在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇一
那一天,,在慢慢的向我們靠近,,今年夏天,輪到我們啦!
去年的今天,,我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生,,有種羨慕的眼神,,等到我們即將離開時,卻有些不舍,、心里竟不知是什么滋味?
畢業(yè)前這些日子,,時間過的好像流沙,看起來漫長,,卻不時無刻不在逝去,,想挽留,一伸手,,有限的時光卻在指間悄然溜走,。
有些回憶,我們不曾忘記,,卻因為歲月淡忘了!有些故事,,我們不提,或者想不起,,直到有一天,,募然回首,才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子,,那段生活,,過了就不在重來。
總有一天,,我們會離去,,或許以后,因為時間,、我們誰也不能陪誰?但如果有一天,,我想起你們,腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心,。如果有天我們在街上相遇,,那是上天賜給我們驚喜,所以我堅信我們都會再次相遇,。
朋友們,,為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個同學(xué)。
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇二
我已跨出了初中的校門,,區(qū)區(qū)一步而已,,我卻感到似乎生命從此開始漂泊。
無論承認(rèn)與否,,我們都在飄泊,,生命在各自飄泊的旅程中或燦爛,或寂滅,,而生命的意義,,盡在飄泊,。
沒有人敢妄下斷言生命的本質(zhì)是什么,但對生命的意義的思考,,由古至今卻從未間斷過,。而這種思考本身就是思想的流動與傳接,一種人類智慧的飄泊,,如果停下,,將意味著什么?
每一個生命都是一個孤獨的個體,寂寞地在世上行走,,默默地解讀自己,、解讀有關(guān)自己生命的一切,可肉體是靈魂最大的羈伴,,生命總在彼此的不和諧中感受著雙重痛苦,,并且這種痛苦無人能懂,所以,,注定飄泊,。只有在飄泊中,才能減輕生命的痛楚,,只在飄泊中,,才能讓生命的意義完整,只有在飄泊中,,才能將自己融入歲月的河。只是這種飄泊莫非心有七竅恐難感知,,多數(shù)都在麻木與清醒的邊緣莫名的飄泊,。
大凡真正的智者都是孤獨的、都是寂寞的,,因為他們看破一切,,快樂的飄泊。他們或是驅(qū)使著自己的肉體穿梭于靈山圣水,,天地做伴,,鼓喉而歌;或是使一柄利劍辟開混沌,開出一處精神的荒原讓靈魂自由的流浪,,感受快樂,。
而顛撲在紅塵中的愚人們呢?看不透世事的眼睛蒙蔽了他們的心靈,永遠(yuǎn)都不滿足的感覺讓他們學(xué)會了抱怨,、學(xué)會了放縱的生活,,同是生命、同在飄泊,,可他們的飄泊卻是無奈的,、是痛苦的,,因為他們在意的事情太多,上路的時候不知拋棄,,于是負(fù)累更多,。
三毛告訴別人不要問她從哪里來,她的一生在飄泊,,可荷西之死卻使她背上了一個沉重的十字架,,她人生的包袱再也不輕松了,沉重的負(fù)累折磨得她遍體鱗傷,,最終,,一根柔韌的絲襪輕輕承載起了一個本來有靈性、有慧根,、應(yīng)該繼續(xù)飄泊的生命,。
古人李白卻是挾人生風(fēng)雨仰天大笑出門而去的,浪漫多才,,卻又狂放不羈,,驚朝野、怒天子,,醉倒貴妃酒里,,縱情山色之中,不以物喜,,不以已悲,,他是真正快樂的飄泊者。天高云淡,,碧水長風(fēng),,他的靈魂笑傲過的地方,處處馨香,。
一位詩人說他有十二個不愿意,,“我不愿意哭,尤其為自己而哭,。我不愿意累,,尤其為生命而累。我不愿意虛偽,,尤其是不必要的虛偽,。我不愿意迷失,尤其是跟蹤別人而迷失,。我不愿意使詐,,尤其是對小孩使詐。我不愿意做夢,,尤其是美夢,。我不愿意沉默,,尤其是受委屈的時候。我不愿意吟詩,,尤其是別人的詩,。我不愿意貧窮,尤其是中年以后的貧窮,。我不愿意做下人,,尤其是下人的下人。我不愿意扮小丑,,尤其是出色的小丑,。我不愿意步人后塵,尤其是偶像的后塵,?!保媸莻€快樂的飄泊者,。
人一生下來注定是流浪者,,在生命中流浪,,在死亡中解脫,心也飄泊,,夢也飄泊,,迷茫中在飄泊,,清醒時也在飄泊,。只愿每個有智慧的生命都在有限的旅程中,,像那位詩人一樣,,做一個快樂的飄泊者。
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇三
學(xué)校是母愛的搖籃
現(xiàn)在我們要離開,,要起航
您驅(qū)寒送暖
您讓我們氣昂
未來的路,到底還有多遠(yuǎn)!
花兒的怒放
迎來一片燦爛的陽光。
在陽光里,
我們沐浴,,我們高喊
一年又是一年,,
一歲又是一歲,,
人未變。
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇四
“終于還是走到這一天,,要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感,,因為我即將畢業(yè),,有的人對畢業(yè)很開心,,因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,,呆呆的坐了一晚不為別的,,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興,但那都只是表面的,。
或許是我自己想得太多了吧,,或許我應(yīng)該更認(rèn)真,更努力去面向未來,。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了,。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了,。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧,,因為那將是像我們老師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點??飚厴I(yè)了,,我該喜還是憂。憂,,忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢?我應(yīng)該努力去迎接中考!!
現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧,。想,,暈,,人總是不知不覺老想想,。既然這樣,,不如早點畢業(yè)吧,中考早點來吧,。當(dāng)然,,想想還是慢點好,。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光;因為我可以多一點時間去復(fù)習(xí),備考;因為我可以多一點……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,,差點忘記了,。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)?畢業(yè)!
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇五
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,,中考考試的結(jié)束,,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,,同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得,,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,,一幕幕舊景回蕩在腦海深處,。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級,,束手無策后,,拿起憤怒的木棍,敲擊著因為貪玩而犯錯的學(xué)生,。
熾熱的疼痛,,紅腫的體膚,只是一個教訓(xùn),,希望能喚起內(nèi)心深處的感知,,一道道傷痕將銘記在心,。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師,。
他們盡職盡忠,在多少個勞苦奔波的夜晚,,白熾的燈光下,,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,,多少不可數(shù)的心血凝注其中,。我們要學(xué)會懂得感恩,
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日,,歡聲笑語的日記,,我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,,協(xié)手邁向第一的頑強,,我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演,,眾人的欣笑,,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,,體育課上的強身健體,,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子,。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無情帶走了許多東西,,唯獨洗切不了深思,,我將記憶封存,因為是同學(xué),,陪我走過了幾個季末,。
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇六
我喜歡生命里只有單純的盼望,,只有一種安定和緩慢的成長;喜歡歲月漂洗過后的顏色;喜歡那沒有唱出來的歌;更喜歡和你做一生一世的好朋友!
彩虹總在風(fēng)雨后;秋實總在春花后;孤獨總在寂寞后;珍惜總在錯過后;眼淚總在受傷后;笑容總在玫瑰后,愿你的好心情總在每天天亮后!!
經(jīng)歷了中考的洗禮,我不得不面對高一的生活.這是一個新的旅途,我即將啟程!
現(xiàn)在回憶起來,初三的生活是多么的寶貴和留戀.如今我進(jìn)了上海市延安中學(xué),耳聞那兒是個噩夢開始的地方.也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受,只是以前從來沒有這種感受,,直到收到了錄取通知書,,我知道我必須邁開這一步。 高中生活再我心中是個陌生的名詞,因為我面對它不知所措.很快就要開學(xué)了,新的啟程必將在我心里重重敲打一番,讓我有一個適應(yīng)的過程.旅途也許艱難,但我需要面對的勇氣!希望一切是我多慮
希望高中生活是美好燦爛,煥發(fā)光芒的!寄希望于未來.但愿不要事與愿違!
我想向您道一聲最真摯的話語:老師,您辛苦了.
和同學(xué)們一起,,我們走過這讓人刻骨銘的高三.
和你們一起學(xué)習(xí),打鬧的日子,是我過的最快樂的時光.這里面,有笑,有淚,現(xiàn)在都
變成了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在我的心里.
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇七
蠟燭依舊平靜地燃燒著,,蠟油依舊迅疾地滑落著,,直至凝固成燦爛的花瓣,那是燭的血淚嗎?老師多像這無私的蠟燭,,燃燒了自我的青春年華,,用全部的心血來照亮我們的未來,三年風(fēng)雨,,環(huán)境在改變,,時光在改變,不變的是老師的愛和同學(xué)之間那份真摯的情,?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海,?!蹦欠輴叟c情是我人生巨輪的帆,帶著對新生活的憧憬,,懷著對已逝年華的眷戀,,漾帆起航,駛向人生的下一個港灣!
憶往昔,,如品味一杯甘醇的美酒,,如吟誦一首無韻的小詩,如咀嚼一顆苦澀的酸果,。在這短短的三年中,,時而晴空萬里,時而陰雨連綿,,但它從未阻擋過我們茁壯成長的步伐,。
我喜歡生命里只有單純的盼望,只有一種安定和緩慢的成長;喜歡歲月漂洗后的顏色,,喜歡那沒有唱出來的歌謠,,更喜歡和你做一生一世的好朋友。
陽光總在風(fēng)雨后,,秋實總在春花后,,孤獨總在寂寞后,珍惜總在錯過后,眼淚總在受傷后,,笑容總在玫瑰后,,愿你的好情緒總在每一天天亮后!
過去,此刻和未來,,像流水一樣永不間斷,。在這浩浩蕩蕩的河流里,一切一切的“此刻”都將被插上標(biāo)簽,,打上標(biāo)識,,被送上時光這條小舟,流向過去,。光陰似箭,,這句話說的不錯,應(yīng)對離別與抉擇的我們,,就應(yīng)將心中這份友情,,師生情珍藏于心,用無悔的付出澆灌心中的期望!別了!我的母校!別了!我的快樂而充實的初三光陰!珍珠歷經(jīng)磨練耀目璀璨;記憶經(jīng)時光沖洗,,歷久彌新,。
那些過往的時光,,已經(jīng)隨春風(fēng),,緩緩飄過。三年的歲月,,讓稚嫩的臉蛋變得成熟,,穩(wěn)重。只是,,老師不間歇的辛勤,,依然;父母不間斷的殷切,依然……而我們的目光不再游離,,心中熊熊燃起的火焰促使著我們不斷前進(jìn),。從前的失敗已成塵土,前方的夢想閃爍光芒,。如今,,勝利的旋律已被唱響,凱旋的號角就在前方,。驀然回首,,青春無悔!
春去冬來,花謝花開,。初三,,人生的起跑線,我,,不能輸!在似箭如梭般的歲月中,,我們一路夢想一路追求,,即使歲月一掠而過,我們也唇角飛揚,。應(yīng)對中考的臨近,,深深的情把我們聯(lián)在一齊。朋友,,時光不倒帶,,歲月不重來,俯仰之間,,那些散落的回憶,,落在夢境里又涌上來,而我們,,已不再是當(dāng)年懵懂追夏的小孩,。
光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲,。
踽踽六月,,泱泱池度,華愔的街,,理不清的夢,,落花流水間,離別在即,。
明媚的景,,是人生零亂的拼圖。我輾轉(zhuǎn)我的人生,。為的,,只是讓夢想不會趨于凄涼……我相信,六月后,,我們依然在一齊!
輕輕的我走了,,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,,不帶走一片云彩……
初中三年,,猶如一汪清水,平平淡淡,,只是偶爾蕩起一陣陣漣漪,,我們在平靜中走過,留下完美的印象,,帶走所有的知識,,回想過去,把握這天,展望未來,,不要說祝福,,不要說再見,的是沉默,,把夢留給夜;把淚留給海,,把期望留給未來。
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇八
不是對昨天的總結(jié),,而是對昨天的回憶,。
說:沒有開始,就沒有結(jié)束,。我們,,三年前在這里開始,三年后又在這里結(jié)束,。三年的光陰,,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇,,又經(jīng)過了彼此分離,,這期間,我們是否抓住了一些,、又放棄了一些?所以我們學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中,,我們不只收獲了知識,還有友情,。那些在你落寞時陪在你左右的,,是朋友;那些在你迷惘時給你信心的,,是朋友;那些在你懈怠時給你動力的,,是朋友;那些在你難過時對你微笑的,依舊是朋友,。是他們讓我走的更遠(yuǎn),,走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀,,更使我們披上了霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人,,這當(dāng)然不只是稱呼上的變化,更是成人的洗禮,。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任,,也真正明白了,生活其實沒那么容易,。
你回首今天所付出的這一切時,,就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會知道接下來會吃到什么味道,??墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么,。有些路,,注定要一個人走完,但是不要忽略那些陪在你身邊,,最真摯的感情,,如果先在你最珍惜的人在身邊,請握緊她的手,。給她感動,。
生活中,就是不斷有人離開或進(jìn)入的,。于是,,看見的看不見了;記住的遺忘了。 生命中,,也是不斷有得到和失去的,。 于是,看不見的看見了;遺忘的記住了,?;貞浭菦]有任何力量的,但是它可以溫暖我們的心,,就讓這三年的一切,,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保留下來,,在落寞的時候供我們回憶,、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,,只有互相擁抱才能飛翔,。”
說到這淚流滿面,,閉上眼好像那就是昨天,,真是“物換星移,人事匆匆,?!卑?真想再和大家打成一片,真想再和大家一起歡聲笑語,。沒關(guān)系,,就算分開也沒關(guān)系,,大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里,,回頭望望,,千絲萬縷~
再見了,給我友誼的好朋友!
再見了,,給我教誨的老師們!
愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,,愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇九
蠟燭依舊平靜地燃燒著,,蠟油依舊迅疾地滑落著,,直至凝固成燦爛的花瓣,那是燭的血淚嗎?老師多像這無私的蠟燭,,燃燒了自我的青春年華,,用全部的心血來照亮我們的未來,三年風(fēng)雨,,環(huán)境在改變,,時光在改變,唯一不變的是老師的愛和同學(xué)之間那份真摯的情,?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海,?!蹦欠輴叟c情是我人生巨輪的帆,帶著對新生活的憧憬,,懷著對已逝年華的眷戀,,漾帆起航,駛向人生的下一個港灣!
憶往昔,,如品味一杯甘醇的美酒,,如吟誦一首無韻的小詩,如咀嚼一顆苦澀的酸果,。在這短短的三年中,,時而晴空萬里,時而陰雨連綿,,但它從未阻擋過我們茁壯成長的步伐。
我喜歡生命里只有單純的盼望,,只有一種安定和緩慢的成長;喜歡歲月漂洗后的顏色,,喜歡那沒有唱出來的歌謠,更喜歡和你做一生一世的好朋友,。
陽光總在風(fēng)雨后,,秋實總在春花后,,孤獨總在寂寞后,珍惜總在錯過后,,眼淚總在受傷后,,笑容總在玫瑰后,愿你的好情緒總在每一天天亮后!
過去,,此刻和未來,,像流水一樣永不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流里,,一切一切的“此刻”都將被插上標(biāo)簽,,打上標(biāo)識,被送上時光這條小舟,,流向過去,。光陰似箭,這句話說的不錯,,應(yīng)對離別與抉擇的我們,,就應(yīng)將心中這份友情,師生情珍藏于心,,用無悔的付出澆灌心中的期望!別了!我的母校!別了!我的快樂而充實的初三光陰!珍珠歷經(jīng)磨練耀目璀璨;記憶經(jīng)時光沖洗,,歷久彌新。
那些過往的時光,,已經(jīng)隨春風(fēng),,緩緩飄過。三年的歲月,,讓稚嫩的臉蛋變得成熟,,穩(wěn)重。只是,,老師不間歇的辛勤,,依然;父母不間斷的殷切,依然……而我們的目光不再游離,,心中熊熊燃起的火焰促使著我們不斷前進(jìn),。從前的失敗已成塵土,前方的夢想閃爍光芒,。如今,,勝利的旋律已被唱響,凱旋的號角就在前方,。驀然回首,,青春無悔!
春去冬來,花謝花開,。初三,,人生的起跑線,,我,不能輸!在似箭如梭般的歲月中,,我們一路夢想一路追求,,即使歲月一掠而過,我們也唇角飛揚,。應(yīng)對中考的臨近,,深深的情把我們聯(lián)在一齊。朋友,,時光不倒帶,,歲月不重來,俯仰之間,,那些散落的回憶,,落在夢境里又涌上來,而我們,,已不再是當(dāng)年懵懂追夏的小孩,。
光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲,。
踽踽六月,,泱泱池度,華愔的街,,理不清的夢,,落花流水間,離別在即,。
明媚的景,,是人生零亂的拼圖。我輾轉(zhuǎn)我的人生,。為的,,只是讓夢想不會趨于凄涼……我相信,六月后,,我們依然在一齊!
輕輕的我走了,,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,,不帶走一片云彩……
初中三年,,猶如一汪清水,平平淡淡,,只是偶爾蕩起一陣陣漣漪,,我們在平靜中走過,留下完美的印象,,帶走所有的知識,,回想過去,把握這天,,展望未來,,不要說祝福,不要說再見,,最好的是沉默,,把夢留給夜;把淚留給海,把期望留給未來,。
初中畢業(yè)感言佳句簡短篇十
歲月匆匆,,花開花落。初中三年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了,。即將離開母校,,即將離開老師,即將離開同學(xué),,我心中充滿留戀之情,。
忘不了,美麗的母校,。在您的懷抱里,,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,,從膽小變得勇敢,。里,受到了的教育;里,,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)…
歲月匆匆,花開花落,。初中三年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了,。即將離開母校,即將離開老師,,即將離開同學(xué),,我心中充滿留戀之情。
忘不了,,美麗的母校,。在您的懷抱里,從無知變得懂事,,從幼稚變得成熟,,從膽小變得勇敢。里,,受到了的教育;里,,養(yǎng)成了遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);里,了知識,,懂得了道理,,里茁壯成長。
忘不了,,敬愛的老師,。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,,滋潤小禾苗,。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,,老師,您既溫柔又威嚴(yán),,既平凡又,。老師,你我心中的春雨,,您我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您,。
忘不了,親愛的同學(xué),。并肩走過了三年,,三年中,一起度過了一段美好的歲月,,你送給了我一顆友誼的種子,,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,,一道成長,,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,,心中怎能平靜呢?那么,,就請記住在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分,,每一秒,,不讓這三年遺憾。在母校里,,留下美好的回憶;給老師,,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶……