人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

考試進步學(xué)生發(fā)言稿篇一

大家下午好!我是高**班的，此時此刻,，作為"進步生"代表發(fā)言,，我感到非常榮幸。首先,，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學(xué),對學(xué)校和辛勤培育我們的老師,，以及支持幫助過我們的同學(xué),，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣,，是你們給了我們無限的關(guān)心,、愛護和支持!

我在這次考試中，取得了不錯的成績,，在年級進步了將近二百名,，而且進了班里前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次,。

我認為優(yōu)秀成績的取得,，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果,。自從上高二以來,，我感覺自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假,，二xx大部分精力放在學(xué)習上,。我每天學(xué)習的時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的,，一個是中午吃完飯到上午自習的時間,，二是晚自習下課到就寢的時間，加起來大約有一節(jié)課,。我每天就是抓住這兩段時間,，學(xué)習成績才有了較大提升。這說明了一個道理,，付出越多收獲越多,。我希望大家能為將來的收獲付出現(xiàn)在的汗水。

1,、抓課堂效率,。

理科學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習,。平日學(xué)習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神,，思維緊跟老師,。

2、抓作業(yè)質(zhì)量,。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度,。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習,，這時就要有意識的考查速度和準確率,，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容,，運用的思想方法,，解題的規(guī)律、技巧等,。

3,、抓思考提問。

首先對于老師給出的規(guī)律,、定理,，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底,，這便是理解的最佳途徑,。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,，尤其是理科,。對于老師的講解，課本的內(nèi)容,，有疑問應(yīng)盡管提出,，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習隱患的最佳途徑,。

4,、抓課外練習。

課余時間對我們中學(xué)生來說是十分珍貴的,，所以既要抓課外練習,又要少而精,，只要每天做兩三道題，天長日久,，你的思路就會開闊許多,。

以上是我的幾點學(xué)習方法，方法固然重要,，但刻苦鉆研,，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力,，就一定可以學(xué)好知識,。

常言道,"一分耕耘,一分收獲."有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學(xué)習，我們才能實現(xiàn)自己的目標,，在追逐夢想的舞臺上一顯身手,。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,，才能最終走向成功。

同學(xué)們,，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人!在以后的學(xué)習中,，希望我們大家能夠共同學(xué)習，共同進步,，共同提高,，為學(xué)校的明天共爭榮光!謝謝大家!

考試進步學(xué)生發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是初一八班的小汪,。此時此刻，作為一名進步學(xué)生上臺發(fā)言,，我感到非常榮幸,。第一次月考時，因為沒有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習生活,，沒有掌握適當?shù)膶W(xué)習方法,，所以我的成績很不理想。在老師,、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過自己的刻苦努力，我的成績在期中考試里出現(xiàn)了一定程度的提高,，我也因此成為進步生里的一員,。

下面我作為一名進步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習中的一些體會：

1、制定切實可行的學(xué)習目標,。一個人有了目標,，才會有前進的動力。月考之后的那段時間里,，我給自己制定的目標是期中考試進班級前二十名,，語數(shù)英三科上一百，政治和生物保持住現(xiàn)有水平,，提高地理和歷史,。事實證明，我制定的目標是符合實際的,。下一步,，我會繼續(xù)把大的目標轉(zhuǎn)化成一個個的小目標，靜下心踏實地去做,。在前進過程中，要做到穩(wěn)中求進,，分步實現(xiàn),，消除自己的自卑自負與擔憂,。我相信只有不斷地超越自我，明天才會更美好,。

2,、尋求適合自己的學(xué)習方法。有了切實可行的學(xué)習目標,，再找到適合自己的方法,，就可以加快前進的步伐了。我堅信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,，上課認真聽講,，但不能只是被動地去接受，而是要主動帶著問題去聽講,，有目的有重點地去聽講,，效率是比較高的。有些聽不懂的地方,，一定要記下來,，課下再反復(fù)思考或追問，直到明白為止,，防止出現(xiàn)漏洞,。寫作業(yè)的時候，要先復(fù)習學(xué)過的內(nèi)容,，然后再計時,，按時獨立完成。課下要制定一個生活學(xué)習規(guī)劃,，按照規(guī)劃去做,。平時有空閑就要多背多復(fù)習，可以適當做點兒題,。好的學(xué)習方法是提高成績的關(guān)鍵,。

3、注重基礎(chǔ)知識的鞏固加深,。知識只有經(jīng)過多次反復(fù)運用后,，才會牢牢記住。作業(yè)認真完成,，要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題,，而是有意義的，因為考試考到的很多零碎知識就來自于作業(yè),。注重作業(yè),，鞏固加深是這次我進步的部分原因。我認為學(xué)習應(yīng)該適當做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題,，而大多數(shù)題都是平時我們反復(fù)運用的知識,，因此要鞏固基礎(chǔ)，盡量達到熟能生巧的境界,。

4,、科學(xué)合理地安排學(xué)習時間。時間的長短對每個人來說都是一樣的,，但是每個人的學(xué)習效率并不同,。初中的學(xué)習時間較為緊湊，作業(yè)需要高質(zhì)量,、高效率的完成,。無論是日常還是周末，每科作業(yè)都需要給自己限定時間,，集中精力完成學(xué)習任務(wù),，再適當放松。在一天中,，早上,、中午和晚上都有課余時間。我們可以利用早上頭腦清醒時背需要的知識,，即使中午哪怕只有一刻鐘,，也要計劃好完成哪個學(xué)習任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時也要預(yù)習,、復(fù)習,，使學(xué)習出現(xiàn)好的效果。周末更是一個提高自己的好時機,，除了完成作業(yè)外,，還可以查缺補漏，可以多讀書,，不斷豐富和提升自己,。

5、充分利用好錯題筆記,。一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典,，平時要注意及時整理與總結(jié)，在復(fù)習時“錯題集”就是你最重要的復(fù)習資料,，最初復(fù)習時一定要多回頭看,，以后隔一段時間可以加長一點，就能夠起到很好的復(fù)習效果,。整理錯題不是簡單地將題目和答案抄錄下來,，更重要的是要歸納小結(jié),、分析出現(xiàn)錯誤的原因和找出預(yù)防類似錯誤的方法。而且我們做錯的題要抽時間再做一遍,，錯題的回顧一定要經(jīng)常,、要反復(fù)。做一遍以后打一個記號,，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯的話，這說明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個知識點,。

以上是我在學(xué)習方面的一點體會,。我知道，成績已經(jīng)屬于昨天,，我會放眼明天,，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn)。同時,，我也想對那些在這次考試中沒有考出自己理想成績的同學(xué)說,，在失敗面前，不要消沉和氣餒,，不要喪失信心而放棄努力,，更不能自暴自棄。不管是誰,，在學(xué)習,、生活中都不可能事事順心，一帆風順,。所以不管遇到多少困難,，經(jīng)歷多少失敗，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難,?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見彩虹,?！蔽覀儜?yīng)該正確面對成績，及時調(diào)整自己的學(xué)習方法,，制定后半學(xué)期的學(xué)習計劃,，對沒有掌握好的知識及時查漏補缺，使自己的學(xué)習成績再上一層樓,。我相信,，天道酬勤。只要真心地付出,，灑下辛勤的汗水,，不懈地努力，一定會換來豐碩的成果！

謝謝大家,！

考試進步學(xué)生發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

你們好!今天很榮幸能夠在這里和大家交流一下班級管理經(jīng)驗，既然是考試分析,，那么今天就和大家探討一下班主任如何促進班級成績的進步,。說實話，坐在這里,，真的很忐忑,，帶重點班的班主任。我壓力真的很大,，我剛來咱們學(xué)校不久,，自己真正從事一線教學(xué)工作不過區(qū)區(qū)一年半的時間，我的經(jīng)驗,，理念,，和對學(xué)生的把握，對高中教學(xué)的理解還存在著許多不盡如人意的地方,。但是今年我們班的任課老師都是非常優(yōu)秀的,。

政治科武老師就不用說了，咱們學(xué)校當之不愧的權(quán)威,，名師!不管是學(xué)科教學(xué)還是班級管理,，武老師都給了我很多很大的幫助，數(shù)學(xué)科常老師多年的班主任,，去年高三文科重點班優(yōu)秀的三(9)班的奠基人,，語文姬老師，我室友(我們曾經(jīng)同居過)我到實驗中學(xué)的領(lǐng)路人,，地理朱老師,，讓我嫉妒的我班學(xué)生喜歡她勝過喜歡我的老師，英語谷老師,，第一次搭班,，她的敬業(yè)，能夠克服種種困難,，堅持努力,、奮進讓我感動，總之,，這次考試成績的取得與這些優(yōu)秀老師的努力是分不開的,，作為班主任我真的很感激各位。那么作為班主任如何才能使班級成績更進一步呢?我總結(jié)了如下幾點,，希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo),，同事的指導(dǎo),、斧正。

我始終認為一個班級的成績?nèi)Q于任課老師勝過取決于班主任,。如果任課老師一到我班上課就頭疼,，下面的學(xué)生干啥的都有，聽課的沒有幾個人,，那么我班成績就可想而知了,，所以，我做班主任始終遵循一個原則：搭班老師要爽,。不能讓搭班老師去維持課堂紀律,，去催繳作業(yè)，去和學(xué)生生氣,，不管是過去的平行班還是現(xiàn)在的重點班，我始終教育學(xué)生要尊師重教,，我很早就和學(xué)生說過我一個底線,，只要你敢頂撞老師，那么你就做好轉(zhuǎn)班的準備,，拼著我自己不干,，我也不會讓你在這個班里待下去。要讓老師為他的辛苦感到欣慰,，所以,，我班有個很好的傳統(tǒng)，每節(jié)課下課,，同學(xué)們都要給任課老師鼓掌,，目的只有一個：尊重咱們老師的勞動，尊重老師的勞動成果,，讓老師們感動心里愉悅,。

另外，還要多和任課老師進行溝通,，我沒事的時候就會往數(shù)學(xué)辦公室,、英語辦公室跑，目的只有一個,，和任課老師多交流,，了解班里學(xué)生狀況，因為班里學(xué)生都很聰明,，他們都會在班主任面前偽裝,，而且學(xué)生有些事可能不會和班主任說，但會給他所信任的任課老師說,。通過和任課老師的交流,，能夠全面的去了解學(xué)生,，去掌握學(xué)生?？傊?，讓任課老師全身心的投入到教學(xué)中去，班主任做到自己能夠為任課老師做到的一切,，是一個班級取得良好成績的必要保障,。

就目前來說，保守估計高中生有一大半都有心理疾病的前兆,，焦慮,，強迫，自卑,，孤僻等等?，F(xiàn)在的學(xué)生壓力真的很大，如果不加以引導(dǎo),，很快他們就會步入歧途,，如果不能在現(xiàn)實生活中找到自信，找到成績感,，那么他們就會沉溺于虛擬世界中不可自拔,，男孩子會在網(wǎng)絡(luò)游戲中找到自己人生的輝煌，女孩子會幻想著自己穿越了,，在小說中迷失自我,。所以，多與學(xué)生進行交流,，幫他們樹立自信,，給予他們成績感，很重要,。在咱們學(xué)校,，有些老師，同學(xué)可能會說一看這個學(xué)生就是劉陽教出來的,。確實我?guī)н^的學(xué)生有自己的特點,，他們從來不怕別人嘲笑自己。

我就是要讓他們明白他們出類拔萃是站在泯泯眾人之外的,。就是要讓他們明白優(yōu)秀是不畏懼別人的嘲笑的,。老話說：槍打出頭鳥，木秀于林風必摧之,，但我認為如果自己足夠強大,，槍打不死的出頭鳥才有資格翱翔于天空，風摧不倒的秀木才是亮麗的風景,。其實我也是一個低調(diào)的人,，有些時候只是為了給學(xué)生們做個榜樣,，才委屈了自己。

和學(xué)生的交流,，除了讓他們找到人生的自信,，成就感之外，也要和學(xué)生就成績進行多交流,，不管成績多差的學(xué)生他也會在乎自己的成績,，就像再灑脫的老師成績下來后會看自己的指標一樣。有些學(xué)生雖然嘴上不在乎,，其實心里還是蠻在意的,，這個時候班主任就要找個恰當?shù)臅r機和同學(xué)進行交流，分析他們成績的薄弱點,，優(yōu)勢學(xué)科在哪里,，未來出路會怎樣。

以鼓勵為主,，以勸勉為輔,，針對特別人可以嚴厲的要求等等?？偟膩碚f，一定要和班里學(xué)生多交流,，多溝通,，多發(fā)現(xiàn)他們不正常的地方。特別是考前考后,，考前一定要幫學(xué)生樹立信心,，考后要幫學(xué)生消除自滿和氣餒情緒。

爭取讓他們保持一個相對平和的學(xué)習狀態(tài),，寫作：文似看山不喜平,，但就班里學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)來說，至高境界為心平如水,，不已成績好而喜,，不已成績差而悲。我經(jīng)常給學(xué)生說的一句話是：你盡力我就滿意!我看重結(jié)果,，但我更看重過程,，結(jié)果好了，過程不一定完美,。但如果過程好了,，結(jié)果自然不會差。另外,，還要用各種方法讓學(xué)生把自己心里的壓力釋放出來,?？记耙粌蓚€星期，我總喜歡找?guī)讉€學(xué)生,，通過我的煽情讓他們哭出來,，這樣他們心里會好受點，學(xué)習狀態(tài)就會好點,。

作為班主任自己的學(xué)科專業(yè)知識一定要扎實,。就比如我們歷史學(xué)科來說，學(xué)生老喜歡讓我給他們講一講武則天,，漢武帝,，四阿哥，八阿哥,，歷史上有沒有甄嬛?等等,。我如果應(yīng)付不了，學(xué)生就會對我失望,。對于教學(xué)來說,，如果我沒有幾套教學(xué)方法，沒有幾個教學(xué)理念,，我就不會教好課,，現(xiàn)在的學(xué)生都是很挑剔的，他們從來不會把成績差歸結(jié)到他自己沒學(xué)好,，他只會說這個老師不會教,。所以，我們要把專業(yè)知識學(xué)好,，教學(xué)工作做好,，做到優(yōu)秀的讓學(xué)生無話可說。

作為班主任絕不能只是自己的學(xué)科成績好,，還要對其他學(xué)科都有涉獵,，這樣才能對學(xué)生進行有效的指導(dǎo)。所以,，每次考試的時候,，我會去構(gòu)思作文，會去做三角函數(shù),，會去探究美國的商品谷物農(nóng)業(yè)和澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)的區(qū)別,，會去想中國民主的真實性，廣泛性在材料中是如何體現(xiàn)的,。我會在網(wǎng)上尋找各科的答題思路和答題技巧,。截止目前我給我們同學(xué)發(fā)的資料有：高中歷史萬能答題模式+技巧，高中各科答題規(guī)范與技巧,，優(yōu)秀學(xué)生是如何高效利用時間的,，近3年感動中國十大人物頒獎詞,，高考作文技巧等，其實我絕不是要搶各位老師的飯碗,，我只是希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習有所幫助,。

對于歷史學(xué)科來說，這一次考試成績略好于西院,，完全是宋婉婉老師的功勞,，在這我沒有發(fā)言權(quán)，我只能說,，盡力不拉宋老師的后腿!努力克服種種如指標過多等困難迎頭趕上,。

其實，在咱們學(xué)校,，比我優(yōu)秀,，比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優(yōu)秀班主任,，各位優(yōu)秀教師的優(yōu)點,，吸收，內(nèi)化,，讓自己提高,，從而不誤學(xué)生。我的發(fā)言完了,，有不到之處請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評，謝謝大家,。

考試進步學(xué)生發(fā)言稿篇四

尊敬的叔叔阿姨：

你們好,，歡迎你們的到來,。

我叫小明,，今天我作為一名進步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無比的高興,，我想此時最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師,，在此我感謝老師對我的鼓勵，感謝這么多年來父母對我的養(yǎng)育,。想想從前的我是多么的讓他們頭疼,，想想從前，自己真的很慚愧,，覺得很對不起父母和老師,。如今的我真的變了，老師說我像換了一個人似的,。我想此時正為自己孩子不學(xué)習而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的,，下面我就說說我的心里話,。

作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認識到了自我,，壞孩子還沒有喚醒種子,，沒認識到自我，還渾渾噩噩地活著,?！钡拇_是，以前的我就沒有認識到自我,，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨立的去生活,，只看眼前，有父母老師照顧呵護,，吃好穿好玩好,，滿足了！而父母老師想的是我們的未來,，而我們卻不理解他們,，真的讓他們操了不少心。現(xiàn)在想來,，觸動我,，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。

一天,，我由于上課不聽課,，與同學(xué)交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓(xùn)了一頓,，內(nèi)心極為不滿,，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎,，又沒影響你講課,，至于發(fā)那么大的火嗎？其實老師生氣是因為我沒有好好聽課,，并非是因為我影響了她講課而發(fā)火,。而我根本沒拿學(xué)習當回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事,，自己都不拿學(xué)習當回事,，哪里會領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了,。班主任把我的家長叫到了學(xué)校,，唉，家長因為我在學(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,，我的心里也在自責,，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時候自己就管不了自己了,。但這一次,，我頂撞老師，覺得自己真的辜負了老師的一片好心,，覺得自己不應(yīng)該,，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來,，我的心里很不好受,，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習當中去,，不再惹是生非,，一定不要讓父母再次因為我在校表現(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。這一次給我的觸動很大,，它喚醒了我內(nèi)心的種子,，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個對你好的人，老師父母哪一個不是為了我好呢,！我一定要改變自己,！

接下來是一次放假，正值秋收,。天剛剛蒙蒙亮,，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說：“快起來,，一會跟我們?nèi)サ乩飺煊衩?。”我很不情愿的說：“我還沒睡醒呢,！”媽媽不容分說,，還是把我拽了起來。沒辦法,，我吃了點飯就和爸媽下地了,。天很冷,，我穿著棉襖,，戴著帽子。到了地里,，媽媽說：“彎腰找玉米,。”我彎下腰，不一會兒就感覺腰疼得受不了了,，手也凍得涼涼的,。我想到在學(xué)校那個不愛學(xué)習拿起筆寫字都嫌累的我，那個頂撞父母頂撞老師的我,，心里感到挺后悔的,。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習,，長大不就走父母同樣的路嗎,！我不要啊，這么冷的天,，還在外面撿玉米,。不行，我一定得好好學(xué)習,，就是為了自己,，我也一定要好好學(xué)習。

我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒,，我想人應(yīng)該為自己的未來負責,，對自己的未來負責就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件,。當然每個人都希望自己的未來有比較好的歸屬,，如果光想而不付出行動，這也僅僅是幻想而已,，所以對于我來說努力學(xué)習則是對自己未來打下強硬基礎(chǔ)的必須所在,。回到學(xué)校,，我開始努力的學(xué)習,，上課認真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧,，起來,。”“杜昕寧,，注意聽講,。”“杜昕寧把筆拿起來,，寫,！”課堂上我真的像換了一個人似的。課下我也變化很大,，認真完成作業(yè),，不會題的我就請教老師和同學(xué),，老師讓背的我一定要背下來，讓寫的我一定要寫,。我這樣努力了兩個星期,，期中考試，我的總成績進步了100多分,。由此我更加堅定了信心,，我相信只要努力就一定會有進步！

俗語說“江山易改,，本性難移”,，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們,，請你們不要對一個有著不良學(xué)習習慣的孩子失去信心,。壞習慣既然能養(yǎng)成，好習慣也同樣能養(yǎng)成,。心理學(xué)上講,，每一個新習慣要保持下來,，所需要堅持的時間，一般來說要21天,，也就是堅持3周時間,，一種新習慣才能被接納，大腦才能將新習慣視為日?；顒?。另外,，偶爾一次未能堅持并不代表計劃失敗,，可以向后順延1日,。但如果你急于養(yǎng)成一個好習慣，那么堅持連貫的21天還是最好的方法,。我很自豪,，我的堅持已經(jīng)超過了三周，好的學(xué)習習慣已逐步養(yǎng)成,，我真的改變了自己,。叔叔阿姨們，請相信您的孩子,，不要只為他們不良習慣而發(fā)愁,，要根據(jù)自己孩子的特點進行教育，喚醒他內(nèi)心的種子,，鼓勵他堅持養(yǎng)成好的行為習慣,。相信他們也一定會有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人,?！?/p>

謝謝大家！