朗誦我們的背影

2,、風(fēng)，在山林里呼嘯著,，吹皺了天空,，吹皺了云彩，吹皺了土地,，連大山也被吹出了褶皺,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇三

各位家長(zhǎng)們：

您們好！我叫__,，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此,，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習(xí)方法,。

就和每一位同學(xué)一樣,，我?guī)еＭ途次纷哌M(jìn)了這座神話一般的學(xué)校，經(jīng)歷了一年的辛苦,，終于如愿以償?shù)貋淼竭@里,，我感到非常激動(dòng)和自豪，但現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣,，一個(gè)個(gè)打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助,，失落,，覺得自己如此渺小，不足為道,。但是,，我堅(jiān)守著一句話，既然選擇了鄭外,，就是選擇了奮斗,。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄,，我渴望遠(yuǎn)方,，所以就注定要披荊斬棘，一路向前,，為自己的選擇負(fù)責(zé),。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷,，而是愉快地學(xué)習(xí),，安然面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)帶著希望去生活,。我認(rèn)為在鄭外生活和學(xué)習(xí)有一個(gè)心理上的秘訣,，那就是永遠(yuǎn)快樂、積極,、樂觀向上,，笑迎他人，笑對(duì)生活,，記住傷心過一天是一天,，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時(shí)間在開心中度過呢,？只要做到這一點(diǎn),，自己就不會(huì)因各種煩惱來影響心情，影響學(xué)習(xí),。

對(duì)于學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要學(xué)好需要兩個(gè)方面,。一是行動(dòng)上，二是思想上,。行動(dòng)上要做到勤奮,、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補(bǔ)拙,，抓緊課下的空余時(shí)間,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時(shí)間學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于寫作業(yè)慢的同學(xué),，一定不能懶散,，要付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效率也是決定一個(gè)人學(xué)習(xí)好壞的重要因素,，其中最重要的是聽課效率,，上課緊跟老師的思路，記筆記時(shí)一定下手要快,，針對(duì)性要強(qiáng),，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯(cuò)題集,，還可以自己出試卷檢測(cè)成績(jī),。學(xué)習(xí)應(yīng)敢于創(chuàng)新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本,，要認(rèn)清自己的定位和劣勢(shì),，根據(jù)自己的情況量身定做學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方案。我就會(huì)根據(jù)自己的情況制定一些學(xué)習(xí)方法,，比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習(xí)用,，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來，各科都把一些錯(cuò)題,、難題整理在一起,，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對(duì)學(xué)習(xí)也有極大的幫助,。

其次,，在思想上要自信進(jìn)取，給自己定一個(gè)達(dá)不到的高目標(biāo),。在學(xué)習(xí)過程中,，面對(duì)自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學(xué)好它,，抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),。每個(gè)人都是不甘于平庸的，對(duì)待學(xué)習(xí)亦如此，面對(duì)學(xué)習(xí)要有進(jìn)取心,，做一個(gè)要強(qiáng)的人,，但還應(yīng)注意一點(diǎn)，那就是不能有得失心,，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區(qū)別,，對(duì)于成績(jī)不要太斤斤計(jì)較。我一直認(rèn)為我做的最好的一點(diǎn)就是,，我總是給自己定一個(gè)高目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)最好是能力達(dá)不到的，因?yàn)橛芯湓捳f的好“求其上,，得其中,；求其中，得其下”,，要想讓自己變得優(yōu)秀,，就應(yīng)該對(duì)自己苛刻一點(diǎn),。但是,，這個(gè)目標(biāo)并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的,，而是要心里真正地朝著目標(biāo)努力,，做到“雖不能至，心向往之”,。

態(tài)度決定一切,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神,，面對(duì)難題要勇于鉆研,，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天,，今日事,，今日畢。對(duì)于偶爾一次的好成績(jī),，一定不能驕傲自滿,，要學(xué)會(huì)持之以恒，不管成績(jī)?nèi)绾味疾粍?dòng)搖自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不然成績(jī)就會(huì)因?yàn)樾睦硪蛩睾錾虾鱿?，起伏不定?/p>

一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)也可以從很多其他的方面影射出來，如個(gè)人衛(wèi)生,，人際關(guān)系等,，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個(gè)方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，做一個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生,。

端正的態(tài)度，正確的方法,，勤奮的行動(dòng),，進(jìn)取的精神就可以促成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這是人人都能做到的,，關(guān)鍵是看自己想不想,。最后，我希望班上的每一位同學(xué)都能一路向前,，微笑前行,，創(chuàng)造奇跡；我們的班集體可以團(tuán)結(jié)一心,，共促進(jìn)步,，成就輝煌！

我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇四

尊敬的老師、家長(zhǎng)們：

大家晚上好,！

我是鮑佳雯的媽媽,。首先非常感謝方老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育和付出,，在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范方面,，老師們付出了巨大的努力。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此，我代表所有家長(zhǎng)向老師所做的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝,！

我也是初為人母,，是一個(gè)平凡而又普通的媽媽，教育孩子方面也是零經(jīng)驗(yàn),，摸著石頭過河,，也是在不斷的摸索，不斷學(xué)習(xí),。

下面我就大概跟大家聊聊孩子在家里的一些習(xí)慣及我們大人的一些做法,。

我基本上是屬于放手讓孩子自己去做的比較多,。當(dāng)然每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，只有了解了自己的孩子才能找到適合的方法,。

我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)低年級(jí)階段主要還是培養(yǎng)孩子良好的生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

1,、 什么是習(xí)慣

我想每個(gè)爸爸媽媽都有跟孩子講關(guān)于習(xí)慣的故事,，孩子也會(huì)問什么是習(xí)慣。

我是這樣跟孩子解釋的,，習(xí)慣就是你每天在做的某一個(gè)行為或動(dòng)作就會(huì)慢慢成為一種習(xí)慣,。而且一旦養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)一直伴隨著我們。習(xí)慣又有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分,。好的習(xí)慣就會(huì)像天使一樣,，不好的習(xí)慣就會(huì)像惡魔一樣。你喜歡哪種習(xí)慣,？“天使”孩子回答道,。接著孩子說我知道了像爺爺抽煙就是不好的習(xí)慣。是的,，雖然爺爺現(xiàn)在也知道抽煙對(duì)身體不好,，但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，現(xiàn)在想改也很難改,，所以一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,。學(xué)好千日不足,，學(xué)壞一日有余,。

2、在生活中,，孩子力所能及的事情盡量讓孩子自己去做,。

如到點(diǎn)起床，穿衣,，刷牙吃飯,，自己背書包上學(xué)，晚上自己洗澡等等,。

當(dāng)然這些看似簡(jiǎn)單的事情,，有時(shí)也會(huì)被孩子搞得一團(tuán)糟，孩子磨磨蹭蹭,，拖拖拉拉,，有時(shí)也難免會(huì)被氣得吹胡子瞪眼，無奈要時(shí)不時(shí)的提醒自己多做幾個(gè)深呼吸,，多給孩子點(diǎn)時(shí)間,，少點(diǎn)催促，但不管如何，也是要堅(jiān)持讓她自己做,。

作業(yè)之余還可以讓孩子學(xué)習(xí)做做家務(wù),，比如掃地，洗碗,，洗襪子之類,，雖然第一次洗的碗就跟沒洗的一樣，但是我們還是跟孩子說你真棒,，已經(jīng)學(xué)會(huì)洗碗了,。然后順便告訴她哪些地方應(yīng)該怎么洗會(huì)更好，到現(xiàn)在,，她已經(jīng)基本能把碗洗得很干凈了,。要相信孩子可以做好，慢慢的她就會(huì)越做越好,。

還是拿洗碗來說：剛開始的時(shí)候孩子會(huì)說“我要做作業(yè),，我要做__，舉了一堆她要做的事情來,，我沒有那么多只手,，我又不會(huì)變身”等等?！笆堑?，媽媽小時(shí)候也是只有兩只手，也是要邊煮飯邊做作業(yè)的,，媽媽可以做到,，你也一定能夠做到”關(guān)鍵是看你怎么分配這個(gè)時(shí)間。

只有讓她知道,，這件事情是她要去做的,，慢慢變成習(xí)慣就會(huì)好了，這也是基本的生活能力,。萬事開頭難,，只有你堅(jiān)持，她才能堅(jiān)持,。

3,、 關(guān)于作業(yè)習(xí)慣

作業(yè)習(xí)慣是從上小學(xué)一年級(jí)的第一天開始，我們就有要求孩子每天放學(xué)第一件事情就是做作業(yè),，做完作業(yè)剩下的時(shí)間就可以自由安排,。

基本上孩子都會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，我一般是規(guī)定6點(diǎn)前要完成作業(yè)的,，當(dāng)然除了那些需要家長(zhǎng)配合完成的之外,，做完自己檢查完了再打勾,。

從一年級(jí)起老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是抓得很緊，如預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣,，還有訂正習(xí)慣,，寫字規(guī)范等等，這方面老師培養(yǎng)的非常好,，孩子都會(huì)按照老師的要求逐項(xiàng)有質(zhì)量的去完成,，再次感謝老師的辛勤付出。

一年級(jí)開始我就跟孩子講,，學(xué)習(xí)是你自己的事情,，我們要對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)，所以通常課文有要求讀三遍的,，我只會(huì)聽她讀一遍就簽字,，因?yàn)槲蚁嘈潘约阂呀?jīng)讀了三遍了。然后翻一下抄作業(yè)本,，大概瀏覽一下作業(yè)情況,，碰到她不會(huì)做的，她會(huì)空著等我們回來,，當(dāng)然我們一看這題目不應(yīng)該是她不會(huì)的,，我們會(huì)讓她再讀一遍題目或短文，通常她自己就會(huì)找到答案,。如果確實(shí)不會(huì)的,，我們也會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)她，比如前天作業(yè),，有一個(gè)“委屈”的近義詞她不會(huì),，回來問我，我說“如果你很努力的去做一件事情,，結(jié)果還是做的不好而被批評(píng)“,，這時(shí)候你是什么感覺,，她說好冤枉啊,，對(duì)了，那就是冤枉或者冤屈羅,。我想這樣比直接告訴她答案更容易讓她記住,。

如果有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一般不會(huì)指出錯(cuò)在哪里,，最多指到一大題里面,，讓她自己去查找錯(cuò)在哪里，這通常是發(fā)生在數(shù)學(xué)作業(yè)上,，還是比較馬虎,，有時(shí)候題目沒看清楚,，沒了解題意就做下去，我說碰到不會(huì)的,，題目多讀幾遍,，多動(dòng)腦筋想一下就會(huì)有答案了。

4,、關(guān)于孩子問題的解答

孩子是屬于求知欲望比較強(qiáng)的,，經(jīng)常會(huì)問問題，比如“木耳是木頭的耳朵嗎,，哈蜜瓜是長(zhǎng)在哪里的”等等,。

對(duì)于孩子的問題，有時(shí)我們也是沒辦法告訴她是怎么回事,，我們會(huì)告訴她,，這個(gè)問題，媽媽還真不知道,，一會(huì)兒我們一起查一下,。通常碰到不會(huì)讀或不會(huì)寫的字，我會(huì)笑著跟她說,，字典老師在哪里呢,，她就樂滋滋的自己查起來了。好多回答不了的問題,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便,，我們也是直接借助網(wǎng)絡(luò)幫她查找，發(fā)現(xiàn)她最近碰到課堂的組詞不懂什么意思,，都會(huì)自己上網(wǎng)去查了,，我覺得這個(gè)挺好，這樣可以避免什么事情都要問家長(zhǎng)的狀況,，讓她碰到問題能有辦法自己解決,。正所謂“授人以魚，不如授之以漁”,。

5,、作業(yè)環(huán)境方面

主要指文具及書桌，做作業(yè)的時(shí)候,，桌上不擺任何跟作業(yè)無關(guān)的東西,，做完作業(yè)愛怎么玩就怎么玩。 文具方面我們是堅(jiān)持簡(jiǎn)單好用的原則,，因?yàn)樾『⒆幼⒁饬苋菀追稚⑶冶晃?。如果擺桌上的文具太花俏，難免會(huì)分心,，包括橡皮擦也是盡量買最簡(jiǎn)單的,，只要求要擦的干凈的就可以,。

這些雖然是很小的事情，但對(duì)低年級(jí)小朋友確實(shí)會(huì)有很多困惑,。

6,、生活方面

有些媽媽都會(huì)說你家孩子好省心，其實(shí)不然的,，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,，都有自己的性格脾氣，她也不例外,，省心的都是別人家的孩子,。我們能做的就是盡量多放手讓她去做，她現(xiàn)在不喜歡我們指手劃腳,，還有就是有空多陪伴,，多點(diǎn)耐心，每天盡量做到回家和孩子一起吃飯,，這點(diǎn)我很高興我做到了,。

7、識(shí)字和閱讀方面

有些媽媽也會(huì)問,，孩子識(shí)了好多字,，是怎么做 ，其實(shí)這是一個(gè)積累的過程,。

小時(shí)候我們帶她出去玩或去超市,，看到什么就會(huì)告訴她，比如去公園玩,，會(huì)告訴她這是__公園,，還有公園里面一些溫馨提示，如“小草也有生命,，請(qǐng)勿采踏”等等,。并沒有刻意讓她去認(rèn)字，都是從生活中去積累,。

人們都說孩子的眼睛就像照相機(jī),，看過她們就會(huì)記住。

還有從小我們就有給她訂些幼兒畫報(bào),，繪本之類,，慢慢地她就喜歡上閱讀圖畫書，幼兒園基本上都是圖畫書,。文字也就這樣慢慢積累起來。

到了一年級(jí),，我就嘗試著想從圖畫書轉(zhuǎn)向文字比較多的書,，如果有這方面困惑的家長(zhǎng),，可以試試。我覺得這個(gè)方法還挺靈,。

和大家分享一下我自己的經(jīng)驗(yàn)：通常我們買回來的書,，她會(huì)第一時(shí)間去翻看，可是這次買回來的書并不是她喜歡的圖畫書,，她大概翻了一下覺得沒趣,，都是字，就把書隨手扔到了一邊,，還是繼續(xù)去翻看她那些圖畫書,。 過了一個(gè)星期兩個(gè)星期甚至一個(gè)月她都沒有去動(dòng)一下新買回來的書，我們通常不會(huì)去催她去看,，只是自己拿起來自己閱讀,，然后她會(huì)湊過來問“媽媽你在看什么書”，我說“就是那天買的那本書啊”,，她說“好看嗎”,，我說“還可以啊，要不我每天晚上給你讀上一段吧”,，她說可以,，我還沒有讀兩天，她就覺得太慢了,，因?yàn)樗芟胫篮竺姘l(fā)生什么事情,，然后自己就慢慢地讀起來了。

當(dāng)然你推薦給她的第一本書我覺得還是很重要的,，盡量有趣,，而且是她感興趣。我們一般不干涉她看什么書,，包括到現(xiàn)在還會(huì)去翻一些幼兒園的畫報(bào),，繪本之類，所謂“溫故而知新”,。

所以一年級(jí)開始,，基本上課本上的字她是都會(huì)認(rèn)，所以我們有要求,，生字表（二）那些只要求會(huì)認(rèn)的,，盡量也讓她不僅會(huì)認(rèn)還要盡量會(huì)寫，這也是識(shí)字的積累過程,。

8,、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度方面

我們主要還是從作業(yè)上去看，比如生字本,，我們是要求字一定端正,，不能歪歪扭扭或馬馬虎虎,，不能有連筆字，這些都是不允許的,。不會(huì)做的題目不能去翻看答案,，一定要弄明白了，基本上她也都能做到,。

9,、關(guān)于寫作方面

主要還是閱讀幫了她，首先她自己有想法,，才有可能編得了東西出來,。她平時(shí)在家里就愛寫寫畫畫，即使寫的不怎么樣,，畫的不咋地,，我們都會(huì)說很不錯(cuò)。慢慢的,，我們覺得畫的越來越有樣子了,。

每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從她身上我們也發(fā)現(xiàn)我們大人的一些不足,，我們也在不斷的調(diào)整,，不斷的改變，只有我們大人改變了,，孩子也就會(huì)跟著改變,。

每個(gè)孩子都有獨(dú)特的能力與興趣，應(yīng)該讓她們成為她們自己,，幫助她們?nèi)グl(fā)展她們的潛能,。希望每個(gè)孩子都是棒棒的，健康快樂的成長(zhǎng),。

今天很高興能跟大家一起分享學(xué)習(xí),。非常感謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字篇五

各位家長(zhǎng)各位老師,，大家好：

我是四（1）班__家長(zhǎng),，伴隨著孩子的漸漸成長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)也隨之而來，“立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本”,。我們著意培養(yǎng)其愛讀書,、讀好書的習(xí)慣和良好的家庭讀書氛圍,，讓孩子在書的馨香中接受知識(shí),、拓展視野、陶冶情操、完善人格而快樂成長(zhǎng),。

一,、從小培養(yǎng)孩子讀書的潛意識(shí)

孩子剛剛出生還沒滿月,，她爸爸就常常給她讀一些兒歌,、古詩，孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去,。一歲左右的時(shí)候，給她買一些撕不爛的書,，讓她翻看,；再大些就教她背《三字經(jīng)》，《百家姓》,，《千字文》,，并且在睡覺前和早上起床后反復(fù)聽這些蒙學(xué)經(jīng)典的誦讀，上幼兒園后,，又開始讀《論語》,，每天睡前讀一段，早上起來后重復(fù),。后又買了四大名著（少兒版的）,，她對(duì)《西游記》百看不厭。上了一年級(jí)我就買了《安徒生童話》,。家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興趣,、體味了讀書的樂趣，孩子平時(shí)自己保存這些書籍,，閑時(shí)翻閱,，汲取“營養(yǎng)”。

二,、讓讀書成為一種習(xí)慣

我們?cè)陬I(lǐng)她出去玩的時(shí)候,，總會(huì)在書店里徜徉，養(yǎng)成了逛書店的習(xí)慣,。每到書店就坐在那里翻看不同的書籍至很長(zhǎng)時(shí)間,。在她保存的圖書中有《格林童話》，《十萬個(gè)為什么》,、《海的女兒》,、《昆蟲記》，《愛的教育》等等,。優(yōu)秀藏書的精華對(duì)孩子的影響至深,，有時(shí)閑談中她竟能說出連我們成人也覺得新奇的妙語。常常自己坐在那里閱讀自己感興趣的書籍，讀書成了孩子的一種習(xí)慣,。

三,、讓書香充盈整個(gè)家庭

全家人將愛書、買書,、看書作為一種時(shí)尚,，不停地增加書籍，不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),，家里的藏書量不斷增加,，現(xiàn)有藏書數(shù)百冊(cè)，內(nèi)容涉及文學(xué),、歷史,、科技等各個(gè)方面。通過持之以恒的讀書活動(dòng),，家庭成員養(yǎng)成了自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭文化氛圍日益濃厚,，家庭成員的科學(xué)文化素質(zhì),、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。每當(dāng)孩子在讀書的時(shí)候,，我就讀一些教育方面的書,，如：《蒙特利爾教育》，《愛心與教育》她爸爸會(huì)讀一些他感興趣的科學(xué)方面的書,。有時(shí)我們陪孩子一起讀書,，共同探討書中的知識(shí)和問題，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,，認(rèn)識(shí)世界,，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，讓讀書成為家庭生活中必不或缺的一部分,，著意營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。

很榮幸來到這里和大家一起討論培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這個(gè)話題,，如果你的孩子整天無所事事,、折騰不停，事實(shí)上并不是他們玩得瘋和快樂,，而是他們?nèi)狈π撵`的滿足,，他們很空虛，那么引導(dǎo)他或她多讀些書,，讓讀書給我們家庭增添快樂和趣味,，讓我們一起在讀書中共同進(jìn)步,，也讓孩子在書香的陪伴下度過她美好的學(xué)習(xí)時(shí)代。