每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

如何鍛煉口才與社交篇一

三國時,，沔陽有位隱士叫黃承彥,，很有才學，50 來歲,，同 20 多歲的諸 葛亮經(jīng)常來往,，談?wù)撎煜麓笫拢滞稒C,，成為忘年之交,。黃承彥有個女兒， 他有心把女兒嫁給諸葛亮,，但是,，諸葛亮相貌堂堂，一表人材,，而女兒呢,， 十八九歲了，長得很不好看,，五短身材,，臉色黑黃，取名叫阿丑,。怎么能同 “臥龍”相配呢?

黃承彥曾問她對自己的婚事有什么想法?阿丑說：“古來都說郎才女貌是美滿姻緣,，可我不這樣認為。我雖然長得不好,，但從小跟父親學習,，才學 不亞天下男子。要讓我選女婿,，我還要選一個長得出眾的美男子呢,，這叫‘女 才男貌’?！?/p>

誰知這話傳到了諸葛亮耳朵里,，他認為阿丑是個有志的女子，心中十分敬慕,。嫂嫂看出他的心事,，便到沔陽黃承彥家，探問能否成就這門親事,，黃 承彥聽了大喜,。阿丑聽說諸葛亮是稀世之才，便表示希望諸葛亮來一趟沔陽,， 見面談?wù)勗俣ā?/p>

諸葛亮當時正受了劉備,、關(guān)羽、張飛的兩顧茅廬之請,，心情十分矛盾,，他很想找黃承彥商議,，同時也想會一會黃阿丑。 諸葛亮到了黃家,，黃承彥喊出阿丑與客人相見,。諸葛亮看到，阿丑雖然長得不美,，但大方直爽,，頗有風度?；ハ鄦柡蛑?，諸葛亮便把劉備兩顧茅廬的事情和他的想法告訴黃承彥，請老人參謀,。 黃承彥問：“你到底想不想出山呢?” 諸葛亮說：“想來想去,，還是隱居南陽，躬耕隴畝好些,。這樣的天下紛爭局面,，還是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯吧!”

不等黃承彥解說,，阿丑卻插活道：“小女子才疏學淺,，但愿向先生進一言：避亂隱居，當然有道理,，然而處在亂世之中，是很難過清靜日子的,。茍 全性命,，也不容易?？兹谑莻€書生,，為曹操所殺;禰衡高傲自好，也死于非 命,。先生難道不應(yīng)該吸取教訓嗎?依我看,，先生人稱臥龍，有救世之才,，應(yīng) 當挺身而出,。況且劉備是一個有雄圖大略的人物，曹操很早也看出他是個英 雄,，他兩次訪你,，說明他知人愛才，你應(yīng)該出山輔佐他,。大丈夫一生一世,， 為什么默默無聞,，不干一番轟轟烈烈的事業(yè)呢?”

阿丑的話使諸葛亮大為驚奇，沒想到這樣一個年輕女子竟有如此的見 識,。于是,，諸葛亮下定了出山的決心，同時也拿定主意,，要娶阿丑為妻,。

如何鍛煉口才與社交篇二

1提高膽量

2參與討論

當你碰到團體討論的場合時，你可以加入,，融入其中,，與他人來一場討論。你可以大膽提出自己的想法,，不要害羞,，也不要沉默寡言，好的口才能力會在討論過程中鍛煉出來如何提升自己的交際口才能力口才交際,。

3閱讀口才類書籍

利用空閑的時間,，多閱讀一些口才類書籍，你就能獲得正確且較全面的提升交際口才的方法,。其實,，你不僅要多讀口才類的書籍，還要涉獵其他學科的書籍,，這樣有助你積累談資呢!

4多敘述

你可以多運用順敘,、倒敘、插敘等等敘述方法與人分享你所經(jīng)歷的事物或你看過有趣的文章,，這考驗了你的記憶力,、表達能力與交際能力。

5說話簡潔,、具體

在交際中,，切忌說話內(nèi)容空泛與絮絮叨叨，所以你該訓練自己的口才與提高自己的文化修養(yǎng),，令自己說話簡潔,、具體，使對方能迅速獲取你想表達出來的信息,，提高交談效率,。

學會了以上的提高交際口才的方法后，你就再也不怕在交際時遭遇尷尬了!

如何鍛煉口才與社交篇三

俗話說的好：“話有三說,，巧說為妙!”巧妙的語言就像空氣清新劑一樣,，加入一定的劑量，就可以使周圍的氣氛變的和諧、融洽,，但在這巧說的背后還有一種不可缺少的催化劑,，那就是“自信”，自信與巧言的良好結(jié)合不僅可以使我們在日常交際中伸縮自如,，而且更是我們一個良好的精神面貌與素質(zhì)的展現(xiàn)!

首先,，讓我們舉一個例子看一個人的口才與自信在事物的發(fā)展過程中扮演著什么角色：

20xx年10月，薩克斯(羅斯?？偨y(tǒng)的私人顧問)受愛因斯坦等科學家的委托說服羅斯?？偨y(tǒng)重視原子彈的研究，搶在納粹德國前制造出原子彈,，可當薩克斯在羅斯福面前做了充分,、詳細又有理論依據(jù)的論述后，反而是羅斯福感到厭煩,，認為現(xiàn)在談及此事還為時過早,，最終否定了他，而當薩克斯第三次去見總統(tǒng)時,，他僅僅講了一個故事,，故事的內(nèi)容是這樣的：

英法戰(zhàn)爭時期，在歐洲大陸上不可一世的拿破侖,，在海上卻屢戰(zhàn)屢敗,，這時一位年輕的發(fā)明家富爾頓來到了這為法國皇帝的面前，建議他把戰(zhàn)艦的桅桿坎斷,，撤去風帆,，裝上蒸汽機，把木板換成鋼板,，可是拿破侖卻想,，船沒有帆就不能走，木版換成鋼板就會沉沒,，認為富爾頓發(fā)了瘋，于是發(fā),、把他轟了出去……歷史學家后來評論這段材料是認為如果當時拿破侖采納了富爾頓的建議,，那么十九世紀的歷史將會改寫!說完這段歷史材料后薩克斯用沉重的目光注視著總統(tǒng)...結(jié)果可想而知，恰恰是這一歷史故事揭開了美國研制原子彈歷史的第一頁!試想一下如果薩克斯沒有以飽滿的自信做支持,，沒有以良好的口才輔佐之,，那么在研制原子彈這方面取得突出國家的就有可能不是美國……

“戰(zhàn)國時”燭之武退秦師;“三國時”諸葛亮舌戰(zhàn)群儒;“辛亥革命”是孫中山反清演講;西安事變時周恩來對張揚官兵的演講;“林肯”的《格底斯堡演講》;“丘吉爾”在二戰(zhàn)時的演講，都充分反映了“自信與口才“對社會進步,、歷史發(fā)展的重要作用,，可見作為一個高中生，一個大學生,，一個公民,，培養(yǎng)具有良好素質(zhì)不僅是這樣個時代的需要,，更是社會進步的需要!

我還記得大仲馬在《基督山伯爵》中曾說過這么一句話，他說：“人類最大的智慧就是在希望和等待上面,，就我們而言,，作為一個在求知路上追尋陽光的我們，就請你們給自己以信念,，大膽的希望勇敢的夢想,，在人生道路上把握主動權(quán)，為夢想插上一個奮飛的翅膀!