人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇一

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，尊敬的宋老師：

你們好,！請(qǐng)?jiān)试S我代表全班的學(xué)生家長(zhǎng)感謝宋老師五年來(lái)對(duì)孩子們的悉心教育，謝謝您,！很高興同各位家長(zhǎng)探討在家庭教育中遇到的問(wèn)題和解決的辦法,。談一下自己的體會(huì)，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家指正,。

一,、堅(jiān)持每晚給孩子檢查作業(yè)。并準(zhǔn)確指出孩子所犯的錯(cuò)誤,。家庭作業(yè)是學(xué)生對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)課程的復(fù)習(xí),、總結(jié)，是鞏固課堂知識(shí)的必要手段,。家長(zhǎng)只要認(rèn)真檢查作業(yè),，準(zhǔn)確的指出錯(cuò)誤，說(shuō)明做錯(cuò)的原因,，孩子就會(huì)明白,，當(dāng)晚的家庭作業(yè)沒(méi)法蒙混過(guò)關(guān)，只能認(rèn)真完成,。久而久之,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高并保持一定的水平。這種方式也能及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏科現(xiàn)象,，及時(shí)糾正偏科問(wèn)題,。舉個(gè)例子。在做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)我指出了音標(biāo)的錯(cuò)誤,，孩子會(huì)振振有詞：“老師上課就是這么教的,！”當(dāng)然老師不會(huì)教錯(cuò)，很有可能是孩子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)音標(biāo)的理解似是而非了,。怎么辦呢？我說(shuō)：“這樣,，咱們誰(shuí)的話都不信,，看英語(yǔ)詞典，詞典總不該有錯(cuò)吧,？”查閱英語(yǔ)詞典后,，孩子沒(méi)話說(shuō)了。這個(gè)過(guò)程既糾正了孩子的認(rèn)知錯(cuò)誤,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何查閱詞典,，多了一種解決問(wèn)題的能力。更為關(guān)鍵的是,，孩子會(huì)形成一種意識(shí),，做作業(yè)不可能蒙混過(guò)關(guān)。只有家長(zhǎng)認(rèn)真了,，孩子才可能認(rèn)真,。

二、教孩子有一顆敬畏的心,。什么是敬畏,？我理解,，就是對(duì)某件事情的態(tài)度，應(yīng)該對(duì)這件事情既有尊敬又不敢逾越的思想,。小學(xué)高年級(jí),，打架斗毆現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。特別是身體強(qiáng)壯的孩子會(huì)欺負(fù)弱小的孩子,，遇到這樣的事情,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子呢？三個(gè)選項(xiàng),，第一,，以其人之道還治其人之身，簡(jiǎn)單粗暴的方式,，教育孩子絕不能吃虧,。第二、默默的忍受,，輕描淡寫(xiě)把事情過(guò)去,。第三、認(rèn)真分析事情起因,，根據(jù)事情的是非曲直,，及時(shí)跟學(xué)校老師溝通，妥善解決問(wèn)題,。我覺(jué)得大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)選擇地三項(xiàng),。我的孩子就遇到過(guò)這樣的事情。盡管孩子長(zhǎng)得比較胖,，可這孩子會(huì)考慮問(wèn)題的后果,，沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待這樣的事情。事情是這樣的：幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生,，看著這個(gè)孩子挺好玩,，胖乎乎的，就叫他去人少的地方,，欺負(fù)他,，論身高體重，真要是打起來(lái),，估計(jì)我的孩子也不會(huì)吃虧,。他沒(méi)有這么做，而是回家后跟我們說(shuō)了這件事情,，我問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈,。同時(shí)教育他，這件事情,，第一,，你做的對(duì),，沒(méi)有打起來(lái)，否則后果不堪設(shè)想,；第二,，如果再遇到這樣的事情，應(yīng)該不去理會(huì),，回到自己的班里，有很多同學(xué)在,，在高年級(jí)也不敢怎么樣,。第三，要及時(shí)將事情告訴老師,，避免產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果,。孩子認(rèn)可了這種方法。我也及時(shí)跟宋老師溝通了這件事情,，把影響降到最低,。這樣既能保護(hù)孩子脆弱的心理，也會(huì)避免以后類似事情的發(fā)生,。讓孩子懂得了后果的嚴(yán)重性,，也就不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的事情了。

三,、教孩子有一顆勇敢的心,。這其實(shí)是從小培養(yǎng)孩子的健康心理品質(zhì)。現(xiàn)如今,，多數(shù)活潑好動(dòng),，能言敢為。但也有為數(shù)不少的孩子膽小怕事,，平時(shí)沉默寡言,，不愿跟大家一起玩，沒(méi)有同齡孩子那種愛(ài)動(dòng),、貪玩,、好奇的特點(diǎn)。他們靦腆,，說(shuō)話聲音低微,，主動(dòng)要求少，不敢一個(gè)人外出,，上課不敢舉手回答問(wèn)題等,。有些孩子每當(dāng)父母不在身邊時(shí)就往往會(huì)感到害怕，有的孩子怕黑,，有的孩子怕“鬼怪”等等,。這就是我們通常所說(shuō)的孩子膽小,。孩子為什么會(huì)膽小呢?我個(gè)人覺(jué)得，這與家庭教育不無(wú)關(guān)系,。比如,，父母過(guò)度限制孩子的活動(dòng)，不準(zhǔn)孩子單獨(dú)外出,，不讓孩子多接觸同齡伙伴,，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力;父母過(guò)分嬌寵孩子,，事事包辦替代,，在日常生活中對(duì)孩子限制過(guò)多，如孩子摸摸茶杯,，大人就嚷：“別動(dòng),，看，摔了,！”孩子摸摸掃帚,，大人就說(shuō)：“扎著你，多臟,，快放下”等等,，造成孩子不敢從嘗試與實(shí)踐中獲得知識(shí)，取得經(jīng)驗(yàn),，從而膽小;或者父母過(guò)分嚴(yán)厲,，孩子整日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我在生活中也不自覺(jué)的會(huì)這么說(shuō),，這樣做最大后果就是令孩子更加膽小,，不知所措，實(shí)際上,，許多成年人的心理問(wèn)題可以追溯到他的兒童時(shí)代,。所以我們家長(zhǎng)要及時(shí)消除孩子的恐懼感，給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的生活環(huán)境,，從而培養(yǎng)孩子的自信心和勇敢的心理品質(zhì),。以多帶孩子到各種集體場(chǎng)合，別人表示的對(duì)孩子的友好尊重,，能使他感到快樂(lè),，孩子也會(huì)注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸,，有意識(shí)地邀請(qǐng)一些小朋友到家中來(lái),，讓他做小主人。平時(shí)注意幫助孩子結(jié)交新朋友。多鼓勵(lì)孩子參與群體活動(dòng),。根據(jù)孩子的性情,，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆印皰侇^露面”，多與其他人特別是陌生人打交道,。要幫助孩子克服害羞心理,，提高交往的勇氣。要經(jīng)常帶孩子到大自然中去,，使孩子敞開(kāi)胸懷,，開(kāi)拓眼界，還要教給孩子適當(dāng)?shù)募寄?，如唱歌,、繪畫(huà)、手工等,，使孩子堅(jiān)信自己并不笨,，從而增加自信心,，敢于參加小伙伴的活動(dòng),。注意從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。要鼓勵(lì)孩子自己去面對(duì)困難,，克服其依賴性,，使他們感到自己的能力、有辦法應(yīng)付遇到的問(wèn)題和困難,。不要對(duì)孩子過(guò)分呵護(hù),，要相信他們自己能夠做很多我們認(rèn)為他們難以做到的事情?？傊?，我們父母要就要從自身做起，并經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通,，了解他們的真實(shí)想法,，有意識(shí)地鍛煉他們的獨(dú)立性，給孩子一顆真正勇敢的心,，這樣的孩子才能成就未來(lái)領(lǐng)袖,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

晚上好,！我是張小米的媽媽。首先,，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí)，作為家長(zhǎng)來(lái)談教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，我感到很慚愧,，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒(méi)有更多地做些什么,，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù),，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會(huì)。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來(lái)越少,。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長(zhǎng)。

要以孩子的年齡,、接觸面,、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā),，與孩子平等溝通,，學(xué)會(huì)與孩子換位思考，做孩子的朋友,。要做到這一點(diǎn),，我認(rèn)為傾聽(tīng)很重要。我們家文彥是個(gè)相對(duì)內(nèi)向,，不愛(ài)表達(dá)的孩子,。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級(jí)的時(shí)候,，我經(jīng)常跟她說(shuō)我學(xué)校發(fā)生的一些趣事,，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的,，她也開(kāi)始告訴我學(xué)校發(fā)生事情,。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí),，有著非常有親和力,、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來(lái)了一個(gè)非常漂亮,、愛(ài)笑,，又寫(xiě)的一手好字的馬老師；認(rèn)識(shí)了她的每一個(gè)同桌：林元韜,、黃樞旸,、林宇暢、王碩,；認(rèn)識(shí)了在班上字寫(xiě)的最好的高禹萱,，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通,，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理,。

對(duì)孩子提要求容易，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋,。作為家長(zhǎng),，我們沒(méi)有精力，也不可能整天盯著她,，孩子漸漸長(zhǎng)大,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)感到力不從心。而我國(guó)自古就有“堵不如疏”的說(shuō)法,，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識(shí),，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺(jué)性尤為重要,。要培養(yǎng)孩子的主體意識(shí),，首先是家長(zhǎng)要勇于放手、敢于放手,。在日常的生活和游戲中,，讓孩子意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以通過(guò)自己的付出和努力收獲成功的喜悅,。比如上周末,，我們帶孩子去摘柑橘,，就按個(gè)給她工資,，讓感受勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的失敗承擔(dān)后果和責(zé)任,。上個(gè)月,，有一天晚飯過(guò)后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀,、布”的方法來(lái)決定誰(shuí)洗碗,，文彥覺(jué)得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了,，雖有不甘,，但在我們的堅(jiān)持下，她開(kāi)始了她的第一次洗碗經(jīng)歷,。出乎意料的是,，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,。所以要鼓勵(lì)孩子多參與,、多體驗(yàn)、多感受，增加閱歷,，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò),。在這一點(diǎn)上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲?，F(xiàn)在的她除了會(huì)自己洗澡,、洗頭、剪指甲,，自己整理自己的房間,、書(shū)桌等絕大部分自己的事情，還會(huì)幫我們洗碗,、會(huì)煮稀飯,，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........

常言道“言傳身教”，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”,。父母是孩子最早,、最好的老師，要多多為孩子樹(shù)立正確的榜樣,，孩子會(huì)潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理,。就這點(diǎn)，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級(jí),，為孩子提供了非常好的環(huán)境,，感謝所有的老師，教育孩子健康成長(zhǎng),，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里所有的同學(xué),，讓孩子學(xué)會(huì)了交往。作為家長(zhǎng)我們更是要教會(huì)他們哪些公德是必須遵循的,，哪些原則是必須遵守的,，教會(huì)孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念,，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

教育孩子本來(lái)就是我們一生的事業(yè),，我一直都在路上,，希望能有機(jī)會(huì)跟在座的家長(zhǎng)多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長(zhǎng)的耐心,！感謝鐘老師和馬老師,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇三

你們好！

今日我能代表家長(zhǎng)講話,，感到十分僥幸,。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長(zhǎng)交流的時(shí)機(jī),。

我是級(jí)機(jī)電班同學(xué)的家長(zhǎng)。我的孩子是月份入學(xué)的,，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開(kāi)，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后,，作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。

我感覺(jué)到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中,，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛(ài)學(xué)習(xí),，熱公益、肯擔(dān)任,，還能自動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和交流了,，性情益發(fā)陽(yáng)光起來(lái)了。

他和我說(shuō),，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍,，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問(wèn)暖,，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學(xué)生病了,，耽誤了課程,，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課。特別是各位班主任教師,，對(duì)他們支付了極大的汗水,，跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍,，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,，深夜同學(xué)們睡了,，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,，而教師們卻做到了,。這令咱們這些家長(zhǎng)既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了,，性情也開(kāi)暢了，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心?，F(xiàn)在,，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng),，自傲心也增強(qiáng)了，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)專業(yè)成了他們的巨大改變?，F(xiàn)在,，我也實(shí)在了解了班主任教師說(shuō)的那句話：“合適孩子的才是最好的?！?/p>

聽(tīng)孩子說(shuō),，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí)，并且重視孩子的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、及日常的飲食起居。大到做人干事,，小到怎么清掃宿舍,、疊被子、擺放臉盆等,。入校一年來(lái),，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間，自己洗衣服,，說(shuō)話干事也像個(gè)小大人相同,。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多，明理了許多,。今日作為學(xué)生家長(zhǎng)咱們又一次親眼見(jiàn)證了,、親眼看到了這些讓人無(wú)比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì)，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,，心境無(wú)比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長(zhǎng)能夠有十萬(wàn)個(gè)定心,。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中,，咱們很定心,。你們辛苦了，真摯的感謝你們,?！?/p>

謝謝咱們！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇四

我是xx的家長(zhǎng),，首先,，在這里感謝xx老師，xx老師對(duì)孩子的培育和關(guān)愛(ài),，我也沒(méi)有什么好的方法,，在這里我把我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和大家交流交流,，說(shuō)得不好大家別笑話。

提示著去讓孩子完成,，孩子在做這些事情中,，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣孩子即獲得了知識(shí),，也體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的的樂(lè)趣,！

再就是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)培養(yǎng)孩子最重要的是要有耐心，不要表現(xiàn)得不耐煩,，家長(zhǎng)是孩子的最好的老師,，孩子問(wèn)題不會(huì)要耐心的同他說(shuō)！別讓他要逆反心理,。

另外一點(diǎn)就是要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都要有規(guī)律,，不要一味的由著孩子的性子,。時(shí)間久了，孩子就會(huì)知道什么時(shí)候該去看點(diǎn)書(shū),、什么時(shí)候去玩玩具,。慢慢地孩子也會(huì)有了做事情要講規(guī)律的意識(shí)。比如,，現(xiàn)在我的孩子在周末時(shí),，做事情開(kāi)始有點(diǎn)規(guī)律性了。早上吃過(guò)早飯后,，先自己玩一會(huì)玩具,，然后就會(huì)自己畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一張畫(huà)后,，就會(huì)讓我陪他講故事,，背故事等。到了中午,，他會(huì)自己?jiǎn)栁艺f(shuō)：“媽媽,，我看一會(huì)動(dòng)畫(huà)片了？”,。我說(shuō),，好的。只看一個(gè)小時(shí)啊,。到點(diǎn)后，當(dāng)我提醒他看電視有一個(gè)小時(shí)了時(shí),，他會(huì)聽(tīng)說(shuō)地將電視關(guān)到,。到了晚上,，九點(diǎn)鐘前，讓他睡覺(jué)時(shí),，他也會(huì)很聽(tīng)話地去睡覺(jué),。 現(xiàn)在還只是孩子漫長(zhǎng)的人生之路的開(kāi)始，孩子們?cè)谝院蟪砷L(zhǎng)過(guò)程中還可能會(huì)有很多的“變化”,，要讓孩從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)他們以后的健康成長(zhǎng)是很有益處的,。

我說(shuō)的這些只是我平時(shí)教導(dǎo)孩子的一些經(jīng)驗(yàn)，有不對(duì)可以提出來(lái),，為了孩子的未來(lái)希望大家多交流,，提出自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)。謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇五

你們好!

我是xxx的家長(zhǎng),。首先向?qū)W校老師對(duì)孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝，老師你辛苦了,。同時(shí)感謝給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

說(shuō)實(shí)話,，我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我想在坐各位都比我經(jīng)驗(yàn)豐富,，管孩子管得好,，也沒(méi)有什么好說(shuō)的，今天讓我在這里發(fā)言,，那我就獻(xiàn)丑了,，談?wù)勛约簩?duì)孩子的成長(zhǎng)教育的幾點(diǎn)體會(huì)。

健康;有兩層意思,，一是身體健康,，二是心理健康，身體健康,，在這就不用說(shuō)了,，我想在坐的每一位孩子都是健康的,。最重要的是孩子的心理健康,。心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?我個(gè)人認(rèn)為：主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1：要有良好的生活習(xí)慣。

2：要有積極向上的思想素質(zhì),。

培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從身邊的小事做起，弘揚(yáng)友善,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

首先是家庭環(huán)境(吵架,、離婚,、單親、留守家庭等),，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物資保障)。

奉勸各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。多陪陪孩子，我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子,，關(guān)心自己的孩子,，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰明的培養(yǎng)一個(gè)孩子就像栽一棵樹(shù)一樣，需要施肥,、澆水,、修剪，才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù),。孩子也是一樣,，也要不停地教育，才能成為有用之才,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、正確地方式跟孩子好好溝通,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，多給孩子一些空間，那么這種努力一定有收益,。理解與溝通尤為重要,，為什么我們與孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言呢?我個(gè)人認(rèn)為：無(wú)非就是太忙沒(méi)有時(shí)間,、沒(méi)有豐富的知識(shí),、沒(méi)有設(shè)身處地的為孩子著想。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他(她)分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

有了目標(biāo)就有了方向,，圍繞目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)常用身邊的事例感染,、啟發(fā),、引導(dǎo)、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同制定的,，目標(biāo)一旦確定,，不可輕易更改，如果你不停更改目標(biāo),，你將會(huì)一事無(wú)成,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，教孩子做人，先教自己做人,，先管好自己,，才能管好孩子。這是家教的最重要任務(wù)。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)xxx及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!祝城關(guān)中學(xué)越辦越好!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇六

尊敬的.各位老師,、家長(zhǎng)們：

晚上好,！我是張一的媽媽。首先,，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí),，作為家長(zhǎng)來(lái)談教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較,，在對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒(méi)有更多地做些什么,，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù)，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會(huì),。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來(lái)越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長(zhǎng),。

要以孩子的年齡,、接觸面、承受力,、接受能力的實(shí)際出發(fā),，與孩子平等溝通，學(xué)會(huì)與孩子換位思考,，做孩子的朋友,。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為傾聽(tīng)很重要,。我們家文彥是個(gè)相對(duì)內(nèi)向,，不愛(ài)表達(dá)的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通,，在一年級(jí)的時(shí)候,，我經(jīng)常跟她說(shuō)我學(xué)校發(fā)生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的,。慢慢的,，她也開(kāi)始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里,，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí),，有著非常有親和力,、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來(lái)了一個(gè)非常漂亮,、愛(ài)笑,，又寫(xiě)的一手好字的馬老師；認(rèn)識(shí)了她的每一個(gè)同桌：林元韜,、黃樞旸,、林宇暢、王碩,；認(rèn)識(shí)了在班上字寫(xiě)的最好的高禹萱,，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在,，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課,，從聊天中我們相互溝通，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理,。

對(duì)孩子提要求容易,，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長(zhǎng),，我們沒(méi)有精力,，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長(zhǎng)大,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)感到力不從心,。而我國(guó)自古就有“堵不如疏”的說(shuō)法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識(shí),，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、自覺(jué)性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識(shí),，首先是家長(zhǎng)要勇于放手,、敢于放手,。在日常的生活和游戲中,，讓孩子意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以通過(guò)自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末,，我們帶孩子去摘柑橘,，就按個(gè)給她工資，讓感受勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的失敗承擔(dān)后果和責(zé)任,。上個(gè)月,，有一天晚飯過(guò)后我跟她爸爸想用“石頭,、剪刀,、布”的方法來(lái)決定誰(shuí)洗碗，文彥覺(jué)得很好玩也要參與,。結(jié)果在游戲中輸了,，雖有不甘，但在我們的堅(jiān)持下,，她開(kāi)始了她的第一次洗碗經(jīng)歷,。出乎意料的是，她做的很好,。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,。所以要鼓勵(lì)孩子多參與、多體驗(yàn),、多感受，增加閱歷,，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò),。在這一點(diǎn)上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲。現(xiàn)在的她除了會(huì)自己洗澡,、洗頭,、剪指甲,，自己整理自己的房間、書(shū)桌等絕大部分自己的事情,，還會(huì)幫我們洗碗,、會(huì)煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........

常言道“言傳身教”,，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”,。父母是孩子最早,、最好的老師，要多多為孩子樹(shù)立正確的榜樣，孩子會(huì)潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理,。就這點(diǎn),，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級(jí),，為孩子提供了非常好的環(huán)境，感謝所有的老師,，教育孩子健康成長(zhǎng),，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里所有的同學(xué)，讓孩子學(xué)會(huì)了交往,。作為家長(zhǎng)我們更是要教會(huì)他們哪些公德是必須遵循的,，哪些原則是必須遵守的,，教會(huì)孩子分辨是非,。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。

教育孩子本來(lái)就是我們一生的事業(yè),，我一直都在路上,，希望能有機(jī)會(huì)跟在座的家長(zhǎng)多多交流和學(xué)習(xí),。非常感謝各位家長(zhǎng)的耐心,！感謝鐘老師和馬老師！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇七

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,，要求情感真實(shí),，尊重觀眾。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)：

大家下午好！首先非常感謝范老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。我的孩子劉昱岐，自xx年9月進(jìn)入建設(shè)路小學(xué)的近一年多來(lái),，可以說(shuō)是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)的,。開(kāi)始的時(shí)候,，彼此都不適應(yīng)嶄新的小學(xué)生活，也都經(jīng)歷了焦慮,，恐懼,，擔(dān)心，慌張,，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調(diào)整,，生活狀態(tài)才算是步入正軌。大人的心態(tài)平和了,，孩子的情緒穩(wěn)定了,，在學(xué)習(xí)上也進(jìn)入角色了，取得了一些成績(jī),，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì),，我感謝各位老師對(duì)孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，特別是范艷紅老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，細(xì)致的關(guān)懷,，不凡的氣質(zhì),，潛移默化的影響著我的孩子，使他在學(xué)校里即學(xué)到了知識(shí),，更學(xué)會(huì)了做人,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，就孩子的成長(zhǎng)教育而言,，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

一,、多一些交流,，少一些說(shuō)教。從岐岐會(huì)說(shuō)話起,，我就一直保持著與他聊天的習(xí)慣,，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量,，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無(wú)條件的服從，更不會(huì)說(shuō)教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴，在每天的交談中,，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動(dòng),，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的，積極的方向發(fā)展,，一舉兩得,，孩子開(kāi)心，大人也放心,。另外,，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng),，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法,，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。

二、多一些學(xué)習(xí)氣氛,，少一些不良習(xí)慣,。我經(jīng)常對(duì)岐岐說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,，在任何時(shí)候,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己的本份,，因此,，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù),，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它?！贬纳詈苡幸?guī)律,，早晨七點(diǎn)起床洗漱吃飯聽(tīng)廣播，七點(diǎn)半上學(xué),，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng),，然后完成作業(yè)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽(tīng)英語(yǔ)或廣播,，七點(diǎn)到八點(diǎn)彈琴,，八點(diǎn)到九點(diǎn)，聊天，運(yùn)動(dòng),，看課外書(shū),，九點(diǎn)上床睡覺(jué)。在上學(xué)期間,，我們家的電視是關(guān)閉的,，我曾看過(guò)一篇報(bào)道說(shuō)，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的,，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。岐岐也問(wèn)我為什么不讓他看電視,，我告訴他,，看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，會(huì)造成視力下降,，還浪費(fèi)時(shí)間,，分散精力，影響學(xué)習(xí),，所以還是不看的好,，而且不僅孩子不看，大人也不看,，尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書(shū),，看報(bào),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、多一些愛(ài)心,，少一些冷漠。愛(ài)是世界上最神奇的東西,，為了讓孩子擁有一顆充滿愛(ài)的心靈,，我教他種花，養(yǎng)小動(dòng)物,，洗衣物等等,，使孩子在栽培、喂養(yǎng),、做家務(wù)的過(guò)程中,，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門,，讓孩子在與他人的接觸中,，在與同伴的玩耍、游戲,、交往中,，嘗試到合作,、友誼、成功的樂(lè)趣,。

四,、多一些堅(jiān)持樂(lè)觀，少一些灰心沮喪,。岐岐的脾氣比較急,，在孩子五歲半時(shí)開(kāi)始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)他的耐心,，有許多次他對(duì)我說(shuō)曲子太難了,，不想學(xué)了，我就鼓勵(lì)他,，給他看以前彈過(guò)的曲子和獲獎(jiǎng)證書(shū),，讓他樂(lè)觀的看待面臨的困難，告訴他只要堅(jiān)持,，成功并不遙遠(yuǎn),，岐岐很棒，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題,。所以,，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，自己就會(huì)給自己打氣說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題,，小菜一碟,，我能行！”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得,，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過(guò)程中有更好更有效的方法,。

謝謝諸位,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇八

尊敬的.各位老師、家長(zhǎng)：

下午好,！

首先要感謝學(xué)校,。我們做家長(zhǎng)的能明顯的感到勝華小學(xué)所取得的成績(jī)和所發(fā)生的變化，這讓我們更加堅(jiān)信,，只要我們好好的配合學(xué)校,，做好教育監(jiān)督孩子的工作，我們的孩子就會(huì)越來(lái)越好,。其次要感謝孩子的班主任高老師,，我想這是我們學(xué)校辛勤奉獻(xiàn)老師的一個(gè)縮影。她們對(duì)學(xué)生傾注了大量的愛(ài)，全身心的投入到教育孩子的事業(yè)中,。高老師不僅認(rèn)真的向孩子們傳授知識(shí),，而且還在孩子習(xí)慣培養(yǎng)和為人處事中投入了心血。老師在班級(jí)博客上及時(shí)的將孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的情況介紹給我們,，還指導(dǎo)我們家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí)和技巧,。我學(xué)習(xí)后有一種恍然大悟的感覺(jué)，原來(lái)我只重視養(yǎng)育孩子,，而對(duì)教育孩子方面做的還真是不夠,。這才造成了自己在教育孩子方面存在著一些困惑。在老師的推薦下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育孩子方面的兩本書(shū),，感覺(jué)自己在今后教育方面找到了一種感覺(jué)。下面就我的學(xué)習(xí)心得,，在此與各位家長(zhǎng)談一談,，希望借此讓我們的孩子共同提高。

以前,，為了糾正孩子的缺點(diǎn),，我總是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和指責(zé)，可是經(jīng)過(guò)我的一番苦口婆心,，孩子在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上,，照樣我行我素，我辛苦的付出完全沒(méi)有效果,。直到我看到書(shū)上說(shuō)：“一味指責(zé),，孩子就會(huì)失去信心，就會(huì)逐漸養(yǎng)成因設(shè)法保護(hù)自己而產(chǎn)生反抗心理,。”“每一個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心,，都希望得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。”結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)看,，真的非常有道理,。于是，我就想變個(gè)方法試試看,。昨天作業(yè)孩子出了三個(gè)錯(cuò)誤,，今天只錯(cuò)了兩個(gè)，我就告訴孩子,，你這是進(jìn)步了,，如果下次只錯(cuò)一道，那就是非常了不起的進(jìn)步。如果孩子第二天只錯(cuò)了一道題,，在表?yè)P(yáng)他的同時(shí),，不忘勉勵(lì)他，今天表現(xiàn)棒極了,！媽媽看出你真有潛力,，下次我們細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取得個(gè)優(yōu)加,，怎么樣,？孩子得到優(yōu)加，就進(jìn)一步鼓勵(lì)他,，我們這學(xué)期結(jié)束后數(shù)一數(shù),，一共能得幾個(gè)優(yōu)加，好嗎,？這樣,，孩子在家長(zhǎng)細(xì)心的鼓勵(lì)下，不斷的給自己定下需要努力的目標(biāo),，就會(huì)在行為上不斷的約束自己,，讓自己一天天進(jìn)步起來(lái)。孩子一旦有了比以前更好的表現(xiàn)和成績(jī),，哪怕是極其微小的,，我也細(xì)心的指出來(lái)，并且在鼓勵(lì)的同時(shí),，滿足孩子的小小心理需求,，這樣提高了孩子的信心。就是這樣抓住了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，激勵(lì)孩子繼續(xù)取得進(jìn)步,，讓孩子的學(xué)習(xí)、能力都得到了很大的提高,。孩子在上學(xué)期的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)考試中，都取得了優(yōu)秀的成績(jī),，還在繪畫(huà),、科技小發(fā)明中獲得了一等獎(jiǎng)，這讓我們感覺(jué)很欣慰,。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，一旦覺(jué)得某件事情是任務(wù)，他就會(huì)同時(shí)有苦役感,。根據(jù)專家的建議,，采取“考好了不獎(jiǎng)勵(lì)”,、“考?jí)牧瞬慌u(píng)”的方法。就是說(shuō),，在我們這里,，她考好考?jí)亩际钦５奈覀儗?duì)成績(jī)的淡然，恰是對(duì)社會(huì)過(guò)度渲染成績(jī)現(xiàn)象的平衡,，把孩子拉回到踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)中,，防止他在學(xué)習(xí)中有壓力或變得虛浮起來(lái)。因?yàn)橛顾转?jiǎng)勵(lì)只能帶來(lái)庸俗動(dòng)機(jī),，它使孩子不能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)本身,，把獎(jiǎng)品當(dāng)作目的，卻把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)手段,，真正的目標(biāo)丟失了,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇九

大家下午好！

感謝許老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討關(guān)于家庭教育的話題,。說(shuō)到這個(gè)話題相信很多家長(zhǎng)和我感受一樣,，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上,，還是學(xué)習(xí)上,，甚至連吃，喝,，拉,，撒，睡都會(huì)和你出現(xiàn)分歧,。我們抱怨為什么父輩們養(yǎng)幾個(gè)孩子都沒(méi)現(xiàn)在這一個(gè)孩子難養(yǎng),。其實(shí)這正說(shuō)明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。

很多人羨慕我有一個(gè)這么乖巧聽(tīng)話的女兒,，其實(shí)在她的身上我付出了太多,，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長(zhǎng)過(guò)程中給予正確的誘導(dǎo),。理解和關(guān)心中通過(guò)語(yǔ)言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力,，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué)，父母,，老師三方面的人際關(guān)系，減少她對(duì)這方面問(wèn)題的困惑,。

很小的她是大家想象不出的膽小,，內(nèi)向，我就帶她去各種環(huán)境適應(yīng),，學(xué)習(xí)舞蹈,，繪畫(huà),，語(yǔ)言表演等，與不同的人相處,，目的只有一個(gè),，讓她走出自我,。實(shí)踐證明只要通過(guò)努力找到正確的方法,，就會(huì)有收獲。

培養(yǎng)良好的習(xí)慣更是學(xué)習(xí)成功的內(nèi)在動(dòng)力,，從走進(jìn)小學(xué)的第一天起,，我就告訴她每天的作業(yè)自己記，寫(xiě)完作業(yè)自己收拾好書(shū)包,。直到現(xiàn)在她的書(shū)包總是在睡前準(zhǔn)備好,，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟三落四的現(xiàn)象。在剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候,，我就坐在她旁邊,，拿著橡皮擦看到寫(xiě)得不好的字就把它擦掉,，一段時(shí)間以后，不用我擦了,，她覺(jué)得不滿意的自己就擦了,。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固,，以后一放學(xué)她就會(huì)很自覺(jué)的一個(gè)人在自己的房間寫(xiě)作業(yè),，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧恕?/p>

是個(gè)自尊心非常強(qiáng)的孩子，在學(xué)習(xí)上只要她努力了,，分?jǐn)?shù)上我不要求什么,，有時(shí)沒(méi)有考好我只是問(wèn)她這次是什么原因沒(méi)考好，把原因找到,，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了,，甚至我還安慰她，因?yàn)槲抑罌](méi)考好,，她心里會(huì)很難受的,。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。經(jīng)得起打擊,。

現(xiàn)在到了青春期,，生理和心里都發(fā)生了很大的變化,。到了很多家長(zhǎng)很頭疼的時(shí)候，叛逆,，獨(dú)立是這個(gè)時(shí)期孩子的共同特點(diǎn)吧,，特別是女孩子感知細(xì)膩，情感脆弱,，依賴性強(qiáng),，敏感多慮，要進(jìn)行安全教育的意識(shí),，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)及其智力活動(dòng)水平引導(dǎo)她找到學(xué)習(xí)方法,，采取鼓勵(lì),，贊揚(yáng)，期待,，肯定等評(píng)價(jià)方式,，建立學(xué)習(xí)自信心。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅,，知識(shí)豐富,，充滿活力，積極向上的有用人才,。

以上就是我在教育孩子上的一點(diǎn)心得和大家分享一下,，希望沒(méi)有耽誤大家的寶貴時(shí)間，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有機(jī)會(huì)代表全體家長(zhǎng)發(fā)言,。此時(shí)此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生，同時(shí)又作為五中學(xué)生的家長(zhǎng),，我是既榮幸又激動(dòng),。學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出,。在這里,，我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝,！同時(shí)新學(xué)期伊始,，我代表學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)祝全體老師身體健康、萬(wàn)事如意,。預(yù)祝學(xué)校前途更加燦爛輝煌,！

我作為已畢業(yè)的初三學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)初選擇了五中充滿了欣慰和自豪,。因?yàn)樵谶@里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、思維敏銳的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，使學(xué)校處處煥發(fā)出生機(jī)和活力。在這里有一支經(jīng)過(guò)精心挑選,、訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍,。他們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),，用極大的愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，用極強(qiáng)的責(zé)任心教育每一個(gè)學(xué)生。在這里有現(xiàn)代化的,、設(shè)施完善的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美的校園環(huán)境,。學(xué)生在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)真是受益無(wú)窮。

正因?yàn)槿绱?，xx年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累,。

同學(xué)們，青少年是人生中最幸福的,，也是最具挑戰(zhàn)的時(shí)期,。在這一點(diǎn)上，高三,、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣,。面臨挑戰(zhàn)，同學(xué)們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)吧!因?yàn)?，學(xué)校為你們提供了這么好的環(huán)境,，家長(zhǎng)們也會(huì)不遺余力的繼續(xù)成為你們堅(jiān)實(shí)的后盾，你們一定要珍惜和把握這個(gè)時(shí)光,，機(jī)不可失?。?/p>

利用這個(gè)機(jī)會(huì),，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

第一,，希望同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,，充實(shí)好自己的每一天,，并最終以優(yōu)異成績(jī)考取重點(diǎn)高中和理想的大學(xué),。第二，希望你們相信老師,，相信學(xué)校,，嚴(yán)格按照老師學(xué)校的要求做。這樣你們就會(huì)走向進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。第三，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，領(lǐng)悟做人的真諦,。掌握生存技能，領(lǐng)會(huì)為人之道,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),，誠(chéng)實(shí)守信。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)登上了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船,，雖然這艘船將會(huì)面臨許許多多的風(fēng)浪，亦或遇到許多未知的困難,，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船,，去沖刺勝利的彼岸。老師們,，你們已經(jīng)蓄足了動(dòng)力,，準(zhǔn)備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船。我們相信,，你們會(huì)使這艘滿載著莘莘學(xué)子們的遠(yuǎn)大抱負(fù)和家長(zhǎng)們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸,。我代表全體家長(zhǎng)保證一定會(huì)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。

最后,，再祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師心情愉快,，工作順利、再創(chuàng)佳績(jī),！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步,，早日成才！祝學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上,！再創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家！

全體家長(zhǎng)

xx年8月31日

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家早上好,！

我是xx的媽媽，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對(duì)孩子們的.精心培養(yǎng),，學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師的艱辛付出和細(xì)心的關(guān)懷,，感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和諸位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題,。我感到十分榮幸,。

家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人,，每位家長(zhǎng)都望子成龍，期盼自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,，所以，孩子就要從小教育分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)慣,，正確引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊師重德,，誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣,。

多鼓勵(lì)，少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要提出表?yè)P(yáng)。使他今后做的更好,，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子,，那樣會(huì)給孩子造成精神上的壓力，適得其反,。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不足的地方,，就及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。

同時(shí)應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)累了適當(dāng)?shù)慕o他休息時(shí)間,，星期天了可以帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開(kāi)闊視野,，發(fā)散思維,。這樣也會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

另一方面家長(zhǎng)和孩子也要多溝通和交流,，可以讓孩子們把我們當(dāng)他們的大朋友,，在我們家長(zhǎng)和老師面前不是膽怯，不敢說(shuō),。就像xx他的膽子就很小,，盡管我們的老師很隨和體貼，但他在老師面前還是不善于表達(dá)，經(jīng)常把在學(xué)校的生活瑣事帶到家里來(lái)說(shuō),。

xx,，媽媽希望你以后不再膽怯，開(kāi)心快樂(lè),。你很棒,，老師也是很喜歡你的。

最后,，我再次代表各位家長(zhǎng)向老師說(shuō)一聲,，老師，你們辛苦了,，并祝所有孩子們更加懂事,，開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓,。也祝我們的致遠(yuǎn)學(xué)校越辦越好,。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng),，晚上好,！首先謝謝李老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)能夠與大家一起交流一下養(yǎng)育孩子方面的一引起心得。我就簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)我們家的情況吧,。

在我們家,，兒子的學(xué)習(xí)方面都由媽媽來(lái)負(fù)責(zé)。其中一方面是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。因?yàn)槭畮啄曷L(zhǎng)的學(xué)生路才剛剛開(kāi)始,，如果現(xiàn)在就讓他覺(jué)得讀書(shū)無(wú)聊，那我們就難以想象未來(lái)的日子了,。另一方面最重要的是讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)槲覀冇X(jué)得好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。所以我們堅(jiān)持讓他每天放學(xué)后及時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)作業(yè)后才能去玩自己的事,。他媽媽從幼兒園開(kāi)始先讓兒子口述日記,，到后來(lái)監(jiān)督著他經(jīng)常寫(xiě)日記，直到現(xiàn)在讓他習(xí)慣了自己主動(dòng)寫(xiě)日記,。以前兒子很調(diào) 皮,，作業(yè)做完后只喜歡玩,，不喜歡看書(shū),。我老婆說(shuō)閱讀是學(xué)習(xí)知識(shí)和能力培養(yǎng)的一種重要途徑。所以一開(kāi)始就陪他一起看一些他喜歡的書(shū),，到后來(lái)督促他經(jīng)?；〞r(shí)間看書(shū)，直到現(xiàn)在兒子看書(shū)的興趣與日俱增，甚至經(jīng)常是我們讓他放下書(shū)他才休息,。所以兒子的一些習(xí)慣的養(yǎng)成,，其實(shí)我們大人是花了不少心思的。有些事看起來(lái)不大,，但是貴在堅(jiān)持,。我想，雖然孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校老師的關(guān)心教育,，其實(shí)更需要我們家長(zhǎng)的長(zhǎng)期關(guān)懷,，兩者相配合，才能讓孩子更好地成長(zhǎng),。

在我們家,，我主要關(guān)心兒子生活方面的照顧以及為人方面比較多一點(diǎn)。我覺(jué)得并不是每個(gè)孩子都能考上清華,、北大及一些重點(diǎn)大學(xué)的，但是只要從小培養(yǎng)他做事認(rèn)真,，以誠(chéng)待人,，讓他相信不怕困難，堅(jiān)持努力才能成功,。我覺(jué)得當(dāng)他長(zhǎng)大成人,，不管工作在什么崗位，都能取得不平凡的成績(jī),。我想每個(gè)家長(zhǎng)都想望子成龍,、望女成鳳，我也如此,，但是任重道遠(yuǎn),，我們必須從小就重視對(duì)他的教育，也許不是那么容易,。但是我們一定會(huì)堅(jiān)持,。我想到寧波有句老話“三歲意見(jiàn)看到老”，如果現(xiàn)在孩子就有一些經(jīng)常說(shuō)謊,，小偷小摸等的壞習(xí)慣,，若不及時(shí)糾正，等長(zhǎng)大了到時(shí)可能后悔也來(lái)不及了,。所以平時(shí)我對(duì)兒子一直教育他堅(jiān)決不能說(shuō)謊,。我要求他盡量說(shuō)到做到，當(dāng)然我們大人也以身作則,，對(duì)他的承諾不敢兒戲,。另外，任何事情盡量記他自己去嘗試解決，我不怕他失敗,，就怕他不努力做,，不敢去嘗試。以前我兒子喜歡玩水,，但僅限于陸地上,，至于下水，不知怎的居然讓他萬(wàn)分恐懼,。好幾次到游泳池邊,，談了半天，怎么說(shuō)他都不下水,。后來(lái)有一次我就先帶他到日湖公園,，那邊有個(gè)小沙灘，我一定要讓嘗試一下,。先給他套上游泳圈,，我再拉著他的手逐步走向水中，當(dāng)水逐漸漫過(guò)膝蓋,，漫過(guò)大腿,，漫過(guò)腰部，我越來(lái)越欣賞兒子的這份勇氣,。這樣去了兩三次后,，終于有一天他下了游泳池。現(xiàn)在他已經(jīng)很喜歡游泳了,。

平時(shí)在家,，我盡量每天抽出半小時(shí)或一小時(shí)陪兒子玩，陪他走象棋,，玩大富翁,，用撲克牌算24，或者一起書(shū)等等,。其實(shí)這一點(diǎn),，我記得去年家長(zhǎng)會(huì)上李老師就提起過(guò)，我覺(jué)得很有道理,。很慶幸我們一直堅(jiān)持下來(lái)了,。兒子把我們當(dāng)成了好朋友，很喜歡在一起的氛圍,，他喜歡和我們交流,。我們很希望能保持這樣的溝通，伴隨他的成長(zhǎng),。

實(shí)際上我們家長(zhǎng)的稻多美好想法,，在實(shí)際教育中會(huì)碰到很多意想不到的問(wèn)題,。孩子從中必不可少地會(huì)犯錯(cuò)誤，我兒子不例處,。對(duì)兒子犯的一些錯(cuò)誤,，我呢堅(jiān)持大的原則方面的，堅(jiān)決對(duì)他嚴(yán)厲地批評(píng),。其它一般的只要他承認(rèn)錯(cuò)誤,，主動(dòng)道歉，我就不說(shuō)他,。只是提醒他同樣的錯(cuò)誤不能現(xiàn)犯,。我跟兒子說(shuō)過(guò)一句話“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”,。他聽(tīng)不懂,，我就給他解釋。我想,，讓他知道成長(zhǎng)中不怕犯錯(cuò),，最主要的是要有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣和改正錯(cuò)誤的決心。

其實(shí),，我和老婆都覺(jué)得我們都只是普通人,，所以不應(yīng)該要求兒子以后一定怎么出色，不想給他過(guò)多的壓力,，但至少我們希望他能夠身體和心理咨詢上都能健康成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十三

你們好,！

我是xx的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在此，首先讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)x老師,、x老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝,！家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一、明確教育方向我是一名學(xué)校教育工作者,，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上,。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等,。（針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例展開(kāi)講解）

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā),。閑暇之余,、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。星期一的我聽(tīng)了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書(shū)與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,，他說(shuō)孩子在小的時(shí)候的記憶都是無(wú)意識(shí)記憶,，有些東西你刻意讓他去記，他會(huì)感到枯燥無(wú)味,。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽(tīng),，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶,。（舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩(shī)的例子）

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé)人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解,、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來(lái)道，她一看見(jiàn)我就不好意思的.多我說(shuō)媽媽,，我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道,。我說(shuō)怎么會(huì)出錯(cuò)呢？很難嗎,？她說(shuō)不難,，我看錯(cuò)了?；氐郊抑笏湍贸鰜?lái)給我看,，的確是由于粗心大意出的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有批評(píng)她,。而是說(shuō)其他的都做得很好,，這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò)。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,，并提醒她要認(rèn)真做,。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了。

作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)：

下午好！

我是xxx的家長(zhǎng),。感謝老師給予我這次機(jī)會(huì),，在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失。

孩子上小學(xué)時(shí),，上學(xué)前我總會(huì)叮囑他,，“路上要獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，你要明白去學(xué)校的目的，不要和人打鬧,，否則上課注意力就集中不起來(lái),，學(xué)習(xí)效率就差?！睘榱吮O(jiān)督孩子,，我經(jīng)常跟隨他去學(xué)校。孩子做家庭作業(yè)時(shí),，我會(huì)一直陪在他身邊,，監(jiān)督他的坐姿、握筆方式,，觀察他書(shū)寫(xiě)時(shí)有無(wú)倒筆畫(huà),，書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。從他作業(yè)的速度判斷其是否有思維的惰性,，心態(tài)是否浮躁等等,。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我會(huì)及時(shí)批評(píng)指正。為了培養(yǎng)孩子的毅力和漢字框架結(jié)構(gòu)的意識(shí),，我曾經(jīng)送孩子去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字,，他爸爸一直陪在身邊向書(shū)法老師學(xué)習(xí)，并監(jiān)督指導(dǎo)孩子一筆一劃如何寫(xiě),。時(shí)常檢查孩子的書(shū)本,，看筆記做得如何,，作業(yè)完成質(zhì)量如何,。

學(xué)習(xí)是艱難的，但同時(shí)也是很重要的事,，教育孩子要把一天中最好的精力放在學(xué)習(xí)上,。所以我會(huì)要求孩子“人的一生要先苦后甜,，人的一天要先勞后逸”,。所以早上起床后,，或者午睡起床后的第一件事就是學(xué)習(xí),?？措娨暤葕蕵?lè)放在上午十一點(diǎn)后，下午五點(diǎn)后。己所不欲，勿施于人。要求孩子做到的,，我們也同樣做到。課后我們陪同孩子打籃球、羽毛球,、乒乓球,、跑步等，以便增強(qiáng)體質(zhì),；周末帶孩子買菜做飯，培養(yǎng)其主人公意識(shí),；哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣錢,，養(yǎng)成其勤儉節(jié)約的習(xí)慣；放長(zhǎng)假帶孩子出去旅行,，看看外面的世界,，開(kāi)闊其視野。一種行為重復(fù)21天就會(huì)初步形成習(xí)慣,，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。陪同孩子成了我們夫妻的習(xí)慣,，孩子也健健康康地成長(zhǎng)。

回首往事津津樂(lè)道,，回到現(xiàn)實(shí)苦不堪言。小學(xué)畢業(yè),，孩子固執(zhí)地選擇了離開(kāi)父母去了令一所優(yōu)秀的初中，初中生活使孩子的白天幾乎都在學(xué)校度過(guò),。他的成長(zhǎng)不再在父母的視線范圍內(nèi)了。家長(zhǎng)也想,，孩子大了,，可以放手了。所以就把教育的事完全交給了學(xué)校老師,。不經(jīng)意間,，孩子的青春期伴隨著一些惡習(xí)也悄無(wú)聲息地來(lái)了,。孩子漸漸地愛(ài)上垃圾食品,，不愛(ài)吃正餐了,。特別是愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，漸漸地出現(xiàn)性格內(nèi)向,、脾氣暴躁,、心理脆弱，無(wú)法面對(duì)挫折、社交恐懼癥等精神行為障礙,。學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性了，作業(yè)也拖拉馬虎,。不愛(ài)出門也不愛(ài)鍛煉了,。整天唉聲嘆氣,，消極自閉,。垃圾食品吃多了,，接著就是挑食厭食，導(dǎo)致嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良,。孩子臉上出現(xiàn)了大面積的白斑,，運(yùn)動(dòng)時(shí)心臟像要爆炸一樣，好像身體的很多部件都出問(wèn)題了,。去兒科醫(yī)院檢查得知是重度貧血,。犧牲了孩子暫時(shí)的健康，換來(lái)的是父母對(duì)孩子健康的重視和父母在教育孩子時(shí),，觀念上必須統(tǒng)一,。從此，對(duì)孩子的管教父母商量著辦,，不再和對(duì)方唱反調(diào),。試問(wèn)，在孩子成長(zhǎng)階段的特殊時(shí)期——青春期時(shí),，我們當(dāng)父母的,，為孩子付出更多了嗎？不要以為孩子小,，要像尊重成人一樣尊重他,；不要以為孩子大，要像保護(hù)嬰兒一樣保護(hù)他,。俗話說(shuō)“學(xué)好三年,，學(xué)壞三天,。”家長(zhǎng)要防微杜漸啊,。

目前,，我孩子身體還欠佳，所以暫時(shí)還在家上晚自習(xí),。晚自習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)輪流陪著孩子，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們也看書(shū),。做完作業(yè)后，帶孩子出門鍛煉一會(huì),。他胃口差,，厭食挑食，每天監(jiān)督他吃完一頓午餐要花上一個(gè)小時(shí),，然后聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)漢字,、20個(gè)英語(yǔ)單詞。寫(xiě)完后睡午覺(jué)（午覺(jué)必須要睡,，否則無(wú)法保證下午的學(xué)習(xí)效率,。必要時(shí)晚自習(xí)前，還可以貓盹15分鐘）,。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業(yè),，這樣才可以玩會(huì)電腦。星期天再看看課外書(shū)籍,，參加實(shí)踐活動(dòng),，看看電視，打掃個(gè)人衛(wèi)生等,。家長(zhǎng)一旦要求孩子的事,，家長(zhǎng)就必須監(jiān)督，并起好模范作用,。我們不要只希望孩子奮斗,，自己卻在一旁享受。這樣孩子會(huì)心里不平衡,。他也會(huì)跟著偷懶,。

雖然，我們要善于學(xué)習(xí)別人科學(xué)管理孩子的經(jīng)驗(yàn),。但是,，適合自己孩子的方法才是最好的方法。對(duì)于我孩子出現(xiàn)的以上問(wèn)題,，我和他從假期戰(zhàn)斗到現(xiàn)在,，快四個(gè)月了,，我相信我將會(huì)是贏家。在這四個(gè)月里,，我耐心地給他講道理,，他不聽(tīng)；我破口大罵,，他不聽(tīng),。最后他還是敗倒在黃金棍下。矛盾幾乎每天都伴隨著我們母子,，但愿我和孩子能在矛盾中進(jìn)步,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你看某某的孩子,，沒(méi)人管還那么優(yōu)秀,。可那是他的孩子,，不是我自己的孩子,。或許,，我們看到的也只是別人收獲鮮花和掌聲的時(shí)候,，沒(méi)有看見(jiàn)鮮花掌聲背后的艱辛付出。家長(zhǎng)們,，孩子留在我們身邊還有四年不到的日子,，在他人生最艱苦的時(shí)候，有了你的陪伴,。他才不會(huì)孤獨(dú)。而且,，你的短暫的陪同,，將會(huì)成為他人生路上永恒的燈塔。

我們的初三一班,，是個(gè)非常優(yōu)秀的班集體：紀(jì)律嚴(yán)明,，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃,。老師們講課深入淺出,，方法靈活，講解全面,。老師們富有愛(ài)心,，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。雖然融入這個(gè)集體不久,，但是我的孩子受益匪淺,。千言萬(wàn)語(yǔ),，匯成一句話：老師辛苦了，我代表家長(zhǎng)感謝您,！班級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的地方,，我們要像愛(ài)自己的家一樣去愛(ài)護(hù)她。老師是這個(gè)大家庭辛勤的經(jīng)營(yíng)者,，我們要像愛(ài)自己的母親一樣去愛(ài)戴她,。母親交給我們的任務(wù)，我們會(huì)義無(wú)反顧的去完成,。只有樹(shù)立了母親的權(quán)威性,，孩子才會(huì)樂(lè)意接受來(lái)自母親的教育。愿家長(zhǎng)和學(xué)校攜手,，共同托起孩子美好的未來(lái),。最后讓我們用熱烈的掌聲，感謝初三一班的老師們,，并祝愿老師全家安康幸福,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

晚上好,！我是張xx的媽媽。首先,，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí),，作為家長(zhǎng)來(lái)談教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較,，在對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒(méi)有更多地做些什么,，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù)，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會(huì),。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來(lái)越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長(zhǎng),。

要以孩子的年齡,、接觸面、承受力,、接受能力的實(shí)際出發(fā),，與孩子平等溝通，學(xué)會(huì)與孩子換位思考，做孩子的朋友,。要做到這一點(diǎn),，我認(rèn)為傾聽(tīng)很重要。我們家文彥是個(gè)相對(duì)內(nèi)向,，不愛(ài)表達(dá)的孩子,。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級(jí)的時(shí)候,，我經(jīng)常跟她說(shuō)我學(xué)校發(fā)生的一些趣事,，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的,，她也開(kāi)始告訴我學(xué)校發(fā)生事情,。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí),，有著非常有親和力,、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來(lái)了一個(gè)非常漂亮,、愛(ài)笑,，又寫(xiě)的一手好字的馬老師；認(rèn)識(shí)了她的每一個(gè)同桌：林元韜,、黃樞旸,、林宇暢、王碩,；認(rèn)識(shí)了在班上字寫(xiě)的最好的高禹萱,，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課,，從聊天中我們相互溝通,，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。

對(duì)孩子提要求容易,，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋,。作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有精力,，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長(zhǎng)大,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)感到力不從心,。而我國(guó)自古就有“堵不如疏”的說(shuō)法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識(shí),，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、自覺(jué)性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)，首先是家長(zhǎng)要勇于放手,、敢于放手,。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的,，都可以通過(guò)自己的付出和努力收獲成功的喜悅,。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘,，就按個(gè)給她工資,，讓感受勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的.失敗承擔(dān)后果和責(zé)任,。上個(gè)月,，有一天晚飯過(guò)后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀,、布”的方法來(lái)決定誰(shuí)洗碗,，文彥覺(jué)得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了,，雖有不甘,，但在我們的堅(jiān)持下，她開(kāi)始了她的第一次洗碗經(jīng)歷,。出乎意料的是,，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,。所以要鼓勵(lì)孩子多參與,、多體驗(yàn)、多感受,，增加閱歷,，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò)。在這一點(diǎn)上,，張文彥還是頗讓我們感到驕傲?，F(xiàn)在的她除了會(huì)自己洗澡、洗頭,、剪指甲,，自己整理自己的房間、書(shū)桌等絕大部分自己的事情,，還會(huì)幫我們洗碗,、會(huì)煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........

常言道“言傳身教”,，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”,。父母是孩子最早,、最好的老師，要多多為孩子樹(shù)立正確的榜樣,，孩子會(huì)潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理,。就這點(diǎn)，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級(jí),，為孩子提供了非常好的環(huán)境,，感謝所有的老師，教育孩子健康成長(zhǎng),，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里所有的同學(xué),，讓孩子學(xué)會(huì)了交往。作為家長(zhǎng)我們更是要教會(huì)他們哪些公德是必須遵循的,，哪些原則是必須遵守的,，教會(huì)孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念,，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

教育孩子本來(lái)就是我們一生的事業(yè),，我一直都在路上,，希望能有機(jī)會(huì)跟在座的家長(zhǎng)多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長(zhǎng)的耐心,！感謝鐘老師和馬老師,！