體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇一

著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說我們做教師工作的,，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師,，“行”為學(xué)生之范,，言傳身教，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，做名副其實(shí)的 人類靈魂工程師,。

那么教師在教學(xué)實(shí)踐中如何做到“為人師表”呢,？我認(rèn)為：教師應(yīng)從以下三方面做起。

一,、教師“為人師表”,，首先突出在教師的行為表現(xiàn)方面,。

教師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己,，當(dāng)學(xué)生的表率,。凡是教師提倡做的自己首先做到；凡是禁止做的,，自己更不能做,。我國兒童教育家孫敬修說：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄相機(jī)’,，耳朵是‘錄音機(jī)’,，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’。錄下來的信號裝在 ‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來,，然后指導(dǎo)他的行動(dòng),。所以，教師一定要嚴(yán)格要求自己,，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范,，用美的語言、美的行為,、美的心靈來影響教育孩子,。”教師事事都以身示范,，這就是無聲的命令,，它是空洞說教無法比擬的。我國春秋時(shí)代的大教育家孔子說過,，“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”我國唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出教師應(yīng)“以身立教”,，認(rèn)為這樣的教師才會(huì)“其身亡而其教存,。”“身教重于言教,，”這是一條顛撲不破的真理,。

二、教師“為人師表”,，要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。

在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面真正成為青少年兒童的表率,。誠實(shí)正直,，是教師最重要的品質(zhì)之一。魯迅認(rèn)為,，偉大人格的素質(zhì)最重要的是個(gè)“誠”字,。誠實(shí)是正直的基礎(chǔ)，是心靈美的核心,。加里寧也特別強(qiáng)調(diào)誠實(shí)在為人師表中的作用,。他認(rèn)為“無尚誠實(shí)”是教師必須具備的基本條件之一。教育學(xué)生不是演戲,，假象絕逃不過學(xué)生的眼睛,。故意表演出來的所謂“榜樣”，一旦被學(xué)生識破,，就會(huì)造成惡劣的影響,。因此，一個(gè)教師在待人處世上必須做到“貴誠實(shí),，守信義”,；在講授知識、解答問題時(shí),，必須做到知之為知之，不知為不知,。盧嘉錫是我國著名化學(xué)家,，30年代曾兼任省立廈門中學(xué)的數(shù)學(xué)教師。有一天,，一位學(xué)生向他請教一道數(shù)學(xué)題,。他翻閱了許多雜志和資料后，才找到答案,。他向?qū)W生詳細(xì)介紹了解題方法和具體過程,，直到那位學(xué)生弄懂為止。他對那位學(xué)生說：“只有狀元學(xué)生,，沒有狀元先生,。我雖然是教師，但還有很多東西自己也不懂,，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)”,。那學(xué)生聽了大為感動(dòng)。盧嘉錫老先生做到了為人師表,，他表現(xiàn)了一種誠實(shí)正直的高尚品德,。

言行一致、表里如一也是教師最重要的品質(zhì)之一。言行一致,，表里如一,，這不僅是衡量教師人品的重要依據(jù)，也是教育學(xué)生不可忽視的重要條件,。教師“言必信,，行必果”，學(xué)生就會(huì)從中曉得怎樣做人,。言而無信,，行而無果，裝腔作勢,，弄虛作假,，言行不一，表里不一,，不僅會(huì)失去學(xué)生的信任,，而且會(huì)使學(xué)生對教師所給予的教育產(chǎn)生懷疑，因?yàn)樗摷偈д?。在教育中,，任何方法的不?dāng)，都沒有比教師自身言行不一更糟糕的了,。教書育人,，要求教師也要以言行一致、表里如一的品格影響學(xué)生,，這是許多人都強(qiáng)調(diào)的,。它說明，學(xué)生誠實(shí)的品格需要教師言行上的真實(shí)來熏陶,。因此,，誠實(shí)正直，言行一致是具有特殊重要意義的教師品質(zhì),。

作為二十一世紀(jì)的教師,，要處處以身作則。堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛崗敬業(yè)、為人師表,，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展,。還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系,。

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇二

通過這個(gè)暑假的師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)，我對教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了更深的了解,，對以下幾點(diǎn)有了更深的認(rèn)識：

一,、依法教書，老老實(shí)實(shí)教書

通過這次學(xué)習(xí),，我更加清醒地認(rèn)識到,，一定要依法教學(xué)。必須糾正過去恨鐵不成鋼的心態(tài),。我們必須相信,，孩子有自己的學(xué)習(xí)方法，接受新知識的能力也是不同的,。我們要有足夠的耐心幫助孩子學(xué)習(xí),，不能因?yàn)樽约旱慕箲]而對孩子無禮。這是不對的,。以后我會(huì)繼續(xù)依法教學(xué),，對孩子寬容。

教師要把誠信的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用到自律中,，自覺保持清正廉明的作風(fēng),，這是誠信教育最深層次的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，養(yǎng)成誠實(shí)自律的習(xí)慣,。從小事做起，不要一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),，不要每一針都要違法的東西,。要長期堅(jiān)持廉潔自律，讓教師廉潔自律的形象成為一股無形的教育力量,。

二,、教書育人，德育為先

教書育人表面上只有四個(gè)字,，但卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,。以前我一直以為只要把學(xué)習(xí)的知識傳授給學(xué)生，按照大綱的要求教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了,。但現(xiàn)在我再次意識到,，作為一名教師，我應(yīng)該把教書育人作為一種責(zé)任和義務(wù),，用科學(xué)的教學(xué)方法和合理的教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育,，更重要的是，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育,，同時(shí)提高最終的評價(jià),，而不是把考試成績作為一種評價(jià)手段，我們應(yīng)該充分利用綜合評價(jià)手段,，以過程為主要評價(jià)指標(biāo),。

三、言傳身教,，以身作則

俗話說：不做就跟著做,；他的身體不直，雖然他拒絕服從,。作為一名教師,，要做學(xué)生的好榜樣，就要處處提高自己的修養(yǎng),。我們要自己做道德行為的榜樣,，這樣才能在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校與老師相處的時(shí)間比與父母相處的時(shí)間多,，所以我們應(yīng)該充分利用各種機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行各種品德和生活原則的教育,。舉例教學(xué)比文字教學(xué)更重要，尤其是如果要求學(xué)生自己動(dòng)手的話,。例如,，如果要求學(xué)生不要亂扔垃圾，老師做到了,，看到垃圾就撿起來,，那么學(xué)生一定會(huì)注意衛(wèi)生。

四,、終身學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)

以前總是強(qiáng)調(diào)給學(xué)生一滴水，老師要有一桶水,。其實(shí)現(xiàn)在還不夠,。隨著知識的多樣化和綜合性的加強(qiáng)，教師應(yīng)該有更多的知識,，他們必須源源不斷地學(xué)習(xí)知識,。他們必須終身學(xué)習(xí),，永不生活，永不學(xué)習(xí),。只有這樣,，他們才能不被社會(huì)淘汰。以后我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間不斷充電學(xué)習(xí),，更新知識結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。

五,、處處關(guān)心學(xué)生

作為一名教師,，你應(yīng)該同樣關(guān)心你的孩子。照顧孩子不僅僅是生病的時(shí)候送去醫(yī)院,，還有家里出事的時(shí)候照顧,。平時(shí)要多從生活、學(xué)習(xí),、健康等方面去關(guān)注他們,。當(dāng)孩子在生理和心理方面遇到困難和困惑時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)心他們,，積極引導(dǎo)學(xué)生的心理困惑,。從這個(gè)意義上說，教師也應(yīng)該重新認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué),，成為稱職的心理學(xué)家,。這樣，即使你批評一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生也能感受到你對他的愛,，他也能很好的接受你的批評教育。

因此,，作為一名教育工作者,，通過學(xué)習(xí)，我決心以優(yōu)秀教師為榜樣,，處處樹立高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，努力工作,，積極主動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高自己的專業(yè)能力和水平,，以

飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,，言傳身教,、為人師表,，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇三

通過學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,，同時(shí)也感覺責(zé)任的重大。我不僅學(xué)到了豐富的知識,，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的體會(huì)。

1,、教師要具備有愛生之心,。

熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是老師道德威信形成的根本保證,，學(xué)校教育只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激發(fā)學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會(huì)“親其師，信其道”,。

2,、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚(yáng),。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理的角度講,，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵(lì),，他們就常常以積極的態(tài)度充分對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被老師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面。

3,、要以情動(dòng)心,，與學(xué)生心與心的交流。

俗話說：情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá),。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干吧吧,，枯燥無味,，影響教學(xué)效果,。

4,、一切為了學(xué)生。

我認(rèn)為要做好學(xué)生的服務(wù),，主要是幫助學(xué)生能夠有效地進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習(xí),，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，采取一些行之有效的措施,。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，牢固樹立“一切為了學(xué)生”開放教育以學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主，采取現(xiàn)代信息技術(shù)和教育手段為學(xué)生提供多種媒體進(jìn)行教學(xué)組織活動(dòng),，以學(xué)生為中心提供多種學(xué)習(xí)支持活動(dòng),。只有圍繞“以學(xué)為中心”,，才會(huì)千方百計(jì)尋找資源,，一心一意提供服務(wù),，把搞好對學(xué)生服務(wù)變?yōu)槲覀冏杂X行動(dòng),，并貫穿于教學(xué)的全過程，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的需求都能得到較好的滿足。對學(xué)生的支持服務(wù)不只是針對某人個(gè),、某一門課程、某一個(gè)時(shí)期,，而是全方位,、多層次、多功能的縱模交錯(cuò)的支持服務(wù)體系,。

5,、老師的信息素質(zhì),。

信息教育,，在教育中的運(yùn)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,，教師不是像以前哪樣,，單憑一張嘴、一支粉筆,、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),，以及利用幻燈,、投影、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。這種教學(xué)，必然要破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)成適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式,。

信息素質(zhì)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì),，一名高素質(zhì)的教育,，應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織,、運(yùn)用,，通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中,，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識,。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要要求教師不斷學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化的需要,。

以上是本人在這次學(xué)習(xí)中的體會(huì),，在今后的教育教學(xué)工作中不斷落實(shí),，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育,，一切為了學(xué)生,。

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇四

教師的職位是神圣的，是人類文明的傳播者和建設(shè)者,，是“人類靈魂的工程師”,，教師的思想素質(zhì)和工作好壞，決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量,。也正是因?yàn)檫@樣,，教師的道德修養(yǎng)、道德水平,，對于建立教育活動(dòng)中和諧的人際關(guān)系,，對于維持一個(gè)學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成，都有著十分重要的意義,。做為當(dāng)今的教師,，應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范：

一、獻(xiàn)身教育,，甘為人梯

“獻(xiàn)身教育,，甘為人梯”是履行其師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件，只有首先具備這一道德感情的信念,，才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范,，為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、精通業(yè)務(wù),，學(xué)而不厭

教師的主要職責(zé)是讓學(xué)生學(xué)到人類的知識和經(jīng)驗(yàn)，因此,，勤奮學(xué)習(xí),，精通業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)規(guī)律,，是培養(yǎng)出合格人才的關(guān)鍵,。教育者必須先受教育?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困……故曰教學(xué)相長也?！边@句話確實(shí)很有道理,。

三、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

四、以身作則,，為人師表

“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,，最可貴的是身體力行,。兒童、少年學(xué)生,，除了向書本上學(xué)習(xí)之外,，主要是向教師學(xué)習(xí)。在這些學(xué)生的心中,，教師的話就是真諦,，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師是智慧的象征,、高尚人格的化身,。教師的榜樣作用非常重要，教師的思想,、行為,、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在感染,、熏陶和影響學(xué)生,。使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

教師的職業(yè)特點(diǎn)和歷史作用，不僅要求教師是一個(gè)博學(xué)多才的人,，更要求教師是一個(gè)道德高尚的人,。學(xué)高為師，身正為范,。所以,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng)，是教師職業(yè)特點(diǎn)和崇高職責(zé)的客觀要求,。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng),，才能成為合格的教師。

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇五

通過這一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識到作為一名教師,，必須具備怎樣的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的素質(zhì)更為重要,。

我個(gè)人認(rèn)為,，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個(gè)方面下手：

我們選擇了事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。作為新時(shí)期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書,、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí),。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會(huì)叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

一、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識,。我們要用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄,。

二、努力進(jìn)取,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí),、高效,、生動(dòng)、獨(dú)特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

三,、以身作則。

教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺得“言傳身教”才是最好的教育,。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。我們應(yīng)該對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識體系,。教師是學(xué)生心目中的焦點(diǎn)和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用。

模范老師的告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn)。因此,，我們要更新觀念,，變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者,、溝通者，以生為本,，以情為主,，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由,、愛快樂的天性,，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，也一定能夠?qū)W好,。善于運(yùn)用新的：先學(xué)后教,、教少學(xué)多，追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。

我深切體會(huì)到教師的道德風(fēng)范，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,，因此,，教師在履行自己的責(zé)任的同時(shí)，必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識修養(yǎng),，使自己具備濃情厚愛,，崇高的師德;創(chuàng)新精神，淵博的學(xué)識;多才多藝,，高超的教學(xué)藝術(shù);體魄,，良好的心理素質(zhì)，使自己的工作富有藝術(shù)性,、靈活性和創(chuàng)造性,。教師只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇六

教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者,，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。一年來,，我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表,，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀,，大力倡導(dǎo)敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定,、品德高尚,、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍,，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,，有目標(biāo)、有計(jì)劃,、有步驟,、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并取得了必須的成效?，F(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：

一,、完善管理體制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

在長期的工作中我們認(rèn)識到,，僅有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,，具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制,，師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此,，學(xué)校成立了由校長任組長,、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處,。學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心,，素質(zhì)教育為根本,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

要求教師樹立正確的價(jià)值觀：以艱苦為榮,，以創(chuàng)造為樂，以嚴(yán)格為自尊,，以拼搏為自強(qiáng),，以奉獻(xiàn)為自愛，以培養(yǎng)人才為已任,。在教師中大樹為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教,、無私奉獻(xiàn)的典型,。

經(jīng)過教師職業(yè)道德教育,，我們普遍認(rèn)識到，教師是學(xué)生的表率,，要從本質(zhì)上認(rèn)識問題,，不能因?yàn)檠矍暗恼T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒,，影響學(xué)生,，而要滿懷信心，時(shí)刻堅(jiān)持高度的政治覺悟,，用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生,，使之得到潛移默化的教育。

二,、投身教育實(shí)踐,，全心全意教書育人。

1,、強(qiáng)調(diào)以身立教,，努力為人師表。

首先,，學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心,、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作,，樹立終身從教的思想，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的夢想貫穿于工作的始終,，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,，把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來，用高尚的師表形象去感染學(xué)生,，教育學(xué)生,，真正成為學(xué)生靈魂的工程師。

其次,，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng),、生活態(tài)度、,、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè),。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊,、舉止大方,、談吐禮貌、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí),。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)和學(xué)校具體工作安排,，開展各類師德教育活動(dòng),，，進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練,、比賽,，青年教師師德演講比賽，加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè),，鼓勵(lì),，自找差距，全面提高教師以身立教,、為人師表的師德素質(zhì),。

2、勤懇鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)本事,。

作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教育教學(xué)的本事,，針對不一樣學(xué)科、不一樣資料,、不一樣教育對象,，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入探討,，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，樹立多樣化,、多層次的人才觀，全面性,、發(fā)展性的評價(jià)觀,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。引導(dǎo),、鼓勵(lì),、支持教師參與各類繼續(xù)教育，開展教育科研活動(dòng),。

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇七

通過本次優(yōu)秀師德事跡的學(xué)習(xí)，我對師德的內(nèi)涵有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解,。我個(gè)人認(rèn)為師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。能過本次學(xué)習(xí),，我認(rèn)為一個(gè)真正具備師德的教師至少要做如下幾方面的努力：

一、踏實(shí)工作

教師的師德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛苦的,，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”。都說“干一行愛一行”,，其實(shí)更多的人干了這一行之后,，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛得起來了,。每天都與一群孩子講著最簡單的知識,，重復(fù)著最繁瑣的話題……這樣的日子日復(fù)一日之后，想讓我們愛都很困難了,。所以作為教師,，要及時(shí)擺好心態(tài),，看到教師不一樣的生活，并從這樣的生活中找到人生價(jià)值，這樣才能從心底愛上這個(gè)事業(yè),，以美好的教育行為為自己的人生主線，把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),，才能更好的干好教師這份工作。

二,、走進(jìn)學(xué)生

愛不應(yīng)該是掛在嘴上,，她更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn)。正如師德標(biāo)兵沙一小的張麗琴，“在十幾年的班主任工作中,，她快樂地做著孩子成長道路上的守護(hù)者,、知心朋友和引路人。對于失去母親的孩子,，她傳母愛之情，暖孩子之心,；對生活上有困難的學(xué)生,，她伸熱情之手,，灑一片愛心,；對于特殊孩子,，她細(xì)心呵護(hù),，點(diǎn)亮心靈之燈,。”這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是把愛放在了生活中,，關(guān)心孩子，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力,，這不就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣,，值得我們年輕教師在今后的工作中學(xué)習(xí),，為孩子著想,。“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個(gè)微笑,，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對癥下藥,，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。

三,、無私奉獻(xiàn)

愛是不求回報(bào)的,，教師應(yīng)該耐得住清貧,，我們沒有豐厚的回報(bào),，但是有孩子們對我們滿滿的崇敬和愛,。我們對每一個(gè)hii的付出,，總有一天，我們會(huì)收獲屬于自己的那一份快樂和成績,。我們不應(yīng)該目光短淺，僅看到眼前的利益,，更多的是要從孩子的終身發(fā)展著眼，為孩子的發(fā)展添磚加瓦。

當(dāng)然,，這些優(yōu)秀的師德事跡中還閃現(xiàn)著無數(shù)的優(yōu)點(diǎn),，作為年輕教師的我們還有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我相信努力的付出,，才有春風(fēng)細(xì)雨的滋潤,，才能有桃李滿天下的收獲,。讓我們用愛的光與熱孕育一個(gè)感人的故事，成為孩子們健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，無愧于“人民教師”這個(gè)神圣的稱號,！

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇八

著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師，德高為范,?！敝腥A民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng),。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。

通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)大會(huì)及會(huì)后自己的拓展學(xué)習(xí),，我對師德師風(fēng)有了新的認(rèn)識,，并更加明確自己今后努力的方向。現(xiàn)在談?wù)勎业囊恍w會(huì),。

1,、熱愛教育事業(yè)

既然我選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進(jìn)取,，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。同時(shí)，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)自主、活力,、高效,、生動(dòng)、獨(dú)特,。

2,、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)

老師所傳授的各種知識,。在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，用師愛鑄就崇高的師魂,。如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄,。我們要更新觀念,，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者,、溝通者，以生為本,，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由,、愛快樂的天性,，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多,，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

3、為學(xué)生做出好的榜樣

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。

4,、精通教學(xué)業(yè)務(wù)

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。

5、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。

作為一名教師，要對有關(guān)教育法律法規(guī)有一定了解,，熟悉《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,，廉潔從教,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的師德師風(fēng)水平,。

新時(shí)代教師師德師風(fēng)心得體會(huì) 新時(shí)代師德師風(fēng)教育心得篇九

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù),，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。

一,、愛幼兒,，先熱愛事業(yè)

選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極，努力創(chuàng)新,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的'事業(yè)心,、責(zé)任心,、，堅(jiān)持“一切為了孩子”,。

二,、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù),，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,，重視對每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個(gè)幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心,、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒,。

三,、愛幼兒，努力做幼兒的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者

以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲,。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。

四,、愛幼兒,，以身作則影響幼兒

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些,，我自己要從以上各方面努力,，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。