作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班體育教案 小班體育教案《找朋友》篇一

1、發(fā)展幼兒快速跑的能力,，且不與他人碰撞

2,、能在游戲中感受到快樂(lè)

母雞、狐貍頭飾各1個(gè),、小雞頭飾若干,、“蟲(chóng)子”若干、錄音機(jī),、磁帶,、“小雞家”“狐貍家”的'場(chǎng)景

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，音樂(lè)停止,，雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽我真能干,，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,，老師巡視,。

2、雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶,、寶寶長(zhǎng)多大了,？”幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）

3,、雞媽媽問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了,？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀,！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）

4,、雞媽媽又問(wèn)：“寶寶,、寶寶長(zhǎng)多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了,！”（帶幼兒活動(dòng)腰,、腿部）

5、雞媽媽問(wèn)：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走,？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）

1,、雞媽媽：“寶寶們?cè)絹?lái)越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲(chóng)（模仿捉蟲(chóng)的動(dòng)作）,，如果在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍,，我們可要趕快跑回家里?！?/p>

2,、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂,。

3,、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里,。

4,、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法,。

5,、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面,，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,，同事注意不要撞到同伴,。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲(chóng),，捉到后把它快速帶回家,，可別讓狐貍給抓走。

7,、回到家中分享食物,。

帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息,。

小班體育教案 小班體育教案《找朋友》篇二

1,、為了增強(qiáng)幼兒上肢、腰,、背等部位肌肉的力量,，鍛煉幼兒上肢部位的關(guān)節(jié)，提高關(guān)節(jié)柔韌性,。

2,、促進(jìn)幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性的.發(fā)展,，練習(xí)投擲,、投遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的技能。

紙球若干,，飛船圖形一個(gè),，流星若干個(gè)（彩色紙球）

“ 超人們，流星媽媽的寶寶小流星走掉了,，流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來(lái),，你們?cè)敢鈳退拿幔俊保ㄐ∨笥寻缪莩耍?/p>

1,、“超人們,，流星媽媽離我們這么遠(yuǎn)，當(dāng)我們找到小流星時(shí),，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀,？”幼兒自由談?wù)摗?/p>

2、出示紙球,，讓幼兒自由玩耍,，練習(xí)扔、拋等,。

3,、教師體問(wèn)，讓幼兒自由發(fā)言在練習(xí)時(shí),，都用了什么方法能讓紙球扔的遠(yuǎn),，拋的高,。

4、教師小結(jié),，并做出正確的動(dòng)作,。

左腳在前，右腳在后,，身體稍微往右側(cè)傾,，右手把球握好，放于右耳旁,，在把球扔出去的同時(shí),，身體轉(zhuǎn)向正前方，盡量把手伸直,，把球扔出去,。

5、幼兒再次練習(xí),。

1、“超人們,，請(qǐng)注意,，在我們前方有一條銀河，流星媽媽的飛船就在我們對(duì)面,，你們要把找到的小流星扔到飛船上,，但是腳不能跨過(guò)這條紅線。只要小流星打到飛船都算把它送回家了,?！?/p>

2、幼兒游戲,，教師巡指,。

在此次活動(dòng)中，寶貝們都扮成了小超人,，教師提供教具,，寶貝們?cè)谧杂赏嫠Ｖ忻鞒鋈绾伟咽掷镂矬w投遠(yuǎn)的方法。

小班體育教案 小班體育教案《找朋友》篇三

1．能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行,。

2．在練習(xí)走小橋,、爬山洞等動(dòng)作中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3．培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、謙讓。

4．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

手腳著地協(xié)調(diào)爬行,。

膝蓋彎曲不著地,。

1．海綿墊、平衡木,、小魚(yú)若干,；

2．貓媽媽胸飾；

3. 用繩子圍成的草地,。

一,、開(kāi)始部分（9：20-9:25）

1．準(zhǔn)備活動(dòng)

師：小貓們，今天天氣真好,，和貓媽媽一起做運(yùn)動(dòng)吧

小手小手拍拍,，我的小手舉起來(lái)， 組織站位及札記

小手小手拍拍,，我的小手抱起來(lái),， 圖示：

小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái),，

小手小手拍拍,，我的小手藏起來(lái)，

小腳小腳踏踏,，我的小腳踏起來(lái),，

小腳小腳踏踏，我的小腳踮起來(lái),，

小腳小腳踏踏,，我的小腳踢起來(lái)，

小腳小腳踏踏,，我的小腳跳起來(lái),。

二、學(xué)本領(lǐng)

1．向前協(xié)調(diào)的爬行,。

師：小朋友們,，你們都會(huì)爬吧？（會(huì)）

師：那老師想看看寶貝們是怎么爬的,。

請(qǐng)幼兒個(gè)別示范（個(gè)別幼兒嘗試爬）,。

大家一起爬

2．新本領(lǐng)

師：小花貓是怎么走路的？（爬）

師：那小朋友想不想學(xué)習(xí)小花貓是怎么爬的,。（想）今天呀我們就來(lái)學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng),，小花貓們看好咯！

老師示范并講解（手腳著地,，彎曲膝蓋,，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上,，同樣另一邊的手先往前進(jìn),，小腿也自然往前爬,。）

規(guī)則：

1.強(qiáng)調(diào)膝蓋不著地

2.眼睛向前看

請(qǐng)小朋友自己在下面練一練，老師個(gè)別指導(dǎo),。

師：接下來(lái)就請(qǐng)我們的小貓用老師剛教的方法來(lái)爬一爬這片大草地,。（沿著小椅子一起爬）

交代要求：頭要抬起來(lái)，注意安全,，不要撞到其它小花貓,。手腳著地，膝蓋彎曲,。

請(qǐng)能干的小朋友在前面帶領(lǐng),，老師在旁邊指導(dǎo)。

師：寶寶們現(xiàn)在都爬到媽媽的身邊休息一下,，（讓寶寶原地就坐）

三,、游戲

師：小朋友的本領(lǐng)練得真好，孩子們,，餓了吧,，可是家里的小魚(yú)都吃完了，貓媽媽也老了,，爬不動(dòng)了,，小貓們自己去抓魚(yú)好不好？（好）

師：寶貝們,，你們都長(zhǎng)大啦，能自己去抓魚(yú)了,，我們先來(lái)看看媽媽是怎么去抓魚(yú)的'哦,。（教師示范---爬過(guò)草地、穿過(guò)山洞,，走過(guò)小橋到達(dá)河邊,，到魚(yú)塘里抓一條魚(yú)回來(lái)交給媽媽就可以拉）

1．教師示范一次。

2．幼兒游戲兩次,。 （注意一次游戲后的點(diǎn)評(píng)）

四,、放松運(yùn)動(dòng)

現(xiàn)在小貓們，我們聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)動(dòng)小手,，拍拍小腳,，跟著貓媽媽回家吃魚(yú)吧。

本次教研活動(dòng)以爬為主題,，根據(jù)小班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合游戲等方式寓教于樂(lè)，使幼兒掌握手腳著地協(xié)調(diào)爬行的本領(lǐng),，并享受戶外體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。本次教研活動(dòng)通過(guò)一課三議的方式,，促進(jìn)了我們新教師的成長(zhǎng)。剛開(kāi)始上課時(shí),，也遇到很多問(wèn)題和困惑,，在園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在老教師的幫助下,，在聽(tīng)課老師的建議下，對(duì)幼兒的規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),、對(duì)體育規(guī)則有重點(diǎn)有目的的強(qiáng)調(diào),，對(duì)課的整體把握程度有了新的認(rèn)識(shí)。在課中,，我扮演著老貓,，帶領(lǐng)著一群小貓快樂(lè)的游戲著，我的小貓們即學(xué)到了本領(lǐng)又都玩得特別的開(kāi)心,，當(dāng)然還有一些能力較弱的小貓剛開(kāi)始沒(méi)能掌握好本領(lǐng),，在我們老貓和小貓的共同的幫助下，認(rèn)識(shí)到了膝蓋要彎曲,，頭要往前看等問(wèn)題,，慢慢學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。對(duì)沿著路徑爬時(shí),，本班幼兒特別感興趣,，但是到了終點(diǎn)后還是想繼續(xù)往前爬，所以運(yùn)動(dòng)量變大了,，在老師的提醒下才知道要休息一會(huì)兒,。教研課結(jié)束了，在研討中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還得我繼續(xù)去努力,?！皬慕虒W(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去”,，通過(guò)一課三議,，有效地提高了教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),，讓我們自身素質(zhì)得到了提高,。

小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物,，分家貓,、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓,，波斯的波斯貓,，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。

小班體育教案 小班體育教案《找朋友》篇四

1.通過(guò)體驗(yàn)性活動(dòng),，感受并了解水對(duì)人身體的重要,。

2.知道多喝水對(duì)身體健康有益，初步了解正確飲水的注意事項(xiàng),。

1.通過(guò)體驗(yàn)性活動(dòng),，感受并了解水對(duì)人身體的重要。

2.知道多喝水對(duì)身體健康有益,，初步了解正確飲水的注意事項(xiàng),。

杯子、水,。

1. 老師與幼兒先進(jìn)行一段時(shí)間或有一定活動(dòng)量的戶外活動(dòng)后,，一起返回活動(dòng)室，并向幼兒提問(wèn),，現(xiàn)在你想先做什么事,？

2. 請(qǐng)幼兒交流做完運(yùn)動(dòng)后的.感覺(jué)，引導(dǎo)他們說(shuō)出運(yùn)動(dòng)后需要喝水,。

3. 請(qǐng)幼兒一起喝水,，并分享喝水后的感覺(jué)。

4. 與幼兒討論：為什么要喝水,？喝水要注意什么,？為什么水要煮沸后才可以飲用？

5. 老師小結(jié)：多喝水對(duì)身體健康有益,，但要注意,，不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上大量飲水，不要喝生水,。

能說(shuō)出多喝水對(duì)身體健康有益。

注意戶外的活動(dòng)量不要太大,，讓孩子們感覺(jué)到渴了,，想喝水就可以了。