要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

一年級(jí)課前演講稿篇一

大家好!我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”

理想是風(fēng),，吹動(dòng)姍然落下的風(fēng)箏;理想是水，滋潤(rùn)生機(jī)勃勃的萬(wàn)物;理想是夢(mèng),，夢(mèng)的源頭來(lái)自我們心中。我們正處于少年,，理想是我們成功的起點(diǎn)，有了理想,，便有了風(fēng)采,。水的理想是大海;花的理想是吐艷;樹的理想是長(zhǎng)翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟梁!在少年的世界里：沙粒是珍珠,，石頭是黃金,，樹木是翡翠……

同學(xué)們，我們是華夏子孫,，是龍的傳人，是中國(guó)人,，是祖國(guó)的希望!讓我們擁抱理想,，自由翱翔,。我們每個(gè)人都是一束陽(yáng)光,，合起來(lái)就是一個(gè)太陽(yáng),，一個(gè)春天;我們每個(gè)人都是一片花瓣,，合起來(lái)一束花,，就是一片花海;我們每人都是一滴水，合起來(lái)就是一條河,，就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、勵(lì)志圖強(qiáng),。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們是祖國(guó)的棟梁!

祝大家理想成為現(xiàn)實(shí),，未來(lái)成為現(xiàn)在，我相信大家會(huì)飛得更高,、飛的最美!

謝謝大家!!

一年級(jí)課前演講稿篇二

我的爺爺73歲了,，最喜愛看電視,。

早上還沒到6點(diǎn),，就聽到了電視臺(tái)早晨6：00播放的《海峽兩岸》,，非把我吵醒不可,。

晚上寫完作業(yè)后，想放松一下看看電視,，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺,，爺爺可以給我看一看嗎?”

“去!去!去!快玩你的去玩變形金剛,，別打擾我的‘國(guó)家大事’,?！?/p>

我只好回房去玩變形金剛了,。

到了廣告時(shí)間,，我又去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺,，爺爺,，這下可以給我看了吧?”

爺爺對(duì)我說(shuō)：“去!去!去!下面還有我最喜愛看的《走遍天下》呢!”

這就是我的電視迷爺爺。

你喜歡嗎?

一年級(jí)課前演講稿篇三

尊敬的校長(zhǎng),各位老師以及親愛的同學(xué)們:

大家好!

一直以來(lái),人們都在爭(zhēng)論:讀書與運(yùn)動(dòng)到底哪個(gè)重要?今天就讓我來(lái)和大家一起談?wù)勥@個(gè)話題.

讀書與運(yùn)動(dòng)其實(shí)相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解人處世的道理,是我們的人生更充實(shí).有了知識(shí),我們就能更有效地為社會(huì)民眾貢獻(xiàn)力量.

運(yùn)動(dòng)使我們有強(qiáng)健的體魄,平衡身心發(fā)展,進(jìn)而加強(qiáng)豐富的生命力.運(yùn)動(dòng)是我們的思維更靈敏,研究學(xué)問時(shí),能力也會(huì)增強(qiáng).

試想,體質(zhì)哀弱的書呆子,必然無(wú)法成就大業(yè).反之,一個(gè)只注重運(yùn)動(dòng)的人而不喜歡讀書的人,光有強(qiáng)健的體魄,在學(xué)識(shí)上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無(wú)為,無(wú)法與時(shí)代并進(jìn).

我們并重讀書與運(yùn)動(dòng),才能自強(qiáng)自立,實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書的同時(shí),也花一些時(shí)間運(yùn)動(dòng)吧!

謝謝.

一年級(jí)課前演講稿篇四

在一個(gè)小村邊,，有一片郁郁蔥蔥的森林。里面有一個(gè)美麗的王國(guó),，一群機(jī)靈活潑的小精靈就住在那里，它們一直辛勤地為村里的人們服務(wù)著,。

金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界里;木精靈,，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住,，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜,、滋潤(rùn)的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈,，它讓人們有了一片片土地，這樣,，人們就可以靠種田來(lái)維持生活。

就這樣,，人們一直在精靈的給予中快樂地生活著,。

可是,，有一天,，精靈國(guó)王突然召喚了所有小精靈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“孩兒們,，我們精靈，一直以來(lái)為人類做了不少的貢獻(xiàn),。可是人類卻恩將仇報(bào),，要?dú)У暨@個(gè)森林!”這時(shí),，水精靈問：“父王，人類為什么要這么做啊?”國(guó)王長(zhǎng)嘆一口氣,，說(shuō)：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個(gè)森林的樹,，擴(kuò)大他們的土地,?！被鹁`生氣的說(shuō)：“總有一天，人類會(huì)后悔的!”于是,，他們商量了片刻后,，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身,。

在小精靈們走了后,，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動(dòng)。

過了一天,、兩天、三天……

經(jīng)過人們不休不止的工作,，樹木很快就被砍伐光了。接著,，人們就利用這些樹木,，蓋成了一座座房子，在里面住了下來(lái),。

可是，幾天過后,，人們發(fā)現(xiàn)他們做錯(cuò)了。自從沒了小精靈們,，人們的生活已經(jīng)沒了快樂，沒了健康,。以前，小精靈們?cè)跁r(shí),，他們的天空是光明的，是明亮的,，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無(wú)光;以前,，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們飲用的是雨露,，可是現(xiàn)在沒了小精靈們,，他們就只好喝骯臟的河水;以前，小精靈們?cè)跁r(shí),，他們可以吃到煮熟的鮮美食物,，可是現(xiàn)在沒了小精靈們，他們只好吃生的食物,。

人們很想挽回這件事,。可是,，小精靈們都已經(jīng)走了,，樹也已經(jīng)被砍了，還有什么辦法呢?

于是,，人們決定,，派出一個(gè)人去找小精靈們,。這時(shí)，一個(gè)叫樂樂的小男孩自告奮勇地說(shuō)：“大家讓我去吧!”可是,，人們卻有點(diǎn)不相信這個(gè)小男孩樂樂的能力,。就在人們爭(zhēng)論時(shí)，樂樂的媽媽說(shuō)了一句話：“我想……小精靈會(huì)相信樂樂的,。”村長(zhǎng)也說(shuō)：“那么,，就讓樂樂去吧,，我們應(yīng)該相信他,?！苯?jīng)過村長(zhǎng)一說(shuō)，人們也就答應(yīng)了下來(lái),，并讓小男孩第二天出發(fā)。

小男孩出發(fā)了,，他每天以從家里帶來(lái)的餅充饑，以天上下的雨水解渴,。他每天早早的起來(lái)，去一個(gè)個(gè)森林里尋找小精靈,。終于,，小男孩找到小精靈們……

小精靈們問：“你是誰(shuí)呀?”小男孩說(shuō)明了自己的身份后，用懇求的語(yǔ)氣對(duì)小精靈們說(shuō)：“小精靈們,，你們?cè)覆辉敢夂臀一匦〈遄幽?”小精靈們說(shuō)：“那你們是不是要改掉貪婪的習(xí)慣呢?”小男孩趕緊說(shuō)：“當(dāng)然,、當(dāng)然!可是……”“可是什么呀?”小精靈們問。小男孩的臉?biāo)⒌丶t了起來(lái),，說(shuō)：“可是森林已經(jīng)被我們破壞掉了,。”這時(shí),，精靈國(guó)王不知從那里走了出來(lái),，和藹說(shuō)：“沒關(guān)系,，我會(huì)用魔法把森林恢復(fù)成原狀的,?！毙∧泻⒓?dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“真是太好了,，那么我們現(xiàn)在就走吧?！薄班拧毙【`們歡快地回答,。

人們得知小精靈們已經(jīng)回來(lái)了，高興得不得了,。村長(zhǎng)說(shuō)：“這次,，真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道：“對(duì)啊!”

小精靈們回來(lái)了，全村上下到處都是一派歡樂的樣子,。他們對(duì)小精靈們和精靈國(guó)王說(shuō)：“對(duì)不起,，當(dāng)初如果不是我們,，森林就不會(huì)變成這個(gè)樣子?！本`國(guó)王說(shuō)：“沒事，我們會(huì)理解你們的,。”說(shuō)罷,，精靈國(guó)王便把森林恢復(fù)成原來(lái)郁郁蔥蔥的樣子，說(shuō)：“讓大家一起來(lái)保護(hù)村莊,，環(huán)保森林吧!”“嗯”人們喊道。

就這樣,，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康,、快樂地相處了,。

一年級(jí)課前演講稿篇五

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《傳承雷鋒精神》,。

雷鋒做的是比讓何人做的都要多。

雷鋒一次外出,，從沈陽(yáng)到山東,。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩,，手里牽著一位小女孩,，正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來(lái),，披在大娘身上，把自己大貼身毛衣披在小女孩身上并抱起小女孩,。到了火車站,，雷鋒趕緊找了一個(gè)座位給這位大娘，自己卻站著,。雷鋒對(duì)大娘說(shuō)：“您去哪,。”“我去吉林,，找丈夫和兒子,。”雷鋒看了地址,，自己也不知道,，就把自己的錢給大娘?！靶』镒幽阕≡谀模惺裁疵?”“我是解放軍,，住在中國(guó),。”

還有一次區(qū)里要捐款,，被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區(qū)里,。同志不好意思收下，只要一半就行了,。雷鋒就找借口說(shuō)：“捐給遼陽(yáng)一半那里發(fā)生了洪水,。”同志無(wú)法拒絕雷鋒的一片情誼,，就只好收下了。

讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!

一年級(jí)課前演講稿篇六

“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物,。”如果說(shuō)三國(guó)是一段不得不讀,、撲朔迷離的歷史，那么曹操則是一位不得不提,、褒貶不一的人物。

“寧教我負(fù)天下人,，休教天下人負(fù)我,。”因?yàn)槎嘁?，誤殺了呂伯奢一家九口,。因?yàn)槎嘁桑啾诖髴?zhàn)前,，周瑜使反間計(jì)，令曹操疑心大起,，立斬蔡、張二將，導(dǎo)致赤壁之戰(zhàn)大敗,。因?yàn)槎嘁桑懿俾蚀筌娕c劉備軍隊(duì)隔漢水對(duì)峙,，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮,，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計(jì)，馬上將部隊(duì)后撤三十里,。因?yàn)槎嘁桑詾槿A佗為其治病是替關(guān)羽報(bào)仇,，一代名醫(yī)因此死得不明不白。

多疑而不明斷,，一意孤行，害人害己,，真是應(yīng)了諸葛亮那句話：多疑多敗。

然而,，不要忘了,，曹操生在一個(gè)群雄并起的亂世。戰(zhàn)爭(zhēng)中的多疑,，可以看作謹(jǐn)慎,，更是一種無(wú)奈,。面對(duì)像劉關(guān)張三兄弟的生死同心,，想來(lái)曹操?gòu)膬?nèi)心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄,，面對(duì)戰(zhàn)火紛飛，群雄并起,，如果沒有曹操多疑的性子,，何以步步為營(yíng)，成就霸業(yè)?所謂成也多疑敗也多疑,，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多,。

曹操殘忍，卻并不暴虐;冷酷,，卻并非無(wú)情。郭嘉英年早逝,，曹操悲痛得死去活來(lái),。陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性,，若他不殘忍，別人就要對(duì)他殘忍;他不冷酷,，就戰(zhàn)勝不了一個(gè)又一個(gè)兇險(xiǎn)的敵人。他面對(duì)的,，是你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng),。

曹操雖然多疑、奸詐,、殘忍，但可以肯定的是,，他是一位能臣，一位有著雄心抱負(fù)的明主,。

曹操用人唯才，打破世族門第觀念,?！扒嗲嘧玉疲朴莆倚?。”曹操愛才,，他明明知道關(guān)羽不會(huì)背棄劉備,，卻不忍殺之,，親送關(guān)羽千里走單騎,，任他過五關(guān)斬六將;他可以讓趙子龍?jiān)谲婈?duì)中七進(jìn)七出;他可以重金厚待曾經(jīng)寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳,。正因如此,，其手下將領(lǐng)文臣無(wú)論是桀驁不馴,，還是倔強(qiáng)執(zhí)著,，甚至是奸詐狡猾,，都無(wú)不心悅誠(chéng)服于曹操之下,，物盡其用，人盡其才,。

曹操有才。他精于兵法,，著有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長(zhǎng)詩(shī)詞歌賦,，留下《短歌行》,、《觀滄?！返惹Ч琶袄象K伏櫪,，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已,?！薄吧讲粎捀?，水不厭深。周公吐哺,，天下歸心?！比舨皇切膽褖阎?、才華超群,，又怎能寫出如此氣魄雄偉,、慷慨悲涼的文字?

難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣,，亂世之奸雄”,。

“一統(tǒng)天下”是曹操的雄心壯志,，“挾天子以令諸侯”,，“使天下無(wú)有孤，不知當(dāng)幾人稱帝,，幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自夸之語(yǔ),，飽含著曹操一生的夢(mèng)想與霸氣,。然而,，事與愿違，曹操最終還是沒來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己一生的宏愿,，他不得不帶著遺憾離開……

曹操的路,，是自己走出來(lái)的，更是時(shí)代將他推向了最前線,。

孫權(quán)評(píng)價(jià)曹操：“其惟殺伐小為過差，離間人骨肉以為酷耳,，御將自古少有,。”

裴松之評(píng)價(jià)曹操：“歷觀古今書籍所載,，貪殘虐烈無(wú)道之臣，于操為甚,。”

唐太宗說(shuō)曹操：“臨危制變,，料敵設(shè)奇,，一將之智有余，萬(wàn)乘之才不足,。”

魯迅說(shuō)：“曹操至少是—個(gè)英雄,?！?/p>

毛澤東說(shuō)：“往事越千年,，魏武揮鞭,，東臨碣石有遺篇,。”

有些人厭惡曹操,，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……

有些人喜歡曹操,，喜歡曹操不拘世俗的真性情,，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，或許對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不重要了,?！拔ù笥⑿勰鼙旧钦婷孔燥L(fēng)流,?！睔v史長(zhǎng)流中，紛紛擾擾只是滄海一粟,，曹操卻用他匆匆一生，畫出了驚鴻一筆,。

一年級(jí)課前演講稿篇七

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),，或大或小,，或遠(yuǎn)或近。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民百姓,，中國(guó)13億人口就有13億個(gè)夢(mèng)想。

那夢(mèng)想又是什么呢?在賣火柴小女孩的眼里,，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼里,，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大,，稻谷像葡萄一樣沉甸甸?！眽?mèng)想就是這樣,，因人而異,，不管是大是小，但對(duì)于做夢(mèng)者來(lái)說(shuō)都一樣美好,。

爺爺出生在建國(guó)初期，剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的新中國(guó),，還處在恢復(fù)重建的困難時(shí)期。大家平時(shí)穿的是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊衣服,，吃的是包谷飯摻野菜。溫飽都成問題的時(shí)候,，爺爺?shù)膲?mèng)想很簡(jiǎn)單,，只要吃得飽穿得暖,。

爺爺從小父母離異，七歲那年,，他的父親也就是我的曾祖父再婚了。后媽怎比親媽,，他開始學(xué)著自己洗衣做飯,，上山找柴火，下地種菜苗,，摔倒了，爬起來(lái),，受傷了，含著淚水往肚里咽,。那時(shí)候，他心里也有一個(gè)夢(mèng),，那就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)男子漢,，一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。

人生如船,，夢(mèng)想是帆，只要夢(mèng)想之帆還在,，船就一定能靠岸,。從溫飽到走向小康的路上，爺爺也迎來(lái)了他的新生活,。八十年代初期，因?yàn)楦母镩_放,，中國(guó)大地百家爭(zhēng)鳴，處處開花,，一片欣欣向榮。也就在這個(gè)時(shí)候,，我的爸爸出生了。爸爸的到來(lái),，給爺爺帶來(lái)了新的希望。他對(duì)爸爸,，那是寵著,、愛著，無(wú)微不至,。小時(shí)候的爸爸成績(jī)優(yōu)異，那是爺爺最大的驕傲,。讓爸爸讀好書，就是爺爺最大的夢(mèng)想,。但對(duì)于家境并不富裕的爺爺來(lái)說(shuō)，要供爸爸讀完大學(xué),，他只能不停地加班熬夜，甚至四處奔走借錢,。因?yàn)樗睦镉幸粋€(gè)信念，一定要給爸爸一個(gè)好的將來(lái),。

爸爸畢業(yè)了，爺爺也老了,。頭發(fā)花白的他，心里卻是滿滿的自豪,。兩年后,，我出生了，爺爺更是喜不勝收,。為了更好地照顧我,，不愛出遠(yuǎn)門的爺爺，在臨海一待就是五六年,，家里的菜啊，地啦,，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)都不重要了,。這時(shí)候,，爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢(mèng)想!

20xx年，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)圓滿落幕,。當(dāng)全國(guó)人民都在舉杯慶祝中國(guó)高居金牌榜第一的時(shí)候，爺爺也有屬于他自己的驕傲,。爸爸從一家小公司輾轉(zhuǎn)到了核電站工作，媽媽也從學(xué)校調(diào)進(jìn)了教育局,。爺爺是看在眼里，樂在心里,。爺爺?shù)男那樵絹?lái)越好了,，過去的不幸遭遇,，再次從他的口中說(shuō)出的時(shí)候，竟然是那樣的輕描淡寫,。

老家的房子煥然一新，城市拔地而起的高樓大廈里也有我們的家了,，爺爺終于可以享享清福了。他常說(shuō)感謝共產(chǎn)黨,，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時(shí)候起,，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯后,，在村子的公園里，他用手握著方向盤一樣的鐵環(huán),，雙腳在圓鐵板上左右扭動(dòng)，臉上樂呵呵的,。

偶然一次家庭聚餐，爺爺說(shuō)村子里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都坐上飛機(jī)去北京旅游了,。爺爺說(shuō)這話的時(shí)候，眼里滿是羨慕,。在座的人都聽得出來(lái),，爺爺也想出去旅游了,。后來(lái)，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個(gè)夢(mèng)想,，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶,，一起騰云駕霧去旅游。

爺爺?shù)膲?mèng),，很小很小，但誰(shuí)能說(shuō)爺爺?shù)膲?mèng)不是夢(mèng)呢?有夢(mèng)就有希望,，有希望就有明天!這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng),，支撐著爺爺從困難中走出來(lái)了,，從痛苦中熬過來(lái)了。我相信,，爺爺還會(huì)繼續(xù)編織他的夢(mèng),，這些夢(mèng)將伴隨爺爺走完他的一生。

一年級(jí)課前演講稿篇八

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”

理想是風(fēng),，吹動(dòng)姍然落下的風(fēng)箏;理想是水，滋潤(rùn)生機(jī)勃勃的萬(wàn)物;理想是夢(mèng),，夢(mèng)的源頭來(lái)自我們心中。我們正處于少年,，理想是我們成功的起點(diǎn)，有了理想,，便有了風(fēng)采,。水的理想是大海;花的理想是吐艷;樹的理想是長(zhǎng)翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟梁!在少年的世界里：沙粒是珍珠，石頭是黃金,，樹木是翡翠……

同學(xué)們，我們是華夏子孫,，是龍的傳人，是中國(guó)人,，是祖國(guó)的希望!讓我們擁抱理想,，自由翱翔,。我們每個(gè)人都是一束陽(yáng)光，合起來(lái)就是一個(gè)太陽(yáng),，一個(gè)春天;我們每個(gè)人都是一片花瓣，合起來(lái)一束花,，就是一片花海;我們每人都是一滴水,，合起來(lái)就是一條河,，就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上,、勵(lì)志圖強(qiáng)。今天我們是祖國(guó)的希望,，明天我們是祖國(guó)的棟梁!

祝大家理想成為現(xiàn)實(shí),，未來(lái)成為現(xiàn)在,，我相信大家會(huì)飛得更高,、飛的最美!

謝謝大家!!

一年級(jí)課前演講稿篇九

“以誠(chéng)信守信為重點(diǎn)”，這是黨的xx大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)問題時(shí)提出的一個(gè)重要論斷,。這個(gè)新論斷，既是對(duì)公民道德建設(shè)的新認(rèn)識(shí),，又是對(duì)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的新要求，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性,。顯然，誠(chéng)信這一公民道德的基本規(guī)范,，具有難以言喻的重要性,。

什么是誠(chéng)信?誠(chéng),，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,，即守承諾、講信用,。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約,、無(wú)欺。人生活在社會(huì)中,，就應(yīng)該遵從一定的規(guī)則，有章必循,，有諾必踐,，否則,，個(gè)人就失去立身之本,，社會(huì)就失去運(yùn)行之規(guī),。回顧歷史,，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德?！把远行?，不知其可也”,，“一言既出，駟馬難追”,，都說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性,。幾千年來(lái),，“一諾千金”更是廣為流傳。

然而,，在當(dāng)今社會(huì)中，誠(chéng)信的地位又是如何呢?隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，各種腐朽思想的侵蝕，社會(huì)誠(chéng)信度在逐漸下降,。例如，最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的食用鹽問題,，就是一個(gè)非常典型的例子。眾所周知,，碘是人體必需的微量元素，而我們國(guó)家大多數(shù)地方都存在環(huán)境缺碘的情況,，也就是自然水土環(huán)境中缺碘，這會(huì)致人攝入碘不足,，危害健康,。為此,，我國(guó)從1995年就開始在全國(guó)范圍內(nèi)推行加碘食鹽，目的是為了預(yù)防缺碘,。然而，一些碘缺乏比較嚴(yán)重的地區(qū),，近幾年來(lái)卻多次發(fā)現(xiàn)有非碘鹽冒充食用鹽流入市場(chǎng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的諸如此類的現(xiàn)象,，歸根到底，都是這個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信缺失所導(dǎo)致的。

誠(chéng)信缺失現(xiàn)象已經(jīng)影響到了青少年一代,，中學(xué)生的誠(chéng)信況狀不容樂觀。現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正,，虛假事物過多，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想,，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降,。例如,，考試作弊的現(xiàn)象就屢有發(fā)生，并且日趨嚴(yán)重,。幾乎每次考試中都能發(fā)現(xiàn)作弊的學(xué)生，就連高考作弊現(xiàn)象也屢見不鮮，作弊手段層出不窮,。另外，學(xué)生說(shuō)謊也成為一個(gè)令教育工作者頭痛的問題,。學(xué)生因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任、為了為自己開脫而說(shuō)謊,，成為校園中一種非常普遍的現(xiàn)象。其實(shí),，當(dāng)學(xué)生把說(shuō)謊當(dāng)成習(xí)慣時(shí)，意味著從此不得不以誠(chéng)信埋單,。一個(gè)沒有誠(chéng)信的學(xué)生,，又怎么能成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中合法的勞動(dòng)者和經(jīng)營(yíng)者?

看來(lái),，誠(chéng)信缺失給我們的社會(huì)帶來(lái)了十分不良的影響。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信需求日益增長(zhǎng)的社會(huì),。當(dāng)前，全國(guó)正在努力建設(shè)全面小康社會(huì)，建設(shè)一個(gè)祥和安定的和諧社會(huì),，隨著改革的深入，開放的擴(kuò)大,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民主的健全,，科教的進(jìn)步，文化的繁榮,，這都迫切要求在全社會(huì)營(yíng)造誠(chéng)信的環(huán)境,，完善誠(chéng)信的制度,。

誠(chéng)信的養(yǎng)成不是自然而然的過程，只有通過堅(jiān)持不懈,、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動(dòng)。良好的教育猶如春風(fēng)化雨,，一個(gè)社會(huì)，無(wú)論什么時(shí)候,、什么情況下，都要高度重視對(duì)公民的教育引導(dǎo),，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng)，在全社會(huì)樹立誠(chéng)信光榮的社會(huì)風(fēng)氣和強(qiáng)有力的輿論氛圍,。讓每一個(gè)公民都投入誠(chéng)信建設(shè)之中，讓誠(chéng)信教育滲透到社會(huì)的每一個(gè)角落,。

誠(chéng)信要靠教育,，同樣也要靠法制,。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，可見,，法制的力量也不容忽視,。簡(jiǎn)而言之,，教育與法制齊抓,，才能讓誠(chéng)信在社會(huì)不僅僅是一種道德要求，更成為一種法律義務(wù),，才能讓誠(chéng)信之魂在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，才能最終讓整個(gè)社會(huì)樹立起良好的誠(chéng)信風(fēng)尚,。

誠(chéng)信建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜,、曲折,、漸進(jìn)的過程,。我們是社會(huì)主義國(guó)家，不僅要?jiǎng)?chuàng)造出更加發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明,，還要有更加先進(jìn)的精神文明,。歷史的長(zhǎng)河仍在流淌,，我們?cè)趩栴}之中邁步前進(jìn)。只要我們有信心,，有能力,，堅(jiān)持不懈地努力，定能讓誠(chéng)信之花開出累累的碩果,，定能讓我們這個(gè)擁有誠(chéng)信的民族在世界民族之林中流光溢彩!

一年級(jí)課前演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)："這是家襲寶箭,，配帶身邊，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來(lái),。"

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了,。 一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭。 我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。 拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道："不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍。" 把勝敗寄托在一只寶箭上,，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上......

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利,，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中，磨礪它,，拯救它的都只能是自己。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一年級(jí)課前演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”,。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚,。其中,，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,，走向大海，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊，還沒來(lái)得及去釣魚也餓得一命嗚呼了,。

魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問題,，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

由此看來(lái),，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題,，只有兩個(gè)人合作,，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊,，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很,，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救,。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,，我唱我的戲,，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能,，當(dāng)大家對(duì)此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí),，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,，為擺脫困境,，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng)。二人商定,，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳,，無(wú)論是電燈泡也好,，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界,，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，更應(yīng)該善于合作。與老師合作,，聆聽老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福,。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏!

謝謝大家!

一年級(jí)課前演講稿篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“為了心中的夢(mèng)想”,。

從七歲起，我就堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，我要用文字改變一片天空,，我要讓我華麗的文風(fēng)席卷大地，擁有自己的天地,。

或許有人會(huì)說(shuō)我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切,，但是我的夢(mèng)想不容你們?nèi)绱嗣镆暋Ｎ乙恢币恢睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持著,。我知道這是上有許多人都有自己的夢(mèng)想,，但是卻并沒有幾個(gè)人實(shí)現(xiàn),。在悠久的歲月中，他們迷失了自己,，在到手的權(quán)錢前放棄了夢(mèng)想，在奢求的欲望中丟掉了希望,。可,，我不會(huì),。因?yàn)閺钠邭q那年起我就進(jìn)入了一個(gè)絕對(duì)狀態(tài),，我堅(jiān)持著我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，我堅(jiān)信著夢(mèng)想會(huì)開花結(jié)果。

我習(xí)慣于捕捉自己身邊的細(xì)節(jié),，可是卻偏偏在習(xí)慣后才發(fā)現(xiàn)啊,，這樣會(huì)使自己變得異常敏感。我開始學(xué)習(xí)像一個(gè)真正的作家一樣細(xì)心觀察世界,，然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此,，我總是隨身攜帶著一個(gè)小本子。

我接受了伙伴,、親人的幫助,。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想,，那并不是一個(gè)人的東西。就像鄧亞萍是在親人的幫助下最終站在了冠軍的位置;就像在老師家人的幫助下實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想;就像劉翔在教練的幫助下成為了冠軍,。——一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)成夢(mèng)想,，無(wú)論他多么優(yōu)秀或者多么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椤瓑?mèng)想,，是在許多人手中被呵護(hù)著才會(huì)發(fā)芽的寶貴的種子啊……

我說(shuō)這么多，只是為了讓一些心存夢(mèng)想并為之拼搏這得人了解,，夢(mèng)想是在自己的堅(jiān)持中、在自己的努力中,、在許多人的關(guān)懷中才發(fā)芽的種子。

我清晰的記得,，我是如何堅(jiān)持那一切，我是為了我的夢(mèng)想如何的努力,。我覺得有一些事情應(yīng)該讓和我一樣的人知道：比如狀態(tài)是一根緊繃的弦，但柔韌度是需要自己調(diào)整的,。如果一味堅(jiān)持，會(huì)身心疲憊;如果一味放松,，會(huì)盲目失去目標(biāo);心中銘記，放手去做，才是正道,。

martin luther king(馬丁·路德·金)為了心中黑人解放的夢(mèng)想勞碌一生; stephen william hawking(霍金)為了自己的理論一直堅(jiān)持著不肯放棄;nicolaus copernicus(哥白尼)為了日心說(shuō)寧可放棄生命。但是……即便是身體的死亡也阻止不了夢(mèng)想在開花,。即使是生命的泯滅也無(wú)法終止靈魂的追求。還有就是……即便是付出生命的代價(jià),，最終依然有了收獲啊!收獲的，便是快樂的一生,。因?yàn)椋瑝?mèng)想所開的花的名字,，是……幸福啊……

銘記著自己的夢(mèng)想，前進(jìn),，然后不要后悔。實(shí)現(xiàn)是我們的最終結(jié)果,，而過程是真的需要我們一步一個(gè)腳印的去體會(huì)的。

為了心中的夢(mèng)想,，讓我們一起拼搏吧!

為了心中的夢(mèng)想，讓我們堅(jiān)信它會(huì)開花!

為了心中的夢(mèng)想,，讓我們爭(zhēng)取現(xiàn)在!

謝謝大家，我的演講完畢,。

一年級(jí)課前演講稿篇十三

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連,。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿,。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面,。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無(wú)比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化，信息全球化,，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",，那么，年青的朋友們,，讓早早準(zhǔn)備。

為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂",。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道,。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去,，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始,，讓活得精彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

一年級(jí)課前演講稿篇十四

“搖啊搖,，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕,。大姑子,，小舅子,，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來(lái)回地飄蕩，倒映出無(wú)數(shù)輪回,。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田，而歌聲依舊,。

三百年前,，縣官接到快馬來(lái)報(bào),，滁州境內(nèi)瘟疫泛濫，凡染病者半月之內(nèi)咳血而死,?？h官立即下令全縣戒嚴(yán),，不許任何來(lái)自滁州者入內(nèi)。

三百年后,，村西的黃四娘接到兒子電話，說(shuō)是在北京染了肺病,，準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng)。

歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸,，前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒,，今昔審視著,。

縣官坐臥不安,，自己膝下無(wú)子，只有在滁州城北的弟弟一家親戚,。倘若他們來(lái)縣里避瘟疫,，要不要開城門呢?

黃四娘心里咯噔一下,，忙問兒子是不是得了報(bào)紙上說(shuō)的那個(gè)傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了,。

幾天后,，縣官走向了城門,，黃四娘走向了村口,。歷史的軌道也緊密地切合在一起,。

“伯父,，我爹娘都染病死了,，全家上下就剩我一個(gè)了,。我拼了死才逃到您這兒來(lái)的,。伯父,，您開開城門吧,。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭著,。

“媽，我回來(lái)了,。”村外邊兒子向著黃四娘走來(lái),。

歷史帶著厚重的顏色重合在一起，沿著時(shí)間的墻流淌開來(lái),。

門這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令,，我得對(duì)全縣百姓負(fù)責(zé)啊?！?/p>

村這頭黃四娘后退了幾步：“兒子，聽媽說(shuō)句話,，別往村里走?！贝迕駛儩u漸圍上來(lái)，在黃四娘身后圍成一個(gè)半圓,。

“伯父，您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”

“媽,，你讓我進(jìn)村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”

理智與情感分別立于天平的兩端，亙古的風(fēng)吹過,，歷史在繼續(xù)。

門這邊縣官不斷地踱著步,，作著他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜,，縣官最終在夕陽(yáng)西下時(shí)下令打開城門。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過了掃把：“兒子,，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒,，就不能讓你進(jìn)村,。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親,，他們都是看著你長(zhǎng)大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子,，可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說(shuō)的做啊!媽已經(jīng)打電話給了防疫局，他們馬上就到了?！?/p>

歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個(gè)方向,。

石碑上刻著：嘉慶七年,，滁州瘟疫泛濫,，本縣縣官內(nèi)侄自滁州來(lái)縣，縣官開城迎侄,，數(shù)月之內(nèi)，全縣死絕,。

亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡，沿著時(shí)間的軌跡講述著一個(gè)關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事,。

“搖啊搖,，搖到外婆橋,，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子,，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來(lái)回地飄蕩,，倒映出無(wú)數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊,，只是歷史再也不會(huì)重演了,。

一年級(jí)課前演講稿篇十五

親愛的同學(xué)們：

我給大家講一個(gè)關(guān)于?？吹姆N子的故事。

在列寧格勒市中心,，有一個(gè)科學(xué)研究所,。研究所里建有一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù),，這里保存各種食糧種子。1942年,，當(dāng)?shù)聡?guó)人圍住列寧格勒時(shí)，這個(gè)城市開始上演人間悲?。翰挥?jì)其數(shù)的人開始被餓死，人們千方百計(jì)尋覓食品,。有些市民不惜穿越德軍的封閉線跑到郊外,，尋覓樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦,。但他們經(jīng)常有往無(wú)回，成為德國(guó)納粹子彈的犧牲品,。饑餓讓人變得瘋狂。很多人看上了研究所中的那些食糧種子,。這多是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中唯一儲(chǔ)備大量食糧的地方。

駐守的軍隊(duì)來(lái)了,，可是科學(xué)家說(shuō),，這是種子,，是蘇維埃將來(lái)的希看,。駐守部隊(duì)撤退了。

前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來(lái)過,，他要求把食糧全部交給軍隊(duì)，但科學(xué)家說(shuō),，這是種子，不能吃掉,。將軍大發(fā)雷霆,，但科學(xué)家告知他：當(dāng)我們打退了德國(guó)人,，農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活。將軍聽完,，向科學(xué)家敬禮，然后帶領(lǐng)兵士離開了,。

幾個(gè)月后,，人們發(fā)現(xiàn)看管倉(cāng)庫(kù)的科學(xué)家餓死在糧堆旁,。列寧格勒的那座糧倉(cāng)，成為世界食糧史上的一個(gè)奇跡,。戰(zhàn)爭(zhēng)已摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的食糧品種?，F(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫甚么名字，但他的那句?？吹姆N子的名言,，成為列寧格勒這家研究所的代名詞,。

故事講到這里，相信很多同學(xué)已被深深地感動(dòng)了,，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家，為保護(hù)著?？础㈥U釋著?？?、留下?？吹目茖W(xué)家,。

是啊,！面對(duì)至死仍報(bào)希看的這樣的人,，我們除感動(dòng)，還能有甚么,？戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,，卻盡對(duì)摧毀不了?？础?/p>

是的,，具有希看,，一定會(huì)具有未來(lái)。

謝謝大家,。

一年級(jí)課前演講稿篇十六

當(dāng)他的手指彈下最后一個(gè)音時(shí),。整個(gè)演奏室里沸騰了,。他高超精湛的演奏水平迎來(lái)了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。他緩慢地直起身來(lái),，走向舞臺(tái)中央，深深地鞠了一躬,。不經(jīng)意間，一滴眼淚滑過他的臉頰,，他任由淚水肆意流淌,，內(nèi)心卻生出一絲滿足,，他等這一天已經(jīng)很久了，昔日的努力總算沒有付諸東流,。

他的父母讓他從小就練習(xí)彈鋼琴,。原本只是磨磨他的性子,，改改他活潑好動(dòng)的毛病,，哪知他像著了魔似的，一下子被這個(gè)龐大的黑色的東西吸引住了,，他愛看琴譜上那些跳動(dòng)的小蝌蚪，他愛彈那些流出美妙旋律的鍵盤,。他堅(jiān)持不懈地練習(xí)著，他幻想自己有一天能成為一名鋼琴演奏家,。

漸漸地，他的文化成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，因?yàn)樗緵]有一點(diǎn)心思放在學(xué)習(xí)上。每天放學(xué)后,，書包一扔，就跑進(jìn)房間,，關(guān)上房門,，一個(gè)人獨(dú)自在屋里與鋼琴嬉戲,，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲從他纖長(zhǎng)的手指中流露出來(lái)，飄向窗外,。微風(fēng)吹過，引得窗前的香樟樹熱烈地鼓起了掌,。他笑了，笑得那么開心,。那是他一天中最快樂的時(shí)光。

后來(lái),，他的班主任找上了門，在這個(gè)擔(dān)任了幾十年班主任的女老視眼里,，他就是一個(gè)沉靜呆板,、頑固不化的壞孩子,，他決不容許這樣的壞孩子拖她班級(jí)的后腿，況且她也不相信這個(gè)成績(jī)倒數(shù)的孩子能愛上彈鋼琴,。那一晚,，他倔強(qiáng)地站在父母和老師面前，一動(dòng)不動(dòng),，滿眼里盡是堅(jiān)毅的目光。他的父母沒有辦法,，只好讓他輟學(xué)在家。

他不想荒廢自己的鋼琴生涯,，他要成為一名鋼琴家,，他想完成自己的夢(mèng)想,。于是，他懷揣著父母給他的一筆錢,，只身一人來(lái)到了這座大城市。城市的繁華另他眼花繚亂,，但并沒有沖亂他的理想,，他每天都去琴房練上好幾個(gè)小時(shí)的鋼琴，然后就去找?guī)讉€(gè)零活做做,。他在生活上省吃儉用，但在鋼琴上卻舍得付出,。他四處拜師，四處學(xué)習(xí),，每逢有比賽的機(jī)會(huì),，他也總會(huì)積極地報(bào)名參加，充分地鍛煉自己,。一次次的失敗造就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格，他開始學(xué)會(huì)坦然面對(duì),，畢竟失敗乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦,、莫扎特的交響曲里,，他每天都會(huì)和那些跳動(dòng)的音符打交道,，只有那樣，他才會(huì)感到快樂,、充足。他積極樂觀地生活著,、努力著,、奮斗著,，等待著夢(mèng)想成真的那一天。

終于有一天,，他登上了屬于他自己的舞臺(tái)，用他最拿手的肖邦所寫的《英雄》征服了全場(chǎng)的觀眾,。

演奏會(huì)結(jié)束后，他卸下華麗的演出服,，換上自己的黑色夾克衫,。走出劇院,，才發(fā)現(xiàn)此刻正值夕陽(yáng)西下,，他理了理自己被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，一個(gè)燦爛笑容出現(xiàn)在他的臉上,，他邁著輕快的步伐,，消失在遠(yuǎn)處的一片人海之中……