無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好!

我姓周，分管學(xué)校教學(xué)工作,。由于您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。首先,，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái),。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí),。

我們清源中心小學(xué)今年是第一年辦寄宿制,，她是縣政府為適應(yīng)全縣教育發(fā)展的需要，批準(zhǔn)建立第一座小學(xué)生寄宿樓,。在全縣來(lái)看這是小學(xué)教育發(fā)展的先例。

我們學(xué)校本著依托"辦人民滿意的學(xué)校"的辦學(xué)思路,，整合全鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以"普及優(yōu)質(zhì)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才"為己任,，努力打造全縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育品牌。

走近學(xué)校,，優(yōu)美的環(huán)境,，良好的師資，一定會(huì)給您留下深刻的印象,，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校的各方面條件將會(huì)出現(xiàn)更大的改觀。

(一)學(xué)校概況

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班8個(gè),，學(xué)生總數(shù)259名,。有教職員工36人,，專職教師20名，生管4名炊事員人員2名,，?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為85%，本科學(xué)歷5人,，其中有中學(xué)高級(jí)教師1名,，省級(jí)骨干教師2名，市級(jí)骨干教師13名,，教師隊(duì)伍的專業(yè)程度居全縣前列,。教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷高,，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由,。

開(kāi)學(xué)即將三個(gè)月,，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力,，實(shí)踐著我們牢固樹(shù)立的"教育就是服務(wù)"的觀念,，工作中堅(jiān)持師德高品位，推崇以人為本的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。在家長(zhǎng)心目中,，在社會(huì)上都留下了較好的印象。

三個(gè)月來(lái),，我們師生和諧相處,，共同發(fā)展著，寄宿制辦學(xué)正逐漸被大家認(rèn)可,?；仨哌^(guò)的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,，我們清醒自己的不足,，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn),。因此,，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧?kù)o，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，一個(gè)孩子沒(méi)教好,，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子,。

我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合,。記得有個(gè)"神仙與流浪漢"的故事,。兩個(gè)流浪漢遇到神仙，求他幫忙,。神仙拿出兩樣?xùn)|西,。一樣是幾條魚(yú)，另一樣是釣魚(yú)的工具,，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊,，一個(gè)流浪漢選擇了魚(yú)，另一個(gè)選擇了漁具,。在走向海邊的旅程中,，選擇漁具的人沒(méi)有到目的地就餓死了，選擇魚(yú)的人吃完了魚(yú)還沒(méi)走到海邊也餓死了,。后來(lái)又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙,，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚(yú)和漁具,，但這兩個(gè)人在路上分吃神仙給的魚(yú)，共同度過(guò)饑餓的難關(guān),，到海邊兩人又開(kāi)始協(xié)作打魚(yú),，最后在海邊生活下來(lái)。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)協(xié)作,、互相溝通。雖然在有的學(xué)生在這里只會(huì)生活一年，但這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流,，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話，只有你們老師的話才管用,，但我們老師卻越來(lái)越感到,，沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是不用的,。就像兩個(gè)餓死的流浪漢,，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校,、老師需要家長(zhǎng)的有力支持,，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝，你們的心情,，我們理解,。你們的期盼，正是我們的希望,。

三個(gè)月來(lái)的工作,，我個(gè)人認(rèn)為，清源小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩,，很講文明禮貌,，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高,，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng),，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn),。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注,。

第二,、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時(shí)要有的放矢,。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作,。

第三,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的,。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥,，有方法,，有耐心,。

第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)"全靠老師了",。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn),，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名,，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛(ài)心,、有童心、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述,，我把余

下的時(shí)間交給班主任,。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后,，我代表清源小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂(lè),，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)---您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。我是主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),，首先我把學(xué)校的教師隊(duì)伍情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：

我們xx小學(xué)現(xiàn)有教師18名,，其中大學(xué)本科學(xué)歷10人,，大專學(xué)歷5人，中師學(xué)歷3人,，以年輕教師為主,，是一支充滿活力和朝氣，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,。多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng),，具有過(guò)硬的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

一直以來(lái),，我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高,。大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守,，遵紀(jì)守法,。逐步培養(yǎng)了一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。當(dāng)然,，在教師隊(duì)伍中還存在良莠不齊的現(xiàn)象,，個(gè)別教師的業(yè)務(wù)能力不精、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),，我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進(jìn),。

學(xué)校的教學(xué)工作近幾年可以說(shuō)穩(wěn)步上升，在去年小學(xué)畢業(yè)考試中,，全科合格率居全縣第九名,，得分排名第十名，處于全縣中游,，比前幾年有了很大的進(jìn)步,，今年的畢業(yè)班我們也很有信心再創(chuàng)輝煌，學(xué)校的教育質(zhì)量在不斷穩(wěn)步提高,。但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距,。以后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)的教育方針政策,，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度,。

其次,，我想重點(diǎn)談?wù)劶彝ソ逃膯?wèn)題

如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，良好的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ),，希望家長(zhǎng)能積極進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名合格的家長(zhǎng),。

作為家長(zhǎng)，要尊重老師,，在孩子面前不能說(shuō)有損于教師形象的語(yǔ)言,，要維護(hù)教師的權(quán)威形象;要與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭學(xué)習(xí)表現(xiàn);要及時(shí)了解子女的在校學(xué)習(xí)情況,，以便雙方有針對(duì)性對(duì)其子女和學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué),。在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

只有學(xué)校和家庭在孩子的教育上方向一致,，才能收到良好的效果，否則就會(huì)形成5加2等于0的現(xiàn)象,，學(xué)校五天的正面教育,，再受外面兩天的負(fù)面影響,，教育結(jié)果最后為0。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，學(xué)校和家庭都要鼓起勁,，督促其努力上進(jìn)。不但在學(xué)習(xí)上,，更重要的是在孩子的品德培養(yǎng)上,，現(xiàn)在有一部分家長(zhǎng)，在孩子的行為習(xí)慣教育上方法還是欠妥,，應(yīng)該高度注意,，國(guó)家為什么現(xiàn)在這么重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，那就是我們的社會(huì)缺失了核心價(jià)值觀,。家庭也應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成真誠(chéng),、善良、和睦相處,、關(guān)心他人,、健康向上的思想，切忌給孩子進(jìn)行一些負(fù)面的教育影響,。就是孩子之間發(fā)生一些矛盾,，也要教育孩子合理處理，不能采用一些過(guò)激的手段,，如果教育不當(dāng),，很容易引導(dǎo)孩子走上歧途，將會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)料的后果,。

第二,、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,，教育環(huán)境要好。如果孩子在學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)要最好不要影響他們,，看電視的可以關(guān)掉或者聲音放小些，聊天的可以換個(gè)地方,，否則孩子學(xué)習(xí)肯定不會(huì)專心的,。最好是孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也看書(shū)或?qū)W習(xí)，給孩子做個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,，使其能專心投入,。營(yíng)造良好的家庭氛圍,，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，給孩子少買些玩具,，多買些書(shū),，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友,，善于思考,，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好。不管工作多忙多累,，要經(jīng)常和您的孩子進(jìn)行談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。以便對(duì)孩子進(jìn)行必要的教育引導(dǎo),。對(duì)待孩子,，要從時(shí)間上關(guān)注，從言行上影響,，從措施上防范,。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的孩子,，如果教育得當(dāng),，他全身心投入到學(xué)習(xí)中去，沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想,。

第三,、要關(guān)注孩子的成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)不能把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第四、家庭教育要注意方式方法,。

寬嚴(yán)有度,，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要要求太過(guò)分、苛刻,。愛(ài)子之心,，人皆有之,，但對(duì)孩子無(wú)原則地遷就溺愛(ài)，就會(huì)形成孩子任性,、自私的性格,，甚至以后在生活上自理能力特差。像那些為小事而跳樓的孩子就是這樣溺愛(ài)嬌慣環(huán)境中形成的,。如果過(guò)分要求,，就會(huì)使孩子對(duì)自己?jiǎn)适ё孕判模⒆右驗(yàn)楹ε鲁鲥e(cuò),，遇事時(shí)不知如何處理,。

對(duì)孩子要有耐心，切忌方式粗暴,，孩子犯錯(cuò)了就指責(zé)打罵,。在指責(zé)和打罵中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人,、性格偏激;在鼓勵(lì)和贊許中長(zhǎng)大的孩子,，將來(lái)容易充滿自信，關(guān)愛(ài)別人,。

注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

教育孩子舉止文明,、著裝美觀大方，不買奇裝異服，不留怪異發(fā)型,，不攀比吃穿,。

要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

然后，我在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成方面跟各位交流以下幾點(diǎn)：

1,、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成,，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。孩子有自己的學(xué)習(xí)空間，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽(tīng)得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)),。

3,、讓孩子盡量少看電視,，少玩手機(jī),，少玩電腦，多閱讀課外書(shū)。

4,、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。比如，我們要求孩子每周回家至少看半小時(shí)的書(shū),，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),，孩子肯定不服氣。(我們不準(zhǔn)孩子抽煙,、喝酒,、打牌，我們自己卻抽煙喝酒打牌,，當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力,。)

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做,。如，每天自己穿衣服,，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā),，書(shū)包是不是干凈,，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽,。另外要幫家里做力所能及的事。

家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校,、來(lái)電話均可,，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作。

我堅(jiān)信,，有各位家長(zhǎng)的配合,，全體教師的努力，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步,。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),，便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激,。祝我們家校合作愉快,、順利!祝我們的孩子在校快快樂(lè)樂(lè),，健康成長(zhǎng)!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好：

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。我是主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),，下面我把學(xué)校的教學(xué)工作情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一,、教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀。

本學(xué)期我校有教學(xué)班25個(gè),，學(xué)生人數(shù)1613人?，F(xiàn)在學(xué)校實(shí)有教師50人，按照上級(jí)部門(mén)1:19的師生比,我校至少應(yīng)該有教師85人,，缺編35人,。也就是說(shuō)我們教師現(xiàn)在是50人分擔(dān)著85人的工作量，現(xiàn)有教師在大班額的情況下,，面對(duì)緊張的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還要完成好學(xué)校布置的各種活動(dòng)，但是他們都能夠兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),。

二,、提升教師業(yè)務(wù)水平。

建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，為此，我們積極組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，掌握教改信息,，轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法,，聘請(qǐng)教育專家到我校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),，積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，以擴(kuò)大教師視野,，掌握先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師成長(zhǎng)提供廣闊的空間,。

三,、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)期,，我校都開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過(guò)關(guān)課,，舉行教學(xué)大賽等,，通過(guò)一系列措施，教師教科研能力充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證,。

為了提高學(xué)生成績(jī),，我校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度。剛剛結(jié)束的期中考試,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科是由我,、馮連芬主任,、馬靈敏主任、徐科主任四位教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自出題,，在考試的組織,、評(píng)卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等方面都是按照期末考試標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,，并且嚴(yán)格落實(shí)保密制度,，每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己所出試題的保密工作負(fù)責(zé),，從出題到印刷，沒(méi)有第二個(gè)人介入,，哪個(gè)年級(jí),、哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題追查到個(gè)人，落實(shí)責(zé)任,。期末考試也是同樣的要求,。

四、國(guó)學(xué)課程開(kāi)展及校本教材開(kāi)發(fā)情況,。

我校多年來(lái)一直開(kāi)展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),，上學(xué)期我校舉行了“千人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國(guó)學(xué)魂”活動(dòng),，教育局劉建超副局長(zhǎng)帶領(lǐng)基礎(chǔ)教育股成員參加了這次活動(dòng),，并且給予了高度的肯定，他說(shuō)：“八小國(guó)學(xué)教育走在了開(kāi)原教育的前列,?！遍_(kāi)原電視臺(tái)太陽(yáng)花欄目對(duì)這次活動(dòng)做了專題報(bào)道。

本學(xué)期我校將國(guó)學(xué)經(jīng)典與教學(xué)改革結(jié)合到一起,，正在組織編寫(xiě)校本教材,，校本教材的內(nèi)容包括國(guó)學(xué)經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典,、古詩(shī),、現(xiàn)代詩(shī)、成語(yǔ),、名言,。國(guó)學(xué)經(jīng)典包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《孟子》《韓非子》《孫子兵法》《道德經(jīng)》《莊子》《列子》，文學(xué)經(jīng)典包括《傷仲永》《出師表》等耳熟能詳?shù)慕?jīng)典篇目30篇,，古詩(shī)240首,，現(xiàn)代詩(shī)120首、成語(yǔ)1380個(gè),、名言230句,。剛才說(shuō)的是校本教材的總量，這些內(nèi)容分解到六個(gè)年級(jí),，每個(gè)年級(jí)分解到上下兩個(gè)學(xué)期,，然后由班主任分解到每周，以周目標(biāo)的形式落實(shí)給學(xué)生,。我們這樣安排的目的是：小學(xué)階段是人一生中記憶的黃金時(shí)期,，充分的利用這個(gè)時(shí)期，多記憶多積累,，為學(xué)生的中學(xué)學(xué)習(xí),、高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為孩子一生注入深厚的文化底蘊(yùn)。

五,、課程改革情況,。

上學(xué)期我們選取了9個(gè)班作為教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，本學(xué)期我校全面推進(jìn)課程改革,，我想跟各位家長(zhǎng)通過(guò)七個(gè)話題的交流來(lái)匯報(bào)一下我校課改情況：

話題一：孩子現(xiàn)狀是小學(xué)補(bǔ),、中學(xué)補(bǔ)、高中補(bǔ),，家長(zhǎng)以為盡了義務(wù),，不留遺憾，孩子成績(jī)并不見(jiàn)得理想,。根源是什么?我們一直靠時(shí)間來(lái)磨,，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，靠的是題海戰(zhàn)術(shù),，對(duì)補(bǔ)課形成了依賴性,。

話題二：多數(shù)家長(zhǎng)在生活上注重給孩子物質(zhì)上滿足，忽略了精神上培養(yǎng);學(xué)習(xí)上往往只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，而忽略了學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

話題三：我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的孩子：愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，會(huì)學(xué)習(xí),，會(huì)表達(dá)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用的人,。

以上三個(gè)話題的結(jié)論,，各位家長(zhǎng)一定都是認(rèn)同的，我校正是基于這三點(diǎn),，以對(duì)各位家長(zhǎng),、對(duì)全體學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度為出發(fā)點(diǎn)對(duì)我校的課堂教學(xué)進(jìn)行了改革。

話題四：我們理想中的學(xué)習(xí)過(guò)程是什么樣子的,。我在這里說(shuō)的是理想的學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)槲覀兏母锏氖菍W(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程,，而不僅僅是課堂,。

各位家長(zhǎng)回憶一下，我們念書(shū)的時(shí)候主要依靠課堂,，首先是進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí),，然后老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面聽(tīng),，這種傳統(tǒng)的課堂是老師將自己擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生,，學(xué)生只是一個(gè)接收知識(shí)的容器,，孩子的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，缺少能力的培養(yǎng),，這樣的課堂有一部分學(xué)生是高分低能,，有一部分學(xué)生是低分低能。

我校進(jìn)行的“自主學(xué)習(xí),，活力展示”教學(xué)改革,，力爭(zhēng)使學(xué)生能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，使學(xué)生形成樂(lè)觀,、自信,、善于表達(dá)交流的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成自主學(xué)習(xí)的能力,。

“自主學(xué)習(xí)”的過(guò)程主要是在課前完成的,。教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容提前一周布置給學(xué)生，然后經(jīng)過(guò)個(gè)人自學(xué),、小組互查互學(xué),、家長(zhǎng)過(guò)關(guān)、教師過(guò)關(guān)的學(xué)習(xí)過(guò)程,。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

經(jīng)過(guò)周目標(biāo)導(dǎo)航、自主學(xué)習(xí),、小組互查互學(xué),、家長(zhǎng)及教師過(guò)關(guān)的自主學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生具備了在課堂上自主展示的條件,，在展示的過(guò)程中,，我們要求不僅要展示前置性學(xué)習(xí)的成果，還要展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采,，在展示的過(guò)程中學(xué)生獲得了成就感,，這種成就感能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣又促進(jìn)了學(xué)生更加積極主動(dòng)的投入到課前的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，形成了良性循環(huán),。

我們課改進(jìn)行的時(shí)間很短，但是課改班級(jí)學(xué)生的變化非常顯著,，相信越來(lái)越多的家長(zhǎng)能感受到孩子學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的變化,。

話題五：教師講得少了是壞事嗎?

現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)心教育了,，越來(lái)越懂教育了，各位家長(zhǎng)都知道教師永遠(yuǎn)代替不了學(xué)生，一些家長(zhǎng)對(duì)高分低能的應(yīng)試教育弊端深惡痛絕,，經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)在談?wù)搰?guó)外如何教育孩子,，相信有很多家長(zhǎng)也了解我們國(guó)內(nèi)一些前沿的教育改革情況，比如杜郎口中學(xué),、洋思中學(xué),、衡水中學(xué)、樂(lè)陵小學(xué),，我們比較熟悉的教育家魏書(shū)生,，一年中有大半年出差，班級(jí)沒(méi)有老師帶班,，完全依靠學(xué)生自主學(xué)習(xí),，這些成功的教改先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人，有一個(gè)共同點(diǎn)就是把課堂還給學(xué)生,。我們要培養(yǎng)孩子,，就一定要給孩子時(shí)間和空間。懂教育的家長(zhǎng)一定知道,，教師講得少了是好事,，因?yàn)榻處熤v得少了，學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)才會(huì)多起來(lái),，才能使學(xué)生得到鍛煉,。

老師在做什么?

首先說(shuō)課前：我們學(xué)期初老師就要制定每課時(shí)的目標(biāo)，并且形成周目標(biāo)提前一周下發(fā)給學(xué)生,。在學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們老師同樣需要認(rèn)真的進(jìn)行備課、資料收集,，并且對(duì)展示組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，每天的最后一節(jié)課是我們展示課的準(zhǔn)備課，教師要了解學(xué)生自學(xué)情況,。

就是說(shuō),，在正式的展示課前，我們老師通過(guò)布置任務(wù),、督促、檢查,、評(píng)比、指導(dǎo)展示這一系列的過(guò)程，使學(xué)生能有效的進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，為課堂展示做鋪墊,，做好前期的準(zhǔn)備工作。

課上我們老師并不是完全放手,，要有效的把控課堂的狀態(tài),，做課堂的組織者、引導(dǎo)者,，起著“穿針引線” ,、“點(diǎn)撥提升”的作用，并且對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)控,。這些都需要較大的課前和課后工夫,。

話題六：課改中存在的問(wèn)題。

因?yàn)槲倚５恼n改剛剛起步,，存在的問(wèn)題還很多,，比如：有個(gè)別教師不相信學(xué)生，不敢把課堂還給學(xué)生;個(gè)別教師對(duì)課改的駕馭不熟練等情況,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的課改有信心,、有耐心，我們是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心來(lái)做這個(gè)事,，我們課改剛剛開(kāi)始,，老師有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，學(xué)生的各種能力也需要一個(gè)培養(yǎng)過(guò)程,，要給我們老師一點(diǎn)時(shí)間,，給我們孩子一點(diǎn)時(shí)間。

話題七：家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?

1,、了解課改的目的意義,，與班主任齊心合力形成合力。

課改之后,，學(xué)生會(huì)提前一周領(lǐng)到學(xué)習(xí)任務(wù),，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)需要有一個(gè)過(guò)程，在起始階段家長(zhǎng)必須指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的自學(xué)過(guò)程,，這對(duì)各位家長(zhǎng)的指導(dǎo)能力和責(zé)任心有了更高的要求,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要肩負(fù)起自己身上的責(zé)任，按照老師的要求盡職盡責(zé),。

2,、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好，教育環(huán)境要好,。孩子身上有50%是家長(zhǎng)的影子,，身教重于言教。

3,、要關(guān)注孩子的成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。比成績(jī)更重要的是孩子的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣是我們這次課改的重要內(nèi)容之一，請(qǐng)各位家長(zhǎng)也注意培養(yǎng)和引導(dǎo),。

尊敬的各位家長(zhǎng),，剛才我將學(xué)校的教學(xué)工作跟各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)和交流，誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出建議和意見(jiàn),，我們將不遺余力地改進(jìn)工作,。最后，衷心的祝各位家長(zhǎng)：合家歡樂(lè),，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)，下午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開(kāi)始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題,。到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題,。

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講,，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門(mén)功課的作業(yè)量相對(duì)多了,，但也不至于要寫(xiě)到晚上十一,、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。

但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒(méi)有作業(yè)”這句話是不成立的,。

老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

4,、課堂方面

四年級(jí)的課堂,，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答,，如：牛利娜,，牛玉嬌，陳雨等,，同學(xué),，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)老師的講課,，也不積極思考問(wèn)題,。久而久之，成績(jī)下滑很嚴(yán)重,，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5,、成績(jī)方面：

雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí),，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍,，哪會(huì)有次次都成功的?所以,，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō),，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高,。

7,、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期，思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律,。上課不舉手，發(fā)言沒(méi)聲音,，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,。寫(xiě)作業(yè)也竊竊私語(yǔ),，紀(jì)律在大幅度下滑。表?yè)P(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的情況,，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實(shí),，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起,，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，或者扔給家教,，這些可以說(shuō)，都是不負(fù)責(zé)任的做法,。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共33人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學(xué)老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班33同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約8人，較好的約7人,，一般的約12人,，較不理想的約6人。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如：陳雨,，陰儷華，陳寧,，陳震,，董文軒，張?jiān)戚x等同學(xué),，學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師很省心,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學(xué),。在全鄉(xiāng)58名的抽考學(xué)生中,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績(jī)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望,。我班的陳雨同學(xué)數(shù)學(xué)滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī),。陰儷華全鄉(xiāng)第五，段佳佳全鄉(xiāng)第九,，陳寧全鄉(xiāng)排名14,，陳震第15名，陰科龍第32名，董文軒第33名,，魏夢(mèng)逍第53名,。對(duì)以上家長(zhǎng)的辛勤付出表示感謝。同時(shí)也希望以上各位家長(zhǎng)再接再勵(lì),，爭(zhēng)取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：牛利娜,，牛玉嬌,，陳雨等同學(xué)。她們上課專心聽(tīng)課,，積極回答問(wèn)題,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),，顧碩、陳雨,，陰儷華,，陳寧，董文軒等同學(xué),。

(4)進(jìn)步快的同學(xué)：陰浩雨,，張?jiān)戚x，李靜文,，魏夢(mèng)逍,，牛利娜等同學(xué)。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛(ài)勞動(dòng),，積極參與集體活動(dòng)。

三,、存在問(wèn)題

當(dāng)然,，我們班還存在一些問(wèn)題，比如,，課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽(tīng)講，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。部分學(xué)生身上帶錢(qián),，愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求,，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者甚者干脆不寫(xiě),，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)還寫(xiě)好啦?這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫(xiě)好了!”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。此問(wèn),，是不能解決問(wèn)題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng),。因此,，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文,，背古詩(shī)，大量的閱讀，查找資料等等。

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦,，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，尤其是個(gè)別男生,。所以成績(jī)很不穩(wěn)定,，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。面對(duì)這一類的孩子,，我常常為他們覺(jué)得可惜。有很聰明的頭腦,，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視，覺(jué)得孩子成績(jī)還行,，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時(shí)候,，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢?他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?

以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。這些同學(xué)在考試過(guò)程中,，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查,，有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始!

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3.自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不專心,，課后作業(yè)沒(méi)有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

四、期中考試

作為數(shù)學(xué)老師說(shuō)說(shuō)這次期中考試的有關(guān)情況,。我們四年級(jí)有33名學(xué)生,，男生較少，但調(diào)皮卻較多,。有些同學(xué)受個(gè)別學(xué)生的影響,，成績(jī)有所下滑。另外,，由于各種原因,，這次期中考試大多數(shù)同學(xué)成績(jī)都不太理想。他們失分最多的是計(jì)算題和應(yīng)用題,。

下面我簡(jiǎn)單分析一下這次期中考試成績(jī)不太理想的原因：主要是時(shí)間短,，任務(wù)重，沒(méi)復(fù)習(xí),。這一學(xué)期時(shí)間非常短,。從3月2日開(kāi)學(xué)到4月16日期中考試只有短短45天一個(gè)半月的時(shí)間,。要想在如此短的時(shí)間內(nèi)能把課講完，需要每天不停頓的講新課,。課堂上根本沒(méi)有鞏固的時(shí)間,，更別說(shuō)復(fù)習(xí)了。知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是家庭作業(yè),。但是我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固,。從而越學(xué)越吃力,，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑,。

大家都知道,，數(shù)學(xué)知識(shí)就象自行車的鏈條，也許我這個(gè)比喻不是太恰當(dāng),，但當(dāng)一節(jié)斷了，很難再續(xù)上,。十以內(nèi)的加減法熟練了,，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了，二十以內(nèi)的熟練了,，百以內(nèi),，萬(wàn)以內(nèi)的加減學(xué)起來(lái)就很輕松。加減法熟練了,，乘法就好學(xué)了,，乘法熟練了，除法就簡(jiǎn)單了,。在課堂上,，我會(huì)盡力做到每一節(jié)課都把知識(shí)點(diǎn)講全，講透,。還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里給孩子多練習(xí),，達(dá)到真正的熟練。當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計(jì)算,，至于其他題的類型,，家長(zhǎng)就不必再作輔導(dǎo)。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時(shí)完成就可以了,。

總之要提高數(shù)學(xué)成績(jī)并不難,。這里要做到的就是三個(gè)字：一個(gè)是“勤”，另外兩個(gè)就是“堅(jiān)持”,。要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉,。

五,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1) 對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè),、上早讀。值日生早20分鐘來(lái)收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

4、小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題,。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些,。俗話說(shuō)，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見(jiàn)可以當(dāng)面給老師說(shuō)說(shuō),，或者打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行,，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快。

6,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來(lái)肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

7,、其他方面 ：

1.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

3.教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

4.每六、七名同學(xué)一組,，輪到值日時(shí),，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生。

5.晨檢,。學(xué)校要求每天上午7：30前要測(cè)量體溫,，提醒學(xué)習(xí)提前到校，別擔(dān)誤上課,，這些工作需要您的配合,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn),。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo),，今天我們坐到了一起,。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!你們的孩子經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),，在各方面都有了不少的進(jìn)步,，為了你的孩子,，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。我們堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功。

下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我談4個(gè)方面的問(wèn)題：1,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校基本情況,、2,、家庭教育的中的幾個(gè)問(wèn)題。3,、怎樣做可提高孩子的成績(jī)?4,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議，也許對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有所幫助,。

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本情況。

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1845人,，共有37個(gè)教學(xué)班，其中高中有11個(gè)教學(xué)班,，初中有26個(gè)教學(xué)班,，有教職工170人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人,，山西省級(jí)學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師17人，大同市級(jí)教學(xué)標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師40人,，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)有3人，可以說(shuō)我校是人才薈萃,，名師云集的地方,。大家的孩子能在這樣的學(xué)校就讀，作為家長(zhǎng)應(yīng)該感到榮幸,。目前,，由于校安工程沒(méi)有完工，學(xué)生校舍緊張,，教師辦公環(huán)境較差,，給教學(xué)和管理帶來(lái)了困難,，可望在下學(xué)期新教學(xué)樓的使用條件有所改變。特別是在楊校長(zhǎng)到任校長(zhǎng)之后,，學(xué)校的面貌有了很大的改變,，教育教學(xué)更加規(guī)范，對(duì)教師的備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了更加明確的要求,，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。學(xué)校把質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí)貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,，在抓中,，促優(yōu),，補(bǔ)差,，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水,，如有什么不滿意的的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解我們的老師。

二,、談?wù)劶彝ソ逃龁?wèn)題

家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)主要體現(xiàn)于教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程之中,。然而，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著程度不同的缺陷,，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛(ài)，不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在“三過(guò)”(過(guò)度寵愛(ài),、過(guò)度保護(hù),、過(guò)度期望)現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”,，這樣的孩子長(zhǎng)大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn),，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來(lái)了,，諸如自私,、任性、嬌氣,、脆弱,、不愛(ài)惜東西,、缺少禮貌、自理能力差,、社會(huì)適應(yīng)能力弱等,。家長(zhǎng)的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最高尚的,。但是如果家長(zhǎng)愛(ài)得不恰當(dāng),，到頭來(lái)這種“甜蜜的愛(ài)”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”。那么,，家長(zhǎng)怎樣來(lái)教育孩子才是合適的呢?

(一)重視孩子的品行教育,、安全教育和青春期教育

1、是不要迷戀網(wǎng)上游戲,，私自上網(wǎng)吧,，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、是教育孩子端正審美觀,，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生,，要舉止文明,、著裝美觀大方，上學(xué)要穿校服,。

3,、是關(guān)愛(ài)生命，提高防范意識(shí),，即防交通事故,、防煙花爆竹,、防火、防氣,、防盜,、防電。

4,、是做好青春期教育,。受當(dāng)今開(kāi)放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過(guò)早成熟,，而會(huì)對(duì)出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,、仰慕等情素,，即他們眼里所謂的“愛(ài)”,。他們或者會(huì)做出些怪異、反常的舉動(dòng)來(lái)向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情,，或者會(huì)自我捆綁,，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想,，影響到學(xué)習(xí),。這時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該正視這種朦朧的好感,，尊重并理解他們,。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通,，經(jīng)常與他們交心,，做孩子值得信賴的朋友,。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往,。幫助他們理智地超越情感,，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^(guò)培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好,，分散他們性的注意力，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足,。對(duì)孩子的青春期教育,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地度過(guò)青春期,，體驗(yàn)新的人生賦予,，充分享受花季的燦爛絢麗,，這是我們的職責(zé)。孩子有問(wèn)題時(shí)少指責(zé),、多指導(dǎo)。

(二)學(xué)會(huì)將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較

目前看，好多家長(zhǎng)對(duì)孩子考試成績(jī)結(jié)果利用不夠好,，表象看太看重，實(shí)則太看輕,?？荚囀窃\斷，是看學(xué)習(xí)過(guò)程存在什么問(wèn)題,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的需要改進(jìn),。重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋求改進(jìn)的辦法,，孩子學(xué)習(xí)的改進(jìn)是最重要的。試想,，一個(gè)人被診斷出病來(lái)不去治療,，診斷就顯得毫無(wú)意義,。利用考試，分析診斷,，改變孩子的心智模式，改變學(xué)習(xí)的行為,，得到有效學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展這是考試作用的根本所在。學(xué)會(huì)縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較,。在這里和初三家長(zhǎng)進(jìn)一言，如果孩子考試成績(jī)是500分左右,，請(qǐng)不要到處亂花錢(qián),，做徒勞無(wú)益的事，就到我們鐵二中來(lái)上高中,，這是正確的選擇,，重點(diǎn)高中是很好,，但不適合我們，我們學(xué)校每年高中招生入學(xué)分?jǐn)?shù)不高,，可是高考成績(jī)是不錯(cuò)的，中考成績(jī)500分左右,，高考成績(jī)可以達(dá)到470左右,，可是考上市一中630多分高考400分左右的有好多,，500分左右花錢(qián)升入好學(xué)校的大多都不成功，失敗了,，請(qǐng)不要做勞民傷財(cái)?shù)氖?，現(xiàn)在高三的家長(zhǎng)可以做個(gè)調(diào)查,，在中考和你孩子成績(jī)差不多的同學(xué)，在其他學(xué)校讀高中,，在這一次模擬考中得了多少分，就知道你上我們學(xué)校是值不值了,。請(qǐng)選擇適合自己的學(xué)校。

(三)“關(guān)注孩子作業(yè)”

對(duì)孩子作業(yè)的一個(gè)問(wèn)候,，就是一個(gè)關(guān)注,。對(duì)孩子的一次交談,，就是一個(gè)幫助。

(四).培養(yǎng)好的習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。

認(rèn)真辦事的習(xí)慣。自己的事情自己辦的習(xí)慣,。

經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣,。

怎樣培養(yǎng)，橫下心來(lái),，反復(fù)做,，時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)言,、行為,、思維就會(huì)成為一種慣性,，就叫做習(xí)慣。魏書(shū)生是全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師,、全國(guó)優(yōu)秀班主任,、遼寧省盤(pán)錦教委主任：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。

(五).正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。

孩子是國(guó)家未來(lái)的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻,。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助,。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,，不注重教育付出,，結(jié)果只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),。然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)問(wèn)題,。

(六).家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,。從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中,，高中這已是好多棒,。而在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，始終離不開(kāi)正確家庭教育的配合。倘若沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智及其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線，以傳授知識(shí)為主體,。一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,。無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位和作用,，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是一致的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別,。這種大優(yōu)大劣分化的原因,，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量,，還在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。

(七)教育孩子遇事多做自我批評(píng)

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

(八).要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，一方面,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,。家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然,，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我覺(jué)得家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流,、相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),。這樣的話,，孩子的損失就大了。當(dāng)然作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū),，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

三,、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢

①抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)上網(wǎng)、看小說(shuō),、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。

②抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

③抓檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà),，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好。

④抓能力.如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)必須要求清楚、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦必須要求熟練,。

還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。等等

四,、給家長(zhǎng)的建議

1 盡量多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，孩子有一定的自信心才能樂(lè)于學(xué)習(xí)。

2,、 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),，這可使孩子覺(jué)得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望，不只限于書(shū)面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。

5,、幫組孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓孩子自己能做的事情自己做,。

6、為孩子作好表率,。父母喜歡讀書(shū)，孩子耳濡目染,。要求孩子做的,，家長(zhǎng)要做到，不讓孩子做的,，家長(zhǎng)最好不做。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“××老師課講得糟透了”,、等等。

各位家長(zhǎng),，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，讓我們相互配合,，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天,，不懈努力。謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育、教學(xué),、等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn),。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：

一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的基本情況介紹和近幾年我校取得的成果,。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法,。

一,、學(xué)校的基本情況

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學(xué)生一生奠基,。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2,、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人,，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作,、懂尊重,，有愛(ài)心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

3、近幾年我校取得的成果,。近幾年來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我校全體教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，中考成績(jī)和升入高中的人數(shù)比例都在區(qū)里名列前茅,。尤其是升入普通高中的人數(shù)逐增加,。體育上,，連續(xù)三年取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)第一名等等，

二,、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題,。

新形勢(shì)下我們的教育教學(xué)質(zhì)量面臨極大的挑戰(zhàn),。目前學(xué)生方面存在的問(wèn)題有：

1.公德意識(shí)淡薄，不會(huì)感恩,，性情冷漠，不體諒父母的艱難,，不理解老師的苦心,，感受不到親人的關(guān)愛(ài)和老師的關(guān)心。平時(shí)受不得半點(diǎn)委屈,，有的肆意頂撞謾罵甚至毆打父母和老師，有的動(dòng)不動(dòng)離家出走,，

2.厭學(xué)。厭學(xué)現(xiàn)象成因復(fù)雜,，與社會(huì)的不良影響和家庭的教育不當(dāng)有很大的關(guān)系,。

3.上網(wǎng)成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò),。電腦、游戲和互聯(lián)網(wǎng),、好奇心強(qiáng)自制力差的孩子沉醉于其中，入迷成癮難以自拔,。對(duì)這樣的學(xué)生,，這樣的現(xiàn)象，學(xué)校的常規(guī)教育根本無(wú)能為力!

家庭教育存在的問(wèn)題有：

1、過(guò)份溺愛(ài),，一切以孩子為中心,。事事都替孩子包辦。

2,、期望值過(guò)高,。期望孩子成為同學(xué)中的佼佼者,。

3,、重智輕德?？剂烁叻指改该奸_(kāi)眼笑,給予各種獎(jiǎng)勵(lì);成績(jī)考不好便會(huì)受到各種責(zé)罰,。

4、由失望而暴力,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的暴力大多是在溺愛(ài)之后,、失望之余的一種恨鐵不成鋼的過(guò)激行為,。使孩子身心健康受到影響。

5,、過(guò)份托教,。把孩子托付給親戚、朋友,、老師或爺爺奶奶，把本該屬于自己的教育責(zé)任也同時(shí)托付給了別人,。這種行為給孩子造成了心理缺憾和早期教育的缺失。

6,、寬嚴(yán)不一,。家長(zhǎng)教育孩子的態(tài)度不一致,，寬嚴(yán)尺度不一,，導(dǎo)致父母一方管一方寵,。,，對(duì)孩子缺乏統(tǒng)一要求，必然會(huì)產(chǎn)生相互抵消教育的作用,。嚴(yán)重地制約著孩子身心的健康發(fā)展。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ),。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1,、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。

什么叫溺愛(ài)?溺愛(ài)就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。智愛(ài)和溺愛(ài)的區(qū)別是：智愛(ài)是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛(ài)是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么，我們?cè)撛鯓幼?

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任,。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。”做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張,，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了,?！?/p>

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛(ài)者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛(ài)吃冰激凌，愛(ài)去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病,。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得尊重別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，如尊重父母,，孝敬老人，說(shuō)話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛(ài)別人的人,，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展,。)

③善良教育。美國(guó)作家享利?詹姆斯說(shuō),，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良,，第二是善良，第三是善良。有同情心,，懂得關(guān)愛(ài)，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④守規(guī)則、規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論家庭、社會(huì),、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂(lè)趣,。

⑤感恩教育。珍惜,，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢(qián)的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

⑥讓讀書(shū)成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書(shū)的好習(xí)慣,，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖,、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求：

1,、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系。

2,、正確看待這次期中考試的成績(jī)，成績(jī)差了,，不要一味的責(zé)怪，要分析原因,。

3,、尊重老師，家長(zhǎng)的態(tài)度都要與老師保持一致,。在教育孩子的問(wèn)題上要相信老師。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生,，批評(píng)的目的就是為了幫助學(xué)生改正不足,。所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng),。要相信親其師,，信其道。

4,、不允許有手機(jī)，許多學(xué)生用手機(jī)是用來(lái)干什么,，你知道嗎?上網(wǎng)、觀看黃色網(wǎng)站等不良信息,，不是危言聳聽(tīng)，還有一些孩子經(jīng)常與異性同學(xué)發(fā)短信,，有早戀趨向,，所以弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利,，因而，我校規(guī)定,，手機(jī)一律不許帶進(jìn)校園,。

5、學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校必須穿校服,，這是學(xué)生身份的標(biāo)志,，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6,、今年3月以來(lái)我校按照省市規(guī)范辦學(xué)的規(guī)定,，學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超7小時(shí)，學(xué)生的課外時(shí)間大大增加,。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)控管理好孩子在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,，確保提高學(xué)習(xí)效率。孩子成績(jī)?nèi)绾?，關(guān)鍵是有沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7，安全,，(1)家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子按時(shí)到校,。按時(shí)離校。下午放學(xué)為4:15,，放學(xué)后,，如果學(xué)生未及時(shí)到家，家長(zhǎng)要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問(wèn),。因此,，我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo)自己的孩子計(jì)算好來(lái)學(xué)校的時(shí)間。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),，就是為了能夠加強(qiáng)管理,，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持,。

(2)，交通,，每天孩子上下學(xué),，家長(zhǎng)一定要提示注意交通安全。學(xué)校不組織車輛接送學(xué)生,，不存在“校車”一事,，但學(xué)校時(shí)刻關(guān)注，提醒家長(zhǎng),、學(xué)生注意安全,，家長(zhǎng),，千萬(wàn)不要讓孩子乘座非正規(guī)車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛,，真的太不安全了,。雇傭的車輛必須三證齊全，駕駛證,、營(yíng)運(yùn)證,、保險(xiǎn)證，并且要與車主簽訂合同,。通過(guò)這些有效的保證學(xué)生的安全,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有這批愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛(ài)心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力,。

最后祝各位家長(zhǎng)生活愉快,、事業(yè)順利!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

大家好!

利用今天的機(jī)會(huì),，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們老師的一些情況,。教師的責(zé)任就是教書(shū)育人，我們?cè)谶@個(gè)特殊的學(xué)校里,，面對(duì)你們的子女,，這跟在普通學(xué)校的老師教育學(xué)生是一樣的。但從我自己的內(nèi)心來(lái)說(shuō),，在這兒比在普通學(xué)校要多付出許多,，要累得多?？赡艽蠖鄶?shù)的家長(zhǎng)都覺(jué)得和子女溝通起來(lái)很困難，而且他們的脾氣也很怪,，有時(shí)真不知道他們?cè)谙胄┦裁碸其實(shí)我們老師和他們溝通也是很困難的,，只不過(guò)天天要面對(duì)學(xué)生，而且在學(xué)校要管理他們的各個(gè)方面,，靠的就是和他們多接觸,，認(rèn)真去了解,，掌握每個(gè)學(xué)生的性格，這樣我們老師才能更好教育他們,。

我們作為老師,，每天要認(rèn)認(rèn)真真的去上每一節(jié)課，而上課之前的一件事就是去把全班的學(xué)生喊進(jìn)教室,，因?yàn)槊@啞學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn),，老師就必須到處去找。我教的是二年級(jí),，因?yàn)闆](méi)有一年級(jí),，所以最近一兩年來(lái)的聾啞學(xué)生都在我班上，學(xué)生大的有十三四歲,，小的有五六歲……上課先要教二年級(jí)的內(nèi)容,，還要抽出一些時(shí)間來(lái)教后來(lái)的學(xué)生寫(xiě)字，每篇作業(yè)本給他們起頭,，教他們一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容,。雖然來(lái)我們學(xué)校的都是聾啞和智障學(xué)生，可我們教師沒(méi)有瞧不起他們,，你們家長(zhǎng)能把子女送到這兒來(lái)讀書(shū),，是你們信任學(xué)校，我們作為學(xué)校的老師是在憑著自己的一顆良心,，一顆愛(ài)心,，去教好每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們,，不讓你們家長(zhǎng)失望，讓你們看出子女讀書(shū)后的變化,。

另外,，我們教師除了上課，每個(gè)月還要輪流24小時(shí)值班,，管理學(xué)生的方方面面,。早上六點(diǎn)多起來(lái)依次叫醒學(xué)生起床洗臉、刷牙,，中午守著學(xué)生睡午覺(jué),，下午組織他們搞活動(dòng)，晚上陪著學(xué)生看電視,。每頓飯都是老師親自給每個(gè)學(xué)生舀菜舀飯,，清點(diǎn)人數(shù)，生怕有學(xué)生沒(méi)來(lái)吃飯餓肚子，時(shí)時(shí)注意天氣變化,，提醒學(xué)生加減衣服……而且還要特別注意學(xué)生的情緒,，害怕學(xué)生私自跑出學(xué)校遇到意外。學(xué)生生病就要帶去買藥,，可以說(shuō)老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的子女一樣,。學(xué)生發(fā)脾氣，老師就得給他講道理,，讓他明白是非,，生怕他們有哪一點(diǎn)不對(duì)勁了。學(xué)生的安全問(wèn)題很重要,，我們老師一點(diǎn)都不能馬虎,。當(dāng)然，我說(shuō)這些,，并不是為了在你們家長(zhǎng)面前訴苦,，主要是要讓你們知道，學(xué)校的老師對(duì)你們的子女都很好,，你們應(yīng)該放心,。

同時(shí)，我們也希望你們家長(zhǎng)能配合好老師,，在家里也要教育好子女,，讓他們各個(gè)方面都能向好的方向發(fā)展。在學(xué)校我們老師都會(huì)盡力地去教育學(xué)生的,，就我個(gè)人而言,，我們學(xué)校的教師不會(huì)比普通學(xué)校的教師差，都是大專以上的文憑,，你們把學(xué)生送到學(xué)校,，我們就會(huì)讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步。我說(shuō)這些的目的是希望你們家長(zhǎng)多與教你們子女的老師多溝通,，更好的配合,，共同把子女教育得更好，讓他們有一個(gè)更好的未來(lái),。

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

不知不覺(jué)咱們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)下期了,，過(guò)了這學(xué)期，就要升入三年級(jí)了,。相信很多家長(zhǎng)都有感慨,，經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進(jìn)步,，已經(jīng)從一個(gè)什么都不思考的無(wú)憂無(wú)慮的幼兒,，成長(zhǎng)為一名真正的小學(xué)生了,。孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)的教育分不開(kāi)，老師們的工作開(kāi)展也和家長(zhǎng)們的支持與配合分不開(kāi),。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)w老師，謝謝你們,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有如下主要內(nèi)容：

一,、 上期期末考試情況及分析

1、 上期的試卷出錯(cuò)最多的地方就是拼音,，邊音和鼻音不分,，平舌和翹舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分,，補(bǔ)充音節(jié)ei和ie,iu和ui也不分.其次就是做題粗心,，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重，不讀清楚題目或者拿著半截就開(kāi)始做題,，所以造成了錯(cuò)誤,。其次是附加題看圖寫(xiě)話，許多孩子看不懂圖畫(huà),，本期我們將加強(qiáng)看圖寫(xiě)話和日記的寫(xiě)作訓(xùn)練,。

2、 正確看待孩子的期末考試情況,，不要只重視孩子期末這一次考試,，平時(shí)成績(jī)和平時(shí)的常規(guī)管理才是最重要的。在本期中將加入朗讀和書(shū)寫(xiě)的考核,。這樣評(píng)價(jià)孩子的成績(jī)更加的全面,。

二、 本期學(xué)習(xí)方面的要求

1,、 預(yù)習(xí)要求,，見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)孩子所記錄的要求。

1,、標(biāo)出自然段序號(hào),。2、圈出生字,。3,、用橫線勾出詞語(yǔ)。4,、用波浪線勾出四字詞語(yǔ),。5、田字格內(nèi)的字,，組和課文不一樣的2個(gè)詞語(yǔ),。6,、短文讀3遍(重要)。7,、思考課后思考題,，另外還有文中不理解的詞語(yǔ)和句子，課文打一個(gè)小問(wèn)號(hào),，第二天主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué),。(這一點(diǎn)很重要，可以培養(yǎng)孩子愛(ài)思考的習(xí)慣)8,，家長(zhǎng)在課題的右邊簽上：已完成+日期,。

2、 書(shū)寫(xiě)作業(yè)的要求,，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè),。本期盡量使用一個(gè)本子來(lái)完成作業(yè)，課堂本和家庭本都是一個(gè),，寫(xiě)完一個(gè)再寫(xiě)另外一個(gè),。家長(zhǎng)要經(jīng)常看一下孩子的本子,。(展示優(yōu)秀孩子的本子)

3,、 聽(tīng)寫(xiě),、背書(shū)過(guò)關(guān)的要求。學(xué)完一個(gè)單元就要完成，希望能主動(dòng)完成,，不要等我批評(píng)后,，再完成,。老師發(fā)了校訊通表?yè)P(yáng)或批評(píng),，家長(zhǎng)都要根據(jù)情況及時(shí)和孩子交流。

4,、 閱讀要求,。每天回家至少閱讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，書(shū)在班級(jí)上借,。(展示孩子們借書(shū)的情況,。)

5、 寫(xiě)話要求,，堅(jiān)持每周一次日記,，將一件事情說(shuō)清楚，選擇的事件一定要有意義,，句子一定要通順,，基本的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確運(yùn)用，不會(huì)寫(xiě)的字先用拼音代替,，寫(xiě)完后再查字典寫(xiě)上去,。(自己準(zhǔn)備一個(gè)周記本,，最好是硬抄本。本期用不完下期再用,，主要是便于保管,。)好的日記、習(xí)作我們會(huì)發(fā)表在班級(jí)博客里面,，原來(lái)計(jì)劃每周辦一次班級(jí)報(bào)紙的,，因?yàn)闆](méi)有班級(jí)經(jīng)費(fèi)，也不允許收取,，我們就發(fā)表在班級(jí)博客上，有條件的可以看一看,，沒(méi)有的就不用看了。

6,、 家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題,。家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)影響孩子的一生,。要有積極競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度,，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抱著無(wú)所謂的態(tài)度,，那么你的孩子就會(huì)用這種態(tài)度學(xué)習(xí)。你的關(guān)注度決定孩子的成績(jī)高低,。

三,、 習(xí)慣方面的要求

1、 做作業(yè)不拖拉,，做事不拖拉的好習(xí)慣,。

2、 做題細(xì)心的好習(xí)慣,。均分96.5,，可是一百分的只有5個(gè)，可見(jiàn)都是不夠細(xì)心,。

3,、 孝敬父母的好品質(zhì)。在家要求孩子做一些家務(wù),，自己的事情自己做,，體會(huì)父母的艱辛,，特別是我們很多家長(zhǎng)夫妻雙方都在打工，可以把自己的艱辛和孩子講一講,。

4,、 做事專注的好習(xí)慣，舉例：上課或做作業(yè)時(shí)畫(huà)畫(huà),、疊飛機(jī),、轉(zhuǎn)尺子、搞手,、喝水,、咬筆頭等壞習(xí)慣糾正。主要是一些男生,，這里我就不再點(diǎn)名了,，需要教育的孩子下午我們已經(jīng)留了下來(lái)，單獨(dú)交流了,。這個(gè)習(xí)慣很重要,。

5、 寫(xiě)字,、讀書(shū)姿勢(shì)要隨時(shí)糾正,。要求做到三個(gè)一，家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒,，一旦堅(jiān)持做的很好,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鞏固成績(jī),。

6,、 等家長(zhǎng)不要隨處亂跑，不能私自回家,，放學(xué)時(shí)間是下午的3點(diǎn)20,，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接，并且教育孩子文明等家長(zhǎng),。還在等家長(zhǎng)的孩子在我辦公室的門(mén)口等,。

四、 興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)

希望家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),，并支持培養(yǎng),，讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢?，F(xiàn)在評(píng)價(jià)孩子是全方面培養(yǎng),，只有學(xué)習(xí)拔尖的孩子也是不行的。

五,、 班費(fèi)開(kāi)支情況

六,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1.專心致志,。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。比如，呂柯弈,、馮一佳、楊萬(wàn)順等同學(xué)都能起到模范作用,。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。上課愛(ài)思考,、愛(ài)發(fā)言的孩子楊萬(wàn)順,、郭俊杰、王汪,、孫印杰等,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開(kāi)始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。

5.背記詞語(yǔ)和課文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語(yǔ)和課文。古詩(shī)和優(yōu)美的兒歌,。

6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。

低年級(jí)小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的。家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了糾正,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，每次做作業(yè),，總是拿出一支鉛筆,、橡皮、尺,。

每次離開(kāi)教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈，把下節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

七、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子自覺(jué)遵守時(shí)間的習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子小,，自制力差，玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,，看電視就會(huì)忘記一切,。為解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時(shí)睡覺(jué),，早上7：:0準(zhǔn)時(shí)起床，7：30吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語(yǔ)晨讀,。

讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做,。當(dāng)然也包括衛(wèi)生習(xí)慣,，讓孩子堅(jiān)持經(jīng)常洗澡，勤洗頭,，勤換衣褲鞋襪,。

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂,。

對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō),，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的,，必將是中心小學(xué)燦爛的每一天!首先,，我代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎,，對(duì)新調(diào)入的老師和剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友,、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。

九月是收獲的季節(jié),，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們,。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力,、辛勤工作,、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī),，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：中心小學(xué)被市教育局評(píng)為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體,、教育教學(xué)基地校、藝術(shù)教育示范校等榮譽(yù),，王麗紅,、張艷芝、馬麗娟三位老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,，姜玉紅,、席海瑩老師被評(píng)為黑河市學(xué)科教學(xué)能手,，昌麗梅,、何文濤等四位教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手，姜玉紅,、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級(jí)英語(yǔ),、語(yǔ)文學(xué)科調(diào)講課受到好評(píng)，全校教師共發(fā)表論文20余篇,，其中有8篇論文在(學(xué)問(wèn)),、(當(dāng)代教育)和(黑河教育)雜志上發(fā)表。學(xué)校教學(xué)成績(jī)有了大幅度的提升,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī),，本次開(kāi)學(xué)典禮中又有 名學(xué)生被評(píng)為三好學(xué)生， 名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀班干部,， 名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員,， 名學(xué)生被評(píng)讀書(shū)之星。以上成績(jī)的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù),、新的挑戰(zhàn),，我們要更加努力。新學(xué)期中,，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事,。而你們,，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到,，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了,。

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里,，我向同學(xué)們提議：

第一,，樹(shù)立一個(gè)信心：我能、我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),，需要有決心、有信心,、有行動(dòng),。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己,，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,。

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)、自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué),。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,，每寸校園都代表學(xué)校面貌,，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明,，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民,、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信,、文明禮貌的優(yōu)秀小公民,。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會(huì)的未來(lái),，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè),。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。我相信，我校這支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)!

老師們、同學(xué)們,，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們一起努力,，共同放飛心中的理想，共同再鑄我們學(xué)校新的輝煌,。

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng):

大家好!

時(shí)間過(guò)得真快,，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過(guò)了。在一年的時(shí)間里,，每個(gè)同學(xué)都有收獲,。只不過(guò)有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小,，但是他們都在長(zhǎng)大,，值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的各位家長(zhǎng),。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!謝謝你們!

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

一.下面我先將期末考試的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析

1,、語(yǔ)文：平均分97.6分,100分的17人,，90—99分的25人，80—89分的3人,，這次考試試卷簡(jiǎn)單,，基本上都是字詞，許多同學(xué)是因?yàn)轳R虎不認(rèn)真而造成的錯(cuò)誤,，有的是拼音沒(méi)讀準(zhǔn),，有的是生字寫(xiě)錯(cuò)，都是不應(yīng)該錯(cuò)的,。

二,、交流學(xué)生情況

一年的相處，我和孩子們感情很深厚,，我覺(jué)得,，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有,。一年來(lái)，孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高,，班上除了幾個(gè)男生特別好動(dòng)外，其他孩子都很不錯(cuò),，許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出,。

1,、正確對(duì)待孩子成績(jī)和存在的問(wèn)題，從正面引導(dǎo)教育,。培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心,，保護(hù)其學(xué)習(xí)興趣。

①起步階段,，重要的不是分?jǐn)?shù),，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。

希望各位家長(zhǎng)能站在孩子的角度,，不要計(jì)算考分離100差多少,，而要“從零開(kāi)始”，計(jì)算孩子在四個(gè)多月里學(xué)到了多少——分?jǐn)?shù)無(wú)論高低,，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲,。這樣，我們就會(huì)以平和,、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子,，并且找到今后的用力點(diǎn)。永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子,，如果你以為孩子不夠聰明,，問(wèn)問(wèn)自己遺傳了什么;如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好，問(wèn)問(wèn)自己如何做的榜樣,。也許您認(rèn)為我這樣說(shuō)是把一切責(zé)任推給了家長(zhǎng),，但其實(shí)我們真應(yīng)該反省一下自己，孩子就是一面鏡子,，有時(shí)在他的身上我們會(huì)看到自己的另一面,，這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn)，但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來(lái),。因?yàn)楦改甘堑谝蝗卫蠋?，他的很多行為、語(yǔ)言是從我們身上學(xué)來(lái)的,，這種潛移默化的影響非常奇妙,。

②同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。 平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆,，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn),。說(shuō)到成績(jī)，對(duì)于高分同學(xué),，我要說(shuō)的是：一分耕耘一分收獲,，希望繼續(xù)努力,。對(duì)于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，我要說(shuō)的是：不要著急,，找到丟分原因,，利用假期，緊緊追上,。對(duì)于所有家長(zhǎng),，我要說(shuō)的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡(jiǎn)單，孩子需要你的扶助——今天的扶,，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶,，否則問(wèn)題越來(lái)越多，差距越拉越大,，孩子和你將不堪其苦,。

語(yǔ)文教學(xué)重在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)幾個(gè)環(huán)節(jié)。一年級(jí)寫(xiě)雖不是重點(diǎn),，但也開(kāi)始練寫(xiě)一句話或幾句話,。另外三個(gè)方面切不可忽視。聽(tīng),，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常重要的,，每天8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘,，無(wú)論什么學(xué)科,，絕大多數(shù)時(shí)間需要學(xué)生傾聽(tīng)。說(shuō),，對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的,。讀，對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要,。一年級(jí),，站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別——五年之后,，他們將大不相同,，“不同”的原因有很多，但最重要的,，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離,。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中，有的已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾千字,，可以獨(dú)立閱讀沒(méi)有拼音的書(shū)籍了,，那就趕緊讀書(shū),，這個(gè)優(yōu)勢(shì)現(xiàn)在不用，以后就沒(méi)用了,。你的提前認(rèn)讀就白費(fèi)了。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難,。我想這樣的孩子家長(zhǎng)必須重視起來(lái),，因?yàn)閷W(xué)前教育工作沒(méi)有到位，現(xiàn)在必須利用好假期,，做一個(gè)有心的家長(zhǎng),，每天有計(jì)劃地督促孩子識(shí)字。講究方法在具體的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)字效果才好,。(例如：做識(shí)字卡片,、做游戲、看圖猜字,、猜字謎,、講故事、熟字加建,、認(rèn)路牌,、粘貼商標(biāo)、展示表?yè)P(yáng)等)

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

及時(shí)改錯(cuò)、提前預(yù)習(xí),、定期復(fù)習(xí);學(xué)會(huì)檢查;合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;專心做事(不邊吃邊玩,、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué));坐立行和讀寫(xiě)姿勢(shì)端正;早睡早起,，少看電視,，盡量不玩電腦游戲。

3,、重視非智力因素的培養(yǎng),，先成人再成才。

耐挫能力(贏得起,，輸?shù)闷?;學(xué)會(huì)寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人,，尊重他人的勞動(dòng)成果(愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，保持自己家里的衛(wèi)生);學(xué)習(xí)人際交往;培養(yǎng)自理自立能力,，自己的事自己做;熱愛(ài)生活，心理健康;學(xué)習(xí)一種特長(zhǎng);懂得安全自護(hù)常識(shí),。

4,、家長(zhǎng)言傳身教,，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、平等的家庭環(huán)境,，言行一致,，要求孩子做到的自己首先做到、做好,，用自己的言行感染教育孩子,。

例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)必須先喜歡讀書(shū),。閱讀最重要的是日不間斷,，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時(shí)間，全家人都各自讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍或報(bào)刊雜志,。時(shí)間可以由短到長(zhǎng),，逐漸延長(zhǎng)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,。為什么讀書(shū)使人聰明呢?美國(guó)教育家施道弗告訴我們：閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%,，其余95%的時(shí)間用于思維。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，對(duì)于課外書(shū)籍有著濃厚興趣的人,。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀,，使它成熱土,，只有在這樣的沃野里，才有可能長(zhǎng)出參天的智慧之樹(shù),，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果;僅摳教材的人,，他的精神世界無(wú)疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高,，我們也不敢對(duì)他的將來(lái)樂(lè)觀,。

請(qǐng)記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多,，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

正因?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)很艱難,，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書(shū)——這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人,，到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園子里散散步。否則，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無(wú)法忍受的,。

有些孩子不是不聰明,，而是開(kāi)竅較遲。用教育學(xué)家的話說(shuō),，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么，怎樣喚醒思維,，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過(guò)來(lái)呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書(shū),。

可能偶然一次的考試，與你的具體付出不相符合——但是，請(qǐng)相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個(gè)水漲船高的關(guān)系,，既然語(yǔ)文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科,，如果做到了上面三條，不僅是今天,，不僅是語(yǔ)文,，將來(lái)孩子的發(fā)展，都可以抱以樂(lè)觀的態(tài)度,。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力,，就是閱讀能力。

作為教師,，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要,。可是,，那比分?jǐn)?shù)更重要的,，我們時(shí)刻不敢忘記。第一,，身心健康;第二,，正直勤勉;第三，面對(duì)困難,，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,，成績(jī)優(yōu)秀。

這是教師對(duì)自己孩子的期盼,。如此排列,，也并非輕視考試，恰是因?yàn)槲覀兩钪?，什么才是取得佳?jī)的正途,。我們以為，具備了前三條，在學(xué)習(xí)上,，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)予他的最大成就;即便成績(jī)一般,，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生,。如果前三條欠缺任意一項(xiàng),，學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度，即便成績(jī)幸而優(yōu)秀,，作為身心,、人格、能力有缺陷的人,，是否可以擁有廣闊的前途和快樂(lè)的人生,，也很值得懷疑。

如果努力,，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛(ài)書(shū)籍,、精神生活充實(shí)愉快的人。那么,，無(wú)論他考試的成績(jī)?nèi)绾?，我們都是最成功的教師和父母?/p>

三、家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與老師之間互相理解,、互相支持對(duì)教育孩子極為重要。

1,、孩子之間的矛盾不要演化成家長(zhǎng)之間的矛盾,。

2、家長(zhǎng)之間也要多溝通,。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道,。

3、家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)教育方法,，多讀家庭教育方面的書(shū),，多向過(guò)來(lái)人請(qǐng)教育子方法。

4,、信任老師,，“議師三思”。

不同的班級(jí)有不同的特點(diǎn),，不同的老師有不同的想法和做法,，不要干預(yù)別的班級(jí)“內(nèi)政”，不攀比,，不傳話,，不私下議論某位老師。信任老師，對(duì)老師的做法不理解或有意見(jiàn),、建議時(shí)應(yīng)積極與老師交流,。人無(wú)完人，老師不是神,，您若感覺(jué)有什么不妥,，請(qǐng)與老師私下溝通，老師會(huì)鄭重考慮您的意見(jiàn),。請(qǐng)注意措詞,，不在孩子面前流露出對(duì)老師或?qū)W校的不滿情緒。

5,、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師,。

“親其師，信其道”,，孩子如果“厭學(xué)”,，多數(shù)是因?yàn)椤皡拵煛薄＠蠋煹呐u(píng)有時(shí)孩子可能不理解,，家長(zhǎng)不能只聽(tīng)孩子的片面之詞，更不能在事情沒(méi)有弄清楚之前急于發(fā)表意見(jiàn),。您若在孩子面前張口就來(lái)“你們老師竟瞎說(shuō),，你們老師肯定錯(cuò)了”， “老簽什么字呀,，你們老師真磨嘰”,， “老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會(huì)意識(shí)到這個(gè)老師不好，老師不喜歡我,，老師偏心,。試想孩子心中有這樣的老師形象，對(duì)老師的教導(dǎo)他能聽(tīng)嗎?記?。簠拰W(xué)緣于對(duì)老師的厭煩,。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門(mén)學(xué)科,，請(qǐng)?jiān)诤⒆用媲岸酁槔蠋煒?shù)立高大的形象,。當(dāng)然，教師自己一定會(huì)注意自身的形象,，努力做一名孩子心目中的好老師,。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子,。

四,、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文

1、預(yù)習(xí)：大聲朗讀課文，直至讀流利,、圈畫(huà)會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫(xiě)的字并組詞,。

2、作業(yè)定時(shí),、限制使用橡皮的次數(shù)，引導(dǎo)孩子自己檢查改錯(cuò)后家長(zhǎng)再檢查(如果孩子獨(dú)立檢察能查出錯(cuò)題家長(zhǎng)一定適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)),、經(jīng)講解后做對(duì)的題做標(biāo)記,。

寫(xiě)作業(yè)時(shí)讓孩子必須專心,，切忌邊寫(xiě)邊玩,、邊寫(xiě)邊吃;遇到不會(huì)的題先放下,，把會(huì)的做完再集中解決不會(huì)的。不會(huì)的題家長(zhǎng)不要直接告訴答案，引導(dǎo)孩子查工具書(shū),，盡量獨(dú)立解決。解決不了的家長(zhǎng)跟孩子一起商量,，給孩子一些提示,，如果孩子能通過(guò)查工具書(shū)或在家長(zhǎng)提示下想出解決問(wèn)題的辦法,，家長(zhǎng)一定要發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)孩子，肯定他的能力，從而樹(shù)立了孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的信心,，使他品嘗到成功的喜悅，這一點(diǎn)至關(guān)重要!

3,、第二天對(duì)前一天作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)改正并在改錯(cuò)本上記載錯(cuò)例;聽(tīng)寫(xiě)前一天學(xué)過(guò)的字;每周復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí),。

4、及時(shí)督促檢查背誦,，課文背誦必須準(zhǔn)確,，不能只記住大概意思。

五,、假期作業(yè)的布置：

1,、數(shù)學(xué)方面：

a：口算不能間斷，最好每天都練,。重點(diǎn)掌握20以內(nèi)的加減法,，一定要特別熟練才行。

b：背熟乘法口訣表,。

2,、語(yǔ)文方面：

a：試著讓孩子背誦《弟子規(guī)》，要求讓孩子先會(huì)背,、再明白意思,，最后照著去做。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，很多家長(zhǎng)都反映不聽(tīng)父母的話,，經(jīng)常頂撞父母，家長(zhǎng)根本管不了,，而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨,，專門(mén)給小朋友們編成的生活規(guī)范,。

b：根據(jù)孩子的情況，自由練習(xí)寫(xiě)字,，這樣既練習(xí)書(shū)寫(xiě)又鞏固舊知,。 c：預(yù)習(xí)二年級(jí)的課本，可以當(dāng)課外書(shū)看,。

六,、下學(xué)期安排：

1、下學(xué)期語(yǔ)文重點(diǎn)：識(shí)字;寫(xiě)字;學(xué)習(xí)查字典,，幫孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣;練習(xí)寫(xiě)一段話,，把意思表達(dá)清楚、完整,。

2,、開(kāi)學(xué)就是秋季，天氣一天比一天涼,，也是流行病多發(fā)的季節(jié),，而且我們班很多同學(xué)的體制比較弱。希望家長(zhǎng)幫孩子堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),，適時(shí)增減衣物,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫(xiě)姿勢(shì),，預(yù)防近視,。我們班有的孩子視力不太好，請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期再帶孩子去復(fù)查一下,，及時(shí)矯正,。假期不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)、看電視和玩電腦,。

4,、本學(xué)期上學(xué)遲到問(wèn)題。我覺(jué)得要想解決這個(gè)問(wèn)題,，需要我們家長(zhǎng)多努力,。除特殊狀況，特殊天氣,，上學(xué)不應(yīng)該遲到的,。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。

5,、保證孩子的睡眠,，有下午上課打瞌睡的現(xiàn)象,。早晨讓孩子吃好早飯,。

最后,，感謝一路同行。祝所有孩子都有一個(gè)充實(shí),、快樂(lè),、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，奮斗不息,。因?yàn)樗悄暮⒆樱彩俏业暮⒆?

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

下午好!

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我希望,，也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、教師基本情況

陸城中心校是云溪區(qū)唯一一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè),，教師23人，其中,，本科學(xué)歷4人,，大專學(xué)歷12人，中師7人,，高級(jí)教師18人,，一級(jí)教師5人。我們學(xué)校的行政班子大多是由年輕教師擔(dān)任，我任副校長(zhǎng),，楊繼前老師任教導(dǎo)主任,，彭夢(mèng)妮老師任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，年輕教師的加入為學(xué)校增添了新的血液和力量,。我們?nèi)沃髡n的老師都是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師和年輕教師擔(dān)任,。我們的班主任老師更是優(yōu)中選優(yōu)，對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè),。我們有著一支敬業(yè)精神強(qiáng)，自身素質(zhì)高,，健康,、團(tuán)結(jié)、向上的教師隊(duì)伍,。

二,、學(xué)校工作介紹

過(guò)去，辦學(xué)條件非常落后,，校園環(huán)境布局凌亂,，學(xué)校管理不夠規(guī)范，生活條件更是差?，F(xiàn)在,，通過(guò)各級(jí)政府的財(cái)政投入，硬件全部到位,，配套先進(jìn),，功能室齊全，一所集教學(xué),、生活,、活動(dòng)的美麗校園成為云溪教育的樣板。全校師生,、社會(huì)各界,、學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不被干凈整潔、充滿活力和溫馨的校園環(huán)境所吸引,。目前,，教育教學(xué)資源不斷豐富，學(xué)校管理不斷強(qiáng)化,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。我們主要做了如下工作：

1、教育教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,，是學(xué)校工作的重中之重,。本期我校開(kāi)展了班班通教學(xué),，學(xué)校要求每位教師充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生看圖、釋疑,、討論,，受到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的教學(xué)效果,。教研主任楊繼前是個(gè)負(fù)責(zé)任,、有主見(jiàn),、有創(chuàng)造性的教師,。每月堅(jiān)持查老師教案、查作業(yè),、查記錄,、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,、效果,。做到周周有記錄、月月有講評(píng),、期期有評(píng)比,，以保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近幾年,，我校在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中都是名列前茅,，在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量講評(píng)會(huì)上，我們的沈校長(zhǎng)還代表學(xué)校作了經(jīng)驗(yàn)介紹,，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和肯定,。我校經(jīng)常組織新教師上匯報(bào)課、青年教師上研究課,、骨干教師上示范課,，為教師搭建研究、展示的平臺(tái),。在今年全市“金鄂杯”教學(xué)競(jìng)賽中,，我校美術(shù)教師江萍、音樂(lè)教師彭夢(mèng)妮,，兩位教師均榮獲一等獎(jiǎng),。楊繼前老師在區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中，榮獲二等獎(jiǎng),。彭夢(mèng)妮老師的音樂(lè)錄像課參加了全省錄像課評(píng)比,。同時(shí)，我們積極引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文參加評(píng)比活動(dòng),，方瑋琳、彭夢(mèng)妮、江萍,、徐春桃等教師的論文均獲得了省級(jí)不同層次的獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年，江萍老師指導(dǎo)的學(xué)生美術(shù)作品在中國(guó)青少年美術(shù)院有17人獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),，她本人榮獲美術(shù)指導(dǎo)二等獎(jiǎng),。20xx年教師節(jié)我校葉翠英、楊繼前兩位老師被政府授予“最美鄉(xiāng)村教師“稱號(hào),。這更加增強(qiáng)了老師的使命感,、責(zé)任感。因?yàn)槲覀兿嘈牛簺](méi)有最好,，只有更好,。

本次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)和很大的進(jìn)步,。王子劍,、楊武成、代 簫,、黃靜怡等16名學(xué)生被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵;邱煉峰,、沈一琳、鄭琴,、李友等16名學(xué)生被評(píng)為衛(wèi)生之星;丁子豪 李子炫,、江琪、周雅萱等16名學(xué)生被評(píng)為文明之星;姚欣怡,、楊李

瞿會(huì)理,、周鑫等8個(gè)家庭被評(píng)為學(xué)習(xí)型家庭。家長(zhǎng)們可以到我們的宣傳欄或登錄我校的網(wǎng)站進(jìn)行觀看,。

2,、寄宿生管理工作

寄宿生管理工作是我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們把寄宿生管理工作作為一個(gè)特色工作來(lái)抓,，逐日記載,，嚴(yán)格管理職責(zé)，老師輪流值周,，對(duì)經(jīng)常尿床的學(xué)生,，我們的老師有時(shí)在半夜要起來(lái)三、四次,，根本就睡不好覺(jué),。我們的保育員周阿姨對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，給學(xué)生洗衣服,、梳頭發(fā),、疊被子,，學(xué)生都把她當(dāng)成了自己的媽媽。我們還不定期開(kāi)展疊被子,、洗手臉,、系鞋帶等生活自理小競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)講評(píng),。對(duì)寢室衛(wèi)生嚴(yán)格要求,，被單統(tǒng)一擺放、錯(cuò)落有致,，鞋子放在一塊,。小朋友們感受到家的溫暖，留守兒童更是淡忘了對(duì)親人的思念,，“快樂(lè)生活每一天,、開(kāi)心享受每一餐”,。學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)搭配,，用餐的品種不斷更新，每期給生活困難的學(xué)生給予375元的生活補(bǔ)助,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心：孩子在學(xué)校吃得飽,、住得下、學(xué)得好!

3,、學(xué)生活動(dòng)

今年六一兒童節(jié),，我校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，師生同臺(tái)主持,、師生節(jié)目受到了局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)和贊賞,。教育局陳繼清局長(zhǎng)在全區(qū)質(zhì)量講評(píng)會(huì)上說(shuō)：“在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校能夠舉辦這么一場(chǎng)規(guī)模大、檔次高的演出,，實(shí)在是了不起!”我們的節(jié)目還在云溪電視臺(tái)滾動(dòng)播出,，社會(huì)反響非常好。大課間活動(dòng)是學(xué)校最熱鬧的場(chǎng)景,，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上龍騰虎躍,。由班主任組織帶領(lǐng)，少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)在指定區(qū)域跳繩,、拍皮球,、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈,、打腰鼓等活動(dòng),，讓學(xué)生們享受到無(wú)限樂(lè)趣，健美,、向上,、健康成長(zhǎng),。今年重陽(yáng)節(jié)，我們組織三,、四年級(jí)的學(xué)生到敬老院開(kāi)展了一次尊老,、敬老、愛(ài)老的活動(dòng),，陪老人們說(shuō)說(shuō)話,、唱唱歌、送上自己的小禮物,，哪怕是一句最簡(jiǎn)單的問(wèn)候,，都讓老人們感動(dòng)不已，也給學(xué)生們上了生動(dòng)的一課,?；貋?lái)后，學(xué)生們都以這次活動(dòng)寫(xiě)了作文,，并且在我們的校園廣播中進(jìn)行播放,。我們還組織了全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練，主要是讓學(xué)生知道碰到緊急情況該如何處理,。我們還有學(xué)雷鋒演講及征文活動(dòng),、圣誕活動(dòng)、慶元旦師生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊鑼密鼓地籌備中,。

4,、取得的成績(jī)

今年，我校被評(píng)為省信息技術(shù)示范校,，全區(qū)只有三所,，我校就是其中一所，而且我校是代表岳陽(yáng)市迎接省信息技術(shù)試驗(yàn)區(qū)檢查的唯一一所小學(xué),。到陸城中心校來(lái)檢查的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的學(xué)校管理,、校園環(huán)境、食堂衛(wèi)生,、寄宿生管理,、老師狀態(tài)、學(xué)生活動(dòng)等都給予了極高的評(píng)價(jià),，他們都是這樣說(shuō)的：“我對(duì)陸城中心校的看法真是180度大轉(zhuǎn)彎,，沒(méi)想到你們這么好?！痹狸?yáng)電視臺(tái)的記者到我們學(xué)校采訪了兩天,，專題報(bào)道了我校的校園環(huán)境、食堂衛(wèi)生,、寄宿生管理,、大課間活動(dòng)以及班班通使用情況,，能到我們學(xué)校來(lái)就證明我們學(xué)校在全區(qū)來(lái)講是非常不錯(cuò)的。我想這些成績(jī)的取得離不開(kāi)每一位老師的辛勤付出,，充分證明了我們的老師都是非常優(yōu)秀的,，當(dāng)然也離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)的支持，有了你們的支持,，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力,。

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

一、班級(jí)基本情況：

1,、本班共有學(xué)生_人,，其中女生_人，男生_人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，(任課老師情況)我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光,，一年半來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī),。

2,、 成績(jī)情況：

我班是我校文科重點(diǎn)班，各科成績(jī)都是年級(jí)第一,。(具體情況見(jiàn)表格,，學(xué)校對(duì)我班的要求。)

3.存在的一些問(wèn)題：

(1),、部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)沒(méi)刻苦學(xué)習(xí),，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí),。

(2)、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不珍惜時(shí)間,，作業(yè)馬馬虎虎。

(3),、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

(4)、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò),，成績(jī)也就不是很拔尖。

(5),、玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)面影響大這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

二,、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1,、 多關(guān)心，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

2,、 多嚴(yán)格，少溺愛(ài),。少上網(wǎng),，電視少看，不玩手機(jī),。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

4,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

進(jìn)入_中學(xué),，考上好的學(xué)校是學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。

三、作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”

各位家長(zhǎng),，再過(guò)幾個(gè)月,，你的孩子就要進(jìn)入高考,，這幾個(gè)月是非常關(guān)鍵的,。

1,、樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),。

這非常需要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的大學(xué),，能夠上什么樣的大學(xué),，適合上什么樣的大學(xué),，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力,。(近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)表及一模估計(jì)分?jǐn)?shù)線)

2,、培養(yǎng)一種意識(shí),。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)高考的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力,。

3,、制訂一份計(jì)劃,。

有了目標(biāo),，有了意識(shí),，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小,，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性,，提前制訂好計(jì)劃,，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路,，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

4,、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要,。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格,。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

孩子們辛苦了十二年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的中學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后，在回憶中學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂(lè)的，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的,，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī),?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。所以，我們也在這方面做了不少的努力,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入大學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入大學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，大學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和大學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè)，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的大學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以,，我們?cè)俅握?qǐng)求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作,，我們的目的只有一個(gè)：為了我們的孩子,，為了孩子的一切,，一切為了孩子，說(shuō)具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進(jìn)大學(xué),。我們的目標(biāo)是：讓孩子擁有“高尚的品德,、良好的習(xí)慣,、滿意的成績(jī)”。

四,、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里,，在僅剩的幾個(gè)多月的時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束,，很快就要進(jìn)入二輪的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。十二年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦,，肯定會(huì)有怨言,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,，俗話說(shuō)“不吃苦中苦，難做人上人”,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，這個(gè)階段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3、多鼓勵(lì) 少點(diǎn)指責(zé)

假如孩子的成績(jī)不理想,，假如您心里很生氣,，本來(lái)想說(shuō)：你都學(xué)些啥呀,，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說(shuō)了,，這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反,?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步,，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績(jī),。每個(gè)人都渴望成功,，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé),，這樣才有助于孩子走向成功。

最后想說(shuō)的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)然,，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達(dá)到教育的目的?？偟膩?lái)說(shuō)，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(zhǎng)!

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!為了孩子的發(fā)展,，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表城關(guān)中學(xué)全體師生向能在百忙之中前來(lái)參加本次家校交流活動(dòng)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!向您對(duì)城關(guān)中學(xué)的發(fā)展給予的一貫支持表示衷心的感謝!

您把孩子交給城關(guān)中學(xué)，是您對(duì)我們的無(wú)比的信任,。為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我們責(zé)無(wú)旁貸,。近年來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持“重德厚學(xué)、臻于至善,、言傳身教,、啟智善導(dǎo)”的辦學(xué)理念,，不斷加強(qiáng)學(xué)校配套建設(shè),，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境;不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,，提升學(xué)校人文內(nèi)涵,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在發(fā)展中求穩(wěn)定,，在進(jìn)步中找不足。現(xiàn)在學(xué)校擁有40個(gè)教學(xué)班,，2063名學(xué)生,，136名教職工。教學(xué)設(shè)施完備,，功能齊全。有理,、化、生儀器室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室、閱覽室,、階梯教室,、音體美教室,、微機(jī)室、主控室、多媒體教室,、電子備課室等功能室?，F(xiàn)有各類圖書(shū)43940冊(cè)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核連續(xù)多年位居全縣同類校前列,，先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”和“甘肅省無(wú)吸煙學(xué)?！?、“平?jīng)鍪袊?guó)防教育示范學(xué)校”,、“靈臺(tái)縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。

孩子是國(guó)家未來(lái)的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助,。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松,，不注重教育付出，結(jié)果只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),。然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代,，一代勝過(guò)一代,，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想,，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的問(wèn)題,。 各位家長(zhǎng)朋友,，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活，將來(lái)都能成為家庭的驕傲,，祖國(guó)的棟梁。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

各位家長(zhǎng),，這次會(huì)議，是我們交流的大好機(jī)會(huì),，一會(huì)兒,，班主任將進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,，不記名，希望你們?nèi)鐚?shí)填寫(xiě),，將實(shí)際情況反映給我們,，我們一定認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn)和建議,，對(duì)照學(xué)校的實(shí)際情況,，認(rèn)真思考,，深入研究，不斷提高和改進(jìn)我們教育教學(xué)工作的質(zhì)量,，同時(shí)，也衷心希望各們家長(zhǎng)能夠始終關(guān)注和支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，讓學(xué)校在我們的共同努力下越辦越好,，讓我們的子弟在這里健康的成長(zhǎng),，成才，讓學(xué)校成為我們共同的驕傲,。

最后,，祝會(huì)議圓滿成功!祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作愉快!

謝謝大家!

俗話說(shuō),，“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”,。為了學(xué)生,，雖然我們做了很多,，但是我們深深地知道，還有些工作我們做得還不夠,，與您的要求還有一些差距,。我們正各方面努力著,。您的建議是我們前進(jìn)的動(dòng)力，您的要求是我們發(fā)展的號(hào)角,。多年來(lái),，城關(guān)中學(xué)采納了眾多家長(zhǎng)合理的建議和意見(jiàn)，不斷地完善,，更新，再完善,，再更新,，才有了我們蓬勃發(fā)展的今天。所以我們會(huì)盡力在最短的時(shí)間內(nèi)解決您提出的問(wèn)題,，嚴(yán)格管理制度,，調(diào)整管理思路,，加大管理力度，提高管理水平,。我們相信,，城關(guān)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好,。當(dāng)然，我們還希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持我們的工作,，發(fā)現(xiàn)我們工作中的不足,，及時(shí)提出合理化的建議，因?yàn)橹挥羞@樣,，學(xué)生們才能在城關(guān)中學(xué)快樂(lè)地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng),，學(xué)校才能不斷地發(fā)展壯大，才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求的生存!

各位家長(zhǎng)朋友,，百忙之中的您來(lái)到了城關(guān)中學(xué),，就請(qǐng)您敞開(kāi)心扉,，與老師心貼心的交流，手拉手的溝通,，攜手邁向未來(lái),，為學(xué)生共撐一片藍(lán)天!最后，再次感謝您的到來(lái),，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,、萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),。家校溝通,，是學(xué)校教育的一部分，我們有緣聯(lián)姻,，成為一家人,，這是我們的緣分和情意,，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠(chéng)溝通,、共同配合,，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力,。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年,，學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,，20xx多名學(xué)生,。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來(lái),，教育質(zhì)量不斷提升，先后取得了一系列成績(jī),，現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列。

召開(kāi)七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作,。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升,，校內(nèi)擇校生越來(lái)越多，且生源來(lái)自全國(guó)各地,，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之際組織家長(zhǎng)會(huì)，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，及早搭建家校聯(lián)系的載體，尤其是七年級(jí)教育,，如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接,，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的一件大事,，也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。所以,，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，就是讓所有家長(zhǎng)更清楚的了解我們學(xué)校，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求,，包括學(xué)校作息時(shí)間,，課程開(kāi)設(shè),，學(xué)習(xí)要求,，以及各種校紀(jì)校規(guī),，以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作,，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果,。

我們?cè)谧募议L(zhǎng)很多都是教育孩子的行家里手,，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法,，以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生,，從而更好地幫助他們成長(zhǎng),。作為學(xué)校，我們有我們的辦學(xué)思想,，我們有我們的教育理念,，我們有我們的校紀(jì)校規(guī)，所以也希望家長(zhǎng)能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子,，以便我們家校雙方步調(diào)一致,，和諧互通,。借今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們很真誠(chéng)地向家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：

⑴教育孩子樹(shù)立“珍愛(ài)生命,、安全第一”的意識(shí)。孩子,，對(duì)于整個(gè)社會(huì),，代表著未來(lái);對(duì)于每個(gè)家庭,，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁,，誰(shuí)都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生,，因此,，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。你們是孩子的監(jiān)護(hù)人,，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問(wèn)題，像交通安全,、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問(wèn)題,，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí)，教育他們“珍愛(ài)生命,，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。

⑵幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，千萬(wàn)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子,?！澳鐞?ài)是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛(ài),，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞?ài)是一種低本能的愛(ài),，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私,、說(shuō)謊、不誠(chéng)懇的壞毛病,，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)游戲,，帶mp3、手機(jī),，看各種小說(shuō),，甚至進(jìn)成年人娛樂(lè)場(chǎng)所,，初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛(ài)好,、交友范圍,、言行舉止,，該禁止的要禁止，該引導(dǎo)的要引導(dǎo),，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞,。

⑶幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注他們的身心健康,。進(jìn)入初中，課程多了，作業(yè)多了,，節(jié)奏快了,，有些孩子在開(kāi)學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,，隨時(shí)向他們了解各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子有條理地完成各項(xiàng)作業(yè),，包括家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等,。當(dāng)孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時(shí)候,，要多鼓勵(lì)他們，消除它們的精神壓力,。初中學(xué)習(xí)很辛苦,，要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體,，在飲食上要保證足夠的營(yíng)養(yǎng)供給,。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，心理健康是一個(gè)大問(wèn)題,，決不能掉以輕心，你們要做一個(gè)細(xì)心人,，善于觀察他們的各種變化,，從穿著、消費(fèi),、言談到與人交往等,，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定要及時(shí)與孩子溝通,，和老師一起想辦法,，隨意打罵往往難以解決問(wèn)題,。

⑷對(duì)自己的孩子要有正確的定位。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望,，這是人之常情，無(wú)可厚非,。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定,。最好的教育是“因人而異,、因材施教”,，所以你們要深入了解自己的孩子,，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么,，薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí)，個(gè)性上又哪些缺陷,，習(xí)慣上有哪些問(wèn)題,，你了解他，才能跟他進(jìn)行有效的溝通,，才能有針對(duì)性地幫助他,，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升,。否則，有些家長(zhǎng)盡管對(duì)孩子的期望值很高,，卻超出了他的能力范圍,，又不能有效地幫助他提高,，結(jié)果往往事與愿違。

⑸在孩子面前樹(shù)立自己和老師的形象,。要在孩子面前樹(shù)立自己的形象，俗話說(shuō)“身教重于言教”,，家長(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,，家長(zhǎng)通情達(dá)理，小孩也不會(huì)蠻橫到那里去;家長(zhǎng)喜歡讀書(shū),，小孩往往也知書(shū)達(dá)理,，這一學(xué)年我校要重點(diǎn)推行“儒雅校園建設(shè)”和“書(shū)香校園建設(shè)”,，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)理,、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長(zhǎng)們也要配合我們建設(shè)好你們的小家,。同時(shí)要在孩子面前樹(shù)立老師的形象，孔子說(shuō)“親其師而信其道”,，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門(mén)學(xué)科,。所以我們做父母的,，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法,，引導(dǎo)孩子認(rèn)可、信任,、喜歡他們的任課老師，肯定對(duì)他們積極上進(jìn),、樂(lè)學(xué)好學(xué)有好處,。

家長(zhǎng)們，教育是一門(mén)科學(xué),，所以必須遵循規(guī)律施教,，你們的孩子剛邁進(jìn)初中的校門(mén)，他們的可塑性很強(qiáng),，我們教育者(當(dāng)然包括家長(zhǎng))如果方法得當(dāng),，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育,，多給他們信心和鼓勵(lì),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣,，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來(lái)成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上,，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡到自己的努力和職責(zé),，將來(lái)孩子發(fā)展好了,、成功了,，你們家長(zhǎng)會(huì)感到幸福，我們學(xué)校會(huì)感到榮耀,，對(duì)國(guó)家,、社會(huì)也會(huì)有益,，那么就讓我們攜起手來(lái),，精誠(chéng)合作,，為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力,。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝.

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn),，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持

二是請(qǐng)我們班的同學(xué)介紹一下班級(jí)情況和自己的學(xué)習(xí)方法

三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

成績(jī)回顧

我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù),、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明,。

同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校組織的歷次考試中,，我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名。

學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高,，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來(lái)。軍訓(xùn),、體育節(jié),、文化節(jié)、班會(huì),，公開(kāi)課等各種活動(dòng)都積極參與,，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng),，在活動(dòng)中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng)，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮,。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,，也展示了他們的才能，為他們?cè)黾恿俗孕?。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我相信，我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí),、生活,、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。

班級(jí)管理

沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手,，哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī),。

在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談心,，了解他們的心理狀態(tài),，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人,。

在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識(shí)面廣,，有個(gè)性、有主見(jiàn),。他們接受教育不是被動(dòng)的,，而是有選擇的。因此,，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,。我常想,，沒(méi)有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想,，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論，全體同學(xué)表決才能通過(guò),，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì),，主要表現(xiàn)在上課說(shuō)話,，作業(yè)不做,，引起同學(xué)們的反感，這些問(wèn)題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問(wèn)題,。針對(duì)這種情況，我一般不過(guò)于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度,，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

當(dāng)然,，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。

個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高,，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干,。

從表面上看,，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。

在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué),，想把成績(jī)搞好就難了。

我總有一個(gè)美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,，不要完全依靠老師,，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要?？拷處熝a(bǔ),，想有出色表現(xiàn)，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問(wèn),。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書(shū)和思考，但效果并不理想,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

一、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。

關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是同過(guò)筆談的形式,，把要對(duì)她說(shuō)的話寫(xiě)在紙上,，留在書(shū)桌上，她有什么想法,，意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫(xiě)下來(lái),，留給父母。這中方法很好,，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題,，也很容易接受。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個(gè)方法,，家長(zhǎng)們可以試試,。

二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

四,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒.

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸，首先,，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。

今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份,，做著不同的工作。但不管我們是做什么的,，坐在這里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候,，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話,，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,，只有不稱職的父母,。

我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母,，他們的孩子一般都很聽(tīng)話,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一,、要疼愛(ài)孩子,。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下,，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章,，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲,，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢(qián)乃是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài),。

第二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子，父女,，母子,，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系,。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好,，喜怒哀樂(lè),。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等,。如果沒(méi)做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。

第三,、要寬容孩子,。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。

第四,、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,，種豆得豆,。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報(bào),，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢(qián)大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè),，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái),，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà),，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞,。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū)，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆,，早上出門(mén)為她整理衣服,，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了,，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了,。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好,。

首先，我代表全校1000多名師生,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限,，沒(méi)有大廳,，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思,。本來(lái)我們安排期中考試后召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì),因甲型h1n1預(yù)防形勢(shì)嚴(yán)峻,，直至今日才召開(kāi)。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì),，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式,，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話,，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),，快樂(lè)生活,，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、 學(xué)校的基本情況

我們韋莊中心學(xué)校占地面積8400平方米,，建筑面積2900平方米，綠化面積800平方米。轄韋二,，南白兩個(gè)教學(xué)點(diǎn),，現(xiàn)設(shè)25個(gè)教學(xué)班(心中校11個(gè))。在校學(xué)生947(中心校556名,，韋二點(diǎn)367名,，南白點(diǎn)32名)。適齡兒童入學(xué)率100%,。共有教師82名,，專任教師72名(中心46人)，其中大專以上學(xué)歷57人(中心33人),，學(xué)歷達(dá)標(biāo),、崗位合格率100%。中級(jí)以上職稱25(中心16)人,，市縣級(jí)教學(xué)能手3人,，縣骨干教師4人。教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),，師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情,，有成功的渴望,。

學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅,。通過(guò)“兩基”,、“雙高普九”，我校辦學(xué)條件明顯改善,。兩年多來(lái),，先后投資近40萬(wàn)元，建部室,、添設(shè)施,、變環(huán)境，從而使教學(xué)設(shè)施完備,，部室功能齊全,，內(nèi)部裝備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有圖書(shū)17685冊(cè),，生均35冊(cè)。教學(xué)儀器按ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)且達(dá)標(biāo),，體音美衛(wèi)等設(shè)施達(dá)到現(xiàn)定標(biāo)準(zhǔn),。

近年來(lái),，學(xué)校全面貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革,，始終堅(jiān)持科學(xué)管理,，抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié),，抓實(shí)過(guò)程,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。學(xué)校先后被市政府命名為“示范小學(xué)”,，被市教育局命名為“文明校園”,，被教育局評(píng)為“雙高普九”工作先進(jìn)單位，學(xué)生參加全縣文藝,、體育比賽均獲得好成績(jī),。上周縣政府教育督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校的發(fā)展水平進(jìn)行全面的督查評(píng)估，充分肯定學(xué)校的工作與成績(jī),。近年來(lái),，先后有36篇教師論文獲國(guó)、省,、市,、縣論文獎(jiǎng)，25篇學(xué)生習(xí)作在各類刊物發(fā)表,。

從上學(xué)期開(kāi)始,，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力向著辦社會(huì),、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針,，深化內(nèi)部改革,，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，面向全體學(xué)生,，走特色創(chuàng)新之路,，深入開(kāi)展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：追求卓越,，特色育人,，讓學(xué)校成為溫馨的家園、美麗的花園,、成長(zhǎng)的樂(lè)園,、求知的學(xué)園，創(chuàng)全市名校,。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量;夯實(shí)安全責(zé)任,，確保學(xué)生安全;狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng);抓好校本培訓(xùn)和教研,，提升教師專業(yè)水平;重視學(xué)生全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì);加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo),，全校教職工克難攻堅(jiān),，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿的工作熱情,，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn),，確保了各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

二,、學(xué)校工作介紹

1,、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高,、樹(shù)教師形象,。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),，強(qiáng)化師德規(guī)范,。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn),，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育,，教育教師愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守，遵紀(jì)守法,，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象,。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

2,、以教育科研為先導(dǎo),，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

一在教研教改方面,，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系,，層層分解，層層落實(shí),，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,。二是樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念,。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”,、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，直面教學(xué)中的問(wèn)題,，研究教材和教法，提高課堂效率,。四是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過(guò)關(guān)課,，舉行教學(xué)大賽等,。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固,，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證,。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣,。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃,，有針對(duì)性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力,。從安全到紀(jì)律,，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理,，我們所開(kāi)展的常規(guī)管理,，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)校校風(fēng)大正,，學(xué)風(fēng)濃厚,。4、實(shí)行科學(xué)民主管理,，促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。

在學(xué)校管理中,，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過(guò)管理,，最大限度的發(fā)揮人的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能,，發(fā)展人的個(gè)性,，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中,，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念,，并努力付諸于實(shí)踐。

在工作中相信學(xué)校教職工,，依靠教職工,，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

5,、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育

我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路,，在“精,、細(xì)、嚴(yán),、實(shí)”上下功夫,，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量,。

(一)堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)(常規(guī),、課堂,、教研)”、“抓落實(shí)(各項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有布置,、有檢查,、有反饋、有記載匯報(bào))”,、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清,、天天清、周周清)”,、平時(shí)檢測(cè),、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì),，每項(xiàng)工作都是精品,。

(二)堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動(dòng)搖。成立教科研室,，打造特色備課組,，構(gòu)建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀,，開(kāi)展寫(xiě)漂亮字活動(dòng),。

(三)成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。學(xué)校成立了美術(shù),、音樂(lè)、書(shū)法,、體育興趣小組,，專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見(jiàn)成效。

(四)學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展文藝,、體育活動(dòng),。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。

6,、采取有效措施,，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位,，通過(guò)安全教育,，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力;完善安全管理制度,，明確崗位和責(zé)任;不斷強(qiáng)化措施,，加強(qiáng)值班和巡查。

三、永威學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)與我們的設(shè)想

當(dāng)前,，我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生(后進(jìn)生),，許多任課教師和班主任都束手無(wú)策,。而河南沁陽(yáng)永威學(xué)校卻較好地解決了這些問(wèn)題：每堂課教師講授不超過(guò)二十分鐘，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué);每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成,，沒(méi)有課外作業(yè);學(xué)?；静淮嬖诤筮M(jìn)生問(wèn)題，全校學(xué)生的每一門(mén)課考試成績(jī)都在90分以上,，好多外地外校教不好的“差生”送到這里來(lái)都變好了,。永威學(xué)校，是一所民辦,，在短短幾年內(nèi)，發(fā)展成為河南乃至全國(guó)的名校,，吸引了很多學(xué)校的老師前去參觀學(xué)習(xí),。到永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)之后，我深刻地感到,，這個(gè)學(xué)校確實(shí)有著很多難能可貴,，值得借鑒的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。

(一),、 有一個(gè)全新的教育理念—沒(méi)有教不好的學(xué)生,。

永威學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生,，而且積極轉(zhuǎn)化差生,。他們堅(jiān)信：沒(méi)有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念,，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低,。

(二),、有一個(gè)身體力行的好校長(zhǎng)—蔡林森。

永威之所以成名,，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是他們有全國(guó)著名教育家,，原洋思中學(xué)校長(zhǎng)—蔡林森。正如天津教科院的王敏

勤教授說(shuō)的一樣：“永威是引進(jìn)一個(gè)人才,，繁榮一方教育,。”

蔡林森校長(zhǎng)不僅把洋思中學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念和一些好的做法帶到了永威，更重要的一點(diǎn)是他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度,，感染著永威的每一位老師,。他能深入教學(xué)第一線，親自參加聽(tīng)評(píng)課,，指導(dǎo)老師們逐步改進(jìn)教學(xué)方法,，提高工作效率。

(三),、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式,。

學(xué)習(xí)永威，首先學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),。每一個(gè)看到永威的各項(xiàng)制度的人,，沒(méi)有人不驚訝和感嘆于它的全面和細(xì)致!

永威學(xué)校精細(xì)立法，事事有章可循,，精細(xì)執(zhí)法,，人人照章辦事，他們精細(xì)督法,，逐級(jí)檢查考核,。在這樣一個(gè)制度健全又嚴(yán)格實(shí)施的學(xué)校里，你可想而知他們的校風(fēng)會(huì)怎樣,。

(四),、建立了一個(gè)使每一位學(xué)生都能會(huì)學(xué)、都能學(xué)好的教學(xué)模式：先學(xué)后教,、“當(dāng)堂訓(xùn)練”,。

我們可以把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo),，指導(dǎo)自學(xué),，互學(xué)互教，當(dāng)堂反饋,。

這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué),、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問(wèn)題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果(優(yōu)先差生)——糾正、討論,、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè),、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。

“先學(xué)”,，不是讓學(xué)生泛泛地,、單純地看書(shū)，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué),，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo),，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,，完成檢測(cè)性的練習(xí),。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變,，可以是看例題,、讀課文、看注釋,、做實(shí)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)疑難做記號(hào)、做與例題類似的習(xí)題等等,。在學(xué)生自學(xué)時(shí),，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題記下來(lái),，但不講話,，不干擾學(xué)生自學(xué)。

“后教”,，不是教師漫天目的地教,，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí),、洋思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,，教師通過(guò)巡視,，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后,，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)討論,、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題,。讓已會(huì)的學(xué)生來(lái)教不會(huì)的學(xué)生,，促使學(xué)生相互合作、互相幫助,，達(dá)到“兵”教“兵”的目的,。

“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的,，一般不少于15分鐘,，分必做題、選做題和思考題,，著重讓學(xué)生通過(guò)一定量的訓(xùn)練,，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。

“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教,，而在教學(xué)生學(xué)”;“先學(xué)后教,，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”,，才能取得最佳的教學(xué)效果,。

有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學(xué)生自學(xué),，課堂效率能高嗎?教師的作用是啥?

①教師以學(xué)定教,，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么,，集中解決為什么學(xué),，學(xué)的效果等問(wèn)題。 ②教師語(yǔ)言準(zhǔn)確,，三言兩語(yǔ),，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);教師提出自學(xué)要求,，自學(xué)內(nèi)容,，自學(xué)方法。 ③教師行間巡視,，個(gè)別答疑與個(gè)別詢問(wèn),，必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)情,，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問(wèn)題,、帶有傾向性的問(wèn)題，為“后教”作好準(zhǔn)備,。 ④教的原則是：學(xué)生會(huì)的不教;學(xué)生說(shuō)明白的不重復(fù);學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問(wèn)題,。教師少講、精講,，只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo),。 ⑤對(duì)課堂檢測(cè)題，教師是給答案與結(jié)果,，讓學(xué)生自己探索規(guī)律,。這樣，教師真正從一線退到二線,，為學(xué)生自學(xué),、思考,、答疑當(dāng)好參謀。

所有到過(guò)永威聽(tīng)課的人都會(huì)看到課堂上學(xué)生不閑著,，特別緊張,。課堂效益很高，學(xué)生不停地思考,、閱讀,、提問(wèn)、解答練習(xí),、操作等,。學(xué)生自主學(xué)習(xí)從上課到下課，從課內(nèi)到課外,。學(xué)生每一節(jié)課都象參加考試一樣答每一道訓(xùn)練題,。課堂上注意力高度集中，一點(diǎn)都不能松懈,，每堂課下來(lái),，學(xué)生說(shuō)：真累!然而，課外無(wú)作業(yè),，無(wú)壓力,，學(xué)生都特別輕松。課堂效率很高,。(五),、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清,，周周清,，月月清。

永威學(xué)校特別注重課堂教學(xué),，不講花架子,，教學(xué)回歸課本,，注重對(duì)課標(biāo)和教材的把握,，緊扣教材，讓學(xué)生先把課本學(xué)好,，然后再深度挖掘教材,，靈活運(yùn)用教材。

永威的老師講課,，每一節(jié)都有明確的目標(biāo),，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效,，堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清,，日日清,，周周清，月月清,。這四清,，我認(rèn)為說(shuō)白了就是我們經(jīng)常說(shuō)的過(guò)關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量,，過(guò)關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法,。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過(guò)關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也一定會(huì)越來(lái)越好,。

總之,永威之行,收獲良多,。我們需要的是解放思想,轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)精髓,，立即行動(dòng),將永威經(jīng)驗(yàn),、做法結(jié)合學(xué)校、班級(jí),教師,、學(xué)生的實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng),。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求

回眸走過(guò)的路,，回味特殊時(shí)刻的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn),，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名稱職合格的家長(zhǎng),。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

第二,、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài),、嬌慣,，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制,。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián),，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥,，有方法，有耐心,。

第五,、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,，介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明,，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，樂(lè)于助人。

第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

第十,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),，與書(shū)交朋友，善于思考,，有廣泛的興趣愛(ài)好,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，信任,、理解和支持,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè),，身體健康,。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八

各位尊敬的家長(zhǎng)

上午好!

今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛(ài),，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。自我接這個(gè)班以來(lái),，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是,，大家再

怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開(kāi)心的,。

一、思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一,，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽(tīng)老師的話等等,。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

第二,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相,。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫(xiě)，有的腳翹著寫(xiě),，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里,，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫(xiě)完一題要檢查;寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮,，不馬虎;寫(xiě)完作業(yè),，讓孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等,。

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先，我代表亞溝中心小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功!

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),。

首先,，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,，383名學(xué)生，附設(shè)學(xué)前幼兒2個(gè)教學(xué)班,，幼兒68名,。學(xué)區(qū)學(xué)生主要是亞站村、果園村,、常勝村村民子女和街道企事業(yè)單位及經(jīng)商人子弟,。全校38名教師，其中骨干教師5人,，具有大專以上學(xué)歷的教師13人,，本科學(xué)歷25人，教師學(xué)歷合格率為100%，總的來(lái)看本校教師具有比較高的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，分布于語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、體育,、美術(shù),、英語(yǔ)、音樂(lè)等各個(gè)學(xué)科,，承擔(dān)著全校11個(gè)班的教育教學(xué)工作,。較高的師資是辦好學(xué)校的保證，也是您把孩子放心送到這里的重要因素,。全校教師遵守教師職業(yè)道德,，師德良好，隊(duì)伍團(tuán)結(jié),，工作努力,，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校先后被授予“哈爾濱市德育工作先進(jìn)集體”,、“阿城區(qū)加強(qiáng)學(xué)校管理推進(jìn)新課程實(shí)施先進(jìn)集體”等多項(xiàng)殊榮,。

較高的師資力量、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力,。在發(fā)展的規(guī)劃上,，;20xx年學(xué)校將新建四層教學(xué)樓，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件。

其次,，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校管理情況,。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。

在教師管理上,，學(xué)校除了制定相關(guān)制度外，更注重以十倡導(dǎo),、十不準(zhǔn)來(lái)規(guī)范教師的行為,。十倡導(dǎo)即倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮扎實(shí)工作;倡導(dǎo)為人師表,，明德修身惟馨;倡導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè),，始終恪盡職守;倡導(dǎo)謙虛謹(jǐn)慎,，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作;倡導(dǎo)愛(ài)校如家，努力盡職盡責(zé);倡導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于向上進(jìn)取;倡導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù),，勤奮務(wù)實(shí)高效;倡導(dǎo)愛(ài)生如子，教悔循循善誘;倡導(dǎo)因材施教,，全面高質(zhì)育人;倡導(dǎo)大德無(wú)碑,，崇尚無(wú)私奉獻(xiàn)。十不準(zhǔn)是不準(zhǔn)違規(guī)違紀(jì),、有損教師形象;不準(zhǔn)教室吸煙,、課上接打手機(jī);不準(zhǔn)奇裝異服，佩戴金銀首飾;不準(zhǔn)隨意停課,、擾亂正常教學(xué);不準(zhǔn)亂收費(fèi)用,、違反上級(jí)規(guī)定;不準(zhǔn)體罰打罵、諷刺歧視差生;不準(zhǔn)摸牌賭博,、參與打架斗毆;不準(zhǔn)收受禮品,、為己圖謀私利;不準(zhǔn)敷衍塞責(zé),、糊弄誤人子弟;不準(zhǔn)無(wú)故遲到,，違規(guī)曠工曠職。

在學(xué)生教育上我們注重德才雙修?，F(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都比較少,，社會(huì)環(huán)境又很復(fù)雜，因此我們制訂了成才先立德,，德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的育人方針,。

首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想德育教育，經(jīng)常組織學(xué)生觀看教育影片,，組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)(如定期召開(kāi)班會(huì),、加強(qiáng)集中訓(xùn)話等)，使學(xué)生懂得感恩,，愛(ài)家,、愛(ài)校、愛(ài)國(guó),。注重表彰思想好,、熱愛(ài)家校、尊進(jìn)師長(zhǎng),、樂(lè)于助人的學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

學(xué)校還特別注重學(xué)生的日常行為管理和安全教育,。一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《亞溝中心小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,，對(duì)學(xué)生從上課,、課間、吃飯,、活動(dòng),、上學(xué)和放學(xué)等進(jìn)行了全面要求，并由班主任和學(xué)生干部記載,，評(píng)比,。以此來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為注重。促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。二是建立了健全的安全制度,，加強(qiáng)了安全教育和督導(dǎo)。一年來(lái),，學(xué)校未出現(xiàn)任何安全事故,，學(xué)生的舉止文明了，校內(nèi)沒(méi)有打架現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)校始終把教學(xué)管理放在突出的位置來(lái)抓,，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊,、開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各科課程,。學(xué)校不僅抓好教學(xué)常規(guī)管理，還致力于教學(xué)研究,，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),，每個(gè)學(xué)期，我們都要開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，從備課到說(shuō)課,，從說(shuō)課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng),，不搞形式,，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干,。在課堂教學(xué)中,，我們面向全體，因材施教,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。期末統(tǒng)考中,，我校學(xué)生平均成績(jī)名列第一名。

由于扎實(shí)的工作,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升,，受到中心校的一致好評(píng),。

最后，談家庭教育的幾點(diǎn)建議,。

回顧學(xué)校工作,，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠(yuǎn),。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),，幫扶孩子順利走好人生每一步,。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

第二,、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢(qián),，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥,，有方法，有耐心,。

第五,、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火,、防盜、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。

第六,、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。

第七,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,，沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心,。”教育孩子孝敬父母,、尊重長(zhǎng)輩,。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、充滿活力、有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

還有很多情況想跟家長(zhǎng)們深入探討,，鑒于各年級(jí),、各班的差別，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任,，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后,，我代表亞溝中心小學(xué)全體教師衷心地祝您合家歡樂(lè)，身體健康!祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們大家好：

當(dāng)前我們祖國(guó)母親正經(jīng)歷著一場(chǎng)特殊的磨難,，一場(chǎng)與病毒進(jìn)行的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，但只要全國(guó)人民眾志成城,，定能共克時(shí)艱,。為了全面應(yīng)對(duì)疫情防控,，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召，認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，明天,，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂,，共同開(kāi)啟線上的`教與學(xué)。面對(duì)新問(wèn)題,，新技術(shù),，家長(zhǎng)您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光?如何更好地促進(jìn)孩子成長(zhǎng)?這是需要我們共同探討的課題,。今天,，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前,，我們與孩子共同成長(zhǎng)》,，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.

一,、在線教學(xué)家長(zhǎng)的配合尤為重要

各位家長(zhǎng)：您是否思考過(guò)在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同?我疏理了一下共有四個(gè)變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí),，從學(xué)?；氐郊彝?，面對(duì)的是電腦屏幕,。二是組織方式變了,。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，老師看不到全部學(xué)生的面容,，從表情上無(wú)法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),，從語(yǔ)言上無(wú)法與學(xué)生及時(shí)溝通，從感情上也無(wú)法和學(xué)生面對(duì)面交流,，無(wú)法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)里的師生、生生的交流,、互動(dòng)與生成,。三是教學(xué)關(guān)系變了,。居家學(xué)習(xí),，事實(shí)上已離開(kāi)了教師的直接管控,，也沒(méi)有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了,。居家學(xué)習(xí),，小學(xué)生的自控力不強(qiáng)，沒(méi)有課堂上教師紀(jì)律的約束,，的確容易分散精力,，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量,。這些變化對(duì)教師,、家長(zhǎng)提出了更高的要求,，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開(kāi)設(shè)空中課堂,，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設(shè)法,，創(chuàng)造條件購(gòu)買電腦,、手機(jī),、上寬帶,、最大限度地滿足教學(xué)的需要,。日前,，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作,。一場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,，從此便沒(méi)有了白天和黃昏,。統(tǒng)計(jì)外出信息,，了解健康狀況;電話問(wèn)、微信呼,，問(wèn)得急,、等得焦;個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長(zhǎng)發(fā)信息,，一次次要求匯報(bào)體溫?？次募?、查資料,、勤宣傳,，常叮嚀,。微信群,、朋友圈,、美篇,、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課,，她們下釘釘,、學(xué)釘釘、教釘釘,、用釘釘;制課件,、錄微課,、發(fā)通知,、批作業(yè);練視頻,、開(kāi)直播,、手機(jī)電腦同上線。我們?nèi)σ愿?，攻?jiān)克難，使出洪荒之力,，精心做好準(zhǔn)備,。盡管如此,，老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級(jí)甚至幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，確實(shí)沒(méi)辦法對(duì)所有學(xué)生都能面面俱到,，學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃,，按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的效果如何?有無(wú)以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī),、平板或電腦上做其他事情?老師沒(méi)有千里眼,，不是超人,，無(wú)法進(jìn)行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡,，作業(yè)完成，有限的交流互動(dòng)很難掌握,，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí),、線上聽(tīng)課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長(zhǎng)的配合至關(guān)重要,。明天開(kāi)始老師變成了“主播”,，希望家長(zhǎng)當(dāng)好“助教”,，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子,。我想各位家長(zhǎng)也都很清楚：教育好孩子是家長(zhǎng)最重要的事業(yè),，這也是最有意義的事情,。

二,、希望家長(zhǎng)給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)

學(xué)校即將開(kāi)設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課,，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式,。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式,、干預(yù)式,、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢?還是一方面要求學(xué)生看書(shū),、做作業(yè),、線上線下的學(xué)習(xí),，而家長(zhǎng)卻是整天玩手機(jī),、看電視,、睡覺(jué)無(wú)所事事,、無(wú)聊至極的打發(fā)時(shí)光?我看都不合適。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事,，學(xué)生本來(lái)是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間,，眼看要開(kāi)學(xué)了,，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù),，而且是自己看自己聽(tīng)自己學(xué),。對(duì)小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長(zhǎng)的表現(xiàn)了,。

我認(rèn)為家長(zhǎng)不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事,，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來(lái)抓,。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長(zhǎng)的最大成功!既然眼下我們宅在家里,，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢?有人說(shuō)教育不要輸在起跑線上,，眼下我要說(shuō)教育不要輸在“病毒疫情里”,。

我建議近期各位家長(zhǎng)都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué),，我說(shuō)的是真正意義上的同學(xué),。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、作息時(shí)間和課程安排,，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。不同學(xué)科內(nèi)容不同,，語(yǔ)文要多讀多背,，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練,，英語(yǔ)要多記多寫(xiě),。最好列出計(jì)劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí),，什么時(shí)間休息,。和孩子一起看書(shū)、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)要寓學(xué)于樂(lè)，把學(xué)習(xí),、游戲,、身體鍛煉結(jié)合起來(lái),，把課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)。比如模仿中央電視臺(tái)在家里組織詩(shī)詞大會(huì),、成語(yǔ)大會(huì)、中國(guó)地名大會(huì)等,。也可以開(kāi)一些辯論會(huì)，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理,、弘揚(yáng)真善美，鞭撻假丑惡,。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題,，編排活動(dòng)方案,。比如家長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂,。眼前正在發(fā)生的一切,，無(wú)疑是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū),。特殊時(shí)期,，防控疫情，每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”,，孩子們按時(shí)收看早、午,、晚間時(shí)政新聞，對(duì)正在發(fā)生的疫情學(xué)會(huì)正確地理解和觀察,。引導(dǎo)孩子對(duì)待突發(fā)事件，懂得身先士卒,、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄,、貽誤時(shí)機(jī),、敷衍了事的利己主義,。成就小我,，超越大愛(ài),，明理善思,，利用鮮活的生活教材,，弘揚(yáng)社會(huì)美德,，加強(qiáng)生命教育,、家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任教育。

家長(zhǎng)朋友們：如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，肯定會(huì)有幾下好處：

一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力;二是家長(zhǎng)的主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)參與,，引領(lǐng)帶動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，三是提高了孩子自學(xué)和會(huì)學(xué)的能力，四是達(dá)到了與孩子交流溝通,、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望,。

三,、希望家校之間建立順暢的溝通模式

有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話：“辦好學(xué)校,，離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，更是離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)之間的相互理解和配合,?！鄙钪?，我們通過(guò)觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),，他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是與學(xué)校和老師溝通順暢,，并且積極配合老師的工作,。家長(zhǎng)和老師,，作為孩子成長(zhǎng)路上最重要的人,，有著相同的責(zé)任和使命,。父母的重視程度以及支持力度,，決定了孩子的發(fā)展,。只要家長(zhǎng)和老師協(xié)調(diào)一致,，才能形成教育的合力,，發(fā)揮最大的效力,。日本教育家多湖輝曾分享過(guò)一個(gè)故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請(qǐng)教老師,，但是老師不認(rèn)識(shí),。于是,，老師就和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)：“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家,，你可以去請(qǐng)教他,，老師也想知道小草的秘密,?！钡诙?，孩子又來(lái)找老師了,，對(duì)老師說(shuō)：“爸爸說(shuō)了,，他也不知道小草的秘密,。他還說(shuō),，老師您一定知道，只是一時(shí)忘記了,。”孩子說(shuō)完后,，順手把爸爸寫(xiě)的一封信交給了老師,。老師打開(kāi)信,，信里詳細(xì)地寫(xiě)明了小草的名稱和特性,。這封信最后還附有一句話：希望這個(gè)問(wèn)題由老師您來(lái)回答,，想必更為妥當(dāng)。這位家長(zhǎng)的做法非常高明,，他降低了自己的身份支持老師,，幫助老師塑造在孩子心目中的形象,，讓老師的形象在孩子心中高大起來(lái),，從而能夠更加尊重,、信任老師,。其實(shí)這也是在支持孩子,，讓老師滿懷激情地投入到對(duì)自己孩子的教育中去,。家長(zhǎng)和老師始終站在同一立場(chǎng),，在這樣的環(huán)境下,，孩子的成長(zhǎng)方向會(huì)更加明確,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住：教育孩子的路上,，需要您和老師肩并肩!不論何時(shí),，老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,。有人說(shuō),，家長(zhǎng)和老師相遇,，是一場(chǎng)愛(ài)與信任的邂逅，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),，是一樣的;渴望孩子成才的心，是一樣的,。老師或許是這個(gè)世界上除了家長(zhǎng)之外,，最愛(ài)孩子的人,。

疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會(huì)出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,，直接影響到學(xué)習(xí)和生活,。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動(dòng)向,，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺(jué)不香,、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時(shí)與老師聯(lián)系，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。

老師也可以通過(guò)視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”,，策劃一些在線班會(huì)等活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo),、觀摩,，讓家長(zhǎng)更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來(lái),，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式,。

班主任是班級(jí)群里的群主,，我們家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任互通情報(bào),、互遞信息,、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,，使教育形成“合力”和“向心力”,。疫情再嚴(yán)重,，總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績(jī)落后，影響的是未來(lái)和前程!

四,、希望家長(zhǎng)科學(xué)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)

我們家長(zhǎng)要切忌拔苗助長(zhǎng)、急功近利,。孩子第一次長(zhǎng)時(shí)間在家里看書(shū)、線上學(xué)習(xí),。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見(jiàn)得每一個(gè)孩子都適應(yīng),。希望家長(zhǎng)當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色,。

不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)、方法不對(duì)路,、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長(zhǎng)的架勢(shì)和權(quán)威訓(xùn)斥,、苛求孩子,。這樣做會(huì)適得其反,、欲速則不達(dá),，反而會(huì)破壞了家庭教育的和諧氛圍,。一切以鼓勵(lì),、溝通,、引導(dǎo)和以身作則為主。

恩格斯說(shuō)：“一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多,?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉欤议L(zhǎng)朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利,，陪伴孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí),。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)則病毒滅,。

五,、希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量

疫情來(lái)襲，孩子們還要居家一個(gè)月,，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間,，讓孩子從這場(chǎng)“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢?家長(zhǎng)的言傳身教至關(guān)重要。

1,、你影響著孩子的未來(lái),。病毒會(huì)傳染，讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難,，品格會(huì)傳承,，讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師,，每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣,。在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子們會(huì)變得更敏感,，他們會(huì)努力捕捉每一個(gè)信號(hào),，解讀每一個(gè)表情，洞察每一個(gè)景象,。你外出買菜,，為家人冒著風(fēng)險(xiǎn);你閉門(mén)不出，為生活守候希望;你服務(wù)社區(qū),，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

你的一舉一動(dòng)、一言一行,、一顰一笑,，都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子,，在家長(zhǎng)的陪伴下耳濡目染,、經(jīng)歷成長(zhǎng)。

打開(kāi)電視,，與病患共情,，你默默流下的淚水,，會(huì)化為孩子心中的悲憫;推開(kāi)窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn),，你緊緊握住的拳頭,，會(huì)化為孩子人生的力量。

你迷惘,，孩子們可能更迷惘,。你的驚疑，或給孩子們?cè)斐衫_;你的畏怯,，或給孩子們帶來(lái)恐慌,。你沉浸其中的抱怨，會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)之中的魔咒;你無(wú)法自拔的消極,，會(huì)成為孩子們面對(duì)生活的無(wú)望,。

你的思維，可能就是孩子未來(lái)的思維;你的胸懷,，可能就是孩子未來(lái)的胸懷;你的態(tài)度,，可能就是孩子未來(lái)的態(tài)度;你的方式，可能就是孩子未來(lái)的方式,。你怎樣,，孩子怎樣，未來(lái)就會(huì)怎樣,。

樂(lè)觀豁達(dá)會(huì)傳承，堅(jiān)韌不拔會(huì)傳承,，與人為善會(huì)傳承,，幽默風(fēng)趣會(huì)傳承。――給孩子最好的教育就是,，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)什么是正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,，用自己的人生去詮釋什么是道德,、良知、信仰,。希望您播下真善美的火種,，把孩子的心點(diǎn)亮。

2,、教育就發(fā)生在家里

疫情期間,，讓每一個(gè)孩子體會(huì)到，窗外風(fēng)起云涌,，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣,，家是世界上最溫暖的地方,。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床,、洗衣,、摘菜，體會(huì)生活的瑣碎,，以及瑣碎里的勤勞,、細(xì)致;讓孩子們和你一起分享、感動(dòng),、悲憫,，感受世事的變幻，以及變幻里的從容,、善良,。

告訴孩子，有些家庭不能團(tuán)聚,，孩子們的爸爸媽媽在防控一線,，正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻觯庞形覀兇丝痰陌苍?有些家庭遭遇不幸,，他們需要愛(ài),，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房,。

很多年后,，當(dāng)孩子回想這一幕，在危機(jī)四伏的日子里,，一家人抱團(tuán)取暖,，相互體貼，相濡以沫,，一起體會(huì)愛(ài),，一起約定，為社會(huì),、為更多的人付出更多的愛(ài),。這個(gè)約定，值得永遠(yuǎn)銘記,。這段時(shí)光,，值得永生珍藏。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校,。親愛(ài)的家長(zhǎng),，您是孩子最好的老師，請(qǐng)做好孩子一輩子的榜樣,。

六,、分享給予家長(zhǎng)的幾個(gè)建議：

從此刻起：您要多鼓勵(lì),、贊美孩子，而不是批評(píng),、指責(zé),、埋怨孩子。因?yàn)橹挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量,，批評(píng),、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒,，傷害孩子的心靈;

從此刻起：您要多聆聽(tīng)孩子的心聲,，而不是急于評(píng)斷孩子。因?yàn)轳雎?tīng)才是最好的溝通,。

從此刻起：您要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通,，而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗;

從此刻起：您要用心去陪伴孩子,，而不是心不在焉的敷衍孩子,。因?yàn)橹挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖;

從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下,。因?yàn)槠夂捅┝χ淮砦业臒o(wú)能和對(duì)孩子的傷害;

從此刻起：您要積極主動(dòng)地處理好與愛(ài)人的關(guān)系,，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,，因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài);

從此刻起：您要多為孩子種善因,，行善事。因?yàn)榉N善因,，方能結(jié)善果,，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧;

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友,，最親密的伙伴,，最慈愛(ài)的爸爸(媽媽)!

最后,，希望您去好好的陪伴孩子吧,，用“心”去面對(duì)真實(shí)的自己，用“愛(ài)”和“行動(dòng)”賦予這場(chǎng)陪伴最真正的內(nèi)核,。

愿大家安心在家,、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家,，共享天倫之樂(lè),。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十一

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好!

感謝各位能及時(shí)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加我們---中學(xué)--班在這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,，我們我們不得已只能使用網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和展開(kāi)這次的會(huì)議,，對(duì)此造成的不便,，還望各位家長(zhǎng)能夠理解。

那么,，先來(lái)說(shuō)說(shuō)這次會(huì)議的重點(diǎn),。對(duì)于我們因?yàn)榱餍胁《镜脑驅(qū)е虏荒苷ｉ_(kāi)學(xué)這點(diǎn)，各位家長(zhǎng)都已經(jīng)知道了,。我們消防也非常感謝各位家長(zhǎng)的理解和準(zhǔn)備,。畢竟這一切都是為了學(xué)生們的健康，為了我們的課堂能順利的進(jìn)行下去,。

我們這次的家長(zhǎng)會(huì)的主題,，依舊是圍繞著學(xué)生來(lái)進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)都已經(jīng)注意到了開(kāi)學(xué)再次延遲的消息,。這也意味著我們不得不繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的方式來(lái)授課,。前一段時(shí)間的時(shí)候，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的授課,，作為老師來(lái)說(shuō),，其實(shí)我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生們確實(shí)表現(xiàn)處了不小的興趣,。在上課的時(shí)候也更加的認(rèn)真、仔細(xì),。但是,，應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)課的新鮮勁過(guò)去，不少的同學(xué)在上課的時(shí)候出現(xiàn)了心不在蔫,，甚至注意力嚴(yán)重不足的情況,。對(duì)此，我們也有找同學(xué)們單獨(dú)討論過(guò),。但“遠(yuǎn)水解不了近渴”,，網(wǎng)課的日子可能還有不斷的時(shí)間，但我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期了,。在此,，我想請(qǐng)求各位家都能做好管理，在家中的時(shí)候積極的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，按時(shí)的檢查好作業(yè),，并且，最重要的一點(diǎn),，督促好學(xué)生們?cè)谕砩霞皶r(shí)的就寢,，保證第二天學(xué)習(xí)的精神。這是非常重要的!

我明白,，各位家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課一直感到擔(dān)心,。網(wǎng)課是一個(gè)全新的方式,，也是一個(gè)全新的平臺(tái)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，甚至對(duì)我們來(lái)說(shuō),，這都是相當(dāng)陌生的。但是經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的適應(yīng),，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何在網(wǎng)課中完成授課,，學(xué)習(xí)知識(shí)。并且,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的便利性,，我們也能更好的將課堂講述的有聲有色!我相信，這回是我們平時(shí)是課堂上難以接觸到的優(yōu)勢(shì),。但同時(shí),，作為管理上的劣勢(shì)，我們就必須要靠各位家長(zhǎng)的積極協(xié)助!做好孩子們的管理工作,，但是也請(qǐng)不要過(guò)多的干涉,，要保證學(xué)生們自覺(jué)性的同時(shí)做好管理，防止學(xué)生因?yàn)榄h(huán)境因素出現(xiàn)懶散,、不專注,、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)葐?wèn)題!希望各位家長(zhǎng)都能根據(jù)同學(xué)們的情況做好監(jiān)督工作。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十二

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，感謝各位家長(zhǎng)抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)!時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期就要結(jié)束了,，這一學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都很配合學(xué)校的工作，可以說(shuō)家長(zhǎng)和老師都在為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步做著共同的努力,。

一,、通知放假時(shí)間

下面我說(shuō)一下今年寒假假的放假時(shí)間 ，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記一下,。從20xx年1月2日開(kāi)始正式放假,，2月2號(hào)周一上午8:15 學(xué)生到校，我們正式開(kāi)學(xué),。

二,、關(guān)于安全教育

寒假即將來(lái)到,，為使咱們的孩子渡過(guò)一個(gè)平安,、快樂(lè)的寒假，學(xué)校假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育,，同時(shí)我們也誠(chéng)摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，保證孩子寒假期間的安全,，為此，我們提出幾點(diǎn)要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合：

1,、防溺水，嚴(yán)禁孩子到冰面玩耍,，一句話——遠(yuǎn)離水源,，防止溺水。

2,、注意交通安全,。教育孩子遵守交通規(guī)則，紅燈停,，綠燈行,，這是最基本的，不要獨(dú)自騎自行車上路,，不要乘坐無(wú)牌照的車輛,，不坐農(nóng)用車，超載車輛和違規(guī)車,。

3,、家庭安全。最好不要讓孩子單獨(dú)到家,，火電安全,，一定不要讓孩子觸碰到煤氣，打火機(jī),，有關(guān)火源之類的東西(比如,讓孩子單獨(dú)在家做飯) 以免孩子因?yàn)楹闷鎸?dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生,。單獨(dú)在家不要為陌生們開(kāi)門(mén)，學(xué)會(huì)自救,，能撥打自救電話和急救電話,，(119、110\120)防食物中毒,，不隨便吃腐爛,、變質(zhì)的飯菜、瓜果,。不亂吃零食,，不買不衛(wèi)生的食品，不要到密集場(chǎng)所活動(dòng),，防止踩踏事故的發(fā)生,。

孩子的安全勝過(guò)一切，希望每個(gè)孩子都過(guò)一個(gè)安全的假期。

三,、關(guān)于班級(jí)學(xué)生情況

這一學(xué)期以來(lái),，學(xué)校專門(mén)開(kāi)展了專項(xiàng)主題教育活動(dòng)，四個(gè)一四個(gè)不,，和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,，我們開(kāi)展了各種主題班會(huì)課，比如;團(tuán)結(jié)友愛(ài) ,、交通安全的,、互幫互助的、勤儉節(jié)約的,，四個(gè)一四個(gè)不,、遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命的 還有感恩父母、老師的,。

咱們班是六年級(jí)學(xué)生了,，轉(zhuǎn)眼就四年了，明年就是職業(yè)班了,，職業(yè)班在上三年就畢業(yè)了,，這幾年來(lái)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)做人,，都有很大進(jìn)步。

也有一些問(wèn)題存在：

1,、咱們班級(jí)本學(xué)期學(xué)了30個(gè)生字,，除了2名語(yǔ)言有障礙的，其他9名同學(xué),，5名同學(xué)會(huì)認(rèn),，會(huì)讀，

2,、青春期問(wèn)題,，本學(xué)期青春期問(wèn)題，整體情況有所改善,，個(gè)別孩子情緒上波動(dòng),，大部分孩子有進(jìn)步，我們采取措施,，,。。,。,。,。。思想溝通,，在家的時(shí)候，少看成人的電視劇,，小人書(shū)之類的,，多做一些有意義的事。

3,、咱們班的幾個(gè)學(xué)生就是嘴不閑著，有的孩子愛(ài)犟嘴，老師說(shuō)完不服氣,，老得對(duì)么

4,、自理能力稍差的孩子，自己的事情至少要自己做,，每天收拾自己的書(shū)包,，洗自己穿的校服開(kāi)始，咱們班16歲的孩子多,，甚至更大的,，洗衣服的有多少會(huì)的，

四,、家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育

教育的延續(xù)性,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長(zhǎng),、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。這點(diǎn)是最重要的!特別是青春期的孩子,，情緒波動(dòng)大,、變化快，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣情況。

再次感謝你們對(duì)學(xué)校,、對(duì)班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧