體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇一

著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表,?！边@就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止,，要以自己的“言”為學生之師,，“行”為學生之范，言傳身教,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，做名副其實的 人類靈魂工程師,。

那么教師在教學實踐中如何做到“為人師表”呢？我認為：教師應(yīng)從以下三方面做起,。

一,、教師“為人師表”，首先突出在教師的行為表現(xiàn)方面,。

教師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起,，處處嚴以律己，當學生的表率,。凡是教師提倡做的自己首先做到,；凡是禁止做的，自己更不能做,。我國兒童教育家孫敬修說：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄相機’，耳朵是‘錄音機’,，腦子是‘電子計算機’,。錄下來的信號裝在 ‘電子計算機’里儲存起來，然后指導他的行動,。所以,，教師一定要嚴格要求自己，言行要符合社會主義的道德規(guī)范,，用美的語言,、美的行為、美的心靈來影響教育孩子,?！苯處熓率露家陨硎痉叮@就是無聲的命令,，它是空洞說教無法比擬的,。我國春秋時代的大教育家孔子說過，“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！蔽覈拼慕逃翼n愈進一步明確提出教師應(yīng)“以身立教”，認為這樣的教師才會“其身亡而其教存,?！薄吧斫讨赜谘越蹋边@是一條顛撲不破的真理,。

二,、教師“為人師表”，要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。

在思想境界,、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面真正成為青少年兒童的表率,。誠實正直,，是教師最重要的品質(zhì)之一。魯迅認為,，偉大人格的素質(zhì)最重要的是個“誠”字,。誠實是正直的基礎(chǔ)，是心靈美的核心,。加里寧也特別強調(diào)誠實在為人師表中的作用,。他認為“無尚誠實”是教師必須具備的基本條件之一。教育學生不是演戲,，假象絕逃不過學生的眼睛,。故意表演出來的所謂“榜樣”，一旦被學生識破,，就會造成惡劣的影響,。因此，一個教師在待人處世上必須做到“貴誠實,，守信義”,；在講授知識、解答問題時,，必須做到知之為知之,，不知為不知。盧嘉錫是我國著名化學家,，30年代曾兼任省立廈門中學的數(shù)學教師,。有一天，一位學生向他請教一道數(shù)學題,。他翻閱了許多雜志和資料后,，才找到答案,。他向?qū)W生詳細介紹了解題方法和具體過程，直到那位學生弄懂為止,。他對那位學生說：“只有狀元學生,，沒有狀元先生。我雖然是教師,，但還有很多東西自己也不懂,，要進一步學習”。那學生聽了大為感動,。盧嘉錫老先生做到了為人師表,，他表現(xiàn)了一種誠實正直的高尚品德。

言行一致,、表里如一也是教師最重要的品質(zhì)之一,。言行一致，表里如一,，這不僅是衡量教師人品的重要依據(jù),，也是教育學生不可忽視的重要條件。教師“言必信,，行必果”,，學生就會從中曉得怎樣做人。言而無信,，行而無果,，裝腔作勢，弄虛作假,，言行不一,，表里不一，不僅會失去學生的信任,，而且會使學生對教師所給予的教育產(chǎn)生懷疑,，因為它虛假失真。在教育中,，任何方法的不當,，都沒有比教師自身言行不一更糟糕的了。教書育人,，要求教師也要以言行一致,、表里如一的品格影響學生，這是許多人都強調(diào)的,。它說明,，學生誠實的品格需要教師言行上的真實來熏陶。因此,，誠實正直,，言行一致是具有特殊重要意義的教師品質(zhì),。

作為二十一世紀的教師，要處處以身作則,。堅持以人為本,、以德立教、愛崗敬業(yè),、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以高尚的情操引導學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系,。

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇二

通過這個暑假的師德師風專題學習，我對教師這個神圣的職業(yè)有了更深的了解,，對以下幾點有了更深的認識：

一,、依法教書，老老實實教書

通過這次學習,，我更加清醒地認識到,，一定要依法教學。必須糾正過去恨鐵不成鋼的心態(tài),。我們必須相信,，孩子有自己的學習方法，接受新知識的能力也是不同的,。我們要有足夠的耐心幫助孩子學習,，不能因為自己的焦慮而對孩子無禮。這是不對的,。以后我會繼續(xù)依法教學,，對孩子寬容。

教師要把誠信的標準運用到自律中,，自覺保持清正廉明的作風,，這是誠信教育最深層次的思想基礎(chǔ)。認真學習科學理論,，樹立正確的人生觀和價值觀，加強師德修養(yǎng),，養(yǎng)成誠實自律的習慣。從小事做起,，不要一點一滴的不義之財,，不要每一針都要違法的東西。要長期堅持廉潔自律,，讓教師廉潔自律的形象成為一股無形的教育力量,。

二、教書育人,，德育為先

教書育人表面上只有四個字,，但卻蘊含著豐富的內(nèi)涵。以前我一直以為只要把學習的知識傳授給學生,，按照大綱的要求教一些做人的道理,，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我再次意識到,，作為一名教師,，我應(yīng)該把教書育人作為一種責任和義務(wù)，用科學的教學方法和合理的教學方法對學生進行科學的教育,，更重要的是,，加強對學生的道德教育，同時提高最終的評價,，而不是把考試成績作為一種評價手段,，我們應(yīng)該充分利用綜合評價手段，以過程為主要評價指標,。

三,、言傳身教，以身作則

俗話說：不做就跟著做,；他的身體不直,，雖然他拒絕服從。作為一名教師,，要做學生的好榜樣,，就要處處提高自己的修養(yǎng)。我們要自己做道德行為的榜樣,，這樣才能在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽,。學生在學校與老師相處的時間比與父母相處的時間多，所以我們應(yīng)該充分利用各種機會對學生進行各種品德和生活原則的教育,。舉例教學比文字教學更重要,，尤其是如果要求學生自己動手的話。例如，如果要求學生不要亂扔垃圾,，老師做到了,，看到垃圾就撿起來，那么學生一定會注意衛(wèi)生,。

四,、終身學習，與時俱進

以前總是強調(diào)給學生一滴水,，老師要有一桶水,。其實現(xiàn)在還不夠。隨著知識的多樣化和綜合性的加強,，教師應(yīng)該有更多的知識,，他們必須源源不斷地學習知識。他們必須終身學習,，永不生活，永不學習,。只有這樣,，他們才能不被社會淘汰。以后我會利用業(yè)余時間不斷充電學習,，更新知識結(jié)構(gòu),，進一步提高自身素質(zhì)。

五,、處處關(guān)心學生

作為一名教師,，你應(yīng)該同樣關(guān)心你的孩子。照顧孩子不僅僅是生病的時候送去醫(yī)院,，還有家里出事的時候照顧,。平時要多從生活、學習,、健康等方面去關(guān)注他們,。當孩子在生理和心理方面遇到困難和困惑時，我們應(yīng)該關(guān)心他們,，積極引導學生的心理困惑,。從這個意義上說，教師也應(yīng)該重新認真學習心理學,，成為稱職的心理學家,。這樣，即使你批評一個學生,，學生也能感受到你對他的愛,，他也能很好的接受你的批評教育。

因此，作為一名教育工作者,，通過學習,，我決心以優(yōu)秀教師為榜樣，處處樹立高標準,，嚴格要求自己,，努力工作，積極主動,，進一步加強師德師風建設(shè),，不斷提高自己的專業(yè)能力和水平，以

飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生,，時刻關(guān)愛學生的健康成長,，言傳身教、為人師表,，為讓每一位學生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻,。

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇三

通過學習，使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，同時也感覺責任的重大,。我不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍W習的體會,。

1、教師要具備有愛生之心,。

熱愛學生,，尊重學生，信任學生,，嚴格要求學生是老師道德威信形成的根本保證,，學校教育只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激發(fā)學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

2,、對待學生要溫和、微笑,、多贊揚,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理的角度講，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關(guān)心,，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度充分對待老師,，對待學習和對待自己,，但如果被老師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面,。

3、要以情動心,，與學生心與心的交流,。

俗話說：情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干吧吧，枯燥無味,，影響教學效果,。

4、一切為了學生,。

我認為要做好學生的服務(wù),，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，采取一些行之有效的措施,。切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主,，采取現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學生提供多種媒體進行教學組織活動,，以學生為中心提供多種學習支持活動。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源,，一心一意提供服務(wù),，把搞好對學生服務(wù)變?yōu)槲覀冏杂X行動，并貫穿于教學的全過程,，使學生在自主學習中的需求都能得到較好的滿足,。對學生的支持服務(wù)不只是針對某人個、某一門課程,、某一個時期,，而是全方位、多層次,、多功能的縱模交錯的支持服務(wù)體系,。

5、老師的信息素質(zhì),。

信息教育,，在教育中的運用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,，教師不是像以前哪樣,，單憑一張嘴、一支粉筆,、一塊黑板即可進行教學,，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),，以及利用幻燈,、投影、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學,。這種教學，必然要破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,，而構(gòu)成適應(yīng)信息社會的新型教學模式,。

信息素質(zhì)是終生學習者具有的特征。在信息社會,，一名高素質(zhì)的教育,，應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,，熟練運用信息工具對信息資源進行有效的收集、組織,、運用,，通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中，培養(yǎng)學生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要要求教師不斷學習,，才能滿足現(xiàn)代化的需要。

以上是本人在這次學習中的體會,，在今后的教育教學工作中不斷落實,，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育,，一切為了學生,。

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇四

教師的職位是神圣的，是人類文明的傳播者和建設(shè)者,，是“人類靈魂的工程師”,，教師的思想素質(zhì)和工作好壞，決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量,。也正是因為這樣,，教師的道德修養(yǎng)、道德水平,，對于建立教育活動中和諧的人際關(guān)系,，對于維持一個學校工作的良性運行和保證教育任務(wù)的順利完成，都有著十分重要的意義,。做為當今的教師,，應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范：

一、獻身教育,，甘為人梯

“獻身教育,，甘為人梯”是履行其師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件，只有首先具備這一道德感情的信念,，才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范，為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻,。

二,、精通業(yè)務(wù)，學而不厭

教師的主要職責是讓學生學到人類的知識和經(jīng)驗,，因此,，勤奮學習，精通業(yè)務(wù),，掌握教學規(guī)律,，是培養(yǎng)出合格人才的關(guān)鍵。教育者必須先受教育,?！皩W然后知不足,，教然后知困……故曰教學相長也?！边@句話確實很有道理,。

三、熱愛學生,、教書育人是師德的核心

教師對學生的愛,，是師德的核心。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

四、以身作則,，為人師表

“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,，最可貴的是身體力行,。兒童、少年學生,，除了向書本上學習之外,，主要是向教師學習。在這些學生的心中,，教師的話就是真諦,，教師的言行就是道德標準，教師是智慧的象征,、高尚人格的化身,。教師的榜樣作用非常重要，教師的思想,、行為,、作風和品質(zhì)，每時每刻都在感染,、熏陶和影響學生,。使學生真正感受到你不僅是良師還是益友,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

教師的職業(yè)特點和歷史作用，不僅要求教師是一個博學多才的人,，更要求教師是一個道德高尚的人,。學高為師，身正為范,。所以,，加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，是教師職業(yè)特點和崇高職責的客觀要求,。只有具有高標準的職業(yè)道德修養(yǎng),，才能成為合格的教師。

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇五

通過這一段時間的師德師風學習,，我深刻認識到作為一名教師,，必須具備怎樣的道德風范。教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的素質(zhì)更為重要,。

我個人認為,，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個方面下手：

我們選擇了事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取,。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書、讀好書,，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,，學習的目的是為了更好的生活,。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻,、靜下心來教書,、潛下心來育人。

一,、尊重,、關(guān)愛每一位學生。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學生平等相待,，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,，學生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。我們要用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,，如果我們把學生當成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會覺得自己生活在地獄,。

二、努力進取,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學生。如果自身散漫,，怎能要求學生認真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種,。并且自身不斷的學習,，積極學習,，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實,、高效,、生動、獨特,。在教學中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效,。

三,、以身作則。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到，堅持嚴于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹，一個心動另一個心靈,。我們要學會喜歡學生,，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，我覺得“言傳身教”才是最好的教育,。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失,，學生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓,，并在教學實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精。

五,、加強學習,、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會做出貢獻的品質(zhì),。我們應(yīng)該對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)做出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實意，踏踏實實,，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系,。教師是學生心目中的焦點和榜樣,，必須努力學習，提高自我修養(yǎng),，成為學生心中的偶像和楷模,。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力,、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學生,，起良好的示范作用。

模范老師的告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠,。因此，我們要更新觀念,，變教育者,、傳授者為指導者、促進者,、設(shè)計者,、溝通者，以生為本,，以情為主,，尊重學生愛學習、愛自由,、愛快樂的天性,，相信每個學生都想學好，也一定能夠?qū)W好,。善于運用新的：先學后教,、教少學多，追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學目標,。

我深切體會到教師的道德風范，對學生的成長起著至關(guān)重要的作用,，因此,，教師在履行自己的責任的同時，必須不斷加強自身素質(zhì)和知識修養(yǎng),，使自己具備濃情厚愛,，崇高的師德;創(chuàng)新精神，淵博的學識;多才多藝,，高超的教學藝術(shù);體魄,，良好的心理素質(zhì)，使自己的工作富有藝術(shù)性,、靈活性和創(chuàng)造性,。教師只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人,，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展,，才會有學校教育的高質(zhì)量。

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇六

教師是學校教育教學工作的執(zhí)行者,，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學質(zhì)量的好壞,，關(guān)系到青少年學生的健康成長,。一年來，我校堅持把加強教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,，注重塑造教師健康的人格,，優(yōu)秀的師表，引導教師樹立正確的價值觀,，大力倡導敬業(yè),、奉獻精神，致力于建設(shè)一支政治堅定,、品德高尚、精于教書,、勤于育人的教師隊伍,，結(jié)合學校的工作實際，有目標,、有計劃,、有步驟、有措施地開展師德師風教育活動,，并取得了必須的成效?，F(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：

一、完善管理體制,，切實加強領(lǐng)導,。

在長期的工作中我們認識到，僅有領(lǐng)導重視,、組織健全,，具有良好的運行保障機制，師德建設(shè)才能切實有效地進行,。為此,，學校成立了由校長任組長、分管副校長,、學校中層領(lǐng)導干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組,。堅持把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實處。學校明確了工作導向：師德教育為先導,，教書育人為中心,，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學質(zhì)量,。

要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮,，以創(chuàng)造為樂，以嚴格為自尊,，以拼搏為自強,，以奉獻為自愛,，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表,、嚴謹治學,、愛生樂教、無私奉獻的典型,。

經(jīng)過教師職業(yè)道德教育,，我們普遍認識到，教師是學生的表率,，要從本質(zhì)上認識問題,，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒,，影響學生,，而要滿懷信心，時刻堅持高度的政治覺悟,，用我們的言論和行動去感染學生,，使之得到潛移默化的教育。

二,、投身教育實踐,，全心全意教書育人。

1,、強調(diào)以身立教,，努力為人師表。

首先,，學校要求教師要堅持以求實,、嚴謹、虛心,、刻苦的態(tài)度去從事教育教學工作,，樹立終身從教的思想，把獻身人民教育事業(yè)的夢想貫穿于工作的始終,，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,，把“言教”和“身教”有機結(jié)合起來，用高尚的師表形象去感染學生,，教育學生,，真正成為學生靈魂的工程師。

其次,，學校切實加強教師的工作作風,、生活態(tài)度、,、待人接物等社會道德的建設(shè),。要求教師工作嚴謹,、作風正派;服飾端莊、舉止大方,、談吐禮貌,、態(tài)度謙和;遵紀守法、服從領(lǐng)導;團結(jié)協(xié)作,、務(wù)實,。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶祝活動和學校具體工作安排,，開展各類師德教育活動,，，進行教師基本功訓練,、比賽,，青年教師師德演講比賽，加強教師素質(zhì)建設(shè),，鼓勵，自找差距,，全面提高教師以身立教,、為人師表的師德素質(zhì)。

2,、勤懇鉆研業(yè)務(wù),，提高教學本事。

作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教育教學的本事，針對不一樣學科,、不一樣資料,、不一樣教育對象，認真做好教學過程中的各個環(huán)節(jié),，深入探討,，在實施素質(zhì)教育的實踐中，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念,，樹立多樣化、多層次的人才觀,，全面性,、發(fā)展性的評價觀，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。引導,、鼓勵,、支持教師參與各類繼續(xù)教育，開展教育科研活動,。

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇七

通過本次優(yōu)秀師德事跡的學習,，我對師德的內(nèi)涵有了更進一步的認識和了解。我個人認為師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的職業(yè)道德規(guī)范和行為準則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。能過本次學習,，我認為一個真正具備師德的教師至少要做如下幾方面的努力：

一、踏實工作

教師的師德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛苦的,，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”。都說“干一行愛一行”,，其實更多的人干了這一行之后,，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛得起來了,。每天都與一群孩子講著最簡單的知識,，重復著最繁瑣的話題……這樣的日子日復一日之后，想讓我們愛都很困難了,。所以作為教師,，要及時擺好心態(tài)，看到教師不一樣的生活,，并從這樣的生活中找到人生價值,，這樣才能從心底愛上這個事業(yè)，以美好的教育行為為自己的人生主線,，把全部的愛獻給學生,，獻給教育事業(yè),，才能更好的干好教師這份工作。

二,、走進學生

愛不應(yīng)該是掛在嘴上,，她更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn)。正如師德標兵沙一小的張麗琴,，“在十幾年的班主任工作中,，她快樂地做著孩子成長道路上的守護者、知心朋友和引路人,。對于失去母親的孩子,，她傳母愛之情，暖孩子之心,；對生活上有困難的學生,，她伸熱情之手，灑一片愛心,；對于特殊孩子,，她細心呵護，點亮心靈之燈,?！边@點點滴滴就是把愛放在了生活中，關(guān)心孩子,，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力,，這不就是我們今后學習的榜樣,，值得我們年輕教師在今后的工作中學習,，為孩子著想?！皭邸币灰曂?，持之以恒；“愛”要面向全體學生,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥,，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。

三、無私奉獻

愛是不求回報的,，教師應(yīng)該耐得住清貧,，我們沒有豐厚的回報，但是有孩子們對我們滿滿的崇敬和愛,。我們對每一個hii的付出,，總有一天，我們會收獲屬于自己的那一份快樂和成績,。我們不應(yīng)該目光短淺,，僅看到眼前的利益，更多的是要從孩子的終身發(fā)展著眼,，為孩子的發(fā)展添磚加瓦,。

當然，這些優(yōu)秀的師德事跡中還閃現(xiàn)著無數(shù)的優(yōu)點,，作為年輕教師的我們還有許多地方值得我們?nèi)W習,。我相信努力的付出，才有春風細雨的滋潤,，才能有桃李滿天下的收獲,。讓我們用愛的光與熱孕育一個感人的故事，成為孩子們健康成長的指導者和引路人,，無愧于“人民教師”這個神圣的稱號,！

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇八

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師，德高為范,?！敝腥A民族素有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng),。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人,，教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。

通過此次師德師風教育學習大會及會后自己的拓展學習,，我對師德師風有了新的認識,，并更加明確自己今后努力的方向。現(xiàn)在談?wù)勎业囊恍w會。

1,、熱愛教育事業(yè)

既然我選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取,，盡心盡責地完成每一項任務(wù),，不求最好，但求更好,。同時,，要時刻保持學習的熱情，不斷進取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學生。這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,，努力使課堂教學實現(xiàn)自主,、活力、高效,、生動,、獨特。

2,、尊重,、關(guān)愛每一位學生

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。只有我們把學生看重了,，學生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學習這個

老師所傳授的各種知識,。在教育中要做到嚴中有愛,、愛中有嚴,，用師愛鑄就崇高的師魂,。如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會覺得自己生活在地獄。我們要更新觀念,，變教育者,、傳授者為指導者、促進者,、設(shè)計者,、溝通者,，以生為本，以情為主,，尊重學生愛學習,、愛自由、愛快樂的天性,，相信每個學生都想學好,，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教,、教少學多,，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標,。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展,，才會有學校教育的高質(zhì)量,。

3、為學生做出好的榜樣

教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的,，自己首先做到,，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,。

4,、精通教學業(yè)務(wù)

精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟,。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學科也不可能有學習興趣,，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話,。教師要提高教學業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高,。

5,、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng),。

作為一名教師,，要對有關(guān)教育法律法規(guī)有一定了解，熟悉《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,，廉潔從教,。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的師德師風水平,。

新時代教師師德師風心得體會 新時代師德師風教育心得篇九

我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù),，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。

一,、愛幼兒,，先熱愛事業(yè)

選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極,，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的'事業(yè)心、責任心,、,，堅持“一切為了孩子”。

二,、愛幼兒,，要尊重和呵護他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,，重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心,、呵護,、尊重每一個幼兒。

三,、愛幼兒,，努力做幼兒的支持者、合作者,、引導者

以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲。把握時機做幼兒的引導者,。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,，積極學習,，不斷開辟新教法,。

四、愛幼兒,，以身作則影響幼兒

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的,。

這是我學習了師德師風的一些，我自己要從以上各方面努力,，堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。