演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇一

我區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績，但在建設(shè)全教育和諧發(fā)展的的重要階段,，教育工作仍然任重而道遠(yuǎn),。做好我去區(qū)教育工作，在堅(jiān)持以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持服務(wù)于人的全面發(fā)展,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革,，關(guān)注教育公平，突出內(nèi)涵發(fā)展,，堅(jiān)持服務(wù)于國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略,，從以下幾方面實(shí)現(xiàn)突破和加強(qiáng)：

一、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,。

推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,，需要加快學(xué)前教育的改革、推進(jìn)義務(wù)教育,、深化普高教育,、高度關(guān)注弱勢群體教育，努力完成教育的布局調(diào)整,，使城區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更趨合理,，教育資源配置更加優(yōu)化，教育保障水平,、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升,，教育均衡發(fā)展取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。同時(shí)全面實(shí)施免費(fèi)的義務(wù)教育,，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，做好職高學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)行動(dòng)，深化“離島就讀困難學(xué)生補(bǔ)助”,、“學(xué)生健康工程”,，提倡校本教材和課外讀物的循環(huán)使用，確保每一個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué),。

二,、全面提高教育質(zhì)量。

一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,。從未成年人身心成長的特點(diǎn)和學(xué)習(xí),、生活實(shí)際等出發(fā)，遵循“三貼近”原則,，把加強(qiáng)德育工作的各項(xiàng)重大舉措抓實(shí)抓細(xì),，提高德育的針對性和實(shí)效性;加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效納入教育教學(xué)全過程;加強(qiáng)班主任,、學(xué)生成長導(dǎo)師等德育隊(duì)伍和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)家校溝通,，重視家庭教育，促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)齊抓共管格局的形成,。二是落實(shí)和深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，完善國家,、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體系,。深化高中新課程改革研究,，形成有效的選課走班制度。重視教學(xué)有效性策略和方法研究,，強(qiáng)化教師研訓(xùn),，深入探索小班化教育，切實(shí)推進(jìn)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作,。加強(qiáng)高中,、初中、小學(xué)與幼兒園的相互銜接,，提高各段教育的針對性,。建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。三是普及和提高體育科技藝術(shù)教育,。強(qiáng)化體育與保健，提高體育器材設(shè)施配備,，推進(jìn)大課間操活動(dòng)和陽光體育運(yùn)動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。開展“全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”省級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),，實(shí)施“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),。積極開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的各種群體性體育、科藝活動(dòng)和展示學(xué)生才能的競賽活動(dòng),，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),。

第一要深入開展教師關(guān)愛工程,。堅(jiān)持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的工作理念,，努力提高教師的身心健康水平和幸福指數(shù),。營造尊重知識(shí)、尊師重教的社會(huì)氛圍,。第二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。把教師職業(yè)道德作為師資隊(duì)伍素質(zhì)提高的首要內(nèi)容來抓,，強(qiáng)化教師理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加大對體罰和變相體罰,、以教謀私等有悖于教師職業(yè)道德,、有損于師德形象的行為的處罰力度。按照“面向全面,、突出骨干,、傾斜農(nóng)村、注重校本”的原則,，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃,，健全師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制和方法,，通過多種途徑,，提高教師的精神品質(zhì)和專業(yè)水平。第三要改進(jìn)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,。積極推進(jìn)人事制度改革,，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)教師跨校互聘兼課(兼職),。改進(jìn)并完善符合新課程改革要求和提高全面教育質(zhì)量需要的教職工年度考核辦法,，強(qiáng)化對教師團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)，努力形成合作,、共贏的激勵(lì)機(jī)制,。

四、以維護(hù)安全穩(wěn)定為重點(diǎn),，努力辦好人民滿意的教育

在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果基礎(chǔ)上,，圍繞“服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理,、全民素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí),，提高均衡、優(yōu)質(zhì),、和諧教育新水平”的目標(biāo),，著力解決與普陀人民“讀好書”要求不相一致的理念、實(shí)踐方面的突出問題,。加強(qiáng)黨員思想和工作作風(fēng)建設(shè),、干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè),，深化黨建共同體建設(shè),，努力擴(kuò)大黨建工作覆蓋面，全面提升黨建工作水平,。強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè),，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作,，規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為,。維護(hù)好教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，全面落實(shí)校園安全工作責(zé)任制,，推動(dòng)各校(園)按學(xué)生年齡特征,、活動(dòng)內(nèi)容和季節(jié)特征，加強(qiáng)安全管理和教育,。加大對教育業(yè)績,、教育均衡、教育政策,、素質(zhì)教育等正面宣傳工作力度,，做好輿情分析引導(dǎo)工作，營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境,。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇二

20__年9月1日上崗至此已經(jīng)半年多了,，在蔭營聯(lián)校西垴幼兒園從教的幾個(gè)月里，我收獲著驚喜,，收獲著快樂,，收獲著成長，也收獲著將來,。

依稀記得,，第一天上崗那天我邁進(jìn)中心幼兒園的大門，是那么的激動(dòng),，興奮,，忐忑，緊張,。激動(dòng)的是我終于成為一名幼兒教師,，實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)便有的夢想，興奮的是我來到蔭營聯(lián)校西垴幼兒園這個(gè)全新的工作團(tuán)隊(duì)里,，忐忑的是擔(dān)心自己的能力不足以做好幼教的工作,，緊張的是如何面對那些幼小的，稚嫩的,，可愛的孩子們,。

我的教育夢演講稿上班的第一天在匆忙中過去了，我感受頗深,。各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，和諧的團(tuán)隊(duì)，有序的工作,，可愛的孩子們都給我流下了深刻的印象,。領(lǐng)導(dǎo)的期望與囑托,，教師們循循善誘的教導(dǎo)，孩子們一張張可愛的笑臉,，使我堅(jiān)定樹立起做好這份工作的決心和信心,。當(dāng)然，這里還有我的第一個(gè)教師節(jié),，那天一個(gè)一個(gè)祝福我教師節(jié)快樂的短信,。

工作幾個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受到了作為一名幼兒教師的幸福和滿足,。記得第一次面對孩子們和他們進(jìn)行活動(dòng),，是我真正從教的第一節(jié)課，真正的面對孩子上的第一節(jié)課,。與我面試時(shí)面對考官上的課完全不同,，這可是實(shí)戰(zhàn)的一節(jié)課。我特別緊張,，擔(dān)心他們聽不懂,，害怕他們對我的課沒有興趣。我偷偷看了我班李老師一眼,，李懷英老師給予我了鼓勵(lì)與信任的目光,，為我打氣。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒,，深呼吸了一下,，回過頭去對孩子們說“1，2,，3”,，孩子們馬上回應(yīng)我“小手放腿上，小朋友們坐好了”,。我立馬又跟了一句“小眼睛”,，孩子們再次響亮的回了我一句“看老師”。有了孩子的積極響應(yīng),，我也沒有那么緊張了,，接下來我順利完成了我的第一節(jié)課。后面日子里的音樂活動(dòng),，美術(shù)活動(dòng),，科學(xué)活動(dòng)……都在和孩子們快樂的度過。

我喜歡和孩子們打成一片,，玩成一片,。一起戶外做操、游戲，每次玩的都滿頭大汗,。天氣好的時(shí)候,，我會(huì)帶著孩子們走出教室，一起來感受陽光的溫暖,，一起看天空飛機(jī)飛過時(shí)留下的一條條白色印記等等,。

我熱衷于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),，我也會(huì)鼓勵(lì)與表揚(yáng),。我知道孩子們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是進(jìn)步一大步。

當(dāng)然,，我清醒的認(rèn)識(shí)到，我的從教路不會(huì)是平坦的,。真正成為一名合格的幼兒教師要走路還很長,，工作中肯定會(huì)遇到種.種困難，對此,，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，不畏困難，勇于克服,。

我從教這半年里是在有意義的工作中度過的,。此刻的很多策略，思路,，想法也是要在以后的工作中落實(shí)的,。我愛幼教這一行，我將會(huì)在幼教這條路上不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，不斷運(yùn)用。即便是有時(shí)很累,，但是我體驗(yàn)著我的充實(shí)與快樂,。我愛幼教這一行，我愿意為其付出,，愿意為其成長,。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇三

人們想要做夢。好老師必須永遠(yuǎn)與他們的夢想在一起,。當(dāng)生活沒有夢想時(shí),，生命的意義就結(jié)束了，教育就沒有意義了,。

老師們,，這是朱永新著作“新教育之夢”中的一段。是的，生活就像一場夢,。當(dāng)我們選擇教師職業(yè)時(shí),，我們注定要成為“教師的生活”。

““老師的生活”要求教師不再將教育視為一種職業(yè),，一種手段,，一種工作，一種事物或一種待遇,，而是將其作為自己生活的一部分,。善待，體驗(yàn),，豐富和完善,。

“教師的生活需要生命的活力，生命的激情和生命的敏捷,。需要觸及“領(lǐng)導(dǎo)者的生活”,。我感動(dòng)，感動(dòng)學(xué)生,，感動(dòng)父母,，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國,，感動(dòng)未來,。當(dāng)然，“教師生活”也需要責(zé)任,，需要體驗(yàn)教育的快樂,，并感受到教育的快樂。

此刻,，我站在這里,，站在愛好學(xué)生，父母滿意的老師的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，“我是真誠和可怕的,，我不敢尖叫和喊叫：我是學(xué)生最愛，父母滿意的老師!我的耳朵周圍有一串問號(hào)(?),。你是學(xué)生最喜歡的老師嗎?你是一位對你父母滿意的老師嗎?前一天,，我打開了王蒙編著的“我的愛老師”一書。我的心突然收緊,，我的手在不知不覺中顫抖,。我有點(diǎn)害怕。與書中的老師相比,，我的差距太大了,。教師應(yīng)該在學(xué)生面前出現(xiàn)什么樣的形象?當(dāng)冰心先生回憶起葉圣陶先生時(shí),，他說他總是“謙虛，善良,，單純,，熱情，一個(gè)純潔,，真誠的精神來到了面前”;著名作家汪曾祺的老師沉從文的學(xué)生總是用一顆善良的感傷微笑“,，這種笑容是來自內(nèi)心，來自學(xué)生的真摯愛心,，對教育的全面承諾,，也來自于他們的高知識(shí)和修養(yǎng)。正是以這種真誠的微笑,，學(xué)生們首先“認(rèn)識(shí)他們的老師”,。然后自然會(huì)“

我，一個(gè)選擇,，“老師生活”,，我不應(yīng)該在學(xué)生的記憶中留下一些東西嗎?不應(yīng)該在父母的口口相傳中建立一些東西嗎?感謝學(xué)校的演講，讓我重新了解自己,。我今天演講的主題是：享受教育，我的教育理想,。我希望通過對自我的四種反思和“我在眼中”,，我將解釋我的享受和理想。

做一名習(xí)慣性的老師

有人說他們習(xí)慣了生活;其他人說習(xí)慣決定成敗,。教師的習(xí)慣是個(gè)人的教育生活方式,，這是教育界教師形成的相對固定和相對一致的教育行為。教師面對學(xué)生,，如何處理教材,，如何進(jìn)行教學(xué)過程的各個(gè)方面，以及如何處理與同事的關(guān)系,，有一種相對穩(wěn)定的行為方式,。當(dāng)這種行為延伸到各種新的教育環(huán)境并繼續(xù)進(jìn)入各種教育課程時(shí)，它就成了一種習(xí)慣,。當(dāng)這種行為成為學(xué)校組織教師的共同習(xí)慣時(shí),，它就成了教師自我教育的教育生活方式和行為，然后成為教師文化,。

老師的習(xí)慣好壞,，無論好壞。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，一些教師習(xí)慣于叫學(xué)生在辦公室或直接與學(xué)生家長交談;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，一些教師習(xí)慣于要求學(xué)生糾正錯(cuò)誤，當(dāng)我得到一本新教科書時(shí)，一些教師習(xí)慣于在文本中找到知識(shí)點(diǎn)并復(fù)制它,?！敖虒W(xué)”“在課堂教學(xué)中，一些教師習(xí)慣于無表情,?！蔽伊?xí)慣于無知，習(xí)慣于說話和練習(xí),，習(xí)慣于不顧過程而注意結(jié)果,，習(xí)慣于只是設(shè)置書面作業(yè);在家長會(huì)上，有些老師習(xí)慣于計(jì)算學(xué)生的缺點(diǎn),，習(xí)慣于只學(xué)習(xí)成績,，習(xí)慣于驚慌失措，習(xí)慣于要求家長向?qū)W生施加壓力;在與同事打交道時(shí),，有些老師習(xí)慣獨(dú)自戰(zhàn)斗,，習(xí)慣于競爭，習(xí)慣于盯著同事;在這種關(guān)系中,，一些教師習(xí)慣于批評(píng)并習(xí)慣于懲罰,。當(dāng)教育改革來臨時(shí)，一些教師習(xí)慣于對莫守成進(jìn)行質(zhì)疑和習(xí)慣,。規(guī)則,，習(xí)慣于不斷變化;面對教育的困境，一些教師習(xí)慣于抱怨,，悲傷,，悲傷，習(xí)慣于放棄目標(biāo),，追求,，理想，習(xí)慣逃避和逃避;…毫無疑問,，這些習(xí)慣都是壞習(xí)慣,。

有些老師習(xí)慣于欣賞和稱贊學(xué)生，習(xí)慣于尊重和照顧學(xué)生,，習(xí)慣于幫助和激勵(lì)學(xué)生;一些教師習(xí)慣于與同事相互理解和支持,，習(xí)慣于與同事溝通和合作。我習(xí)慣和同事一起研究和探索,。一些教師習(xí)慣于開發(fā)教科書,。它們用于在接收知識(shí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生盡可能多地探索，體驗(yàn),，交流和練習(xí),。有些老師習(xí)慣于閱讀和工作,。思考，積累,，反思和思考;…這無疑是老師的好習(xí)慣,。

老師們，如果我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，我們也可以反思哪些教育活動(dòng)是好習(xí)慣,，哪些是壞習(xí)慣。充滿陽光!

做一個(gè)微笑的老師

面部肌肉有輕微的運(yùn)動(dòng)叫做微笑,，這是一種積極的心態(tài)和一種簡單的精神動(dòng)力,。微笑是一種關(guān)注，讓人覺得自己在心中占有一席之地;微笑是一種贊美,，可以給人毫不夸張的肯定;微笑是友好的,，表明我們之間沒有心理距離;微笑是一種激勵(lì)，表達(dá)我們可以一起工作微笑,，它似乎是在對人們說：“你好嗎?”微笑是寬容,，好像對人們說“沒關(guān)系。微笑是一瞥,，微笑,。輕微的一瞥讓人感到放松，遠(yuǎn)離緊張,，遠(yuǎn)離內(nèi)疚;輕輕一笑;讓人感到有動(dòng)力,，進(jìn)入接受，走進(jìn)比喻,。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心態(tài),。微笑不僅僅是一個(gè)苗條女人的微妙,，也是一個(gè)粗野男人的微妙。一個(gè)擅長微笑的女人是可愛的,，一個(gè)擅長微笑的男人很受歡迎,。

作為一名教師，微笑具有無限的教育魅力,。教師面對學(xué)生的微笑,，可以給學(xué)生一個(gè)輕松的師生人際環(huán)境，讓學(xué)生感受到老師的理解,，關(guān)心,，寬容和動(dòng)力。老師的微笑是聾生的興奮劑,，因此他們可以得到大膽的鼓勵(lì),，敢于表達(dá)自己;老師的微笑是外向?qū)W生的一種鎮(zhèn)靜劑,，這樣他們就能得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到他們的言行需要控制和自律,。教師在教學(xué)工作中的微笑可以激活課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的思維，激活學(xué)生的情感,。教師在道德教育工作中的微笑是對不良行為的理解和寬容,，引起學(xué)生的自我反省和覺醒，這是對良好行為的鼓勵(lì),。欣賞,，激勵(lì)學(xué)生努力工作，進(jìn)取,。老師的微笑和嚴(yán)厲程度同樣重要,，但笑容比兩者更平和，更溫和,，更和藹可親,。嚴(yán)厲的老師讓學(xué)生害怕，微笑的老師讓學(xué)生愛不釋手,，他們善于滲透不時(shí)微笑和微笑的老師,。

老師的微笑應(yīng)該是善良的，有意的,，真誠的,，不應(yīng)該假裝或無助。只有心中有學(xué)生的老師才會(huì)有甜蜜,，衷心和善良的微笑,。

成為忠實(shí)的老師

教育是一項(xiàng)需要信仰的活動(dòng)，因?yàn)榻逃膶ο笫侨?。教師的信念是教育領(lǐng)域應(yīng)該堅(jiān)持的基本教育理念,，教育思想和教育理想。人們通常所說的“改變教師的教育觀念”,，是為了消除或消除教師錯(cuò)誤地相信,，相信并堅(jiān)持正確的教育理想和信念的教育思想和觀念。

根據(jù)流行的說法,，它是“以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”,。具體而言，教師的信念首先是以學(xué)生為中心的概念,，包括尊重學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生的主導(dǎo)地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。其次,，它是一個(gè)全面的發(fā)展概念,，側(cè)重于學(xué)生的終身發(fā)展。信任每個(gè)學(xué)生發(fā)展的愿望和能力;再一次是教育的本質(zhì),，它涉及對教育本身的理解和理解,，即對教育的看法。在教育的本質(zhì)中,，教育是解放兒童的人格,，教育是培養(yǎng)兒童的生命價(jià)值。這些信念是教師信仰的核心,。當(dāng)然,，老師的信念可以分為幾個(gè)層次。新課程中強(qiáng)調(diào)的經(jīng)驗(yàn),，建設(shè)和生成概念都體現(xiàn)在核心,。對于每位教師來說，他的信仰可能非常具體,，生動(dòng),，生動(dòng);它可能是一個(gè)句子，一個(gè)命題,。在“教師思想”一書中,，袁繼慶提到“在講臺(tái)上，我是語言”,，這是語言教師的信仰,。

教師，教師的核心競爭力是什么?也許這是老師的信念,。

做一個(gè)有思想的老師

很難成為一個(gè)有思想的老師!有人說教育的理想和夢想是天使,，教育的現(xiàn)實(shí)和困境就是魔鬼。這是真的,。測試教育,，功利主義，得分崇拜和知識(shí)授予混合種族的孩子持有魔杖,，折磨教師的意志，嘲笑教師的良心,，抑制教師的創(chuàng)造,。惡魔擋路了，天使們已經(jīng)避難了!我認(rèn)為,，在很容易出現(xiàn)“教師職業(yè)倦怠”的情況下,，浮躁和教育功利主義盛行，呈現(xiàn)出“教育悲傷的時(shí)代”,，成為一名有思想的老師是多么寶貴!因?yàn)?，要成為一個(gè)有思想的老師,，你需要在心里有一個(gè)夢想，一個(gè)對你胸部的信仰,，一個(gè)堅(jiān)持良知和教育底線的需要,，你需要與現(xiàn)實(shí)和困境作斗爭。

思想是行動(dòng)的指南,。這個(gè)想法有多遠(yuǎn),，我們能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的老師不會(huì)按照指示，不遵守規(guī)則,，不會(huì)成為云,，不會(huì)只是成為“聲管”，不會(huì)只是教學(xué)生“一碗水”,，不會(huì)教導(dǎo)教學(xué)人員而忘記自己是真正的教育者,。一個(gè)有思想的老師必須是學(xué)生最喜歡的老師，一個(gè)有魅力的老師,，一個(gè)有精神吸引力的老師,。

你想成為一名有思想的老師嗎?讓我們快點(diǎn)學(xué)習(xí)，快點(diǎn)去學(xué)習(xí),，快點(diǎn)反思,，快點(diǎn)總結(jié)，快點(diǎn)提煉,，快點(diǎn)合作,，趕快擺脫迷信的權(quán)威，快點(diǎn)找到夢想和理想,，信念和信心,，快點(diǎn)來吧你自己!

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇四

大家好！

我演講的題目是‘教育是事業(yè),，教育是科學(xué),，教育是藝術(shù)，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》包含愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)等6個(gè)方面，更加注重從教師職業(yè)特點(diǎn)和教師自身發(fā)展的角度出發(fā),，有利于教師職業(yè)道德的整體提升,。我認(rèn)為作為一名教師，遵守以上規(guī)范是最起碼的要求,，這是師德的底線,，但遠(yuǎn)非師德的終極目標(biāo),。在師德方面我有以下粗淺的認(rèn)識(shí)：

一、關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,，是教育的靈魂,，是師德的核心。

只有對學(xué)生充滿愛心,，才有可能在其他方面嚴(yán)格要求自己,、發(fā)展自己。

我們應(yīng)尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生,，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心,、愛護(hù),、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué),。每個(gè)人都希望得到別人的理解、信任和尊重,，學(xué)生也不例外,。作為教師就應(yīng)懂得這項(xiàng)育人的原則。在教學(xué)過程中教師不防采取“多表揚(yáng),，少批評(píng)”的方法來評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)學(xué)生,；多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),。這樣可能會(huì)收到更好的效果,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。所為親其師而信其道。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄,。

關(guān)愛學(xué)生必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”,。四川汶川大地震中，涌現(xiàn)出了一大批為保護(hù)學(xué)生而放棄自己生命的人民教師,，正是在這一批批優(yōu)秀老師的教育下,，也冒出了諸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的優(yōu)秀少年兒童。在信息化時(shí)代,，教師的身教更重于言教,。如果光傳授知識(shí)，教師教學(xué)完全可以被電腦教學(xué)代替,，然而教育是潛移默化的藝術(shù),，更是精神的傳授，只有“心中有學(xué)生”的教師才是師德高尚的教師,。

對學(xué)生充滿愛心的教師,，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師,。人的才能是有差異的,，我們不能將學(xué)生“標(biāo)準(zhǔn)化”，應(yīng)鼓勵(lì)“人盡其才”,?！霸试S落后，鼓勵(lì)冒尖”,，“欲成才,，先成人”，“天生其人必有才,，天生其才必有用”,，“人人有才，人無全才,，揚(yáng)長避短,，人人成才”。老師對學(xué)生的愛心,，不僅要體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上,，更要體現(xiàn)在鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、啟發(fā)學(xué)生探究問題上,。教育是一門高深的藝術(shù),，需要我們每一位教育工作者用愛心、用高尚的師德來投入教育事業(yè),，只有這樣教師才能成功托起明天的‘太陽’,。

師愛是師德的靈魂，但我認(rèn)為這種愛，更應(yīng)該是智慧的愛,。智慧的愛讓我們的教育更有效?，F(xiàn)在老師們坐在一起談?wù)撟疃嗟脑掝}就是學(xué)生越來越難管了，愛學(xué)生好難,！班級(jí)里總有一些學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少熱情,，還有的學(xué)生根本不在意老師的教育，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),，教師為學(xué)生付出了一片苦心,，可學(xué)生根本不領(lǐng)情。這就要求教師的教育必須充滿智慧,。一個(gè)充滿智慧的教師不會(huì)無休止的抱怨,，抱怨學(xué)生，抱怨家長,，抱怨學(xué)校,，抱怨社會(huì)，而應(yīng)該執(zhí)著的去學(xué)習(xí),、去研究,，在學(xué)習(xí)、研究探究的過程中不斷增長自己的教育經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,。全國著名的教育家霍懋征老師是一位普通的小學(xué)老師,。有一次霍老師提問，一個(gè)學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生舉起手,，可是當(dāng)老師問到他時(shí),，他卻答不上來。老師后來問他為什么不會(huì)也舉手時(shí),，這個(gè)學(xué)生哭著說：老師,，別人都會(huì)，如果我不舉手,，別人會(huì)笑話我,。霍老師由此感到了學(xué)生都有一顆強(qiáng)烈的自尊心,。她私下里告訴這個(gè)學(xué)生,，下次提問時(shí)，如果會(huì)答就舉左手,，如果不會(huì)就高舉右手,。此后，每當(dāng)看到他舉左手,，霍老師都給他機(jī)會(huì)讓他回答,，舉右手時(shí)則不讓他站起來,。一段時(shí)間后，這個(gè)學(xué)生變得開朗了,，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步,。霍老師悄悄地把這個(gè)方法也告訴了班里其他幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)整個(gè)班都變了。這就是霍老智慧的愛,。

二,、追求高尚師德,，做發(fā)展型教師。

記得剛上班時(shí)，在教師師德演講中還經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡,、蠟炬成灰淚始干”來作為自己的精神追求。但在今天當(dāng)今教師接受的師德應(yīng)該是一種有著尊嚴(yán)感,、幸福感,、成就感的優(yōu)美師德，教師們所向往的是成為有智慧,、專業(yè)發(fā)展的陽光教師,，教師所情愿獻(xiàn)身的職業(yè)不僅有“桃李滿天下”的滿足感，更充滿著專家的成就感,，成才的光榮感,，創(chuàng)新超越的自豪感?！鞍l(fā)展”是師德修養(yǎng)追求的目標(biāo),，師德應(yīng)當(dāng)將教師引向輝煌，而不是毀滅,。在新修訂的師德規(guī)范中,，“終身學(xué)習(xí)”要求教師“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！边@些要求保證教師的專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)教師成為智慧的、有創(chuàng)造性的專業(yè)化教師,。所以今天的教師道德呼喚著教師的專業(yè)發(fā)展,。教師要“以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。

所以教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力,。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。我們學(xué)習(xí)的榜樣老師受人景仰,。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度,；對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn),；對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí),，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系,。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功，樹立良好的教師形象,。桃李不言,，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表,，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師，信其道,。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn)。因此,，我們要更新觀念,，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者、溝通者,，以生為本，以情為主,，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由、愛快樂的天性,，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教,、教少學(xué)多,，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我要努力提高自己的師德修養(yǎng),，做一個(gè)匯集“愛心”“奉獻(xiàn)”和“智慧”“發(fā)展”于一身的陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學(xué)生,，以我的陽光去陽光我的學(xué)生,，以我的品德去影響學(xué)生的品德。不斷更新教學(xué)理念,，與時(shí)俱進(jìn),。最后用三句話與同仁們共勉“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn),；教育是科學(xué),，其價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新,?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家,！

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇五

孩子的成長,，離不開家長的陪伴。而在孩子的童年,、少年時(shí)代,，學(xué)習(xí)是他們生活中必不可缺的一樣。陪孩子學(xué)習(xí),，是不少家長正在或者曾經(jīng)都做過的一件事,。我是一位五年級(jí)學(xué)生家長，也是一位小學(xué)老師,，從孩子上一年級(jí)開始,，從培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，我就一路陪著孩子,。我最終的目的只有一個(gè),，就是讓我的孩子在若干年后能夠真正自己掌控自己的命運(yùn)，真正輕松的,、快樂的,、幸福的去生活。

我認(rèn)為,，孩子的成長不單單只有學(xué)習(xí)這一項(xiàng),，它還包括很多、很多,，他的健康,、心態(tài)、性格,、適應(yīng)環(huán)境和改變環(huán)境的能力,、綜合的.素質(zhì)等等，這些都是我們作為家長必須要考慮到的事情,。一個(gè)孩子的成長可以說是一項(xiàng)極其浩大,、復(fù)雜的、長期的工程,。所以我們家長要先做好這方面的心理準(zhǔn)備,。首先家長要樹立一個(gè)觀念，就是一定要有一個(gè)家長做出犧牲來陪孩子學(xué)習(xí),。千萬不要想我的孩子是不需要大人的陪伴自己就能學(xué)習(xí)好,，起碼在我看來這很難實(shí)現(xiàn),，現(xiàn)在的競爭太殘酷了。注意我沒有用“輔導(dǎo)”這個(gè)詞,，而是用“陪”,。什么意思呢?那就是孩子學(xué)什么，你也學(xué)什么,，再做一次學(xué)生吧!!!我們家長在家里不要以“老師”的身份和孩子在一起學(xué)習(xí),，那樣會(huì)使我們和孩子之間產(chǎn)生距離感，我覺得“陪”這個(gè)字更能體現(xiàn)出家長與孩子之間的這種類似于同學(xué),、伙伴這樣的關(guān)系,。這樣會(huì)使孩子感覺到平等、輕松,，他不會(huì)很拘束,、緊張、甚至是害怕,。

聽我給大家算筆帳：現(xiàn)在有的孩子讀走讀,，每天能和父母在一起吃吃飯;有的孩子住周托，只是周末才回家一次;等孩子考上大學(xué)了,，每年就只有兩個(gè)假期才能和父母在一起;將來工作了,，就只剩下春節(jié)了!我們能和孩子在一起的時(shí)間沒有多長啊,，所以,，我會(huì)很珍惜和孩子在一起的時(shí)間。以前我不明白這個(gè)道理的時(shí)候,，我不但沒有珍惜,，相反的，我會(huì)覺得下班回家或者周末陪孩子很累,，孩子不是我一個(gè)人的,，所以，我覺得陪孩子不應(yīng)該是我一個(gè)人的事情,，然后我就會(huì)埋怨老公沒有“盡責(zé)任”,。但是，當(dāng)我會(huì)算這筆時(shí)間賬了以后,，我覺得：陪孩子在一起,，是非常享受的事情，而且,，很感謝老公把陪伴孩子的時(shí)間讓給了我,。他沒有陪孩子，那是他的損失,。所以,，我跟孩子在一起,，會(huì)覺得非常的快樂!

也許大家會(huì)說，你的孩子“很乖,，聽話”,，當(dāng)然愿意陪啦。其實(shí),，不是孩子不聽話,，而是家長的話不中聽。我和孩子也有不愉快的時(shí)候,。有時(shí)候,，我心里有怨氣，也會(huì)對他發(fā)脾氣,。但是,，當(dāng)我意識(shí)到我錯(cuò)了的時(shí)候，我會(huì)向孩子道歉,。告訴他：是媽媽的錯(cuò),，媽媽并不是完人，媽媽也會(huì)犯錯(cuò),，媽媽也正在成長,，希望得到你的原諒。以前,，我根本不可能向孩子道歉,，認(rèn)為家長的話，錯(cuò)的也是對的,，而且,，還打著：“為你好”的旗號(hào)，事實(shí)上：為你好,，可孩子根本受不了!有時(shí)候,，他也會(huì)向我發(fā)脾氣，大喊大叫,。但是,，我知道，這是他成長期必然出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象;他大喊大叫也代表他很受傷很難過;也是我的能力跟不上他的成長的表現(xiàn),，他是來幫助我成長的，他將教我學(xué)會(huì)寬恕,、學(xué)會(huì)包容,、學(xué)會(huì)大度。所以，當(dāng)他發(fā)脾氣,，大喊大叫時(shí),，我什么也不說，就兩個(gè)字：“閉嘴”,，然后,，倒一杯水給他，讓他感覺到我是愛他的,。第二天,，寫一紙條：希望你有個(gè)好心情。其實(shí),，仔細(xì)想一下：他朝你發(fā)火為什么?他為什么不對別人發(fā)火?因?yàn)樗湃文阊?在你面前發(fā)火有安全感呀!你是他媽呀,，他不向你發(fā)火向誰發(fā)呀!痛苦別浪費(fèi)，好好長智慧,。

當(dāng)然,，最好是父母都能抽出一些時(shí)間陪孩子。因?yàn)椋阂粋€(gè)人的陽剛,、勇氣,、創(chuàng)造力，凡事力量方面的品質(zhì),，跟父親有關(guān);一個(gè)人的陰柔度,，接受力、人際關(guān)系,，凡是愛的課題,，都跟母親有關(guān)。如果孩子得到的愛是完整的,，那么,，他就是輕松快樂的,。

記住,，我們家長就是孩子的榜樣，我們怎么做,，他都看在眼里,，并會(huì)去效仿。教給孩子正確的世界觀,，價(jià)值觀,。什么事情是好事，我們可以去做,，什么事情是不好的事情,，我們就不能去做，讓我們的孩子做一個(gè)智商高,、情商高的有素質(zhì)的孩子,，若干年后,，他們一定會(huì)受益匪淺，在社會(huì)上,，這樣的人還是受歡迎和尊敬的,。

所以，親愛的家長朋友們：錢,，可以再掙,，如果誤了孩子的教育，是一生啊!表面上看：我們辛辛苦苦在外面掙錢是為了改善孩子的生存條件,，是為孩子好,，可實(shí)際上呢?真的是為孩子好嗎?給孩子留錢還不如教孩子本事。實(shí)在要出去的話,，一個(gè)外出掙錢就夠了,，留一個(gè)在家里陪孩子是很有必要的。

我認(rèn)為,，最好的教育還是陪伴!

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇六

同學(xué)們：

今天是中小學(xué)法制宣傳日,，讓我們共同來學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：為什么青少年兒童容易成為__侵害的對象,？從近年來我們對吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來看，主要有以下幾個(gè)方面的原因：

一是對__的認(rèn)知能力差,。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對__本身知之甚少,，甚至無知，對__的害處只是道聽途說,，口耳相傳,，略有所知，非常膚淺,。

二是在不正當(dāng)?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒,。青少年兒童好奇心理強(qiáng)，同時(shí)自控能力又差,，容易做出輕率的舉動(dòng),。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因?yàn)檫@種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮,。

三是交友不慎被拉下水,。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi),，他們都是因?yàn)榻Y(jié)交了一些社會(huì)上不三不四的人以后,，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛,，為尋求刺激而吸毒,。

四是承受壓力和挫折的意志力不強(qiáng)而希望在吸毒中尋求解脫。現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活條件有了很大的改善,，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越,。但是，現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)充滿競爭的世界,。青少年兒童的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，加之絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè),，與孩子交流溝通少,，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大,，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和苦悶情緒,。一旦遇上學(xué)習(xí)成績上不去，家長,、老師責(zé)備多,，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折,。在這種時(shí)候,，如果家庭、學(xué)校,、社會(huì)幫助引導(dǎo)不及時(shí),，就難免對生活喪失信心，對社會(huì)產(chǎn)生失望悲觀情緒,，甚至破罐子破摔,，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫,。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說的,，留一半清醒留一半醉。

學(xué)會(huì)自護(hù),，運(yùn)用法律保護(hù)自己,。

同學(xué)們在成長的過程中,，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，比如被人敲詐，被人毆打,，被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一,、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長,、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào),，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰,。

第三,、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起,。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,?！?/p>

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害,，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2,、提高鑒別能力,。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。

3、謹(jǐn)慎交朋友,。未成年人要謹(jǐn)慎交友,，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人,。

4,、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮,、攀比心理,，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來不必要的傷害,。

5、增強(qiáng)防范意識(shí),。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察,，不給壞人以可乘之機(jī),；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門,；在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受,。

6,、掌握自救本領(lǐng),。首先要保護(hù)好自己,，然后求助于成年人,，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警,、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法,、懂法,、守法，奮發(fā)向上,、健康成長,！

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇七

各位同學(xué)：

大家好！從今天開始,，你們將進(jìn)入五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí),，為六年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從你們喜氣洋洋的表情中,，我已經(jīng)知道,，你們對自己將要進(jìn)行的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是充滿期待的。

剛才我們學(xué)校進(jìn)行了簡短的開學(xué)典禮,，校長和政教主任向我們提出了新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求,，我不知道大家對于小學(xué)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有沒有信心，有嗎,？但是光有信心是不夠的,，我們得有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，還得有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),。如果你還沒有給自己定好計(jì)劃和目標(biāo),，那么，接下來就聽聽老師的建議,，也許會(huì)對你有所幫助,。

一、給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)

一個(gè)人有了自己的目標(biāo),，才能努力學(xué)習(xí),，才能有所作為。我知道我們都有了一個(gè)最后的目標(biāo),，也就是理想,。但我想說，這些目標(biāo)定的時(shí)間太長了,，你給自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)定過一個(gè)目標(biāo)嗎,？

我給自己接下來的一學(xué)期定了一個(gè)目標(biāo)：

1,、讀一本教育學(xué)的著作；2,、堅(jiān)持閱讀每期的《格言》雜志,；_3、開展豐富的學(xué)生活動(dòng),；4,、爭取一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)；5,、在大家的配合下,，我們班的同學(xué)的語文和其他課程的學(xué)習(xí)成績都有明顯的提高。當(dāng)然還有其他一些目標(biāo),，我說的只是給大家一個(gè)參考,。根據(jù)我們年齡的不同，你們當(dāng)然有自己的目標(biāo),，比如,，有一位同學(xué)，他給自己定的五年級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1,、語文,、數(shù)學(xué)、英語的期中,、期末考試成績都在95分以上,；2、看完《水滸傳》,，再看一遍《三國演義》,，看完《悲慘世界》。_,、堅(jiān)持每天寫一篇日記,；4、把自己的作文積極上傳到學(xué)校的網(wǎng)站,。聽了這位同學(xué)的目標(biāo),，有同學(xué)會(huì)說，這些目標(biāo)我也能制定,，或者有同學(xué)會(huì)說,，我的目標(biāo)比他高多了。我想告訴大家,，一個(gè)人定下目標(biāo)只是第一步,，關(guān)鍵是朝著目標(biāo)努力的實(shí)現(xiàn)。比如,，每天寫一篇日記,，說起來很容易,，但有時(shí)候做著做著就會(huì)忘記。我說,，如果忘記一次,，后來積極地補(bǔ)上，那沒有什么問題,，如果老是忘記,，那就不行了,。

二,、學(xué)好課本上的知識(shí)。

課本上的知識(shí)是我們所必須掌握的,，因此我們必須一絲不茍地去完成,。要學(xué)好課本知識(shí),，預(yù)習(xí)是非常重要的,，每天回到家里花上十分鐘的時(shí)間，把第二天要上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,，那么第二天的學(xué)習(xí)不但輕松,，而且印象更為深刻，對自己的學(xué)習(xí)十分有利,。課堂上專心地聽,，老師講得許多知識(shí)，你在預(yù)習(xí)的時(shí)候是不能發(fā)現(xiàn)的,，而且,，許多知識(shí)老師也是不會(huì)重復(fù)的，講過,，你聽到了,，就是你的知識(shí)，你沒有聽到,，那么你就少學(xué)了一種知識(shí),。作業(yè)是學(xué)好課本知識(shí)所應(yīng)該完成的，在接下來的學(xué)習(xí)中,，我們的作業(yè)是基本固定的：每天摘抄好詞好句到采蜜本上,，每周兩篇小作文，每天課余時(shí)間讀15分左右的課文,，每天讀_0左右的課外書,，當(dāng)然，如果你愿意,，你還可以給自己增加一些學(xué)習(xí)的時(shí)間,。這樣算下來,，如果你每天回到家花上一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)和學(xué)習(xí)，那么你的成績將會(huì)優(yōu)秀,，如果花上兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，那么，你將會(huì)成為一個(gè)研究型的人才,。

三,、學(xué)會(huì)大膽地交流。

我們許多同學(xué)知道問題的答案,，但有時(shí)卻不敢站起來回答,；也有許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生了許多問題，但也不敢向老師提問,，這樣的表現(xiàn),，老師用一句話來說，就是你的膽子太小,。

錯(cuò)誤是每個(gè)人發(fā)展所必須要經(jīng)過的一個(gè)階段,，如果一個(gè)一生下來就從不做錯(cuò)事，從不說錯(cuò)話,，那是什么人呢,？——稻草人。所以,，我們不怕做錯(cuò)事,，不怕說錯(cuò)話。在學(xué)習(xí)中,，你知道了問題的答案,，或者你有自己的看法，那么就勇敢地站起來回答,，如果遇到了問題,，就向老師提問，向同學(xué)提問,。不要擔(dān)心把老師問倒了,。如果你問的問題連老師也回答不出了，那么恭喜你,，你的學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)展,。當(dāng)然，我想,，你的問一定不會(huì)是什么腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的無聊問題,，或者問一些你也沒有思考過的問題。

我想告訴大家，問題是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力,；交流是一群人進(jìn)步的動(dòng)力,。大家在課堂上，在課外休息時(shí),，可以把自己還沒有想明白的事說出來,，請大家一起分析、研究,。至于怎樣的交流最有效率,，我們在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)告訴大家的。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇八

同學(xué)們：

今年3月29日是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,，主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”,。1996年，國家教委規(guī)定,，將每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”,。今天,，是第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,，希望同學(xué)們提高安全意識(shí)，珍愛生命,。

有的同學(xué)心里可能會(huì)說：“我們安全啊!沒必要這樣大張旗鼓的教育我吧?”其實(shí)不然,，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有44人死于食物中毒,、溺水、交通和其他安全事故,。專家指出,，除非那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的,。而日常生活中涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種,，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、毒品危害等，這些都時(shí)刻威脅著大家的健康和安全,。

比如,，有些同學(xué)喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格,，內(nèi)含大量致病菌,，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心,、腹痛,、腹瀉等不良癥狀。有些食品含有超過國家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精,、色素,、防腐劑等，吃了會(huì)損害身體,。

上面列舉的這些行為都是不安全的,，可也是同學(xué)們習(xí)以為常的，有的已造成了嚴(yán)重的后果,。因此,，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí),，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí),、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力,。

在此,，我代表學(xué)校向大家提幾點(diǎn)希望。

2,、我們每個(gè)人不做傷害他人和自己的事,。安全事故的發(fā)生都與人有關(guān)系，人是安全事故的制造者,，又是安全事故的受害者,。不傷害自己，保護(hù)自己的意識(shí),，我們還是有的,，而且是比較強(qiáng)烈的。一個(gè)人遇到危險(xiǎn),，潛意識(shí)第一反應(yīng)就是保護(hù)自己,。然而不傷害他人，我們在意識(shí)上還比較淡薄,。我們要經(jīng)常反思自己的言行,，是否會(huì)對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最底線,。

3,、學(xué)好用好有關(guān)安全防范知識(shí)。學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，可以幫助我們提高安全自救的能力,，使事故損害降到最低點(diǎn),。譬如：行路要遵守交通法規(guī)，我們就必須了解交通法規(guī)交通標(biāo)志,。清明節(jié)期間家家都要掃墓,，我們應(yīng)當(dāng)掌握有關(guān)防火知識(shí)。買食品要注意保質(zhì)期,，三無食品不能吃,，伏天飲食衛(wèi)生安全知識(shí)能幫助我們遠(yuǎn)離腸道疾病。安全防范知識(shí),，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)學(xué),，處處學(xué)，學(xué)無止境,。

4,、安全工作重在預(yù)防。而預(yù)防需從小事入手,，需從細(xì)節(jié)入手,。安全事故的發(fā)生，大部分都是由小事引發(fā)的,。課間打鬧不是大事,，但它可以導(dǎo)致我們受到傷害，前面因打鬧我們有的同學(xué)磕掉門牙,，壓斷鎖骨。傷者肉體痛苦;肇事者父母要承受沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

5,、事故告誡我們安全意識(shí)應(yīng)增強(qiáng)。我們學(xué)校同學(xué)之間發(fā)生打鬧或言行矛盾,，引發(fā)的打架斗毆的事故已經(jīng)不少,。慘痛的教訓(xùn)向我們一遍又一遍敲響警鐘。然而我們當(dāng)中仍有許多人充耳不聞,，致使事故還在延續(xù),。因課間打鬧而致使門牙磕掉，鎖骨壓斷,，上學(xué)路上過路口不注意觀察被摩托車刮飛,，雙休日個(gè)別學(xué)生在社會(huì)上做違法亂紀(jì)的事。難道我們非要等到事故發(fā)生到自己身上才會(huì)在內(nèi)心深處意識(shí)到安全防范的重要,，增強(qiáng)安全意識(shí)嗎?

警鐘長鳴,，安全防范意識(shí)不能松懈。

同學(xué)們!讓我們共同攜起手來，增強(qiáng)安全意識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，樹立以人為本的觀念，拋棄偏見和成見,，尊重被他人,，關(guān)心他人，愛護(hù)他人,，把我們的班級(jí),，把我們的學(xué)校建設(shè)成為和諧的人文校園。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇九

市普陀區(qū)現(xiàn)有高中4所,，其中普通高中3所,，在校學(xué)生4829人;職業(yè)技術(shù)教育中心1所(下設(shè)沈家門中學(xué)、勾山機(jī)械分校,、普陀旅游學(xué)校,、魯家峙學(xué)校四個(gè)校區(qū)，其中魯家峙學(xué)校暫隸屬海洋漁業(yè)局),，在校學(xué)生2817人;初中14所,，在校學(xué)生8700人;小學(xué)24所，在校學(xué)生15040人;幼兒園50所,，在園幼兒7392人,。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校13所，有電大普陀分校,、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各1所,。全區(qū)現(xiàn)有在職教職員工2783人，其中專任教師2500人,。我區(qū)先后于1995年和1998年,，通過省“兩基”和市“兩高”驗(yàn)收;1997年,，成為省首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),，于20__年，被省教育廳評(píng)為區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)縣區(qū);20__年被省委,、省政府授予省教育強(qiáng)區(qū)稱號(hào),，并于20__年通過省教育強(qiáng)區(qū)復(fù)評(píng),。普陀區(qū)作為省首批基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)區(qū)，自20__年9月全面實(shí)施新課程,，20__年接受了省市課改實(shí)驗(yàn)評(píng)估組的階段性評(píng)估,，20__年被評(píng)為省義務(wù)教育課程改革第一批先進(jìn)集體。

我區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績,，但在建設(shè)全教育和諧發(fā)展的的重要階段,，教育工作仍然任重而道遠(yuǎn),。做好我去區(qū)教育工作，在堅(jiān)持以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持服務(wù)于人的全面發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革,，關(guān)注教育公平，突出內(nèi)涵發(fā)展,，堅(jiān)持服務(wù)于國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略,，從以下幾方面實(shí)現(xiàn)突破和加強(qiáng)：

一、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,。

推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,，需要加快學(xué)前教育的改革、推進(jìn)義務(wù)教育,、深化普高教育,、高度關(guān)注弱勢群體教育，努力完成教育的布局調(diào)整,，使城區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更趨合理,，教育資源配置更加優(yōu)化，教育保障水平,、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升,，教育均衡發(fā)展取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。同時(shí)全面實(shí)施免費(fèi)的義務(wù)教育,，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，做好職高學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)行動(dòng)，深化“離島就讀困難學(xué)生補(bǔ)助”,、“學(xué)生健康工程”，提倡校本教材和課外讀物的循環(huán)使用,，確保每一個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué),。

二、全面提高教育質(zhì)量,。

一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,。從未成年人身心成長的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際等出發(fā),，遵循“三貼近”原則,，把加強(qiáng)德育工作的各項(xiàng)重大舉措抓實(shí)抓細(xì),，提高德育的針對性和實(shí)效性;加強(qiáng)愛國主義教育，深入開展理想信念教育,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效納入教育教學(xué)全過程;加強(qiáng)班主任,、學(xué)生成長導(dǎo)師等德育隊(duì)伍和社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)家校溝通,，重視家庭教育,，促進(jìn)學(xué)校、家庭,、社會(huì)齊抓共管格局的形成,。二是落實(shí)和深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，完善國家,、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理體系,。深化高中新課程改革研究,，形成有效的選課走班制度。重視教學(xué)有效性策略和方法研究,，強(qiáng)化教師研訓(xùn),，深入探索小班化教育，切實(shí)推進(jìn)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作,。加強(qiáng)高中,、初中、小學(xué)與幼兒園的相互銜接,，提高各段教育的針對性,。建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。三是普及和提高體育科技藝術(shù)教育,。強(qiáng)化體育與保健，提高體育器材設(shè)施配備,，推進(jìn)大課間操活動(dòng)和陽光體育運(yùn)動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。開展“全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”省級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),，實(shí)施“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),。積極開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的各種群體性體育、科藝活動(dòng)和展示學(xué)生才能的競賽活動(dòng),，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì),。

三,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

第一要深入開展教師關(guān)愛工程,。堅(jiān)持“辦學(xué)以人才為本,，以教師為主體”的工作理念，努力提高教師的身心健康水平和幸福指數(shù),。營造尊重知識(shí),、尊師重教的社會(huì)氛圍。第二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。把教師職業(yè)道德作為師資隊(duì)伍素質(zhì)提高的首要內(nèi)容來抓,，強(qiáng)化教師理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加大對體罰和變相體罰,、以教謀私等有悖于教師職業(yè)道德,、有損于師德形象的行為的處罰力度。按照“面向全面,、突出骨干,、傾斜農(nóng)村、注重校本”的原則,，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃,，健全師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制和方法,，通過多種途徑,，提高教師的精神品質(zhì)和專業(yè)水平。第三要改進(jìn)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,。積極推進(jìn)人事制度改革,，鼓勵(lì)城鄉(xiāng)教師跨校互聘兼課(兼職),。改進(jìn)并完善符合新課程改革要求和提高全面教育質(zhì)量需要的教職工年度考核辦法,，強(qiáng)化對教師團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)，努力形成合作,、共贏的激勵(lì)機(jī)制,。

四、以維護(hù)安全穩(wěn)定為重點(diǎn),，努力辦好人民滿意的教育

在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果基礎(chǔ)上,，圍繞“服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理,、全民素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高均衡,、優(yōu)質(zhì),、和諧教育新水平”的目標(biāo),，著力解決與普陀人民“讀好書”要求不相一致的理念、實(shí)踐方面的突出問題,。加強(qiáng)黨員思想和工作作風(fēng)建設(shè),、干部隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè),，深化黨建共同體建設(shè),，努力擴(kuò)大黨建工作覆蓋面，全面提升黨建工作水平,。強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè),，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作，規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為,、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為,。維護(hù)好教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，全面落實(shí)校園安全工作責(zé)任制,，推動(dòng)各校(園)按學(xué)生年齡特征,、活動(dòng)內(nèi)容和季節(jié)特征，加強(qiáng)安全管理和教育,。加大對教育業(yè)績,、教育均衡、教育政策,、素質(zhì)教育等正面宣傳工作力度,，做好輿情分析引導(dǎo)工作，營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境,。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我為大家演講的題目是《從心出發(fā)》,。

有一個(gè)故事,，聽過的人都淚流滿面;有一條短信，看過的人都為之動(dòng)容;有一顆真心,，所有的人都為之感動(dòng)!__年4月20日雅安發(fā)生了7級(jí)地震,，有一位母親用瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板,，用彎曲的脊背擋住了重重的瓦礫;用纖弱的雙手抵住了堅(jiān)硬的地板,。然而在她身下卻有一個(gè)不滿周歲的嬰兒，嬰兒受到驚嚇哇哇啼哭,，她安慰孩子：“寶貝,，不哭?！焙⒆用悦５赝赣H繼而沉沉入睡,。漸漸地,，母親已經(jīng)筋疲力盡了，但她仍然用盡自己所有的力氣完成了一條短信：“親愛的寶貝,，如果你有幸能夠存活下來,，一定要記住，媽媽愛你!”這是母親的遺言,，更是母愛的宣言啊!

這個(gè)故事讓我們感到了母愛的無私和偉大,。我們應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楫?dāng)我們遇到困難時(shí)能傾注所有來幫助我們的人一定是父母;我們應(yīng)該感恩父母,，因?yàn)楫?dāng)我們受到委屈時(shí)能耐心聽我們哭訴的人一定是父母;我們應(yīng)該感恩父母,，因?yàn)楫?dāng)我們在遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)的時(shí)候，依然牽掛我們的一定還是父母,。

記得放暑假那天下午,，爸爸到學(xué)校幫我拿東西，因?yàn)闀咎?，我說分兩次拿吧,，可是爸爸他卻揮揮手說：“沒事兒，爸爸能行!”爸爸他為了能一次拿完就把被子和書本放在一起,，想扛到肩上,，可是爸爸他第一次沒有扛起來，第二次才勉強(qiáng)把東西扛到了肩膀上,，我在后面看著爸爸踉蹌地下了46級(jí)臺(tái)階,。到了樓梯口早已是滿頭大汗的他還不忘回頭看我跟上了沒有，看著爸爸氣喘吁吁的樣子,，我問：“爸,，您累嗎?咱們歇會(huì)兒吧!”可爸卻笑著說：“沒事兒，爸爸不累,，我們趕緊回家吧,，你媽媽還在盼著你呢!”說完爸爸就背著東西往前走，我在后面默默地跟著他,，我抬頭看著他那若隱若現(xiàn)的白發(fā),，看著他那不再挺拔的身體，看著他那消瘦的背影,，不禁鼻子一酸,，眼淚掉了下來。因?yàn)?，我知道,，他把愛全部傾注在我身上了。

每次回家，看著爸爸媽媽忙碌的樣子,，看著他們的頭發(fā)在漸漸變白,，看著他們在一天天的老去，可是,，我卻無能為力。但是,，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母曾我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我總在心里祈禱：時(shí)光時(shí)光你慢些吧!不要讓他們變得更老了,。

人生是我們一個(gè)重要的課堂,，父母就是這個(gè)課堂上從始至終的教導(dǎo)者。感謝父母為我們付出的一切,。用心地去看一眼自己的父母,，他們的皺紋越來越多，他們的頭發(fā)在一天一天地斑白,，他們的身體越來越弱,，病越來越多了，而你有多久沒有關(guān)心他們了,。我們的父母很容易滿足,，一句“爸爸媽媽，我愛你們”就能讓他們淚流滿面,，讓我們對著父母,，大聲地喊出：“爸爸媽媽，我愛你們!”

同學(xué)們,，烏鴉尚懂反哺之義,，羊羔不忘跪乳之恩，更何況我們呢?我希望,，從現(xiàn)在開始,，我們可以用生活中的點(diǎn)滴去感恩父母，一個(gè)surprise,，一頓早餐,，甚至是一聲問候或是一個(gè)調(diào)皮的玩笑。只要心里裝著父母,，任何小事都能讓他們感到幸福,，千萬別等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔呀!所以，讓我們從現(xiàn)在開始,，從此時(shí)此刻開始,，感恩父母，從心出發(fā)!

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十一

親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝,，應(yīng)對過往的青春,，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田,，成長留下最清晰的印記,。回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,，幾多思索,，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中,，我慢慢欣賞。這天,，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考,，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲,！

不知何時(shí),，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音,；不知何時(shí),，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致,；不只何時(shí),，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在,；我像一個(gè)受傷的小鳥,，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷,；我像一個(gè)迷失方向的孩子,，心中滿是絕望，走在漆黑的夜,。時(shí)間滴答滴答,，歲月從耳邊走過?？捱^,，笑過,；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成,。經(jīng)歷了年輕的懵懂,，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí),，喧囂漸漸退去,，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜,，直到那不經(jīng)意的一天,，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心,。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶著感恩的心去聆聽,，所有的喧囂退去,，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺,。一切都變成空氣,，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱,，永遠(yuǎn)持續(xù)眺望的姿態(tài),，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中,，我滿是辛酸,。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車,，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去,，我像躍出水面回不到大海的魚兒,，一切掙扎都變成徒勞。那一刻,，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去,。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受,，忘記了懷有一顆感恩的心,，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人,，那愛我勝過愛自我的人,。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的溫暖,；就在那一刻,，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出,，去關(guān)心：媽媽,，天涼，注意保暖,。爸爸,，忙碌之余多多休息。奶奶,，注意身體,。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再眺望那水中的花朵,。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,，領(lǐng)悟血脈相承的真諦,！

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡,，美麗的景致填滿雙眼,。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心,。忘不了那天真的面龐,，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛,。當(dāng)被一個(gè)可愛的小盲女拉著手,，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎,？湛藍(lán)又是什么樣貌的時(shí)候,，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊,。我的雙眼吟滿淚水,。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀,，讓我看到五彩的世界,。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象,，心中不知不覺中,，心在感恩中沉淀,，悲憤散盡，換來寧靜,。在沉淀中,，感謝困難，是困難讓我更加有斗志,，感謝坎坷,，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗,，失敗帶給我成長,。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中,，感謝身邊的朋友們,，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師,，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游,，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛,，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫,，當(dāng)心不再悲憤,，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活,，用感恩的心去發(fā)現(xiàn),，去探索，去品位生命中的至真至純,！感謝生活,，在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活,。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十二

各位老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我們在這里隆重集會(huì),，主要是談?wù)剬W(xué)校的“美的教育”主題活動(dòng),，同學(xué)們要成為儀表美、言行美,、品德美的學(xué)生,，共同建設(shè)環(huán)境美、設(shè)施美,、人文美的校園,。

一,、做美麗校園的維護(hù)者

同學(xué)們在欣賞、享受美麗的校園的同時(shí),，也有了維護(hù)校園的責(zé)任,。同學(xué)們要樹立“校園是我家，和諧美麗靠大家”的意識(shí),，自覺告別不文明行為,，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，以文明行為影響身邊的人,，形成人人關(guān)愛校園,、人人建設(shè)校園的良好氛圍。

1,、大家要積極行動(dòng)起來,，爭做“美麗校園”的踐行者。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)投身到潔凈校園,、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中,，自覺做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰,、不亂停亂放,、不亂貼亂涂、不損壞公用設(shè)施,、不破壞綠化帶,，搞好個(gè)人衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生,，努力營造天藍(lán),、地綠、水清,、健康和諧美麗的校園環(huán)境,。

2、積極參加學(xué)校組織的“護(hù)綠行動(dòng)”,，保護(hù)校園周邊環(huán)境,，共創(chuàng)綠色生存環(huán)境。大家要積極行動(dòng)起來,，爭做“美麗校園”的維護(hù)者,。

3、同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，做好學(xué)校櫥窗建設(shè),，辦好班級(jí)走廊展臺(tái)，在美化校園的同時(shí),，也展示自己的風(fēng)采,，同學(xué)們還要認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù),，爭當(dāng)潔凈校園的監(jiān)督員，對破壞環(huán)境,、損毀公用設(shè)施,、浪費(fèi)資源等不良行為進(jìn)行勸阻、制止,，為維護(hù)“美麗校園”盡一份心,，出一份力。

4,、同學(xué)們要增強(qiáng)保護(hù)學(xué)校環(huán)境意識(shí),，改掉不文明陋習(xí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者和保護(hù)者,，做一個(gè)文明的好學(xué)生,。

二、做一個(gè)德育美的學(xué)生

為了促進(jìn)同學(xué)們身心全面,、健康發(fā)展,，學(xué)校從3月份開始會(huì)把修身教育、立志教育,、孝心教育,、交友教育、愛國教育,、尚勇教育,、勤儉教育、誠信教育依次作為每個(gè)月的主題活動(dòng),。希望同學(xué)們積極參加主題活動(dòng)，在主題教育的學(xué)習(xí)中爭做一個(gè)德育美,、品格美的優(yōu)秀學(xué)生,。

1、善交友,。要懂得形成“善交益友,、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍,，要結(jié)交能夠幫助自己上進(jìn)的朋友,；能夠直言不諱地指出自己的錯(cuò)誤，批評(píng)幫助自己的朋友,。遠(yuǎn)離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友,，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。

2,、要反思,。要學(xué)會(huì)用他人的影響,、自己的反思來修正自己的行為，規(guī)范自己的言語,，從而提高自己做人的內(nèi)在要求,。

3、懂感恩,。要懂得孝敬父母,，尊敬師長；要關(guān)愛他人,，理解他人,，尊重他人；學(xué)會(huì)感恩,，用良心面對一切,，要感恩父母、師長,、他人,、社會(huì)；要樹立責(zé)任意識(shí),，明確自身責(zé)任,，勇于承擔(dān)責(zé)任。

4,、愛祖國,。要熟知?dú)v史、了解國情,、關(guān)注國際,、立足自身，樹立民族自尊心和自豪感,，把自己的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識(shí)立志報(bào)效祖國上來,。

5、要勤儉,。要懂得“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易；半絲半縷,，恒念物力維艱”的含義,，要提高對勤儉的認(rèn)識(shí)；樹立正確的消費(fèi)觀念和節(jié)儉觀念,；在衣,、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉,，尊重他人的勞動(dòng),。

6、要誠信,。要懂得并堅(jiān)信誠信是個(gè)人的美好品質(zhì),，更是對他人、對社會(huì)的責(zé)任,。從而自覺地從自己做起,，從每件小事做起，真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者,、實(shí)踐者,。

7、愛勞動(dòng),。要熱愛勞動(dòng),，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)光榮思想。積極參加學(xué)校組織的大掃除,，及多參與家務(wù)勞動(dòng),，做力所能及的事；學(xué)習(xí)基本的生活技能如做飯,、正確使用家用電器等,，鍛煉自理能力。

8,、愛學(xué)習(xí),。要練就過硬本領(lǐng)，以扎實(shí)的準(zhǔn)備來迎接升學(xué)的挑選,，自重,、自強(qiáng)、堅(jiān)毅,、勇敢,，有較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和個(gè)性人格,。要有明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，自尊,、自理,，能專注于各門文化課學(xué)習(xí)，學(xué)有成效,，積極參加社會(huì)實(shí)踐,。勤奮學(xué)習(xí)、自愛,、自強(qiáng),、勇于質(zhì)疑,、創(chuàng)新，在學(xué)會(huì)求知和各類有益活動(dòng)中,，不斷增強(qiáng)審美訓(xùn)練和人生觀,、價(jià)值觀鍛煉，有較強(qiáng)的責(zé)任感,。

9,、要進(jìn)取。要勇敢為人先,，勇于創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格,，成為正面榜樣,。取他人之長，補(bǔ)自己之短,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，不斷進(jìn)取，奮力趕超先進(jìn),。端正思想,，改正習(xí)慣，從對人生價(jià)值,、有所作為等的領(lǐng)會(huì)與理解中,，激發(fā)動(dòng)力；從專心讀書,，守紀(jì)遵規(guī)和獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手,，重塑自我。

三,、做言行美的學(xué)生

同學(xué)們要善于說美的語言,，增強(qiáng)語言藝術(shù)，學(xué)會(huì)與人相處,。良言一句三冬暖,，同學(xué)們要加強(qiáng)禮貌用語習(xí)慣的培養(yǎng)，時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范,，謹(jǐn)記你的一言一行代表著你的素質(zhì)高低,，約束自己的言行，說文明話,、做文明事,，禮讓他人，展現(xiàn)文明有禮的道德素養(yǎng)。

1,、見面主動(dòng)問好,，犯錯(cuò)主動(dòng)道歉，爭執(zhí)時(shí)懂得謙讓,，讓禮貌用語成為良好的語言習(xí)慣,，讓美的語言內(nèi)化自己的道德意識(shí)。

2,、在學(xué)習(xí)中修身養(yǎng)性,，提升文化氣質(zhì)，積極參加各類藝術(shù)活動(dòng),，提升藝術(shù)氣質(zhì),。

3、學(xué)會(huì)誦讀經(jīng)典美文來提升語言素養(yǎng),。運(yùn)用禮儀用語使言談透露出對他人的尊敬,，寬容和友好。

4,、在演講比賽,、辯論比賽中提升自己的語言水平，以良好的口才提升語言魅力,，展示個(gè)人風(fēng)采,。

5、穿著整潔得體,、發(fā)型簡單樸素,，體現(xiàn)的學(xué)生朝氣蓬勃陽光少年的氣質(zhì)。講究個(gè)人衛(wèi)生,，注意自身形象,，嚴(yán)格遵守學(xué)生行為規(guī)范。

同學(xué)們,，生活就是一方沃土,，你播種什么，就會(huì)收獲什么,，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始，讓我們從點(diǎn)滴做起,，做一個(gè)品德高尚,、行為習(xí)慣良好的學(xué)生，讓我們用美的品德和言行共同建設(shè)我們美麗的校園,。

最后，我祝老師們身體健康，工作順利,！祝同學(xué)們愉快學(xué)習(xí),，健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家,！

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十三

位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位同事：

大家好!春華秋實(shí),，悠悠曲調(diào)，唱響著一種追尋!漫漫征途,，花開花落,，執(zhí)著著一份堅(jiān)韌!帶著真誠的期望，純真的熱情,，我站到這個(gè)演講臺(tái)上,，很高興能和大家一起分享對“三生教育”的體會(huì)和感受。我叫___,，來自___中學(xué),，我演講的題目是《三生教育，導(dǎo)航美好人生的坐標(biāo)》,。

“三生教育”是一個(gè)整體,，是學(xué)校德育工作的系統(tǒng)工作，“三生教育”真切地體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本,，以德為先,，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化創(chuàng)新,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的中學(xué)生,。”

近年來,，在德育研究領(lǐng)域,，許多研究者已深刻認(rèn)識(shí)到德育目標(biāo)過高、過空,，德育內(nèi)容過于理性,、過于抽象，德育途徑方式過于單一甚至違背學(xué)生道德心理發(fā)展規(guī)律所帶來的嚴(yán)重后果,，于是德育需貼近生活,，需加強(qiáng)情感性、加強(qiáng)道德主體實(shí)踐漸漸成為一種研究趨勢,。

“三生教育”是教育發(fā)展對學(xué)校教育提出的新的要求,。對學(xué)生實(shí)施“三生教育”要靠教師和廣大教育工作者去落實(shí),，我們一定不能“以其昏昏，使人昭昭”,。有人曾經(jīng)說過：教育者應(yīng)該首先接受教育,。“三生教育”也是這樣,。對學(xué)生實(shí)施“三生教育”,，主要靠學(xué)校和教師去落實(shí)。我認(rèn)為,，教師和其他教育工作者對“三生教育”的學(xué)習(xí),，要做到自覺、內(nèi)省,、反思,、調(diào)適、實(shí)踐,，這五個(gè)方面都有具體的要求,，而且構(gòu)成一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的循序漸進(jìn)、循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過程,。

“三生”教育就是通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀,、生存觀,、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。這是“三生教育”的內(nèi)涵,。其中有三層意思：第一,，教育不僅僅是學(xué)校的教育，還包括家庭教育,、社會(huì)教育共三個(gè)方面的教育力量,，通過這三個(gè)方面的力量實(shí)施生命教育、生存教育,、生活教育,，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。第二，“三生教育”是主體認(rèn)知和行為的表現(xiàn),，主體是學(xué)生,，是學(xué)生的自我認(rèn)知和行為實(shí)踐過程。因此,，在整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)過程中,，必須充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮、引導(dǎo)好學(xué)生來認(rèn)知,、來實(shí)踐,，從而變成一種行為的積極性、主動(dòng)性,，改變以往被動(dòng)的德育教育的缺陷。第三,，“三生教育”是相互聯(lián)系的有機(jī)過程,。生命教育是前提、是根本,，沒有了生命,，何談教育;生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵,，把生命和生活連接起來;生活教育是方向,、是目標(biāo)。

發(fā)展現(xiàn)代教育必須堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，以民主為本,，以教師為本，最終以學(xué)生的發(fā)展需要為本,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。而“三生教育”就是立足于幫助個(gè)體成長,，著眼于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一和人與自然的和諧發(fā)展,，著力于培養(yǎng)建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)需要的現(xiàn)代公民。實(shí)施“三生教育”以來,，明顯感覺學(xué)生對生命,、生存、生活的認(rèn)識(shí)更加客觀,，身心健康發(fā)展,，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，三生教育卓有成效,。

高中階段正是學(xué)生人生觀,、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,。學(xué)校教育對學(xué)生正確的“三觀”形成具有舉足輕重的作用,。在和學(xué)生的日常接觸與交流、溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中存在著許多對人生不正確的看法和誤解,。如對生活的態(tài)度過于消極,，得過且過,，對人生、對未來缺少美好的憧憬和理想;缺乏奮斗精神,，個(gè)人自立,、自強(qiáng)不足，對任何事情不以為然,，自以為是,，我行我素;還有的認(rèn)為人生就是及時(shí)行樂，讀好書不如有個(gè)“好爸爸”,，比吃比穿比玩,，對教師和家長的教誨置若罔聞等。

通過“三生教育”,，學(xué)生對生命,、對生存有了新的理解，玩忽懈怠的少了,，自以為是的,、我行我素的開始懂得守序守紀(jì)了;思想偏執(zhí)的也會(huì)主動(dòng)找老師交流了，個(gè)人的主觀能動(dòng)性加強(qiáng)了,，對同學(xué),、對老師、對集體有了“熱度”了,，開始對自己的人生有了新的思考,。

還記得那是一節(jié)關(guān)于父母的課，或許學(xué)生從未真正留意過父母,，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)了自己父母的照片時(shí),，學(xué)生們先是一陣不好意思的嬉笑，但隨著照片越來越多,，學(xué)生們就越來越沉默了,，因?yàn)樗麄兛吹搅俗约焊改甘煜さ臉用埠蠡蛟S有絲絲白發(fā)，或許有道道皺紋;那些再熟悉不過的生活照片——周五校門口等待的雙眸,，隔著校門送水果的雙手,，做飯時(shí)的背影，叮嚀時(shí)的表情……學(xué)生們開始楞住了,，這些普通到可以套用在任何父母身上的畫面居然就是生活最真實(shí)的樣子,，而每一幅畫后都有一個(gè)名字，叫付出,。離家來上學(xué)的學(xué)生們此時(shí)更是淚流滿面,。此時(shí)此刻，不需要言語,，他們已經(jīng)明白所謂的愛其實(shí)就是這些平淡的日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。最后，屏幕上出現(xiàn)了父母寫來的信,，信里父母道出了真心,，或許，他們也從未對自己的孩子講述過那些用心良苦背后的原因……課后,，孩子們都沒有離開教室,，一個(gè)女生說，在他父親的名字出現(xiàn)在大屏幕上的那一刻她就呆住了,，她從來沒有從這樣的角度看過父親,，她一直覺得父親就是那個(gè)只會(huì)說“多穿點(diǎn)”“上課別走神”“來分析下為什么沒考好”的人，從沒有想過父親也會(huì)在內(nèi)心里掙扎,，也會(huì)如此動(dòng)情，是她將一個(gè)原本瀟灑內(nèi)斂的人變成了一個(gè)溫暖瑣碎的父親……這次輪到我愣住了,。晚上,，收到了很多家長的郵件，家長們說,，坦白的去和孩子交流內(nèi)心話,，這是第一次，也是第一次將自己作為成人的煩惱傾訴給孩子,，沒想到孩子的體貼和懂事甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的想象……

“三生教育”是學(xué)校德育工作的靈魂,，是德育的拓展和延續(xù)，我堅(jiān)信“三生教育”定能成為導(dǎo)航美好人生的坐標(biāo)!

我的演講完畢,。謝謝大家!

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是七年級(jí)的語文教師卓士錄,，能在這個(gè)美麗的季節(jié)，和你們相聚,，和你們一起分享我初為人師的感受,，我感到非常榮幸與愉悅,。今天我演講的話題是《我愿與學(xué)生一起成長!》。

從一名大學(xué)生到為人師表的老師,，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)變,。每次站在講臺(tái)上，面對臺(tái)下幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,我深知一名好的教師可以影響學(xué)生一輩子;深知三尺講臺(tái)傳遞給學(xué)生的不僅僅是知識(shí),還有情感,、理想、信念;深知要給學(xué)生一滴水,，自己首先就要做一條流淌的小溪,，因此在教學(xué)工作中,，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用新理念新知識(shí)來擴(kuò)充自己,，不斷地嘗試不斷地創(chuàng)新,。正如一位名人所說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,，也升華了自己,。”

回首自己短短的教學(xué)經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生已是我生命中不可缺少的一部分,。我覺得自己不僅僅是他們的任課教師,，也是他們集體中的'一員。他們生病了,，我會(huì)著急;他們軍訓(xùn)受傷了,，我會(huì)心疼;他們小休不回家，我會(huì)替他們擔(dān)心,，怕他們孤獨(dú),、想家;他們板報(bào)比賽沒有獲獎(jiǎng)，我會(huì)和他們一樣失落……也許選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就注定我的夢想和榮譽(yù)會(huì)與他們連在一起,。他們幸福，我就會(huì)快樂;他們進(jìn)步,，我就會(huì)欣慰;他們成功了,，我才是優(yōu)秀的。

盡管我所帶的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,，盡管他們常會(huì)犯大大小小的錯(cuò),，常給我添麻煩，常讓我受委屈,，但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的踴躍發(fā)言,，喜歡他們的單純與天真。而他們的體貼,、理解也給了我不少感動(dòng)與安慰,。還記得教師節(jié)那天，學(xué)生送了我她們自制的卡片,，那淡雅的色彩真誠的祝福讓我感動(dòng)的心久久不能平靜,。卡片是用白紙做成的,，但是從一張普通的白紙到一張精美卡片的轉(zhuǎn)換,，這其中花費(fèi)了學(xué)生多少的心思啊!她們發(fā)揮了創(chuàng)造力，把白紙變成了卡片，而作為老師的我又能為他們做些什么呢?在我眼里,，他們都是天使,，只是有的潔白無暇，有的沾了些許的污點(diǎn),，有的暫時(shí)失掉了飛回天堂的本領(lǐng),。我希望有一天，我能幫助他們重新張開潔白的雙翼——飛翔,、飛翔!

陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生,，把熱情撒在了三尺講臺(tái)上,。

置身曙光，我將一如既往地向那些有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們專注的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神,。我將以飽滿的熱情投入到每一天的教學(xué)工作中。雖然教育這份事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，但“吾將上下而求索”,。因?yàn)槲矣形业慕逃硐耄晕易非?因?yàn)槲蚁矚g的是孩子們,，所以我樂意為他們作奉獻(xiàn),。

教學(xué)相長，學(xué)生也是提升我生命質(zhì)量的一個(gè)絕好資源,，我愿與我的學(xué)生們在曙光里一起健康成長,，我愿和我的學(xué)生們一起擁有夢想，實(shí)現(xiàn)夢想,，最終過上幸福的教育生活,。

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十五

同學(xué)們：

從現(xiàn)在起,，我們就是小學(xué)生了,。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè),也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記,。為了同學(xué)們能快樂學(xué)習(xí),、健康成長,希望同學(xué)們注意以下安全：

一、注意校內(nèi)安全:

1,、不玩耍危險(xiǎn)的物品,，如尖刀、棍棒,、鞭炮,、打火機(jī)等。不要把文具如直尺,、鉛筆等含在嘴中,，也不要拿著玩耍，防止戳傷他人或被戳傷,。

1,、要注意課間文明游戲, 不做危險(xiǎn)的游戲，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,。課間玩耍時(shí),，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，不要快跑,，要穩(wěn)穩(wěn)地走,，防止摔倒或和高年級(jí)學(xué)生發(fā)生碰撞;;不私自攀爬建筑物;

2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行,，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象,。

3、不在樓梯口玩耍,，不在學(xué)校樓道的走廊,、平臺(tái)等位置玩耍、游戲,、打鬧,。

4、上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人,。

5,、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)。

二,、注意交通安全:

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸,、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)

1,、不在馬路上踢球,。

2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路,。

3,、過馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生,。

4,、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，要做到紅燈停、綠燈行,。

5,、嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，不追車,，不爬車,，不向車輛投擲石塊等東西。

6,、乘車時(shí)不向窗外招手,、探頭，車上擁擠時(shí)注意銳利物品,。待車停穩(wěn)后再下車,，更不得在車上打鬧。

7,、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,，各班的學(xué)生要提醒家長在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放,。家長不要進(jìn)入校園內(nèi),，更不能隨便闖入教室,。

8,、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無牌無照的車輛,、不乘坐超載的車輛,、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,，要及時(shí)向家長和班主任老師匯報(bào),。

三、注意活動(dòng)安全:

在節(jié)假日放假期間,，我們在家中一定要注意安全,，家長也比較忙，照顧不到你們，因此必須自己管好自己,。

1,、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所,。

2,、不到坑、池,、塘,、溝、河流,、施工重地等不安全的地方戲水,、玩耍。

3,、不玩火,不燃放煙花爆竹,，防止意外傷害。

4,、不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。

5,、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心,。

6、同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng),。

四,、注意飲食安全:

1、同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品。

2,、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

同學(xué)們,，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事,，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你,，為了他,，為了大家,，我們要牢固樹立安全意識(shí)，自覺遵守學(xué)校規(guī)定,，掌握各種安全知識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!我叫鄒陽,，是來自xx公司技術(shù)部門的一名普通職工，我今天演講的題目是：《安全伴我行》,。

說到安全,，記得讀小學(xué)時(shí)，老師教了我們一首《紅綠燈》：紅燈亮,，停一停,，綠燈亮，向前行,，行人要走人行橫道,，過馬路，左右看,，不在路上跑和玩,。那是我關(guān)于安全的最初的認(rèn)識(shí)。盡管那時(shí)的家鄉(xiāng),，沒有一條大馬路,，更不用說紅綠燈了，但兒時(shí)的我,，依然與小伙伴們一起,，歡快的吟誦著《紅綠燈》，在每天所經(jīng)過的路上,，期待著能有一次“紅燈停,，綠燈行”的小小實(shí)踐。

時(shí)光荏苒,，當(dāng)我走出家鄉(xiāng)小鎮(zhèn),，來到繁華都市的時(shí)候，終于有無數(shù)次的機(jī)會(huì)去實(shí)踐兒時(shí)的小小愿望了,。只是,，這愿望的實(shí)踐讓我得到一個(gè)“傻瓜”的“榮譽(yù)稱號(hào)”,。無數(shù)次,，身邊的人告訴我，過馬路時(shí),，看什么紅綠燈呀,，闖就是了,，誰有膽量來撞啊!這話說的是多么的瀟灑，但是這般的人生態(tài)度又能讓人瀟灑多少回呢?看看成都醉駕司機(jī)孫偉銘吧,，剛開始審判時(shí),，他對于那些逝去的生命表現(xiàn)的是多么的漠視，判為死刑,，也才讓他稍微意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重,，然后是上訴，終審,，由死刑改判為無期的那一刻,，他在法庭上嚎啕大哭，是劫后余生的喜悅,，還是終于體會(huì)到生命的可貴呢?已經(jīng)都不重要了,，對于他，悔悟已經(jīng)太晚,。人生苦短,，來去匆匆，生命對于我們來說只有一次,，當(dāng)回首往事的時(shí)候,，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞恥,，這樣的生命才有意義,。而孫偉銘，用一時(shí)的瀟灑輸?shù)袅俗约阂簧臅r(shí)光,，這代價(jià)未免太過沉重,。所以，把安全放于心中,，珍惜生命,，做個(gè)膽小的傻瓜又如何呢?

走上工作崗位之后，我來到電力行業(yè),，在一線施工現(xiàn)場,，第一次直觀的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)這四個(gè)字的分量有多重!安全事故，幾乎月月通報(bào)：有安全帶保護(hù)繩扣環(huán)沒有扣好,，從高處墜落死亡的;有檢修人員誤入帶電間隔,，觸電死亡的;有工作票簽發(fā)人擅自登塔，因觸電而高處墜落死亡的,。也就是說,，每個(gè)月，每一天,，甚至每時(shí)每刻,，都有鮮活的生命從這個(gè)世界上消失,，習(xí)慣性違章、管理性違章,、誤操作,、觸電傷害、高處墜落,，等等,，無不讓人扼腕嘆息。如果,，施工人員安全意識(shí)稍微強(qiáng)一點(diǎn),，如果施工過程能嚴(yán)格按照規(guī)范要求來，傷亡事故將不會(huì)上演,，天堂里也就會(huì)少許多哭泣的冤魂,，人世間也將多許多美滿的家庭。

前事不忘后事之師,，如何避免類似悲劇的發(fā)生,，如何讓安全工作更加深入人心，這是企業(yè)安全管理的永恒主題,。而電企因其特殊性,，更要把安全工作作為重中之重。電力供應(yīng)的片刻中斷,，都可能造成各行各業(yè)的癱瘓,、社會(huì)和人民生活秩序的混亂以及國民經(jīng)濟(jì)的巨大損失。而要做好安全工作,，就要從一點(diǎn)一滴的小事抓起,。安全之行，始于足下,，積跬步而至千里,，積小流而成江海。只有做到不遺漏任何隱患,，才能從根本上杜絕一切安全事故,。

但是，在施工現(xiàn)場,，不規(guī)范的管理,，不正確配帶安全帽，隨處吸煙等等習(xí)慣性違章卻屢禁不止,，如果僅憑生硬的說教,，恐怕很難將員工的安全素養(yǎng)在短時(shí)間內(nèi)提升到一個(gè)很高的階段。于是,，我們湖北輸變電公司就有領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心,，從管理等各個(gè)方面著手，向全體員工宣傳規(guī)范管理的理念,。就拿最簡單的例子來說,，試想，如果一個(gè)施工隊(duì)伍人人著裝整齊,，施工過程規(guī)范嚴(yán)格,，而不僅僅只在領(lǐng)導(dǎo)來視察之時(shí)才表現(xiàn)出最好的一面，那么無論何人,，見了這般精神風(fēng)貌,，必定都是贊賞有加的，而打心里認(rèn)為把工程交給這樣的隊(duì)伍是絕對沒有問題,，可以放一百二十個(gè)心的,。規(guī)范的管理和施工在業(yè)界樹立良好的口碑，制造出品牌效應(yīng),，才能使自己在競爭中立于不敗之地,。我想，這樣的教育無疑是最為有效的,。參會(huì)的員工若有所思的點(diǎn)頭,，可以看出，他們接受了這樣了理念,，那么將之付諸行動(dòng)也是早晚的事了,。

我們常說：兒行千里母擔(dān)憂。因?yàn)橛屑胰艘笄械钠谂?，才有歌者真摯的吟唱：祝你平安,，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。出門在外,，如何忍心讓家人徒增牽掛?要去現(xiàn)場了,，別急著出門，先按規(guī)范認(rèn)認(rèn)真真戴好安全帽吧;要登塔作業(yè)了,，別馬虎大意,，先按要求仔仔細(xì)細(xì)扣好安全帶吧;要長途駕車了，別勞累硬撐,，先找個(gè)地兒舒舒服服的休息一下吧...,每當(dāng)安全思想懈怠,，僥幸心理趁虛而入的時(shí)候，多想想家人牽掛的眼神,，那么,，你就不會(huì)在事故來臨的時(shí)候，才去徒勞的祈求上天的保佑;就不會(huì)在性命危急的關(guān)頭,，才學(xué)會(huì)體味生命的寶貴;才不會(huì)在失去之后,，才想到要去珍惜那觸手可及的幸福,。

親愛的朋友們，美好的生活來之不易,，一步一步都要走的小心翼翼,，心中若無安全存放，平安哪會(huì)輕易駐留!讓我們把安全放于心中,，讓平安相伴我們一生!

我的演講完了,，謝謝大家!

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十七

老師們、同學(xué)們:

大家好,，今天我講話的題目是“安全教育”,。

對于每個(gè)人來說，生命都只有一次,。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí),。

在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。這些安全事故涉及到食物中毒,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、毒品危害等方面,。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,。

在這里向全校同學(xué)提出如下要求:

一,、樹立自我安全意識(shí)

我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),，讓安全走進(jìn)我們的生活,，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施,、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查,，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然,。

二,、提高個(gè)人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架、罵人,。打架往往是從罵人開始的,，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,，極不文明,。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的中學(xué)生。

三,、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，防止校園擁擠踩踏事故,。在雨天，樓梯會(huì)很滑,，請同學(xué)們在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步,。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、跳繩、踢毽子,。

四,、注意運(yùn)動(dòng)安全

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。?dāng)然,，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾,。

五,、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學(xué)、回家做到文明行走,，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行,，要靠公路右行,。

六、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食,，不暴飲暴食;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

七,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力

學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園的主人。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園,、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!

謝謝!

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十八

老師和學(xué)生：

大家好!

我們度過了一個(gè)平安快樂的寒假,，滿懷希望的迎來了新學(xué)期,。開學(xué)第一天，我代表學(xué)校再一次跟同學(xué)講安全,。

說到安全,，有些學(xué)生可能會(huì)感到厭煩。請記住,，生命是珍貴而脆弱的,。如果你關(guān)注安全事故，你就會(huì)遠(yuǎn)離你,，讓你的生命變得長久;癱瘓會(huì)接近你,，甚至危及你的生命,。所以安全問題怎么強(qiáng)調(diào)都不為過，就是要經(jīng)常反復(fù)講,。

首先,，必須牢記“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。交通安全,、消防安全、食品安全,、活動(dòng)安全,、健康安全等。安全意識(shí)是最根本的,?！皼]有安全就沒有一切”。生活是你自己的,，也是你的家庭和學(xué)校,、社會(huì)的,。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理,。

第二、作為學(xué)生來說,，要聽從,、服從學(xué)校和老師的教育和管理，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀(jì)中,。

第三、要培養(yǎng)防護(hù)能力,，學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，掌握基本的避險(xiǎn)知識(shí)和逃生本領(lǐng)。比如說,，在學(xué)校里遇到地震,、火災(zāi)或其它發(fā)生了險(xiǎn)情，同學(xué)們就不能驚慌,，聽從指揮,，按照平時(shí)演練有序疏散。

第四,、特別要注意的：

1,、上學(xué)放學(xué)一定要注意交通安全。

2,、注意春季呼吸道傳染病,，注意預(yù)防麻疹、水痘等病的發(fā)生。

3,、關(guān)注飲食安全,，不買、不吃非法經(jīng)營攤點(diǎn)售賣的食品,、飲料,，不吃零食。

4,、注意小事,，如上下樓梯要站排有序不許擁擠;課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械,，不翻越門窗,，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課注意安全,。

5,、不玩耍刀具、打火機(jī),、彈力球,、尖硬物、磚頭石頭等危險(xiǎn)物品,，不從事危險(xiǎn)活動(dòng),。要記住：一次碰撞,，一次摔跤,，任何一次小小的意外，都可能導(dǎo)致難以想象的傷害,。

專家研究結(jié)果表明,，只要重視防范，80%以上的事故是可以避免的,。只有時(shí)刻具有安全防范意識(shí),，嚴(yán)守安全管理規(guī)章制度，掌握安全知識(shí),，不斷提高自我保護(hù)能力,，傷害、厄運(yùn)才會(huì)遠(yuǎn)離而去,。

同學(xué)們,，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱;在老師的眼里,，你們是太平小學(xué)校的驕傲,，是父母,、老師、國家的希望,。

只有生命存在,，才能去創(chuàng)造未來;只有同學(xué)們健康成長，我們的校園才會(huì)充滿陽光,，充滿生機(jī),。讓我們切記：珍愛生命，安全第一!平安是福,，讓安全伴你我同行!

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇十九

誠信是做人之本，是一種至高無尚的美德,。人類只有擁有誠信,，才能相互信任，相互交流,，搭建起友誼的橋梁,。

要做誠信人，首先要正確的理解什么是誠信,。誠信就是誠實(shí),、守信，有信譽(yù),。不管是在生活,、學(xué)習(xí)還是未來的工作中,，只要有人群的地方,，只要是與人交往，都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則,。這樣,，我們才能成為一個(gè)大寫的人，一個(gè)讓人信賴,、讓人放心的人,、一個(gè)擁有崇高品德的人。

在生活中,，要不撒謊,，說誠實(shí)話，做誠實(shí)事,，答應(yīng)別人的事必須是自己能夠辦到的事,，并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣,。有一天,，爸爸不在家,，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中,，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹的樹桿一滑,，櫻桃樹倒在了地上。黃昏時(shí),，爸爸回來了,，吃了一驚：“是誰把我的櫻桃樹砍倒了?”小喬治誠實(shí)的跑過來：“爸爸，對不起,，是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了!”爸爸和藹的笑了：“小喬治,，你的誠信勝過一千棵櫻桃樹?！?/p>

在學(xué)習(xí)中,，要不欺騙老師，不欺騙同學(xué),，也不欺騙自己,，考試不作弊，不能弄虛作假,，學(xué)真正的知識(shí),，真正學(xué)到知識(shí)，獲得真正的成績,，拿真正的分?jǐn)?shù),。

在未來的工作中，要努力完成組織交辦的任務(wù),，不偷懶,，講信譽(yù)，不偷奸?；?，像人民的好衛(wèi)士任長霞一樣，忠于職守,，任勞任怨,，盡心盡責(zé)。

從我做起,，從現(xiàn)在做起,。讓我們都積極行動(dòng)起來，做誠信人,，辦誠信事,，使誠信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。

有關(guān)教育演講稿六篇 有關(guān)教育演講稿三分鐘篇二十

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!

校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人,。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無小事”,、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

一,、注意校內(nèi)安全：

1,、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

2,、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行,，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。

3,、不在樓梯口玩耍,，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái),、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍,、游戲、打鬧,。

4,、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。

5,、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān),，機(jī)器。

6,、信息課上,、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作,。

二,、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全,。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、不在馬路上踢球。

2,、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路,。

3,、過馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生,。

4,、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，要做到紅燈停,、綠燈行。

5,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,、騎車不帶人、不雙手離把騎車,、不追逐騎車,、不騎飛車、不扒車,、不向車輛投擲石塊等東西,。

6、乘車時(shí)不向窗外招手,、探頭,、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車,，更不得在車上打鬧,。

7、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,，各班的學(xué)生要提醒家長在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生,，不要將車輛亂停亂放。

8,、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全,，堅(jiān)決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛,、不乘坐破舊的車輛,，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長和班主任老師匯報(bào),。

三,、注意活動(dòng)安全：

在節(jié)假日放假期間，我們在家中一定要注意安全,，家長也比較忙,，照顧不到你們，一次必須自己管好自己,。

1,、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;

2,、不到坑,、池、塘,、溝,、河流,、施工重地等不安全的地方玩耍;

3、不玩火,不燃放煙花爆竹,，防止意外傷害,。

4、不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所,。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心,。

6,、同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。